Где је приручник који је требало да добијемо са дечјим ћебенцетом?
Зашто и како поставити границе деци?
Најважнија ствар коју родитељи могу дати деци је ЉУБАВ. Следећа најважнија ствар је ДИСЦИПЛИНА. (Бери Бразелтон)
Нова формула васпитања: ЉУБАВ + ДИСЦИПЛИНА. (Зоран Миливојевић) (lat) значи поучавање, учење и знање. Да би смо то постигли неопходно је поставити границе .
ДИСЦИПЛИНА
Где је приручник који је требало да дође заједно са дечијим ћебенцетом, опремањем кревета, собе?! • КАКО ДА ПОСТАВИМО ГРАНИЦЕ? • ЗАШТО ЈЕ ВАЖНО ДА ИХ ПОСТАВЉАМО?
Родитељи одређују границе како би детету омогућили правилан емоционални развој и формирање моралних начела: 1.Границе чине да се деца осећају безбедно (сигурност, рутина) 2.Деца немају развијен надчеони режањ мозга ( магично 2-7, конкретно 8-12, апстрактно мишљење од12 ) 3.Границе спутавају дечију нарцисоидност (одговорност за своје поступке, поштовање других) 4.Сви ми учимо кроз борбу (радимо и непријатне ствари, стрпљење, толеранција на фрустрацију)
Родитељ који поставља границе не усрећује дете у садашњем тренутку, него га учи вештинама неопходним за самостални живот, дугорочно. Родитељска
истрајност
учи
дете
упорности,
прилагодљивости, сигурности и повезаности са другим људима. Дете тако развија самосвест, самоконтролу, учи да буде добро и поштено.
Где смо ми? Који је мој стил васпитања? Шта кажу други?
Како упадамо у „замке“? Родитељи су свесни да су границе неопходне, али кад дође трен да их одрже, попусте.
Најчешћи разлози: • Желимо да су деца увек срећна и задовољна, што једноставно није могуће. Непријатна осећања су свакодневни део живота и важно је научити како се треба носити са њима. Постоје веома корисне ствари које су непријатне, а које дете мора да научи и усвоји
• Тешко је носити се са непријатним осећањима своје деце, јер се она „муче“, тужна су, па се детету удовоља или се решава проблем уместо њега чим се појави. То је „медвеђа услуга“ која рађа несигурност.
Осећај кривице, јер се пуно ради, мало времена се проводи са детом и желе да се лепо слажу кад имају слободно време. Бекство од непријатности, да би избегли сцене. Дете је добро у школи у учењу, дакле, сигурно је васпитано и примерно. То не мора да буде тачно. Важни су и кућни послови, однос са другом децом, старијима,...
Kako?
Кораци у постављању граница: 1.
ОДНОС КОЈИ ГРАДИТЕ СА ДЕТЕТОМуважавање потреба и осећања детета, прихватање и поштовање; Знам да ти је лепо у парку, али морамо ићи.
2. ПОСТАВЉАЊЕ ОСНОВНИХ ПРАВИЛА: јасно, једноставно, конкретно 3. ДОСЛЕДНОСТ- колико год можете, упорно, флексибилни кад је потребно
4.
МИРНО ПРЕНОШЕЊЕ ПОРУКЕ - без викања позвати се на договор. Детету изван контроле потребан је миран родитељ. (Ако играш лопту по соби, узећу је.)
5. ПОСЛЕДИЦЕ- логичке последице (Не гурај другу децу или ћеш ићи кући.), укидање пријатних ствари ( Ниси завршио домаћи нема изласка); нема „испразнних претњи“ 6. ДЕТЕ ИМА ПРАВО ДА СЕ БОРИ ЗА ОНО ШТО ЖЕЛИ - потреба или жеља; преживљавање или непријатност; ИМА И РОДИТЕЉ СВОЈЕ ЖЕЉЕ!
7.
НЕПРИЈАТНА ОСЕЋАЊА СУ ПРИРОДНА И ЗДРАВА РЕАКЦИЈА - не спутавати тугу, љутњу, јер не трају дуго, а уче толеранцији и поштовању других.
8. ФИЗИЧКО КАЖЊАВАЊЕ, ВИКАЊЕ, ЗАСТРАШИВАЊЕ - лажна послушност; код деце изазивају или повлачење или агресивност. 9. ВОДИТЕ СЕ ПОЗИТИВНИМ ИЗЈАВАМА храните оно што је добро, тражите жељено понашање, не критикујте дете него поступак, ограничите количину „НЕ“
10. НЕ ТОЛЕРИШИТЕ БЕЗОБРАЗЛУК реагујте одмах на непоштовање; Неслагање и расправа су знак да дете мисли својом главом и да се развија. 11. СВАКО ПОНАШАЊЕ НЕШТО ГОВОРИ то је невербални начин комуникације, откријте шта жели да искаже. 12. ПУСТИТЕ БУРУ ДА СЕ СТИША - Некад наиђе „бура“, тада се повуците у миран кутак и чекајте да прође.
ПУНО ЉУБАВИ И ПО НЕКА ТЕХНИКА
Границе су само линије које означавају које понашање је прихватљиво, а које није.
Могуће је у исто време волети, поштовати и уважавати дете и бити доследан у постављању и одржавању граница Водимо рачуна да су методе које користимо: - у складу са дечјим могућностима (узраст, развијена одговорност), - одражавају љубав у односу према детету.
Водимо рачуна да су методе које користимо: - у складу са дечјим могућностима (узраст, развијена одговорност), - одражавају љубав у односу према детету.
Породична правила једноставна, конкретна и добро објашњена Да би се успоставила помажу заједничке забавне и радне активности немој ударати друге, бацати ствари, звати погрдним именима, говорити ружне речи... време спавања, заједнички оброци, понашање за столом, спремање нереда иза себе, колико је времена допуштено гледати телевизију или играти игрице...
Похвала пожељног понашања Пожељна понашања се не подразумевају, потребно их је препознати и похвалити Помозите детету да научи да на прихватљив начин изрази своје осећаје и жеље. Учите дете примером: „Свиђа ти се та играчка, хтео би да се играш њом? Замоли друга да ти позајми.“ Похвалите СВАКО пожељно понашање Похвале: реалне и у складу са узрастом Корисније је награђивати понашање које је пожељно него кажњавати понашање које не желимо.
Усмеравање на позитивно Када год кажете деци да нешто не чине, кажите им шта треба или могу да чине. Уместо «Не гази по бари» ефикасније је «Ходај по сувом» Тиме доприносите да се дете осећа компетентно да мисли и решава проблеме, као и да зна где су му границе, тј. како да се понаша
Логичне последице - Последица мора да буде логично повазана са дечијим понашањем, без претњи и застрашивања. - На пример, уколико дете настави да се игра лоптом по соби након што смо му поставили границу да то не ради, природна последица је да му узмемо лопту. - Суочавањем са последицом дете добија шансу да размисли о промени понашања и научиће да буде одговорно за себе и своја дела.
САОПШТАВАЊЕ када дете чује чињенице нема простора за борбу и може да сарађује и при том се осећа добро o Шта сам урадила да заслужим овакво дете? o Још ниси изнео смеће? o Хоћеш да се пас упишки по тепиху? o Толико си неуредан, долази овамо да спремиш собу!
Желим нешто да ти кажем. Кад завршиш игрицу, хоћу да склониш овај неред Канта за смеће је препуна Пас те чека код врата да га изведеш напоље Треба да средиш своју собу
Кратки и јасни захтеви
важно објаснити зашто нешто радимо и што очекујемо када се срећу са нечим први пут, али ако већ знају правила... •
Зашто гледаш телевизију? Знаш правило. Мораш урадити домаћи пре него што гледаш ТВ. Одредили смо то правило баш зато што си стално заборављала да урадиш домаћи. Не би требало да те ја стално мотивишем. Хтела бих да преузмеш одговорност. Сад искључи ТВ и уради домаћи
• Прво уради домаћи!
Бакино правило ситуацији се приступа позитивно, нема борбеног речника
Формула: Можеш да___________када_________ Можеш да играш игрицу када средиш собу. (Не можеш да играш игрицу док не средиш собу) Можеш да поједеш колач после вечере. (Немој да једеш колач пре вечере)
Корисна питања Добра метода да дете научи да слуша свој унутрашњи глас и да развије самодисциплину
- Како се осећаш због тога? - Да ли можеш да смислиш неке начине на које можемо овај проблем заједно решити? - Шта мислиш, како се твој брат/сестра/друг због тога осећа? - Да ли си задовољан што си то урадио? - Како си то могла другачије да решиш? - Шта ћеш сада да урадиш?
Када целим својим бићем донесте неку одлуку, поставите одређено правило или захтев, обично нема пуно проблема са постављањем граница детету. Међутим, када сами нисте сигурни у то што говорите, не буде тако. Да бисте били ефикасни у постављању граница, потребно је да се прво „договорите са собом“. Др Данијела Будиша Убовић, психолог и психотерапеут
• Све су ово ситуације које су се догађале, догађају се и догодиће се родитељима. Грешили смо и грешићемо опет. • Не треба да будемо идеални. • Треба да разумемо шта нам се догађа, шта се деци догађа, и да размислимо пре него што реагујемо. • Деци не требају идеални родитељи, нити другари, већ родитељи од којих ће учити како да се носе са ситуацијама када погреше, када им је тешко, када су збуњени... • Ако их не научимо ми учиниће то неко уместо