в центре
московские новости №60 4 апреля 2013
9
6
5
— Вы показали комнату для свиданий. Среди ваших воспитанников в основном социальные сироты? Родители часто к ним приходят?
5. «Когда родители не приходят к детям на свидания, мы рассказываем им сказки. Они делают вид, что верят»
— Да, родители приходят нечасто. Это же труд великий — загодя не нажраться, прийти трезвой, что-то принести своему чаду, найти слова правильные… Официальная статистика — до 10% успешной реабилитации семей. Я считаю, что родительский инстинкт должен умирать последним, после прекращения пульса. К сожалению, это не так. И, к сожалению, наша опека чаще работает по симптоматическому принципу — по жалобам соседей. Как их прекратить? Забрать ребенка. После чего последний тормоз у мамы или семейства пропадает, и оно неудержимо катится под забор. У нас таких детей очень много. Мама прямо слезами рыдает, когда забирают ребенка, виснет на ногах. Забрали ребенка — хоть бы раз приехала. Звоним, уговариваем, судом грозим, умасливаем, чего только не придумаем: ну ты приезжай, ну хоть позвони… Бесполезно.
6. «Дети мечтают о чем‑то. Но есть мечты, а есть реальность. И они это понимают. А меня это переворачивает» 7. Реальность детского дома не черная, а серая. И она убивает детей, считает Артемчук
— В вашем детском доме есть дети с ментальными нарушениями, которым необходимо специальное обучение. Как вы эту проблему решаете?
— Я работаю с детьми группы риска уже 25 лет. Подавляющее большинство этих детей нуждается в образовательной реабилитации. Представьте себе, ребенка изымают из семьи, он проходит через процедуру судов, приютов, попадает в детский дом. Все это время он не учится, главное для него — это выжить. Тут его приво7
дят в школу и сажают в класс по возрасту, просят результат. Как? Ты не знаешь теорему Пифагора? Два балла тебе. А еще говорят, что от тебя воняет, а еще говорят, что ты детдомовец, ну и так далее. Искуснейшие педагоги делают все, чтобы выжить ребенка из класса, пишут докладные о чудовищном поведении и о невозможности продолжить обучение. А ребенок-то не дурак. Но какой же педагог признается в непрофессионализме, в том, что не может найти подход к ребенку?! Самое простое решение — убедить психологическую комиссию в том, что лучше всего ребеночку поставить диагноз, присвоить ему восьмой вид и отправить в коррекционную школу (коррекционное учреждение VIII вида создается для обучения и воспитания детей с умственной отсталостью, которым психолого-медико-педагогическая комиссия поставила диагноз, связанный с отклонением в психофизическом развитии, например с нарушением ЦНС, аутизмом, синдромом Дауна. — «МН»). А там больше половины детей действительно с диагнозами. И учебный процесс рассчитан на них. А задача этого процесса не реабилитация, а дотягивание детей до определенного возраста и отправка их в специализированные училища, где им дадут одну замечательную профессию — маляра‑штукатура. — В Торжке есть коррекционная школа?
— Есть коррекционные классы в школе напротив. Но у меня есть около 20 детей седьмого вида — это пограничный. То, что называется педагогической запущенностью или задерж-
кой психического развития. И вот такого вида классов у нас в округе вообще нет. И мне говорят: «Ну проведите детей через комиссию — и в коррекционку их». Это ничего, что машину им не купить, что водительские права им не дадут, что в армию не возьмут, что они где-то как-то будут ограничены в правах, что диагноз снять практически невозможно?! Мы предлагаем альтернативу — особым образом организованную образовательную среду, классы прямо в детском доме. Есть педагоги-коррекционщики, которые готовы сочинять программы и преподавать. Вот только денег нет. Бюджет я на это не получу, я должен найти благотворителя. Благотворители с радостью дарят детям телевизор, автобус, компьютерный класс. Но им безумно тяжело регулярно платить по 90 тыс. руб. в месяц на обучение 17 детей. Найти спонсоров на постоянной основе, на какие-то малопонятные непопулярные вещи крайне сложно. Что нужно спонсорам? Им нужен акт дарения — слезы умиления, красивая картинка. Им нужен его величество момент! Пришли, ленточку перерезали — все, тема закрыта! — Вы планируете когда-нибудь вернуться в Москву?
— Я люблю этот город, Москва — моя родина. Не знаю, скоро ли? Этот проект я воспринимаю не как стартап, но как серьезное дело на долгие годы. Другой вопрос, воспримет ли меня оно на долгие годы. Надеюсь, что будет так. Беседовала Анастасия Петрова