SPIS TREŚCI »
1. Z tej prostej przyczyny, że woda zamarza, w zimowe poranki zaczyna się jazda. Gdy mróz wodę skuje, gdy śnieżek poprószy, kto żyw biegnie na dwór i żwawo się rusza... Dlatego...
Ref.: Michał śmiga na łyżwach, Danka zjeżdża na sankach, Marta szusuje na nartach, a Hanka lepi bałwanka.
...I tylko dorośli jak zwykle poważni chodzą troszeczkę uważniej.
P I O S E N K I I Z A B AW Y
2. Gdy u nas na dobre mróz chwycił i trzyma, na drugiej półkuli zupełnie go nie ma. Tam dzieci się kąpią i chodzą na plażę, o śniegu zaś mogą wyłącznie pomarzyć... A u nas...
Ref.: Michał śmiga na łyżwach, Danka zjeżdża na sankach, Marta szusuje na nartach, a Hanka lepi bałwanka.
...I tylko dorośli jak zwykle poważni chodzą troszeczkę uważniej.
O PIOSENCE... Słowa inspirują do przedstawienia treści: w pierwszej zwrotce jest mowa o zimie, w drugiej – opisane jest lato występujące na drugiej półkuli. W refrenie zostały wymienione różne sporty zimowe. Pozwólmy usłyszeć dzieciom, jakie to sporty, jak opowiada o nich muzyka.
PRAKTYCZNE WSKAZÓWKI Naukę piosenki warto zacząć od jej ostatniego fragmentu o bluesowym brzmieniu, zwracając uwagę dzieci na sposób, w jaki zostaje on wprowadzony (uderzenie w talerz). Następnie należy nauczyć refrenu i połączyć go z opanowaną już częścią, a potem przećwiczyć zwrotki.
37