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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. PROFESOR: LESTER ALIAGA. COMUNICACIÓN MULTIMODAL.

“EL USO DE INTERNET COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA” Integrantes: •Pamela

Aránguiz

•Natacha

Quiñones


INTRODUCCIÓN Los avances tecnológicos en nuestra época son cada vez mayores y la sociedad los esta integrando dentro de los avances.  La educación aprovecha cada día estas herramientas de trabajo para el aula tales como: internet, computador, data, pizarra digital etc. Ya que se debe responder a las necesidades que posee la sociedad, debido a que posteriormente van a ser utilizadas en el mercado laboral.  En este trabajo nos centraremos en las posibilidades e inconvenientes que tiene el internet como instrumento didáctico. 


La metodología debe estar orientada a la búsqueda del conocimiento por parte del propio sujeto, pero de forma guiada. “No se puede dar una educación correcta únicamente con la exposición de contenidos, conocimientos y experiencias. La educación no puede ir en un único sentido, unidireccional, profesor-alumno, sino que esta comunicación debe darse en los dos sentidos, bidireccional, porque es una única forma de dirigir al alumno y a su vez el profesor puede conocer los avances o fracasos del alumno a la vez que puede guiarlo y orientarlo en la búsqueda de significados”


Para que esta metodología tenga éxito es necesario por parte del profesorado un trabajo adicional en el que tendrá que:


 Definir

los aspectos pedagógicos de su asignatura y de los materiales que va a utilizar.

 Ensamblar

los aspectos estructurales o modulares de las distintas actividades a realizar y los itinerarios posibles junto con la estructura recomendada a seguir.

 Desarrollar

informaciones de guía y de evaluación parcial y continua para el alumnado.


Ventajas  Aprender

más, de forma rápida y significativa.

 Potencialidad

de adaptación a las características individuales de cada sujeto.

.

Aumento de la autonomía del alumnado.


LA WEB Capacidades: 1)La memoria y el recuerdo de lo aprendido 2) Observar y discriminar 3)Comprensi贸n de lo observado 4) La informaci贸n tal como se muestra no es el resultado final 5) Desarrollo del sistema conceptual y simb贸lico


DESVENTAJAS •Formación del profesorado •Aislamiento del alumnado •Cansancio •Aprendizajes no significativos •El mínimo esfuerzo •Inversiones en infraestructura


CONCLUSIÓN


EL USO DE INTERNET COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA  

Con el siguiente power point trata sobre por qué el internet es un herramienta didáctica y por qué es importante para nuestros días.

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