FRANGLAIS - Revista in limba engleza si franceza, a Scolii Gimnaziale "Mihai Viteazul", Braila

Franglais Revista Scolii Gimnaziale “Mihai Viteazul”, Brãila, mai 2022 “Natura ne aseamana ,educatia ne deosebeste.”

Confucius

ISSN 2821 - 6652 ISSN – L 2821- 6652

NR.1/2022,BRĂILA 1

Colectivul de redactie Mustata Ariela

Constantin Aurora

Ifrim Daria Moldoveanu Gabriel

Manea Melisa Vasii Larisa

Binzar Iulian

Plopeanu Costache Camelia Maria Oprea Elena Vizureanu Andreea

Marius Constantinescu Poasca Matei

Raducu David

Cazan Daria

Poasca Angelica

Coordonatori: Prof. Necula Silvia Prof. Bamiopol Laura 2

La jeunesse . . . fascinante période de la vie!

C’est l’âge d’or de l’existence, la plus belle période de la vie quand on croit qu’on peut faire tout ce qu’on veut, quand on peut conquérir le monde!

L’âge des questions, l’âge des rêves, l’âge quand on pose le bonheur comme idéal, quand il faut choisir une route, la bonne route.

On aime la musique et la danse.

On aime . . . l’amitié et l’amour.

C’est l’âge quand ton meilleur ami peut être un livre, ou une étoile . . . ou ton téléphone portable . . . ou, pourquoi pas, l’auto de papa . . . ou la planche à voile . . . ou le Net . . . ou tout un monde!

C’est l’âge quand on a le courage de penser librement, quand on peut changer la face du monde. À cet âge on apprend que l’esprit libre est la condition de la dignité humaine. On apprend aussi aimer la liberté et éviter ses pièges. On découvre le goût de l’autonomie et le courage de penser autrement.

Vraiment, la fascination, le rêve, la musique et la danse gouvernent la vie de jeunes.

C’est ègalement l’âge de l’étude, de la formation professionnelle, l’âge quand on commence l’entraînement pour le ,, grand match”: celui de la vie! La lutte pour rèussir sa vie est importante! Une vie rèussie est une œuvre!

Et le bonheur?

Les jeunes aiment le bonheur, ils veulent être heureux! Le bonheur est quelque chose de plus subtil, à apprivoiser avec tact. C’est dangereux de poser le bonheur comme idéal. C’est un état secondaire par rapport à d’autres valeurs qui sont plus importantes, comme la liberté et la solidarité ou la justice ou encore la rencontre avec l’autre. La vie c’est la découverte du monde, la découverte des autres, l’échange avec les autres.

Il faut aimer cet âge et en profiter. Cette génération sera fondée sur une culture sans frontières qui mélangera le monde réel et le virtuel.

Prof. Necula 3Silvia

Autumn everywhere!

Bînzar Iulian,Clasa a V a A

Autumn is the queen of harvesting. She is wearing a dress made of fallen leaves and a colorful pallet to paint the leaves with. Her cousin, the wind is coming with her, creating storms and blowing leaves through the air.

Trees lose their green dresses which they'll have to regain in spring. Autumn is the season that prepares us for her older sister, winter. Farmers harvest all the crops before winter. Children return to school and begin learning new and important things.

Autumn is also called the SPOOKY season, because that's when Halloween comes around.

Autumn can be seen in leaves, trees and in all the growing crops of Earth!

Autumn can be heard in the wind, the rain and the storms embracing Earth!

Autumn can be smelled in all the vegetables and fruits surrounding us!

Autumn can be felt in the falling leaves and the in the raindrops falling on my face!

Autumn can be tasted in the pumpkin that my mom uses to make a pie!

Lucrare premiată cu MENȚIUNE în cadrul concursului Național de creație literară, F.A.L.L. 2019!

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Au-delà du rêve Mustață Ariela, clasa a V-a,

Par une claire soirée de printemps, une fille nommée Sara était tranquillement assise dans son lit. Il ne pouvait pas s'endormir. Il y avait un silence complet dans la maison. Elle y était seule à cette heure-là. Son père dormait, sa mère dormait et même le chat dormait aussi.

Au bout d'une demi-heure, la fille s'endormit sans s’en rendre compte.

Soudain elle vit une lumière devant ses yeux, une lumière très forte, elle se leva pour savoir ce qui se passait et vit un petit être vêtu d'une blouse blanche. Elle était très jolie et frêle, elle était aussi douce qu'un flocon de neige en vol. C’était la fée des rêves. Juste à ce moment-là, elle arriva dans la chambre de Sarah pour réaliser son rêve spécial. Chaque enfant rêve de quelque chose de merveilleux une fois par an. La fée des rêves était venue cette nuitlà pour transformer ce rêve en réalité.

C'était la nuit de Sarah, mais c'était un problème. Sara n'avait rêvé de rien parce qu'elle n'arrivait pas à s'endormir. Pour cette raison, la merveilleuse fée a pris Sara par la main, l’a placée dans son lit chaud et s'est assise à côté d'elle. Elle se mit à fredonner une berceuse pour l'endormir. Sa voix était douce et mélodieuse comme celle d'un ange. Son visage était doux et calme. Ses cheveux étaient dorés et brillaient comme les rayons du soleil.

Sara s'est endormie. La Fée des Rêves attendit un moment puis découvrit que la petite fille avait rêvé la plus belle chose de sa vie. Elle rêvait que la fée l'endormirait toujours désormais, chantant calmement sa berceuse de sa voix mélodieuse et lui caressant doucement le dos de ses mains de velours. La fée a réalisé son rêve et depuis tout est devenu réalité, la fée est devenue sa sœur aînée qui la garde le soir avec beaucoup d'amour, de bonheur et 5de gentillesse, avec un plaisir indescriptible.

CHARLES DARWIN

Prof. Constantin Aurora

Charles Darwin (1809-1882) is the best-known British naturalist, geologist, biologist and author of books, the founder of the theory of species evolution (evolutionary theory).

Charles Darwin was born in Shrewsbury, England, on February 12, 1809, the fifth child of the family and the second of the sons. His father, Robert, was a high society doctor, and his mother, Susannah, was the daughter of Josiah Wedgwood, the founder of England's best-known porcelain factory. Charles' grandfather, Erasmus Darwin, a physician and philosopher, is known for his theories of inheritance and species differentiation; In a way, they anticipated their nephew's discoveries.

In 1826, he was transferred from the Faculty of Theology to the Plinian Natural History Society, where he began studying botany. The Rev. John S. Henslow, a professor of botany, guided him until 1831, when he graduated. In the same year, Robert Fitzroy, a well-known naturalist, was preparing for a scientific expedition to the Land of Fire, Chile, Peru, and the Galapagos Islands. Henslow recommended Darwin, so Charles took a place on the expedition and embarked on December 27, 1831 aboard the Beagle. During this journey, the first ideas of his later evolutionary theory would emerge. The trip lasted 5 years, during which time Darwin collected samples of plants and animals from the islands he visited.

According to Darwin's theory of evolution, all living organisms evolved from simpler organisms through a filtering process called natural selection, all of which were published in his most famous work, The Origin of Species (1859). Therefore, the ancestors of all living forms today would have been single-celled organisms.

In 1859 his book was published in 1250 copies with the full title: "On the origin of species by natural selection or the conservation of favored breeds in the struggle for survival."

The book has caused unprecedented controversy. Darwin was criticized and accused of lacking faith in God. However, many scientists have supported him and his theory of species evolution and natural selection.

However, the lack of certain current notions of genetics, such as the "chromosome", Gregor Mendel's laws and Thomas's theory of heredity. H. Morgan, they prevented Darwin from 6 covering all aspects of his theory

Un professeur <<idéal>> Un professeur <<idéal>> pour les élèves, c’est d’abord quelqu’un qui a établi de bons rapports avec eux.

C’est aussi quelqu’un qui fait bien ses cours, qui possède un certain nombre de qualités humaines, dont la sympathie.

Ses qualités relationnelles doivent se doubler de compétences pédagogiques: il construit ses cours, il explique bien. Là encore, on retrouve une autre caractéristique du cours <<idéal>>: le professeur, quand il parle, doit être compris par les élèves. Tout naturellement, on retrouve comme exigence primordiale le fait de savoir tenir ses classes, puisqu’on se rappelle que pour les élèves, un cours <<idéal>>, c’était avant tout un cours sans problème de discipline.

Les cours du <<bon>> professeur sont vivants: il sollicite beaucoup les élèves, avec qui,il a de bons contacts. Enfin, il parvient à faire aimer sa matière, grâce à la démarche pédagogique qu’il adopte (faire des applications, donner du sens à son cours, utiliser correctement des supports pédagogiques...), soit grâce à sa propre personne (son sens de l’humour, son charisme, sa voix...).

Pour les élèves, il est important de constater que le professeur se soucie d’eux, ce qui n’est pas d’ailleurs toujours lecas puisque la moitié d’entre eux environ se souvient d’un enseignant au moins qui lui a laissé l’impression de se désintéresser totalement de son travail.

De manière plus minoritaire, le professeur <<idéal>>, c’est aussi quelqu’un qui possède certaines qualités physiques, la voix est en particulier très importante. Il aime enseigner en général et sa discipline en particulier. Cependant, le savoir en lui-même (le fait d’avoir de la culture, d’être érudit dans son domaine) ne joue pas un rôle primordial pour les élèves.

Le professeur <<idéal>> pour les enseignants, c’est d’abord quelqu’un qui a établi de bons rapports avec les élèves et qui fait bien ses cours. Si l’importance d’avoir un bon contact avec les élèves se retrouve ici aussi au premier rang, la deuxième qualité du <<bon>> professeur, c’est tout de même de savoir faire travailler les élèves.

Enfin, c’est aussi quelqu’un de <<sérieux>>: il prépare ses cours, il n’est pas toujours absent etc.

Le professeur est celui qui ouvre les portes vers l’avenir et c’est pourquoi nous devons étudier avec les meilleurs d’entre eux. N`oubliez pas! Finalement chaque élève doit dépasser son professeur.

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My adventure with Kaworu Dear diary,

Today I was thinking about my adventure with Kaworu. We were on a big field with flowers. There were so many beautiful flowers with different patterns. I took some blue and white flowers. We also fought some strange monsters. It was really fun.

Then, we met Elenoir and her little sister, Akasuki at the cafè. They were eating their lunch and having a good time togheter. Me and Kaworu decided to sit next to them and have lunch there too. After lunch, we went back to the kingdom and saw my two big sisters, Yoku and Yuko. They seemed really busy so I didn’t want to bother them. We walked down the road and went to a shop that had many beautiful jewellery. I wanted to buy matching earings, for me and Kaworu but they were a bit too expensive. I sadly said to myself ...maybe we will buy them another time.....but in no time, we saw Kai who was angry (as always). We talked with him and he told us he had an argument with Norman. We comforted him and left only to meet a villager who needed my help. Of course, because I am sweet fox, I wanted to help her but what she made me do was too much. I explained to her that I could not do the job and left the place. I felt bad because I couldn’t help her.

Anyway, after all these events, me and Kaworu decided to take a walk in the park and take some rest. Well this is everything that happened today. I really enjoyed it!

Plopeanu Maria Clasa: a VI 8 a A

Sagesse “La valeur n’attend point le nombre des années“ Pierre Corneille “La plus haute valeur humaine, c’est l’esprit libre“ Emile Chartier “La fatalité, c’est l’excuse des âmes sans volonté“ Romain Rolland “Être libre, c’est vouloir ce que l’on peut“ Jean-Paul Sartre “N’estime l’argent ni plus ni moins qu’il ne vaut; c’est un bon serviteur et un mauvais maître“ Alexandre Dumas-fils “ Après le pain, l’éducation est le premier besoin d’un peuple“ Danton

“La France est un vieux pays, mais elle est aussi une nation jeune, enthousiaste, prête à libérer le meilleur d’elle-même pour peu qu’on lui montre l’horizon et non pas l’étroitesse des murs clos“ Jacques Chirac, 1995 “Les deux secrets d’un succès: la Qualité et la Crèativité“ Paul Bocuse "La chance fait le succès, et le succès fait le mérite“ Etienne Rey

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French and English share a complicated linguistic history, leaving us to juggle loads of faux amis (false friends).

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WILLIAM SHAKESPEARE 1564-1616 .

The author, considered the most important English writer, was born in Stratford-upon-Avon, a city in central England in 1564. His literary work included more than 30 plays of theater-comedy, plays with historical subject, tragedies and more than 150 sonatas.

Shakespeare was the co-owner of a theater company (known at the beginning of the 17th century, during the reign of King Jacob I, named the King's men). He also co-owned the Blackfriars and the Globe theaters. As an actor, he played roles in his plays. Shakespeare's most famous playwright works include comedies such as: Summer night dream, The Tempest, As you like, historical subject plays: Henric V, Richard III and the tragedies Romeo and Juliette, Hamlet or King Lear.

William Shakespeare has created in his plays, characters that are particularly diverse in appearance, behavior and expression, which reflect countless aspects of human personality. These include the lovers Romeo and Juliette, Henric V, King of England, Cleopatra, Queen of Egypt, Hamlet, the prince of Denmark, the old king Lear. Shakespeare's literary work continues to influence the world’s culture even nowadays.

Prof. Moldoveanu Gabriel

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THE PURPOSE OF WATER IN OUR LIVES Prof. Angelica Poașcă Water cycle Means continous circulation of the water through processes like evaporation, transpiration, precipitation, interception etc. This means we use the same liquid which our ancestors used thousands of years ago.

Ecology and environment As you know, water, nowadays is polluted by many sources. In order to solve this problem we should: Water is a combination of the chemical elements hydrogen and oxygen and it is the most important liquid. It exists in three forms: liquid solid gaseous

take short showers; run full louds of dishes and laundry; shut off the sink while brushing our theet

Anatomy Its chemical formula is H2O ( 2 hydrogen + oxygen). The procent of water in the human body varies from 65-70%. The procents of water in our organs depends on each one, as following: Around 84% in the kidneys Around 79% in the heart Around 78% in the lungs Around 78% in the pancreas Water is one of the six essential nutrients: minerals, fat, vitamins, protein and carbohydrates. It also serves as a habitat for several species, for example: fish, octopus etc.

Baptisation in the Christian cult which requires clean water. Before the prayers, muslim have to take a bath to wash away their sins. The Bible mentions the liquid 442 times and the ancient philosophers considered that water equals life and eternity.

This magnificent liquid is influenced by many things; but did you know that human emotions and music have an impact towards water? Here are the results of an experiment that scientists made:

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A HOBBY TURNED INTO REALITY

Over the past few years, I have started to be very passionate about programming and technology.

Whenever I have a bit of free time, I try to do some research about different methods of coding.

My dream is that one day, I can develop an excellent game that will take technology to another level. I want to invent a new software which can reproduce the idea of going into another universe, where you can see, feel and interact with anything around you. I also hope that this is going to help humanity and our planet too, instead of being used as a weapon of mass destruction.

It would be amazing if in the future, my name was remembered alongside with other famous scientists and inventors. That’s the way you can turn a hobby into reality!

Răducu David (cls. a VII a A)

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Au-delà de la nuit

Cazan Daria, clasa a V-a,

Je m’imagine un lieu au-delà des nuages pelucheux, peints par la lumière pure du Soleil qui leur sourit comme une mère aimante qui soulage les douleurs, au-delà des souffrances qui nous attendent sur la terre, où le monde est cruel et indifférent aux petits miracles donnés par la nature, au-delà du rêve que nous nous permettons seulement lorsque la couverture d'étoiles se dépose facilement mais miraculeusement merveilleusement sur l'air sans limites, lorsque le Soleil semble se diviser en petits morceaux, devenant des étoiles, revenant le matin à la normale comme si rien n'était arrivé. C’est l'endroit qui ne manquera jamais d'imagination, de plaisir, de peur, de dégoût ou de tout ce qui nous attend lorsque la lune fait son apparition en tant qu'actrice hollywoodienne.

Une des raisons pour lesquelles je préfère la nuit est que, par rapport au jour, la nuit, on peut faire une pause du travail pour entrer dans un monde bien caché sous une couverture et montré devant nos yeux comme un criminel qui se rend à la police. Le monde imaginaire, malheureusement temporaire, qui me prépare aux aventures les plus excitantes avec les personnes les plus sympathiques et les plus aimables, les mondes les plus fous, les promenades les plus drôles et les souvenirs les plus agréables, qui disparaissent peu après que mes yeux encore endormis saluent les rayons du matin qui envahissent ma chambre. Elles y seront toujours pour quelques minutes plus courtes que jamais, disparaissant d'un coup dans le néant. J'ai toujours voulu danser main dans la main avec le Soleil comme si une grande fête était arrivée sans fondre en une fraction de seconde, où l'on peut nager, sans se fatiguer, avec des tortues et des sirènes, avec leur voix extraordinaire, faisant des cercles dans l'eau comme si nous étions des dauphins, sans équipement spécial, sans réaliser que ce que nous faisons est tout simplement impossible.

C'est pourquoi j'aime toujours me réfugier sous ma couverture pour commencer une nouvelle expédition dans le monde mystérieux de la nuit, au-delà du rêve.

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My Super Dream DEAR DIARY,

Last night, I had a super Dream.

I was in a place called “THE MAGIC OF CANDIES”.

There were fairies and little pigs flying! It was so cool! When my dream started, I saw a beautiful princess. Her name was Belle. She was the princess of beauty.

There were also some trees made of cotton candy. I found some weird but fun people there and I made them my friends. We went to an ocean full of soda.

After swimming there for a while, my friends told me that there were many other fun places that we had to see. After we finished swimming, we flew with the colored butterflies. I had so much fun! The butterflies flew with us to the palace, to the king and the queen, that were so nice. They told me that there were also some monsters that ate the cotton candy trees. I was kind of scared. Me and my friends went to a park with so many candies, and there were they, the scary monsters. At first, I was scared of them, but they started talking with me and I realized that they were actually pretty fun. Together, with my friends and the monsters, we played in the park and I laughed so much with them.

It was almost afternoon and the monsters went to sleep. My friends invited me to their house. Of course, I accepted their invitation. We were watching some movies and suddenly....A MONSTER BARGED IN!!!! and then....

I woke up.

Văsii Larisa Ana-Maria Clasa: a VI a A

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USING KAHOOT! TO EVALUATE STUDENTS' KNOWLEDGE Prof: Bamiopol Laura Emilia

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Kahoot is an online learning game used to

review students’ knowledge and it is a break from the traditional classroom activities. The quizzes called “kahoots” are best played in a group of students. Players are displayed on a share screen. The teacher can also send kahoot challenges to students to complete at their own pace, as homework. It acts as a substitute of a formative assessment, adding images during a quiz and reaching different learning styles for different grades, starting

from kindergarten and ending with 12th grade (age range 5-18 years). The teacher can create his own quiz, duplicate or edit what others created.

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Kahoot is a platform that can be used in various ways: a) some teachers build their entire lesson around a game of Kahoot; b) other teachers include a Kahoot as a supplement to their classroom activity. This way, they can introduce a topic, do a review or give the students an energizer during class; c) it can be used in extracurricular courses or activities.

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The most important features of this online game can be found on Kahoot.com: - it assigns student-paced challenges that learners can complete to study and practice English at home or in the classroom; - it has visual reports on live games and student paced challenges that help the teacher to assess how the class performed, to identify difficult questions that need follow up and to reinforce learning in a targeted way; - it allocates each multiple choice answer a color and shape, which students see on their own devices; - it sends each student discrete feedback of where they rank within the classroom. Teachers may not like this feature, but personally, I found it to be a useful tool for motivating the students I have worked with; - it engages students with content review and identifies topics that need re-teaching;

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- it helps the teacher to identify the knowledge gaps in his classroom and to reinforce the topics that students need to master; - it has a series of questions with between two to four multiple choice answers to choose from; - it has several types of questions: multiple choice, true or false, open-ended (the player must type in the correct answer to get points), puzzle (the player must align the four options in order) and Jumble questions (they challenge players to place answers in the correct order rather than selecting a single correct answer). They offer a new experience, encouraging even more focus from players. If students answer correctly, they get points. The sooner the player answers, the more points he gets.

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Qu'est-ce que la vie signifie?

Oprea Elena, clasa a VI-a A

La vie est comme une fleur qui a plusieurs pétales. Chacune d’elles représente une étape de notre vie. On passe à travers le bien et le mal mais tout dépend de nos décisions.

On nait, on grandit et on devient quelqu’un dans la vie puis on meurt. Mais ce qui est important est comment on vit ! Lorsqu’on est petit, on a besoin de la famille, des amis, de l’école et le plus important d’une éducation. Puis on devient adolescent, on sait beaucoup de choses, on découvre le monde, la manière de penser des autres et on essaie de trouver son propre chemin dans la vie. Le temps passe et on se voit adulte, on se débrouille tout seule, on doit être responsable, maitre de soi-même, on prend la vie dans ses propres mains. On cherche un métier de rêve, on trouve l’amour, on expérimente les distractions, les booms, on doit se tenir à distance des tentations, des drogues, de l’alcool, d’un entourage mauvais. Le temps passe et nous formons nos propres familles, on a nos propres enfants, une maison, une carrière, on connait le bonheur et l’accomplissement. La fleur jouit de sa beauté, atteint sa splendeur. Puis les pétales commencent à tomber. L’automne de la vie prend le rôle principal. On vieillit, on regarde avec de la nostalgie le passé, les beaux moments de la vie, on se retrouve dans les enfants et les petits enfants qui nous entourent. Vient le moment où on doit dire adieu à tous pour partir dans une autre place meilleure mais notre âme restera à côté de ceux aimées. La fleur s’est fanée… Mais de ses graines vont paraitre de nouvelles fleurs qui suivront leurs propres cours de la vie.

Il est important de devenir ce que tu désires être, ce qui compte est d’aimer et d’être aimé, faire ce que tu aimes faire, te réjouir de la vie et de tout ce qu’elle t’offre. Pour moi, à ce moment, la vie est un mélange des sentiments, des événements, des personnes qui passent par nos vies et19 laissent des traces. Je veux en profiter au maximum !

My unusual holiday - interview

Where did you go and where did you stay?

I went to Transylvania and I stayed in the grand and famous Hotel Transylvania.

What activities did you do?

I took part in a show for witches, I drank a cocktail with Dracula and I learned how to fly with a dragon.

Did you meet Mavi, Dracula’s daughter?

Yes, I did. She showed me her room, told me about the tragic death of her mother and she even introduced me to her husband.

What was the food like?

Oh,the food wasn’t really to my taste because it had fried worms and baked brain. But, I asked Dracula some french fries, so I had what to eat.

What did you enjoy the most?

I enjoyed the most the moment when Dracula and Mavi showed me how to turn into a bat. I had so much fun!

Vizureanu Andreea Clasa a VI a A

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Ça, m’amuse!

1.

chaud et froid

2.

langue maternelle

Une classe de physique, à l’école...

le maître d’école: - Pourquoi dit-on toujours langue maternelle et ne dit-on pas langue paternelle?

le professeur: - Connaissez-vous quelques-uns des effets de la chaleur et du froid?

le petit Émile: - Parce qu´ à la maison, c’est toujours maman qui parle.

un élève: - Oui! La chaleur dilate et le froid contracte.

La petite publicité

le professeur: - Bien! Donnez-moi un exemple.

• J’embauche tout de suite un élève qualifié pour souffler à la chimie.

l’élève: - Eh bien! les jours en été sont plus longs parcequ’il fait chaud et en hiver, ils sont plus courts parce qu’il fait froid.

• J’offre une banque dans le premier rang central en échange d’une banque à la fenêtre.

Des proverbes actualisés •Qui rit à la fin pense plus lentement.

•Qui se réveille tôt bâille toute la journée.

•Tant va la cruche à l’eau comme les élèves à l’école.

• Profondément chagrinés, les collégues annoncent la disparition des bonnes manieres de l’élève Popescu.

• Je loue des yeux percants, de l’ouïe fin et des mains agiles pour la période des épreuves écrites.

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MY HOBBIES

My dearest hobbies are reading and listening to music. I started reading books when I was eight years old.

When I read „The Lightning Thief”, by Rick Riordan, I enjoyed it so much that I read the entire series: „Percy Jackson and the Olympians”,” The Kane Chronicles”, „The Heroes of Olympus”, „ Trials of Apollo”, „Magnus Chase and the Gods of Asgard”.

I learned a lot about mythology from Ancient Rome, Greece, Egypt and Scandinavia.

Because not all the books were translated in Romanian, I read most of them in English. This way, I learned new words and phrases and I also improved my English knowledge. Lately, I began to read other books in English full of action and adventure.

One year ago, I started listening to music, especially Japanese modern music. I enjoy listening to music while reading because it helps me focus. I usually need to wear headphones, so I don’t bother the people around me.

These are my hobbies. What can you tell me about yours?

Bînzar Iulian ( cls. a VII a A)

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L’hiver en pandémie Ifrim Daria,clasa a VII-a B,

Mes parents travaillent à l’étranger parce qu’ils nous entretiennent. Moi, j’habite

Le matin suivant lorsque nous nous sommes réveillés on a vu qu’il avait neigé. C’était

avec mes grands-parents maternels. Je suis une fille de 13 ans qui vit sans avoir ses un paysage merveilleux. On est parti à l’aéroport les attendre. Soudain j’ai entendu parents près d’elle depuis presque 4 ans. Bien sûr, cette chose m’attriste beaucoup car je vois mes parents une seule fois par an au temps des fêtes d’hiver. Pourtant, nous parlons tous les soirs par la webcam. Je leur raconte tout ce qui m’arrive chaque jour et mes grands-parents leur dit tout ce que je fais à l’école et quelles sont mes notes.

Chaque soir, ma grand-mère me raconte des histoires amusantes de sa vie et

une voix qui avait annoncé : « L’avion de l’Italie vers Roumanie a été annulé à cause de la pandémie ! ».

Lorsqu’on a compris cette nouvelle tous les trois on s’est attristé. J’ai commencé à pleurer avec des soupirs. J’avais tellement attendu ce moment, je voulais passer le Noel avec eux. Ma grand-mère a essayé de me calmer en me disant qu’ils

mon grand-père me présente son expérience de la période de guerre qu’il a vécue. arriveront certainement jusqu’à la fin de l’année. Mais à cause de la pandémie les Tous les trois nous nous promenons dans les parcs, nous faisons des achats ensemble choses étaient difficiles pour tout le monde. et je les aide tant que je peux.

En retournant à la maison, je regardais les gens portant des masques. Cette

C’était la mi-décembre et mes parents allaient venir à la maison d’Italie, après maladie avait laissé des traces sur nos visages et sur nos âmes aussi. Le soir j’ai parlé un an de séparation. J’étais très impatiente de les voir et les embrasser. On avait décoré le sapin et toute la maison. Un jour avant leur arrivée, je les ai préparé la chambre et ma grand-mère avait fait leurs plats préférés.

de nouveau avec mes parents et je les ai vus sur la webcam. Maintenant je devais être optimiste et attendre que cette période se termine. Il était difficile mais pas impossible. Je suis confiante : finalement tout sera bien !

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An unusual holiday

After 2 weeks of trying to convince my parents to go to my grandmother’s house, they finally said yes. My grandmother was very happy to see me and my parents. After we ate the delicious soup she always does when we go to her house, I decided to meet up with some of my friends.

Me and my friends met up and started cycling, sharing stories and talking about our hobbies. I started to notice that besides me and my friends I there was no one walking on the street, not even my cousin, Iulia who always goes to the park at that hour, not even Clara, my mom’s friend, who always plants a new flower in her garden when it is hot outside. And not even the lady who is always taking a walk with her dog when the sun is shining brightly. Everything seemed weird to me and I had a bad felling about what was going to happen, but I decided to ignore it. It started to look like it was going to rain and it was a bit foggy, so I said goodbye to my friends and went back to my grandmother’s house.

When I got there, I asked my grandmother why I hadn’t seen anyone on the street, and she told me that everyone went downtown because they were celebrating the 100th anniversary of her city. I was relieved to know that my holiday wasn’t actually unusual and I had fun.

Manea Andreea Melisa Clasa a VI a A

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The 2nd of October, 2021 … A letter from Marius to Mihu Dragomir …

Dear Poet, My name is Marius Constantinescu and I am a seventh grader at a school from Braila.

I am writing this letter to show you my appreciation and admiration for your work. I read many of your writings and I’d love to ask you some questions. If you are willing to answer them, of course!

First of all, I read in your biography that you weren’t born in the best times. How was your childhood? Did you enjoy it? I am also curious to find out what inspired you to write so much and if you could teach me how to write a little better than I am doing now. If you are interested, I’d love to send you something I have written recently and receive a feedback from you.

My opinion is that you had a pretty hard living and battling in the second World War. How was it on the battlefield? Were you scared that something bad would happen?

Furthermore, I noticed that you accomplished your biggest dream in 1964. What were your feelings about it? How did you feel? And why did you write the poem War five years after World War 2? Was the title a metaphor or was the poem called like this because of a special reason?

Thank you so much for taking time to read my letter! I am eagerly waiting for your letter!

Yours sincerely, Marius Constantinescu

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Des proverbes ➢ Vivre n’est pas respirer; c’est agir. ➢

Ne fais pas à autrui, ce que tu ne voudrais qu’on te fit. ➢ Qui ne nourrit pas le chat nourrit le rat.

➢ Comme on fait son lit, on se couche.

➢ Le besoin apprend à l’homme un métier. ➢ Battre le fer il faut, tandis qu’il est bien chaud.

➢ On ne peut voler sans ailes.

➢ Il faut avoir du pain qui veut faire soupe. ➢ A nouvelles affaires, nouveaux conseils.

➢ Un livre est un ami qui ne trompe jamais.

➢ On ne peut faire qu’en faisant.

➢ En cherchant on trouve. ➢ Qui ne fait rien fait mal.

➢ Vouloir c’est pouvoir.

➢ Ce qu’on apprend au berceau, dure jusqu’au tombeau. ➢ Les gens qui ne veulent rien faire de rien, n’avancent rien et ne sont bons à rien. ➢ Tel peut qui ne veut et tel veut qui ne peut. ➢ Le livre fait vivre.

➢ Le travail c’est la liberté. ➢ Il n’y a si difficile que le commencement.

➢ On récolte ce que l’on a semé. ➢ Plus une intelligence est étendue, plus elle souffre de ses limites.

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AT THE DOCTOR

Mom: Hey, Carl, are you feeling good?

Carl: Hey, mom! Actually,I am not feeling so good. Monday, I had P.E. and because I wasn’t attentive, I rolled over a ball and I fell on the ground, on my back. At the beginning, it didn’t hurt me at all, but now there’s really a pain in my back.

Mom: Oh, we shoulld go to the doctor!

Carl:

Yes, that’s a good idea! Ouch!

Mom: Hello, doctor Norris! We have a problem!

Doctor:Hello, Angela! What’s the problem?

Mom: Carl fell on his back and he is in seriously pain now.

Doctor:Let’s check him! Please, lie down!

Carl:

I’m not sure I can.

Doctor:At least, you can try.

Carl.

Ok!

Doctor:Oh, it’ not that bad. As I can see, your back is purple. I’ll give you a cream to relief your pain. But, you have to stay in bed and not move, ok?

Carl:

Yes, doctor! I’ll do my best! Thank you!

Doctor:Goodbye! And take care of your back!

POAȘCĂ MATEI (Clasa VII B)

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CUVINTE ÎNRUDITE DIN ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ

ENGLEZĂ brilliant elephant Extravagant Ignorant Admiration Important Nonchalant Restaurant

FRANCEZĂ brilliant(e) éléphant extravagant Ignorant(e) Admiration Important(e) Nonchalant restaurant

CUVINTE SCRISE LA FEL ÎN ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ, DAR CARE SE PRONUNȚĂ DIFERIT

DOMENIU Bucătărie Arte Politică/Economie Culori

CUVINTE Sauce, mayonnaise, restaurant, caramel Art, portrait, note Finance, justice, alliance, commerce Beige, orange, violet,turquoise

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Cuprins Le collectif de rédaction. . . . . . . . . . . . . 2 La jeunesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Autumn everywhere! . . . . . . . . . . . . . . . 4 Au-delà du rêve . . . . . . . . . . . . . . . . . ..5 Charles Darwin………. . . . . ……... ..6 Un professeur <<idéal>> . . . . . . . . . . . .7 My adventure with Kaworu . . . . . . . . . .8 Sagesse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 French and english . . . . . . . ………….10 William Shakespeare. . . . . . ………... 12 The purpose of water in our lifes. . . . . . 13 A hobby turned into reality . . . . . . . . .14 Au-delà de la nuit . . . . . . . . . . . . . . . . .15 My super dream. . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 Using Kahoot. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Qu'est-ce que la vie signifie?. . . . . . . . . 19 My unusual holiday. . . . . . . . . . . . . . . 20 Ca m’amuse!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

My hobbies………………………………….. . . . . . . . . . . 22 . L’hiver en pandémie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 23 An unusual holiday………………….... . . . . . . . . . . . . . . .. .24 Le franglish. . . . . . . . . . . . . . . . . …………………… . . . . . 25 Letter……….... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Des proverbes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 At the doctor... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Cuvinte inrudite din engleza si franceza. . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

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