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educação e tecnologia

A hora e a vez do ensino tecnológico FATEC amplia instalações e contribui para o desenvolvimento da indústria metalmecânica

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retamente ligados ao exercício da profissão em si. Formar engenheiros leva tempo, por isso é cada vez mais valorizado o título de tecnólogo. Em três anos graduam-se profissionais plenos, com foco específico e possibilidade de ingressar em programas de extensão universitária. A oferta de cursos de tecnologia reflete a necessidade do merca-

Vocação industrial Atualmente, 16 unidades oferecem cursos ligados aos processos de usinagem, desde mecânica

Arquivo Ação e Contexto

Atualmente, o Brasil conta com pouco mais de 700 mil engenheiros. Um número pequeno para um país que busca superar décadas de atraso estrutural. De acordo com a Confederação Nacional das Indústrias (CNI), em pesquisa realizada em 2010, 32 mil profissionais ingressam no mercado todos os anos, mas para atender a nova demanda precisaríamos de 60 mil. A leitura desses dados mostra um panorama em que seria necessário aumentar o número de vagas, entretanto, essa realidade não é tão objetiva. Dados divulgados também em 2010 pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) revelam que de cada 35 engenheiros formados no Brasil, apenas dez trabalham em ocupações diretamente ligadas à profissão, ou seja, o problema não é só o número de engenheiros, mas também a dispersão desses profissionais em segmentos que não estão di-

do e essa tem sido a linha seguida pelo Centro Paula Souza, uma autarquia do Governo do Estado de São Paulo vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia. O Centro é responsável pela administração de 51 Faculdades de Tecnologia (FATECs) estaduais espalhadas por 47 municípios paulistas. A instituição concentra cerca de 50 mil alunos matriculados em 60 cursos de graduação tecnológica. Quase 20% desses estudantes estão ligados ao segmento metalmecânico.

Laboratório de automação e controle de processos da FATEC-SP: Processos mais efetivos e compreensíveis

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