Educação Infantil: construção de sentidos e formação

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• CADÊ LIMA, Graça. Cadê. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. Ilustradora: Graça Lima (a autora) Número de páginas: 24 Foco narrativo: Primeira/segunda pessoa Um menino brinca de esconde-esconde com sua mãe. Figura 9: Capa do livro Cadê, de Graça Lima (2009). Cada vez que ela pergunta “Cadê você?”, “Cadê meu amorzinho?”, “Cadê o meu filhinho?”, o menino está em lugar novo: primeiro, “embaixo de uma girafa”, que na verdade é uma mesa. Depois, “em cima de um rinoceronte”, que é um sofá. “Ao lado de um urso polar”, 231 que na verdade é a geladeira. Depois está “na frente de um leão”, que é a televisão e, por último, atrás da própria mãe. Ela, então, pega o menino no colo e lhe diz: “vem cá, para eu dar um beijinho em você!”. O texto é escrito em caixa-alta, o que favorece a leitura de crianças em processo de aquisição da escrita. O livro explora de maneira poética o amor de mãe e filho e sua relação de amizade e cumplicidade. Cada vez que o menino se esconde, a mãe intensifica suas palavras de carinho, sendo possível ao público leitor imaginar até o tom de voz expresso por ela. No que se refere às ilustrações, tanto o menino quanto sua mãe são negros e estão em contextos de valorização. Os traçados dos rostos de ambos nas duas últimas páginas, contudo, não refletem o que o texto e as ilustrações até ali mostravam, já que tanto a mãe quanto o menino estão sérios. Apesar disso, o contexto da obra como um todo é de valorização.

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