Концепція та структура єдиного курсу історії в 12-річній середній школі: “Львівська ініціатива”.

Page 211

№ п/п 57

Розділ

Учень зможе:

Тема знати

Становлення сучасного (постіндустріального) суспільства.

Криза радянських режимів у Східній Європі та СРСР.

розуміти Лібералізацію в СРСР як відПодії: 1985 р. – обрання М. Горба- повідь керівництва КПРС на сусчова генеральним секретаркм пільні очікування й тиск знизу; ЦК КПРС; початок лібералізації в Національно-демократичні СРСР; революції в країнах Східної Єв Квітень 1986 р. – Чорнобиль- ропи як результат системної криська катастрофа; зи прорадянських тоталітарних Серпень 1989 р. – формуван- режимів; ня коаліційного уряду в Польщі; Загальні закономірності та 9 листопада 1989 р. – падіння особливості переходу від тоталітаризму до демократичних поліБерлінської стіни; Листопад – грудень 1989 р. – тичних систем у різних країнах “Оксамитова революція” в Чехо- Східної Європи. словаччині; 21–22 грудня 1989 р. – повалення режиму Н. Чаушеску в Румунії; 19–21 серпня 1991 р. – путч у Москві; 8 грудня 1991 р. – Біловезькі угоди про припинення існування СРСР. Поняття: Переговори “Круглого столу”; Національно-демократична революція; “Оксамитова революція”. Особи: Михайло Горбачов; Борис Єльцин; Лех Валенса; Тадеуш Мазовєцький; Вацлав Гавел; Іон Ілієску. 210

вміти Порівнювати форми та методи демократичних революцій у різних країнах Східної Європи; Характеризувати процес лібералізації в СРСР, його вплив на українське суспільство.


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.