NASZA POLITECHNIKA 12/2015
Centrum Pedagogiki i Psychologii PK świętuje 45 lat Od prawie pół wieku na Politechnice Krakowskiej działa jednostka, dzięki której studenci i absolwenci studiów technicznych nabywają m.in. umiejętności prowadzenia negocjacji, retorycznych czy radzenia sobie ze stresem
W
ostatnich latach swego rodzaju wizytówką Centrum Pedagogiki i Psychologii Politechniki Krakowskiej jest cieszący się wielkim powodzeniem Uniwersytet Trzeciego Wieku. Przy okazji jubileuszu warto jednak spojrzeć na całokształt działalności CPiP. W ciągu 45 lat jego funkcjonowania tysiące młodych ludzi zdobyło bowiem kwalifikacje, których nie dają studia przygotowujące do zawodu inżyniera.
Humanizacja studiów technicznych
Liderzy i siedziby Podczas 45-letniej działalności jednostki poza nazwą zmieniali się także jej liderzy. Zakładem Nowych Technik Nauczania kierowali: założyciel jednostki prof. dr hab. inż. Andrzej Samek (3 lata), dr inż. Ryszard Ostrowski (12 lat), mgr inż. Janusz Dzieża (5 lat). Po przekształceniu w Uczelniane Studium
Fot.: Jan Zych
Artykuły
We wrześniu 1970 r., z inicjatywy prof. Andrzeja Samka, na Politechnice Krakowskiej został powołany Zakład Nowych Technik Nauczania (ZNTN). W pierwszych latach prowadził on samodzielną działalność dydaktyczną, przygotowując pracowników naukowo-dydaktycznych do stosowania nowoczesnej techniki i technologii w procesie kształcenia studentów. W 1986 r. przy ZNTN utworzono Studium Pedagogiczne dla Studentów, a w 1990 r. Zakład Nowych Technik Nauczania przekształcono w Uczelniane Studium Pedagogiki i Psychologii.
W ciągu 25 lat ponad 4 tys. słuchaczy — studentów, doktorantów, asystentów i absolwentów szkół wyższych — uzyskało tu przygotowanie pedagogiczne. W 1996 r. rektor PK powierzył jednostce realizację zadań związanych z humanizacją studiów technicznych. Od tego czasu zainteresowani studenci z poszczególnych wydziałów uczestniczą w zajęciach z modułów wybieralnych dotyczących zagadnień takich, jak: autoprezentacja, komunikacja interpersonalna (także w języku angielskim), przygotowanie do twórczej drogi zawodowej, efektywne zarządzanie czasem, ergonomia i bezpieczeństwo pracy, psychologia transportu, trening relaksacji, retoryka, trening twórczego myślenia, trening rozwoju
emocjonalnego, relacje międzyludzkie z elementami etyki. Na tych zajęciach swoje kompetencje ponadzawodowe doskonaliło ogółem ponad 9 tys. studentów. Rok 1999 zapisał się znacząco na kartach historii jednostki. Uczelniane Studium Pedagogiki i Psychologii przekształcone zostało w Centrum Pedagogiki i Psychologii (CPiP). Od tegoż roku zaczęto organizować studia podyplomowe: organizacja i zarządzanie oświatą, menadżer oświaty, edukacja ekonomiczna — przedsiębiorczość, doradztwo zawodowe (do dziś) — kształcąc ogółem ponad 1500 słuchaczy.
Podczas spotkania inaugurującego obchody jubileuszu Centrum Pedagogiki i Psychologii PK, 13 października 2015 r. Na zdjęciu po lewej rozmawiają: byli kierownicy Centrum — dr inż. Władysława Maria Francuz, prof. Andrzej Samek (drugi z prawej) i prof. Kazimierz Flaga — były przewodniczący Rady Programowej Centrum, rektor PK w latach 1996–2002. Na zdjęciu z prawej — mgr Grażyna Mermon — starszy specjalista, doradca zawodowy CPiP oraz obecny dyrektor dr Marian Piekarski
22