DATOS GENERALES PORTAFOLIO DE EVIDENCIA INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO OSCAR AGUAYO LOPEZ MATEMATICAS ll ANA LIZETH CERECEDO MORALES 2013-2014
2014 2A OSCAR AGUAYOL OPEZ 05/06/2014
SEMESTRE B
PRIMER PARCIAL
LUGARES GEOMETRICOS Y LA LINEA RECTA
PARCIAL INDICE 1 LUGARES GEOMETRICOS DE LA LINEA RECTA ACTIVIDAD 1 OBJETIVO: QUE EL ALUMNO APLIQUE Y SEPA COMO TRAZAR UNA FIGURA EN UN PLANO CARTESIANO, CON DIFERENTES VERTICES Y ASI HALLAR SU RESPECTIVO PERIMETRO Y AREA PARA PODER RESOLVER LOS PROBLEMAS.
FECHA DE ENTREGA EL 12 DE FEBRERO
SEGUNDO PARCIAL
LINEA RECTA
INDICE PARCIAL 2 LA LINEA RECTA ACTIVIDAD 1 OBJETIVO: EL ALUMNO PODRA APRENDER MAS Y ENTENDER LO VISTO EN LA CLASE DONDE ELLOS REALIZARAN UN VIDEO EXPLICANDO LA LINEA RECTA Y APLICARLO EN UNA SITUACION REAL COTIDIANA
PENDIENTE DE UNA RECTA
NUESTRO OBJETIVO DE ESTE VIDEO ES EXPLICAR A COMO DESARROLAR UNA RECTA Y EXCPLICARLA EN LA VIDA COTIDIANA Y TAMBIEN E LO QUE ES EL ANGULO DE INCLINACION.
LA LINEA RECTA EN GEOMETRIA ES UNA SUCESION DE PUNTOS GEOMETRICOS QUE PARA SACARLA SE NECESITAN DE ESTAS FORMULAS.
EN CONCLUSION DE LO QUE APREDIMOS ES QUE ES QUE ESTE TIPO DE EJERCICIOS SI
SIRVEN EN LA VIDA COTIDIANA POR QUE NOSOTROS PENSAMOS QUE LAS MATEMATICAS NO SIRVEN PARA NADA PERO NO ES ASI, LO ACABAMOS DE DOMSTRAR COMO NOS PUEDE SERVIR
TERCER PARCIAL
CIRCUNFERENCIA Y PARABOLA
INDICE PARCIAL 3 CIRCUNFERENCIA Y PARABOLA
ACTIVIDAD 1 : PROYECTO INTEGRADOR OBJETIVO: EN ESTE PROYECTO INTEGRADOR EL ALUMNO DEBE CONOCER Y APLICAR LOS CONCEPTOS APRENDIDOS DE LA CIRCUNFERENCIA , DESARROLLANDO LA ECUACION ORDINARI.
CUARTO PARCIAL
CONICAS PARABOLA ELIPE E HIPERBOLA
INDICE PARCIAL 4 ACTIVIDAD 1: FERIA DE LAS CIENCIAS OBJETIVO: EL ALUMNO DEBE APRENDER Y CONCOCER E IDENTIFICAR Y RECORDAR , LO QUE HAN VISTO EN PRIMERO.
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROMAERICANO
OSCAR AGUAYO LOPEZ
2°A
PORTAFOLIO
SEMESTRE B
CUARTO PARCIAL
1°A BUENO LO QUE APRENDI EN ESTE JUEGO O PUDE RECORDAR FUE SOBRE LA TABLA PERIODICA QUE SE DA EN LA MATERIA DE QUIMICA, RECORDE SOBRE LO QUE SON LOS ELEMENTOS DE CÓMO SE CLASIFICAN DE QUE TAMBIEN SI NO ACERTABAS TE DE VAN TOQUES Y PUES COMO NO IBAS A RECORDAR ME SIRVIO MUCHO POR QUE ME MEMORIZE UNOS CUANTOS ELEMENTOS.
1°B BUENO AQUÍ APRENDI QUE UN POCO DE MATEMATICAS DE PRIMER AÑO LO QUE SON ECUACIONES. LEYES DE LOS SIGNOS, VOLVER A RESOLVER ESO DE HACE TIEMPO YA NO ME RECORDABA Y CON LA AYUDE DE ESO PUDE RECORDAR UN POCO.
1°C HAY ERA EL CHISTE DE REVANTAR UN GLOBO, Y LO QUE TE SALIA DE ESE GLOBO ERA RESOLVER UNA ECUACION, ELLOS TE PONIAN UNA OPERACIÓN Y TENIAS QUE TENER EL MISMO RESULTADODE UNA TABLA QUE TENIAN ELLOS.
1°D HAY ESTUVO EL JUEGO MAS INTERESANTE POR QUE ELLOS TE DABAN UNA ECUACION Y TENIAS Y RESULTADO LO TENIAN EN UNA TABLA QUE TE DA BA RESULTADOS Y ASI PODER RESOLVERLO SIN NECESIDAD DE USAR CALCULADORA Y ERA PENSAR CON LA MENTE
2°A EN ESTE JUEGO ERA RECORDAR UN POCO DE LO QUE ERA LA CELULA ANIMAL Y VEGETAL A TRAVES DE UN MEMORAMA ERA UNIR LA IMAGEN CON LA PALABRA Y PUES ERA PONER LO QUE NOSOTROS YA SABIAMOS.
2°B EN ESE JUEGO ERA PONER ATENCION A COMO ESTA FORMADO UN HEXAGONO POR QUE ELLO TE DA VAN LAS FIGURAS O PIEZA Y YA NOSOTROS ERA UNIRLAS PARA PODER ENCONTRARLO 2°C AHÍ ERA EL MISMO JUEGO DE LA CELULA QUE NOSOTROS TENIAMOS QUE UNIFICAR LA PALABRA CON EL DIBUJO QUE ELLOS PONIAN Y TE DA VAN 2°D BUENO EN ESE JUEGO ERA EL MAS DIFICIL POR QUE TENIAMOS QUE SABER LO QUE ERA LINEAS ECUACIONES DE 2 GRADO Y PUES ERA EL MAS DIFICIL PORQUE ERA IMPOSILBLE ENCONTRAR LA PALABRA.
3°A ERA PONER EN PRACTICA LO QUE ES EL MOVIMIENTO DE LANZAR POR QUE TENIAS QUE AGARRAR UNA RESORTERA Y DARLE A LA CIUDAD GOTICA QUE ELLO TENIAN Y PUES PUDE OBSERVAR LOS MOVIENTOS QUE HACIAN
3°B BUENO ESA ERA PODER SABER LAS PARTES DE LOS HUESOS DEL CUERPO Y PUES LA NETA YO NO SABIA Y YA ELLOS NOS EXPLICARON UN POCO DE LO QUE TENIAMOS QUE HACER Y DE QUE SE TRATABA EL JUEGO. 3°C HAY ERA PONER EN PRACTICA LO QUE YA HABIAMOS VISTO QUE ES EL TIRO PARABOLICO Y PUES LO VIMOS EN EJERCICIO Y NUNCA LO PRACTICAMOS YA ELLOS NOS ENSEÑARON COMO HACERLO Y ASI PONERLO EN PRACTICA 3°D PUES HAY NO ERA GRAN COSA POR QUE ERA SABER UN POCO DE LO QUE ERA PONER EN PRACTICA