ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA - CADERNO DO PROFESSOR
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A possibilidade de sediar a Olimpíada no Brasil irá muito além do fato de organizar o maior evento esportivo do planeta. Os Jogos colocarão na pauta expressões cada vez mais presentes no dia a dia de planejadores urbanos (e também da população) – como legado, mobilidade e acessibilidade, entre outras. Mais do que apenas palavras, elas servirão para gerar ações de mudança no Rio de Janeiro, tornando-o mais inclusivo, para os atletas, os turistas e, claro, toda a população.
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Espera-se que os alunos sejam capazes de identificar as mudanças na forma de grafar o tempo verbal passado e futuro, utilizando AM e ÃO. A análise dessa regularidade ortográfica deve, no entanto, acontecer sempre num texto, para que o tempo verbal fique mais claro para os alunos.
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Antes que ele se libertasse.
7 Inicie a reflexão lendo o texto e indague os alunos sobre que dúvida eles teriam se fossem escrever a palavra removesse. Explique que todos realizarão algumas atividades que contribuirão para saber quando usar SS ou C em determinadas palavras. Ajude-os a observar que, no caso do exemplo apresentado, o verbo remover antecedido pela palavra SE é acrescido de ESSE no final e indica a intenção, ainda não concluída, de realizar a ação (soltar o leopardo). O uso do SE indica a possibilidade, um fato que talvez aconteça. Solicite uma socialização dessa atividade antes de seguir para a análise das palavras independentes. 4º BIMESTRE
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