EN PROFUNDIDAD
UJI-encultura
05. Ciencia inclusiva, ciencia sin barreras Somos un grupo de investigadores, profesores, agentes sociales, comunicadores y psicopedagogos que trabajamos conjuntamente para facilitar el acceso a la ciencia arqueológica a todo tipo de colectivos independientemente de su edad, condición social, diversidad funcional y nivel académico 1 La difusión en arqueología ha sido organizada por museos, parques arqueológicos y, en menor medida, centros educativos y de investigación. El público al que van dirigido tales actividades es habitualmente jóvenes, niños y familias de clase media/alta. Desde el año 2013 un grupo de investigadores, educadores, agentes sociales, comunicadores y psicopedagogos venimos trabajando para llevar la arqueología a todo tipo de públicos, incluso aquellos que catalogamos como «olvidados» por la difusión. Nos referimos, especialmente, a las personas con diversidad funcional, de la tercera edad, las afectadas por ciertas patologías psíquicas o físicas, los inmigrantes recién llegados, las que están en riesgo de exclusión social o aquellas que de alguna manera siempre han quedado al margen, caso del colectivo gitano. Ello ha sido posible gracias a la colaboración con múltiples grupos y asociaciones culturales, empresariales y políticas, así como al uso de un conjunto de herramientas metodológicas adaptadas a esas personas. Palabras clave: ciencia inclusiva, colectivos olvidados, contextos marginales, necesidades socioeducativas.
1. Juan F. Gibaja (IMF-CSIC), Santiago Higuera (Casal Folch i Torres), Gerard Remolins (ReGiraRocs). Millán Mozota (IMF-CSIC), Vanessa Guzmán (Dep. Educació Generalitat Catalunya), Ariadna Nieto (IMF-CSIC), Xavier Oms (UB), Olga Palma (ReGiraRocs), Miriam Cubas (Aranzadi), Araceli González (IMFCSIC), Josep Mares (Adhoc Cultura), Niccolò Mazzucco (IMF-CSIC), Ivan Nadal (Ins. Carles Vallbona), Silvia Valenzuela (IMF-CSIC).
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