Estudio del Arte. Julio de 2015
Fotografía de Rafael Araujo
Como bien nos dice Noro, para confirmar la intención del artista, el espectador procesa la información recibida a través de sus órganos sensoriales y pasa por dos aspectos, sus referentes, es decir, su memoria, por un lado. Un espectador puede interpretar al personaje como una intromisión y no entender la función que se le ha atribuido en el espectáculo porque su memoria le transmite experiencias negativas o porque no logra identificar al personaje; esto suele suceder cuando se confrontan experiencias culturales de otras épocas o grupos sociales. Por otro, la continuidad con el espectáculo. Esto es, si el personaje inserto cumple con la función asignada por la coreógrafa. Este aspecto es propio de la técnica artística pues requiere la capacidad del autor para darle unidad a la acción presentada en el conjunto del espectáculo. Otro aspecto es lo social, que he insinuado ya en los párrafos anteriores y que Noro considera como un elemento determinante en la identificación del producto o hecho artístico. La idea de lo que es el arte es socialmente construida, se aprende y los posibles valores y/o usos del arte son enseñados desde el seno de la familia, el grupo de amigos, la escuela, la religión, etc., es decir, la sociedad nos marca aquello que debemos considerar dentro del campo de las artes, así una danza
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