Samen leren samenleven

Gebruik dit boek om samen leren samenleven in de klas en op school te realiseren.

Het GO! is enorm begaan met actief burgerschap. Hetgeen ons verbindt, is dat we burgers zijn. Daarom kiest het onderwijs er expliciet voor om neutraliteit te vertalen als actief burgerschap. In deze publicatie krijg je een heldere en concrete uitleg over de transformatie van jouw schoolorganisatie tot een actieve oefenplaats voor democratische cultuur. Ook hoe burgerschap in het curriculum op school er kan uitzien krijg je hier te lezen.

Auteurs: GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

ISBN 978-2-509-03287-4

9 782509 032874

COMMUNICATIE OP SCHOOL. HAALBARE IDEEËN VOOR

EEN STERK VERHAAL

Deze geactualiseerde versie (2017) bevat aanpassingen aan snel evoluerende domeinen zoals promotie voeren, digitale communicatie (o.a. digitale nieuwsbrief) en sociale media (online ambassadeurs). Zo is je school weer helemaal mee met de hedendaagse communicatie.

ALIASS. ALGEMENE LEIDRAAD IN AUTISMESPECTRUMSTOORNISSEN

SOCIALE MEDIA OP SCHOOL. ZET JOUW SCHOOL OP

KAART

Met de vele concrete tips in dit boek kunnen schoolteams, leerkrachten, begeleiders, ouders en anderen aan de slag om te werken aan een autismevriendelijke schoolse context. De principes van het handelingsgericht werken vormen de rode draad.

Een praktisch boek voor wie sociale media veilig en met kans op succes op school wil inzetten als middel voor communicatie en ook voor pedagogische en didactische doelen. Met heel wat concrete tips, checklists en stappenplannen.

Auteurs: communicatiedienst GO! & Ann Van Driessche

Auteurs: Paulette De Caluwe, Hilde Meganck, Carine Michiels en Hilde Pauwels

Auteurs: Kevin De Ridder, Hélène De Keyser, Jaques Verleijen

EVALUATIEPRAKTIJK OP SCHOOL. TIEN PIJLERS VOOR

EEN KWALITEITSVOLLE

LEERLINGENEVALUATIE

De kwaliteit van de evaluatie wordt hier getoetst aan de hand van tien eigenschappen (pijlers) waaraan gelijk welke vorm van leerlingenevaluatie voor gelijk welk vak en in gelijk welk onderwijsniveau moet beantwoorden.

KWALITEITSZORG OP SCHOOL 2.0

Wat kwaliteitszorg juist is, het proces en hoe je hier allemaal mee omgaat a.d.h.v. de PDCA-cirkel wordt je allemaal uitgelegd in deze publicatie. Ook tips, aanbevelingen en valkuilen komen hier allemaal aan bod. Dit zorgt ervoor dat deze publicatie zeer praktisch te gebruiken is voor alle onderwijsinstellingen.

PROFESSIONALISERING OP SCHOOL. MEER DAN EEN NASCHOLINGSPLAN

Elke organisatie dient zich in te zetten voor professionalisering op school. Op deze manier kan men een beleid voeren dat voor elk personeelslid kansen biedt, maar ook de leerling ten goede komt. Vanuit nieuwe inzichten over professionalisering hebben de auteurs de eerste editie van dit boek herwerkt.

Auteurs: Kathleen Harre, Lieve Smeyers (studenten UA, o.l.v. prof. Jan Van hoof)

Auteurs: Werkgroep Kwaliteitszorg binnen de Pedagogische begeleidingsdienst van het GO!

Auteurs: Wilfried De Rijck, Jimmy De Wandel, Andries

Valcke

GEWENST GEDRAG EN SANCTIEBELEID OP SCHOOL.

Een 4 Lademodel

Deze publicatie geeft verschillende voorbeelden aan hoe je als school, aan de hand van het 4 lademodel, kan optreden bij overtredingen. Dankzij het veelvuldig gebruik van de eerste editie, ontstonden nieuwe inzichten waarna de auteur deze verwerkt heeft in een tweede druk.

Via het boek kunnen scholen nu ook zelf een poster maken om in de lokalen en de gemeenschappelijke ruimten op te hangen

Auteur: Monique D’Aes

CO-TEACHING OP SCHOOL. DE KRACHT VAN SAMEN

Feedback Geven Aan Leerlingen Op School

Dit boek biedt handvatten aan scholen die met co-teaching willen starten of het verder willen uitbouwen. De focus ligt op de succesfactoren op klas- en beleidsniveau, op de verschillende modellen van co-teaching, op het belang van innoverende onderwijsinfrastructuur. Er zijn ook tal van inspirerende voorbeelden, concrete tips en handige checklists.

Duidelijke feedback is van groot belang voor het leergedrag van leerlingen.

Deze publicatie bespreekt verschillende niveaus van feedback, alsook verschillende kaders zoals feed up, feedback en feed forward. Ook heel wat tips en tools die gebruikt kunnen worden om feedback een zichtbare plaats te geven, komen voor in dit boek.

Auteur: Marijn Vandevelde

Omgaan Met Su Cide Op School

Bijna elke school krijgt met suïcide bij jongeren te maken. Deze brochure helpt iedereen op school om veranderingen in gedrag en stemming tijdig op te merken. Het is een concreet hulpmiddel voor scholen die een draaiboek suïcidepreventie willen maken, aangepast aan de eigen realiteit.

Omgaan Met Pesten Op School

Pesten helemaal uitbannen op school kunnen we niet, maar we kunnen wel alles in het werk stellen opdat kinderen en jongeren zich er zich goed voelen. Met deze brochure kunnen scholen werken aan sociale veiligheid via een duurzaam en efficiënt pestpreventiebeleid.

Omgaan Met Schulden Op School

Uiteraard is er geen kanten-klare oplossing voor de problematiek rond armoede op school. Men weet vaak niet waar te beginnen, en hoe de zaken aan te pakken.

Dit boek haalt verschillende tools aan waar scholen gebruik van kunnen maken, of waar ze in ieder geval inspiratie uit kunnen halen. Het GO! wil a.d.h.v. deze publicatie duidelijk weergeven welk beleid men zou kunnen of moeten voeren om dit zorgwekkend thema te bestrijden.

Auteurs: Suïcidepreventiewerking van de CGG-SP en Werkgroep Verder.

Auteurs: Veerle De Bruyne en Peggy Vander Haeghen; redactie: communicatiedienst GO!

Deze publicatie wordt ondersteund door het

Vlaams Netwerk Kies Kleur Tegen Pesten.

Auteurs: Johan Van Biesen, vzw SOS Schulden op School

Omgaan Met Anderstalige

Nieuwkomers Op School

Voor kinderen en jongeren die asiel zoeken of geen wettige verblijfsvergunning hebben levert naar school gaan kansen op een nieuwe toekomst, ook al is die nog niet duidelijk.

Omgaan met anderstalige nieuwkomers en hun ouders vergt begrip voor hun bijzondere omstandigheden. Deze brochure schept klaarheid over het veel gebruikte jargon en biedt heel wat tips om aandacht te schenken aan hun sociaal-emotionele ontwikkeling en mogelijke leerproblemen.

Omgaan Met Alcohol

En Andere Drugs Op School

Hoe ontwikkel je een Drugsbeleid Op School

(DOS)? Als school wordt je, net zoals leerlingen, geconfronteerd met alcohol, drugs, gamen en gokken. Het is dus van groot belang om als school een ondersteunend team te vormen, alsook duidelijke regels en afspraken op te stellen.

In deze publicatie worden de vier belangrijkste pijlers uitgewerkt aan de hand van drie acties.

Auteur: Elisabeth De Vleesschauwer, i.s.m. Koenraad Vandenbussche en Marjolein Petit Deze publicatie wordt ondersteund door Vluchtelingenwerk Vlaanderen en Solentra vzw.

Auteurs: Vlaams expertisecentrum voor alcohol, illegale drugs, psychoactieve medicatie, gokken en gamen (VAD).

Het boek bevat naast een theoretisch en een praktisch gedeelte, oko een alfabetisch overzicht van de verschillende thema’s.

Deze praktische handleiding biedt concrete informatie over de wetgeving ter zake, het welzijnsbeleid, de toe te passen procedures, adviezen en zoveel meer. onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap

Deze publicatie is een praktische handleiding met informatie over de wetgeving, het welzijnsbeleid, de toe te passen procedures, adviezen, en zoveel meer. Thema’s zoals veiligheid- en preventie worden hier onder de loep genomen.

Dit boek is samengesteld door de gemeenschappelijke preventiedienst van het GO!

Auteur: gemeenschappelijke preventiedienst van het GO!