Uma nova escola para um novo país: ensino de línguas e literaturas em debate.

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Anais Eletrônicos - XIII EELL

outros gêneros jornalísticos. Esse fato ocorre graças à estrutura tradicional e pouco dinâmica da notícia, o que faz ser reconhecida por quase todos os integrantes de uma comunidade linguística. Segundo Lage (1985, p.16), o gênero do discurso notícia “é o relato de uma série de fatos a partir do fato mais importante ou interessante.” Isto é, normalmente a notícia dificilmente é apresentada na ordem cronológica. No caso da nossa pesquisa, a NEE deve-se enquadrar nessa colocação intermediária, uma vez que o público alvo a que se destina inclui aqueles que diariamente buscam a informação clara, precisa e objetiva e que, muitas vezes, costumam apenas ler as manchetes dos jornais e, no máximo, o lide de cada notícia para ter a segurança do conhecimento geral daquele assunto. Ao buscarmos para a sala de aula a análise e discussão sobre as polêmicas geradas em uma partida de futebol, acreditamos que a polêmica ocorrida no jogo interessará aos alunos, motivando-os a elaborar notícias para serem publicadas no blog por eles criado. Quando nos reportamos aos elementos estruturais do gênero notícia (o título, o lead e o corpo da notícia), o segundo adquire uma importância diferenciada, sobretudo no nosso trabalho, porque a publicação de notícias no blog pode ser condensada pela elaboração apenas do lead e, por isso, neste artigo utilizamos essa estrutura a fim de ser analisada.

TIPOS TEXTUAIS Fugindo ao modelo de ensino de produção textual que ensinava exclusivamente os tipos descrição, narração e dissertação aos estudantes da escola básica, entendemos que é preciso continuar ensinando-lhes a organizarem as sequências textuais, de acordo com os objetivos dos gêneros a serem produzidos. No nosso caso, para a constituição não só do lide, mas

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