Bachelor i trenerrollen og idrettspsykologi

Øk din kunnskap om: • din fordypningsidrett • treningslære • coaching/ledelse og relasjonskompetanse • idrettspsykologi • motorisk læring • treningsprosessen • trening for barn og unge • fordypningspraksis

Martine Slokvik

Student 23 år Fra Ottestad

Jeg søkte opptak ved NIH fordi jeg hadde hørt mye positivt fra tidligere studenter, både om studiemiljøet og kvaliteten på fagmiljøet. Samtidig har jeg alltid interessert meg veldig for idrett. Jeg er selv en aktiv drettsutøver.

Det er veldig gøy å være student på NIH. Det er lett å bli kjent med andre og vi blir veldig knyttet til klassen ved at vi er få studenter og i tillegg har mye praktisk undervisning sammen. Samtidig er det et veldig åpent og inkluderende miljø blant alle studentene, også på tvers av studieprogrammene.

Målet med utdannelsen er å kunne jobbe med det jeg interesserer meg mest for i livet, nemlig idretten. Jeg kunne godt tenke meg å jobbe med toppidrett, men det virker også spennende å jobbe med breddeidrett, for eksempel med å fremme trening og fysisk aktivitet.

Bachelor i trenerrollen og idrettspsykologi

Grad Bachelor

Varighet 3 år

180

Studiepoeng 180

En helhetlig forståelse av læring og utvikling er viktige elementer i arbeide med mennesker, enten som trener i en idrettsklubb , i skole eller forbund, eller som idrettspsykologisk rådgiver. Utdanningen passer for deg som ønsker å arbeide med planlegging, tilrettelegging, gjennomføring og vurdering av trening, eller idrettspsykologisk rådgivning for utøvere på ulike ferdighets- og aldersnivå.

Innhold

Programmet gir deg kunnskap om individuelle og grupperelaterte forutsetninger for prestasjonsutvikling, og hvordan treningsmetoder og veiledning brukes til systematisk påvirkning for å bedre miljø, utvikling og prestasjoner. Flere av emnene på førsteåret er felles på tvers av bachelorprogrammene. De resterende fagene er programspesifikke. På andre studieår velger du èn av to studieretninger; trenerrollen eller idrettspsykologi. Studenter som velger trenerrollen vil også velge idretten de ønsker å knyttet sin praksis til. Studenter på begge retningene oppfordres til å ha trenerpraksis både før og underveis i studiet.

Praksis Gjennom studiet vil mange av studentoppgavene være tett knyttet til trener eller veilederpraksis i egen idrett, på og utenfor NIH. Fordypningspraksis knyttet til egen idrett og rolle er en del av både andre og tredje studieår. I yrkespraksis får studentene erfaring fra utviklingsarbeid på idrettsskoler NIH har veiledning- og praksisavtaler med. For langrenn, skiskyting og alpint gjennomføres i tillegg praksis i forbindelse med skiundervisningen på første studieår. Studieretning trenerrollen gir Grasrottreneren, Trener 2 og 3, eller UEFA Blisens.

Organisering og arbeidsformer

Undervisningen gjennomføres i form av forberedelse til og deltakelse i forelesninger, seminarer, kollokvier og gruppearbeid, i tillegg til problembaserte prosjekt koblet til idretten eller annen relevant praksis. Det vil videre gjennomføres seminarer og kollokvier med dybdediskusjoner mellom forelesere og studenter. Studentene vil også arbeide med ulike oppgaver og prosjekter på egen hånd og i grupper. Det vil samtidig bli gitt opplæring i bruk av ulike teknologiske verktøy som ballspilllaboratoriet og introduksjon til mulige arbeidsmåter i idrettspsykologilaboratoriet.

Muligheter i arbeidslivet

Programmet utdanner til relevante trener-, leder og veiledningsstillinger innenfor idretten, både i offentlig og privat sektor; • trener på ulike alders- og prestasjonsnivå, også landslag • sportssjef for idrettsprogrammer ved skoler, idrettsklubber eller særforbund • koordinator og veileder i Norges idrettsforbund og særforbund • aktivitetsansvarlig og trener/ veileder i offentlig sektor • idrettspsykologisk veileder/rådgiver

Videre studier

Bachelorgraden kvalifiserer til opptak til master i idrettsvitenskap, studieretning coaching og idrettspsykologi.