Nesil Yayın Grubu 2015 Okul Kataloğu

Page 1

Çocuk kalbi burada atıyor! Nesil Çocuk ekibi olarak, çocukların renkli dünyasının kapılarını aralıyoruz. Onların bu saf ve temiz dünyalarının içinde olmaktan biz de mutlu oluyoruz. Hayretle “Yaaa!” demelerine acayip mutlu oluyoruz. Sevinçle el çırpmalarına biz de eşlik ediyoruz. Çalışmalarımızı bu duyguyla yapıyoruz. Kitaplarımızı bu heyecanla hazırlıyoruz. Sabırsızlıkla baskıdan gelmesini bekliyoruz. Ve en kısa zamanda minik okurlarımızın elinde görmek istiyoruz. Çünkü biz biliyoruz ki, kitaplar en iyi dosttur. Bu hassasiyetlerle hazırladığımız kitapları, bir okurumuzun elinde görmek bizi mutlu ediyor. En az onlar kadar heyecanlanıyoruz. Okurlarımızın kitaplarımızla hayat boyu arkadaşlık etmesini umut ediyoruz. “Keşke hiç büyümesek” dediğimiz çok oluyor. Onları birbirinden güzel kitaplarla tanıştırmak, anne babalara ve eğitimcilere de bu konuda rehberlik etmek istiyoruz. Pek sevgili okurlarımız bu kitaplardan neler mi öğreniyor? Rabbimizi, Peygamberimizi, sahabe efendilerimizi, güzel dinimizi... Tarihimizi, kültürümüzü, görgü kurallarımızı... Edebiyatımızı, hikâyelerimizi, masallarımızı, şiirlerimizi... Hayatı doğru yaşamayı, yeteneklerini keşfetmeyi... Kısaca onların iki dünyasını da aydınlatacak pek çok şeyi. Biz hazırlarken çok heyecanlanıyoruz. Onların da okurken aynı heyecanı duyacağını biliyoruz. Çünkü biz onları tanıyoruz. Çünkü biz de çocuğuz. Biz Nesil Çocuk’uz.

İçindekiler 5 YAŞ VE ÜZERİ Etkinlik/Boyama ..............................................4 Hikâye ..............................................................14 Masal ................................................................40 Eğitim ...............................................................48 7 YAŞ VE ÜZERİ Hikâye ..............................................................49 Masal ................................................................58 Şiir ......................................................................72 Eğitim ...............................................................73 Dinî Kitaplar ...................................................81 10 YAŞ VE ÜZERİ Hikâye ..............................................................91 Masal ...............................................................104 Roman ...........................................................105 Çizgi Roman ................................................112 Tarihî Çizgi Roman.................................113 Eğitim ............................................................114 Dinî Kitaplar .................................................116 12 YAŞ VE ÜZERİ Hikâye ............................................................126 Bilim ................................................................ 130 Roman ...........................................................132 Deneme ........................................................145 Tarih ................................................................146 Biyografi ........................................................152 Edebiyat ........................................................157 Kişisel Gelişim ..............................................158 Dinî Kitaplar .................................................166

w w w . n e s i l c o c u k . c o m w w w . g e n c n e s i l . c o m . t r



“Eskimeyen kitaplar, yeniden okurlarıyla buluşuyor...” Klasikler, sadece bir milletin değil, bütün bir insanlığın ortak hafızasıdır. Ve bu özellikleri, on­ ları, diğer edebî ürünlerden ayırır. Gördükleri ilgi, sadece yazıldıkları coğrafyanın malı olmaktan onları kurtarmış, tüm insanlığın üzerine konuştu­ ğu metinler haline getirmiştir. Nesil Yayınları çatısında oluşturduğumuz bu yeni seri, öncelikle ilköğretim çağındaki öğrenci­ lerimize, daha sonra ise konuyla ilgilenen herkese faydaları olacaktır. Kültürümüzün sonraki nesille­ re taşınması adına bir katkı olması dileğimizle...

KENAR RENKLİ


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA DUYGU VE HAYALLER HAYAL GÜCÜ OYUN VE SPOR RAKAMLARI OKUMA VE YAZMA

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Başladığı işi bitir­me. • Bazı sorumluluk­ları üstlenebilme.

ETKİNLİKLİ

• Görsel materyal­leri okuyabilme. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Problemlerine çözüm bulabil­me. • Küçük kas gelişi­mini destekleme.

Teknik Bilgi Ayşenur Güneş 36 sayfa 24x35.5 cm 6 kitap

ÖĞRENİYORUM SETİ

Yepyeni bir etkinlik seti çocuklarla buluşuyor! Çocuklar, her kitapta konuya özgü; • Kısa bilgiler, • Birbirinden eğlenceli onlarca etkinlik, • Çıkartma sayfaları, • Ödül yıldız çıkartmaları, • Ve boyamaların tadını çıkaracaklar. Çocuklar, kutsal mekânları, camileri ve dini kavramları

ÇİZGİ BİRLEŞTİRME, SAKLI NESNE vb. pek çok etkinlikle öğrenecekler.

4

Özel çanta kesimli!


Etkinlik/Boyama

ETKİNLİKLER SETİ

6 kitaplık Karma Etkinlikler serisi, okul öncesi çocuklar için yüzün üzerinde eğlenceli etkinlikten oluşuyor. Her kitapta 32 etkinlik bulunuyor. Üstelik her sayfada farklı kavramlar, nesneler ve konular çoklu zekâya uygun şekilde işleniyor. Bu çalışmanın sağlayacağı kazanımlar; • Basit yönergeleri anlama • Dikkat, gözlem ve görsel algı becerisi kazanma • El ve göz koordinasyonunu sağlama • Dil gelişimini güçlendirme • Okul öncesi temel kavramları öğrenme • Ebeveyn ve çocuk arasında olumlu etkileşim sağlama Psikomotor ve bilişsel alanı destekleyici etkinlikler, “Karma Etkinlikler” serisinde sizleri bekliyor.

5 yaş i üzer

ve

KARMA

Teknik Bilgi Halime Ataç 32 sayfa 21x28 cm 6 kitap

Sınıf 1.1. Sınıf GÖRSEL OKUMA hayal gücü rakamları okuma ve yazma

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Görsel materyal­leri okuyabilme. • Başladığı işi bitirme. • Bazı sorumlulukları üstlenebilme. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Küçük kas gelişimini destekleme.

5


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA DUYGU VE HAYALLER BİREY VE TOPLUM SEVGİ

Etkinlikli

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 48 sayfa 19,5x27 cm 12 kitap

Okul Öncesi Eğitim Seti

12 kitaptan oluşan set, çocukları etkinlikler yardımıyla ve sistema­ tik bir işleyişle eğitim sürecine hazırlamayı hedefliyor. Şekiller, kavram­ lar, zaman, renkler, ben kimim, dikkat, hayvanlar, bitkiler, sayılar, beş duyu, meslekler ve toplumsal yaşam, ulaşım ve iletişim gibi konuları titizlikle işliyor. Çocukların psikomotor, sosyal, duygusal, bilişsel ve dil gelişim süreçlerine katkıda bulunmayı amaçlıyor.

RAKAMLARI OKUMA VE YAZMA

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Başladığı işi bitir­me. • Bazı sorumluluk­ları üstlenebilme. • Haftanın günleri­ni bilme. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Saat kavramını bilme; saatin günlük prog­ramla ilişkisini anlayabilme. • Türkçeyi doğru kullanabilme. • Küçük kas gelişi­mini destekleme.

6

Anne-baba, eğitimci rehberi ve başarı belgesiyle birlikte!


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş i üzer

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA DUYGU VE HAYALLER SEVGİ

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Başladığı işi bitir­me.

Küçük Kâşifin

Boyama Kitabı

• Bazı sorumluluk­ları üstlenebilme. Teknik Bilgi 16 sayfa 24x29 cm 12 kitap

Hayvan, bitki ve araç türlerini çocuklara öğretecek, boyama etkin­ liğiyle onların motor becerilerini geliştirecek, rengârenk tasarımıyla çocukları eğlendirecek bir boyama kitabı serisi: KÜÇÜK KÂŞİFİN BO­ YAMA KİTABI! Hayvanları yaşadıkları yere, bitkileri yetiştikleri yere ve araçları da kullanım alanlarına göre sınıflandıran seride tam 12 kitap bulunuyor.

• Türkçeyi doğru kullanabilme. • Küçük kas gelişi­mini destekleme.

7


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA RAKAMLARI OKUMA VE YAZMA

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN

• Küçük kas gelişi­mini destekleme. • Görsel materyalle­ri okuyabilme. • Başladığı işi bitir­me. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme.

8

Teknik Bilgi Zeynep Ulviye Özkan 36 sayfa 19,5x19,5 cm 5 kitap

Noktadan Noktaya

Boya ve Birleştir

5 kitaplık seri; 1’den 50’ye kadar sayma, sayıları sıra­sıyla kavrama, boyama ve kalem tutma bece­risini geliştiren nokta birleştirme etkin­ liklerinden oluşuyor. Oval kesimi ve perforajlı sayfaları sayesinde et­ kinlikleri rahatlıkla yapabilme imkânı sunuyor.


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş i üzer

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN

• Küçük kas gelişi­mini destekleme. • El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme. • Görsel materyalle­ri okuyabilme. • Başladığı işi bitir­me.

Louie Boyama Serisi

• Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. Teknik Bilgi Yves Got 24 sayfa 24x31 cm 4 kitap

Çocukların çizgi filmlerden tanıdığı ve çok sevdiği kahramanımız Louie, birbirinden güzel etkinlik kitaplarıyla çocukları eğlenceye davet ediyor. Çizim, boyama, fark bulmaca, tamamlama ve daha birçok etkin­ likle çocuklara doyasıya öğrenme ve eğlenme imkânı sunuyor. 3-6 yaş için hazırlanan etkinlik kitaplarında, küçük kelebek Yoko ve Louie; çocuklara küçük hayvanlar, çiftlik, ev ve gemi çizmenin yollarını gösteriyor.

• Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendisi ve ailesiyle ilgili bilgileri kavra­ yabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma.

9


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA SEVGİ DEĞERLERİMİZ

Boyama Kitapları

Boyama; çocukların el becerilerini, görsel zekâlarını ve sanatsal yön­ lerini geliştirir. Seri, boyama etkinliğinin bu yönünden faydalanarak abdest almayı, namaz kılmayı, Kur’an harflerini, 40 ayetin anlamını, Pey­ gamber Efendimizin 40 sözünü, 40 güzel duayı ve Mevlana’nın hayatını öğretiyor. Teknik Bilgi 16 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi 16 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 96 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 96 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi 16 sayfa 19,5x27 cm

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN DİL ALANI

• El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme.

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 96 sayfa 19,5x27 cm

• Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme. • Kendi kendini güdüleyebilme. • Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme.

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 96 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi Hayrünnisa Şen 64 sayfa 19,5x27 cm

Teknik Bilgi 64 sayfa 19,5x27 cm


Etkinlik/Boyama

Birbirinden hiç ayrılmayan tam beş kardeş onlar: Namaz, Oruç, Hac, Zekât ve Kelime-i Şehadet. Bunlara aynı zamanda “İslam’ın beş şartı” de­ niyor. Beş kitaptan oluşan bu seride her konu bir masalla anlatılıyor. Ço­ cuklar, bir yandan masalı dinlerken veya okurken diğer yandan masal kahramanlarını boyayarak eğleniyorlar ve İslam’ın şartlarını öğreniyorlar.

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 16 sayfa 19,5x27,5 cm

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 16 sayfa 19,5x27,5 cm

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 16 sayfa 19,5x27,5 cm

ve

İslam’ın Şartları Boyama

5 yaş i üzer

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA SEVGİ DEĞERLERİMİZ

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN DİL ALANI

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 16 sayfa 19,5x27,5 cm

Teknik Bilgi Demirhan Kadıoğlu 16 sayfa 19,5x27,5 cm

• El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme. • Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme. • Kendi kendini güdüleyebilme. • Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme.

11


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf GÖRSEL OKUMA SEVGİ DEĞERLERİMİZ

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN DİL ALANI

• El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme. • Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme. • Kendi kendini güdüleyebilme. • Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme.

12

Minik Müminler

Teknik Bilgi Dr. Eren Tatari 24 sayfa 24x29.5 cm 5 kitap

Birbirinden eğlenceli hikâye, boyama ve etkinlikler­ den oluşan seri; İslam’ın 5 şartını, Allah’a teşekkür etmeyi, başörtü takmayı ve sağlıklı yaşayıp şükretmeyi öğretiyor.


Etkinlik/Boyama

ve

5 yaş i üzer 1. Sınıf

GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM SEVGİ

Okul öncesi

Küçük Beyler ve Küçük Hanımlar Boyama Serisi

PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN Teknik Bilgi Nathalie Belineau Emilie Beaumont 12 sayfa 18x19 cm 4 kitap

Kız çocukları ve erkek çocukları için ayrı ayrı hazırlanan ve özel olarak tasarlanan seride; kızlar için öğretmencilik ve evcilik içerikli boyamalar, erkekler içinse araba boyamaları yer alıyor.

SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Küçük kas gelişi­ mini destekleme. • Kendinden beklenen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendini daha iyi tanıma ve fiziksel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme. • Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme.

13


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf DUYGU VE HAYALLER BİREY VE TOPLUM SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Problemlerine çö­ züm bulabilme. • Düzenli ve temiz olması gerektiği­ni kavrayabilme. • Bazı sorumluluk­ları üstlenebilme. • Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma.

14

Louie Hikâye Serisi

Teknik Bilgi Yves Got 24 sayfa 18x19 cm 4 kitap

Çocukların çizgi filmlerini severek izlediği kahramanımız Louie, hikâyeleriyle de çocuklara sevginin sıcaklığını hissettirecek. 4 kitaplık seride; kardeş ve aile sevgisi, arabalar ve oyun temaları işleniyor. Hoşgörü ve sevgi değerleri vurgulanıyor.


Hikaye

ve

Köpük

5 yaş i üzer

1. Sınıf DUYGU VE HAYALLER BİREY VE TOPLUM SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Mizah duygusunu geliştirme. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme.

Köpük

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. Teknik Bilgi Carole Tremblay 24 sayfa 15x18 cm 5 kitap

5 kitaplık bu seriyle Köpük, minikleri gülmekten yerlere yatıracak. Hem metinler eğlenceli bir üsluba sahip, hem de çizimlerin kendi içinde esprileri bulunuyor. Çocuklar; Köpük’le arkadaşlık, temizlik, mutluluğu paylaşma vb. konularda güzel hikâyeler okuma fırsatı bulacak.

• Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendini daha iyi tanıma ve fizik­ sel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme.

15


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

Organlarımla Allah’a Şükrediyorum

Teknik Bilgi Rabia Nazik Yüksel 12 sayfa 19.5x19.5 cm 10 kitap

Sevgili ebeveynler, Organlarımla Allah’a Şükrediyorum seti okul öncesi çocuklar için hazırlandı. Rengârenk bir tasarım ve cıvıl cıvıl re­ simlerle süslenen bu sette tam 10 ayrı organ işlendi. İşte bu eğlenceli setin çocuğunuza sağlayacağı kazanımlar ve sizin yapmanız gereken­ ler: El-göz koordinasyonu gelişimi için kitapta geçen bölümleri çocu­ ğunuza dokunarak tekrarlayın. Akademik-sosyal zekâ gelişimi için kitaptaki nesnelerin evdeki benzerlerini gösterip onlara dokunmasını sağlayın. Unutmayın, kitap okumak çocuğunuzla geçireceğiniz en keyifli ve biyo-psiko-sosyal açıdan en verimli anınız olacak!

16


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Kendini sözel olarak ifade edebilme. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme. • Sözcük dağarcığını geliştirme. • Türkçeyi doğru kullanabilme.

17


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

18

Hikâyelerle İman ve İbadet Bilinci

Teknik Bilgi Ömer Faruk Paksu 24 sayfa 21x29.7 cm 10 kitap

Bu kediler çok eğlenceli! Çıkrık sevimli ve cesur, ama biraz ya­ ramaz… Masura ise uykucu ve korkak... Bir de Amine Ablaları var; Çıkrık’ın sahibi… Çıkrık ve Masura her gün heyecanlı olaylar ya­ şıyor ve yepyeni şeyler öğreniyorlar. Her şeyi Allah’ın yarattığını, hastaları Allah’ın iyileştirdiğini, yağmuru meleklerin yağdırdığını ve daha neler neler... Namaz kılıyor, oruç tutuyor, yoksul kedilere yardım ediyor ve her şeye bismillah diyerek başlıyorlar. Hadi, sen de katıl onlara!


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme. • Sözcük dağarcığını geliştirme. • Türkçeyi doğru kullanabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme. • Görsel materyalleri okuyabilme. • Empati kurabilme. • Arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme. • Bazı sorumlulukları üstlenebilme. • Problemlerine çözüm bulabilme.

19


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

20


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma.

Küçük

Hanımlar

Teknik Bilgi Nathalie Belineau Emilie Beaumont 14 sayfa 15x16,5 cm 8 kitap

Oyunlar, çocuklar için bir çeşit eğlence olduğu gibi pek çok şeyi öğrenmenin de en iyi yolu. Küçük Hanımlar serisi; birbirinden eğlen­ celi evcilik oyunu hikâyeleriyle meslekleri öğretiyor. Aynı zamanda da paylaşma, arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme ve sorumluluk alma gibi değerler kazandırıyor. Kitaplar; kalın karton sayfaları ve yumuşak dokulu sert kapakları sayesinde kolay deforme olmuyor. Uzun yıllar çocukların bir numaralı kitapları olmayı hedefliyor.

• Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendisi ve ailesiyle ilgili bilgileri kavra­ yabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma. • Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışını geliştirme. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

21


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

22

Küçük

Beyler

Teknik Bilgi Nathalie Belineau Emilie Beaumont 14 sayfa 15x16,5 cm 15 kitap

Arabaları çok seven ‘Küçük Beyler’ için harika bir hikâye serisi! Çocuklara eğlenceli hikâyeler yoluyla taşıtların ne işe yaradığını öğ­ retmeyi amaçlayan kitaplar; kalın karton sayfaları ve yumuşak dokulu sert kapakları sayesinde kolay deforme olmuyor.


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma. • Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendisi ve ailesiyle ilgili bilgileri kavra­ yabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma. • Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışını geliştirme. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

23


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI


Hikaye

Dua Günlüğü

Teknik Bilgi Kübra Yeşilyurt 16 sayfa 22x22 cm 5 kitap

Küçük Tohum büyüyünce güzel bir çiçek olmak isti­ yor. Güzel Papatya susuz kalmış, yağmur yağsın istiyor. Sarı Kedi, ayağını incitmiş; iyileşmek istiyor. Tatlı Bebek çok acıkmış, annesinden mama istiyor. Minik Kuş yeni uyanmış, güneşin doğmasını bekliyor. Bu ormanda her­ kes dua ediyor. Kelebek Pırpır da onlar aracılığıyla dua etmenin anlamını öğreniyor.

5 yaş i üzer

ve

Pırpır’ın

• Bazı sorumlulukları üstlenebilme. • Çevredeki güzellikleri koruyabilme. • Duygularını fark edebilme. • Hoşgörü gösterebilme. • Kendini daha iyi tanıma ve fiziksel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

25


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf DUYGU VE HAYALLER BİREY VE TOPLUM SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Problemlerine çö­ züm bulabilme. • Düzenli ve temiz olması gerektiği­ni kavrayabilme. • Bazı sorumluluk­ları üstlenebilme. • Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme.

26

Yusuf Serisi

Teknik Bilgi Şebnem Güler Karacan 24 sayfa 19.5x24.5 cm 5 kitap

Yusuf serisi, birbirinden sevimli 5 kitaptan oluşuyor. Her kitapta kahramanımız Yusuf, farklı bir macerayla karşımıza çıkıyor. Yusuf da her çocuk gibi yatağını ıslatıyor, doktora gitmekten korkuyor, annesinin çalışmasını istemiyor, arabaya binince hemen ön koltuğa geçip yerleşiyor. Çocuklar anne ve babasına güvenmeyi, yeni arka­ daşlar edinmeyi, güzel vakit geçirmeyi ve daha birçok şeyi Yusuf’la birlikte öğrenecekler. Üstelik her kitap so­ nunda yer alan eğlenceli etkinliklerle bu seriyi daha çok sevecekler!


Hikaye

5 yaş i üzer

ve

li kesim r! a t n a Ça itapl k n o kart

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

Bir-İnci

Söz Seti

• Arkadaşlarıyla iş­ birliği yapabilme. Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 18 sayfa 15x20 cm 4 kitap

Set, Birinci Söz’den ilhamla yazılmış 4 hikâyeden oluşu­ yor. Bu hikâyelerin her birinde, besmele hakikatinin ayrı bir yönü anlatılıyor. Allah’ın varlığı, birliği ve her işin onun dile­ mesiyle gerçekleştiği vurgulanıyor. Çocuklar, sevimli hikâyeler aracılığıyla besmelenin anla­ mını ve önemini öğrenecek; çanta şeklindeki özel kesimleri sayesinde de bu kitapları gittikleri yere götürmek isteyecek­ ler.

• Başkalarının konuşmalarını dinleme, konu­ şulan konuyla ilgili görüşlerini söyleme. • Başkalarıyla ilişki­ lerini yönetebil­me. • Başladığı işi bitir­me. • Bazı sorumluluk­ları üstlenebilme. • Çevredeki güzel­ likleri koruyabil­me.

27


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

28

li esim r! k l e a Öz itapl k n o kart


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Sözcük dağarcığını geliştirme. • Türkçeyi doğru kullanabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme. • Oyuncaklarını paylaşma. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Hoşgörü göstere­bilme.

Meraklı

Teknik Bilgi Zeynep Sevde Paksu 16 sayfa 15x20 cm 6 kitap

Uğur Serisi

6 kitaptan oluşan seride; meraklı bir uğur böceğinin maceraları an­ latılıyor. Her hikâyede başka başka hayvanlarla tanışan uğur böceği; onlar aracılığıyla paylaşmayı, şefkati, kardeş sevgisini, kanaati, yardım­ severliği ve tutumlu olmayı öğreniyor. Çocuklar, bu seri sayesinde hem hayvanları tanıyacak, hem de pek çok değer edinecekler. Ve bu özel kesimli kitapları çok sevecek, ellerin­ den düşürmeyecekler.

• Görsel materyalle­ri okuyabilme. • Empati kurabilme. • Arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme.

29


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

30


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Kendini sözel olarak ifade ede­bilme. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Sözcük dağarcığını geliştirme. • Türkçeyi doğru kullanabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

Acaba Nasıl?

Teknik Bilgi Lale Süphandağı 16 sayfa 22x22 cm 10 kitap

10 kitaptan oluşan seri; çocukların ilginç sorularına cevap bulmakta zorlanan anne-babalara ve öğretmenlere yardımcı olmayı amaçlıyor. Ekmeğin, dondurmanın ve yoğurdun nasıl yapıldığının; kazağın nasıl örüldüğünün, binaların nasıl inşa edildiğinin cevabını veriyor. Çocuk­ ları; tavuğun, kelebeğin, deniz kaplumbağasının, kirazların ve güllerin yaratılışındaki harikalığı keşfetmeye çağırıyor.

• Görsel materyalle­ri okuyabilme. • Empati kurabilme. • Arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme.

31


Hikaye

Kızlar için 3 kitap!

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI ÖZBAKIM BECERİLERİ

Büyüdüm

Serisi

32

Teknik Bilgi Emilie Beaumont 24 sayfa 18x19 cm 6 kitap

6 kitaplık serinin 3’ü kız, 3’ü de erkek çocuklara hitap ediyor. Kitaplar; çocuklara sorumluluk bilinci kazandırmayı, gelişim düzeylerine göre yeni davranışlar ve güzel alışkanlıklar edindirmeyi amaçlıyor. Seri; büyümenin eğlenceli yanına dikkat çekiyor. Çocuklara, dişlerini tek başlarına fırçalayabilmenin, oyuncaklarını toplamanın, kendi başına yemek yemenin ve daha pek çok davranışın ne kadar eğlenceli olduğunu göste­ riyor. Çocukların büyüme sevincine ortak oluyor. Anne-babalara ve öğret­ menlere de çocukların gelişim düzeylerini takip etme imkânı sunuyor.


Hikaye

Erkekler için 3 kitap!

ve

5 yaş i üzer

• Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendini daha iyi tanıma ve fizik­ sel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme. • Kendini sözel ola­rak ifade edebil­me. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.

i etvel eli! c y o B iy r hed e t s o ve p

Çocuklar; boy cetv posterle elini ve ri duvara asıp küçü madıkları kken yap ama artık a­ yapabild ların etik ik leri davra etlerini p nış­ ostere dar büyü düklerin yapıştırarak ne ka­ i görebil Tüm etik etler yap ecekler. ıştırıldığın da çocuk büyüdük lar artık lerini anla ya büyüdüm cak; “Ben artık !” diyecekle r.

• Oyuncaklarını paylaşma. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Yardım almadan kişisel bakım ihti­ yaçlarını karşılama.

33


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER SEVGİ OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI ÖZBAKIM BECERİLERİ

34


Hikaye

emilie

5 yaş i üzer

ve

Teknik Bilgi Domitille de Pressense 28 sayfa 19,5x24,5 cm 12 kitap

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme.

Çocukların; • Uyumak istememe, • Keyifsiz olma, • Alt ıslatma, • Kâbus görme, • Yıkanmak istememe, • Arkadaşlarıyla sorun yaşama, • Bir süre aileden ayrı kalmak zorunda olma gibi durumlarında ve benzer pek çok sorununda, onlara nasıl yaklaşmanız gerektiğini biliyor musunuz? Emilie, tüm çocukların yaşayabileceği bu sorunları yaşıyor. Ve her defasında serüvenini mutlu bitirmeyi başarıyor. Çocuklar, Emilie’nin ya­ şadıklarını zevkle dinleyecek ve onun hikâyeleri sayesinde sorunlarıyla başa çıkmanın yollarını öğrenecekler.

• Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma. • Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendisi ve ailesiyle ilgili bilgileri kavra­ yabilme. • Oyunda kuralla­ra uyulması ve dürüst olunması gerektiğini anla­ma. • Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışını geliştirme. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

35


Hikaye Teknik Bilgi Berrin Göncü Işıkoğlu 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

5 yaş üzeri

ve

Tavşan Tali

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

Öykülerle Davranış Eğitimi

ÖZBAKIM BECERİLERİ

“Öykülerle Davranış Eğitimi Seti” çocuğunuza

neler kazandıracak? Teknik Bilgi Berrin Göncü Işıkoğlu 64 sayfa 19,5x27 cm

• Doğru davranışlar edinmeyi… • Sorumluluklarını bilmeyi, söz dinlemeyi, ellerini yıkamayı, erken uyumayı, yardım etmeyi, dürüst ol­ mayı, odasını toplamayı, yemek seçmemeyi, bulduğu eşyayı sahibine vermeyi, büyüklerinin elini tutmayı…

Teknik Bilgi VCD Animasyon çizgi filmi

36

Teknik Bilgi Tali Ailesiyle Piknik Yapıyor Tali Arkadaşlarıyla Oynuyor Yapboz


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme. • Kendini daha iyi tanıma ve fizik­ sel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme. • Kendini sözel ola­rak ifade edebil­me. • Neden ve sonuç arasında ilişki kurabilme.

Behavior Training with Stories

Welcome to the Tali’s entertainment world! Behavior Training Set consists of 10 story books, an activity book and a VCD. Cute rabbit Tali accompanies children as the main character in the book. Tali is a very good-hearted, like every child, but also a character can make mistakes from time to time. Your children will learn good habits with Tali.Tali and his adventures sees to be a favorite friend of all children with colorful contents and funny activities.

• Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Oyuncaklarını paylaşma. • Tehlikeli durumlar oluşturmaktan kaçınma. • Yardım almadan kişisel bakım ihti­ yaçlarını karşılama.

37


Hikaye

ve

5 yaş üzeri

1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI ÖZBAKIM BECERİLERİ

Öykülerle

Duygusal Zekâ Eğitimi

Teknik Bilgi Berrin Göncü Işıkoğlu 64 sayfa 19,5x27 cm

38

Teknik Bilgi Berrin Göncü Işıkoğlu 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

“Öykülerle Duygusal Zekâ Eğitimi Seti” çocuğunuza

Teknik Bilgi VCD Animasyon çizgi filmi

neler kazandıracak?

• Öfke, kıskançlık, değersizlik, hayal kırıklığı, çaresiz­ lik, ayrılma kaygısı, karamsarlık-çökkünlük, alay-küçük düşme ve korku gibi olumsuz duygularını sağlıklı ve uyumlu davranışlarla ifade etmeyi… • Vicdan-merhamet, sorumluluk, empati, sabır ve gü­ ven gibi olumlu duygularını açığa çıkarıp geliştirmeyi… • Çatışma durumlarını soğukkanlılıkla çözebilmeyi…


Hikaye

ve

5 yaş i üzer

• Arkadaşlarının duy­ gularını anlama ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gidermeye çalışma. • Başkalarının konuş­ malarını dinleme, konuşulan konuyla ilgili görüşlerini söyleme.

Emotional Intelligence Training with Stories

This serie has ten books, a colouring book with activities and also a VCD. The emotional skills that these stories intend to give your children are: • to express negative feelings with healthy and harmonious behavio­ ur: anger, jealousy, undervalued,disappointment, despair, separation an­ xiety, pessimism-depression, ridiculed, belittled and fear. • to express positive feelings and nurture them; conscience and com­ passion; responsibility, empathy, patience and trust. • To solve problems with patience and calmness in the times of conflict. Children will enjoy with Tali’s stories.

• Başkalarıyla ilişkile­ rini yönetebilme. • Diğerlerinin farklı bakış açıları olabi­ leceğini kavrayabil­ me. • Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Kendinden bekle­ nen rollerin neler olduğunu anlama ve yerine getirme.

Tali iPad’de!

• Oyunda kurallara uyulması ve dürüst olunması gerektiği­ni anlama. • Paylaşma ve oyun sırasında sıra bekleme anlayışını geliştirme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

39


Masal

ve

5 yaş üzeri 1. Sınıf OKUMA GÖRSEL OKUMA DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE hayal gücü

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Bazı sorumlulukları üstlenebilme. • Duygularını fark edebilme. • Hoşgörü gösterebilme. • Olay ve varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Empati kurabilme. • Arkadaşlarıyla işbirliği yapabilme.

40

BANA

Teknik Bilgi Arife Gökmen 24 sayfa 25.5x25.5 cm 6 kitap

MASALOKU

“Bana Masal Oku” seti, birbirinden güzel 6 kitaptan oluşuyor. Her kitapta farklı bir sevimli masal kahramanı çıkıveriyor. Ve yaşadığı macerayla kulağa küpe olacak bir ders veriyor: Dostluğun değeri, yardımlaşmanın önemi, aile olmanın güzelliği, temiz ve düzenli olmanın gerekliliği, sorumluluklarını bilmenin ne demek olduğu, çalışmanın zevki, keşfetmenin heyecanı...


Masal

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 288 sayfa 22x22 cm

MASALLAR

ve

ÇITIRÇITIR

5 yaş i üzer

1. ve 2. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE HAYAL GÜCÜ OYUN VE SPOR

Çıtır çıtır masallar, taze çıktı bunlar! En yeni masal kahramanları bu kitapta toplandılar. Görevleri belli: çocukları eğlendirmek biraz da düşündürmek...

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

diye karşılık vermiş Dıdıdıdı. Meğer o cüzdanı Bilgin oraya atmış. Çünkü onları denemek, akıllı robotla, akılsız robotu ayırt etmek istiyormuş. Robotlar arasında tartışma da uzayıp gidiyormuş.

“Parayı

ben buldum” diye bas bas ba-

ğırıyormuş Dıdıdıdı.

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Diğerlerinin farklı bakış açıları olabi­ leceğini kavraya­bilme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Mizah duygu­sunu geliştirme; bulmaca, şaka gibi mizahi ifadeleri kullanma. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

41


Masal

ve

5 yaş üzeri

1. ve 2. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

42


Masal

ve

MiniMinnacık Masallar

5 yaş i üzer

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 24 sayfa 12x12 cm 20 kitap

Usta yazar Yavuz Bahadıroğlu’ndan çok sevimli, mini minnacık 20 masal kitabı! Bir solukta okunacak kısa masallardan oluşan seride, her kitabın so­ nunda kayıp nesne bulma etkinliği yer alıyor. Çocuklar, zevkle okuya­ cakları masallar aracılığıyla kararlı olmak, hayata olumlu bakmak, baş­ kalarına özenmemek, yardımsever olmak, sabırlı olmak, sorumluluğunu bilmek, grup etkinliğine uyum sağlamak gibi erdemler kazanacak. Etkin­ likler yoluyla da dikkatini toplayabilme, odaklanabilme ve algıladıklarını hatırlayabilme yeteneklerini geliştirecekler.

• Dikkatini toplayabilme. • Algıladıklarını hatırlayabilme. • Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme. • Diğerlerinin farklı bakış açıları olabi­ leceğini kavraya­ bilme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Mizah duygu­sunu geliştirme; bulmaca, şaka gibi mizahi ifadeleri kullanma. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme. • Yaşamın iyileş­ tirilmesinde ve korunmasında so­ rumluluk alabilme.

43


Masal

ve

5 yaş üzeri

1. ve 2. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme. • Diğerlerinin farklı bakış açıları olabi­ leceğini kavraya­ bilme. • Mizah duygu­sunu geliştirme; bulmaca, şaka gibi mizahi ifadeleri kullanma. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme.

44

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 264 sayfa 15x15 cm

HAYAL GÜCÜ

Masal Masal

Hoppppala Cu ala

‘Masal Masal Hoppala’ ve ‘Masal Masal Cuppala’ 18’er manzum masaldan oluşu­ yor. Tekerleme şeklinde ilerleyen masallar, usta yazar Yavuz Bahadıroğlu’nun eğlen­ celi üslubunu ortaya çıkarıyor. Farklı ka­ rakterler üzerinden işlenen konular, masal dünyasına yeni bir bakış açısı kazandırıyor.


Masal

ve

5 yaş i üzer

1. ve 2. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE HAYAL GÜCÜ

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Düzenli ve temiz olması gerektiğini kavrayabilme. • Empati kurabilme. • Çevredeki güzellik­ leri koruyabilme.

Karakter Eğitimi Seti

Teknik Bilgi Fatma Beyza Tütüncüoğlu 16 sayfa 22x22 cm 6 kitap

6 kitaptan oluşan seri; sevimli hayvan karak­ terler aracılıyla teşekkür etmenin, özür dilemenin, ricada bulunmanın ne demek olduğunu ve bunla­ rın nasıl yapılması gerektiğini öğretiyor. Kuralların gerekliliğini, yardımlaşmanın güzelliğini, çevre te­ mizliğinin önemini anlatıyor.

• Herkesin hata yapa­ bileceğini, hataların telafi edilmesi ge­ rektiğini öğrenme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme. • Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma.

45


Masal

ve

5 yaş üzeri

1. ve 2. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 16 sayfa 21x28 cm 8 kitap


Masal

ve

5 yaş i üzer

• Arkadaşlarının duygularını anla­ma ve paylaşma, işbirliği yapma, sıkıntılarını gider­meye çalışma. • Bazı sorumlulukla­rı üstlenebilme.

İlk Okuma Serisi

Seri, okumayı öğrenme sürecindeki çocukların hem sözcük hem de hayal dünyasına bilgi ve neşe katıyor. Her masalda, merhametli olmak, hatasını anlamak, emaneti korumak, çalış­ kan olmak, olumlu düşünmek gibi bir değer eğitimi yer alıyor. Masal sonlarındaki “Eksiği bul ve boya” etkinliğiyse dikkat geli­ şimine destek sağlıyor.

• Diğerlerinin farklı bakış açıları olabi­ leceğini kavraya­ bilme. • Doğru ile yanlışı birbirinden ayırt etmeyi öğrenme. • Herkesin hata yapabileceğini, hataların telafi edilmesi gerektiği­ni öğrenme. • Mizah duygu­sunu geliştirme; bulmaca, şaka gibi mizahi ifadeleri kullanma. • Problemlerine çözüm bulabilme. • Toplumsal yaşa­mın nasıl sürdüğü­nü kavrayabilme. • Vicdan gelişimini sağlayabilme. • Yaşamın iyileş­ tirilmesinde ve korunmasında so­ rumluluk alabilme.

47


Eğitim

ve

5 yaş üzeri

1. ve 2. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ

Teknik Bilgi Melih Arat 396 sayfa 22x22 cm

Okumayı

Hızlı Öğreniyorum

Okul öncesi

“Kelimelerin yazılı halleri, marka­ sembolleri gibidir. Kelimeleri, hece hece değil de bir bütün olarak görüp o şekilde algılamak, daha hızlı okumayı sağlayacaktır” düşüncesin­ den hareketle hazırlanan kitap; ço­ cuklara kelimeleri bir bütün olarak algılatmayı amaçlıyor. Bu sayede de okumaya başladıklarında hızlı okumalarını sağlamayı hedefliyor.

BİLİŞSEL ALAN

• Görsel materyal­leri okuyabilme. • Başladığı işi bitirme.

1. Sınıf DUYGU VE HAYALLER

Okul öncesi BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI

• Duygularını ifade ederken direkt ve açık davranma. • Duygularını kont­rol edebilme. • Empati kurabilme. • Kendini daha iyi tanıma ve fizik­ sel özelliklerinin dışındaki yönlerini kavrayabilme.

48

Teknik Bilgi Adem Güneş 64 sayfa 22x22 cm

Terapi Hikâyeleri (Korku)

Bilmezsen Korkarsın Tabi

Uzman Pedagog Adem Güneş’in yazdığı kitap; karanlık kor­ kusu, böcek korkusu vs. gibi birta­ kım korkular yaşayan çocukları, bu korkulardan kurtarmayı amaçlıyor. 5 güne yayılmış 5 hikâyeden oluşan kitapla, çocuklar bir yan­ dan hikâye kahrama­nının yaşadığı serüveni heyecanla ta­kip ederken, diğer yandan da farkında olma­ dan bilinçaltına yerleşmiş korku­ larından kurtulacaklar.


Hikaye

ve

7 yaş i üzer

2. 3. ve 4. Sınıf DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE HAYAL GÜCÜ BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI Arkadaşlık Sevgi Dürüstlük Adalet Fedakârlık Oyun

Etkinlikli İlkokul Değerler Eğitimi Seti

Teknik Bilgi Nehir Aydın Gökduman 48 sayfa 15x21 cm 6 kitap

Oyuncakların şarkısını dinle, Bu Kınalıkuzu nerede? Minnoş da pek pişman, Ah! Dev Papatya’yı bir görsen! Çoban Ali’nin hayali ne? İki sevimli bulutçuk yine gökyüzünde! Hadi durma, sen de katıl aralarına! Etkinlikli İlkokul Değerler Eğitimi Seti ile çocuklar yardım­ laşma, dayanışma, sevgi, merhamet, sorumluluk ve daha pek çok değeri öğrenecek. Çocuklar bu seti çok sevecek!

49


Hikaye

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 304 sayfa 12x16.5 cm

Hikâye Kutusu

DEĞERLERİMİZ SEVGİ

Birbirinden güzel hikâyeler, eğlenceli mi eğlenceli etkinlikler... Hepsi toplandılar, bir araya geldiler ve ”Hikâye Kutusu”nun içine girdiler!

HAYAL GÜCÜ BİLİŞSEL ALAN DİL ALANI Arkadaşlık Sevgi Dürüstlük Fedakârlık

2. 3. ve 4. Sınıf

Teknik Bilgi Yurdagül Özay 68 sayfa 21x21 cm

Benim Güzel Annem

BENİM EŞSİZ YUVAM

Anneler Gününde annesine en güzel hediyeyi vermek isteyen Ayşe, hayvan dostlarından yardım istiyor. Önce Bayan Tavuk ve Bayan Kaz’dan, sonra Bayan Keçi, Bayan Koyun ve Bayan İnek’ten… Ancak onların vereceği hediyenin an­ nesini memnun etmeyeceğini düşünüyor. Sonra ormanda etrafına bakınırken anne­ sine vereceği en güzel hediyeyi buluyor.

BİREY VE TOPLUM Aile sevgisi Hayvan sevgisi Yardımlaşma Dayanışma Alçak gönüllülük

2. 3. ve 4. Sınıf BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN Sevgi Arkadaşlık Yardımlaşma Farklı yaşamlar

50

Teknik Bilgi Yurdagül Özay 64 sayfa 21x21 cm

Tatil Arkadaşım Benekli

Mustafa iyi bir karne getirince babası onu halasının yanına, çiftliğe gönderiyor. Mustafa orada yeni arkadaşlar ediniyor ve bir sürü macera yaşıyor. Çok keyifli bir tatil geçiriyor.


Hikaye

ve

7 yaş i üzer

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM Anne sevgisi Özgüven Hayvan sevgisi Hastalık ve şifa

Meraklı Bilgiler

Teknik Bilgi Gülten Gezer 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Bu seride, çocukların en çok merak ettiği 10 konu, birer hikâyeyle ele alı­ nıyor. Tamamı renkli ve bol resimli olan bu seriyle çocuklar, anlamakta zor­ landıkları şeyleri eğlenerek öğreniyorlar.

51


Hikaye

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM Sevgi Arkadaşlık Dostluk Yardımlaşma Hayvan sevgisi

Sevgi Yumağı

Teknik Bilgi Fahreddin Bozdağ 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Seri, güzel davranışlar kazandırmayı ve inanca dair pek çok soruya ce­ vap vermeyi amaçlıyor. Kitaplarda at, tavşan, köpek, yusufçuk ve daha bir­ çok canlı çocuklarla arkadaşlık ediyor ve onlara yeni şeyler öğretiyor.

52


Hikaye

ve

7 yaş i üzer

Gülücük’ün Maceraları

Teknik Bilgi Şebnem Güler Karacan 32 sayfa 15x21 cm 5 kitap

Gülücük; evde, okulda, yolculukta pek çok macera yaşıyor. Bir sürü şey öğreniyor. Yaşadıklarıyla da hem güldürüyor, hem de şaşırtıyor.

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ Sevgi Mizah Sağlıklı beslenme Okul ve dersler Oyun

erste

D ı mak Laz im , erim yaptım Konuşma dim. Ödevl mutlu gel güzel”

la çok ul ne kadar Bugün oku mı sildim. “Ok çalıştım, sıra dime… derslerime im kendi ken im. Derbile söyled kı simi dinled şar der e diy el güzel , haığında güz slerden biri Ders başlad sevdiğim der bilgisi. En çok simiz hayat i… i bir şey yan ra durmagib Zeh isi şım bilg yatın ran arkada sırada otu öğretmeni yüzünden Fakat arka den. Onun bakmayınca istiyor ben dan bir şey rum. Dönüp dinleyemiyo düm ve: rını dön ı ıkla am att a ark min anl uyor. Sonund , bana vurup dur i kaybetmiş da sırtıma im. Silgisin Zehra, ded in yürüyüp en silgisin - Efendim ona dönükk am Ark r. ki? bilirim onu soruyo nereden bile tiğini ben nereye git

en bizi n öğretm la konuşurke arkadaşım Tam Zehra iz, dedi. enemezsin öğr yakaladı: şey m z bir lemezseni s çalışmıştı - Dersi din Akşam der e kaldırdı. anlalüy yum söz i kadar mutlu Sonra da ben a çıktım. Ne ak tahtay ya, salınar nim: . Öğretme diye sordu. tamam size çalıştın mı, seller derslerine enim! Sular, - Gülücük, ıştım öğretm baktı ve de nasıl çal retle bana - Aaa, hem Hay im. hepsini, ded bu sorular a dim Am erle ı. lad gibi ezb maya baş ki! Tabii a arkaya sor memiştim soruları ark buralara gel ben daha çok zor. Hem dım. ma aya ki cevapl

15

14

53


Hikaye

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Sevgi Arkadaşlık Zaman kavramı Sağlıklı beslenme Komşuluk ilişkileri İletişim Trafik kuralları

Hacivat ve Karagöz

Teknik Bilgi Yusuf Asal 16 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

Hacivat ile Karagöz, yer yer birbiriyle atışıyor; yer yer de dostça sarılı­ yorlar. Hem güldürüyor; hem de çocuklara sağlıklı beslenme, komşuluk ve zaman yönetimi gibi pek çok konuda bilgi veriyorlar.

54


Hikaye

ve

7 yaş i üzer

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ OYUN VE SPOR

Mizah Arkadaşlık Dürüstlük Adalet Haksızlıkla mücadele

Keloğlan

Teknik Bilgi Yusuf Asal 16 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

Keloğlan güldürüyor, düşündürüyor, doğruları öğretiyor. Kitap, çocuk­ ları Keloğlan’la birlikte heyecan dolu, eğlenceli ve öğretici bir yolculuğa çıkarıyor.

55


Hikaye

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf YAZMA GÖRSEL SUNU OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR Aile Kardeş sevgisi Sevgi Saygı Fedakârlık Paylaşma Özgüven Hoşgörü Yardımlaşma Sanat sevgisi

56

Ailemi Çok Seviyorum

Teknik Bilgi Arife Gökmen 108 sayfa 22x22 cm

Kitap, bilgisayar çağı çocuklarına ailece vakit geçirmenin ve büyük bir aile olmanın ne kadar eğlenceli olduğunu gösteriyor. Kısa ve se­ vimli hikâyelerle aile olmanın önemini ve güzelliğini anlatıyor. Aile albümü şeklinde tasarlanan kitapta, 12 kısa hikâye bulunuyor. Kahramanımız bize ailesinin fotoğraflarını gösteriyor. Sonra da her bi­ rine dair birer hikâye anlatıyor. Kimler yok ki albümde: Anne, baba, abi, abla, kardeş, hala, amca, teyze, dayı, dede, anneanne, büyükbaba, babaanne ve kuzenler! Esprili ve sıcacık bir dille anlatılan hikâyelerin ardından okurları bir sürpriz bekliyor.


Hikaye

ve

7 yaş i üzer

2. 3. ve 4. Sınıf OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM

Dostluk Hikâyeleri

Teknik Bilgi Nurdan Damla 16 sayfa 22x22 cm 5 kitap

Baştan sona heyecanla okunacak hikâyelerden oluşan bir eğitim seti! Hikâyelerde hoşgörü, dostluk gibi erdemlerin neler kazandırdığı ve şı­ marıklık, kendini beğenmişlik, kıskançlık gibi kötü huyların nelere sebep olabileceği hoş ve eğlenceli bir üslupla işleniyor.

Sevgi Dostluk Hoşgörü Yardımlaşma Özgüven Alçak gönüllülük

57


Masal

ve

7 yaş üzeri

Teknik Bilgi Lale Süphandağı 272 sayfa 12x16.5 cm

Düş Bahçesindeki

Masal Ağacı

Masallar gelmiş yeni yeni. Hem okumalı hem eğlenmeli… Rüya gördüren kuş, Horoz gibi ötmeye çalışan ördek, Sır tutan taş, Yaramaz sarışın tilki, Birlikte mutlu olan organlar, Krallıktan vazgeçen aslan, Veee daha birçoğu… Hepsi düş bahçesinde, Dinleniyorlar masal ağacının gölgesinde. Sen de katılmak istersen onlara, Hemen okumaya başla! Etkinliklerini yapmayı sakın unutma!

2. 3. ve 4. Sınıf DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ BİLİŞSEL ALAN SOSYAL DUYGUSAL ALAN DİL ALANI Aile Sevgi Fedakârlık Hoşgörü Yardımlaşma Arkadaşlık Dürüstlük Hayvan sevgisi

Masal Devi Şigibo

Çocuklar için birbirinden güzel 30 masal! İyi kalpli dev Şigibo’nun, minik arkadaşı Nekibuki’ye anlattığı kendisi kadar sevimli masallar. Masallarda neler mi var? Sevgi, hoşgörü, cesaret, özgüven, yardımlaşma... Karakter gelişimini sağlayacak pek çok konu! Masalların sonunda eğlenceli etkinlik sayfaları da var! Bilmece, bulmaca ve soru-cevap etkin­ likleriyle çocuklar okuduklarını daha iyi anlayacak ve eğlenceli vakit geçirecek!

58

Teknik Bilgi Nehir Aydın Gökduman 352 sayfa 12x16.5 cm


Masal

ve

7 yaş i üzer 2. 3. ve 4. Sınıf

BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER Teknik Bilgi Arife Gökmen 300 sayfa 15x15 cm

Piti Piti Masal Sepeti

Teknik Bilgi Arife Gökmen 300 sayfa 15x15 cm

Tini Mini Masal Treni

Birbirinden güzel mini masallar, sevimli kahramanlar, rengârenk za­ rif çizimler, eğlenceli ve hareketli bir tasarım… Kitaplar, 12’şer mini masaldan ve “Haydi Oyun Oynayalım” isimli bir etkinlik bölümünden oluşuyor. Masallar sevgiye, dostluğa, yardımlaşmaya, alçak gönüllülüğe, hoş­ görüye, özgüvene ve öğrenmenin güzelliğine dair mesajlar içeriyor. Et­ kinlik bölümündeyse masallarla ilgili bulmacalar, bilmeceler, eğlenceli oyunlar bulunuyor.

DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Sevgi Dostluk Yardımlaşma Alçak gönüllülük Hoşgörü Özgüven Öğrenmenin güzelliği İyimserlik Duyarlılık Dürüstlük Hayvan sevgisi Kararlılık Paylaşma

59


Masal

ve

7 yaş üzeri

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 392 sayfa 15,5x21,5 cm

2. 3. ve 4. Sınıf BİREY VE TOPLUM

40

Geceye Masal

Bu kitapla minik okuyucular maceralı bir yolculuğa çıkıyorlar. 40 gece devam eden bu yolculuk, sadece uçan bulutlarla yapılabiliyor. Çocuklar her gece uykudan önce evlerinden alınıyor ve birbirinden heyecanlı olayların ya­ şandığı masal diyarına götürülüyorlar. Orada sevimli masal kahramanlarıyla tanışıyorlar.

ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

İyilik Doğruluk Dürüstlük Çalışkanlık Sevgi Paylaşma Arkadaşlık Kardeşlik Sabır

Teknik Bilgi Fatma Beyza Tütüncüoğlu 368 sayfa 15,5x21,5 cm

Masal Gemisi

Dünyanın en tatlı masalları Masal Gemisi’ne binmiş seyahat ediyorlar. Onları okuyacak ço­ cukları arıyorlar. Bu gemiye binen her çocuk yeni maceralara yelken açıyor, okyanusları aşı­ yor, hayal hızıyla masaldan masala geçiyor. Soru etkinlikli ve boyamalı masallar Masal Gemisi’nde!

Teknik Bilgi Hatice Uğur 48 sayfa 21x21 cm

Masal Kurdu Tungır Mıngır

Masal Kurdu Tıngır Mıngır, başından geçen ilginç olayları anlatıyor. Toprak dostunu ne ka­ dar çok sevdiğini, ayçiçeğinin üzerinden güne­ şin doğuş ve batışını seyredişini, hasta olunca neler yaptığını ve daha neler neleri…

60


Masal

ve

7 yaş i üzer

3. 4. ve 5. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

A acayip Masallar

Teknik Bilgi Ethem Kara 300 sayfa 15x15 cm

Kitap, La Fontaine’e ait 83 mini manzum masaldan oluşuyor. Ders ki­ taplarına giren o çok bildik La Fontaine masallarının yanı sıra, az bilinen­ leri de bu kitapta kendisine yer buluyor. Sevimli hayvan kahramanları aracılığıyla da birbirinden kıymetli hayat dersleri veriyor.

İyimserlik Duyarlılık Dürüstlük Paylaşma Yardımlaşma Mizah Kararlılık Cesaret Misafir ağırlama

61


Masal

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Hayal gücü Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi Temizlik Özgürlük Yardımlaşma

El Yazılı

Masallar

Teknik Bilgi Arife Gökmen 24 sayfa 19,5x24.5 cm 6 kitap

“El Yazılı Masallar” seti; kocaman rengarenk çizimlerden, soluksuz okunacak heyecanlı masallardan, okumayı ve yazmayı eğlenceye dönüştüren etkinliklerden oluşuyor. Birbirinden eğlenceli masallar; kulağa küpe olacak dersler veriyor. Dostluğun değeri, hayal kurmanın zevki, hayata olumlu bakmanın kazandırdıkları ve keşfetmenin heyecanı bunlardan yalnızca birkaçı…

17

62


Masal

ve

7 yaĹ&#x; i Ăźzer

63


Masal

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ

Temizlik Çalışkanlık Dostluk Yardımlaşma Paylaşma Özür dileme Zamanı iyi değerlendirme Dengeli beslenme Doğru arkadaş seçme

64


Masal

ve

7 yaş i üzer

Renkli

Teknik Bilgi Nurdan Damla 16 sayfa 16,5x22 cm 10 kitap

Denizaltı Ülkesi Masalları

El yazılı masallardan oluşan set; çocukları İncili Balık Cici, Tombul Ba­ lık Boli, Sevimli Balık Yunoş, Uykucu Balık Muşi, Süslü Balık Süsi, Şakacı Balık Şakşak, Akıllı Balık Pupi ve diğerleriyle tanıştırıyor. Ve onlar saye­ sinde çocuklara pek çok şey öğretiyor. Temizlik, çalışkanlık, dostluk, yar­ dımlaşmak, paylaşmak, özür dilemek, zamanı değerlendirmek, dengeli beslenmek ve doğru arkadaş seçmek bunlardan bazıları…

65


Masal

ve

7 yaş üzeri

2. 3. ve 4. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ

Özgüven sahibi olma Sağlıklı beslenme Yardımlaşma Arkadaşlık Sabır Doğa ve hayvan sevgisi Cesaret

66


Masal

ve

7 yaş i üzer

Masal İstediğin Gibi Bitsin

Teknik Bilgi Hatice Kübra Tongar 24 sayfa 16,5x22 cm 10 kitap

Okuyucusuna iyi ve kötü arasında seçim yapma şansı veren ve sonra­ sında da bu tercihin sonuçlarını gösteren 10 kitaplık bir set… Masallar akıp giderken yazar bir yerde okuyucuya dönüyor ve “Sence kahramanımız ne yapsın?” diye soruyor. Ardından da iki seçenek sunu­ yor, doğru ve yanlış arasındaki tercihi ona bırakıyor. Böylece okuyucu bir tercihte bulunuyor, bir karar veriyor ve bunun neticesini görüyor. Uzman Pedagog Adem Güneş’in danışmanlığında hazırlanan se­ tin her kitabı, ayrı bir temayla okuyucusuyla buluşuyor. Güzel davranış edindirmeyi amaçlayan kitaplarda; özgüven sahibi olma, cesaret, sağlıklı beslenme, yardımlaşma, arkadaşlık, sabır, doğa ve hayvan sevgisi gibi temalar işleniyor.

67


Masal

ve

7 yaş üzeri

3. 4. ve 5. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ OYUN VE SPOR

Temizlik Özgürlük Yardımlaşma Hayalgücü Doğru arkadaş seçme Dostluk

Dünyayı Değiştiren Masallar

Teknik Bilgi Nehir Aydın Gökduman 80 sayfa 15x21 cm 2 kitap

“Dünyayı Değiştiren Masallar” 2 kitaplık bir masal serisi. Her kitap, 5 masaldan oluşuyor. Çocuklara yeni ufuklar açan, farklı bakış açıları kazandıran; dahası onları sorgulamaya ve düşünmeye çağıran bu masallarda tüm güzelliklere yer var: Hayal gücüne, yardımseverliğe, sevgi ve merhamete, heyecana, eğlenceye, mizaha, ironiye…

68


Masal

ve

7 yaş i üzer

Sonra ‘cuuup’ havuza…

Yüzmek istediğinde deniz, gezmek istediğinde park, eğ-

lenmek istediğinde lunapark, uyumak istediğinde kuştüyü yatak, ısınmak istediğinde güneş, serinlemek istediğinde bulut, ıslanmak istediğinde yağmur çizdi sonra.

Hoşibu, dört renkli kalemini artık hiç yanından ayırmıyor-

du. Gittiği yerlerden geri dönebilmek için, döneceği yerin resmini çizmesi yeterli oluyordu.

Hoşibu bir gün yine masasına oturmuş, resim çizmeye

hazırlanıyordu. Bu kez çok ama çok farklı bir yere gitmek istiyordu. Karar vermesi uzun sürmedi.

Resim defterini açtı. Bu sefer masmavi bir gökyüzü, uçu-

şa geçmiş bir roket ve roketin içine de bir çocuk çizdi.

Az sonra yine o ‘vuuuv’ sesi duyuldu. Hoşibu bir tüy gibi

yerinden havalandı. İşte roketin içindeydi. Roket çılgın bir hızla, gökyüzünü yara yara uzaya doğru yol alıyordu.

Hoşibu müthiş heyecanlanmıştı. Ne de olsa ilk kez böy-

lesine acayip bir araca biniyordu. Uzayda gezinti yapmak

çok eğlenceli olacaktı. Bütün gezegenleri turlamak, yıldızları tek tek dolaşmak istiyordu.

Kalemiyle roketin içine Güneş sisteminde bildiği ne kadar

gezegen varsa çizdi: Mars, Uranüs, Neptün ve diğerleri… Roket çok geçmeden Mars'taydı.

13

12

Şu trambolin harika bir şeymiş. İnsanın zıpladıkça zıpla-

yası geliyormuş. Tito her sıçrayışta biraz daha yükseğe fırlıyormuş. Annesiyse aşağıdan telaşla:

“Yavaş ol Tito!” diye sesleniyormuş. “Bir yerini incite-

ceksin.”

Fakat Tito sanki dünya rekoru kırma peşindeymiş.

'Trambolinde en yükseğe fırlayan çocuk

ödülü'nü almayı kafaya koymuş. Onu gören kangurularla

yarışıyor sanırmış.

Sonunda trambolinden ‘boing boing’ diye sesler duyul-

maya başlamış. E olacağı buymuş. Yaylarda bir sorun oluşmuş galiba.

“Tito in aşağı!” diye bağırmış annesi. “Yoksa bu gidişle

duramayacaksın.”

Ama Tito, ‘boing’ sesleriyle, bir anda lastik bir topa dö-

nüşmüş sanki. Durmak bir yana, giderek hızlanıyormuş. İşte o anda, müthiş bir şey olmuş! Hatta müthişüstü bir şey olmuş!

Tito, son sıçrayışında gerçekten dünya rekorunu kırmış.

Çünkü artık trambolinde zıplamıyormuş. Parkın üzerinden geçmekte olan beyaz bir bulutun üzerindeymiş.

Korkuyla aşağı bakmış. Annesi yerde mini minnacık görü-

nüyormuş. Bir yandan da: 58

59


Masal

ve

7 yaş üzeri Mevlana’dan Masallar

Teknik Bilgi Emel Nermin Temel 32 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

4. 5. ve 6. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN GÜZEL SANATLAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

Sevgi Dostluk Yardımlaşma Alçak gönüllülük Hoşgörü Özgüven Öğrenmenin güzelliği İyimserlik Duyarlılık Dürüstlük Hayvan sevgisi Kararlılık Paylaşma

70

Sevgi Ülkesi Teknik Bilgi Nermin Temel Masalları 264Emel sayfa 13,5x19,5 cm

Mevlana’nın ‘Mesnevi’ isimli eserinden seçilen ve çocuklar için uyarlanan masallar, karakter gelişimini destekliyor. Sevgi, dost­ luk, yardımlaşma, paylaşma, öğrenmenin güzelliği, sabır ve kararlılık gibi konularda önemli mesajlar veriyor.


Masal

ve

7 yaş i üzer

Şeyh Sadi’den Masallar

Teknik Bilgi Emel Nermin Temel 32 sayfa 19,5x27 cm 6 kitap

4. 5. ve 6. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN GÜZEL SANATLAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

Mutluluk Ülkesi Teknik Bilgi Nermin Temel Masalları 256Emel sayfa 13,5x19,5 cm

Şeyh Sadi’nin ‘Bostan’ ve ‘Gülistan‘ isimli kitaplarından seçilen ve çocuklar için uyarlanan masallar; cesaret, sabır, cömertlik, merhamet, sorumluluk sahibi olma, büyük sözü dinleme, vefa, alçak gönüllülük, yardımseverlik, adalet gibi konularda önemli mesajlar veriyor.

Sevgi Dostluk Yardımlaşma Alçak gönüllülük Hoşgörü Özgüven Sabır İyimserlik Duyarlılık Dürüstlük Hayvan sevgisi Kararlılık Paylaşma

71


Şiir

ve

7 yaş üzeri

4. ve 5. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ HAYAL GÜCÜ

Teknik Bilgi

Bestami Yazgan Çıtı Pıtı 88 sayfa 16x23,5 cm Kutu Kutu Şiirler

Şiir, dili güzel kullanmayı ve hayal dünyası­ nın kapısını çalmayı öğretir. “Çıtı Pıtı Kutu Kutu Şiirler” çocuklara, tertemiz bir hayal dünyasının kapılarını aralıyor.

Sevgi Hayvan sevgisi Doğa sevgisi Estetik duyarlılık Yardımlaşma Dayanışma Dürüstlük Yaşama coşkusu

Teknik Bilgi

Dursun Yıldız Gözlü 64 sayfaYusuf 16x23,5 cm Melek Yüzlü Şiirler

Duru sular gibi akan bir Türkçe, “çocuğa göre” bir anlatım ve sadelikteki güzellik… Sevgiyle yoğrulmuş, insanî değerlerle be­ zenmiş ve her kelimesi özenle seçilmiş mısralar; bu kitapta el ele, gönül gönüle güzellikleri keşfe çıktılar.

72


Eğitim

ve

7 yaş i üzer

4. ve 5. Sınıf Görsel okuma PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN

Oyun El becerisi Sabır Teknik Bilgi Rüya Aydınoğlu 104 sayfa 23 x 32 cm

Origami

Her yaşa yönelik bir eğlence kitabı olarak tasarlanan “Kat Kat Katla Eğlenceyi Yakala: Origami” kitabında: • Origaminin tarihi ve püf noktaları • Rengârenk fotoğraflar • 400’den fazla diyagram yer alıyor. Nerelerde kullanabilirsiniz? • Okul öncesi etkinlik ve faaliyetlerde • Ev aktivitelerinde • Teknoloji ve tasarım derslerinde

KOLAYD AN ZORA TAM 45 MODEL!

KARPUZ DİLİMLİ DAVETİYE Shoko Aoyagi

Bu model için ideal ölçü kabuk için 15x15 cm, karpuz için 8x8 cm’dir. Karpuz diliminin içine notumuzu yazarak tebrik, kutlama, davet vs. kartı olarak kullanabiliriz.

8 1 Kâğıdın beyaz tarafını üstte bırakalım. Kâğıdı, köşegenleri üzerinde katlayıp geri açalım. Köşe noktalarını orta noktaya doğru katlayıp geri açalım.

4 Köşeleri, kesik çizgiden katlayıp geri açalım.

2

3

Köşe noktalarını kesik çizgiden katlayalım.

Beyaz karenin etrafındaki parçaları kenarlarından öne doğru katlayalım.

Kabuğun köşelerindeki 9 aralıklara, kırmızı kâğıdın Şeklimizi ortadan geriye köşelerini yerleştirelim. katlayalım.

10 Karpuz dilimli davetiye modelimiz tamamlandı.

5 Köşe noktasının arasını hafifçe açarak kenarlarına bastıralım. Aynı işlemi diğer 3 köşe için de yapalım.

Sevgili Ayşe,

28 Mayıs Salı

günü yapacağım doğum günü kut-

lamama seni de beklerim.

6 Şeklimiz böyle görünmelidir. Kesik çizgiden geriye katlayınca karpuz kabuğu oluşur.

98

7 Kâğıdın kırmızı tarafına kalemle karpuz çekirdeklerini çizebilir ve beyaz tarafına da notumuzu yazabiliriz.

99

73


Eğitim

ve

7 yaş üzeri

1. 2. 3. ve 4. Sınıf GÖRSEL OKUMA PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN

Oyun El becerisi Dikkat Sabır

İlkokul Öğrencileri İçin

Dikkat Geliştirme Seti

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) çocuğun hayatını etkileyen en önemli problemlerden biridir. Bu problem giderilmediği takdirde çocuk, okul ve sosyal alanlarda çeşitli zor­ luklarla karşılaşacaktır. İlkokul 1. ve 2. sınıf öğrencileri için hazırladığımız dikkat geliş­ tirme setiyle çocuklar; • Şekil, sayı ve resim dikkatini arttırma, • Sayısal ve sözel muhakeme edebilme, • Konsantrasyonunu geliştirme, • Analitik, görsel ve mantıksal düşünebilme gibi kazanım­ lar elde edecektir. Aynı zamanda çocuklar oyun şeklinde hazırlanan etkinliklerle de hem aileleriyle hem de arkadaşlarıyla birlikte çok eğlenecek... *** Ülkemizde dikkat geliştirmeyle ilgili olarak ilkokul öğrencilerinin yararlanabileceği çok fazla bir eser yoktur. Ancak bu konuda bilgi sahibi olan Erdinç Güllü Bey’in, öğrenciler üzerinde uygulamalar yaparak hazırladığı bu set, çok büyük bir boşluğu dolduracaktır. Ve ilkokul öğrencilerinin beynindeki dikkat sistemini güçlendirecek faydalı bir çalışmadır. Dr. Fatih KALKINÇ Uzman Psikolojik Danışman

74


Eğitim

ve

Teknik Bilgi Erdinç Güllü 56 sayfa 21x29.7 cm 2 kitap

7 yaş i üzer

75


Eğitim

ve

7 yaş üzeri

1. 2. 3. ve 4.Sınıf GÖRSEL OKUMA PSİKO-MOTOR ALAN BİLİŞSEL ALAN Oyun El becerisi Sabır

Kafa Patlatan 100 Zekâ Sorusu

İlköğretim 1. kademe için ha­ zırlanan ve zekâ küpleri tarafından çok sevilen Kafa Patlatan 100 Zekâ Sorusu tam 5 kitaplık bir set! Okul dönemindeki çocuklara yönelik zekâ geliştiren, görsel algı ve düşünme becerileri kazandıran, beyin jimnastiği yaptıran tam 500 adet dikkat, zekâ ve mantık sorusu ve cevabı bu seride! Teknik Bilgi Ersin Teres 152 sayfa 12.5x18 cm 5 kitap

76


Eğitim

ve

7 yaş i üzer 1. 2. ve 3. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ

Akıl Küpü Kitaplar

SEVGİ Teknik Bilgi Dr. Françoise Rastoin-Faugeron 25 sayfa 15x21 cm 10 kitap

İki kardeş, Lamia ve Erkam, her kitapta ayrı bir hikâyenin içinde buluyorlar kendilerini. Okul, spor, beslenme, duygular, uyku, dikkat, büyümek, çevre ve duyular hakkında pek çok şey öğreniyorlar. Minik okurlar da bir yandan onların yaşadıklarını takip eder­ ken bir yandan da okul derslerini destekleyici bilgiler ediniyor ve eğlenceli etkinliklerle eğleniyorlar.

SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ

Okul ve dersler Spor Sağlıklı beslenme Düzenli uyku Duygu kontrolü Duyular Çevre bilinci

77


Eğitim

ve

7 yaş üzeri

1. 2. ve 3. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ

Sevgi Saygı Dostluk Alçak gönüllülük Zamanı doğru değerlendirme Tutumluluk Temizlik Sorumluluk bilinci Hayvan sevgisi

Öğretmenim Diyor ki

Teknik Bilgi Ayşe Irmak Çağlar 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Kitap, bir öğretmenin öğrencilerine verdiği altın değerindeki 10 öğütten oluşuyor. Alay etmemek, bencil olmamak, zamanı iyi değer­ lendirmek, tutumlu olmak, söz dinlemek, temiz olmak bu öğütlerden birkaçı...

78


Eğitim

7 yaş i üzer

ve

Teknik Bilgi Hatice Bilici 24 sayfa 19,5x27 cm 5 kitap

1. 2. ve 3. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR OKUL HEYECANIMIZ

Davranış Kazandırıcı Hikâyeler

“Çoklu Zekâya Uygun Davranış Kazandırıcı Hikâyeler” çocukların yardımlaşma, sorumluluk, dürüstlük, temizlik ve diş sağlığı bilinci edinmesini sağlıyor. Onlara bu güzel alışkanlıkları hikâye tadında sunarken zekâlarını geliştir­ meyi de hedefliyor. Set, çocukların “sözel, görsel, doğal, kişisel, sosyal, mü­ ziksel, mantıksal, bedensel” zekâlarını geliştiren beş ayrı hikâyeden oluşuyor.

Dostluk Zamanı doğru değerlendirme Sorumluluk bilinci Temizlik Sağlık Dürüstlük Yardımlaşma

79


Eğitim

4. ve 5. Sınıf BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ

Teknik Bilgi Şebnem Güler Karacan 160 sayfa 16x23,5 cm

ve

7 yaş üzeri

SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ

Haydi Oyun Oynayalım

Bilgisayar oyunlarına alternatif; evde ya da so­ kakta, kâğıt-kalemle veya topla oynanan yüze yakın oyun…

Oyun Yaşama coşkusu Mizah

4. ve 5. Sınıf BİREY VE TOPLUM

DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Teknik Bilgi Şebnem Güler Karacan 64 sayfa 18,5x27 cm

ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK

HAYAL GÜCÜ

Mizah Sorumluluk bilinci Eşyaları doğru kullanma Tasarruf

80

Eşyalar Konuşuyor

Kapı, ayakkabı, kalem, bisiklet, sandalye, bilgisa­ yar, oyuncak, dolap, yatak, top, saat… Kitap, eşyaları tanıtıyor ve onları doğru kullanmayı öğretiyor.


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş i üzer

3. 4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ

Beni Seven

Peygamberim

Teknik Bilgi M. Yaşar Kandemir 48 sayfa 16,5x23,5 cm 8 kitap

Prof. Dr. M. Yaşar Kandemir Hoca’nın kaleme aldığı set; Peygamber Efendimizin hayatını tüm ayrıntılarıyla anlatıyor. Özenle seçilen kesitler, samimi bir üslupla ve titizlikle sunuluyor.

81


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri

Teknik Bilgi Ömer Faruk Paksu 64 sayfa 19,5x27 cm

Kur’an Öğreniyorum

5. 6. 7. ve 8. Sınıf

Kitap; harfleri, harekeleri ve kelime­ leri adım adım öğretiyor. Bulmacalar sa­ yesinde de öğrenilenlerin eğlenceli bir şekilde test edilmesini sağlıyor.

KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM

Teknik Bilgi Necla Günay 208 sayfa 15,5x18 cm

Biricik İbadetim Namaz

DUYGU VE HAYALLER

Kitap, namazı her yönüyle öğretmeyi ve sevdirmeyi amaçlıyor. Hem namazla ilgili ilmihal bilgileri veriyor; hem de na­ maza dair hikâyeler, şiirler, güzel sözler ve eğlenceli etkinlikler içeriyor.

DEĞERLERİMİZ SEVGİ HAYAL GÜCÜ

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ HAYAL GÜCÜ Ramazan ayı Oruç Namaz Aile sevgisi İletişim Yardımlaşma Sabır Sorumluluk bilinci

82

Teknik Bilgi Nurdan Damla 192 sayfa 15,5x18 cm

Ramazan Günlüğüm

Kitap, bir ailenin Ramazan boyunca yaşadıklarını, hissettiklerini ailenin büyük kızı Reyhan’ın gözüyle anlatıyor. Ramazan’ın insanlara verdiği huzur, anne-baba ve çocuk ilişkileri, arkadaşlık ve kardeşlik, yardımlaşma ve sabır gibi ko­ nuları ele alan kitapta, her Ramazan günü için bir dua yer alıyor. Ayrıca birbirinden komik fıkralar ve bilmeceler bulunuyor.


Dinı Kitaplar

7 yaş i üzer

ve

Teknik Bilgi Yılmaz Yenidinç 160 sayfa 14,5x18 cm

Güzel Davrandım Kalp Kazandım

Kitap; görgü kurallarını hikâyelerle an­ latıyor. Okurunu temiz, doğru sözlü ve hoş­ görülü olmaya; küçüklere şefkat, büyüklere saygı göstermeye; sağlıklı beslenmeye; ki­ tap okumaya ve daha pek çok güzel davra­ nışa teşvik ediyor. Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 144 sayfa 14,5x18 cm

Rabbimi Tanıdım Mutlu Oldum

Usta kalem Yavuz Bahadıroğlu’nun yaz­ dığı kitap, çocukları etraflarındaki güzel­ likleri keşfe davet ediyor. Her şeye Allah’ın bir sanat eseri ve bir yaratılış harikası olarak bakmaya çağırıyor.

4. 5. ve 6. Sınıf BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ SEVGİ

Dostluk Alçak gönüllülük Dürüstlük Sorumluluk bilinci

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ SEVGİ HAYAL GÜCÜ

Yaşama coşkusu Keşfetme heyecanı Hayvan sevgisi

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 144 sayfa 14,5x18 cm

Oruç Tuttum Sevinçten Uçtum

Usta yazar Yavuz Bahadıroğlu’nun kale­ me aldığı kitap, Ramazan’ı İslam medeni­ yeti ekseninde ele alıyor. “Büyümüş de kü­ çülmüş” bir çocuğun gözünden, Ramazan manzaralarına tanık ediyor okurunu. Kitapta Ramazan’a dair ne varsa bulmak mümkün: İftar ve sahur heyecanı, mahyalar, eskilerin sadaka taşı, Hırka-i Şerif, Eyüp Sul­ tan ziyaretleri ve daha pek çok şey...

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ SEVGİ

İslam medeniyeti Dayanışma Komşuluk ilişkileri Kur’an sevgisi

83


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri Teknik Bilgi Kübra Kulaklıkaya 104 sayfa 21x21 cm

4. 5. ve 6. Sınıf

99 İnci Allah’ın Güzel İsimleri

TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM

Bu kitapta tam 99 tane inci var. Hem de çok kıymetli inciler bunlar. Her bir in­ cide Allah’ın bir ismi yazıyor. Hem de her isim bir şiirle anlatılıyor.

DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ HAYAL GÜCÜ

Keşfetme heyecanı Hayvan sevgisi Sorumluluk bilinci

Teknik Bilgi Yılmaz Yenidinç 60 sayfa 21x21 cm

Yumurta Makinesi

Kitap, çocukları varlıklar üzerinde düşünmeye çağıran şiirlerden oluşuyor. “Güzel Gör Güzel Düşün, Bismillah, Cen­ net, Kim Yapıyor, Allah İçin, Ya Rahim Di­ yen Kedi, Şükür Fabrikası” bu şiirlerden yalnızca birkaçı…

Teknik Bilgi Arife Gökmen 32 sayfa 18x18 cm

Oruç Yıldızı

Minik Yıldız, ilk defa Ramazan ayına şa­ hit oluyor ve gördüğü her şeyi merak edi­ yor. “Ramazan nedir? İnsanlardaki bu de­ ğişimin ve heyecanın sebebi nedir? Arefe nedir? Bayramda neler yaşanır?” Yer yer şiir ve tekerlemelerin olduğu bu akıcı hikâyeyle çocuklar, Ramazan ayı­ na dair pek çok bilgi ediniyorlar.

84


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş i üzer

İlk İlmihalim Serisi

Teknik Bilgi Selcen Yüksel Arvas 64 sayfa 16x23,5 cm 4 kitap

Teknik Bilgi 128 sayfa 15x21 cm

Bu ilmihal çocuklar için! Soruları, hikâyeleri, etkinlik­ leri tam onlara göre! İLK İLMİHALİM serisinde güzel di­ nimiz İslam, temel dini bilgiler çerçevesinde çocukların yaş ve gelişim özelliklerine göre anlatılıyor. Namaz, oruç, hac ve kurban ibadetleri hakkında me­ rak edilen tüm soruların cevabını bu sette bulacaksınız.

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ SEVGİ İbadetler İnanç Sorumluluk bilinci Sabır Paylaşma Dayanışma Hayvan sevgisi

85


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

1. 2. ve 3. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM

Hikâyelerle Allah’ın İsimleri

KÜLTÜR VE MİRAS DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ

Keşfetme heyecanı Doğa sevgisi Hayvan sevgisi Sorumluluk bilinci

Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 324 sayfa 15x15 cm

Seni Tanımak Ne Güzel Allah’ım

Sincap Cipcan, ormandaki arkadaşlarıyla birlikte Allah’ın güzel isimlerinden 10 tanesini öğreniyor. Çiçekler, kuşlar, tav­ şanlar, kelebekler de onlara yar­ dım ediyor.

86


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş i üzer

1. 2. ve 3. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM ÜRETİM, TÜKETİM VE VERİMLİLİK DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE

Yaşama coşkusu Keşfetme heyecanı Doğa sevgisi Hayvan sevgisi Sorumluluk bilinci

Benim Güzel Allah’ım

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 16 sayfa 19,5x27 cm 10 kitap

Set, çocuklara Allah’ı tanıtmak ve sevdirmek için kaleme alınan 10 hikâyeden oluşuyor. Kitaplar; Allah’ın varlığından, birliğinden ve yüceliğin­ den bahsediyor.

87


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri Teknik Bilgi

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ

88

Yılmaz Yenidinç 32 sayfa 19,5x27 cm 13 kitap

Peygamber Hikâyeleri


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş i üzer

Teknik Bilgi Yılmaz Yenidinç 344 sayfa 15x17.5 cm

Çocuklar İçin

Peygamber Öyküleri Kur’an-ı Kerim’de adı geçen on üç peygamberin hikâyesi… Hz. Âdem, Hz. Nuh, Hz. Salih, Hz. İbrahim, Hz. İsmail, Hz. Yusuf, Hz. Eyüp, Hz. Musa, Hz. Davut, Hz. Süleyman, Hz. Yunus, Hz. İsa ve son olarak da Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed’in kıssası…

89


Dinı Kitaplar

ve

7 yaş üzeri

Teknik Bilgi Abdülkadir Süphandağı 80 sayfa 16x23,5 cm

Varlıkların Dilinden

Efendimiz

Kuş, kedi, kurt, çiçek, ağaç… Hepsi ko­ nuşuyor. Tüm varlıklar kendi dilince Allah’ı anıyor. Ve bu kitapta, Peygamber Efendimizi anlatıyor.

3. 4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ

Teknik Bilgi Burak Sezen 96 sayfa 22x22 cm

GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK

Peygamberime

Mektup Yazdım

Çocukların Peygamber Efendimize yazdık­ ları mektuplar... O’na duydukları sevgi ve öz­ lem, O’nunla ilgili merak ettikleri ve dahası…

SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM

Teknik Bilgi Nurdan Damla 288 sayfa 16,5x22,5 cm

DEĞERLERİMİZ SEVGİ

Teknik Bilgi Yılmaz Yenidinç 64 sayfa 16.5x22 cm

DEĞERLERİMİZ SEVGİ

90

Peygamber Şekerleri

Güneş ve dostu Düştenkanat, birlikte dün­ ya turuna çıkıyorlar. Her gün bir başka ülkede soluklanıyor, birbirinden meraklı çocuklarla tanışıyorlar. Ve onlara Sevgili Peygamberimizi (a.s.m.) anlatıyorlar. Dünya çocukları bu sayede, Peygamberimizi (a.s.m.) daha yakından tanıyor; her gün bir başka güzel yönünü öğreniyorlar.

Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Cesaret Sorumluluk bilinci

3. 4. 5. ve 6. Sınıf

Dünya Çocuklarına

Bediüzzaman Dede

Bediüzzaman Dede, Bediüzzaman Dede! Çocuklar ona böyle seslenirlerdi. O da onları görünce durur ve başlarını okşardı. Ama etra­ fındaki tüm çocuklar onun çocuğu olmuştu. O örnek bir insandı ve sevilen bir Üstad’dı. Onu tanıdıkça siz de çok seveceksiniz.


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer

6. 7. ve 8. Sınıf

Zeynep’in

Aşırı Komik Maceraları Teknik Bilgi Şebnem Güler Karacan 112 sayfa 12x19,5 cm 5 kitap

Zeynep’in Aşırı Komik Maceraları, 5 kitaplık bir set! Her bir kitapta Zeynep’in okulda yaşadığı birbirinden komik ve ilginç maceralar anlatılıyor. Veli toplantıları, performans ödevleri, icat yarışmaları her okulda olan, sıradan şeyler değil mi? Yanlış cevap! Zeynep’in olduğu yerde hiçbir şey sıradan ve olağan değildir. Zekice planlar, olağanüstü bir hayal gücü ve yanı sıra akıl almaz olaylar bu sette. Okul maceraları hiç bu kadar eğlenceli anlatılmadı! Bu seriyle çocuklar, kitap okumayı daha çok sevecek; okul onlara bir başka görünecek.

BİREY VE TOPLUM İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER MATEMATİK UYGULAMALARI SEVGİ TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM DUYGULAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

Mizah Fedakârlık Paylaşma Yardımlaşma Azim ve kararlılık İşbirliği yapabilme Okul Arkadaşlık Dersler ve öğretmenler Mahalle hayatı

91


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri

6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM UYGULAMALARI SEVGİ TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM DUYGULAR Mizah Arkadaşlık Fedakârlık Paylaşma Yardımlaşma Azim ve kararlılık İşbirliği yapabilme Okul, dersler ve öğretmenler Mahalle hayatı

92

Profesör Çorapsöküğü Serisi

Teknik Bilgi Yusuf Asal 152 sayfa 12x19,5 cm 5 kitap

Profesör Çorapsöküğü, iyi bir dedektif ve bilim adamı. Herkes­ in peşinde koştuğu gizli bir formül üzerinde çalışıyor. Kepçe ise, dedektifliğe meraklı ve macerayı çok seviyor. Profesör’ün, apartmanlarına taşımasıyla, hayatı tam da istediği gibi bir hal alıyor. Esrarengiz adamlar, arapsaçına dönmüş olaylar, ilginç buluşlar ve daha birçok şeyle uğraşmak zorunda artık Kepçe! Bir de ortalığı karıştıran kişi kendisi olmasa! Profesör Çorapsöküğü, Tonton teyze, Kepçe ve arkadaşlarının maceralarını bir solukta okuyacaksın. Aman dikkat, okurken nefes almayı sakın unutma!


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ Okuma Kültürü Kİşİsel Gelİşİm Zaman ve Mekân Duygular Kavramlar ve Çağrışımlar DOĞA VE EVREN Hayal gücü Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi

Deniz’in Düşleri

Teknik Bilgi Öznur Çolakoğlu Cam 56 sayfa 15x21 cm 5 kitap

Deniz, düşlere dalmayı çok seven bir çocuk. Denizinki gibi, dersleri ilginç deneyler ve etkinliklerle işleyen bir öğretmeniniz varsa, bu hiç de zor değil! Ayrıca Deniz’in, arkadaşlarıyla yaşadığı komik olaylar çok eğlenceli. Her şeyi yanlış anlayan kardeşi Kerem’in, olaylara getirdiği yorumlara da gülmek gar­ anti! Siz de Deniz’in dünyasında dolaşmak, yaşadığı birbirinden komik olaylara gülmek istiyorsanız, bu kitabı okumalısınız! Unutmadan, Deniz’in düşleriyle derse bakış açınız değişebilir, bizden söylemesi…

93


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri

6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM UYGULAMALARI SEVGİ TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM DUYGULAR Mizah Arkadaşlık Fedakârlık Paylaşma Yardımlaşma Azim ve kararlılık İşbirliği yapabilme Okul, dersler ve öğretmenler Mahalle hayatı

Teknik Bilgi Ömer Faruk Paksu 144 sayfa 14x21.5 cm

Robotikuş

Mucit bir dayı, konuşan bir uçak veee tabii ki ben! ‘Ben’ demem pek tanıtıcı olmadı sanırım ama macera sever bir çocuk desem anlarsınız. Bu arada konuşan bir uçak dediysem hemen hayran olmayın. Robotikuş oldukça sinir bozucu, geveze ve çokbilmiş bir uçak... Tamam tamam, bazen çok komik de ola­ biliyor. Mesela lahmacun-ayran isterken ya da “Tuvalete gideceğim!” derken gülme krizine giriyorum. Az kalsın unutuyordum. Dayımın bir de uzay gözetleme kulesi var. Orada yaşadıklarım tam bir heyecan fırtınası! Neler yaşadığımı merak ediyorsan şimdi bu kitabı okumanın tam sırası!

Bizim Matrak Sınıf-1

Gürültülü Patırtılı Şeyler

Bu sınıf çok matrak, e biraz da çatlak! Tabii böyle bir sınıfın üyesi olmak hiiiç de kolay değil! Eğer bu yıl senin de sınıfında bir şeyler değişiyor, herkes olduğundan daha komik davranıyorsa bu kitap tam sana göre! Çağla, GÜRÜLTÜLÜ PATIRTILI maceralarını günlüğüne yazdı, tabii ki sen de oku diye. Ne dersin, seni de BİZİM MATRAK SINIF’a alalım mı?

94

Teknik Bilgi Yusuf Asal 112 sayfa 12x19.5 cm


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer

Teknik Bilgi Fatma Çağdaş Börekçi 152 sayfa 12x19.5 cm 2 kitap

6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM UYGULAMALARI SEVGİ TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM

Gizli İşler Tayfası

Fırtına, Kitap kurdu, Susam, Numaratör ve Erdem Baba. Kimler mi? Tabii ki Gizli İşler Tayfası’nın birbirinden macera­ sever üyeleri! Laf aramızda, dünyanın en önemli problemle­ rini Korkunç Fikirler İstasyonu’nda çözüyorlar. Ama bu istasyona girmek o kadar kolay değil. Gizli sözle­ ri bilmen gerekiyor. Hadi, yumruklarımızı üst üste koyalım ve fısıldayalım: Kaplumbağalar brokoli sevmez,

DUYGULAR Mizah Arkadaşlık Fedakârlık Paylaşma Yardımlaşma Azim ve kararlılık İşbirliği yapabilme Mahalle hayatı

se ye-ne-mez!

ı kim Gizli İşler Tayfası’n

95


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR

Sevgi Vatan sevgisi Adalet Cesaret Arkadaşlık Dayanışma Dürüstlük Yardımseverlik Çevre bilinci Fedakârlık Gayret Çalışkanlık

96


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer

ya eka ikler! z lu nl Çok etki un uyg

Erdem Hikâyeleri

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm 12 kitap

12 kitaptan oluşan seride; hayatın ve tarihin içinden hikâyeler bulu­ nuyor. Bu hikâyeler; adalet, cesaret, vatan sevgisi, arkadaşlık, dayanış­ ma, dürüstlük, sevgi, yardımseverlik, çevre, fedakârlık, gayretli olmak ve çalışkanlık gibi erdemlere dikkat çekiyor. Kitap sonlarındaki etkinlikler­ se, aktif okumayı sağlıyor.

97


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI

Yavuz Bahadıroğlu Çocuk Hikâyeleri

OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR

Sevgi Vatan sevgisi Aile sevgisi Adalet Cesaret Arkadaşlık Dayanışma Dürüstlük Yardımseverlik Çevre bilinci Fedakârlık Gayret Çalışkanlık

Fedakâr Annem

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Aynur’un babası Almanya’ya gitmişti. Aradan uzun zaman geçtiği halde ne para göndermişti, ne de bir haber… Aynur, annesiyle birlikte çok fakir düşmüştü. Annesi mahallelinin çamaşırlarını yıkayarak para kaza­ nıyordu. Aynur’un annesi hasta düşünce çalışamadı. Yiyecek ne bir lokma ekmekleri ne de kapılarını çalan bir dostları oldu. Aynur da daha fazla dayanamayıp has­ ta düştü. Annesi, yavrusunun hastalıktan kıvranmasına dayanamayarak son gücüyle ayağa kalktı. Bir annenin fedakârlığını bu hikâyeyle daha iyi anlayacaksınız.

Zengin Olan Dilenci

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Küçük Ali kimsesiz bir çocuktu. Babası bir trafik kazasında ölmüş, ondan bir yıl sonra da annesini kay­ betmişti. Ali okulunu bırakıp zengin bir adamın ma­ ğazasında çalışmaya başladı. Bir gün çalıştığı dükkâna yamalı elbiseli, yaşlı biri geldi. Patronu Osman Bey’den yardım istedi. Osman Bey, adamı dövmekten beter edip gönderdi. Ali buna dayanamadı ve cebinde kalan son kuruşu o fakir adama verdi. Osman Bey, bunu anla­ dı ve Ali’yi kovdu. Ali şimdi ne yapacaktı?

98


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer İki Kardeş

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Şefik ile Hüsnü on iki yaşlarında ikiz kardeştiler. Hüsnü ne kadar tutumlu ve akıllı idiyse Şefik o kadar savurgan ve deli doluydu. Bir gün babaları ikisini de yanına çağırdı. Onlara ayrı ayrı bir miktar para verdi. Bu paralarla amcalarının çiftliğine gidip tatillerini orada geçirebileceklerini söyledi. Şefik evden çıkar çıkmaz babasının öğütlerini unuttu. Parasını olur ol­ maz yere harcamaya başladı ve çok az parası kaldı. Hüsnü, kardeşini uyardı ama ne fayda! Şefik dinleme­ di bile, ta ki tren garına gelene kadar…

Memleketim

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 64 sayfa 12x19,5 cm

Nesrin’in babası Almanya’da işçi olarak çalışıyor­ du. Her sene Nesrin’e çikolatalar, giyecekler, oyuncak­ lar getiriyordu. Nesrin, yaz yaklaştıkça babasını daha da çok özlüyordu. Babasının ona getireceği oyun­ cakları, giysileri merak ediyordu. Bir gün babası tele­ fonla arayarak Nesrin’e yazın gelemeyeceğini, bunun yerine onları Almanya’ya aldıracağını ve Nesrin’in Almanya’yı çok seveceğini söyledi. Nesrin bu habe­ re nasıl tepki vereceğini şaşırdı. Çünkü onun istediği Almanya’ya gitmek değildi…

Haram Yemenin Teknik Bilgi Bahadıroğlu Sonu 64Yavuz sayfa 12x19,5 cm

Yengeç Kemal, Karabayır Köyü’nde kasaplık ya­ pıyordu. Köydekiler hayvanlarına bir şey olsa soluğu Yengeç Kemal’in yanında alıyorlardı. Sülü Dayı’nın da danası hastalanmıştı. Yengeç Kemal’den yardım istedi… Böylelikle olaylar gelişti ve Yengeç Kemal’in kısa zamanda nasıl zengin olduğu anlaşıldı.

99


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf MİLLÎ KÜLTÜR BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM

İnanç Azim ve kararlılık Tarih bilinci Vatan sevgisi

6. 7. ve 8. Sınıf MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR Tarih bilinci Sorumluluk bilinci Vatan sevgisi

5. 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM DEĞERLERİMİZ

Keşfetme heyecanı Tefekkür İnanç

100

Çanakkale Aslanları

Teknik Bilgi Vehbi Vakkasoğlu 128 sayfa 16x23,5 cm

Vatan aşkıyla dolu, gösterişten uzak, sadece Allah’a dayanıp güvenmiş, “her biri ayrı bir destan” olan yiğit Anadolu çocuklarının kahramanlık hikâyeleri… Nusret Mayın Gemisi ve kahramanları, Koca Se­ yit, Ezineli Yahya Çavuş, Saka Eri Hüseyin, Vanlı İsmail, Mustafa Çavuş, Söğütlü Yusuf, “Kınalı Koçlar” ve daha niceleri…

II. Abdülhamid’in Çocukluk Düşleri

Teknik Bilgi Elif Ayla 168 sayfa 12x19,5 cm

Sultan Abdülhamid’in şehzadelik yıllarında yaşa­ dıkları, duyguları, heyecanları, özlemleri bu kitapta mektuplarla ele alınıyor. Bir şehzadenin iç dünyası, hayata bakışı, padişah babasıyla olan diyalogları, saray dışındaki hayatı merak edişi bu mektupların satır ara­ larında yer alıyor. Meraklı iki arkadaşın bir sandık içinde bulduğu bu mektuplar, bir dönemi aydınlatıyor.

Hay Issız Adada Teknik Bilgi Uluçay Bir Çocuk 64 sayfaMustafa 13,5x19,5 cm

Ekvator kuşağındaki bir adada tek başına kalmış bir insanın hikâyesi. Bu macerada Hay Bin Yakzan’ın kendini ve hakikatleri keşfedişi adım adım anlatılıyor.


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer Kaşağı

Teknik Bilgi Ömer Seyfettin 128 sayfa 13,5x19,5 cm

Kaşağı, Ömer Seyfettin’in en meşhur hikâyesidir. Kitapta ayrıca “Ant, İlk Cinayet, Üç Nasihat, Çanakkale’den Sonra, Müjde, Velinimet, Tam Bir Görüş, Herkesin İçtiği Su” isimli hikâyeler yer alıyor.

6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN

Pembe İncili Kaftan

DUYGULAR Teknik Bilgi Ömer Seyfettin 128 sayfa 13,5x19,5 cm

Yazarın en güzel tarihî hikâyelerinin yer aldığı bu kitapta, Pembe İncili Kaftan’ın dışında “Teselli, Ferman, Vire, Kızıl Elma Neresi, Teke tek” hikâyeleri yer alıyor.

Başını Vermeyen Şehit

KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

İnanç Azim ve kararlılık Sorumluluk bilinci Tarih bilinci Vatan sevgisi Fedakârlık Cesaret

Teknik Bilgi Ömer Seyfettin 128 sayfa 13,5x19,5 cm

Bu eserde Başını Vermeyen Şehit’ten başka “To­ puz, Nadan, Forsa, Kütük, Diyet ve Büyücü Doğan” hikâyeleri de yer alıyor.

Yalnız Efe

Teknik Bilgi Ömer Seyfettin 128 sayfa 13,5x19,5 cm

Yalnız Efe, yazarın roman olarak tasarladığı uzun hikâye çalışmasıdır. Kitapta ayrıca “Çocuk Ale­ ko” adlı hikâye de yer alıyor.

101


Hikaye

ve

10 ya ş üzeri 4. 5. ve 6. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR

Dünyanın En Güçlü Çocuğu

Teknik Bilgi Murat Çiftkaya 80 sayfa 16x23,5 cm

Emre dünyanın en güçlü çocuğu olmak istiyor! Böy­ lece haksızlıklara engel olacak, fakirlere yardım edecek. Peki böyle bir şey mümkün mü? Emre günlerce dü­ şünüyor ama bir yol bulamıyor. Bir gün dedesi avucuna bir tohum koyuyor. Emre sonunda hayaline kavuşuyor ve dünyanın en güçlü çocuğu oluyor.

HAYAL GÜCÜ

Cesaret İyimserlik Arkadaşlık Dostluk

Nurcan’ın Gözlüğü

Teknik Bilgi Hülya Kartal Hocaoğlu 80 sayfa 16x23,5 cm

Nurcan’ın güzel bir gözlüğü var. Her şeyin iyi ve güzel taraflarını gösteren bir gözlük bu! Ne zaman canı sıkılsa, bir olaya üzülse, o gözlüğü takıyor. Onunla baktığında, onu üzen olayın güzel yanını görerek mutlu oluyor.

4 Mevsim 4 Arkadaş

Teknik Bilgi Hülya Kartal Hocaoğlu 120 sayfa 16x23,5 cm

Kerem, Dobiç Gökhan, Emre ve Erhan. Onlar dört ar­ kadaş… Onlar dört mevsimi tüm renkleriyle yaşıyorlar. Acıyı-tatlıyı, sevinci ve hüznü yan yana, omuz omuza paylaşıyorlar ve her seferinde yeni şeyler öğreniyorlar. Bu dört arkadaşın renkli dünyasına girenler de onlarla birlikte yeni yeni şeyler öğreniyor.

Yuvadaki Çocuklar

Teknik Bilgi Gülten Gezer 96 sayfa 13,5x19,5 cm

Yuvadaki Çocuklar, çocuklara has eğlenceli, neşeli ve öğretici bir kitap. Köyde yaşayan çocukların kendilerine ait güzel dünyaları, ilgi çekici ve şirin bir anlatımla ele alı­ nıyor.

102


Hikaye

ve

ş 10 ya i üzer

Süt Denizi

Teknik Bilgi Kadir Alpaslan 80 sayfa 13,5x19,5 cm

Üzerinde yedi gözlü büyük bir geçit olan bir süt denizi... Hans, ailesinin karşı çıkmasına aldırmıyor, inatla dediğini yapacağını söylüyor. İyi de bu çocuğun ısrarla İstanbul’a gitmek istemesinin sebebi ne? Süt Denizi’nde, birbirinden ilginç ve dikkat çekici hikâyeler yer alıyor.

4. 5. ve 6. Sınıf BİREY VE TOPLUM DUYGU VE HAYALLER DEĞERLERİMİZ SEVGİ SAĞLIK VE ÇEVRE OYUN VE SPOR HAYAL GÜCÜ

Yaşlı Oduncu ile Teknik Bilgi Alpaslan Padişah 64 sayfaKadir 13,5x19,5 cm

Ülkenin birinde çok cömert, yardımsever, herke­ se iyilik yapan, yumuşak huylu, kimseyi incitmeyen bir padişah yaşıyormuş. Bu padişahın ülkesinde her­ kes halinden memnunmuş. Kitap, çocuklara yönelik ibret verici hikâyelerden oluşuyor. Şükür, sabır, adalet, iman gibi konuları ço­ cukların anlayabileceği şekilde ele alıyor.

Bora Hayatı Öğreniyor

Kararlılık Yardımlaşma Sabır Adalet İnanç Doğa sevgisi

Teknik Bilgi Ayşe Irmak Çağlar 80 sayfa 13,5x19,5 cm

Bir çocuğun kalbi, dünyayı değiştirebilir. Ondaki sevgi, en kötü kalpleri bile yumuşatabilir, en kederli anları bile mutluluğa çevirebilir. Bora işte böyle bir çocuk!

103


Masal

ve

10 ya ş üzeri

6.5.7.6.ve7.8. Sınıf ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER

Teknik Bilgi Gülçin Tunalı 192 sayfa 15x21 cm

Bi’ Dolu Şehir Bi’ Dünya Masal

Öykü, bütün çocuklar gibi meraklı, he­ yecanlı ve bir o kadar da sevgi dolu bir kız. Yaz başında bir arkadaşı ona bir defter he­ diye ediyor. İşte bu defter yaz sonuna kadar dünyanın dört bir yanından onlarca masal­ la dolup taşıyor. Çünkü Öykü yaz boyunca babasının Ka­ palı Çarşı’daki halı dükkânında pek çok turistle tanışıyor. Onlardan gel­ dikleri şehirlere dair birçok şey öğreniyor ve hepsinden de yaşadıkları şehre ait bir masal dinliyor. Dinlemekle de kalmıyor. Defterine itinayla kaydediyor.

GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM KÜRESEL BAĞLANTILAR HALK KÜLTÜRÜ DÜŞÜNME EĞİTİMİ MİLLÎ KÜLTÜR

Farklı kültürler Dünya şehirleri Tarihi yapılar Tarihi olaylar Efsaneler Merak Mizah Öğrenme aşkı Farklılıklara saygı Doğa sevgisi Hayvan sevgisi

104

İstanbullu Masallar

Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 96 sayfa 22x22 cm

Fakirlerin bakkal borcunu ödeyen cömert zengin… Sadece kedileri teda­ vi eden özel “kedi hastanesi”… Okula yeni başlayan çocuklara eşlik eden “âmin alayı”… Kuşlar için yapılan minyatür sa­ raylar… Atlara tatil yaptıran faytoncu… “Sadaka taşı”na gizlice para koyan hayır­ severler… Boğaz’ı uçarak geçen Hezar­ fen… Karıncayı incitmeyen Sultan Kanu­ ni… Kitap; İstanbul’u İstanbul yapan kültürel mirası ve Osmanlı medeni­ yetinin güzelliklerini masallarla anlatıyor.


Roman

ve

ş 10 ya i üzer 6. 7. ve 8. Sınıf

Teknik Bilgi Fatma Çağdaş Börekçi 200 sayfa 12x19.5 cm

SEVGİ

Çakma Öğrenci

Kitapta Yusuf, Mahir ve arka­ daşlarının eğlenceli, komik ve he­ yecan dolu maceraları anlatılıyor. Kafalarının içinde birer ‘ilginç fikir­ ler makinesi’ taşıyan iki arkadaş, diğer arkadaşlarının da desteğiyle mahallede bir kitap kulübü oluş­ turmak için kolları sıvıyorlar. Yaşa­ madıkları macera kalmıyor.

Dias’ın Maceraları:

Mİllî Kültür Okuma Kültürü Hak ve Özgürlükler Kİşİsel Gelİşİm Zaman ve Mekân Duygular Kavramlar ve Çağrışımlar Hayal gücü Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi

Teknik Bilgi Polat Onat 72 sayfa 12.5x18 cm

Şiir Madalyonunun Gizemi Kitap çocuklara şiiri sevdirmeyi amaç­ lıyor. Dias’ın şiir dolu maceralarını anlatan masal sayesinde çocuklar, Dias’la birlikte yollar aşacak, maceradan maceraya koşa­ cak, çok değişik hayvanlarla tanışacaklar. Hem şiir okuyacak hem de kendileri için bırakılan boş sayfalara ilk şiirlerini yazma­ yı deneyecekler.

105


Roman

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf

BİREY VE TOPLUM İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM UYGULAMALARI MATEMATİK UYGULAMALARI SEVGİ TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM DUYGULAR DOĞA VE EVREN GÜZEL SANATLAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

Futbol Mizah Arkadaşlık Fedakârlık Paylaşma Yardımlaşma Azim ve kararlılık İşbirliği yapabilme Okul, dersler ve öğretmenler Mahalle hayatı

106

Patatesspor

Teknik Bilgi Yusuf Asal 160 sayfa 12x19,5 cm 5 kitap

Beş arkadaşın bir takım kurup turnuvalara katılma serüveniyle başla­ yan macera-mizah serisinin her kitabında ayrı bir heyecan var. Kiminde bu beş afacan esrarengiz bir olayı çözmenin derdinde, kiminde şampi­ yonluk peşinde, kimindeyse ders notlarını yükseltme hedefinde. Ama hiç değişmeyen şeyler de var: Dostluk, dayanışma, yardımlaş­ ma bir de eğlence ve macera.


Roman

ve

ş 10 ya i üzer 6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER BİLİM UYGULAMALARI MATEMATİK UYGULAMALARI

Çılgın Hademe

Teknik Bilgi Yusuf Asal 112 sayfa 12x19,5 cm 5 kitap

Serinin başkahramanı Çılgın Hademe, nam-ı diğer Örümcek Peyami; bir doksan boyunda, yüz yirmi kilo ağırlığında devasa bir adam. Maaşının yarısını kitaplara, diğer yarısını da yemeğe harcıyor. İnternette yazılar ya­ zıyor, uçuk kaçık projeler üretiyor. Son derece duygusal ve duyarlı, bir o kadar da nerede ne yapacağı belli olmayan tuhaf biri. Bütün bu özellikleri birleşince her yaptığı ve her söylediği olay oluyor. Hiç yerinde durmuyor; bir okulda, bir hastanede, bir fabrikada karşımıza çıkıyor. Bir gün mahal­ lede, bir gün gazetede görünüyor.

ÇEVRE VE BİLİM

Mizah Arkadaşlık Fedakârlık Paylaşma Yardımlaşma Azim ve kararlılık İşbirliği yapabilme Okul, dersler ve öğretmenler Mahalle hayatı

107


Roman

ve

10 ya ş üzeri

6.6.7.7.veve8.8.Sınıf Sınıf SEVGİ

Yavuz Bahadıroğlu Çocuk Romanları Sular Altında Teknik Bilgi Bahadıroğlu Bir Ülke 96Yavuz sayfa 12x19,5 cm

Kitap, köpek balığı ile kılıç balıklarının mücadele­ sini anlatıyor. Fedekarlık dersi veriyor.

MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Üç Kaçak Yolcu

Adil, Fazıl ve Zeki çok iyi üç arkadaştı. Bir araya geldiklerinde bilmedikleri dünyalara dair farklı hayal­ ler kurarlardı. İstanbul’u görmek onlar için ulaşılmaz bir hayaldi. Gemi yolculuğu yapmak, büyük sokak­ larda dolaşmak, ışıklı alışveriş merkezlerini gezmek istiyorlardı.

Küçük Kahraman

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 144 sayfa 12x19,5 cm

Vatanını düşman işgali altında görmek istemeyen Anadolu insanının örnek mücadelesi... Kurtuluş Savaşı’nın İzmir kanadındaki mücadele­ de önemli etkisi olan küçük kahraman Aslan yürekli Memiş’in hikâyesi...

Can’ın Hatıra Defteri

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Yaz tatilini dedesinin köyünde geçiren Can, köyde yaşadıklarını hatıra defterine yazıyor.

108


Roman

ve

ş 10 ya i üzer Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Şehzade Murat

Şehzade Murat ile Kıbrıslı Mehmet’in tarihe isimlerini altın harflerle yazdırdıkları iki ayrı zaferin hikâyesi... Vatan sevgisi ile dolu iki yürek, farklı zaman dilim­ lerinde aynı amaç için canlarını ortaya koyuyorlar.

Köy Çocuğu

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 144 sayfa 12x19,5 cm

Köyde büyüyen Orhan, İstanbul’a gelmek zorunda kalıyor. Ancak şehir hayatına alışması kolay olmuyor. Köy ile şehir hayatı arasında çok farklılıklar görüyor. Bedenen İstanbul’da, ruhen köyde yaşayan Orhan, bu kitapta şehir hayatına ilişkin önemli mesajlar ve­ riyor.

Doktor Olacağım

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Babasını küçük yaşta kaybeden Adil, annesi ile fa­ kir bir hayat sürüyor. Yaşadıkları bu hayat bir gün an­ nesini çaresiz bir hastalığa sürüklüyor. Adil, annesinin iyileşmesi için gereken ilacı Almanya’dan getirtmek için elinden geleni yapıyor.

Heyecanlı Yolculuk

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Babaları, Ahmet ile Mehmet’i amcalarının çiftliği­ ne göndermeye karar veriyor. Ancak bu gemi yolcu­ luğu öyle sıradan bir yolculuk olmuyor. İkiz kardeşle­ rin oda arkadaşları Yako ile Makro, gemide akıl almaz şeylerin yaşanmasına sebep oluyorlar.

109


Roman

ve

10 ya ş üzeri

Bizim Can

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm

Annesi, babası, babaannesi ve kardeşi ile yaşayan Can, huzurlu ve neşeli bir çocuk... Yaşadığı olaylardan çıkardığı dersleri, edindiği tecrübeleri bir hatıra defterinde topluyor.

6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM HAK VE ÖZGÜRLÜKLER

Tuhaf Çocuk

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm

Tuhaf Çocuk Aslan Bey’in Moğollara karşı elde et­ tiği nefes kesen zaferler ve karşılaştığı ilginç olaylar, bu kitapta sürükleyici bir şekilde anlatılıyor.

KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN

Hayal gücü Aile sevgisi Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi Hayvan sevgisi

Yaramaz Ayı Zirzop

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm

Kitapta, şirin mi şirin bir ayı yavrusu olan Zirzop’un başından geçen heyecanlı olaylar anlatılıyor. Zirzop annesinin öğütlerini dinlemiyor ve yuva­ sını terk ediyor. İşte heyecanlı günler bundan sonra başlıyor. Çingenelerin kurduğu tuzaklar, burnunda küpe ile oynatılmak istendiği günler, panayırda kafe­ se hapsedildiği acı anılar…

Karıncalar Savaşı

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 112 sayfa 12x19,5 cm

Alev Karınca Kabilesi ile Kızıl Karınca Kabilesi yıl­ larca barış içinde yaşıyorlar. Ancak herkeste mevcut olan üstün olmak hırsı, bir gün bu kabilelerin de ara­ sını açıyor. Ortaya çıkan iktidar savaşını kim kazacak? Barışı hâkim kılmak isteyen karıncalar başarılı olacak mı?

110


Roman

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 112 sayfa 12x19,5 cm

Kitapta, üvey annesinin babasına kurduğu hain planı anlayan ve bu tuzağı ortaya çıkarmak için ça­ balayan Metin’in öyküsü anlatılıyor.

ş 10 ya i üzer ve

Yetim Çocuk

6. 7. ve 8. Sınıf

Uzay Çocuğu

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 96 sayfa 12x19,5 cm

İzlediği uzay filmini rüyasına taşıyan Serdar’ı heyecanlı saatler bekliyor. Bindiği uzay gemisi onu gökyüzünün derinliklerinde maceralı bir yolculu­ ğa götürüyor.

Canavar Robot

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

SEVGİ Millî Kültür Okuma Kültürü Hak ve Özgürlükler Kişisel Gelişim Zaman ve Mekân Duygular Kavramlar ve Çağrışımlar

Hayal gücü Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi

Zeki bir çocuk olan Davut bir robot yapıyor. Elleri kolları olan, yürüyebilen ve kollarını oynatabilen, ha­ reket ederken ışıkları yanıp sönen bu robot, görenleri korkutuyor. Köylüler onu ne bir insana ne de başka bir canlıya benzetiyorlar. Şeytan veya uzaylı olduğunu söyleyenler bile oluyor.

Vatan İçin

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 80 sayfa 12x19,5 cm

Kurtuluş Savaşı’na katılmaya karar veren on sekiz yaşındaki bir gencin hikâyesi… Canını ortaya koyan kahraman askerler… Vücutlarının bir kısmını vatan için feda eden gaziler… Evlatlarını küçük yaşta öksüz bırakıp ölüme korkusuzca yürüyen şehitler…

111


Çizgi Roman

ve

10 ya ş üzeri

6.6.7.7.veve8.8.Sınıf Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR DOĞA VE EVREN GÜZEL SANATLAR

Hayal gücü Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi

Vehip Sinan Çizgi Romanları İzin Dede

Teknik Bilgi Vehip Sinan 152 sayfa 16x23,5 cm

Akıllı köpek Coci, Tamer ile Topuz’a kız­ gın… Çünkü çocuklar ellerindeki bileziğin kendilerine yüce kudret tarafından verildi­ ğini unutmuş durumdalar… Coci ellerin­ deki güce sahiplenen Topuz ile Tamer’e iyi bir ders vermek istiyor. Ara­ larında çıkan küçük tartışmanın ardından uzun süren bir kovalamaca başlıyor. Aralıksız koşan Coci, Tamer ile Topuz artık uzak diyarlara ulaşı­ yor. Burada karşılarına Coci’nin iyi arkadaşı bir dede çıkıyor. İzin Dede’yle tanışan Topuz ve Tamer’i bu kitapta ne gibi maceralar bekliyor? Topuz ile Tamer ellerindeki bileziği kaybedecekler mi? Kaybe­ derlerse kötü insanlara karşı iyi insanları nasıl koruyacaklar?

Hayal mi Gerçek mi?

Teknik Bilgi Vehip Sinan 144 sayfa 16x23,5 cm

Topuz, Tamer ve köpekleri Coci macera­ dan maceraya koşuyorlar. “Hayal mi gerçek mi?” olduğu belli olmayan bir olaylar zinciri onları bekliyor. Coci’nin bulup getirdiği, elli vazonun alamayacağı büyüklükteki çiçeğin sırrı ne? Ormanda Tamer ile Coci’nin karşısına çıkan dev adam gerçek mi hayal mi? Tamer ile Coci’nin ormanda bağlı buldukları ve kur­ tardıkları bilim adamı profesör neyin peşinde? X-16 formülü tam olarak neyi kapsıyor? Coci dev bir köpek haline nasıl dönüştü? Profesör, asis­ tanının şerrinden Coci sayesinde kurtulup yeni araştırmalarına devam edebilecek mi?

Yaman Çekirge

112

Teknik Bilgi Vehip Sinan 144 sayfa 16x23,5 cm

Topuz ile Tamer iki iyi arkadaş… Onlar birlikte zaman geçirmeyi ve macerayı çok se­ viyorlar. Bu kitaptaki macera arkadaşları Ya­ man Çekirge ve onun uzaydan takipçileri… Topuz ile Tamer uzaylıları yenilgiye uğratacak mı? Köpekleri Coci, To­ puz ile Tamer’e yardımcı olacak mı? Yaman Çekirge kendini takip eden­ leri nasıl atlatacak? Topuz ile Tamer bu zorlu macerada Yaman Çekirge’ye yardım edebilecek mi? Uzaylılar ile Topuz arasında süren bu heyecanlı mücadele nasıl sona erecek? Topuz ile Tamer’in gizli güçleri nereden ileri geliyor?


Tarihı Çizgi Roman

Teknik Bilgi Afşin Gürler 80 sayfa 18,5x27 cm

Sultan Murad, tahtını küçük yaştaki oğlu Şehzade Mehmed’e bıraktı. Geleceğin Fatih’i bu süre zarfında çok ciddi deneyimler edindi. “12 Yaşında Bir Sultan”, Fatih Sultan Mehmed’in padişahlığının ilk dönemini anlatan sürükleyici ve heyecan dolu bir çizgi roman…

Dur Yolcu! Burası Çanakkale

6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR OKUMA KÜLTÜRÜ HAK VE ÖZGÜRLÜKLER

Teknik Bilgi AM. Afşin Gürler 80 sayfa 18,5x27 cm

Mehmetçik, Çanakkale’yi “geçilmez” kılmış, büyük bir zafer kazanmıştı. Kitap, uzun ve zorlu bir günü, ölüm kalım mücadelesinin verildiği, düşman donan­ masının bozguna uğratıldığı günü anlatıyor. “Dur Yolcu! Burası Çanakkale” müttefik deniz sal­ dırısının Mehmetçik tarafından bozguna uğratıldığı uzun günün gerçek hikâyesidir.

Ulubatlı Hasan

ve

12 Yaşında Bir Sultan

ş 10 ya i üzer

Teknik Bilgi Erol Abasız 80 sayfa 16x23,5 cm

KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Cesaret Sorumluluk bilinci

İstanbul’un fethinin en heyecanlı sahnesinin an­ latıldığı bu çizgi romanda, Peygamber müjdesine nail olmuş komutan ve askerlerin mücadelesine yer veriliyor. Ve Fatih’in, “Eğer ‘Fatih’ olmak nasip olma­ saydı Ulubatlı Hasan olmak isterdim!” ifadesinin ne anlama geldiği anlatılıyor.

Alparslan

Teknik Bilgi Erol Abasız 80 sayfa 18,5x27 cm

Alparslan ve ordusunun kendisinden kat kat üs­ tün düşmana karşı nasıl bir mücadele verdiğinin hikâyesi… Alparslan’ın Malazgirt Zaferi’ni anlatan sü­ rükleyici ve aksiyon dolu bir çizgi roman…

113


Eğitim

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM

Osmanlı medeniyeti Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Cesaret Sorumluluk bilinci Yardımlaşma Farklılıklara saygı Haklar ve özgürlükler Barış Hoşgörü

Hikâyelerle

Osmanlı Macerası

Teknik Bilgi İsmail Çolak 112 sayfa 12,5x18 cm

Küçük bir beylikten, dünyaya hükmeden büyük bir devlete ve sonra­ sında da Cumhuriyet’e uzanan bir serüven… Zaferlerle süslü, ibret alına­ cak derslerle dolu bir tarih yolculuğu… Beş kitaplık seri, Osmanlı tarihinden hikâyeler sunuyor. Çocukları, öğ­ retici ve bir o kadar da heyecanlı bir maceraya davet ediyor.

114


Eğitim

Kıtalara Sığmayan Osmanlı

ş 10 ya i üzer ve

Teknik Bilgi İsmail Çolak 112 sayfa 16,5x22 cm 6 kitap

6. 7. ve 8. Sınıf BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM

623 yıl dünyaya barış ve adaletle hükmeden Osmanlı Devleti’nin tarihi... 36 Osmanlı padişahının: » Çocuklukları, oyun ve eğlenceleri, » Nasıl bir eğitim aldıkları,

Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Cesaret Sorumluluk bilinci

» Dünyayı yönetecek bir hükümdar olmaya nasıl hazırlandıkları, » Çağ açıp çağ kapayan zaferleri, » Çarpıcı özellikleri, örnek kişilikleri, » Hayatlarının acı ve tatlı anları… Görsel bir şölen eşliğinde, zevkli, heyecanlı ve eğlenceli bir tarih yolculuğu…

115


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri 5. 6. ve 7. Sınıf

HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM Peygamberimizin örnek ahlakı Sevgi Saygı Şefkat Dürüstlük Dua ve tevekkül

116

Temel Dini Bilgiler Rehberim Seti

Teknik Bilgi Fatma Boztaş 21x29.7 cm 4 kitap

Çocuklar; dine, Kur’ân-ı Kerim ve din eğitimine verdikleri önemi top­ lam 4 kitaptan oluşan Temel Dini Bilgiler Rehberim setiyle gösterecek. İtikat kitabında, imanın 6 şartını kalıcı ve kolay bir şekilde, eğlenceli etkinliklerle öğrenecekler. İbadet kitabında, İslam’ın 5 şartını günlük hayatlarında uygulama fırsatı bulacaklar. Siyer kitabında, Hz. Muhammed’in (a.s.m.) hayatında yolculuğa çı­ kacak ve onu daha yakından tanıyacaklar. Ahlak kitabında, dinimizin emrettiği güzel huylar, Hz. Muhammed’in (a.s.m.) sünnet ve hadisleri ışığında onlara yol gösterecek. Peygamber Efendimizin “Kolaylaştırınız, zorlaştırmayınız, sevdiriniz, nefret ettirmeyiniz” hadisini temel alan bu set, çocuklar için bir ilmihal ve günlük hayatta yol gösterici olacak. İlköğretim din dersi ve Yaz Kur’an Kursu müfredatına tamamlayıcı olarak hazırlanan bu seti, tüm eğitimcilere, ebeveynlere ve çocuklara tavsiye ediyoruz.


Dinı Kitaplar

ve

ş 10 ya i üzer Canım Peygamberim

Teknik Bilgi Yavuz Bahadıroğlu 224 sayfa 16,5x22,5 cm

Bütün kâinat cehaletin karanlıklarında boğu­ luyordu. O geldi, her yer aydınlandı. Her şey onun­ la bir mana kazandı. Usta kalem Yavuz Bahadıroğlu’ndan, Sevgili Peygamberimizin hayatı...

Can Muhammed

Teknik Bilgi Hilal Çelikkol Kara 96 sayfa 16x23,5 cm

Kitap, Sevgili Peygamberimizin çocukluğunu an­ latıyor. Peygamberimiz çocukken hangi yemekleri se­ verdi, hangi oyunları oynardı? Bu soruların cevapları ve daha fazlası bu kitapta…

Peygamberim Canım Benim

Teknik Bilgi Mehmed Paksu 192 sayfa 16,5x23,5 cm

Kitap, Peygamberimizin mucizelerini anlatıyor. Onun bütün canlılara olan sevgi ve şefkatine dair hikâyeler içeriyor.

Cennete Koşan Teknik Bilgi Mehmed Paksu On Arkadaş 192 sayfa 16x23,5 cm

5. 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM

Peygamberimizin örnek ahlakı Sevgi Saygı Şefkat Dürüstlük Dua ve tevekkül

Kitap, Peygamberimizin bazı arkadaşlarını anlatı­ yor: Hazreti Ebu Bekir, Hazreti Ömer, Hazreti Osman, Hazreti Ali, Talha bin Ubeydullah, Zübeyir bin Avvam, Abdurrahman bin Avf, Sa’d bin Ebi Vakkas, Ebu Ubey­ de bin Cerrah, Said bin Zeyd.

117


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri 4. 5. ve 6. Sınıf KUR’AN-I KERİM

Hikayelerle 365 Gün Serisi Teknik Bilgi Ali Karaçam Rabia Kılıçkaya 384 sayfa 22x22 cm

TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Aile sevgisi

4. 5. ve 6. Sınıf DÜN, BUGÜN, YARIN BİREY VE TOPLUM OKUL HEYECANIMIZ BENİM EŞSİZ YUVAM TEMEL DİNİ BİLGİLER İletişim Duyarlılık Tutumluluk Barış İletişim Adalet Toplum Kültürel Değerler Demokrasi Dayanışma Hoşgörü ve Kurallar

118

Hikâyelerle 365 Gün İman Esasları

Semih pek çok konuyu merak ediyor: “Acaba Allah neye benziyor, ne kadar güçlü, bulutların üzerinde mi yaşıyor, bir anda tüm insanları tek tek nasıl görüyor? Dünya nasıl yaratıldı? Yağmuru kim yağ­ dırıyor? Hayvanlara yiyeceklerini bulma­ yı kim öğretti?” Melekleri, peygamberleri, kutsal kitapları, ahiret gününü, ölümü ve ölen insanların nereye gittiklerini de sürekli sorguluyor; sorularına cevap arıyor.

Teknik Bilgi Ali Karaçam Süleyman Ezber 384 sayfa 22x22 cm

Hikâyelerle 365 Gün Güzel Davranış

Tarık sevimli mi sevimli bir çocuk. Her şeyi merak ediyor. En çok da toplum içinde nasıl davranması gerektiğini öğ­ renmek istiyor. Bu konuda da çok şans­ lı. Çünkü ailesi, komşuları, öğretmenleri ve arkadaşları tarafından çok seviliyor. Bunun için de güzel davranmayı öğrenir­ ken hiç yalnız kalmıyor. Bazen ailesi, bazen komşuları, bazen öğretmen­ leri, bazen de arkadaşları yol gösteriyor ona ve bu öğretici yolculuk, 365 gün boyunca heyecanını hiç kaybetmiyor.


Dinı Kitaplar

Hikâyelerle 365 Gün Hadis

Enes, her gün Peygamberimiz’in bir sözünü öğrenmeye karar veriyor. Duy­ duğu her hadisi büyük bir ilgiyle hafı­ zasına kaydediyor ve karşısına çıkan her olayı bu hadislerle yorumlamaya başlı­ yor.

Teknik Bilgi Ali Karaçam Süleyman Ezber 384 sayfa 22x22 cm

Hikâyelerle 365 Gün Dinî Kelime

Küçük Kenan’ın hareketli ve renkli bir dünyası ve güzel bir ailesi var. Kenan, her çocuk gibi okula gidiyor, ders çalışıyor, geziyor, eğleniyor ve arkadaşlarıyla oyun­ lar oynuyor; ama en önemlisi her gün yeni şeyler öğreniyor. Çünkü o her şeyi soran, araştıran ve öğrenmek isteyen me­ raklı bir çocuk! Teknik Bilgi Ali Karaçam Hasibe Şahin 384 sayfa 22x22 cm

Hikâyelerle 365 Gün Dua

Şeymanur ile Bilal birbirini çok seven iki kardeş… Anne ve babalarıyla gittikleri bir misafirliğin ardından yılın her gününe dua armağan etme kararı alıyorlar. Bazen yedikleri güzel bir yemek, bazen gördük­ leri güzel bir çiçek, bazen de tanıştıkları fakir bir çocuk ettikleri duanın konusu oluyor.

ş 10 ya i üzer ve

Teknik Bilgi Ali Karaçam Kevser Şahin 384 sayfa 22x22 cm

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Aile sevgisi

4. 5. ve 6. Sınıf KUR’AN-I KERİM TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Aile sevgisi

4. 5. ve 6. Sınıf KUR’AN-I KERİM TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Aile sevgisi

119


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri

Teknik Bilgi Mehmed Paksu 128 sayfa 12x20 cm

Allah Nasıl Yaratıyor?

Mehmed Paksu’nun kaleme aldığı kitap, Allah’a iman konusunu yalın bir dille anlatıyor. “Allah nerede, biz nereden geldik, Allah’tan korkulur mu, Allah’ın neden çok ismi var?” gibi pek çok sorunun cevabını; çocukların aklını karıştırmadan, doğru ve eğlenceli bir üslupla sunuyor.

5. 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür

5. 6. 7. ve 8. Sınıf KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM

Teknik Bilgi Nurdan Damla 400 sayfa 16,5x22,5 cm

Canım Kitabım Kur’an

TEMEL DİNİ BİLGİLER

Prof. Dr. Suat Yıldırım’ın danışmanlığın­ da hazırlanan ve “Kur’an Ahlakıyla Karakter Eğitimi” üst başlığını taşıyan kitap; Kur’an-ı Kerim’de geçen kıssalar, olaylar, ilahî emirler ile sure ve ayetlerin iniş hikâyelerini anlatıyor. Her olayda ve ayette, karakter eğitimini des­ tekleyici bir Kur’an ahlakını vurguluyor. Kitap­ la birlikte verilen oyun kartlarıysa öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini sağlıyor.

Peygamber kıssaları Sure ve ayetlerin iniş hikâyeleri Sevgi Şefkat Hoşgörü İnanç Dürüstlük Paylaşma Yardımlaşma Sabır ve tevekkül

5. 6. 7. ve 8. Sınıf KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM TEMEL DİNİ BİLGİLER Peygamber kıssaları İnanç Sevgi Şefkat Hoşgörü

120

Teknik Bilgi Abdülkadir Süphandağı 144 sayfa 21x21 cm

Küçük Kalplere Kur’an Hikâyeleri

Kitap, Kur’an-ı Kerim’de geçen bazı olayları çocukların anlayabileceği sadelikte anlatıyor. Habil ve Kabil, Hz. Nuh, Hz İbrahim, Hz. Yusuf, Hz. İsa hikâyeleri bunlardan yalnızca birkaçı…


Dinı Kitaplar

Teknik Bilgi Süleyman Karacelil 104 sayfa 16x23,5 cm

ve

ş 10 ya i üzer

Allah’ı Tanımak İstiyorum

TEMEL DİNİ BİLGİLER İnanç Tefekkür Sorumluluk bilinci

Teknik Bilgi Süleyman Karacelil 128 sayfa 16x23,5 cm

Allah’ı niçin göremiyoruz? Allah’a niye teşekkür ediyo­ ruz? Allah varlıkları nasıl yaratıyor? Allah’ın bilgisinin sınırı yok mu? Allah’ın görmediği bir yer var mı? Allah’a niçin ibadet ediyoruz? Allah neden yarattığı şeylere benzemez? Allah hiç yorulmaz mı? Allah bir olduğuna göre her yerde nasıl olabiliyor? Dua edince Allah bizi duyuyor mu? Bir şey kendi kendine neden olamaz? Bu soruların ve daha pek çok benzer sorunun cevabı bu kitapta.

5. 6. 7. ve 8. Sınıf

Ahireti Öğrenmek İstiyorum

Öldükten sonra nereye gideceğiz? Ölüm olmasaydı ne olurdu? İnsanlar niçin ölüyor? Öleceğimiz tarihi bilseydik ne olurdu? İnsanlar ahirette tekrar nasıl dirilecek? Cennete gitmek için neler yapmalıyız? Büyük mahkeme nasıl ku­ rulacak? Yaptıklarımız nasıl kaydediliyor? Cennet nasıl bir yer? Cehenneme kimler gidecek? Sırat köprüsü nedir? Bu soruların ve dahasının cevapları bu kitapta.

121


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri

5. 6. 7. 6.ve 7.8. veSınıf 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE

Küçük Kalplere

Teknik Bilgi Yılmaz Yenidinç 64 sayfa 16x23,5 cm

Peygamberimizden Hikayeler

Bu kitapta Sevgili Peygamberimizin (Aleyhissala­ tü Vesselam) mübarek sözleri olan hadis-i şeriflerden uyarlanmış birbirinden harika yedi hikâye var. Bu hikâyeleri okurken, kendinizi Sevgili Peygamberimi­ ze daha yakın hissedeceksiniz.

Çocukları Çok Seven Teknik Bilgi Çelikkol Kara Peygamberim 192Hilal sayfa 16x23,5 cm

Sevgili Peygamberimiz çocukları çok sever, on­ larla yakından ilgilenir, zaman zaman da oyunlar oynardı. Kitapta, Peygamberimizin çocuklara verdiği değere ilişkin pek çok örnek olay bulunuyor.

HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM

Peygamberimizin örnek ahlakı Sevgi Saygı Şefkat Dürüstlük Dua ve tevekkül

Peygamberimizin Teknik Bilgi Nurdan Damla Mucizeleri 192 sayfa 16x23,5 cm

İki kardeş, Fatih ve Merve harika bir yolculuğa çı­ kıyorlar. Sevgili Peygamberimizin zamanına gidiyor ve O’nun mucizelerini yerinde görüyorlar. Birbirin­ den harika olaylara tanık oluyor, heyecanı ve coşku­ yu bir arada yaşıyorlar.

Peygamberlerin Teknik Bilgi Nurdan Damla Mucizeleri 144 sayfa 16x23,5 cm

Fatih, ‘ışık hızı yolculuğu’yla peygamberlerin zamanına gidiyor ve kendisini mucizelerin içinde buluyor. Bu mucizelerle neler anlatılmak istenmiş, insanlığa neler sunulmuş, bugünkü medeniyetin ilk mimarları kimlermiş ve daha bunlar gibi birçok soru­ nun cevabını öğreniyor.

122


Dinı Kitaplar

Besmele Hazinesi

Besmele Hazinesi, hem eğlendi­ ren, hem heyecanlandıran, hem de bil­ gilendiren hikâyelerden oluşuyor. Bu hikâyelerde inancın gücü, bilginin güzel­ liği, yeryüzü ve gökyüzünün özellikleri, akrabalık ilişkileri, yardımlaşma, çevre­ mizde gördüğümüz harikalıklar, elimiz­ dekilerle mutlu olmak ve yaratılan her şeyin bir değeri olduğu anlatılıyor. Teknik Bilgi Aylin Atmaca 400 sayfa 15,5x21,5 cm

İslam Ülkelerinden Mektup Arkadaşlarım

Afganistan’dan Muhammed Ha­ mid, Azerbaycan’dan Masir Kerimov, Endonezya’dan Azwar Pakaya... Onlar Yunus’un mektup arkadaşları... Yazdıkları mektuplarsa İslam kültürünün ne kadar zengin olduğunun kanıtı...

ş 10 ya i üzer ve

Teknik Bilgi Nurdan Damla 72 sayfa 16x23,5 cm

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

İnanç Tefekkür İbadetler Dualar Sevgi Arkadaşlık Yardımlaşma Sabır

5.6.6.7.veve7.8.Sınıf Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

İnanç Tefekkür Sevgi Arkadaşlık

Teknik Bilgi Nurefşan Çağlaroğlu 204 sayfa 22x22 cm

Her Şey O’nu Anlatıyor

Kâinat bir gül goncası gibi, iç içe sarı­ lı güzelliklerle donatılmış. Her bir varlık, kendine özgü diliyle Allah’ın güzel isim­ lerini gösteriyor. Her bir varlıkta Allah’ın sadece bir ismi değil, onlarca ismi sergile­ niyor. Kâinat, Allah’ın güzel isimlerinin bir sergi sarayı âdeta... Bu kitapta konuşturulan her bir varlık­ ta Allah’ın bir ismi öne çıkarılıyor. Ancak varlıkların her biri, aynı zamanda Allah’ın diğer isimlerini de kulağımıza ve kalbimize fısıldıyor.

4. 5. ve 6. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

İnanç Tefekkür Dualar Sevgi

123


Dinı Kitaplar

ve

10 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM Peygamberimizin örnek ahlakı Sevgi Fedakârlık Yardımlaşma Paylaşma Dürüstlük Öğrenme aşkı Sabır ve inanç Dua ve tevekkül

124

Peygamberimizin Mutlu Yuvası

Teknik Bilgi Hilal Çelikkol Kara 80 sayfa 12x19,5 cm

Hz. Hatice, Hz. Âişe, Hz. Ümmü Seleme, Hz. Zeynep ve Hz. Fatıma... Onlar, Sevgili Peygamberimizin en yakınındaki hanımlar... İyi ahlakları ve güzel davranışlarıyla örnek insanlar... Set, onları anlatıyor. Her biri hayatıyla pek çok ders veriyor.


Dinı Kitaplar

ve

ş 10 ya i üzer 6. 7. ve 8. Sınıf TEMEL DİNİ BİLGİLER

Peygamberimizin Çocuk Dostları

HZ MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ Teknik Bilgi Hilal Çelikkol Kara 96 sayfa 12x19,5 cm

Set, Peygamberimizin (a.s.m.) çocuk dostlarını anlatıyor: Abdullah bin Ömer, Üsame bin Zeyd, Enes bin Malik, Zeyd bin Sabit ve Abdullah bin Abbas. Peygamber Efendimiz onlara sevgiye, merhamete, dü­ rüstlüğe ve daha pek çok güzel şeye dair dersler verirdi. Baş­ larını okşayarak tatlı tatlı nasihatlerde bulunurdu.

GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM Peygamberimizin örnek ahlakı Sevgi Şefkat Dostluk Dürüstlük Öğrenme aşkı Sabır Azim İnanç ve tevekkül

125


Hikaye

ve

12 ya ş üzeri 7. 8. Sınıf ve Lise Sınıfları HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR İNSAN VE DİN DEĞERLER VE AİLE AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

Metin Karabaşoğlu Gençlik Serisi

Seri, gerçeği meseller ve öyküler aracılığıyla gençlere anlatmayı hedefliyor. “O’nu Tanıdıkça Mutlu Olacaksın”da Allah’ın varlığını ve birliğini ispat eden, O’nu daha yakından tanımayı sağlayan mesel ve öyküler bulunuyor. “Seni En Mutlu Günlere Götürebilirim”de Asr-ı Saadet’te yaşanmış olaylar, güvenilir hadis kaynakları referans gösterilerek anlatılıyor. “Sonsuzluğun Işığı Seni Aydınlatsın” her biri nebevî bir hakikate ve bir pey­ gambere dayanan mesellerden oluşuyor. “Yol Arkadaşım Olur musun?”da Hak dostlarının, sûfilerin ruh güzelliğine ışık tutuluyor. “Kalbini İyileştirmek İster misin?”de dünyanın dört bir yanında geçen, ger­ çek olaylara yer veriliyor. Ruhsal sıkıntılara çözümler üretme yolları sunuluyor.

126


Hikaye

ve

ş 12 ya i üzer

Yürekten Hikâyeler

Hikâyeler vardır, okurken sizi ürperten... Hikâyeler vardır, sizi duygu atmosferinde gezdiren... “Yürekten Hikâyeler”, yaşanmış olaylardan derlenmiş ve bir çırpıda okuya­ cağınız birbirinden güzel öykülerden olu­ şuyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR İNSAN VE DİN DEĞERLER VE AİLE AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

Mevlana’dan Hikâyeler

Mesnevî ile manevî sahada büyük bir irşat vazifesi yapan Mevlânâ, bu eseri içinde birçok hikâye dercetmiştir. Bu hikâyelerin derlenme­ sinden oluşan bu çalışma, eminiz ki aynı gayeye hizmet edecektir.

127


Hikaye

ve

12 ya ş üzeri

9. 10. 11. ve 12. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM ZAMAN VE MEKÂN DUYGULAR KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

Evliya Çelebi’nin hayatı Evliya Çelebi’nin kişiliği Tarih bilinci Mizah Kararlılık Empati Arkadaşlık

128

Evliya Çelebi ile

Gezelim Gülelim

Teknik Bilgi Elif Ayla 192 sayfa 12.5 x 18 cm

Evliya Çelebi, seyyahların en eğlencelisi. “Evliya Çelebi ile GEZELİM GÜLELİM” serisi onun bol maceralı, bol kahkahalı gezilerine misafir ediyor okurlarını. “Memleket Kazan, Ben Kepçe” İstanbul’dan Trabzon’a, Bursa’dan Van’a kadar memleketi karış karış gezdiriyor. “Avrupa Kazan, Ben Kepçe” ise Saraybosna’ya, Selanik’e, Atina’ya ve daha pek çok Avrupa şehrine götürüyor.


Hikaye

ve

ş 12 ya i üzer

Biri

Bizi

Durdursun! 1-2

Teknik Bilgi Ahmet Ay 200 sayfa 12.5 x 18 cm

Bir kere de güldürürken düşündürmesin kitaplar, sadece güldürsün. İki haylazın, Erdem ve Ömer’in hikâyesi güldürüyor, hem de çok gül­ dürüyor. Süper enerjik, yerinde duramayan, afacan mı afacan iki arkadaşın okul sıralarından sokak aralarına taşan maceraları var ilk kitapta. Ve bütün olanlar yetmezmiş gibi ikinci kitapta birlikte tatile çıkıyor bizim iki kafadar. Ama ne tatil ne tatil! Başlarına gelmedik kalmıyor. Bir gün kazlar kovalıyor bizimkileri, bir gün koyunlar tepiyor. Ama iki arkadaş bir türlü yaramazlığı bırakmıyor. Bu kitaplar sadece gençlere hitap etmiyor, gülmek isteyen yetişkinler de okuyabilir.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM SEVGİ DUYGULAR Mizah Hayal gücü Merak Okul Arkadaşlık Dersler ve öğretmenler Mahalle hayatı

129


Bilim

ve

12 ya ş üzeri 6. 7. ve 8. Sınıf FİZİKSEL OLAYLAR MADDE VE DEĞİŞİM DÜNYA VE EVREN KİŞİSEL GELİŞİM BİLİM VE TEKNOLOJİ DOĞA VE EVREN

Bilim Mizah İcatlar Hayal gücü Öğrenme aşkı Merak, azim ve kararlılık Sabır

130

Teknik Bilgi Yusuf Asal 224 sayfa 12,5x18 cm

Çılgın Kâşifler

Kitap, eğlenceli bir üs­ lupla kâşiflerin özellikleri­ ni anlatıyor. Ve okurunu birbirinden çılgın kâşiflerle tanıştırıyor: Vasco da Gama, Bartolomeu Dias, Kristof Kolomb, Macellan, Marko Polo, Kaptan Cook, İbn-i Batuta ve daha pek çok kâşif bu kitapta!

Teknik Bilgi Yusuf Asal 120 sayfa 12.5 x 18 cm

Çılgın İcatlar

Tekerlek olmasaydı ne olurdu? Peki ya ateş, kâğıt, araba, saat, gözlük? Hepsi tarih içinde teker teker icat edildi ve bugünkü medeniyetler oluştu. Peki, ama nasıl? Sorunun cevabı bu kitapta! “Çılgın İcatlar” bol eğlen­ celi, kıpır kıpır çizgili ve çok komik bir kitap.


Bilim

ş 12 ya i üzer

Kitap, esnek bir tasa­ rımla ve esprili karikatür­ lerle bilimsel terimlerin anlamlarını öğretiyor. Eğlenceli bir üslupla bilim adamının özellikle­ rini anlatıyor. Ve okurunu birbirinden çılgın mucit­ lerle tanıştırıyor: Einstein, Edison, Graham Bell, Wrigt Kardeşler, Pasteur, Gutenberg, Newton, Galileo ve Arşimed. Teknik Bilgi Yusuf Asal 208 sayfa 12,5x18 cm

ve

Çılgın Mucitler

6. 7. ve 8. Sınıf

Çılgın Ressamlar Helikopter tasarlayan Da Vinci’den ilk resim ça­ lışmasını 10 yaşında yapan Dali’ye, hiçbir ressamın gülmediği kadar çok gülen Renoir’dan ‘en üretken sanatçı’ unvanını alan Picasso’ya kadar birbirin­ den çılgın tam 13 ressam! Garip, acayip, hatta eğ­ lenceli mi eğlenceli hayat hikâyeleriyle bu kitaptalar! “Çılgın Ressamlar” bol eğlenceli, kıpır kıpır ve çok komik bir kitap. Teknik Bilgi Yusuf Asal 240 sayfa 12,5x18 cm

FİZİKSEL OLAYLAR MADDE VE DEĞİŞİM DÜNYA VE EVREN KİŞİSEL GELİŞİM BİLİM VE TEKNOLOJİ DOĞA VE EVREN

Bilim Mizah İcatlar Hayal gücü Öğrenme aşkı Merak Azim ve kararlılık Sabır

131


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf AHLAK VE DEĞERLER ALLAH İNANCI

Ruhun Kelebek Kanatları

132

Çığlıklar içinde kaybolan bir kalp... Ve bu kalbin hezeyanlarının öyküsü... Necla üniversite sınavlarına hazırlandığı bu yoğun döneminde, başına gelenleri anlamlandıramı­ yor. Ve kendini, Kopyacı Ressam’ın sergisinde buluyor. Bu ilginç isim ve Necla’nın merakı bütün öykünün başladığı yer... Ruhun Kelebek Kanatları, Rabbi­ ni sadece mübarek gün ve geceler­ de değil, bir kelebeğin sanatlı var edilişinde dahi görmeye başlayan ve böylece gerçek özgürlüğüne kavuşan bir ruhun öyküsü. Bu öykü, hepimizin öyküsü...


Roman

ve

ş 12 ya i üzer 10. 11. 9.9. 10. 11. ve 12. Sınıf ve 12. Sınıf SEVGİ Millî Kültür Okuma Kültürü Hak ve Özgürlükler Kişisel Gelişim

Hayy bin Yakzan

Endülüslü (İspanya) İslam düşünürü İbn Tufeyl’in günümüzden 850 yıl önce yazdığı Hayy bin Yakzan, birçok Avrupa diline ter­ cüme edilmiş, Batı’da ve Doğu’da çok sayıda sanatçı ve düşünürü etkilemiş, bu eserden ilhamla romanlar yazılmıştır. İbn Tufeyl bu klasikte, ekvatoral bir adada bir ceylanın büyüttüğü çocuğun hikâyesini anlatıyor. Bu çocuk; tabiatı, tabiat­ taki yerini ve Yaratıcı’sını kendi başına keşfederek büyüyen bir çocuktur. Aynı zamanda önünde ne toplum, ne dil, ne de gelenek engeli vardır.

Zaman ve Mekân Duygular Kavramlar ve Çağrışımlar Hayal gücü Sabır Kararlılık Empati Arkadaşlık Doğa sevgisi

133


Roman

ve

12 ya ş üzeri

9. 10. 11. ve 12. Sınıf DÜNYA VE EVREN İLETİŞİM SEVGİ DUYGULAR DOĞA VE EVREN Hayal gücü Arkadaşlık Merak Bilim Aile Yardımlaşma

Uzayda

Gizemli Arayış

Teknik Bilgi Şengül Asal 304 sayfa 12x19,5 cm

Gökhan, Göknur adlı iki kardeş, uzayda yolculuğa çıkıyor. Uzo da onlara yardım ediyor. Uzo kim mi? O, müthiş bir uzaylı. Uzaylı yoktur diyenlere bakmayın siz. Onun zekâsı ve bilgisi ile Rüzgârın Ejderi bile baş edemiyor. Bir de Mago Posolar var! Onlar uzayın belalıları. Amaçları “Yıldızların Sırrı” adlı kitabı ele geçirip kara deliklerin sırrını çözmek. Ama onun yerini sadece bir kişi biliyor. O da Uzo!

134


Roman

ve

ş 12 ya i üzer

6. 7. ve 8. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM

Mehmet Akif ve Ben

Teknik Bilgi Nejla Sakarya 176 sayfa 12,5x18 cm

Mehmet Akif’in hayatını araştıran kahramanımız, bir sabah kendisini büyük şairin evinin önünde buluyor. Mehmet Akif’le dost oluyor. Onu ve yazar, şair, düşünür arkadaşlarını daha yakından tanıma fırsatı buluyor.

KİŞİSEL GELİŞİM KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR

Mehmed Akif’in hayatı Mehmed Akif’in kişiliği Devrin yazar ve şairleri Okul ve dersler Vatan sevgisi Yardımlaşma Dürüstlük Fedakârlık Vefa ve sadakat Sorumluluk bilinci

135


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf DÜNYA GÜCÜ: OSMANLI DEVLETİ

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRK- İSLAM DEVLETLERİ (10 –13.YÜZYILLAR)

9. 10. 11. ve 12. Sınıf İSLÂM TARİHİ ve UYGARLIĞI

7. 8. Sınıf ve Lise Sınıfları SEVGİ DUYGULAR DOĞA VE EVREN

136

Şahidim Kılıcımdır

Tarih ona kâh Drava’nın deli dolu çağlayan sularını aşar­ ken, kâh Mohaç Meydanı’nda düşman saflarını yalın kılıç yararken şahit oldu. Bu eser, bir akıncı beyinin destansı ha­ yatını anlatıyor.

Kara Kasırga

Alparslan komutasındaki Selçuklu ordusu, Malazgirt’te Anadolu’nun kapılarını sonuna kadar araladı. Ordunun yo­ lunu açanlar ise kelle koltukta bir kasırga misali Anadolu illerinde esen serdengeçtiler oldu. İşte o kahramanlardan biri de Kara Kasırga’ydı.

Endülüs’e Veda

Endülüs’ün son devleti Gırnata’da yaşanan olaylar… İs­ panyol kraliçesine özenen Ayşe Emir, tahtı ele geçirmek için düşmanla işbirliği yapan sultanlar ve nihayet Gırnata’nın da elden gidişi...

Beyaz Diş

Hayatı, yarı kurt yarı köpek olan Beyaz Diş’in gözünden görmek; dostluğu, mücadeleyi ve hayatı onun bakış açısıyla tanımak ister misiniz? Cevabınız “Evet” ise Jack London’un bir dünya klasiği olan eserini okumalısınız.


Roman

ve

ş 12 ya i üzer

Gemide İsyan

Sunguroğlu ve arkadaşları Ro­ dos adasındaki korsanlara karşı mü­ cadeleye girişiyorlar. Soluk soluğa okunacak bir roman...

Kaçırılan Prenses

Çalınan Hazine

Sunguroğlu’nun, çalınan ha­ zinenin bulunması için verdiği mücadele anlatılıyor. Hazinenin peşinde sadece o değil, başkaları da var.

BEYLİKTEN DEVLETE

Tuzak

Kaçırılan prensesin kurtarılıp pek çok esrarengiz düğümün nasıl çözüldüğü anlatılıyor.

Sunguroğlu ve arkadaşları Ka­ racahisar Beyi Karaca’nın kızı Sul­ tan Hatun’u kaçıran bilinmeyen kişilerle mücadeleye girişiyorlar.

Baskın

Mavi Yıldız

Sunguroğlu ve arkadaşlarının Orhan Gazi’yi öldürmek isteyen gizli ve esrarengiz bir teşkilatla mücadelesi anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf

Hazine Emini Sıddık İbrahim Paşa’nın kaybettiği Mavi Yıldız’ın pe­ şine düşülüyor. Mehmet Çelebi’den sonra tahta geçen Sultan Murad Gazi döneminde geçen olaylara yer veriliyor.

137


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BEYLİKTEN DEVLETE

Kaybolan Elçiler

Olaylar Yıldırım Bayezid döne­ minde geçiyor. Daha çok Balkan­ lar’daki akıncıların maceraları ve Niğbolu Savaşı hikâye ediliyor.

Cengâver

Kara Şövalye

Osman Gazi döneminin ilk yıl­ ları anlatılıyor. Karacahisar’ın fethi ve Osmanlı’nın ilk meydan muha­ rebesi İteşeni Savaşı romanın ana konusu.

Sunguroğlu ve arkadaşları, Hıristiyanlıktan Müslümanlığa ge­ çenleri yok etmeye çalışan esra­ rengiz bir örgüte karşı mücadele veriyor.

Topal Kasırga

Turgut Alp

Olaylar Yıldırım Bayezid dö­ neminde gelişiyor. Timurlenk’in Sivas’ı ele geçirişi ve orada yaptığı zulüm anlatılıyor.

138

Binatlı

Yalova’ya giden elçilerin esra­ rengiz bir şekilde kaybolmalarının sırrı çözülüyor. Tabiî birbirinden ilginç ve oldukça hareketli olaylar birbirini izliyor.

Bilecik ve Yarhisar’ın fethi ve devlete doğru yürüyüşün ilk adım­ ları, fetih döneminin başlaması...


Roman

ve

ş 12 ya i üzer Kırım Kan Ağlıyor

II. Dünya Savaşı’nın vahşetini yaşayan, aynı za­ manda hem faşizm hem de komünizm gibi iki deh­ şeti bir arada gören Kırım Türkleri anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf İSLÂM TARİHİ ve UYGARLIĞI

Selâhaddin Eyyûbi

Eyyûbi Devleti’nin kurucusu Selahaddin Eyyûbi’nin hayatı, Haçlılarla mücadelesi, kazandığı zaferler ve Kudüs’ü nasıl fethettiği anlatılıyor.

Buhara Yanıyor

Harzemşahlar Devleti’nin Cengiz Han eliyle yı­ kılışını tahlilleriyle, analizleriyle birlikte geleceğe büyük bir ders şeklinde ele alan bu roman, tarihin önemli bir dönemini yansıtıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRKİYE TARİHİ (11–13.YÜZYIL)

Dağlı

Şeyh Şamil’in Ruslarla yaptığı mücadele deği­ şik bir açıdan yansıtılıyor. Olaylar “Toy Cafer” adlı bir gencin gözüyle anlatılıyor.

139


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf

Elveda Buhara

Yıkılan devletten yeni bir devlet oluşturma çabası anlatılıyor. Celaleddin Harzemşah ile Te­ mür Melik’in bitmez tükenmez azmi ve müca­ delesi ele alınıyor.

TÜRKİYE TARİHİ (11–13.YÜZYIL)

Şehzade Selim

9. 10. 11. ve 12. Sınıf

Yavuz Sultan Selim’in Trabzon’daki şehza­ delik günlerinden Osmanlı padişahı oluşuna kadar geçen süre ele alınıyor.

DÜNYA GÜCÜ: OSMANLI DEVLETİ

Mısır’a Doğru

Yavuz Sultan Selim’in Mısır’ı fethi ve “İslam Birliği” mefkûresi ele alınıyor.

Şirpençe

Yavuz’un padişah olmasının ardından kar­ deşleriyle giriştiği mücadele ve Safevî Sultanı Şah İsmail ile yaptığı Çaldıran Savaşı...

140


Roman

ve

ş 12 ya i üzer Sunguroğlu-I

Küçük Aykut’un dede bildiği Akça tarafından akıncı olarak yetiştirilişi, sonra Sungur Alp’in oğlu olduğunu öğrenişi, babasının Selikos adlı bir Bizans şövalyesi tarafından haince öl­ dürüldüğünü duyması ve Selikos’tan intikam alma yemini etmesi...

Sunguroğlu-III

Sunguroğlu ve arkadaşları Köse ile İbrahim’in, Foça Korsanları tarafından kaçırılan Şehzade Halil Bey’i kurtarmak için Foça’ya gidişleri ve oradaki mace­ raları anlatılıyor.

Sunguroğlu-II

Sunguroğlu, Bozcaada’ya sürgün gönderilen Bizans imparatoru V. Yo­ annis Paleologos’u kurtarıp İstanbul’a getiriyor ve arenadaki bütün yarışma­ ları kazanıp halkın kahramanı oluyor, ihtilal yaparak eski imparatoru tekrar tahtına oturtuyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf BEYLİKTEN DEVLETE

Sahipsiz Saltanat

Yıldırım Bayezid ile Timur’un Anka­ ra Savaşı ve sonrasında yaşanan karga­ şalar ve Şehzade Mustafa’nın başından geçen olaylar anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf DÜNYA GÜCÜ: OSMANLI DEVLETİ

Cem Sultan-I

Fatih Sultan Mehmed’in vefatın­ dan sonra Cem Sultan’ın ağabeyi Ba­ yezid Han ile giriştiği taht mücadelesi bütün yönleriyle anlatılıyor.

Cem Sultan-II

Cem Sultan’ın padişahlıktan gur­ bete, esarete, nihayet ölüme uzanan dolambaçlı hayatı anlatılıyor.

141


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRK- İSLAM DEVLETLERİ (10 –13.YÜZYILLAR)

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRKİYE TARİHİ (11 – 13. YÜZYIL)

9. 10. 11. ve 12. Sınıf BEYLİKTEN DEVLETE

Malazgirt’te Bir Cuma Sabahı

Uzların elinde beş yıl esir kaldıktan sonra köyüne dönen ve döndüğünde karısının Uzlarca öldürüldüğünü, oğlunun da kaçırıldığını öğrenen Abdurrahman’ın maceralarıyla Sul­ tan Alparslan ve Malazgirt Savaşı anlatılıyor.

Çaka Bey

Selçuklu Devleti’nin uç beyi olan Çaka Bey’in Bizanslıla­ ra esir düşüşü, kurtuluşu, İzmir’i fethettikten sonra denizcili­ ğe yönelip bir donanma filosu kurması ve Bizanslılara deniz savaşlarıyla kök söktürüşü anlatılıyor.

Merhaba Söğüt

Gündüz Alp ve Ertuğrul Gazi önderliğinde Kayıhan bo­ yunun Moğol belasından kurtulmak için yurtlarını bırakıp Anadolu’ya göç edişi, nihayet Domaniç ve Söğüt’ü yurt edinmeleri bütün detaylarıyla anlatılıyor.

Ağalar Saltanatı

IV. Murad’ın, devletin zirvesinde verdiği adalet, hak ve hukuk mücadelesinde, gözünü budaktan sakınmayan feda­ ileriyle birlikte ağalardan oluşan cuntayı çökertişi anlatılıyor.

142


Roman

ve

IV. Murat-I

ş 12 ya i üzer

Genç Osman’ın öldürülüşü, IV. Murad’ın çocuk yaşta padişah oluşu, devletin nizamını bozan yeni­ çeriler ve Celalilerle mücadelesi ve onları yeniden düzen altına alması anlatılıyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

Aşk-ı Revan

40 yıl boyunca dünyanı gezen “en büyük sey­ yah” Evliya Çelebi’nin hayatından kesitler sunan bir roman okumaya ne dersiniz? Seyahatname’nin öy­ küsünü bir de onun ağzından dinleyeceksiniz.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf AHLAK VE DEĞERLER

Hünkâr Yolu

Osmanlı’nın da atası olan Selçuklu İmparatorluğu’nun bütün bir hikâyesi ilk kez bu kadar somut ve gerçek, bu kadar mükemmel bir kurgu ile anla­ tıldı. Baştanbaşa Selçuklu’nun tarihini ve “büyük göç”ü, yapılan savaşları yaşayacak, “Hünkârların Yolu”ndan büyük bir ihtişamla geçerken destansı bir öykü ile karşılaşacaksınız.

DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRKİYE TARİHİ (11–13.YÜZYIL)

143


Roman

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK ALLAH İNANCI AHLAK VE DEĞERLER

9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

Gazi Osman Paşa

Gazi Osman Paşa’nın tarihimizin hem şanlı hem de ibretli bir sayfası olan Plevne Savunması bütün detay­ larıyla anlatılıyor.

Gülü Koklayamadım

Doludizgin bir savaş... Ümidi bo­ ğan bozgun günleri... Bunca derdin arasına sıkışan bir yürek sızısı. Aşk, savaş, kan, şehadetle sarmaş dolaş geçen kavga yılları...

Liseli Annem

144

“Liseli Annem” bol kahkahalı, bol heyecanlı, renkli ve cıvıl cıvıl bir roman…

İnsanlık Ayağa Kalk

“İnsanlık Ayağa Kalk,” Bosna dramını ve medenî Avrupa’nın buna sessiz kalışı­ nı anlatıyor.

Aşkta Yanan Dede

Bir Rum genci olan Diyamandi’nin, bilinen adıyla Yaman Dede’nin, Mevlana sayesinde İslam’a yönelmesi, kendi top­ lumuyla ve ailesiyle yaşadığı sorunlar...

Liseli Kızlar

“Liseli Kızlar”, bazen “Hababam Sınıfı”, bazen “Çalıkuşu” tadında bir roman...


Deneme

Soran, sorgulayan, cevap arayan gençler için kaleme alınan kitap; “Ben kimim, hayat nedir, ölüm neden var; madem ölüm var, yaşamanın ne anlamı var?” gibi sorulara ve daha pek çoğuna cevap arıyor. Bunu yaparken bir gencin baktığı yerden bakıyor, onun hissettiklerini hissederek soruyor, sorguluyor.

ş 12 ya i üzer ve

Geldim Gördüm Sordum

9. 10. 11. ve 12. Sınıf ALLAH İNANCI AHLAK VE DEĞERLER BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

Mucize Avcısı

Genç olmak; hayatı ve kâinatı anlamlandırma ihtiyacı içinde olmak demek. “Mucize Avcısı” işte tam da bu ihtiyaca cevaben yazılmış bir kitap! Her şeyin ne kadar anlamlı ve kıymetli olduğunu anlatıyor gençlere. Onları, kâinattaki olağan görünen harikalıkları keşfe çağırıyor. “Her şey bir mucize, sen yeter ki görmeyi bil!” diyor genç okurlarına. Ve en önemlisi; umut veren, samimi bir dost üslubuyla konuşuyor onlarla.

İyi Ki Var Hüzün, İyi Ki Var Mutluluk

Biraz siyah, biraz beyaz… Biraz gözyaşı, biraz tebessüm… Çokça kalbini onaracak kelime… Genç Nesil’e genç bir kalem: Rabia Nazik Yüksel. Şiir tadında denemeleriyle, ruh ikliminin inceliklerinde derin bir anlam yolculuğu vaat ediyor sana! Şiir tadında denemeler, derin bir anlam yolculuğu, kalp onara­ cak binlerce kelime ve Genç Nesil’den genç bir kalem: Rabia Nazik Yüksel.

145


Tarih

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922) KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

Mahşerin İrfan Ordusu

Okuldan Çanakkale’ye

Bu eser, Çanakkale Savaşı’nın fazla bilinmeyen ve eksik bırakılan çok özel bir kesitini gün ışığına çıkarıyor. Mah­ şerin irfan ordusunu anlatıyor.

Gün Gün

Çanakkale

Çanakkale muharebeleri “kronolo­ jik yöntem”le sunuluyor. Böyle bir yön­ tem yoğun muharebelerin anlaşılma­ sında önemli avantajları beraberinde getiriyor. Teknik bir dil kullanımından da hamaset yapılmasından da kaçınıl­ mak suretiyle kaleme alınan bir eser.

146

Bir Destandır

Çanakkale

Dünyanın en unutulmaz savaş­ larından biri olan “Çanakkale Savaşı” hakkında yazılan destan gibi bir kitap. Okurken ürperecek, ne günlerden bu­ günlere geldiğimizi ibretle göreceksi­ niz.

Tarihimize Mal Olmuş

Popüler Sözler

Tarihe mal olmuş, güzel ve derin anlamlar yüklü sözlerle ilgili çoğumu­ zun merak ettiği yönlerden biri de, o sözün kaynağıdır. Söyleyen ne zaman, kime, nerede, nasıl, niçin söylemiş? Bu kitap, böylesi sorulara cevap veriyor.


Tarih

ve

ş 12 ya i üzer Resimli

Osmanlı Tarihi

Osmanlı altı asır boyunca üç kı­ tada hâkimiyet kurdu. 36 padişah bu süre boyunca Osmanlı Devleti’ne hük­ metti. Bu kitapta tek tek bütün padi­ şahları, onların döneminde yaşanan hadiseleri heyecanla, ibretle ve zevkle okuyacaksınız.

Çanakkale’de

Şahlananlar

Çanakkale’de yaşananlar bir mil­ letin şahlanışıydı. İsmi bilinen bilin­ meyen yüz binlerce Mehmetçik orada bir başkalaşmıştı. Çanakkale’yi kurta­ ran yiğitlerin ve anaların muhteşem hikâyelerini bu kitapta bulacaksınız.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER İSLAM VE BİLİM TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK

Osmanlı Büyüklerinden

Hatıralar

Sultandan sadrazama, âlimden mimara 87 büyük insanın hayatı, 230 değişik hatırayla aktarılıyor. Adını dünya tarihine altın harflerle yazdıran şanlı Osmanlı Devleti’nin yetiştirdiği örnek insanlar bu kitapta tanıtılıyor.

Tarihimizden

Yaşanmış Öyküler

Tarihin şanlı sayfalarından seçilmiş bu güzel örnekleri zevkle okuyacak, gerçekten şeref dolu bir tarihe sahip olduğumuzu daha iyi anlayacaksınız.

Elveda

Osmanlı

Koca Rumeli elimizden nasıl çık­ mıştı? Yeryüzünü bir cehenneme çeri­ ren Cihan Harbi’ne nasıl atılmıştık? Çanakkale, Filistin, Galiçya, Hicaz ve savaşın bütün cepheleri...

Osmanlı’yı Cihan Devleti Yapan

150 Sır

Osmanlı kültür ve medeniyetinin idarî, toplumsal, ekonomik, eğitim, kültür ve sanat kurumlarını konu alan bir eser...

147


Tarih

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM

Güney Asya ve Uzak Doğu’da

Osmanlı İzleri

Güney Asya ve Uzak Doğunun yedi ülkesi, yitik bir me­ deniyetin, Osmanlının izlerini hâlâ taşıyor. Kitapta, bu diyarlar ve izler; bizatihi gidip onları gören bir yazarın kaleminden anlatılıyor.

TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER İSLAM VE BİLİM

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922)

Sürgün Sultan

Asırlarca kıtalara hükmetmiş bir imparatorluk... Ve o im­ paratorluğun son padişahı Vahdettin... Halkının bağımsızlığı için mücadele veren bir padişah, vatan hasretiyle vefat eden bir sürgün... Kitap, kalbi İstanbul’da atarken vefat eden bir padişahın acıklı öyküsünü anlatıyor.

KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM

Biz Osmanlıyız

Osmanlı toplumu, “Bir sevgi, şefkat ve yardım toplumu”ydu. Devlet, “hayat ve hayrat devleti”, insan “hayrat ve hasenat insanı”ydı. Osmanlı’da hayat ahirete dönüktü. Ta­ rih gerçek bir “ibret aynası” ve tam bir “tecrübe tahtası”dır. Ve boşuna yaşanmış bir tecrübeler yığını değildir.

TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER İSLAM VE BİLİM TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK

148

Osmanlı İnsanı

“Osmanlı geldi, geçti” mi, yoksa hâlâ yaşıyor mu? Han­ gi taraflarıyla yaşıyor ve yaşamalı? Bu eser, Osmanlı’ya 700. yaş günü dolayısıyla sunulan bir gönüldür. Bu gönül Osmanlı’dan af ve özür diliyor, ondan helallik istiyor!


Tarih

ve

ş 12 ya i üzer

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM

Vilayetlerin Sultanlığından Faziletlerin Sultanlığına

Osmanlı

Osmanlı’nın hükmettiği üç kıtada halen insanların nasıl Osmanlı’yı şük­ ranla andıklarını, bunaldıklarında “Ah Osmanlı!” feryatlarını bu kitapta oku­ yacak ve duyacaksınız.

Osmanlı’nın

Fetih Yöntemleri

Osmanlı Devleti dünyanın ele ge­ çirilmesi ve yönetilmesi en zor bölge­ sini fethetmiş ve uzun asırlar başarıyla yönetmiştir. Kitap, Osmanlı ordusunun bu ba­ şarısının ardındaki Fetih yöntemlerini anlatıyor.

Son İmparator

O, gerçek bir proje, politika, strateji ve reform ada­ mıydı. O, asrın en siyasî padişahı, tam bir siyaset ve diplo­ masi şahikasıydı. Emperyalizme karşı “hasta adam” olarak görülen Osmanlı’yı, bir karış toprağını dahi kaptırmamak için cesurca müdafaa eden “son imparator”du. Yine o, ilan ettiği Meşrutiyet’le, açtığı okullarda yetişen asker ve bü­ rokratlarla, gerçekleştirdiği imar-iskân ve altyapı hizmet­ leriyle, Cumhuriyet’in ve modern Türkiye’nin temellerini kuranlardandı. Bu anlamda o, aslında Osmanlı’nın “son padişahı”ydı.

TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER İSLAM VE BİLİM TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL

149


Tarih

ve

12 ya ş üzeri

Teknik Bilgi İrfan Gürkan Çelebi 11,5x21 cm

Teknik Bilgi İrfan Gürkan Çelebi 11,5x21 cm

9. 10. 11. ve 12. Sınıf SEVGİ MİLLÎ KÜLTÜR TOPLUM HAYATI OKUMA KÜLTÜRÜ İLETİŞİM KİŞİSEL GELİŞİM KAVRAMLAR VE ÇAĞRIŞIMLAR TEMEL DİNİ BİLGİLER BİREY VE TOPLUM KÜLTÜR VE MİRAS İNSANLAR, YERLER VE ÇEVRELER GRUPLAR, KURUMLAR VE SOSYAL ÖRGÜTLER GÜÇ, YÖNETİM VE TOPLUM

Tarih bilinci Vatan sevgisi Sabır Kararlılık Cesaret Sorumluluk bilinci

150

Teknik Bilgi İhsan Atasoy 11,5x21 cm

Teknik Bilgi İsmail Çolak 11,5x21 cm


Tarih

ve

ş 12 ya i üzer Artık tarih kitaplarından korkmak yok! Sıkıcı, ayrıntılarda boğulmuş, ezbere dayalı, ağdalı ifade­ lerle bezenmiş tarih anlatımını tarihe gömüyoruz. Resmî tarih masallarını müzeye kaldırıyoruz. Bundan sonra tarih kitapları gençlerden korkacak. Gençler, her birini büyük bir keyifle, eğlenerek, öğrenerek okuyacak. Çünkü artık “Gençler İçin” serisi var. Hz. Âdem’den başlayıp bugüne kadar bütün bir insanlık tarihine bu seriyle tanıklık edebilirsiniz. Nuh Tufanı’ndan coğrafi keşiflere, Büyük İskender’den Fatih Sultan Mehmet’e, Fransız Devrimi’nden Birinci Dünya Savaşı’na kadar her gencin bilmesi gereken tarihî konuları bir çırpıda okuyacaksınız.

Bu seriyi okuyan gençlerin havası bir başka olacak!

151


Biyografifi fı

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922) KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER

Akif Dede

Gençler, geleceğimizdir... İnanıyorum ki aydınlık yürekli gençlerle geleceğimiz daha güzel olacak. Zira Mehmed Akif demek, adam gibi adam olmak demek. Yaşanmaya değer, şerefli bir ömre talip olmak demek. Kimlikli, kişilikli bir duruş sahibi olmak demek. Gençler! Var mısınız takipçisi olmaya? Anlamaya, yüreğin­ de yer almaya… Akifçe yaşamaya, Akif olmaya… Emaneti taşı­ maya, inancının bayrağını yükseltmeye var mısınız? Asım’ın nesli olmaya, yeni bir Çanakkale ruhuyla kendine gelmeye, özüne dönmeye var mısınız? Cevabınız “evet” ise bu eser size göre…

OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

9. 10. 11. ve 12. Sınıf BEYLİKTEN DEVLETE OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ

Osman Gazi

Bu çalışma, Osman Gazi’nin şah­ sında Osmanlı Devleti’nin kuruluş fel­ sefesini, gaza ruhunu, fetih aşkını an­ latıyor. Zevkle ve heyecanla okuyacak, bir dünya imparatorluğunun temelin­ deki esrara yolculuk yapacaksınız.

Yıldırım Bayezid

152

Yıldırım Bayezid, irade sahibi, ka­ rarlı ve azimli bir padişahtı. Tereddüde düşmeyen, soğukkanlılığını her za­ man koruyan bir idareciydi. Çok şeyler başarmak istedi, İstanbul’u üç kez ku­ şattı. Fakat Haçlılar ve Timur bir türlü ona bu fırsatı vermediler.

Orhan Gazi

Beyliğin toprak genişliğini altı kat artırarak 95 bin kilometrekareye çıkaran, küçük bir beylikten koca bir devletin temelini atan Orhan Gazi’nin hayatını bu eserde bulacaksınız.

I. Murad

Murad Hüdâvendigâr devri, İlahî tecellilerin coşup taştığı, İstanbul’un fethini hazırlayan köprübaşlarının tu­ tulduğu bir devirdir. Bu kitap, bir bi­ yografiden öte Osmanlı’yı, tartışmasız, dört asır dünya hâkimi yapan ruhun tahlilidir.


Biyografifi fı

Timur’dan sonra, Osmanlı ülkesi Fetret Devri’nin karanlığına gömülmüştü. Çelebi Mehmed, devleti sahipsizlikten kurtardı. Tarihî misyonunu hakkıyla yerine getirmiş bir Osmanlı sul­ tanın hikâyesi...

ş 12 ya i üzer ve

Çelebi Mehmed

9. 10. 11. ve 12. Sınıf

II. Murad

Hz. Ebu Eyyub el-Ensari’den Fatih Sultan Mehmed’e uzanan çizgide sondan bir önceki halka: Sultan II. Murad… Onun va­ zifesi, oğluna yol açmak, asırların rüyasını gerçekleştirmesine imkân ve zemin hazırlamaktı.

BEYLİKTEN DEVLETE OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ DÜNYA GÜCÜ OSMANLI DEVLETİ

Fatih Sultan Mehmed

Fatih’i yetiştiren unsurlardan birçoğu, günümüzde de ge­ rekli olan “büyük insan” yetiştirme metodunun ipuçlarını ver­ mektedir. Manevi fetihleri gerçekleştirecek nesillere kavuşma hasretiyle hazırlanan bu eserde, Fatih’in bilhassa bu yönleri dikkatlere sunuluyor.

Yavuz Sultan Selim

İslam birliği gayesiyle kendi hayatından bile vazgeçmiş bir padişah! Ve onun, İslam birliğini sağlamak için katlandığı fedakârlıklar, verdiği mücadeleler. Bu çalışma, sekiz yıllık salta­ natı sonunda ülkesinin sınırlarını üç misline çıkaran bir sultanı anlatıyor.

Kanuni Sultan Süleyman

46 yıllık idaresi boyunca Osmanlı tarihini seferler ve zafer­ lerle dolduran; adalet, eşitlik ve huzur dolu ülkesini uzun bir süre zirvede tutmayı başarmış bir devlet adamı: Kanuni Sultan Süleyman... Ve onun ibretli hayat hikâyesi…

153


Biyografifi fı

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR AHLAK VE DEĞERLER

Muhammed İkbal

O, düşünceleriyle sadece bulunduğu coğrafyaya veya bulunduğu asra hitap etmemiş, tüm asırlara ve dün­ yaya sesini duyurmuş bir aydın. Kitap, onun davasını, kahramanlığını ve düşünce dünyasını anlatıyor.

DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

154

Yahya Kemal

Yahya Kemal, son Osmanlı edibi… Her kelimesinde tarih, mazi ve ecdat kokan bir üslup mimarı… Mısrala­ rında, satırlarında İstanbul’u yaşatan bir tarih hayranı... Şiirlerini ve bilgisini, imanı adına bir kılıç gibi kullanan, milyonlarca Müslüman’ı yazdığı şiirlerle ümitlendiren ve coşturan bir şair...


Biyografifi fı

ve

ş 12 ya i üzer Esir Medeniyetin Şairi

Yahya Kemal

Her medeniyetin büyük şairleri olur. Bunlar çoğu za­ man medeniyetin zirveye ulaştığı altın çağlarda ortaya çıkarlar. Tarihî bir dönemeçten geçtiğimiz şu günlerde Yahya Kemal, yeniden hatırlanması gereken bir düşünürümüz­ dür. O, vatanın en çok ihtiyaç duyduğu bir dönemde ta­ rihe, topluma ve üzerinde yaşanan toprağa bağlı olarak çok önemli fikirler ortaya koyduğu gibi bugün karşı kar­ şıya olduğumuz sorunların çözümünde de önümüze yeni ufuklar açacaktır.

Mehmed Akif

Bir milletin kurtuluş destanını yazmak her yazara nasip olmaz. Mehmed Akif, bu payeye erişen bahtiyar bir şairdi. Ancak bütün bunların yanı sıra o, kalbi ateşler gibi yanan bir vatan âşığıydı. Bu kitapta onun hayat mücadelesini ve şiirlerini bulacaksınız.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EN UZUN YÜZYIL (1800- 1922) KURTULUŞ SAVAŞI’NDA CEPHELER OSMANLI KÜLTÜR VE MEDENİYETİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

Yunus Emre

Allah aşkıyla yanmış Yunus, İslam ahlakının bütün esaslarını yaşamış ve söylemiş, asla benlik ve bencillik tu­ zağına düşmemiş bir gönül sultanıdır. Bu eserde, onun ha­ yatı, eserleri ve şiirleri geniş bilgilere dayanılarak ele alındı.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

155


Biyografifi fı

ve

12 ya ş üzeri

9. 10. 11. ve 12. Sınıf İNSAN VE DİN TÜRKLER VE MÜSLÜMANLIK AHLAK VE DEĞERLER DİN, KÜLTÜR VE MEDENİYET

Aşk Çağlayanı

Mevlana

“Gel!” dedi, sevgiye çağırdı. “Gel!” dedi, saygıya ça­ ğırdı. “Gel!” dedi, şefkate, merhamete ve kulluğa çağırdı. Her gecesi kadir, her rastladığı Hızır’dı. Örneği, önderi, kılavuzu Resulullah’tı. Dostu Allah’tı. O, Mevlâna’ydı.

BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EDEBİYATLA DÜŞÜNCE, SOSYAL ve SİYASÎ HAYATIN İLİŞKİSİ BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

Ziya Osman Saba

Sevgisi

Bu kitap, hem çağdaşları hem de kendi dönemin­ den sonra değişik türlerde eser vererek kendisini kabul ettirmiş edebiyatçılarımızın Ziya Osman Saba’yı genel anlamda değerlendirdikleri yazılardan oluşuyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf EDEBİYATLA DÜŞÜNCE, SOSYAL ve SİYASÎ HAYATIN İLİŞKİSİ BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL YAPI TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR

156

Osman Yüksel

Serdengeçti

Davası uğruna çekmediği çile, görmediği cefa kal­ madı Serdengeçti’nin. Nezaretler, hapishaneler onun için medrese-i Yusufiye oldu. O sadece yılmaz bir dava adamı değil, aynı zamanda bir fikir işçisiydi. Bu kitapta bir dava ve fikir adamının nefes kesen hayatını bulacak­ sınız.


Edebiyat

ve

ş 12 ya i üzer Dersimiz

Edebiyat

Mehmet Nuri Yardım, edebiyat ve sa­ natın değişik konularını, farklı kavramlarını ve gündemdeki meselelerini 42 uzmanla konuşuyor.

9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUMSAL YAPI TOPLUMSAL DEĞİŞME VE GELİŞME TOPLUM VE KÜLTÜR EDEBİYATLA DÜŞÜNCE, SOSYAL ve SİYASÎ HAYATIN İLİŞKİSİ TANZİMAT DÖNEMİ EDEBİYATI SERVET-İ FÜNÛN EDEBİYATI

Edebiyatçılarımızın

MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

Çocukluk Hatıraları

Ünlü ve edebiyatçılarımızın az bilinen yönleri ve ilginç hatıraları...

157


Kişisel Gelişim

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI

Üniversite Sınavını

Nasıl Kazandım?

“Başaramamak ve kazanamamak” korkusunu yenmek istiyorsanız, işte size, yaşanmış, başarılmış ve mutlu sona ulaşılmış bir hayat hikâyesi... Okuyun... Başaracağınızı göreceksiniz!

İçinizdeki Dostu Keşfedin

Dost bulmakta samimi olan, ken­ disini aranan ve özlenen bir dost hali­ ne getirmelidir. Kitap, dost bulmadan önce dost olmak gerektiğini anlatıyor.

KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER AİLE VE TOPLUM GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Doğru Düşünme ve Başarma Sanatı

158

Doğru düşünmek ve düşüncele­ rimizde de isabetli sonuçlar çıkarabil­ mek için gerekli alt yapıya sahip olmak gerekir. Doğru düşüncenin gerekli alt yapısı nedir? Bu eser bunun ipuçlarını veriyor.

Evde ve Okulda

Başarılı Eğitimin Sırları

Kitap, evde ve okulda başarılı ol­ mak, hayata daha donanımlı ve hazır­ lıklı başlamak isteyenlere yol gösteri­ yor.


Kişisel Gelişim

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME

Gençlik ve Arkadaşlık

Gençlik, üzerine geleceğin inşa edileceği temel güç kaynağıdır. Bu güç kaynağı iyi kullanılmazsa, milletle­ rin iflas etme tehlikesiyle karşı karşıya kalmaları kaçınılmazdır. Bu çalışma, gençler için olduğu kadar, onları yetiş­ tirecek olanlar için de bir pusula göre­ vi yapacaktır.

Gençliğin Kum Saati

Tıpkı bir kum saati gibidir hayat. Gençlik ise hayatın en hızlı, en canlı, en deli dolu yaşandığı dönemdir. Ancak o saatteki kum taneleri sayılıdır. Önemli olan gençliğin kıymetini bilmek, onu en verimli şekilde değerlendirebil­ mektir. Bu kitap gençlere bu anlamda rehberlik ediyor.

RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Limitsiz

Kişisel gelişim yolunda vitesinizi 7’ye takın. Melih Arat, Limitsiz’de, size sıradışı başarılara imza atmak, kendini geliştirmek, öğrenmeyi öğrenmek gibi konularda sıradışı cevaplar veriyor.

159


Kişisel Gelişim

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER

Başarıya Götüren Yol

Akıllı insan, “başkalarının aklından faydalanan” insandır. Bu da ancak onların kitaplarını okumakla ve fikirlerini öğrenmekle müm­ kündür. İşte size, başarılı olmuş insanların tecrübeleri, prensipleri ve çalışma metotları…

GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Başarının Yolları

Cemal Uşşak’ın hayat tecrübele­ rinden yola çıkarak hazırladığı bu eser, başarıyı elde etme yolunda gençlere iyi bir yol haritası sunuyor.

160

Başarı İnanç İşidir

Kitap beyni yönetme ve onu tam kapasite kullanma, başarı inancı, öz­ güven, yeteneklerin keşfi ve en iyi şekilde kullanması konularında yol gösteriyor.


Kişisel Gelişim

ve

ş 12 ya i üzer 7. 8. Sınıf ve Lise Sınıfları BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ

Hızlı Okuma ile Öğrenme

Kitap okumak isteyip de kitapla­ rını raflarda bekleten birçok insan bu kitapla okuma ve anlama hızlarını art­ tırmakla kalmayacak, aynı zamanda neden ve nasıl okumaları gerektiğini öğrenecek.

Kitap Tiryakiliği

Tarih boyunca “kitap” hâkimiyetini kaybetmemiştir, ama bundan böyle okuyanla okumayan arasındaki fark kendisini daha çabuk gösterecektir. Bu eser, kitabın değerini bizlere hatır­ latan ve kitapla yükselmeyi öğütleyen bir çalışmadır.

ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER AİLE VE TOPLUM GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Gençliğin Yol Haritası

Gençliğe ilk adım, ilk problemler, hayatın yeni bilinmeyen­ leri... Gerçeği algılayışın, duygu dünyasından bedensel yapıya kadar pek çok alanda değişimin yaşandığı buhranlı yıllar...

161


Kişisel Gelişim

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ BİREY VE TOPLUM

Gençler

TOPLUM VE KÜLTÜR OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL

Başarı Uzak Değil

Kitapta anlatılan yöntemler, eğitim hayatınızın yanı sıra gelecekte, iş hayatında ve toplumsal yaşamda, gerçek başarıyı yakalamanız ve saygın bir kişi olmanıza yardımcı oluyor.

KİŞİLERARASI İLİŞKİLER EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Gençler

Mesleğinizi Seçtiniz mi?

İki bölümden oluşan kitabın bi­ rinci bölümü “Meslek sahibi olmak” konusunu ele alırken ikinci bölümü “Çağımızın meslekleri ve tarihe geçen bilim adamları” başlığını taşıyor.

162

Gençler İçin

Görgü Kuralları

Görgü kuralları kavramı sadece bir kurallar bütünü olarak değil; insan ru­ hunu derinleştiren, kişiliğini geliştiren, kendine ve başkalarına olan saygısını artıran bir yaşam bilgeliği olarak ele alınıyor.


Kişisel Gelişim

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR

Engelleri Aşanlar

İnsanlığın yüzünü güldüren keşif­ ler ve icatlarda bulunarak büyük eser­ ler bırakanlar... Bu kitapta, tarihe ve insanlığa mal olmuş o büyük insanların hayatları ve mücadeleleri genişçe işleniyor.

Beyin Gücünü

Etkili Kullanma Sanatı Beyin, insanın sahip olduğu en bü­ yük servet… Her şeyi beynimizle öğ­ reniriz. Beyin araştırmaları, hem nasıl öğrendiğimizi açıklıyor, hem de daha kolay ve daha verimli nasıl öğrenebile­ ceğimizi ortaya koyuyor.

ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Kendimizi

Nasıl Yetiştirelim?

Hayatta örnek davranışlarıyla ve yaptığı hizmetlerle gö­ nüllerde iz bırakmış insanların başarı öyküleri… Tecrübeler ışığında başarının püf noktaları bu kitapta…

163


Kişisel Gelişim

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM TOPLUM VE KÜLTÜR PSİKOLOJİNİN TEMEL SÜREÇLERİ ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ OKULA VE ÇEVREYE UYUM

(Gençlik Terapi Hikâyeleri-1)

Rahat Bırakın Beni

Kitap bir yandan sosyal fobisi olan Emre’nin başından geçen olayları an­ latırken diğer yandan da utangaç ve çekingen gençlere yol gösteriyor.

EĞİTSEL BAŞARI

Öğren Yaşa Anlat

Bu kitabın savunduğu anlayış, kendinizi yetiştirmenin hem en eski kuralı hem de en taze yöntemidir. Tari­ hin gördüğü bilge insanların tamamı, bu kitapta anlatılan süreci yaşamışlar­ dır. Başarılı olmak için de mutlu olmak için de geride değerli bir iz bırakabil­ mek için de kullanılan en kısa ve özlü formül, bu kitabın adında saklıdır.

KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER AİLE VE TOPLUM GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Davranış Mühendisliği

Kendini keşfetmek, insana güven ve ümit verir; çünkü insan kendini bil­ dikçe yaratılışını, yaratılışını bildikçe Yaradan’ını bilecektir… Bu kitapta, insanı anlamayabilme, gizemlerini çözebilme çabası dikkat çekiyor. “Davranış Mühendisliği”nin merkezine insan konuluyor, zihin ve kalp ekseninde onun mana boyutu ele alınıyor.

164

Güzel Konuşmanın Sırları

Güzel konuşma, kelimelerle re­ sim yapmaktır. Muhataplara bir söz ziyafetidir. Dinleyenlerin haline uy­ gun bir şekilde meramını anlatmak­ tır. Bu çalışmada güzel konuşma ve yazmanın bazı sırları, Kur’an’dan, Hz. Peygamber’den ve edebiyatımızdan örneklerle gösterilmeye çalışılıyor.


Kişisel Gelişim

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf BİREY VE TOPLUM

Kitap Okumada

Yeni Teknikler

Bilgi ve kültür sahibi olmak, doğru düşünmek, güzel konuşmak, açık ve tesirli yazmak isteyen herkesin baş­ vurabileceği ilk ve en önemli kaynak, kitaptır. Halit Ertuğrul`un kaleme aldı­ ğı “Kitap Okumada Yeni Teknikler”, ki­ taba olan ilgiyi artıracak, okuyamama problemi olanların derdine derman olacak türden bir eser.

21 Adımda Hedef 12

Adım adım hedefi 12’den vurma formülleri: Başarı İçin Kendinizi Sor­ gulayın, Önünüze Bir Hedef Koyun, Başarı İçin Kendinize Güvenin, Başarı­ ya Odaklanın, Zamanı Verimli Yönetin, Başarı İçin Yol Haritası Oluşturun, Çev­ renizle Olumlu İlişkiler Kurun, Başarı Düşmanlarıyla Mücadele Edin, Uyku­ nuzu Düzenleyin, Başarılı İnsanları Tanıyın.

TOPLUM VE KÜLTÜR ÖĞRENME, BELLEK, DÜŞÜNME RUH SAĞLIĞININ TEMELLERİ OKULA VE ÇEVREYE UYUM EĞİTSEL BAŞARI KENDİNİ KABUL KİŞİLERARASI İLİŞKİLER GÜVENLİ VE SAĞLIKLI HAYAT EĞİTSEL VE MESLEKİ GELİŞİM

Öğrencinin Başarı Kılavuzu

Kitapta, öğrencilerin başarılı ola­ bilmeleri için nasıl bir çalışma disiplini geliştirmeleri, hangi yolu izlemeleri ve hangi kurallara uymaları gerektiği, sis­ tematik bir üslupla işleniyor.

Gençlik Sorunları ve Çözümleri

Bu kitabı okuyanlar, yıllardır üste­ sinden gelmek için çırpındığı önemli problemlerine, kısa, açık ve etkili çö­ zümler bulacak.

165


Dinı Kitaplar

ve

12 ya ş üzeri 9. 10. 11. ve 12. Sınıf

HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ

Peygamberimizden Gençlere Sesleniş

“En hayırlılarınız, ömrü uzun ve ahlâkı güzel olanla­ rınızdır.” “İşlediğin günah seni üzer ve iyilik yapmak da sevin­ dirirse, bu imandır ve sen mü’minsin.” Peygamber Efendimiz aleyhissalâtu vesselamın, çağlar öncesinden bizlere miras olarak bıraktığı sün­ netine sahip çıkmak her mü’minin görevi. İşte bu kitap nebevî mirasın yolundan gitmenin imkânlarını ortaya koyuyor.

GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM

9. 10. 11. ve 12. Sınıf

Sahabilerden

Gençlere Sesleniş

“Ey oğul! Ölümü çok hatırla. Bugün ele geçirmek için çırpın­ dığın ve ahirette de kendisinden hesaba çekileceğin şeyleri şimdiden düşün. Hesap için hazırlıklı ol. Ani dü­ şersen mağlup olursun.” HZ. ALİ (R.A.) Birer Peygamber yıldızı olan sahabilerin, hayatımı­ za ışık tutacak seslenişlerini, bu kitapta bulacaksınız.

İslam Âlimlerinden Gençlere Sesleniş

“Biz muhabbet fedaileriyiz; husumete vaktimiz yok­ tur.” BEDİÜZZAMAN SAİD NURSÎ Ömrünü Kur’ân’a ve sünnete uyarak geçirmiş olan İslâm âlimlerimizin, gençlere ışık tutacak seslenişlerini bu kitabın sayfalarında okuyacaksınız

166


Dinı Kitaplar

ve

ş 12 ya i üzer 9. 10. 11. ve 12. Sınıf HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ

Peygamberimizin Hayatı I-II

Peygamberimizin (a.s.m.) seçkin ve örnek hayatı, bütün insanlığın kurtuluşunu sağlayan yüce davası, kâinat kitabını okuyuşu, insanın varlık hedefini anlatan ebedi gayesi… Siyer Ödülü Dünya Birincisi olan bu eser, Mekke ve Medine Devri olmak üzere iki ciltten meydana geliyor.

GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE AİLE HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM

Gençlik İlmihali

İnancını yaşamak isteyen gençlere özel ilmihal… Her gencin el kitabı… Öğrencilere din derslerinde kaynak bir eser.

Enes’in Günlüğü

Peygamber Efendimizin hayatı ve ahlâkı, her yaştan ve her diyardan insana; O’nu görmüş bir gencin diliyle, Enes bin Malik’in (r.a.) anlatımıyla sunuluyor.

167


Dinı Kitaplar

ve

12 ya ş üzeri

Gençler için Peygamberimizin Hayatı

9. 10. 11. ve 12. Sınıf HZ. MUHAMMED’İN HAYAT HİKÂYESİ GÜNLÜK HAYATTA HZ.MUHAMMED EN GÜZEL ÖRNEK SOSYAL HAYATTA HZ.MUHAMMED HZ.MUHAMMED VE TOPLUMSAL İLETİŞİM Teknik Bilgi Mehmet Yaşar Kandemir 240 sayfa 13,5x21 cm

168

Peygamber Efendimizi tanımak, ki­ şiliğini ve hayatını öğrenmek bir ümmet olarak bizim vazifemizdir. Bugüne kadar onun hayatını anlatan binlerce kitap yazılmıştır ve yazılmaya da devam ede­ cektir. Güvenilir kaynaklara dayanarak hazırlanan Gençler İçin Peygamberimi­ zin Hayatı kitabıyla, Peygamberimizin çocukluğundan vefatına kadar yaşadığı süreci, kişiliğini ve ashabıyla olan ilişkisi­ ni siyer kitabı tadında okuma imkânına kavuşacaksınız.


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.