Onderwijskwaliteit door elkaar de maat te nemen

Aan het woord een kwaliteitsbewuste intern begeleider van basisschool De Stappen. Een school van Xpect Primair in Tilburg. Marise Walaardt begeleidt ook Taal-leesexperts en experts Onderwijskwaliteit in de opleiding. Zij vertelt haar verhaal.

In 2019 begon ik op een nieuwe school. Deze school maakte actief gebruik van het Onderwijsportfolio.

Het is een fijne manier om naar jezelf te kijken. Het geeft houvast om vragen te stellen aan jezelf en het team over de kwaliteit van het onderwijs. In 2019 ben ik ook gestart met de opleiding Expert Onderwijskwaliteit. Het was interessant om als intern begeleider blanco te beginnen. Aan de hand van de opleiding kon ik de school volledig in kaart brengen.

Vertalen naar de eigen situatie

De gemêleerde opleidingsgroepen zijn verfrissend en inspirerend. Het is waardevol om de aanpak van anderen mee te maken. De informatie die we krijgen, vertaalt ieder naar de eigen situatie. Aan het begin is dit pittig, na een tijd valt het kwartje. Basisvragen als ‘Wat gaat goed?’; ‘Wat kan beter?’ en ‘Wat moet beter?’ helpen je om het juiste gesprek te voeren met je team.

De verdieping die ik wilde

Na mijn opleiding Expert Onderwijskwaliteit heb ik in de opleiding Taal-leesexpert de verdieping gevonden die ik wilde. Het was even zoeken hoe ik de theorie van taal-lezen kon benaderen vanuit mijn visie op onderwijskwaliteit.

Expertise toepassen

Ik merk dat ik mijn expertise in onderwijskwaliteit uiteindelijk op ieder onderwerp binnen het onderwijs kan toepassen. Het is belangrijk om bewust te kiezen waar je je aandacht aan wilt besteden. De opdrachten die ik heb gedaan zijn gericht op het ontwikkelen van een kwaliteitsaanpak in de praktijk. Ik heb de opleiding afgerond als Taal-leesexpert, in een docentenrol met het profiel Onderwijskwaliteit.

Collega’s meenemen

Mijn rol binnen de school is om collega’s mee te nemen in de manier van denken vanuit de opleiding. De kwaliteitsaanpak breidt zich uit in de school en het team zet samen stappen in kwaliteitsbewustzijn. We peilen aan de hand van het onderwijsportfolio waar we staan en of we tevreden zijn. De structurele kwaliteitsaanpak moet in het DNA van de school komen en onafhankelijk zijn van mij. Als team ga je dezelfde taal gebruiken en dat heeft tijd nodig.

De structurele kwaliteitsaanpak moet in het DNA van de school komen en onafhankelijk zijn van mij. Als team ga je dezelfde taal gebruiken en dat heeft tijd nodig.

Auteur: Iris Willems

Visualiseren

In de opleiding heb ik geleerd situaties visueel te maken, dat doe ik nu veel vaker. Een schoolanalyse van tientallen bladzijden is te visualiseren op één A4. Zo laat je direct zien waar je staat, dat is handig tijdens een overleg.

Van elkaar leren

Na het afronden van de opleidingen ben ik doorgegaan als begeleider bij OnderwijsMens. Vanuit mijn ervaring met de koppeling van theorie en praktijk tijdens de opleiding, ben ik van toegevoegde waarde. Deelnemers kunnen zich aan mij spiegelen doordat ik dagelijks in dezelfde praktijk sta als waarin zij werken. De strubbelingen die ik deel stellen hen gerust en geven houvast. Ik ben het levende voorbeeld van dat de kwartjes uiteindelijk gaan vallen. Ik stimuleer deelnemers met vragen uit mijn eigen ervaring. Als begeleider leer je van deelnemers zoals je als deelnemers van elkaar leert.

We blijven groeien

Mijn betrokkenheid bij de opleiding houdt mij up-to-date. De opleiding wordt steeds aangepast aan nieuwe ontwikkelingen. Toen ik drie jaar geleden de opleiding volgde, waren de invalshoeken echt anders dan nu. Ook het verhaal van inspiratoren beweegt met de tijd mee. Vanuit de opleiding Expert Onderwijskwaliteit is er een netwerk opgericht voor alle

deelnemers die verbonden willen blijven, een goed initiatief om de ontwikkeling na de opleiding samen voort te zetten. Met elkaar blijven we groeien. Na het volgen van de opleiding ben je niet klaar: je gaat als expert voortzetten waar je mee bezig was. Voor ieders ontwikkeling is het belangrijk om elkaar te blijven ontmoeten, inspireren en met elkaar ervaringen uit te wisselen.

We kennen Marise als een leergierige, flexibele en betrouwbare collega. Zij kan zich bijzonder goed verplaatsen in deelnemers én laagdrempelig begeleiden. We zien Marise groeien, onder andere in haar kracht om zinvolle feedback te geven.

Voor ieders ontwikkeling is het belangrijk om elkaar te blijven ontmoeten, inspireren en met elkaar ervaringen uit te wisselen.

- Marise

Walaardt