الارشاد

Page 1

‫الرشاد‬


‫تعريف الرشاد‬ ‫•‬

‫الرشاد هو عملية تواصل وحوار شخصى بين شخص له‬ ‫حاجخة )المتردد أخو المريخض أخو المخالخط( وشخخص لدية‬ ‫القدرة والمعرفخة لتلبيخة هذه الحاجخة )مقدم الخدمة‬ ‫الطبية أو الجتماعية(‬

‫•‬

‫والرشاد هو عملية لمساعدة المتردد على اتخاذ القرار‬ ‫أو حل مشكلة أو التكيف فى حالة وجود أزمة‪.‬‬

‫•‬

‫الرشاد يهدف إلى تقديم الدعم النفسى والجتماعى‬ ‫للمريخخض ومخالطيخخه والرشادات اللزمخخة للوقاية‬ ‫والعلج‪.‬‬


‫الفرق بين الرشاد‬ ‫و‬ ‫التثقيف الصحى‬ ‫و‬ ‫إسداء النصح‬


‫الرشاد‬ ‫•‬

‫الرشاد يبنى على حاجة المريض ومخالطيه‪.‬‬

‫•‬

‫الرشاد يوجه لفرد أو مجموعة صغيرة )‪ 3‬أو أربعة(‬

‫•‬

‫النصخات اليجابخى ومسخاعدة المريخض علخى التعخبير هما‬ ‫أساس عملية الرشاد‪.‬‬

‫•‬

‫الرشاد موجه إلى عملية التكيف‪.‬‬

‫•‬

‫الرشاد لتقليل الضغط النفسى عن طريق الحوار‪.‬‬

‫•‬

‫الرشاد لمساعدة الفرد على اتخاذ القرار‪.‬‬

‫•‬

‫الرشاد يشتمخل علخى معلومات‪-‬تثقيخف ودعخم نفسى و‬ ‫إجتماعى‪.‬‬


‫التثقيف الصحى‬ ‫•‬

‫موجه إلى العملية التعليمية‪.‬‬

‫•‬

‫يوجه إلى فرد أو مجموعة أو إلى المجتمع ككل‪.‬‬

‫•‬

‫عادة ما يبدأ من المثقف‪.‬‬

‫•‬

‫يشتمخل علخى المعلومات‪-‬المناقشخة‬ ‫التغيير‪.‬‬

‫والعمخل على‬


‫إسداء النصح‬ ‫• هو التعبير عن رأى الفرد فى حل مشكلة الخر‪.‬‬


‫ماذا الرشاد فى مجال الدرن؟‬ ‫•‬

‫الوصخمة‪ :‬إن الدرن يصاحبه وصمه ويجب مساعدة المريض على‬ ‫تقبل المرض وعدم إخفائه لنه قابل للشفاءكأى مرض معدى آخر‬ ‫قابل للشفاء‪.‬‬

‫•‬

‫الدرن مرض يحتاج لفترة علج طويلة نسبيا‪.‬‬

‫•‬

‫إن استمرار المريض فى العلج بانتظام للفترة المحددة أساسى‬ ‫للشفاء‪.‬‬

‫•‬

‫البعاد النفسية والجتماعية المصاحبة للمرض‪.‬‬

‫•‬

‫إخن مرض الدرن مرتبخط بمفاهيخم خاطئة لدى عامة الناس مثل‬ ‫الدرن غير قابل للشفاء‪.‬‬

‫•‬

‫إخن الفحخص والعنايخة بالمخالطيخن ضرورة لمكافحة الدرن وعليه‬ ‫فالرشاد يساعد على إقناع المريض بإحضار مخالطيه‪.‬‬


‫وأن الرشاد يساعد على‪:‬‬ ‫•‬

‫الستمرار فى العلج حتى الشفاء‪.‬‬

‫•‬

‫التحكم فى العدوى من مرض الدرن‪.‬‬

‫•‬

‫تقليخل نسخبة الصخابة بالدرن وبالتالخى تقليخل نسبة‬ ‫مرضى الدرن‪.‬‬


‫صفات مقدم الرشاد فى مجال‬ ‫الدرن‬ ‫•‬

‫يؤمن بمجال عمله‪.‬‬

‫•‬

‫ملم بمعلومات صحيحة عن مرض الدرن‪.‬‬

‫•‬

‫عنده حماس للعمل‪.‬‬

‫•‬

‫عنده السختعداد لمسخاعدة المريخض مخع إظهار هذا الستعداد‬ ‫للمساعدة‪.‬‬

‫•‬

‫عنده القدرة علخى التعرف علخى أحاسخيس المريخض وأخن يضع‬ ‫نفسه مكان المريض‪.‬‬

‫•‬

‫قادر على مساعدة المريض على اتخاذ القرار له ولسرته أو حل‬ ‫مشكلة‪.‬‬

‫•‬

‫عنده مهارات تواصل وقادر على النصات اليجابى‪.‬‬


‫متطلبات الرشاد‬ ‫•‬

‫القبول‪ :‬يجب أن يشعر العميل بالقبول التام من قبل المرشد‬ ‫بصرف النظر عن أسلوب حياته أو خلفيته الجتماعية أو الثقافية‪.‬‬

‫•‬

‫الحترام‪ :‬يجب أن يشعر العميل بالحترام التام مهما كانت أساليب‬ ‫حياته‪.‬‬

‫•‬

‫الثقة‪ :‬يجب أن يشعر العميل بالثقة المتبادلة بينه وبين المرشد‪.‬‬

‫•‬

‫الس رية‪ :‬وهى أمر بالغ الهمية ومن الضرورى إن يشعر العميل‬ ‫ويتأكد أ ن ما يناقش )مهم ا يكن( يظل حتم ا مس ألة شخصية فى‬ ‫طى الكتمان إلى إن يقرر العميل غير ذلك‪.‬‬


‫•‬

‫المعرفخة‪ :‬يجب على المرشد معرفة ثقافة وتقاليد وعادات‬ ‫الشخاص الذيخن يقدم لهخم الرشاد حيخث أخن ثقافة الناس‬ ‫تتحكم فى تفسيرهم للمور وتفاعلتهم معها‪ .‬كما يجب عليه‬ ‫أن يكون على دراي ة بالمعلومات الساسية عن مرض الدرن‬ ‫والعلج‪.‬‬

‫•‬

‫سخهولة اللقاء‪ :‬يجب أن يشعر العميل بأنه فى استطاعته‬ ‫طلب لقاء المرشد فى أى وقت‪.‬‬

‫•‬

‫الوقخت‪ :‬يجب إتاحة الوقت الكافى للعميل خلل جلسات‬ ‫الرشاد وربما تتطلب جلسات الرشاد وقتا طويل‬


‫أساسيات فى الرشاد‬ ‫•‬

‫كن متقبل لمشاكل المرضى‬

‫•‬

‫ساعد الناس للتحدث عن أحاسيسهم‬

‫•‬

‫أنصت باهتمام وكن صبورا‬

‫•‬

‫أعط الراحة والهتمام‬

‫•‬

‫ابحث عن ما هى المشكلة الحقيقية‬


‫• اختبر المعلومات الصحية لدى المريض‬ ‫• أضخخف المعلومات الصخخحية الناقصخخة وصحح‬ ‫المعتقدات الخاطئة‬ ‫• أوجد طرق مختلفة لحل المشكلة‬ ‫• ناقش أحسن إجراء لحل المشكلة‪.‬‬


‫خطوات الرشاد‬ ‫•‬

‫قابل المريض باحترام وابتسامة‪.‬‬

‫•‬

‫استفسر من المريض عما تستطيع تقديمه له من مساعدة‪.‬‬

‫•‬

‫اجعل جلسة الرشاد فى مكان هادئ وله صفة السرية‪.‬‬

‫•‬

‫شجع المريض إن يسأل أسئلة ويعبر عن أحاسيسه ‪.‬‬

‫•‬

‫اسأل المريض إن كان لديه مخاوف من المرض أو العلج‪.‬‬

‫•‬

‫أنصت إليه جيدا‪.‬‬

‫•‬

‫حاول أن تضع نفسك مكان المريض وحاول أن تفهم مشاعره‪.‬‬

‫•‬

‫عرف باختصار طرق العدوى والوقاية والعلج‪.‬‬

‫•‬

‫طمئن المريض بأن المرض قابل للشفاء والعلج بدون مقابل‪.‬‬


‫مراحل الرشاد‬ ‫• للتيسخير مخن الممكخن أخن يقسخم الرشاد إلى‬ ‫ثلث مراحل ويجب الخذ فى العتبار إن هذه‬ ‫المراحل متداخلة ول يوجد حد فاصل بين كل‬ ‫مرحلة والتى تليها‪.‬‬


‫مرحلة البداية‬ ‫•‬

‫تأكد أن عندك مكان ليمكن التحدث مع المريض على انفراد‪.‬‬

‫•‬

‫وضح للمريض أنك جاهز للنصات إليه‪.‬‬

‫•‬

‫أعط للمريض كل اهتمامك وتأكد أنك لن تنشغل بأى عمل آخر عندما‬ ‫يتحدث إليك المريض‪.‬‬

‫•‬

‫ساعد على إيضاح المشكلة كلما أمكن ذلك‪.‬‬

‫•‬

‫اشرح للمريض كيف تنظر للمشكلة وأسأله إذا كانت توافق نظرته‪.‬‬

‫•‬

‫اسأل المريض عن ظروفه الجتماعية ما هى المساعدة التى يمكن‬ ‫للمريض الحصول عليها من عائلته وجيرانه‪.‬‬


‫مرحلة العمل‬ ‫•‬

‫أعخط التثقيخف الصخحى المحتاج إليخه المريخض وصحح‬ ‫الفكار والمعتقدات الخاطئة‪.‬‬

‫•‬

‫ناقش أنت والمريض كل حل قدمته إليه تأكد من أن‬ ‫المريض يختار الحل الذى يناسبه‪.‬‬

‫•‬

‫بعد اختيار المريض للحل ناقش معه الطرق المختلفة‬ ‫للعمل على هذا الختيار واختر أحسن إجراء‪.‬‬


‫مرحلة النهاية‬ ‫•‬

‫لخص للمريض كل ما حدث أثناء هذا الجتماع‪.‬‬

‫•‬

‫خخذ منخه ميعاد لعمخل اجتماع آخخر للمتابعخة بعد اتخاذ‬ ‫الجراء‪.‬‬

‫•‬

‫إذا كانت المشكلة لم تحل بكل ارتياح من قبل المريض‬ ‫ناقش معه طرق مختلفة لمعالجة المشكلة ثانية‪.‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.