NO MUNDO DOS CONTOS CLÁSSICOS - CADERNO DO PROFESSOR
págs. 19 e 20
chamar a atenção para a passagem do tempo e como ela é marcada ao longo do conto (era uma vez, certo dia, não tardou muito, pouco depois etc.). Para isso, sugira aos alunos que, numa dessas releituras, observem a presença dessas palavras. Devem notar também a relação entre os episódios. Faça perguntas como: • Como o lobo consegue se disfarçar tão bem a primeira vez? • Por que ele engana os cabritinhos? É importante que, em outras aulas, você leia novamente esse conto para os alunos. Numa dessas situações, sugira que algumas crianças já leitoras convencionais leiam trechos da história em voz alta para a turma. Lembre-se de que conhecer bem a história é uma condição fundamental para a reescrita. 3º BIMESTRE
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