تخصصات الهندسة وحاجة سوق العمل

‫‪ v‬ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺟﻢ واﻟﺘﻌﺪﯾﻦ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺟﻢ و اﻟﺘﻌﺪﯾﻦ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫‪11‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫‪87‬‬

‫‪0‬‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫‪211‬‬

‫‪11‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﻔﺮ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻓﺤﺺ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬

‫‪247‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪155‬‬

‫‪43‬‬

‫راﻛﺪ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻌﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﺘﺮول‬

‫‪441‬‬

‫‪83‬‬

‫‪4‬‬

‫‪224‬‬

‫‪105‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ اﻷردﻧﯿﯿﻦ‬

‫●‬ ‫‪258‬‬

‫‪4‬‬

‫●‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫‪213‬‬

‫‪29‬‬

‫‪27‬‬

‫‪96‬‬

‫‪6‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﯿـﺪة‬

‫اﻟﻤﺸﺒــﻊ ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺿﻌﯿﻔﺔ‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫‪509‬‬

‫‪81‬‬

‫‪27‬‬

‫‪156‬‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫‪112‬‬

‫‪73‬‬

‫‪27‬‬

‫‪22‬‬

‫●‬ ‫ذﻛﻮر‬

‫راﻛﺪ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻛﯿﻤﺎوﯾﺔ‬ ‫‪ /‬ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫‪/‬ﻣﯿﺎه وﺑﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﻮﻗﻮد اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻛﯿﻤﯿﺎء‬ ‫وﺻﯿﺪﻟﺔ‬

‫‪4713‬‬

‫‪1283‬‬

‫‪58‬‬

‫‪1513‬‬

‫‪1052‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬

‫●‬ ‫ذﻛﻮر‬ ‫●‬ ‫اﻧﺎث‬

‫●‬ ‫اﻧﺎث‬

‫‪473‬‬

‫●‬ ‫●‬

‫م‪‬ة إر‪‬د‪‬‬

‫ا‪‬ت ا‪‬‬ ‫و‪ ‬ق ا‪‬‬

‫●‬

‫اﻟﺮاﻛـﺪ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻧﺎدرة‬

‫* ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻷردﻧﯿﺔ )‪ (٣٦٠٦٣‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫* ھﻨﺎك ﻣﺎ ﯾﻘﺎرب)‪ (٣٠٠٠‬ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻃﺎﻟﺐ ھﻨﺪﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ ﺧﺎرج اﻻردن‬ ‫* ﺳﺎھﻤﺖ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺑﺎﯾﺠﺎد )‪ (٤٠٠٠‬أرﺑﻌﺔ آﻻف ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻷردن‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺧﻼل ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫ا‪‬ار ا‪‬م‪‬‬ ‫‪‬ز ‪٢٠١١‬‬

‫ﺧﺘﺎﻣًﺎ ‪ :‬ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ وذوﯾﮭﻢ ﺗﻮﺧﻲ اﻟﺪﻗﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﺬي ﺳﯿﻠﺘﺤﻖ ﺑﮫ وﻓﻘﺎ ً ﻟﺤﺎﺟﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ اﻷردﻧﯿﯿﻦ – ﻗﺴﻢ اﻟﺸُﻌﺐ واﻟﻠﺠﺎن اﻟﻨﻘﺎﺑﯿﺔ‬ ‫ھﺎﺗﻒ ‪ - ٥٦٠٧٦١٦ :‬اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪tawjihi_engineers@jea.org.jo:‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪www.jea.org.jo :‬‬ ‫‪http://www.facebook.com/pages/tawjihi-engineers/242833719079378‬‬

‫*ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت)ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ اﻷردﻧﯿﯿﻦ ‪ -‬دﯾﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ ‪ -‬ھﯿﺌﺔ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ(‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪:‬‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫راﻛﺪ‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬

‫ﻣﻮاد وﺗﺼﻨﯿﻊ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺪﻓﺌﺔ واﻟﺘﻜﯿﯿﻒ‬ ‫واﻟﺘﺒﺮﯾﺪ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬

‫‪270‬‬

‫‪0‬‬

‫‪16‬‬

‫‪119‬‬

‫‪115‬‬

‫●‬

‫‪243‬‬

‫‪14‬‬

‫‪61‬‬

‫‪71‬‬

‫‪336‬‬

‫‪5166‬‬

‫‪851‬‬

‫‪59‬‬

‫‪1183‬‬

‫‪2112‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻃﯿﺮان‬

‫‪432‬‬

‫‪19‬‬

‫‪0‬‬

‫‪192‬‬

‫‪109‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪5‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ‬

‫‪126‬‬

‫‪22‬‬

‫‪4‬‬

‫‪108‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻧﻮوﯾﺔ‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫●‬ ‫●‬

‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫‪141‬‬

‫●‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫راﻛﺪ‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﺮاﻛـﺪ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻧﺎدرة‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﺸﺒــﻊ ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺿﻌﯿﻔﺔ‬

‫●‬

‫‪413‬‬

‫‪43‬‬

‫‪1626‬‬

‫‪1865‬‬

‫‪6567‬‬ ‫‪3759‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪4806‬‬ ‫‪4417‬‬ ‫‪8390‬‬ ‫‪1490‬‬

‫‪142‬‬

‫‪2034‬‬ ‫‪309‬‬

‫‪1615‬‬

‫‪458‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﯿـﺪة‬

‫‪1033‬‬

‫‪116‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪3036‬‬

‫‪4967‬‬

‫‪1418‬‬ ‫‪121‬‬

‫‪3978‬‬ ‫‪1943‬‬

‫‪100‬‬

‫‪204‬‬

‫‪1211‬‬

‫اﻟﻤﺸﺒــﻊ ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺿﻌﯿﻔﺔ‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫‪156‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪91‬‬

‫‪38‬‬

‫●‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻘﻮى‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ اﻵﻟﻲ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻷﺗﻤﺘﺔ واﻟﻨﻈﻢ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻜﺎﺗﺮوﻧﻜﺲ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﻢ اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ‬

‫‪76‬‬

‫‪2724‬‬

‫‪1177‬‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫‪7103‬‬

‫‪868‬‬

‫‪77‬‬

‫‪3590‬‬

‫‪3531‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫راﻛﺪ‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﯿـﺪة‬

‫اﻻﻧﺘﺎج واﻵﻻت‬

‫‪1266‬‬

‫‪158‬‬

‫‪37‬‬

‫‪305‬‬

‫‪237‬‬

‫●‬

‫●‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻋﻤﺎرة )ﻋﻤﺎرة(‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻨﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﻣﯿﻢ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺒﯿﺌﻲ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﺨﻄﯿﻂ ﻣﺪن‪/‬‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤﺒﻨﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫●‬ ‫●‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫‪448‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪363‬‬

‫‪57‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪58‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪218‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪172‬‬

‫‪1490‬‬

‫●‬ ‫●‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫‪722‬‬

‫‪58‬‬

‫‪99‬‬

‫‪220‬‬

‫‪679‬‬

‫●‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫‪835‬‬

‫‪866‬‬

‫‪46‬‬

‫‪319‬‬

‫‪1054‬‬

‫●‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫‪20707‬‬

‫‪958‬‬

‫‪347‬‬

‫‪10790‬‬

‫‪5748‬‬

‫●‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻣﺪﻧﯿﺔ‬ ‫واﺑﻨﯿﺔ واﻧﺸﺎءات‬ ‫ﻣﯿﺎه وﺑﯿﺌﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪/‬‬ ‫ﺟﯿﻮﻣﺎﺗﻜﺲ‬ ‫ﻃﺮق وﺟﺴﻮر‬ ‫اﻟﻤﻮاد واﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺮي واﻟﺴﺪود‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪3100‬‬

‫‪419‬‬

‫‪43‬‬

‫‪1440‬‬

‫‪390‬‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫اﻷوﺗﻮﺗﺮوﻧﻜﺲ ‪/‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻗﻮى ﺣﺮارﯾﺔ وﻃﺎﻗﺔ‬

‫‪485‬‬

‫‪72‬‬

‫‪33‬‬

‫‪167‬‬

‫‪268‬‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬

‫‪6738‬‬

‫‪233‬‬

‫‪163‬‬

‫‪2890‬‬

‫‪2743‬‬

‫راﻛﺪ‬

‫اﯾﻤﺎﻧـــًﺎ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ ﺑﺄھﻤﯿﺔ ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻧﺤﻮ اﻻﺣﺘﯿﺎﺟﺎت اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺮًا ﻟﺸﺢ اﻟﻤﻮارد وﻣﺤﺪودﯾﺔ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺎ ﻧﺮاه ﻣﻦ اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ﺑﺮزت ﻓﻜﺮة اﺻﺪار ھﺬه اﻟﻨﺸﺮة ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻌﯿﻨــً​ًﺎ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ وذوﯾﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺟﮫ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﯾﺠﺎد ﻋﻤﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج‪.‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬

‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫اﻟﺮاﻛـﺪ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻧﺎدرة‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪:‬‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫راﻛﺪ‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬

‫ﻣﻮاد وﺗﺼﻨﯿﻊ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺪﻓﺌﺔ واﻟﺘﻜﯿﯿﻒ‬ ‫واﻟﺘﺒﺮﯾﺪ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ‪ /‬اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬

‫‪270‬‬

‫‪0‬‬

‫‪16‬‬

‫‪119‬‬

‫‪115‬‬

‫●‬

‫‪243‬‬

‫‪14‬‬

‫‪61‬‬

‫‪71‬‬

‫‪336‬‬

‫‪5166‬‬

‫‪851‬‬

‫‪59‬‬

‫‪1183‬‬

‫‪2112‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻃﯿﺮان‬

‫‪432‬‬

‫‪19‬‬

‫‪0‬‬

‫‪192‬‬

‫‪109‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺼﯿﺎﻧﺔ‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪5‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ‬

‫‪126‬‬

‫‪22‬‬

‫‪4‬‬

‫‪108‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻧﻮوﯾﺔ‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫●‬ ‫●‬

‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫‪141‬‬

‫●‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫راﻛﺪ‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﺮاﻛـﺪ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻧﺎدرة‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﺸﺒــﻊ ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺿﻌﯿﻔﺔ‬

‫●‬

‫‪413‬‬

‫‪43‬‬

‫‪1626‬‬

‫‪1865‬‬

‫‪6567‬‬ ‫‪3759‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪4806‬‬ ‫‪4417‬‬ ‫‪8390‬‬ ‫‪1490‬‬

‫‪142‬‬

‫‪2034‬‬ ‫‪309‬‬

‫‪1615‬‬

‫‪458‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﯿـﺪة‬

‫‪1033‬‬

‫‪116‬‬ ‫‪89‬‬ ‫‪88‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪3036‬‬

‫‪4967‬‬

‫‪1418‬‬ ‫‪121‬‬

‫‪3978‬‬ ‫‪1943‬‬

‫‪100‬‬

‫‪204‬‬

‫‪1211‬‬

‫اﻟﻤﺸﺒــﻊ ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺿﻌﯿﻔﺔ‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫‪156‬‬

‫‪4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪91‬‬

‫‪38‬‬

‫●‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻘﻮى‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ اﻵﻟﻲ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻷﺗﻤﺘﺔ واﻟﻨﻈﻢ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻜﺎﺗﺮوﻧﻜﺲ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻄﺒﯿﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﻢ اﻟﺤﯿﻮﯾﺔ‬

‫‪76‬‬

‫‪2724‬‬

‫‪1177‬‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫‪7103‬‬

‫‪868‬‬

‫‪77‬‬

‫‪3590‬‬

‫‪3531‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫راﻛﺪ‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﯿـﺪة‬

‫اﻻﻧﺘﺎج واﻵﻻت‬

‫‪1266‬‬

‫‪158‬‬

‫‪37‬‬

‫‪305‬‬

‫‪237‬‬

‫●‬

‫●‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﯾﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻋﻤﺎرة )ﻋﻤﺎرة(‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻷﺑﻨﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﻣﯿﻢ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺒﯿﺌﻲ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﺨﻄﯿﻂ ﻣﺪن‪/‬‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﻤﺒﻨﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺤﻀﺮي‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫●‬ ‫●‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫‪448‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪151‬‬ ‫‪363‬‬

‫‪57‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪58‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪218‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪172‬‬

‫‪1490‬‬

‫●‬ ‫●‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫‪722‬‬

‫‪58‬‬

‫‪99‬‬

‫‪220‬‬

‫‪679‬‬

‫●‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫‪835‬‬

‫‪866‬‬

‫‪46‬‬

‫‪319‬‬

‫‪1054‬‬

‫●‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫‪20707‬‬

‫‪958‬‬

‫‪347‬‬

‫‪10790‬‬

‫‪5748‬‬

‫●‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻣﺪﻧﯿﺔ‬ ‫واﺑﻨﯿﺔ واﻧﺸﺎءات‬ ‫ﻣﯿﺎه وﺑﯿﺌﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪/‬‬ ‫ﺟﯿﻮﻣﺎﺗﻜﺲ‬ ‫ﻃﺮق وﺟﺴﻮر‬ ‫اﻟﻤﻮاد واﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺮي واﻟﺴﺪود‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪3100‬‬

‫‪419‬‬

‫‪43‬‬

‫‪1440‬‬

‫‪390‬‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫اﻷوﺗﻮﺗﺮوﻧﻜﺲ ‪/‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻗﻮى ﺣﺮارﯾﺔ وﻃﺎﻗﺔ‬

‫‪485‬‬

‫‪72‬‬

‫‪33‬‬

‫‪167‬‬

‫‪268‬‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻣﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‬

‫‪6738‬‬

‫‪233‬‬

‫‪163‬‬

‫‪2890‬‬

‫‪2743‬‬

‫راﻛﺪ‬

‫اﯾﻤﺎﻧـــًﺎ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ ﺑﺄھﻤﯿﺔ ﺗﻮﺟﯿﮫ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻧﺤﻮ اﻻﺣﺘﯿﺎﺟﺎت اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺮًا ﻟﺸﺢ اﻟﻤﻮارد وﻣﺤﺪودﯾﺔ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺎ ﻧﺮاه ﻣﻦ اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ﺑﺮزت ﻓﻜﺮة اﺻﺪار ھﺬه اﻟﻨﺸﺮة ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻌﯿﻨــً​ًﺎ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ وذوﯾﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺟﮫ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ اﯾﺠﺎد ﻋﻤﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج‪.‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬

‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫اﻟﺮاﻛـﺪ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻧﺎدرة‬

‫‪ v‬ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺟﻢ واﻟﺘﻌﺪﯾﻦ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺟﻢ و اﻟﺘﻌﺪﯾﻦ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫‪11‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫●‬ ‫●‬ ‫●‬

‫‪87‬‬

‫‪0‬‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫‪211‬‬

‫‪11‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺤﻔﺮ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻓﺤﺺ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬

‫‪247‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪155‬‬

‫‪43‬‬

‫راﻛﺪ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﺗﻌﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﺠﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﺘﺮول‬

‫‪441‬‬

‫‪83‬‬

‫‪4‬‬

‫‪224‬‬

‫‪105‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ اﻷردﻧﯿﯿﻦ‬

‫●‬ ‫‪258‬‬

‫‪4‬‬

‫●‬

‫‪ v‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﮭﺎ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ ‪:‬‬

‫ﺷﻌﺒﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﯿﻤﺎوﯾﺔ‬

‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫اﻟﻤﻌﯿﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ‬ ‫)‪(٢٠١٠-٢٠٠٥‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛﺸﻮﻓﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻻردﻧﯿﺔ‬

‫‪213‬‬

‫‪29‬‬

‫‪27‬‬

‫‪96‬‬

‫‪6‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﯿـﺪة‬

‫اﻟﻤﺸﺒــﻊ ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺿﻌﯿﻔﺔ‬

‫ﻣﻄﻠﻮب‬

‫‪509‬‬

‫‪81‬‬

‫‪27‬‬

‫‪156‬‬

‫ﻣﺸﺒﻊ‬

‫‪112‬‬

‫‪73‬‬

‫‪27‬‬

‫‪22‬‬

‫●‬ ‫ذﻛﻮر‬

‫راﻛﺪ‬

‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻛﯿﻤﺎوﯾﺔ‬ ‫‪ /‬ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫‪/‬ﻣﯿﺎه وﺑﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫واﻟﻮﻗﻮد اﻟﻤﻮاد‬ ‫ھﻨﺪﺳﺔ ﻛﯿﻤﯿﺎء‬ ‫وﺻﯿﺪﻟﺔ‬

‫‪4713‬‬

‫‪1283‬‬

‫‪58‬‬

‫‪1513‬‬

‫‪1052‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬

‫●‬ ‫ذﻛﻮر‬ ‫●‬ ‫اﻧﺎث‬

‫●‬ ‫اﻧﺎث‬

‫‪473‬‬

‫●‬ ‫●‬

‫م‪‬ة إر‪‬د‪‬‬

‫ا‪‬ت ا‪‬‬ ‫و‪ ‬ق ا‪‬‬

‫●‬

‫اﻟﺮاﻛـﺪ‪ :‬ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻧﺎدرة‬

‫* ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻷردﻧﯿﺔ )‪ (٣٦٠٦٣‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫* ھﻨﺎك ﻣﺎ ﯾﻘﺎرب)‪ (٣٠٠٠‬ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻃﺎﻟﺐ ھﻨﺪﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ ﺧﺎرج اﻻردن‬ ‫* ﺳﺎھﻤﺖ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﺑﺎﯾﺠﺎد )‪ (٤٠٠٠‬أرﺑﻌﺔ آﻻف ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻷردن‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺧﻼل ﻋﺎم)‪(٢٠١٠‬‬

‫ا‪‬ار ا‪‬م‪‬‬ ‫‪‬ز ‪٢٠١١‬‬

‫ﺧﺘﺎﻣًﺎ ‪ :‬ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ وذوﯾﮭﻢ ﺗﻮﺧﻲ اﻟﺪﻗﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﺬي ﺳﯿﻠﺘﺤﻖ ﺑﮫ وﻓﻘﺎ ً ﻟﺤﺎﺟﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ اﻷردﻧﯿﯿﻦ – ﻗﺴﻢ اﻟﺸُﻌﺐ واﻟﻠﺠﺎن اﻟﻨﻘﺎﺑﯿﺔ‬ ‫ھﺎﺗﻒ ‪ - ٥٦٠٧٦١٦ :‬اﻟﺒﺮﯾﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪tawjihi_engineers@jea.org.jo:‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪www.jea.org.jo :‬‬ ‫‪http://www.facebook.com/pages/tawjihi-engineers/242833719079378‬‬

‫*ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت)ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﮭﻨﺪﺳﯿﻦ اﻷردﻧﯿﯿﻦ ‪ -‬دﯾﻮان اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﯿﺔ ‪ -‬ھﯿﺌﺔ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ(‬