Наша Молодёжь 36

№ 6(36), ИЮНЬ 2012 ISSN 2222–5382

Общероссийский молодёжный журнал

Спасайте интеллект нации

Кто и зачем отупляет российских детей?

«Алтай. Точки Роста» Тусоваться и мажориться — это не к нам!

«Молодой инноватор»

МПА СНГ будет создана в 2012 году

Победители

День

детей

О, спорт, ты — мир!

В поисках

Анастасия

Махнакова Студвесна на высоте

света и вечной жизни

Олимпиада уличных игр УЧЕБА В КИТАЕ:

легко и непросто

Общественное ТВ: миф или реальность?

Коллекция

УЧЕНОГО

УРОКИ

жизни

Владимир Путин, Президент РФ

Клятва В.В. Путина при вступлении в должность Президента России Клянусь при осуществлении полномочий Президента Российской Федерации уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, соблюдать и защищать Конституцию Российской Федерации, защищать суверенитет и независимость, безопасность и целостность государства, верно служить народу.

Первое выступление Президента В.В. Путина

Дорогие друзья! Вступая в должность Президента Российской Федерации, понимаю всю свою ответственность перед Родиной. Её интересы, безопасность, благополучие граждан страны всегда были и всегда останутся для меня превыше всего. Сделаю всё, чтобы оправдать доверие миллионов наших граждан. Считаю смыслом всей своей жизни и своим долгом служение Отечеству, служение нашему народу, поддержка которого вдохновляет и помогает решать самые сложные и трудные задачи. Мы вместе прошли большой и сложный путь, поверили в себя, в свои силы, укрепили страну, вернули себе достоинство великой нации, мир увидел возрождённую Россию, и это результат усилий нашего народа, общей напряжённой работы, в которой есть личный вклад каждого. Сегодня у нас есть всё для движения вперёд, для созидания: дееспособное и развивающееся государство, прочная экономическая и социальная база, активное и ответственное гражданское общество. Я вижу в этом большую заслугу Дмитрия Анатольевича Медведева. Его президентство обеспечило преемственность и устойчивость развития страны, придало дополнительный импульс модернизации всех сторон нашей жизни. Впереди у него сложные и очень ответственные задачи. Я желаю ему успехов.

Сегодня мы вступаем в новый этап национального развития, нам потребуется решать задачи принципиально иного уровня, иного качества и масштаба. Ближайшие годы будут определяющими для судьбы России на десятилетия вперёд. И мы все должны понимать, что жизнь будущих поколений, историческая перспектива государства и нашей нации зависят сегодня именно от нас, от реальных успехов в создании новой экономики и современных стандартов жизни, от наших усилий по сбережению народа и поддержке российских семей, от нашей настойчивости в обустройстве огромных российских пространств от Балтики до Тихого океана, от нашей способности стать лидерами и центром притяжения всей Евразии. Мы добьёмся наших целей, если будем единым, сплочённым народом, если будем дорожить нашим Отечеством, укреплять российскую демократию, конституционные права и свободы, расширять участие граждан в управлении страной, в формировании национальной повестки дня, чтобы стремление каждого к лучшей жизни было воплощено в совместной работе для процветания всей страны. Мы обязательно добьёмся успеха, если будем опираться на прочный фундамент культурных и духовных традиций нашего многонационального народа, на нашу тысячелетнюю историю, на те ценности, которые всегда составляли нравственную основу нашей жизни, если каждый из нас будет жить по совести, с верой и любовью к Родине, к своим близким, заботиться о счастье своих детей и благополучии своих родителей. Мы хотим и будем жить в демократической стране, где у каждого есть свобода и простор для приложения таланта и труда, своих сил. Мы хотим и будем жить в успешной России, которую уважают в мире как надёжного, открытого, честного и предсказуемого партнёра. Я верю в силу наших общих целей и идеалов, в силу нашей решимости преобразить страну, в силу объединённых действий граждан, в наше общее стремление к свободе, к правде, к справедливости. Мы готовы к грядущим испытаниям и грядущим свершениям. У России великая история и не менее великое будущее. И мы будем работать с верой в душе, с искренними и чистыми помыслами. НМ

СЛОВО РЕДАКТОРА Общероссийский молодёжный журнал

НАША МОЛОДЁЖЬ

№ 6(36), июнь 2012

www.nasha-molodezh.ru Главный редактор Петр Алешкин Заместитель главного редактора Татьяна Жарикова Заместитель главного редактора Илья Паймушкин Ответственный секретарь Геннадий Мишин Верстка Евгений Коротков Корректор Надежда Ионина Зав. отделом патриотического воспитания Иван Горбунов Зав. отделом культуры и искусства Лилия Варюхина Зав. компьютерным отделом Роман Домнин Редактор Алина Айнетдинова Специальные корреспонденты: Татьяна Бобошко, Виктор Власов, Антон Гагарин, Ольга Гостюхина, Юлия Грецкова, Дания Давлетова, Артем Егоров, Анастасия Зверева, Айгуль Кабулова, Евгения Кинтушева, Эмма Кравцова, Анастасия Лицоева, Олеся Лукьянова, Елена Потапова, Родион Самарин, Анастасия Феденко, Нарине Шахбазян (собкор в Европе) Выпускающий редактор номера: Татьяна Бобошко За недостоверность фактов несут ответственность авторы статей. Их мнения могут не совпадать с точкой зрения редакции.

Телефон/факс: (495) 625-44-61 e-mail: nasha-mol@mail.ru

Адрес редакции: 127486, Москва, Коровинское ш., д. 6, корп. 1, офис 23.

Учредитель: ООО «Наша молодёжь». Издатель: Гуманитарный фонд информационной поддержки государст­венной молодёжной политики «Наша молодёжь».

Дорогие друзья! Семья является одним из основных институтов общества. Семья, дети, внутрисемейные отношения — это непреходящая основная жизненная ценность. Именно в семье происходит формирования человека как личности и как гражданина. В семье дети учатся общению, любви, заботе, привязанности к близким людям. Являясь основой общества, семья остается хранительницей культурных традиций, общечеловеческих ценностей и преемственности поколений. Без всего этого наша жизнь была бы пустой, никчёмной и безрадостной. Благополучие крепкой семьи — показатель развития и прогресса государства. И от того, насколько семья крепка, во многом зависит нравственное здоровье молодого поколения, духовное благополучие всего общества. К сожалению, наша страна переживает драматический период своей истории. Утрата и осмеяние в СМИ базовых ценностей лишает личность, в первую очередь молодежь, нравственных ориентиров. Кризис культуры — это один из самых опасных кризисов для любого общества: происходит растабуирование всех запретов, подменяются морально-нравственные понятия, оскверняется чистота и целомудрие семейной жизни, игнорируются благородные человеческие отношения. Семью как главный оплот нравственности и морали целенаправленно расшатывают и разрушают, насаждаются разврат, отношения мужчин и женщин без обязательств, нажива любыми средствами. Не осуждается стремление нравственно неполноценных людей обнажиться душой и телом — наоборот, в СМИ это приветствуется, мол, это клево и креативно. Все это дезориентирует молодое поколение, тем самым лишая народ будущего, вселяя социальное неверие, формируя радикальные настроения, агрессию. В современных условиях способность россиян сохранить гражданский мир во имя духовного, культурного и материального процветания России является национальной сверхзадачей. Экономический и социальный прорыв, модернизация России свершатся, если стремление к общему благу будет делом всех и каждого! Возрождение страны не может произойти без воспитания высоких идеалов, без нравственных ориентиров. СМИ, кинематограф, театр, литература, книгоиздание, музеи, библиотеки обязаны нести ответственность за формирование культурной среды, которая развивает духовное и нравственное начало у молодежи, помогает приобрести морально-нравственный стержень, мотивирует к позитивному мышлению, созидательному труду и созданию крепкой семьи. Популяризация высоконравственных образцов для подражания молодежи должно стать делом государственной важности. Изменить качественно жизнь возможно только на базовых нравственных ценностях. Только они создают величие страны, только они смогут сцементировать многонациональную территорию, укрепить национальное и духовное единство нашего Отечества! Заместитель главного редактора Татьяна Жарикова

33169 Подписка

Вы можете оформить подписку в отделениях почтовой связи по любому каталогу. Наш индекс 33169 в каталоге Агентства «Роспечать» в рубрике «Детские и молодёжные издания». Читайте электронную Оформить подписку можно в редакции по телефонам версию журнала (495) 625-44-61, 625-54-28, а также в агентствах: на портале ООО «Межрегиональное агентство подписки». Тел.: (495) 648-93-94. ООО «Урал–пресс». Тел.: 789-86-36. ООО «Агентство Гал». Тел./факс: (495) 981-03-24. ООО «Интер–почта–2003». Тел.: 500-00-60 (2228).

Редакционный совет журнала Председатель редсовета: Мутко В.Л., министр спорта РФ. Заместитель председателя редсовета: Жидких В.А., первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по социальной политике. Члены редсовета: Ильинский И.М., ректор Московского гуманитарного университета; Левитская А.А., директор Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки РФ; Мендоса-Бландон М.О., президент Благотворительного фонда «Энциклопедия Серафима Саровского»; Осипов В.О., член Высшего Творческого Совета Союза писателей России; Швецова Л.И., заместитель Председателя Государственной Думы РФ; Шевцова Л.И., зав. кафедрой литературы МГГУ имени М.А. Шолохова.

Информационный партнер www.dumainfo.ru Мы в соцсетях: vk.com/nashamolodezh facebook.com/100003019456861 twitter.com/Nasha_molodezh

Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-35743 от 31 марта 2009 г. Подписано в печать 26.05.12. Формат 60×90 . Печ. л. 7,0. Тираж 40 000 экз. Цена свободная. Отпечатано в ООО «Вятка-Инфо». 610014, г. Киров, ул. Щорса, д. 64. Заказ №

В НОМЕРЕ Теория и практика молодежной политики 03 В. Путин. Указ «Об обеспечении межнационального согласия».

04 Молодежная парламентская ассамблея СНГ будет создана в 2012 году 06 Ольга Диянова. Елена Лебедева: «Тусоваться, гламуриться и мажориться — это не к нам! На «АТР» едут работать мозгами» 16 Никита Лаут. Михаил Курашин: «Управление по делам молодежи работало не с “активными”, а с лояльными» Персона номера 12 Лилия Варюхина. Анастасия Махнакова. Студвесна на высоте 15 Победители Двадцатого юбилейного фестиваля «Российская студенческая весна» 16 Студвесна поедет в Ульяновск Интервью 23 Анна Баранёнок. Я славлю край, в котором я живу Победители конкурса «Молодой инноватор» 24 Анна Аникова. В поисках света и вечной жизни 26 Александра Руденко. С теплотой и подогревом 27 Татьяна Филонова. Коллекция ученого 28 Кира Авдеева. Сохраняя жизни Мнение 30 Татьяна Жарикова. Утоли наши печали. Общественное телевидение: миф или реальность?

33 Наталья Саурина. Спасайте интеллект нации!

36 Владимир Криворученко. К вопросу теории о молодежи будущего–2. Дети индиго Мы действуем 38 Оксана Ситникова. Уроки жизни 40 Кристина Зыбина. Я жду диплом, или Почему студенты не работают 42 Лия Гильмутдинова. Хостел-движение шагает по стране Методические материалы 44 Проект «Олимпиада уличных игр» Спорт 46 Виктория Тюрина. О спорт, ты мир! Личный опыт 48 Светлана Буева. Семинар выучить, что мир посмотреть 50 А.В. Гончарук. Учеба в Китае: легко и непросто 58 Елена Потапова. Волжские встречи — 23 Общество 52 Татьяна Бобошко. День детей Путешествия 54 Марина Быстрякова. Новая Зеландия. Ностальгия по людям, а не по стране 56 Татьяна Жарикова. Это наша история

2

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

«Студвесна-2012» с. 12-16

Дворовый спорт на современный лад с. 44

Кем работать студенту? с. 40

Чему учат самые известные фотографии детей? с. 52

Едем учиться в Китай с. 50

Владимир Путин подписал Указ «Об обеспечении межнационального согласия»

В целях гармонизации межнациональных отношений, укрепления единства многонационального народа Российской Федерации и обеспечения условий для его полноправного развития постановляю: 1. Администрации Президента Российской Федерации совместно с Правительством Российской Федерации: а) до 1 июня 2012 г. — подготовить предложения об образовании при Президенте Российской Федерации совета по межнациональным отношениям; б) до 1 декабря 2012 г. — разработать и утвердить Стратегию государственной национальной политики Российской Федерации.

2. Правительству Российской Федерации совместно с органами государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечить: а) до сентября 2012 г. — подготовку согласованных с Российской академией наук, заинтересованными общественными объединениями и религиозными организациями предложений по формированию перечня книг, в том числе по истории, литературе и культуре народов Российской Федерации, рекомендуемых школьникам для самостоятельного прочтения (перечень «100 книг»); б) до ноября 2012 г. — разработку комплекса мер, направленных на совершенствование работы органов государственной власти Российской Федерации по предупреждению межнациональных конфликтов, включая создание эффективных механизмов их урегулирования и проведение системного мониторинга состояния межнациональных отношений, а также на активизацию работы по недопущению проявлений национального и религиозного экстремизма и пресечению деятельности организованных преступных групп, сформированных по этническому принципу; введение обязательного экзамена по русскому языку, истории России, основам законодательства Российской Федерации для трудящихсямигрантов, за исключением высококвалифицированных специалистов; в) до декабря 2012 г. — подготовку и представление в установленном порядке проектов нормативных правовых актов, направленных на усиление административной и уголовной ответственности за нарушение требований миграционного законодательства Российской Федерации.

3. Настоящий Указ вступает в силу со дня его официального опубликования.

Общероссийский молодёжный журнал

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

3

Молодежная межпарламентская ассамблея СНГ будет создана в 2012 году На заседании Постоянной комиссии МПА СНГ по социальной политике и правам человека был рассмотрен и одобрен проект положения о Молодежной межпарламентской ассамблее СНГ. Комиссия также рассмотрела проект модельного закона «О молодежной политике в СНГ» Докладчиками выступили первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по социальной политике Владимир Жидких и член Общественной палаты России, член Совета по делам молодежи СНГ Александр Соколов. В обсуждении вопроса об идее создания ММПА СНГ принял участие генеральный секретарь Совета МПА СНГ Алексей Сергеев. Цель ММПА СНГ — представление интересов молодёжи при осуществлении МПА СНГ законотворческой деятельности, развитие молодёжного сотрудничества, межкультурного диалога, повышение интереса молодёжи к деятельности СНГ, МПА СНГ, органов Содружества.

Мнения и комментарии представителей органов власти и молодежной общественности СНГ: Владимир Жидких, первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по социальной политике: — Молодежная межпарламентская ассамблея СНГ будет способствовать развитию молодежного парламентаризма как системы представительства прав и законных интересов молодежи при органах власти различных уровней. Она является уникальной площадкой, не имеющей аналогичных примеров в Содружестве, и ответом на современные демократические тенденции в молодежной среде.

Валентина Матвиенко, Председатель Совета Межпарламентской Ассамблеи СНГ, Председатель Совета Федерации ФС РФ: — Для упрочения и развития сотрудничества наших стран важно обеспечение преемственности поколений в этой сфере. Сюда должны приходить люди, которые не только хорошо понимают ключевое значение тесного взаимодействия стран и народов СНГ, но и знают, как действуют политические, государственные, общественные механизмы. Школой, дающей такие знания и опыт, может стать Молодёжная межпарламентская ассамблея СНГ.

4

Олег Рожнов, сопредседатель Совета по делам молодежи государств — участников СНГ: — Молодежная ассамблея СНГ — это современный и востребованный инструмент. Необходимо создавать условия, чтобы молодежные лидеры могли участвовать в решении проблем молодежи, отстаивать ее интересы, влиять на государственные решения и общественное развитие.

Александр Соколов, член Общественной палаты России, член Совета по делам молодежи СНГ, президент Фонда международного сотрудничества: — Нам всем необходимы инструменты, которые способствовали бы вовлечению молодежи в совместное с органами власти решение актуальных проблем, формирование преемственности поколений. Убежден, что ММПА СНГ сможет решать эти задачи.

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

www.nasha-molodezh.ru

Армен Смбатян, исполнительный директор Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государствучастников СНГ, Чрезвычайный и Полномочный Посол: — Идея развития молодежного парламентаризма в Содружестве является актуальной, своевременной и всецело принадлежит новому поколению молодежи, выросшему в постсоветский период». Игорь Бузовский, первый секретарь Центрального Комитета «Белорусский Республиканский Союз Молодежи», член Совета по делам молодежи СНГ: — Считаю, что инициатива создания Молодежной межпарламентской ассамблеи СНГ – это важный шаг на пути сближения молодежи Содружества Независимых Государств, представляющая реальные возможности для совместной реализации программ и проектов. Нам необходимо развивать проекты на уровне молодежных движений СНГ. Это интересная и перспективная идея, реализация которой способна дать дополнительный импульс для дальнейшего эффективного развития сотрудничества между странами участниками Содружества. Кабирджон Джураев, первый заместитель Председателя Комитета по делам молодежи, спорта и туризма при Правительстве Республики Таджикистан, член Совета по делам молодежи государств-участников СНГ: — Идея развития молодежного парламентаризма в СНГ востребована временем. Вопрос о ММПА СНГ неоднократно рассматривался на Совете по делам молодежи СНГ и был поддержан. Считаю, что реализация этой идеи на практике будет полезна всем. Роман Резников, координатор рабочей группы СНГ по разработке проекта положения о ММПА СНГ, ответственный секретарь Молодежной парламентской ассамблеи при Совете Федерации РФ III созыва: — Ассамблея должна стать всего лишь «верхушкой айсберга», видимой его частью. А его фундаментом будут молодежные структуры, — молодежные парламенты, советы, общественные объединения — которые активно развиваются и работают в странах Содружества. Они приобретут новое качество в связи с тем, что смогут продвигать своих представителей, идеи и проекты на международный уровень, обмениваться опытом. Всё это является важным условием, если мы действительно хотим, чтобы молодежь активно участвовала в развитии своих стран и Содружества в целом.

Семинар для молодых парламентариев и молодежных лидеров СНГ В ПЕРИОД ПРОВЕДЕНИЯ СЕССИИ МПА СНГ (г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, ТАВРИЧЕСКИЙ ДВОРЕЦ) СОСТОЯЛСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СЕМИНАР ДЛЯ МОЛОДЫХ ПАРЛАМЕНТАРИЕВ И МОЛОДЕЖНЫХ ЛИДЕРОВ СНГ. Проведение Семинара приурочено к 20-летию МПА СНГ. Особенностью семинара стало участие молодежных лидеров в работе Межпарламентской ассамблеи СНГ и пятого Невского международного экологического конгресса. В семинаре приняли участие представители молодежных парламентов, советов, правительств и молодежных общественных объединений государств-участников СНГ, молодые политики, депутаты, представители национальных органов по работе с молодежью Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Молдовы, Таджикистана, Узбекистана, Украины, а также российских регионов

Цель семинара: Приобщение молодежи к парламентской деятельности, повышение ее правовой культуры, формирование преемственности поколений; создание условий для диалога, сотрудничества и обмена опытом между молодежными лидерами государств-участников СНГ по вопросам молодежной политики и развития молодежного парламентаризма. Задачи семинара: • знакомство молодежных лидеров СНГ со структурой и принципами деятельности СНГ; • обсуждение инициатив развития молодежного парламентаризма в СНГ и создания Молодежной межпарламентской ассамблеи СНГ; выработка механизмов участия молодежи в принятии государственных и межгосударственных решений, затрагивающих их права и интересы; • обсуждение и экспертная оценка проекта модельного закона «О государственной молодежной политике для государств-участников СНГ»; • повышение знаний и компетенций подрастающего поколения в реализации молодежной политики на основе передового опыта и ресурсов СНГ, государств-участников СНГ и международных организаций.

Материал подготовлен Информационным центром Молодежной парламентской ассамблеи при Совете Федерации РФ

www.mpa-sf.ru Общероссийский молодёжный журнал

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

5

Елена Лебедева:

«Тусоваться, гламуриться и мажориться — это не к нам! На «Алтай. Точки Роста» едут работать мозгами»

Ольга ДИЯНОВА

Третий год подряд на территории ОЭЗ «Бирюзовая Катунь» в Алтайском крае пройдет международный молодежный управленческий форум «АТР. Алтай. Точки Роста». Руководитель проекта «АТР», заместитель начальника управления Алтайского края по образованию и делам молодежи Елена Александровна Лебедева рассказала о ходе подготовки, направлениях форума, а также о новинках этого года — В чем особенность форума «АТР»?

— Форум позволяет компенсировать три основных дефицита в жизни современного человека: времени, эмоций и общения. Времени, потому что у участников есть возможность за одну неделю на одной и той же площадке учиться у лучших экспертов, увеличить свою клиентскую базу, найти партнеров, инвесторов, получить профессиональную оценку своим проектам. Все в одно и то же время. Кроме того, форум — это погружение в экологически чистую среду и красоту Алтая, участие в сплавах, подъем в горы. Все это яркие эмоции, которых так не хватает. Но самое главное на «АТР» — это общение единомышленников, творческих и инициативных людей, которые заряжены энергией созидания.

— Расскажите, пожалуйста, немного об истории форума?

— Первый форум «АТР» походил в 2009 году в Чарышском районе как туристский. Он запомнился тем, что было много новичков, которые никогда не занимались туризмом, многие ребята впервые сплавлялись. Причем местом сплава был выбран тот самый маршрут, по которому прошел наш нынешний президент Владимир Владимирович Путин. Второй форум «АТР» состоялся в 2010 году. По поручению Губернатора Алтайского края Александра Богдановича Карлина он приобрел статус образовательного и получил постоянную «прописку» на «Бирюзовой Катуни». Форум «АТР» был перенесен на территорию ОЭЗ «Бирюзовая Катунь». В основе образовательной программы было три направления: «Активность»,

6

Елена Александровна Лебедева

«Творчество», «Развитие». С прошлого года мы решили ввести специализацию для управленцев. Форум разрабатывался нашей командой с участием экспертов из Киева, Москвы и Красноярска.

— А почему акцентировали внимание именно на управленцах?

— Мы проанализировали, каких участников нам хотелось бы видеть на «АТР». Мы стараемся привлекать тех, кто в позитивном плане готов изменить свою жизнь и жизнь своего сообщества, отрасли, города, научной или

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

творческой сферы, где работает. Те ребята, которые имеют такие смысложизненные установки и реализуют их, как раз и становятся руководителями.

— По каким критериям можно определить то, что форум именно управленческий?

— По составу участников. Например, по направлению «Ты — предприниматель» участниками в первую очередь становятся уже действующие предприниматели. На «Менедж­мент» попадают в основном по направлениям от организаций лучшие, перспективные молодые руководители. У нас есть площадка «Добровольчество», но это не значит, что мы проводим слет волонтеров. Там соберутся только руководители добровольческих сообществ. Это же касается и «Творчества», где мы стараемся обучать продюсированию и другим управленческим технологиям в сфере искусства. То есть наши участники — это те ребята, которые уже являются начинающими руководителями. Надо сказать, что «АТР» — единственный в России молодежный управленческий форум. Есть различные бизнес-фору­мы, добровольческие, творческие и так далее. Например, «Селигер», с которым нас часто сравнивают, яркий лидерский форум. А мы учим не просто быть лидером, учим работать с командой, создать ее, возглавить и управлять. Это одно из главных отличий «АТР».

— Есть такой стереотип, что на молодежных форумах собираются тусовщики, то есть те, кто хочет весело провести время. Что бы вы сказали по этому поводу?

www.nasha-molodezh.ru

АЛТАЙ. ТОЧКИ РОСТА 2012 — Хочу отметить, что «гламуриться», тусоваться и «мажориться» — это не к нам! Такой стереотип может сложиться только у тех, кто на нашем форуме не был. Любой, кто участвовал в «АТР», знает, что туда едут работать и в первую очередь мозгами. Ведь это уникальная возможность — взять самые лучшие новые технологии и применить их в жизни. Мне как-то в эфире задали вопрос: «А правда, что на «АТР» едут дети начальников?». Честно говоря, растерялась, не могла вспомнить хоть одного ребенка высокопоставленного руководителя! Я считаю, что на «АТР» едут в первую очередь трудяги, которые могут и костер развести, и самоотверженно учиться, и реализовывать проекты. Условия проживания на «АТР» палаточные, то есть не самые комфортные. Это и отсеивает всех гламурщиков. Те, кто однажды приехал на каблуках и с маникюром, на следующий год остались дома.

— Сколько участников ожидается в этом году?

— Площадка форума может вместить только 1500 человек вместе с организаторами, поэтому количество участников будет приблизительно таким же, как и в прошлом году. Однако мы год от года улучшаем качество самих участников. Все больше ребят едут по направлениям и по путевкам, идет профессиональный отбор.

— Расскажите, пожалуйста, подробней про каждое направление.

— Начну, пожалуй, с самого многочисленного направления «Ты — предприниматель». Оно реализуется в рамках федерального проекта Росмолодежи и Министерства экономического развития Российской Федерации «Ты — предприниматель». В этом направлении будет работать площадка «Растущий бизнес», которая объединит молодых предпринимателей из разных отраслей. Площадка одна из самых крупных, есть участники, которые посещают ее уже не первый год. Причем некоторые имеют не один бизнес, а другие — только начинают свое дело. Участников обучат стратегии построения бизнеса, основам маркетинга, технологиям подбора и развития персонала. Еще одна площадка в рамках данного направления — «Инновации». Ее цель — перевести научные разработки

Общероссийский молодёжный журнал

Губернатор А.Б. Карлин с молодежью

в реальный бизнес-проект. В этом году пока анонсировать, пусть это будет планируем как можно плотнее соедисюрприз! нить эту площадку с «Растущим бизне— Какие еще есть направления? сом», чтоб сложились коллективы, со— Направление «Менеджмент» выбистоящие из инноваторов и предпринирают действующие и потенциальные мателей. Потому что молодые ученые руководители. Например, площадка с большим удовольствием занимаются «Управление организацией» объедиименно научными разработками, а нит молодых управленцев или перпредприниматели умеют их капиталиспективных специалистов коммерчезировать и продавать. Очень необычских предприятий, которые не являная площадка «Проекты в сфере детются собственниками. Также на «Мества». Она является логическим пронеджменте» будут работать площадки должением прошлогоднего направ«Управление организацией», «Госуления «НегосударственМы стараемся привлекать тех, ные и дошкольные учрежкто в позитивном плане готов дения». Эксперимент 2011 года оказался удачным. В изменить свою жизнь и жизнь этом году площадка рассообщества, города, научной ширена по предложению или творческой сферы ее участниц. На нее приедут те, кто создал свое учреждение для дарственное и муниципальное управдетей, группы кратковременного преление», «PRодвижение». В рамках бывания, языковые центры, фирмы «АТР» состоится летняя сессия Всероспо организации детских праздников и сийского студенческого форума (плотак далее. Стоит отметить, что это сущадка получила название «Реализагубо женское направление в бизнесе, ция 2012»). Напомню, что в 2011 году но возможно в этом году и мужчины очередной форум российского студенпоявятся. Площадку «Хочу быть предчества прошел в Барнауле, в нем припринимателем» выбирает молодежь, нял участие президент России Дмикоторая только начинает свой путь в трий Анатольевич Медведев. Там же бизнесе. На предпринимательском налучшие участники получили путевки правлении будет работать такой яркий на «АТР». На площадке соберутся эксперт, как Вадим Ширяев. Имена управленцы начального (студенчедругих интересных экспертов не будем ского) уровня, если можно так сказать.

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

7

АЛТАЙ. ТОЧКИ РОСТА 2012

Е.А. Лебедева и А.Н. Худолеев

Они обсудят вопросы самоуправления в творческих студенческих коллективах, научных, сообществах, общежитиях и т.д.

— Одно из самых популярных направлений — «Социальные технологии». Расскажите, пожалуйста, какие площадки смогут посетить участники?

— В этом направлении будет работать площадка «Политический процесс» под руководством опытного тренера, директора Центра по развитию молодежного парламентаризма в России Андрея Николаевича Худолеева. Здесь — молодые депутаты и парламентарии, члены избиркомов и все те, кто видит себя в политике. «Добровольчество» — площадка, которая объединяет особых людей, с открытым сердцем, отдающих свои силы и знания абсолютно бесплатно на благо других людей. Еще одна необычная площадка — «Евразийская школа молодых ученых Большого Алтая», где соберутся представители России, Китая, Монголии, Казахстана. На мероприятиях сообщества молодые ученые говорят о том, что нам от предков досталась уникальная часть мира — Алтай. И экономически, и политически эта территория развивалась объединенными усилиями народов, проживающих в этом заповеднике мира и спокойствия. Очень приятно, что в этом году вновь в центре Евразии на форуме «АТР-2012» соберутся представители этих народов.

8

— Одной из особенностей форума является то, что на нем работает площадка для молодых людей с ограниченными возможностями. Расскажите, пожалуйста, подробнее о ней.

— Действительно, у нас есть такая уникальная площадка под названием «Парус». Такой энергии и оптимизма, как у этих ребят, нет ни у кого. Площадка небольшая, она ежегодно собирает около 30 человек. Все участники — герои, ведь, чтобы приехать на форум, им приходится преодолевать серьезные физические барьеры. Уникальность направления и в том, что собираются ребята с различными видами инвалидности: и с диагнозом ДЦП, и слабослышащие, и слабовидящие, и инвалиды-колясочники. В обычной жизни ребята общаются в своих сообществах, а здесь все взаимодействуют. Площадка дает еще один серьезный социальный эффект. Тем предпринимателям и руководителям, которые побывали на «АТР», не нужно доказывать, для чего нужны пандусы, а в лифтах на языке Брайля необходимо дублировать таблички. Не нужно объяснять, что участники «Паруса» имеют большой потенциал и их можно трудоустраивать, например, в качестве фрилансера.

— Что в этом году предоставит направление «Творчество»?

— Это самое яркое направления форума «АТР». Традиционно будет работать площадка «Народное кино».

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

В этом году организаторы площадки устроят презентацию сериала «Пока цветет папоротник» режиссера Евгения Бедарева. Наши участники и эксперты имеют самое прямое отношение к съемкам, многие из них снимались в эпизодах, участвовали в массовке. Приятно, что в этом сериале будут показаны красивые места Алтайского края, Барнаула, «Бирюзовой Катуни», где проходит форум. В этом году мы также с нетерпением ждем актеров, режиссера Евгения Бедарева, чья идея «Народного кино» и была воплощена. Ежегодно у нас работают площадки «Художественный дизайн и ремесла», «Альтернативные театры», «Вокал», «Хореография» и «Живая музыка».

— Каковы Ваши ожидания от форума?

— Со временем «АТР» должен стать молодежным сибирским Давосом. Это в первую очередь деловой форум, где собираются руководители, при этом мне не хотелось бы, чтобы он утратил свою молодежность, бесшабашность, неформальность. Не думаю, что форум изменится по энергетике, но он поменяет свой формат. Губернатором Алтайского края Александром Богдановичем Карлиным одобрена идея создания постоянного молодежного лагеря «АТР» с постоянными домиками. В течение года он будет использоваться как туристический комплекс, а летом там будут проживать участники форума. Это позволило бы не зависеть от климатических условий. Пока это в проекте.

— С кем вы работает по форуму? Есть ли постоянные партнеры?

— Наши постоянные партнеры — это соорганизаторы форума. В первую очередь — аппарат полномочного представителя президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе, который, как администрация Алтайского края, растит наш форум. Ежегодно партнером выступает профильные министерства и комитеты Совета Федерации и Государственной Думы. Также партнером выступает федеральная программа «Ты — предприниматель». Традиционно мы сотрудничаем с ОЭЗ «Бирюзовая Катунь», на территории которой организован лагерь. Приезжайте на «АТР-2012»! НМ

www.nasha-molodezh.ru

Волжские Встречи-23 Этой весной вновь прошел открытый фестиваль юношеских СМИ «Волжские Встречи». Уже в двадцать третий раз молодые журналисты со всей страны встретились на берегу Волги, чтобы пообщаться, поделиться друг с другом опытом и просто окунуться в творческую атмосферу

Ш

кольники и студенты, которые только хотят связать или уже связали свою жизнь с журналистикой, провели четыре замечательных дня в физкультурнооздоровительном центре «Росинка», расположенном рядом с Чебоксарами. Чистый воздух, шумящие на ветру сосны и какой-то чудесный и радостный дух юности, витавший повсюду, — вот первое, что приходит на ум, когда говоришь о «Волжских Встречах» («ВВ»). Несмотря на почтенный «возраст», фестиваль не перестает удивлять сюрпризами и интересными мастер-классами. «ВВ» — отличное место для общения. Это интересные знакомства с людьми, приехавшими из разных уголков страны. А для тех, кто на фестивале уже не впервые, это еще и встреча со старыми друзьями. В мероприятии участвовали делегации из множества городов России: Москвы, Санкт-Петербурга, Уфы, Пятигорска, Нижнего Новгорода, Ханты-Мансийска, Волгограда... На «ВВ» можно было бы изучать

Общероссийский молодёжный журнал

географию нашей страны. Сюрпризом стал приезд ребят из Китая. На фестивале некогда отдыхать, хотя лесная территория «Росинки» очень к этому располагала. С раннего утра и до поздней ночи журналисты чему-то учились, что-то писали, с кем-то общались. Организаторы постарались на славу. Каждый день ребят ждали тренинги по разным направлениям журналистики, круглые столы и необычные психологические игры. Вечером проходили концерты музыкальных групп, а ночь вовсе не означала, что пора ложиться спать. Желающие могли выбрать литературный клуб, киноклуб или интересные игры. Ночью же версталась газета «БОМЖ» (Братское объединение молодых журналистов), статьи для которой писали участники фестиваля. Уже в семь часов утра фотожурналистов ждал фотокросс. За несколько дней фестиваля участники успели съездить на экскурсию в красивый город Чебоксары и в село Шатьяны. На «Волжских Встречах» можно много чему научиться. Все дни работали семинары по студенческим

Елена ПОТАПОВА

и молодежным СМИ от газеты «Gaudeamus» (Санкт-Петербург), тренинги по тележурналистике от Василия Корельского (вице-президент Европейской медиа-академии (Бельгия, Брюссель), тренер-консультант по работе электронных СМИ России) и журфака Балтийской Академии, занятия для школьных изданий от московской газеты «Контакт!». Деловая атмосфера легко и непринужденно сменялась игровой и даже романтической. Как здорово было после яркого, насыщенного событиями дня запускать в небо китайские фонарики и смотреть, как они становятся огненно-мерцающими точками на фоне темно-синего неба, слушать стихотворения на литературных вечерах, петь под гитару с новыми друзьями. Волжские Встречи — это уникальное мероприятие, объединяющее сотни молодых журналистов со всей страны. На следующий год хочется вновь приехать в эти гостеприимные места и опять прожить маленькую чудесную жизнь среди людей, близких по духу. НМ

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

9

НОВОСТИ РЕГИОНОВ Сделай мир лучше!

CITYCELEBRITY.RU СОВМЕСТНО С AIESEC ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРС POWER OF YOUTH НА ТЕМУ «КАК МОЛОДЕЖЬ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ МИР ЛУЧШЕ ВМЕСТЕ», КОТОРЫЙ ПРОВОДИТСЯ В РАМКАХ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ГОЛОС МОЛОДЕЖИ» Ты молодой и активный, трудишься на благо своего города или региона, реализуешь социальные и бизнес проекты? Спеши поделиться этим со всем миром!

POWER OF YOUTH включает в себя 3 направления: Направление «МЕНЯЙ» Заяви о реально существующей проблеме твоего города или региона. Предложи свой кейс (критерии см. ниже) для решения делегатами конференции «Голос Молодежи». Критерии кейса: — Должен содержать реально существующую проблему.

— Проблема должна быть локального или регионального уровня.

— Проблема должна затрагивать аудиторию не менее 100 человек. Результат: самые интересные кейсы будут предложены для решения участникам конференции во время сессии «Партнерство молодежи». Все решения по итогам будут направлены заявителям. Направление «ВДОХНОВЛЯЙ» Действуя вместе, мы достигаем большего! Поделись историей успеха в реализации собственного проекта или инициативы благодаря сотрудничеству и кооперации с различными организациями, движениями и пр. Критерии: — История должна содержать в себе пример успешного сотрудничества молодежи друг с другом (совместные проекты, организации, распространение проекта на несколько регионов и пр.), а также (на выбор) с бизнесом, некоммерческим сектором или государством.

— В ходе реализации должны быть достигнуты измеримые результаты.

— Инициаторами проекта или инициативы должны быть представители молодежи. Направление «СОЗДАВАЙ» Если представить, что ты можешь сделать все, что захочешь, — что это будет ? Расскажи о своей идее на тему: как молодежь может сделать этот мир лучше? Как мы можем повлиять на мир вместе? Присылай идеи и может быть это перестанет быть просто задумкой и найдет реальное воплощение. Критерии: — Идея должна затрагивать сферы (на выбор): экономика, устойчивое развитие, окружающая среда, молодежь, технологии и инновации.

— Идея должна быть осуществимой. Как подать работу — Чтобы подать заявку, вы должны быть зарегистрированы на citycelebrity.ru.

— Заявки нужно опубликовать в разделе POWER OF YOUTH на CITYCELEBRITY (кнопка «Добавить пост в проект» доступна на странице проекта всем авторизованным пользователям).

Let’s bike it!

20 МАЯ В ПРОШЕЛ МАСШТАБНЫЙ ВЕЛОПАРАД LET'S BIKE IT! ОН СОСТОЯЛСЯ В 30 ГОРОДАХ И В НЕМ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ БОЛЕЕ 20 000 ЧЕЛОВЕК. В Москве заезд организовал одноимённый проект по развитию велодвижения при поддержке префектуры ЦАО и нескольких столичных велоклубов. Через социальные сети собрали более ста волонтёров, которые помогли провести мероприятие. До этого Let's bike it! устраивали лишь небольшие заезды, но на этот раз в параде приняли участие более 5 тысяч человек. Велопарад начался на площадке перед бассейном в «Лужниках». В мероприятии могли принять участие все желающие старше 14 лет, которые хотели выразить свою поддержку развития велоинфраструктуры в столице. Маршрут прошел по набережным Москва-реки вдоль Кремля и Красной площади до Васильевского спуска и обратно. Те, у кого нет собственного велосипеда, смогли взять его напрокат на точке старта в «Лужниках». Акция направлена на привлечение внимания к велоинфраструктуре и выявила необходимость развития велодвижения и строительства велосипедных дорожек в России.

Асфальт Петербурга в волшебном 3D! 30 июня и 1 июля в Петербурге пройдет грандиозный фестиваль 3D рисунков «Краски Петербурга». Это первое масштабное действо в России, посвященное созданию трехмерных изображений на асфальте. Каждый посетитель сможет попытаться создать шедевр, а также понаблюдать за тем, как более 30 художников будут сражаться за возможность попасть на Фестиваль 3D рисунка в Италии.

Street painting (в переводе с английского — «уличная живопись») — объемные, трехмерные рисунки мелом на различных поверхностях — асфальте, тротуарах, стенах зданий и т. п.. Рисунки выглядят необычно и оригинально, каждый из них — произведение искусства. На Фестиваль приедут участники из США, Нидерландов, Мексики, Германии, Украины, Беларуси, Казахстана и России. Главный гость такого яркого события — еще более яркие представители Книги Рекордов Гиннеса — Трейси Ли Стам (США) и Питер Вестеринк (Нидерланды). Место проведения: Центральная аллея Приморского парка Победы, СПб, Крестовский просп., д. 21.

Подробнее — на сайте citycelebrity.ru Заявки принимаются до 15 июля 2012 (включительно).

10

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

www.nasha-molodezh.ru

НОВОСТИ РЕГИОНОВ

Палата молодых законодателей будет развивать демократию СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ НА СВОЕМ ЗАСЕДАНИИ ПРИНЯЛ ПОСТАНОВЛЕНИЕ О СОЗДАНИИ ПАЛАТЫ МОЛОДЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЕЙ ПРИ СОВЕТЕ ФЕДЕРАЦИИ РФ

Владимир Жидких

Владимир Жидких, первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по социальной политике отметил, что Палата молодых законодателей при Совете Федерации будет продвигать в молодежной среде принципы парламентаризма и демократии. В разговоре с журналистами по завершении заседания Совета Федерации сенатор рассказал, что новая структура призвана содействовать работе Совета Федерации по защите прав и интересов молодежи. По его словам, главная задача Молодежной палаты Совета Федерации — «развитие молодежного парламентского движения в России, популяризация принципов парламентаризма и демократии в молодежной среде». В. Жидких пояснил, что с начала 2000-х годов в России, равно как в Европе и на территории СНГ, активно развивается молодежное парламентское движение. «На сегодняшний день это движение охватывает 79 регионов страны, в которых созданы региональные молодежные парламенты, — продолжил он. — На муниципальном уровне действуют несколько сотен подобных молодежных структур». В целом, молодежное парламентское

Общероссийский молодёжный журнал

движение России сегодня насчитывает более 20 тысяч человек в возрасте до 30 лет. Совет Федерации традиционно предпринимает активные шаги по стимулированию этого процесса. В 2004 году при Верхней палате российского парламента была создана Молодежная парламентская ассамблея — совещательный орган по взаимодействию с молодежными парламентами субъектов РФ и молодежными общественными объединениями России. На пленарном заседании Совета Федерации было принято постановление об упразднении этой структуры и учреждении Палаты молодых законодателей. Такое решение связано с тем, отметил В. Жидких, что «этап институализации молодежных парламентских структур в России завершен и сегодня стоит задача способствовать дальнейшему качественному развитию молодежного парламентаризма в России». НМ Информация размещена: — на сайте Совета Федерации: www.council.gov.ru/inf_ps/ chronicle/2012/04/item19514.html — в Парламентской газете: http://www.pnp.ru/extnews/6066.html Информационный центр МПА: info@mpa-sf.ru

Российско-Украинской молодёжной палате — быть! В ВОРОНЕЖЕ СОСТОЯЛСЯ ПЕРВЫЙ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОЛОДЁЖНЫЙ ФОРУМ «МОЛОДЁЖЬ БЕЗ ГРАНИЦ», СОБРАВШИЙ ЛИДЕРОВ МОЛОДЁЖНОГО МНЕНИЯ ИЗ УКРАИНЫ И РОССИИ На форуме рассматривались вопросы популяризации концепции единого российскоукраинского гуманитарного пространства, содействия сохранению интернациональной исторической памяти и культурных ценностей, распространения среди населения обеих стран идеи российскоукраинского духовного и культурного единства, обсуждались перспективы становления и развития Евразийского союза с точки зрения молодёжи. По итогам проведённого Форума участниками был подписан Меморандум о создании Российско-Украинской молодёжной палаты (сокращённо — РУМП). В нем говорится, что палата призвана стать эффективным механизмом развития молодёжного гуманитарного сотрудничества, молодёжной общественной дипломатии между Украиной и Россией и реализации конкретных научно-просветительских, образовательных, культурных проектов в этой сфере. Украинская и российская национальные части палаты будут сформированы из числа лидеров мнения молодёжной среды, представителей молодёжных общественных, политических, научных объединений, молодых предпринимателей и учёных, а также представителей профильных органов государственной власти и местного самоуправления Украины и России. РУМП является постоянно действующей международной неправительственной организацией. Региональные отделения палаты будут содействовать реализации молодёжных гуманитарных программ, инициированных РУМП либо заинтересованными органами государственной власти и местного самоуправления Украины и России, на территории соответствующего государства. Источник: www.newparlament.ru

НОВОСТИ РЕГИОНОВ

11

«Студвесна» на высоте!

Лилия ВАРЮХИНА

Девушка-весна, девушка-удача — такие ассоциации вызвала у меня при встрече Анастасия Махнакова, директор всероссийской программы поддержки и развития студенческого творчества «Российская студенческая весна». Для неё развитие студенческого творчества — это не просто работа. Это и жизнь, и увлечение. В год двадцатилетнего юбилея «Студвесны» мы поговорили с Анастасией о самом крепком и масштабном творческом объединении страны

— Настя, расскажи немного о себе.

— Я приехала из города Томска — студенческого центра Сибири. Томский государственный университет, императорский, который я заканчивала — ныне национально-исследовательский — стал третьим открытым университетом в Российской империи. По специальности я — культуролог, и моя сегодняшняя работа связана с культурными событиями в жизни молодёжи.

— Когда ты впервые попала на фестиваль «Студенческая весна»?

В течение года тысячи студенческих коллективов из более чем 800 вузов РФ включены в творческий процесс «Студвесны» — Будучи студенткой-выпуск­ ницей, в 2006 году я узнала о некогда известном региональном фестивале студенческого творчества. Тогда я выступала с песней и заняла призовое место. После меня отправили в город-герой Волгоград для

12

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

участия в XIV всероссийском фестивале «Российская студенческая весна». В тот момент я ещё не до конца осознавала, что определила свою судьбу на ближайшие пять лет. Вернувшись в Томский государственный университет совсем другим человеком, с дипломом на руках я села писать план подготовки регионального фестиваля. В моей голове зарождалась целая программа «Томской студенческой весны». К концу года в профкоме меня стали воспринимать всерьез. Я подготовила необходимые документы и нашла финансирование. Согласование Положения заняло месяц, а потом сам фестиваль пролетел как один миг — увлекательный и одновременно сложный.

— Как получилось, что ты стала директором этой программы?

— Я прошла конкурс на замещение вакантных должностей в Российском Союзе Молодежи (РСМ), после чего меня ждал переезд в Москву. Мне вручили эту должность так быстро и неожиданно, что не было времени думать — только действовать. В РСМ был новый руководитель — Андрей Платонов, и он сказал тогда: «Нужно людям давать мотивацию сразу. Мы — общественная организация, и у нас очень много работы. Нужно Насте сразу дать должность, и у нее не будет шансов нас подвести!». Я почувствовала гордость и страх. Ведь придётся теперь 72 региона координировать.

— Сколько лет ты уже занимаешь эту должность?

— В этом году юбилей не только у программы «Студенческая весна», но и у меня персонально — это мой пятый фестиваль. Надеюсь, и на последующие годы звёзды будут мне благоволить.

— Что изменилось в «Студвесне» за эти пять лет?

— Во-первых, география фестиваля выросла до 79 регионов. Количество премий талантливой молодежи выросли до 90 (было около 30), у фестиваля появилось много спонсоров. «Студенческая весна» стала брендом. За право принимать финал программы ежегодно борются 5–7 регионов России. Мы вышли в медиапространство: интернет-тран­сляция фестиваля ежегодно собирает более 140 городов России и 60 стран мира. Ко всему прочему, в мероприятиях программы каждый год принимают участие первые лица государства и звезды российской эстрады и телевидения.

— Расскажи подробнее о финальном этапе программы — все­российском фестивале? Как проходит отбор самых талантливых студентов?

— Творческий проект «Российская студенческая весна» с 1993 года является центральной программой Российского Союза Молодежи (РСМ имеет официально зарегистрированные в Роспатенте права на товарный знак «Студенческая весна»). Методика представляет собой взаимодействие Оргкомитета Программы с органами по молодежной политике субъектов РФ и территориальными организациями Российского Союза

www.nasha-molodezh.ru

АНАСТАСИЯ МАХНАКОВА, ДИРЕКТОР «СТУДВЕСНЫ»

Молодежи, которые и проводят организационную работу по формированию региональных делегаций, отправляющихся на финальный фестиваль. Сначала проходят отборочные туры в вузах. Победители получают путевку на региональные фестивали, затем конкурсные программы межрегиональных этапов выявляют лучших участников по пяти направлениям (хореография, музыка, театр, оригинальный жанр и журналистика). В каждом направлении будет сформирован специальный состав жюри. В прошлом году в числе экспертов направлений оказались народный артист России Илья Резник, пародист Александр Песков, известный композитор Лора Квинт, радиоведущий Макс Орлов и другие авторитетные лица. В этом

Общероссийский молодёжный журнал

году объединенное жюри возглавил Народный артист России Иосиф Кобзон. Таким образом, в течение года тысячи студенческих коллективов из более чем 800 вузов РФ (всего в РФ 1120 вузов) включены в творческий процесс «Студвесны». Итогом вышеназванных мероприятий является финальный фестиваль, который проводится ежегодно. По сложившейся традиции он проводится в разных городах России, на основании конкурсного отбора.

— Сколько студентов каждый год принимают участие в финальном фестивале?

— Традиционно в финальном фестивале принимают участие около двух тысяч студентов из 60-ти (и более) субъектов РФ. В

этом году с 15-го по 19-е мая в Челябинск приехало приехало 2100 человек из 67 регионов России, а также из Китайской Народной Республики и Республики Южная Осетия.

Мы хотим развеять миф о том, что Челябинск — это «край суровых мужиков» — Какие города участвовали в «Студвесне»? Как происходит отбор?

— Желающих провести именно у себя в городе фестиваль «Студенческая весна» много, для этого необходимо выполнить ряд требований и прислать заявку. Необходимо, чтобы город придумал способ проведения фестиваля, смог предоставить не только площадку

ПЕРСОНА НОМЕРА

13

АНАСТАСИЯ МАХНАКОВА, ДИРЕКТОР «СТУДВЕСНЫ»

для воплощения столь масштабного мероприятия, но и продумать все нюансы, касающиеся размещения участников, их безопасности. Ведь финальный фестиваль Российской студенческой весны — всегда яркое, запоминающиеся событие. В разное время всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна» принимали разные города: Санкт-Петербург, Казань, Пермь, Нижний Новгород, Самара, Волгоград, Кемерово, Ульяновск, Нальчик, Тюмень и вот теперь Челябинск. В течение фестивальной недели все мероприя-

Через фестиваль прошли тысячи молодых людей. Многие стали знаменитыми тия проходят при переполненных залах, а гала-концерт становится поистине фееричным шоу, включающим лучшие творческие номера студентов со всей России.

— Какой город тебе понравился больше всего?

— Все города по-своему хорошо встретили фестиваль, но, конечно же, самым запоминающимся именно для меня стал Нальчик. Мне посчастливилось пожить в Кабардино-Балкарии три месяца, пока готовился всероссийский фестиваль в 2010 году. Вы только представьте себе:

14

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

курортный город, свежий горный воздух, атмосфера радости и уюта — это сыграло свою роль. Там вдохновение само возникает, а таланты приумножаются. Природа и величие Эльбруса открывают невозможные способности. Я там впервые в жизни сама написала песню — гимн фестиваля 2010 года. Именно поэтому, когда встал вопрос, где будет проходить Международный фестиваль «Студенческая весна СНГ на Кавказе», который в этом году принимает Россия, то местом проведения из всего Северо-Кавказского федерального округа был выбран Нальчик. 16 — 19 июня будут известны таланты из стран СНГ.

— Почему в этом году выбор пал именно на «чугунную столицу России» — Челябинск?

— Мы хотим развеять миф о том, что Челябинск — это «край суровых мужиков». А если серьёзно, существуют две концепции, с помощью которых Челябинск покорил организаторов и получил право на проведение «Весны». Вопервых, это «Весна на высоте» — девиз, направление и установка, которая будет отражаться даже в самых мелких деталях. Например, организаторы планируют провести выступления нескольких творческих коллективов на самых высоких точках города: крышах высоток и даже на шпиле самого высокого вуза области — ЮжноУральского государственного университета. Штаб фестиваля также будет расположен на «высоте» — на 22-м этаже делового центра «Челябинск-Сити». Еще одна концепция — программа шаговой доступности. Концертные площадки и места проживания находятся в самом центре города, в радиусе одного километра, что позволит участникам обходиться без помощи транспорта. Сейчас организаторы прикладывают все усилия, чтобы порадовать и удивить гостей, сделать их пребывание максимально комфортным.

— Какие привилегии получают молодые от участия в фестивале?

— «Российская студенческая весна» — проект, который знают во всех регионах страны. Через неё прошли тысячи молодых людей. Кто-то стал знаменитым, например Татьяна Снежина и группа «Ночные снайперы» (участница Новосибирской студенческой весны); Евгений Гришковец («Студенческая весна Кузбасса»); Дима Билан, популярный пописполнитель (участник студенческой весны Ставрополя); Тимур Родригез, резидент Comedy Club (призер Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» в 2002 году, в Нижнем Новгороде); Юлия Ковальчук, популярная певица, экс-участница группы «Блестящие» (призер «Российской студенческой весны» в 1999 г., в Самаре) и многие другие. Для остальных участие в проекте послужило своеобразным институтом социализации, возможностью найти себя, найти друзей и интересно провести студенческие годы. За время жизни фестиваля из организаторов выросла целая плеяда управленцев в сфере молодежной политики, режиссеров, дизайнеров и др. С 2006 года финальный фестиваль Программы включен в перечень проектов и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых выделяются премии поддержки талантливой молодежи в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». Очень хочется, чтобы география программы «Студвесна» стала еще шире: не 76 регионов России, а все 83. Чтобы каждому талантливому студенту удалось побывать на финальном фестивале и почувствовать себя звездой. Объективы телекамер, слава и даже денежные премии не сравнятся с теми эмоциями, которые получают сами организаторы, когда региональные и всероссийские туры проходят «На высоте!». «Студвесна» — это бренд. Теперь задача состоит в том, чтобы брендом было студенческое творчество. НМ

www.nasha-molodezh.ru

СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА – 2012, ЧЕЛЯБИНСК

Победители

Двадцатого юбилейного фестиваля «Российская студенческая весна» В «Музыкальном» направлении жюри приняло решение присудить Гран-При XX Юбилейного всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» Вокальному ансамблю «Талисман-бэнд» (Приморский край, г. Владивосток). Звание Лауреатов получили: «Вокал эстрадный. Сольное исполнение» Л. I ст.: 1. Юдин Максим (Свердловская обл.); 2. Ежов Дмитрий (Саратовская обл.); 3. Биленко Мария (Краснодарский край). «Вокал эстрадный. Ансамбли» Л. I ст. — «2х2 RADIO»; (Краснодарский край). «Авторская песня (поп-музыка). Сольное исполнение» Л. I ст. — Пирогова Екатерина (Чувашская Республика). «Инструментальное исполнение. Соло» Л. I ст. — Богданов Алексей (Пермский край). В «Танцевальном» направлении Гран-При выиграл Андрей Зубов (Тюменская обл.). Лауреатами номинаций стали: «Танец эстрадный. Сольное исполнение» Л. I ст. — Дараева Арина (Саратовская обл.). «Танец эстрадный. Малые формы (кроме солистов)» Л. I ст. — Театр современной хореографии «Зодчие», (Ростовская обл.). «Танец народный и фольклорный. Сольное исполнение» Л. I ст. — Щупинская Анастасия (Республика Северная Осетия-Алания). «Танец кавказский. Сольное исполнение» Л. I ст. — Гербо Салим (Республика Адыгея). «Танец кавказский. Малые формы» Л. I ст. — Юсупова Фатима и Агазаде Арслан (Республика Дагестан). «Танец кавказский. Ансамбли» Л. I ст. — Народный хореографический ансамбль «Кавказ» (Ханты-Мансийский автономный округ) «Танец спортивный (шоу-программа)» Л. I ст. — Студия хореографии (Тюменская обл.). «Современный танец. Сольное исполнение» Л. I ст. — Ярцев Илья (Тамбовская обл.). «Современный танец. Ансамбли» Л. I ст. — Танцевальный коллектив «Экшен» (Кемеровская обл.). В номинации «Фристайл. Сольное исполнение» Л. I ст. — Бобрешев Артем (Воронежская обл.). В «Театральном» направлении Гран-При получила Кокова Оксана (Ямало-Ненецкий автономный округ). Лауреатами стали: «Художественное слово. Сольное выступление». Л. I ст. — Зубов Андрей (Тюменская обл.). «Художественное слово. Коллективное выступление» Л. I ст. — Алиса Роточкова, Максим Тиханов (Саратовская обл.).

«Эстрадная миниатюра» Л. I ст. — Сборная Дагестанского государственного университета (Республика Дагестан). «Театр малых форм» Л. I ст. — Народный коллектив Театр пластики и пантомимы «Гротеск» (Ханты-Мансийский автономный округ). В направлении «Оригинальный жанр» Гран-При было отдано Батуеву Александру (Пермский край). Лауреатами стали: «Театр мод» «Pret-a-porte» Л. I ст. — коллектив «Модная мастерская», коллекция «Четыре лета до весны» (Ханты-Мансийский автономный округ). «Альтернатива» Л. I ст. — Фэшн студия «Арт поинт», «Созвездие Кассиопея» (Хабаровский край). «Пантомима» Л. I ст. — «От А до Я» (Ханты-Мансийский автономный округ). «Пародия» Л. I ст. — не присудили «Цирк» Л. I ст. — Штофа Владислав (Тюменская обл.). «Иллюзион» Л. I ст. — Бурыка Пётр (Саратовская обл.). «Оригинальный жанр» Л. I ст. — Сверчков Кирилл (Пензенская обл.). «Оригинальный музыкальный номер» Л. I ст. — Агаренков Сергей, Напсо Руслан, Гугнюк Иван (Саратовская обл.). «Техно-арт» Л. I ст. — театр «Эскиз» (Кемеровская обл.). В Направлении «Журналистика» Гран-При присвоено Александру Сопневу, Анастасии Сопиковой (Воронежская область). «Публикация. Индивидуальная работа» Л. I ст. — Дарья Денисова (Тверская обл.). «Фоторепортаж. Индивидуальная работа» Л. I ст. — Магомед Гусейнов (Республика Дагестан). «Радиоматериал. Работа корреспондента» Л. I ст. — Екатерина Дронова (Тюменская обл.). «Радиоматериал. Работа радиоведущего» Л. I ст. — Андрей Теребенцев (Тюменская обл.). «Видеоматериал. Работа корреспондента» Л. I ст. — Станислав Станиславец (Тверская обл.). «Видеоматериал. Работа оператора» Л. I ст. — Не присуждается «Видеоматериал. Коллективная работа» Л. I ст. — Анастасия Мазина (Кемеровская обл.).

Гран-при: Тюменская область.

1 место заняла Кемеровская область 2 место: Саратовская область 3 место: Ханты-Мансийский автономный округ-Югра и Пермский край. НМ

www.studvesna.info Общероссийский молодёжный журнал

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

15

СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА – 2012, ЧЕЛЯБИНСК

«Студвесна» поедет в Ульяновск

В течение трёх дней на пяти концертных площадках участники боролись за первые места. Перед завершающим событием — гала-концертом «Российской студенческой весны2012» — состоялась прессконференция с участием организаторов и руководителей делегаций. Об основных итогах рассказали вице-губернатор Челябинской области Павел Рыжий,

16

директор программы «Российская студенческая весна» Анастасия Махнакова, руководители делегаций Кемеровской и Пензенской областей Антон Пятовский и Татьяна Малахова. Павел Рыжий озвучил основные цифры — рекорды «Весны2012»: на конкурс приехали более 2100 студентов из 67 регионов. Кроме того, для открытия в цехе на «Высоте 239» было сделано 2500 касок. «Особенно

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

радовало, что на фестивальных площадках всегда был полный зал. Мы никого не заставляли туда идти. Зрители приходили сами, это те люди, которым интересно студенческое творчество. Очень хорошо, что Челябинск приобщился к этой творческой части страны», — отметил вице-губернатор. «Мы надеемся сохранить тот задор, который задала нам Челябинская область, и в следующем

www.nasha-molodezh.ru

Фото: gubernator74.ru

XX юбилейный всероссийский фестиваль «Российская студенческая весна — 2012» завершился гала-концертом 19 мая 2012 года в Челябинске

СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА – 2012, ЧЕЛЯБИНСК

десятилетии фестиваля. Большое вам спасибо!», — поблагодарила организаторов Анастасия Махнакова. Она также рассказала о нововведениях «Российской студенческой весны»: в этом году была введена новая номинация «Техно-арт». Руководители делегаций поблагодарили организаторов за теплый прием и отличное

проведение фестиваля. Как призналась Татьяна Малахова, такие концертные площадки найдешь не везде. Благодаря им студенты в новых красках показали свои номера. В преддверии гала-концерта также состоялась церемония награждения, которая прошла крайне эмоционально. В этом году на сцену вышли

177 лауреатов и 63 обладателя специальных призов. Также некоторые участники отмечены особыми призами от спонсоров фестиваля. Церемония награждения на­чалась с чествования руководи­телей делегаций, которые приехали в Челябинск. Затем на сцену вышли представители оргкомитета Универсиады-2013 в Казани. Они пригласили самых талантливых студентов принять участие в этом ярком мероприятии. Не обошлась церемония награждения и без сюрпризов. Например, председатель жюри «Танцевального направления» Борис Санкин заявил, что все лауреаты получают возможность без экзаменов поступить на хореографический факультет Московского государственного университета искусства и культуры. Уже через несколько часов в Ледовой арене «Трактор» состоялся заключительный галаконцерт, в рамках которого выступили лучшие коллективы со всей страны и были награждены победители. Зачитали поздравление от Президента РФ Владимира Путина. Теперь о главном — наградах. Гран-при фестиваля получила делегация Тюменской области. Первое место заняла Кемеровская область, второе — Саратовская область. Третьими стали две делегации: Ханты-Мансийский автономный округ — Югра и Пермский край. Полный список победителей можно будет увидеть на сайтах gump74.ru и studvesna. info. Кроме того, на финальном мероприятии было передано право проведения следующей студвесны Ульяновску. Именно в этом городе в 2013 году пройдет 21-й фестиваль «Российская студенческая весна».

Источник: «Российский союз молодежи»

Общероссийский молодёжный журнал

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

17

Михаил Курашин:

«Управление по делам молодежи работало не с “активными”, а с лояльными»

Никита ЛАУТ

«Молодежь — будущее России». «Нужно решать проблемы молодежи». «Молодежная политика должна быть эффективна!»… Чиновники говорят много и складно. Иногда даже что-то делают. Но результаты этих действий порой заставляют искренне посочувствовать молодежи. Радует, что во власти есть люди, которые знают реальное положение дел в молодежной политике страны. Михаила Курашина, заместителя Председателя Законодательного собрания Кировской области, можно назвать экспертом в этой области — С 1995 года вы работаете с молодежью. Чего не хватает молодым ребятам сегодня? Активности?

— У нас нет проблем с активностью. Есть проблема быстро сгорающей мотивации: молодые люди с большим энтузиазмом хватаются за все. Но быстро сгорают из-за отсутствия жизненного опыта, каких-то знаний. Умения себя организовать, умения заставить себя идти к своей цели несмотря ни на что — вот чего не хватает. На сегодняшний день моя работа в этом и заключается: помогать формировать мотивацию более длительного плана. Чтобы люди шли до конца...

— Есть какие-то семинары, тренинги? Работаете только с отдельными личностями?

— В прошлом году возобновлен проект «Вятского университета молодежи». Там с молодежью как раз и занимаются темой мотивации. Кроме этого работаю как координатор с молодыми ребятами или группами, которые хотят себя реализовать. Есть общественный заказ в различных сферах: территориально-общественного управления, спорте, культуре и т.д. Я знакомлю ребят с нужными людьми, направляю, а они уже сами продвигаются дальше по своему пути. Кстати, большинство выпускников «ВУМа»

18

Михаил Курашин Работал советником Главного федерального инспектора по Кировской области по вопросам взаимодействия с молодежью и общественными организациями, главным специалистом по работе с молодежью исполкома Кировского регионального отделения партии «Единая Россия», заместителем начальника регионального штаба МГЕР. В середине декабря 2011 г. вышел из партии «Единая Россия» и выбран депутатом в Законодательное собрание Кировской области от «Справедливой России». Сегодня, занимая высокую должность, он продвигает свои идеи и предлагает решения насущных проблем в молодежной среде.

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

остается работать в Кирове. Никто никуда не сбегает.

— Почему вообще, на ваш взгляд, молодые специалисты уезжают из региона?

— Есть вещи, которые заставляют человека искать себя вне региона. И не только материальное положение. Недостаточно

просто много зарабатывать, мало жить в хорошем доме. Нужно, чтобы тебя устраивало то, что вокруг: люди, системы ценностей, досуг… Из-за этого и уезжают. То есть тут надо решать вопросы экономического и социокультурного планов. Я сам пришел в молодежную политику, потому что хотел изменить обстановку, мир.

— И вам удалось это сделать?

— Я преподавал в «Бизнесинкубаторе», работал с Управлением по делам молодежи, в «Молодой гвардии», занимался молодежной политикой в «Единой России»… Все время взаимодействовал с тысячами ребят. С кем-то просто здороваюсь, с другими веду совместные проекты. Но, боже упаси, никого «под свое крыло» я не беру. Тогда нужно и ответственность за человека нести: а для меня это непомерно, а для молодых людей может оказаться расхолаживающим фактором. Намного лучше для молодых, когда они сами за себя думают.

— И государственная молодежная политика должна им в этом помогать?

— Должна. Но сейчас у нас в основном решаются только социальные вопросы типа: отнести молодежь к социально незащищенным слоям общества или нет? В этом случае надлежит ее содержать. А кому это нужно?

www.nasha-molodezh.ru

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Вот и получается, что молодежь никому не нужна. Настоящий курс государственной молодежной политики надо менять. В рамках всех стратегий и проектов по развитию территорий определять отдельным пунк­том молодежь как интеллектуальный, трудовой, бизнес- и демографический ресурс. Включать их в работу, мотивировать. Иначе кто будет реализовывать «Стратегию 2020»? Есть территории, где управления или комитеты по делам молодежи отсутствуют. Но в каждом направлении госполитики есть пункт, посвященный «молодежке». И там появляются заказы на молодежь как на ресурс. Происходит конкретизация того, что власть хочет от молодежи и что молодые могут сделать для общества.

— Недавно вы высказывались о «закрытости» Управления по делам молодежи Кировской области. В чем она проявляется?

— До недавнего времени Управление в своей работе ориентировалось не на интересы молодежи, а на встроенность во властную систему. В молодежной политике были только те, кто лоялен к УДМ. Критика никакая не принималась. Такие ребята оставались в стороне. Был страшный момент: ребята разделились на тех, кто с Управлением, и кто против.

— Чем же эта ситуация страшна?

— Разрушалась мотивация на объединение: молодежь предлагает, а власть не слышит. Не происходит взаимодействия. В начале двухтысячных в Кирове функционировало около 50 молодежных общественных организаций. Сегодня их не более десяти.

— Но появились такие структуры, как Молодежный парламент и Молодежное правительство. Что думаете о них?

— К сожалению, за годы неэффективной молодежной политики в этих структурах сложилась порочная практика «пассивного выжидания». Сегодня, даже когда происходит частичное обновление,

Общероссийский молодёжный журнал

в основной своей массе ребята приходят крайне неактивные и в большей мере ждут, а не предлагают. При том они осознают, что это плохо, что у них нет авторитета в молодежной среде, на них не обращают внимания органы власти. Но даже это не заставляет их меняться. То ли лень, то ли страх ошибиться… Не знаю. Скорее всего, эти структуры нужно расформировать и предложить молодежи самой найти те механизмы и модели, через которые они готовы узнавать и учиться государственному управлению.

— В любом случае, эти возможности получат «активные», с которыми УДМ только и работает…

— Работа ведется не с «активными», а с лояльными. Начнем с того, что УДМ должен играть роль управленца, а не организатора. Всю работу с молодежью должны проводить общественные организации и объединения, которые ориентированы на нее. Все люди очень разные. Ко всем нужен свой подход. УДМ никогда не сможет сделать мероприятие «для всех». Когда чиновники работают с экстремалами, готами, рэперами — не бред ли это? То, что местный лагерь актива «Шторм» организовывает Управление — тоже ошибка: УДМ может выделить деньги, информационно-методический и административный ресурсы, но организовывать его должен, как минимум, Областной студенческий совет. Таким образом, государство может и должно стимулировать общественников к взаимодействию.

— Может, тогда внести коррективы в стратегию развития молодежи Кировской области, где указать место Управлению?

— Два года назад мы собирались с общественными организациями и объединениями, различными структурами, в том числе УДМом, обсуждали этот документ. В нем уже УДМ отводилась роль управленца, а это значит, что «дергать за веревочки» не получится. В нем уже была система госзаказов

на молодежный ресурс. До сих пор стратегия не принята.

— При таких подходах вся молодежь будет деятельна?

— В активе всегда примерно 15–20% от общего числа. И вот этот процент и тащит всех остальных. В зависимости от них количество вовлеченных в общественные процессы может быть больше или меньше. Эти двадцать процентов — лидеры. С ними работают, но не всегда правильно. Например, в «лагере лидеров» организаторы (УДМ) проводят конкурс «Самый лучший лидер». Целесообразность где? Кто такой лидер сегодня? На практике тот, кто получает право на поездку в «Орленок», право присутствовать на собраниях УДМ. Ювенология говорит: место лидера снизу, остальные сверху. Лидер — это профессия. Он должен помогать определиться в жизни, помогать развиваться этим 80 процентам. Он должен работать ради них! На деле получается наоборот: «лидеры» работают на себя. По­этому большинство отказывается от них, считая «зажравшимися». Сегодня сложилась такая ситуация, что прослойка лидеров пропала. Много тех, кто стремится ими стать, но личностных качеств не хватает.

В начале двухтысячных в Кирове функционировало около 50 молодежных общественных организаций. Сегодня их не более десяти — В соцсети вы рекомендуете книги серии «Проект Россия». Они в себе содержат некий «вирус активности». Как им заразить нечитающую молодежь?

— «Проект Россия» — крайне полезная серия. Такую литературу полезно почитать каждому. «Войны креатива», «Праведный меч» на самом деле побуждают к активности. Но они не для всех, а для тех, кто понимает. Мэсседж уловит тот, кто хочет делать. Мало разводить демагогию о проблемах: «От нас

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

19

МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ничего не зависит. Россия сидит на неф­тяной игле». Где в Кировской области нефть? Хочется ответить: «Парень! Нефти нет, промышленность в тяжелом состоянии, сельское хозяйство в тяжелом состоянии, туризм тоже не очень… Не надо искать причины. Вперед! Делать! Двери малого бизнеса вам открыты».

— Однако сегодня на многие предложения, инициативы, желания делать отвечают отказами, отговорками типа: «Сначала подрасти!». Вы или ваши подопечные сталкивались с такими ситуациями?

— Пример из жизни на заметку тем, кто не прислушивается к молодежи. В свое время в партии власти я курировал проект «Кадровый резерв — профессиональная команда страны». С молодежью мы постоянно выносили свои предложения разного рода. На них нам отвечали: «Не умничайте!». Я говорил: «Мы не умничаем. Предложенными путями можно решить многие проблемы. Возьмите молодых специалистов! Много решенных вопросов, много молодых профессионалов — много голосов!». Постоянно отказывались. Следствие: весной молодежь не поддержала их на выборах. И так во всех сферах жизни общества.

— В недавнем прошлом вы — директор студгородка ВГУ. Как там

Управление по делам молодежи должно перейти от организаторских функций к управленческим обстоят дела в работе с молодежью?

— Студгородок — пример того, как можно эту работу эффективно построить, чтобы от нее была польза обществу. Планирую, что некоторые проекты, которые я начал там, буду и дальше вести. Во-первых, это развитие студенческого самоуправления. Сейчас ребята думают, что студсовет — орган, который лишь выдумывает наказания за «косяки». Нужно что-то менять.

20

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

Во-вторых, продолжим работу по благоустройству территории. Студенты начали понимать, что обустройство места, где они живут — дело не вуза, а их собственное. В-третьих, продолжится работа студенческого клуба «Переход». В прошлом году мы объединили тех, кто пляшет, рисует, поет и т.д. В итоге у нас проводились мероприятия (например, «День пионерии»), на которые собирались сотни человек.

— Различные оппозиционные митинги тоже собирают сотни ребят, которые зачастую не знают против чего бунтуют. Что с ними делать?

— Нужно бороться за них. Взять ДПНИ. Они собирают толпы. Может ли Областной студенческий совет или еще какая организация так? Почему молодежь идет за ДПНИ? Потому что власть ее «нагибает». Большинство чиновников работает для «галочки». Нужно им провести субботник, где будет 500 «активистов». Не ради чистоты, а ради субботника. Начинают напрягать студентов. Им это нравится, думаете? А ДПНИ им разрешает сказать: «У власти козлы!». И молодежь идет к ним, не вдаваясь в идеологию, цели и т.д. И если они не станут оппозиционерами, то пассивными в обществе будут точно.

— Каким образом можно бороться за них?

— Нужно, чтобы государственные органы занимались тем, чем надо — управлением, а не организацией. Власть должна дать лопаты и грабли, а общественные организации и лидеры — позвать молодежь на субботник. Придут те, кто хочет сделать город чистым. Если правильно мотивировать ребят, то придут не 500 человек, а 2000. Это будут те, кто знает, что делают правильно, что получат взамен что-то от государства.

— Скоро ли и вообще ждать ли того, что госорганы начнут заниматься тем, чем надо. Ждать ли положительных изменений в сфере молодежной политики Кировской области?

— Сегодня интерес к молодежи сходит на «нет». Почему? По причине перехода страны в межвыборный период. К сожалению, молодежь вновь оказывается не нужна со своими проблемами и проектами. И, что удивительно, ребят подобная ситуация тоже как будто устраивает: я разговариваю с молодыми парламентариями и вижу, что глаза тухнут, мысли тормозятся. А если это происходит у лидеров, то что можно ожидать от основной массы? С другой стороны, сегодня региональная власть в лице губернатора области Никиты Белых задается вопросом: «Что делать с государственной молодежной политикой?». Это подтверждает тот факт, что ситуация с назначением начальника УДМ, мягко говоря, «зависла». Очень хочется верить, что решения по этому вопросу и в целом «по молодежке» будут продуманными и логичными и совпадут с моими мыслями, которые я изложил выше. Что касается сегодняшнего исполняющего обязанности начальника УДМ Евгения Крутихина, то он мне нравится как лидер, организатор, но, к сожалению, пока не увидел его как управленца или стратега. Он полностью отдается работе в той модели, которая была сложена до него, когда УДМ брало на себя организацию практически всех молодежных мероприятий. Но он отчетливо понимает, что эту практику надо прекращать. А вот как перейти от организаторских функций к управленческим? На это не хватает времени и кадровых ресурсов. Да и во внешней среде практически не осталось тех, на кого он бы мог положиться в части делегирования организационных задач. Мне очень хочется помочь ему, и мы немало времени проводим во встречах и обсуждениях. Надеюсь, нам удастся провести реорганизацию и УДМ, и молодежной политики. Тогда она «за­играет в новом свете» — более интересном и привлекательном для молодежи. НМ

www.nasha-molodezh.ru

НОВОСТИ РЕГИОНОВ

«Всё начинается с любви…» Свет в зале гаснет. Только черный рояль освещен яркими лучами прожектора. Зрители усаживаются на свои места. Воцаряется тишина, которую прерывают строки стихотворения Роберта Рождественского «Всё начинается с любви». На заднем фоне сцены прокручиваются видеосюжеты: два голубя целуются на крыше, мама прижимает к груди ре- Красивое и нежное выступление Павла Гайсина, Александры Исаевой и Ярослава Гуляева с песней бенка, парень и девушка «Нарисуй меня» идут, взявшись за руки. Исполнительский конкурс в рамках XIV литературно-музыкального фестиваля «Творчество молодых» на базе студенческого центра ДК «Россия» от Оренбургского государственного университета начался. Гордое одиночество рояля скрасила ведущая, объявившая номинации конкурса (авторское чтение, авторская песня, художественное слово и актерские работы) и пригласившая на сцену председателя оргкомитета Т.А. Носову: «Я желаю всем участникам успехов, а зрителям удивления и восхищения». В жюри — и работники телевидения, и заслуженные деятели культуры РФ. А строгим и требовательным председателем комиссии стала хрупкая женщина Н.А. Ломакина, директор Центра духовнонравственного просвещения ОГУ. Участники читали стихотворения, исполняли авторские песни и, казалось, нисколько не волновались. Это было на сцене — за кулисами царила иная атмосфера. Одни вновь и вновь перечитывают стихотворение, другие в тысячный раз репетируют номер, третьи настраивают гитару. Только одна девушка, находясь в великом спокойствии, просто ждет своей очереди. «Нет, я совершенно не волнуюсь, − отвечает Дарья Дегтярева, творческий псевдоним которой — GRID.MC. (расшифровка: гордая, но робкая интересная девушка), — Я уверена в себе и выступаю не ради победы, а ради того, что так сильно люблю — музыки». Даже песню Даша посвящает именно ей, и, выйдя на сцену, предупреждает: «Любовь не ограничивается лишь романтическими чувствами между мужчиной и женщиной, она бывает разной. У меня любовь к музыке». Павел Гайсин исполнил песню «Нарисуй меня», смысл которой он начинает понимать только сейчас. «Я написал её больше двух лет назад, сначала думал, что она о любви. Сейчас понимаю: в ней заложена глубокая философская мысль», − отвечает молодой исполнитель, кстати, студент математического факультета. Да, и номер тоже был наполнен таинственностью. Черный рояль вдруг мелодично заговорил под руками Павла, в дуэте с которым пела Александра Исаева. Гитара Ярослава Гуляева придала исполнению изящную простоту, какая бывает только летним вечером у костра. Тем временем номинации сменялись одна за другой, и жюри в сотый раз убеждалось в том, что наша молодежь талантливая и творческая. И какие бы цели не преследовали участников конкурса, здорово, что все они здесь сегодня собрались и напомнили, что всё, действительно, начинается с любви! Анастасия ЗВЕРЕВА

Общероссийский молодёжный журнал

III Всероссийский конкурс творческих работ «Моя малая Родина» Работа жюри конкурса «Моя малая Родина» в самом разгаре — более 20 экспертов изучают творчество молодежи со всех уголков России в семи номинациях. Почти все отмечают, что работа в комиссии стала для них приятной и познавательной обязанностью: «Конкурс замечательный! Впечатлило большое количество участников и то, с какой любовью они пишут о своем селе и односельчанах, — делится впечатлениями главный редактор журнала «Наша молодежь» Пётр Алешкин. — В душах участников конкурса навсегда останется эта работа. Как жаль, что каждого отметить нельзя!». При подготовке своих творческих работ молодые люди не ленились изучать архивные документы, общались с долгожителями из родных сел и пускались в путешествие по бескрайним просторам Интернета, чтобы по крупицам собрать интересные факты. «Участие в конкурсе «Моя малая Родина» дает молодым людям возможность не только изучить историю и традиции своей страны, но и получить ценные профессиональные навыки аналитической работы, создания презентаций и Интернет-сайтов, работы с информационными ресурсами, — считает директор Департамента государственной политики в сфере АПК и информации Министерства сельского хозяйства РФ Дмитрий Бобков. — Конкурс также является плацдармом для новых, свежих идей, направленных на социальное развитие сельских территории во всех субъектах РФ». В прошлом году эксперты, пришедшие на церемонию награждения победителей II Всероссийского конкурса творческих работ «Моя малая Родина» видели неподдельный блеск в глазах ребят, прославивших свою малую Родину в творческих работах, их гордость за свои населенные пункты, их знаменитых жителей, крестьянских родословные. В этом году эксперты видят эти эмоции между строк и радуются, понимая, что пока молодежь гордится своей малой Родиной, российская глубинка будет жить и процветать. Пресс-служба РССМ

НОВОСТИ РЕГИОНОВ

21

«Я славлю край, в котором я живу»

Анна БАРАНЁНОК

Две различных среды обитания человека — город и село. В каждой свои плюсы и минусы, свои традиции, уклад, достоинства и преимущества. Ученица восьмого класса Шабановской средней общеобразовательной крестьянской школы, что находится в Ленинск-Кузнецком районе Кемеровской области, Валерия Гамаюнова рассказала нашему корреспонденту о своей жизни на селе

П

ринято считать, что сельская молодежь стремится переехать в город в поисках той самой «лучшей жизни». И зачастую, молодежь связывает свое будущее с малой родиной лишь по причине отсутствия материальных возможностей для переезда. Если же говорить о патриотизме, все-таки есть молодые люди, которые эмоционально привязаны к деревенской жизни, которых городские будни не прельщают. Так почему для большинства людей жизнь в городе предпочтительнее жизни в селе? Действительно ли молодые покидают родные села, как гласит статистика? И неужели современное поколение совсем не беспокоит судьба своей «малой родины»? Мы решили разобраться, насколько оправданны эти замечания. В феврале этого года стартовал уже III Всероссийский конкурс творческих работ «Моя малая

22

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

Родина», который проводится в целях воспитания в новом поколении идей патриотизма, национальной самоидентификации и гордости за свою «малую родину». Участниками, как и прежде, являются молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет. Мы хотим вам рассказать о Валерии Гамаюновой — участнице конкурса в номинации «Славен человек труда».

— Лера, как ты узнала о конкурсе «Моя малая Родина»?

— О конкурсе «Моя малая Родина» я узнала от своего руководителя — Татьяны Ивановны Гуторовой, в летнее каникулярное время. Она предложила мне поучаствовать в этом конкурсе с уже готовой работой, которую я представляла на районных экологических чтениях год назад и получила грамоту, как участник.

— Расскажи, о чем твоя конкурсная работа? Что подвигло тебя принять участие в конкурсе?

— Моя работа «Учить любить землю» о мастере производственного обучения Алексее Ивановиче Аленькине, чьё имя носит наша школьная производственная бригада. Алексей Иванович жил с нами по соседству, и я хорошо знала этого человека с детства. Он 33 года руководил школьной бригадой, вывел её в число передовых в районе и области. Мои папа и старший брат Кирилл были в своё время активными участниками

школьной ученической производственной бригады «Романтик» имени А.И. Аленькина. Они очень уважали и ценили Алексея Ивановича как учителя и наставника. Поэтому я с удовольствием работала в школьном краеведческом музее по сбору материала о нём и написанию исследовательской работы.

— Расскажи подробнее о вашей школьной производственной бригаде. Что это такое? Какова ее основная деятельность? Кто туда входит?

— Участниками ученической производственной бригады являются обычные школьники. Все мы собственными руками обрабатываем школьный надел. Как и раньше, ученики нашей школы не только сеют и убирают урожай, но и проводят опыты на школьном поле. Жизнь села во все времена держалась на тяжёлом крестьянском труде. По­ этому, как работать на этой земле, ученики знают не понаслышке. Впервые ученическая производственная бригада была создана 14 ноября 1974 г.

— Кто помогает в деятельности таких бригад?

— Помогают нам в этом преподаватели, профессора Кемеровского государственного сельскохозяйственного института.

— Какая польза от труда в производственной бригаде?

— Благодаря труду учащихся в производственной бригаде, школьная столовая ежегодно обеспечена собственными овощами. На заработанные средства от продажи зерновых частично производится

www.nasha-molodezh.ru

МАЛАЯ РОДИНА техническое и методическое переоснащение школы: ремонт здания, благоустройство территории, приобретение оргтехники, мебели, спортивного инвентаря; организуется подписка на общеобразовательные периодические издания, выплачивается стипендия отличникам и вознаграждение участникам полеводческого звена, организуются различные поездки в театр, парк и многое другое. Ребята учатся по-взрослому распределять заработанные средства, а это придает им уверенности и ответственности. Мне кажется, это очень важно, когда тебе позволяют самому не только зарабатывать, но и расходовать полученный доход.

— Что такое «Родина» в твоем понимании?

— Родина для меня — это, прежде всего, то место, где ты родился и вырос, где твои семейные корни. Я считаю: что бы ни произошло в твоей жизни, родину стоит помнить и чтить всегда.

— Молодежь все чаще стремится уехать жить в большие города. Что может удержать молодых людей на «малой Родине»? Какова она, жизнь в селе?

— Я — сельский житель, и хотелось бы навсегда остаться им. Мне очень нравится жить в селе: воздух чистый, природа великолепная, в деревне всех знаешь и все тебя знают. Конечно, у нас нет столько возможностей, сколько их есть у городских жителей. Молодёжь стремится в город почему? Там цивилизации больше, можно интереснее проводить время, можно найти работу интересную. Я думаю, чтобы молодёжь удержать на «малой родине», нужно предоставить рабочие места, мате­ риально заинтересовать, подумать об интересном времяпрепровождении.

— Многие молодые люди уезжают учиться в город, но, получив образование, почти

Общероссийский молодёжный журнал

не возвращается в село. Неужели совсем нет работы?

— В селе, конечно, есть рабочие места, например, доярки или скотника. Но ведь учатся и получают хорошее образование не для того чтобы работать на скотном дворе за мизерную зарплату.

— Существуют ли трудности в плане самореализации для молодых людей в вашем регионе? Какие нововведения, может быть, происходят с целью улучшения жизни?

— В плане развития молодёжи в регионе ничего сказать не могу, а вот у нас в селе на данный момент даже Дома культуры нет — сгорел перед самым Новым годом. И когда его теперь отстроят, никто не знает.

— А чем молодежь вашего села занимается на досуге? Есть ли клуб, кинотеатр?

— На данный момент у нас в селе кроме школы, где ведется кружковая работа, есть оздоровительный комплекс «Здоровье». Кинотеатра нет, и фильмы, к сожалению, показывать негде.

— Бытует мнение, что в селе жизнь скучна и однообразна. Что ты думаешь по этому поводу?

— Может быть, кому-то жизнь на селе и кажется скучной и однообразной, но другой жизни я пока не знаю. Поэтому для меня она самая что ни на есть обыкновенная.

— Можешь кратко описать свой будний день?

— День вполне обычный. С 9.30 до 16.00 я нахожусь в школе. Мне нравится посещать школьный музей, там много интересного, каждый раз какие-то новые открытия. Остальное время провожу дома, помогаю родителям по хозяйству, домашними делами занимаюсь. В свободное время занимаюсь бисероплетением, шью что-нибудь для себя. На данный момент, например, шью себе платье.

— Сегодня много говорят о поддержке талантливой молодежи. На твой взгляд, только талантливые люди нуждаются в этой поддержке?

— Нет, не только талантливым надо помогать. Я думаю, что каждый молодой человек нуждается в поддержке, это очень важно. Ведь сейчас бывшие студенты, окончившие вузы, не могут устроиться на работу по специальности, так как зачастую нужен стаж. А где его взять? Например, сейчас в такой ситуации оказался мой старший брат. Мне кажется, стоит больше внимания уделять молодым специалистам, постараться создать такие условия, чтоб молодежь хотела жить и работать в родных селах. Может быть, оставлять специальные стажировочные места, при этом выплачивать стипендию. Тогда и стаж будет, и опыт появится у молодых работников.

— Расскажи о своих планах на будущее. Кем ты хочешь стать?

— Планов на будущее у меня пока немного. Далеко свое бу-

«В плане развития молодёжи в регионе ничего сказать не могу, а вот у нас в селе на данный момент даже Дома культуры нет — сгорел перед самым Новым годом» дущее я не загадываю, сначала мне нужно окончить школу. Кем я хочу быть, я ещё не решила, думаю. Пока у меня еще есть время для самоопределения.

— Что ты посоветуешь людям, мечтающим сбежать из города?

— Я не знаю, что им посоветовать, но если у них есть такая мечта, то они ее должны обязательно осуществить. Ведь это так здорово, когда мечты сбываются! НМ

ИНТЕРВЬЮ

23

Всероссийский творческий конкурс на лучшую журналистскую работу

«Молодой инноватор» Гуманитарный фонд информационной поддержки государственной молодежной политики «Наша молодёжь» и Общественная организация «Молодая инновационная Россия» при поддержке Минспорттуризма РФ провели среди молодых журналистов творческий конкурс «Молодой инноватор» на лучшую работу о проектах, жизни и деятельности молодых инноваторов России*. Полный список победителей конкурса вы можете найти в мартовском номере нашего журнала (№ 3 (33), март 2012). Мы же продолжаем публиковать конкурсные работы победителей и лауреатов.

В поисках света

Анна АНИКОВА

и вечной жизни

Для мальчика, родившегося в семье радиофизиков, машинки — не игрушки, если только нельзя их использовать в каком-нибудь эксперименте. Есть, конечно, исключения, когда дети не идут по стопам своих родителей. Но у Дмитрия Лопатина никогда не возникало сомнений по поводу своего призвания. Еще учась в школе, в условиях собственной домашней лаборатории он проверял то, о чем говорили на уроках учителя. А постоянное участие в конкурсах и олимпиадах и победы в них все больше убеждали его в правильности выбранного направления

М

ало кто задумывается, как была изобретена лампочка, кто придумал использовать на благо человечества электричество. Мы просто пользуемся этим и воспринимаем как должное. Но ведь когда-то люди не могли даже мечтать о том, чтобы ночью было светло как днем. Многие думают, что сейчас уже нечего открывать и изобретать, все сделано и испробовано. Но они заблуждаются — наш мир настолько разнообразен, что изучить его весь никому не под силу!

— Когда я учился в выпускных классах, прочитал про ряд неисследованных эффектов, — говорит Дмитрий, аспирант Кубанского государственного университета. — Тогда и родились идеи моих сегодняшних разработок. Начинал в домашней лаборатории, но было трудно. Когда поступил в университет и стал заниматься в большой, хорошо оборудованной, появились возможности для настоящих экспериментов. Это очень интересно — воплощать в жизнь свои

мысли. Дима, как и все ученые, трудится на благо человечества. Сейчас все его мысли заняты изобретением автономного генератора электроэнергии.

— Мы с моим руководителем и коллегами по проекту работаем по направлению инноваций в области экономического развития, — рассказывает Дмитрий. — Проще говоря, в наших планах создать такое устройство, которое сможет использовать любой человек для обеспечения своего дома электро­энергией. И,

* При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта Фондом подготовки кадрового резерва «Государственный клуб» по итогам конкурса, проведенного в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации № 127-РП от 02.03.2011 года «Об обеспечении в 2011 году государственной поддержки некоммерческих неправительственных организаций, участвующих в развитии институтов гражданского общества».

24

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

www.nasha-molodezh.ru

В ПОИСКАХ СВЕТА И ВЕЧНОЙ ЖИЗНИ

На один уровень с победой в «Премии IQ года» я могу поставить покорение Эльбруса! А впереди еще столько вершин!

в принципе, мы его уже сделали! Осталось создать опытный образец, провести необходимое количество испытаний — и можно использовать. Результат трудов Дмитрия и его команды — прецизионный генератор — пока еще не является даже опытным образцом. Но работу молодого ученого уже заметили. В прошлом году она была отмечена наградой Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере «У.М.Н.И.К.». По программе ему на дальнейшие исследования были выделены средства. Работа пошла веселее. Но для хорошего старта проекту необходимо утвердиться. И Дима добился этого!

— Принять участие в губернаторском конкурсе я решил, зная, что государственная поддержка — самая

Общероссийский молодёжный журнал

прочная платформа для научной деятельности, — уверенно говорит Дмитрий. — Конкуренция большая: 200 работ — это не шутки! Но наш проект стал одним из трех победителей. Для любого человека признание его трудов — лучший стимул. Получив свою награду из рук губернатора Краснодарского края Александра Ткачева на Екатерининском балу, Дима с еще большим энтузиазмом принялся за свои исследования.

— Возможно, сборочный цех для электростанций будет в моем родном УстьЛабинском районе, если найдется подходящее помещение и достаточное количество сборщиков, — делится своими планами ученыйизобретатель. — Опытные образцы также могут быть внедрены и куплены по лизингу на предприятиях и хозяйствах нашего района. О своем детище он может говорить часами. Но, как выяснилось, есть у него и другие заботы и увлечения. Параллельно с разработкой автономной электростанции Дима занимается здоровьем. Причем здоровьем всего человечества. Изу­чая БиоОбмен (передачу информации

от растущих клеток к другому живому организму), он ищет способ борьбы со считающимися сейчас неизлечимыми болезнями — такими, как рак, сахарный диабет.

— По сути, если все мои гипотезы относительно биологических сигналов подтвердятся и будут реализованы, человечество раз и навсегда решит проблему старения, — лаконично подводит итог Дмитрий.

— У тебя глобальные проекты и планы их осуществления. Ты, наверное, только этим и живешь? Больше ни на что времени не остается?

— Нет, я — обычный человек. У меня, как и у всех, есть друзья, с которыми я провожу свой активный отдых. Мне очень нравится альпинизм. Покорять вершины — это по мне. На один уровень с победой в «Премии IQ года» я могу поставить покорение Эльбруса! А впереди еще столько вершин! Люблю ходить с друзьями в походы, охотиться. Не очень давно открыл для себя археологию — принимал участие в раскопках античного города-порта недалеко от Горгиппии под Анапой... Научная деятельность ни капельки не мешает активному образу жизни! НМ

ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА

25

С теплотой и с подогревом

Александра РУДЕНКО

«М

ы создали стельки с подогревом для повседневного пользования. Они сами включаются, когда вы надеваете обувь, сами выключаются, когда снимаете, — говорит Алексей, создатель стелек. — Время работы стелек до 10 часов в режиме поддержания температуры. Выключаются, если вы заходите в теплое помещение и включаются на улице. Всё, что от вас требуется — периодически заряжать аккумулятор. В комплекте идут зарядка обычная от сети 220В и автомобильная — для рыбаков, охотников и туристов». Сейчас Алексей создает стельки только для взрослых: с 35-го по 46-й размеры. На следующий год планируется производство стелек для детей и подростков — от 28-го до 35-го размеров. Но до создания всего вышесказанного была проделана большая работа. Большую часть времени Алексей провел в наблюдениях. «Сначала надо было понять — как стельки должны работать, из каких материалов будут создаваться и так далее, — рассказывает изобретатель. — Для этого я скупил все близкие аналоги, которые нашел в мире. Мне хотелось сделать

26

такие стельки, которые требовали бы к себе минимум внимания, а при использовании были максимально комфортными. Например, я помещал в сапоги термодатчики и по часу, летом в ванне, сидел в холодной воде — смотрел, как изменяется температура. Хотелось понять, какая температура в обуви и какой она становится, когда ноги начинают мерзнуть. Все это делалось, чтобы стельки не перегревали ноги в теплом помещении и поддерживали температуру на улице». Чтобы достигнуть своей цели — сделать востребованный продукт и продвинуть его на мировой рынок — изобретателю нужна была команда единомышленников. «Единомышленники появлялись под конкретные задачи, — рассказывает Дмитриев. — Случайно выяснилось, что вместе со мной в волейбольной команде играет физик. Он и помог разобраться с продуктом с точки зрения физики. После чего нужно было запрограммировать контроллер на схемах. Случайно я через социальную сеть познакомился с Никитой, который помог запрограммировать контроллер, а в дальнейшем взял на себя всю разработку электрической части стелек. Александр сделал дизайн оболочки, потом разработал сайт spodogrevom.ru, далее начал

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

помогать улучшать конструктив стелек и делать их размерный ряд. На самом деле людей-участников много, и я очень благодарен за то, что они помогают делать проект сильнее». Сейчас Алексей производит первую партию стелек в Китае. Высокий уровень производства и низкая себестоимость — важные факторы, которые сыграли определяющую роль в выборе фабрики. Минус один — каждый образец идет три недели. «Есть контакты с китайскими фабриками и есть тестовые продажи, — поясняет инноватор. — Мы продали 140 пар. Еще 100 готовы купить, как только стельки придут в Россию». На данный момент Алексей Дмитриев сконцентрирован на работе в инновационных выставках и на производстве первой партии стелек для тестовой продажи. «С тех пор, как мою работу стали освещать журналисты, начали поступать звонки с заказами. Спрос увеличивается с каждым днем, товар, безусловно, интересен. Даже цена в 2100 рублей не отталкивает потенциальных покупателей. Поэтому задача номер один — произвести первую партию, провести массовое тестирование и получить обратную связь от первых покупателей». НМ

www.nasha-molodezh.ru

Иллюстрация: spodogrevom.ru

В конце 2010 года двадцатидевятилетний Алексей Дмитриев сделал окончательный вывод — электричество в одежде может здорово помочь в повседневной жизни — и начал работать над своей инновацонной идеей — создать уникальные стельки с подогревом

Коллекция ученого

Татьяна ФИЛОНОВА

В рассказе американского писателя Рэя Бредбери «И грянул гром» герой, попав с помощью машины времени в эру динозавров, случайно наступил на бабочку. Бабочку не съел птенец и погиб от голода, не дал потомства, которое должно было уничтожить вредных гусениц, и т.д. Была нарушена целая цепочка взаимосвязанных событий. Вернувшись в свое время, герой обнаружил там не демократическое общество, а фашистскую диктатуру

Фото: Аркадий Кирнос

Э

то, конечно, фантастика, но то, что насекомые действительно играют важную роль в нашей жизни, как никто другой знает Максим Шаповалов — кандидат биологических наук, старший преподаватель кафедры физиологии Адыгейского государственного университета, научный сотрудник лаборатории биоэкологического мониторинга беспозвоночных животных. Молодой ученый, которому всего 28 лет, стал известен в Адыгее благодаря тому, что впервые провел экологофаунистические исследования водных жесткокрылых Северо-Западного Кавказа и описал новый вид водного жука. Еще будучи студентом, Максим особое внимание уделял именно водным насекомым, недостаточно изученным на Кавказе. В студенческие годы он начал собирать коллекцию жесткокрылых, а уже в качестве преподавателя вместе с заведующим лабораторией А.С. Замотайловым приступил к амбициозному проекту — изучению всех жесткокрылых насекомых, обитающих на территории Адыгеи. На протяжении двух лет ученые предпринимали неоднократные экспедиции по территории республики, особенное внимание уделяя Кавказскому государственному биосферному заповеднику. Исследования такого масштаба в республике проводились впервые, к работе были привлечены специалисты из Зоологического института РАН, Южного научного центра РАН, Московского государственного университета, Кубанских государственного и аграрного университетов, а также вузов стран СНГ. В результате была собрана коллекция, насчитывающая более 3000 видов жесткокрылых, обитающих на территории Адыгеи, и впервые подготовлен региональный кадастр. Кавказ — уникальный регион, расположенный на стыке Европы и Азии,

Общероссийский молодёжный журнал

некоторые его участки не затрагивало оледенение, поэтому здесь сохранилась уникальная эндемичная фауна. Некоторые виды насекомых встречаются только в Адыгее. Все собранные насекомые отправлялись в лабораторию, там ученые исследовали их с помощью специального оборудования и устанавливали их видовую принадлежность. Из 3500 видов жесткокрылых насекомых 1602 вида были впервые указаны для Адыгеи и даже для всего СевероЗападного Кавказа. Некоторые семейства, например, гидраэниды и эльмиды, практически не идентифицируются с территорией Кавказа, поэтому определить их вид местным ученым было затруднительно. Приходилось обращаться за помощью к ученым из других вузов России, Чехии, Австрии и Германии. Среди прочих Максимом Шаповаловым был описан новый для науки вид жесткокрылого насекомого. Еще во время обучения в аспирантуре Максим обнаружил его в водоемах предгорья Майкопского района, а в 2010 году описал и назвал его в честь республики — Плавунец Адыгейский (Ilybius adygheanus). Благодаря подготовленному кадастру жесткокрылых, Адыгея сегодня является одним из самых изученных регионов России по биоразнообразию жесткокрылых насекомых. Такую оценку исследованиям сотрудников лаборатории дали члены Российской академии наук. Новые данные о видах насекомых республики легли в основу второго издания Красной книги Адыгеи.

— Многие виды насекомых — те же пчелы, бабочки — являются опылителями, без них многие растения могут погибнуть, это повлияет на атмосферу

Земли, и жизнь на планете просто прекратится, — говорит ученый. Благодаря исследованиям Максима Шаповалова для Северо-Западного Кавказа и ряда смежных территорий, закрылось еще одно белое пятно в науке. Максим — автор более 70 научных публикаций, в том числе и в зарубежных изданиях. На вопрос, не хотелось бы такому талантливому ученому применить свои знания где-нибудь за границей, Максим отвечает однозначно: — У нас такой уникальный по биоразнообразию регион, что, напротив, к нам стремятся попасть ученые из разных стран мира, чтобы изучать новые виды насекомых. В Европе в результате антропогенной деятельности все естественные экосистемы либо погибли, либо сильно нарушены, а у нас в Адыгее они сохранились. Так что работы тут просто непочатый край. Свою цель как ученого Максим видит в поиске новых знаний о природе, которые пригодятся для науки, развития общества. Свои знания он передает студентам и аспирантам на занятиях и во время полевых практик, а также школьникам, учащимся естественно-математической школы при АГУ. Как говорит Максим, выявленные 3500 насекомых — это далеко не все, что есть в республике. Ему есть что искать. НМ

ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА

27

Сохраняя жизни

Кира АВДЕЕВА

Стерильная чистота операционной. Яркий свет. Блеск разложенных в ряд хирургических инструментов. Ассистенты, медсестры суетятся вокруг пациента на операционном столе. Ну что ж, пора начинать операцию…

В

рач — одна из самых благородных профес­сий. Как говорил А.П. Чехов, она требует чистоты души и помыслов. Надо быть ясным умственно, чистым нравственно и опрятным физически. В руках врача находится человеческая жизнь, ведь дело, которым он занимается, облегчает страдания больного и часто спасает его от смерти. Врач — это не просто профессионал, это творец. Хирургическая профессия исключительно сложна и специ­ фична. Поэтому хирургию выбирают осознанно, по зову сердца.

28

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

Она требует от врача высокого гуманизма и чуткости не только в делах, но и в помыслах. Это огромная ответственность за человеческую жизнь и тяжелый физический труд. Операция может длиться многие часы, и от хирурга требуется не только профессиональное умение, но и немалая физическая стойкость для ее успешного выполнения. Врач, кандидат медицинских наук Заурбек Тотиков — один из самых молодых и талантливых специалистов в области абдоминальной хирургии в нашей республике. В свои 29 лет он был

удостоен премии Главы Республики Северная Осетия-Алания за лучшую научную работу в области медицины. Работа посвящена актуальной теме современной хирургии и онкологии — осложненному раку прямой кишки. Эта проблема освещалась во многих научных работах, но, тем не менее, целый ряд вопросов оставался нерешенным, был высоким процент послеоперационных осложнений, а процент летальных исходов превышал 18–20%. Результаты исследований З. Тотикова позволили создать

www.nasha-molodezh.ru

СОХРАНЯЯ ЖИЗНИ новые условия для проведения комплексных методов лечения больных с осложненным раком прямой кишки. Это привело к уменьшению количества послеоперационных осложнений более чем в два раза и снижению послеоперационной смертности более чем на 17%, а также позволило увеличить в 1,5 раза число больных, которых можно радикально оперировать, т.е. у них появился шанс на полное выздоровление. Причем все эти нововведения широко используются не только в нашей республике, принося результаты, превосходящие даже показатели многих ведущих российских клиник. На них получены патенты Российской Федерации. В общей сложности, на счету Тотикова более 100 научных работ, опубликованных как в России, так и за рубежом, в том числе более 20 докладов, представленных им на конференциях и съездах хирургов и онкологов российского и международного уровней. Заурбек является членом Ассоциации колопроктологов России. С детства его восхищала работа врачей, особенно хирургов, она казалась ему самой важной и необходимой людям, именно поэтому он решил пойти по стопам своего отца Тотикова Валерия Зелимхановича — известного в России ученого и хирурга. Он стал для Заурбека самым лучшим учителем и примером не только в профессиональной деятельности, но и в жизни. После окончания владикавказской школы № 27 с золотой медалью, Заурбек поступил на лечебный факультет СОГМА, который также закончил с отличием. В 2005 году, став клиническим ординатором кафедры госпитальной хирургии с онкологией СОГМА, он получил специальную международную стипендию DAAD (Немецкое общество академических обменов) для молодых специалистов и стажировался в клинике общей хирургии

Общероссийский молодёжный журнал

и трансплантологии Медицинской высшей школы города Ганновера в Германии. В 2006 году Заурбек выиграл международный грант на годовую стажировку в клинике общей хирургии университета города Дюссельдорфа, где принимал участие в большинстве высокотехнологичных операций на органах брюшной полости, параллельно с клинической работой проводил научные исследования в лаборатории, руководимой известным профессором Штокляйном. Результаты проведенных исследований были доложены на конференциях, проходивших в Германии, Австрии, Швейцарии, Нидерландах, Франции. Вернувшись на родину, в 2009 году он защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. В настоящее время Заурбек Тотиков является ассистентом кафедры госпитальной хирургии с онкологией СОГМА. Работая в Германии и общаясь со специалистами, молодой хирург приобрел немалый опыт и новые знания в области медицины, хотя сам он отмечает, что уровень подготовки врачейхирургов в нашей республике не уступает уровню подготовки в ведущих вузах страны или Германии. Однако материальнотехническая оснащенность наших клиник, по сравнению с ведущими европейскими, оставляет желать лучшего. Но, несмотря на это, наши врачи продолжают работать и поддерживать достойный уровень медицины, и хирургии в частности. Хирургом может стать любой, имея соответствующее образование, а вот стать настоящим квалифицированным врачом, работающим с полной отдачей и не представляющим без этой работы свою жизнь, способен не каждый. «Мне кажется, хирургом нужно быть, а не становиться… Это не приходит с опытом, это просто надо чувствовать», — говорит Заурбек. К

каждому из больных, несмотря на все трудности, очень важно найти индивидуальный подход, с каждым нужно установить доверительные отношения. Часто это и является залогом успешного лечения. Самое главное в работе хирурга — это четкое понимание необходимости оперативного вмешательства, чтобы максимально помочь больному, т.к. любая необоснованная операция — травма для организма. «Многому я научился у своего отца. Я замечал, как даже самым тяжелым больным после его посещения, ободряющего шутливого разговора становилось легче, они улыбались, их боль на время проходила. Я тоже стремлюсь к этому», — вспоминает Заурбек Тотиков. Но даже при строгом соблюдении всех правил, добросовестном и самозабвенном отношении к делу могут случиться непредвиденные осложнения, связанные с сопутствующими заболеваниями или индивидуальными особенностями организма, за которые хирург расплачивается дорогой ценой тяжелых переживаний, бессонных ночей и, в конечном итоге, глубоких рубцов на собственном сердце.

Самое главное в работе хирурга — это четкое понимание необходимости оперативного вмешательства, чтобы максимально помочь больному Хотя и жизнь, и труд хирурга тяжелы, все же никакая другая профессия не может приносить столько душевного удовлетворения, как профессия хирурга! Ведь что еще может сравниться с тем счастьем, которое испытываешь, победив в поединке смерть? Хирург снимает перчатки, устало улыбается и благодарит ассистентов. Всё, операция закончена. Врач выходит из операционной и видит благодарные и улыбающиеся лица родственников и близких людей пациента, которому он только что спас жизнь… НМ

ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА

29

Утоли наши печали

Татьяна ЖАРИКОВА, Заслуженный работник культуры РФ

Общественное телевидение: миф или реальность?

В

первые о необходимости создания Общественного телевидения Дмитрий Медведев заявил в декабре 2011 г. в послании Федеральному Собранию. Свои предложения по этому проекту подготовили Министерство связи и массовых коммуникаций, а также Комиссия при президенте по правам человека. В Госдуме прошли специальные парламентские слушания, на которых обсуждался основной вопрос Общественного телевидения — его финансовая независимость. Все отмечали, что финансирование Общественного телевидения за счет бюджета страны и состоятельных граждан может нарушить принцип его неза­висимости, сбор абонентской пла­ты с населения тоже

30

исключается из-за бедности населения. Наиболее перспективным представляется вариант финансирования из целевого Фонда за счет доходов от целевого капитала. Этот капитал может формироваться путём публичного сбора денежных средств. Жертвовать могут как физические, так и юридические лица. Первоначальный взнос в сумме 3 млн. рублей сделает государство. Глава комитета Госдумы РФ по информационной политике Сергей Железняк не исключил, что заработает Общественное телевидение на базе одной из уже существующих федеральных телекомпаний.

17 апреля 2012 г. Президент РФ подписал указ № 45 «Об Общественном телевидении РФ». В настоящее время определяется его модель.

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

Наше сегодняшнее телевидение сплошь состоит из заимствованных зарубежных программ. Есть только две отечественные программы: «Что, Где, Когда?» да «КВН». Обе они придуманы ещё в советское время. Наши креативные телевизионщики под руководством «великого» Анатолия Лысенко и не менее «великих» Эрнста, Добродеева и Кулистикова за двадцать два года так ничего своего не накреативили. Только и делают, что перекупают за рубежом чужие идеи, снимают в худшем варианте и кормят ими непритязательных зрителей. Эксплуатируют они только две темы секс да бандитов с ментами. Уже двадцать лет эти три «кощея бессмертных» несут нам осквернение человеческих отношений.

www.nasha-molodezh.ru

ОБЩЕСТВЕННОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ Все нынешние опросы общественного мнения показывают: подавляющее большинство людей не хотят, чтобы им демонстрировали по телевидению порок и насилие, не желают, чтобы молодое поколение воспитывалось в атмосфере вседозволенности, эгоизма и жестокости. Недовольные зрители не согласны видеть пошлость, разврат, бандитов и ментов на одном канале, на другом — «смехачей» разного калибра, которые несут пошлый низкопробный стёб, стараясь удержать внимание зрителя, а на третьем — «телепопсу» и шоу-бизнес с их «звездными» хатами, пелёнками, крестинами, днями рождения, свадьбами и разводами. В США телеканал может быть оштрафован до 4 млн. долларов за употребление ненормативной лексики актерами или ведущими, а на нашем телевидении мат считается нормальным явлением, в нашей стране все еще идут дебаты о правомерности публичного употребления мата и уголовного жаргона. В Большом театре поставили оперу «Дети Розенталя» по роману писателя Сорокина, слушать которую нормальные люди считают неприличным. Совсем недавно после спектакля «Руслан и Людмила» в Большом театре зрительница подала иск в суд за причинение ей морального вреда, так как действующие лица появлялись в своих партиях совсем не как подобает в главном театре страны, а голяком, чем оскорбили ее эстетический вкус. И вопреки всему этому деятели телевизионного сообщества твердят нам, что именно у скотства самый высокий рейтинг, что телевидение всего лишь потакает вкусам своих зрителей, чтобы заработать на рекламе. Что поделаешь, во все времена одни люди стремились к высокой жизни, другие — к порочной. Еще древнегреческий философ Гераклит отмечал способность людей «наслаждаться грязью». Известно, что поднимать нравственные идеалы тяжелее, чем их опускать. Контроль над формированием культурного и информационного пространства на таких телеканалах осуществляет узкий круг людей (медиамагнаты), способных удушить все высоконравственное,

Общероссийский молодёжный журнал

талантливое, молодое как в сфере обничего положительного, то есть во что щественной жизни, так и в области верить, что уважать, обожать, к чему культуры. стремиться — а все это так нужно, так По опросам ВЦИОМ, 82% наших необходимо молодежи, всего этого она граждан мечтают о введении нравжаждет и жаждала всегда, во все века и ственной цензуры на телевидении, а везде!». К чему привело такое воспита71% населения поддерживает создание ние молодежи, мы помним. Общественного телеканала. Несмотря Мы поддерживаем обращение Плена то, что большинство должно подчинума Союза кинематографистов к Прениться меньшинству (основной принзиденту В.В. Путину, где сказано: «Мы цип демократии), но попробуйте, созубеждены, что те средства массовой дайте нравственный цензурный комиинформации, которые цинично заратет — сразу визг начнется со стороны батывают деньги на пропаганде потеледельцов, зарабатывающих на порока, не могут быть поощряемы гороке, мол, ущемляется свобода слова. сударством, какой бы политической Эти дельцы умышленно забывают, что линии они не придерживались… Мы свобода и вседозволенность — разные не призываем к введению цензуры, одвещи. Уместно вспомнить слова велинако считаем жизненно важной подкого французского философа Декарта: держку талантливых, социально зна«Договоримся о терминах, — и мы изчимых и патриотически направленбавим человечество от множества неных проектов во всех сферах культуры доразумений». и искусства». Вот в демократической Франции У российских граждан завышенные такой комитет существует, а финансиожидания от Общественного телевирует Общественное телевидение в этой дения, и удовлетворить их будет нестране специально созданный Фонд. В просто. Но оно все-таки может решить Голландии Общественное телевидемногие проблемы. Кстати, в 90-е годы у ние оплачивает само государство. нас уже был опыт создания общественТелевизионные чиновники США ного телевидения на базе «Останконстатируют, что у Общественного кино» — ОРТ. Заправляли на нем олителевидения в Америке рейтинг выгархи во главе с Березовским, дочка сокий: «Люди устали от политиков и Ельцина — Татьяна и нынешний рупошлых звезд». Простому американцу ководитель Первого канала Констанинтереснее, что происходит в его райтин Эрнст. Как они руководили Общеоне, как живет его сосед, — всё, что ближе к нему, к его реальной Эксплуатируют они только две темы — секс да бандитов жизни. Особенно тлетворно влияние с ментами. Уже двадцать лет нашего телевидения на молодежь. эти три «кощея бессмертных» Пропаганда низменных идеалов, пошлости, разврата, высмеивание несут нам осквернение нравственных ценностей сбивают человеческих отношений с пути молодого человека, разлагают его душу. Хочется привести циственным телевидением, видно из нетату из Ф.М. Достоевского, которая уже давнего покаянного письма Бориса Безвучала в нашем журнале в прошлом резовского. «Я каюсь и прошу прощеномере во вступительном слове редакния за попранную мной свободу слова, тора. Великий мудрец в своем «Днев— пишет идеолог ОРТ. — Оправдынике писателя» за несколько лет до ревая себя стремлением спасти Россию волюции 1905 года написал такие слова от красно-коричневой чумы, я, опрео современной ему молодежи: «Наша деляя политику главного информацимолодежь — так поставлена, что решионного рупора страны, пренебрегал тельно нигде не находит никаких укадемократическими ценностями. Мои заний на высший смысл жизни. От действия положили начало уничтоженаших умных людей и вообще от руконию независимой журналистики. Так водителей своих она может заимствопоступал не я один, но это не оправдывать в наше время, повторяю это, сковает меня. Простите меня!». Комменрее лишь взгляд сатирический, но уже тарии излишни.

МНЕНИЕ

31

ОБЩЕСТВЕННОЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ А кто будет руководить Общественным телевидением сегодня? Говорят, что генеральный директор будет назначаться президентом на 4 года, он же будет и главным редактором, будет определять политику, сетку вещания и ее наполнение. Прочат на это место Анатолия Лысенко, который, как утверждают, создал современное телевидение, а значит, это он принес на экраны нашего телевидения пошлость и разврат, значит, это его созданием недовольны все жители России. Разве можно допускать такого человека к Общественному телевидению? Общественное телевидение должно быть профессиональным, талантливым, ярким, выразительным, а также светлым и добрым. Это должна быть «настоящая площадка для дискуссий» на все глобальные, злободневные, значимые темы и задачи для нашего се-

— роль молодежных общественных организаций в обществе; — поддержка молодежных инициатив; — особенности подготовки кадров для работы с молодежью, молодежный парламентаризм, молодежное предпринимательство; — возможности бизнес-инкуба­торов; — взаимодействие молодежных парламентских структур с избирательными комиссиями различных уровней; — профилактика социальнонегативных явлений в молодежной среде и работа с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации. Пока еще общество, СМИ, общественные организации не нашли способ, средство приостановить, а потом и исключить негативные явления в жизни молодых людей. Нужно работать с психологией молодого человека: тонко, до«Наша молодежь — так поставлена, ходчиво. Искать все возчто решительно нигде не находит можности влияния, форникаких указаний на высший смысл мирования патриотизма, жизни. От наших умных людей и стремления к учебе, труду, вообще от руководителей своих к позитивному мышлеона может заимствовать в наше нию, только такое жизненвремя, повторяю это, скорее лишь ное поведение может привзгляд сатирический, но уже ничего вести к успеху. положительного, то есть во что верить, что уважать, обожать, к чему Помимо просветительстремиться — а все это так нужно, так ских, необходимы воспинеобходимо молодежи, всего этого тательные программы — она жаждет и жаждала всегда, во все не назидательные, а на века и везде!» языке самой молодежи. Ф.М. Достоевский Они будут содействовать не только военногодняшнего общества, которые бы обспортивному, патриотическому и суждались на канале с участием шигражданскому воспитанию, но и всероких слоев населения нашей страны стороннему развитию молодого подля выработки путей развития нашего коления, развитию личности, популяОте­чества. ризации физической культуры и двоНа Общественном телевидении рового спорта у юных граждан нашей обязательно должна быть молодежная страны. редакция. Ее цели и главные темы: На новом канале должны присут— обмен опытом в реализации госуствовать религиозные программы всех дарственной молодежной политики в конфессий — на современном языке России и за рубежом; для молодой семьи, а также научно— поддержка сотрудничества репопулярные фильмы, которые бы расгионов Российской Федерации с зарусказывали о судьбе человека, о его бежными странами; крестном жизненном пути, о Христе, — роль молодежи в развитии региоо нашей ментальности, о познании дунов и страны. Культура и ценности моховного предназначения России. лодежи в изменяющемся мире; Все лучшее в жизни у человека — молодежь и проблемы межкульсвязано с семьёй. Общепризнанно, турной коммуникации; что семья сейчас деградирует как

32

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

общественный институт, поэтому необходима тотальная пропаганда семейных ценностей: семьи, материнства и детства, ответственного родительства, здорового образа жизни. Основное воспитание человека, формирование его личности, восприятие мира, человеческих отношений происходят в семье. Важнее Любви в жизни человека ничего нет и не может быть, её нельзя купить за деньги, её можно только культивировать в себе. Общественное телевидение обязано дарить зрителю надежду на Любовь, которую человек должен сам вырастить в своем сердце, и тогда он получит Любовь как вознаграждение. В России, где классическая литература после православной веры играет основополагающую роль в формировании личности, патриотическом и нравственном воспитании молодого поколения, необходим национальный масштабный проект «Культура». Книга должна стать частью национальной идеи. Изменения в обществе начинаются не в экономике, а в сознании. А нравственное сознание воспитывают культура и литература, кроме того, литература передает дух эпохи. Герой современной России — Женя Родионов — вырос на высокой классической литературе, национальной культуре и православной вере. Нужны классные литературные программы о чтении, о книге как инструменте политики культуры, о лучших образцах художественного слова, которые воспитывали бы литературный вкус у молодежи. Молодые люди разучились трепетно относиться к природе, к Родине, к девушкам. Необходимо воспитывать высоту отношений между мужчиной и женщиной. Нужна серьезная программа «Русский язык» для поддержки русского языка как национального языка русского народа и языка межнационального общения. «Человек, равнодушный к своему языку, — дикарь. Он вредоносен по своей сути, потому что это безразличие к прошлому, настоящему и будущему своего народа». — К.Г. Паустовский. Там, где кончается русский язык, там кончается Россия. Вот таким нам видится Общественное телевидение! НМ

www.nasha-molodezh.ru

Спасайте интеллект нации!

Наталья САУРИНА

К

ак известно, образование — это то, что остаётся, когда выученное забыто. А что можно будет выучить после проведения в России реформы образования, которая идёт так, будто за ней серый волк гонится — по принципу «кто быстрей»? Это та самая спешка, которая нужна только при ловле блох! А к любым реформам, особенно в образовании, надо подходить очень осторожно. Итогом проводимой реформы, если её не остановить, станет полная безграмотность народа, который будет уметь только вывески читать и деньги считать. И, что самое страшное, будет думать, что этого достаточно. В Законе об образовании, предложенном министром образования А.А. Фурсенко, не нашлось места для русского языка, литературы, истории. Среди базовых предметов не оказалось физики, химии, биологии. Введенная в школах тестовая система контроля знаний в форме ЕГЭ и приём в вузы на основании этого экзамена приводят к тому, что в университетах оказываются студенты с небольшим багажом знаний. Современный выпускник школы с его базовыми знаниями — это пятиклассник советских времен. В вузы попадают студенты, совершенно не умеющие самостоятельно мыслить, «натасканные» на ЕГЭ, который ведет к деградации мысли. Таких студентов вообще невозможно ничему научить. И виноваты в этом не они, а новая система образования. Тестовая система контроля знаний — это игра в «угадайку» и ничего больше! Молодёжь становится безграмотной,

Общероссийский молодёжный журнал

по меткому выражению сатирика Михаила Задорнова, «с девственным мозгом». ЕГЭ — это акт тотального недоверия ко всему учительскому корпусу. ЕГЭ вычеркнул все основные функции школы, оставив лишь контролирующую. Уму непостижимо, зачем надо было рушить старую систему фундаментального образования, не взяв из неё ничего положительного? Успехов у нас было много. Система образования в СССР была нацелена на воспитание творческой личности с большим кругозором, умеющей самостоятельном мыслить, анализировать, принимать многовариантные решения. Наше

образование было признано одним из лучших, иначе так не ценились бы на Западе «русские мозги». Успехи нашей старой системы образования безоговорочно подтверждаются тем, что мы первыми построили атомную станцию, первыми полетели в космос, покоряли Север, всё производили сами — «от» и «до». Необразованные люди этого сделать не смогли бы. Раньше говорили о человеке: «это учёный-энциклопедист» или «этот человек хорошо образован». Примером тому великие русские учёные: уже ушедшие Михаил Васильевич Ломоносов, Павел Александрович Флоренский, Пётр Алексеевич

МНЕНИЕ

33

СПАСАЙТЕ ИНТЕЛЛЕКТ НАЦИИ! Кропоткин, Дмитрий Иванович Менделеев, Дмитрий Иванович Чижевский, Дмитрий Сергеевич Лихачёв, Александр Фёдорович Баранников; ныне здравствующие — Ирина Александровна Антонова, Виктор Антонович Садовничий, Жорес Иванович Алфёров и многие другие. Хорошо образованные люди прошлого поколения уходят, а молодёжь, получающая постреформенное образование, до этой планки вряд ли дотянет. Кризис науки — это кризис интеллекта, а без интеллекта страны нет. Фредерик Жолио-Кюри говорил: «Каждая страна должна иметь свою развивающуюся науку. Потому что именно наука приносит новое в развитие цивилизации. Когда наука не развивается в стране, это означает её колонизацию». Не развивая науку и образование, мы всё больше отстаём от сильных стран. Но на российское образование, по экспертным данным, сейчас выделяется всего 3,5% ВВП, а необходимо минимум 7%. В СССР было 10%. Образования обесценивается. Все стремятся к макси­ мальному потреблению и накоплению материальных благ. Культ денег опрокинул всё — мораль, нравственность, честь, достоинство, любовь, патри-

ЕГЭ — это акт тотального недоверия ко всему учительскому корпусу отизм. Произошёл чудовищный образовательный и духовный провал поколений 1990-х — 2000-х годов. Чем образованнее человек, тем меньше он будет стремиться к накоплению материальных благ. Человек примитивный, лишенный интеллекта, просто не знает никаких ценностей, кроме материальных. Имея их, он хочет еще и еще, а насытиться невозможно. Человек образованный стремится к духовными

34

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

ценностями. Вот и получается, что хорошее образование — это ключ к победе коррупции! В 2003 году Российская Федерация вступила в Болонский процесс — в единое Европейское пространство высшего образования. Болонскую конвенцию подписали более 50 стран.

24 октября 2007 года Президент России Владимир Путин подписал закон о введении в России двухуровневой системы образования. Согласно Болонской декларации, российские вузы осуществляют обучение на основе двух уровней с 1 сентября 2011 года. При этом «бакалавр» и «магистр» — это научные степени, а «дипломированный специалист», на которого учили раньше, — это профессиональная квалификация. В России, в создавшихся социально-политических и экономических условиях, насильственно внедряемая Болонская система значительно понижает рейтинг образования и превращает его в сферу предоставления услуг. Переход на двухуровневую систему требует от преподавателей вузов, получающих нищенскую зарплату, больших трудозатрат на подготовку методических материалов, коренную переработку содержания лекций, изменения учебнометодических комплексов, разработки новых программ учебных дисциплин, составления карты обеспеченности курсов учебной литературой и многое другое! Теперь о так называемой научной степени «бакалавр». Какое образование получают бакалавры? Даже выпускники профессионально-технических училищ (ПТУ), которые раньше были в СССР, на голову выше бакалавров, потому что, окончив училище, получали определённую специальность. Специалистами в какой области становятся бакалавры? И самое главное — кто их возьмёт на работу? Сейчас молодые люди,

проучившиеся пять лет на дневном отделении и получившие специальность, не могут устроиться на достойную работу. Рынок труда в Российской Федерации не будет рассматривать их как людей с законченным высшим образованием. А раз российские дипломы будут признаваться на Западе (на это и направлен Болонский процесс), то начнётся ещё большая «утечка мозгов». Обучаться по всему миру поедет лишь ничтожная доля российских учеников, потому что условия для этого не созданы. Кстати, дипломы ведущих советских — в первую очередь технических — вузов признавались на Западе без всякой Болонской системы. Еще одна новация — кредитно-модульная система образования. Однако она приемлема далеко не везде, и не просто потому, что при этой системе идёт выхолащивание традиционных форм преподавания (лекций и семинаров). Сложные дисциплины «прогонять» через модуль нельзя! Если сложный курс с обилием формул, определений, постулатов читается семь недель по 14-16 часов в неделю, то он не может быть усвоен учащимися. Потому что знание приходит порционно, материал усваивается постепенно. Студенту нужно подумать, информацию надо переосмыслить, сделать аналитические выводы. Нельзя три раза подряд прочесть учебник в 700 страниц (даже при внимательном чтении) и усвоить курс, в нём изложенный. К тому же, модульная система отрицает экзамены. Изучив очередной модуль, студенты проходят проверку знаний. За прохождение контрольной точки студент получает баллы (кредиты), которые напрямую влияют на его рейтинг. При высоком рейтинге студенту не надо появляться на сессии, оценка выставляется автоматически. Однако экзамен, сдаваемый

www.nasha-molodezh.ru

СПАСАЙТЕ ИНТЕЛЛЕКТ НАЦИИ! старым дедовским способом, чрезвычайно полезен для студента, необходим для повышения качества обучения. При изучении дисциплины студент что-то не понял, не доучил, пропустил. При подготовке к экзамену материал систематизируется, усваивается, укладывается «по полочкам». Несколько слов о мультимедиа. Я ни в коем случае не против медийных возможностей, которые даёт интернет, и сама активно ими пользуюсь — нельзя отрицать прогресс человечества. Это мощное средство коммуникации. Но я глубоко убеждена, что современные методы обучения, без которых сейчас уже невозможно обойтись, должны сочетаться со старыми. Мультимедиа — это прекрасное подспорье в образовании. Прекрасное, но подспорье! Основа любого истинного обучения — это связка «Учитель– Ученик»! Глаза в глаза! Хороший учитель — это 90% успеха. Он даёт ученику интеллектуальный толчок. Ребёнок сам никогда не будет стремиться к образованию, его надо направлять. В профессии учителя заложен высший смысл. Преподаватель будет нужен всегда, машина его никогда не заменит. Академик В.М. Монахов отметил: «Самое главное из того, что осталось от социализма — это образованность советского учителя». Но в результате нововведений в системе образования России учитель и ученик всё дальше и дальше отдаляются друг от друга. Еще один минус — студенты, активно использующие технические новинки совсем разучились писать. Центр мелкой моторики у них атрофирован. Видели бы вы их почерк! Прочесть нельзя. Тонкие извилистые зигзаги, ничем не напоминающие буквы хоть какого-нибудь алфавита. Казалось бы, какой анахронизм — профессор читает лекцию, а студенты пишут

Общероссийский молодёжный журнал

конспект. Но оказывается, что написание конспекта — это чрезвычайно полезный этап в обучении. Работают сразу три вида памяти: звуковая (аудиальная), зрительная (визуальная) и моторная (кинестическая). Кроме того, письмо — это мелкая моторика (точные, хорошо скоординированные движения пальцев рук), которая связана с головным мозгом. Она стимулирует развитие важных мозговых зон, отвечающих за развитие интеллекта. Сейчас много говорят о том, что в вузы не идёт работать молодёжь, средний возраст профессорско-преподава­ тельского состава очень высок. Произошла девальвация учёных степеней в России. Сейчас кандидаты и доктора наук в России — люди не только малоуважаемые, но и малообеспеченные. Нобелевский лауреат, академик Жорес Иванович Алфёров, выступая перед участниками Конгресса российского образовательного сообщества в сентябре 2011 года, вспоминал: «Когда было принято постановление о развитии науки и образования в 1945 году, зарплата научных работников резко возросла. И кандидат наук, получив кандидатский диплом, на следующий день становился старшим научным сотрудником с зарплатой в 3000 рублей. Столько же получал директор крупного предприятия. Наука для советской страны была самым главным и необходимым». А теперь ещё наши науковеды хотят наших докторов наук в соответствии с Болонским соглашением приравнять к западным докторам философии, то есть к нашим кандидатам. Кроме того, при той оплате труда, которую получают доценты и профессора в вузах, молодёжь туда работать не пойдёт. Им надо создавать семьи, растить детей, а при оплате в 20000 рублей это невозможно. Это позор нации!

Присоединение России к Болонскому соглашению привело к полной дезорганизации отечественного образования, к его целенаправленному разрушению. Мы позаимствовали из-за рубежа худшее! Народный артист России Николай Цискаридзе верно заметил, что «русская балетная школа, которой 300 лет, старше американского государства, так почему они должны нас учить?». Это относится и к образованию. А кандидат педагогических наук, доцент Николай Бондаренко подчёркивает, что «в области образования Россия в 2004 году занимала 15-е место в мире, а в 2008 — 54-е. Это ли не результат проводимых реформ?». Вопрос об отечественном образовании в настоящее время стоит крайне остро. Допускаю, что в каких-то странах Болонская система необходима и хорошо работает. Я говорю только о российской действительности, о русской ментальности, имея в виду не национальность, а этнос. Царь Пётр I тоже насильственно внедрял в России западную культуру, но делал это во

Кризис науки — это кризис интеллекта, а без интеллекта страны нет имя высокой цели, для процветания государства. А какие «великие» цели стоят перед современными могильщиками нашего образования? Над нашей молодёжью и так уже наиздевались всласть за последние 20 лет, отменив мораль и нравственность, растлив её дух и бросив в гламур и глянец — в ПУСТОТУ! А теперь ещё и нашу «скорую помощь» хотят заменить парамедиками, чтобы у нас было как на Западе. И тогда наша бедная матушка-Россия, медленно превращающаяся в малограмотную, начнёт ещё быстрее вымирать. НМ

МНЕНИЕ

35

К вопросу теории о молодёжи – 2

Владимир КРИВОРУЧЕНКО

Дети индиго Вернёмся к вопросу — насколько правдоподобны утверждения о массовом появлении «детейиндиго»1. Я не специализируюсь в этой околонаучной проблеме, хотя, согласен, есть основания для изобретения новой теории и плеяды учёных, нащупываются факты, примеры конкретных людей, имеющих различные отклонения от усредненного человека. Не думаю, что уместно говорить о «массовости» явления. Если массовом, то в каком количественном и качественном представлении? Но было бы опрометчиво говорить, что число таких типов людей невелико или что их численность не растёт. Мне представляется, что число людей с чертами, по которым их вгоняют в новый социальный слой, достаточно велико, и есть нормальная тенденция в их росте. Главным замечанием я бы поставил неправильность объединения в «слой» людей с самыми разными индигскими (новое определение) проявлениями. Детей, т.н. «вундер-киндеров», становится всё больше, этому способствуют многие факторы личностного и общественного характера. И здесь предпринимаются словесные и даже практические попытки их изыскивать, хотя бы через системы конкурсов: например, телевизионная игра «Самый умный» Тинатин (Тины) Гивиевны Канделаки, «Умницы и Умники: интернет-проект для умных» (добавим — подростков) с ведущим Юрием Павловичем Вяземским (передача канала РТР с 18 сентября 1991 г.). Вот это и есть «молодые люди с особыми биосоциальными свойствами, умственными, творческими и другими способностями».

36

Что же касается таких свойств, как раздражительность, неусидчивость, азарт, пассивность, то здесь воздействуют многие факторы, прежде всего — семейного воспитания. Поучительны слова профессора Л.А. Вербицкой: «…уже немного поздно воспитывать человека, когда он приходит в школу. Ребенок получает воспитание, находясь ещё в организме матери»2. Разве редкость, когда беременная и кормящая молодая леди напропалую курит, приголубливает выдержанный коньячок? К тому же, наша сложная жизнь заставляет их постоянно нервничать, криком заглушать невзгоды. А это и есть неврозы в будущем или настоящем ребёнке. Читал или по телевидению узнал об одной семье, в которой будущие мать и отец 1 Процитируем статью «Дети индиго» в свободной энци-

клопедии «Википедия», которая в плане моего мышления: «Де́ти инди́го — псевдонаучный термин, впервые введённый Нэнси Энн Тэпп, женщиной, считающейся экстрасенсом, для обозначения детей, которые, по её мнению, обладают аурой цвета индиго. Широкую известность термин получил в конце 1990-х гг. благодаря упоминанию в источниках, имеющих отношение к движению нью-эйдж. Детям индиго приписывают множество различных свойств, такие как: высокий уровень интеллекта, необычайная чувствительность, телепатические способности и мн. другие. Утверждается также, что «дети индиго» будто бы представляют собой «новую расу людей». Явлению «детей индиго» были посвящены несколько фильмов и большое количество книг, но многие авторы расходятся во мнениях и представлениях. Несмотря на широкую известность, не существует ни одного научного доказательства существования этого феномена. Скептически настроенные педагоги и журналисты отмечают, что само явление «дети индиго» носит характер мистификации. Кроме того, большая часть признаков и качеств «детей индиго» давно известна психиатрам и психотерапевтам и описывается диагнозом СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность)».

2 Русский язык в обществе и семье. Интервью Л.А. Вер-

бицкой Н. Пупышевой // Вузовский вестник. 2008. № 14 (63). Июль. С. 4.

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

разговаривали с ребёнком в утробе, и он по появлении на свет сразу произнёс «мама». Мама — кто и что? «Кто» — природой это даровано женщине, которая вынашивает плод и воспроизводит наследника. Более сложно ответить — «что?». Человечество устроено так, что мать при кормит и воспитывает ребенка, вводит его жизнь. Но сегодня мир устроен так, что женщина-мать отдаёт себя работе, творчеству, знаниям, квалификации, карьере. «Вскармливание» человечка перепоручается няням, бабушкам, яслям, всякого рода формальным воспитателям. Как бы они ни были хороши, всё же это не родная мать. Во многом это вызвано материальными потребностями и трудностями. Но очевидна тенденция карьерного свойства. Женщина хочет сохранять себя в работе и общественной жизни, повышать и развивать квалификацию — и здесь ничего предосудительного нет. Это проблема со многими неизвестными, каждая семья и персонально женщина решают её по-своему. Одна успешная актриса через интернет заявила, что не хочет иметь детей из-за творческой карьеры — её личное дело. Но мне чаще приходилось видеть и слышать женщин, которые, несмотря ни на что, жаждут реализовать свой природный дар. Поэтому, если кратко, дети с отклонениями от среднего есть, их объективно должно быть всё больше, это следствие изменений в нашей жизни по всем каналам.

www.nasha-molodezh.ru

К ВОПРОСУ ТЕОРИИ О МОЛОДЁЖИ БУДУЩЕГО — 2 Если говорить о людях совершеннолетнего возраста и старше, то меня потрясают знания, интеллект, развитость игроков «Своей игры». Вопервых, какой должна быть начитанность?! Во-вторых, удивительная память. Раскрою секрет: я подыгрываю жене, заядлой кроссвордистке, обращаясь к памяти компьютера. А участники «Своей игры» демонстрируют именно такую память. Значит, есть люди с оригинальным массивом знаний, с уникальной памятью. При всём стремительном росте современного человека мне представляется, что это уникальные случаи. Можно предсказать и теплящиеся новые явления (пока не тенденции) в развитии человека и общества. Для современных настройщиков общественного развития важно осязать каналы самосовершенствования индивидов. А для самой потенциально совершенной личности важно понимание пользы труда. Пока в первом видим разрозненные усилияпотуги государства и общества, действующих и потенциальных их руководителей. А во втором пока слабо осознаётся необходимость трудиться во имя себя и общества, познавать новое. Трудно себе представить, что не только трепачи-жириновцы (новый термин), а именно проф­ союзы бездумно отвергли рассуждения о необходимости дать каждому возможность много и эффективно трудиться. Известно, что у нас приобрела массовость работа по совместительству, в рамках профессии, а то и далеко за её пределами. Лично я это не осуждаю. Тут есть свои плюсы не только в плане заработка, но и самовыражения. Больше меня волнует стремление «работать как у себя, а жить как у них». Мои скромные возможности общения и наблюдения дают развёрнутые примеры, когда и в условиях рынка работают кое-как, за полное

Общероссийский молодёжный журнал

отсиживание рабочего времени делают то, что по нормальным меркам можно сделать за намного более короткий срок. Трудиться надо честно. У меня в памяти остался настоящий американский миллионер. В 1963 году я был в гостях у такого миллионера. Домик очень приятный — два этажа и подвал с кухней, музыкальным салоном, библиотекой и рабочим столом. Он стал миллионером, продолжая дело отца, работая несметное количество часов на протяжении полувека. Миллионерский капитал и миллионерский имидж он создавал своим трудом, своим отношением к делу. Он подарил мне маленькую записную книжку, с которой у него началась трудовая карьера. К сожалению, я не смог превратить эту книжицу в достояние, «переработав» социальную пенсионную норму на 21,5 года и от души став «трудоголиком» (когда есть работа, тружусь на удовольствие и на удивление часов по двенадцать, и почти все с компьютерной производительностью). В интернете и не только дебатируется вопрос о возможностях решительного изменения продолжительности жизни человека при помощи новых биомедицинских технологий (включая разработку медицинских нанороботов и т.п.). Могу сожалеть только о том, что человек сейчас не может полностью реализовать свой потенциал, полученные знания, и незаслуженно рано уходит из жизни. Обидно, что только на школьные знания тратится двенадцать лет, а это пятая часть жизни. А если приплюсовать вузовские годы… Мне интересны общественнополитические действа молодых. «Понятны» устремления прошлого первого зама руководителя президентской администрации создать что-то по типу комсомола, но не комсомол в его прошлом достойном положении в обществе, а боевую дружину

«нашистов». И непонятно, почему нет подлинного лидера молодежи, могущего повести за собой, как это делали величайшие организаторы Александр Васильевич Косарев и Сергей Павлович Павлов при всех их индивидуальных просчётах. В юношеской среде их называли «вождями молодежи», заслуженно называли. Так получилось, что по службе, а потом по интересам я был связан с молодёжью. Пожалуй, мне положено обратиться к бессмертной фразе «Молодёжь пошла не та». Да, не та, и это хорошо, что она ищет себя в новом мире. Процитирую коллегу, доктора как раз исторических наук: «Что для меня является понятным в современной молодежи? Мне понятен ее эгоизм, отчуждение от общественных проблем, безынициативность, лень, ограниченность и безыдейность, преобладание примитивных физических потребностей, нежелание думать, быть ответственными. В обществе не нужны умные, мыслящие люди, а нужно тупое население, для которого правящая элита всегда найдет что бросить с бар-

В обществе не нужны умные, мыслящие люди, а нужно тупое население, для которого правящая элита всегда найдет что бросить с барского стола. ского стола. Единственная ценность — деньги… Мне все в молодом поколении понятно, оно настолько примитивно, что я не вижу элементов или компонентов, которые были бы мне удивительны». Я даже боюсь назвать автора этих строк, настолько желчны эти слова и мысли. Долг всего Отечества — сделать так, чтобы молодёжь чувствовала себя комфортно, впитывала мировые достижения, чтобы она становилась более образованной, разносторонне культурной, безмерно трудолюбивой. НМ

МНЕНИЕ

37

Уроки жизни:

выбираем профессию

Оксана СИТНИКОВА

«С детства я мечтал спасать мир, но родители отправили меня на «эконом» — гласит небезы­звест­ная интернетовская пословица, популярная среди молодежи. И впрямь: по статистике, около 30% вчерашних школьников выбирают профессию не по желанию, а по родительскому совету, просьбе или даже категоричному заявлению. Немудрено, что по окончании высшего учебного заведения лишь 60% новоиспеченных специалистов сохраняют интерес к своей профессии. Как не ошибиться в выборе? Как отстоять свою позицию? Перед вами четыре истории тех, кто в свое время оказывался в подобной ситуации

Аня, 21 год

Будет юристом, мечтала о журналистике С десятого класса мне захотелось стать крутым рекламным агентом. К сожалению, тогда эта идея моим родителям очень не понравилась, и они убедили меня в бесперспективности профессии рекламиста. Очень быстро я решила стать журналистом, и этот выбор моей семье пришелся по душе. Я неплохо писала сочинения, любила общаться с людьми и мечтала о славе Екатерины Андреевой. Но с начала одиннадцатого класса родительское мнение о будущей профессии круто изменилось. Их запугали знакомые, мол, журналистика — на пару-тройку лет, а вот юриспруденция — это престижно, стабильно и навсегда. Мне просто сказали: «Не рви нам сердце, поступай на юрфак, это престижней». И я решила послушаться родителей, сдала ЕГЭ и пошла на юрфак. Не могу сказать, что от будущей профессии я в восторге. В магистратуру я постараюсь поступить на факультет журналистики. Урок первый: имей четкое представление о буду-

щей профессии. На вопрос «Почему хочешь стать адвокатом?» глупо отвечать: «Я мечтаю о славе Плевако». Имея достаточно знаний о своей специальности, ты можешь легко убедить родителей в том, что тебе это интересно не на пару лет обучения. Отстаивай свое мнение, не иди на поводу у общественных идеалов. И не покупайся на непостоянное слово «престижность».

38

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

www.nasha-molodezh.ru

КАК ВЫБРАТЬ ПРОФЕССИЮ

Маргарита, 21 год

Станет программистом, как папа Мой папа — программист, и этим все сказано. Конечно, я с детства таскала с собой старую клавиатуру, клала ее перед телевизором и, нажимая на разные кнопки, воображала, что создаю фильм. Но папа, которому профессия испортила зрение, желудок и позвоночник, сказал короткое «нет» и предложил пойти учиться на экономиста. С полным непониманием слова «инфляция» мне даже профессия бухгалтера не светила. Я пошла в контр­наступление и с 11-го класса стала отличницей по информатике и математике, стала помогать папе в работе, удивляла его своими знаниями в области программирования. Папа не мог на меня нарадоваться и постепенно оттаял, решив, что это мое призвание. К сожалению, с экзаменами мне не повезло, и я пошла на коммерцию, но это не мешает мне работать и почти полностью платить за свое обучение. Урок второй: умей выбираться из экстре-

мальных ситуаций. Докажи всем, кто в тебе сомневается, на что ты способен, и дерзай. Как это ни банально, у тебя всего одна жизнь. Выбирая профессию — выбираешь судьбу.

Антон, 23 года

Без пяти минут специалист по государственному и муниципальному управлению, желал стать следователем Помню, как смотрел «Убойную силу» и представлял себя на месте героев. Мне хотелось искать правду, пусть порой и в луже крови, и я решил поступать в институт МВД, о чем и рассказал своим родителям. Поступаю — и точка, буду работать в милиции, буду ловить преступников. Нет, я не боюсь за свою жизнь, да, я понимаю, на что себя обрекаю. Мама охала и качала головой, отец отнесся нормально. Но сразу предупредил — только на бюджет, лишних денег на коммерцию нет. Я честно готовился к экзаменам, но после выпускного, вместо того чтобы готовиться к физическим испытаниям в институте МВД, я валял дурака, ходил по клубам и все дни проводил на речке. А за три дня до решающего экзамена я начал наверстывать упущенное и в результате просто провалился — ничего не сделал нормально, даже отжался кое-как. Бюджет мне не светил, поэтому пришлось идти на муниципальное управление. Но до сих пор я собираюсь работать в милиции, благо изучаю юриспруденцию и думаю, что будет проще переучиться. Урок четвертый: главный враг для тебя от-

Елена, 19 лет

Будущая профессия — врач «Быть врачом — это адский труд!» — кричала на меня мама, отказываясь даже взглянуть на список медицинских профессий, которые я ей подсунула за завтраком. Ну, психолог — это ладно, но хирург!.. Это же убийство личной жизни, одна работа! Но мне ее доводы казались неубедительными. Я любила биологию и химию, хотела спасать жизни. Готовиться к поступлению было очень трудно, мама не хотела меня поддерживать, предметы на почве волнения давались тяжело. Порой хотелось пойти маме навстречу, у нее был беспроигрышный вариант с бюджетом в одном из вузов. Но я хотела быть врачом, это мое. Поступив на бюджет на лечфак, я кричала от радости так, что к нам даже соседи зашли. Мама к середине первого курса смирилась, теперь всем гордо говорит: «Моя дочь — будущий врач». Учиться сложно, но очень интересно! Урок третий: родители тоже люди, причем

добрые и отходчивые. Нужно дать им время смириться с твоим выбором и доказать, что ты — личность взрослая, самостоятельная и способная справиться с трудностями.

Общероссийский молодёжный журнал

нюдь не родители, а ты сам. Легко загубить свои мечты собственными руками. И от одной слабости страдает будущая карьера, и рушатся мечты. Будь сильным, умей противостоять не только людям, но и своим слабостям.

Эти уроки не зададут на дом, не продиктуют в тетрадь и не заставят выучить к зачету. Эти уроки нужно просто знать и понимать. Понимать, чего ты хочешь от жизни и что ты готов для этого сделать. Дерзай! МЫ ДЕЙСТВУЕМ

39

Я жду диплом,

Кристина ЗЫБИНА

или Почему студенты не работают

Многие уверены, что студенческие годы — лучшие в жизни. Новые знакомства и знания, дружба, любовь, развлечения, миллионы возможностей реализовать себя в профессиональной деятельности! Сейчас многие говорят о том, что студенты стали более самостоятельными, и с каждым годом они все больше стремятся найти если не работу, то хотя бы подработку. Но…

В

моём окружении сот­ ни абсолютно разных людей: молодых и зрелых, худых и полных, умных и глупых, идейных и безынициативных. Одни работают за копейки, другие зарабатывают огромные деньги, третьи меняют места работы как перчатки, а четвёртые не работают и не собираются этого делать. И меня интересует вопрос: «Почему?». Чтобы ответить на него, пришлось пообщаться со многими неработающими студентами и даже разработать собственную «классификацию» неработающих студентов по причинам и отговоркам.

40

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

Не могу найти работу Да, так бывает, и тому существует несколько объяснений. Во-первых, студентов, ввиду их большой занятости в университете, не хотят брать на работу. Работодатели также отказывают студентом по причине отсутствия опыта, навыков, и пометка в резюме «легкообучаем» — для них не аргумент. Ещё одна причина связана с тем, что он практически не несёт ответственности за свою деятельность, и результат работы не важен для студента: он пришел, отработал свои часы, а в конце месяца получил зарплату. Есть и другие объяснения. Например,

низкая зарплата. Здесь два момента: первый — элементарная работа предусматривает именно такую стоимость, второй — такие деньги предлагают именно студентам, приводя массу аргументов. То, что это незаконно и несправедливо, никого не волнует. Многим ребятам, которых я отнесла к этой категории, не нравится характер работы: промоутер и расклейщик объявлений — «низко», а мерчендайзер — слишком тяжело.

Жду диплом Меня очень удивило, что отсутствие диплома останавливает

www.nasha-molodezh.ru

ПОЧЕМУ СТУДЕНТЫ НЕ РАБОТАЮТ студентов больше, чем работодателей. Люди из этой категории даже не пытались попробовать найти работу, они просто ждут, когда получат диплом, и считают, что сразу смогут устроиться на хорошую должность с высокой заработной платой, не понимая, что именно трудовая занятость во время обучения и опыт работы повышают их шанс на стоимость на рынке труда. Ещё одна особенность людей этой категории — для них унизительно работать за невысокую зарплату…

Я не хочу работать Здесь аргументов более чем достаточно. Самый распространенный — нет необходимости в работе (хотя, кажется, деньги не бывают лишними). Часто ребята говорят, что хотят прожить студенчество легко и беззаботно, и для них посещение университета — и так уже большая работа. Некоторые студенты утверждают, что работа мешает общению с друзьями, веселым посиделкам и походам в клубы. Есть еще один популярный ответ: «Не хочу, чтобы это навредило учёбе».

Я жду принца Нет, это совсем не смешно — это страшно. Тысячи девушек (а то и миллионы) даже не задумываются о работе не только во время учебы, а вообще никогда. Они ждут, когда познакомятся с состоятельным мужчиной, который будет обеспечивать их

всю жизнь. На самом деле, как ни грустно об этом говорить, но таких девушек, мечтающих выйти замуж за миллионеров, очень много (я не случайно выделила их в отдельную группу). Оказывается, эмансипация задела не всех. Некоторые ребята отвечали, что им не разрешают работать родители; другие говорили, что в университете, помимо основных занятий, они посещают кружки по научной деятельности, занимаются исследованиями, и времени на работу у них нет. Третьи ссылались на то, что их устроил бы фриланс на одиндва часа в день, а частичная занятость, например, в офисах — это, как минимум, четыре часа. Но если закрыть глаза на все эти отговорки, становится очевидным, что есть только два варианта. Первый: я хочу работать и работаю. Второй: я не хочу работать и не работаю. К чему весь этот разговор? Студенты каждый день теряют миллионы возможностей, придумывая все новые и новые причины своих неудач на профессиональном поприще, хотя все дело не во внешних факторах и обстоятельствах. Проблема внутри — это лень, которая ставит на твоем будущем крест. Как говорил один известный человек: «Если вы хотите сделать что-то великое в один прекрасный день — помните: один прекрасный день — это сегодня». Мотивируйте себя, поощряйте

Крылова Яна Равильевна, директор компании оптовой торговли в Белгороде: — В свои студенческие годы (а это было не так давно) я стремилась работать, старалась воспользоваться каждым шансом и верила, что всё это мне поможет в будущем добиться успеха. И помогло. Ведь чтобы стать тем, кем хочешь, нужно действительно трудиться, и лучше всего начинать в годы обучения в университете (институте, техникуме). И меня как директора и как недавнюю студентку действительно удивляет и даже волнует тот факт, что многие студенты не слишком озабочены работой. Часто на собеседованиях

Общероссийский молодёжный журнал

за то, что вы сегодня сделали что-то хорошее для своего будущего. Получение опыта работы в студенческие годы — это очень важно. Именно в это время вы копите необходимые знания (и жизненные в том числе), заводите важные знакомства, и ваши шансы получить желанную работу увеличатся вдесятеро. А теперь немного о себе. Мне девятнадцать лет. Я, как и многие другие, учусь в университете очно. Почти за три курса обучения я не работала полгода на первом курсе. Начинала я с унизительной для кого-то работы

«Если вы хотите сделать что-то великое в один прекрасный день — помните: один прекрасный день — это сегодня»

я вижу ребят, которые даже не понимают, что такое работа. Они удивляются, что частичная занятость у нас начинается от четырех часов и что они не будут получать высокую зарплату. Но больше всего меня настораживают девушки и юноши, которые приходят к нам после окончания университета и говорят, что никогда нигде не работали. В таких случаях даже красный диплом ничего не меняет. В нашей компании каждый второй работник — студент очного отделения. И это здорово. С одной стороны, ребята в девятнадцать-двадцать лет и старше — это чистый лист, их можно научить тому, что нужно именно нашей компании: с другой стороны, они молоды и полны идей, их энергия положительно сказывается на рабочем процессе.

курьера. За три года я сменила три работы (две из них в одной и той же компании, просто перешла в другой отдел, более близкий моей специальности, где и тружусь по сей день), и официальное трудоустройство я получила не сразу. Конечно, за эти годы работодатели отказывали мне десятки раз. Но я просто знала, что всё получится. Кстати, моя успеваемость никак не снизилась, в зачётке, как и раньше, только отличные оценки. Работа абсолютно не мешает мне заниматься научной деятельностью, встречаться с друзьями, посещать различные мероприятия, проходить практику и жить полноценной жизнью. НМ Каждый день они придумывают что-то новое даже в тех элементах, где уже просто невозможны нововведения. Ещё момент — здесь они получают первый опыт общения с клиентами, с коллегами, с начальством, что поможет им в дальнейшем. В нашей компании к студентам относятся очень хорошо, как к профессионалам. Здесь и менеджеры по продажам, и бухгалтеры, и PR-менеджеры… Они работают, как взрослые: делают отчёты, участвуют в собраниях, создают собственные базы. И я точно знаю, что однажды они добьются успеха. Не забывайте: уже сейчас, в студенческие годы, важно не упустить свой шанс и воспользоваться хотя бы одной из миллиона возможностей!

МЫ ДЕЙСТВУЕМ

41

Хостел-движение шагает по стране

Лия ГИЛЬМУТДИНОВА

В Санкт-Петербурге прошел Всероссийский съезд хостельеров (владельцев мини-гостиниц). Ребята приехали из Казани, Екатеринбурга, Оренбурга, Москвы, Томска и даже Владивостока...

И

менно ребята, ведь хостел-движение в нашей стране — молодое явление, ему чуть больше десяти лет. Таким стажем могут похвастаться хостелы Москвы и Санкт-Петербурга. В регионах же хостелы начали появляться в прошлом году. Конечно, всем хотелось поделиться своим опытом, рассказать о проблемах, с которыми пришлось столкнуться. Площадкой для дискуссий стала небольшая комнатка питерской минигостиницы, сотрудники которой и призвали региональщиков объединиться. Проблем на этом поприще действительно хватает. Вопервых, деятельность хостелов до сих пор не отрегулирована законодательством: не прописаны стандарты, условия, да и определения «хостел» в законах нет. Видимо, власти считают, что хостелы могут быть приравнены к гостиницам, которые уже много лет работают по ГОСТу и ФЗ «О туристской деятельности». Однако эти нормативные акты мешают молодым хостельерам работать. Вилен Фатхутдинов, управляющий хостелом «Татьянин день» (Казань): — Мы открыли наш хостел в июле. Уже в августе к нам пришли сотрудники Роспотребнадзора, а за ними из Госпожнадзора. Они спрашивали лицензию на осуществление туристской деятельности, проверяли наличие договоров с прачечной и фирмой, осуществляющей дезинфекцию белья, с ТСЖ и даже с собственником помещения. Мы упорно пытались

42

Деятельность хостелов до сих пор не отрегулирована законодательством

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

объяснить надзорным органам, что перечень документов нигде не прописан, как и условия деятельности хостелов, что нам не нужна лицензия, т.к. мы — не гостиница и не туристическая фирма. Мы поняли, что контролирующие органы при желании могут свести на «нет» нашу деятельность. Причем совсем необоснованно. Тогда мы обратились в Комитет внешних связей и туризма Казани, а также в профильное министерство. Там проблему поняли, но, мол, не все сразу, ведь на носу Универ­ сиада-2013. Пока хостелы интересны как средства размещения для волонтеров, которых в 2013 году приедет великое множество, было сказано нам.

— По всей России сегодня хостелы приравнивают к основным средствам размещения — гостиницам и фешенебельным отелям. И требуют с них те же самые условия проживания, наличие документации, сотрудничество с миграционной службой, ФСБ и т.д., — продолжила Ольга, владелица сети хостелов «А ля Рюсс» в Москве. — Мы, например, уже подготовили проект закона о хостелах, который Госдума РФ может рассмотреть в ближайшее время. И мы намерены идти до конца. Хотя что там говорить о проверяющих органах... Далеко не все россияне знают, что такое «хостел», путая с хостингом или вообще с хосписом. Пропагандировать этот дешевый вид проживания, где койко-место в дорме (многоместном номере) стоит 250 рублей в сутки с человека не под силу самим. Нужна мощная информационная поддержка. А самим хостельерам нужна хотя бы информация об открытии мини-гостиниц. Сотрудники «Оренхостел» (Орен­бург): — Сегодня каждый предприимчивый молодой человек бороздит просторы интернета, собирая эту информацию по крупицам, и даже она сеет множество вопросов. Так произошло и с нами. В одном ГОСТе о туристической деятельности написано, что форма правовой собственности хостелов — это автономная некоммерческая организация. Но ведь хостел — это бизнес по оказанию платных услуг.

— В Татарстане активно реализуется программа самозанятости населения. Согласно ей, районные Центры занятости предлагают субсидию в размере

www.nasha-molodezh.ru

ХОСТЕЛ-ДВИЖЕНИЕ В РОССИИ 58 000 рублей на начало собственного дела. Однако главным условием участия в этой программе является то, что хостел обязательно нужно зарегистрировать как ИП. И таких нестыковок в существующем законодательстве много, — поддержал коллегу Вилен.

— Сегодня большинство хостелов расположено в обычных квартирах (как правило, трехкомнатных) и вообще никак не зарегистрировано. В них 12–20 койко-мест. По сути, они занимаются сдачей квартиры. В нашем хостеле «Место встречи» (единственном в Екатеринбурге) 8 мест. Располагается он в двухкомнатной хрущевке, которая досталась мне от бабушки, — говорит Екатерина. — Но зато сюда съезжаются в основном иностранцы. Им не нужно объяснять, что такое хостел. Во всем мире хостелы существуют с начала XX века. Причем первопроходцами хостел-движения были немцы. Именно в Германии впервые открылся хостел. Но мы не делаем ставку только на иностранных гостей. Всетаки хотелось бы видеть наших соотечественников. Поэтому у каждого хостельера есть свой рецепт привлечения туристов. Особенно это актуально зимой — в самый «мертвый» сезон. В январе любой хостельер задумывается о том, как наскрести хотя бы сотрудникам на зарплату.

— Я, например, решил эту проблему еще в 2009 году, — подключился к беседе Юрий из Владивостока. — У меня нет сотрудников, есть волонтеры, которые помогают в размещении и обслуживании постояльцев за «спасибо». Они видят в этом социальную помощь и денег за свою работу не требуют.

— Проблема кадров, думаю, близка нам всем. Ведь в большинстве случаев хостельеры нанимают как минимум двух специалистов профильных вузов, которые знают, как работать с системами бронирования, и

Общероссийский молодёжный журнал

знакомы с этапами размещения и обслуживания гостей. Но часто таких специалистов днем с огнем не сыщешь, да еще со знанием английского, — продолжил Сергей, владелец сети хостелов «Друзья» в Санкт-Петербурге.

— Многие владельцы минигостиниц мучаются и от текучки кадров. Вот и приходится за все браться самому. Девушки из московского хостела «А ля Рюсс» нашли решение: Ольга в буквальном смысле приютила в своем хостеле двух девушек из Узбекистана. Помимо проживания и питания девушки получают достойную зарплату. Помимо размещения Ольга развивает попутные услуги: оформление таможенных деклараций, визовую поддержку, проведение экскурсий, трансферы и т.д.

— А я работаю одна, — продолжила Екатерина из хостела «Шоколад» (Москва). — В своей квартире я и живу, и принимаю гостей. Сейчас в России порядка 200 хостелов, основная их часть

сосредоточена в Питере и Москве. Вслед за Первопрестольной и северной столицей идет третья столица России — Казань. Здесь официально известно о 12 хостелах. Но в большинстве городов хостелов нет до сих пор. Хостельеры резюмировали, что спасение утопающих — дело рук самих утопающих. Чтобы совладать с проблемой кадров, решили перенять опыт казанских коллег: в хостеле «Татьянин день» стажируются и проходят практику студенты Казанского колледжа сервиса и туризма, Российской академии туризма. Управляющий разрабатывает курс лекций по хостел-движению и читает их в профильных образовательных учреждениях. Чтобы просвещать население, владелец сети хостелов «Друзья» Сергей посоветовал вести блоги, писать любопытные статьи, проводить различные акции. А впоследствии и вовсе открыть Музей туризма. Кстати, Санкт-Петербург лидирует по количеству необычных музеев. Только здесь есть Музей русской водки, Музей шоколада, Музей хлеба, Музей труда. Этот список можно продолжать. Конечно, во все эти музеи хостельеры не попали. Съезд длился всего 2 дня. Зато всем запомнился официально не открывшийся еще музей «Грандмакет России». Здесь каждый мог найти свой город, в котором кипит жизнь за счет движения фигурок людей, едущего транспорта… НМ

МЫ ДЕЙСТВУЕМ

43

Проект «Олимпиада уличных игр» Наверное, у большинства из нас есть или было место, которое мы в детстве гордо называли «мой двор». Типичный городской дворик — это окруженный жилыми домами четырехугольник, а вот по части содержимого этой территории возможны варианты. Где-то он занят мусорными баками и всем надоевшими гаражами-ракушками, где-то можно увидеть пару песочниц да нехитрые спортивные снаряды Ольга ФОКИНА, консультант отдела культуры, спорта и молодёжной политики Володарского района Нижегородской области

Д

ети, подростки все­ гда играли возле своего жилья в различные подвижные игры. Эти игры были их любимым занятием, поскольку потребность в движении органически заложена в каждом молодом человеке. Занимались они этим не по 2–4 часа в неделю с перерывом на каникулы, как в наше время в различных кружках секциях, а по 2–4 часа в день! Игровые снаряды никто мальчишкам не выдавал. Для таких игр, как лапта, чиж, бабки, они их изготавливали сами. И тренеров к ним, конечно, никто не приставлял. Эту роль выполняли ребята постарше — те, кто давно уже освоил технику игры. И, в основном, за счёт подвижных и спортивных игр в те небогатые времена большинство ребят занималось физической культурой в пределах физиологических норм. Важно отметить, что мальчишки не только играли в своих дворах. Повсеместно зарождалось массовое спортивное движение — они сами устраивали соревнования с командами соседних дворов, а где-то — посёлков и улиц. В 70–80-х годах прошлого века, когда у государства появились значительные средства, чиновники в центре и на местах начали с увлечением заниматься развитием большого спорта. В эти годы они мечтали о строительстве престижных спортивных объектов, о том, как вырастить хороших спортсменов, создать высококлассные команды по тому или иному виду спорта, которые смогут принести славу

44

своему городу, области, стране. Двороспорта расчёт в основном должен делаться вый спорт с его мизерными затратами на то, что детские команды будут содероказался неинтересжать родители, молоным для власть имущих. дёжные — трудящаяся В результате допущенмолодёжь, а также доного просчёта, несмомовые комитеты, ТСЖ, тря на то, что финансиТОС. Дворовый спорт, г........... рование физкультуры и в сущности, может разспорта, а также образовавиваться, что называг.......... ния, здравоохранения от ется, по инициативе десятилетия к десятилеснизу. г.......... тию многократно возрасВозрождение двотало, здоровье новых порового спорта в любом г.......... колений начало стреминаселённом пункте тельно ухудшаться, о чём сделает доступными г.......... в 1980-е годы с тревогой оздоровительные тресообщали Министерство нировки, спортивные здравоохранения, а также военкомы, отигры для людей всех социальных слоёв, вечающие за набор призывников. всех возрастов; приведёт к тому, что в моВ те времена содержание дворовых колодёжной среде станут популярными и манд целиком ложилось на плечи самих престижными не потребление табака и участников команд и их родителей. И алкоголя, а занятие физической культув наше время при развитии дворового рой и спортом!

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

Количество участников: 2007 85 чел.

2008 120 чел.

2009 175 чел.

2010 230 чел.

2011 260 чел.

www.nasha-molodezh.ru

«ОЛИМПИАДА УЛИЧНЫХ ИГР» Тренировки в одном дворе, выступление в одной команде, поддержка своих детей, детей соседей сделают жизнь людей наполненной, интересной. Спорт объединит жильцов одного дома, двора, приведёт к тому, что люди, как и прежде, станут жить общей (общинной) жизнью! В конечном счёте, развитие дворового спорта приведёт к созданию нового, здорового образа жизни, здорового общества! Нежелание взрослых доброжелательно общаться на своей придомовой территории породило такое же нежелание и у детей. Понятно, что надзор в школе осуществляют педагоги, в учреждениях дополнительного образования — руководители детских коллективов, студий, а во дворе, по месту проживания, дети зачастую предоставлены сами себе. В связи с этим появилась необходимость сплочения взрослых и детей одной общей идеей. Наш проект «Олимпиада уличных игр» — это создание новой системы организации досуга детей и молодежи, приближенных к месту их жительства, а именно ко дворам, где проводят свободное время наши дети. Действительно, стоит отметить, что компьютер занимает основное время практически у каждого ребенка, навыки игры на улице зачастую сводятся к хулиганским выходкам. О таких играх, как прятки, хали-хало, казаки-разбойники, вышибалы, они даже не слышали. Цель проекта: привлечение детей и молодёжи к традициям уличной игры. Задачи проекта:

• организация позитивного и содержательного досуга и занятости детей и молодежи; • профилактика асоциальных проявлений в детской, подростковой и молодежной среде путем вовлечения в культурную и спортивную жизнь микрорайона, поселка; • сплочение детских и молодежных коллективов близлежащих поселений; • оживление интереса подрастающего поколения к дворовым играм, спортивным мероприятиям, культурнодосуговой деятельности; • выявление лидеров среди детей и молодежи; • привлечение внимания общественности и власти к проблемам досуга и

Общероссийский молодёжный журнал

занятости детей и молодежи, к институту дружбы среди подростковых коллективов; • поднятие престижа дворовой игры; • ознакомление со старыми играми; • внедрение новых, современных видов спорта. Проект реализуется в два этапа:

1. Подготовительный этап В течение летних каникул на дворовые площадки поселений района привлекаются волонтерские отряды, функцией которых являются организация позитивного и содержательного досуга детей и подростков, приобщение к традициям национальных игр. Ребята работают по заранее подготовленному Положению об Олимпиаде уличных игр. В нем прописываются командные и индивидуальные виды дворовых игр с учетом пожеланий самих волонтеров. В процессе проведения игр во дворах и на стадионах они выявляют дворовые активы с разных улиц своего поселка, устраивают между ними соревнования, отбирая лучших участников уже на саму Олимпиаду. Так, в течение лета проходят дворовые тренировки, соревнования между целыми улицами и даже дворовыми командами, между рядом находящимися поселениями. Таким образом, нам удалось не просто сплотить детские и подростковые коллективы во дворах поселений, но и перезнакомить ребят между собой в процессе межпоселенческих соревнований, турниров, состязаний, прежде чем они встретятся на Олимпиаде.

2. Основной этап — проведение Олимпиады. На нее прибывают финалисты поселений по всем видам игр, прописанных в Положении Олимпиады. Дворовые игры делятся на два вида.

1. Индивидуальные: «Классики», «Армрестлинг», «Дартс», «Десятки», «Настольный хоккей».

2. Командные: «Скакалка», «Дворницкие баталии», «Перетягивание каната», «Гатс», «Флорбол», «Волей-сокс», «Стритбол», «Захват знамени». Год за годом мы наблюдаем увеличение количества участников Олимпиады, виды спорта и дворовых игр ежегодно варьируются. Мы предлагаем вспомнить

как старые игры, так и пробовать в своих дворах новые, стараться моделировать игру, делая из одной несколько. Важным моментом на Олимпиаде является обмен играми. Каждая делегация представляет для всех игру своего двора, постепенно вовлекая в нее присутствующих. Нашим главным достижением по итогам проведения первой Олимпиады стало включение ее финансирования на следующий год в программу «Молодежь Володарского района». На сегодняшний момент данный проект является одним из приоритетных в программе, что говорит об интересе к проекту со стороны исполнительной власти. НМ

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

45

О, спорт, ты — мир!

Виктория ТЮРИНА

Workout. Gimbarr Workout

Workout — это новое уличное направление. Активное использование воображения в процессе тренировок, придумывание новых упражнений и комбинаций отличает workout от простых упражнений на уличных снарядах. Люди, которые увлекаются этим видом спорта, имеют возможность не только поддерживать хорошую форму, но и заниматься творчеством и самовыражением. Основная цель заключается в том, чтобы показать молодежи возможности развития силы тела и духа без какихлибо финансовых вложений, занятий в тренажерных залах, химических биодобавок или вредных диет.

У нас нет специальных площадок, зато есть турник во дворе!

Gimbarr

Gimbarr — название стиля занятий на дворовом турнике. Данное движение было основано в Колумбии и считается национальным видом спорта. Элементы из стиля gimbarr — элементы на силу и гибкость одновременно. Интервью с Юрием Хохловым, участником IV Форума московской молодежи: — Чем занимается ваша команда?

— Мы занимаемся дворовым спортом. Сюда входят такие понятия, как workout, gimbarr, 3run и т.д. Мы специализируемся преимущественно на первых двух. Каждый из нас начал заниматься по-разному, в разных условиях, в разное время. По мере развития этого спорта создавались разные команды, объединения и тому подобное. Мы же решили создать своё объединение. Все началось с того, что на одном из сборов, организованным Михаилом Баратовым, знаменитым «Вконтакте»

46

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

своими видео-уроками, я и мои друзья познакомились с близкими по духу ребятами, вследствие чего решили созывать в конце каждого месяца таких же, как и мы, на определенной площадке. У нас нет специальной команды, мы пытаемся просто как можно больше человек привлечь к этому делу, и число людей, вступивших в группу, постепенно растет.

— С чего началось увлечение?

— Все началось с того, что я и мои друзья увидели «Вконтакте» много видео и «обучалок» этой тематики. Решили попробовать, понравилось, теперь пристрастились к этому. Кумиров как таковых нет, но примером gimbarr послужил Михаил Баратов. Что касается направления workout, то, конечно же, это был Денис Минин. После его видео, увиденных нами в YouTube, сразу проснулся интерес к этому виду дворового спорта.

— Каких успехов достигла ваша команда?

— Нас часто забирают на разные соревнования, где просто необходима хорошая физическая подготовка. И на таких соревнованиях мы часто занимаем призовые места. Например, 3 декабря в УКЗ «Дружба» прошел Фестиваль уличных дисциплин «StreetSport 2011». Один из участников нашей команды занял 4-е место по тематике gimbarr. Одно из лучших достижений! До этого некоторые из нас участвовали в военно-патриотических играх, соревнованиях, где уже главную роль играет workout, без которого не обойтись.

— Скажи, для тебя это скорее хобби, чем стиль жизни?

— Раньше было просто хобби, но потом это превратилось в неотъемлемую часть жизни. Не могу представить себя без дворового спорта. Этот спорт для меня, как и для моих друзей, служит хорошим заменителем дорогостоящих спортивных залов, ведь для поддержания физического

www.nasha-molodezh.ru

ДВОРОВЫЙ СПОРТ

Паркур — это не столько спорт, сколько философия движения здоровья нам нужны всего лишь турник да брусья во дворе, и не нужно тратиться на тренажеры. Стоит отметить, что во время занятий развивается как внешняя, так и внутренняя сторона человека. Лучше этого спорта и придумать нельзя.

Parkour

Паркур — движение, основанное на простой философии: нет границ — есть лишь препятствия. Это смесь акробатики, бега, боевых искусств и фантазии трейсера (человека, занимающегося паркуром). Паркур вырос на бедных улицах пригорода Парижа. Основан группой французов (Дэвид Белль, Себастьян Фукан и другие). В настоящее время активно практикуется и развивается во многих странах. Сутью паркура является преодоление препятствий различного характера. Таковыми могут считаться как существующие

Общероссийский молодёжный журнал

архитектурные сооружения (перила, парапеты, стены и пр.), так и специально изготовленные конструкции. Участник команды SamklenPROFamily Сергей ответил на несколько вопросов: — Расскажи о себе.

— Я — представитель Федерации паркура г. Москвы, а также главный инструктор акробатики в школе каскадеров. Занимаюсь этим уже пять лет. Трейсер — свободный человек, который, поставив перед собой задачу, с легкостью с ней справляется. Познавая жизнь, я познаю паркур, получаю свободу, способность к достижению цели через преодоление любых преград. Мой навык станет основой перемещения в пространстве, моё знание законов жизни станет основой принятия решений.

— Что привлекает тебя в паркуре?

— Мы живем и постоянно двигаемся по этой планете. В обычном для себя ритме я могу пересекать городские пространства, лесные массивы так, как мне этого хочется. Ни одно движение, используемое мной, не поддается четкой классификации, потому что оно мое и только мое. Это завораживает. Возможность поразить прохожих не дает мне права на риск, которому я могу себя подвергнуть, исполняя на их глазах немыслимые пируэты. Я рисую присущей мне техникой, и оценка стороннего наблюдателя мне неважна, потому что делаю я это для самотренировки до тех пор, пока мои навыки не пригодятся кому-либо. И вот тогда уже тот самый прохожий будет вынужден оценивать меня лишь по одному критерию: успел ли я воспользоваться своей силой, когда это стало необходимо.

— Что для тебя значит этот вид спорта?

— Паркур не просто искусство перемещения и преодоления препятствий. Для меня это философия, стиль жизни. Это субкультура прогрессивной молодежи, объединенной не музыкой или политическими идеями, как это случалось ранее, а совершенно новым вектором движения — познанием себя

Основная цель заключается в том, чтобы показать молодежи возможности развития силы тела и духа без каких-либо финансовых вложений через преодоление границ своего тела и духа.

— Что помогает тебе на тренировках собраться с духом?

— Мой плеер. Музыка, под которую я тренируюсь, — это музыка моей души. Лишь она, сливаясь с энергией тела, дает незабываемое ощущение движения по жизни. Это уже не элементы паркура, а элементы моего внутреннего мира. НМ

СПОРТ

47

Семинар выучить, что мир посмотреть

Светлана БУЕВА

Социально-академическая мобильность — красивый набор слов, который обычный студент начинает воспринимать как что-то очень важное для себя тогда, когда сам становится ее частью. Так, я однажды очутилась в Хорватии на Молодежном международном образовательном семинаре для студентов из Сербии и России, в ходе которого были реализованы не только задачи обмена опытом по ряду вопросов, но и был просто великолепно организован досуг нашей делегации из ТГПУ им. Л.Н. Толстого

48

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

российского высшего общества эмигрировала сюда. Мы узнали, что огромной частью своей культуры Сербия обязана именно выходцам из России. Поразило бережное отношение к российской современности в этом уголке русской культуры: в Русском доме постоянно проводят выставки русских или сербских художников, пишущих картины о России; также они имеют богатую подборку русских журналов и газет. Только представьте: в Сербию доставляют российские ежедневные газеты! Вот это уровень культуры и заинтересованности! По программе семинара нас поразило то, что не мы будем ездить куда-то учиться, а преподаватели будут приезжать к нам. Все мы полюбили преподавателя математики и информатики

www.nasha-molodezh.ru

Фото: Каримов Артур, Минаков Александр

20

студентов одного вуза, с разных факультетов — кто-то знаком, кто-то загадка. Дорога из Сербии в Хорватию в микроавтобусе сделала нас практически родными, да и как может быть иначе, ведь всю дорогу мы обсуждали важнейший вопрос: «Что мы будем делать в свободное от учебы время?». Кто что любит, и, самое главное, что мы знаем о стране, в которую направляемся. Сначала мы прибыли в Сербию. После встречи с сербскими студентами мы научились танцевать национальный танец, узнали об их системе образования. Оживленную дискуссию в рядах русских студентов вызвало заявление, что в Сербии выходят на учебу 1 октября, а не 1 сентября. Лично я узнала, что, оказывается, хорошо говорю по-английски, по крайней мере, мне так сказал один из сербских студентов, с которым мы обсуждали различия в рок-музыке разных стран. На самом деле неважно, умели мы говорить по-английски, или нет, ведь самое важное — понимать друг друга, поэтому когда мы начали танцевать, все понимали что коммуникация удалась. Вернувшись домой, мы встретились в социальных сетях и практикуемся в языке. Об истории Сербии мы узнали на великолепном русском языке во время экскурсии в Русский дом. Всегда удивляет, какое влияние на мир в свое время оказала русская интеллигенция. Так получилось и с Сербией, когда после революции часть

МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Кенана, который научил нас разбираться в вероятностях, а после мы все вместе пели сербские песни в караоке. Вообще все люди, с которыми мы тем или иным образом общались, оказывались очень музыкальны (не черта ли это сербского национального характера?). Даже когда мы пели где-то на улице, прохожие пытались поймать ритм и подпеть. Главное отличие подобных семинаров от академического образования в том, что они изначально ориентированы на практическую деятельность — минимум теории и максимум практики. Так, лекция по дайвингу прошла за 5 минут. На ней нам объясняли, как правильно дышать. А вот наши практические ныряния длились 4 часа. Думаю, ни одна фотография никогда не сможет передать ощущение, когда ты видишь под собой дно, находящееся от тебя на глубине 4–6 метров, а подняв глаза — лучи солнца, которые преломляются о воду и как стрелы пронизывают ее. Практически ориентированы были и занятия йогой: кто бы как бы не относился к этому набору упражнений, было дико весело, хотя и сложно. Новая страна, другая культура, и, естественно, студентам важно все увидеть своими глазами. Поэтому мы посещали многочисленные экскурсии в городах Примоштен, Сплит… Средневековая красота городов, обнесенных стеной, в которых ныне располагаются многочисленные сувенирные лавки, поражает сознание. В принципе, все современные города существуют еще с тех времен и построены по принципу «город внутри города», то есть за стенами селилось обычное население, обслуживающее потребности знатных родов внутри. По доброй традиции, где бы я ни находилась, я обязательно посылаю домой открытки. Сплит не должен был стать исключением. Выйдя из крепости, мы с

Общероссийский молодёжный журнал

подругой попали под дождь, но он нас не остановил в поисках почты. Пока мы ее искали, начался настоящий шторм. Молнии над морем — это страшно, но молнии над средневековым замком — это уже как в фильмах о путешествиях во времени. Ситуация была почти киношная — промокнувшие насквозь, мы все таки нашли дорогу обратно к крепости, а найдя ворота, я увидела, как они медленно закрываются прямо передо мной. Моя подруга вообще бежала где-то сзади. Я начала стучать, и — о, чудо! — люди, пережидавшие непогоду за вековыми стенами, услышали и открыли. Когда мы, громко смеясь, вошли, с нас стекала вода. И вот тут-то, как в кино, один парень зааплодировал, а остальные подхватили. Туристы со всего мира просили с ними сфотографироваться. При этом нужно сказать, что победителями в борьбе со стихией все-таки оказались мы — нашли-таки почту! Этот эпизод я запомню на всю жизнь. Оказывается, старые добрые советские песни сильнее новомодных, на каком бы языке они не исполнялись! Ну а помимо организованных мероприятий, мы, конечно, развлекали себя и сами. Завтрак или просмотр фильма на берегу моря — это просто феерия. А во время попытки доплыть до острова (или, как мы говорили, до Италии), у нас родилась идея

сходить на гору. Просто пеший туризм. Уже на следующий день все вместе мы шли на ту самую гору, вооружившись фотоаппаратами. Удивительно, но там мы нашли римскую (как выяснилось) крепость, которая ныне является любимым местом фанатов хорватской национальной сборной по футболу. Поэтому она, конечно, вся исписана, но ее значения и величия это нисколько не умаляет. А однажды ночью нам было скучно и мы с подругой решили всех порадовать — до четырех часов утра мы писали «добряшки», и оставили их у всех на

Только представьте: в Сербию доставляют российские ежедневные газеты! кухнях. С утра никто не понимал, кто это сделал, но все были в отличном настроении, и лишь один человек, догадалась и умудрилась нас удивить, выложив цветами слово «спасибо» именно на нашей кухне. Что дают подобные семинары и конференции студентам? Конечно, возможность попутешествовать. Но здесь же формируется и важное качество для лидеров (ведь попадают сюда именно активисты) — жить в среде себе подобных и сиять вместе, а не поодиночке! НМ

ЛИЧНЫЙ ОПЫТ

49

Учеба в Китае: легко и непросто

П

ройдя через череду гражданских войн и «прорывных» реформ, Китай долгое время пытался сокращать отставание от развитого мира путем привлечения специалистов и технологий из заграницы. Начиная с двенадцатой пятилетки «Новый Китай» берет курс на автономное развитие. Фундаментом строительства развитого социализма с китайской спецификой должно стать нынешнее студенчество. В соответствии с маоистским «Мир принадлежит вам! Будущее Китая принадлежит вам!» китайцы пытаются готовить будущих партийных лидеров и руководителей на местах уже с ранних лет.

Студенческий обмен РФ-КНР: старшие братья учатся у младших Среди китайцев преобладает идея о том, что Поднебесная должна учиться у остального мира. Китай очень активно посылает своих студентов за границу и в неменьшем количестве приглашает к себе на обучение. Перед прибывающими в страну учениками Институт Конфуция ставит задачу по окончании обучения либо остаться работать на благо «Нового Китая», либо, вернувшись в свою страну, нести китайские знания в общество. И желающих воспользоваться приглашением от Конфуция и отправиться в КНР сейчас немало. Основными странами-экспортерами студентов в КНР можно назвать США, РФ, Канаду, Южную Корею, Казахстан, Вьетнам, Лаос, Таиланд, Германию.

50

Доля российских студентов, приезжающих в Китай, довольно большая, но все зависит от региона. Есть города вроде Харбина и Даляня, где от русских «спасу нет». Для гражданина РФ существует целый ряд способов попасть в Китай и получить стипендии на обучение. Несколько вузов по Москве и целый ряд по стране открыли «филиалы» Института Конфуция и активно приглашают всех желающих подать свою заявку на получение стипендии. Помимо этого есть целый ряд межправительственных соглашений, предусматривающих студенческий обмен между нашими странами, есть соглашения, заключенные на межинститутском уровне. Существует ряд китайских мероприятий и конкурсов вроде «Китайского моста», на соискание стипендии правительства КНР и т д. Количество разнообразных грантов настолько многочисленно, что многие мало-мальски профильные языковые вузы России получают приглашений на стажировку больше, чем имеют студентовкитаистов, которые могли бы ими воспользоваться. Если у вуза есть языковая кафедра, он автоматически подпадает под запросы китайской стороны о студентах. Так, Национальный исследовательский ядерный университет Москвы получает три приглашения на стажировку для 11-ти студентовкитаистов, у которых китайский

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

А.В. Гончарук Наньнинский университет Гуанси / Пекинский университет языка и культуры

язык — это два часа в неделю, а спе­ циаль­ность — атомная энергетика, а не лингвистика. Проведение Года культуры Китая и Года китайского языка в России дало позитивный импульс для повышения интереса россиян к этой стране и, грубо говоря, сделало все связанное с Китаем очень модным.

Иностранный кампус в китайском вузе Некоторые районы Китая совершенно непригодны для жизни европейца. Некоторые — это «культурный шок», а остальные — это Пекин и Шанхай. Кстати говоря, кампус в Пекине — это почти славянский доминион, островок русского языка в 15-миллионном городе. Если русских студентов в Пекине много, то русскоговорящий — каждый третий, встреченный тобой внутри кампуса. Казахстан, Украина, Узбекистан, Белоруссия «колонизировали» иностранные общежития пекинских вузов, и «разбавляют» их только корейцы. Такая ситуация губительна для любой языковой стажировки, основную массу времени получается практиковать русский язык, а не китайский. Впрочем, других иностранных студентов тут достаточно. В глазах многих американцев, канадцев и даже европейцев Китай — это по-прежнему что-то дикое. Готовясь к своей поездке, люди смотрят передачу Рэя Пирса «Экстремальное выживание». Для таких вот «высокоцивилизованных» студентов Пекин/Шанхай — это единственная возможность с комфортом погрузиться в восточную

www.nasha-molodezh.ru

ГОД КИТАЯ В РОССИИ культуру. Существует и другой мир, провинциальный Китай — юг страны, все города, кроме Гуанчжоу и Гонконга. Мало того, что цивилизация обошла этот регион стороной, так там еще и очень тяжелый тропический климат. Очень показателен пример ГуансиЧжуанского автономного региона, который граничит с Вьетнамом. Китайские университеты заполнены студентами из Вьетнама, Лаоса, Таиланда до такой степени, что иностранцами их считать давно уже перестали. На Юге у европейского студента есть отличный шанс выучить язык — на одном этаже могут жить 28 студентов, 27 из которых непременно будут вьетнамцами.

Китайская система образования как инструмент подавления креативности Обучение в китайском вузе похоже на европейское и разбито на бакалавриат и магистратуру. По итогам высшей школы (наш 11-й класс) каждый китайский школьник сдает всегосударственный аттестационный экзамен (наш ЕГЭ) и в соответствии с баллом выбирает университет. Так что иногда жители провинции Хубэй отправляются на обучение аж в Гуанси. Высшие учебные заведения построены по кампусной системе — это большой по площади студенческий городок. Так, площадь Университета Гуанси превосходит площадь Московского авиационного института в 15 раз. Студенческий кампус в своих стенах имеет все, что нужно для полноценной учебы, а жизнь китайского студента вписывается в треугольник «общежитие — столовая — учебный корпус». Но если для иностранного студента в обязательную программу входят 3–4 часа занятий до полудня, а остальные курсы можно выбирать по желанию, то китайская студенческая жизнь — это «путь длиною в тысячу ли», который больше похож на мученическую стезю, чем на «золотую пору». Общежитие китайского универ­ситета похоже на наши армейские казармы. Численность соседей по комнате, конечно, не доходит до роты, но делить одну комнату с десятью людьми — это тоже испытание, места в комнате хватает разве что на

Общероссийский молодёжный журнал

УЧЕБА В КИТАЕ размещение двухъярусных кроватей у стен. Если отсутствие холодильника, телевизора, кондиционера и интернета еще можно стерпеть, то без кухни и горячей воды в здании живется очень тяжело. Впрочем, такие мучения предписаны только бакалаврам. Студентам-магистрам предоставлено больше свободы и даже доступ в «интернет», правда, ограниченный китайской цензурой. В отличие от образовательной системы Российской Федерации, китайская не ущемляет в профессиональных правах бакалавров. Многие студенты предпочитают не продолжать образование в магистратуре, а сразу начинать свою трудовую деятельность. Дело в том, что в КНР несколько иная ситуация с трудоустройством: от безработицы вас не то что звание магистра, даже звание доктора не спасет. Поэтому ранняя трудовая деятельность — это разумный и перспективный путь для выпускника. Тем не менее, ежегодно в КНР выпускается 10 миллионов магистров. Даже в непопулярную магистратуру конкурс настолько высок, что подготовку китайский студент начинает за 15(!) месяцев до сдачи вступительных экзаменов. После года обучения в китайском университете начинаешь буквально терять дар речи. В Китае и по Конфуцию («Хитрые речи редко соседствуют с гуманностью»), и по Лао-Цзы («Кто говорит — тот не знает, кто знает — тот не говорит») много говорить не принято. Обсуждение какой-нибудь темы или поднятие какой-то проблемы во время занятий — это что-то из ряда вон выходящее. Среди китайских студентов вообще не принято задавать вопросы преподавателю, это нарушение многовековой традиции преподавания в китайских институтах. Если кто-то решается задать вопрос, преподаватель делает круглые глаза и в лучшем случае предлагает узнать ответ на китайском аналоге Google — сайте Байду (www.baidu.com). В китайских университетах существует понятие «чэнъюй сыцзиинбэй», которое означает «механическое зазубривание». Этот «чэнъюй», возможно, лучше всего отражает построение учебного процесса. Обладая способностью поглощать большие объемы

информации, китайские студенты ходят на занятия исключительно для того чтобы слушать. Принцип запоминания информации без анализа китайцы используют даже во внеучебное время. Когда разговариваешь с китайцем, создается впечатление, что читаешь сводку новостей: все фразы похожи на вырезки из газет. Каждый китайский студент обязан в течение четырех недель каждый день посещать шестичасовой курс изучения коммунистического движения. И если этот вопрос китайскими студентами изучен досконально, как и все, что связано с историей Китая, то на территории за пределами КНР эта осведомленность не распространяется. Речь идет не только о текущих событиях, но и о знаниях в области географии, культуры, социальной жизни.

Стратегическая задача китайского студента по побегу из КНР Отмеченные в начале статьи достижения Китая в вопросе обучения своих студентов за рубежом имеют обратную сторону. Китай очень преуспел в том, чтобы наладить много линий межгосударственного сотрудничества по обмену студентами, но столкнулся с проблемой, которую пока не может решить. Как из всех тысяч отправленных за границу студентов заставить вернуться в Китай хотя бы десятую часть? Вопреки мнению о крепкой привязанности китайцев к своему государству, большинство уехавших студентов не горят желанием туда возвращаться и работают не ради построения развитого социализма в КНР, а на благо «империалистических интересов». И если все рядовые китайцы старшего поколения заняты усердной борьбой за выживание в «Новом Китае», то молодежь отчаянно ищет возможность его покинуть. Программа «Work and travel USA», предлагающая работу в одном из американских ресторанов фастфуда в качестве официанта, в среде китайских студентов гораздо популярнее, чем коммунистическая партия. По такому поводу в иностранном стане китайских университетов ходит шутка о том, что афроамериканцы в США бесплатно трудились, а китаец готов платить за работу в Америке. НМ

ЛИЧНЫЙ ОПЫТ

51

День детей

Татьяна БОБОШКО

Июнь — месяц, который каждый год вот уже на протяжении 87 лет начинается с международного праздника — Дня защиты детей. Проблема безопасности самых слабых и беспомощных членов общества остается одной из самых важных социальных проблем в мире. Мы сделали подборку самых известных фотографий прошлого века, на которых изображены дети. И пусть история этих фотоснимков напрямую не связана с темой их безопасности, в них мы разглядели иллюстрации угроз, которые таит в себе окружающий мир. И от которых мы обязаны их защитить Ребёнок с игрушечной гранатой в Центральном парке

Фотограф: Дайан Эрбус (Diane Arbus), США. Год съемки: 1962. Место: Нью-Йорк

На снимке изображен Колин Вуд — сын известного теннисиста Сидни Вуда. Фотограф долго искала нужный ракурс для съемки и попросила мальчугана стоять на одном месте. Когда парнишке надоело ждать, он скорчил ту самую устрашающую гримасу, которую мы видим на фото, и закричал «Ну, снимай же уже!». В 2005 году эта фотография была продана за $ 408,000. Это фото ярко отражает диссонанс в близости тщедушного слабого ребенка и военного

орудия, пусть даже игрушечного. Война — это главная опасность, которая может поставить крест на жизни нескольких поколений. Несмотря на то, что сегодня мы живем в относительно спокойное время, постоянные вооруженные столкновения на том же Ближнем Востоке отнимают жизни не только солдат, но и мирных жителей, в том числе — детей. Наша задача — погасить очаги военных конфликтов и сохранять мир на планете как можно дольше. Чтобы дети могли жить.

Афганская девочка

Фотограф: Стив Маккари (Steve McCurry), США. Год съемки: 1984. Место: лагерь Насир-Баг, Афганистан

Стив Маккари — фотограф National Geographic. В 1984 году он собирал материалы об афганско-советской войне. Ему удалось проникнуть в Афганистан и посетить лагерь беженцев — Насир-Баг. Там он увидел шатер, в котором располагалась местная начальная школа. Он попросил учительницу позволить ему сфотографировать нескольких учеников. Гула Шарбат (тогда он не знал её имени)и её взгляд сразу привлекли внимание фотографа. Оказалось, что эта двенадцатилетняя девочка вместе с родственниками две недели добиралась до лагеря через горы, после того, как вертолеты обстреляли её деревню и многие члены её семьи погибли. Впервые это фото было опубликовано в 1985 году — оно появилось на обложке журнала National Geographic. Сначала

52

редактор не хотел публиковать её, считая фотографию слишком «тяжелой». Но позже уступил и не пожалел о своем решении — именно это изображение девочки с пронзительным взглядом признано самым узнаваемым за всю историю журнала. Более того — именно оно стало символом Афганской войны и проблем беженцев всего мира. Спустя 17 лет после того, как это фото было сделано, девочка, изображенная на фото, была найдена. Оказалось, что о своей славе она ничего не знает и живет в отдаленной провинции Афганистана вместе с семьей — мужем и детьми. Ниже — фотография уже повзрослевшей Гулы рядом с тем фото, которое стало самым ярким отражением страданий Афганистана — двадцать три года войны, 1,5 миллион убитых, 3,5 миллиона беженцев.

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

www.nasha-molodezh.ru

ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ Узники фашизма

Фотограф: Галина Санько. Год съемки: 1944, июль. Место: Петрозаводск

Это фото было сделано сразу после освобождения Петрозаводска от финской оккупации. На нем изображены советские дети — узники 6-го финского концлагеря в Петрозаводске. Это один из шести концентрационных лагеря, в которых в общей сложности содержалось 7000 человек. Во время Нюрнбергского процесса этот снимок был представлен в качестве доказательства военных преступлений фашистов. Позже Клавдия Нюппиева — вторая от столба справа — опубликовала свои воспоминания: «Помню, как люди падали в обморок от жары в так называемой бане, а затем их обливали холодной водой. Помню дезинфекцию бараков, после которой шумело в ушах, и у многих шла носом кровь, и ту парилку, где с большим „старанием“ обрабатывали всё наше тряпьё. Однажды парилка сгорела, лишив многих людей последней одежды». Эта фотография — иллюстрация мучений невинных детей, которые вынуждены страдать от жестокости взрослых людей, которые в военное время, одержимые страстными идеями, становятся животными, не щадящими никого вокруг.

Хулиганы

Фотограф: Уильям Кляйн (William Klein), США. Год съемки: 1955. Место: Нью-Йорк

Уильям Кляйн — фотограф, который первым решился показать миру настоящий послевоенный Нью-Йорк, с его бедными кварталами, цыганами, пошлыми вывесками и толпами людей. Такой взгляд на «Большое яблоко» не понравился нью-йоркскому бомонду, зато Европа восприняла эту документалистику на «ура». Книга «Life is Good and Good for You in New York» («Жизнь хороша и хороша для вас в Нью-Йорке») с фотографиями Кляйна стала невероятно популярной, и одна из самых знаменитых фотографий сборника та, где изображены двое мальчишек, один из которых направляет игрушечный пистолет в объектив. Лицо ребенка выражает крайнюю жестокость, которая совсем не уместна в детских играх. Детская жестокость — еще одна проблема последних десятилетий. Психологи объясняют это тем, что весь взрослый мир страдает от депрессий, дети предоставлены сами себе, воспитываются компьютерными играми и СМИ и телевидением, которые эксплуатируют тему насилия. Но человек, в котором родные воспитывают добродетельность и милосердие, не вырастет жестоким. Поэтому, просматривая в интернете очередной ролик с подростками, избивающими своих сверстников, погодите жалеть родителей, которым досталось такое чадо. Пожалейте ребенка, которого таким воспитали его родители.

Мальчик с бутылками

Фотограф: Уильям Кляйн. Год: 1952. Место: Париж

Еще одна фотография Уильяма Кляйна, на этот раз сделанная на улицах Парижа. На ней изображен довольный мальчишка, который гордо вышагивает с зажатыми под мышками бутылками. На заднем плане — восторженно глядящая ему вслед девочка. Разумеется, на этом фото нет детей, употребляющих спиртные напитки. Но этот снимок часто можно увидеть как иллюстрацию к материалам о детском алкоголизме — настоящей беде России последние двадцать лет. Огромная часть сегодняшних алкоголиков пристрастилась к спиртному еще в 14-тилетнем возрасте. И количество детей, употребляющих спиртное и попадающих в больницы в состоянии алкогольного опьянения, растет. Усугубляется ситуация тем, что купить бутылку водки или пива, особенно в магазинах окраин и провинциальных городов, детям совсем не трудно. Многие взрослые в стремлении сбагрить товар способны продать алкоголь и ребенку. А бывают совершенно катастрофические ситуации — когда спиртное детям позволяют пить их родители. Прекратить этот кошмар и подарить будущее детям могут только хорошие родители, могущие подать им правильный пример и научить вести здоровый образ жизни.

Миссионер и голодный ребенок

Фотограф: Майк Уэллс (Mike Wells), Великобритания. Год съемки: 1980. Место: Район Карамоджа (Karamoja), Уганда

На снимке мы видим крохотную ручку сильно недоедающего африканского ребенка и миссионера, прибывшего в Уганду с гуманитарной помощью. Этот снимок заставляет ужаснуться, но в любом районе Восточной Африки можно делать подобного рода снимки каждый день. Сейчас около 12 миллионов людей находятся на грани вымирания из-за голода. Ситуация в Африке ясна — там страшные засухи, а радикальные исламисты в Сомали, например, оттесняют гуманитарную помощь и не дают населению бежать. Но как быть с голодом в других странах? Даже в самых богатой стране мира США от недоедания страдает 10 миллионов человек. Голод возвращается и в Германию. Огромное количество людей в Китае, Индии и Латинской Америке не обеспечены основными продуктами питания. По данным ООН, ежегодно от голода умирает 30 миллионов человек, из них пятая часть — дети. Это кажется чудовищно абсурдным в 21 веке, особенно если учесть, что в мире сейчас нет дефицита продуктов. Но самый главный парадокс в том, что значительная часть населения планеты страдает от ожирения. Как мы довели мир до такого состояния, остается только гадать.

Давайте заботиться о тех, на чьих хрупких пока еще плечиках лежит ответственность за ближайшее будущее мира. И в День защиты детей сделайте побольше кадров со счастливыми детскими личиками, которые потом станут иллюстрацией их счастливого и беззаботного детства. Как доказательство того, что вы свой долг по их воспитанию выполнили с честью. Общероссийский молодёжный журнал

ОБЩЕСТВО

53

РУБРИКА

Марина БЫСТРЯКОВА

Ностальгия по людям, а не по стране Анастасия Черкасова, молодой аспирант и преподаватель социологии одного из уральских вузов, отправилась в Новую Зеландию — пожить некоторое время в зеленой стране и выступить на научных конференциях, посвященных социологии. Своими впечатлениями и мыслями она поделилась с нами — В России я представляла себе Новую Зеландию как большую зеленую страну с пасущимися коровами и овцами. Люди дружелюбные и доброжелательные. И когда я прибыла в страну, я поняла, что в действительности все так и есть. Начинается это с миграционной службы, где люди проявляют к тебе очень благожелательный интерес: они спрашивают о том, что бы ты хотела увидеть в стране, какая тема твоей конференции, твоего выступления. Меня это очень и очень порадовало. Люди здесь очень расслабленные, потому что в Новой Зеландии никогда не было никаких войн. Люди не торопятся, не перерабатывают. Очень размеренный ритм жизни.

— А стереотипы о «Новой Зеландии»?

— У меня не было никаких стереотипов о новозеландцах,

54

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

кроме того, что многие из них являются фермерами. Но я жила в очень крупном городе, Окленде, и проверила этот стереотип — он оказался неверным.

— А новозеландцам известно что-нибудь о России и о русских людях?

— О русских они думают следующее: во-первых, они считают, что это люди без чувства юмора, и меня это очень удивило. Просто они смотрели фильмы про карикатурно жестких советских людей; во-вторых, они думают, что в России очень холодно и русские люди морозоустойчивые. В-третьих, они думают, что русские пьют много водки, ходят в больших шапкахушанках, чтобы согреться. В общем, очень стереотипные стереотипы.

www.nasha-molodezh.ru

НОВАЯ ЗЕЛАНДИЯ

— А само отношение негативно или положительно?

— Они нейтрально относятся и к России, и к русским. Здесь плохо относятся только к Австралии и австралийцам, своим старшим соседям.

— Хорошо. Тогда, что они знают о нашей географии или, например, политике?

— В основном они слышали о Москве и Санкт-Петербурге на общем уровне. Но если говоришь с ними о мировой истории, то многие знают, например, и Екатеринбург — что там была казнена царская семья, что есть Анастасия. Но известнее, конечно, две наши столицы, к сожалению...

— Понравилось ли тебе в этой стране и почему?

— Мне нравится Новая Зеландия, потому что здесь приятные и неконфликтные люди. Здесь чудесная экология и воду можно пить изпод крана. Здесь очень чисто и, скажем прямо, очень комфортная жизнь, в отличие от России. Но, что касается образа жизни, наверное, очень сложно привыкнуть. После 6 часов вечера здесь на улицах «мертво». Жизнь начинается либо в четверг вечером, либо вечером в пятницу и продолжается до понедельника. Для нас, для нашей русской спонтанности, это тяжело. В

России легко звонишь друзьям вечером во вторник и говоришь: «А пойдем в кино на ночной сеанс?». А он тебе в ответ: «Отличная идея!». И ты никогда не знаешь, что будет с тобой завтра. В этом есть своя интрига и интерес жизни. Здесь такого нет. Хотя люди, конечно, расслабленные, никакого напряжения. Общаться с ними приятно. Но никаких авантюр.

— Хотела бы ты остаться там навсегда?

— Я думаю, что хотела бы остаться здесь. Но только легально. Конечно, при условии, что я смогла бы найти здесь достойную работу. А работать в Сабвее или Макдональдсе можно где угодно, нет смысла переезжать на другой край земли, чтобы работать в ресторане. А еще — должны быть общение, круг людей, с которыми интересно общаться. Хотя у меня есть здесь англоговорящие друзья, все равно сложно без семьи и друзей. Ностальгия по людям — не по стране, а именно по людям, по общению.

— И напоследок…

— Хотела предупредить: полет из России до Новой Зеландии занял у меня 59 часов. Так что, кто хочет, будьте готовы к такому тяжелейшему перелету. Но оно того стоит. Удачи! НМ

Интересные факты: местных жителей называют «киви» по названию распространенных здесь птичек — национальной гордости страны; учеба в вузах Новой Зеландии дешевле, чем в высших школах США, Британии, Канады и Австралии; местное население говорит на английском языке с легким акцентом, часто австралийским; большинство молодежи хочет перебраться в Австралию с островов Зеландии, так как считают это место «бесперспективным раем для пенсионеров»; качество и уровень жизни здесь очень и очень высоки, а вот медицинское обслуживание и сервис в целом оставляют желать лучшего;

Общероссийский молодёжный журнал

в НЗ есть русская диаспора, но русских в целом здесь не так уж и много. Большим спросом острова пользуются у китайцев и филиппинцев — здесь очень много азиатских селений и кварталов, где дети не говорят на английском языке, так как полностью погружены в родную языковую среду и не считают нужным учить английский; чтобы подать документы на гражданство, надо набрать определенное количество баллов. В тест для иммигрантов включены такие положения, как знание английского языкя (IELTS — один из самых сложных тестов) и высшее образование в одной из востребованных профессий (на всякий случай: российское образование не подойдет, а самые востребованные на островах профессии — врачи, рабочие и социальные служащие; гуманитариев хватает и в самой Зеландии).

ПУТЕШЕСТВИЯ

55

Это наша история

В

издательстве «Вече» в серии «Военные тайны ХХ века» вышла документальная книга «Крестьянские восстания в России в 1918–1922 гг. От махновщины до антоновщины» П.Ф. Алешкина и Ю.А. Васильева. Эта книга замечательна тем, что рассматривает крестьянские выступления эпохи военного коммунизма в Советской России не с идеологической точки зрения «красных» или «белых», как это было раньше, а опираясь на реальные факты и документы, объективно показывает феномен социального и политического протеста российского крестьянства, причины и факторы возникновения крестьянских восстаний, их общие черты, развитие, динамику, боевые действия и формы сопротивления. Советские историки утверждали, что крестьянские восстания были организованы и возглавлялись белогвардейцами и эсерами, хотя, на самом деле, ни белогвардейцы, ни эсеры никакого отношения к ним не имели. Крестьянские выступления прежде называли «кулацко-эсеровскими мятежами», несмотря на то, что IX Совет партии эсеров принял установку на борьбу с кулачеством как одну из основных партийных задач и всегда осуждал в своих документах руководителей восстаний. Крестьянское движение возглавляли народные вожаки. Старая армия подготовила деревне талантливых организаторов и руководителей крестьянской войны. Кроме того, разочарование в политике Советского государства привело к тому, что нередко недавние командиры Красной армии становились во главе повстанцев. Исследование причин крестьянского протеста в 1918–1922 гг. в СССР не поощрялось. После 1990 года российские историки активно заинтересовались этой темой, появилось множество публикаций, в основном, о жестоком подавлении крестьянских восстаний. Причиной многочисленных выступлений крестьян стали называть безжалостное отношение Советской власти к своему

56

народу. Почему Белая гвардия во главе с талантливыми генералами не воспользовалась крестьянскими восстаниями? Почему крестьянство, несмотря на протестные настроения в отношении Советского государства, не только не стало социальной основой Белой власти, но и поддержало Советы в критические моменты гражданского противоборства красных и белых? Эти вопросы с новой идеологической точки зрения на нашу ближайшую историю стали неудобными. Сходились историки только в одном, что фактором порождения крестьянских восстаний были условия военного коммунизма. Но советские историки писали, что политика военного коммунизма возникла из-за тяжелейшего экономического и военного положения России, что это вынужденная мера, вызванная чрезвычайными обстоятельствами военной интервенции и Гражданской войны, а российские — что политика военного коммунизма — суть кровавого режима Советской власти, ведшего войну со своим народом. Кстати, термин «военный коммунизм» В.И. Ленин впервые употребил в 1921 году, когда Россия начала переходить

НАША МОЛОДЁЖЬ № 6(36), июнь 2012

Татьяна ЖАРИКОВА, Заслуженный работник культуры РФ

на новую экономическую политику. И Указ о продразверстке (реквизиции излишков хлебных продуктов у крестьян) был принят за год до Октябрьской революции в 1916 году еще при царском режиме. Авторы книги, основываясь на фактах и документах, увидели истоки и природу политики военного коммунизма в знаменитой дискуссии между марксистами и их оппонентами о судьбе крестьянства в социалистическом обществе на рубеже XIX—XX вв. Эта дискуссия имела особое значение для России как аграрной страны. В большевистском понимании грядущего социализма центральное место занимали установки на всеобщую национализацию и обобществление средств производства, огосударствление экономики, централизованное государственное распределение материальных благ, превращение крестьян из мелких неэффективных собственников в сельскохозяйственных рабочих. Политика военного коммунизма была направлена на реализацию большевистской модели построения социализма, которая не соответствовала интересам крестьянства, поэтому практически во всех выступлениях был в ходу лозунг «За Советы без коммунистов». Советская власть не вызывала отторжения у крестьян. В книге подробно описан ход известных и малоизвестных восстаний, краткосрочных и длившихся годами, как например, под руководством Василия Серова («серовщина») с 1920–1922 гг., показан почти год существования в трех уездах Тамбовской губернии под руководством Александра Антонова фактически своего крестьянского государства со своей властью, армией, со своими законами и судами, со своей политической партией «Союз трудового крестьянства» и Программой построения государства, включены многочисленные документы, характеризующие цель борьбы крестьян и показывающие конкретные боевые действия восставших. Книга интересна не только специалистам, но и тем, кого волнует недавняя история нашей страны. НМ

www.nasha-molodezh.ru

Владимир Путин, Президент РФ

Партнёрство государства и науки Владимир Путин принял участие в ежегодном общем собрании Российской академии наук, на котором подведены итоги деятельности Академии в 2011 году. Глава государства изложил своё видение перспектив развития отечественной науки с учётом задач, стоящих перед обществом и государством. Президент также затронул вопросы финансирования научной деятельности, укрепления материально-технической базы академии и социального положения учёных.

— За прошедшие годы мы вместе с вами делали очень многое, чтобы вновь вернуть общественную и государственную значимость таким ценностям и понятиям, как просвещение, качественное образование, творчество, научная и исследовательская работа. Да, проблем, конечно, здесь ещё достаточно, они остаются. Но, думаю, многие в этом зале со мной согласятся, что так называемый период выживания для отечественной науки в целом завершился. Сама страна существенным образом изменилась, кратно возросли наши ресурсы. И сегодня мы должны говорить не просто о поддержке науки или даже о возвращении долгов, а о приоритетном партнёрстве государства и науки, академий наук, всего научного и образовательного сообщества в интересах опережающего национального развития. Это один из безусловных наших приоритетов. Считаю, что задача государства и Российской академии наук — настойчиво искать прорывные разработки, стимулировать здоровую конкуренцию в сфере научных исследований, в том числе за счёт привлечения нестандартных идей, которые есть в коллективах молодых энтузиастов, в динамично развивающемся секторе высокотехнологичного, инновационного бизнеса. Многие известные учёные обращаются в Администрацию Президента, в Правительство с предложением усилить конкурсное начало при рас-

пределении средств, выделяемых на научную деятельность, более широко использовать механизмы состязательности, финансировать прежде всего перспективные научные коллективы и разработки. Безусловно, я с таким подходом согласен. Конкурс — это действительно наиболее эффективный способ распределения финансовых средств. В то же время здесь есть определённые ограничения: Бюджетный кодекс, различные законодательные акты, регламентирующие расходование бюджетных средств. Я прошу Минобрнауки (нового Министра), Минфин, другие заинтересованные ведомства совместно с Академией наук сформулировать свои предложения, провести инвентаризацию законодательства и убрать барьеры для внедрения современных подходов в сфере финансирования научной деятельности. Например, мы видим, как хорошо зарекомендовала себя грантовая модель. Поэтому намерены существенно — хочу это подчеркнуть — увеличить ресурсное наполнение государственных научных фондов, которые поддерживают перспективные научные исследования. Так, к 2018 году планируется выделять до 25 миллиардов рублей Российскому фонду фундаментальных исследований и Российскому гуманитарному научному фонду. Причём размеры грантов будут сопоставимы с теми, которые предоставляют учёным ведущие иностранные фонды и университеты. Также как минимум до 2015 года мы продлим программу по привлечению лучших специалистов в наши университеты вне зависимости от их гражданства или места работы. Более того, распространим её на академические институты, государственные научные центры. Это позволит им укрепить свой кадровый потенциал, запустить новые исследовательские проекты по приоритетным направлениям. <…>Мы также рассчитываем, что к 2020 году не менее пяти российских

университетов должны войти в первую сотню ведущих мировых университетов. Правда, здесь тоже надо понять, что такое ведущие университеты. Все эти рейтинги — это вещь в себе, надо ещё с этим разобраться, но думаю, что специалистам, которые находятся в этом зале, нетрудно будет сделать вывод о том, на каком уровне находится тот или иной университет России. Убеждён, решение такой задачи возможно лишь при самом тесном взаимодействии высшей школы и академических институтов, Российской академии наук. Нам следует в полной мере задействовать мощный образовательный, наставнический потенциал российских учёных, увеличить количество базовых кафедр, развивать систему научнообразовательных центров, работающих в институтах Академии наук. И я очень прошу обратить внимание на это направление, считаю его важным. Тем более что уже есть успешный опыт партнёрства науки и образования. В качестве примеров приведу Московский государственный университет, Академический университет в СанктПетербурге, Математический институт имени Стеклова. Кстати говоря, сегодня на нашем мероприятии присутствуют члены команды Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики, которые победили на студенческом чемпионате мира по программированию. Так что мы побеждаем не только в хоккее, но и в таких дисциплинах. Я их сердечно поздравляю с этим достижением. Блестящий успех нашей студенческой команды — это яркий пример эффективной интеграции науки и образования, качественной подготовки творческой, мыслящей молодёжи, которая обязательно должна быть востребована во всех сферах жизни страны и, конечно, в российской науке, в том числе и фундаментальной. НМ

12 июня

С ДНЁМ РОССИИ! День России (ранее — День принятия декларации о государственном суверенитете России) отмечается ежегодно с 1992 года в день принятия Декларации о государственном суверенитете РСФСР — 12 июня. С 2002 года носит нынешнее название — День России.