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EDITORIAL Este número de Pequeños Monztruos viene con un niño debajo del brazo. Y, aunque su inminente nacimiento nos dejará con dos manos menos y bastante más trabajo, la llegada de Bruno a este mundo nos hace plantearnos las cosas que realmente importan. Recibir a un nuevo miembro en la familia siempre es una alegría, sean cuales sean las circustancias en las que aparezca. Y las buenas noticias nos animan. Las cosas bonitas nos hacen luchar por hacer la revista que nos gustaría leer y compartir con nuestros peques (cada vez más grandes y más monztruosos). Y luego estáis vosotros: en los colegios y las guarderías (¡ojo a nuestro especial!); en casa esperando vuestra suscripción; en las redes sociales, en nuestras páginas... Saber que miles de familias (cada vez más, gracias) disfrutarán aunque sea un rato con nuestro trabajo es una razón de peso para seguir mejorando. Por los que están por llegar.

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bandejadeentrada {Los lectores hablan} ¿Jornada continua?

Llevo dos semanas dándole vueltas y sigo sin saber qué hacer. Dentro de unos días tengo que ir a votar al colegio de mi hija Olivia, de 5 años. Los padres tenemos que decidir si para el curso que viene nuestros hijos asistirán a clase en horario de jornada partida o continua. En un principio, por los horarios laborales de la familia, tenía claro que votaría por lo más tradicional. Con su clase de mañana, su salida a casa para comer y su vuelta al cole por la tarde. Pero hace unos días supe que mi contrato va a pasar a ser de media jornada. Y ahí llega mi duda. ¿Sería mejor para la niña recibir todas sus clases seguidas y así pasar más tiempo en casa? Según lo han planteado en su centro, la jornada continua supondría madrugar casi una hora más. Y con lo que me cuesta despertarla para que desayune, se vista y prepare la mochila... Alicia, Leganés, vía email.

Madres machistas

Estoy tan indignado que ni me he quitado el abrigo para escribir esta carta. Acabo de subir del parque y necesito desahogarme y contarle a alguien que las madres que pasean a sus niños por mi barrio son unas machistas. Hoy me he tenido que morder la lengua para no contestar a su debate sobre qué haría mi mujer tan importante como para sacar yo al niño. Señoras, por favor, un poco de progreso en sus vidas. David Briones @deividbrioche.

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¡Enhorabuena!

Desde que mi sobrina me lo enseñó soy una fan enloquecida de las redes sociales. Y, sobre todo, de Pinterest. Está genial el invento, me recuerda a cuando yo me hacía mis álbumes de recortes con todo lo que encontraba en las revistas que me gustan. Os escribo este correo porque me encantan las cosas que compartís en vuestro tablero. ¡Las recetas divertidas las miro cada día! Enhorabuena por el trabajo.

¡¡NO

Sus dibujos, siempre Todas mis amigas dicen que tengo suerte. Que Mateo es muy bueno, que no es normal que coma tanto y tan bien, que duerme mucho para tener sólo 15 meses... Y, la verdad, es que a mi no me da ninguna guerra. Pero, vaya, no quiero engañarme. Soy consciente de que en el momento en que le apago los dibujos hay rabieta asegurada...

Lourdes Marín.

Laura, Vallecas, vía email.

Si tienes algo que contarnos mándanos un e-mail a redaccion@ pequenosmonztruos.es, visita nuestro facebook o búscanos en Twitter

Calles!! ¿soy yo o los deberes que trae mi hijo a casa son demasiados? Tenemos un niño de siete años al que le falla la concentración. Desde que empezó el curso siempre nos cuesta que acabe las tareas diarias. Antes lo achacaba a su falta de atención pero ahora que lo he analizado con calma creo que el problema es que le mandan demasiados ejercicios. ¿Soy la única que tiene esta sensación? Os propongo hacer un capítulo de vuestra Escuela de padres con eso. Ana Suárez, vía mail.

viajar con niños Desde que mi mujer me enseñó la revista el año pasado me encanta leer vuestra sección de viajes. La verdad es que no conocíamos que existiera un turismo rural tan enfocado a los niños como el que soléis proponer. Y nos gusta mucho la idea, para esta Semana Santa vamos a probar. Andrés, @andresgarrido67.

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La historia del árbol de los niños, las aventuras del pato noctámbulo o el gato que comía flan de chocolate, los raros gustos culinarios de las vacas, el temor a volar de una mariposa recién nacida... Un puñado de sabrosos y divertidos relatos breves escritos por Úrsula Wölfel e ilustrados por Pablo Bernasconi a base de collages y fotomontaje. El libro está disponible en portugués, gallego y castellano. Editorial Kalandraka. 72 páginas. 13€.

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{Escuelas Infantiles}

GUARDERÍAS: cómo elegir la mejor ¿Qué debe tener una buena escuela infantil? Ahora que se acerca el periodo de matriculación, en Pequeños Monztruos repasamos los requisitos que ha de cumplir un centro para confiarle la educación y el cuidado de tus hijos.

uando los progenitores trabajan y no tienen ayuda para cuidar de su pequeño, llevarlo a la guardería se convierte en una necesidad. Pero también es una oportuni-

dad para que el bebé se relacione fuera del entorno familiar y aprenda a convivir con otros niños, sobre todo si no tiene hermanos. Una vez tomada la decisión empieza la búsqueda

INSTALACIONES COMPLETAS, SEGURAS Y SIN MASIFICAR El primer requisito para toda escuela infantil es cumplir las normativas municipales y de la Consejería de Educación de su comunidad autónoma. Siendo así, el edificio donde esté ubicada contará con accesos fáciles y pocas plantas. Su patio exterior será de uso exclusivo para los alumnos del centro y su tamaño no debería ser inferior a 75 metros. Tiene que estar perfectamente vallado, ofrecer elementos de juego seguros, una zona de arena y espacios con sombra. En una guardería todas las medidas de seguridad son pocas: los

enchufes han de estar protegidos, los interruptores lejos del alcance de los niños, las puertas preparadas con topes para evitar que puedan pillarse los dedos... Los aseos tienen que estar adaptados al tamaño de los niños y es necesario un espacio de sueño diferenciado de la zona de juegos. Cada aula debe tener luz natural y una correcta ventilación. El real decreto 1004/1991 establece que se necesita un mínimo de dos metros cuadrados por niño. En el grupo de 0 a 1 año, habrá un máximo de 8 alumnos. De 1 a 2 años, 13 niños. Y de 2 a 3, 20 niños.

de la escuela infantil ideal. Aulas masificadas, personal escaso y poco cualificado, menús que no responden a las necesidades nutricionales de los pequeños, comedores sin controles sanitarios, instalaciones peligrosas... Todos sabemos lo que no queremos para el entorno y la educación de nuestros hijos.

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niño a comer. Los padres son los que deciden cuánto tiempo asistirá su hijo al centro pero los expertos aconsejan que no sobrepasen las siete horas diarias. La buena formación del personal de la guardería es uno de los requisitos imprescindibles. Además de ser titulados, es importante que parte del equipo tenga experiencia en centros de calidad. También lo es el espacio. El ambiente de la guardería ha de estimular la curiosidad del bebé en una atmósfera tranquila. Tiene que garantizar la seguridad del pequeño, ser acogedor, preferiblemente diáfano, y permitir que el niño se sienta a gusto. Hay que evitar los lugares con exceso de estímulos.

Por eso, antes de buscar centro donde escolarizarlos, debemos tener en cuenta una serie de criterios fundamentales para hacer una buena elección. Las guarderías, que acogen niños desde cuatro meses hasta tres años de edad, no forman parte de la escolarización obligatoria y son el paso previo a

la educación en el colegio. Los horarios son un punto importante a la hora de tomar la decisión. Tendrán que ser flexibles con el fin de adaptarse a las necesidades de la familia. Normalmente están establecidos entre la media jornada y la jornada completa. La mayoría de centros ofrecen ya la posibilidad de dejar al

n COMER COMO EN CASA La alimentación del niño, sobre todo a edad temprana, es muy importante. Los padres tienen derecho a estar informados sobre lo que come su hijo. De hecho, su dieta debe estar formulada por expertos y poder modificarse según exigencias alimenticias particulares. De acuerdo con la normativa vigente, en caso de que haya menores de un año, el centro debe disponer de un espacio especialmente dedicado para la preparación de alimentos. Son PEQUEÑOSMONZTRUOS

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{Escuelas Infantiles}

muchas las escuelas que ya disponen de cocinero y cocina propia. Eso siempre será un punto a su favor ya que los alimentos pueden ser cocinados al momento y adecuarlos en función de las necesidades de los niños. En cualquier caso, la función de las guarderías no se reduce a atender las necesidades básicas de comida, higiene, sueño o juego. También se han de cuidar las necesidades educativas, afectivas, sociales y psicológicas. Un conjunto equilibrado permitirá el desarrollo integral del niño. n RUTINAS Y ACTIVIDADES La jornada de los pequeños estará marcada por diferentes rutinas: los cambios de pañal, la comida o la siesta, por ejemplo. Esas actividades se intercalarán con ratos de lectura, pintura, juego libre o simbólico. Muchos padres valoran que el centro siga algún método educativo o de estimulación concreto (Montessori, Waldorf...) o que incluya, además, actividades como el apredizaje de una segunda lengua, clases de música, natación o psicomotricidad. Ese extra para su formación será otro punto positivo. Es interesante saber si en el centro cuentan con la colaboración de algún pediatra o psicólogo que supervise la evolución de los pequeños. Un profesional

que pueda alertar sobre cualquier problema en su desarrollo. Es posible que la guardería deba acoger a niños con necesidades educativas especiales, para lo que necesitará los recursos humanos y materiales adecuados. De ser así, la experiencia será beneficiosa para todos ya que es importante que los niños se eduquen en un ambiente que transmita valores de convi-

vencia, igualdad e integración. La edad más recomendable para empezar la guardería seria entre los 18 y 24 meses. Los mayores de 18 meses son más autónomos, ya andan solos, se expresan verbalmente con mayor facilidad y disfrutan del contacto con otros niños de su misma edad. El inicio de la guardería es un gran paso en la vida del niño. Un punto de inflexión en

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“Es indispensable una relación estrecha entre niños, padres y educadores” VENTAJAS DE LA ESCOLARIZACIÓN

El mejor lugar para que un niño crezca siempre será junto a su familia. Pero la escuela adecuada puede hacer que se sienta tan querido y seguro como en casa.

La guardería amplia las relaciones interpersonales del niño. Adquieren progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social y se ejercitan en la resolución de conflictos. Adquieren hábitos básicos relacionados con la higiene, la salud, la alimentación y la seguridad. Asumen las normas sociales y saben que existe un momento y lugar para cada actividad. Desarrollan sus capacidades afectivas y la creatividad. También aprenden a disfrutar de las actividades en grupo. Mejoran el conocimiento de su propio cuerpo y adquieren una progresiva autonomía de su actividades habituales Lenguaje como centro de aprendizaje. Desarrollan habilidades comunicativas en diferentes idiomas y formas de expresión.

l proceso de adaptación al llegar a la escuela infantil es común a todos los niños. Encontrar un centro adecuado para su educación, atención, cuidado y alimentación ayudará a que no extrañen tanto el entorno familiar. Además, su desarrollo y su capacidad de lenguaje pueden verse favorecidas por la asistencia a una guardería. Eva Tomás, Directora de la Escuela Infantil Monigotes en Leganés, lleva más de 18 años trabajando con niños. Como docente conoce bien la teoría. Como madre sabe qué es lo que más preocupa a los progenitores en la práctica. Ella defiende que “es indispensable mantener una relación muy estrecha entre niños, padres y educadores”. Propone “un modelo participativo” y en su centro busca prestar “un servicio completo e integral acorde

3 4 5 con las necesidades del niño y las expectativas de las familias”. Todo dentro de un sistema de mejora continua en el que el niño “sea el protagonista de su aprendizaje”, respetando su individualidad y atendiendo a la educación de todas las facetas de su personalidad. En la guardería que Eva abrió hace siete años ofrecen acceso directo a los padres a las aulas tanto para dejar como para recoger a los niños, creando así un clima de

confianza total. El centro puede ser visitado durante todo el curso en cualquier momento. Otro punto fuerte de su filosofía es que sus alumnos comiencen a aprender una segunda lengua a edad muy temprana, con clases de iniciación al inglés a partir de 2 años. Según su experiencia, Eva nos cuenta cuáles son los beneficios inmediatos que se perciben en los niños de 0 a 3 años tras ser escolarizados.

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{Escuelas Infantiles} SU DÍA A DÍA Una rutina diaria bien organizada es fundamental para el desarrollo de tu hijo. Le ayuda a comprender el paso del tiempo y le da seguridad y confianza. ¿Qué hace tu hijo en la guarde? Tras un recibimiento individualizado del profesor a su llegada, en la mayoría de centros suelen hacer una asamblea. Para poner en común experiencias y comentar lo que se va a hacer en el día. Diariamente, el educador debería tener una actividad programada ( juego por rincones, psicomotricidad, etc.). También habrá un momento para el juego libre y/o en el patio. Lavarse las manos antes de las comidas (se recomienda que el comedor se integre en el mismo aula, como una actividad más) e ir al baño antes de la siesta. Al despertar se les propondrá alguna actividad relajada: leer un cuento, hacer un puzzle... Y cuando quieran darse cuenta papá y mamá ya estarán en la puerta para recoger a su pequeño.

su desarrollo y maduración. En la mayoría de ocasiones es un momento traumático para el hijo y también para sus progenitores. Es vital que la guardería inspire confianza a los padres. Ellos transmitirán su tranquilidad al niño. Antes de realizar la elección deben visitarse las guarderías cercanas para conocer sus instalaciones y a los edu-

cadores, los horarios, el método educativo y las actividades que ofrecen. La interacción entre el centro y la familia es vital. Los padres deben participar y tener un contacto fluido con los educadores. La guardería debe informar diariamente de todo lo acontecido: cómo ha comido el niño, qué estado de ánimo tenía, si ha superado algún reto...

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MIEDO AL CAMBIO La primera toma de contacto con la escuela infantil supone un trauma para muchos niños y, no nos engañemos, también lo es para la mayoría de padres. ¿Será demasiado pequeño? ¿Se sentirá bien entre extraños? Te ayudamos a afrontar ese momento.

ncluso los niños más extrovertidos necesitan un proceso de adaptación a la guardería. Acostumbrados a vivir bajo la protección de sus padres y otras figuras de apego, los pequeños se encuentran en un entorno desconocido, con niños y adultos extraños, y normas a las que no están acostumbrados. Visto así, parece inevitable que

el pequeño sienta cierta angustia al separarse de sus padres. Y también que éstos se preocupen por saber si hacen lo correcto al dejarle en la escuela. ¿Cómo hacer que el cambio en la rutina familiar no se convierta en algo traumático? Alicia Antúnez, pedagoga con más de 15 años de experiencia en centros públicos y privados, tiene

CONSEJOS PRÁCTICOS PARA EMPEZAR LA GUARDERÍA

Muchos padres sienten ansiedad e incluso ganas de llorar el primer día de guardería de su hijo. Es fundamental transmitirle confianza y seguridad. Somos su figura de referencia. Hablar de la guardería y describirle las cosas tan divertidas que hará cuando vaya, visitarla antes de comenzar las clases y mantener una actitud positiva respecto a la escuela infantil ayudará al niño a aceptarla. Los nuevos horarios también condicionarán su ánimo. Es recomendable acostarle más temprano para que esté descansado.

Reacomodar su rutina de sueño les llevará un tiempo. Los padres son el nexo entre las necesidades del pequeño y sus nuevos cuidadores. Cualquier información que proporcionen al centro ayudará en el proceso. Es necesario que el niño exprese sus emociones ante la nueva situación. No todos reaccionan de ligual manera ni se adaptan en el mismo tiempo. Confiar en los educadores y pedirles información sobre la actitud del niño (si llora o si se integra sin dificultad) también ayudará a los padres.

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claro cuál es el primer paso para conseguirlo. El niño siempre ha de estar acompañado en el período de adaptación. “Es una cuestión de piel. Necesitan el cariño y la comprensión de sus padres para acostumbrarse al nuevo espacio y sentirse seguros. Pero muchas veces, por motivos laborales, los padres no pueden dedicar varios días a ello. En esos casos, yo recomiendo que sean los abuelos o algún familiar cercano el que acompañe al pequeño”, explica Alicia. Lo ideal sería acudir con el niño a clase durante al menos la primera semana, permanecer con él mientras se desarrollan las actividades diarias, ver cómo se integra con sus compañeros, y poder entablar confianza con su maestra. Es conveniente un aumento paulatino de las horas de asistencia, para que el niño se acostumbre. “Cada alumno es distinto y necesitará su tiempo para adaptarse. Cada niño tiene sus propias necesidades y sentimientos. Para mi gusto las adaptaciones siempre deberían ser personalizadas”, sentencia.

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Una buena adaptación asegura que el bebé acudirá feliz a la escuela y aprovechará al máximo la experiencia. A pesar de ello, en algunas guarderías aún no es posible esta fómula ya que consideran que la presencia de los padres en el aula entorpece la rutina escolar. Por cosas como ésta, es necesario informarse bien antes de inscribir al niño. “Los padres han de buscar la escuela infantil que mejor se adapte a su idea de crianza y bienestar. Esa será la clave para no sentirse decepcionados a mitad de curso”, apunta Alicia. El niño no será el único que tenga que acostumbrarse a los cambios. Separarse de su bebé –en ocasiones en el mismo momento en que se cumplen las 16 semanas de baja por maternidad– supone para los progenitores una situación cuanto menos complicada. Una visita al centro escogido para

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Palabra

de experto

Manda tus consultas a redaccion@pequenosmonztruos.es <<Hola Pequeños Monztruos. Tengo una niña de casi dos años y este mes empieza la guardería... ¡Por segunda vez! Con su hermano mayor, que ahora tiene cinco años, no hubo problema ninguno. Entró feliz y sonriente desde el primer día pero la peque llora con sólo llegar a la puerta. No quiere ni pasar. ¿Cómo puedo hacer para que ella se sienta mejor y yo menos culpable?>> Marta Rodríguez (Madrid).

EL PROFESIONAL:

conocer sus instalaciones y preguntar todas las dudas hará que se sientan más seguros. Si la guardería cumple sus expectativas transmitirán su confianza al niño y la separación será menos traumática. Según los expertos, lo más recomendable es que el pequeño comience la guardería antes de cumplir los ocho meses, porque a esta edad le resulta más fácil adaptarse al cambio. Otro buen momento es a partir del año y medio, cuando ya tienen la suficiente autonomía para desenvolverse en un nuevo medio. Una vez iniciada la escolarización, es recomendable de-

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Es importante que destierres cualquier sentimiento de culpa o de no estar haciendo lo que debes. Vas a dejar a tu pequeña en manos de profesionales, pero sobre todo ten en cuenta que ella también ve el mundo a través de tus ojos y va a percibir que ese momento es angustiante para ti. Como comprenderás, eso no facilita las cosas. Mi consejo es que normalices la situación, que intentes sobreponerte. La resistencia a los cambios es algo normal, también en los pequeños, pero, como ya sabes, terminan por asimilarse. Podrías transmitir tu inquietud a los profesionales de la guardería y conocer cómo se está adaptando tu hija. Seguro que ellos os ayudan. Juan I. Gutiérrez Lisardo. Psicólogo colegiado M23304. Presidente de Mediación 10.

dicar toda la atención posible al bebé cuando no esté en la escuela infantil. NUESTRA SÚPER MAMÁ: Compartir con él Hola Marta. Mi hijo Guillermo tampoco nos juegos y mimos lo puso fácil. Estuvimos meses intentándolo mantendrá el vínsin suerte y en distintos centros. Un día, culo creado en los cuando ya me había resignado a que no primeros meses y podría mantener mis horarios laborales, Guille cubrirá su necesidad decidió dejar de llorar. Lo más importante es que de atención y cariño. vosotros estéis tranquilos. Vuestra hija tiene Además, los padres que notar que os gusta dejarla en la guarde se sentirán mucho meporque es bueno para ella. A nosotros jor sabiendo que siempre nos funcionó y cuando pasó al cole de pueden encontrar un momayores ni lloró. mento para demostrar a su hijo Elisa García. Mamá de todo el cariño que sienten por él.

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SALUD {AdicciónTecnologías}

MÓVILES POR CHUPETES Un estudio revela que los niños de hoy en día obtienen su primer teléfono a los siete años. En 1993, la edad a la que los menores empezaban a manejar su dispositivo móvil era de 13,2 años.

or motivos de seguridad y porque sus amigos también tienen uno. Esas son las dos principales razones aducidas por aquellos que han comprado o comprarían un teléfono a un menor. De los padres encuestados, entre 23.000 personas, la mitad paga una tarifa de contrato por los móviles de sus hijos. Según un estudio elaborado por la web Mobile Phone Check y publicado por el diario británico The Guardian, los niños de hoy día obtienen su primer teléfono a los siete años. La edad a la que comienzan a manejar su propio dispositivo se ha reducido durante la última década. En 1993,

los debutantes eran preadolescentes, de unos 13,2 años. Hoy los nuevos usuarios acaban de entrar en primaria. Su precocidad no es lo único que ha cambiado. No se conforman con cualquier cosa, quieren

un smartphone de última generación. ¿Realmente es necesario? Los expertos aconsejan evitar que las modas y el consumo arrastren a los pequeños a consumir estos aparatos sin madurez ni ningún tipo de preparación previa.

PEQUEÑOSMONZTRUOS

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UNA SELVA

DE DIVERSIÓN 19_00LITTLE4_PORTADILLA.indd 19

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Rico, Trompo y el monstruo

que dormía en la cocina

ico se despertó sobresaltado durante la noche. Tenía calor. Apartó el edredón con silueta de astronauta, pero seguía sudando dentro de su pijama de una sola pieza. Resopló y se revolvió el pelo enérgicamente. Su hermana Coco decía que siempre hacía ese gesto cuando pensaba. Y lo cierto es que pensó en un vaso de agua bien fría. Cerró los ojos y notó el cristal helado entre sus dedos, el líquido bajando por su garganta. Con solo imaginárselo sintió el frescor en la barriga. “Iré ahora mismo a la cocina a buscar uno”. Se levantó de la cama en silencio. Su mascota, un perrito con tres ojos que rescataron de la perrera municipal hacía unos meses, le siguió sin hacer ruido. Trompo, que así se llamaba, corrió a su lado. Era un perro muy listo y sabía que por la noche no debía hacer ruido. Todo estaba muy oscuro. Rico encendió su linterna. Bajaron la escalera de la casa como dos sombras y cruzaron el salón hasta llegar a la cocina. El frigorífico parecía un gigante. Los imanes que había pegados en el frente le daban a la nevera un aspecto monstruoso. Con mucho cuidado, Rico abrió la puerta para sacar el agua. La luz del frigorífico se encendió e iluminó el pollo asado que había sobrado de la cena. Trompo era listo pero también muy goloso. El animal no puedo resistirse al ver el plato y se lanzó de cabeza dentro del frigorífico. La puerta se cerró de repente y se quedó atrapado dentro. “¡¡Se ha comido a Trompo!!” -pensó Rico asustado- “¿Cómo voy a sacarlo de ahí?” Necesitaba un arma para enfrentarse al gi-

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gante. Como cuando acompañó a los enanos del bosque a ahuyentar a aquel jabalí con malas pulgas. Buscó aquí y allá. Sopeso usar una sartén pero no se convenció hasta encontrar la escoba. Con su lanza en la mano, abrió el electrodoméstico. Le temblaban un poco las piernas y pensó que era un miedoso. Al poco se dio cuenta que temblaba de frío porque había olvidado sus zapatillas bajo la cama. “No vayas descalzo si no quieres pillar un buen resfriado”, le pareció escuchar la voz de Coco.

__r__ dog 04/02/14 14:58

Volvió a concentrarse en el plan. Abrió del todo la nevera y se quedó congelado. Trompo se había comido el pollo y, sentado en la bandeja, temblaba muerto de frío. Rico lo tomó en brazos y gritó: “¡¡Muere gigante!!”. Y le clavó su lanza. La puerta quiso cerrarse, pero se quedó atascada con la escoba haciendo gran estruendo. Cerró los ojos y corrió. Trompo y Rico corrieron hasta la cama y se acostaron los dos juntos. El frío del perro le quitó el calor a Rico y Trompo se acurrucó en los brazos de su dueño. Ambos se durmiero abrazados disfrutando como dos caballeros andantes tras ganar una dura batalla. Mientras tanto, el frigorífico se descongelaba con la puerta abierta... A la mañana siguiente, Rico se despertó tarde. Des-

pués de todas las emociones nocturnas se quedó profundamente dormido. Cuando llegó a la cocina le costó comprender lo que había sucedido. Coco recogía un cubo de agua del suelo encharcado, la nevera estaba llena de insectos y toda la comida parecía estropeada. “Hoy pediremos pizza para comer”, le dijo su hermana incrédula. Por un momento Rico pensó en mentirle a Coco sobre lo ocurrido. Simplemente podría haberse callado. Pero él sabía que un caballero no podía faltar a la verdad. Se revolvió el pelo y pensó que la mentira era el mayor monstruo que nunca podría vencer. Y le contó la verdad a su hermana mayor. Ella primero se enfadó un poco. Pero unos minutos después dio las gracias a Rico por decirle toda la verdad. Y, aunque no se libró de ayudar a recoger el estropicio y de acompañarla a hacer la compra, estaba contento. Desde que los habitantes de Villa Alegría les habían acogido en el pueblo, Rico siempre había dicho la verdad. Y, de momento, la jugada nunca le había salido mal. Su hermana estaba orgullosa de él. Y ¿qué me decís de comer pizza en lugar de hervido de verduras?

o__ eye

The end

n_____ fridge 20_21PEQUENOS3_cuento.indd 21

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+3 LITTLEMONZTER {Click}

¿CUÁNTOS…? ¿Cuántas rayas tiene nuestra serpiente? Mira atentamente el dibujo y escribe la cifra en los recuadros de abajo.

s Raya illas amar

¿GRANDE O PEQUEÑO? ¿Cúal de estos sabrosos plátanos es el más grande? ¿Y el más pequeño? Si lo sabes, rodéalos con un círculo.

Rayas verdes

COLOREA

Existen 264 especies conocidas de monos viviendo en lo alto de los árboles. Allí pasan la mayor parte de su tiempo. Los monos tienen largas y poderosas colas. Las utilizan para mantener el equilibrio, saltar verticalmente, y colgarse boca abajo de los árboles durante largos ratos. Dale color a nuestro mono saltarín. 22

PEQUEÑOSMONZTRUOS

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2014

febrer0

súper importante

tengo que acordarme de…

miércoles jueves viernes sábado domingo

12 13 14 15 16

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

17 ....................................................................................................... 18 ....................................................................................................... 19 ....................................................................................................... 20 ....................................................................................................... 21 ....................................................................................................... 22 ....................................................................................................... 23 .......................................................................................................

lunes martes miércoles jueves viernes

24 25 26 27 28

....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... .......................................................................................................

ríe a me

que ganas tengo de…

no me puedo olvidar:

es muy saludable nudo

si puedes soñarlo puedes hacerlo

Hoy es…

Despedimos febrero y viene…

MI NOMBRE

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04/02/14 14:44

que ganas tengo deâ&#x20AC;Ś

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04/02/14 14:44

Col贸calo en un sitio d贸nde puedas verlo

谩 p p 1

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04/02/14 14:44

Hoy es窶ｦ

Despedimos abril y viene窶ｦ

MI NOMBRE 26

PEQUEﾃ前SMONZTRUOS

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PON UNA FOTO DE LA CARA DE PAPÁ TAMAÑO 48X64 mm

PEQUEÑOSMONZTRUOS

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LITTLEMONZTER {Click}

ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS

En la selva siempre hay un rey. En nuestro pasatiempo hay cuatro diferencias. Encuﾃｩntralas.

BUSCA EL CAMINO CORRECTO

Nuestra amiga la jirafa se ha perdido y ya es la hora de la merienda. ﾂｿPuedes ayudarla a pasar por el laberinto, encontrar el camino a casa y comerse las hojas frescas?

PEQUEﾃ前SMONZTRUOS

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LEE Y ADIVINA

Lee con atención estos tres acertijos. ¿Ya lo has hecho? Cuando des con la solución escribe las respuestas en letras mayúsculas sobre la línea de puntos.

(escribe aquí la solución)

SUMA Y SIGUE

Mira nuestro dibujo y calcula cuántas hojas hacen falta para que la solución de nuestra suma sea correcta. ¿Ya lo sabes? Ahora dibújalas en el hueco para que salga la cuenta.

+ =9 22_29LITTLE ACTIVITY_3.indd 29

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LITTLEMONZTER {Inglés}

LET’S SING! Sing the song & fill in the gaps.*

*Canta la canción y rellena los huecos.

The elephant goes! The elephant goes like this and that, He’s very tall and he’s very fat. He has no fingers and he has no toes. But goodness gracious, what a big nose! Traducción: El elefante camina balanceándose. Es muy alto y es muy gordo. No tiene dedos de las manos ni de los pies. Pero, ¡dios mío, qué gran nariz!

VOCABULARY

Join the word with the picture.* *Une el dibujo con la palabra.

HEAD

FINGERS ARM

HAND

FOOT NOSE LEG

TOES PAINTING

Five little monkeys. Five little monkeys jumping on the bed, one fell down and banged his head. Mummy called the doctor and the doctor said: “no more monkeys jumping on the bed”.

Can you help the lion? Fill in with the color that each zone show. * *¿Puedes ayudar a nuestro león? Colo-

rea con el color que indica cada área.

BROWN

Traducción: Cinco pequeños monos saltando sobre la cama, uno cayó y se golpeó la cabeza. Mamá llamó al médico y el doctor dijo: “no más monitos saltando en la cama”. Repite con cuatro, tres, dos y un monitos.

ORA N

Repeat with four, three, two and one little monkeys.

YELLOW

BROWN

ORANGE BROWN

PEQUEÑOSMONZTRUOS

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ue los peques de la casa disfruten aprendiendo y jugando con productos seleccionados y que los mayores tengan la certeza de que son ideales para ellos”. Esa es la filosofía de esta tienda online.

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ORIGINALES. 10. Disfraces, Para colorear. 15e. 11. Oso con imanes, puzzle, 19,95e. 12. Imanes, para la nevera 14,99e. 13. ‘Las cuatro estaciones’, puzzles. 21,50e. 14. Peonza automática, 7e 15. Percusión, juego educativo. 16,50e.

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SHOPPING ¿Una corbata o la colonia de siempre? Alguien tan especial no se merece unos regalos tan típicos. En Pequeños Monztruos te ayudamos a sorprenderle.

s su héroe. Y a él se le cae la baba con su peque. Juega con él, le deja ganar las peleas de cosquillas, puede explicarle un problema de matemáticas mientras ven el fútbol, hace una pasta carbonara alucinante y también sabe cómo calmarle a mitad de la noche… Y, además, a papá aún le queda tiempo para mimar a su chica. ¡El padre de tus hijos es increíble! ¿Acaso no se merece una sorpresa especial?

¡Mi papá VINILO, para la pared. De Hommu.com, 19,95 e.

CAMISETA. En happyideas. com, 25e. POSTAL, de madera. En factoriaderegalos. com. De 4,99e. NECESER, vintage. De curiosite.es, 24,85 e.

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USB. Con forma de Lego y 34 GB. En Etsy. com, 82e.

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á mola!

ÚNIC !! 1 fotos!! Un puzzle ¡¡con

Necesitaremos unas fotografías familiares impresas en papel. También cola transparente y un pincel esponja para fijarlas a unos tacos de madera. Para personalizarlo aún más podemos pegar unas letras encima de cada foto para formar la palabra que queramos. Por ejemplo: papá.

BUFANDA, con remate de cuero. En Etsy. com, 37,45 e. TAZA, térmica. En factoriaderegalos.com. De 14,90e.

Un marco ¡¡con mensaje!!

Sólo hay que escribir con tinta blanca (o tiza) un mensaje en una cartulina negra. Sobre ella pegaremos una foto y la usaremos como fondo de nuestro marco. Podemos reciclar uno que tengamos por casa, pintarlo...

3cama!! la

PULSERA, con cierre de USB. En etsy.com, 30 e.

LLAVERO, con mensaje. De Mr. Wonderful, 5,50e.

Y el desayuno ¡¡en

¿A quién no le gusta desayunar en la cama? Este año vamos a celebrar el día del padre preparándole un despertar especial. Con repostería casera o simplemente con un buen café y su rosquilla favorita. Y para completar la sorpresa un tarjeta o un cupón de regalo.

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ENPANTALLA {Estrenos de cine}

LAS AVENTURAS DE

PEABODY Y SHERMAN Llega a la cartelera la adaptación hecha por DreamWorks de los famosos dibujos animados creados por Jay Ward. Mr. Peabody, el perro más listo del planeta, y su hijo Sherman.

l Sr. Peabody no es un perro corriente. Es inventor, científico, ganador del Premio Nobel, gourmet, medallista olímpico en dos ocasiones y, lo más importante, es todo un genio. De los creadores de Shrek y Madagascar y dirigida por Rob Minkoff (El rey león), DreamWorks Animation ha apostado por uno de los personajes clásicos de Jay Ward. En su adaptación a la gran pantalla, Peabody y su hijo adoptivo Sherman viajan en el tiempo gracias a una ingeniosa máquina. Así vivirán acontecimientos que han cambiado el mundo y conocerán a algunos de los personajes más importantes de la historia de la humanidad. Pero todo cambia cuando Sherman rompe las reglas y no les queda más remedio que intentar arreglar aquellos aspec-

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UNA MÁQUINA PARA VIAJAR EN EL TIEMPO ❖ Mr. Peabody y Sherman, nuestros dos héroes, tendrán que afrontar una carrera a través del tiempo para reparar la historia y salvar el futuro. ¿Será suficiente su ingenio?

tos de la historia que el niño, sin querer, ha cambiado. Si no lo hacen, el futuro se perderá. Además, el Sr. Peabody tendrá que enfrentarse, a la vez, al reto más importante y

difícil de su vida: aprender a ser un buen padre.

FECHA DE ESTRENO: 7 de marzo. LES GUSTARÁ: Si les gusta aprender historia y cosas interesantes. Los padres disfrutarán con un personaje clásico que conocen bien.

¡¡N te pierdas!! ‘CAPITÁN

AMÉRICA’

❖ Tras los devastadores aconteci-

mientos acaecidos en Nueva York con Los Vengadores, Steve Rogers, alias el Capitán América, intenta pasar desapercibido. Pero cuando atacan a un colega de S.H.I.E.L.D., se ve envuelto en una trama de intrigas que amenaza con poner en peligro al mundo. El Capitán América unirá fuerzas con la Viuda Negra y juntos harán frente a asesinos profesionales y a un enemigo inesperado: el Soldado de Invierno. ‘CAPITÁN AMÉRICA: EL SOLDADO DE INVIERNO’: Estreno el 28 de marzo. Secuela de ‘Capitán América: el primer vengador’ (2011).

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DiY {Conestasmanitas} 01

LOS REYES DEL CARNAVAL

Este año no habrá excusa para que no lleven un disfraz único y original. Estos son tan bonitos y baratos como fáciles de hacer.

hechas con cartón y una chistera de terciopelo a modo de pololos.

{08} Un clásico.

Americana, camisa

y corbata que desabochar para mostrar su camiseta de superman. Clark Kent es el disfraz perfecto

{01} Un caracol muy blandito. Chaqueta

{04} El bebé Harry Potter. Camisa, cha-

para hacer en cinco minutos.

y gorro a juego, unos ojos saltones

leco y bufanda de lana con los colo-

{09} Robot reciclado. Dos cajas de car-

tejidos con crochet del mismo color,

res de Gryffindor. La cicatriz de rayo

tón, una con agujeros para meter

y una mochila hecha con un trozo de

pintada en la frente y unas gafas de

los brazos y otra a modo de casco.

edredón a modo de concha.

pasta sin cristales harán el resto.

Recipientes de aluminio, pajitas,

{02} Abejita reina.

Bastarán una dia-

{05} Superheroínas. Antifaces y peina-

limpia-pipas, tapones de botellas.

dema y paper maché para hacer

dos divertidos, leotardos de colo-

Todo lo que reciclemos servirá

las antenas, una camiseta amarilla

res, botas altas negras, tutús con

para simular circuitos y mandos.

adornada con franjas de puntilla

mucho vuelo y camisetas con los

negra y unas alitas de cartón. Será

logos de sus héroes de cómic.

la abeja más guapa de la colmena.

{06} Con hilo y carrete.

{03} Eliott y E.T.

Bici con cestillo,

cartón y lana enrollada simulando

sudadera roja con capucha y un

un carrete de hilo. Para sujetarlo,

Una caja de

peluche de E.T para pasear. Los

dos cintas como tirantes.

iconos cinematográficos son una

{07} Conejo con chistera. Un body blan-

baza segura para disfrazarse.

co, una pajarita, orejas de conejo

INSPIRACIÓN Estas ideas y fotos son obra de los sitios: 1. lilafanfreluche.canalblog.com; 2. www.ucreatecrafts.com; 3. chilinn.tumblr.com; 4. Aninha Rodrigues; 5. SofiasCoutureDesigns en etsy.com; 6. www.makermama.com; 7. www.simplyrealmoms.com; 8. theberry.com y 9. blog.tatantoys.com

PEQUEÑOSMONZTRUOS

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{Conestasmanitas} DiY 01

UNO PARA TODA LA FAMILIA

El disfraz familiar es un plan divertido y muy vistoso. Con estas cinco propuestas seréis el centro de atención de la fiesta. {01} La colmena unida. Un papá apicul-

co para los peques de la casa.

tor, una madre colmena y un bebé

{03} Blancanieves & Co.

abejita. Muy importante conjuntar

el príncipe, su malvada maestra y el

Blancanieves,

los colores del vestuario y preparar

espejito mágico. ¿Divertido, verdad?

complementos comunes. Como las

{02} Los Increibles. Leotardos y cami-

pequeñas abejas de la foto.

setas rojas, calzoncillos negros su-

{02} Surfista con tiburones. Magulladu-

perpuestos y antifaces para todos.

ras con pintura y una venda para

{03} Planetario.

el padre y surfista herido. Dos su-

pijamas azul marino. Los tocados de

daderas grises con tripa y cabeza

cartón con forma de luna, estrella fu-

de tiburón hechas con fieltro blan-

gaz o planeta le darán el toque astral.

La base serán unos

INSPIRACIÓN Ideas y fotos de 1. zinke.wordpress. com; 2. y 3. www.babble.com; 4. www.freshlycompleted.blogspot.com. 5. www.marthastewart.com.

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YO COCINO, TÚ DISFRUTAS Pontevedra, 7 P3 5B, Leganés (Madrid). Tlf. 605 781 328. chef@yococinotudisfrutas.com www.yococinotudisfrutas.com

uieres celebrar el cumpleaños de tu hijo con un menú hecho a su medida? Imagina una merienda divertida, sana y nutritiva: pizzas en piruleta, caramelos de salchicha, nuggets con kikos... En Yo cocino, tú disfrutas convertirán su fiesta en algo único. Tras más de una década como vendedora, Maite Sanz concibió este servicio

de chef a domicilio hace un año y medio. Con el apoyo de Miguel, su marido, su filosofía es ofrecer productos de primera calidad (sus escogidos provedores tienen denominación de origen) y hacerle la vida más fácil al cliente. Hacen la compra, se desplazan a tu casa para cocinar los platos elegidos, sirven la mesa, y se marchan dejando la cocina limpia y recogida.

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COCINADIVERTIDA

NUGGETS CON KIKOS

PIRULETAS DE QUESO

• DIFICULTAD: Fácil. Con ayuda al freir. • TIEMPO: 15 min. • RACIONES: Unas 14 unidades.

• DIFICULTAD: Media. Por las tortitas. • TIEMPO: 20 min. • RACIONES: Unas 6 tortitas.

INGREDIENTES: Pechuga de pollo (400 gr.), 3

INGREDIENTES: Para las tortitas: leche (100gr.),

quesitos, 2 rebanadas de pan de molde (con corteza) y sal. Para el rebozado: pasar por huevo y después cubrir con kikos molidos.

harina (90 gr.), verdura cocida (remolacha, calabaza y espinacas) (150gr), 1 huevo, ajo y sal. Para el relleno: queso crema.

PREPARACIÓN:

Preparamos la masa de

Picar la pechuga de

las tortitas añadiendo al final la verdu-

pollo muy menuda y mezclar con

ra cocida que dará el color: remolacha

los quesitos y el pan de molde has-

(morado), espinacas (verde) y calaba-

ta conseguir una masa homogé-

za (amarillo). Una vez hechas se dejan

nea. Dentro de un film transparen-

templar y se recortan para que tengan

te la estiraremos hasta el grosor

forma de rectángulo. Después se untan

deseado y con unos cortapastas

por una cara con queso, se enrrollan, se

cortan y se pinchan con una brocheta.

le daremos forma (en este caso de estrella). Rebozar, freir y listo.

¡TRUCO!

TE RECOMENDAMOS

• PARA HACER LAS TORTITAS: Recomendamos que la sartén no esté muy caliente para poder extender la masa y que no se peguen.

• PARA DAR FORMA A NUESTRO SNACK: Mojar el cortapastas y mantener las manos mojadas para trabajar la masa.

CROQUETAS DE PLÁTANO • DIFICULTAD: Fácill. Con ayuda al freir. • TIEMPO: 30 min. • RACIONES: La medida de casa.

PREPARACIÓN:

A la masa de nues-

tras croquetas de siempre le añadiremos plátano natural triturado

INGREDIENTES: Bechamel, plátano de

(o manzana) y las freiremos como

canarias maduro y sal para el relleno. Huevo y pan rallado para liar la masa. Clavos de olor y pimiento para adornar.

hacemos habitualmente. Emplatar como si fuera un gusano sobre una base de ensalada.

ÚPER SORTEO DE UNA CENA PARA DOS CON YCTD ¿Quieres ganar un servicio de chef a domicilio para dos personas? En ‘Yo cocino, tú disfrutas’ y Pequeños Monztruos hemos pensado en los padres con niños y sin canguro. ¡Para cenar como en un restaurante en el salón de tu casa! Sigue nuestro perfil de Facebook o Twitter para más detalles.

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TEATRO

+5 +6

TIEMPO DE MUSICALES La multitud de espectáculos infantiles que conviven en la cartelera teatral invita a cambiar el frío por el patio de butacas.

+0 {04} Alí Babá y los 40 ladrones. Adaptación del cuento sobre aquella cueva llena de riquezas que se abría con unas simples palabras mágicas. Kubik Fabrik (Primitiva Gañán, 5). Domingos, 12h. A partir de 5 años. 8 e.

{01} El Mago de Oz. Basado en el clásico

ración Triunfo Naím Thomas prota-

{05} La leyenda del unicornio. La dulzura

del cine, cuenta cómo Dorothy, una

goniza el espectáculo de hora y me-

de la pequeña Marina conseguirá

niña arrastrada por un torbellino al

dia de duración. Teatro Nuevo Apolo

calmar la furia de un feroz unicor-

mágico mundo de Oz, conoce a un

(Plaza de Tirso de Molina, 1). Hasta

nio. Teatro Cofidis Alcázar (Alcalá,

espantapájaros sin cerebro, un hom-

el 30 de marzo. Sábados a las 16h y

20). Domingos, 12.30 horas. Entra-

bre de hojalata sin corazón y un león

domingos, a las 17h. 9 y 14 e.

da: 16e. Para niños de 3 a 12 años.

cobarde. Premio Rojas al Espectá-

{03} Lost! Los niños pondrán a prue-

{06} Ayer merendamos en la luna.

culo Familiar del año pasado.Teatro

ba su inglés con una obra realizada

obra para bebés en la que, junto a

Maravillas (Manuela Malasaña, 6).

exclusivamente en ese idioma. Lo

sus padres, realizarán un viaje sen-

Sábados a las 16.30 h. Entrada: 18 e.

harán a través de las aventuras de

sorial. Actores, títeres y música en

{02} Aladín.

Un alocado genio y su

Indie y Susie en una isla desierta, en

directo harán crecer a un enorme

lámpara, la bella princesa Jasmín,

busca de un tesoro escondido. De 3

gusano hasta convertirse en mari-

el intrépido Aladín y, como no, una

a 7 años. Teatro Cofidis Alcázar (Al-

posa. Teatro Cofidis Alcázar (Alcalá,

alfombra voladora que desafía las

calá, 10). Sábados, 16.30 horas. Du-

20). Sábados a las 11.30 y 12.30 ho-

leyes de la gravedad. El ex de Ope-

ración 50 min. Entrada: 10 euros e.

ras. Entrada: 10e. De 0 a 3 años.

Una

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GRUPO

EXPOSICIÓN

TALLER

VISITA

VECINOS DE UN OSO PANDA

DIVERTIRSE EN LA COCINA

DE BARRO Y ARQUEOLOGÍA

Xing Bao, la cria de oso panda gigante del Zoo Aquarium de Madrid, de cinco meses, ya ha dejado su cuna y el periodo de lactancia. Ahora el público podrá visitarle a diario (y no sólo el fin de semana) y contemplar sus primeros pasos.

Fun’n Food es un centro lúdico de Las Rozas que organiza cumpleaños y campamentos para niños de 5 a 12 años. Los fines de semana tienen un interesante taller para enseñar a los niños las recetas típicas de la dieta mediterránea.

La exposición Terracota Army. Guerreros de Xi’an ofrece talleres de dibujo (a diario) y de barro y arqueología (sábados y domingos). En ellos aprenderán historia, arquitectura y arte, concienciándose de la importancia de conservar el Patrimonio.

• DÓNDE: Zoo Aquarium de Madrid. +2 Casa de Campo, s/n. Tlf. 902 345 014. • CUÁNTO: Visita icluída en la entrada general: Desde 22e, adulto y 18e,niño.

• DÓNDE: Polígono Európolis. Bruselas, 46B7. Las Rozas. Tlf. 916 370 604. • CÚANDO y CUÁNTO: Sáb. y dom. Días sueltos 30e. Seis sesiones 160e.

• DÓNDE: Teatro Fernán Gómez. +4 • CUÁNTO: Adultos 8 e (M, X y J) y 10e (V, S y D). De 5 a 12 años, 6 e. Menos de 4, gratis. Pack familiar 25e.

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Espectáculo familiar de ilusionimo y magia tematizada. La casa de la brujita se esconde en un lugar secreto del centro de Madrid. Sus huéspedes vivirán una experiencia de fantasía en primera persona. En este espectáculo, Patri Zenner, Premio Nacional de magia infantil, su amigo de aventuras el elfo Jorgini, y su lechuza Alba han creado un mundo en el que cobran vida los seres fantásticos del bosque y la magia que los rodea.

EXPOSICIÓN

• DÓNDE: La casa de la Brujita. Plaza de Chueca. Tlf. 693 58 05 59.

APRENDER ARTE EN EL MISMÍSIMO TALLER DE PICASSO La Fundación Mapfre acoge Picasso. En el taller. Alrededor de dicha exposición, el centro organiza visitas guiadas con actividades. En ellas, los asistentes se adentrarán en los diferentes espacios de trabajo de Picasso. El primero en París, el de Boisgeloup o el gran taller de La Californie. Así descubrirán la importancia del entorno para la experimentación del artista y los temas recurrentes de su obra. Tras la visita, los participantes imaginarán su propio espacio y lo compondrán a partir de fragmentos de algunos famosos cuadros.

• DÓNDE: Fundación Mapfre - Sala Recoletos Paseo de Recoletos, 23.

TEATRO

• CUÁNDO Y CUÁNTO: Hasta el 30 de abril. Entrada: 13e.

• CÚANDO: 16 de feb.; 2, 9, 16 y 23 de marzo. De 16.30 a 18.30 h. Gratis. Inscripción previa-

PARQUE TEMÁTICO

TEATRO

MAGIA INFANTIL CON ENCANTO EN ‘LA CASA DE LA BRUJITA’

MICROPOLIX, TU CIUDAD Híbrido entre un parque temático y un centro de ocio, Micropolix es un nuevo concepto de ocio infantil. Una ciudad a escala de 9.000 metros cuadrados donde los niños pueden desarrollar diferentes actividades relacionadas con la profesión que elijan (hay un centenar para elegir). Cuenta con un hospital, una biblioteca, un estudio de radio, un teatro, un banco, un local de ensayo y un taller permanente de arquitectura.

• DÓNDE: Micrópiolix. c/ Julio Rey +3 Pastor, 17, San Sebastián de los Reyes. • CÚANDO Y CUÁNTO: V de 17 a 21.45 h; S de 11 a 21.45 h; D de 11 a 17 h. Tlf: 91 799 00 00. www.micropolix.com

100% BURBUJAS: MAESTROS DE LAS POMPAS DE JABÓN La historia de un maestro del arte de las pompas de jabón atrapará a los espectadores en un sorprendente universo de membranas jabonosas. Pompas gigantescas más grandes que una persona, otras diminutas que rebotan como si fueran de goma, construcciones inverosímiles de pompas sobre pompas. Usando aire, agua, fuego, humo, vapor de agua, helio, así como una infinidad de artilugios para fabricar una gran multitud de figuras distintas. Un espectáculo completamente renovado tras girar por todo el país. La llegada de Juanfran Dorado (Compañía de teatro Yllana) al equipo creativo junto a David Vega, han conseguido evolucionar la obra para dejar de ser solamente un espectáculo de pompas de jabón y convertirse en un momento poético.

• DÓNDE: Teatro Lara. Corredera Baja de San Pablo, 15. Más información en el teléfono 91 522 61 66.

• CÚANDO y CUÁNTO: Días 1 y 16 de fe febrero; 2 y 9 de marzo. www.madeinjabon.com. Entada general: 16 e.

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NOCIONES DE ORNITOLOGÍA

ARTES PLÁSTICAS Y TECNOLOGÍA PARA CREAR ChikiRED es un espacio donde los pequeños de la casa se divertirán y desarrollarán la imaginación a través de las artes plásticas y las tecnologías. Este centro considera que la alfabetización tecnológica tiene que venir acompañada del desarrollo de la creatividad y de un pensamiento crítico. En el taller Electricidad, papel y tinta se aprende a integrar la electricidad en creaciones de papel. A través de unas herramientas sencillas, los niños animan dibujos, cartas o lo que se les ocurra hacer con papel, usando luces LED. Así, mientras se divierten, descubrirán de una manera sencilla y accesible cómo hacer circuitos y cómo la electricidad se inserta y forma parte de las actividades cotidianas.

• DÓNDE: ChikiRED. Fernando Poo, 3 • CÚANDO y CUÁNTO: Todos los días. De

18 a 20 h. Entrada gratis. Imprescindible reserva previa: www.interventored.com

El programa de Hábitat Madrid del Ayuntamiento madrileño pretende difundir el conocimiento y cuidado de las aves. En los centros de El Retiro, Dehesa de la Villa, Parque del Oeste, Madrid Río, Casa de Campo, Parque Juan Carlos I o Monte del Pardo se organizan diversas actividades. Destacan los talleres de iniciación a la ornitología o anillamiento de aves, las gymkanas e itinerarios guiados de observación. En Madrid hay más de 70 especies, desde palomas o gorriones a garzas, gaviotas o cotorras argentinas.

+4 • DÓNDE: www.madrid.es • CÚANDO Y CUÁNTO: Entrada gratuita. Se recomienda realizar reserva previa. Actividad recomendada para la familia.

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tarán de la zona de juegos y cenarán en su comedor con chimenea. La excelente cocina es elaborada con productos de huerta, locales y ecológicos. Además, si el tiempo y las tareas lo permiten, Alicia arremolina a sus huéspedes en talleres improvisados en los que les enseña a hacer pomadas artesanales, infusiones, pizzas o turrón. Sin olvidar la deliciosa repostería con la que hace las delicias de todos en el desayuno.

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LOCALES KIDSFRIENDLY ❖ ¿En serio? ¿Es un bar irlandés ideal para ir con tus retoños? ¡Pues sí! Cada fin de semana, organizan The Irish Rover Kids, un evento en el que los más pequeños pueden encontrar desde todo tipo de cuadernos para colorear hasta un taller de cocina. • DÓNDE: Avenida de Brasil, 7. Tlf: 915 974 811. • NOS GUSTA: Se alejan del concepto "restaurante con animación" con propuestas siempre adecuadas.

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❖ La recuperación del entorno

del río Manzanares, otrora ocupado por una ruidosa, contaminante, fea y absurda M30, ha sido un acierto. Se han adaptado sendas ciclables, parques infantiles, playas artificiales, zonas de recreo y otras aptas para practicar diversos deportes. • DÓNDE: Parque de la Arganzuela. • NOS GUSTA: Gente en bici, corriendo y patinando, skaters, zonas infantiles con toboganes de diseño... Falta césped y zonas de sombra.

COPPERPOT Estanterías repletas de letras, colores, tejidos y pequeños tesoros para estimular el aprendizaje.

odos los artículos que hay en su tienda buscan desarrollar la imaginación de los más pequeños. Su filosofía es ofrecer "productos de calidad, innovadores y respetuosos con el medio ambiente". Artículos seguros para la edad que recomiendan, resistentes y duraderos. Algunos hechos a mano con telas naturales y una fabricación muy cuidada. Sus dueñas, Begoña Clausell y Vanessa Santos (ilustradora y diseñadora gráfica una y licenciada en Comunicación Audiovisual y fotógrafa, la otra) pretenden alejarse "del producto convencional ofrecido en masa por otro tipo de comercios de mayor alcance". Pero no por eso aumentan sus precios. El local, tan reducido como adorable, recibe su nombre de uno de los personajes de la película Los

Goonies, el buscador de tesoros. Una figura que recuerda su empeño por traer a su tienda madrileña objetos únicos de marcas de todo el mundo. Suecia, Japón, Inglaterra, da igual donde lo fabriquen si el diseño es bueno merece un hueco en sus estanterías. Ropa, libros infantiles, juegos educativos, maletas y neceseres, artículos de papelería, mantas, objetos de decoración... Un sitio para encontrar el regalo perfecto del que es complicado salir sin nada.

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3. Tel.: 91 139 24 20. De lunes a sábado, De 11.30 a 14h y de 17 a 21h. ❖ NOS GUSTA: Su nombre y la estética naïf y colorista que envuelve su universo infantil. PEQUEÑOSMONZTRUOS

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