E-GUIDE
UCS OPCIONAIS 1º ANO
INFORMAÇÕES PEDAGÓGICAS UCS OPCIONAIS 1º ANO DE LICENCIATURA
E-Guide Disciplinas optativas de 1.º ano da Licenciatura Ano Letivo 2022/2023
O presente documento contém informações relativamente às disciplinas optativas de cada semestre de estudo, para o 1.º ano da Licenciatura em Direito. Para uma análise mais detalhada e aprofundada do conteúdo subjacente às referidas disciplinas, abaixo encontradas, a NOVA Law Students´s Union sugere a verificação das Fichas de Unidades Curriculares (FUC) das mesmas. Ao longo da licenciatura o/a aluno/a é confrontado/a com algumas escolhas de opções livres e opções restritas. Perante opções restritas o/a aluno/a tem de optar por uma das UCs apresentadas no Plano Curricular (disponível para consulta no site oficial da NOVA School of Law). Para cada semestre, o aluno pode escolher duas disciplinas de cada conjunto apresentado, ou seja, entre História do Estado ou História das Ideias Políticas, o aluno escolhe uma das duas. Noutro conjunto, entre International Relations ou Political Science, o aluno escolhe, novamente, uma das duas,
perfazendo duas optativas por semestre. O mesmo raciocínio deve ser feito no 2.º semestre.
1.º Semestre
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História do Estado ou História das Ideias Políticas
Regente Língua de Aprendizagem Horas Totais de Trabalho ECTS Objetivos de Aprendizagem
História do Estado
História das Ideias Políticas
Cristina Nogueira da Silva Português
Cristina Nogueira da Silva Português
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4 O objetivo do programa é que os alunos compreendam a formação histórica do Estado e do Estado Nação na História da Europa e de Portugal a partir de perspetivas disciplinares diversas (sociológicas, antropológicas e historiográficas); analisem o papel do Estado na génese da modernidade; reflitam acerca dos desafios que os fenómenos da transnacionalidade e da globalização colocam aos Estados contemporâneos; identifiquem processos de formação dos Estados/Estados Nação em momentos diferentes da história europeia e portuguesa (Estados na Época Moderna, Estados liberais, Estados autoritários, Estados totalitários, Estados democráticos); conheçam a génese histórica das tensões
4 Os objetivos são que os alunos compreendam a génese do liberalismo político; identifiquem os temas do liberalismo oitocentista nos seus elementos de rutura e de continuidade relativamente à cultura política da Antiguidade e da Europa Medieval e Moderna; Identifiquem e comparem as teorias políticas de autores liberais de referência do século XIX; distingam o pensamento liberal do pensamento republicano, nomeadamente no que diz respeito aos conceitos de liberdade a eles associados; identifiquem os limites do modelo político liberal no século XIX, nomeadamente no que diz respeito à universalização dos direitos civis e políticos; reflitam sobre as tensões geradas pelo princípio liberal da igualdade como
Método de Avaliação
existentes entre Estado Nação, nacionalismo, cidadania e direitos humanos; avaliem essas tensões no mundo contemporâneo. Pretende-se também que os alunos adquiram competências relacionadas com a investigação e a organização e exposição de conhecimentos. A avaliação será o resultado da classificação da apresentação oral dos textos, previamente escolhidos pelos alunos com base na bibliografia sugerida pela docente (50%) e de um relatório (50%) cuja elaboração deverá fazer-se de acordo com o que está definido num Guião para a elaboração do Relatório final. Os alunos terão sempre a oportunidade de optar pelo exame final, de acordo com o regulamento de avaliação da NOVA School of Law.
universalidade; avaliem a dimensão de inclusão (futura) e de exclusão inscritas naquele princípio; conheçam os principais tópicos do pensamento antiliberal dos finais do século XIX-início do século XX e sua articulação com a emergência de regimes autoritários neste século.
Exposição dos conteúdos acompanhada de comentário de textos originais dos autores selecionados no programa. Realização, por parte dos alunos, de pequenos trabalhos de investigação sobre temas relacionados com os conteúdos do programa ou de fichas de leitura de livros recomendados numa bibliografia específica organizada por temas. A avaliação será o resultado da classificação do trabalho de investigação e/ou ficha de leitura (30%) e da realização de um exame final (70%).
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International Relations ou Political Science
Regente Língua de Aprendizagem Horas Totais de Trabalho ECTS Objetivos de Aprendizagem
International Relations
Political Science
* Inglês
Felipe Pathé Duarte Inglês
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4
4 O foco será colocado tanto em temas como em conceitos desenvolvidos pela Ciência Política contemporânea, nomeadamente os relacionados com as conjunturas híbridas nacionais e internacionais em que nos encontramos. Os pontos de aplicação são os Estados modernos (sejam democráticos ou não) e as suas muitas reconfigurações em curso. Aumentar o conhecimento de diversos sistemas políticos, incluindo o conhecimento empírico baseado na área, compreensão teórica mais ampla de diferentes sistemas políticos, instituições e processos. Contabilidade de conceitos, teorias e métodos básicos relativos a processos de democratização e cultura política. Aplicar teorias e conceitos centrais relacionados com os principais
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Método de Avaliação
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tópicos do curso a casos empíricos concretos. Formular questões de investigação relevantes com base nos principais tópicos do curso. Elaborar pequenos textos analíticos escritos com um foco escolhido independentemente. Rever e avaliar criticamente textos académicos. Formular críticas construtivas aos trabalhos escritos dos colegas. Para proporcionar oportunidades aos estudantes de direito da licenciatura ligar a teoria e a prática e aplicar conhecimentos e competências em ciências políticas à resolução de problemas reais. Avaliação Contínua: Trabalho individual em que o aluno escolhe um tema relacionado com um dos tópicos da Unidade Curricular, e analisa-o a partir de uma ou mais perspetivas teóricas. Deverá ter cerca de 3500/4000 palavras (excluindo notas de rodapé e bibliografia). Deverá ter capa, incluir título e identificação do autor na primeira página, notas de rodapé uniformes e bibliografia final. O trabalho final procura levar os alunos a desenvolver, testar e avaliar as suas conclusões sobre o
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lecionado nas sessões. Deverá ser um exercício analítico e não uma mera descrição. Exercício em aula (a designar) (Nota Final: 70% Trabalho individual + 20% exercício em aula + participação e assiduidade 10%) E/ou Exame Final Escrito
*- Informações não disponibilizadas pela Faculdade
2.º Semestre
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Macroeconomics ou Public Economics
Regente Língua de Aprendizagem Horas Totais de Trabalho ECTS Objetivos de Aprendizagem
Macroeconomics
Public Economics
João Amador (NOVA SBE)
Susana Peralta
Português
Inglês
N/D
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4 O objetivo do curso é fornecer aos alunos os conceitos básicos e ferramentas da teoria macroeconômica. O curso não requer nenhum conhecimento prévio desses tópicos e a utilização do cálculo é limitada. A ênfase é colocada na construção de pontes entre os conceitos estudados e a realidade. Dessa forma, os estudantes de Direito ficam mais
4 Esta unidade curricular tem o objetivo de apresentar os problemas de falhas de mercado e o papel de intervenção do Governo quando elas existem. Abrange ainda os conceitos fundamentais da escolha pública, ou seja, como os diferentes atores políticos (eleitores, políticos e grupos de interesse) interagem na
aptos a compreender a realidade econômica, com impacto positivo em sua futura atuação profissional.
Método de Avaliação
Teste intermédio e exame final, sem elementos de consulta.
elaboração de políticas públicas. Os alunos aprenderão também o que pode ser feito para avaliar as políticas públicas. O curso termina com um debate sobre a importância de incorporar os ensinamentos da economia comportamental na formulação de políticas públicas Exame Final - 75% (TBA)´ 3 Online quizzes - 15% (moodle based) Artigo de opinião relacionado com Economia Pública - 10% (3800 characters with words)
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Sociologia do Direito ou Antropologia Jurídica
Regente Língua de Aprendizagem Horas Totais de Trabalho ECTS Objetivos de Aprendizagem
Sociologia do Direito
Antropologia Jurídica
Soraya Nour Sckell
Inglês
Soraya Nour Sckell Inglês
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4 Capacitar o estudante a: 1) analisar criticamente conceitos e princípios das principais teorias de sociologia do direito. 2) relacionar tais teorias a problemas socio-
4 O objetivo do programa da disciplina é o de disponibilizar aos discentes quadros teóricos e metodológicos relativos aos vários tipos de interações existentes entre o
político-jurídicos contemporáneos.
Método de Avaliação
Avaliação Contínua: Testes – Cada teste é de 5 valores. Tem três horas de duração, por moodle, com consulta sobre os textos estudados nas cinco sessões anteriores. O estudante deverá responder a 5 questões ao todo. Trabalho – O trabalho (grupo ou individual) é de 10 valores. A avaliação será feita apenas ao trabalho escrito, mas só será considerado o trabalho escrito de quem tiver feito a apresentação oral. A data de entrega do trabalho escrito será a uma semana após o último dia de aula. Exame Final – 20 valores, com duração de 3 horas, sobre os textos estudados.
direito e os contextos antropológicos da sua produção e aplicação. O objetivo geral é a aquisição de conhecimentos aprofundados sobre as teorizações e metodologias mais importantes nos domínios abordados, por forma a permitirlhes vir a propor inovações e eventuais alargamentos de âmbito nos campos sobre que se irão debruçar futuramente Os alunos apresentarão breves artigos escritos sobre um dos tópicos do Programa abaixo. Um exame final determina a classificação final mínima obtida, que a qualidade do trabalho apresentado pode melhorar. Enquanto as seis primeiras sessões do Programa são "palestras magisteriai", as últimas incluem uma pequena apresentação do tema por grupos selecionados de estudantes, seguidas de discussões em torno deles. Em termos de regras da faculdade, há um exame final obrigatório. Tanto para o exame como para os resumos que servirão de base para discussões na segunda parte do Programa, a avaliação dependerá da clareza no uso dos conceitos de Antropologia Jurídica utilizados e
discutidos (40%), do conhecimento dos exemplos tratados (20%) e na criatividade exibida (40%). Resumindo: todos os estudantes apresentarão um curto paper (cuja apresentação durará um máximo de 15 a 20mn) sobre um dos tópicos do Programa. Um exame final obrigatório determinará a classificação obtida, que a apresentação do paper pode melhorar.
NOTA:
A elaboração das Fichas de Unidade Curricular não é da competência da Nova Law SU. As mesmas estão sujeitas a alterações. Após a matrícula o/a aluno/a terá acesso na sua página de aluno/a – Netpa – um separador onde pode encontrar as Fichas de Unidades Curriculares de quase todas as UCs lecionadas na licenciatura. A Nova Law SU aconselha a análise das mesmas, em momentos de inscrição e matrículas.