Micaela Barrios-Architecture Portfolio- Dibujo y presentación de proyectos- RIBA PART 1- Ulima-2022

Portafolio

Micaela María Barrios Pigati Dibujo y presentación de proyectos

522 Profersores Arq. Veronica Rossado Espinoza Arq Jose Alonso Panduro Catellano

Universidad de Lima Facultad de Ingeniería y arquitectura - Carrera de arquitectura Área de Comunicaciones Ciclo 2022-1

CONTENIDO Evaluaciones EC1-1

Emplazamiento del proyecto y presentación por etapas CRITERIOS RIBA: CG1 / CG7 / CG9 / ..............................................pág 04-09

EC1-2

Cerramientos y sistemas constructivos CRITERIOS RIBA: CG1 / CG7 / CG8 /CG11......................................pág 10-13

EC2-1

Acabados interiores CRITERIOS RIBA: CG1 / CG7 / CG9 / CG11......................................pág 14-19

EC2-2 Componentes arquitectónicos CRITERIOS RIBA: CG1 / CG7 / CG9 /CG11......................................pág 20-29

EC2-3 Síntesis Individual CRITERIOS RIBA: CG1 / CG5 / CG7 /CG8 / CG9...............................pág 30-39

CV - INFORMACIÓN DEL CURSO .......................................................................................................pág 40-41

03

B

   

 







 







 



 

04

 

EC1-1 CG1 / CG7 / CG9 /



A



A

Emplazamiento del proyecto y presentación por etapas





Descripción: Reconocer y graficar la siguiente información de un proyecto: 1. Información para el emplazamiento de una edificación.

2. Información de anteproyecto en el formato oficial de plano de ubicación del MVCS. 3. Información para el replanteo general de los componentes de una edificación. Identificar (nombrar y/o codificar) los elementos de unproyecto e indicarlos adecuadamente en un plano: 1. Ubicación en el espacio urbano 2. Geometría del terreno y colindantes 3. Ejes y planos de replanteo (definición de niveles) 4. Sectores y Ambientes 5. Elementos constructivos: estructurales, muros,tabiques cerramientos, losas, etc.

 

Comentario: El primer ejercicio del curso se trabajó en grupo. Al ser bastante el encargo nos separamos el trabajo entre las 4 integrantes, Fue completamente nuevo realizar el plano del emplazamiento con esa cantidad de detalle pero con investigación y criticas del trabajo logramos resolverlo. Los planos que se muestran en este portafolio no son todos los que se realizaron pero coloqué los que contienen mayor información.

Av. Petit Thouars con Calle La Habana

05





 





















 



 









 









 

 

















































 

 



 

   





 



 



    





 

















 



06





























  



























 

















 







 









  





 























 







 























 



 

 



 





  



  















 













 





























07









   





 



 

 



  

 



  









 

 

 







 

  

 

08



  

 



 

 

  

  









  

 

 

  

 09

 

 

 

 







 



 

 

   



 

 















10

EC1-2 Cerramientos y sistemas constructivos CRITERIOS RIBA: CG1 / CG7 / CG8 /CG11  

  

   

  

  



Descripción: Reconocer y graficar la siguiente información de proyecto: 1. Plantas, cortes y elevaciones de proyecto 2. 2 cortes escantillón con sus elevaciones correspondientes.

3. 2 detalles de encuentro constructivo (1 por escantillón) con sus elevaciones correspondientes.

- Piso /Cerramiento - Cerramiento / Ventana - Cerramiento / Losa - Cerramiento /Cobertura o Techo

Comentario:





El segundo ejercicio también fue grupal, en este caso modificamos los planos del anteproyecto y los realizamos como proyecto también se hicieron más cortes y elevaciones de los cuales sacamos cortes escantillón y detalles constructivos. El ejercicio en mi opinión si fue más complejo ya que nunca había realizado cortes escantillón o detalles pero con una buena organización del grupo logramos tener buenos resultados. A continuación se muestran algunas de las láminas realizadas.





11

 

  

 

 





 





  





 





 



 

 

  

 

  



 

  





  

   

 



 

12

 

 

  

 

 

 

 

  

  

 

  

  

  

  

 

  





 

 

 





  

 



  

 

   

 

13

14





 





EC2-1 Acabados Interiores CRITERIOS RIBA: CG1 / CG7 / CG9 /CG11

Descripción: Reconocer y graficar la siguiente información de un espacio a nivel de detalle: 1. Planta de distribución 2. Planta de trazado de pisos 3. Planta de FCR 4. 4 Cortes / elevaciones

Comentario: El tercer ejercicio fue el primero de caracter individual. Consistió en trabajar a detalle uno de los baños del proyecto, en mi caso trabajé el baño de hombres, realicé tres plantas y cuatro cortes. Para poder realizar el trabajo acudí a distintos referentes y elaboré un catálogo donde se muestra el mobiliario que utilicé y los colores que opté para el diseño. A continuación se muestran algunos de los dibujos y parte del catálogo realizado.

15

  

  

   







 

    









   

  



  

  

  

 

  





 

 



   

  



  

16

 

   

  



 

  







 

  

 

   



 

 





 

   

 

  







 



 

 

  



17

CATÁLOGO Revestimiento de Pisos y paredes Proveedor

Tablero

Proveedor

Los tableros de este estilo para baños públicos se suelen mandar a construir ya que las medidas varían mucho, debido a aesto decidí utilizar como referente un tablero de un lavadero para ver la materialidad los colores y las dimensiones. .

18

Inodoro

Urinario

Ovalín

grifería

secadores de mano

sumidero

19

 





 NPT +1.70



























































  NPT +3.40

 20

EC2-2 Componentes arquitectónicos CRITERIOS RIBA: CG1 / CG7 /CG9 / CG11

  

  

  

  

Descripción: Reconocer y graficar información de detalle de componentes arquitectónicos de un proyecto: 1. Detalle de ventanas 2. Detalle de mamparas 3. Detalle de puertas 4. Detalle de escalera

Comentario: En este encargo se representó a detalle lo trabajado en el ejercicio anterior. Realizamos la escalera en planta corte y detalles, las ventanas mamparas y puertas. Lo interesante esta vez fue que acudimos a referentes y realizamos un catálogo donde especificamos los tipos de materiales y acabados de los elementos. Aprendí muchas cosas nuevas, el ejercicio anterior también sirvió de mucha ayuda como una base para entender el dibujo de detalles constructivos y la planimetría más detallada. A continuación se mostrarán algunas de las láminas realizadas.

  

21









 

 







                   



  







 







 





 

  







    

 





    

 



 

22

ESCALERA























 



 

Proveedor 



Para la escalera me basé en un referente que encontré en la tienda Promart Homecenter, Una escalera de estructura metálica (Acero revestido en pintura epóxica negra) con pasos peldaño en madera de Haya y barandas de aluminio con vidrio. La elegí por los colores y porque sería interesante trabajar el detalle como los cortes.







 

   

23

 





 









  

 



  









 





 





24

MAMPARA





 

 









  



 

Proveedor



 

 

Con respecto a la mampara encontré un proveedor que detallaba muy bien el producto en planta y corte, La mampara es de PVC. El color es blanco con manijas de color aluminio, y el cristal templado incoloro de 8mm Realicé un detalle en corte de la unión entre el riel y el piso y un detalle en planta del sistema corredizo. También coloque las espacificaciones de los materiales en el corte como en los detalles.

25

  









 









 

















 

26

VENTANA   

 





 



  

Proveedor El proveedor de las ventanas es la tienda Sodimac. Encontré una buena opción de ventana corrediza de PVC blanco con un vidrio templado incoloro de 8mm igual que la mampara. Busqué que tenga las mismas características que la mampara para que el diseño sea uniforme. Trabajé en elevación, planta, corte y detalles, se muestran los detalles del sistema corredizo y de la conexión del riel con el alfeizar









   

  

 

  

 



 







27

PUERTA 1

PUERTA 2  



 



 

 







 





 



  

  











 

  

 

  



  

 

28

PUERTAS En el caso de las puertas feuron 2 las trabajadas, busqué que sean diferentes para poder hacer detalles y planimetría distinta, un a es de mayor tamaño y de colores diferentes. A continuación se muestra la planimetría de ambas y el catálogo.

Proveedor

PUERTA 1



La primera puerta es la más ancha, de HDF blanco y con un diseño de dos rayas verticales y tres horizontales. Cuenta con una manija de aluminio.



  

  

  

PUERTA 2   

La segunda puerta a diferencia de la primera es secundaria, tiene un ancho menor y es de HDF color madera. El proovedor también es Sodimac.

 

29

EC2-3 Síntesis Individual CRITERIOS RIBA: CG1 / CG5 / CG7 / CG8 / CG9 Descripción: Demostrar los conocimientos adquiridos para la elaboración de planos de presentación de proyectos: 1. Plantas de proyecto 2. Cortes de proyecto 3. Elevación principal 4. Detalle de barra o área de atención

Comentario: EL ejercico final fue la síntesis de lo trabajado en el ciclo a través de un proyecto pequeño, un café. Pude demostrar el conocimiento que adquirí en el ciclo y fue un ejercicio en el que pude explorar y tomar más deciciones con respecto a los materiales y elementos de mi catálogo. Al elegir el proyecto de maner individual este ejercicio se va por un estilo más personal. De igual manera logré presentar un trabajo más limpio y ordenado que los anteriores luego de las críticas y correciones recibidas en ejercicios pasados, A continuación se muestran algunas de las láminas con planimetría realizada de la evaluación.

31





 



 























 









 



 









 





 





















 32





















  

 

 















 



 



  

 

 

















 33







34











 

 

 

 









  





 

 





35

PLANIMETRÍA DE LA BARRA En este caso realicé la planta del primer nivel, dos cortes uno transversal y otro longitudinal que se mostraron en las páginas previas y planimetría a detalle de la barra que incluye planta, cortes y detalles constructivos, de igual manera reforcé la planimetría con un catálogo de especificaciones en materiales, colores y acabados.



  

 



  



  

    



   

   

   



   

36

REFERENTE: Option Coffe Bar

La barra de mi referente es de concreto expuesto. Esta tiene por dentro las repisas que son parte de la misma estructura y cuenta con un mueble debajo del lavadero. A continuación se muestran los materiaes que seleccioné.

PISO

Para el piso busqué baldosas parecidas al del referente, decidí utilizar baldosas de porcelanato vitrificado de 60x60 en color negro marmolizado.

Proveedor

   

  

 



  

 37

   

   

 

 



 

CATÁLOGO DE PROVEEDORES . Artículos en la barra Cafetera Proveedor Al ser un café el proyecto debía elegir una buena cafetera, lo que consideré importante fue que los colores de los artefactos de la barra combinen con los colores de los materiales ya sea el concreto o el piso y las paredes, seleccioné una cafetera de aluminio con retoques en negro para que combine con las baldosas negras del piso y el concreto expuesto de la barra.

Frigobar y Vinera El frigobar y la vinera debían tener tamaños que encajen con la altura de la barra, encontré los productos en Sodimac y también procuré que los colores sean los adecuados

  

  



  

Bancos Para los bancos busqué unos similares a los del referente que eran de madera pintados de negro, decidí cambiar la propuesta un poco al elegír estos bancos de acero pintado en negro con el asiento de madera ya que en mi opinión le daba un aspecto mas interesante y único.

Microondas

ESCALERA Detalles : ESC 1:10

 

  

  

  

   

  

38

CATÁLOGO DE PROOVEDORES

  



El Lavadero debía ser de buen tamaño ya que estaba trabajando un local de atención de comida donde se utilizaría mucho el lavadero. Elegí un diseño de sodimac de lavadero de doble poza de acero inoxidable color negro para que vaya con los colores del resto de elementos.



  

  

  

Con respecto a la grifería el referente mostraba una de tamaño grande y de color alumino, elegí la que se muestra en las imagenes que se parece al del referente, por otro lado también debía incluir el mueble para el lavadero decidí colocar uno blanco de pvc que iba justo con las medidas adecuadas.

39

Información del curso INOMBRE DEL CURSO: Dibujo y Presentación de Proyectos PROFESORES: Veronica Paola Rossado Espinoza Jose Alonso Panduro Castellano Sección: 522 I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollará gráficamente la representación de proyectos y detalles arquitectónicos (planos de obra). Se aplicarán técnicas de dibujo asistido por computadora para la representación de proyectos arquitectónicos hasta el nivel de detalles de arquitectura y construcción, de acuerdo a la normativa técnica establecida. En la segunda parte se despliegan otros recursos digitales e impresos para la presentación profesional de proyectos de arquitectura.

II. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos de instrumentales conceptuales y operativo que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con coherencia, rigor técnico e impacto visual.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos a los alumnos para la expresión eficaz del Proyecto Arquitectónico como herramienta fundamental de la construcción arquitectónica.

2. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos a los alumnos para la expresión del detalle arquitectónico - constructivo, como fundamento parte del campo del diseño arquitectónico, de la construcción, la administración y la gestión de obras.

3. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS: - Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.

- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países - Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles

40

CV MICAELA MARÍA BARRIOS PIGATI Programas: Autocad Revit Archicad Sketchup Adobe Illustrator Adobe Photoshop

Contacto:

Idiomas Español Inglés

07/05/2002

EMAIL mica.barrios2002@gmail.com 202002232@aloe.ulima.edu.pe FECHADE NACIMIENTO

Educación: 2007- 2019 : Colegio Villa Alarife 2020-actualidad Universidad de Lima Actividades académicas 2021-2 Historia de la arquitectura I Medio ambiente y recursos naturales Gráfica digital Proyecto de arquitectura IV Reconocimientos: Graduada quinto superior en el colegio Décimo superior en ponderado actual Diploma del Bachillerato internacional 2019 Intercambio a kings College Boston (Diploma Inglés Advanced) Premios nacionales y sudamericanos en Gimnasia Artística Intereses: Lectura Pintura y dibujo Deportes Escritura Historia del arte y Arquitectura

41