Ante esta situación se debe tener presente, que por el nivel de madurez que poseen los adultos, tienen mayor facilidad de adaptarse a este sistema de educación, puesto que son podrían tener mayor disciplina, responsabilidad, independencia y dedicación, cualidades que hacen que el sistema sea un éxito en el ámbito académico nacional. Además, la experiencia que poseen los adultos pueden canalizarla a la formación de nuevos conocimientos.
4. Por asuntos laborales el estudiante adulto no podrá cumplir a cabalidad el sistema de aprendizaje no presencial. El querer es poder, para que el estudiante adulto pueda cumplir con los lineamientos del sistema de educación no presencial, es fundamental e indispensable que sea capaz de organizar su tiempo, es decir, debe acomodar sus estudios a su tiempo y no su tiempo a los estudios.
El hecho de que no sea necesario hacer presencia física en la casa de estudios le facilita al estudiante adulto el cumplimiento de los lineamientos y objetivos trazados al inicio del proceso de preparación académica a través del sistema de educación no presencial.
5. Si el estudiante adulto nunca ha estudiado será imposible que pueda aprender sin la supervisión presencial del docente. Cuando existe el deseo y la voluntad nada es imposible, es cierto que al estudiante adulto que nunca ha estudiado se le dificultará un poco el proceso de auto formación, pero es cuestión de adaptarse a un ritmo de trabajo y asesorarse a través de información incluida en los portales de internet y la información que le proporcionan los tutores o facilitadores.
Puede que el hecho de nunca haber estudiado le complique la adaptación al sistema de educación no presencial, pero debido a la experiencia y a la madurez que posee, no le será tan complicado poder auto educarse por medio de esta modalidad de estudios. Siempre es necesario contar con la supervisión de un docente, pero no es indispensable, puesto