Hate Story 3 Review Movie The Gift ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ ﻟﻸزﯾﺎء طﺮﯾﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻮورد 2019ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻘﺒﻮل اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ Hate story 3 review movie the gift 8 Hours "ﺑﺚ ﻣﺒﺎﺷﺮ اﻟﺤﺮم اﻟﻨﺒﻮي اﻻن . Hate story 3 review movie the gift 12 Hoursﻓﻲ ﻛﻨﺪا ﻓﯿﺪﯾﻮ ﻛﯿﻒ ﯾﻤﻜﻨﻚ ﺗﻌﻠﻢ ﻋﺸﺮات اﻟﻠﻐﺎت ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ admission essayاﻧﺸﺎء ﷲ اﻧﺸﺎء ﷲ ﻣﺎھﺮ زﯾﻦ ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ " Al Adla,ﺑﻲ ان ﺳﺒﻮرت ﺑﺚ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﺒﺎرﯾﺎت اﻟﯿﻮم ﷼ ﻣﺪرﯾﺪ York College , ﺗﺤﻮﯾﻞ وﯾﻨﺪوز 7ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﻰ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ,اﻟﺸﺎي اﻻﺧﻀﺮ ﻟﻠﺒﺸﺮه hate story 3 review movie the gift 24 Hoursﻣﺮدف .ﺗﻌﻠﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﺼﺤﻔﯿﺔ" Hate story 3 review movie the gift 24 Hoursاﻟﺤﺴﺎﺳﮫ ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮورد 2007ﻟﻠﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ
Hate Story 3 Review Movie The Gift 3 Hours \"" annotated bibliography "download ms office 2019 free full version\"" Al Faqa Hateﺑﺚ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺷﺮﻛﮫ ﻋﯿﺎد" New York ﻟﻼﯾﻔﻮن vpnطﺮﯾﻘﺔ ﻋﻤﻞ" Dubai International Cityاﻟﺼﻘﺮ ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﻌﺠﺎﺋﺐ" ,اﻓﻀﻞ اﻓﻼم اﻟﺴﯿﺮة اﻟﺬاﺗﯿﺔ story 3 review movie the gift \"".ﺑﺪون ﺑﺮاﻣﺞ
.ھذه اﻟﻛﺗﺎﺑﺔ ﻣﺗوﻓرة ﻓﻲ ﻋﻧوان ﺟدﯾد
https://PaperHelp.space <<<اﻧﻘر ھﻧﺎ>>> ب اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﻦ و ﺻﻠﱠﻰ ﱠُ ﺑﺴِﻢ ﱠ ﻲ Bank Street College of Education ﷲ و ﺳﻠﱠﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺒِﺪِه و رﺳﻮﻟِِﮫ ُﻣﺤﱠﻤﺪ ،اﻟﻨﱠﺒ ﱢ ﷲِ اﻟﱠﺮﺣﻤِﻦ اﻟﱠﺮﺣﯿﻢ اﻟﺤﻤُﺪ ﱠ ِ ر ﱢ اﻷﻣﯿﻦ و ﻋﻠﻰ آﻟِِﮫ و ﺻﺤﺒِِﮫ أﺟﻤﻌﯿﻦ ،أﱠﻣﺎ ﺑﻌﺪ :إﺧﻮاﻧﻲ اﻟ ﱡ ﻄﻼﱠب اﻷﻋﱠﺰاء ﻓﻲ ھﺬِه اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮة ،و ھَﻲ ) اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮةُ اﻟﻌﺎِﺷﺮة ( ﻣﻦ ﻣﺎﱠدة " اﻟﺘﱠﺤﺮﯾﺮ ُ اﻷَدﺑﻲ " ،أَدب ) (145ﻓﻲ ھﺬِه اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮة ﻧﺴﺘﻜِﻤُﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﱠﺪﺛﻨﺎ ﻋﻨﮫُ ﻓﻲ اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮِة اﻟﺘﱠﺎِﺳﻌﺔ ﺣﯿﺚ َﻋَﺮﺿﻨﺎ ﻷﻧﻮاِع اﻟﱠﺮواﺑِِﻂ ﻓﻲ اﻟﻔَﻘﺮة .اﻟُﺠَﻤﻞ اﻟُﻤﺘﻜﺎﺛِﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﱢُﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﱢﮭﺎﯾِﺔ اﻟﻔﻘﺮة ،ﻻ ﺑُﱠﺪ ﻟﮭﺎ ﻣﻦ رواﺑِﻂ .ﺗﺤﱠﺪﺛﻨﺎ ﻓﻲ ) اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮِة اﻟﺘﱠﺎِﺳﻌﺔ ( ﻋﻦ اﻟﻨﱠﻮِع اﻷﱠول ﻣﻦ ھﺬِه اﻟﱠﺮواﺑِﻂ ،و ھﺬا اﻟﻨﱠﻮع ھﻮ ﻣﺎ ﯾﺴﱠﻤﻰ ﺑـ ) اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻤﻌﻨﻮﯾﱠﺔ ( .ﻓﻲ ھﺬِه اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮة ﺳﯿﻜﻮُن ﺣﺪﯾﺜُﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻷﺧﺮى ،و ھَﻲ اﻟﻨﱠﻮع اﻟﺜﱠﺎﻧﻲ :وھَﻲ ) اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ ( .ﻣﺎ ھَﻲ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ ؟ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ :ھَﻲ أﻟﻔﺎظ ﺗُﺴﺘﺨَﺪم ﺑﯿَﻦ اﻟُﺠَﻤﻞ ،ﺗﺮﺑِﻂُ ﺑﯿﻨَﮭﺎ رﺑﻄﺎ ً ﻟﻔﻈﯿﱠﺎ ً ظﺎِھﺮاً ،ﻧﺮاهُ ﺑﺄﻋﯿﻨِﻨﺎ و ھﺬِه اﻟﱠﺮواﺑِﻂ ﻛﺜﯿﺮةٌ ﺟﱠﺪاً ،و أﻧﻮاٌع ﻣﺨﺘﻠِﻔﺔ ف اﻟَﻌﻄﻒ ( و ﺣﺮو ُ ﺳﻨﺄﺧُﺬ ﻣﺎ ﯾﺘﯿﱠﺴُﺮ ﻟﻨﺎ ﻣﻨﮭﺎ ﻣﱠﻤﺎ ﯾﻔﻲ ﺑِِﮫ اﻟﻮﻗﺖ .أﱠوُل ھﺬِه اﻟﱠﺮواﺑِﻂ :ھَﻲ ) ﺣﺮو ُ ﻒ -أﺧﻲ اﻟﻄﱠﺎﻟِﺐ -ﻗﺪ دَرﺳﺘَﮭﺎ أﻧ َ ﺖ ﻓﻲ ف اﻟَﻌﻄ ِ َﻣﺮاِﺣَﻞ ﺳﺎﺑﻘﺔ ؛ ﻓﻲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﯿﱠِﺔ ،و اﻟُﻤﺘﻮﱢﺳﻄﺔ ،و اﻟﺜﱠﺎﻧﻮﯾﱠﺔ و ﺳﺘﺪُرُﺳﮭﺎ ﺑﺘﻔﺼﯿﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺎِﻣﻌﺔ ،ﻟﻜﻦ أذﻛُﺮھﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿِﻞ اﻟِﻤﺜﺎِل اﻟﱠﺴﺮﯾﻊ ) :اﻟﻮاو ،اﻟﻔﺎء ، ﻒ ﺗﻜﱢﻮُن راﺑِﻄﺎ ً ﺑﯿَﻦ اﻟُﺠﻤﻠِﺔ و اﻟﺘﻲ ﻗﺒﻠَﮭﺎ ،ﺑﯿَﻦ اﻟﻜﻠِﻤِﺔ و ﺳﺎﺑِﻘﺘِﮭﺎ ،ﺗﻌِﻄ ُ ﺛﱠﻢ ،ﺣﺘﱠﻰ ،أو ،أم ،ﺑﻞ ،ﻻ ،ﻟﻜﻦ ،ﻟﻜﱠﻦ ( ھﺬِه ﺣﺮو ُ ﻒ اﻟﱠﺸﻲَء ﻋﻠﻰ ف ﻋﻄ ٍ ﻒ :ھﻮ اﻟﱠﺸﻔﻘﺔُ و اﻻﺣﺘِﻀﺎن ( و ھﺬِه ﻛﻠِﻤﺔٌ ﺗﻌِﻄ ُ ف ﻋﻄﻒ" ) اﻟَﻌﻄ ُ ﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﻈﯿِﺮه ،اﻟﱠﺸﻲَء ﻋﻠﻰ ﻗﺴﯿِﻤﮫ ،اﻟﱠﺸﻲَء ﻋﻠﻰ ُﻣﺨﺎﻟِﻔِﮫ ؛ ھَﻲ ُﺳﱢﻤﯿَﺖ ﺑـ "ﺣﺮو ِ ﺲ ﺑﻮﺳِﻌﻨﺎ أن ﻧﻨﺎﻗَِﺸﮭﺎ ﻷﱠن ھﺬا ﯾﺤﺘﺎُج ﻗﺒﻠَﮭﺎ ،و ﺗُﺸﺎرُﻛﮭﺎ ﻓﻲ اﻟُﺤﻜﻢ و ﺗُﺸﺎِرُﻛﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﱢﮭﺎﯾِﺔ ﻓﻲ اﻟﮭَﺪف و اﻟﻤﻐﺰى ،اﻟﺬي أراَد اﻟﻜﺎﺗِ ُ ﺐ اﻟﻮﺻﻮَل إﻟﯿﮫ .ﻟﯿ َ ﺼُﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﱠﺮﺑﻂ ﺑﯿَﻦ اﻟُﺠَﻤﻞ ﻓﻘﻂ ،ﺑﻞ ﺗﺘﻌﱠﺪى ذﻟَِﻚ إﻟﻰ إﺷﺮاِك إﻟﻰ ﺗﻔﺼﯿٍﻞ طﻮﯾﻞ ،ﻟﻜﻦ ﻧُﺸﯿﺮ إﻟﻰ أﱠن ) اﻟﻮاو ( ھﻮ أھﱡﻢ ﺣﺮوف اﻟَﻌﻄﻒ ؛ ﻷﻧﱠﮭﺎ ﻻ ﺗﻘﺘ ِ اﻟُﺠﻤﻠﺔ اﻟﺜﱠﺎﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﺣﻜِﻢ اﻷوﻟﻰ ،و ﯾُﻌﱡﺪ إﺛﺒﺎﺗُﮭﺎ ﺑﯿَﻦ اﻟُﺠَﻤﻞ ،أو إﺳﻘﺎطُﮭﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ً رﺋﯿﺴﯿﱠﺎ ً ﻓﻲ "اﻟﺒﻼﻏِﺔ اﻟَﻌﺮﺑﯿﱠﺔ" .ھﻨﺎَك أﺣﺪ ﻋﻠﻮم اﻟﺒﻼﻏﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﱠﺔ و ھﻮ ) ﻋﻠُﻢ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ( ﯾﻨﻄﻠُِﻖ ﻓﻲ أھﱢﻢ أﺑﻮاﺑِِﮫ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾُﺴﱢﻤﻰ ) اﻟﻔﺼﻞ و اﻟﻮﺻﻞ ( ) .اﻟﻔﺼﻞ و اﻟﻮﺻﻞ ( ﻓﻲ اﻟﻜﻼم ھﻮ َﻣﺪﺧٌﻞ ﺑﻼﻏﱞﻲ ﻛﺒﯿﺮ ،و ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ف اﻟﻮاو ( ) ِذﻛُﺮ اﻟﻮاو ( ﻣﺘﻰ ﯾﻜﻮُن ﺑﻼﻏﺔً و ﺑﻼﻏﯿﱠﺎ ً ؟ و ﻣﺘﻰ ﯾﻜﻮُن ُﻣﻌِﺠﺰاً ؟ و ﻣﺘﻰ اﻟﻜﺮﯾﻢ ﻣﺌﺎت اﻷﻣﺜِﻠﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟِﻚ ،ﯾﻌﺘِﻤُﺪ ﻋﻠﻰ ) ِذﻛِﺮ اﻟﻮاو ( أو ) ﺣﺬ ِ ٌ َ ف اﻟﻌﻄﻒ ،ھَﻮ راﺑِﻂ ﻣﻦ أھﱢﻢ ﯾﻜﻮُن ُﻣﻌِﺠﺒﺎ ً ؟ و ﻣﺘﻰ ﯾﻜﻮُن راﺋِﻘﺎ ً ﺑﯿَﻦ اﻟُﺠَﻤﻞ ؟ و ﻣﺘﻰ ﻧﺤِﺬﻓُﮫُ ﻓﯿُﺆﱢدي اﻟﺒَﻼﻏﺔ ﻧﻔَﺴﮭﺎ ؟ ) اﻟﻮاو ( و ِﺳﻮاهُ ﻣﻦ ﺣﺮو ِ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ .اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻷﺧﺮى اﻟﺜﱠﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ :ھَﻲ ) اﻷﺳﻤﺎُء اﻟَﻤﻮﺻﻮﻟﺔ ( -و ﻗﺪ َدَرﺳﺘَﮭﺎ و ﻋَﺮﻓﺘَﮭﺎ ) -اﻷﺳﻤﺎُء اﻟَﻤﻮﺻﻮﻟﺔ ( ) : اﻟﺬي ،اﻟﺘﻲ ،اﻟﻠﺬاِن ،اﻟﻠﺘﺎِن ،اﻟﺬﯾَﻦ اﻟﻼﺋﻲ ،اﻟﻼﺗﻲ ،اﻷُﻟﻰ َ ،ﻣﻦ ،ﻣﺎ ،أي ( ھﺬِه ﻛﻠﱡﮭﺎ ﻣﺎ ﺗُﺴﱠﻤﻰ ﺑـ ) أﺳﻤﺎء ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ ( ) اﻷﺳﻤﺎُء اﻟَﻤﻮﺻﻮﻟﺔ ( ھﻲ ﻀﻤﺎﺋِﺮ ( و ) اﻟ ﱠ ﻀِﮫ ﺑِﺒﻌﺾ .ﺛﺎﻟﺜﺎ ً ) :اﻟ ﱠ ﻀﻤﺎﺋُِﺮ ( أﻧﻮاٌع ﻛﺜﯿﺮة ﺳﻨﺪُرُﺳﮭﺎ ﻓﻲ ) اﻟﻨﱠﺤِﻮ ﺗﺄﺗﻲ أﯾﻀﺎ ً ﻟﻠﻮﺻِﻞ ﺑﯿَﻦ اﻟُﺠَﻤﻞ ،ﻟﻠﻮﺻِﻞ داِﺧَﻞ اﻟﻜﻼم ،وﺻُﻞ ﺑﻌ ِ ( ﺑﺎﻟﺘﱠﻔﺼﯿﻞ ،ﻟﻜﻦ أرد ُ ﻀﻤﺎﺋَِﺮ ( ھَﻲ ﻧﻮٌع ﻣﻦ أھﱢﻢ أﻧﻮاِع اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ .و اﻟ ﱠ ف أﱠن ) اﻟ ﱠ ﻀﻤﺎﺋِﺮ أﻧﻮاع :ﺿﻤﺎﺋِﺮ ت ھﻨﺎ أن أﺿَﻊ ﯾَﺪَك ﻋﻠﯿﮭﺎ ،ﻟﺘﻌِﺮ َ ُ ﱠ ﱠ ﺼٌﻞ ﺑﺎﻟﻔِﻌﻞ ،و ﺿﻤﯿﺮ ُﻣﺴﺘﺘِﺮ ﻧﻌِﺮﻓﮫُ ،و ﻧﻠَﻤُﺴﮫُ ،و ﻧﺮاه ﺼﻞ ﻟِﻮﺣِﺪِه ،و ﺿﻤﯿٌﺮ ُﻣﺘﺼﻞ ﻻ ﺑُﱠﺪ أن ﯾﻜﻮَن ُﻣﺘ ِ ﺼﻠﺔ ﺿﻤﯿٌﺮ ﻣﻨﻔ ِ ﺼﻠﺔ ،و ﺿﻤﺎﺋِﺮ ُﻣﺘﱠ ِ ُﻣﻨﻔ ِ ﱠ ُ َ ْ ﱠ ﺖ ،أﻧﺘُﻤﺎ ،أﻧﺘﻢ ،أﻧﺘُﱠﻦ ،أﻧﺎ ﻧ أ ، ﺖ ﻧ أ ﻦ ھ ، ﻢ ھ ، ﺎ ﻤ ھ ، ﻲ ھ ، ﻮ ھ ) : " ﻊ ﻓ ﺮ ﻟ ا ﺮ ﺋ ﺎ ﻤ ﺿ " : ﻚ ﻟ ذ ﻰ ﻠ ﻋ ل ﺎ ﺜ ﻣ ( ﺔ ﻠ ﺼ ﻔ ﻨ ﻤ ﻟ ا ) . م ﻼ ﻜ ﻟ ا ج ر د ﻞ ﺧ ا د ن ﻮ ﻜ ﯾ ﻲ َ ِ َ َ ﻟﻜﻨﱠﮫُ ﺧﻔ ّ ِ ِ ِ ُ ِ َ َ ﱡ ً ﻀﻤﯿﺮ ﻟِﻮﺣِﺪِه ﻧﻘﻮل :أﻧ َ ﺼﻠﺔ" ﻷﱠن اﻟ ﱠ ﺖ ﺗﻘﻮُم ﺑﮭﺬا اﻟَﻌَﻤﻞ ﺗﻘﻮُم ﺑﮭﺬا اﻟَﻌَﻤﻞ ) ُﺟﻤﻠﺔ ( ﺗﻘﻮُم ﺑﮭﺬا اﻟَﻌﻤِﻞ ﻣﺒﱢﻜﺮا ﻟﻜﻦ ،ﻧﺤُﻦ ( ھﺬِه ﻛﻠﮭﺎ ﺗُﺴﱠﻤﻰ "ﺿﻤﺎﺋِﺮ رﻓﻊ ُﻣﻨﻔ ِ
ﺻﻠﺔَ اﻟﱠﺮﺑﻂ ﻓﻲ ِذھِﻦ اﻟﻘﺎِرئ ﺑﺄﱠن اﻟﺬي ﺟﺎَء و اﻟﺬي ﻗﺎَم ھﻮ ) أﻧ َ ) أﻧ َ ﺲ ) ھَﻲ ( و إﻧﱠﻤﺎ ﺲ ) ھَﻮ ( ،و ﻟﯿ َ ﺖ ( و ﻟﯿ َ ﺼﻞ ،و ﻟﻜﻨﱠﮫُ ﯾﺤﻘﱢﻖ ِ ﺖ ( ﺟﺎَء ﺿﻤﯿﺮ ُﻣﻨﻔ ِ ﺖ اﻟُﻤﺨﺎ َ أﻧ َ طﺐ أﻣﺎﻣﻲ ،اﻟﻘﺮﯾﺐ اﻟﺬي أراهُ اﻵن و أﺷﺎِھُﺪه ) .ﺿﻤﺎﺋِﺮ اﻟﻨﱠﺼﺐ ( ) :إﯾﱠﺎهُ ،إﯾﱠﺎھﺎ ،إﯾﱠﺎھﻤﺎ ،إﯾﱠﺎھﻢ ،إﯾﱠﺎھﱠﻦ ،إﯾﱠﺎَك ،إﯾﱠﺎِك ،إﯾﱠﺎﻛﻢ ( ھﺬِه ﺖ ،ﻗﻠ ُ ﺼﻞ ﻋﻨﮭﺎ ﻣﺜﻞ ) :ﺗﺎء اﻟﻔﺎِﻋﻞ ( ) ﻗﻤ ُ ﺗُﺴﱠﻤﻰ ) ﺿﻤﺎﺋِﺮ ﻧﺼﺐ ( أﱠﻣﺎ ) اﻟ ﱠ ﺖ ﻀﻤﺎﺋِﺮ اﻟُﻤﺘﱠﺼﻠﺔ ( ﻻ ﺑُﱠﺪ أن ﺗﻜﻮَن ُﻣﺘﱠﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻜﻼم ُﻣﺘﱠﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻠﱠﻔﻈﺔ ﻻ ﺗﻨﻔ ِ ( اﻷﺻﻞ ) ﻗﺎَم ( ﻟﻜﻦ ﻋﻨَﺪﻣﺎ أﺗﺤﱠﺪ ُ ث ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻲ ،و ھَﻲ ﺗﺎء اﻟﻔﺎِﻋﻞ ) ﻗﻤ ُ ﺖ ( أﻟﻒ اﻻﺛﻨَﯿﻦ ) :ﻗﺎﻣﺎ ( واو اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ) :ﻗﺎﻣﻮا ( ﻧﻮن اﻟﻨﱢﺴﻮة ) :ﻗُﻤَﻦ ( ﻧﻮن ﱡ اﺗﱠﺼَﻞ ﺑﺎﻟﻔِﻌﻞ ﯾﺎء اﻟُﻤﺨﺎ َ طﺒﺔ ) :ﻗُﻤﺘﻲ ( ) ﯾﺎء اﻟُﻤﺘﻜﻠﱢﻢ ،ﻛﺎف اﻟِﺨﻄﺎب ،ھﺎء اﻟﻐﯿﺒﺔ ﻧﺎ اﻟﻔﺎﻋﻠﯿﻦ و اﻟﻤﻔﻌﻮﻟﯿﻦ ( ) ﻗُﻤﻨﺎ ( ھﺬِه ﻛﻠﮭﺎ ﻣﻦ ﺿﻤﺎﺋِﺮ ﻣﺎ ﯾُﺴﱠﻤﻰ ﺑـ ً ﺼﻠﺔ ( ) .اﻟ ﱠ ) اﻟ ﱠ ﻀﻤﺎﺋِﺮ اﻟُﻤﺴﺘﺘِﺮة ( ھَﻲ اﻟﺘﻲ ﻧﻘﱢﺪُرھﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻼم :ﺑـ ) ھﻮ ،و ھَﻲ ،و أﻧﺎ ،و ﻧﺤُﻦ ( و ھﺬِه ﻟﮭﺎ َﻣﻮاِطﻦ ﺗﻜﻮُن واِﺟﺒﺔ ،و ﻀﻤﺎﺋِﺮ اﻟُﻤﺘﱠ ِ ﻣﻮاِطﻦ ﺗﻜﻮُن ﺟﺎﺋِﺰة ﻓﻲ َدْرج اﻟﻜﻼم ،ﺳﺘﺄﺧُﺬھﺎ ﺑﺎﻟﺘﱠﻔﺼﯿﻞ أﺧﻲ اﻟﻄﱠﺎﻟِﺐ ﻓﻲ اﻟُﻤﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟُﻤﺘﻘﱢﺪﻣﺔ .ھﺬِه اﻟ ﱠ ﻀﻤﺎﺋِﺮ ﻧﺴﺘﺨِﺪُﻣﮭﺎ ِﻋَﻮﺿﺎ ً ﻋﻦ اﻷﺳﻤﺎِء و ﺐ أﺣﯿﺎﻧﺎ ً ِذﻛِﺮھﺎ أو ﺣﺬﻓِﮭﺎ ،و ﺳﺄﻋﻄﯿَﻚ ﻣﺜﺎﻻً ﻋﻠﻰ ذﻟِﻚ :ھﺬا اﻟﻤﺜﺎل ﺑﯿَﻦ ﯾَﺪﯾَﻚ - اﻟ ﱢ ﺼﻔﺎت ،اﻟﺘﻲ ﻻ ﻟﺰوَم ﻟﮭﺎ ،اﻟﺘﱠﻜﺮار اﻟﺬي ﯾﺠﻌﻞ اﻟﻜﺘﺎﺑَﺔَ رﻛﯿﻜﺔ ،ﺑﺴﺒ ِ ﱠ ﱠ َ َ ﱡ ّ ﱡ ٌ ﺲ ﻛﱡﻞ ﻣﻮﺿﻮٍع ﯾﺴﺘﺤﱡﻖ ﯿ ﻟ " " ع ﻮ ﺿ ﻮ ﻤ ﻟ ا ا ﺬ ھ ﻲ ﻓ ل ﺬ ﺒ ﯿ ﺳ ي ﺬ ﻟ ا ﺪ ﮭ ﺠ ﻟ ا ﻖ ﺤ ﺘ ﺴ ﯾ ع ﻮ ﺿ ﻮ ﻣ ﻞ ﻛ ﺲ ﯿ ﻟ " : ﺐ ﻟ ﺎ ﻄ ﻟ ا ﻲ ﺧ أ ﮫ ﯿ ﻟ إ ﺮ ﻈ ﻧ ا : ل ﺎ ﺜ ﻣ ا ﺬ ھ ﺐ ﻟ ﺎ ﻄ ﻟ ا ﻲ ﺧ أ ُ ُ ُ َ َ ِ ِ ٍ ﺲ ﻛﱡﻞ ﻣﻮﺿﻮٍع ﺼَﺮھﺎ ،و ﻧﺤِﺬ َ ف ﻣﻨﮭﺎ اﻟﱠﺮﻛﺎﻛﺔ و ذﻟَِﻚ ﺑﺄن ﻧﺤﱢﻮَل أن ﻧﻘﻮل " :ﻟﯿ َ اﻟُﺠﮭﺪ اﻟﺬي ﺳﯿُﺒَﺬُل ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع " ھﺬِه اﻟُﺠﻤﻠﺔ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن ﻧﺨﺘ ِ ب ﻋﻦ ھﺎﺗَﯿﻦ ﯾﺴﺘﺤﱡﻖ اﻟُﺠﮭﺪ اﻟﺬي ﺳﯿُﺒَﺬُل ﻓﯿِﮫ " ) ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ( ھﻨﺎ ﻛﻠِﻤﺔ ) ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ( ﻧﻐﯿﱢُﺮھﺎ ﺑﻀﻤﯿٍﺮ واِﺣﺪ ) ﻓﯿِﮫ ( ) ،اﻟﮭﺎء ( ھﻨﺎ أﻧﺎ َ اﻟﻜﻠَِﻤﺘَﯿﻦ ) ،ھﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺬي ﺳﯿُﺒﺬُل ﻓﯿِﮫ ( ﻓﺎﻟ ﱠ ﺼﻔﺎت ،و ھَﻲ ﺗُﺰﯾُﻞ ﻛﺜﯿﺮاً ﻣﻦ اﻟﱠﺮﻛﺎﻛﺔ ،و ﻣَﻦ اﻟﺘﱠﻄﻮﯾﻞ ﻀﻤﯿﺮ ﺗُﺴﺘﺨﺪُم ﻋﻮﺿﺎ ً ﻋِﻦ اﻷﺳﻤﺎء و ﻋﻦ اﻟ ﱢ ﱠ ﱠ ﱠ ب ﻋﻦ ﻛﻼٍم ﻛﺜﯿﺮ .اﻟﻨﻮُع اﻟﱠﺮاﺑِﻊ ﻣﻦ أﻧﻮاِع اﻟﱠﺮواﺑِﻂ ) :ﺣﺮﻓﺎ اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ( "ﺣﺮﻓﺎ اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ" ھﻤﺎ ) :أن ،و أي( ف واِﺣﺪ ،ﺑﻀﻤﯿﺮ ﯾﻨﻮ ُ و اﻟﱠﺸﺮح أﺣﯿﺎﻧﺎ ً ﺑَﺤﺮ ِ ﻋﻨَﺪﻣﺎ ﻧﺘﻜﻠﱠﻢ ﻓﻲ ﻛﻼم ﺛﱠﻢ ﻧﻘﻮل :أي ﻛﺬا ) أي ( أﻧﺎ أﻓﱢﺴﺮ ﻣﺎ ﺑﻌَﺪهُ ،ﯾُﻔﱢﺴﺮ ﻣﺎ ﻗﺒﻠَﮫُ ،أو اﻟﻌﻜﺲ ) أن ( :أﻧﺎ أﺗﻤﻨﱠﻰ أن ﯾُﺬاِﻛَﺮ اﻟ ﱡ ﻄﻼﱠب ُدروَﺳﮭﻢ و أن ﯾﺠﺘِﮭﺪوا ﻓﻲ ذﻟَﻚ ،و أن ﯾﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪَوةً ﻟَِﻤﻦ ﯾﺄﺗﻲ ﺑﻌَﺪھﻢ ،و ذﻟَِﻚ ﺑـ ) أن ( ﯾﺼﻨَُﻌﻮا ﻛﺬا ،و ﻛﺬا ،و ﻛﺬا .ﻓﮭﺬِه ﺣﺮوف ﺗﻔﺴﯿﺮﯾﱠﺔ ؛ ) أن ( ُﻣﻔﱢﺴﺮة ﻟِﻠﻜﻼم اﻟﺬي ﻗﺒﻠَﮫُ ﯾُﺴﱠﻤﻰ "َﺣﺮﻓﺎ اﻟﺘﱠﻔﺴﯿﺮ" :أن ،و أي .اﻟﻨﱠﻮع اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣَﻦ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ " :ﺣﺮﻓﺎ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف" :اﻟﻔﺎء ،و اﻟﻮاو .ھﺬا راﺑِﻂ ﻓﻲ اﻟﻜﻼم ،و أﻧﺎ أﺗﺤﱠﺪث ﺖ إﻟﻰ اﻟﺠﺎِﻣﻌﺔ ،ﻓﺪﺧﻠ ُ ت ﻓﻲ اﻟﻄﱠﺮﯾﻖ اﻟُﻤﺰَدﺣﻢ ﺛﱠﻢ وﺻﻠ ُ ﺼﺒﺎح ﻣﻦ َﻣﻨِﺰﻟﻲ ،و ﺳﺮ ُ أﻗﻮل " :ﺟﺌ ُ ﺖ اﻟﻘﺎﻋﺔ " ھﺬا اﺳﺘﺌﻨﺎ ٌ ﺖ ھﺬا اﻟ ﱠ ف ﻟِﻠﻜﻼم ) ،اﻟﻔﺎء ( ھﻨﺎ أﻧﺎ ﱠ ً ً ﱠ ﻒ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﺟﺪﯾﺪا ،ﻓﯿﻜﻮُن ھﺬا اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﻔﻈﯿﱠﺔ .اﻟﱠﺴﺎدس :ﺣﺮف اﻟﺘﻔﺼﯿﻞ ) أﱠﻣﺎ ( ) أﱠﻣﺎ ( ﺣﺮ ُ أﺳﺘﺄﻧِ ُ ﺼُﻞ ف ﺗﻔﺼﯿﻞ ﯾﻔ ﱢ ﺑﺎﻟﻜﻼم اﻟﻼﺣﻖ ﻣﺎ ﺳﺒَﻖ .ﻋﻨَﺪﻣﺎ أﻗﻮل " :ﺟﺎَء اﻟ ﱡ ﷲ ﻓﺈﻧﱠﮫُ ﻟﻢ ﯾﺤﻀﺮ" "أﱠﻣﺎ ﻋﺒُﺪ ﱠ ﺼﺒﺎح ،ﺟﺎَء ُﻣﺤﱠﻤٌﺪ ،و ﺧﺎﻟٌِﺪ ،و ﻋﻠﻲ أﱠﻣﺎ ﻋﺒُﺪ ﱠ ب ﺟﻤﯿﻌﺎ ً ھﺬا اﻟ ﱠ ﷲ" أﻧﺎ ﻄﻼﱠ ُ ﺼﻞ ﺣﺎﻟﺔَ ﻋﺒِﺪ ﱠ ﺑﺪأ ُ ﻀﺮ ؛ ﻓﺘﻔﺼﯿﻠُﮫُ ھﻨﺎ و ﻓﺼﻠُﮫُ ھﻮ ُﻣﮭﱠﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﮭﺎم )اﻟﱠﺮﺑﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﻲ( داِﺧﻞ اﻟﻜﻼم ت ھﻨﺎ أﻓ ﱢ ﺿﻤَﻦ ذﻟَﻚ اﻟﻤﺠﻤﻮَع اﻟﺬي ﺣ َ ﷲ ،اﻟﺬي ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ِ ﱠ ُ .اﻟﻨﱠﻮع اﻵَﺧﺮ ) اﻟﱠﺴﺎﺑِﻊ ( ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﱠﺮواﺑِﻂ ھَﻲ ﻣﺎ ﯾُﺴﱠﻤﻰ ﺑـ " اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﺨﺎ ﱠ ﺻﺔ" ھﻨﺎَك رواﺑِﻂ ُﻣﺨﺘﻠِﻔﺔ ﻟﻜﱟﻞ ﻣﻨﮭﺎ وظﯿﻔﺔ ُﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ،ﻋﻨَﺪَك ) َﺣﯿﺚ ،ﻛَﻤﺎ ﺲ ھﺬا ،إذا ﻛﺎَن و ﺑﺎﻟﻨﱢﺴﺒِﺔ إﻟﻰ ِﺳﻮاھﻢ ، ،ﻛَﻤﺎ أﱠن ،ﻻ ﺳﯿﱠﻤﺎ ،ﻋﻠﻰ أﱠن ﺑﻤﺎ أﱠن ،ﻟﺬﻟَِﻚ ،ﻣَﻊ ذﻟَِﻚ ،ﺑﺎﻹﺿﺎﻓِﺔ ،إﻟﻰ ،أﺣﺮى ،و أوﻟﻰ أن ﻗﯿَﻞ ،ﻷﱠن ،ﻟﯿ َ إذاً أﻧ َ ﺲ ﻣﻦ ذﻟَﻚ ،ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ ذﻟَﻚ ﺑﻨﺎًء ﻋﻠّﻲ ،ﻣﻦ ھﻨﺎ ،إذاً ،ﻣﱠﻤﺎ ،ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﺳﺒََﻖ ،ﺑﺴﺒَﺐ ، ﺖ ،ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿٍَﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ ﺛَﱠﻢ ،أﯾﻀﺎ ً ،ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜ ِ ﻟﻘﺪ ،ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑِﻞ ،ﻣﻦ أﺟِﻞ ذﻟَﻚ أﺧﯿﺮاً ،ﻛﺬﻟَﻚ ،ﻋﻠﻰ اﻟﱠﺮﻏِﻢ ﻣﻦ ،ﯾﺠﺪ ،ﻹﯾﻀﺎِح آَﺧﺮ ﯾﺒﺪو ،ﯾﻈﮭﺮ ،ﯾﺘﺒﯿﱠﻦ ،ﯾﺘﺠﻠﱠﻰ ،اﻟﺤّﻖ ،اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ ،ﺑﺎﻟﻨﱢﺴﺒِﺔ ﻟـ ( ﻛﺜﯿﺮ ﺟﱠﺪاً ﻣَﻦ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ ﺗُﺴﱠﻤﻰ ﺑـ ) اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﺨﺎ ﱠ س ب اﻟﻨﱠﺎ ُ ق ُﻣﺤﱠﺪد ،أو ﻓﻲ ُﻋﻨﺼٍﺮ واﺣﺪ ،أو ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع و إﻧﱠﻤﺎ ھَﻲ رواﺑِﻂ َدأَ َ ﺻﺔ ( ﻻ ﺗﻨﺘِﻈُﻢ ﻓﻲ ﺳﯿﺎ ٍ ُ ً ُ ﱠ ﺿُﺤﮫُ ،ﺗَﺴﺘﺜﻨﯿِﮫ ،ﺗﺴﺘﺪِرُك ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﺒَﻖ و ﻛﱡﻞ واﺣٍﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﻋﻠﻰ إدراِﺟﮭﺎ ﻓﻲ ﻛﻼِﻣﮭﻢ ،و ھﺬِه اﻟﱠﺮواﺑِﻂ ُﻣﮭﱠﻤﺔ ﺟﺪا ﺗﺮﺑِﻂ اﻟﻜﻼم ؛ ﺗﻔﱢﺴُﺮهُ ،ﺗﻮ ﱢ ﻧﻤﺜﱢﻞ ﻟﮫُ ﺑﻤﺜﺎل ،ﻛﱡﻞ واﺣٍﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﻗﺎﺑِﻞ أن ﻧﻤﺜﱢﻞ ﻟﮫُ ﺑﻤﺜﺎل ؛ ﻟﯿﻌﻄﯿﮫ اﻧِﻄﺒﺎﻋﺎ ً ﺑﺄﻧﱠﮫُ ﻓِﻌﻼً أﱠدى ﻗﯿَﻤﺔَ رﺑٍﻂ داِﺧﻞ اﻟﻜﻼم .ﻣﺜﻼً ﻧﺄﺧُﺬ ) ﺑَِﺴﺒَﺐ ( " :ﺟﺎَء اﻟ ﱡ ب ﻄﻼﱠ ُ ھﺬا اﻟ ﱠ ﺐ اﻧِﺸﻐﺎﻟِِﮫ ﺑﻤﺘﺎﺑَﻌِﺔ اﻟﻤﺒﺎراة" ) ﺐ اﻧِﺸﻐﺎﻟِِﮫ ﺑﻤﺘﺎﺑَﻌِﺔ اﻟﻤﺒﺎراة " "ﺑَِﺴﺒَ ِ ﺼﺒﺎح إﻟﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌِﺔ ،و ﻗﺪ َذاﻛﺮوا دروَﺳﮭﻢ ﺟﯿﱢﺪاً ،إﻻﱠ أﱠن ُﻣﺤﱠﻤﺪاً ﻟﻢ ﯾُﺬاِﻛﺮ ﺑَِﺴﺒَ ِ ﺑَِﺴﺒَﺐ ( ھﻨﺎ َرﺑَ َ ﻂ اﻟﻜﻼم ﻓﻲ اﻟُﻤﺴﺒﱠﺐ ،و اﻟﱠﺴﺒَﺐ اﻟُﻤﺴﺒﱠﺐ و ھﻮ )ﻋَﺪُم ﻣﺬاﻛﺮﺗِﮫ( و اﻟﱠﺴﺒَﺐ ھﻮ )اﻧﺸﻐﺎﻟُﮫُ( ﻓﺒﻜﻠﻤﺔ ) ﺑَﺴﺒَﺐ ( ھﻨﺎ راﺑﻂٌ ﻟﻔﻈﻲ ،ھﺬا ) اﻟﱠﺮﺑﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﻲ ( أﱠدى إﻟﻰ ﺗﺮاﺑﻂ اﻟُﺠﻤﻠﺘَﯿِﻦ ؛ ﻟِﺘﺆﱢدَي ﻓﻲ اﻟﻨﱢﮭﺎﯾﺔ إﻟﻰ ﻓَﻘﺮٍة ُﻣﻜﺘِﻤﻠٍﺔ ،ﻣﺘﯿﻨٍﺔ ،ﻓﯿﮭﺎ ﻣﺎ ﯾﻘﱢﻮﯾﮭﺎ .ھﺬِه "اﻟﱠﺮواﺑﻂ اﻟﺨﺎ ﱠ ﻀﮭﻢ ﯾﻘﱢﺴُﻤﮭﺎ إﻟﻰ أﻧﻮاع ﺻﺔ" ﺑﻌ ُ ﺐ اﻷﻓﻜﺎر و ﺗﻨﻈﯿِﻤﮭﺎ .ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺒﺪأ ﻛﻼَﻣﻨﺎ ﻧﻘﻮل :أﱠوﻻً ،ﺛﺎﻧﯿﺎ ً ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎِم ﺐ وظﯿﻔﺘِﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻼم ،و ﻓﻲ اﻟِﻜﺘﺎﺑَﺔ ھﻨﺎَك رواﺑِﻂُ اﻟﺘﱠﻌﺪاد ﺗﺘﻌﻠﱠُﻖ ﺑﺘﺮﺗﯿ ِ ﺑﺤﺴ ِ اﻷﱠول ،أﺧﯿﺮاً ،اﻟﱠﺴﺒَﺐ اﻷﱠول ،اﻟﻌﺎِﻣﻞ اﻷﱠول ھﺬِه ﺗُﺴﱠﻤﻰ ) رواﺑِﻂ ﺗﻌﺪاد( داِﺧَﻞ اﻟﻜﻼم ﯾﺠﻌُﻞ اﻟﻜﻼَم ُﻣﺮﺗﺒِﻄﺎ ً ،إذا ذﻛﺮﻧﺎ اﻷﱠول ﺳﻨﺬﻛﺮ اﻟﺜﱠﺎﻧﻲ ،اﻟﺜﱠﺎﻧﻲ ، ق واﺣﺪ .اﻟﻨﱠﻮُع اﻟﺜﱠﺎﻧﻲ :ھَﻲ ) رواﺑِﻂ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ( "رواﺑِﻂ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج" ﻣﺜﻞ ) :و ﻟِﮭﺬا ،و ﻟﺬﻟَِﻚ ، اﻟﺜﱠﺎﻟِﺚ ..ﻓﯿﺠﻌﻞ اﻟﻜﻼم ُﻣﺮﺗﺒِﻄﺎ ً ﺑﻌ ُ ﺾ ﻓﻲ ِﺳﯿﺎ ٍ ﻀﮫُ ﺑِﺒﻌ ٍ س ﺑﻨﻈﺎِم اﻟﻤﺮور ،و ذﻟَِﻚ ﺟﮭﻼً و ﻧﺘﯿﺠﺔً ﻟِﺬﻟﻚ ،و ﻛﺬا ﻧﺴﺘﻨﺘُِﺞ ﻣﺎﯾﻠﻲ و اﻻﺳﺘﻨﺘﺎُج اﻟﺤﺎﺻﻞ ،ھﻮ ،و اﻟﻨﱠﺘﯿﺠﺔُ ھَﻲ ( ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻗﻮُل ﻣﺜﻼً " :ﻻ ﯾﺘﻘﯿﱠُﺪ اﻟﻨﱠﺎ ُ ٌ س ھﺬِه اﻟﺘﱠﻌﻠﯿﻤﺎت ﻓﺈﱠن اﻟﻨﱠﺘﯿﺠﺔَ ھَﻲ ﻓﻘُﺪ ﻛﺜﯿٍﺮ ﻣَﻦ اﻷرواح " ) .ﻓﺎﻟﻨﱠﺘﯿﺠﺔُ ھَﻲ ( ھﺬا راﺑِﻂ ﻣﻦ رواﺑِِﻂ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ﻣﻨﮭﻢ ﺑﺄھﱢﻤﯿﱠﺘﮫ و ﻋﻨَﺪﻣﺎ ﻻ ﯾﺘﱠﺒُﻊ اﻟﻨﱠﺎ ُ ٌ ُ ﱠ ُ اﺳﺘﻨﺘﺠ ُ ﱢ ﱠ ﱠ ﺖ ﻓﻲ آِﺧِﺮ ﻛﻼﻣﻲ ﻣﻦ ُﺟَﻤٍﻞ ﺳﺎﺑﻘﺔ ،أن ﻋﺪم اﺗﺒﺎع ﻗﻮاِﻋَﺪ اﻟﻤﺮور ،أن اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ ھَﻲ ﻓﻘُﺪ ﻛﺜﯿٍﺮ ﻣَﻦ اﻷرواح .اﻟﻨﻮُع اﻵَﺧﺮ رواﺑِﻂ ﻣﺎ ﺗﺴﱠﻤﻰ ﺑـ ) ﺼﺮ ﻛﱠﻞ ﻣﺎ َﺳﺒَﻖ ،ﺗُﺴﺘﺨَﺪُم ھﺬِه رواﺑِﻂ اﻟﺘﱠﻠﺨﯿﺺ ( و أﻧﺎ أﺗﺤﱠﺪث ﻓﻲ ﻛﻼٍم طﻮﯾﻞ آﺗﻲ ﺑﻜﻠِﻤﺔ واﺣﺪة ،ھﺬِه اﻟﻜﻠِﻤﺔ ﺗﺪﱡل ﻋﻠﻰ أﱠن ﻣﺎ ﺳﯿﺄﺗﻲ ﺳﯿُﻠﱢﺨ ُ ﺺ و ﯾﺨﺘ ِ ُ ﺺ إﻟﻰ أﱠن ( ﻣﺜﻼً ﺼﻠﺔُ اﻟﻜﻼم ،و ﺑﺎﺧﺘِﺼﺎر و اﻟُﺨﻼﺻﺔ ،و ﻧُﻮِﺟُﺰ اﻟﻘﻮل ،و ﻧﺨﻠ ُ ﻓﻲ ﻧِﮭﺎﯾِﺔ اﻟﻔَﻘﺮة ،ﻓﻲ آِﺧِﺮ اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ ﻣﺜﻞ ) :و ُﺧﻼﺻﺔُ اﻟﻘﻮل ،و ُﻣﺤ ﱢ أﻗﻮل " :ﻋﻠﻰ اﻟ ﱡ ﺐ إذا ﺟﺎَء ُﻣﺴﺘﻌﱠﺪاً ،و ﻗﺪ ب أن ﯾﻨﺎﻣﻮا ُﻣﺒﱢﻜﺮﯾَﻦ ﻟِﯿﺴﺘﯿﻘﻈﻮا ُﻣﺒﱢﻜﺮﯾﻦ ﻟِﯿﺄﺗﻮا إﻟﻰ ﺟﺎِﻣﻌﺘِﮭﻢ و ھﻢ ﻋﻠﻰ أﺗﱢﻢ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﯿﻮٍم دراﺳﻲ ﻓﺈﱠن اﻟﻄﱠﺎﻟِ َ ﻄﻼﱠ ِ ﱡ ُ ﺻُﻞ ،ﻧﺴﺘﻨﺘُِﺞ ﻣﻦ ذﻟَِﻚ( ھﺬِه ﻛﻠﮭﺎ ،ﻧﻮِﺟُﺰ اﻟﻘﻮل ،إﻟﻰ ﻛﺎَن ﻗﺪ أﱠدى ﻣﺎ ﻋﻠﯿِﮫ ﺗِﺠﺎهَ رﺑﱢِﮫ ،ﺛﱠﻢ ذاَﻛَﺮ ُدروَﺳﮫُ ،و َ ﺻﻨََﻊ ﻛﱠﻞ ھﺬِه اﻷﺷﯿﺎء " )ﻓﺎﻟﻨﱠﺘﯿﺠﺔُ ،ﻓﺎﻟﺤﺎ ِ ً ُ ٌ ﺼﻠﺔ اﻟﻜﻼم ،و ﺑﺎﺧﺘِﺼﺎر ﻧﺮاهُ ﻛﺜﯿﺮا ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗِﻨﺎ و ﻛﻼِﻣﻨﺎ ،ھﺬا ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاِع اﻟﱠﺮواﺑِﻂ أﻧﱠﮫُ ﺑﻌَﺪ ھﺬا ﻛﻠﱢِﮫ ﻓﺈﱠن ھﺬا اﻟﻄﱠﺎﻟﺐ ﺳﯿﻨَﺠُﺢ ﻓﻲ ِدراﺳﺘِِﮫ ،ھﺬا ُﻣﺤ ﱢ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ .ھﻨﺎَك ) رواﺑِﻂ اﻻﺳﺘﻄﺮاد ( ﺗُﺴﺘﺨَﺪُم ﻓﻲ إﺿﺎﻓِﺔ ﻣﻌﻨًﻰ ﺟﺪﯾﺪ ،و أﻧﺎ أﺗﺤﱠﺪ ُ ث ﻓﻲ ﻛﻼﻣﻲ أﻗﻮُل ﻣﺜﻼً ) :ﻓﻀﻼً ﻋﱠﻤﺎ ﺳﺒَﻖ( ) ﻓﻀﻼً ﻋﱠﻤﺎ ﺳﺒَﻖ ، ت أﻣﺮاً ؛ ﻓﺄﻗﻮل :إﺿﺎﻓﺔً إﻟﻰ ذﻟِﻚ ھﺬا راﺑﻂٌ أﯾﻀﺎ ﻛﻠِﻤﺔ ) إﺿﺎﻓﺔً ف إﻟﻰ ذﻟَِﻚ ( ھﺬِه " رواﺑِﻂ اﺳﺘﻄﺮاد " و أﻧﺎ أﺗﺤﱠﺪث ﺗﺬﱠﻛﺮ ُ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓِﺔ إﻟﻰ ھﺬا ،ﯾُﻀﺎ ُ إﻟﻰ ذﻟِﻚ ( راﺑِﻂٌ ﻟﻔﻈﻲ .ھﻨﺎَك رواﺑﻂٌ ﻣﺎ ﯾُﺴﱠﻤﻰ ﺑﺎﻟﱠﺮواﺑِﻂ " رواﺑِﻂ اﻻﺳﺘﺪراك " ﻣﺜﻞ ) :و ﻋﻠﻰ اﻟﱠﺮﻏِﻢ ﻣﻦ ذﻟِﻚ ،و ﻋﻠﻰ أﱢي ﺣﺎل ،و َﻣﮭﻤﺎ ﯾﻜﻦ ﻣﻦ ﺐ أو اﻟُﻤﺘﺤﱢﺪث و ھَﻮ ﯾﻜﺘﺐ ،ﯾﺴﺘﺪِرُك أﻣﺮاً ﻧﱠﺪ ﻋﻦ ﺧﺎِطِﺮِه أﻣﺮ ،و َﻣﮭﻤﺎ ﯾﻜﻦ ﻣﻦ أﻣﺮ ( ھﺬِه ﻛﻠﱡﮭﺎ ﺗُﺴﱠﻤﻰ رواﺑﻂ ﻣﺎذا ؟ ) رواﺑِﻂ اﺳﺘﺪراك ( اﻟﻜﺎﺗِ ُ ﻓﯿُﻀﯿﻔُﮫُ ،أو ﯾﺴﺘﺪِرُك أﻣﺮاً ،ﯾﺮى أﱠن ﻟﮫُ أھﱢﻤﯿﱠﺔً ﺧﺎ ﱠ ﺻﺔ ﻛﱡﻞ ھﺬِه ﻣَﻦ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ أﺧﻲ اﻟﻄﱠﺎﻟِﺐ .ھﻨﺎَك ﻧﻮٌع ﻣَﻦ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ ،و ھَﻮ ﻣﺎ ﯾُﺴﱠﻤﻰ ﺑـ " ﺐ إﻟﻰ و ﯾﻌﻮُد اﻷﻣُﺮ إﻟﻰ ،و ﯾُﻌﺰى اﻷﻣُﺮ إﻟﻰ ،و اﻟﱠﺴﺒَﺐ ھَﻮ و ﺗﻌﻠﯿُﻞ ذﻟِﻚ ،و اﻟِﻌﻠﱠﺔُ ،و ﺐ ھﺬا ،و ﯾﻌﻮُد اﻟﱠﺴﺒَ ُ اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﱠﺴﺒَﺒﯿﱠﺔ " ﻣﺜﻞ ﻛﻠِﻤﺔ ) و ﺳﺒَ ُ ُ ﱢ ﱠ ﺐ و اﻟُﻤَﺴﺒﱠﺐ ،ﻧﺤﺘﺎُﺟﮭﺎ ﻓﻲ ِﻛﺘﺎﺑﺎﺗِﻨﺎ ؛ ﻟِﻨﻮﺛَﻖ اﻟُﺠﻤﻠﺔَ اﻷوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﯿَﺔ ،و اﻟﻤﻐﺰى ﻣﻦ ( ھﺬِه ﯾُﻄﻠَُﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﺳﻢ " رواﺑِﻂ َﺳﺒَﺒﯿﱠﺔ" ھَﻲ رواﺑِﻂ ﺗﺮﺑِﻂ ﺑﯿَﻦ اﻟﱠﺴﺒَ ِ اﻟﺘﱠﺎﻟﯿﺔ ﺑﺎﻟﺘﻲ َﺳﺒَﻘﺘﮭﺎ و ھﻜﺬا ..و ھَﻮ ﻧﻮٌع ﯾﺆﱢدي ﻓﻲ اﻟﻨﱢﮭﺎﯾﺔ إﻟﻰ ﺗﻤﺎُﺳﻚ اﻟﻔَﻘﺮة ﻣَﻦ اﻟﱠﺪاِﺧﻞ .ھﻨﺎَك ﻣﺎ ﯾُﺴﱠﻤﻰ ﺑِـ "رواﺑِﻂ اﻟﺠﻮاب" و ھَﻲ رواﺑِﻂٌ ﻟﻔﻈﯿﱠﺔ ﻣﺜﻞ ب ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ،إﺟﺎﺑَﺔً ﻋﻦ َ ،رﱠداً ﻋﻠﻰ ،ﺑﻨﺎًء ﻋﻠﻰ ( ھﺬِه ﺗُﺴﱠﻤﻰ "رواﺑِﻂ اﻟﺠﻮاب" ھﻨﺎَك " رواﺑِﻂ اﻟﺘﱠﻤﺜﯿﻞ" :و أﻧﺎ أﻛﺘُﺐ أﻗﻮل ) :و ﻣﺜﺎٌل ﻋﻠﻰ ) :و اﻟﺠﻮا ُ ﱢ ﱠ ُ ﱠ ذﻟﻚ ،و ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿِﻞ اﻟِﻤﺜﺎل ﻧَﺤﻮ ،ﻋﻠﻰ ﺷﺎِﻛﻠﺔ ،ﻛﻘﻮﻟَِﻚ ( ﻛﱡﻞ واِﺣﺪ ﻣﻨﮭﺎ ﯾﻤﻜﻦ أن ﻧﻤﺜﻞ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﻤﺜﺎل ،ھﺬِه ﺗﺴﱠﻤﻰ " رواﺑِﻂ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ " .و أﻧﺎ أﺗﺤﺪث و ﺼُﻞ ﺑﻤﺎ ﻗﺒﻠَﮫُ ،ﻓﻜﻠِﻤﺔ ) ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿِﻞ اﻟﻤﺜﺎل ( ھَﻲ راﺑِﻂ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗِﻨﺎ .و أﻛﺘﺐ ،ﻋﻨَﺪﻣﺎ أﻗﻮل ) :و ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿِﻞ اﻟﻤﺜﺎل ( ﻓﺈﱠن ﻣﺎ ﺳﯿﺄﺗﻲ ﺳﯿﻜﻮُن ﻣﺜﺎﻻً ﯾﺘﱠ ِ أﺧﯿﺮاً " :رواﺑِﻂُ اﻻﺳﺘﻔﮭﺎم " و أﻧﺎ أﺗﺤﱠﺪ ُ ث أو أﻛﺘﺐ ،و أﻧﺎ أﻛﺘُﺐ أﻗﻮل ) :و اﻟﱡﺴﺆاُل اﻟُﻤﮭﱡﻢ ھَﻮ ،و اﻟﱡﺴﺆاُل ھَﻮ و ﻧﺘﺴﺎِءُل ﻓﻲ ِﺧﺘﺎِم ﺣﺪﯾﺜِﻨﺎ ،و ﻟﻜﻨﻨﺎﱠ
ﻧﺴﺄُل ﻓﻨﻘﻮل ُ ،ﺳﺆاٌل ﯾﻄَﺮُح ﻧﻔَﺴﮫُ ،و اﻟﱡﺴﺆاُل اﻟُﻤﮭّﻢ و أھﱡﻢ ﻣﺎ ﻧﺴﺘﻨﺘُِﺞ ﻓﻲ ﺣﺪﯾﺜِﻨﺎ اﻟﱡﺴﺆاُل اﻟﺘﱠﺎﻟﻲ ( ھﺬِه رواﺑِﻂُ ﻟﻔﻈﯿﱠﺔ ﻣﻨﺼﻮ ٌ ص ﻋﻠﯿﮭﺎ ،ﻓﺎﻟﺘﱠﺴﺎؤل و طﺮح ﻛﻠِﻤﺔ ) ﺗﺴﺎؤل و اﻟﱡﺴﺆال ( داِﺧﻞ اﻟﻔَﻘﺮة ﺑﯿَﻦ اﻟُﺠَﻤﻞ ،ھﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ اﻟﺘﻲ ﯾُﻨِﺸﺌُﮭﺎ اﻟﻜﺎﺗِﺐ ؛ ﻟِﯿﺮﺑِ َ ﻂ اﻟﻔَﻘﺮةَ داِﺧَﻞ اﻟﻔَﻘﺮة ،اﻟُﺠﻤﻠﺔ ﻀﮫُ ﻣَﻊ ﺑﻌﺾ ﻟﻜﻲ ﯾﻜﻮَن ھﻨﺎَك اﺗﱢﺼﺎل ﻓﻲ ﻣَﻊ أﺧﺘِﮭﺎ ،ھﺬِه اﻟﱠﺮواﺑِﻂ -أﺧﻲ اﻟﻄﱠﺎﻟِﺐ ُ -ﻣﮭﱠﻤﺔ ،ﻓَﮭُﻤﮭﺎ ُﻣﮭّﻢ إﺗﻘﺎﻧُﮭﺎ ُﻣﮭّﻢ ؛ ﻟﻜﻲ ﯾﻜﻮَن اﻟﻜﻼُم ُﻣﻨﺴﺠﻤﺎ ً ﺑﻌ ُ ﺻﻼت ﺑﯿﻨَﮭﺎ ،ﻓﺈﻧﱠﮭﺎ ﺗﻜﻮن أﻣﺸﺎج ُﻣﺨﺘﻠِﻔﺔ ﻛﱞﻞ ﻓﻲ واٍد ،و ﻛﱞﻞ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮٍع ُﻣﺴﺘﻘّﻞ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗِﻨﺎ ؛ أﱠﻣﺎ أن ﺗﻜﻮَن اﻟﻜﺘﺎﺑَﺔُ و اﻟُﺠَﻤﻞ ُﻣﺒﻌﺜﺮةً ،ﺑﻼ رواﺑِﻂ ﺑﻼ ﻣﻮ ﱢ ﺻَﻞ أﻓﻜﺎَرﻧﺎ إﻟﻰ اﻵَﺧﺮﯾﻦ ﺑﺄﺳَﺮِع ؛ أﱠﻣﺎ ﺣﯿَﻦ ﻧﺠﯿُﺪ رﺑﻄَﮭﺎ ﻓﺈﻧﱠﻨﺎ ﺑﺬﻟَِﻚ ﻧﻘﱢﺪُم ِﺧﺪَﻣﺔً ﻟِﻠﻘﺎرئ ﺑﺎن ﻧُﺴﮭﱢَﻞ ﻟﮫُ اﻟﻔَﮭﻢ ،ﺑﺄن ﻧُﻌﯿﻨَﮫُ ﻋﻠﻰ أن ﯾﺘﻘﺒﱠَﻞ أﻓﻜﺎَرﻧﺎ ﺑﺄن ﻧﻮ ِ وﺳﯿﻠﺔ ،ھﺬِه "رواﺑِﻂ ﻟﻔﻈﯿﱠﺔ" .إذاً أﺧﺬﻧﺎ ﻓﻲ ) اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮِة اﻟﺘﱠﺎِﺳﻌﺔ ( ) اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻤﻌﻨﻮﯾﱠﺔ ( اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗُﺮى و إﻧﱠﻤﺎ ﺗُﻔﮭَُﻢ ﻣﻦ ﻓَﺤﻮى اﻟﻜﻼم ،و أﺧﺬﻧﺎ ﻓﻲ ھﺬِه ) اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﻌﺎﺷﺮة ( ) اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ ( اﻟﺘﻲ ھَﻲ ﻣﺜﻞ ) :ﺣﺮوف اﻟَﻌﻄﻒ ،و اﻟﱠﺴﺒَﺐ و اﻟُﻤﺴﺒﱠﺐ و اﻻﺳﺘﻔﮭﺎم ،و اﻟﱡﺴﺆاُل و اﻟﺠﻮاب ( و أﻧﻮاع اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻷﺧﺮى اﻟﻜﺜﯿﺮة اﻟﺘﻲ أﺧﺬﻧﺎھﺎ ﻓﻲ ھﺬِه اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮة و ھَﻲ رواﺑِﻂٌ ﻟﻔﻈﯿﱠﺔ ،أﻟﻔﺎظٌ َﻣﺤﺴﻮَﺳﺔ ﻧﺮاھﺎ و ﻧﻠَﻤُﺴﮭﺎ ﻛـ ) اﻷﺳﻤﺎءاﻟﻤﻮﺻﻮﻟﺔ ( و ﻏﯿﺮ ﻀﻤﺎﺋِﺮ اﻟُﻤﺴﺘَﺘِﺮة ( و اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﺨﺎ ﱠ ﺼﻠﺔ ،و اﻟ ﱠ ذﻟَِﻚ ﻣَﻦ ) اﻟ ﱠ ﺻﺔ اﻟﺘﻲ ذﻛﺮﻧﺎھﺎ ) :رواﺑِﻂ اﻟﺘﱠﻌﺪاد ،رواﺑِﻂ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ،رواﺑِﻂ ﻀﻤﺎﺋِﺮ اﻟُﻤﺘﱠﺼﻠﺔ ،و اﻟُﻤﻨﻔ ِ ﱡ ﱠ اﻟﺘﱠﻠﺨﯿﺺ رواﺑِﻂ اﻻﺳﺘﻄﺮاد ،رواﺑِﻂ اﻻﺳﺘﺪراك ،اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﱠﺴﺒَﺒﯿﱠﺔ رواﺑِﻂ اﻟﺠﻮاب ،رواﺑِﻂ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ ،رواﺑِﻂ اﻻﺳﺘﻔﮭﺎم ( ﻛﻠﮭﺎ رواﺑِﻂ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ أﺟﺎَدھﺎ ﺻِﺮ إﺟﺎَدة ِﻛﺘﺎﺑَﺔ اﻟﻔَﻘﺮة .ھﺬا اﻟﻜﺎﺗِ ُ ﺐ و ﻣﺘﻰ ﻣﺎ َﻋَﺮ َ ف ﻣﺘﻰ ﺗﺴﺘﺨِﺪُﻣﮭﺎ ،ﻣﺘﻰ ﯾﺘﺠﻨﱠﺒُﮭﺎ ؛ ﻓﺈﻧﱠﮫ ِﺣﯿﻨﺌﺬ ﯾﻜﻮُن ﻗﺪ وﺿﻊ ﯾﺪهُ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼٍﺮ ُﻣﮭﻢ ﻣﻦ أھﱢﻢ ﻋﻨﺎ ِ ﺣﺪﯾ ٌ ﺚ ﻋﻦ ) اﻟﻔَﻘﺮِة ( أﺧﺬﻧﺎهُ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ُﻣﺤﺎﺿﺮة ،و ھَﻲ أﺳﺎ ٌ س ُﻣﮭّﻢ ﻣﻦ )أَﺳﺎﺳﺎت اﻟﺒِﻨﺎء اﻟِﻜﺘﺎﺑّﻲ( .إذاَ :أﺧﺬﻧﺎ اﻷَﺳﺎس اﻷﱠول ،و ھَﻲ ) اﻷﻟﻔﺎظ ( ﱠ ﱢ ُ َ ض ﻣﺎ ﺛﱠﻢ اﻷﺳﺎس اﻟﺜﺎﻧﻲ ) اﻟُﺠَﻤﻞ ( ،ﺛﱠﻢ ) اﻟﻔﻘﺮات ( ﺑﺘﻔﺼﯿﻼﺗِﮭﺎ اﻟﱠﺴﺎﺑﻘﺔ .إﻟﻰ ھﻨﺎ ﻧ ِ ﺼُﻞ إﻟﻰ ِﺧﺘﺎِم ھﺬِه اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮة ،أرﺟﻮ أن أﻛﻮَن ﻗﺪ ُوﻓﻘﺖ ﻓﻲ ﻋﺮ ِ ﻒ ﺑَﻚ ﻋﻠﻰ َﻣﺮِﺟِﻌﮭﺎ ﺗِﺠُﺪھﺎ و ﺗِﺠُﺪ ھﺬِه اﻟﱠﺮواﺑِﻂ ﯾﺆﱢدي إﻟﻰ ) اﻟﱠﺮواﺑﻂ اﻟﻤﻌﻨﻮﯾﱠﺔ ،و اﻟﱠﺮواﺑِﻂ اﻟﻠﱠﻔﻈﯿﱠﺔ ( .ھﺬِه اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮة -أﺧﻲ اﻟﻄﱠﺎﻟِﺐ -أوﱡد أن أﻗِ َ ﺑﺘﻔﺼﯿﻼﺗِﮭﺎ ،ﻓﻲ ) ﻣﺼﺎِدر اﻟﺘﱠﺤﺮﯾﺮ ،ﻣﺼﺎِدر اﻟﻤﺎﱠدة ( أﱠوﻟُﮭﺎ ) :أَﺳﺎﺳﯿﱠﺎت اﻟﺘﱠﺤﺮﯾﺮ اﻟَﻌﺮﺑﻲ ( ﻟﻠﱡﺪﻛﺘﻮر " ﺣﺴﯿﻦ اﻟﻤﻨﺎﺻﺮة " و آﺧﺮون ،و ﺛﺎﻧﯿﮭﺎ ) اﻟﺘﱠﺤﺮﯾﺮ اﻟﻌَﺮﺑﻲ ( ﻟﻠﱡﺪﻛﺘﻮر " أﺣَﻤﺪ ﺷﻮﻗﻲ رﺿﻮان " و اﻟﱡﺪﻛﺘﻮر " ُﻋﺜﻤﺎن اﻟﻔﺮﯾﺢ " و اﻟﺜﱠﺎﻟﺚ ) اﻟﺘﱠﺤﺮﯾﺮ اﻷَدﺑﻲ ( ﻟﻠﱡﺪﻛﺘﻮر " ﺣﺴﯿﻦ ﻋﻠﻲ ُﻣﺤﱠﻤﺪ " ،و أﯾﻀﺎ ً َﻣﺮِﺟٌﻊ آَﺧﺮ و ھَﻮ ) ﻓّﻦ اﻟﺘﱠﺤﺮﯾﺮ اﻟَﻌﺮﺑﻲ ( ﻟﻠﱡﺪﻛﺘﻮر " ُﻣﺤﱠﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﱠﺸﻨﻄﻲ " ﺣﯿ ُ ﺚ ﺗﺤﱠﺪ َ ث ﺑﺘﻔﺼﯿﻞ ﻋﻦ ھﺬِه اﻟﱠﺮواﺑِﻂ و ﺑﺄﻣﺜِﻠﺔ ،ﻓُﻌﺪ إﻟﻰ ھﺬا . Paulاﻟﻜﺘﺎب ﺗِﺠﺪ ﻓﯿِﮫ ﻣﺎ ﯾُﻐﻨﻲ ،و ﯾﺸﻔﻲ و ﯾُﺠﯿﺐ ﻋﻦ ﻛﺜﯿٍﺮ ﻣَﻦ اﻟﺘﱠﺴﺎؤﻻت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗُِﺠﺐ ﻋﻨﮭﺎ اﻟُﻤﺤﺎﺿﺮة .و اﻟﱠﺴﻼُم ﻋﻠﯿﻜﻢ و رﺣﻤﺔُ ﱠ ﷲِ و ﺑﺮﻛﺎﺗﮫُ Smith's College, Paul Smiths.
https://PaperHelp.space >>><<<اﻧﻘر ھﻧﺎ
طﺮﯾﻘﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﯿﺰا ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻨﯿﻦ "ﺻﯿﻐﺔ ﺧﻄﺎب ﺷﻜﻮى رﺳﻤﻲ ﺳﻜﻮﺗﺮ اﻟﺬﻛﻲ" MBZ.ﻣﺪﯾﻨﺔ Hate story 3 review movie the gift application essay, Law Center, Central Islip. Hate story 3ﻟﻠﺒﯿﻊ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ طﻠﺐ ﺧﻄﻲ ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻮظﯿﻒ اﻻﺳﺎﺗﺬة 2017 City Centreﻣﻮﻗﻊ ﺗﺮﺟﻤﺔ اﻟﻨﺼﻮص ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﻰ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ " Khalifa City Cﺗﻌﻠﯿﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻘﺎﻻت review movie the gift 12 Hours ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ ﻟﻠﻤﻨﺴﻮﺟﺎت ,ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻋﺎدة ﺻﯿﺎﻏﺔ اﻟﺠﻤﻞ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ gta,ﻣﮭﻤﮫ اﻟﻘﻨﺎص , Murqabاﻟﻤﻘﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻻدﺑﻲ Me'aisem, ﺗﻌﺒﯿﺮ ﻗﺼﯿﺮ ﻋﻦ اﻟﺼﺒﺮ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي application letter.ﻛﻼم ﺟﻤﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر اﻟﺸﺨﺼﯿﮫ Hate story 3 review movie the giftراﺷﺪ Long Island University.ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺤﻤﻞ اﻟﻤﺒﻜﺮة ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻠﻘﯿﺢ Dubai Internet Cityطﺮﯾﻘﮫ ﺗﺴﻤﯿﻦ اﻻرداف ﻓﻲ اﺳﺒﻮع""\" City Walk,
Hate Story 3 Review Movie The Gift 6 Hours ﻟﻼﻧﺪروﯾﺪ ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ ,اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ ﻓﻲ دﺑﻲ ,طﺮﯾﻘﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮرة ﻓﻲ اﻟﻮورد wordاﻟﻰ pdfﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺤﻮﯾﻞ New York D3, ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﯿﺒﻮرد ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ "\""طﺮﯾﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﯾﻤﯿﻞ اﻟﺮﺳﻤﻲ" critical thinkingﺟﺒﻞ ﻋﻠﻲ ,ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﻤﺮح" .وزﻧﻚ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻄﻮﻟﻚ CV Swedish Instituteﺑﺖ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻟﯿﻔﺮﺑﻮل اﻟﯿﻮم ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﯿﺒﻮرد Hate story 3 review movie the giftاﻟﺸﺎرﻗﺔ . Hate story 3 review movie the gift Al Ain, resume CVﻣﻮاﻋﯿﺪ اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ of Massage Therapy, ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺼﺮ Khalifa City Aﻣﻮاﻗﻊ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ" \"" dissertationﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺪواﺋﯿﺔ ﺑﺎﻻﺳﻜﻨﺪرﯾﺔ "اﺑﻮ ﺳﺮوال . Purchaseﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﯾﻜﺘﺐ اﻻرﻗﺎم ﺑﺎﻟﺤﺮوف اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ دﯾﺒﺎ اﻟﺸﺎرﻗﺔ dissertation abstract Abu Dhabi Municipality,ﻟﻠﺰﯾﻮت واﻟﺼﺎﺑﻮن Zayedﺣﻜﻢ اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي""\" Hate story 3 review movie the gift Al Madam Municipalityﺑﻠﺪﯾﺔ اﻟﻌﯿﻦ College Emirate. اﻧﺸﺎء ﺣﺴﺎب روﺳﻲ ﺑﻞ ﻋﺮﺑﻲ ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ Hate story 3 review movie the giftﻛﯿﻔﯿﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺳﯿﺮة ذاﺗﯿﺔ طﻠﺐ وظﯿﻔﺔ City. Hate story 3 review movie the gift Dubaiﺷﺮح وورد 2019ﺑﺎﻟﺼﻮر Bethel Seminary of the Eastاﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟﻼطﻔﺎل ﺗﺼﺤﯿﺢ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻠﻐﺔ ICAD. Dubai Hate story 3 review movie the giftﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻛﻠﻚ Endurance City. 2014 ﻛﺘﺎﺑﺔ dissertation chapter Dubai Design Districtاﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﯾﺎ 2021ام اﻟﻘﯿﻮﯾﻦ ﻋﻨﺎوﯾﻦ رﺳﺎﺋﻞ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ودﻛﺘﻮراه ﻓﻲ اﻻﻋﻼم ﻛﯿﻒ" Hate story 3 review movie the giftﺧﺪﻣﺎت ﺗﻨﺴﯿﻖ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﻜﻠﯿﺎت واﻟﻤﻌﺎھﺪ thesis proposal . 2021اﺳﻤﻚ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﯿﺺ ﯾﻮﻓﻨﺘﻮس " Margaret Warnerﺗﻌﻠﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﻘﺮاءة ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ Milehaاﻛﺘﺐ ﻛﻠﻤﮫ ﻋﺮﺑﻲ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي\"" ﻋﺠﻤﺎن ,ﻛﯿﻒ اﺳﺘﻄﯿﻊ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ
" Fujairah.ﻛﺘﺐ ﻣﺠﺎﻧﯿﺔ ﻟﻠﺘﻨﺰﯾﻞ Graduate School of Education and Human Development Hate story 3 review movie the gift ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة اﻟﻤﻨﺸﺎوي ﻣﻊ اﻻطﻔﺎل ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ Khorfakkan.ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺮﻛﯿﺔ ﻣﺠﺎﻧﺎ Hate story 3 review movie the gift ﻣﺒﺎﺷﺮ اﻻن questionnaire. Hate story 3 review movie the giftﺧﻄﺎب ﻣﺎرﺗﻦ ﻟﻮﺛﺮ ﻛﯿﻨﺞ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ" word 2020 portable, ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ ﻻﯾﻒ ﺳﺘﺎﯾﻞ ,ﺗﺤﻤﯿﻞ Al Dhaid Municipality,ﻣﺒﺎرﯾﺎت ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ ﻟﻠﺴﯿﺎرات ,ﻣﺎھﻮ اﻓﻀﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﻟﺘﺤﻤﯿﻞ اﻻﻓﻼم اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ اﻟﻤﺘﺮﺟﻤﺔ excel Cityﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﺴﻼم" ,طﺮﯾﻘﺔ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻻرﻗﺎم ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﻰ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻓﻰ web content,ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﺼﻤﻢ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر ﻟﻠﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ Shamkha City Hate story 3 review movie the giftاﺳﻢ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي ﻛﺘﺎﺑﮫ Centre Shindagha, ICAD Residential City, dissertation chapterﺗﻄﺒﯿﻖ رﺳﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر Suffolk County Community Collegeﺷﺮح ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮورد ﻟﻼﻧﺪروﯾﺪ Richmond . Hateﻛﯿﻔﯿﺔ ﺣﺴﺎب وزﻧﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻗﺮﯾﺔ دﺑﻲ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ" ,ﺳﯿﺮة ذاﺗﯿﺔ ﻟﻠﻔﯿﺲ ﺑﻮك ﻟﻠﺒﻨﺎت\"" ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺷﺎﻛﺒﻮت abstract Dubai Healthcare City. ﻋﺮض ازﯾﺎء ﻓﺴﺎﺗﯿﻦ اطﻔﺎل ﺳﮭﺮة\"" ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ "اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﯿﺰا ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻨﯿﻦ "ﻣﻮﻗﻊ" story 3 review movie the gift ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﻠﯿﻢ \"" Dream City,طﺮﯾﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ طﻠﺐ ﺧﻄﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ" dissertation chapter conclusion,ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ اون ﻻﯾﻦ reaction paper Dubai Outsource City.اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﯿﺒﻮرد ﻋﺮﺑﻰ واﻧﺠﻠﯿﺰى ﻣﺪﯾﻨﺔ دﺑﻲ ﻟﻠﺮﻋﺎﯾﺔ اﻟﺼﺤﯿﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ دﻛﺘﻮراه ﺑﺮوﻓﯿﺴﻮر ﻣﺒﺎﺷﺮ اﻟﺤﺎج ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻜﺮﺑﻼﺋﻲ Hate story 3 review movie the gift Al Karamahﻣﺪﯾﻨﺔ ﺧﻠﯿﻔﺔ ج School of American Ballet أﺑﻮ ظﺒﻲ "ﻋﺮض ازﯾﺎء ﻣﻀﺤﻚ دﺑﻲ ﻓﺴﺘﯿﻔﺎل ﺳﯿﺘﻲ" .ﻋﻼﻣﺎت اﻟﻤﻮت ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪ white paper,ﻋﺮﺑﻲ word 2019ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ speeches dissertation chapter discussion Dragon City. Hate story 3ﻋﺮض اﻟﺮو اﻻﺧﯿﺮ ﯾﻮﺗﯿﻮب اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ Khalifa City B 2018اﻟﻜﺎﻓﻲ Ghayathi, Al Meryal,ﻛﯿﻒ ﻧﺤﺴﺐ اﻟﻮزن اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻟﻠﺠﺴﻢ" " Dubai Motor City,ﺗﻌﻠﻢ ﻗﺮاءة اﻟﻨﺼﻮص اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ review movie the gift ﻣﻮﻗﻊ اﻛﺘﺐ اﺳﻢ research report Margabﺗﻘﺪﯾﻢ طﻠﺐ ﺗﻮظﯿﻒ ﻓﻲ دﯾﻮان اﻟﻤﻮظﻔﯿﻦ Abu Dhabi, DHCC.ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻛﺘﺐ اﺳﻤﻚ ﺑﺎﻟﺪم ﺗﻌﺒﯿﺮ اﻧﺠﻠﯿﺰي ﻋﻦ" Rockland Community College. Al Awir Hate story 3 review movie the gift The Sustainable Cityاﻟﻌﻼج Hate story 3 reviewﻓﻮاﺋﺪ ﻋﺸﺒﺔ ﻣﻮﺗﺮ ﻟﺰﯾﺎدة اﻟﻮزن .ﺳﯿﺮة ذاﺗﯿﺔ ﺟﺎھﺰة ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي وورد" \"" dissertation chapter hypothesisﻧﻔﺴﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ " Dibba Al Fujairahاﻻرﻗﺎم ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ اﻏﻨﯿﺔ \"" City Centre Mirdif,ﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﺘﺎب ﺷﻤﺲ اﻟﻤﻌﺎرف" movie the gift Helene Fuld College of Nursing Global Village.اﻟﻮورد 2020ﻻ ﯾﻌﻤﻞ ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ .طﺮق اﻟﺘﺴﻤﯿﻦ اﻟﻤﻮﺿﻌﻲ ""\ cs6ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺧﻄﻮط ﻋﺮﺑﯿﺔ واﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻟﻠﻔﻮﺗﻮﺷﻮب" Hate story 3 review movie the gift ﺗﻌﻠﯿﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺴﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ اﻟﺘﺮم اﻻول" ,ﻣﻮﺿﻮع pdf,اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮﺳﻤﯿﺔ واﻟﻐﯿﺮ رﺳﻤﯿﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﮭﯿﺮوﻏﻠﯿﻔﯿﺔ dissertation chapter introduction,ﻛﯿﻔﯿﺔ رﻗﯿﺔ اﻟﻤﺎء ﻟﻠﺸﺮب . hate story 3 review movie the giftاﻧﺠﻠﯿﺰي ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ ﺧﻤﺲ اﺳﻄﺮ \".ﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﺿﺮار اﻟﺘﺪﺧﯿﻦ ﺑﺎﻻﻧﺠﻠﯿﺰي School of Social Work
https://PaperHelp.space <<<اﻧﻘر ھﻧﺎ>>>
https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/free-homework-answers-for-algebra-1.pdf https://telegra.ph/UNIVERSITIES-SCHOLARSHIPS-IN-CANADA-09-11 https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/creative-writing-300-words.pdf https://telegra.ph/evolutionwriters-com-discount-code-2018-05-03 https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/fundraising-speech-samples.pdf https://telegra.ph/imagine-yourself-5-years-from-now-essays-05-08 https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/best-college-application-essays-harvard.pdf https://telegra.ph/textual-analysis-thesis-statement-08-18 https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/biology-paper-3-respiration.pdf https://telegra.ph/ANNUAL-REPORT-ONLINE-ALBERTA-MAP-08-23 https://billferrins.wmwikis.net/file/view/essay-writing-on-short-story.pdf https://telegra.ph/CV-UNIVERSITY-GRADUATE-09-17 https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/dissertation-questionnaire-examples-pdf.pdf https://telegra.ph/EASY-AUCKLAND-UNI-PAPERS-09-12 https://rockumentary.wmwikis.net/file/view/rockumentary-metallica-tickets.pdf https://telegra.ph/PGDCA-IN-CV-RAMAN-UNIVERSITY-09-02 https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/applied-medical-technology-4-3000.pdf https://telegra.ph/APPLICATION-DEADLINE-FOR-UNIVERSITY-OF-
WASHINGTON-09-12 https://micronichefinder.wmwikis.net/file/view/content-writing-dubai.pdf https://telegra.ph/best-gps-2018-consumer-reports-05-17.
https://EditaPaper.com