Recinto comunitario del sagrado corazon

INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE Departamento del Hábitat y Desarrollo Urbano

“Sustentabilidad del hábitat” “Gestión social del hábitat y planeación urbana”

PAP Regeneración social del espacio público, 1B03

Proyecto Recinto Comunitario del Sagrado Corazón de Jesús Otoño 2015

Programa educativo.

Lic. en Arquitectura.

Lic. en Diseño Lic. en Ingeniería civil

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez

Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

Profesores PAP: Dr. Raúl Díaz; Arq. Carlos Pelayo; Arq. Irving Gerardo Monroy Tlaquepaque, Jalisco, diciembre de 2015

Presentación de los Proyectos de Aplicación Profesional.

Los Proyectos de Aplicación Profesional son una modalidad educativa del ITESO en la que los estudiantes aplican sus saberes y competencias socio-profesionales a través del desarrollo de un proyecto en un escenario real para plantear soluciones o resolver problemas del entorno.

A través del PAP los alumnos acreditan tanto su servicio social como su trabajo recepcional, por lo que requieren de acompañamiento y asesoría especializada para que sus actividades contribuyan de manera significativa al escenario en el que se desarrolla el proyecto, y sus aprendizajes, reflexiones y aportes sean documentados en un reporte como el presente.

Resumen ejecutivo (abstract) Mesa de los Ocotes es una comunidad con muy pocos recursos y muchas necesidades; sin embargo, con la ayuda del Voluntariado Estamos Contigo (VEC), se ha convertido en una comunidad unida, en donde sus mujeres buscan crecer constantemente, en donde cada uno de sus miembros lucha constantemente para salir adelante. Esta dinámica social tan fuerte presenta la necesidad de infraestructura para continuar con sus actividades comunitarias; el VEC, junto con el párroco de la Parroquia del Sagrado Corazón, se han acercado al ITESO para generar, por medio de la acción participativa, el proyecto de un centro comunitario que responda a las necesidades de esta comunidad.

Detrás de este proyecto existe mucho trabajo de fondo: la solicitud de apoyo financiero, la participación en un concurso, la investigación e implementación de un sistema constructivo experimental, la colaboración de la comunidad, la impartición de talleres, entre otras muchas cosas; trabajo del PAP, de la comunidad y del voluntariado, gracias al cual este sueño se ha podido hacer real, generando la posibilidad de comenzar la construcción del Recinto Comunitario del Sagrado Corazón.

Mesa de los Ocotes is a community with few resources and a lot of needs; however, with the help of the Voluntariado Estamos Contigo (VEC), it has become in an integrated community, where women look after constant self-development, where each one of its members is in a constant fight to get ahead. This strong social dynamic present the need of infrastructure to keep going with its communitarian activities; the VEC, along with the priest of the Parroquia del Sagrado Corazón, had approached to ITESO to generate, through the participative action, the project of a communitarian center which answer to the needs of this community.

Behind this project exist a lot of background work: the ask for financial support, the participation on a contest, the investigation and implementation of an experimental construction system, the community collaboration, the impartation of workshops, among some more things; work from the PAP, from the community and from the volunteering, by which this daydream had been able to became reality, generating the possibility of start the construction of the Recinto Comunitario del Sagrado Corazón.

Índice

Presentación de los Proyectos de Aplicación Profesional.

Resumen ejecutivo Índice Introducción

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3 3 5 7

Capítulo I. Antedecentes Historia y Actualidad de Mesa de los Ocotes Coolaboración con el Voluntariado Estamos Contigo A.C. (VEC) Templo del Sagrado Corazón de Jesús PAP “Regeneración Social del Espacio Público”

Invitación del VEC al PAP

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Capítulo II. Planteamiento de la intervención Propuesta del proyecto Objetivo del proyecto Justificación del proyecto Metodología de trabajo

22 25 25 25 26

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Capítulo III. Diagnóstico integral comunitario Usuarios Necesidades

28 30 30

Dinámicas Planta de estado actual Zonificación actual del uso del espacio

30 34 35

Área de influencia geoestadística Georeferenciación de la colonia

36 37

Capítulo IV. Plan de acción a. Proyecto arquitectónico Recinto Comunitario Problemática particular Objetivo Planos

Planta de conjunto

Terrazas/Sistema Constructivo

Detalle de Terrazas Terrazas/Andador

Detalle atrio

Detalle criptas Paisajismo Mobiliario

Instalaciones hidráulicas I

Instalaciones hidráulicas II

Instalaciones eléctricas

Instalaciones sanitarias Presupuesto Programa estratégico de contrucción

38 41 42 42

c. Taller de autocontrucción Problemática particular Objetivo Desarrollo

69 70 70

44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 63

d. Campaña de recolección de botellas PET Problemática particular Objetivo Desarrollo

73 74 74 74

Capítulo V. Resultados e impactos generados.

Reflexión de la experiencia de la práctica de cada participante del PAP. Reflexión de la experiencia de los líderes sociales con el PAP. Reporte de la Participación de la Comunidad

76 78

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Anexos.

Minutas y reportes de campo

85 87

Plan de trabajo Referencias Bibliográficas

92 95

b. Fondeo de recurso económico y participación en concurso de Asociacion Civil Problemática particular

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Objetivo Desarrollo

66 66

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66 5

Introducción

El proyecto Recinto Comunitario del Sagrado Corazón de Jesús pretende ofrecer una base firme para la dinámica social de la comunidad que reside en colonia Mesa de los Ocotes, una de las colonias con más alto índice de marginación en Zapopan pero que sin embargo presenta una comunidad con una gran cohesión social.

Con apoyo del Padre Renato González, Párroco del templo del Sagrado Corazón de Jesús, y el Voluntariado Estamos Contigo, la comunidad de Mesa de Ocotes tiene la oportunidad de participar en reuniones sociales, culturales, religiosas, educativas, y en talleres para la promoción de valores y desarrollo de la autoestima.

El Voluntariado Estamos Contigo A.C. con apoyo del ITESO a travez del PAP Regeneración del Espacio Público trabajamos en un proyecto de rehabilitación para no solo hacer de este espacio un lugar adecuado para la convivencia, sino que modifique la calidad de vida de la gente que asiste y a la vez atraiga a más personas de comunidades vecinas a ser parte de estas dinámicas sociales. El templo está ubicado en un colonia irregular, asentado en un predio que presenta pendientes muy pronunciadas por lo que es muy difícil aprovechar dicho espacio para hacer las actividades de este recinto. Actualmente la gente de esta comunidad que acude a este templo se reúne en grupos buscando estar debajo de árboles que proporcionen un poco de sombra, con sillas donadas y lonas de plástico para protegerse del sol. La calidad del espacio es muy precaria siendo una de las razones más importantes por lo cual se propone un proyecto de intervención espacial para mejorar las condiciones del lugar.

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I. Antecedentes

El Proyecto Recinto Comunitario del Sagrado Corazón de Jesús es un proyecto colaborativo en el que intervienen tres organizaciones, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) por medio del Proyecto de Aplicación Profesional “Regeneración social del espacio público”, el Voluntariado Estamos Contigo A. C. quienes apoyan a cientos de familias a mejorar su estilo de vida a través de Programas de Desarrollo Comunitario, y la comunidad de la colonia Mesa de los Ocotes y colonos vecinos.

Esta colonia está asentada en un cerro que por su naturaleza ejidal carece de servicios básicos, mismos que han sufrido los habitantes del lugar a lo largo de los años. El Voluntariado Estamos Contigo A.C. detectó esta zona hace 15 años y desde entonces ha sido una pieza clave para la superación de muchas familias de esta comunidad, y espera continuar con su misión de acompañamiento con el apoyo de este proyecto.

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Historia y Actualidad de Mesa de los Ocotes

30% de la población de la Zona Metropolitana de Guadalajara habita sobre terrenos irregulares, y esta continúa creciendo con todos las problemáticas que esta situación conlleva.

Mesa de los Ocotes es una de estas colonias con origen en asentamientos irregulares de la Zona Metropolitana de Guadalajara.

Ubicada al norte del municipio de Zapopan, a un costado de la Carretera a Saltillo. Esta colonia, al igual que las colindantes, son resultado del crecimiento urbano acelerado, y como tal, comenzó alrededor de los años setenta con importantes carencias de servicios básicos.

Desde mediados del siglo XIX el planeta ha experimentado un crecimiento exponencial de áreas urbanas debido a distintos factores entre los que destaca la industrialización de la sociedad contemporánea, una explosión demográfica inesperada y una creciente migración del campo a la ciudad. Como resultado, las grandes urbanizaciones no solo generaron nuevas oportunidades para una clase media en pleno desarrollo económico, sino que sus impactos también se proyectaron de manera negativa en una gran parte de la clase trabajadora que tuvo que sufrir los “horrores” de vivir en barrios pobres bajo las siguientes condiciones: hacinamiento; escases de servicios, contaminación, déficit de infraestructura y espacios públicos, criminalidad y descomposición social.

Como consecuencia de la industrialización de las naciones, durante el siglo XX los procesos de urbanización han rebasado las fronteras de los países desarrollados hacia todo el planeta, creando una condición en la que se calcula que más de un 50 por ciento de la población mundial actualmente habita en áreas urbanas.

De acuerdo al Reporte Global del Programa de Asentamientos Humanos de las Naciones Unidas, “The Challenge of Slums”, 31.6 por ciento de

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esta población urbana mundial vive en asentamientos irregulares.

Este concepto se refiere en términos generales a la existencia de áreas urbanas con problemas de tenencia de la propiedad, déficit en infraestructura, baja calidad de la vivienda, escases de servicios públicos, ausencia de equipamiento urbano, degradación de sus espacios públicos, así como, pobre accesibilidad, insalubridad, inseguridad, pobreza, marginación y exclusión social.

Una proporción importante de este total ha transitado en 25 años de su estado informal a ser “colonias populares consolidadas (CPC)”.

No obstante que un estimado de 3,301 hectáreas de colonias de origen informal ha logrado regularizar la tenencia de su propiedad y la prestación de servicios básicos en los últimos 25 años, aún se detectan una serie de problemáticas de tipo social, funcional y espacial; tanto para las colonias populares consolidadas como para los asentamientos irregulares.

A escala metropolitana, la ciudad de Guadalajara comienza a evidenciar en los años 70 las consecuencias del crecimiento urbano acelerado. Éste, en combinación con una “estrechez salarial”, el acceso limitado a una oferta inmobiliaria formal y la propia naturaleza de la legislación agraria, detonó la proliferación de asentamientos irregulares que se establecieron principalmente en la periferia de la ciudad sobre terrenos de naturaleza ejidal o comunal (Cruz, 2012).

Desde los años 70 la tendencia del surgimiento de asentamientos irregulares ha continuado a un ritmo de crecimiento consistente con la expansión de la mancha urbana conformada por un “Área Metropolitana”, que incluye a los municipios de Guadalajara, Tlaquepaque, Zapopan y Tonalá.

Así lo cuentan los primeros habitantes provenientes tanto del centro del país como de la zona centro de Guadalajara, quienes, al tratarse de terrenos ejidales de indígenas de Mezquitán, pudieron hacerse de un predio donde construir su patrimonio por un precio muy económico y con ello dejar las costosas rentas pero estar en las periferias de la ciudad donde había trabajo.

Los testimonios de los habitantes dan cuenta de las precariedades de la colonia en sus inicios. Eran terrenos que carecían de los servicios tales como drenaje, luz, agua, infraestructura vial (calles y banquetas) y transporte público.

A principios de los años noventa, las personas tenían que bajar del monte a la carretera para abastecerse de gas para sus estufas y de provisiones en la tienda única que se localizaba en la colonia Villa de Guadalupe, al otro lado de la carretera.

En el año 2009 se alcanzaron un total de 11,750 hectáreas ocupadas por 432 asentamientos irregulares en el Área Metropolitana de Guadalajara (Fausto, 2012).

Autoconstruyeron sus casas sin disponer de drenajes y agua, por lo que tomaban esta de los arroyos cercanos y tenían como meta principal construir un aljibe. A pesar de todo gozaban de la tranquilidad y seguridad que tenían antes de la época cuando se sobrepobló la colonia, alrededor del año 2007, trayendo consigo los problemas sociales de la ciudad: delincuencia, pobreza, violencia intrafamiliar, falta de espacios públicos de esparcimiento, etc., además de los que ya venían arrastrando con anterioridad.

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Por ejemplo, la señora Raquel, -3era generación de vendedora de buñuelos en el antiguo barrio del Santuario- comparte de manera orgullosa el tiempo que tardó para poder construir su aljibe (4 años). Así como la señora Raquel hay otros testimonios que resaltan la dificultad que tienen para poder trasladarse a sus trabajos; el simple hecho de caminar cientos de metros sobre vías rocosas, lodosas y con una topografía accidentada o pronunciada constituye un riesgo latente, en especial en las temporadas de lluvias en donde el agua transforma los caminos y veredas en inmensos caudales que arrastran todo a su paso.

Esta travesía es una constante que tienen los habitantes de la colonia para trasladarse a otros lugares, para poder usar el transporte público y llegar a sus destinos.

Estos son solo algunos de los factores con los que se enfrenta día a día la comunidad de Mesa de los Ocotes. Hace apenas 1 año, las redes de agua, drenaje y luz alcanzaron a cubrir casi por completo a la colonia, sin embargo, los habitantes se sienten agradecidos con este hecho.

Una de las vecinas del templo del Sagrado Corazón de Jesús comentó: “Nosotros estamos bien, hay colonias más arriba que ni luz ni agua” Estas problemáticas se reencrudecen por la inexistencia de espacios públicos en toda la colonia tales como parques, jardines, áreas deportivas, para que tanto adultos, jóvenes y niños tengan la oportunidad de recrearse, hacer ejercicio, compartir con los vecinos, y otras dinámicas sociales necesarias para evitar la inseguridad de la colonia, pandillerismo, drogadicción y alcoholismo, entre otros posibles poblemas.

“Aquí se vivía bien agusto, podías caminar en la noche por todas partes y nadie te hacía nada” , comenta Julia, vive en la Mesa de los Ocotes desde 1993 12

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Coolaboración con el Voluntariado Estamos Contigo A.C. (VEC)

El Voluntariado Estamos Contigo A. C. (VEC) inició sus actividades en el año 1993 otorgando donativos económicos y en especie a instituciones de asistencia social. Un par de años después, se transformó para trabajar en Programas de Desarrollo Comunitario con una presencia actual en 70 colonias marginas de la Zona Metropolitana de Guadalajara y 14 centros comunitarios.

Atienden mensualmente a 2618 familias, representadas en su mayoría por mujeres que acuden una vez a la semana a su centro de reunión donde participan en talleres de superación personal y desarrollo de la autoestima entre otros. Estos talleres son impartidos por las mismas mujeres de la comunidad que después de cierto tiempo de alumnas, se convierten en animadoras y son capacitadas mensualmente para adquirir las herramientas necesarias para cada tema.

Una de las colonias en las que VEC trabaja desde hace 15 años es en Mesa de los Ocotes en los terrenos pertenecientes a la Diócesis de Gudalajara con el permiso y colaboración del Padre Renato González. El voluntariado a través de los años ha generado en la colonia un ambiente de cooperación que deriva de la confianza y credibilidad de la colonia para con ellos.

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Las citas son los martes en el templo de San Francisco de Asís, y los jueves en el templo del Sagrado Corazón de Jesús, logrando en el segundo una participación de 270 personas semanales, en su mayoría mujeres adultas entre los 30 y 40 años divididas en 7 talleres y un grupo de personas de la tercera edad.

Notamos que las alumnas mantienen una actitud positiva en las actividades, se sienten felices y cooperativas a las indicaciones de las animadoras y estas a las de Mayabel Briseño quien es la cordinadora del proyecto de Mesa de los Ocotes por parte del VEC. Todas sus sesiones son planedas y organizadas con tiempo, por lo cual mantienen un orden y aprovechan la hora y media a la semana de la que disponen al máximo.

El Voluntariado también maneja en esta colonia el Programa Peso por Peso, en el cual por cada peso que la colonia consiga, el VEC les da otro peso. Gracias a esto, las alumnas organizan kermeses y vendimia de comida durante los talleres, fomentando un ambiente de cooperación y cohesión social.

“El elevar el autoestima de las mujeres es la clave fundamental para que, apropiándose de su propia fuerza interior, se vean impulsadas a considerarse como mejores personas cada día, con la conciencia de que cambiando primero en lo personal, van a lograr el cambio familiar y social”. (VEC, 2015) 15

Templo del Sagrado Corazón de Jesús

No existe mucha información sobre la obtención del terreno del templo del Sagrado Corazón de Jesús, pues los sacerdotes encargados son transitorios y por lo tanto muchos datos al respecto se pierden con el tiempo por no estar formalmente escritos.

Hasta el momento sabemos que este terreno formaba parte de un predio ejidal de la comunidad indígena de Mezquitán, quienes donaron el terreno a la Arquidiócesis de Guadajalara como terreno comunal con derecho de uso de suelo para culto. Por el momento, el Padre cuenta solo con estos papeles de terreno ejidal, pero no con escrituras formales.

A pesar de que el Voluntariado lleva alrededor de 15 años trabajando en la colonia Mesa de los Ocotes, fue a la llegada del Padre Renato González cuando se formó un vínculo más cercano entre la comunidad, la autoridad eclesiástica y el Voluntariado.

La disposición del Padre para mejorar la colonia y ayudar a la superación de sus habitantes es una pieza clave para la cohesión social, ya que al ser una sociedad creyente basada en la religión católica, la opinión de un sacerdote es sumamente importante para la toma de sus decisiones y participación en otras actividades.

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Fue el Padre Renato quién voluntariamente puso a nuestra disposición y la del VEC el terreno para la elaboración de este proyecto siempre y cuando fuera para el beneficio integral de la comunidad para la que él trabaja. Por razones de logística personales, él decidió no comunicar, por el momento, la creación del proyecto a la Arquidiócesis.

Cabe mencionar que el Padre formó parte fundamental del desarrollo del proyecto aportando datos, experiencias y realidades de la comunidad y promoviendo la participación de la misma en los talleres realizados.

Mayabel Briseño, en representación del VEC, trabaja con permiso del Padre Renato para realizar las reuniones cada jueves en el terreno del templo perteneciente a la Arquidiócesis de Guadajalara 17

PAP “Regeneración Social del Espacio Público” (PAP) Invitación del VEC al PAP

El Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) incluye en sus planes de estudio los Proyectos de Aplicación Profesional (PAP) son un espacio curricular donde los alumnos cumplen con tres objetivos principales: prestar su servicio social, hacer prácticas profesionales; y realizar un trabajo académico a manera de tesis profesional.

Los PAP se orientan en los procesos de intervención y transformación de problemáticas sociales y espaciales que sufren las comunidades menos privilegiadas de nuestra sociedad. Buscan formar profesionales que ejerzan su carrera desde una práctica socialmente pertinente para mejorar las condiciones de vida de la población en su conjunto. En ellos se fomenta un proceso educativo significativo, situado reflexivo, colaborativo y transferible.

Dentro del Departamento del Hábitat y Desarrollo Urbano se encuentra el PAP “Regeneración social en el espacio público” que forma parte de la Cátedra UNESCO-ITESO. Este proyecto busca formar profesionales de la ciudad con una mirada crítica, integral y solidaria desde la arquitectura, el diseño y la ingeniería civil. Se promueve el trabajo colaborativo mediante la aplicación de principios y metodologías

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participativas para acompañar a las comunidades en la búsqueda del mejoramiento de sus espacios de vida comunitaria.

Ante las problemáticas derivadas de un crecimiento urbano acelerado, sin control y con pocos recursos de diseño, planeación y gobernanza, el espacio público se ha convertido en un objeto de estudio de interés debido a las condiciones precarias en las que ha caído como resultado de los procesos urbanos funcionalistas. En los últimos 15 años se ha despertado una conciencia por el interés de recuperar, regenerar y crear espacios públicos de calidad humana que contrarresten la inercia del crecimiento de los espacios de movilidad vehicular, el incremento de los índices de inseguridad urbana, la ausencia de espacios de convivencia espontánea, así como el abandono, deterioro y carencia de identidad y sentido de espacios públicos.

Uno de sus problemas actuales es la ausencia de la participación de la ciudanía en proyectos de intervención que produzcan lugares con sentido y significado. Este responde a dos aspectos interrelacionadas; por un lado la falta de capacidad institucional de llevar a cabo proyectos con la participación de la ciudadanía de forma significativa

y consistente, y por otro la apatía, desorganización y carencia de capacidades autogestoras de actores sociales para transformar sus entornos de vida.

Siguiendo este camino, el proyecto de PAP propone promover de forma significativa los procesos de colaboración entre ciudadanos y gobierno para construir juntos los espacios públicos de la ciudad, así como buscar otras alternativas de financiamientos que colaboren en dichos proyectos.

El PAP se enfoca en entender mejor las condiciones, problemas y necesidades de los espacios públicos a partir de la percepción y deseos de las comunidades que los requieren, y fortalecer las capacidades de los ciudadanos de gestionar el mejoramiento de las condiciones de vida de sus espacios vitales para generar soluciones integrales.

Los resultados que han dado los Proyectos de intervención socioespacial vinculados a la Catedra UNESCO-ITESO se han logrado a lo largo de sus 17 años de trabajo construyendo un habitat significante para las comunidades en las que se involucran.

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Como un ejemplo reciente de lo que ha hecho el PAP “Regeneración social del espacio público”, el sábado 11 de julio del 2015, se inauguró oficialmente el Street Park Oblatos. Como su nombre lo dice, una skatopista realizada en la Plaza Arandas, ubicada en la calle Hacienda de Tala y Hacienda de Cedros, en el nororiente de Guadalajara.

En este proyecto, el equipo del PAP en colaboración con la asociación Las Otras Caras de la Ciudad, el Ayuntamiento Tapatío y el Programa Nacional para la Prevención del Delito hicieron posible la recuperación de una plaza pública que anteriormente era el campo de batalla entre pandillas rivales de la colonia.

Actualmente, el equipo de trabajo se integra por estudiantes y profesores de las carreras de diseño, arquitectura e ingeniería civil del Departamento del Hábitat y Desarrollo Urbano (DHDU) del ITESO, como líder del proyecto. Cada miembro del equipo aporta sus conocimientos desde su ámbito profesional y experiencia laboral y estudiantil.

INVITACIÓN DEL VOLUNTARIADO AL PAP Durante la primavera del 2015, el Voluntariado Estamos Contigo, se puso en contacto con Raúl Díaz y agendaron una reunión con los alumnos de este PAP para conversar sobre los proyectos de las distintas comunidades con las que trabajaba el VEC. Después de analizar los distintos escenarios, concordaron que el proyecto de Mesa de los Ocotes podría estar preparado para una intervención del PAP por presentar cohesión social, participación e intenciones de superación personal por parte de los habitantes de la zona. Además de la gran área de influencia que tiene el VEC en colonias vecinas.

Una vez comenzado el semetre de otoño, 2015, y formado el equipo de trabajo multidisciplinario, tuvimos una primera junta con Georgina Monje, Mayabel Briseño y Mayra Flores, donde nos expusieron formalmente su trabajo en Mesa de los Ocotes y discutimos los posibles alcances del proyecto durante este semestre.

El objetivo de este PAP es generar condiciones de convivencia, seguridad, recreación, accesibilidad y solidaridad comunitaria en espacios públicos.

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II. Planteamiento de la intervención

Los procesos que se promueven a lo largo del PAP “Regeneración social del espacio público” se soportan sobre un conjunto articulado de conceptos, metodologías y técnicas de acción participativa experimentados por la Cátedra UNESCO-ITESO en gestión del hábitat y desarrollo socialmente responsable.

Con base en el análisis del contexto en el que trabajamos, creamos la propuesta de intervención con objetivos específicos alcanzables en el desarrollo del proyecto.

El propósito es facilitar la búsqueda de respuestas adecuadas a los problemas percibidos por los habitantes que viven en condiciones de marginación o exclusión en asentamientos humanos.

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Propuesta / Objetivo / Justificación del proyecto

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Propuesta

Objetivo

Justificación

La intervención que se plantea para el centro comunitario del sagrado corazón se basa principalmente en brindarle a la comunidad la infraestructura necesaria para llevar a cabo las actividades que ya realizan, así como la posibilidad para incluir más al programa espacial.

El principal objetivo de la intervención tiene una connotación social – arquitectónica – espacial, que busca como primer impacto, brindarle a la comunidad los espacios necesarios y dignos en los cuales se puedan desarrollar como personas, tomando en cuenta sus distintas facetas.

La propuesta arquitectónica consta de varias etapas, las cuales vienen segmentadas por nivel de necesidad, dentro de la totalidad de estas etapas se plantea la construcción de terrazas multiusos, ya sea para desarrollar los talleres existentes o para utilización del espacio con fines de convivencia, por otro lado, la continuación y conclusión del templo (instalar ventanas, puertas, enjarres y acabados) un pequeño atrio en conjunto con el templo, un centro administrativo (notaria, oficinas eclesiásticas), aulas para formación académica, cafetería o cocina integral, núcleo de servicios sanitarios, instalación de criptas, área de juegos infantiles y un proyecto integral de paisajismo.

Por otro lado, existe la intención de dar pie a la convivencia y cohesión social, lograr que estas personas por medio de este espacio, sintiéndose participes de su construcción y colaborando con los otros, generen un sentido de pertenencia y arraigo en este centro comunitario, que ubiquen este lugar como un espacio seguro y propio, donde pueden desarrollarse tanto en sus actividades formativas, recreativas, espirituales y de ocio.

Es importante mencionar que en la zona no existe ningún otro espacio con estas características, hablando de zona nos referimos a varios kilómetros a la redonda, al igual espacios públicos, los habitantes de estas comunidades no cuentan con áreas verdes o espacios recreativos, por lo que se desencadena una desocupación en los jóvenes y se propicia la inseguridad, el vandalismo, entre otras problemáticas. Por lo que creemos que esta propuesta aporta de manera positiva a esa situación.

Los argumentos que hacen posible esta propuesta surgieron de la atención a las necesidades que la misma comunidad expresó, es decir, cada uno de los espacios planteados está fundamentado por una necesidad básica a cumplir e inquietudes de la misma comunidad.

Por lo que decidimos adecuarnos a ese programa y proponer esta postura, que corresponde puntualmente a cada una de las inquietudes de la comunidad, contemplando desde aportaciones formales, de orientación, temperatura, etc. Por otro lado, proponemos un sistema de autoconstrucción destinado para las terrazas multiusos, que son los espacios donde compartirán más tiempo y desarrollaran tanto conocimientos como actividades, con el argumento de hacerlos participes en el proceso constructivo.

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Principios, Procesos y Diagrama de Metodología Empleada

Acercamiento al Voluntariado

Los procesos que se promueven a lo largo del PAP “Regeneración social del espacio público” se soportan sobre un conjunto articulado de conceptos, metodologías y técnicas de acción participativa experimentados por la Cátedra UNESCO-ITESO en gestión del hábitat y desarrollo socialmente responsable.

El propósito es facilitar la búsqueda de respuestas adecuadas a los problemas percibidos por los habitantes que viven en condiciones de marginación o exclusión en asentamientos humanos.

Para la correcta formación y capacitación de la comunidad utilizaremos el arquetipo denominado cascada; ya que los primeros participantes se formarán y apoyarán al resto de la comunidad en el desarrollo y crecimiento interpersonal. Teniendo así un efecto multiplicador que pretende involucrar a un mayor número de beneficiados dentro de las inmediaciones del terreno de la actual capilla Sagrado Corazón de Jesús. Donde se pretende crear espacios adecuados a los talleres que ayudarán a satisfacer la correcta y positiva formación de cada una de las personas que asistan.

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La génesis de este proyecto resulta de un primer acercamiento a la comunidad a través del Voluntariado Estamos Contigo A.C., donde la principal preocupación es el disociamiento de la comunidad y la generación de violencia. Se pretende generar un espacio comunitario, en este caso un espacio de carácter religioso que nos ayudará como canalizador para la formación de las personas en la fe, la colaboración entre la comunidad y seguridad para cada una de las personas que residen en las cercanías del mismo; promoviendo que los residentes se apropien del lugar desde el momento en que se empiece a construir el nuevo proyecto, para así obtener un proyecto de la comunidad para la comunidad.

Visita de reconocimiento

Primer contacto con la comunidad

Dinámica parcipativa con comunidad

c) Promover la redistribución del poder en los procesos de concertación de toma de decisiones. d) Mantenerse abierto al diálogo y la comunicación como una acción esencial para el acompañamiento en procesos de intervención socioespacial.

Retroalimentación participativa

e) Incentivar la participación consistente y continua de la comunidad en todas las etapas de los procesos de intervención.

Presentación de la propuesta a la comunidad y voluntariado

Propuesta de diseño conceptual

f) Participar del intercambio de conocimiento entre actores sociales en todas las etapas del proceso.

La metodología de la acción participativa tiene modos concretos de construcción de proyectos de intervención cuyos principios son: a) Promover procesos de gestión social del hábitat como una forma significativa de participación ciudadana, entre otras. b) Asumir la realidad y su complejidad como el punto de partida del proyecto en el que se interviene.

Elaboración de Planos y Presupuesto

La metodología no es un proceso lineal, sino que continuamente presenta retroalimentaciones participativas de la comunidad que regresa al proyecto al área de diseño para su replanteación.

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3. Diagnóstico integral comunitario

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El acercamiento a la comunidad nos permitió al equipo del PAP realizar un diagnóstico participativo y colaborativo con los miembros de la comunidad. La observación, las entrevistas, las conversaciones y las fotografías en tanto técnicas e instrumentos de investigación han fungido como mediadores en la detección de las necesidades en cuanto al terreno, y en especial en cuanto su uso.

El resultado de este estudio se centra principalmente en una propuesta arquitectónica que contribuye a los fines y las metas que tanto el voluntariado como la comunidad tienen en el aspecto formativo, sin embargo también incluye otras propuestas que giran alrededor de este. Es importante compartir que en el desarrollo de este proyecto arquitectónico se tomaron en cuenta las opiniones de las personas, es decir los avances se fueron socializando a fin de realizar ajustes y con ello atender los requerimientos propios de contexto físico, natural, social y cultural.

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Comunidad de Mesa de los Ocotes y Vecinos Usuarios / necesidades / dinámicas

La comunidad que se congrega en el templo del Sagrado Corazón de Jesús representan personas de al menos 7 colonias: Nuevo Vergel, La Marrinica, Agua Fría, Lomas del Centinela, Mesa Colorada Poniente, Mesa de los Ocotes y Lomas de Tabachines. Por la lejanía de estas, hay quienes tienen que caminar hasta dos horas para llegar al templo.

de las mujeres del lugar, en tanto se hacen cargo dentro de sus posibilidades de resolver problemas asociados con la violencia intrafamiliar, la drogadicción y con asuntos de servicios e infraestructura pública y de sus propias viviendas.

Estudiantes del IEEA. En los horarios del VEC se formó un grupo de adultos que están cursando la secundaria abierta por medio del Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos.

Requieren un salón habilitado para impartir clases. Este año cuentan 37 alumnos inscritos.

Los principales usuarios de las instalaciones son: El terreno no cuenta con baños, por lo cual los asistentes tienen que ser cuidadosos sobre tomar agua y comer, a pesar de la larga caminata que algunos hacen. Hay vecinas que prestan sus baños para emergencias, sin embargo es insuficiente.

Las actividades se realizan dentro del perímetro del terreno del Sagrado Corazón, el cual, además del templo a medio construir, no cuenta con las instalaciones para llevar a cabo los fines del voluntariado. Resulta evidente la improvisación que se hace de ese espacio: uso de lonas para cubrirse del sol, uso de las bancas del templo y de la vegetación con que cuenta el lugar.

El trabajo que es realizado entre el voluntariado y la comunidad, mismo que es liderado por el Párroco de la iglesia ha logrado diferentes metas: la participación de 270 personas en las actividades formativas en el ámbito personal y religioso, el uso del terreno como un espacio de convivencia, de reunión e integración, una asociación colaborativa

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Asistentes, alumnas, animadoras y personal, del Voluntariado Estamos Contigo. Mujeres de edad adulta entre 30 y 40 años que realizan talleres y actividades que propician su desarrollo personal, para lo cual necesitan un espacio con privacidad que las proteja de los rayos del sol, la lluvia, el frio y los vientos.

Actualmente se esparcen en grupos en el espacio abierto, afuera del templo. Asisten los jueves, por la mañana. Aproximadamente 220 personas.

Adultos de la tercera edad, hombre y mujeres, que asisten al VEC y realizan actividades divididos en 2 grupos. Necesitan un espacio con buena acústica y privacidad por sus discapacidades auditivas derivadas de la edad, así como un fácil acceso al espacio.

Protección del ambiente pero buena ventilación. Ocupan el frente del templo por estar alejados de los demás grupos. Asisten por jueves por la mañana. Aproximadamente 40 personas.

Feligreses del templo del Sagrado Corazón de Jesús que asisten a las celebraciones eucarísticas de los miércoles y sábados a las 7 pm y el domingo a las 8 am. De igual forma los asistentes a las fiestas patronales que se celebran durante 9 días del mes de mayo, kermeses, posadas, actividades de la Semana Santa y demás celebraciones que dicta la Iglesia Católica.

Niñas y niños de la catequesis entre los 4 y 16 años en su mayoría.

El programa de catequesis consta de 9 niveles, pero por exceso de alumnos se han dividido en 12 grupos los cuales se distribuyen dentro y fuera del templo, buscando sombra y protección. Asisten los sábados por la mañana. Son aproximadamente 260 menores de edad, siendo los de mayor cantidad entre los 9 y 12 años.

Padre del templo en turno, actualmente Padre Renato e invitados de la arquidiócesis de Guadalajara para una futura Parroquia y casa parroquial en el terreno.

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Durante los talleres participativos nos expusieron puntualmente sus necesidades, enumerandolas por prioridades. Además platicaron sobre otros posibles usos que les gustaría que tuviera el espacio. Estos requerimientos por prioridades fueron: Baños Ventanas Protección del sol para talleres Salón para IEEA Circulaciones aptas para todos Cocineta/petril Adecuaciones del templo Campanario Área para niños Criptas

Esto lo expresamos gráficamente en los siguientes planos, el primero de la tipografía actual, mostrando los niveles de terreno y las construcciones existentes. En el segundo el uso del espacio según la dinámica que utilizan en los talleres del VEC y número de personas por cada uno y en los óvalos de color más claro las propuestas que ellos hicieron para transformar el espacio. También aportaron sobre el tipo de vegetación que a ellos les gustaría tener, entre otros.

Los colonos detectaron en un mapa el uso que le dan a cada espacio dentro y fuera del templo. Nos explicaron sus dinámicas sociales, y algunas peticiones específicas.

32

33

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

PLANTA ESTADO ACTUAL

Lámina 1

-Ampliación Templo

-Sacristia

2

- Grupo para 25 personas

3

- Dos grupos para 30 personas

4

- Grupo para 20 personas

5

- Grupo para 40 personas

- Tinaco

6

- Dos grupos para 20 personas

- Terreno

7

- Grupo para 30 personas

8

- Grupo para 40 personas

9

- Guarderia

9

- Templo

1

- Atrio

8

- Baños

2 UBICACIÓN PROYECTO: PRIVADA DEL MEZQUITE ESQ. PASEO DE LOS CEREZOS, VILLAS DE GUADALUPE. PROYECTO: RECUPERACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO Y CORRECTA ADECUACIÓN DE ESPACIO PARA PARROQUIA CONSTRUIDA CON LA COMUNIDAD Y PARA LA COMUNIDAD PARTICIPACIÓN: PROFESORES GRADUADOS DE ITESO ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA, INGENIERIA CIVIL Y DISEÑO VOLUNTARIADO ESTAMOS CONTIGO COMUNIDAD MESA DE LOS OCOTES

12

3

10 - Estacionamiento 11

7

12 -Juegos para niños

4 5

- Recinto / Criptas

13 -Circulaciones

6 11

CENTRO COMUNITARIO -TERRAZAS -BODEGA -RECINTO / CAPILLA / CRIPTAS -ESPACIO PARA ORAR -GUARDERIA -COMEDOR

Lámina 2

1

ZONIFICACIÓN ACTUAL DEL USO DEL ESPACIO

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

PROGRAMA:

PROPUESTAS: VEGETACION: -LIMONES -TORONJAS -CITRICOS CIRCULACIONES -RAMPAS -ESCALERAS -CONTACTOS CERCA DE LOS CAMINAMIENTOS -TOMAS DE AGUA CERCA DE LOS TALLERES -ÁREA PARA REFRESCARSE -BEBEDEROS

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

PROGRAMA:

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

10

34

35

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

ÁREA DE INFLUENCIA 36

DENSIDAD DE POBLACIÓN

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

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IV. Plan de acción

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La invitación a trabajar en esta comunidad es dada junto con la noticia de que el proyecto entrará a un concurso para buscar fondos, la fecha límite de este concurso limita el tiempo para generar un proyecto arquitectónico que responda a las necesidades de la comunidad en menos de un mes. Con esto en mente se comienza a trabajar con la comunidad para conocer sus necesidades, sus dinámicas y su historia; para con esto generar un proyecto integral adecuado. Como parte de este proyecto se propone el uso de un sistema constructivo experimental, que se basa en la construcción con botellas de PET recicladas; con él se hace necesaria la creación de un manual que explique el proceso de trabajo a los interesados, además de impartición de talleres y la creación de una campaña de recolección.

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a. Proyecto arquitectónico Recinto Comunitario

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El proyecto desarrollado para el Recinto Comunitario de la Parroquia del Sagrado Corazón de Jesús pretende crear un espacio para realizar diferentes actividades propias de una parroquia ya sean celebraciones de la eucaristía, peregrinaciones, posadas, convivios, etc. El proyecto contará con la total terminación y adecuación de la capilla; generando espacio para los feligreses, una sacristía, casa parroquial, notaria y un atrio.

Así mismo el recinto comunitario tendrá espacio para realizar actividades que los diferentes usuarios solicitan colocando diferentes espacios para cada actividad. Contaremos también con un área para colocar criptas que a su vez será un espacio de oración y reflexión conservando la capilla de la Virgen que es de gran importancia para la comunidad, por último tendremos un área exclusiva para los niños y su sano desarrollo social.

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Proyecto arquitectónico Recinto Comunitario Problemática / objetivo / desarrollo

Problemática La problemática que se pretende atacar con este proyecto es la carencia de una infraestructura apta para llevar a cabo los eventos comunitarios que se dan en el Recinto del Sagrado corazón. Actualmente este centro cuenta con un solo edificio semi-cerrado que se construyó con los pocos recursos de las personas que asisten al templo, sin embargo la mitad de la construcción esta aun en obra gris y no cuenta con ningún acabado ni instalaciones apropiadas para un punto de reunión social.

Objetivo general El objetivo del proyecto arquitectónico es proveer el conocimiento de los alumnos del PAP para desarrollar un diseño que no solo satisfaga las necesidades de la comunidad de mesa de ocotes sino que contemple y promueva las maneras en que esta gente se relacionan y sus dinámicas sociales propias para no causar que este, como muchos otros, termine siendo una obra de infraestructura social impositiva que no se adapte al entorno que lo rodea, sino que se fusione con todo lo que esta gente conoce e impulse las relaciones sociales de esta gente.

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El proyecto arquitectónico pretende satisfacer las diferentes necesidades de los habitantes, según lo propusieron en los talleres participativos “Hay que llegar de la gente a los proyectos, y no al revés” -Joan Macdonald

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Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Lámina 3

PLANTA DE CONJUNTO

M2:

- Capilla

- Espació dedicado al culto con capacidad aproximada de 300 personas.

- 109 criptas al aire libre de concreto aparente y piedra laja.

- Atrio plataformeado con vista al barranco y acceso a la puerta principal.

- Espacio privado en donde se almacenan los elementos necesarios para el culto.

- Bodegas destinadas al almacenamiento de mobiliario y materiales de limpieza.

- 267

- Criptas - Atrio - Sacristia - Bodegas

- Baños

bodega.

- Salones cerrados para impartición de cursos o como talleres multiusos.

- Terrazas diseñadas para la impartición de cursos y/o recreación de los usuarios.

- Baños para hombres y mujeres.

- Área de juegos - Estacionamiento

- Terrazas multiusos

- 433 - 63 - 40 7.00

- 50.37

- Notaria - Salones

- 80

- 71.27

5.80

6.80

40 - 45 PERSONAS

20 - 25 PERSONAS

11 - 17 PERSONAS

- 228.61 - 23.41

Terrazas / Talleres colectivos

- Área de juegos

- 206.31

- 3 cajones de estacionamiento para coches grandes.

- 64.74

El objetivo de estas terrazas es albergar las actividades que se llevan a cabo en la colonia de mesa de los ocotes y aledañas, en las que interviene el voluntariado “Estamos Contigo”. La conclusión formal de las terrazas se dio gracias al aprovechamiento del espacio que se le puede dar a una estructura circulas, además de que en el plano educativo brinda una perspectiva más amplia, a quien imparte o asiste a las actividades.

Lámina 4

DESCRIPCIÓN:

4.80

DETALLE DE TERRAZAS

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

PROGRAMA:

5.80

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

8.00

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

ALZADO SUR 1m

44

10m

45

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

TERRAZAS MULTIUSOS/ SISTEMA CONSTRUCTIVO

Lámina 5

Este sistema constructivo funciona igual que el de ladrillo convencional, la única diferencia es que son botellas de plástico rellenas de arena (3kl) apro ximadamente, lo que le da la resistencia de un ladrillo, el objetivo de este sistema es economizar y sobre todo reutilizar; el tamaño de las botellas debe ser proporcional entre sí para contribuir a la estructura de lo construid o.

Por otro lado los refuerzos de acero que se utilizan son básicamente los mismos, varillas, y castillos. Los acabados que se le algo de arena, (las proporciones varían).

CUBIERTA DE TEJA

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

Lámina 6

TERRAZAS/ANDADOR

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Sistema Constructivo / Botellas de Plastic o

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

COLUMNA DE ACERO

ANDADOR DEL SAGRADO CORAZÓN

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

patronales y concluyen aquí en el “Sagrado Corazón”.

MURO DE CARGA / BOTELLAS DE PLASTICO

BANCAS / DELIMITACIÓN DEL ESPACIO

46

47

DETALLE ATRIO

Lámina 7

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

MURO DE PIEDRA MAMPOSTEADA

Lámina 8

48

LAMINA DE PIEDRA LAJA PARA SELLAR LAS CRIPTAS

LAMINA DE PIEDRA LAJA PARA SELLAR LAS CRIPTAS

DETALLE CRIPTAS

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

ESTRUCTURA DE CONCRETO APARENTE

MURO DE PIEDRA MAMPOSTEADA

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

ESTRUCTURA DE CONCRETO APARENTE

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

49

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Lámina 9

PAISAJISMO

Dimension total: 950 x 650

Cantidad: 4

Sistema de juegos clásicos como columpios y resbaladilla y juegos para escalar como pasamanos, redes y puentes.

Bancas con mesa intergada con capacidad para hasta 6 personas

Lavanda

BANCAS

Cesped

Adoquin

Dimensiones: 150 x 80 x 75

OLIVO NEGRO (Olea europaea L)

NARANJO (Citrus x sinensis)

Árbol perenne de hasta 15 m. de altura, tallo gris liso mientras joven, con el paso del tiempo se obscurece y presenta corteza rugosa.

Árbol perenne de hasta 10 m. de altura, con copa redondeada, tallos ligeramente espinosos.

Clima calido con exposición soleada y libre de heladas.

Mantiene a los niños en movimiento y ejercitan su imaginación

Cantidad: 11

BASUREROS

Bancas con diferentes niveles con capacidad para 4 personas

Dimensiones: 50 x 50 x 80 Cantidad: 11

Casi en cualquier clima.

PROPUESTA DE ARBOLADO

Lámina 10

50

Dimensiones: 150 x 150 x 65

MOBILIARIO

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

ÁREA DE JUEGOS

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

BANCA/COMEDOR

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

51

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

1"

1"

3/4" 4

4

1"

3/4"

SIAPA

4

4 4

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

Simbología

3/4"

R

Lámina 11

INSTALACIONES HIDRÁULICAS I

NPT + 0.40

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

D

Inst. Hidraulica 1"

E C

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

Valbula de compuerta F

1"

1"

Lámina 12

INSTALACIONES HIDRÁULICAS II

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Detalles Constructivos

1"

Medidor

B G

LLave de jardin A

CODO 90°

1"

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

TEE

LINEA AGUA FRIA

1 1/4"

1 1/4"

INSTALACIÓN HIDRÁULICA COTAS EN CENTIMETROS

52

53

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

INSTALACIONES SANITARIAS

REGISTRO

YEE SENCILLA

BAJA TUBO AGUA LLUVIA BAJA TUBO DRENAJE 4"

LINEA A. LLUVIA LINEA A. DRENAJE

4"

4"

2"

Detalles Constructivos

2"

S=0.015

PENDIENTE

BEBEDERO

Lámina 14

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

CODO 45°

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

POZO DE ABSORCION

Recinto Comunitario Sagrado Corazón

Lámina 13

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

Coordinador Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo

2"

4"

4" 4"

Participantes Denisse Corona Natalia Vazquez Perla López Edith Pérez Eliot Rivas Mauricio Gonzalez Miguel Olea Rodrigo Ortega

4"

4"

54

55

Presupuesto

56

57

58

59

60

61

TEMPLO

PRESUPUESTO DIVIDIDO POR ETAPAS

Albañilería e Instalaciones Eléctricas

SACRISTIA Albañilería y Pintura

BODEGUITAS

$ TOTAL $

115,869.87 115,869.87

$

15,000.00

TOTAL $

15,000.00

$ TOTAL $

10,000.00 10,000.00

$ $ Electricas.

TOTAL $

25,718.28 191,799.99 217,518.27

Albañilería y Pintura

NOTARIA Terracería Albañilería, Pintura, Instalaciones

BAÑOS $

11,850.58

$ TOTAL $

151,013.11 162,863.69

Terracería Albañilería, Instalaciones Eléctricas, Instalaciónes Hidro-Sanitarias, Pintura.

ATRIO ANDADORES Terracería Acabado en Caminamiento Alumbrado Postes

CUARTO DE SERVICIOS Terracería Albañilería, Pintura e Instalaciones

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AREA DE JUEGOS INFANTILES

Terracería Juegos Infantiles

$ $ Eléctricas TOTAL $

752,604.65 85,600.00 78,750.00 916,954.65 4,089.71 41,854.00 45,943.71

88,616.54 31,400.00 120,016.54

$ $

81,581.04 110,813.19

TOTAL $

192,394.23

$ $ TOTAL $

25,839.61 25,775.97 51,615.58

$

137,986.80

TOTAL $

137,986.80

TERRAZAS Terracería Terrazas de Usos Multiples

ESTACIONAMIENTO Terracería

Albañilería, Pintura e Instalaciones Eléctricas

CRIPTAS Albañileria e Instalaciones Eléctricas

MURO PERIMETRAL E INGRESO Preliminares Terracería

$ $ $ TOTAL $

$ $ TOTAL $

Albañilería y Herrería

VEGETACION Vegetación Paisajismo

MOBILIARIO Mobiliario en General

$ $ $

2,804.55 8,639.99 78,379.50

TOTAL $

89,824.04

$ TOTAL $

26,800.00 26,800.00

$ TOTAL $

73,500.00 73,500.00

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b. Fondeo de recurso económico y participación en concurso de Asociacion Civil

64

El VEC se encarga de buscar benefactores para llevar a cabo sus proyectos comunitarios, así como de organizar kermeses y otras actividades para recaudar fondos. Sin embargo, estas acciones prolongan el tiempo de construcción por varios años, ya que la colecta es muy lenta por las pocas posibilidades económicas de los habitantes de contribuir.

Por eso, para este proyecto, Georgina Monje aprovechó nuestra participación para inscribirnos en un concurso de apoyos a proyectos para beneficio de comunidades de bajos recursos de la Asociación Civil Montemayor de Monterrey, NL.

65

Fondeo de Recursos Problemática / objetivo / desarrollo

Una de las situaciones más obvias presentes en la región de Mesa de Ocotes en Guadalajara es la carencia de recursos económicos suficientes para promover una infraestructura adecuada para las personas que la habitan. Siendo una zona donde gran parte de la gente vive su economía día a día y nada es seguro, donde los asentamientos de la gente son irregulares y la electricidad, agua y drenaje son lujos que pocos pueden costear; la idea de hacer colectas comunitarias para impulsar un proyecto de rediseño del Templo Sagrado Corazón jamás resultaría factible.

Por esta razón el Voluntariado Estamos Contigo A.C. nos puso en contacto con una asociación de Monterrey, NL. que estaba buscando proyectos para hacer una donación de hasta $2,500,000 a programas que promuevan el beneficio a largo plazo de la gente que habita una zona bien delimitada, donde los diagnósticos de los problemas percibidos hayan estado elaborados y bien delimitados, y que se trabajara junto con una asociación civil sin fines de lucro.

Se elaboró un paquete de documentos donde se incluyó una justificación, un diagnóstico de problemáticas, georreferenciación del lugar a intervenir, y las áreas de influencia, los documentos para el

66

proyecto arquitectónico, presupuesto de obra, y por ultimo un plan de acciones paralelas al proyecto del Recinto del Sagrado Corazón, que serían, plan de autoconstrucción, campaña de recolección, y empleo de expertos del vecindario para la construcción.

PROBLEMÁTICA PARTICULAR Uno de los motivos que impulsaron la acción de buscar fondos y donativos, es por la situación económica de la gente que habita el lugar, y no es una acción consiente buscar en ellos apoyo económico cuando es evidente que se carece de este recurso.

Corazón se dio de una manera un poco espontanea, empezando el pasado mes de septiembre se nos avisó por parte del Voluntariado Estamos Contigo existía la posibilidad de conseguir ese donativo y se nos explicaron los lineamientos del concurso. Entonces comenzamos con el desarrollo del proyecto arquitectónico, seguido por el desarrollo del programa de autoconstrucción y más adelante la recopilación y redacción de todos los documentos de justificación de proyecto.

OBJETIVO Por otro lado uno de los objetivos de este proyecto es que se espera que este Recinto comunitario represente un foco de convivencia y aprendizaje en el barrio además de ser una muestra solida de infraestructura social, y ejemplo de lo que se puede lograr al plantear ideas ordenadas y gestionar recursos de organismos externos, así como ejemplificar de alguna manera el poder del trabajo comunitario.

Proyecto Arquitectónico: Se desarrolló a partir de talleres participativos con algunos de los personajes que son usuarios habituales del Recinto donde se discutió los rasgos arquitectónicos que este lugar debía contener como baños, oficinas, aulas, espacios para talleres, área de juegos, etc. Más adelante se desarrollaron los diseños de estos espacios de manera conceptual y se volvió a llevar a cabo otro taller para discutir las características de cada espacio, aquí se nos presentó la idea de incluir un atrio, y unas zona de criptas; después de esto se hizo el diseño de estos dos nuevos espacios y se le asignó las características de cada espacio.

DESARROLLO El desarrollo de la inclusión del proyecto de Recinto del Sagrado

Después de tener bien definido lo que se pretendía de cada espacio en el Recinto se hizo el desarrollo de los planos arquitectónicos, de

detalles, de zonificación y de instalaciones; seguido por una última revisión por parte del Padre Renato quien aprobaría las propuestas.

Programa de Autoconstrucción: Una vez planteado el concepto del proyecto arquitectónico se ideó una manera para que parte de este proyecto se llevara a cabo con un sistema de autoconstrucción ya que es percepción de los habitantes de Mesa de Ocotes que el llevar a cabo construcción de tipo tradicional es algo muy costoso y requiere experiencia.

Se designaron unas terrazas para talleres grupales para ser construidas a manera de métodos alternativos de construcción (en este caso botellas de PET como ladrillos) para ser una forma de construcción demostrativa para la gente y que se adopte este sistema para que estas personas sepan cómo es que se lleva a cabo correctamente.

Presupuesto de obra: Como parte de un proyecto arquitectónico completo se hizo un presupuesto de obra estimado para tener una idea de cuáles son las etapas o partes del proyecto que serían más costosas para en caso de no obtener el 100% del dinero en cuestión poder determinar que es

prioridad y que es secundario, así como para tener en claro la alternativa de sustituir insumos por otros en caso de estos rebasar el presupuesto estimado.

DESENLACE Como consecuencia de nuestra participación en el concurso por la suma de $2,500,000, el pasado 11 de noviembre se nos informó no se logró obtener la suma total sino que esta suma se dividió entre el número de fundaciones que participaron, resultando en una donación de $150,000.

Al ser este monto mucho menor al que se tenía previsto en la etapa de proyecto tendremos que dividir este en varias etapas y priorizar algunos puntos para desarrollar antes y otros en un futuro. También se tendrá que desarrollar un plan de gestión y recaudación de más fondos y recursos institucionales para lograr la meta económica y llevar a cabo el 100% de las obras propuestas para finalmente cumplir con esta comunidad que tanto se beneficia de este Recinto Comunitario.

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Dentro del proyecto arquitectónico se realizó una propuesta de sistema constructivo basado en la recolección y reutilización de botellas de PET; mismo que utilizaremos en el recinto comunitario del Sagrado Corazón de Jesús.

c. Taller de autocontrucción

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Para dar a conocer dicho sistema constructivo, preparamos unos talleres especializados para instruir a la comunidad de Mesa de los Ocotes con la finalizad de ejecutar la construcción con el apoyo de las mismas personas y que al final el proyecto sea una obra de integración y apropiación del recinto de la misma comunidad.

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Talleres de Autoconstrucción Problemática / objetivo / desarrollo

La principal razón para realizar un taller donde se enseñe a la comunidad a ejecutar un sistema constructivo es para que las mismas personas se apropien del proyecto y también se encuentra ligado a la integración de los mismos; ya que su situación actual es inestable.

que se genera al recolectar y reutilizar el material, enseguida pasamos al llenado de botellas donde, en grupos, se le enseña cómo debe ir la tierra dentro de las botellas y que consistencia debe tener para que funcione como un elemento estructural.

Al generar talleres de integración tenemos por objetivo primeramente que la misma comunidad se una para trabajar por un bien común y como consecuencia el proyecto arquitectónico a realizar saldrá de las necesidades que ellos requieran y será un trabajo de ellos.

SEGUNDA ETAPA En esta etapa ya tenemos un mínimo de botellas rellenadas para poder construir un metro cuadrado de muro, previamente se hizo una dala que nos ayudaría como elemento de cimentación para contener el muro (mismo que se debe utilizar en cualquier sistema constructivo), en compañía de nuestros compañeros ingenieros comenzamos con el levantamiento del muro; cada paso que realizábamos dábamos el por qué y características que se necesitan dentro de ese sistema.

Los talleres se dividieron en tres etapas ligadas unas con otras y al final una última sesión donde se tendrá una explicación concreta del porqué de los talleres.

PRIMERA ETAPA Se comienza desde la recolección de botellas y su clasificación; donde se revisa que cada botella tenga las características necesarias para poder ser utilizada dentro del sistema constructivo.

Dentro de esta misma etapa existe una explicación a la comunidad del sistema constructivo, sus funciones, capacidades y la conciencia social

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TERCERA ETAPA En esta última etapa quedan solo el colado de los castillos, instalaciones y enjarres; junto con la comunidad realizamos este último paso para que ellos mismos aprendieran todos los pasos. Se generaron dudas y preguntas mismas que quedaron aclaradas en el momento. También se diseño un manual ilustrado con el proceso de construcción que se entregó a algunas asistentes y quedó en manos de las coordinadoras del

VEC para su replica y distribución tanto en Mesa de los Ocotes como en demás colonias que lo soliciten.

ETAPA FINAL En esta última sesión más que llevar una dinámica para realizar es una explicación concreta y clara de porqué se escogió este sistema constructivo; donde se expondrá el proyecto arquitectónico a realizar, la recuperación del espacio. Teniendo por objetivo que la comunidad se integre y participe dentro del proceso de obra para que se convierta en un proyecto de la comunidad para la comunidad.

Con esta última sesión obtuvimos una respuesta positiva por parte de la comunidad, se presentó el proyecto con el apoyo del Padre Renato y la encargada de VEC Gina Monge; al platicar con las personas recibimos una aprobación inmediata para comenzar con el proyecto lo antes posible. Algunas personas se ofrecieron para ser mano de obra durante el proceso de construcción.

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d. Campaña de recolección de botellas PET

Un propósito fundamental de este proyecto no fue sólo ayudar a esta comunidad construyendo nuevas áreas en este recinto para que hagan sus actividades, sino no enseñarles un sistema de autoconstrucción que sea fácil de ejecutar y al mismo tiempo sea económico debido a la escases de los recursos económicos y así puedan utilizarlo para sus propias necesidades.

Para poder lograr esto, se creó una campaña de recolección de botellas de plástico principalmente de 1 y de 2 litros con el fin de utilizarlas en el sistema de autoconstrucción.

72

73

Campaña de Recolección de PET Problemática / objetivo / desarrollo

La importancia de crear esta campaña, que beneficia al proyecto creado para la comunidad de Mesa de los Ocotes, y que participen sus integrantes se basa en el hecho de ir creando un sentido de pertenencia a este lugar; es una dinámica de participación social donde eventualmente podrán voltear para atrás y decir: “yo participe en la construcción de este recinto comunitario”.

Las campañas de recolección de PET tienen como intención el disminuir la contaminación que causan estos materiales al ser desechados y enviados a algún basurero o incluso al mar y utilizar este material para promover un sistema constructivo que sea adecuado para la comunidad con la que se está trabajando de manera que se economicen los costos.

Aparte del uso para la construcción también se tiene la alternativa de vender el PET recolectado, que no tenga las dimensiones adecuadas para el sistema de autoconstrucción, a compañías de reciclaje para contribuir en la recaudación de fondos destinados a este recinto.

ANTECEDENTES ITESO Actualmente existe una organización comunitaria en el ITESO llamada RedUC que tiene como objetivo encontrar soluciones sustentables enfocadas al cuidado ambiental. Ya en el pasado han hecho campañas

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para dejar de utilizar materiales de unicel, para no tirar las colillas en el piso, de separación de los alimentos, y ahora tienen la campaña de recolección envases de PET para un futuro reciclaje.

tenemos pensado pedir la colaboración del ITESO a travez de una carta-oficio, para solicitar la donación de botellas PET que la Institución recolecta, para el levantamiento de las terrazas multiusos en el recinto.

Existe también el PAP Materioteca ITESO quienes están trabajando para minimizar y en un futuro extinguir la venta de botellas de agua en el campus, promoviendo el uso de bebederos y de botellas reutilizables.

Se hizo una breve campaña para juntar las botellas necesarias para realizar las pruebas y talleres en el colonia, gracias a Mayabel Briseño quien motivo a los asistentes del VEC para llevar sus botellas. Sin embargo, esta campaña no tuvo el exito esperado ya que los alumnos no conocían el sistema constructivo ni la finalidad de llevar sus envases al templo.

De igual manera, el colectivo Think outside the bottle, integrado en su mayoria por estudiantes y profesores de la carrera de ingenieria ambiental, trabajan por objetivos similares, creando conciencia sobre el impacto ambiental del material en los basureros y por lo tanto el daño a la salud que nos estamos ocasionando de manera personal y mundial.

Los registros que se tienen sobre la recolección de PET de esta campaña indican un gran porcentaje de botellas de 1 litro del total de las botellas recolectadas, que es una buena noticia el tener poder tener los recursos necesitados a la mano.

Como un proyecto a desarrollar en semestres próximos, una vez que inicie la constucción y se tengan los recursos económicos necesarios,

Confiamos que una vez presentado el proyecto arquitectónico final a la colonia, y realizados los talleres del sistema constructivo el interés y participación en la recolección será notablemente superior.

El próximo semestre se propone trabajar en cuadrillas para organizar el trabajo de construcción del Recinto Comunitario del Sagrado Corazón 75

V. Conclusiones

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El proceso de desarrollo que se ha tenido a lo largo del semestre no significarĂ­a nada en absoluto si no generara en todos los involucrados un aprendizaje; cada uno de estos aprendizajes se genera a partir de formas completamente personales de ver una misma experiencia, de impactos que han sido apropiados y digeridos segĂşn el contexto y la historia de cada individuo. Teniendo esto en cuenta analizamos un poco la experiencia que cada parte ha tenido, desde los miembros de la comunidad, sus lĂ­deres y nosotros mismos. De esta forma nos aseguramos que esta dinĂĄmica no haya sido en vano y que realmente todos vayamos por el mismo camino.

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Reflexión de la experiencia de la práctica de cada participante del PAP.

PERLA MONTSERRAT LÓPEZ HERNÁNDEZ, ARQ.

ELIOT JAVIER RIVAS ALVARADO, ING. CIVIL

NATALIA VÁZQUEZ, ARQ.

MIGUEL OLEA, ING. CIVIL

Durante este semestre el trabajo realizado pretendía desarrollar un proyecto arquitectónico que funcionará con las necesidades de la zona de Mesa de los Ocotes, sin embargo no solamente nos enfocamos en producir un programa arquitectónico sino también tuvimos la oportunidad de trabajar directamente con las personas que habitan el espacio. El tener un contacto con directo con las personas de la comunidad ayuda a sensibilizarte no solo en el espacio y tiempo sino también en el contexto social que día a día estas personas enfrentan y que para ellos es una realidad y no les permite ver más allá de las posibilidades alcanzar.

Éste es mi último semestre de la carrera de ingeniería civil y mi segundo PAP consecutivo en el área de regeneración del espacio público, en el segundo semestre me tocó integrarme a un escenario nuevo en el PAP donde comenzamos desde cero, compartiendo con la comunidad de mesa de ocotes y con el equipo de trabajo del PAP y del voluntariado, el cual pude tener un gran aprendizaje de la gente de la zona en la que realizamos el proyecto, un aprendizaje de humildad, y de valorar lo que tengo, sé que tengo que contribuir ante la sociedad con las enseñanzas que he adquirido durante 5 años de universidad, uno como profesionista adquiere más aprendizaje de la comunidad que lo que tú puedes aportarle, aunque ellos te vean como alguien que puede solucionarles sus problemas.

A lo largo de mi carrera me ha tocado escuchar a un sinfín de maestros decir que la arquitectura es el arte que se encarga de dignificar la activad humana, casi la misma cantidad de personas me ha dicho que los arquitectos de hoy en día no buscan más que su propia satisfacción, que no buscan más que el reconocimiento y que juegan con el dinero de otros para lograr formas caprichosas y sin sentido. Este semestre dentro del PAP, trabajando dentro de la comunidad mesa de los ocotes comprendí realmente el significado de la arquitectura, arquitectura como servicio, arquitectura como apoyo, arquitectura como crecimiento, arquitectura que se define por el usuario, sus necesidades y sus capacidades.

El Proyecto de Aplicación Personal, según mi interpretación, se trata de poner en práctica nuestros conocimientos aprendidos en la universidad y mediante un proyecto bien definido ayudar a una comunidad o una sociedad que necesita de nuestro apoyo.

El haber tenido la oportunidad de desarrollar un proyecto de esta magnitud y con estas características ha sido una gran experiencia ya que no solo aplicas tus conocimientos profesionales sino aprendes a desarrollar tus habilidades de interacción social y enfrentar los diferentes problemas que como profesionistas tendremos que resolver. Disfrute mucho el proceso que llevamos con el proyecto desde su inicio, me gustaría seguir trabajando en él y seguir generando ideas para que sean aprovechadas en la comunidad.

Del PAP me llevo el aprendizaje del trabajo en equipo, de ver alternativas de construcción o una autoconstrucción, ser un líder ante una comunidad, saber expresarte, que cualquier cosa que vas a explicar a alguien debe ser entendible y no necesariamente mediante un lenguaje técnico, valorar las condiciones de vida que tengo, y lo más importante un compromiso conmigo mismo para aportar de mis habilidades para dar una mejor calidad de vida de quien pueda estar a mi alcance.

Los alcances de este proyecto me generaron una gran satisfacción, el hecho de saber que el sueño de estas personas podrá cumplirse poco a poco, después de tanto esfuerzo de su parte me llena y el haber aportado mi granito de arena (aunque fuera tan pequeño en comparación- me hace sentir realmente feliz. Queda mucho trabajo por hacer, hace falta salir de los límites de este terreno y realmente integrarnos con la comunidad, conocer su día a día y no quedarnos simplemente con la experiencia de 3 horas a la semana, saber sus necesidades y seguir aportando con nuestro granito de arena. Que al final de cuentas, siempre es más lo que recibes que lo puedes alcanzar a dar.

Es muy interesante reflexionar sobre nuestra experiencia de todo el proceso que tuvimos nosotros como equipo desde un inicio (y como equipo no me refiero a nosotros estudiantes, sino al equipo de trabajo involucrado también por los asesores, los integrantes del voluntariado y un personaje clave que es el Padre Renato) y como cómo fue evolucionando y creciendo todo esto a base de nuestras ideas y trabajo en equipo teniendo como resultado un proyecto que si todo marcha bien beneficiará a cientos de personas que asisten a este lugar, que probablemente nunca se imaginaron tener un lugar como el que tendrán.

Un punto clave para poder realizar el proyecto de manera correcta fue el gran trabajo integral que se realizó de manera participativa mediante juntas y platicas con los integrantes del recinto para poder tener un panorama muy general de la situación actual este espacio público, y así tener en mente sus principales necesidades para poder darle forma a un proyecto que de verdad les beneficie.

Una de mis mejores experiencias en este PAP fue el ver la reacción de alegría, felicidad y entusiasmo del Padre y de las integrantes del voluntariado Estoy Contigo al momento de presentarles el proyecto, la visión que se tiene para este recinto tan especial de esta colonia. Según mi opinión, la estructura o los cimientos más fuertes que construyen a una comunidad, son las ganas e intenciones que tienen en común para un mismo fin y a esta comunidad le sobran las ganas de mejorar su recinto comunitario.

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DENISSE CORONA V., ARQ.

EDITH ATENEA PÉREZ CARBAJAL, DIS.

MAURICIO GONZÁLEZ, ING. CIVIL.

Me gustaría comenzar por externar mi entera satisfacción ante la labor que estamos llevando a cabo, es apasionante como el conectarte con el otro desde cualquier nivel, es el resultante de generar propuestas, identificar problemas, compartir experiencias, contagiar emociones, etc. La comunidad del Sagrado Corazón está llena de personas dispuestas, comprometidas con su sociedad, con ganas y entusiasmo de poder transformar su realidad y aportar para un cambio colectivo.

Antes de escoger un Proyecto Universitario Personal, me propuse entrar a uno en el que pudiera desarrollarme tanto profesional como humanamente en un proyecto que me apasionara y en el que pudiera aportar lo que sé pero continuar aprendiendo. El PAP Regeneración del Espacio Público cumplió con estas expectativas y más. A pesar de ser diseñadora, mi intención desde el principio era contribuir a la investigación y análisis de la problemática del lugar, pues es la rama que más me interesa sobre espacios públicos, y me siento feliz de haberlo logrado en cierta parte.

El PAP, Proyecto de Aplicación Profesional, es un proceso en la carrera de los alumnos del ITESO en el que el alumno aplica sus aprendizajes acerca de la profesión que planea ejercer para llevar a cabo un proyecto donde se desarrolle un producto valor para la comunidad, ya sea intra-escolar o externa a la universidad, se planea llevar a cabo tareas interdisciplinarias que ataquen una problemática del mundo real desde ángulos diferentes y se pueda obtener una perspectiva más completa de las dimensiones de esta.

La respuesta que hemos tenido al presentarnos con ellos, tanto personal, académica y profesionalmente, ha sido bastante positiva, es una comunidad abierta a las posibilidades que se puedan presentar y dispuesta a colaborar.

Debo admitir que tuvimos bastante fácil el impacto inicial con la comunidad, gracias al voluntariado (VEC) que nos introdujo como un grupo de trabajo de su entera confianza, ellos de alguna manera solo esperan lo mejor, ya que sus experiencias con el voluntariado son todas positivas, en distintos niveles.

Por otro lado, sé que hay muchas cosas que tenemos que mejorar, aunque creo que la respuesta ha sido buena, como proyecto, nos falta más organización para referirnos a ellos. Así como hay personas muy interesadas en las alternativas que les presentamos y las posibles soluciones, también he identificado desinterés y apática, lo cual es respetable, pero creo que se debe mucho a la credibilidad en las acciones, lo que puede solucionarse si ponemos más empeño en nuestra participación, ya sea de manera individual o en colectivo con ellos.

En general, en mi opinión todo marcha muy bien, la noticia que recibimos hace poco del recurso disponible para comenzar la primera etapa del proyecto, me llenó de motivación, sé que si de nuestra parte identificamos los puntos a mejorar, lo atacamos y ellos se incluyen de manera positiva, este proyecto será un logro gigante para “El Centro Comunitario del Sagrado Corazón”. Es muy importante identificar el papel que estamos jugando aquí y darnos cuenta de la importancia, y la responsabilidad que eso conlleva en muchos aspectos: profesional, personal, y social.

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El haber comenzado con un proyecto nuevo, con un equipo nuevo y multidisciplinario fue un reto para mí, pues nunca había trabajado tan cercanamente con ingenieros civiles y arquitectos, y al ser la única diseñadora, comencé como la minoría que no sabía tanto sobre construcción y sus metodologías. Sin embargo, conforme avanzó el semestre, fuimos integrándonos como equipo y personalmente aprendí mucho de todos ellos. En este sentido crecí profesionalmente porque tuve que escuchar las ideas de los demás y abrir mi pensamiento a puntos de vista diferentes a los que estoy acostumbrada.

La colonia nos recibió muy bien y nos dio información personal a pesar del poco tiempo que nos conocimos. Fue muy emocionante realizar los talleres paticipativos y escuchar a las personas participar con expresiones como “ya me vi caminando por ahí”, y se sentía un ambiente positivo que nos motivaba a terminar el proyecto a tiempo para poder mandarlo al concurso. Estoy muy agradecida de haber conocido y trabajado con estas personas y de contribuir un poco con la transformación de su entorno. Me impactó mucho la noticia de haber conseguido una parte de los recursos para realizar el proyecto, sobre todo porque nunca había participado en un proyecto de esta magnitud que tuviera la posibilidad de llevarse a cabo. Aún nos queda mucho por hacer el próximo semestre, pero confío en que manteniéndonos unidos y tolerantes unos con otros, este equipo puede llegar muy lejos para seguir ayudando a Mesa de los Ocotes y a nosotros mismos.

En el proyecto de mesa de ocotes se llevó a cabo un proyecto donde nos reunimos estudiantes de arquitectura, diseño, e ingeniería civil, para abordar una temática que en un principio no se distinguían sus dimensiones; desarrollar un proyecto arquitectónico de una iglesia en una comunidad, al principio sonaba como algo muy simple pero al momento de irnos acercando a la comunidad nos dábamos cuenta que para que este proyecta cumpliera su objetivo tendríamos que pensar más a fondo cada uno de los detalles, después de todo como lo menciona el nombre del PAP, el propósito principal de este proyecto no era la remodelación ni construcción de una iglesia, sino la regeneración social del espacio público.

Cuando se intenta abarcar un proyecto desde una perspectiva social es muy muy importante estar inmerso en las dinámicas sociales, es por esto que hicimos varios talleres para entender que es lo que la gente piensa, quiere, sugiere y espera de su comunidad y entender que es lo que la gente que vive un espacio percibe como problema; y una vez que se consigue esa información se puede hacer un diseño educado de un espacio público.

Es por esta razón que yo tuve un conflicto en la forma con que se abarcan este tipo de proyectos. Nosotros, los alumnos, no estamos totalmente inmersos en la comunidad y los personajes que si lo están no están educados para llevar a cabo un diseño de espacios ni poseen los conceptos necesarios para desarrollarlo. Entonces la dinámica se basa en escuchar a una cantidad muy acotada de opiniones de poca gente de la comunidad, algunas de las propuestas no estaban muy bien fundamentadas pero ese era el material que más adelante formaría las bases del proyecto.

En mi opinión se deben de llevar una mayor cantidad de sesiones informativas con la comunidad seguido de varias sesiones participativas (con niños, ancianos, amas de casa, obreros, etc.) Para poder tener una muestra de verdad representativa de lo que se pretende obtener del lugar en un futuro. En el caso de este proyecto jamás se tomó en cuenta la opinión de niños, ni jóvenes, que representan el futuro de Mesa de Ocotes, y son la gente en la que más repercute una dinámica social saludable para poder obtener un barrio con una influencia positiva en sus nuevas generaciones.

Por otra parte en las pocas dinámicas con la comunidad que se hicieron, la gente se veía un poco confundida de que estuviéramos yendo estudiantes de universidad a trabajar en su templo pero no trabajar con un enfoque hacia ellos, sino hacia temas propuestos por nosotros mismos. Yo creo que debimos haber informado la intención de hacer la reconstrucción del templo desde antes de empezar a trabajar para poder estar más en sintonía. Aun así cuando la gente no relacionaba mucho lo que hacíamos nosotros con su realidad la gente se vio siempre muy participativa y deseosos de aprender nuevas cosas y sobre todo de relacionarse unos con otros y con nosotros mismos.

Personalmente me quedo con muchas experiencias de este proyecto en Mesa de los Ocotes, y se me ha hecho algo muy enriquecedor poder ver como se llevan las etapas de un proyecto basado en la gente y no en el cliente, después de todo no hay nadie que le de más valor a un espacio que la gente que lo usa. Aunque muchas cosas se pudieron haber hecho de diferente manera fue muy bueno haber empezado así porque creo que de esto aprendimos más que si hubiera sido un proyecto ya encarrilado en algo muy específico. Como aprendizaje profesional lo más importante que aprendí fueron las dinámicas en los grupos de trabajo y entender que no todos ven los problemas desde mi mismo punto de vista y trabajando interdisciplinariamente las soluciones de los problemas terminan siendo más completas. Como aprendizaje social, me quedo con una mayor capacidad de entender cómo se llevan a cabo las dinámicas sociales en los diferentes lugares, y me gustó mucho poder ver cómo la gente construye con tan poco una comunidad tan unida e íntima, como son los grupos de los talleres del recinto.

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Reflexión de la experiencia de los líderes sociales con el PAP

RODRIGO ORTEGA VALDÉS, ARQ.

Maya (encargada del proyecto VEC-Mesa de los Ocotes)

Padre Renato (Párroco de la parroquia)

Ha sido una experiencia muy reveladora; nunca había tenido un acercamiento real a este tipo de comunidades.

Tenía conocimiento de su existencia como estadística, información salida de trabajos de investigación que realicé durante mis estudios universitarios; ahora sé que vive gente también con necesidades viviendo una realidad distinta a la que yo eh vivido. No puedo generalizar pero las personas con las que hemos convivido y escuchado son personas luchonas, nobles, trabajadoras, acogedoras y con toda la motivación del mundo, desconozco que tanto ha tendió que ver el voluntariado ´´Estamos contigo´´ en estos cambios de actitud sobre todo lo que más me impacto es la alegría que transmiten aun así con todas las adversidades que han sabido sobrellevar te ofrecen una sonrisa.

Contar con el apoyo del Iteso ha sido uno de los pilares más fuertes hasta esta etapa del proyecto, ya que les debemos en gran parte el diseño de este. Han mostrado interés en las necesidades de la comunidad y se han dado a la tarea de investigar y dar seguimiento. Creo que poco a poco se han estado integrando para formar parte de y estoy segura que con un poco más de disposición se enamoran de la comunidad y más que nada de las persona que forman parte de ella. Gracias por formar parte de este proyecto que para muchos es un sueño verlo realidad.

Sé que a veces ha sido un poco difícil coincidir en horarios pero siempre ha salido adelante el trabajo. Seguiremos necesitando de sus conocimientos para que esto siga adelante. Ojala y su espíritu de servicio siga constante y con deseos de continuar participando. Mil gracias a todos.

Estoy muy complacido con el trabajo que se ha realizado, sobre todo porque ha sido un trabajo muy profesional, serio, detallado y bien hecho. Me alegra que me hayan dado mi lugar como responsable de la parroquia al pedir autorización para tomar acciones y me agrada aún más que han sabido trabajar por su cuenta, sin que tenga que estar detrás de ustedes o decirles que hacer, porque a final de cuentas ustedes son los que saben que se necesita.

El nivel de comunicación que han tenido con la comunidad ha sido muy buena, se nota que no es solo un proyecto suyo o solo uno de la comunidad, en el resultado se puede ver que trabajaron juntos. Estoy gratamente sorprendido con los resultados.

Estoy muy contento de haber colaborado con ellas y sobre todo conocerlas, espero haberles dejado un aprendizaje… ¡ojala! Me di cuenta que por más que yo tuviera un título universitario, ellas tenían todo un conocimiento de la construcción por la experiencia de construir sus propias casas que ni yo tengo, esto me enseña hacer un profesionista humilde y saber que el aprendizaje puede ser una calle de dos sentidos. Una última reflexión que me queda es como se pueden lograr cosas con el simple hecho de intentarlo y estar tocando puertas, hay gente que está dispuesta ayudar con la mejor de las intenciones.

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Reporte de la Participación de la Comunidad

El Voluntariado Estamos Contigo tiene ya mucho tiempo trabajando en esa comunidad, por lo que ya se ha ganado la confianza de la gente; esto nos facilitó el impacto inicial y el acercamiento a la comunidad, ya que como invitados del voluntariado fuimos bien recibidos. Al explicarles que estábamos buscando generar un proyecto para la creación de su centro comunitario y la remodelación de su capilla se mostraron realmente emocionados y conmovidos.

Anexos

Ellos llevan años esforzándose para lograr generar en ese espacio una capilla digna, pero el crecimiento de forma autóctona y con bajos recursos hacía muy difícil que se pusieran de acuerdo y llegarán realmente a una conclusión.

Por lo que la idea de un proyecto que ellos pudieran ir construyendo poco a poco los motivó a participar y acercarse a nosotros. Lamentablemente no hubo muchas oportunidades para generar este acercamiento, dado que el tiempo para generar el proyecto era realmente reducido. Aun así en esas pocas oportunidades fue fácil notar que la comunidad de Mesa de los Ocotes y sus alrededores está llena de personas dispuestas, positivas, trabajadoras, participativas, deseosos de aprender y con ánimos para cambiar su realidad “peso por peso”.

En cuanto a la presentación de nuevas alternativas constructivas pudimos notar reacciones tanto positivas, energéticas, curiosas, motivadas y dispuestas a aprender, como reacciones apáticas e incrédulas; un hecho bastante comprensible ya que la construcción con ladrillo o block se ha vuelto una tradición, es lo que conocen y en lo que confían y no pondrían sus ahorros en algo que no conocen. El hecho de que sea mucho mayor la cantidad de personas dispuestas a aprender genera esperanza para nosotros ya que nos dice que obtendremos participación en el proyecto.

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Jueves 3 de Septiembre, 2015 Participantes:

HORA DE LLEGADA 9:30 AM / HORA DE SALIDA 12:00 PM

Presidenta VEC Gina Representante VEC Maya Sacerdote Renato Líder PAP Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo Animadoras de la comunidad Equipo PAP

Lugar: Mesa de los Ocotes/ Parroquia Sagrado Corazón

MOTIVO DE LA VISITA: familiarizarnos con la comunidad así como tener un acercamiento más directo con las personas con las que trabajaremos durante el proyecto.

INTERPRETACION: A nosotros en lo personal nos entusiasmó bastante el ver cuántas personas están dispuestas a colaborar para mejorar y generar un proyecto que apoye a hacer la zona más tranquila, una zona donde la convivencia sea mas amena y que de alguna forma tratemos de erradicar la violencia que es un factor bastante fuerte.

Nuestra primera experiencia con la comunidad fue bastante provechosa ya que no solo conocimos a las persona encargadas de que el voluntariado funcione sino que también incluyan más a las personas, generando así un radio más grande cada día de influencia para promover un bien común.incita Nos comentaron los grupos con los que trabajan las personas, así como el rol que tiene cada una de las mujeres participes dentro del voluntariado. Dentro del voluntariado hay personas que se encargan de impartir diferentes temas para mejorar la convivencia social, el trabajo para mejorar la infraestructura, así como de proveer a las colonias con servicios básicos, aprovechar los recursos con los que cuentan y como entre ellos tratan de mantener un espacio más seguro.

Las personas nos comentaron como era la zona hace 30años cuando apenas se veían los primeros asentamientos de las colonias, las personas construían en diferentes puntos y era claro que no tenían acceso fácilmente a los servicios básicos, así como tampoco contaban con un centro de salud cercano y mucho menos tener rutas de transporte tan cercanas.

También se notó un crecimiento acelerado de la población en los últimos 15 años, cuando nos comentaban que los primeros asentamientos surgieron en el 93-94, podemos hacer una comparación con el número de casas que había en aproximación: Hace 30 años / 10 casas Hace 15 años / la población crece aceleradamente Algo importante a mencionar las personas comenzaron a mudarse a estas zonas ya que familiares eran dueños de estos lotes ejidatarios y heredaban o pasaban las escrituras a hijos, sobrinos, etc.

Con respecto a la violencia las personas nos comentaban que hace 20 años era bastante seguro caminar a cualquier hora del día sin la preocupación de ser asaltado, estar en medio de alguna riña, etc. Comentan que hoy en día a plena luz del día podemos ver pandillas, grupos de muchachos incluso señores tomando, fumando y sin hacer nada en las calles incitando a promover una colonia peligrosa. A pesar de todos estos factores que afectan a la zona las personas que quieren y están dispuestas a trabajar por mejorar a la comunidad se apoyan entre ellos realizando actividades que traten de sacar sobre todo a los niños de ambientes llenos de violencia.

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La organización que tienen entre las personas es bastante clara cada quien sabe que tiene que hacer y lo hace, siempre buscan ver más allá de lo que las instituciones les plantean y promueven que este mismo ritmo de vida se ejecute en ciertas zonas de las colonias.

Levantamiento topográfico del terreno ¿Qué se hizo?

Se hizo una visita al predio donde se encuentra el templo del sagrado corazón en Mesa de Ocotes con el objetivo de recolectar información acerca de las características del terreno, principalmente características de la topografía del terreno natural del predio, la geometría del lugar, y finalmente ubicar los elementos físicos que pueden representar puntos de interés como: accesos, arboles, construcciones presentes, postes y una cisterna.

Material: Estación Total, Equipo num. 7 Tripie Prismas reflectivos Estacas ¿Cómo se hizo?

Lo primero que se hizo fue un escaneo rápido de la zona para identificar puntos de interés de los que necesitáramos información, después se designó un punto para instalar la estación (se procuró que desde ese punto se pudiera levantar todos los puntos sin necesitar hacer un cambio de estación). Una vez ubicada la estación se comenzó a hacer el levantamiento; empezando por el perímetro del terreno, luego entradas, luego curvas de nivel y por ultimo puntos de construcción y árboles.

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Sábado 12 de Septiembre, 2015

Jueves, 12 de Noviembre, 2015

Relator: Rodrigo Ortega

Relator: Edith Atenea Pérez

2da reunión del equipo de proyecto de intervención Mesa de los Ocotes con el Voluntariado Estamos Contigo e integrantes de animadoras de la comunidad Mesa de los Ocotes.

Primer taller de autoconstrucción con sistema constructivo usando botellas de plástico PET Lugar: Templo del Sagrado Corazón

Lugar: Nave principal de la iglesia

Participantes:

Participantes

Representante VEC Maya Líder PAP Raúl Díaz Equipo PAP Asistentes del VEC

Presidenta VEC Gina Representante VEC Maya Sacerdote Renato Líder PAP Raúl Díaz Asesor Carlos Pelayo Animadoras de la comunidad Equipo PAP

Iniciamos sesión presentándonos como equipo con los asistentes, explicando cuales serían nuestras funciones y la ayuda que les podríamos brindar a la comunidad desde nuestras profesiones; después de la presentación se les muestra en plano arquitectónico nada muy formal el levantamiento del terreno con las áreas ya preexistentes.

Empieza un dialogo con los participantes acerca de las actividades que realizan en las áreas y nos estamos apoyamos con en el plano para ubicarlas, se les pide que levanten la mano si tienen alguna duda o quieren agregar algo para tener un mayor orden e involucrar a la gente que no se quede callada; utilizamos pos tics para ubicar las áreas de trabajo; después entramos en un pequeño dialogo para explicar las desventajas de la ubicación de los espacios que ya están construidos y se les pregunta el ¿por qué? si tiene tanto espacio decidieron construir los baños a un desnivel de 2 metros menor a la de la red municipal de aguas negras; se levanta un señor con la mano levantada, el señor se presenta como ´´Pancho´´, él nos explica que los baños se construyeron ahí porque dice que hay un drenaje que pasa por la cuneta, se le cuestiona que si está seguro acerca de este posible drenaje debido a que su ubicación nos hace pensar que es más para aguas pluviales, lo cual descargar aguas contaminadas hacia esta red es una violación a la ley ambiental de descargas de aguas negras. Ya que tenemos ubicadas todas las actividades que realizan con datos cuantitativos más específicos se les pregunta que es lo que más les agrada de estos lugares donde se instalan o ¿Por qué? Escogieron ahí.

tenga la privacidad porque tocamos temas que nos mueven adentro y chillamos-, -nosotros los de mayor edad nos retiramos de los demás grupos porque gritamos mucho debido a que ya casi no oímos-”.

Las respuestas fueron “Por la hora nos resguardamos del sol, buscamos espacios con sombras -, -nos gusta hacer los talleres al aire libre por la frescura-, - nos dispersamos para no estar todos apachurrados y que cada grupo

Rodrigo Ortega

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El objetivo de la visita fue enseñar a las y los alumnos del Voluntariado Estamos Contigo sobre los beneficios del sistema constructivo con botellas de plástico PET así como sus diferentes usos y dar un breve taller participativo del correcto llenado de botellas con arena o tierra.

La respuesta de las personas en esta parte fue positiva. Llenaron entren una y dos botellas por persona en un tiempo aproximado de 10 minutos, mientras que nosotros calculamos alrededor de 25 minutos por cada una.

Los pocos niños asistentes se mostraron entusiastas y participaron llenando sus propias botellas, viéndolo como una competición entre ellos y sus mamás. Entre las mujeres, fueron las más jóvenes de 30 a 45 años quienes participaron con más rapidez, algunas de ellas incluso conversaban sobre el uso que le darían a esta técnica para ampliar o hacer modificaciones en sus casas.

Hay mucha participación de las animadoras, esto nos ayuda a tener un mejor diseño participativo. Ahora que todos estamos en una misma página, les platicamos de los espacios nuevos que proponemos como la notaría, sacristía, área de juegos infantiles cocina, comedor, atrio, salón de usos múltiples y en el momento les desarrollamos un concepto de terrazas donde puedan dar los talleres de superación personal, catequesis y hasta puedan funcionar como puestos de comida para las kermeses y sigan teniendo ese ingreso de luz natural con la frescura del aire libre que nos comentaron. Ahora en un nuevo plano se les pide que se levanten y que ubiquen las zonas que más les gustan para impartir sus talleres o para tener otras actividades. Juntos hacemos un nuevo plano de ubicaciones y con todas las anotaciones de las participaciones de la gente. Las animadoras están conforme con el resultado y su participación, tiene cara de entusiasmo por el producto, al final se les comenta que con toda esta información ya teníamos una base para comenzar a desarrollar un proyecto más estructurado y encaminado a la comunidad. Se les agradece a los involucrados y se da por concluida la sesión.

En esta actividad Natalia y Perla hablaron sobre la parte teórica y al terminar, nos incluimos Miguel, Denisse, Edith, Rodrigo y el Profesor Raúl como asesores del llenado. Participaron los y las alumnas del VEC, Mayabel Briseño, coordinadora del proyecto en Mesa de los Ocotes del VEC, y niños y niñas que acompañaron a sus mamás a la clase.

Reunimos a los 8 grupos que asisten al Voluntariado dentro del templo. Una vez acomodados, Natalia y Perla dieron una breve plática sobre los beneficios ecológicos, económicos y sociales del sistema. Mantuvieron su atención, pero para la mayoría fue difícil entender lo que se decía por la cantidad de personas que había en el lugar y por no contar con micrófonos u otro sistema de sonido.

Acordamos regresar la próxima semana, jueves 12 de noviembre, desde las 9:30 am para realizar el levantamiento de un muro bajo. El uso de este (banca, escalón, petril), sería decidido antes de comenzar la misma sesión por mayoría de votos.

Firma

Una vez terminada la teoría, mostramos la forma correcta de llenar las botellas y pasamos un ejemplo físico bueno y uno malo para demostrar la diferencia. Procedimos a repartir el material en diferentes espacios dentro y fuera del templo y a cada persona que quisiera participar le dimos una botella.

Edith Atenea Pérez Carbajal

Para la realización de este taller llevamos alrededor de 80 botellas vacías de 1 litro, 1 costal de arena, cernidores, varillas para apisonar, charolas, cubetas y un muro de muestra que realizamos previamente para probar el sistema.

Durante esta actividad, el equipo se dedicó a revisar las botellas que se iban llenando, a hacerles la prueba de resistencia y a asesorar a quien lo necesitaba. La arena que llevamos no fue suficiente y tomamos arena que había en el terreno para terminar de llenar las botellas empezadas. Se llenaron en total 60 botellas, de las cuales 45 estaban correctamente hechas y 15 necesitaban volverse a compactar porque estaban blandas de alguna parte.

Firma

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Jueves, 19 de Noviembre, 2015

Jueves, 26 de Noviembre, 2015

Relator: Perla López

Relator: Perla López

2da sesión taller de sistema constructivo del equipo de proyecto de intervención Mesa de los Ocotes con el Voluntariado “Estamos Contigo” e integrantes de animadoras de la comunidad Mesa de los Ocotes

Última sesión taller de sistema constructivo del equipo de proyecto de intervención Mesa de los Ocotes con la Fundación ´´Estamos Contigo´´ e integrantes de animadoras de la comunidad Mesa de los Ocotes.

Lugar: Templo del Sagrado Corazón

Lugar: Templo del Sagrado Corazón

Participantes:

Participantes:

Representante VEC Maya Líder PAP Raúl Díaz Equipo PAP Asistentes del VEC

Presidenta VEC Gina Monge Representante VEC Maya Líder PAP Raúl Díaz Equipo PAP Asistentes del VEC

En esta sesión retomamos lo visto en el primer taller del sistema constructivo, ahora haciendo diferentes equipos en los cuales se mostraba un paso diferente que lleva el proceso en general del sistema constructivo. Con la ayuda de las animadoras y de las personas que habían participado el taller pasado repasamos el llenado de botellas, las características, cualidades y proporciones que debía contener cada botella para que funcionara como sistema estructural.

Una vez recordado todo el proceso de llenado continuamos con la explicación de acomodo y levantamiento de los muros usando las botellas; así también explicamos que propiedades debía tener la cimentación del mismo.

Con la ayuda de los ingenieros hicimos una pequeña cepa para colocar una dala previamente colada que nos ayudaría como elemento de cimentación y poder levantar nuestro muro; al momento de ir colocando las botellas explicamos la forma en la que deben ir como deben ir amarradas y la separación entre cada una; así también las características que debía tener el mortero para poder pegar el muro. Durante todo este proceso las personas de la comunidad generaban preguntas y apoyaban a levantar el muro, existió una participación directa por parte de las animadoras tanto para la continuación del llenado de botellas como en la construcción del muro.

Por cuestiones de tiempo y falta de recursos decidimos utilizar el muro como un escalón para subir a una plataforma ya existente, así también se dejó preparado para recibir una dala que nos daría la altura deseada y con esto explicar que para poder levantar muros más altos o segundas plantas se necesitaría poner un elemento estructural tal como lo es una dala. Una vez colocadas las botellas enseñamos a las personas la forma en la que deberán amarrarse las botellas para poder repartir las cargas que recibirá el muro.

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Hubo mucha participación por todas las personas interesadas ya sea llenando botellas u observando y cooperando dentro de la construcción con las botellas, la sesión no basto para terminar en su totalidad ya que las personas tenían más tareas y nosotros teníamos deberes en el ITESO; pero que este taller se aprovechó de mejor manera ya que solo participaron las personas interesadas y dispuestas a escuchar el sistema constructivo. Aparte las personas que ya sabían acerca del sistema constructivo instruyeron a las nuevas y el retomar la sesión pasada hizo que se complementócon el nuevo paso a seguir dentro del proceso.

Firma Perla López

El día de hoy revisamos el muro que se levantó como ejemplo del sistema constructivo para comprobar su eficacia y calidad como muro estructural. Antes de iniciar dimos un pequeño recorrido al contexto del centro comunitario para revisar la línea de drenaje, las existencias que podrían estar perjudicando a la edificación y conocer el contexto social que se vive entorno al predio.

Esta sesión la dedicamos exclusivamente para explicar el proyecto arquitectónico a la comunidad en conjunto con el voluntariado y el padre Renato; así se comunicó a las personas del recurso monetario con el que contaríamos y del apoyo que parte de ellos necesitaríamos desde la recolección de botellas hasta la mano de obra para la construcción de las terrazas. Con esto dicho empezaron a surgir sugerencias para comenzar con la obra lo más pronto posible, proponiendo como cuadrillas de trabajo regidas por un plan de trabajo pero antes de esto expresaron sus preocupaciones o las cosas que desean que se construyan como primera instancia y primera necesidad de las personas.

La comunidad pide como primera construcción una terraza para poder impartir sus talleres ya que el asolamientos en el centro se encuentra como un caso critico un poco más que la falta de baños sin embargo también nos pidieron que a la par de la construcción de la terraza se colocaran uno o dos baños más aparte de los que ellos ya habían colocado.

junta con la comunidad y poder plasmar una plan de trabajo y a partir de ahí poder comenzar con la construcción del centro comunitario. Se planea sacar la volumetría del material para poder invertir el dinero recaudado antes del cierre de año y poder generar las facturas necesarias. Enlistamos las prioridades que causan más preocupación y necesidad tales como la construcción de la primer terraza, los baños y el cierre de la iglesia a esta lista se sumó la necesidad de nivelar parte del terreno que se ve en peligro de ser dañado si no se toman las medidas en esta primer etapa.

En general notamos una reacción de aceptación y emoción por el proyecto a realizar tanto que las personas se acercaron al final para felicitarnos por el proyecto y ofrecernos su ayuda para comenzar cuanto antes.

Firma Perla López

Al terminar la sesión platicamos con el padre Renato y Gina encargada del voluntariado para hacer una recapitulación de lo visto en esta sesión y aclarar dudas acerca del siguiente paso a seguir, proponer una fecha para tener una

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Cronograma de trabajo PAP Regeneración del Espacio Público Otoño 2015

Programa de trabajo PAP OTOÑO 201 Proyecto: Programa Integral Mesa de los Ocotes

Agosto

Septiem bre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Actividades realizadas Actividades en proceso Actividades sin realizar

Actividades y subactividades 1. Acercamiento a la comunidad

Responsable(s)

1.1 Primera reunión con el Voluntariado Estamos Contigo

Mauricio, Denisse, Edith, Natalia, Rodrigo y Perla

1.2 Primer acercamiento con la comunidad de Mesa de los Ocotes

Mauricio, Eliot Denisse, Edith, Natalia, Rodrigo y Perla Denisse y Perla Denisse, Edith, Rodrigo y Perla Denisse, Natalia, Rodrigo y Perla Eliot, Mauricio y Miguel Todos

1.3 Conocer y traducir las necesidades de la comunidad 1.4 Presentación del estado actual a la comunidad.

1.5 Propuesta de proyecto arquitéctonico

1.7 Desarrollo de proyecto arquitectónico 2. Desarrollo de proyecto Centro Comunitario Sagrado Corazón 2.1 Desarrollo de ideas y conceptos para el proyecto 2.2 Desarrollo de los espacios dentro del proyecto 2.3 Preparación del material técnico (planos, laminas, etc.)

2.4 Primera junta de propuesta a VEC 2.5 Desarrollo de presupuesto 2.6 Segunda junta de propuesta a VEC y Padre Renato 2.6 Recolección y Edición de los documentos 2.7 Entrega de proyecto digital e impreso a VEC 3. Apropiación del proyecto arquitéctonico 3.1 Concretar un directorio laboral 3.2 Recolección de botellas de Pet 3.3 Desarrollo de Manual de autoconstrucción 3.4 Planeación de talleres para presentacion del sistema autoconstructivo.

3.5 Proyecto Ejecutivo del centro comunitario 3.6 Pruebas Físicas del sistema constructivo.

3.7 Taller con la comunidad.

3.8 Presentación proyecto arquitectónico 4. Diagnóstico Integral 4.1 Social

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Semana 1

Semana 2

Semana 3S

emana 4

Semana 5

Semana 6S

emana 7

Semana 8

Semana 9S

emana 10 Semana 11

Semana 12S emana 13 Semana 14

S emana 15 Semana 16

Todos Denisse, Natalia, Rodrigo, Eliot y Perla Denisse, Natalia, Rodrigo, Eliot y Perla Natalia, Rodrigo y Edith Eliot, Mauricio y Miguel Denisse y Perla Natalia, Mauricio y Eliot Edith Edith Perla VEC y Padre Renato Denisse y Edith Natalia, Rodrigo, Denisse, Edith Eliot, Mauricio, Miguel, Rodrigo y Perla Todos Todos Miguel, Perla, Denisse, Eliot y Mauricio

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Bibliografía

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