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EL MODELO CONSTRUCTIVISTA Y EL COGNITIVO
El modelo constructivista y el cognitivo son dos enfoques teóricos del aprendizaje que ponen énfasis en la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante y en el papel central de los procesos cognitivos en el aprendizaje. Si bien comparten algunos puntos en común, también presentan diferencias significativas en sus planteamientos teóricos y prácticos.
El modelo constructivista:
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El modelo constructivista, basado en las teorías de Jean Piaget y Lev Vygotsky, sostiene que el aprendizaje es un proceso activo y constructivo en el que los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción con su entorno y la construcción de significados individuales. Algunas características importantes del modelo constructivista incluyen:
Aprendizaje basado en la experiencia: Se enfatiza la importancia de las experiencias personales y la interacción directa con el entorno como base para la construcción del conocimiento.
Aprendizaje significativo: El aprendizaje constructivista se enfoca en la construcción de significado personal y relevante para el estudiante
