Silvia Rolón Llamas
Reflexión sobre el trabajo colaborativo
El aprendizaje es un proceso mediante el cual se adquieren, conocimientos, habilidades y destrezas que permitirán al individuo desarrollarse de manera óptima en el contexto en que se desenvuelve, pero, ¿cuáles son las mejores estrategias a usar para que el alumno alcance ese aprendizaje significativo?
Como hemos visto no hay una estrategia universal que nos asegure que con ella el 100% del grupo alcanzara el aprendizaje; sin embargo el trabajo colaborativo/cooperativo es una técnica que nos puede ser de gran ayuda.
Al hablar de trabajo colaborativo/cooperativo nos referimos a que el hombre es un ser social que necesita relacionarse con los demás, apoyarse en sus fortalezas y las de otros para cumplir metas y alcanzar los objetivos.
El aplicar este tipo de técnicas nos permiten que los alumnos interactúen entre sí, que aporten sus ideas, pensamientos y conocimiento y lo compartan con su grupo de trabajo, de esta manera cada miembro va aportar algo y se van a conseguir nuevas definiciones, nuevos aprendizajes y se logrará el desarrollo cognitivo tanto individual como grupal. El aprendizaje colaborativo/cooperativo no va solo hasta ahí, sino que también debe existir en los grupos el deseo de tener un aprendizaje integral, con características establecidas como, el aporte de cada uno de los miembros, la responsabilidad de que todos aporten igual y trabajen parejo, la interdependencia positiva existe si hay confianza dentro del grupo, generando un ambiente de trabajo propicio para el aprendizaje y una mejor comunicación para lograr objetivos colectivos. Además en este todos tienen disposición para compartir
Silvia Rolón Llamas
Reflexión sobre el trabajo colaborativo
sus ideas, para liderar el proyecto o la parte del proyecto que le toque, deben tener la capacidad de solucionar conflictos internos, buscando siempre el crecimiento del equipo y haciendo responsable tanto del aprendizaje individual como del colectivo.
Hemos estado
hablando
de
trabajo
colaborativo
y
cooperativo, pero qué diferencia hay entre uno y otro, bueno cuando hablamos de trabajo cooperativo nos referimos a que se da una distribución uniforme de las diferentes tareas, para un mismo fin o meta, las cuales trabajan por separado diferentes miembros, para luego unificarlas (todos los miembros conocen a la perfección el trabajo y conclusiones de sus compañeros), mientras que en el trabajo colaborativo, todos los miembros trabajan sobre la misma meta o tarea aportando sus ideas con la finalidad de complementarse entre sí.
Pero como darnos cuenta que el trabajo fue realmente colaborativo y no simplemente en equipo, como saber que los alumnos en realidad compartieron experiencias y lograron tener un aprendizaje significativo, como saber que los alumnos no se repartieron simplemente los subtemas y al final solo juntaron las partes, si lo vemos desde una perspectiva de profesor, podremos decir que se cumplió el objetivo, se presente el proyecto o tarea asignada, tiene los contenidos, en esencia está muy bien hecho, pero como asegurarme que todos los miembros del equipo conocen la totalidad de los temas, como asegurarme que todos participaron activamente.
Bueno es aquí donde debemos aplicarnos y utilizar las herramientas TIC con la finalidad de ir midiendo no solo el crecimiento del grupo si no el individual también. Con el uso de la tecnología, podemos vencer las barreras del idioma, del tiempo, del espacio, culturales, etc.
Silvia Rolón Llamas
Reflexión sobre el trabajo colaborativo
Tenemos a nuestra disposición un abanico de opciones que nos ofrecen la medición de diferentes indicadores de medición de competencias; por ejemplo en un foro podemos medir el nivel de conocimiento, el nivel de apertura mental, el grado de confianza, etc. estas herramientas nos ayudan incluso a ir midiendo el grado de motivación que tienen los alumnos o la afinidad por su carrera, ya que es más probable que los alumnos se abran emocionalmente con nosotros por medio de un chat que en persona, ya que en este ultimo puede cohibirse o simplemente por no estar hablando en su mismo idioma (nativos digitales).
Finalmente puedo decir que el trabajo colaborativo/cooperativo, influye en el logro de las competencias tanto genéricas como especificas, ya que por medio de la construcción de conceptos y teorías propias se logra el aprendizaje significativo y por medio de la interacción que hay con sus otros compañeros se fortalecen las competencias sistémicas e interpersonales, por medio del uso de la tecnología (foros, wikis, blogs,web quest, etc.) se completan las competencias instrumentales y de esta manera se obtienen los cuatro pilares del conocimiento, saber ser (crecimiento profesional individual), saber hacer (utilización de herramientas, conocimientos propios de la carrera), saber
convivir
(trabajando en forma colaborativa o cooperativa, aportando ideas en equipo), saber conocer (desarrollar la habilidad de comprensión)
Como conclusión puedo decir que el aprendizaje en grupo, sea colaborativo o cooperativo, genera efectos positivos
en
los
alumnos,
en
las
relaciones
interpersonales, en la confianza, seguridad en sí mismo, en la motivación personal, en el fortalecimiento de los valores, en el progreso y desarrollo integral y colectivo.