Anais Eletrônicos - XV EELL
pois é por meio de intenções bem claras que os/as estudantes adquirem segurança para a interação com determinado texto, realizando leituras sistemáticas e planejadas para cada nível de aprendizagem. Acerca disso, Solé (1998, p. 41) destaca que os objetivos de leitura são necessários para o encaminhamento de uma boa compreensão do texto e devem ser estabelecidos pelo próprio leitor, ou por outro alguém que entre em acordo com quem lê. Todavia ler com determinada(s) finalidade(s) não é caminho apenas para a compreensão; segundo a autora, esses objetivos “também estabelecem o umbral de tolerância do leitor com respeito aos seus próprios sentimentos de não-compreensão”. Estabelecer intenções ao que será lido, portanto, não é apenas encaminhar a(à) ação de ler, mas fazer da leitura um momento de autoconhecimento e autoavaliação. Tendo isso em vista, selecionamos 5 (cinco) textos noticiosos publicados entre 2016 e 2017, pelo jornal Folha de S. Paulo, cuja veiculação e cujo número de tiragens está registrado entre os maiores do Brasil4. As notícias escolhidas tratam de relatos sobre a vivência ativa de pessoas de gênero e sexualidade marginais e são utilizadas para compor um material didático que propõe aplicar a teoria base deste estudo e as EA dos Parâmetros de Pernambuco para o desenvolvimento de estudantes críticos e agentes de transformação social. Esse material também sugere que aprendizagem, ensino e avaliação relacionem-se para a formação de uma competência de leitura analítica e avaliadora, indo na contramão de materiais de avaliação que mecanizam o aprendizado e objetivam quantificar o desenvolvimento do/a aluno/a. Como já percebido, a abordagem transversal do tema gênero e sexualidade no material didático também é defendida por nós neste es-
4. Informação segundo www.anj.org.br/maiores-jornais-do-brasil, site da Associação Nacional de Jornais, fundação que, desde 1979, promove investigações sobre os veículos brasileiros de comunicação noticiosa e ampara diversos trabalhos acadêmicos com os resultados desses estudos. 29