L itteratur
Breivik, J.-K. (2007) Døv identitet i endr ing. Lokale liv – globale bevegelser. Oslo: Universitetsforlaget. Breivik, J.-K. og C. Christophersen (2012) Den kulturelle skolesekken – et utredningsnotat. Notat 6–2012, Bergen: Uni Rokkansenteret. Breivik, J.-K. og C. Christophersen (red.) (2013) Den kulturelle skolesekken – en tekstsamling. Notat 2–2013, Bergen: Uni Rokkansenteret. Breivik, J.-K. og T.H. Eriksen (red.) (2006) Nor malitet. Oslo: Universitetsfor laget. Bresler, L. (2003) School art as a hybrid genre: Institutional contexts for art curriculum. I: L. Bresler og C.M. Thompson (red.), The Arts in Child ren’s Lives: Context, Culture and Cur r iculum. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. Brunsson, N. (1989) The Organization of Hypocrisy; Talk, Decisions and Actions in Organizations. Chichester: Wiley. Buber, M. (1967)[1923] Jeg og du. Oslo: Cappelen. Buresund, I. og A.B. Gran (1996) Frie grupper og Black Box Teater. Histor iske, estetiske og kultur politiske perspektiver på frie danse- og teaterg rupper i Norge 1970–1995. Oslo: Ad Notam Gyldendal. Burr, V. (2003) Social constructionism. London, Routledge. Bygren, L.O., G. Weissglass, B.M. Wikström, B.B. Konlaan, A. Grjibovski, A.B. Karlsson, S.O. Andersson og M. Sjöström (2009) Cultural participation and health: a randomized controlled trial among medical care staff. Psychosomatic Medicine 71 (4):469–473. Bönisch, S. (2010) Feedbacksløyfer i teater for svært unge tilskuere: et bidrag til en perfor mativ teor i og analyse. Aarhus: Aarhus Universitet. Camillieri, F. (2008) Collective improvisation: the practice and vision of Inge mar Lindh, TDR: The Drama Review, winter 2008, 52(4)(T200):(82–97). Christensen, T., P. Lægreid, P.G. Roness og K.A. Røvik (2009) Organisasjons teor i for offentlig sektor (2. utgave). Oslo: Universitetsforlaget. Christiansen, Ø. (2010) Hvorfor har barnevernet problemer med å se og behandle barn som aktører? Norges bar nevern, 2012/01–02:17–30. Cordt-Hansen, H.M. (2008) Høy standard: En undersøkelse av kvalitetsforståelser i Den kulturelle skolesekken. Oslo: Universitetet i Oslo. Cuypers, K., S. Krokstad, T.L. Holmen, M.S. Knudtsen, L.O. Bygren, J. Hol men (2011) Patterns of receptive and creative cultural activities and their association with perceived health, anxiety, depression and satisfaction with life among adults: the HUNT-study, Norway. Journal of Epidemiology and Community Health, doi:10.1136/jech.2010.113571 Dahl, H.F. og T. Helseth, (2006) To knur rende løver: Kultur politikkens histor ie 1814–2014. Oslo: Universitetsforlaget.
195