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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Ingles Beginner

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Proyecto Final

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Proyecto Final Fase del Proyecto: Ejecución Actividad de Proyecto: Utilizar el tiempo presente simple en contexto para realizar descripciones Competencia: Resultados de Aprendizaje Inglés Beginner

Utilización presente simple

Duración en horas 10 Duración en horas 10

Duración en horas de la actividad 10

2. PRESENTACION Reconocer la importancia que tiene el manejo de la segunda lengua (inglés) para la interacción con su entorno académico y laboral y para su desenvolvimiento en la cotidianidad

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Pronombres personales y pronombres posesivos Verbos conjugados en presente simple Adjetivos y complementos Preguntas de información “wh” La hora y Fecha Estructura de la descripción personal

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: Realizar la descripción personal (apariencia física, personalidad, gustos y disgustos, sentimientos y emociones) Realizar la descripción de la rutina diaria (Pronombres personales, Hora, verbos en presente simple) Planear sus próximas vacaciones utilizando el futuro próximo ( “Be going to”) Tomando el vocabulario del punto 1, presentar a alguien más : apariencia física, personalidad, gustos y disgustos, sentimientos y emociones Ambiente(s) requerido: Ambientes virtuales de aprendizaje Material (es) requerido: Computador, conexión a banda ancha, manejo de las TIC’s y herramientas ofimáticas (Microsoft office-Word)


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

Programa de formación: Ingles Beginner

Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Proyecto Final

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5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Adjuntar un documento de Word con las siguientes actividades: 1. Describe yourself in English (including the following information: Name, age, physical appearance, personality, likes and dislikes, feelings and emotions) 25 points. 2. Describe your daily routine including: Time, personal pronouns, simple present verbs and places 25 points 3. Describe your next vacation plans including pictures and simple sentences using future “Be going to” 25 points 4. Introduce someone else. Choose your favorite character and include a picture answering the following questions: 25 points

Forma de entrega:

Criterios de Evaluación:

What’s her/his name? How does she/he look like? What does he/she do every day? What is she/he going to do on her/his next vacation? Archivo adjunto a través del enlace “proyecto final” en la Carpeta “Actividades Semana No. 6”, (Adjuntar archivo a través de la opción “examinar mi equipo”) Cada actividad tendrá un valor de 25 puntos para un total de 100 puntos que equivalen al 25% de la nota final del curso. Los puntos se calificarán de acuerdo a la calidad de la información suministrada Incluya imágenes en los puntos 3 y 4

6. BIBLIOGRAFIA Lecciones curso Inglés Beginner plataforma Tell Me More CONTROL DEL DOCUMENTO

Autor

Nombre Elmer Londoño Mosquera

Cargo Tutor virtual inglés

Dependencia Grupo bilingüismo

Fecha 03 /12/ 2012


Proyecto Final Beginner  

Proyecto Final Beginner

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