LITERACY/NUMERACY
LITERACIA/NUMERACIA
A LÍNGUA PORTUGUESA Alzira Machado, Isabel Sousa, Patrícia Mesquita, Portuguese Teachers
O próximo ano lectivo será fundamentalmente marcante no que respeita à Língua Portuguesa. Nos 5º e 7º anos vigorará o novo Programa de Português do Ensino Básico (PPEB) e o Acordo Ortográfico tornar-se-á efetivo. O novo programa surge na sequência de vários momentos de reflexão sobre o ensino da Língua Portuguesa. O tempo passa e a investigação avança em várias áreas: desenvolvimento curricular, didática, psicologia da aprendizagem. Surge assim da confluência da necessidade de maior componente de reflexão sobre a língua, com o Plano Nacional de Leitura e o Dicionário Terminológico. Tornar-se leitor é uma das metas de aprendizagem do novo programa. Embora o Passaporte para a Leitura e Escrita surja agora no Novo Programa, para nós já era uma realidade. Numa sociedade de rápidas mudanças e em que a vertente tecnológica domina, o livro continua a ser essencial, pois, sem ele, o Homem não poderia guardar as memórias das diferentes épocas, nem conseguiria exprimir de forma complexa e coerente o seu pensamento e os seus sentimentos. Já Bill Gates afirmara “(…) os meus filhos terão computadores sim, mas antes terão livros para aprender a ler e a escrever. Sem eles serão incapazes de escrever, inclusive a sua própria história”. Ninguém se torna bom leitor sem auto-conhecimento. Lê-se para alargar horizontes, para partilhar emoções, enriquecer os conhecimentos, descobrir-se a si e aos outros. “Ler é sonhar pela mão de outrem” - Fernando Pessoa (Bernardo Soares in: Livro do Desassossego).
Dicionário on-line que fixa a terminologia gramatical a usar no contexto do ensino básico e secundário. É um documento normativo que visa fixar as associações termo-significado, quando os termos são utilizados em contexto de ensino da gramática e como tal, deve ser entendido como ferramenta auxiliar do docente. 1
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clip in . october outubro 2011