ANÁLISIS COMPARATIVO DE UNA NOTICIA EN DOS PERIÓDICOS DIFERENTES. Grupo Nº 9
Jairo Cortijo Gil Jacobo Cortijo Gil Rubén Agudo García David Estébanez Gallo Pablo Cuevas Fernández
Explicación de la tarea
Realización de un trabajo de comparación de una o varias noticias para investigar acerca de la ideología, intereses del periódico, marco histórico, distintas opiniones, fuentes de información y formas de escribir dependiendo del periódico que se lea
Comparación de periódicos
El Mundo
El País
Objetivos de la actividad
Fomentar el trabajo cooperativo entre los alumnos Desarrollar la capacidad de análisis crítico de los alumnos Fomentar el respeto hacia las opiniones e ideologías de los demás Aprender a argumentar de una forma correcta y consistente Aprender a identificar los distintos recursos literarios que se utilizan en la prensa
Destinatarios de la actividad
La actividad se realizaría en las asignaturas de Lengua y Literatura, Comunicación Audiovisual, Tutoría y Educación para la ciudadanía La actividad también estaría relacionada con las asignaturas de Filosofía, Historia y Tecnologías de la información y la comunicación A desarrollar por los alumnos de 4º ESO y 1º de Bachillerato (15 – 17 años)
Organización y explicación de la actividad
Organización
El trabajo se realizará en grupos de 4 personas Para la realización de la actividad se emplearán 3 sesiones de 1 hora:
Día 1: Explicación de la actividad, creación de los grupos y elección de las noticias Día 2: Realización del trabajo por grupos Día 3: Exposición del trabajo de cada uno de los grupos en el aula
Explicación
Elaboración de un Power Point Exposición de las conclusiones del trabajo al resto de los grupos Entrega al profesor de una copia del Power Point y de los guiones que hayan utilizado para la exposición
Recursos necesarios
Materiales
Periódicos (tanto en papel como digital) Ordenador Cañón proyector Ordenadores portátiles (1 por grupo)
Forma de evaluación
La nota de este trabajo contará para la evaluación final Se valorará:
El trabajo realizado La calidad de la presentación La claridad expositiva La implicación de los distintos miembros del grupo
Implicaciones educativas
Mejora de la comprensión lectora Mejora de la expresión oral y escrita Aprendizaje significativo, no sólo clases expositivas (Teoría Constructivista Mejora de la integración y la tolerancia (Plan de Atención a la Diversidad)
Ejemplo práctico: Comparación de las portadas
El Mundo
La mascarada de las consultas da impulso a los separatistas (Referéndum de fogueo) Berlusconi hospitalizado tras ser agredido con una estatuilla “Sufro por mi madre pero no puedo pedirle que no deje la huelga” La candidata atacada por ser lesbiana gana la alcaldía de Houston Chile da un triunfo cómodo en la 1ª vuelta al derechista Piñera
El País
Berlusconi, golpeado por un exaltado tras un intenso mitin Al Qaeda en el Magreb se financia y capta activistas en toda España Los chilenos abren a la derecha la opción de volver al poder Las consultas independentistas en Cataluña se saldan con una baja participación 1.500 militares a cara descubierta reclaman en la calle el derecho a opinar en público Pontifican pese a sus graves errores La muerte del mejor economista Pepe se pierde la temporada
Análisis de una de las noticias
Las consultas independentistas de Cataluña
El Mundo utiliza calificativos despectivos tales como mascarada y pantomima, también hacen referencia a los votantes subsaharianos y menores de edad El País hace hincapié en la baja participación Noticia principal en El Mundo, está en la 1ª página de información nacional. En El País en la 6ª 3 páginas en El Mundo y 1 en El País El Mundo se muestra mucho más crítico con esta noticia que El País Puede ser debido a la proximidad de las elecciones en Cataluña (acentuación de la crítica en El Mundo)
Movimientos independentistas de Cataluña revolucionados por el Estatuto de Autonomía de Cataluña La información proviene de periodistas que estuvieron cubriendo la noticia, de los datos de las encuestas y de los artículos de opinión El País refleja una ideología más de izquierdas y El Mundo más derechista
Bibliografía
El País (impreso y digital) El Mundo (impreso y digital) Web de la asignatura
Muchas gracias por su atenci贸n