THA KATSEIS FRONIMA SEL.:Layout 1
Page 22 F-
h a n g e Vi e
y o
c u -tr a c k
.c
22
Θα κάτσεις φρόνιµα;
µε το στυλ και το µάθηµα του θεολόγου µας. Ως κλασσικός έφηβος, ήθελα κι εγώ να κάνω τη διαφορά. Πάµε τώρα στο θέµα µας. Τι φταίει για την κακή λειτουργία του δηµόσιου σχολείου; Μα, το Υπουργείο Παιδείας φυσικά – να η εύκολη απάντηση. Συµφωνώ εν µέρει, δίνοντας όµως στους άσχετους µε το αντικείµενο και µοσχοπληρωµένους υπουργούς και υφυπουργούς και στους καρεκλοκένταυρους συµβούλους τους ένα µερίδιο ευθύνης και όχι όλη την ευθύνη. Από τότε που θυµάµαι τον εαυτό µου ως µαθητή, φοιτητή και καθηγητή, θυµάµαι και τους υπουργούς Παιδείας και τους παρατρεχάµενους στη συντριπτική τους πλειοψηφία, ως αυθαίρετα ενεργούντες, ως µεγαλόστοµους κήρυκες της άνοιξης στην παιδεία και ως επίδοξους µεταρρυθµιστές που τελικά µας κληροδοτούσαν βαρύτερο χειµώνα. Φαινόταν ότι οι περισσότεροι δεν είχαν γνώση των πραγµατικών αναγκών του σχολείου, δεν είχαν όρεξη για σωστή δουλειά και δεν ξέρω εάν θα έπρεπε να τους αναγνωρίσουµε το ακαταλόγιστο ή αντίθετα να τους καταλογίσουµε ευθύνες για την ανευθυνότητά τους να αναλάβουν ένα τέτοιο έργο2. Βέβαια (πρέπει να το πω κι αυτό) οι λογής συνδικαλιστές άλλοτε τους εκθείαζαν κι άλλοτε τους ξεµπρόστιαζαν. Και θα σου προσθέσω και κάτι άλλο για τα πολιτικά πρόσωπα του υπουργείου Παιδείας, που µπορεί να µην πηγαίνει εύκολα το µυαλό σου. Τα κάνουν πλακάκια ή φοβούνται να συγκρουστούν µε τους πανίσχυρους οικονοµικά (… άρα και πολιτικά) ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων και φροντιστηρίων και γι’ αυτό δεν παίρνουν σειρά µέτρων (όπως, για παράδειγµα, η µείωση του αριθµού των µαθητών ανά τάξη από 30 σε 25, ή και 20, γιατί όχι;), ώστε να κάνουν ανταγωνιστικό το δηµόσιο σχολείο3. Κι αυτό σου το Από τον κανόνα δεν ξέφυγε και το πολύπαθο σχολικό έτος 2009-2010, όπου για άλλη µια φορά αναδείχθηκε η αυθαιρεσία των πολιτικών και το δούλεµα των πολιτών. Τον Ιανουάριο του 2010, κατατέθηκαν από την Υπουργό κάποιες προτάσεις σε δηµόσια διαβούλευση για το περίφηµο «Νέο Σχολείο». Καταδικάστηκαν λοιπόν από κάποιες χιλιάδες εκπαιδευτικών και δεκάδες συλλογικών φορέων και συνδικαλιστικών οµάδων αρκετά θέµατα που αφορούν κυρίως τον εκπαιδευτικό. Ε, τον Απρίλιο ήρθε το πολυνοµοσχέδιο, που περιείχε τα ίδια και χειρότερα, αφού πρώτα ανέφερε ότι ελήφθησαν υπόψη τα συµπεράσµατα από τη διαβούλευση. Μπόινγκ… 3 Το γνωρίζεις, φαντάζοµαι, ότι τα περισσότερα πρόσωπα της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας προτιµούν την ιδιωτική εκπαίδευση για τα παιδιά τους. Σεβαστή η επιλογή βέβαια, αλλά τώρα, πώς να σε πιστέψουµε ότι αγωνίζεσαι για τη δηµόσια εκπαίδευση, ότι πιστεύεις σε αυτή, ότι γνωρίζεις τα προβλήµατα και ότι θα κάνεις τα πάντα για να την αναβαθµίσεις, είναι µια άλλη ιστορία… 2
.d o
m
o
w
w
w
.d o
C
lic
k
to
bu
y bu to k lic C
w
w
w
N
O W
!
XC
N
PD
!
2:42 PM
er
O W
5/14/10
w
m
h a n g e Vi e
w
PD
XC
er
F-
c u -tr a c k
.c