Page 1

Notas previas para la materia de Referentes clásicos en las manifestaciones culturales modernas. Sobre la forma de trabajo. Nuestra materia tiene dos espacios de trabajo: el aula y la red. Ambos espacios son complementarios, lo que significa que algunos trabajos serán para el aula y otros para la red. Cualquier trabajo expuesto en clase puede ser explicado en la red y viceversa. Es obligatorio utilizar los dos espacios al menos dos veces por trimestre. No hay exámenes, se trabaja por proyectos: Un mínimo de dos o tres proyectos por trimestre. Los proyectos pueden ser individuales o en grupo. Siempre tienen como objetivo el estudio de las huellas clásicas en la actualidad y la justificación de su aparición, por eso siempre tiene que presentar las partes siguientes: ●

Se hace alusión al referente clásico (mito, obra de arte, costumbre, raíz léxica, etc) y se explica en su contexto antiguo, proporcionando las fuentes utilizadas (bibliografía, Internet). Se responde a las preguntas: ¿de dónde viene? ¿con qué se relaciona? ¿qué era, para qué servía, cómo se usaba? (Trabajo basado en las fuentes de información) Se describe su aparición en la actualidad: contexto, detalles, etc. Se responde a las preguntas ¿qué y cómo es? (Trabajo basado en fuentes de información y/o la propia experiencia) Se justifica la relación, es decir, se responde a la pregunta: ¿por qué está ahí? (Razonamiento propio)

Sobre el formato de los trabajos Trabajos presentados en clase: Pueden entregarse en papel, en ppt, en vídeo, etc, pero en cualquier caso se hará una presentación oral ante el resto de los compañeros. Cuando un compañero presenta un trabajo forman parte de él los comentarios que recibe (preguntas, puntualizaciones, etc) del resto de la clase y se puntúan también como un apartado de éste. Es tan importante plantear preguntas adecuadas como sus respuestas. La correcta presentación de un trabajo escrito se da por supuesta: letra clara, márgenes, párrafos, etc. Para las presentaciones multimedia, los criterios varían (los trabajaremos en


clase) pero en cualquier caso se ha de buscar la claridad. Para las exposiciones orales, hay que tener en cuenta: dirigirse a los compañeros, tono de voz, posturas, claridad, lenguaje adecuado. Trabajos presentados en red: Entre los aspectos a tener en cuenta: tipo de letra uniforme, sin abreviaturas sms, alguna imagen/audio/vídeo ilustrativo, vínculos. Sobre la calificación y evaluación. Los trabajos han de ser expuestos en clase o en la red antes de la fecha tope (las fechas se acuerdan en clase). La no publicación (en clase o en la red) de un trabajo en el tiempo señalado supone la no calificación del mismo. Presentar el trabajo en las condiciones especificadas supone el aprobado. Las calificaciones superiores de un trabajo vienen de su calidad, nunca de su cantidad. Para valorar la calidad de un trabajo se tendrá en cuenta: la originalidad, la documentación y las fuentes utilizadas, la justificación coherente, los comentarios que suscite, la presentación, la valoración de los compañeros. Cada trabajo presentado por los compañeros supone la entrega obligatoria por parte de los compañeros de una ficha de valoración en la que se incluye: un breve resumen del contenido expuesto, una valoración de la forma elegida, propuestas de mejora (se rellena en el blog, donde indica “valoración”). Se valorará positivamente cualquier intervención enriquecedora en clase o en la red para la nota de la evaluación. Los aspectos siguientes son inaceptables y serán penalizados severamente: ● Las faltas de ortografía o de estilo. ● La copia literal sin citar la referencia. Se puede citar, siempre que se señale de forma clara (entrecomillado, cursiva, fuente) y se justifique de forma coherente, aunque siempre debe ir acompañada de un comentario propio. ● Las faltas de respeto y las salidas de tono.

Criterios para "Referentes"  

Criterios para la materia de "Referentes clásicos en las manifestaciones modernas", alumnos de "Secretos de Argos" del IES Violant de Casald...

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you