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Panorama Cajamarquino.com Jueves 01 de noviembre del 2012
Opinión Pucherito Por: Pedro Aliaga C. Hola mis cajachitos como están de juro que esperando este feriado largo para dar rienda a la celebración de Todos los santos y también el día de difuntos. Primero lo nuestro Sin duda es una celebración y costumbre foránea, en nuestro país y en Cajamarca sobre todo lo celebran los jóvenes, quienes muchas veces prefieren lo de fuera que lo nuestro como que ayer 31 fue el Día de la canción criolla. Cuando alguien en un país prefiere lo que no es de su patria se le llama sociológicamente alienado, pero como se dice en gustos y preferencias nadie manda, pero es necesario y justo que los niños y los jóvenes opten primero por lo nuestro, por nuestra cultura y por lo autóctono, el Perú es rico en esto y es la envidia en muchos países por que somos un país milenario que debe siempre cultivar lo nuestro. Los cementerios. La tradición sobre todo en la sierra del Perú y fundamentalmente en Cajamarca es el rendir culto a quienes han dejado este mundo, nos han adelantado al más allá, por eso los cementerios no solo hoy día, sino toda la semana serán objeto de visita para ir a la tumba de nuestros seres queridos, es decir, al ser querido que dejo este mundo llamase papá, mamá, hijo, etc. Los cementerios estarán repletos, muchos llevan comida, frutas que le gustaba comer en vida al difunto, otros incluso llevan licor y música. Es tan peculiar esta celebración y este rendir culto a los muertos que hasta se danza en la tumba del ser querido. A las afueras de los campos santos se vive un ambiente de fiesta, de feria, donde se vende comida, licor, y también las tradicionales, velas, flores y coronas, sin duda que antes estos acontecimientos en estas fiestas eran de diferente manera, pero aun subsiste la tradición, por supuesto quienes se lucran con los muertos son los comerciantes y vendedores de todos los productos antes mencionados Tradicional bautizo de bollos. Otra tradición que aun perdura, aunque se ha ido perdiendo en el tiempo es el tradicional bautizo de bollos, que son muñecos preparados de harina y azúcar. Estos emblemáticos muñecos son vestidos de hombre y mujer con llamativos y peculiares colores. Luis Ascencio, periodista Cajamarquino describe así esta fiesta tradicional por Todos Los Santos “El bautizo se realiza con la presencia de una persona que se disfraza de cura, y realiza una actividad litúrgica, ante él los supuestos padres, junto a los padrinos se acercan con el bollo, y les pregunta por el nombre que le van a colocar, luego de pasarles el agua bendita los declara bautizados. En la fiesta de Todos los Santos, el bollo cobra especial importancia, porque es un muñeco que no solo se bautiza, sino también los padres regalan a sus hijas, quienes le colocan un vestido, un pantalón, de acuerdo al gusto y empiezan a jugar con ellos. Los padrinos, después de la fiesta ya quedan como compadres reales y a partir de ese momento el respeto es el que prima entre ellos, como si hubiesen bautizado a un niño real. La fiesta se inicia con el reparto de los famosos capillos (presentes que se colocan en pecho de los asistentes), donde se grafica la fecha, el nombre de los padrinos y padres, además del bollo al que bautizaron”. Nos vemos, chaooooooo, cuídense y pórtense bien que nada les cuesta.
Nacer y morir en Todos Santos Balcón Interior
Somos los responsables de nuestro propio destino, de nuestros actos y afectos, de nuestros amores y desamores, de aquello tenemos y de lo que hemos perdido. Somos los únicos responsables y es ruin buscar culpables.
Por: Jaime Abanto Padilla
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a vida pasa como una cascada de días, uno tras otro se los va llevando el tiempo. Cuando uno es niño la felicidad es un pan de cada día, un permanente respiro que la vida nos da de cualquier forma y como sea. Cuando se es niño uno es feliz por cualquier cosa, por la lluvia o por el sol, por el frío de la tarde o por una cometa que vuela en lontananza. Pero el tiempo no se detiene y los cuentos que nos leen un día dejan de habitar nuestro sueño y se guardan en una biblioteca para otros que vendrán. La vida nos va varando como a los restos de un naufragio cada día y a veces suele arrastrarnos a orillas desconocidas de las que poco sabemos, a islas deshabitadas en las que nos deja para aprender que la vida no es fácil. Somos los responsables de nuestro propio destino, de nuestros actos y afectos, de nuestros amores y desamores, de aquello tenemos y de lo que hemos perdido. Somos los únicos responsables y es ruin buscar culpables. Las horas no se detienen, ni tampoco las estaciones, los días se suceden en una larga secuencia a la que llamamos tiempo, aquel que nos va arrinconando sin que nos demos cuenta.
Despacio, frágil, mientras amamos, mientras reímos, mientras dormimos, imperceptible, mientras vivimos y morimos… Un día nos damos cuenta que mucha de la gente que conocimos una vez ya no está entre nosotros, que cada vez la muerte nos toca más cerca y hasta tenemos que cargar en horizontal a algún amigo al que quisimos. El tiempo para entonces ha hecho algunas heridas, algunos amores se han ido para siempre y son irrepetibles – en la vida todo es irrepetible-. Otros afectos nos hieren con distancias y nos volvemos más sensibles, más frágiles. Las cosas que antes podíamos hacerlas con facilidad se vuelven difíciles y es cuando empezamos a entender más a nuestros hijos y a nuestros padres, a los que muchas veces hubimos criticado con infame injusticia. El tiempo no perdona ni olvida, tarde o temprano nos pasa todas las facturas de todo lo vivido. Somos los caminantes de un mundo al que nunca conoceremos por completo. Leemos libros a diario para darnos cuenta lo poco que sabemos, amamos para sentirnos liberados del dolor de la soledad y muchas veces nos hundimos en el llanto cuando creemos que los caminos de la vida se han acabado.
¡Soy incompetente!: sentir usual de los escolares. Educando Por León Trahtemberg
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Se sienten competentes o incompetentes los escolares, especialmente los que no tienen promedios elevados o no están en el tercio superior? Usualmente a quienes tienen dificultades y son débiles en matemáticas se les exige mayor tiempo, esfuerzo y dedicación a matemáticas; a quienes les desagrada la literatura o historia les reclaman más dedicación a esas áreas. En cambio, quienes sobresalen en arte, ciencias o geografía rara vez reciben palabras de elogio o reconocimiento en la misma proporción que las críticas o amonestaciones por las áreas de bajo desempeño. Parecería que el mensaje docente fuera “dedícate más a aquello en lo que no te va bien, a tus debilidades, en vez de dedicarte más a aquello en lo que te va bien, a tus fortalezas”. Me pregunto ¿por
Toda una vida no basta para aprender, todo lo vivido siempre es poco. Toda la gente que nos quiso tarde o temprano se ausenta. La vida es un ciclo cotidiano que felizmente un día se termina, -que aburrido sería vivir eternamente, que tediosa y que vana la eternidad-. Nacer y morir es un proceso del que no nos damos cuenta. Nacemos llorando, vivimos llorando y probablemente sea igual el final. A veces nos aferramos por costumbre y tomamos pastillas para el dolor, ese que no se ve pero que se siente tanto, ese que hiere sin que nadie pueda verlo ni hacer nada. Un día un hombre de blanco con aséptica paciencia nos dice que nuestras condiciones no son las mejores, que más allá de nuestro peso y nuestra talla hay ciertas cosas que preocupan y que pueden ser riesgosas. Es cuando nos damos cuenta que eso que podemos llamar nuestra fecha de vencimiento está muy cerca y que más allá de las pastillas y de las inyecciones cotidianas la vida solo es un ciclo que tarde o temprano se cierra… y que felizmente, no es eterna, porque nada dura para siempre, ni la noche, ni el día, ni la más larga primavera, todo un día se termina.
qué habrían de disfrutar de la escuela aquellos alumnos a quienes se atosiga con más exigencias inaccesibles y que continuamente afianzan su sentimiento de incompetencia? Estos posiblemente se defenderán memorizando los conceptos, trucos y rutinas que los saquen del apuro, para así cumplir con el guión de la supervivencia escolar, pero luego olvidarán todo. No se trata que el alumno que es débil en un área no se esfuerce por cumplir los requisitos mínimos que el profesor establezca para tal fin. De lo que se trata es reconocer que no todos los alumnos son iguales y que el que tiene debilidades no tiene por qué sentirse castigado por ellas. El enfoque afectivo del profesor debiera orientarse hacia fortalecer la autoestima y seguridad del alumno (alentando sus fortalezas) y no a debilitarlas (enfatizando sus debilidades). No se trata de alentar una educación del tipo “haz lo que quieras, siéntete feliz”, sin apremios ni exigencias. Se trata de producir una educación que coloque retos accesibles al alcance de los alumnos, que los haga sentir competentes, que les enseñe a pensar cómo piensan los historiadores y los científicos (en vez de pensar memorísticamente como los monos o repetir clisés como los papagayos). El éxito en la vida se construye superando dificultades y áreas débiles, pero sobre todo, cultivando y perfeccionando las fortalezas que cada uno tiene.