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GABINETE PSICOPEDAGÓGICO
PLAN DE ACOGIDA EMOCIONAL
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¿Y SI UN DÍA TODOS LOS COLEGIOS CERRASEN?
Pues ocurrió. Una evidencia, como dirá Julio Verne, de que no hay imposibles sino improbables.
No es necesario que hagamos un recapitulatorio de lo vivido porque cada uno tiene bien grabado, en lo hondo de su corazón emocional, las secuencias de cada uno de los episodios vividos desde aquel viernes 13 de marzo de 2020. Por eso, más que recrearnos en lo que ya sabemos por haberlo sentido, miremos hacia delante, evaluemos los daños y hagámonos más fuertes Desde el Gabinete Psicopedagógico del colegio, hemos preparado para todo este curso un plan de acogida emocional en el que hemos comenzado, en este primer trimestre, a trabajar con los niños y niñas de infantil y primaria algunas emociones básicas que pueden haberse visto afectadas por la crisis sanitaria que estamos sufriendo:
Gestión de los enfados
Cohesión grupal
El miedo Mediante cuentos, juegos y actividades manipulativas han reflexionado y aprendido técnicas de gestión emocional. Desmontar a un monstruo que intentaba asustarnos, ayudar a un pez a recuperar sus colores, aprender a respirar en forma de caja y otras muchas cosas que hemos realizado en los Talleres del Gabinete dentro de nuestro PLAN DE ACOGIDA EMOCIONAL
El monstruo Destrozos o el pez Colorín son algunos de los personajes que nos han ayudado en los talleres de infantil.
Los más mayores de primaria aprendieron a respirar en la caja, los más peques aprendieron diferentes formas de gestionar sus enfados con el cuento “Los atrevidos y el misterio del dinosaurio” y la ayuda del Pulpo tranquilo
Todo el alumnado de primaria construyó y decoró su propia caja de los miedos, donde podrán guardar sus miedos y soltarlos solamente una vez superados.
