ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA - CADERNO DO PROFESSOR
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1D Esta atividade se configura como um exercício de uso da regra. Por isso, é importante que seja realizada individualmente numa primeira etapa, permitindo que você identifique dúvidas que o grupo ainda pode ter. Da mesma forma, a discussão na dupla possibilita que os alunos explicitem essas dúvidas e conversem sobre elas. Organize as crianças em duplas e leia o enunciado. Terminada a ativida-
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de individual, peça que confiram todas as palavras com o colega da dupla. Sempre que encontrarem opções diferentes, cada um deve justificar sua escolha e depois, em dupla, retomar as dicas coletivas. Se mesmo assim não conseguirem chegar a um acordo, deverão circular a palavra para trazê-la à discussão com os demais colegas. No âmbito coletivo, serão debatidas as palavras circuladas pelas duplas.
Siga conversando sobre cada opção, consulte as crianças para ver se concordam, se têm dúvidas e incentive-as a colocar as questões que não conseguiram resolver. Vale sempre retomar o registro coletivo, solicitar exemplos e justificativas por parte da turma. As palavras grafadas corretamente devem ser registradas por você no quadro. Ao final, peça que cada um verifique seu caderno e corrija.
Gabriela das Neves de Jesus EM Maria Constância Moraes de Carvalho
2º BIMESTRE
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