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TOMO 1: humano y social Estrategia 2035: dimensión humano y social
• Servicios de salud de calidad. 13. Incrementar la calidad y suficiencia de los servicios de salud. 14. Reforzar y fortalecer el personal sanitario, y desarrollar su capacidad para actuar sobre los determinantes sociales de la salud. 15. Certificar la calidez en el servicio a través de capacitación continua del personal de servicios de la salud. 16. Garantizar la calidad de los servicios de salud en particular a las personas en condición de vulnerabilidad como los adultos mayores, personas discapacitadas, niños, adolescentes y mujeres. S.4 Objetivo: Ampliar la base de conocimiento y capital humano en materia de determinantes sociales de la salud Líneas de acción • Investigación. 1.
Invertir en la generación e intercambio de datos y conocimiento sobre el modo en que los determinantes sociales influyen en la salud de la población y la equidad sanitaria.
2. Asegurar la coordinación inter e intra institucional en la atención, investigación y formación de personal en salud mental y emocional. 3. Consolidar los estudios e investigaciones que identifiquen los principales riesgos y evalúen las repercusiones actuales y de largo plazo en la salud ambiental de la población. 4. Monitorear permanentemente el impacto del medio ambiente en la salud de niños y jóvenes. • Seguimiento. 5. Evaluar los efectos de todas las políticas y programas en la salud y la equidad sanitaria.
6. Contar con sistemas que permitan hacer un seguimiento sistemático de la equidad sanitaria y los determinantes sociales de la salud en el nivel local y regional. 7.
Evaluar la eficacia de las medidas adoptadas para reducir las desigualdades sanitarias.
• Formación. 8. Formar a los responsables y los planificadores de la política y las partes interesadas, en el uso de los estudios de impacto sobre la equidad sanitaria y los determinantes sociales de la salud. 9. Invertir en sensibilizar a la ciudadanía sobre los problemas de salud y los determinantes sociales de la salud. 10. Contar con el personal necesario para responder a los retos en materia de salud del fenómeno del envejecimiento de la población.
3.1.4 Educación Objetivo Estratégico. Garantizar el acceso equitativo a procesos formativos de calidad, pertinencia e integralidad Garantizar la calidad, equidad y pertinencia de la educación Asegurar la dotación de competencias necesarias para incrementar la inclusión social, así como la partipación activa de la personas Garantizar el conocimiento necesario para adaptarse a los nuevos entornos asociativos, innovadores y competitivos