De la Organización Mundial Por la Paz en la zona indígena de la montaña alta del estado de Guerrero, México.
PUEBLOS MÁGICOS
Zacatlán de las Manzanas, un lugar con una historia centenaria, con una cultura vibrante, de tradiciones sorprendentes, llena de colorido y magia.
REPÚBLICA POPULAR CHINA
LA NUEVA SUPERPOTENCIA MUNDIAL
TURISMO: UN VIAJE POR LA REPÚBLICA POPULAR CHINA
CRÓNICA EN PYONGYANG. SEGUNDA PARTE.
ÍNDICE DE PAZ EN MÉXICO.
MAGAZINE OMPP WOFP, publicación mensual número 5 Septiembre 2018 . Editor Responsable: Alejandro Romero Barrios. Número de Certificado de Reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04 – 2018 – 051418424600 – 102. Número de Certificado de Licitud de Título y Contenido: 17178. Domicilio de la Publicación: Calle Moras #543-BIS, Colonia del Valle Sur, Delegación Benito Juárez, Ciudad de México, C.P. 03104, México. Impresor: Jorge Garfias Muñoz, Calle 5 de Febrero No. 388 Local A y B, Colonia Obrera, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06800, Ciudad de México. Distribuido por: La Organización Mundial por la Paz OMPP, Calle Moras #543-BIS, Colonia del Valle Sur, Delegación Benito Juárez, Ciudad de México, C.P. 03104, México.
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PUEBLOS MÁGICOS: ZACATLÁN DE LAS MANZANAS, PUEBLA, MÉXICO.
Directorio
Juan Samuel Delgado Cedillo PRESIDENTE OMPP / WOFP
Brenda Flores Samaniego SECRETARIA GENERAL DE LA OMMP
DIRECTORES GENERALES
Hugo Alberto Romero Barrios COMUNICACIÓN SOCIAL
Lupita Vargas Olamendi RELACIONES Y PROTOCOLO
Mónica Mercado Gurrola RELACIONES INTERNACIONALES
Pintora Lago CULTURA
Miguel Balamquitze Fernández López INFRAESTRUCTURA
Juan Antonio Torres Servín DEPORTE
COMUNICACIÓN SOCIAL
Alejandro Romero Barrios SUBDIRECTOR
Alejandra Ochoa MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Anaí Álvarez González REDES SOCIALES
Carolina Alonso Romei SECCIÓN INTERNACIONAL
STAFF
UN VIAJE POR LA REPÚBLICA POPULAR CHINA.
JORNADAS MÉDICAS DE LA OMPP EN GUERRERO. 29 33
José Hernández Ángeles, Jazmín Cervantes Castañeda RELACIONES PÚBLICAS
Ivette Campos Cristerna PROGRAMAS SOCIALES
Octavio Zetina García DEPORTE
CONSULTOR JURÍDICO:
René B. Medina Camarena DIRECTOR GENERAL DE ASUNTOS JURÍDICOS
El mundo vive una transformación sin precedentes, las naciones del mundo se reacomodan en regiones geoestratégicas y se fortalecen a través de acuerdos comerciales, de innovación tecnológica e inversión en desarrollo social.
La Organización Mundial Por la Paz lo celebra, porque el desarrollo y crecimiento de las economías globales genera paz a nivel interno y a nivel mundial.
Por ello, en nuestro Magazine OMPP/WOFP #5, lo dedicamos a una de las naciones que ha proyectado un crecimiento económico constante: República Popular China; que se fortalece como una de las superpotencias de este siglo, actualmente, el país asiático es la segunda economía global (desbancando a Japón), sólo, abajo de los Estados Unidos de Norteamérica. Asimismo, desarrollamos un breve paseo por su gran historia y algunos puntos turísticos de esta nación milenaria.
También hemos desarrollado un análisis referente al tema de la inversión en educación, con el artículo llamado Economía del conocimiento; la mejor inversión para México basado en la experiencia finlandesa. Después la segunda parte de la Crónica por Pyongyang, Corea, aprovechando que este mes la República Popular Democrática de Corea celebra un año de su fundación.
Siguiendo con México, se presenta un análisis sobre el estudio que elabora el Instituto para la Economía y la Paz, el llamado Índice de Paz México 2018, que mide de manera integral los niveles de paz en México.
Otro tema relevante que se publica, es la Campaña de Cirugía Ambulatoria que la Organización Mundial Por la Paz a través de su Dirección de Proyectos de Salud en México, realizó en la zona indígena de la montaña alta del estado de Guerrero, México.
Finalmente, la propuesta del mes, la visita turística a unos de los Pueblos Mágicos de México, Zacatlán de las Manzanas, Puebla, lleno de magia, centenaria cultura, gastronomía fascinante y lugares verdaderamente maravillosos y únicos.
Bienvenidos.
Lic. Samuel Delgado Cedillo PRESIDENTE
Tú puedes contribuir a la paz en el mundo, este espacio está reservado para tu
empresa, organización o dependencia.
República Popular China: la nueva superpotencia mundial
Por: Carolina Romei | Internacionalista
Ala República Popular China le han bastado aproximadamente tres décadas para impulsar y transformar su economía, convirtiéndose en la principal potencia económica de Asia, liderando así el mercado internacional. Este escenario de crecimiento ininterrumpido del nuevo gigante asiático, tiene puesta la mirada de todo el mundo, ya que todo parece indicar que China está en el camino hacia un liderazgo casi absoluto.
La historia de China es milenaria, y se remonta a más de dos mil años de hegemonía en el mundo. Luego tuvo que enfrentar 140 años de problemas políticos y sociales, y también algunos conflictos bélicos, que ocasionaron que este país se fuera alejando de la escena internacional. A partir de 1978, con la llegada al poder de Deng Xiaoping, la economía china comenzó a experimentar un desarrollo inminente.
Fue a partir de los años noventa cuando China transformó su economía, dejando de lado el sector agrícola, para enfocarse totalmente en el sector manufacturero. Las principales fuentes que han impulsado esta explosión económica son la inversión de capital no TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), la alta productividad de los trabajadores, tener una economía basada en el desarrollo industrial, en elevadas exportaciones y con elevadas tasas de inversión.
La apertura de la Bolsa de Shanghái, marcó un precedente en la economía para China, ya que a partir de este momento se profundizó la reestructuración y privatización de las empresas estatales y fue de esta manera que comenzó a ganar peso no solo en Asia, sino que se fortaleció dentro de la economía mundial. Ante la dimensión y la rapidez con la que estos cambios se están llevando a cabo, China se perfila como el próximo líder mundial.
Una de las particularidades de la República Popular de China es que es un país que maneja un sistema híbrido, ya que políticamente sigue siendo comunista, pero en su economía es totalmente capitalista. A pesar de que en su política actual no existe la pluralidad de partidos políticos ni la elección de gobernantes por la vía democrática, este sistema ha brindado una mayor estabilidad política y social, lo que a su vez ha permitido que el sector económico se fortalezca y desarrolle descomunal.
¿Cuál es la razón principal de que China esté creciendo a un ritmo tan acelerado, y que al parecer sea el inicio de un cambio
inminente? Cuando escuchamos hablar acerca de este gran país asiático, la mayoría de la gente cree que todo su poder económico se centra solamente en Shanghái y Beijing, sin embargo, China cuenta con alrededor de 150 ciudades con más de un millón de habitantes. El hecho de tener localidades con tanta mano de obra, ha significado que todas éstas estén atravesando por el mismo fenómeno, el cual implica un proceso de modernización casi total de toda la región.
Un dato curioso sobre este proceso de transformación, es que China comenzó su dinámica hacia una economía más industrializada, produciendo ciertos artículos de bajo costo, los cuales hoy en día, se han logrado diversificar, derivando en que la mayoría de los productos (una mochila, algún electrodoméstico, juguetes e incluso celulares y computadoras), que se venden y compran alrededor de todo el mundo sean de origen chino.
Otro aspecto que está impulsando a que este gigante asiático esté ascendiendo rápidamente, es el hecho de que han fortalecido la estrategia de transferencia tecnológica, lo cual significa, que
compran un producto o servicio de la más alta tecnología, para poder asimilarlos y poder así producirlos en un futuro a corto plazo. China se encuentra en el camino de comenzar a producir su propia innovación, con lo que estarían liderando próximamente también este rubro, sin necesidad de la ayuda de un tercero.
Existe una diferencia sumamente palpable en la manera en que operan las distintas industrias que existen en China, y esta radica principalmente en que las empresas ofrecen productos de bajo costo, debido a que su mano de obra es relativamente barata, y tienen, además, una moneda devaluada. Aunado a esto, sus trabajadores son sumamente comprometidos, inteligentes, dedicados, creativos y muy capaces, lo cual ha sido la combinación ganadora para que las grandes firmas chinas estén ganando terreno dentro de los mercados internacionales.
La capacidad comercial que posee China desde tiempos históricos ha facilitado que este país tenga una predisposición y apertura natural para el comercio. A través del tiempo, miles de inmigrantes
chinos han logrado crear y expandir una red de pequeños y medianos comercios, así como varias marcas de supermercados, los cuales tienen una gran aceptación alrededor de todo el mundo.
Un factor que ha sido determinante en la transición tan sorprendente que está experimentando China, es la educación. Este rubro ha experimentado un progreso significativo, y los estudiantes han optado por estudiar en su mayoría ingenierías especializadas, las cuales demandan solo el 10% del costo que normalmente requeriría formarlos en universidades de Estados Unidos o Europa.
Otra estrategia que los chinos han implementado con gran éxito para mejorar el tema de educación,
mundo, para poder regresar a su país de residencia y emplear todos los conocimientos adquiridos en investigaciones que permitan seguir desarrollando e innovando el campo tecnológico.
En cuanto a las relaciones que ha ido tejiendo China a lo largo de los últimos años, no debemos perder de vista que se han vuelto muy importantes, puesto que dentro de sus principales socios comerciales se encuentran Rusia, diversos países de Asia Central y algunos países de Medio Oriente.
Lo interesante de este tipo de alianzas, es que no sólo se limita al ámbito comercial, sino que puede entrelazar estrategias diplomáticas, sociales e incluso geopolíticas.
es el hecho de buscar que la mayoría de sus estudiantes de nivel superior sean becados para poder estudiar en el extranjero, lo que supondría que los alumnos que son enviados al exterior, tendrían la capacidad de absorber la ciencia y todos los estudios que se realizan en los países de primer
Sin duda alguna, uno de los retos más grandes para el país asiático durante los próximos años y hasta que logre afianzar su supremacía internacional, será su relación con Estados Unidos, pues podría desatarse una guerra comercial entre ambas potencias. Prueba reciente de ellos son los
altos y hasta cierto punto “ridículos” aranceles que el gobierno estadounidense ha impuesto a varios productos procedentes de China, afectando de manera indirecta a países como Corea del Sur y México, quienes aseguraron que apelarían dicha decisión. La solución debe darse por el medio diplomático para evitar roces, resolverlo por la vía pacífica, y poder mantener el equilibrio dentro del mercado mundial.
En la actualidad podemos percibir la presencia que comienza a tener China y cómo va centrándose en la escena internacional, combinando la enorme población que posee con el gran progreso económico que ha tenido en los últimos años, lo que fortalece la influencia ante el mundo, haciendo cada vez más notoria la importancia que empieza a tener la difusión de su economía, su cultura, su política y sus intereses. Al detenernos a observar de qué manera ha
evolucionado la producción de China, es fácil comprender el por qué se perfila como el máximo y primer exportador de productos tales como juguetes, electrodomésticos, calzado, textiles, equipo de cómputo, software, artículos de electrónica y automóviles. Es un buen momento para reflexionar y pensar, ¿quién no ha tenido entre sus manos, en su casa o su lugar de trabajo algún producto con una etiqueta de “Made in China”?
Como hemos podido revisar, China es un país enorme que está en proceso de occidentalización, aunado a que está atravesando por un acelerado proceso de modernización. Los chinos están recorriendo un camino que no es sencillo, pero cuando arriben a la cima, se convertirán en los nuevos líderes del mundo. Muchos expertos afirman que el siglo XX fue de Estados Unidos, mientras que el siglo XXI será sin duda alguna, el siglo de China.
“Economí�a del conocimiento; la mejor inversión para México basado en la experiencia finlandesa”
Por: Brenda Flores Samaniego.
“La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que destacan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos”: BENITO JUÁREZ.
Una comparación entre México y Finlandia es algo complicada por lo diferentes que son en cuestiones culturales, sin embargo, existen muchas similitudes que serían interesantes de mencionar antes de comenzar con un análisis en cuestiones educativas. Remontarse algunos años atrás, es necesario para empaparse someramente de la historia que une a estas dos fascinantes naciones.
* El proceso de independencia de México comenzó con el grito el 15 de septiembre de 1810, la guerra de 1808 -1809 separó a Finlandia de Suecia, fue aquí donde nació la decisión del emperador, Alejandro I, de convertir a Finlandia en un ducado autónomo, proceso que significó el nacimiento de la nación finlandesa e igualmente, en ese año, México empezó a vivir como una nación propia.
* La época liberal en México con Benito Juárez coincide con la época liberal de Johan Vilhelm Snellman en Finlandia.
* La constitución de 1917 en México coincide con la independencia de Finlandia en el mismo año.
* La nacionalización del petróleo en 1938 fue de profunda importancia para promover la unidad del pueblo mexicano, así también, lo fue la Guerra de Invierno de 1939, que unió al pueblo finlandés que todavía sufría las divisiones que provocó la Guerra Civil de 1918. México sufrió sus diez años de revolución mientras que Finlandia sus tres meses de guerra civil.
¿CÓMO
COMENZARON LAS RELACIONES ENTRE MÉXICO Y FINLANDIA?
El año 19201 fue testigo de cómo comenzó el coqueteo diplomático cuando México reconoció la independencia de la República de Finlandia; pasaron 16 años para que ambas naciones decidieran hacer la relación diplomática formal, mediante el acuerdo de amistad México y Finlandia2, firmado en 1936. Esto, tal vez consecuencia de la clara concepción de política exterior que poseía el Presidente Lázaro Cárdenas, quizá por ejercer una política que promovía la soberanía a la par de la libertad o tal vez por aprovechar la ausencia de relaciones diplomáticas que hubo entre México y la ahora extinta URSS, pudieron haber sido causas para que ambos Estados sintieran la necesidad de celebrar una amistad. Sin duda, es forzoso hacer un breve paréntesis en la presidencia de Lázaro Cárdenas, para reconocerle que fue un personaje clave en el posicionamiento de la imagen de México ante la comunidad internacional y que, probablemente, terminó seduciendo, a “la tierra del sol de medianoche,” aquel mensaje que envió en diciembre de 1939: “Ante la agresión de que es víctima el pueblo finlandés, el pueblo de México le expresa su cordial simpatía”3 . Finlandia peleaba una guerra a causa de una invasión por parte de la Ex Unión Soviética, este mensaje, el cual condenó la acción de la URSS, quedaría guardado en la memoria de los finlandeses como un gesto de solidaridad de mucha importancia, de tan gran aprecio, que el Presidente Sauli Ninistö4, lo subrayó 76 años después en su visita a México, en mayo de 2015. Siguiendo con los antecedentes históricos, antes de caer en la provocación de desviarse de tema, la relación
diplomática decidió dar un paso mayor al término de la Segunda Guerra Mundial y en el año de 1949, acreditaron representantes concurrentes en los vecinos Suecia y Estados Unidos. Finalmente, en 1964, dieron el gran paso y, cumpliendo los principios de reciprocidad, México recibió, en su capital, a Algar Von Heiroth y, por su parte, Finlandia a Carlos Vejar Lavace5, quienes fueron los primeros embajadores residentes en la historia de las relaciones diplomáticas entre México y Finlandia. La historia que envuelve a ambas naciones es contada, pero no por eso indiferente, por lo que lo siguiente es de ineludible mención. El año 2017, se adueñó de la conmemoración de un centenario parteaguas en la cronología de los protagonistas, por el lado de México, la evocación del centésimo aniversario de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y por el lado finlandés, se cumplió un centenario de libertad e independencia por parte del caído Imperio Ruso y su última dinastía, a la cual tuve el honor de asistir.
La historia de Finlandia es delicadamente cautivadora, el encantador país nórdico, que en tan poco tiempo ha logrado despuntar en muchos sectores, tiene mucho que enseñarle al mundo. Soñar con la posibilidad de poder
Gral. Lázaro Cárdenas del Río
aprender de quien ha demostrado tener la capacidad de llevar a su docencia y sistema educativo a la excelencia, puede sonar demasiado idealista y, al mismo tiempo, sutilmente tentador. Tal vez sea ingenuo e inocente proponer a México como candidato a ser aprendiz, por los lamentables antecedentes que ha ido acumulando, a causa de una terrible carencia educativa. Sin embargo, no es por falta de talento, capacidad y presupuesto este fracaso, es por falta de compromiso, por parte de la sociedad mexicana y por las tibias políticas del gobierno, que, por muchos años ha preferido dejar empolvar este sector a invertir en educación digna, de excelencia, equitativa y de calidad, la cual es un derecho y no una recompensa. No hace falta mencionar que México está en gran necesidad y urgencia de rediseñar todo el sistema educativo, un intercambio internacional en materia de mejoras a la educación, con ayuda de estrategias finlandesas, podría proporcionar, al sistema mexicano, algunas de las armas para poder emprender este largo viaje al cambio indispensable.
Ahora, ¿sería demasiado ambicioso sugerir que México invirtiera en una economía de conocimientos, a través de la cual el sistema educativo pudiera responder a las necesidades del país? Es totalmente cierto que los cambios no son inmediatos, pero se puede estudiar del caso finlandés y analizar cuáles fueron las razones que obligaron a Finlandia a restructurar sus políticas educativas. Al término de la Segunda Guerra Mundial, Finlandia sólo era conocida por ser una tierra de leñadores y agricultores, el sistema educativo finlandés y el éxito estudiantil no eran factores notables en ese momento. La caída de la Unión Soviética, a principios de los 90’s6, llevó a pique la economía finlandesa,
obligándolos a reinventar, de manera inmediata, sus estrategias económicas, fue ahí donde se apostó por invertir en lo que los diferenciaría del resto del mundo: el sistema educativo finlandés, un modelo que décadas después capturaría las miradas de millones y serviría de inspiración para mejorar la educación en otros países.
Atrapados en una situación que sólo reflejaba estancamiento seguido de un evidente fracaso económico, Finlandia tuvo la visión de invertir en sus maestros y alumnos, en un sistema que fuera capaz de formar profesionales competentes que pudieran responder a las necesidades de la fuerza laboral que demandaba su país. Durante este periodo, los finlandeses comenzaban a destacar en la rama de las telecomunicaciones y, por otra parte, el gobierno finlandés se encontraba esperanzado en reinventar a la vieja Finlandia, por lo que terminó rindiéndose a los pies de la supranacionalidad. Lo irónico de esta historia, fue que su adhesión a la Unión Europea no fue la causa que determinó el cambio nacional que tanto buscaban, tampoco lo fue esta anexión la salvación económica del país, fue la atinada decisión del gobierno de canalizar recursos a un sector que en Finlandia empezaba a dar señales de que sería prometedor.
En aquel momento, la economía sufrió una enorme transformación y Finlandia se convirtió en la capital mundial de las telecomunicaciones, Nokia7 sería quien tomara el liderazgo global de esta industria, aquella pequeña empresa finlandesa que comenzó
produciendo pulpa para papel y productos de caucho, se convertiría en la reina de la telefonía.
Ahora bien, ¿cuál fue la fórmula que usó Finlandia para formar profesionales capaces de responder a las necesidades laborales del país? La respuesta no es ningún secreto: Finlandia tuvo la idea de poner a sus estudiantes más pequeños en manos de los mejores maestros. Un sistema donde domina la excelencia, equidad, individualidad, gratuidad y el alto valor en el que se les tiene a los maestros, permitió seleccionar a los docentes más aptos y mejor capacitados. Para poder ejercer como docente en Finlandia, se tiene que contar con los más altos estudios, lo que quiere decir que, forzosamente, todos y cada uno de los aspirantes a ser maestros, deben contar con un grado de maestría, aparte de un título como formador docente. En cuanto a los alumnos, algo muy interesante que predica el sistema educativo finlandés, es la eliminación del estrés y la competencia8, esto se refiere a que ningún alumno repite año, ningún alumno es exhibido y hay una colaboración seguida de una personalización con el alumno, existe una confianza basada en la responsabilidad, esto significa que los profesores evalúan, cursos y asignaturas, dependiendo del sentido de responsabilidad que cada alumno haya mostrado a lo largo del periodo escolar. Regresando a México, ¿es un honor nacional ser profesor en México?
¿Se reconoce la labor que desempeñan, de forma que se tiene en una alta estima a la docencia en México? Sin duda son temas bastante controversiales que inducen al debate.
Es evidente que el contexto mexicano es totalmente diferente al finlandés, sin embargo, se debe aclarar que no se está dudando de que en México existan profesores y alumnos brillantes, la cuestión es la siguiente: ¿sólo contadas escuelas, ya sea privadas o públicas, pueden ofrecer una de educación de excelencia? En México el problema de la desigualdad educativa, no es una sorpresa, cada vez es mucho más notable el déficit que existe en cuanto a transmisión de conocimientos. Si los profesores no están transmitiendo erudición, entonces, ¿hacia dónde se está dirigiendo la educación en México? ¿Cuál es la imagen que refleja un sistema educativo en el que su lideresa sindical se encuentra encarcelada por corrupta? No hay duda de que recursos sí hay, sin embargo, se ha permitido que las manos equivocadas dirijan la educación de este país, que hacen todo, menos mejorarla y que la han llevado a un destino, tan errado,
que hoy ha rematado en una incontable e injusta disparidad educativa. El problema principal, claramente no es un líder sindical, ni los maestros, el problema es la indiferencia y la insensibilidad que existe en la sociedad y en el gobierno. Resaltando a la administración, se respira bajo gobernantes que no quieren inculcar en su pueblo la ambición por el conocimiento y ojalá que sólo quede en comentarios, faltos de conciencia y fuera de contexto, las propuestas que sugieren recortes presupuestales a la educación, simplemente no hay forma.
Desahogadamente, en la propia Reforma Educativa, se señala que los profesores están “poco colegiados”9 y ¿entonces qué se está esperando para comenzar cambios en donde se les permita a los maestros formarse como verdaderos transmisores del conocimiento y que ocupen una posición de honor nacional? Véase el último reporte de capital humano del Foro Económico Internacional (World Economic Forum: Human Capital Report 2016), el cual busca capturar la complejidad de la educación en una de sus temáticas. Concentrándose específicamente en la educación que es el tema central de este trabajo, se evaluaron a 130 países entre los cuales México10 ocupa el puesto 65 de 130, mientras que Finlandia11 obtuvo el sitio número 1. ¿Qué tienen los finlandeses que los mexicanos no? Tienen ganas. México debería de
comenzar a fomentar el estímulo por la lectura, que la sociedad mexicana comience a soñar con aspirar a ser más, conocer y exigirse más, fomentar los valores desde casa es una acción crucial. Obtener el puesto 65 confirma que México es parte de la media, lo que ratifica la mediocridad del sistema, que lamentable noticia porque en México hay mucho talento que a los tomadores de decisiones no les conviene y no quieren despertar. En México existe una conducta muy curiosa, se carece de una educación que fomente el ayudarse los unos a los otros, cuando un individuo comienza a destacar en cierta área, en vez de ayudarle a perfeccionar sus habilidades, se busca de qué manera se le puede obstaculizar e impedir que triunfe. Por esta y muchas más carencias, se debería eliminar el sistema basado en la competencia12, para sustituirlo por uno que destaque la inteligencia, que termine con la selectividad a través de exámenes de admisión, por uno que practique la equidad educativa, donde todos tengan las mismas oportunidades y acceso a una educación de excelencia. ¿Cómo? Con ayuda de la sociedad mexicana y principalmente, del gobierno. En cuanto se mejore la competitividad económica, la transparencia y el bienestar social, los mexicanos comenzarían con un compromiso seguido de una conciencia desde las familias y he aquí entonces donde se empezarían a percibir avances en el sector educativo y, también, en el desarrollo nacional.
El propósito de hacer críticas y formular preguntas polémicas, no tiene que ver con el fin de establecer una serie de dogmas a seguir o imponer conclusiones estrictas, tampoco se trata de tomar un manual del sistema educativo finlandés para aplicarlo al pie de la letra, ni de imponerlo como un sistema educativo mesiánico, sino, simplemente se pretende hacer comparaciones, recomendaciones y propuestas con un panorama descriptivo, de modo que cada lector pueda sacar sus propias conclusiones. Otra intención de este trabajo es que pueda ser de utilidad para cuestiones de educación en México y para quienes se interesan por los temas relacionados con ésta, que crean que ofrecer oportunidades educativas de manera igualitaria y usar con eficacia los recursos económicos del país, puede ser la mejor herramienta financiera para el crecimiento. Es indiscutible que las diferencias entre México y Finlandia son abismales, por lo que no es objetivo imitar el modelo de manera idéntica, tampoco es posible, lo que sí es posible, suponiendo una complementación bilateral educativa con más cuerpo, es encontrar puntos de conexión entre el sistema educativo mexicano y el finlandés, relacionarlos y partiendo de ahí, comenzar a pensar en adaptaciones.
La educación en México es un tema que tiene que ser sustancial y de extrema relevancia para la agenda política de México y este año que se cumplen 81 años
de relaciones diplomáticas, ¿por qué no celebrarlo con un acuerdo internacional en cooperación educativa, de verdadera consistencia, partiendo de los niveles básicos? Se podría comenzar con un programa piloto que integre estrategias finlandesas y con base en los resultados, proyectar una posible tropicalización educativa, buscando la manera en que todos puedan tener acceso a una educación de primera.
En la visita13 del Presidente finlandés, Sauli Niinistö a México, en mayo de 2016, se tocaron diferentes puntos educativos que sería maravilloso que rindieran fruto. Puntualizando lo anterior, se anunció el intercambio de profesores y estudiantes entre la Comisión Nacional Forestal, VITRI14 y el Ministerio de Agricultura y Bosques de Finlandia, con motivo de cooperación forestal. Se firmó un Memorándum de Entendimiento, entre la CONAFOR y la Universidad de Helsinki, considerando el acuerdo sobre Cooperación Económica, Industrial y Técnica, firmado en marzo de 197515. También, se mencionó la cooperación técnica en el sector energético y de hidrocarburos, así como en programas de innovación para incrementar habilidades de recursos humanos en la industria de los hidrocarburos, especialmente con PEMEX. Se habló sobre el incremento de becas en Maestrías y Doctorados; acerca de intercambios universitarios, donde se destacaron las participaciones de la Universidad Nacional Autónoma de México y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, con universidades finlandesas, la Universidad de Aalto y la Universidad de Helsinki. Finalmente, se cerró el tema de la cooperación educativa bilateral con los creadores de los “Angry Birds”. La compañía de entretenimiento finlandesa Rovio, trabajará con diferentes instituciones mexicanas para desarrollar técnicas educativas innovadoras. Lo anterior, puede sonar hasta absurdo y no se acerca en lo más mínimo al cambio educativo que necesita México, ¿cómo se habla de cooperación educativa a esos niveles cuando México no puede ni ofrecer la primaria a todos sus niños? Los estudiantes que llegan a la Universidad en este país, especialmente los que vienen de escuelas públicas, es porque ya pasaron por los estragos de lo que es querer asistir a una escuela primaria, secundaria, preparatoria, politécnica y universidad en este país. Son aquellos que ya pelearon un lugar, que, por cierto, han merecido desde el momento que nacieron mexicanos, que tienen que conformarse con lo que el Estado les ofrece
y porque ya conocieron lo que fue vencer un sistema que ha demostrado estar en ruinas. México necesita una reforma que venga desde las entrañas, desde los primeros años, los alumnos deben tener legítimo acceso a una educación donde impere la excelencia, la igualdad, la responsabilidad, la dignidad y hasta la gratuidad. Una educación que difunda la cultura de ayudarse los unos a los otros, para formar profesionales que puedan responder a las necesidades de este país. Es increíble que se permita que estudiantes tengan que caminar distancias kilométricas, por cierto, hasta descalzos, para poder llegar a sus escuelas, escuelas que están en condiciones que son una vergüenza nacional. En algunas de las comunidades más pobres de este país, se ha convertido en un verdadero sufrimiento acudir a la escuela, se supone que la educación es obligatoria y hay niños que no tienen ni siquiera acta de nacimiento, lo que les impide asistir a una escuela cuando están en pleno derecho constitucional. ¿Niños que no existen ante la sociedad y México planeando acuerdos a nivel posgrado? ¿Con qué bases? Con un llamado urgente se debe trabajar en mecanismos que ayudan a agilizar trámites en cuestiones de educación, políticas eficaces, eficientes y efectivas para un cambio que es impostergable y esencial para el avance de México. Ya basta de apoyar intereses que obstaculicen el progreso educativo del país, toda la sociedad mexicana merece tener acceso a una educación de calidad, porque no es ningún premio, es derecho legítimo y una obligación federal.
México tiene que despertar y entender que hay una necesidad y escasez de conocimientos, que se debe cubrir con todo el apoyo del gobierno y de las instituciones competentes, para que se logre invertir en una economía del saber. Una economía del conocimiento que no sólo se enfoque en preparar recursos humanos y mano de
obra calificada, sino que también se encargue de formar mexicanos altamente preparados y letrados, que sean críticos y analíticos, para que puedan beneficiarse con lo mejor, mexicanos que exijan ser siempre sobresalientes. Lo anterior se lograría construyendo con bases firmes, empezando con una educación primaria robusta, impartida por los mejores docentes y convirtiéndola en una obligación legal.
Para concluir este trabajo, se formulan las siguientes preguntas de análisis: ¿Qué se les ofrece a los jóvenes que entran al mercado laboral en México con lo que la educación les ha proporcionado? ¿Cuántos encontrarán trabajo? Para finalizar este tema tan interesante y controversial, una breve anécdota para reflexionar. Hace algunos años, el profesor Martti Ahtisaari 16 se hizo la misma pregunta. Aquel maestro nacido en una provincia finlandesa, que después sería cedida a los rusos al terminar la Segunda Guerra Mundial, sabía que el camino hacia el crecimiento nacional comenzaba con la educación e impaciente de mostrárselo al mundo, se le presentó la oportunidad de colaborar con la Agencia Sueca para el Desarrollo Internacional. Se buscaba arrancar un proyecto educacional en Pakistán y este hecho cambió su vida. Más adelante continuó con una carrera diplomática muy exitosa, fue embajador en distintos países, hasta tomar el puesto de Secretario de Estado en el Ministerio de Asuntos Exteriores de Finlandia. En 1994, se convirtió en el décimo Presidente de la República de Finlandia y fue condecorado con la Orden del Águila Azteca17, la máxima distinción que hace México, por parte del Presidente Ernesto Zedillo, para reconocer su extraordinaria labor con la comunidad internacional. En 2008, recibió el Premio Nobel de la Paz. Lo anterior mencionado, es para hacer una breve consideración de que, tal vez, el escritor finlandés Aleksis Kivi también tenía razón: “el educarse y ser un individuo letrado, es la clave para la felicidad y la buena vida” y como bien lo dijo Andrés Oppenheimer, en su libro “Basta de Historias”: “Una idea vale más que una tonelada de materia prima”. México podría aspirar a mejoras sostenibles si se comienza a proponer estrategias a largo plazo, donde la educación no sea víctima del comportamiento imprudente de sus dirigentes.
1.- Chabaud Magnus, F. (1992). Evolución de las Relaciones Diplomáticas y Consulares entre México y Finlandia 1903-1992. Revista Mexicana de Política Exterior, 109-119. Consultado el 31 de agosto de 2016, de: http://www.gob.mx/sre 2.- Tratado de Amistad entre los Estados Unidos Mexicanos y la República de Finlandia.
Consultado el 31 de agosto de 2016, de http://proteo2.sre.gob.mx/tratados/ARCHIVOS/ FINLANDIA-AMISTAD.pdf
3 .- Durán, L. (1976). Lázaro Cárdenas: Ideario Político. México: Era. p. 297
4 .- Ministerio de Asuntos Exteriores de Finlandia, Suomen Tavasavallan Presidentti. (25 de mayo de 2015). Consultado el 13 de septiembre de 2016, de: http://tpk.fi/public/default.aspx?contentid= 327465&contentlan=2&culture=en-US
5 .- Manual de Organización de la Embajada de México en Finandia [Julio 2012]. (2012). Ciudad de México: SRE. Consultado el 2 septiembre de 2016, de: https://sre.gob.mx/images/stories/ docnormateca/manexte/embajadas/moemfinladia12.pdf
6 .- Aho, E., Pitkänen, K., & Sahlberg, P. Policy Development & Reform Principles of Basic & Secondary Education in Finland since 1968. Http://siteresources.worldbank.org. Consultado el 31 de agosto de 2016, de: http://siteresources.worldbank.org/EDUCATION/Resourc es/278200-1099079877269/547664-1099079967208/Education_in_Finland_May06.pdf, p.2.
7 .- Aho, E., Pitkänen, K., & Sahlberg, P. Policy Development & Reform Principles of Basic & Secondary Education in Finland since 1968. Http://siteresources.worldbank.org. Consultado el 31 de agosto de 2016, de: http://siteresources.worldbank.org/EDUCATION/Resourc es/278200-1099079877269/547664-1099079967208/Education_in_Finland_May06.pdf, p.137
8 .- Sahlberg, P., & Hargreaves, A. (2011). Expansión de la enseñanza. Finnish lessons: What can the world learn from educational change in Finland? (pp. 62-63). New York: Teachers College Press.
9 .- Reforma Educativa, Explicación Ampliada de la Reforma Educativa, § Servicio de Asistencia Técnica a la Escuela (SATE), (2013). Consultado el 2 de septiembre de 2016, de: http://reformas. gob.mx/wp-content/uploads/2014/04/EXPLICACION_AMPLIADA_REFORMA_EDUCATIVA. pdf p.7
10 .- Human Capital Index. Consultado el 3 de septiembre de 2016, de: http://reports.weforum. org/human-capital-report-2016/economies/#economy=MEX
11 .- Human Capital Index. Consultado el 3 de septiembre de 2016, de: http://reports.weforum. org/human-capital-report-2016/economies/#economy=FIN
12 .- Sahlberg, P., & Hargreaves, A. (2011). Resultados más equitativos. Finnish lessons: What can the world learn from educational change in Finland? (pp. 90-91). New York: Teachers College Press.
13 .- Ministerio de Asuntos Exteriores de Finlandia, Suomen Tavasavallan Presidentti. (25 de mayo de 2015). Comunicado Conjunto México - Finlandia [Comunicado de Prensa]. México Y Finlandia: Consolidando la Relación en el Siglo XXI. Consultado el 13 de septiembre de 2016, de: http://tpk.fi/public/download.aspx?ID=144087&GUID={8D73595E-F78B-4800-9CC81CBCEC99FFFC}
14 .- Por sus siglas en finlandés: Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad de Helsinki. 15.- Universidad de Helsinki de la República de Finlandia [Memorandum de Entendimiento]. (2 de junio de 2015). Zapopan, Jalisco: CONAFOR. Consultado el 13 de septiembre de 2016 de: http://www.cnf.gob.mx:8080/convenios/docs/final/Archivo_895_1.pdf
16.-Brady, J., & Marten, P. (2015). Un Premio Nobel que reconoce los esfuerzos por la pazthisisFINLAND. Consultado el 12 de septiembre de 2016, de: http://finland.fi/es/vida-y-sociedad/ un-premio-nobel-que-reconoce-los-esfuerzos-por-la-paz/ 17.- DECRETO por el que se concede permiso al ciudadano doctor Ernesto Zedillo Ponce de León, Presidente de los Estados Unidos Mexicanos, para aceptar y usar la Condecoración de la Orden de la Rosa Blanca, en grado de Gran Cruz con Collar, que le confiere el Gobierno Finlandés. (19 de febrero de 1999). ACUERDO Por El Que Se Otorga Al Excelentísimo Señor Martti Ahtisaari, La Condecoración Orden Mexicana Del Aguila Azteca, En Grado De Gran Collar. Consultado el 13 de septiembre de 2016, de: http://dof.gob.mx/nota_to_doc. php?codnota=4944071.
Martti Ahtisaari
Crónica en Pyongyang
Descubriendo la República Popular Democrática de Corea | Segunda parte
Texto y fotos: Hugo Alberto Romero Barrios
El día 9 de septiembre de 2018 la República Popular Democrática de Corea conmemora el 70 aniversario de su fundación, por lo que ese día es uno de las más importantes para esa nación de oriente. La marcha militar con la que celebran esta fecha es de las más admiradas e impresionantes muestras de poderío y fuerza militar en el mundo, por la disciplina con que cada soldado se desempeña y así ha sido a lo largo de los años desde 1948, logrando un distintivo de fuerza y compromiso militar.
EL ENCANTO DE LA RESIDENCIA
ESPECIAL KOBANGSAN
Para nuestro alojamiento y descanso nos espera la magnífica Residencia Especial Kobangsan, un lugar rodeado de preciosos jardines de un verde deslumbrante y situado frente a un hermoso lago. Alejado del ruido, donde sólo se respira olor a bosque. Todo en casa Kobangsan es buena atención, armonía y tranquilidad. Los espacios resaltan por su limpieza y sobriedad. Los pisos de mármol son como espejos, las paredes de color marfil impecables, los candelabros en los techos muy brillantes y la decoración en su totalidad, reflejan un ambiente agradable y moderno, de buen gusto y actualidad. Todo es reluciente. Esa noche de nuestro arribo cenamos temprano para dormir lo suficiente
y adaptarnos al horario local que tiene catorce horas adelante de diferencia, porque al siguiente día se iniciarían desde temprano varias actividades programadas ya en la agenda de trabajo.
Ese día de julio al amanecer, antes de iniciar formalmente las actividades del día, el desayuno estaba listo a las 7 am. Las encargadas de nuestros alimentos, Kim Dok Gyong y su compañera, nos atendieron en el restaurante con buen ánimo, con una cordial sonrisa y mucha disposición para asistirnos y sugerirnos platillos. En ese momento empezó el intercambio cultural desde el terreno de la comunicación, pues para pedir alimentos, hacíamos lo posible por darnos entender porque ellas, quienes nos atendían, sólo hablan coreano y muy poco inglés, sin embargo, se notaba la intención de ayudar y de entender lo que solicitábamos y la
en las labores del campo. Ahí se conservan aún los objetos auténticos de aquella época cuando vivió su niñez el Gran Líder. También se pueden observar algunos artículos utilizados por sus padres para llevar a cabo sus actividades en el campo en la vida diaria. A unos pasos de la casa existe aún el mismo pozo de agua de aquel entonces, y todavía da agua fresca y tan limpia que es apta para consumo humano.
PROYECTOS EN MEDIO AMBIENTE
Después de esta visita, un poco más tarde, se dio el encuentro con el Viceministro de Protección Territorial y Ambiental, siempre al lado del director Ri Il Gyu y de otro colaborador al que llamamos Khan, por llevar el mismo apellido que aquel legendario guerrero mongol Genghis Khan. Esa
barrera del idioma no fue obstáculo. Ese día el menú fue omelet con tocino, pan tostado con mantequilla y mermelada y no podía faltar un delicioso y aromático café con leche, “milkcoffee”, le dicen.
CASA NATAL MANKYONDAE
Como actividad inicial se programó la visita a la emblemática e histórica Casa Natal de Mankyondae, ese día el cielo era especialmente azul y de sol muy brillante, el calor era intenso y aunque nos hacía sudar, eso no importó porque fue mayor nuestro interés por conocer más acerca de la historia de ese país y sobre todo por escuchar la explicación acerca de las características de esta casa. Este lugar para los coreanos es de gran importancia ya que ahí fue donde nació y creció el Gran Líder, Camarada Kim Il Sung, presidente eterno, y es conservada en excelentes condiciones ya que es considerada un símbolo nacional. Ahí, el tiempo parece haber regresado a otra época de principios del siglo pasado, cuando el líder aun siendo muy joven, andaba por ahí de un lado a otro junto a sus padres
reunión se llevó a cabo con una amplia exposición de temas medioambientales en lo que ambos equipos tienen proyectado colaborar para concretar esos proyectos que beneficien al mayor número de personas. Se considera que para el día nacional del árbol en RPDC se lleve a cabo una plantación de más de 240 mil árboles para contribuir al cuidado y preservación del medio ambiente. Cabe destacar que este programa de plantación de árboles se ha llevado a cabo por parte de la OMPP con excelentes resultados en otros países.
UN INVERNADERO DE PRIMER NIVEL
Nuestra visita sería en esta ocasión al modernísimo y avanzado invernadero al que le llaman Almáciga Matriz. Este lugar dedicado al cultivo, desarrollo y cuidado de las plantas y árboles de diferentes especies cuenta con complejos sistemas de riego controlado y es el resultado de la investigación, tecnología, dedicación y compromiso por la conservación del medio ambiente. Dentro de este gran invernadero se producen más de 30 millones de
Residencia Especial Kobangsan
“brotes” de diferentes especies cada año. Le llaman brotes a los ejemplares de cada árbol o especie que siembran, y cuando ya reunieron las características necesarias de crecimiento, forma, tamaño y fuerza estarán en etapa de ser sembrados en otro lugar. El invernadero fue creado por su líder Kim Il Sung que lo visitó durante su mandato al frente del país. Con esta aportación Corea pone una vez más un grano de arena en su preocupación por cuidar el medio ambiente. A la entrada del recorrido por los caminos que componen este complejo lleno de vegetación, existe también un pequeño palacio como museo, de impresionantes acabados de mármol y dedicado al líder Kim Il Sun ya que gracias a él existe este lugar. Se presentan ahí algunas fotografía e información relativa a las especies que maneja ese invernadero.
ZOOLÓGICO ATRACTIVO Y MODERNO
Destaca una impresionante construcción compuesta por una combinación de modernidad, creatividad arquitectónica y espacios amplios y bien planeados que dan como resultado un zoológico que destaca por su gran entrada que simula las fauces de un tigre gigante, hay un enorme acuario que alberga más de 50 especies de peces y reptiles. Venados, elefantes, impresionantes tigres de bengala, un hipopótamo y una gran diversidad de especies componen la fauna que se puede disfrutar en los amplios pasillos y espacios destinados para admirar a cada animal en su espacio asignado. Hay tantos ejemplares y es tan extenso el espacio de este zoológico que no es suficiente un día para poder verlo y apreciarlo totalmente.
EL IMPRESIONANTE PALACIO DE ESCOLARES
Visita al Palacio de Escolares donde se imparten clases para aprender diferentes deportes y actividades artísticas como la danza, dibujo, acordeón, violín, percusiones y otros instrumentos propios de esa región; también les enseñan a crear paisajes a través de la pintura, el dibujo o el bordado en tela con hilos de colores y aguja entre otras actividades. Esta es una muestra más de que en RPDC la niñez es de gran importancia y que todas las actividades impartidas en este majestuoso centro se imparten de manera gratuita y todos los niños asistentes van por voluntad, es decir, sus padres los llevan y todos son recibidos. No es obligatorio cursar para obtener algún título, premio o estímulo, no es más que la satisfacción de aprender mientras se desarrollan habilidades que servirán para la vida diaria, que entregarán herramientas para la vida. No se necesita pagar cuota alguna y los niños pueden hacer cualquier actividad.
PANMUNJON ENTRE LO REAL Y LO SURREAL
La visita a Panmunjon es por mucho una experiencia fuera de toda imaginación, fuera de lo común. No se puede entrar ahí si no se lleva un permiso especial, guiado y autorizado. Ese lugar encierra un misterio similar al de una zona arqueológica ancestral. Todo alrededor es sólo vegetación y llanura extremadamente verde, durante el recorrido el camino en carretera de repente se termina. Todos deben bajar de su vehículo para continuar. Sólo los autorizados pueden entrar. Ahí adentro a dos kilómetros adelante se encuentra la división de
la península coreana. Estrictamente vigilada con elementos del ejército dispuestos a todo al menor movimiento extraño. Se coordinan entre ellos para dar aviso de quiénes van a acceder, se hacen señas con las manos y con las miradas, sus caras son extremadamente serias, siempre con la frente en alto, no sonríen, revisan documentos que les entregaron nuestros guías traductores, levantan la mirada para confirmar número de personas, todo lo revisan bien. Esperamos unos minutos, se da la señal de que podemos entrar. Logramos pasar el primer punto de revisión. Al continuar llegamos al último lugar donde los vehículos pueden circular. Mientras, un personaje de aspecto serio, enfundado en un impecable uniforme militar color verde aceituna, con insignias del lado izquierdo que resaltan igual que el brillo de sus botones dorados, de complexión delgada y estatura aproximada de 1.75 metros permaneció de pie, fijo y sólo se movió cuando nos vio. Se acercó a nuestro grupo para intercambiar algunas palabras con los guías clavando su mirada en uno de ellos. No sabíamos aún el tema de la conversación y no parecía estar bromeando, pero fue breve. Es el máximo jefe militar del área y es quien se encargaría de guiarnos para explicarnos todas las características de esta zona. Sólo hasta ese momento cambió su semblante y nos dio la bienvenida con una ligera sonrisa. No hay ningún elemento del ejército en esa zona que tenga mayor rango. Somos algo así como privilegiados de que un elemento de tan alta jerarquía militar distraiga su altísima responsabilidad y se tome tiempo para guiar nuestra visita. Todas las actividades que se realizan ahí, las visitas y los movimientos que suceden en este lugar son reportados y autorizados por este mando militar. Se inició el recorrido en
un salón donde hace décadas se dieron negociaciones de paz en otros conflictos. Ahí se exhiben documentos históricos relativos a la actividad militar de ellos, tales como fotografías, mapas y escritos principalmente.
Continuamos y más adelante llegaríamos a lo que representa el lugar más importante y de mayor cuidado, una zona donde se perciben construcciones que parecen casas de vigilancia, que para observarlas sólo se permite desde una parte alta de
un edificio de oficinas y a una distancia aproximada de 50 metros de la línea divisoria. En esta zona es donde los dos representantes de cada nación, se dieron la mano en fechas recientes como muestra de buena voluntad durante el proceso de unificación. Se puede ver que es un área vigilada por militares de ambos lados de la frontera. Del sur y del norte, ahí, los soldados caminan de un lado a otro cada quién en su territorio, resguardando que su línea divisoria no sea invadida. Si las constantes pláticas de paz en busca de la unificación de la península tienen éxito, es posible que esta área sea en algunos meses sólo un recuerdo de diferencias políticas. Lo que se desea de ambos lados de la frontera es la unificación y ellos saben que se dará tarde o temprano.
ALTO NIVEL ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD DE LENGUAS EXTRANJERAS DE PYONGYANG
La Universidad de Lenguas Extranjeras de Pyongyang es una clara muestra del alto nivel académico y cultural de la RPDC y de la importancia que representa para ellos ser personas cada vez más preparadas académicamente. Ellos saben que sólo con educación y preparación se fortalecerá su capacidad de desarrollo para enfrentar los retos que cada vez les impone el contexto geopolítico. En ella se imparten 22 idiomas, entre los que destacan el chino, alemán, inglés, francés, italiano y español; además que próximamente se integrarán ocho más incluido el árabe, turco y finés. Las clases son dinámicas y utilizan herramientas auxiliares como computadoras y auriculares. Los alumnos de lengua castellana hablan claramente y pueden conversar como cualquier persona que haya tenido ese idioma como nativo. Esto es parte de lo que el gobierno garantiza para su población: educación gratuita y de calidad en todos los niveles.
Panmunjon
ÍNDICE DE PAZ EN MÉXICO
Datos para construir la paz en el futuro inmediato
Por: Alejandro Romero Barrios.
Parece sencillo hablar de un tema como la paz, sin embargo, no lo es, porque adentrarse al tema nos obliga a abordarla desde diversas perspectivas, sin embargo, nos atreveremos a realizar este análisis desde la frialdad de los números, que nos permitirán crear un contexto para tratar de entender los diversos y complejos factores que influyen para que una nación consolide la paz social.
En México, a pesar de haber atravesado recientemente por un proceso electoral ejemplar, no todo ha sido hojuelas sobre miel y para muestra van los siguientes datos: Según el ranking del Fondo Monetario Internacional, este 2018, México y su economía se encuentran en la posición número 16 del mundo, perdiendo el noveno lugar que logró en el año 2001. Esta lista que mide y compara el
tamaño del Producto Interno Bruto (PIB) de cada nación, tiene a la cabeza a los Estados Unidos, en segundo a la República Popular de China y en tercero a Japón.
Otro estudio, el de competitividad de talento, sitúa a México en el lugar 71 de una lista que analiza a 119 economías, según el ranking del Índice Global de Competitividad de Talento (IGCT), publicado por el World Economic Forum.
Más datos, pero ahora al respecto de la felicidad de los mexicanos, según en el Informe Mundial de la Felicidad (World Happiness Report) publicado por la Organización de Naciones Unidas, posiciona a México en el lugar número 24 de los países más felices del mundo, en donde el número uno es Finlandia, Noruega le sigue y en el tercero, Dinamarca.
Podemos seguir analizando los datos de varios estudios, sin embargo, con los datos anteriores nos queda claro que México —en relación con sus socios comerciales— tiene mucho que trabajar. Asimismo, si nos remitimos a los estudios internos sobre el desarrollo de México en materia de paz, pasa lo mismo, existe un déficit de protección global para sus ciudadanos.
Vayamos al estudio que elabora el Instituto para la Economía y la Paz (IEP)1, el llamado Índice de Paz México 2018 (IPM)2, que mide de manera integral los niveles de paz en México y en esencia expone:
“Tras dos años de una escalada de violencia, la tasa de homicidio de México en 2017 alcanzó niveles máximos históricos: 24 muertes por cada 100,000 habitantes, o más de 29,000 víctimas. Este nivel de violencia sobrepasa el punto álgido observado en 2011. El aumento en la tasa de homicidios en 2017 se acompañó de un incremento sustancial en la tasa de violencia con armas de fuego, la cual se elevó 36%, y 28 de los 32 estados de México reportan tasas crecientes de delitos cometidos con armas de fuego”.
Adicionalmente, se hace incapié en que sigue crecuiendo la violencia provocada por los grupos de la delincuencia organizada, de la delincuencia común y la violencia interpersonal. Otra referencia que vale la pena señalar, es que aumentó un 32% la violencia intrafamiliar en un período que va de diciembre de 2014 al mismo mes pero de 2017.
En cunato a los estados de la República, sólo siete entidades federativas de las 32 actuales, pudieron optimizar su nivel de paz: Yucatán sigue siendo el estado más pacífico del país, después le siguen Tlaxcala, Campeche, Coahuila y Chiapas.
En el lado opuesto, los estados menos pacíficos y ubicados en los últimos lugares del ranking 2017, son los cinco estados de la República Mexicana que incrementaron sus tasas de homicidio: Baja California Sur (por primera vez), después Guerrero, Baja California, Colima y Zacatecas.
ÍNDICE DE PAZ MÉXICO 2018
Las conclusiones del Índice de Paz México 2018, determinan que cuando los miembros de una comunidad apoyan y cooperan estrechamente con los
gobiernos locales y la policía, hay una disminución de la delincuencia, porque el nivel de confianza y la disposición de las comunidades a colaborar permiten construir una cultura de legalidad y se reduce la delincuencia y la violencia.
También el Índice muestra que “la corrupción y la impunidad atentan contra la confianza entre la población, y entre los habitantes y sus autoridades, lo cual a su vez influye en la cooperación de la comunidad con el gobierno, con lo que se degrada su capacidad de combatir la delincuencia. La corrupción es quizás el factor que más debilita la confianza de la población para cooperar con la policía”.
Al respecto, existe una clara relación entre la violencia y los factores de paz, el análisis del Instituto para la Economía y la Paz concluye que para restituir el deterioro de los niveles de paz dependerá del futuro del diseño y aplicación de un enfoque integral; porque la llamada Guerra contra las drogas, no es un objetivo de política pública factible para cimentar la paz; porque en el contexto nacional, en donde se ha incrementado la espiral de la violencia se menciona que se recomienda diseñar una estrategia mucho más amplia, “que atienda tanto las causas
como los síntomas de la ilegalidad. Una estrategia eficaz tendrá que analizar las múltiples dinámicas detrás de las violencias y la manera en que estas interactúan”.
INVERSIÓN PARA LA PAZ
La inversión que destina México a sus sistemas de seguridad y judicial son mucho menores de lo que se requiere, por ejemplo, en esta materia el gobierno federal sólo gasta el 1% de su PIB, cifra que equivale al 60% del gasto promedio que los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE) ejercen. Igualmente, la inversión en actividades de contención contra la violencia se redujo un 7% en 2017, alejando aún más la distancia respecto al promedio de la OCDE —organización a la que México pertenece—. Para afrontar estos retos generados por los altos índices de violencia, nuestro país requiere destinar los recursos financieros oportunos, en cantidad y calidad. El informe precisa que las iniciativas de reforma deben contar con los fondos y los recursos apropiados, que fomenten el profesionalismo, que aboguen por los incrementos salariales y el número
de empleados dentro de los sistemas judicial y policial se fortalezcan con pruebas de competencia y certificaciones.
¿A CUÁNTO ASCIENDE EL COSTO DE LA VIOLENCIA?
Según este estudio, a 4.72 billones de pesos, unos 249 mil millones de dólares es el costo económico de la violencia en 2017, equivalente a la quinta parte del PIB nacional, convirtiéndose en uno de los mayores porcentajes del mundo.
En el comparativo, el impacto de la violencia a la economía nacional es equivalente a más de “siete veces el presupuesto de educación en 2017; si disminuyera en un 10% la violencia se liberarían recursos casi semejantes al presupuesto anual de todo el sistema de salud pública; si se redujera un 1% el impacto económico de la violencia sería comparable con las inversiones del gobierno federal en actividades relacionadas con la ciencia, la tecnología y la innovación” enfatiza el Informe.
Para ponerlo más claro, el impacto económico de la violencia por persona en México es de 33,118 pesos, equivalentes a más de cuatro salarios mensuales promedio de un trabajador. Recordemos que México cuenta con una población de casi 130 millones de habitantes.
Para ir cerrando, el IPM 2018 indica que un marco “paz integral e integrado requiere, cuando menos, de los siguientes aspectos:
• Reducir la corrupción y la impunidad.
• Desarrollar la capacidad institucional junto con la transparencia y la rendición de cuentas.
• Proteger a los jóvenes.
• Proteger los espacios públicos.
• Crear confianza al demostrar los avances logrados.
• Hacer frente a la dinámica específica subyacente a la violencia con armas de fuego, el comercio ilegal, la extorsión, el secuestro y las distintas formas de homicidio. Si bien la violencia aumentó en México y se pusieron en marcha diversas
iniciativas positivas, es sumamente importante mantener la presión sobre los grupos de la delincuencia organizada y el impulso del cambio. Implantar marcos de políticas públicas que sostengan el ritmo de la reforma institucional y al mismo tiempo mejorar los aspectos más débiles de Paz, probablemente ofrecerá las mejores oportunidades para incrementar la paz”.
El informe del IPM 2018 aporta la evidencia para que los encargados de diseñar políticas públicas, los líderes empresariales, líderes de organizaciones de la sociedad civil fomenten soluciones innovadoras de construcción de la paz y desde perspectivas más amplias, creativas e incluyentes.
Los datos demuestran que la reducción significativa de la violencia, establecerá beneficios económicos sustanciales para México, porque la paz sin duda genera beneficios como la eliminación de obstáculos que impiden el desarrollo económico y social. Por ende, esta investigación realizada por Instituto para la Economía y la Paz debe ser considerada por cualquier organización, gobierno, instituto o persona que tenga el real interés en la generosa y titánica tarea de construir la paz en México.
Finalmente, parece sencillo hablar de un tema como la paz, sí, siempre será fácil, cuando se tiene la voluntad de construirla.
1.- El Institute for Economics and Peace (IEP) es un think tank independiente, apartidista y sin fines de lucro dedicado a cambiar el enfoque mundial acerca de la paz para hacer de ella una medida positiva, factible y tangible del bienestar y el progreso humanos. Trabaja con un buen número de asociados internacionales y colabora con organizaciones intergubernamentales en la medición y comunicación del valor económico de la paz.
2.- En el Índice de Paz México 2018, se analiza la dinámica de la violencia en México, así como las debilidades y fortalezas de las actitudes, instituciones y estructuras que crean y sostienen sociedades pacíficas, conocidas como Paz Positiva, necesarias para reducir sustancialmente las tasas de violencia en México. Asimismo, se cuantifica el considerable impacto económico de la violencia sobre la economía mexicana y la necesidad de aumentar el nivel de inversión en su contención. Por último, se proporciona evidencia cuantitativamente sólida para ayudar a desarrollar políticas públicas orientadas a crear una sociedad más pacífica.
Pueblos Mágicos: Zacatlán de las Manzanas, Puebla
Cuando alguien habla de un Pueblo Mágico, inmediatamente pensamos en México, un país con una historia centenaria, con una cultura vibrante, de tradiciones sorprendentes, llena de colorido y magia. Tanto así, que uno de los más grandes artistas del siglo XX, el grandísimo Salvador Dalí odiaba venir a México, pues no “soportaba que algo fuera más surrealista que él”.
De hecho muchos de los grandes artistas del
siglo pasado, pintores y escultores europeos, se inspiraban en México y sus fascinantes y ancestrales culturas prehispánicas, se dice, que muchas de sus creaciones multipremiadas fueron copiadas de los diseños mexicanos.
Pero regresando a los pueblos mágicos, hoy nos adentraremos a uno en especial, a un lugar enclavado en la sierra y que para opinión de muchos, visitarlo es como tener un paseo entre las Por: Alejandro Romero Barrios.
nubes, porque en Zacatlán de las Manzanas, la neblina es densa y baja poco a poco hasta abrigar los cerros que rodean a este fascinante lugar.
En este rincón de México, el pan es de queso, sus refrescos son de manzana natural dado que son productores nacionales de esta saludable fruta, se pueden encontrar especialidades como el conejo encacahuatado o con chile chiltepín, los mixiotes de pollo, de conejo o de res, que junto con una sopa de habas con nopales te permitirán cerrar un buen día gastronómico.
Otro de sus muchos atractivos es el maravilloso brillo del mural que tiene un diseño de inspiración prehispánica, estos Vitromurales son un conjunto de propuestas artísticas que están compuestas por azulejos de múltiples colores y que proyectan la creación del universo, así como algunos de los pasajes de la historia de este mágico pueblo. Con una extensión de casi mil metros, es la mejor manera de iniciar un recorrido por el pintoresco Zacatlán de las Manzanas.
Detrás de este fascinante mural, se encuentra el puente de cristal que se eleva sobre la Barranca de los Jilgueros, que te permite observar y sentir en cada paso la enormidad que acompaña al valle. Este Mirador de la Barranca, como también se le conoce, es único en su especie y te hará sentir como en las nubes, brindándote una sensación de libertad, porque al ser totalmente de cristal el piso te genera sensaciones increíbles. Desde este lugar se puede admirar la inmensidad de la Sierra, también las pocas casas escondidas en la espesura del Valle y el río Cola de Caballo.
Otro de los atractivos de Zacatlán de las Manzanas son sus majestuosas piedras, pues cuando las veas sobrepuestas te harán dudar de las leyes de gravedad, dado que su colocación te reta a comprender las formas extraordinarias de la naturaleza. También, podrás caminar por su puente colgante sobre un río y sentir la brisa de la cascada.
Te invitamos a vivir una experiencia única vía los
Pueblos Mágicos de México, visita Zacatlán de las Manzanas, diviértete, disfruta y apoya el desarrollo local.
¿COMO LLEGAR?
Desde la Ciudad de México tienes que tomar la carretera hacia Tulancingo y después proseguir por la autopista hacia Tuxpan, Veracruz. Cuando llegues a Nuevo Necaxa se debe de tomar la salida hacia la carretera Tuxpan Libre y se continúa por la carretera que lleva hacia Apizaco y Zacatlán.
El trayecto hacia Zacatlán de las Manzanas es de dos horas aproximadamente.
4 LUGARES QUE DEBES VISITAR EN ZACATLÁN DE LAS
MANZANAS, PUEBLA, MÉXICO
1. EL RELOJ FLORAL
Es el ícono de este Pueblo Mágico, fue colocado durante la remodelación del Zócalo en el año de 1986. Donado por Relojes Centenario.
Este reloj cuenta con dos carátulas de 5 metros de diámetro y tiene 9 melodías diferentes para marcar las horas según la época del año. Sus creadores, son los mismos del reloj del Parque Hundido de la CDMX.
2. EX CONVENTO FRANCISCANO
Templo que inició su construcción en 1562, está dedicado a la Virgen de la Asunción, hoy es considerada una joya arquitectónica de la Colonia que fue terminada hasta 1567 por frailes Franciscanos. Por estas razones, es el convento más antiguo del estado de Puebla, y, que tiene un festejo con una gran fiesta que se celebra cada 15 de agosto en el marco de la Feria de la Manzana.
3. PARROQUIA DE SAN PEDRO Y SAN PABLO
Esta parroquia es un recinto religioso que fue mandado a construir por órdenes del Obispo Juan de Palafox a mediados del siglo XVII, para desaparecer la Orden Franciscana y obligarla a que desapareciera sus bienes a la Iglesia Diosesana. Al interior existen cuadros virreinales con leyendas en idioma náhuatl.
4. PAREDONES
Al sur de Zacatlán, se llerguen las ruinas de lo que hubiera sido la primer iglesia del pueblo, hoy, parte del centro de la ciudad de Zacatlán. Los antiguos y derruidos paredones construidos en 1524 y que estarían dedicados al apóstol San Pedro, no se concretaron porque la obra se vio interrumpida por una peste que alejó a todos sus habitantes del lugar.
"Mejor que mil palabras vacías, una palabra que traiga paz." BUDA.
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Un viaje por la República Popular China
Tierra de dinastías, tierra de emperadores, tierra de profundas y arraigadas tradiciones, tierra de hombres y mujeres educados en el respeto y el amor a su patria, a su historia, a su filosofía, a la familia y a sus costumbres. China es una de las naciones más ricas (histórica y culturalmente hablando), se localiza en el
continente asiático, abarcando aproximadamente la doceava parte del planeta, su superficie terrestre es de 9,600,000 kilómetros cuadrados siendo el tercer país del mundo en extensión, además de ser la nación más poblada del mundo (más de 1,400 millones de habitantes hasta marzo del 2018, según datos de las Naciones Unidas).
Por: B. Gabriela Cárdenas Mendoza.
La cultura china también es considerada una de las más antiguas del orbe, con más de 5,000 años, su riqueza histórico-cultural es sumamente diversa, desde su génesis, esta civilización fue evolucionando de manera destacada en diversos ámbitos, fue rica en ciencias y artes, desarrolló técnicas de pintura e impresión, destacó en gran medida en arquitectura, cerámica y escultura. Asimismo, la filosofía, la política, la lengua y su literatura siguen incidiendo en gran medida en la actualidad.
Esta nación asiática ha logrado conservar su identidad única, desde sus primeras dinastías (Xia, Shang, Zhou, Qin, Han, Sui, Tang, Song, Yuan, Ming, Qing) hasta 1911 cuando llega a su fin la última estirpe dando paso a la Revolución Xinhai, con la cual se establece la República Popular China. Los inventos y la tecnología desarrollados por los antiguos pobladores chinos han dejado huella a lo largo del tiempo en todo el mundo, por ejemplo: La pólvora, el papel, la imprenta, la seda, la porcelana, la brújula, la carretilla, la goma, entre otros. Además de estos grandes inventos de la antigua China, durante centurias se experimentó en la nación un gran progreso que dio resultados muy certeros en
diversos ámbitos, como la medicina, la metalurgia, la milicia, las matemáticas, la astronomía, la arquitectura, la geografía, la impresión. Gracias a estos avances, se pudieron concretar las proezas arquitectónicas de la Gran Muralla China y el Gran Canal.
Como se ha mencionado, China es una nación con una inmensa riqueza cultural. Dentro de su territorio se pueden encontrar aproximadamente 56 grupos étnicos diferentes (siendo el más abundante la comunidad han), cada una de estas etnias mantiene su lengua y sus tradiciones particulares; por tal motivo, la unión de éstas logran hacer de China una de las regiones más grandes y más diversas en lo que se refiere a diversidad racial o étnica a nivel global.
El mandarín (putonghuà) es su lengua oficial (es la composición de una serie de dialectos sinotibetanos, de los cuales el mandarín es el más utilizado, 70% de la población), no obstante, en muchas zonas rurales se continúan hablando dialectos o variedades de lenguas locales (wu, yue, min, xiang, gan y hakka). Las ciudades más pobladas de China son: Shanghai (20 millones de
habitantes), Pekín (18.000.000), Cantón-Foshan (17.000.000), Shenzhen (12.000.000) y Tianjin (9.000.000).
En la actualidad, respecto al ámbito económico, China es una de las principales potencias a nivel mundial, desde hace varios lustros es considerada una superpotencia emergente, es el mayor exportador e importador de bienes del mundo, además de colocarse como la primera potencia industrial reconocida y la segunda potencia en lo que se refiere a Producto Interno Bruto nominal.
En el ámbito religioso, de manera constitucional en China se establece la libertad de culto o creencia, en donde la población manifiesta su fe en tres doctrinas principalmente: budismo, confucionismo y taoísmo; en menor medida se encuentran (musulmanes y cristianos).
Siendo un país rico en tradiciones, las festividades chinas más importantes son el Año Nuevo Chino (“Dà Nián”, “Guò Nián” o “Chün Jié”, que significan Fiesta de la Primavera), por lo general se celebra en el mes de febrero, sin embargo, las fechas varían de año en año. Esta celebración es retomada en
muchos países debido a las comunidades chinas establecidas en ellos.
Otras celebraciones son la Fiesta de los Farolillos (el Fin de la Fiesta de Primavera). Se celebra el día 15 del primer mes del calendario lunar; la Fiesta del Dragón (día 2 del segundo mes según el calendario lunar), la Fiesta de los Barcos de Dragón (ocurre durante el solsticio de verano, el 21 de junio); el Festival de los Fantasmas (día 15 del séptimo mes lunar).
Finalmente, se debe resaltar que China es historia y es tradición, además, que es poseedora de grandes tesoros que se han convertido (algunos) en patrimonio de la humanidad. Entre ellos están la Gran Muralla China, creada para protegerse de pueblos bárbaros, cuenta hoy en día con una longitud aproximada de 8,852 km. El museo del Ejército de Terracota ubicado cerca de la ciudad de Xi’an en la provincia de Shaanxi, se cree que el emperador de la dinastía Qin y sus huestes fueron enterradas en el año 201 a.C., este sitio fue descubierto en 1974. La Ciudad Prohibida, construcción que abarca cerca de 720 kilómetros cuadrados con habitaciones, patios, jardines, salones conocida también como el Palacio Imperial o Museo del Palacio.
Las grutas Mogao o Cuevas de los mil Budas en Dunhuang en la provincia de Gansu, donde se expone una amplísima colección de arte budista. El río Yangtsé, a lo largo de su caudal, permite observar diversos escenarios naturales de la mágica y hermosa China, las Columnas de Montañas Karst, la ciudad de Suzhou, en la provincia de Jiangsu, donde se pueden apreciar los increíbles jardines (del Maestro de las Redes, el Bosque del León, el del Administrador Humilde y el de la Demora); en la provincia de Anhui, se localiza la Montaña Amarilla en cuyo paisaje convergen fenómenos naturales hermosos e insólitos.
Imposible hablar de un lugar tan maravilloso en un espacio tan reducido.
Jornadas Médicas de la OMPP en Guerrero
En la zona indígena de la montaña alta
Por: Dr. Salvador Franco Rodríguez | Director de Proyectos de Salud en México, OMPP.
La salud y la paz son muy afines, podemos decir que la salud es a las personas como la paz a las sociedades. Ambos son procesos positivos, de construcción efectiva de las relaciones humanas, de garantía de los derechos y de una convivencia civilizada.
Entendiendo ésto, la Organización Mundial Por la Paz (OMPP) desarrolló una Campaña de Cirugía Ambulatoria en la zona indígena de la montaña alta
del estado de Guerrero, México, los días 16 al 18 de agosto del presente año, específicamente, en la Localidad de El Tepeyac Municipio de Malinaltepec.
Porque a nivel individual como colectivo, la ausencia de salud genera falta de Paz, y por ello el compromiso y disposición para que la OMPP —a través de su dirección de proyectos de salud—, continúe con estas actividades, asimismo, creando proyectos y vínculos con personas e instituciones interesadas en participar con nuestra Organización.
Finalmente, la salud y la paz son realidades que están fuertemente interrelacionadas con la vida de las personas y de las sociedades, a pesar de que ambas tienen diversos significados, las dos son ocupaciones siempre en construcción y la OMPP, siempre apoyará el fortalecimiento de la paz en cualquier parte del mundo.
ORGANISATION MONDIALE POUR LA PAIX
ORGANIZACIÓN MUNDIAL POR LA PAZ
ORGANIZZAZIONE MONDIALE PER LA PACE WORLD ORGANIZATION FOR PEACE
¿TE PUEDES IMAGINAR CUÁNTO PLÁSTICO GENERAS TODOS LOS DÍAS?
Hoy existe la posibilidad de ayudar con todo el residuo que generas de pet. No tires tus botellas de plástico, al donarlas das la oportunidad de que quien necesita una silla de ruedas, pueda tenerla.
¿Qué necesitas?
• Juntar todas las botellas de plástico (todos los tamaños).
• Quitarles la tapa.
• Mantenerlas limpias y sin aplastar.
• Traerlas a la sede de la OMPP CDMX o en la sede de Querétaro.
1 TONELADA DE PET = UNA SILLA DE RUEDAS
Tú puedes contribuir a la paz en el mundo, este espacio está reservado para tu empresa, organización o dependencia.
