INVESTIGACIÓN ACCION-NIVEL INICIAL

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Sus características principales son:

o

Confiables

Diferentes personas llegan a los mismos resultados en iguales circunstancias.

o

Pertinentes

Referidos a lo que se quiere medir.

o

Sensibles

Permeables a sufrir alteraciones cuando se produzcan los cambios deseados.

o

Oportunos

Proveen información en el momento que se requiere. Alcanzables en los plazos previstos.

o

Específicos

Exactos y directamente relacionados.

o

Viables

Posibles de obtener o lograr

o

Verificables

Que se evidencie su logro

Los indicadores además deben ser medibles, relevantes y vinculantes entre otros aspectos. Los indicadores son útiles si pueden generar medios o fuentes de verificación (estadísticas, registros, observaciones, otros)

Para efectos de la investigación acción se consideran dos tipos de indicadores. Indicadores de proceso que son aquellas medidas que tratan de demostrar el logro de las acciones. Indicadores de resultado, aquellos que tratan de demostrar el logro de los resultados esperados. Veamos: Tenemos la siguiente hipótesis de acción o acción tentativa:  La aplicación de la metodología aprendizaje servicio en el área de Educación para el Trabajo, permitirá que los estudiantes desarrollen sus capacidades investigativas y su sentido solidario. Identifica la acción, luego identifica el resultado esperado.

 Formulamos desde la acción los fuentes de verificación.

indicadores de proceso y

sus 14


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