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CIENCIA DIVERTIDA Marzo 2020
Docente Cristina Míguez González
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Contenido SEPARACIÓN DE MEZCLAS: agua con sal .......................................................................2 • Tipo experimento ..................................................................................................... 3 • Materiales ................................................................................................................. 3 • Objetivos................................................................................................................... 4 CÁRCAVAS Y ABANICOS .................................................................................................. 5 • Tipo de experimento................................................................................................ 5 • Materiales ................................................................................................................. 5 • Explicación y procedimiento ................................................................................... 6 • Objetivos................................................................................................................... 6 HORNO SOLAR .................................................................................................................7 • Tipo de experimento................................................................................................ 8 • Materiales ................................................................................................................. 8 • Explicación y procedimiento ................................................................................... 8 • Objetivos................................................................................................................... 8
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Sesión 5 de marzo de 2020
SEPARACIÓN DE MEZCLAS: agua con sal
Una MEZCLA es una combinación de dos o más substancias de manera que no ocurre una reacción química para formar una substancia nueva. Existen dos tipos de mezclas: mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas. -Mezclas homogéneas: son mezclas en las cuales no se distinguen sus componentes, tienen una apariencia uniforme. Muchas de estas mezclas son llamadas “disoluciones”. Pueden separarse por métodos físicos. -Mezclas heterogéneas: son mezclas en las cuales sí se distinguen sus componentes de los cuales tienen cantidades distintas. Pueden separarse por decantación, filtración y magnetismo.
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• Tipo experimento Química
• Materiales -50 ml de agua -1 taza -4 cucharadas de sal de mesa -1 cuchara -1 brocha -1 cartulina negra -1 secador de pelo
•Procedimiento Vamos a intentar realizar la separación de una mezcla homogénea: agua con sal. Para ello, verteremos el agua en la taza y añadiremos la sal. Mezclaremos con la cuchara hasta que la sal esté completamente disuelta en la taza. A continuación mojaremos la brocha en la taza de agua con sal y “pintaremos” la cartulina negra con la mezcla. Repetiremos este proceso varias veces. Por último, con el secador y con la supervisión de un adulto, secaremos la cartulina y observaremos a ver qué ocurre.
¿Qué ocurre?
En el cartón quedaron pegados cristales cúbicos diminutos: es la sal que se separó del agua ya que al calentar la mezcla el agua se evaporó y quedó en la cartulina solamente la sal.
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โ ข Objetivos -Conocer los distintos tipos de mezclas con diferentes ejemplos. -Manejo de materiales con precisiรณn. -Desarrollar la capacidad de establecer conclusiones -Entender la ciencia de una manera divertida y dinรกmica.
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Sesión 12 de marzo de 2020
CÁRCAVAS Y ABANICOS
Las cárcavas son los socavones producidos en rocas y suelos de lugares con pendiente a causa de las avenidas de agua de lluvia. Estas producen erosión en el terreno. Éstas se producen en suelos de tipo arcilloso, si hay dos o más cárcavas que avanzan paralelas en línea recta se llama rills. Se concretan, normalmente, en abarrancamientos formados en los materiales blandos por el agua de arroyada que, cuando falta una cobertura vegetal suficiente, ataca las pendientes excavando largos surcos de bordes vivos.
• Tipo de experimento Geología (procesos erosivos)
• Materiales -arcilla -fragmentos de roca o grava -una regadera -agua 5
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• Explicación y procedimiento Con la arcilla formaremos una montaña a la que añadiremos los fragmentos de roca simulando una auténtica montaña rocosa. Llenaremos de agua la regadera y a continuación verteremos el agua en nuestra montaña a una altura de 80 cm aproximadamente, simulando la lluvia. Vamos observando el proceso a ver qué ocurre.
¿Qué ocurre?
En este experimento se escenifica lo que ocurre cuando llueve sobre elevaciones del terreno: montañas. Los materiales con mayor dureza son más resistentes a la erosión, mientras que los más blandos (en este caso la arcilla) se van desgastando, formándose así las cárcavas y los abanicos aluviales que se ven en nuestro experimento.
• Objetivos -Conocer los procesos erosivos y la formación de abanicos aluviales y cárcavas. -Trabajo grupal -Observación y crítica - Desarrollar la capacidad de establecer conclusiones -Entender la ciencia de una manera divertida y dinámica.
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Sesión 26 de marzo de 2020
HORNO SOLAR
En este experimento trataremos las energías renovables, como el sol, para producir energía .Además, trabajaremos con materiales reciclados y aprenderemos la utilidad de diferentes materiales: el papel de aluminio como reflectante, el papel kraft negro como absorbente de rayos de sol y el film transparente como conservante de calor.
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• Tipo de experimento Energías renovables
• Materiales -
1 caja de pizza Papel de aluminio Film transparente Papel kraft negro (o cartulina negra) Cinta adhesiva Pegamento Tijeras o cúter 1 palito de madera Además, necesitaremos algunos alimentos para cocinar en tu horno, como unas galletas con chocolate o un sándwich de queso.
• Explicación y procedimiento En este experimento crearemos un horno solar por grupo de trabajo y lo pondremos a prueba con diferentes alimentos.
• Objetivos -Energías renovables -Trabajo grupal -Manualidades - Desarrollar la capacidad de establecer conclusiones -Entender la ciencia de una manera divertida y dinámica
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