INTRODUCCIÓN
El presente trabajo no pretende (como es objetivamente verificable, atendiendo a su brevedad y a la precisa formulación del título) ofrecer una versión completa ni una respuesta acabada a todas y cada una de las cuestiones enumeradas y planteadas alrededor del extensivo e inquietante problema que sugiere la Teoría Jurídica del Delito. Sólo procuramos reflexionar sobre los senderos iniciales que marcan la vía principal para adentrarse al estudio preliminar de esta temática que a más de ser compleja, carece de un sensible modelo de estudio académico en nuestros centros de enseñanza superior, orientados al estudio del Derecho Punitivo. Se busca plantar semillas, abrir los surcos liminares de un enfoque limitado, a manera de propicia introducción, para estudiantes de Derecho Penal y jóvenes abogados que inician, desde sus respectivas posiciones, la investigación y análisis estructurado de la teoría del hecho punible. Cabe, asimismo, por el carácter esencialmente didáctico del escueto enfoque, mostrar algunos aspectos relevantes de la evolución de las escuelas del pensamiento penal y, a título de ejercicio reflexivo, presentar un esquema epitomado de aquellas versiones que ameritan una lectura primaria de la materia. Al final, un muestrario exiguo de terminologías que osamos llamar “Glosario”, no busca mayor significación que vincular conceptualmente al lector con aquellas entidades indispensables para el manejo lingüístico de una de las ramas del discurso penal, tan mentada como ignorada.
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