№7(11)/2012
читай, делай, играй, улыбайся с нами
ЕЖЕМЕСЯЧНЫЙ Ж УРНАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ
4-5 стр. 6-7 стр. 8 -12 стр. 13 стр. 14-15 стр. 16-17 стр.
МОИ ПРАВИЛА
18-19 стр. 20-21 стр.
КОМИКС
В. Янов ЧЁРНЫЙ ШАМАН ХИ-ХИ да ХА-ХА
«МАЛЕНЬКИЙ ИМПЕРАТОР» ПРИАМУРЬЕ МОЁ
Наш июль НЕВЫДУМАННЫЕ ИСТОРИИ
ТРОПИНКА В МИР ЧУДЕСНЫХ СЛОВ
22-23 стр. 24-25 стр. 26 стр. 27 стр.
ОН ЗНАЕТ ВСЁ
КОМИКС
НАШИ СКАЗКИ
САМОВАРИК
ВЛОЖЕНИЯ: ПОИГРАЕМ, ВОЛШЕБНЫЕ ФИГУРЫ, КРОССВОРД, НАКЛЕЙКИ К КОНКУРСУ «ПРИАМУРЬЕ МОЁ». «РАСТИ С ХАБАРОВСКОМ!» № 7 (июль), 2012. Ежемесячный краевой журнал для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Издаётся с сентября 2011 года. Учредитель и издатель: Хабаровское городское общественное движение гражданской инициативы «ХАБАРОВСК – это МЫ». Адрес редакции, учредителя и издателя: 680000, г. Хабаровск, ул. Шевченко, д. 10, тел. (4212) 461 911, e-mail: post@hod.khv.ru, http://www.khabarovsk.ru/. Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области. Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ27-00220 от 07.07.2011 Отпечатано КГУП «Хабаровская краевая типография». Хабаровск, ул. Серышева, 31. Тираж 5 000 экз. Дата выхода в свет
© ХОД «ХАБАРОВСК – это МЫ», 2012. Все права защищены.
Главный редактор: К. А. Жуков. Редактор: Елена Неменко (Е.В. Четверикова). Художественный редактор: А.М. Тен. Художники-иллюстраторы, дизайн, верстка: Андрей Тен, Наталья Плешкова, Наталья Панасенко, Анастасия Чигридова, Сергей Чешкин, Евгения Фенько, Наталья Бойко. Исполнительный директор: Андрей Вербицкий. Полное или частичное воспроизведение материалов, содержащихся в настоящем издании, допускается только с письменного разрешения издателя. По вопросам распространения обращаться в адрес редакции. Цена свободная. Журнал с вложением по цене журнала.
Генеральный партнёр журнала Правительство Хабаровского края. Информационный спонсор ИТА «ГУБЕРНИЯ». Журнал выпускается при содействии Хабаровского регионального отделения Союза писателей России и отдела образования Хабаровской епархии
Какое всё-таки замечательное время – лето! О чём бы мы в редакции не говорили, разговор всё время переходит на летние темы. Как, например, у Кумеки с Фишкой: – Фишка, какие времена глаголов ты знаешь? – Ну, одно время самое глагольное, самое прикольное я хорошо знаю. – Какое? – Лето! – Да почему? – Потому что без глаголов этого времени просто не бывает! Это время ОТДЫХАТЬ! В игры разные ИГРАТЬ! ПРЫГАТЬ, БЕГАТЬ и СКАКАТЬ! В огороде ПОМОГАТЬ! И клубнику СОБИРАТЬ! ПЛАВАТЬ в речке! РИСОВАТЬ! Книжки разные ЧИТАТЬ! Даже сказки СОЧИНЯТЬ! ВОТ!!! Интересно, а какие глаголы к фишкиным сможешь добавить ты? Лето в разгаре, и мы продолжаем объявленный в предыдущем номере журнала БОЛЬШОЙ ЛЕТНИЙ КОНКУРС «Приамурье моё». Сегодня ты узнаешь и новые задания конкурса, и подробности о главном призе для победителя – поездке в международный детский лагерь «Маленький император». А разве можно летом не читать? В этом номере начало захватывающей таинственной истории о «Чёрном Шамане» дальневосточного писателя Владимира Янова, рассказ известного краеведа Николая Крадина об Албазине – первом поселении-крепости российских землепроходцев на Дальнем Востоке, сказка и стихи от наших юных авторов. Черепаха Таха подскажет, что нужно помнить, отправляясь в зоосад или в лес, а Кумека научит быть осторожным в мире знакомых растений. С Сам-Самычем ты легко и просто сумеешь сделать своего собственного воздушного змея. Ещё - комиксы, кроссворд, игры с ребусами, «Волшебные фигуры» - всё для того, чтобы наш июль стал самым глагольным! Главный редактор:
Константин Жуков
4
О разных правилах жизни говорим мы в этой рубрике. И очень надеемся, что наши читатели сами сумеют сделать верные выводы из прочитанного. Черепаха Таха, очень расстроенная несчастным случаем, недавно произошедшем в Приамурском зоосаде, решила поговорить с вами о том, что нужно помнить, отправляясь в зоосад или просто на природу. Вы, наверное, слышали об этом печальном случае – белый медведь Гоша, любимец публики, откусил палец невнимательной и непослушной посетительнице зоосада. Несмотря на предупреждающие надписи, что в вольерах находятся дикие животные, она перелезла через ограждение, подошла вплотную к клетке и стала кормить медведя Гошу сухариками. Всё произошло стремительно. Теперь неосторожная пожилая женщина будет привыкать жить без пальца, а что думает самый крупный на планете наземный зверь - белый медведь Гоша, мы можем только догадываться. Поэтому, если решили посетить зоосад, запомните следующие правила: Не кормите животных! Они получают все необходимое, а от ваших угощений могут заболеть и погибнуть. Если вы решили помочь в кормлении, отдайте гостинцы сотрудникам зоосада, и тогда эти продукты будут скормлены тому животному, которому они полезны. Не дразните и не пугайте животных, им нужна спокойная обстановка. Не заходите за барьеры и ограждения, не становитесь на них и не садитесь. Это опасно для жизни. Не приходите в зоосад со своими домашними животными, чтобы не напугать обитателей зоосада и, заодно, своих питомцев. Помните: Это жестоко - угощать медведей сгущёнкой в жестяных баночках. Они так любят это лакомство, что разгрызают банки и часто ранятся при этом. Резаные раны в пасти и на лапах потом долго заживают и мучают зверей.
Продукты в полиэтиленовых пакетах – смертельное угощение для животных. Олениха Зорька погибла из-за того, что съела печенье вместе с пакетом. Если вы отправились в лес, или в парк, то знайте – не надо подбирать птенцов, выпавших из гнезда. Большинство из них выпрыгивают из гнезда раньше, чем научатся летать. Они прыгают по земле, пока крылья не отрастут, а затем поднимаются в воздух. Всё, что вы можете для них сделать – это подсадить на веточку. Как бы жалобно не пищали птенцы – они пищат не для вас, а для своих родителей, которые приносят им корм, пока детёныши не смогут сами летать. Подобравшие птенцов люди не делают им добра! Не трогайте бельчат, маленьких бурундуков и других обитателей леса! Диких животных и их детёнышей нельзя уносить из природной среды. Жилища людей для них чужды. Выращенные в неволе, они уже не смогут жить на свободе. В природе всё находится в равновесии, всё связано, всё очень разумно. Она сама регулирует количество всех живых организмов. В Китае считали, что воробьи слишком много зерна склёвывают на полях, поэтому надо их всех уничтожить. Но когда не стало этой птички, развелось столько зерновых вредителей, которых никто не склёвывал, что китайцы стали покупать воробьёв в других странах. В Норвегии уничтожили хищных птиц, чтобы сохранить куропаток. Но куропатки вскоре погибли от эпидемии. Оказывается, ястребы и совы поедали больных птиц, играли роль санитаров, а значит, предотвращали эпидемии. Наша Таха очень надеется, что вы любите природу, пытаетесь о ней заботиться. Значит вы поймёте, что полезно делать в лесу, а чем можно создать неприятности.
Рисунок Натальи Плешковой
5
6 7
Сергей Чешкин
Владимир Янов Дальневосточной детворе хорошо известен писатель Владимир Янов, автор приключенческих повестей и рассказов. Сколько тайн он раскрыл в своих книгах за последние десять лет! Это «Тайна таежного талисмана», «Тайна тенистой тропы», «Тайна тёмного треугольника». В 2009 году вышел сборник коротких рассказов для детей «Про Петьку и Витьку», один из рассказов которого «Чёрный шаман» получил золотой диплом всероссийского литературного конкурса «Золотое перо Руси». Сегодня мы начинаем публикацию этого захватывающего рассказа.
Чёрный шаман
8
Воскресное утро выдалось ясным, но прохладным, с необычно ранней обильной росой по молодой траве, обещавшей тёплый солнечный денёк. Петька порадовался хорошей погоде, наскоро позавтракал и отправился к бабушке, проживающей в одиночестве в своём небольшом домике на другом конце города. Был конец апреля, пора весенних огородных хлопот. Петькины родители первой электричкой уехали на дачу, а его попросили помочь бабушке вскопать огород. Петька каждый год помогал бабушке с огородом, потому что она была уже очень старенькая и часто болела. Кроме того, Петьке было интересно с бабушкой. Она никогда не приставала к внуку с нудными советами о необходимости хорошо учиться, не ругала его за увлечение футболом, в который он с друзьями гонял на школьном стадионе целыми днями. Наоборот, бабушка часто Петьку хвалила, и ему это нравилось, хотя он понимал, что не всегда заслуживает бабушкины добрые слова. Бабушка обычно угощала внука тёплым козьим молоком с лепёшками, и рассказывала ему истории из своей длиннющей жизни. Истории были разные, но всегда интересные. То бабушка вспомнит, как она до войны с классом собирала колоски на колхозном поле, а потом у пионерского костра вместе с друзьями пела героические песни про красных командиров. А то расскажет внуку, как познакомилась с дедом Иваном,
тогда ещё молоденьким сержантом-разведчиком. Бабушка была санитаркой, и вытаскивала раненого в грудь бойца с поля боя из-под фашистского огня. – Сестричка, – позвал её тихим голосом очнувшийся боец, – как тебя зовут? – Клавка я, – ответила бабушка. – Ты не болтай, боец, силы береги. Они тебе ещё пригодятся, – Слышь, Клава, слово даю, – продолжил боец слабеющим голосом.– Как поправлюсь, найду тебя и женюсь. – Сначала выздоровей, родимый, а потом о свадьбе и поговорим, – устало ответила восемнадцатилетняя бабушка, из последних сил подтаскивая на волокуше раненого к полевому лазарету. – И то, правда,– продолжала бабушка. – Меня ранило через месяц, и я сама оказалась в том же лазарете. Там я опять встретилась уже с выздоравливающим Иваном. Затем нас обоих комиссовали по ранению, мы приехали в Приморье, поженились, да так и остались здесь на всю жизнь. Много интересных историй из старинной жизни было заготовлено у бабушки для любимого внука, все не переслушать. Но сегодня после традиционного стакана козьего молока с горячей пшеничной лепёшкой Петька решительно взял лопату и направился в огород. – Петенька, внучек, посидел бы чуток со мной,– позвала его бабушка. Но Петька отмахнулся. – Бабуля, некогда. Огород вскопать надо. Вдруг назавтра дожди зарядят, земля раскиснет, не вскопаешь, пока не подсохнет. А уже картошку сажать пора. – Ну, покопай, покопай, внучек, помоги бабушке. А я котлетку тебе пожарю. Петька солидно, вразвалочку, прошагал по двору, взял под навесом порыжевшую за зиму от ржавчины штыковую лопату и отправился в огород. Копать начал от старенькой баньки, постепенно продвигаясь к концу огорода, обрывавшемуся в небольшую речушку, в русле которой по крупным округлым валунам чуть зме-
Рисунки Натальи Панасенко
9
10
ились струйки воды. Работа у Петьки шла споро, потому что земля на бабушкином огороде была мягкая, рассыпчатая, словно песок. Солнце клонилось к закату, когда Петька закончил копать и присел отдохнуть на крупный чёрный валун, чуть выступающий из земли на самой меже, у ветхого заборчика из вербных жёрдочек. – Ну вот, треть огорода осилил, – довольно подумал Петька, оглядывая свою работу и утирая пот со лба – Завтра, после уроков, приеду, ещё вскопаю, сколь успею. Только бы контрольную по алгебре завтра написать. Анна Ивановна предупреждала, чтобы я уравнения с неизвестными повторил. А у меня по этим проклятым иксам одни двойки. Хорошо Лёшке Колотову. Он сейчас не огород копает, а сидит за учебником и задачки решает. Вот бы мне завтра пятёрочку получить, а Лёшке-двойку. Тото он скиснет. Петька размечтался, представил, как завтра математичка возьмёт в руки его контрольную работу, покажет всему классу жирную пятёрку и скажет: – Вот, ребята, как надо писать контрольные. Витая в сладких грёзах, Петька вдруг почувствовал, что камень под ним неожиданно шевельнулся, как живой. Петька подскочил и внимательно осмотрел то, на чём сидел. – Чего это он ворочается? Крот под ним копается, что-ли? – пожал плечами он.– Показалось, наверно,– подумал Петька и побежал к речке отмыть руки от чернозёма. – Бабушка, завтра после уроков снова приеду, покопаю. Вот только бы контрольную по алгебре хорошо написать. – Напишешь, внучек, постарайся только, – поддержала его бабушка, угощая котлеткой и горячим чаем с мёдом. На следующий день контрольная показалась Петьке совсем несложной. Он неожиданно быстро для себя решил две задачки и все примеры, аккуратно записал в тетрадку и отдал Анне Ивановне, немало её удивив своим проворством. Учительница, привыкшая к его двойкам и тройкам, тотчас проверила его работу, недоверчиво покачала головой, поставила оценку, затем подняла тетрадь вверх и, показав всему классу жирную пятёрку, голосом удивлённого бегемота произнесла: – Вот, ребята, как надо писать контрольные. Молодец, Петя, хорошо подготовился. А Лёша Колотов сегодня, к моему огорчению, не справился с заданием. Класс долго не мог прийти в себя от удивления. С Петьки не сводили глаз изумлённые одноклассницы, а в углу сидел темнее классной доски, отвернувшись к окну, получивший двойку отличник Колотов. – Так тебе и надо,– мстительно подумал Петька. – Не будешь задаваться. Петьке очень понравилось такое внимание класса, хотя он и сам был приятно удивлён своим неожиданным успехом. Дома Петька наскоро перекусил и поспешил к бабушке. – Бабуля, я сегодня пятёрку по алгебре получил, а отличник Лёшка – двойку. – Это, внучек, потому, что ты умный мальчик,– обрадовалась бабушка и пододвинула внуку стакан молока. День был тоже солнечный, но ветреный, от речки несло сыростью, однако Петька споро справился с намеченным участком огорода и отдохнуть присел на тот же самый межевой валун. При этом он приметил, что валун вроде бы стал за ночь повыше. Петька в душе ликовал, вспоминая свой алгебраический триумф. – Здорово я Лёшку прокатил сегодня на алгебре,– вспоминал он с торжеством. – Вот бы завтра ещё и диктант написать на пятёрку. То-то все удивятся, а Галка особенно.
11
12
Едва он так подумал, как опять почувствовал, что камень шевельнулся, словно живой, пытаясь выбраться из земли. Петька осмотрел камень, ощупал руками, попробовал вытащить его из грунта, но безрезультатно. Камень крепко сидел в земле. Но по влажной полоске на его поверхности было заметно, что стал чуточку повыше. – Странный какой-то камень у бабушки, – подумал Петька. – Ворочается, словно выбраться хочет из земли. Назавтра Петькин диктант поразил Галину Петровну, учительницу русского языка, до самой глубины её педагогического сознания. Опять в его тетрадке краснела жирная пятёрка, снова весь класс не сводил с Петьки широко открытых от удивления глаз, а в дальнем углу девчонки дружно утешали Галку, рыдающую над своим диктантом с кучей грубейших ошибок и мерзкой двойкой под ним. – Чудно как-то получается, – думал Петька, от души жалея одноклассницу, очень нравившуюся ему, так неожиданно отхватившую гадкую двойку в свой пестревший пятёрками дневник. – Я всегда еле-еле на троечки вытягивал, а тут подряд две пятёрки получил. Как на камне у бабушки загадаю, так и получается. Это что же за камень такой у бабули на огороде из земли торчит? Вроде бы даже сам из земли вылезает. После школы Петька даже домой не зашёл, а прямо с портфелем поехал к бабушке. – Бабушка, я сейчас,– торопливо бросил он старушке портфель и кинулся в огород. Камень был на прежнем месте, но стал ещё выше. Петька схватил лопату и принялся выкапывать чёрный валун. Яма вокруг валуна росла, но конца камню всё не было. Камень оказался неожиданно длинным. Откинув очередную лопату грунта, Петька бросил взгляд на странный камень и неожиданно вздрогнул. С чёрной ноздреватой поверхности камня на него в упор смотрел жутким мёртвым взглядом одинокий глаз древнего идола. Мурашки ледяного озноба пробежали по Петькиной спине. Он огляделся. (Продолжение в следующем номере журнала)
ЗАДАЧКА
=?
Учитель: – Вот если я тебе дам хомячка, потом ещё двух хомячков, а потом ещё трех хомячков! Сколько будет? Ученик: –Семь! Учитель: –Та-ак! Давай по-другому! Одно яблоко плюс два яблока, плюс ещё три яблока! Сколько? Ученик: –Шесть! Учитель: –Ну наконец-то! А хомячок плюс два хомячка, плюс три хомячка! Сколько? Ученик: –Семь! Учитель: –Ну почему?!! Ученик: –А у меня уже живёт один хомячок!
ХОРОШЕЕ ПРАВИЛО Ученик – учителю: – Следует ли наказывать когонибудь за то, чего он не делал? – Нет, разумеется, ни в коем случае нельзя! – Вот и хорошо. Я не сделал домашнее задание...
ПУГАЛКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Машенька, покажи свой дневник. – Не могу! Я его Катьке дала! – Зачем? – Родителей попугать!
СОВЕТ НА СОВЕТ Мальчик пришёл из школы с синяком под глазом. – Опять дрался! – возмутилась мама. – Разве я не говорила тебе, что если ты рассердился, то считай до ста, прежде чем на что-либо решиться. – Говорила, но дело в том, что другому мальчику мама советовала считать до пятидесяти.
УВАЖИТЕЛЬНАЯ ПРИЧИНА – Почему тебя вчера не было в школе? – Мой старший брат заболел. – А ты-то причём? – Так я катался на его велике Рисунки Марии Мусиенко
13
И задала его вожатым, собиравшим детей в автобус. Те рассмеялись : – Да потому что в странах Юго-Восточной Азии детей в шутку называют маленькими императорами. И ничего на свете нет главнее этой империи детства. – А почему именно в Китае было задумано создать такой лагерь? – Китай – наш великий сосед, удивительная страна, родина многих открытий, и мы должны знакомиться, дружить и вместе смотреть в будущее.
Лучше начинать это с детства. Так и возникла идея «Маленького императора»: собирать под одной крышей любознательных, стремящихся познать мир детей. – Интересно, интересно, - приговаривала Буся, наводя видеокамеру на озеро с черепахами и красными рыбками. – О, какая беседка - настоящий лотос! Так, а это что за здание ? – Это Буся, столовая. На 200 человек рассчитана. А за ней, видишь, целый городок - в скалах веревочные мостики, связанные бамбуковые проходы, миниатюрные домики. А если хочешь представить себе глубокую старину Китая, иди на пруд. Спустишься по лестнице, сделанной как будто из бамбука, пройдёшь к красной беседкепагоде в старинном стиле, и фотографируй, сколько захочешь… – А где живут дети? – Видишь, возле пруда уютные двухэтажные домики? Они со всеми удобствами, с просторными балконами. Дети выбирают домики для себя сами. В каждом из них живут близкие по возрасту ребята. Неподалеку от столовой находится крытый плавательный бассейн с массой развлечений. А около домиков – открытый теннисный корт. Там тоже всегда оживлённо. Ну и, конечно же, все ребята участвуют в проекте «ПОЗНАЙ КИТАЙ!». Они учатся запросто беседовать на китайском языке в магазине и в кафе, готовить национальные блюда, разбираться в сортах чая и разучивают популярные китайские песни. Даже знакомятся с элементами точечного массажа, чтобы дома блеснуть умением снять головную боль у бабушек и дедушек.
В следующем номере Буся продолжит рассказ о том, что ей понравилось в этом замечательном лагере.
15
Оформление Марии Мусиенко и Андрея Тена
14
Большой летний конкурс «Приамурье моё», объявленный нашим журналом, заинтересовал читателей. Особенно главный приз от известной туристической компании «Старый город» – путёвка в международный детский лагерь «Китайгород». «Китай-городу» одиннадцать лет. Сегодня это уже несколько маршрутов летнего отдыха детей – Пекин и Бэйдайхэ, Далянь, на острова Хайнань и Тайвань. Победитель нашего конкурса поедет в лагерь «Маленький император», который находится на побережье Желтого моря, недалеко от китайского города Даляня. Сюда едут дети от 7 до 18 лет из разных стран: России, Казахстана, Украины, Узбекистана, Швейцарии, Болгарии. Разузнать подробнее об этом лагере мы поручили нашей журналистке Бусе. Она быстро сложила в сумку фотоаппарат, видеокамеру, и отправилась в аэропорт. – Любопытно, – подумала Буся, уже в Даляне прочитав табличку в руках у встречающих самолёт из Хабаровска, – а почему так называется лагерь – «Маленький император»?
Приамурье моё В июньском номере журнала был объявлен «Большой летний конкурс «Приамурье моё». А знаете ли вы, как оно начиналось, наше родное Приамурье? Сегодня об этом расскажет известный краевед и архитектор, профессор Николай Петрович Крадин
АЛБАЗИН – РУССКАЯ КРЕПОСТЬ НА АМУРЕ
16
Ребята, вы живёте на Дальнем Востоке, а хорошо ли знаете его историю? Когда русские люди пришли сюда и присоединили восточные окраины к России? Какие события здесь происходили? Какие народы жили? Эти и многие другие вопросы интересны тем, кто любит историю своего края, изучает её. Конечно же, я уверен, что вы знаете про Ерофея Хабарова, ведь его именем назван наш город. Но, к сожалению, многие имена тех землепроходцев, кто открывал новые земли в Приамурье, оказались забытыми. Это Семен Дежнев, Василий Поярков, Дмитрий Стадухин, Витус Беринг и многие, многие другие. Приамурские и дальневосточные земли они открывали в далёком XVII веке. Вы о них ещё узнаете, когда будете изучать историю в старших классах. Путешествия землепроходцев не всегда проходили мирно, иногда происходили военные стычки с местными народами или соседями, жившими на другом берегу Амура. Их называли маньчжурами. Во время военных стычек между русскими землепроходцами и маньчжурами много людей погибало. А во время одного из таких сражений маньчжурам удалось увезти к себе более 20 пленных русских казаков. Мне даже удалось сфотографировать в музее города Харбина картину китайского художника, на которой изображена эта сцена. Здесь среди иллюстраций вы можете увидеть эту картину. Русские землепроходцы для своей защиты от маньчжуров строили небольшие городки-крепости. Сегодня я хочу вам рассказать об одной такой крепости под названием Албазин. Как крепость она была основана в 1651 году казаками во главе с Е.П. Хабаровым. Правители Китая стремились вытеснить русских из этих мест. В 1685 году двухтысячный маньчжурский отряд подступил к Албазину, гарнизон которого во главе с воеводой А. Толбузиным после недолгого сопротивления сдался на условии свободного выхода. маньчжуры разрушили эту крепость и ушли. Но казаки вернулись и заложили на месте разрушенного острога новую крепость. Прошло около года и к крепости подошло огромное 5-тысячное маньчжурское войско с 40 пушками. Число защитников крепости было в пять раз меньше! Оформление Евгении Фенько
Изображение Амура. Чертежная книга Сибири С.У. Ремезова
Но русские защищались стойко и отбили все приступы. Тогда манчжуры осадили крепость, но албазинский гарнизон мужественно выдержал эту суровую зимнюю осаду. Потеряв более трети войск во время безуспешных штурмов и голодной зимы, маньчжуры были вынуждены весной снять осаду и убрались восвояси. К тому времени, из мужественных защитников Албазина в живых осталось не более сотни... Сама крепость перестраивалась несколько раз, но имела всегда квадратную форму. Кроме деревянных стен, её окружали земляные валы и рвы с водой. Последний этап крепости, построенной в 1680-е годы, наиболее интересный. Это была мощная по тем временам крепость, имевшая самые разные системы обороны. О ней сохранилось много описаний, мне довелось изучать их в архивах Москвы и Петербурга. По ним я выполнил чертежи и макет крепости. На иллюстрациях вы можете видеть и чертежи, и макет. И представить как выглядела настоящая крепость Албазин на берегу Амура.
Маньчжуры увозят в плен оставшихсяв живых защитников Албазина. С картины китайского художника (картина находится в музее Харбина)
План Албазинских укреплений (двойная деревянная крепость и земляные валы со рвом). Реконструкция Н.П. Крадина
Общий вид Албазинской крепости. Графическая реконструкция Н.П. Крадина Макет Албазинской крепости. Автор реконструкции и макета Н.П. Крадин
17
Елена Неменко
18
Мама судорожно разворачивала конфеты. Все подряд. Краем глаза я видела, что там были и «Мишка на севере», и «Каракум», и даже «А ну-ка, отними»…Конфеты она кидала в стеклянную сахарницу с крышечкой, а обёртки - в мою сторону. - Вот… вот… смотри, неужели тебе мало? Доченька, я тебя умоляю, не конфузь меня, не позорь перед людьми… Я покорно стояла перед ней, опустив голову, сцепив руки на животе, большими пальцами вверх. Ими я легонько время от времени отталкивала бумажки, кото-рые большими яркими бабочками касались моих рук. Это были не те фантики. Не те. Мама не понимала, что мне были нужны другие, мои собственные фантики. И что без них мне совершенно невозможно жить на нашей улице. Мои фантики доставались мне нелегко. Каждое воскресенье я с подружками и друзьями тайком от родителей ходила в цирк. Мама Юрки Петренки работала там уборщицей и пускала нас постоять за занавесом у одного из служебных входов. Неважно, что я уже видела эту программу, сидела нарядная в первых рядах с букетом и потом, поставленная бабушкой на арену, вручала цветы фокуснику. Стоять гуртом за тяжелым пыльным занавесом и пытаться что-то разглядеть в щелку было гораздо интереснее, и у меня захватывало дух, когда глаз мой схватывал мелькающие руки-ноги воздушных гимнастов. Но главным в воскресных путешествиях было, всё-таки, не это. Главным был сам поход. Мы шли в цирк не по тротуарам, а по городским канавам. Канавы в Уссурийске были в меру широки, в меру глубоки. Их края не были выложены камешками, как арыки в узбекском городе Чирчике, не были заасфальтированы, как стоки во Владивостоке – это были просто рукотворные овражки, заросшие травкой-пупавкой, а поверх них перед автобусными остановками были перекинуты деревянные решетчатые мостки. Наша стайка считалкой делилась пополам, на пальцах выкидывалось кому по какой – правой или левой канавке, идти. Правая канавка была лучше – вдоль неё стояло больше магазинов. Рисунок Андрея Тена
Сравнить ощущения, с которыми я собирала фантики, наверное, можно только лишь с собиранием грибов. Сердечко ёкало и замирало, когда вдруг ты оказывалась первой возле фантика, да не простого такого, как у ириски «Золотой ключик», а красно-золотистого от породистой конфеты «Красный Мак». На минутку все приостанавливались, восторженно цокали над твоим фантиком и бежали дальше. Твое богатство было освидетельствовано и право собственности на него подтверждено. По мере приближения к цирку карманы наши разбухали от конфетных обёрток относительно свежих и не очень… После представления мы торопились домой и, кое-как поев, бежали за бабушкин сарай. Ребятня разводила костерок, а я шла в сарай за чугунным утюгом. Он лежал на голых пружинах старинного кресла, подлокотники которого заканчивались лакированными то ли лапами жуткого неведомого животного, то ли стилизованными кистями рук, и только ребячий гвалт за стеной успокаивал меня, когда я вытаскивала чугунный утюг - это тяжеленное чудо 19 века. Мальчишки набивали его горячими древесными угольками, а девчонки, каждая по очереди, на ящике начинали гладить свои фантики через тетрадные листочки. Вокруг стояли тазики и ведерки с водой, а в них отмывалось наше богатство… Фантику придавалась правильная квадратная форма, уголки должны были быть гладкими и ровными. Найденная бумажка становилась ребячьей денежкой, за которую можно было купить хоть что – хоть надькин китайский веер, хоть юркин складной пластмассовый стакан для газировки… Мама этого не понимала. Она плакала и выкрикивала, что меня в канаве видела тётя Галя Пилипчук и гарнизонные будут теперь перемывать нам косточки. Она всё разворачивала и разворачивала конфеты, бросая мне обёртки, которые, не побывав в канаве, никогда не станут фантиками и не будут признаны на нашей улице… Но что я могла ей сказать ?
19
Увидеть красоту окружающего мира сумеет не каждый. Нужно учиться пристально вглядываться в то, что повседневно рядом с тобой. А того, кто умеет найти слова, чтобы передать своё восхищение от общения с природой, подметить происходящие в ней изменения и поделиться своим настроением, смело можно называть человеком с поэтическим воображением. Посмотри, как увидели окружающий мир ребята из средней школы №41, из детского центра «Косатка», села Галкино и художник Наталья Плешкова. Может быть, наша Тропинка и тебя приведёт к своим, особым словам, которые тоже сложатся в стихи…
ОСЕНЬ Осень наступила, Высохла трава. Птицы улетают В тёплые края.
ЛАНДЫШ Я-ландыш белоснежный В лесу весеннем рос, Но мальчик безмятежный Меня домой унёс.
20 РОДНОЙ КРАЙ Хабаровский край, Наш самый любимый! Уютный, родной И неповторимый! Красивый Амур, Благородные звери, Высокие древние кедры и ели. Тайга вековая тебя окружает. И люди по-доброму Всех привечают.
ЛЕТО Одуванчики проснулись, Лето снова на дворе. Лучик солнечный играет Все росинки в серебре.
Рисунок Натальи Плешковой
ВЕСНА ПРИШЛА Луч солнца потревожил сон мой, Скользнул в окошке. Его тепло я нахожу щекой, И радуюсь, как маминым ладошкам, И про-сы-па-юсь… Пришла с её нарядами Весна! Природа оживает буйством красок, Игрою звуков и мелодий, острее запах. В природе и душе всегда Они откликнутся!
Унёс от мамы с папой, От песни соловья, И в крохотном стакане Один скучаю я.
А земля похожа На златой ковёр. Будто кто-то вышил Золотой узор. Небо хмурым стало, Нет уж тёплых дней. Скоро постучится В двери к нам метель.
21
Вас умоляю, люди, Не рвите, вы, цветы! Ведь так совсем не будет В природе красоты. В пустыню превратятся Прекрасные леса. И не споёт вам птица, Не прожужжит оса.
ВЕСНА Люблю весну, когда апрель Повеет свежестью с полей, И звонкий голос птиц родных Ласкает слух мой и друзей.
ЗИМА Снег идёт, деревья спят, Хлопья снежные летят, Всё вокруг белым-бело, Тропки снегом замело. Птицы не поют в саду, Карп не плещется в пруду, Наступила тишина, Далеко ещё весна.
КРАСИВЫЕ, НО ЯДОВИТЫЕ ДАЧНЫЕ ЗНАКОМЦЫ
ДИЦЕНТРА
22
КЛЕЩЕВИНА БУЗИНА
ЦВЕТЫ КАРТОФЕЛЯ
Ученик 2-го класса Хабаровского «Лицея инновационных технологий» Костя Беломестнов спрашивает: «Это правда, что у картошки маленькие круглые плоды, которые появляются после цветков, ядовиты?» – Хороший вопрос, Костя! Самое время поговорить об ядовитых растениях. В парках, скверах – буйная зелень, на дачах – красота , чего там только не посажено… Но я бы советовал ребятам быть очень осторожными. Ведь даже картошка может быть опасна. Особенно для тех мальчишек и девчонок, которые исследуют всё без разбора. Ни в коем случае нельзя пробовать на вкус плоды картофеля – зеленые блестящие ягоды, образующиеся после цветения. Все наземные части картофеля, и цветки в том числе, содержат очень ядовитое вещество. Исследователю грозят судороги и даже слепота. Картофель завезли в Россию из Голландии в самом начале XVIII столетия. Поначалу его разводили в оранжереях исключительно ради цветков. И были они очень дорогими. Собираясь на бал, дамы тех времен украшали юбки букетиками из картофельных цветков. До наших дней дошёл рассказ об одной несчастной портнихе, украшавшей юбку своей госпожи. Она держала во рту булавки и брала цветы картофеля из корзины. Пальцы её, испачканные соком цветов, попадали в рот, и к концу одевания дамы портниха упала бездыханной. Нельзя употреблять в пищу и те картофелины, которые полежали на свету. Если кожура их позеленела, значит, они уже стали ядовитыми. У вестника весны, ландыша ядовиты все части, но особенно опасны его плоды – крупные красно-оранжевые ягоды. Если вы прикасались к
листьям ландыша или собирали его цветы, необходимо тщательно вымыть руки с мылом, чтобы не заработать отравление, или даже остановку сердца! Сейчас не только на дачах, но и на городских клумбах стали выращивать большие кусты с красноватыми листьями. Это клещевина. Очень красивое и популярное растение, всегда вызывает восторг и удивление - из крохотного росточка за лето вырастает чуть ли не дерево с огромными резными листьями. Его семена, освобожденные из колючих коробочек, с виду напоминают клещей, потому она так и называется. В книге рекордов Гиннесса клещевина названа одним из самых ядовитых растений на земле. Всего несколько её семян могут вызвать смертельное отравление. В газетах писали про случай тяжёлого отравления детсадовской малышни, которые, играя в магазин, так наугощалась этими семенами, что целая бригада врачей еле-еле спасла их от гибели.
У многих на дачах есть цветок дицентра, который бабушки называют разбитым сердцем. Все части растения ядовиты и при попадании внутрь способны вызывать тяжелые отравления. А сок этого растения при попадании на кожу вызывает раздражение, которое зудится сильнее, чем комариный укус. На бульварах, в парках и на дачах часто встречаются кусты бузины. Их в народе называют волчьей ягодой. Потому что это опасное ядовитое растение. Не вздумайте делать из полых веточек бузины «плевательные» трубочки или свистки. Ну а те, кто захочет попробовать на вкус ягоды бузины, рискуют потерять сознание. А потом ему будут тщательно промывать желудок и усиленно лечить. Не очень приятное занятие на летних каникулах, не правда ли? Любознательность вашу я всегда приветствую, но только будьте внимательны и осторожны.
23
Рисунок Натальи Бойко
24 25
Сергей Чешкин
НАДЁЖНЫЙ ДРУГ
Алек
сей В
26
асиль
ев
Матвей
Пилипчу
к
Да что же это такое? Никак не получается у Шмеля взлететь. От земли отталкивается, а высоту не может набрать. Решил, что нужно взобраться на какую-нибудь травинку. Увидел хвощ. Еле-еле взобрался. И уже хотел расправить крылья. Но не успел. Веточка прогнулась, и он упал так неудачно, что чуть крылья не сломал. Подумал-подумал Шмель и решил, что нужно ему что-то покрепче найти. Увидел берёзу. Взобрался на лист берёзы, и только хотел оттолкнуться, но не успел. Лист оторвался, и он упал вместе с ним. Да так ударился, что еле выжил. Подумал-подумал Шмель и выбрал, как ему показалось, более надёжное растение – веточку клевера. Только добрался до верхушки, ветка наклонилась, и он упал на спину, да так, что крылья заскрипели, но, слава Богу, не отвалились. Отлежался он, перевернулся на живот, и стал думать: неужели нет надёжного растения, с которого он не мог бы свалиться. И тут увидел куст Чертополоха. Ветки такие прямые, крепкие. – Слушай, друг, Чертополох, мне нужно взлететь. Но нет надежных кустов. А ты, друг Чертополох, смог бы выдержать меня и не уронить на землю? – Я очень надёжный, – с гордостью ответил Чертополох, но меня всегда хотят выдернуть дачники. Я им почему-то не нравлюсь. Не бойся, забирайся мне на голову. Я выдержу. Я тебя не подведу. Шмель забрался на верхнюю ветку Чертополоха, оттолкнулся и полетел. Вечером он вернулся и предложил Чертополоху: – Давай будем дружить? Ты надёжный друг. А голова у тебя, как хорошая вертолётная площадка. – Давай! – обрадовался Чертополох. К нему всегда и все относились плохо, а вот Шмель его оценил. И это было очень приятно. Шмель теперь постоянно спал в тени от Чертополоха, а если появлялась угроза, Чертополох будил Шмеля и тот улетал от беды подальше. А когда Шмель возвращался, то обязательно приносил с собой бочоночек с водой – Чертополоху всегда хотелось пить. И Чертополох был благодарен своему другу за заботу. Вот так они дружно жили, помогали друг другу во всём и были очень довольны такой дружбой. Рисунок Андрея Тена
Божьи коровки Шестилетняя Соня Ихсанова из детского сада № 191 научила Самоварик делать весёлые летние бутерброды - «божьи коровки». Самоварик захлопал в ладошки, похвалил Соню, сказал, что такие яркие бутерброды украсят любой стол и порадуют родных и друзей. Для их приготовления нужны: вареная колбаса, сыр, помидорки черри, маслины, зелень, крекер или любое несладкое печенье. И ещё нужны кондитерские формочки для вырезания фигурок. Нарезаем колбасу и сыр тоненькими ломтиками и при помощи формочек вырезаем «сердечки». Затем раскладываем их на крекеры. Помидорки разрезаем пополам и делаем надрезы, чтоб получились крылышки. Маслины делим на четыре части и делаем из них головы для «божьих коровок». На «сердечки» кладём немного майонеза, сверху садим «божьих коровок». Украшаем им спинки мелко порезанными маслинами и рисуем глазки майонезом. Всё украшаем зеленью и подаем на стол. Красота просто волшебная получается. Но поторопитесь съесть эти весёлые бутерброды. Кто знает, чем такое волшебство может закончиться. Оживут ещё эти «божьи коровки», да и улетят…
Оформление Натальи Плешковой
В предыдущем номере мы познакомили читателей с двумя замечательными сказками ребят из 24-й школы – «Хитрая цапля» Максима Мудрака и «Дубок и Дятел» Матвея Пилипчука. При подготовке сказок к печати произошла досадная ошибка – автором сказки «Дубок и Дятел» мы указали Алексея Васильева, сказку которого вы прочитаете только сейчас. Мы приносим извинения всем читателям, а главное, Лёше и Матвею за путаницу.
Рисунок 1
Рисунок 2
Для каркаса нужны тонкие деревянные рейки, тонкая верёвочка. Обшивку можно сделать из плотной упаковочной бумаги. Вырезаем прямоугольник. Размер его может быть любым, главное чтобы сторона Б была меньше стороны А на одну четверть. Теперь примеряем каркас – поверх прямоугольника кладём палочки, сложенные крест-накрест (рис.1) и закрепляем верёвочкой. Пилкой на концах палочек делаем неглубокие пропилы. Затем , захватывая все четыре конца палочек и вставляя верёвку во все пропилы, дважды её намотаем по каркасу. (рис.2) Завяжем узлом верёвку внизу, а концы оставим свободными – это будет хвост змея (рис. 3). Привяжем к нему бантики из бумаги, сложенной гармошкой (рис.6). Затем кладём каркас змея на бумажный прямоугольник – обшивку и соединяем их скотчем (рис.3). Со стороны обшивки сделаем проколы и привяжем путы. Длина их должна быть равна длине сторон треугольника (рис.4). В центре привяжем еще один шнурок, его длина равна отрезку О,К (рис. 5). Соединяем их вместе на длинной верёвке, которую намотаем на палочку – держась за неё, можно смело отпускать змея. Закрепляем углы скотчем. Змей взлетает только против ветра. Значит, надо побежать и потянуть его за собой, а когда он начнет набирать высоту, постепенно отпускать веревку, накрученную на палочку. Получилось? А теперь беги, лови ветер и слушай, как гудит твой воздушный змей. Рисунок 6
Рисунок 3 Рисунок Натальи Плешковой
Рисунок 4
Рисунок 5