8 Sociedad:
Periódico Escolar EN EL AÑO DEL BICENTENARIO
Jornada sobre Prevención en el uso indebido de Drogas
La drogadicción es un grave problema social. El adolescente, su familia, amistades y la comunidad donde se desarrolla este, son los principales perjudicados por esta actividad. El que muchos de nuestros jóvenes mueran al año en el mundo, indica el preocupante aumento en el número de personas que ingieren drogas ocasionalmente o que ya son adictos y que están fuertemente influidas o relacionadas con el aumento de la violencia social y la comisión de delitos.
El día 7 de octubre se realizó en la Ciudad de Punta Alta la Primera Jornada de Capacitación en Prevención del uso indebido de Drogas, organizada por el Foro Municipal de Seguridad de nuestro distrito. La misma fue dictada por miembros de la Superintendencia de Investigaciones del Tráfico de Drogas Ilícitas de la Ciudad de La Plata, contándose con la presencia del Comisario Mayor Ing. Bernardo Muñiz, del Doctor Jorge A. Palucci y de la Profesora Fabiana Martín. La propuesta estuvo dirigida a docentes y actores institucionales del sistema educativo, desde el nivel inicial hasta las instancias de formación superior, participando además autoridades políticas y educativas, el Consejo Escolar, miembros del Hospital Municipal, distintas Sociedades de Fomento, distintas ONG´s como también varias organizaciones civiles interesadas en el tema. Inició la jornada el Dr. Palucci desde el punto de vista de la medicina y los efectos que causa el uso indebido de las drogas. Continuó más tarde con una presentación del accionar policial en el tema por parte del Comisario Mayor, Ing Muñiz, para seguir a continuación la profesora Fabiana Martín. La misma inició su alocución mencionando el concepto de integralidad, refiriéndose que hasta hace poco tiempo los esfuerzos se concentraban en luchar contra la oferta, o sea combatir el tráfico ilegal, con la idea de que cuando esta arista desapareciera, la demanda también desaparecería en consecuencia. Pero nada más alejado de la realidad, sostuvo la docente, ya que mientras exista la demanda, va a surgir una nueva fuente de suministro. Nace así con esta idea de integralidad, la necesidad de trabajar en la prevención desde diferentes puntos de vista y con distintos agentes sociales, explicó. Habló de “trabajar corresponsablemente”, ya que la escuela tiene su función social, al igual que las demás instituciones formando así una red, que permita generar desde diferentes contextos institucionales, acciones educativas, recreativas y/o culturales que ayuden a los jóvenes a encontrar nuevas maneras de vincularse, de encontrar sentidos a la vida, de afiliarse, o encontrar sentidos de pertenencia. La docente hizo hincapié en que no hay que hablar de la droga objetivamente, sino del “hueco social” donde la droga se instala. Luego mencionó la descontextualización de los
hechos, ya que se relaciona a la droga con la diversión de los jóvenes y al descontrol, término este último que día a día se está naturalizando cada vez más en nuestra sociedad. ¿Cómo nos manejamos en la escuela?, se preguntaba. Pues convirtiéndonos en adultos significativos, de referencia, para dotar a nuestros alumnos de los recursos pertinentes para resolver los desafíos de este momento histórico. ¿Qué acciones implementar entonces en la escuela?, pues desarrollar en los alumnos una “conciencia de riesgo”, formar sujetos autónomos en la resolución de conflictos, desde muy pequeños en el aquí y ahora. Explicaba la docente que son muchas las preguntas y pocas las respuestas, pero que éstas deben producirse en cada establecimiento entre todos: profesores, auxiliares, preceptores, autoridades y padres. Debe existir el “puente” entre adolescentes y mayores. Posibilitar espacios de palabra, para lo que es fundamental la “buena escucha”, ya que hasta los sentimientos más horribles pueden soportarse cuando alguien los escucha. Se debería pasar del “déficit a la posibilidad” y esto se logra ofreciendo lugares, oportunidades y desafíos de construir fortalezas propias, mediante espacios de producción, confianza, respeto y aprendizajes que necesitan del potencial de los pibes. De esta manera trabajamos la inclusión de nuestros jóvenes, cosa que no tengan la necesidad de recurrir a otros ámbitos. Así, generando acciones de promoción cultural, es decir, acciones educacionales, recreativas, deportivas y/o culturales, estamos en definitiva, previniendo. Estamos construyendo ciudadanía. Y por último, la docente enfatizó que la solución está en nosotros, trabajando con conciencia, responsabilidad colectiva y compromiso social, con acciones reales y no dudosas promesas. Por nuestra institución estuvieron presentes la Ing. Agr. Julia Bianco (Prof. de Biología) y el Ing. Edgardo Pina (Prof. de Construcción de Ciudadanía). Así mismo participaron los profesores Ana Pascual y Leonardo Ortega, que si bien fueron en representación de las E.S.B. N°2 y E.S.B. N°12 respectivamente, son también docentes de nuestro establecimiento.
10 pasos para ayudar a sus hijos 1.- Hable con sus hijos acerca del alcohol y las demás drogas 2.- Escuche realmente a sus hijos 3.- Ayude a sus hijos a sentirse bien consigo mismos. 4.- Ayude a sus hijos a desarrollar valores firmes y adecuados y a saber tomar decisiones. 5.- Ofrezca un buen ejemplo. 6.- Reflexione con sus hijos sobre la presión del grupo y del medio. 7.- Establezca normas familiares. 8.- Fomente actividades sanas y recreativas. 9.- Únase a la escuela y a otros padres participando en actividades preventivas. 10.- Infórmese como actuar ante un problema de alcohol y drogas.
Prof. Edgardo Pina