SPIS TREŚCI »
O PIOSENCE... Tekst piosenki opowiada o tym, czym jest upływ czasu. Lekka, pogodna melodia podkreślona jest efektami dźwiękowymi naśladującymi odgłosy zegarów.
PRAKTYCZNE WSKAZÓWKI Piosenka ma budowę trzyczęściową. W środkowej części słychać osiem dźwięków naśladujących tykanie zegara, przy czym pierwszy pojawia się pod koniec śpiewanej frazy. Ważne jest, aby dokładnie przećwiczyć z uczniami to miejsce – muszą wiedzieć, kiedy znów mają zacząć śpiewać.
P I O S E N K I I Z A B AW Y
WYKORZYSTANIE PIOSENKI Zegarowe rozmowy: • Nauczyciel dzieli uczniów na dwie grupy. Z jedną ćwiczy odgłosy: tik-tak, tik-tak… itd. w rytmie zegarowych dźwięków, które słychać w pierwszej i trzeciej części piosenki, a z drugą – dwa razy wolniej – odgłosy: bim-bam, bim-bam… itd. • Nauczyciel włącza wersję instrumentalną piosenki. Uczniowie z pierwszej grupy recytują rytmicznie swoje odgłosy w pierwszym i trzecim fragmencie piosenki, a uczniowie z grupy drugiej – we fragmencie środkowym. • Następnie obie grupy bawią się ponownie, ale tym razem zastępują odgłosy gestodźwiękami: tik-tak – naprzemiennym uderzaniem dłońmi o uda, a bim-bam – klaskaniem. ZASOBY SCHOLARISA: BIM, BAM, BOM... ODGŁOSY ZEGARÓW ¨¨
Jest to zabawa interaktywna. Zadaniem dzieci jest ustawienie na półkach zegarów według wysokości dźwięków, jakie wydają.
40