[Title will be auto-generated]

Page 1


‫ﺍﺒﻥ ﺘﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻘﻴﻪ ﺍﻟﻤﻌﺫﺏ‬

‫ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﻗﺎﻭﻯ‬

‫‪١‬‬


‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬

‫אא‬

‫א‬

‫א‬

‫א‬

‫אא‬

‫‪.‬‬

‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬

‫א‬

‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬

‫‪.‬‬

‫א‬

‫א‬

‫א‬

‫א א‬

‫‪.‬‬


‫ﻓﻬﺮس‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬

‫‪٢٣١‬‬


‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‬ ‫ﻋﺎش ﺣﻴﺎة ﻣﻨﺘﻘﻀﺔ ﻣﺘﻮﺗﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎرك اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ‪ ..‬ﺣﺎرب‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ وﺑﺎﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ ﻧﻔﺴﻪ!‬ ‫آﺎﻧﺖ ﻣﻌﺎرآﺔ ﺗﻬﺪأ ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻻﺣﺎﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﻘﻄﻊ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻗﻂ! وهﻰ ﺣﺘﻰ إذا ﺗﻮﻗﻔﺖ‪ ،‬أﺛﺎرهﺎ هﻮ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫رأي ﻳﺨﺎﻟﻒ ﺑﻪ ﻣﺎ أﻟﻔﻪ اﻟﻨﺎس‪ ،‬أو ﺣﺪة ﻳﺼﺪم ﺑﻬﺎ أﺣﺪ ﻣﺠﺎدﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫أو ﺣﻤﻠﺔ ﻳﺸﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮاﻩ ﺑﺪﻋﺔ أو ﻣﺨﺎﻟﻔًﺎ ﻟﻠﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ أآﺜﺮ ﻣﺎ ﺷﺎﻋﺖ اﻟﺒﺪع واﻟﺨﺮوج ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن!‬ ‫أي ﻋﺼﺮ ﻏﺮﻳﺐ ذﻟﻚ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﺗﺤﺪاﻩ‪ ،‬واﺳﺘﻨﻔﺮﻩ‪! ..‬‬ ‫وﻟﺪ أﺣﻤﺪ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﺎم ‪٦٦٠‬هـ ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﺮان‬ ‫ﺑﺴﻮرﻳﺎ‪ ..‬وﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ أﻏﺎر اﻟﺘﺘﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺎﺟﺮت أﺳﺮﺗﻪ إﻟﻰ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻘﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻘﺎم‪..‬‬ ‫اﻣﺘﻸت ﻧﻔﺲ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﺑﺈﺣﺴﺎس ﻣﺮﻳﺮ ﺑﺎﻟﻘﻬﺮ واﻟﻐﻴﻆ‪ ،‬وهﻮ‬ ‫ﻳﺮى ﺻﻔﻮﻓًﺎ ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء واﻷﻃﻔﺎل واﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻳﻔﺮون‬ ‫ﻣﺬﻋﻮرﻳﻦ أﻣﺎم زﺣﻒ اﻟﺘﺘﺎر‪ :‬اﻷﺣﻤﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻈﻬﻮر اﻷﺟﺴﺎد‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬واﻟﻤﺮﺿﻰ ﻳﺘﺴﺎﻗﻄﻮن‪ ..‬وﻋﻮﻳﻞ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫وﺻﺮﺧﺎت اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻞء اﻹذان‪ ..‬وﻓﻲ اﻟﻘﻠﻮب رﻋﺐ هﺎﺋﻞ ﻣﻦ‬ ‫‪٢‬‬


‫إﺷﻔﺎق ﺣﺰﻳﻦ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺘﺘﺎر اﻟﺰاﺣﻔﻴﻦ ﺑﻜﻞ ﺷﺮاﺳﺔ وﺣﺸﻴﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻬﻮل!‬ ‫وأﻗﺴﻢ اﻟﺼﺒﻲ أﻧﻪ ﺣﻴﻦ ﻳﻜﺒﺮ ﻟﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺄن ﻳﺤﺪث هﺬا‬ ‫أﺑﺪًا‪! ...‬‬ ‫وﺿﺮب ﺑﺬراﻋﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﻤﻨﻬﻜﺔ اﻟﻬﻮاء ﻓﻲ ﺗﺤﺪ‪ ،‬وهﻮ‬ ‫ﻳﻌﺎهﺪ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺸﻬﺮ اﻟﺴﻴﻒ واﻟﻘﻠﻢ واﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬ﻳﻨﺎﺿﻞ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ هﺎﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻴﻼ ﺗﻨﻬﺶ وﺣﻮش اﻟﻐﺰاة ﻟﺤﻮم‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻲ ﻳﻨﻘﺬ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء واﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ اﻟﻬﻮان!‬ ‫وآﺎن أﺑﻮﻩ رﺟﻞ ﻋﻠﻢ ﻳﺪرس ﻟﻠﻨﺎس اﻟﻔﻘﻪ اﻟﺤﻨﺒﻠﻰ ﻓﻰ ﺣﺮان‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ ﺷﻴﺨﻬﺎ‪ ..‬وﻟﻘﺪ اﺳﺘﻤﻊ أﺣﻤﺪ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ إﻟﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪروس اﻟﺘﻰ آﺎن ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ أﺑﻮﻩ‪ ،‬وﺑﻬﺮﻩ اﻟﻔﻘﻪ وﻣﺎ ﻳﻀﻲء ﺑﻪ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻧﻔﻮس اﻟﺮﺟﺎل!‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ وهﻮ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺣﺮان إﻟﻰ دﻣﺸﻖ ﻳﻜﺎد ﻳﺨﻨﻘﻪ‬ ‫اﻟﺰﺣﺎم وﺗﺪوﺳﻪ اﻷﻗﺪام اﻟﻔﺎرة اﻟﻤﺮﺗﻌﺪة أﺧﺬ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﺟﺪوى آﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‪..‬‬ ‫ﻣﺎ ﺟﺪوى اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬وآﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪ ،‬إن ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ أن‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﻞ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﺗﺤﻤﻲ ﺷﺮف اﻟﺤﻴﺎة؟!‬ ‫ﻣﺎ ﺟﺪوى آﻞ ﺷﻲء إن آﺎن اﻟﺬﻋﺮ ﻳﻄﺎرد اﻷﻣﻦ‪ ،‬واﻟﺒﺎﻃﻞ‬ ‫ﻳﻐﺸﻲ اﻟﺤﻖ ﺑﺪﺧﺎن اﻟﺒﺎرود واﻟﺒﻬﺘﺎن؟!‬

‫‪٣‬‬


‫إن اﻟﺼﺒﻲ ﻟﻴﺸﻌﺮ ﻓﻲ أﻏﻮار ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻬﺪم آﻞ‬ ‫ﻦ ﻋﺎﻟﻤًﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﺟﺪﻳﺮًا ﺑﺄن‬ ‫ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺒﻨﻴﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ..‬ﻓﻠﻴﺒ ِ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺎس ﻏﻴﺮ ﻣﺮوﻋﻴﻦ‪..‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺸﺘﺪ ﻋﻮدﻩ ﻟﻦ ﻳﺴﻜﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻃﻞ أو ﻇﻠﻢ‪. .‬‬ ‫وﺣﻴﻦ ﻳﻌﻤﺮ ﻗﻠﺒﻪ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﺬى ﻳﺤﻤﻠﻪ أﺑﻮﻩ وآﺎن ﻳﺤﻤﻠﻪ ﺟﺪﻩ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ..‬هﺬا اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺬى ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ اﻷﺳﻔﺎر وهﻲ أﻋﺰ ﻣﺎ ﺣﻤﻠﺘﻪ‬ ‫اﻷﺳﺮة اﻟﻤﻬﺎﺟﺮة ﻣﻦ ﻣﺘﺎع‪..‬‬ ‫ﻋﻨﺪهﺎ ﺳﻴﺠﻌﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻓﻰ ﻣﻀﺎء اﻟﺴﻴﻮف!‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﺑﺪأ أﺑﻮﻩ ُﻳﺪرس ﻓﻲ أآﺒﺮ ﻣﺪارﺳﻬﺎ‪ ،‬وآﺎﻧﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮﺗﻪ ﻗﺪ ﺳﺒﻘﺘﻪ‪.‬‬ ‫وأﻟﺤﻖ اﺑﻨﻪ أﺣﻤﺪ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻤﻜﺘﺐ )آﺘﺎب( ﻳﺤﻔﻆ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻘﺮﺁن‪ ،‬وﻳﺘﻠﻘﻰ ﻣﺒﺎدئ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺤﺴﺎب واﻟﺨﻂ‪. .‬‬ ‫ﺗﻌﻬﺪﻩ أﺑﻮﻩ وﻟﻢ ﻳﻜﺘﻒ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻠﻘﺎﻩ اﺑﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫واﺷﺘﻬﺮ اﻟﺼﺒﻲ ﺑﻴﻦ أﻗﺮاﻧﻪ ﺑﺎﻟﺬآﺎء‪ ،‬وﺳﺮﻋﺔ اﻟﺒﺪﻳﻬﺔ‪ ،‬وﻗﻮة‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﺷﺎع ﻋﻨﻪ أﻧﻪ ﻟﻪ ﺣﺎﻓﻈﺔ ﺧﺎرﻗﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن أﺣﺪ ﻣﺸﺎﻳﺦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺤﻠﺐ ﻗﺪم إﻟﻰ دﻣﺸﻖ وﻗﺎل‪" :‬ﺳﻤﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ﺑﺼﺒﻲ‬ ‫ﻳﻘﺎل ﻟﻪ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﺳﺮﻳﻊ اﻟﺤﻔﻆ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺌﺖ ﻗﺎﺻﺪًا‬ ‫ﻟﻌﻠﻲ أراﻩ" ﻗﺎل ﻟﻪ ﺧﻴﺎط‪" :‬هﺬﻩ ﻃﺮﻳﻖ آﺘﺎﺑﻪ‪ ،‬وهﻮ إﻟﻰ اﻵن ﻣﺎ‬ ‫ﻼ‪،‬‬ ‫ﺟﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻗﻌﺪ ﻋﻨﺪﻧﺎ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻳﺠﻲء" ﻓﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺠﻠﻴﻞ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻓﻤﺮ ﺻﺒﻴﺎن ﻓﻘﺎل اﻟﺨﻴﺎط ﻟﻠﺸﻴﺦ اﻟﺤﻠﺒﻲ‪" :‬هﺬا اﻟﺼﺒﻰ اﻟﺬي ﻣﻌﻪ‬ ‫‪٤‬‬


‫اﻟﻠﻮح اﻟﻜﺒﻴﺮ هﻮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ" ﻓﻨﺎداﻩ اﻟﺸﻴﺦ ﻓﺠﺎء إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻠﻮح‪ ،‬ﻓﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎل‪" :‬ﻳﺎ وﻟﺪي اﻣﺴﺢ ﺣﺘﻰ أﻣﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ ﺷﻴﺌًﺎ ﺗﻜﺘﺒﻪ" ﻓﻔﻌﻞ‪ .‬ﻓﺄﻣﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺘﻮن اﻷﺣﺎدﻳﺚ أﺣﺪ‬ ‫ﻋﺸﺮ أو ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ ﺣﺪﻳﺜًﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪" :‬اﻗﺮأ هﺬا" ﻓﻠﻢ ﻳﺰد ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗﺄﻣﻠﻪ ﻣﺮﻩ ﺑﻌﺪ آﺘﺎﺑﺘﻪ اﻳﺎﻩ‪ ،‬ﺛﻢ رﻓﻌﻪ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‪" :‬اﺳﻤﻌﻪ" ﻓﻘﺮأﻩ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻓﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺎ وﻟﺪى‪" :‬اﻣﺴﺢ هﺬا" ﻓﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻓﺄﻣﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺪة‬ ‫أﺳﺈﻧﻴﺪ اﻧﺘﺨﺒﻬﺎ ﺛﻢ ﻗﺎل‪" :‬اﻗﺮأ هﺬا" ﻓﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ آﻤﺎ ﻓﻌﻞ أول ﻣﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺎم اﻟﺸﻴﺦ وهﻮ ﻳﻘﻮل‪" :‬إن ﻋﺎش هﺬا اﻟﺼﺒﻲ ﻟﻴﻜﻮﻧﻦ ﻟﻪ ﺷﺄن‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ‪ .‬ﻓﺈن هﺬا ﻟﻢ ﻳ َﺮ ﻣﺜﻠﻪ"‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺤﻖ أن أﺣﻤﺪ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ورث اﻟﻤﻮهﺒﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻢ ﻋﻦ أﺑﻴﻪ ﺷﻬﺎب اﻟﺪﻳﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم ﺑﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻦ ﺟﺪﻩ ﻣﺠﺪ اﻟﺪﻳﻦ أﺑﻲ اﻟﺒﺮآﺎت ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﷲ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ اﻟﺤﺮإﻧﻲ ﺷﻴﺦ اﻹﺳﻼم‪ ..‬وآﺎﻧﺖ أﻣﻪ ﺗﻴﻤﻴﺔ اﻣﺮأة‬ ‫ﻣﺘﻔﻘﻬﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺗﻌﻆ اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وآﺎﻧﺖ ﻏﺰﻳﺮة اﻟﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﺴﺒﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﻷﺳﺮة‪ :‬اﺑﻨﻬﺎ ﻣﺠﺪ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﺷﻴﺨًﺎ‬ ‫ﻟﻺﺳﻼم‪ ،‬ﺛﻢ اﺑﻨﻪ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﻔﻴﺪﻩ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وآﺎﻧﺖ أم ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺪارﺳﺘﻪ‪ ،‬آﻤﺎ آﺎن ﻳﻬﺘﻢ أﺑﻮﻩ‪..‬‬ ‫وآﺎﻧﺖ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻤﻠﺒﺴﻪ وﻣﺄآﻠﻪ‪ ،‬وﺑﺄن ﻳﺒﺪو ﺣﺴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻴﻦ أﺗﺮاﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺒﻴﺎن اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬آﻤﺎ آﺎن ﻳﻔﻮﻗﻬﻢ ﻋﻠﻤﺎ وذآﺎء‪ ،‬وآﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺪارﺳﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻠﻘﺎﻩ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب‪.‬‬ ‫‪٥‬‬


‫وﻟﻘﺪ ﻋﻨﻰ ﺑﻪ أﺑﻮﻩ‪ ،‬ﻓﺄﺣﻔﻈﻪ آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ اﻵﺛﺎر‪ ،‬ودﻓﻌﻪ إﻟﻰ‬ ‫دراﺳﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺁداﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺤﻔﻆ ﻣﻨﺬ ﻧﺼﺎرة ﺻﺒﺎﻩ‬ ‫آﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻷﺷﻌﺎر‪..‬‬ ‫وﻓﺘﺢ ﻟﻪ أﺑﻮﻩ ﺧﺰاﻧﺔ آﺘﺒﻪ اﻟﺘﻰ اﺷﺘﺮاهﺎ واﻟﺘﻰ ورﺛﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻴﻪ ﺷﻴﺦ اﻹﺳﻼم‪ ،‬وآﺎﻧﺖ ﺗﻀﻢ إﻟﻰ اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳﻢ آﻞ آﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‪ ،‬واﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻮم اﻟﻠﻐﺔ وﺁداﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺴﻴﺮ واﻟﺘﺼﻮف‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻋﻠﻮم اﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬واﻻﺣﻴﺎء‪ ،‬وﻋﻠﻮم اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻼم‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻠﻚ وﺳﺎﺋﺮ ﻣﺎ ﺻﻨﻔﻪ اﻟﺴﻠﻒ ودوﻧﻮﻩ وﺗﺮﺟﻤﻮﻩ ﻓﻰ آﻞ أﻟﻮان‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻤﺎ ورﺛﻪ ﻋﺼﺮ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪..‬‬ ‫وآﺎن اﻟﺼﺒﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻌﻮد ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﻻ ﻳﻠﻌﺐ ﻣﻊ ﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺎن‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻌﻜﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺒﺔ أﺑﻴﻪ ﻳﻘﺮأ وﻳﺤﺎول أن ﻳﻔﻬﻢ ﻓﺈن‬ ‫اﺳﺘﻌﺼﻰ ﻋﻠﻴﻪ أﻣﺮ ﺳﺄل أﻣﻪ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻢ ﺗﺴﻌﻔﻪ اﻧﺘﻈﺮا ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮد‬ ‫أﺑﻮﻩ ﻓﺴﺄﻻﻩ‪ . .‬ﻓﻴﺸﺮح اﻷب وﻳﺴﺘﺮﺳﻞ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻘﻞ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻓﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﻓﻦ‪ ..‬ﻳﻔﺴﺮ ﻟﻪ اﻟﻘﺮﺁن ﺑﺎﻟﻘﺮﺁن أو ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻳﺜﻴﺮ هﺬﻩ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ أو ﺗﻠﻚ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻄﻮف ﺑﻪ ﻓﻰ ﺷﺮح ﻣﻌﺎﻧﻰ اﻷﻟﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺮآﻪ اﻷوﻟﻮن ﻣﻦ ﺷﻌﺮ وﺁﺛﺎر‪ ،‬وﻳﺘﻮﻗﻒ ﺑﻪ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻨﺤﻮ‪ ،‬أو ﻧﻜﺘﻪ ﺑﻼﻏﻴﺔ أو ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﺧﻼل هﺬﻩ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺜﻴﺮ ﺧﻴﺎل اﻟﺼﺒﻲ‪ ،‬وﻳﻐﺮﻳﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻞ واﻟﻘﺮاءة واﻟﺤﻔﻆ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻨﻔﺮﻩ إﻟﻰ اﻟﺤﻮار‪ ،‬وﻳﻌﻠﻤﻪ ﻣﻘ ﺎﻃﻊ‬ ‫اﻟﺤﺠ ﺞ واﻟﺒ ﺮاهﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺸ ﺤﺬ ﻋﻘﻠ ﻪ وﻳﺪرﺑ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻓﻨ ﻮن اﻹﻗﻨ ﺎع‬ ‫واﻟﻤﻨ ﺎﻇﺮة‪ ..‬وﺷ ﺐ اﻟﺼ ﺒﻲ ﻋ ﻦ اﻟﻄ ﻮق‪ ،‬وأﻧﻬ ﻰ اﻟﺪراﺳ ﺔ‬ ‫‪٦‬‬


‫ﺑﺎﻟﻜﺘ ﺎب‪ ،‬ﻓﺄﻟﺤﻘ ﻪ أﺑ ﻮﻩ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪ ،‬وأﺧ ﺬﻩ إﻟ ﻰ ﻣﺠ ﺎﻟﺲ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪،‬‬ ‫وﺷﺠﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻇﺮة اﻟﻜﺒﺎر‪...‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﺨﺎ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﻟﻪ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ‬ ‫آﺎن أﺑﻮﻩ ﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﺷﻴ ً‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ أآﺒﺮ ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻟﻘﻦ اﺑﻨﻪ ﻓﻘﻪ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ أﺗﻘﻨﻪ‪ ،‬وﻇﻞ ﺑﻪ ﺣﺘﻰ أﺗﻘﻦ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻘﺮﺁن‪ ،‬وﺣﻔﻆ آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ درس ﻓﻘﻪ اﻷﺋﻤﺔ اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬وأﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺬاهﺐ‪ ،‬ودرس ﻓﻘﻪ اﻟﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬ووﺟﻬﻪ إﻟﻰ دراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ وﺁراء اﻟﻤﺪارس اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ رأى أﺑﻮﻩ أن ﻳﺪرﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﻴﺎ‪ ،‬وآﺎن ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻳﻘﺘﺮب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺄﻓﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻦ أﺑﻴﻪ‪ ،‬وﺷﺠﻌﻪ أﺑﻮﻩ‪ ،‬ﻓﻘﺪ آﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎوى ﺻﺎﺋﺒﺔ‪ ..‬وﻇﻞ ﺑﻪ ﻳﺘﻌﻬﺪﻩ وﻳﻨﺎﻗﺸﻪ ﻓﻰ ﻓﺘﺎواﻩ‪ ،‬ﺣﺘﻲ‬ ‫اﻃﻤﺄن ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺘﺮآﻪ ﻳﻔﺘﻰ وﺣﺪﻩ‪.‬‬ ‫وأﻋﺠﺐ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎء أﺑﻴﻪ ﺑﻐﺰارة ﻋﻠﻢ اﻟﺸﺎب‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻖ ﻧﻈﺮﻩ‪ ،‬وﺣﺴﻦ اﺳﺘﺪﻻﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن أﺑﺎﻩ ﻻﺣﻆ ﻓﻴﻪ ﺣﺪة ﻋﻨﺪ اﻟﺠﺪل‪ ،‬ﻓﻨﺼﺤﻪ أن ﻳﻌﺪل‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺪﺗﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺪة ﻓﻰ اﻟﺠﺪل ﺗﻮﻟﺪ اﻟﺨﺼﻮﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺜﻴﺮ ﻋﻨﺎد‬ ‫اﻟﻤﺠﺎدل وﺗﻀﻴﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ هﻲ هﺪف اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ آﺎﻧﺖ ﺗﺄﺧﺬﻩ اﻟﺤﻤﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ اﻟﺤﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﻳﺒﺈﻟﻰ ﺑﻤﻦ ﻳﺠﺎدﻟﻪ‪.‬‬ ‫‪٧‬‬


‫وهﻮ ﻓﻲ ﺣﺪﺗﻪ ﻗﺪ ﻳﺨﺪش وﻗﺎر ﻋﺎﻟﻢ أآﺒﺮ ﻣﻨﻪ ﺳﻨًﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻮﻏﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺻﺪر هﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ أو ذاك‪..‬‬ ‫وﻟﻘﺪ ﻋﻠﻢ أﺑﻮﻩ أﻧﻪ ﺟﺎدل ﻋﺎﻟﻤًﺎ ﻣﻦ ﺧﺼﻮم اﻟﻔﻘﻪ اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ‪،‬‬ ‫وآﺎن ذﻟﻚ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺘﺤﻴﺰًا ﻟﻤﺬهﺐ اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ وﺁراء اﻷﺷﻌﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺧﻄﺄ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺪة ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ اﺳﺘﻔﺰت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﻈﻞ ﻳﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻋﻤﺎ هﻮ ﺧﻄﺄ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‪" :‬إﻧﻪ ﻟﻠﻌﻨﺎد أو اﻟﺠﻬﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ!"‬ ‫آﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ وﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻗﺪ‬ ‫ﺟﺎوز اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﺸﻬﻮر‪.‬‬ ‫ﻼ‪" :‬أﺗﻘﻮل ﻟﻌﺎﻟﻢ أﺳﻦ ﻣﻨﻚ‪ :‬هﺬا ﻋﻨﺎد‬ ‫وروع أﺑﻮﻩ وﻧﻬﺮﻩ ﻗﺎﺋ ً‬ ‫أو ﺟﻬﻞ؟ ﻓﻬﺬا ﻣﻨﻚ ﻗﻠﺔ أدب وإن آﻨﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮاب"‬ ‫ﻓﺒﻜﻰ اﻟﻔﺘﻰ‪ ،‬وﻗﺎم ﻳﻘﺒﻞ ﻳﺪ أﺑﻴﻪ ورأﺳﻪ‪ .‬وذهﺐ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻪ ﻳﻌﺘﺬر ﻟﻪ ﻋﻤﺎ ﺑﺪر ﻣﻨﻪ‪ ،‬واﺳﺘﺮﺿﺎﻩ ﺣﺘﻰ رﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﺎد ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻓﺤﻜﻰ ﻷﻣﻪ ﻣﺎ آﺎن‪ ،‬وﺟﺎﺷﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﺪم‪ ،‬ﻓﺒﻜﻰ ﻋﻠﻰ آﺘﻔﻬﺎ ﺷﺎآﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮﻳﻪ‬ ‫آﻠﻤﺎ أﺣﺲ أن ﻏﻴﺮﻩ ﻳﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬ﻓﺘﻨﻔﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻨﻪ‬ ‫آﻠﻤﺎت ﺗﺠﺮح !!‪..‬‬ ‫وﻃﻴﺒﺖ أﻣﻪ ﺧﺎﻃﺮﻩ‪ ،‬وﻋﺎد أﺑﻮﻩ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل ﻓﻨﺼﺢ ﻟﻪ أن‬ ‫ﻳﺠﺎدل اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺘﻲ هﻲ أﺣﺴﻦ‪ ،‬وأن ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺳﺒﻴﻞ رﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻜﻤﺔ واﻟﻤﻮﻋﻈﺔ اﻟﺤﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬا هﻮ ﻣﺎ أﻣﺮ ﺑﻪ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ‪..‬‬ ‫وهﻜﺬا آﺎن اﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﻨﺘﻪ ﺳﺎر اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ‪. .‬‬ ‫‪٨‬‬


‫وﺗﻌﻬﺪ اﻟﻔﺘﻲ ﻷﺑﻴﻪ وأﻣﻪ‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن آﻤﺎ ﻳﺤﺒﺎن ﻟﻪ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻠﺘﺰم اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻴﺠﺎدل ﺑﺎﻟﺘﻲ هﻰ أﺣﺴﻦ‪..‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺎت أﺑﻮﻩ‪! . .‬‬ ‫وهﺎ هﻮ ذا ﻓﺘﻰ رﺑﻌﺔ ﻻ ﺑﺎﻟﻄﻮﻳﻞ وﻻ ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺎن‪ ،‬ﻣﻬﻴﺐ اﻟﻄﻠﻌﺔ‪ ،‬أﺑﻴﺾ اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬ﺷﺪﻳﺪ ﺳﻮاد اﻟﺮأس‬ ‫واﻟﻠﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺴﺪل ﺷﻌﺮﻩ إﻟﻰ ﺷﺤﻤﺘﻲ أذﻧﻴﻪ‪ ،‬ﺟﻬﻴﺮ اﻟﺼﻮت‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﻜﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻻﻣﻊ اﻟﻌﻴﻨﻴﻦ آﺄن ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻟﺴﺎﻧﺎن ﻧﺎﻃﻘﺎن‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺘﺮﻳﻪ اﻟﺤﺪة ﻓﻴﻘﻬﺮهﺎ ﺑﺎﻟﺤﻠﻢ‪ ،‬ﻓﺼﻴﺢ اﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬ﻧﺸﻴﻂ اﻟﺤﺮآﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺎر‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎﺗﻪ ﻣﺨﺎﻳﻞ اﻟﺬآﺎء واﻟﺠﺪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﺎ ﻋﺒﻮس‪،‬‬ ‫وﻓﻲ وﺟﻬﻪ اﻟﺒﺸﺎﺷﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺗﻐﺸﺎﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺳﺤﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻬﻤﻮم!‬ ‫هﺎ هﻮ ذا ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﺄن ﻳﻌﻮض أﻣﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ رﻓﻴﻖ ﻋﻤﺮهﺎ وﺷﻴﺨﻬﺎ‪..‬‬ ‫وآﺎن ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻖ ﺑ ًﺮا ﺑﻮاﻟﺪﺗﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻤﻮﺧﻪ أﻣﺎم اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻌﻮد أن ﻳﺨﻔﺾ ﻟﻬﺎ ﺟﻨﺎح اﻟﺬل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﺔ‪..‬‬ ‫هﺎ هﻮ ذا اﻟﻔﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدﻳﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ ﺟﻠﻴﻞ‪ ،‬هﻮ أﺑﻮﻩ‪ ..‬وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻤﻸ اﻟﻔﺮاغ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣﻮي ﺑﺪﻣﺸﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ آﺎن واﻟﺪﻩ ﻳﻠﻘﻲ‬ ‫ﻼ ﻳﺬهﻞ‬ ‫اﻟﺪروس‪ ..‬ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ أوراق‪ ،‬وﻳﺘﺮﺳﻞ ﺗﺮﺳ ً‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﺑﺄﻧﺼﻊ ﺑﻴﺎن وأﻓﺼﺢ ﻟﺴﺎن‪..‬‬ ‫‪٩‬‬


‫أﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻨﻬﺾ ﺑﻤﺎ آﺎن ﻳﻨﻬﺾ ﺑﻪ أﺑﻮﻩ وﺟﺪﻩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪..‬‬ ‫وأن ﻳﺠﻠﻮ ﻟﻠﻄﻼب دﻗﺎﺋﻖ اﻟﻔﻘﻪ اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ‪ ،‬وأن ﻳﻨﺎﻓﺦ ﻋﻦ اﻟﺴﻨﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺤﺎرب اﻟﺒﺪع ﺑﺎﻟﺤﺠﺔ اﻟﺒﻴﻨﺔ واﻟﻤﻮﻋﻈﺔ اﻟﺤﺴﻨﺔ آﻤﺎ آﺎن‬ ‫ﻳﻔﻌﻞ أﺑﻮﻩ ﺷﻴﺦ اﻟﻔﻘﻪ اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ!؟‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻴﺸﻌﺮ أن ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻮق هﺬا آﻠﻪ أن ﻳﺤﺎرب اﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻤﻈﻠﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻌﻠﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺮأ ﻋﻠﻰ أﺑﻴﻪ ﻣﻦ أﻗﻮال‬ ‫اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ أن ﻣﻦ ﺣﻔﻆ ﺣﺪﻳﺜًﺎ وﻟﻢ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻓﻘﺪ ﺧﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﻔﻆ ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻔﻆ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ ﺣﺪﻳﺜًﺎ ﺷﺮﻳﻔﺎ ﻳﻘﻮل‪" :‬إن‬ ‫اﻟﻨﺎس إذا أوا اﻟﻈﻠﻢ ﻓﻠﻢ ﻳﺄﺧﺬوا ﻋﻠﻰ ﻳﺪﻳﻪ‪ ،‬أوﺷﻚ أن ﻳﻌﻤﻬﻢ اﷲ‬ ‫ﺑﻌﻘﺎﺑﻪ"‪ .‬وﺣﺪﻳﺜًﺎ ﺷﺮﻳﻔًﺎ ﺁﺧﺮ ﺟﺎء ﻓﻴﻪ‪ " :‬ﻟﺘﺄﻣﺮون ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫وﺗﻨﻬﻮن ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬أو ﻟﻴﻮﺷﻜﻦ اﷲ أن ﻳﺒﻌﺚ ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻋﻘﺎﺑًﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺪﻋﻮﻧﻪ ﻓﻼ ﻳﺴﺘﺠﺎب ﻟﻜﻢ"‪.‬‬ ‫وﻗﺮر أن ﻳﺸﺮع ﻣﻦ ﻓﻮرﻩ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺬﻳﻦ اﻟﺤﺪﻳﺜﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﺗﺤﺖ راﻳﺔ ﺣﻜﻤﺔ ﻳﺤﻔﻈﻬﺎ ﻋﻦ اﻹﻣﺎم ﻋﻠﻲ‪" :‬ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺮف اﻟﺤﻖ ﺑﺎﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﺑﻞ اﻋﺮف اﻟﺤﻖ ﺑﺄهﻠﻪ"‪ . .‬وإﻧﻪ ﻟﻴﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻮﻟﻪ ﻣﻦ ﺷﻲءون اﻟﺤﻴﺎة واﻟﻨﺎس ﻓﻴﺘﺬآﺮ ﻣﺎ ﻳﺤﻔﻈﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ‪ ":‬اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺷﻜﻮ إﻟﻴﻚ ﺟﻠﺪ اﻟﻔﺎﺟﺮ وﻋﺠﺰ اﻟﺜﻘﺔ"‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻦ ﺗﺼﻔﻮ ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻨﺘﺼﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﻖ‬ ‫واﻟﺨﻴﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﻌﺠﺰ اﻟﻔﺠﺮة‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ اﻟﺜﻘﺎت هﻢ أهﻞ اﻟﺠﻠﺪ !‬ ‫‪١٠‬‬


‫وهﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺄﺧﺬ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺼﻐﻲ أﺣﺪ إﻟﻰ دﻋﻮﺗﻪ ﻟﻠﻤﻌﺮوف وﻧﻬﻴﻪ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﺎ ﻳﻘﻨﻊ اﻟﻨﺎس ﺑﻬﻴﺒﺘﻪ وﺻﺤﺔ رأﻳﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻮض ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻪ‪ ..‬وهﺬﻩ اﻷﻣﺔ ﻟﻦ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺮﻋﺐ ﻓﻰ ﻗﻠﻮب‬ ‫اﻷﻋﺪاء ﻓﻼ ﻳﻌﺪون ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬إﻻ أن ﻗﻮﻳﺖ أﺟﺴﺎم ﺷﺒﺎﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺻﻠﺢ إﻳﻤﺎﻧﻬﻢ‪ ،‬وﺻﺤﺖ ﻓﻲ ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ أﺻﻮل اﻟﺪﻳﻦ وﻗﻴﻤﻪ‪.‬‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻟﻜﻲ ﺗﺮﺗﻘﻲ هﺬﻩ اﻷﻣﺔ أن ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺳﻴﺎج ﻣﻦ اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻟﻌﺪل‪ ..‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﺸﺪ آﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ وﻳﻌﻤﻞ ﻟﻜﻴﻼ ﻳﺘﻌﺬب أﻃﻔﺎل‬ ‫ﺁﺧﺮون وﺁﺑﺎء وأﻣﻬﺎت وﺷﻴﻮخ ﻋﺠﺎﺋﺰ‪ ،‬آﻤﺎ ﺗﻌﺬب هﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺒﻀﺔ اﻟﺬﻋﺮ وآﻤﺎ ﺗﻌﺬب ﺳﺎﺋﺮ اﻟﻔﺎرﻳﻦ ﻣﻦ ﺣﺮان إﻟﻰ دﻣﺸﻖ‬ ‫أﻣﺎم ﻏﺰو اﻟﺘﺘﺎر‪! . .‬‬ ‫وﻋﻜﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮﺁن واﻷﺣﺎدﻳﺚ ﻳﺪرس ﻣﺎ أﻣﺮ اﷲ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎرم اﻷﺧﻼق ﻟﺘﺘﻬﺬب‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﺠﺴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻴﻘﻮى‪ ..‬وﻧﻈﺮ ﻓﻲ اﻵﺛﺎر ﺣﻴﻦ آﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻗﻮة ﻳﺮهﺒﻬﺎ أﻋﺪاء اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﻓﺼﺢ ﻋﻨﺪﻩ أن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ اﻷواﺋﻞ ﻣﻦ آﺎﻧﻮا أﺋﻤﺔ ﻟﻠﻬﺪى وﻓﺮﺳﺎن اﻟﻮﻏﻲ ﻓﻲ ﺁن‬ ‫واﺣﺪ‪ ..‬ووﺟﺪ أن أآﺜﺮ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﺗﻘﻮى وأوﻓﺮهﻢ ﻋﻠﻤًﺎ آﺎﻧﻮا هﻢ‬ ‫أﻗﻮاهﻢ ﺳﺎﻋﺪًا‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻘﻘﻮا اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﻓﻲ زﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮل ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ‪ ..‬هﻜﺬا آﺎن أﺑﻮ‬ ‫ﺑﻜﺮ وﻋﻤﺮ وﻋﻠﻲ وﺑﻼل وأﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪة رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻬﻢ‪..‬‬ ‫‪١١‬‬


‫ووﺟﺪ أن اﻟﺮﺳﻮل ‪ ‬آﺎن ﻳﺄﻣﺮ ﺻﺤﺎﺑﺘﻪ ﺑﺄن ﻳﻌﻠﻤﻮا‬ ‫أوﻻدهﻢ ﻓﻨﻮن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻟﺘﺼﻠﺢ أﺑﺪاﻧﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻴﺘﻘﻮوا ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎد‬ ‫دﻓﺎﻋًﺎ ﻋﻦ دﻳﻦ اﷲ‪.‬‬ ‫وآﺎن هﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻗﺪ ﺗﻌﻠﻢ آﻞ أﻟﻮان اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺘﻲ أﻣﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل‪ ..‬وﻟﻜﻨﻪ ﺣﻴﻦ اﻧﺸﻐﻞ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وأآﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺎد ﻳﻤﺎرﺳﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺪﻋﻮ اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ واﻟﺮﻣﺎﻳﺔ واﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎرﻋﺔ واﻟﺠﺮي‪ ..‬ﻓﻘﺪ آﺎن اﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‬ ‫وﺻﺤﺎﺑﺘﻪ وأﺑﻨﺎؤهﻢ ﻳﺘﻘﻨﻮن ﻓﻨﻮﻧًﺎ آﺜﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺆ َﺛﺮ ﻋﻦ اﻟﻨﺒﻲ ‪ ،‬أﻧﻪ آﺎن ﻳﺘﻘﻦ رآﻮب اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬ورﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺠﺮي‪ ،‬واﻟﺮﻣﺎﻳﺔ‪ ،‬وهﻮ أﺷﺮف اﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ وﺳﻴﺪ اﻟﺨﻠﻖ‪ ،‬وﺣﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬وأﻋﻠﻢ اﻟﻨﺎس وأروﻋﻬﻢ وأﺗﻘﺎهﻢ‪ ..‬وﻣﺎ ﺿﻴﻌﺖ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻣﻨﻪ وﻗﺘﻪ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﻬﺪاﻳﺔ وإﺑﻼغ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ..‬وﻗﺪ‬ ‫أﻣﺮ اﷲ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﻢ ﻓﻲ رﺳﻮل اﷲ أﺳﻮة ﺣﺴﻨﺔ‪..‬‬ ‫ﻇﻠﺖ ﻓﻜﺮة اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺗﺠﺬب اﻧﺘﺒﺎهﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ‬ ‫أﻓﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﻌﻤﺮ أن اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺛﻼث‪:‬‬ ‫أوﻟﻬﺎ‪ :‬ﻣﺎ أﻣﺮ ﺑﻪ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻘﻮي اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎد ﻣﺜﻞ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻤﺒﺎرزة واﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ورآﻮب اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬وأدوات‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ آﻞ ﻋﺼﺮ‪ .‬ﻷن هﺬﻩ اﻷﻟﻮان ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ أﻣﺮ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺪﻳﻦ واﻷﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪١٢‬‬


‫وﺛﺎﻧﻴﻬﺎ‪ :‬ﻣﺎ ﻧﻬﻰ ﻋﻨﻪ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﻴﺴﺮ‪.‬‬ ‫وﺛﺎﻟﻬﺎ‪ :‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﻪ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ ﻟﻌﺪم اﺣﺘﻴﺎج اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺠﺊ ﻧﻬﻰ ﻋﻨﻪ إذ ﻻ ﻣﻔﺴﺪة ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ آﺎن‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ‪ ‬ﻳﻤﺎرﺳﻪ آﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺼﺎرﻋﺔ واﻟﺠﺮي‪.‬‬ ‫وﻗﺴﻢ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ وﻗﺘﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬واﻟﻘﺮاءة‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪..‬‬ ‫آﺎن ﻳﺠﻬﺪ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ آﺎﻧﺖ أﻣﻪ ﺗﻨﻬﺾ اﻟﻠﻴﻞ ﻟﺘﻨﺼﺤﻪ‬ ‫ﻣﺸﻔﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄن ﻳﺴﺘﺮﻳﺢ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻳﻬﺶ ﻓﻲ وﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺬآﺮهﺎ‬ ‫ﺑﻘﻮل اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ‪" :‬ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺒﺮة ﺣﺘﻰ اﻟﻤﻘﺒﺮة"‪ . .‬ﺛﻢ ﻳﺸﺮح ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮﻩ ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺎت ﺟﺴﺎم ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴﻠﺢ ﻟﻬﺎ ﻋﻘﻠﻪ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﺟﺴﻤﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫ﻟﻜﺄﻧﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻗﻪ أﻧﻪ ﻣﺴﺌﻮل ﻋﻦ إﺻﻼح آﻞ ﻣﻈﺎﻟﻢ‬ ‫وﻣﻔﺎﺳﺪ ﻋﺼﺮﻩ‪ ..‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ آﺜﺮة اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺼﺪ ﻟﻠﻤﻬﻤﺔ إﻻ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻴﻞ‪! ..‬‬ ‫وﻳﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺔ‪ . .‬وﻳﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻋﺼﺮ!‬ ‫٭٭٭‬ ‫آﺎﻧﺖ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻤﺰﻗﺖ إﻟﻰ دوﻳﻼت‪ ،‬وآﺎن‬ ‫اﻟﺘﺘﺎر ‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ هﺰﻳﻤﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﻴﻦ ﺟﺎﻟﻮت ﻗﺒﻞ أن ﻳﻮﻟﺪ‬ ‫اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ – ﻣﺎزاﻟﻮا ﻳﻐﻴﺮون ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎم‪ ..‬واﻟﺼﻠﻴﺒﻮن ﻣﺎزاﻟﻮا‬ ‫ﻳﺤﻠﻤﻮن ﺑﺎﻣﺘﻼك أرض اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪..‬‬ ‫‪١٣‬‬


‫واﻟﻌﺼ ﺮ ﻣﻠ ﻲء ﺑﺎﻟﻔﺴ ﺎد‪ :‬ﻓ ﺎﻟﻮﻻة ﻳﺮﺗﺸ ﻮن‪ ،‬وﻻ ﻳ ﺆدون‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ وﻳﺒﻄﺸﻮن ﺑﻤﻦ ﻳﻘﺎوﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﻳﻨ ﺎﻓﻘﻬﻢ ﻃﻤﻌ ًﺎ‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻌﻄ ﺎء !! وﻣ ﺎ ﻋ ﺎد رﺟ ﺎل آ ﺎﻟﻌﺰ ﺑ ﻦ ﻋﺒ ﺪ اﻟﺴ ﻼم ﻳﻔ ﺮض‬ ‫ﻋﻠ ﻴﻬﻢ هﻴﺒ ﺔ اﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻻ آ ﺎﻟﻨﻮوي ﻳﻨﺼ ﺢ اﻟﺤ ﺎآﻢ ﻓ ﺈذا رﻓ ﺾ‬ ‫اﻟﺤﺎآﻢ ﻧﺼﻴﺤﺘﻪ ﺟﺎﺑﻬﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻤﻠﻮك ﻳﻨﻬﺐ ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﻟ ﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻴ ﻪ أن‬ ‫ﻳ ﺬﻋﻦ ﻟ ﺮأي أه ﻞ اﻟﺘﻘ ﻮى‪ ..‬اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ..‬واﻟﺠﻤ ﻮد ﻳﺒﺴ ﻂ ﺳ ﻠﻄﺎﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻮل‪ ،‬ﻓﻼ أﺣﺪ ﻳﻔﻜ ﺮ ﺧ ﺎرج اﻟﻤ ﺬاهﺐ اﻟﻔﻘﻬﻴ ﺔ اﻟﻤﺘﻮارﺛ ﺔ‪،‬‬ ‫وآ ﻞ ﺣ ﺰب ﻳﺘﻌﺼ ﺐ ﻟﻤﺬهﺒ ﻪ وﻳﻘﻠ ﺪ اﻟﺴ ﻠﻒ‪ ،‬وﻳﻜﻴ ﺪ آ ﻞ واﺣ ﺪ‬ ‫ﻷﺧﻴﻪ‪..‬‬ ‫دور اﻟﻠﻬﻮ واﻟﻔﺴﺎد واﻟﺨﻤﺎرات أﺻﺒﺤﺖ أآﺜﺮ ﻋﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪارس‪ ..‬واﻟﻤﺸﻌﻮذون اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻮن إﻟﻰ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻳﺒﻬﺮون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﻮذة‪ ،‬وﻳﺆﺛﺮون ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺸﻴﻌﻮن اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫اﻷﻣﺮاء‪ ،‬وآﻠﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ اﻟﻤﺠﻠﻮﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻬﻢ ﻗﺎﻧﻮن ﺳﺮي‬ ‫ﺧﺎص ﻏﻴﺮ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻮارﺛﻮﻩ ﻋﻦ ﺟﻨﻜﻴﺰﻳﺎن!!‪..‬‬ ‫اﻟﺪوﻳﻼت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺘﻄﺎﺣﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺾ أﺻﺤﺎب‬ ‫هﺬﻩ اﻟﻮﻻﻳﺎت ﻳﻤﺎﻟﺊ اﻟﺘﺘﺎر أو اﻟﻔﺮﻧﺞ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻦ وﻳﻈﺎهﺮهﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﻲ وﻃﻨﻪ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ! وﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ ﻳﺮﺧﻲ اﻟﺸﻌﺮ ﺗﺸﺒﻬًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﺴﺒﻮن إﻟﻰ ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻳﺤﻠﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﺎت‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻤﺎرس اﻟﻤﺠﻮن‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻔﺘﻀﺢ أﻣﺮﻩ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻀﻄﺮ ﻗﺎﺿﻲ اﻟﻘﻀﺎة إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺈﻋﺪاﻣﻪ‪.‬‬ ‫‪١٤‬‬


‫وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻳﺰﻋﻢ أﻧﻪ ﻗﺪ اﺗﺤﺪ ﻓﻲ اﷲ‬ ‫ﻓﺮﻓﻊ ﻋﻨﻪ اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻨﻬﺾ ﻷداء أرآﺎن اﻹﺳﻼم‪ ..‬ﻻ ﺻﻼة‬ ‫وﻻ ﺻﻴﺎم وﻻ زآﺎة ! ﺑﻞ ﻳﺴﺘﺒﻴﺢ اﻟﻤﺤﺮﻣﺎت وﺗﻌﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﺤﺸﻴﺶ!!‬ ‫ﻞ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺮﺿﺎﻩ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﻓﻨﻔﻮذ‬ ‫واﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ زاﺧﺮة ﺑﻜ ﱢ‬ ‫ﻼ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﺎم ﻣﻦ ﻻ ﻳﺨﺮج‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﻮﻓﺔ ﻗﺪ أﺻﺒﺢ هﺎﺋ ً‬ ‫ﻋﻦ أﻣﺮهﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ ﺷﻜﺎ ﺑﻌﺾ أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﺼﻮف‬ ‫آﺎن ﻳﻌﻆ اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻠﺤﻦ ﻟﺤﻨًﺎ ﻓﺎﺣﺸًﺎ‪ ..‬وﻳﺼﺪر اﻟﺴﻠﻄﺎن إﻟﻴﻪ أﻣﺮًا‬ ‫ﺑﺎﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺎﺑﺔ واﻟﻮﻋﻆ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺪدﻩ اﻟﺮﺟﻞ!‪ . .‬وﻳﻘﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺣﺘﻰ إذا ﺧﻼ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺧﻴﻞ إﻟﻴﻪ أن‬ ‫أﺳﺪًا ﻳﻨﻘﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻴﻔﺘﺮﺳﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻌﻴﺪ اﻟﺮﺟﻞ إﻟﻰ اﻟﻮﻋﻆ واﻟﺨﻄﺄ‪. .‬‬ ‫وﻣﺨﺎﻟﻔﻮ ﻣﺬهﺐ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻌﺼﺒﻴﻦ ﻟﻐﻴﺮﻩ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬاهﺐ‪ ،‬ﻟﻬﻢ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ودارﺳﻮ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻳﻨﺸﺮون ﺁراءهﻢ‪ ،‬وﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﺴﺘﺪﻟﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺄدﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪ ..‬وهﺬا ﻓﻲ رأي اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﻣﻤﺎ ﺟﺎء ﺑﻪ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌﻮن‪ ..‬ﻓﻤﺎ آﺎﻧﻮا ﻗﺪ‬ ‫ﻋﺮﻓﻮا ﻣﻨﻄﻖ أرﺳﻄﻮ‪ ،‬وآﺎن آﻞ ﺷﻲء ﺑﺨﻴﺮ آﻤﺎ ﻳﺮى اﺑﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﻬﺾ أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻴﻤﻮا أدﻟﺘﻬﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺄدوات ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻖ أرﺳﻄﻮ‪..‬‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻳﺄﺳﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﻳﻠﺘﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪل واﻟﺒﺮآﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺿﺮﺣﺔ اﻷوﻟﻴﺎء‪ ...‬ﺣﺘﻰ اﺗﺨﺬوا ﺻﺨﺮة ﻳﺘﺒﺮآﻮن ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫‪١٥‬‬


‫ﻟﻘﺪ آﺎﻧﻮا ﻳﻘﺪﻣﻮن اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ إﻟﻰ أﺿﺮﺣﺔ اﻷوﻟﻴﺎء‬ ‫واﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻌﺎﻃﻮن اﻟﺤﺸﻴﺶ‬ ‫وﻳﻌﺘﺼﻤﻮن ﺑﺎﻟﺠﺒﺎل‪ ..‬وﻣﺎزاﻟﻮ ﻳﺆﻟﻬﻮن اﻹﻣﺎم ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ آﺮم اﷲ وﺟﻬﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ زال هﺬا اﻟﻀﻼل ﻗﺎﺋﻤ ًﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺟﺒﺎل ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻤﺎ ﺻﻨﻌﻪ اﻹﻣﺎم ﻋﻠﻲ ﻣﻊ أﺳﻼﻓﻬﻢ‪ ..‬إذ اﺳﺘﺘﺎﺑﻬﻢ ﻓﻠﻢ‬ ‫ﻳﺘﻮﺑﻮا‪ ،‬ﻓﺠﺎهﺪهﻢ آﻤﺎ ﻳﺠﺎهﺪ اﻟﻜﻔﺎر‪ ،‬وﺣﻴﻦ ﻇﻔﺮ ﺑﻬﻢ أﻋﺪم ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﺐ إﻟﻰ اﷲ وﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ اﻹﺳﻼم‪.‬‬ ‫وهﻨﺎك ﺧﺼﻮم ﺁﺧﺮون ﻳﺮاهﻢ ﺧﺎرﺟﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻳﺆوﻟﻮن ﺁﻳﺎت اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻳﻨﻜﺮون أن اﷲ ﻳﺴﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮش‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﻨﺰل ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء‪ ،‬وأن ﻟﻪ ﻳﺪًا وﻋﻴﻨًﺎ آﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﺁن‪ ..‬وﻳﺰﻋﻤﻮن أن ﻓﻬﻢ اﻵﻳﺎت ﺑﻈﺎهﺮهﺎ ﺗﺸﺒﻴﻪ ﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺴﺎن وهﻮ ﻣﻨﺰﻩ ﻋﻦ اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ !!‬ ‫وإذن ﻓﺎﻟﺮﺟﻞ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺄن ﻳﺴﺘﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺑﺄن ﻳﺪرس‬ ‫وﻳﺪرس وﻳﺘﺄﻣﻞ وﻳﺘﺪﺑﺮ‪ ،‬وﻳﺘﻘﻦ أدوات اﻟﺠﺪال‪ ،‬وﻳﺴﺘﻮﻋﺐ‬ ‫ﺑﺮاهﻴﻦ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ وأدﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻃﺮاﺋﻖ أهﻞ اﻟﻜﻼم ﻓﻲ اﻟﻔﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻴﺠﺎدل ﻋﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ وﺣﺪﻩ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وأن آﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺪاﻩ ﻣﻦ ﺗﺄوﻳﻞ ﺑﺎﻃﻞ وﺧﻄﺄ‪..‬‬ ‫ﻳﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺔ !!‬ ‫وﻳﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻋﺼﺮ !!‬ ‫‪١٦‬‬


‫وﻟﻜﻦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻳﻘﻀﻲ اﻟﺴﻨﻮات داﺋﺒﺎ ﻳﺪرس‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻔﻆ‪ ،‬وﻳﺸﺤﺬ اﻟﻘﺮﻳﺤﺔ ﻟﻤﺼﺎوﻟﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﻲ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﻨﻖ ﻣﻦ أﻓﻜﺎر‪،‬‬ ‫وﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺑﺪع وﺿﻼﻻت‪ ،‬وﻳﺮوض اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻤﻊ ﺣﺪﺗﻪ ﺑﺎﻟﺤﻠﻢ ﻟﻴﻜﻮن أآﺜﺮ إﻗﻨﺎﻋ ًﺎ‪..‬‬ ‫آﺎن ﻳﻌﺮف أﻧﻪ ﺳﻴﻠﻘﻰ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ أداء ﻣﻬﻤﺘﻪ ﺑﻼء آﺜﻴﺮًا‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ آﺎن ﻳﺪرك أﻧﻪ ﺑﻼء ﻓﻲ اﷲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺟﻬﺎد ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ !‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺪر ﺑﺄي اﻟﺨﺼﻮم ﻳﺒﺪأ‪ . .‬وﻗﺪ ﺗﺴﻠﺢ اﻵن ﺑﻜﻞ ﻓﻘﻪ‬ ‫ﺗﺮآﻪ اﻟﺴﻠﻒ‪ ،‬ﻻ ﻓﻘﻪ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ وﺣﺪﻩ‪ . .‬وﺗﺴﻠﺢ ﺑﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ وﻋﻠﻢ اﻟﻜﻼم‪ ،‬وأدﻟﺔ اﻟﻘﺮﺁن واﻟﺴﻨﺔ واﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬وأﺗﻘﻦ‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ ﻗﺎل أﺣﺪ اﻟﻤﺘﺤﻤﺴﻴﻦ ﻟﻪ‪ " :‬آﻞ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﻔﻈﻪ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﺑﺤﺪﻳﺚ"!‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣ ﻊ آ ﻞ هﻤﻮﻣ ﻪ‪ ،‬ﻟ ﻢ ﻳﻌﺘ ﺰل اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ آ ﺎن ﻳﺠ ﺪ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻴﻤﺸﻲ ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق‪ ،‬ﻳﺘﻌﺮف اﻟﺤﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺮﻏﻢ ﻣ ﻦ‬ ‫أﻧ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ ﻳﻤﻠ ﻚ إﻻ راﺗﺒ ﻪ اﻟ ﺬي ﻳﺘﻘﺎﺿ ﺎﻩ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪ ،‬وه ﻮ‬ ‫راﺗﺐ ﻻ ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻪ اﻟﺮﻓﺎهﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻜﻔﻞ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﺤﺴﻦ‪..‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺮة ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻠﻢ ﻳﻤﺸﻲ ﺷﺎرد اﻟﺬهﻦ ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﻧﻔﻘﺔ ﻳﻮﻣﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻮﻗﻔﻪ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﻄﺎﻩ ﻣﺎﻻ دون أن ﻳﺴﺄﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‪" :‬أﻧﻔﻖ ﻣﻦ هﺬا اﻟﻤﺎل وأﺧﻞ ﺧﺎﻃﺮك‪ ،‬واﻧﺸﻐﻞ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ"‬ ‫ﺑﺄي اﻟﻤﻌﺎرك ﺗﺒﺪأ ﻳﺎ ﺗﻔﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وآﻞ ﻣﺎ ﺗﺮاﻩ ﻳﺤﺘﺎج ﻣﻨﻚ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﺮآﺔ‪..‬؟!‬ ‫‪١٧‬‬


‫ﺑﺚ هﻤﻮﻣﻪ ﻷﻣﻪ اﻟﺮءوم ﻓﻨﺼﺤﺘﻪ ﺑﺄﻻ ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﺎرك‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻘﻮل آﻠﻤﺘﻪ وﻳﻤﻀﻲ‪ ،‬وﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪.‬‬ ‫آﻴﻒ ﻳﺎ أم واﻟﻔﺴﺎد ﻳﻌﻢ‪ ،‬واﻟﺴﻨﺔ ﺗﻬﺪر‪ ،‬واﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻮن‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﻮون‪..‬؟!‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﻔﻜﻴﺮﻩ ﻟﻢ ﻳﻄﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻓﺮﺿﺖ اﻟﻤﻌﺮآﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﺘﺎر‪!! ..‬‬

‫‪١٨‬‬


‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﻃﺎل ﻟﻴﻞ "ﺳﺖ اﻟﻨﻌﻢ" ﻏﻴﺮ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﻢ !‬ ‫ﻟﻜﻢ ﺗﺸﻔﻖ ﻋﻠﻰ وﻟﺪهﺎ "أﺣﻤﺪ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ" ﻣﻤﺎ هﻮ ﻣﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ !!. .‬إﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﺪ ﻳﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎن أﺑﻴﻪ ﻓﻲ دار اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﺠﺎﻣﻊ‬ ‫اﻷﻣﻮي‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻋﺎم واﺣﺪ ﻣﻦ وﻓﺎة أﺑﻴﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻜﺮﻩ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ آﺒﺎر اﻟﺴﻦ !‪..‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻖ أن ﻋﻠﻤﺎء ﺁﺧﺮﻳﻦ ﻓﺮﺣﻮا ﺑﻪ‪ ،‬وﺷﺠﻌﻮﻩ‪ ،‬ورأوا‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻓﺎرﺳًﺎ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ﺷﺠﺎﻋ ًﺎ ﻳﺤﻤﻲ اﻟﺪﻳﻦ وﻳﺤﻴﻰ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وأآﺒﺮوا‬ ‫ﻏﺰارة ﻋﻠﻤﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﻀﺎرة ﺳﻨﻪ‪..‬‬ ‫وﻟﻜﻦ هﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﻘﺒﻠﻮا ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺑﻌﺪ هﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺸﺎب‪،‬‬ ‫أﻳﻌﺮﻓﻮن آﻢ ﻳﻜﺎﺑﺪ ﻓﻲ ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻢ؟!‪ . .‬أﻳﻌﺮﻓﻮن آﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻨﻬﺎر واﻟﻠﻴﻞ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻳﺤﻔﻆ وﻳﻘﺮأ وﻳﺘﺄﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻮﻋﺐ آﻞ ﻓﻨﻮن اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺪﻧﻴﺎ‪..‬؟!‬ ‫ﻻ ﻣﻦ أن ﻳﻨﻜﺮوﻩ!!‬ ‫ﻟﻮ أﻧﻬﻢ ﻋﺮﻓﻮا ﻷآﺒﺮوا‪ ،‬ﺑﺪ ً‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻟﻴﺘﻬﻤﻮﻧﻪ ﺑﺎﻟﺨﻴﻼء واﻟﻐﺮور‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﻠﻘﻲ اﻟﺪروس ﺑﻼ‬ ‫أوراق أو آﺘﺐ !‪...‬‬ ‫وﻟﻜﻦ‪ . .‬هﻜﺬا آﺎن أﺑﻮﻩ إﻣﺎم اﻟﻔﻘﻪ اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ‪ ،‬وهﻜﺬا آﺎن‬ ‫ﺟﺪﻩ أﻋﻠﻢ اﻟﻔﻘﻬﺎء اﻟﺤﻨﺎﺑﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺼﺮﻩ‪.‬‬

‫‪١٩‬‬


‫إن ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﻳﺸ ﻌﺮ أن اﻟﻜﺘ ﺐ ﺗﻘﻴ ﺪﻩ! وه ﻮ أﺛﻨ ﺎء إﻟﻘﺎﺋ ﻪ‬ ‫اﻟ ﺪروس ﻓ ﻲ دار اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟﺴ ﻜﺮﻳﺔ أو ﻓ ﻲ اﻟﺠ ﺎﻣﻊ‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻓﻦ إﻟﻰ ﻓﻦ ﻣﻦ ﻓﻨﻮن اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺣﺮًا ﻃﻠﻴﻘًﺎ آﺎﻟﺮﻳﺢ !!‪..‬‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺎﺟﺘﻪ إﻟﻰ أن ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ آﺘﺎب ﺧﻼل إﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺪروس‪،‬‬ ‫وهﻮ ﻳﺤﻔﻆ آﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺮﺟﻊ ﻓﻴﻪ إﻟﻰ اﻟﻜﺘﺐ ؟!‬ ‫إن ﻟﻪ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﻟﺬهﻦ‪ ،‬وﺻﻔﺎء اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﺣﺮارة اﻹﻳﻤﺎن‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺬآﺎء‪ ،‬وﺛﺮاء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻗﻮة اﻟﻌﺎرﺿﺔ‪ ..‬إن ﻟﻪ ﻣﻦ آﻞ‬ ‫هﺬﻩ اﻟﻤﻮاهﺐ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ آﻞ ﻣﺎ ﺣﺼﻠﻪ وﻣﺎ ﻳﺴﺘﻨﺒﻄﻪ ﻣﺮﺗﺒًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻘﻠﻪ ﻋﻠﻰ أﺟﻤﻞ ﻧﺴﻖ !‪..‬‬ ‫ﺣﻤﺎك اﷲ ﻳﺎ وﻟﺪي ﺗﻔﻲ اﻟﺪﻳﻦ!‪ ..‬إﻧﻲ ﻷﻋﻴﺬك ﺑﺎﷲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻴﻄﺎن اﻟﺮﺟﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﺷﺮ ﺣﺎﺳﺪ إذا ﺣﺴﺪ !!‪.. .‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻚ ﺗﻌﺪل ﻋﻦ ﺣﺪﺗﻚ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻨﻔﺮهﺎ ﻓﻴﻚ ﻣﺎ ﺗﺮاﻩ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺤﻮد اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺸﻴﻮخ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﻜﺮوﻧﻚ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﻚ‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺪًا ﻣﻦ ﻋﻨﺪ أﻧﻔﺴﻬﻢ !!‬ ‫إﻧﻚ ﻳﺎ وﻟﺪي ﻟﺘﻘﺮأ "اﺑﻦ ﺣﺰم" وﺳﻴﺮﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘﺮأ ﻣﻦ ﻓﻘﻪ‬ ‫ﺁﺧﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﻔﻘﻪ اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻌﻠﻚ ﺗﺪرك ﻣﺎ ﺟ ﱠﺮت اﻟﺤﺪة ﻋﻠﻰ "اﺑﻦ‬ ‫ﺣﺰم" !‪..‬‬ ‫ﻟﻌﻠﻚ ﺗﺪرك أن "اﺑﻦ ﺣﺰم" آﺎن ﻳﺸﻜﻮ هﺬﻩ اﻟﺤﺪة‪ ،‬وﻳﺤﺎول‬ ‫أن ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻃﺒﻌًﺎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻦ ﻣﺮض‬ ‫ﻳﻌﻴﺒﻪ‪!.‬‬ ‫‪٢٠‬‬


‫وأﻗﺒﻞ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ أﻣﻪ ﺑﻌﺪ أن ﺻﻠﻰ اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬وﺟﻠﺲ‬ ‫ﻳﻔﻄﺮ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎم ﻓﻘﺒﻞ ﻳﺪهﺎ واﺗﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﺒﺎب ﻟﻴﺨﺮج‪. .‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ "ﺳﺖ اﻟﻨﻌﻢ"‪ :‬إﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﻄﻌﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻘﻮﻳﻚ ﻋﻠﻰ إﻟﻘﺎء‬ ‫دروﺳﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪..‬‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬أﺗﺬآﺮﻳﻦ ﻗﻮل اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪:‬‬ ‫ي؟!"‬ ‫"وﺣﺴﺒﻚ ﻣﻦ ﻏﻨﻰ ﺷﺒﻊ ور ّ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪" :‬هﺬا ﻃﻌﺎم اﻟﺰاهﺪﻳﻦ‪ .‬إﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﺸﺒﻊ ﻳﺎ ﺑﻨﻰ"‪.‬‬ ‫ﻓﻀﺤﻚ‪" :‬اﻷﻣﺮ ﻟﻚ ﺳﺂآﻞ ﺣﺘﻰ ﺗﺮﺿﻲ؟"‬ ‫وﻋﺎد إﻟﻰ اﻟﻄﻌﺎم ُﻳﻜﺮﻩ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻪ إرﺿﺎء ﻷﻣﻪ!‬ ‫ﻼ ﺛﻢ ﻗﺎﻟﺖ‪" :‬ﻟﻜﻢ أﺧﺸﻰ ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺷﺮدت أﻣﻪ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺴﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻜﺒﺮوﻧﻚ ﺳﻨًﺎ!! ﻻ ُﺗﺜﺮهﻢ ﻓﻲ ﺧﻼﻓﻚ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ واذآﺮ ﻧﺼﻴﺤﺔ أﺑﻴﻚ!‪ . .‬ﺛﻢ ﻳﺎ وﻟﺪى‪ ..‬هﺬﻩ اﻟﻤﻌﺮآﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻣﻦ اﻟﻬﻤﻮم‬ ‫ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺨﻮﺿﻬﺎ‪ ..‬ﺁﻩ ﻳﺎ ﺑﻨﻰ آﺈﻧﻲ أﺣﻤﻞ ﺟﺒﺎ ً‬ ‫إﺷﻔﺎﻗًﺎ ﻋﻠﻴﻚ !!"‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪" :‬أﺗﺮﺿﻴﻦ ﻟﻲ أن أﺳﻜﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻃﻞ!؟"‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪" :‬ﻣﻌﺎذ اﷲ !!‪ ..‬ﻧﺤﻮ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻗﺪ ﻣﺮت ﻣﻨﺬ‬ ‫أﺧﺬت ﻣﻜﺎن أﺑﻴﻚ ﻓﻲ دار اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷآﺒﺮ‪ ،‬وهﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﻬﺪأون ﻋﻨﻚ وأﻧﺖ ﻻ ﺗﻬﺪأ ﻋﻨﻬﻢ!! ﺳﻴﺘﻜﺎﺛﺮ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺨﺼﻮم‬ ‫وأﻧﺖ وﺣﻴﺪ !"‬ ‫ﻗﺎل‪ " :‬ﻣﻦ ﺧﺼﻮﻣﻲ ﻳﺎ أﻣﺎﻩ؟!‪ . .‬إﻧﻬﻢ اﻟﻤﻘﻠﺪون اﻟﺠﺎﻣﺪون‪،‬‬ ‫وﻣﺨﺎﻟﻔﻮ اﻟﺴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء !! ﺛﻢ أهﻞ اﻟﺒﺪع واﻷهﻮاء!! أﻓﺄﺳﻜﺖ‬ ‫‪٢١‬‬


‫ﻋﻨﻬﻢ ؟‪ . .‬وأهﻞ اﻟﻔﺴﺎد واﻟﻔﺴﺎق‪ ،‬واﻟﻈﺎﻟﻤﻮن‪ ،‬واﻟﻤﺸﻌﻮذون‬ ‫واﻟﺪﺟﺎﻟﻮن!؟ أﻓﺘﺮﻳﻦ ﻟﻲ أن أﺳﻜﺖ ﻋﻨﻬﻢ؟! أﻓﺘﺮﺿﻴﻦ ﻟﻲ اﻟﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ دﻳﻨﻰ؟!"‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪ " :‬وﻣﺎ أﺷﺪ ﻋﺬاب أم ﺗﻌﺮف أن اﺑﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ وأﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺸﻘﻰ وﻳﻌﺈﻧﻲ ﻟﻜﻲ ﻳﻨﺎﻓﺢ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وهﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﺸﻔﻖ ﻣﻦ اﻟﻬﻮل اﻟﻘﺎدم اﻟﻨﺎﻃﺢ ﺑﻘﺮﻧﻴﻪ!!"‬ ‫ﻗﺎل‪" :‬ذآﺮت اﻟﺨﺼﻮم وهﻢ آﺜﻴﺮ‪ ،‬أﻓﺘﻨﺴﻴﻦ اﻟﺼﺤﺎب ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺗﻘﻴﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺄﺧﺬون اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻘﻮة‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﺸﻮن ﻓﻲ اﷲ ﻟﻮﻣﺔ‬ ‫ﻻﺋﻢ؟! اذآﺮﻳﻬﻢ أﻳﻀًﺎ‪ ..‬وآﻢ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻏﻠﺒﺖ ﻓﺌﺔ آﺜﻴﺮة ﺑﺈذن‬ ‫اﷲ !!"‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﺻﺪق اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻓﺮغ ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ ﻣﺒﺘﺴﻤًﺎ‪" :‬أرﺿﻴﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﻌﺎﻣﻲ؟"‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪" :‬هﻜﺬا ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻃﻌﺎم اﻟﻤﺠﺎهﺪﻳﻦ"‬ ‫واﺗﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﺒﺎب‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻪ وآﺄﻧﻬﺎ ﺗﺬآﺮت ﺷﻴﺌًﺎ‪" :‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﺬهﺐ إﻟﻰ دار اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣﻮي ﻓﺘﻠﻘﻲ درﺳﻚ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺠﺎدل ﻋﻠﻤﺎء أآﺒﺮ ﻣﻨﻚ ﺳﻨًﺎ وأﻗﻞ ﻋﻠﻤًﺎ‪ ،‬أرﺟﻮ أن ﺗﺤﻤﺪ اﷲ أﻧﻚ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﺶ ﻓﻲ ﺑﻼد ﻣﺎ وراء اﻟﻨﻬﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻓﺘﺘﺤﺖ أول ﻣﺪرﺳﺔ !"‬ ‫ﻓﻀﺤﻚ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ وأآﻤﻞ‪ " :‬ﺣﻴﻦ ﻇﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء أن اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﺳﺘﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻌﺪ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺪارس‪ ،‬ﻓﺄﻗﺎﻣﻮا ﻣﺄﺗﻤ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻢ ﺗﻠﻘﻮا ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺰاء!؟‬ ‫‪٢٢‬‬


‫ﻗﺎﻟﺖ ﺿﺎﺣﻜﺔ‪" :‬أﺣﻤﺪ اﷲ ﻋﻠﻰ أﻧﻚ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ هﻨﺎك ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن!! ﻓﻤﺎ ﻋﺴﺎك آﻨﺖ ﺻﺎﻧﻌًﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺼﻨﻒ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء؟!"‬ ‫ﻗﺎل وهﻮ ﻳﻐﻠﻖ اﻟﺒﺎب وراءﻩ‪" :‬ﻣﺎزال هﻨﺎك ﺑﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ..‬اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻚ ورﺣﻤﺔ اﷲ وﺑﺮآﺎﺗﻪ‪ ..‬أﺳﺄﻟﻚ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎء ﻳﺎ أﻣﺎﻩ‪ ،‬ﻓﺮﺿﺎك ﻣﻦ رﺿﺎ اﷲ"‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪" :‬رﺑﻰ وﻗﻠﺒﻰ راﺿﻴﺎن ﻋﻠﻴﻚ‪ ..‬اذهﺐ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﷲ‪. .‬‬ ‫ﺣﻤﺎك اﷲ ﻣﻦ ﺣﺴﺪ اﻟﺤﺎﺳﺪﻳﻦ‪ ،‬وآﻴﺪ اﻟﻜﺎﺋﺪﻳﻦ‪ ،‬وأﺗﻢ ﻧﻌﻤﺘﻪ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫وﺳﺪد ﺧﻄﺎك"‬ ‫وﺣﻴﻦ ﺧﺮج اﻧﺴﻜﺒﺖ دﻣﻮع إﺷﻔﺎق ﻇﻠﺖ ﺗﻐﺎﻟﺒﻬﺎ‪ ..‬ﺛﻢ‬ ‫دﺧﻠﺖ إﻟﻰ ﺧﺰاﻧﺔ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻤﺲ اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻘﻮة ﻓﻲ ﺗﻼوة‬ ‫اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪت أوراﻗًﺎ ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة أودﻋﻬﺎ "ﺗﻘﻰ اﻟﺪﻳﻦ" ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺎت‪ ..‬ﻣﺎ هﺬﻩ اﻷوراق؟ واﻓﺮﺣﺘﺎ‪ !! . .‬إﻧﻬﺎ ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺑﻌﺾ ﺁﻳﺎت اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ . .‬اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ؟! ﻟﻴﺲ ﺑﻌﺪ ﻳﺎ‬ ‫ﺳﺎ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة وأﺣﻮاﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﻨﻲ؟!‪ . .‬اﻧﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺰداد ﺗﻤﺮ ً‬ ‫ﻼ ﻣﻦ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺜﻮر‬ ‫ﻳﺠﻠﻞ اﻟﺸﻴﺐ رأﺳﻚ‪ ،‬وﺗﺼﺒﺢ آﻬ ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺤﺎﺳﺪون ﻣﻦ اﻟﻜﻬﻮل! ﺣﻤﺎك اﷲ وﻗﻮاك ﻳﺎ ﺗﻘﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ !‪..‬‬ ‫وﻋﺎدت ﺗﺘﻠﻮ اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻘﻠﺐ ﺧﺎﺷﻊ‪ ،‬وﺻﻮت‬ ‫رﺧﻴﻢ‪. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫‪٢٣‬‬


‫ﻣﻀﻰ ﻳﺘﺄﻣﻞ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺬاآﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﻠﻘﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﻼب ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﻠﻰ رواد ﺣﻠﻘﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ‪.‬‬ ‫اﺗﺴﻌﺖ ﺣﻠﻘﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺘﺨﻴﻠﻪ‪..‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻘﻔﺮ ﺑﻘﻴﻪ اﻟﺤﻠﻘﺎت‪ ،‬وإن آﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺿﺎﻗﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻴﻮﺧﻬﺎ !‪ ..‬وأوﻏﺮ هﺬا ﺑﻌﺾ اﻟﺼﺪور!‪. .‬‬ ‫ن اﺗﺴﺎع ﺣﻠﻘﺘﻪ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﺣﻴﻠﺘﻪ؟‪ . .‬ﻣﺎ ﺷﺎء اﷲ آﺎن‪ .. .‬وإ ّ‬ ‫ﻟﻴﻠﻘﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻹﺗﻘﺎن‪ ،‬واﻟﺘﺰود ﺑﻜﻞ أﻟﻮان اﻟﻤﻌﺎرف‬ ‫ﻟﻴﻮاﺟﻪ ﻓﺠﺎءات اﻷﺳﺌﻠﺔ واﻻﻓﺘﺮاﺿﺎت!‪..‬‬ ‫وﺷﺎﻋﺖ ﻓﻲ وﺟﻬﻪ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‪ ،‬وهﻮ ﻳﺘﺬآﺮ ﻋﻠﻤﺎء ﻣﺎ رواء‬ ‫اﻟﻨﻬﺮ‪ ،‬وﺟﺰﻋﻬﻢ ﻣﻦ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺪارس !‪..‬‬ ‫هﺎ هﻲ ذي اﻟﻤﺪارس ﺗﻤﻸ ﻣﺪن اﻟﺸﺎم وﻣﺼﺮ‪ ،‬وهﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﺐ ﻣﻦ رواد ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ أﺣﺪًا‪ ..‬ﻣﺎزاﻟﺖ ﺑﻴﻮت اﷲ آﻤﺎ‬ ‫آﺎﻧﺖ ﻗﺒﻞ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺪارس دور ﻋﺒﺎدة‪ ،‬ودور ﻋﻠﻢ‪ ،‬ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮواد ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺪارس زاﺧﺮة ﺑﺎﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬ﻳﺪرﺳﻮن‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﻃﺐ‪ ،‬ورﻳﺎﺿﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﻓﻠﻚ‪ ،‬وﻃﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬وآﻴﻤﻴﺎء‪ ،‬إﻟﻰ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻤﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ اﻷﻣﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﺎرة اﻷرض‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬ودﻓﻊ اﻟﻤﻀﺮة ﻓﻲ هﺬﻩ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬

‫‪٢٤‬‬


‫ﻟﻘﺪ ﻏﻨﻴﺖ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ اﻟﺸﺎم وﻣﺼﺮ ﻣﻨﺬ ﺣﻴﻦ ﺑﻌﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ..‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم هﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﻜﺒﺮى‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻤﺰﻗﺖ اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إﻟﻰ دوﻳﻼت ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة ﻣﺘﻨﺎﻓﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﻨﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻼﻃﻴﻦ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﻤﺪارس‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣﺖ ﺷﺎﻣﺨﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻷﻣﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻴﻮع دور اﻟﻠﻬﻮ واﻟﻔﺴﺎد!‬ ‫وهﺎ هﻲ ذي ﻣﺪن اﻟﺸﺎم وﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻗﺪ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﺎرات‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻢ‪..‬‬ ‫هﺎ هﻲ ذى ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻜﻞ أﻟﻮان اﻟﻤﻌﺎرف‪ ،‬وﺗﺒﺬﻟﻬﺎ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻳﻨﺸﺪهﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺘﺤﺎور اﻷﻓﻜﺎر‪ ،‬وﺗﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﻘﺮاﺋﺢ‪ ،‬وﺗﺘﺒﺎرى اﻟﻤﺬاهﺐ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺮق اﻟﺪوﻟﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وﻣﻐﺮﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﺮت ﻣﺪن اﻟﺸﺎم وﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء ﻣﻦ أهﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻذوا ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻨﺬ زﺣﻒ اﻟﺘﺘﺎر ﻋﻠﻰ ﺑﻼد اﻹﺳﻼم‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻐﺪاد‪ ،‬وﻣﺎ أآﺜﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺑﻤﺼﺮ واﻟﺸﺎم‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻷﻧﺪﻟﺲ واﻟﻤﻐﺮب ﻣﻨﺬ ﻣﺰﻗﺘﻬﺎ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎرت دوﻟﺔ اﻹﺳﻼم ﻓﻲ اﻷﻧﺪﻟﺲ‪ ..‬وﺑﻄﺶ ﺣﻜﺎم اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﺑﻤﻦ ﻳﺨﺎﻟﻔﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺬهﺐ !!‬ ‫إن ﻓﻲ هﺬا اﻟﺤﺸﺪ اﻟﺤﺎﺷﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻟﺜﺮاء‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ!‬ ‫‪٢٥‬‬


‫هﺎ هﻲ ذي ﺗﻤﻮج ﺑﺎﻷﻓﻜﺎر واﻵراء‪ ..‬وﻳﺸﺘﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﺪال‬ ‫ﺑﻴﻦ أﺗﺒﺎع اﻟﻤﺬاهﺐ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ‪ . .‬ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻘﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺠﺪدﻳﻦ‪ ..‬ﺑﻴﻦ‬ ‫أهﻞ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻣﻦ أﺗﺒﺎع اﻟﺴﻠﻒ‪ ،‬وأهﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺼﻮﻓﺔ‪. .‬‬ ‫ﺑﻴﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺑﻴﻦ أهﻞ ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻧﻴﺎ‪!! ..‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻤﺮات هﺬا اﻟﻌﺠﻴﺞ اﻟﺼﺎﺧﺐ ﻣﻦ اﻵراء واﻷﻓﻜﺎر‪،‬‬ ‫آﺎن ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻳﻠﻘﻲ دروﺳﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﻼﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫وﺟﻪ اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬وﻋﻠﻰ أهﻞ ﺣﻠﻘﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻈﻬﺮ أو اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣﺘﺒﻌًﺎ ﻣﺬهﺐ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ ﻣﺠﺘﻬﺪًا ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻋﺎد ً‬ ‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ إﻟﻰ ﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ ﻣﺬاهﺐ اﻷﺋﻤﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﻘﺪﻩ‬ ‫اﺟﺘﻬﺎدﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﺬهﺐ إﻣﺎﻣﻪ إﻟﻰ ﺣﻜﻢ ﻳﻄﻤﺌﻦ إﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺤﻖ أﻧﻪ ﺑﻬﺮ ﻃﻼب اﻟﻤﺪرﺳﺔ وأهﻞ اﻟﺤﻠﻘﺔ ﺑﺤﺴﻦ‬ ‫إﻟﻘﺎﺋﻪ‪ ،‬وﺣﻀﻮر ﺣﺠﺘﻪ‪ ،‬وﻗﻮة اﺳﺘﺪﻻﻟﻪ‪ ،‬وﺑﻼﻏﺘﻪ‪..‬‬ ‫آﺎن ﺻﺪﻗﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻗﻮي اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻦ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﻼم ﻳﺨﺮج ﻣﻦ ﻗﻠﺒﻪ وﻳﻔﻴﺾ ﻣﻦ ﻋﻘﻠﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ‬ ‫ﻓﺘﻄﻤﺌﻦ ﺑﻪ‪ ،‬وإﻟﻰ ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ ﻓﺘﺴﻜﻦ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬أو ﺷﻬﻮد ﺣﻠﻘﺘﻪ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ ﻣﻦ‬ ‫أﺗﺒﺎع اﻟﻔﻘﻪ اﻟﺤﻨﺒﻠﻰ ﻓﺤﺴﺐ‪ ..‬ﺑﻞ آﺎن ﻓﻴﻬﻢ أﺗﺒﺎع ﻟﻸﺋﻤﺔ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫‪٢٦‬‬


‫وﻟﻘﺪ ﻳﻨﺎﻇﺮﻩ أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻦ – وآﺎن هﻮ ﻳﺤﺮآﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻇﺮﺗﻪ‪ -‬ﻓﻴﺮد ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻠﺴﺎن ﻓﺼﻴﺢ‪ ،‬وﺑﻴﺎن ﻧﺎﺻﻊ‪ ،‬وﻓﻲ رﻗﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ أﻟﻔﻬﺎ ﻣﻊ ﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺰال ﺑﻤﻨﺎﻇﺮﻩ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻗﻠﺒﻪ‪ ،‬وﻳﻘﻨﻌﻪ ﺑﺤﺠﺘﻪ!‬ ‫إﻧﻪ ﻳﺘﺬآﺮ ﻧﺼﺎﺋﺢ أﺑﻴﻪ وﻳﺴﺘﺤﻀﺮ إﺷﻔﺎق أﻣﻪ ﻓﻴﻘﻤﻊ ﺣﺪﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺪال!‬ ‫ﺣﻘﺎ إن ﻓﻲ اﻟﺠﺪال ﺑﺎﻟﺘﻲ هﻰ أﺣﺴﻦ ﻃﺎﻋﺔ ﷲ ورﺳﻮﻟﻪ‪..‬‬ ‫ﻓﻘﺪ أﻣﺮ اﷲ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ﺳﺒﻴﻠﻪ ﺑﺎﻟﺤﻜﻤﺔ واﻟﻤﻮﻋﻈﺔ اﻟﺤﺴﻨﺔ‪..‬‬ ‫هﻜﺬا آﺎن ﻳﻔﻌﻞ اﻟﺮﺳﻮل ‪ ‬ﻣﻊ اﻟﻤﺸﺮآﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻇﺮة‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ !؟‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ اهﺘﺪى ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ إﻟﻰ أن اﻟﺮﻗﺔ واﻟﺤﻜﻤﺔ واﻟﺤﺴﻨﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة واﻟﺠﺪال‪ ،‬إﻧﻤﺎ هﻲ ﺳﻨﺔ واﺟﺒﺔ اﻻﺗﺒﺎع‪ .‬وهﻮ ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺣﻴﻦ أﻧﻪ ﻣﺴﺌﻮل ﻋﻦ إﺣﻴﺎء اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ ﺗﻐﺸﺎﻩ اﻟﺒﺪع‬ ‫واﻟﻀﻼﻻت واﻷﺑﺎﻃﻴﻞ‪.‬‬ ‫وهﻜﺬا أﺣﺒﻪ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﻓﻼزﻣﻮﻩ‪ ،‬وأﺣﺒﻪ ﺷﻬﻮد ﺣﻠﻘﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ ﻓﺄآﺒﺮوﻩ‪.‬‬ ‫آﺎن ﻳﺪﻋﻮهﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ إﻟﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻣﺎ ﻳﺸﻮﻩ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﺪﻳﻦ وإﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻬﻴﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮذاﺋﻞ‪ ،‬وإﻟﻰاﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬ﻓﻬﺬا واﺟﺐ‬ ‫آﻞ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،‬وإﻟﻰ اﻟﻌﻮدة ﺑﺸﺒﺎب هﺬﻩ اﻷﻣﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ آﺎن ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ ﻋﺼﻮر اﻹﺳﻼم اﻟﺰاهﺮة اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﺘﻮة‪ ،‬وﻗﻮة‪،‬‬ ‫‪٢٧‬‬


‫وﻧﺠﺪة‪ ..‬ﻓﺎﻟﺸﺒﺎب هﻢ ﺣﻤﺎة اﻟﺪﻳﻦ واﻷﻣﺔ ﺑﺠﻬﺎدهﻢ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ‪،‬‬ ‫إذا ﻋﺪا ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺎدون‪ .‬هﻢ ﺑﻨﺎة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺬى‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ ﺣﺾ اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪،‬‬ ‫وأﻣﺮهﻢ ﺑﺘﻘﻮﻳﺔ أﺟﺴﺎدهﻢ‪ ،‬وﻧﻬﺎهﻢ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺰﻳﻦ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺘﺸﺒﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وأﺛﺎر ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺤﻤﺎﺳﺔ‪ ،‬وﻗﺎدهﻢ ﻓﻲ ﻃﺮﻗﺎت‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻓﺈن ﺻﺎدف ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻓﺘﻰ ﻳﺮﺳﻞ ﺷﻌﺮﻩ‬ ‫آﺎﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻧﺼﺤﻪ ﺑﺄن ﻳﺤﻠﻘﻪ وﺑﺄن ﻳﺨﺸﻮﺷﻦ‪ ،‬ﻓﺈن أﺑﻰ اﻟﻔﺘﻰ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﻪ ﻓﺠﺮوﻩ إﻟﻰ أﻗﺮب ﺣﻼق ﻟﻴﺤﻠﻖ ﺷﻌﺮﻩ ﻗﻬﺮًا !‬ ‫وهﻜﺬا ﻃﻬﺮ ﻃﺮﻗﺎت دﻣﺸﻖ ﻣﻦ هﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﺛﻢ إﻧﻪ أﻣﻌﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻬﺪد اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻓﻲ أﺣﻮال أهﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻮﺟﺪ اﻟﻔﺴﺎد ﺷﺎﺋﻌًﺎ‪ ،‬واﻟﻈﻠﻢ ﻳﺤﻴﻖ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻨﻔﺮ‬ ‫ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺳﺎر ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ ﻳﻨﻬﻲ أﺻﺤﺎب اﻟﺤﺎﻧﺎت‬ ‫ودور اﻟﻠﻬﻮ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﺎﺑﻮا دﻋﺎ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬وإن‬ ‫أﺻﺮوا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ هﻢ ﻓﻴﻪ‪ ،‬أﻣﺮ أﺗﺒﺎﻋﻪ ﻓﺄراﻗﻮا اﻟﺨﻤﻮر‪!. .‬‬ ‫وأﻗﺮﻩ أوﻟﻮاﻷﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻌﻞ‪ ..‬ذﻟﻚ أﻧﻬﻢ آﺎﻧﻮا ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﺎ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪..‬‬ ‫ﺛﻢ إﻧﻬﻢ ﻟﻴﻮﻗﺮوﻧﻪ‪ ،‬وﻳﺤﻀﺮون ﺣﻠﻘﺘﻪ‪ ،‬وﻳﻌﺠﺒﻬﻢ ﻓﻴﻪ اﻟﻐﻴﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ إﺣﻴﺎﺋﻬﺎ‪ ..‬وهﻢ آﻠﻬﻢ ﻣﻦ أهﻞ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‪ ..‬وهﻮ ﻻ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻨﺼﺒًﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻳﺮﻓﺾ ﻋﻄﺎﻳﺎهﻢ‪،‬‬ ‫‪٢٨‬‬


‫ﻣﻜﺘﻔﻴًﺎ ﺑﺮاﺗﺒﻪ ﻣﻦ دار اﻟﺤﺪﻳﺚ وهﻮ ﻻ ﻳﺆذﻳﻬﻢ وﻻ ﻳﺆﻟﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨﺎس !‪..‬‬ ‫آﺎﻧﻮا ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ آﺎن ﻻ ﻳﻌﻴﺮهﻢ ﺑﻬﺬا‪ ،‬أو ﻳﻔﺘﻲ‬ ‫ﺑﺨﻠﻌﻬﻢ‪ ..‬واﻟﻌﻬﺪ ﻏﻴﺮ ﺑﻌﻴﺪ ﺑﻤﻮﻗﻒ "اﻟﻌﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم"‪ ،‬ﺣﻴﻦ‬ ‫أﻓﺘﻰ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ وﻻﻳﺔ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وهﻢ ﻣﻤﺎﻟﻴﻚ ﻋﺒﻴﺪ ﻓﻼﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺘﻘﻬﻢ ﻟﻴﺤﻖ ﻟﻬﻢ أن ﻳﺤﻜﻤﻮا‪!..‬‬ ‫ﻣﺎ آﺎن اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﺮأي‪ ،‬ﺑﻞ آﺎن ﻳﺪﻋﻮ اﻟﻨﺎس‬ ‫إﻟﻰ ﻃﺎﻋﺔ أوﻟﻰاﻷﻣﺮ ﻣﺎ اﺳﺘﻘﺎﻣﻮا‪ ،‬ﻓﺈذا ﻋﺼﻮا اﷲ ﻓﻼ ﻃﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻴﺮى ﻓﻲ هﺆﻻء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ ﻣﺤﺎرﺑﻴﻦ أﺷﺪاء‪ ،‬ﻳﺤﻤﻮن‬ ‫اﻟﺜﻐﻮر‪ ،‬وﻳﺪاﻓﻌﻮن ﻋﻦ اﻟﺪﻳﻦ واﻷﻣﺔ ﻣﻦ ﻏﺰوات اﻟﺘﺘﺎر‬ ‫واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻦ‪....‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ اﺣﺘﺮﻣﻪ اﻟﻮﻻة واﻷﻣﺮاء وهﺎﺑﻮﻩ‪ ،‬وأﻗﺮوا آﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﻤﻠﻪ‪ ،‬وأﻋﻠﻨﻮا أﻧﻪ ﻳﻨﻔﺬ إرادﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻹﻏﻼق اﻟﺤﺎﻧﺎت‪ ،‬ودور‬ ‫اﻟﻠﻬﻮ‪ ،‬وﺑﻴﻮت اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وﺗﻄﻬﻴﺮ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ ﻣﻈﺎهﺮ اﻟﺘﺨﻨﺚ‬ ‫واﻟﺘﺸﺒﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء!!‬ ‫٭٭٭‬ ‫أﺛﺎرت ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻة ﺣﻘﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ..‬وآﺎن ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻤﺪ ﻳﺪﻩ ﻟﻌﻄﺎﻳﺎ اﻟﻮﻻة‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻄﻠﺐ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن ﻣﺴﺘﻌﻄﻔًﺎ ﻣﻌﻠﻨًﺎ أﻧﻪ ﻳﻘﺒﻞ اﻷرض ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻪ‬ ‫ﻟﻴﺠﺮى ﻋﻠﻴﻪ رزﻗًﺎ أوﺳﻊ !!‬ ‫‪٢٩‬‬


‫واﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻳﻀﻴﻖ ﺑﻜﻞ هﺬا‪ ،‬وﻳﺤﺬر ﺻﺤﺒﻪ وأﺗﺒﺎﻋﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺜﻞ هﺆﻻء اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻮرع ﻋﻦ اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮﻻة ﻟﺬوي اﻟﺤﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎل ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ واﺳﻊ اﻟﻐﻨﻰ‪ ،‬وآﻠﻤﺎ اﺗﺴﻊ ﻏﻨﺎﻩ ﺿﺎق أﻓﻘﻪ‪ ،‬واﺷﺘﺪ ﺣﻘﺪﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ زهﺪ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﻨﻔﻖ ﻣﻌﻈﻢ راﺗﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﻘﺮاء‬ ‫اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻮﻻة ﻣﻦ ﻳﺒﻄﺶ‪ ،‬وﻳﺄآﻞ ﻣﺎل اﻟﻐﻴﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻴﻦ أﺣﺪًا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ إﻻ إن رﺷﺎﻩ‪ ..‬وﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ أﺑﺎح اﻟﺮﺷﻮة ﻟﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎ آﺎن ﻟﻠﺸﻴﺦ أن ﻳﺴﻜﺖ ﻋﻠﻰ هﺬا آﻠﻪ!‬ ‫وﻗﻒ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ ﻳﻔﺘﻲ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ هﺬا ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ..‬ﻗﺎل‪ ":‬ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻮﻟﻲ ﻓﻲ آﻞ ﻣﺮﺗﺒﺔ أﺻﻠﺢ ﻣﻦ ﻳﻘﺪر ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأن ﻳﺮزق أﺣﻖ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وأﻧﻔﻌﻬﻢ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ"‪ . .‬وأﺧﺬ ﻳﻔﻴﺾ ﻓﻲ ﺷﺮح ﻓﺘﻮاﻩ‬ ‫ﻣﺘﺒﻌًﺎ ﻓﻴﻬﺎ رأي اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‪ ،‬واﺟﻤﺎع اﻟﻔﻘﻬﺎء‪ ..‬ﻓﺈذا‬ ‫ﻻ أو هﺪﻳﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻌﻴﻴﻦ أﺣﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻮاﻟﻲ ﻣﺎ ً‬ ‫اﻟﺮﺷﻮة‪ ،‬واﻟﻄﺮﻓﺎن ﺁﺛﻤﺎن‪ ...‬أﻣﺎ اﻟﻮﺳﻄﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺸﻔﻌﻮن ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮﻻة ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺤﻖ‪ ،‬ﻓﺎﻹﺟﻤﺎع ﻣﻨﻌﻘﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻢ أن‬ ‫ﻳﺄﺧﺬوا ﻣﺎﻻ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺷﻔﺎﻋﺘﻬﻢ‪ ،‬واﺳﺘﺸﻬﺪ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪" :‬ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻔﻊ ﻷﺧﻴﻪ ﺷﻔﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺄهﺪى ﻟﻪ هﺪﻳﺔ ﻓﻘﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺗﻲ ﺑﺎ ًﺑﺎ ﻋﻈﻴﻤ ًﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﻮاب اﻟﺮﺑﺎ"‪ ..‬ﻓﺈذا آﺎﻧﺖ هﺬﻩ اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ﻟﻐﻴﺮ ﺻﺎﺣﺐ ﺣﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ إﺛﻢ ﻣﻀﺎﻋﻒ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻗﻮل اﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺴﺤﺖ‬ ‫‪٣٠‬‬


‫اﻟﺬي ورد ﻓﻲ اﻟﻘﺮﺁن‪" :‬اﻟﺴﺤﺖ هﻮ أن ﺗﺸﻔﻊ ﻷﺧﻴﻚ ﺷﻔﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺪي ﻟﻚ هﺪﻳﺔ ﻓﺘﻘﺒﻠﻬﺎ"‪ .‬ﻓﺴﺄﻟﻮﻩ‪" :‬أرأﻳﺖ إن آﺎﻧﺖ هﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻃﻞ؟" ﻓﻘﺎل اﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد‪" :‬ذﻟﻚ آﻔﺮ"‪] .‬وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﻜﻢ ﺑﻤﺎ أﻧﺰل‬ ‫اﷲ ﻓﺄوﻟﺌﻚ هﻢ اﻟﻜﺎﻓﺮون[‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ إن ﻣﻦ أﻓﺘﻰ ﺑﺠﻮاز اﻟﺮﺷﻮة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻة ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﻖ وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺠﻌﺎﻟﺔ‬ ‫)أي اﻷﺟﺮ(‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﺴﻨﺔ وأﻗﻮال اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﻷﺋﻤﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪" .‬ﻷن هﺬا اﻟﻌﻤﻞ – أي اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺤﻖ – ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ ﻓﺮﺿًﺎ‪" " ..‬وﻣﺘﻰ ﺷﺮع‬ ‫أﺧﺬ اﻟﺠﻌﻞ ﻋﻦ ﻣﺜﻞ هﺬا ﻟﺰم أن ﺗﻜﻮن اﻟﻮﻻﻳﺔ وإﻋﻄﺎء أﻣﻮال‬ ‫اﻟﻔﻲء وﻏﻴﺮهﺎ ﻟﻤﻦ ﻳﺒﺬل ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﺰم أن ﻳﻜﻮن آﻒ اﻟﻈﻠﻢ‬ ‫ﻋﻤﻦ ﻳﺒﺬل‪ ،‬واﻟﺬي ﻻ ﻳﺒﺬل ﻻ ﻳﻮﻟﻰ وﻻ ﻳﻌﻄﻰ‪ ،‬وﻻ ﻳﻜﻒ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬وإن آﺎن أﺣﻖ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وأﻧﻔﻊ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪". .‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﻦ ﻳﻌﻄﻲ وﻳﻬﺐ‪ ،‬ﻓﻬﻮ إﻣﺎ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺑﺼﺎﺣﺐ ﺣﻖ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻪ أو ﻳﻬﺒﻪ رﺷﻮة ﻳﺄﺛﻢ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪" :‬ﻟﻌﻦ اﷲ اﻟﺮاﺷﻲ‬ ‫واﻟﻤﺮﺗﺸﻲ" وﻳﻠﺤﻖ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﺤﺎل ﻣﻦ دﻓﻊ ﻣﺎﻻ ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﻮﻻﻳﺔ )أي‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺐ( ﻓﻴﻘﻮل‪" :‬ﻃﻠﺐ اﻟﻮﻻﻳﺔ ﻣﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ ﻓﻜﻴﻒ ﺑﺎﻟﻌﻮض؟!"‬ ‫وأﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﻳﻌﻄﻲ أو ﻳﻬﺐ ﺻﺎﺣﺐ ﺣﻖ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﻳﺼﻞ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻹﻗﻨﺎع‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ وﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻬﺒﺔ ﻃﺮﻳﻘﺎ أﺳﺮع‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫‪٣١‬‬


‫ﻳﻘﺘﺮف اﻟﺮﺷﻮة وهﻲ ﺣﺮام‪ .‬وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻨﺎﺿﻞ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺣﻘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﻀﺎﻟﻪ هﺬا ﺟﻬﺎد ﻳﺜﺎب ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﻳﻌﻄﻲ أو ﻳﻬﺐ ﺻﺎﺣﺐ ﺣﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ إﻻ ﺑﺎﻟﺮﺷﻮة ﻟﻮﺳﻴﻂ أو ﻟﻤﻦ ﺑﻴﺪﻩ اﻷﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﻀﻄﺮ ﻻ ﺟﻨﺎح‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ ﺁﺛﻢ‬ ‫ﻟﻘﺒﻮﻟﻪ اﻟﺮﺷﻮة‪ ..‬وﻗﺪ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ " :‬ﻳﺎ رﺳﻮل اﷲ‪:‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﻄﻴﻬﻢ؟" ﻗﺎل‪" :‬ﻳﺄﺑﻮن إﻻ أن ﻳﺴﺄﻟﻮﻧﻲ‪ ،‬وﻳﺄﺑﻰ اﷲ ﻟﻲ اﻟﺒﺨﻞ"‬ ‫ﻓﺈذا آﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻳﻌﻄﻲ ﺧﺠﻼ وﺣﺮﺟًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻟﺤﺎح‪ ،‬ﻓﻴﻜﻒ ﺑﻐﻴﺮﻩ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ؟!‬ ‫ﺛﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﺎﻟﻔﻮﻧﻪ ﺛﻮرة ﻋﺎرﻣﺔ‪،‬‬ ‫وأﺧﺬوا ﻳﺘﺮﺑﺼﻮن ﺑﻪ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺳﺪ أﻣﺎﻣﻬﻢ أﺑﻮﺑًﺎ واﺳﻌﺔ ﻟﻠﻐﻨﻰ‪ ،‬إذ‬ ‫آﺎﻧﻮا ﻳﺮﺑﺤﻮن أرﺑﺎﺣًﺎ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻄﺎﻳﺎ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫واﻟﺤﺎﺟﺎت وهﺒﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﻻة‪..‬‬ ‫أﻣﺎ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ واﻟﺤﺎﺟﺎت ﻓﻘﺪ اﻟﺘﻔﻮا ﺣﻮﻟﻪ ﻳﻜﺮﻣﻮﻧﻪ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﺘﻮﻧﻪ‪..‬‬ ‫وﻟﻘﺪ زاد ﺿﻴﻖ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻪ ﺑﻪ أﻧﻪ آﺎن ﻳﺘﻄﻮع ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻈﻠﻢ‬ ‫وﻗﻀﺎء اﻟﺤﺎﺟﺎت ﻣﻬﻤﺎ ﻳﺨﺾ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻏﻤﺮات !‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻊ ذات ﻣﺴﺎء ﻋﺎﺋﺪًا إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬وﺣﻮﻟﻪ‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻠﻔﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب وﻣﺮﻳﺪى اﻟﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻔﺴﺮون ﻣﻨﻪ‬ ‫‪٣٢‬‬


‫ﻋﻤﺎ أﻟﻘﺎﻩ‪ ،‬وﻳﻮاﺻﻠﻮن اﺳﺘﻴﻀﺎﺣﻪ واﺳﺘﻔﺘﺎءﻩ‪ ،‬آﻤﺎ أﻟﻔﻮا ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وهﻮ ﻳﻮﺿﺢ وﻳﻔﺘﻲ ﻓﻲ أﻧﺎة‪ ،‬وﻳﻜﺮر ﻣﺎ ﺷﺮح‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪم ﺧﻄﻮات وإذ ﺑﺮﺟﻞ ﻳﻘﺘﺤﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ هﻠﻊ وهﻮ ﻳﺼﻴﺢ‪:‬‬ ‫"اﻧﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻩ اﻟﻨﺒﻲ أﻏﺜﻨﺎ ﻳﺎ رﺳﻮل اﷲ !! أدرآﻮﻧﺎ ﻳﺎ أهﻞ اﻟﺒﻴﺖ !‬ ‫ﻳﺎ أوﻟﻴﺎء اﷲ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ ! أﻏﺜﻨﻰ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ . .‬ﺑﺮآﺎﺗﻚ ﻳﺎ‬ ‫ﺷﻴﺦ !"‬ ‫ﻓﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ‪" :‬اﺳﺘﻐﺚ اﷲ ﻳﺎ رﺟﻞ ﻓﻘﺪ أﻣﺮﻧﺎ إﻻ ﻧﺴﺘﻐﻴﺚ‬ ‫ﺳﻮاﻩ"‬ ‫وﻧﻈﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻮﻟﻪ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻧﻈﺮ ﺑﻌﻀﻬﻢ إﻟﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن‪ ..‬وﺳﺄﻟﻮا ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪" :‬آﻴﻒ ﻻ ﻳﺴﺘﻐﺎث ﺑﺮﺳﻮل اﷲ‬ ‫‪ ‬؟!"‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻤﺮوع اﻧﺪﻓﻊ ﻳﻘﻮل‪ ":‬ﻳﺎ ﻣﻮﻻﻧﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ! ..‬ﻗﻄﻠﻮ ﺑﻚ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻇﻠﻤﻨﻲ‪ ،‬واﻧﺘﺰع ﺣﻘﻲ‪ ،‬وﻟﻢ أﺟﺪ أﺣﺪًا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﺴﺘﺸﻔﻊ ﻟﻲ ﻋﻨﺪﻩ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻬﻢ ﻳﺨﺎﻓﻪ‪ ..‬وﻟﻤﺎ ذهﺒﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫أﺳﺘﻌﻄﻔﻪ أﻣﺮ ﺑﺠﻠﺪي‪ .. .‬أﻧﻈﺮ أﺛﺮ اﻟﺴﻴﺎط!"‬ ‫وآﺸﻒ اﻟﺮﺟﻞ ﻋﻦ آﺘﻔﻴﻪ وﻇﻬﺮﻩ‪ ،‬ورأى اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺎ ﺷﻮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎط!! ﻧﻈﺮ اﻟﺤﺎﺿﺮون إﻟﻰ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ إﺷﻔﺎق ﻳﺨﺎﻟﺠﻪ‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ‪ ،‬وﺻﺎح أﺣﺪهﻢ‪ ":‬ﻟﻤﺎذا ﺗﺰج ﺑﺸﻴﺨﻨﺎ ﻓﻲ أﻣﺮ ﻣﻦ أﻣﻮر‬ ‫هﺬا اﻟﺠﺒﺎر اﻟﻤﺘﻐﻄﺮس"‬

‫‪٣٣‬‬


‫وﺻﺎح ﺁﺧﺮ‪" :‬ﻳﺎ ﺷﻴﺨﻨﺎ‪ ..‬ﻻ ﺷﺄن ﻟﻚ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻐﺘﺼﺐ‬ ‫اﻟﺸﺮس‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﺮﻋﻰ اﷲ وﻗﺎرًا‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻀﻦ ﺑﻚ ﻋﻠﻰ اﻹهﺎﻧﺔ‬ ‫أو اﻷذى"‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪" :‬ﺗﻌﻠﻤﻮا ﻳﺮﺣﻤﻜﻢ اﷲ أن ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺨﺎف اﷲ ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺠﺒﺎرﻳﻦ اﻟﻌﺘﺎة‪ .‬إﻧﻲ ذاهﺐ إﻟﻴﻪ اﻵن‬ ‫ﻓﻤﺴﺘﺮد ﻣﻨﻪ ﺣﻖ هﺬا اﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻒ اﻟﻤﻈﻠﻮم ﺑﺈذن اﷲ"‬ ‫ووﺟﻞ ﻣﺤﺒﻮﻩ‪ ،‬وﺻﻤﻤﻮا ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺬهﺐ‪ ،‬ﻓﺈذا أﺑﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴﻤﻬﻠﻬﻢ ﻟﻴﺘﺴﻠﺤﻮا وﻳﺬهﺒﻮا ﻣﻌﻪ !‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ دﻋﺎهﻢ إﻟﻰ اﻻﻧﺼﺮاف‪..‬‬ ‫ذهﺐ وﺣﺪﻩ إﻟﻰ ﻗﺼﺮ ذﻟﻚ اﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬وﻣﻌﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﻪ ﻗﻄﻠﻮ ﺑﻚ ﻣﺮﺣﺒﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ آﺎن ﻳﻌﺮف ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻋﻨﺪ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺳﺎﺋﺮ اﻷﻣﺮاء‪ ..،‬وﻋﻨﺪ ﺳﻮاد اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ أﻣﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﻈﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺎآﻔﻬﺮ وﺟﻪ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬وهﻢ ﺑﺄن ﻳﻐﻠﻆ ﻟﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ آﻈﻢ ﻏﻴﻈﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻪ ﻣﺴﺘﻬﺰﺋًﺎ‪ " :‬وﻟﻤﺎذا أﺗﻌﺒﺖ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ ﻧﻔﺴﻚ‪ .‬أﻧﺎ آﻨﺖ‬ ‫أﺟﻲء‪ ،‬إﻟﻴﻚ ﺗﺎﺋﺒًﺎ ﻣﺴﺘﻐﻔﺮًا! ﻷﻧﻚ ﻋﺎﻟﻢ زاهﺪ‪"! .. .‬‬ ‫ﻓﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﺔ اﻹﻣﺎم اﻟﺤﺴﻴﻦ ﻟﻌﻤﺮ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ آﺮﺑﻼء‪" :‬ﻻ ﻋﻠﻴﻚ‪ ..‬ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‬ ‫آﺎن ﺧﻴﺮًا ﻣﻨﻲ‪ ،‬وﻓﺮﻋﻮن آﺎن ﺷﺮًا ﻣﻨﻚ‪ ،‬وآﺎن ﻣﻮﺳﻰ ﻳﺠﺊ‬ ‫‪٣٤‬‬


‫ﻻ ﻟﻴﻨﺎ ﻟﻌﻠﻪ ﻳﺬآﺮ أو‬ ‫ﻓﺮﻋﻮن آﻞ ﻳﻮم ﺛﻼث ﻣﺮات‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮل ﻟﻪ ﻗﻮ ً‬ ‫ﻳﺨﺸﻰ!"‬ ‫ﻓﺒﻬﺖ اﻷﻣﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ زال اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻪ ﺣﺘﻰ رد اﻟﻤﻈﻠﻮم ﺣﻘﻪ‪ ،‬وﻋﻮﺿﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺠﻠﺪ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎط‪ ،‬وأرﺿﺎﻩ‪.‬‬ ‫وآﺎن أﻧﺼﺎر اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻘﻔﻮن ﻏﻴﺮ ﺑﻌﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺮ‪ ،‬دون أن‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻬﻢ ﺷﻴﺨﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﺮج اﻟﺸﻴﺦ وأﻣﺎﻣﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸﻜﻮى‪ ،‬ﻳﺠﺮى وﻳﺪﻋﻮ اﷲ‬ ‫أن ﻳﻨﺼﺮ اﻟﺸﻴﺦ‪ ..‬وأن ﻳﻌﺰ ﺑﻪ اﻹﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﻴﻦ واﻟﻤﻈﻠﻮﻣﻴﻦ‪ ..‬وروى ﻷﺻﺤﺎب اﻟﺸﻴﺦ آﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺟﺮى‪ ..‬ﺛﻢ ﻣﻀﻰ ﻓﻲ ﻓﺮﺣﻪ اﻟﻌﺎرم ﻳﺮوى اﻟﻘﺼﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻪ وﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻰ إذا أﻗﺒﻞ اﻟﺼﺒﺎح آﺎﻧﺖ دﻣﺸﻖ آﻠﻬﺎ ﺗﺘﺤﺪث ﺑﻤﺎ آﺎن‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻴﺦ واﻷﻣﻴﺮ‪.‬‬ ‫وزاد اﻟﺰﺣﺎم ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻘﺘﻪ‪ ،‬آﻞ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻨﻌﻢ ﺑﻄﻠﻌﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺠﺴﻮر‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﺷﻌﺮ اﻟﺸﻴﺦ أن رواد اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻓﻲ إآﺒﺎرهﻢ إﻳﺎﻩ وإﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻐﻤﺰون اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺤﺎوﻟﻮن أن ﻳﺰروا‬ ‫ﻼ‪" :‬ﻟﻦ ﺗﺨﻠﻮ اﻷرض ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء ﻳﺄﺧﺬون‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ..‬ﻓﻐﻀﺐ ﻗﺎﺋ ً‬ ‫‪٣٥‬‬


‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻈﺎﻟﻢ‪ .‬ﻻ ﺗﻬﻴﻨﻮا ﻋﻠﻤﺎءآﻢ ﻣﻬﻤﺎ ﻳﺨﻄﺌﻮا‪ ..‬ﻓﻘﺪ ذﻟﺖ أﻣﺔ‬ ‫ﺗﺰري ﺑﻌﻠﻤﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫واذآﺮوا ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻌﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم رﺣﻤﻪ اﷲ‬ ‫وإن آﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻌﺎﺻﺮﻩ‪ ،‬واذآﺮوا ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻨﻮوي ﻣﻦ اﻟﻈﺎهﺮ ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬وﻗﺪ أدرآﻪ ﺑﻌﻀﻜﻢ‪ ،‬وﺗﻠﻘﻴﺖ أﻧﺎ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺑﻌﺾ ﻓﻘﻪ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬وﻣﺎت وأﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﺸﺮة‪..‬‬ ‫واذآﺮوا ﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ..‬إﻧﻲ إذا اﺧﺘﻠﻔﺖ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪،‬‬ ‫وﻧﺒﺖ ﻣﻨﻲ آﻠﻤﺔ أو ﻋﺒﺎرة‪ ،‬آﺎﺗﻬﺎم أﺣﺪهﻢ ﺑﺎﻟﺠﻬﻞ أو ﺳﻮء اﻟﻔﻬﻢ‬ ‫أو اﻟﻐﻠﻆ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺧﻼف ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وإن آﻨﺖ ﻷﻧﺪم ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎرﺣﺔ‪ ،‬وأود ﻟﻮ أﻣﺤﻮهﺎ‪ ..‬ﻻ ﺗﺄﺧﺬوا ﺑﺂراﺋﻬﻢ أو ﻓﺘﺎواهﻢ إذا‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻘﺒﻠﻬﺎ ﻋﻘﻮﻟﻜﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺠﻌﻠﻮهﻢ هﺪﻓًﺎ ﻟﻠﻤﻄﺎﻋﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إذا ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺮﺿﻮا ﻋﻦ ﺳﻴﺮﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺘﻢ ﻟﺴﺘﻢ ﻗﻀﺎﺗﻬﻢ"‪..‬‬ ‫اﺳﺘﻮﻟﻰ اﻟﺨﺠﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺣﺎوﻟﻮا اﻹزراء ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﻲ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻣﻤﻦ ﻻ ﻳﻨﺎﺿﻠﻮن ﻋﻦ ﻧﺼﺮة اﻟﻤﻈﻠﻮم‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻒ‪.‬‬ ‫وهﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎﻻﻧﺼﺮاف‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻮﻗﻔﺘﻪ أﺻﻮات‪" :‬وﻟﻜﻨﻚ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻨﻮوي‪ ..‬ﻣﺎذا آﺎن ﻣﻦ أﻣﺮ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻨﻮوي‪..‬‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﺻﺮﻩ ﻣﻨﺎ ﻣﺎ ﻳﺰال ﻳﻜﺒﺮﻩ"‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻣﻀﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻳﺮوي ﻟﻬﻢ ﻣﺎ آﺎن ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪ ،‬واﻟﻈﺎهﺮ ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬وآﺎن ﺣﺎآﻤ ًﺎ ﻗﻮﻳًﺎ وﻓﺎرﺳ ًﺎ ﺷﺠﺎﻋ ًﺎ‬ ‫‪٣٦‬‬


‫داﻓﻊ ﻋﻦ اﻷﻣﺔ واﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وأﺑﻄﻞ اﻟﻤﻨﻜﺮات‪ ،‬وأﻏﻠﻖ اﻟﺨﻤﺎرات‬ ‫ﻦ اﻟﺘﻮﺑﺔ ﻓﺰوﺟﻬﻦ‪...‬‬ ‫ودور اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وﺳﺠﻦ اﻟﺨﺎﻃﺌﺎت ﺣﺘﻰ أﻋﻠ ّ‬ ‫وﻟﻜﻦ آﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻳﻨﺰع إﻟﻰ اﻣﺘﻼك ﻣﺎ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻪ وﻻ ﻳﻄﻴﻖ ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻔﻪ !!‬ ‫وﺣﻴﻦ ﻏﺰا اﻟﺘﺘﺎر ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬ووﺻﻠﻮا إﻟﻰ دﻣﺸﻖ‪ ،‬أراد أن‬ ‫ﻻ ﻣﻦ أهﻞ اﻟﺸﺎم‪ ،‬ﻟﺘﻌﻴﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺮب‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺒﻲ أﻣﻮا ً‬ ‫واﺳﺘﻔﺘﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﺄﺟﺎﺑﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ‪ ،‬ورﻓﺾ اﻟﺒﺎﻗﻮن‪ ،‬ﻓﻘﺘﻞ‬ ‫ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺮاﻓﻀﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻌﺪل ﻣﻦ ﺑﻘﻲ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وأﻓﺘﻮﻩ ﺑﺠﻮاز أﺧﺬ‬ ‫اﻟﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺄل اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻴﺒﺮس‪" :‬هﻞ ﺑﻘﻲ أﺣﺪ ﻻ ﻳﺠﻴﺰ" ﻗﺎﻟﻮا‪:‬‬ ‫"ﻧﻌﻢ ﺑﻘﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻲ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻨﻮوي"‬ ‫ﻓﻄﻠﺒﻪ ﻟﻴﻔﺘﻲ ﺑﺠﻮاز أﺧﺬ اﻟﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻣﺘﻨﻊ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻨﻮوي‪ ،‬وأﻓﺘﻰ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻧﻔﺠﺮ ﻏﻀﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن وﺳﺄﻟﻪ ﻋﻦ ﺳﺒﺐ اﻣﺘﻨﺎﻋﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﻮى‪.‬‬ ‫وأﻳﻘﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮون أن اﻟﺸﻴﺦ هﺎﻟﻚ إن ﻟﻢ ﻳﺠﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫إﻟﻰ ﻃﻠﺒﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻨﻮوي‪ ":‬أﻧﺎ أﻋﺮف أﻧﻚ آﻨﺖ ﻓﻲ اﻟﺮق‬ ‫ﻣﻤﻠﻮآًﺎ ﻟﻸﻣﻴﺮ اﻟﺒﻨﺪﻗﺪار‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﻚ ﻣﺎل‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻦ اﷲ ﻋﻠﻴﻚ‪،‬‬ ‫وﺟﻌﻠﻚ ﻣﻠﻜًﺎ‪ .‬وﺳﻤﻌﺖ أن ﻋﻨﺪك أﻟﻒ ﻣﻤﻠﻮك ﻳﺘﺤﻠﻮن ﺑﺎﻟﺬهﺐ‬ ‫وﻟﻚ ﻣﺎﺋﺘﺎ ﺟﺎرﻳﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻦ ﺟﻮاهﺮ ﻏﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا أﻧﻔﻘﺖ ذﻟﻚ آﻠﻪ‪،‬‬ ‫‪٣٧‬‬


‫وﺑﻘﻲ ﻣﻤﺎﻟﻴﻜﻚ ﺑﻤﻼﺑﺴﻬﻢ دون اﻟﺬهﺐ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺖ ﺟﻮارﻳﻚ ﺑﺜﻴﺎﺑﻬﻦ‬ ‫دون اﻟﺤﻠﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﻤﺎل ﺷﻲء ﻣﻦ ﻧﻘﺪ أو ﻣﺘﺎع أو‬ ‫أرض‪ ،‬أﻓﺘﻴﺘﻚ ﺑﺄﺧﺬ اﻟﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻴﺔ‪ .‬ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻳﺴﺘﻌﺎن ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺠﻬﺎد ﺑﺎﻻﻓﺘﻘﺎر إﻟﻰ اﷲ‪ ،‬واﺗﺒﺎع ﺁﺛﺎر ﻧﺒﻴﻪ ‪."‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪" :‬اﺧﺮج ﻣﻦ ﺑﻠﺪي"‬ ‫ﻓﺨﺮج اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻦ دﻣﺸﻖ إﻟﻰ ﻗﺮﻳﺘﻪ ﻧﻮى ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﺣﺮان‪.‬‬ ‫وﺳﺌﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻦ اﻣﺘﻨﺎﻋﻪ ﻋﻦ ﻗﺘﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻘﺎل‪" :‬آﻠﻤﺎ هﻤﻤﺖ‬ ‫ﺑﻘﺘﻠﻪ وهﻮ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﺬﻋﺮ‪ ،‬وآﺈﻧﻲ أرى ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻪ ﺳﺒﻌﻴﻦ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪان اﻓﺘﺮاﺳﻲ"‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎن أن ﻳﺠﺒﻲ اﻟﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺎع‬ ‫ﻣﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﻤﺎﻟﻴﻜﻪ ﻣﻦ ذهﺐ‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻨﺪ ﺟﻮارﻳﻪ ﻣﻦ ﺟﻮاهﺮ وﺣﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻻ آﻔﺎﻩ ﻧﻔﻘﺔ اﻟﺤﺮب‪.‬‬ ‫ﻓﺤﺼﻞ ﻣﺎ ً‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻢ ﻳﺴﻜﺖ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﻂ‪.‬‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ أن هﺰم اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وأﺟﻼهﻢ ﻋﻦ أرض اﻟﺸﺎم‪ ،‬أراد أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻮﻟﻲ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻐﻮﻃﺔ ﻓﻲ ﻇﺎهﺮ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وهﻲ أرض‬ ‫آﺎن اﻟﺘﺘﺎر ﻓﻲ ﻏﺰوهﻢ ﻗﺪ أﺧﺬوهﺎ ﻏﺼﺒ ًﺎ‪ ،‬ورﻣﻮا ﺑﺄهﻠﻬﺎ ﻟﻠﻌﺮاء‬ ‫واﻟﺠﻮع‪.‬‬ ‫ووﺟﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻴﺒﺮس ﻣﻦ ﻳﻔﺘﻴﻪ ﺑﺄن هﺬﻩ اﻷرض ﺗﺤﻞ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫إﻻ أن ﻳﻘﺪم أﺣﺪهﻢ ﺳﻨﺪًا ﺑﻤﻠﻜﻴﺔ اﻷرض‪..‬‬ ‫ﻓﻜﺘﺐ اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﻌﻈﻪ ﺑﺄن ﻳﻌﻴﺪ اﻷرض ﻷهﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﺤﻞ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن ﻋﻨﺪ أﺣﺪ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪٣٨‬‬


‫وأرﺳﻞ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺘﻪ ﻧﻮى آﺘﺎﺑًﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي أﺣﻠﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻪ ﺑﺄن ﻳﺘﻘﻲ اﷲ‪ ،‬وأن ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ أﺣﻜﺎم اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وإﺟﻤﺎع‬ ‫اﻷﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻐﻀﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن وأﻣﺮ ﺑﺄن ﻳﺨﻠﻊ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫وﺟﺪﻩ ﺑﻼ ﻣﻨﺼﺐ !!‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺪﻋﺎﻩ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺳﺄﻟﻪ ﻟﻢ ﻟﻢ ﻳﺒﺪ هﺬﻩ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻏﺘﺼﺐ اﻟﺘﺘﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺴﺎﺗﻴﻦ؟‪ .. .‬ﻓﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ‪ :‬آﺎن اﻟﺘﺘﺎر ﻏﺰاﻩ‬ ‫ﻏﺎﺻﺒﻴﻦ‪ ،‬وآﺎن اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻳﺠﺎهﺪوﻧﻬﻢ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﻬﻮ‬ ‫وﻟﻴﺎﻷﻣﺮ اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻘﻴﻢ اﻟﻌﺪل‪ ،‬وﻳﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﺮﻋﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺼﺢ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺴﻠﻄﺎن أن ﻳﺘﺬآﺮ ﻧﻌﻤﺔ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ إذا آﺎن‬ ‫ﻣﻤﻠﻮآًﺎ ﻓﺂﺗﺎﻩ اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬وﻣﻦ ﺷﻜﺮ اﻟﻨﻌﻤﺔ أﻻ ﻳﻐﺼﺐ ﺣﻖ أﺣﺪ!‪.‬‬ ‫ﻓﻐﻀﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن وﻃﺮدﻩ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻀﻰ اﻟﺸﻴﺦ‪ . .‬وﻗﺪ أﻗﺴﻢ أﻻ ﺗﺠﻤﻌﻪ أرض ﺑﻬﺬا اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﻠﺐ اﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺼﻐﻲ إﻟﻰ ﻧﺼﻴﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺎت ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ واﺣﺪ ﻣﻦ رﺣﻴﻞ اﻟﺸﻴﺦ!‬ ‫وﻳﻘﺎل إﻧﻪ ﻣﺎت ﻏﻴﻈًﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺮة وآﻤﺪًا‪ ،‬ﻷﻧﻪ اﺿﻄﺮ إﻟﻰ‬ ‫إﻋﺎدة اﻷرض إﻟﻰ أهﻠﻬﺎ ﺧﺸﻴﺔ أن ﻳﺜﻮر ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻷﻧﻪ‬ ‫ﻋﺠﺰ ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ!!‬ ‫‪٣٩‬‬


‫أآﺒﺮ اﻟﻄﻼب ورواد اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ أﻧﻪ ﻳﻜﻔﻬﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﺼﻮﻣﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬وﻳﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﺘﻮﻗﻴﺮهﻢ‬ ‫وﻳﻀﺮب اﻷﻣﺜﺎل ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ ﻋﻠﻤﺎء ﺳﻠﻔﻮهﻢ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﺬهﺐ‬ ‫إﻣﺎﻣﻪ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺬهﺐ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻰ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ آﺎن أﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻤﻀﻄﺮب ﻳﻤﺘﺪح ﻋﺎﻟﻤًﺎ ﻳﺨﺎﻟﻔﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺬهﺐ‪ ..‬وﺑﻤﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﺴﻴﺮة ﺑﻴﻦ ﻃﻼﺑﻪ ورواد ﺣﻠﻘﺘﻪ‪ ،‬آﺎن‬ ‫ﻳﺰداد ﻧﻔﻮذا‪ ،‬وﻳﻌﻤﻖ ﺗﺄﺛﻴﺮﻩ ﻓﻲ اﻟﻨﺎس ﻳﻮﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺪار اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺣﻠﻘﺘﻪ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣﻮي‪ ،‬ﻣﻨﺎﺿﻼ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ وﻏﺰارة اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ إﻟﻰ اﻹﺳﻼم ﻧﻀﺎرﺗﻪ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﺴﻠﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺎت وﻓﻠﺴﻔﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪ ،‬وأﻓﻜﺎر اﻟﻬﻨﺪ واﻟﻔﺮس‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻗﺪ ﺟﺎوز اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺪ اﻋﺘﺮف ﻟﻪ‬ ‫ﻋﺪد ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء ﻋﺼﺮﻩ ﺣﺘﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺰﻳﺎدة واﻟﺼﻼح‬ ‫واﻟﺘﻔﻮق‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻨﻪ اﺑﻦ دﻗﻴﻖ اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬وهﻮ أﻋﻠﻢ أهﻞ اﻟﻌﺼﺮ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫وﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﻲ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺬهﺐ واﻟﺮأي‪" :‬ﺟﻤﻊ اﻟﻌﻠﻮم آﻠﻬﺎ‬ ‫ﻳﺄﺧﺬ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ‪ ،‬وﻳﺪع ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ"‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻨﻪ اﻟﺬهﺒﻲ‪ ":‬أﻧﺎ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ أﺻﻠﻴﺔ‬ ‫وﻓﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وهﻮ ﻣﻊ ﺳﻌﺔ ﻋﻠﻤﻪ‪ ،‬وﻓﺮط ﺷﺠﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬وﺳﻴﻼن ذهﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻈﻴﻤﻪ ﻟﺤﺮﻣﺎت اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺮﻳﻪ ﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬وﻏﻀﺐ‬ ‫‪٤٠‬‬


‫وﺻﺪﻣﺔ ﻟﺨﺼﻮﻣﺔ ﺗﺰرع ﻟﻪ ﻋﺪاوة ﻓﻲ اﻟﻨﻔﻮس‪ ،‬وﻟﻮﻻ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻜﺎن آﻠﻤﺔ إﺟﻤﺎع‪ ،‬ﻓﺈن آﺒﺎرهﻢ ﺧﺎﺿﻌﻮن ﻟﻌﻠﻮﻣﻪ‪ ،‬ﻳﻌﺘﺮﻓﻮن‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺑﺤﺮ ﻻ ﺳﺎﺣﻞ ﻟﻪ‪ ،‬وآﻨﺰ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻧﻈﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﻨﻘﻤﻮن‬ ‫ﻻ‪ ،‬وآﻞ ﻳﺆﺧﺬ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻪ وﻳﺘﺮك"‪.‬‬ ‫ﻻ وأﻓﻌﺎ ً‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أﻗﻮا ً‬ ‫أﻣﺎ ﻏﻼة ﺧﺼﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺎﻧﺌﻴﻦ واﻟﺤﺎﺳﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻨﻔﺮﺗﻬﻢ ﻃﻬﺎرﺗﻪ‪ ،‬وآﺒﺮﻳﺎؤﻩ‪ ،‬واﻧﺘﺸﺎر أﻣﺮﻩ‪ ،‬وﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﻨﺎس‬ ‫واﻟﻮﻻة ﻟﻪ‪ ..‬ﻓﻘﺪ ﻧﺴﺒﻮﻩ إﻟﻰ اﻟﻜﻔﺮ!!‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﻀﻰ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻳﺤﺎرب اﻟﺒﺪع‪ ،‬وﻳﺤﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻣﺠﺘﻬﺪًا ﻓﻲ اﻟﻤﺬهﺐ ﻣﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع‪.‬‬ ‫وآ ﺎن ﻓ ﻲ آ ﻞ ﻧﻬ ﺎر وﻟﻴ ﻞ ﻳﺘﻮﻗ ﻊ ﻣﻌﺮآ ﺔ ﺣﺎﺳ ﻤﺔ ﻣ ﻊ‬ ‫ﺧﺼﻮﻣﻪ وﺣﺎﺳﺪﻳﻪ‪ ..‬وﻗﺪ أﻋﺪ ﻟﻬﺎ آﻞ أﺳ ﻠﺤﺘﻬﺎ ﻣ ﻦ دراﻳ ﺔ آﺎﻣﻠ ﺔ‬ ‫ﺑ ﺎﻟﻘﺮﺁن وﻋﻠﻮﻣ ﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺴ ﻨﺔ وﻋﻠﻮﻣﻬ ﺎ‪ ،‬وأﻗ ﻮال اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘ ﺔ ﺑ ﺄدوات اﻟﻤﻨﺎﻃﻘ ﺔ واﻟﻔﻼﺳ ﻔﺔ وﻋﻠﻤ ﺎء اﻟﻜ ﻼم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺪال‪ .‬وﻗﺪ درب اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻠﻰ دﺣﺾ ﻣﻘﺎﻃﻊ اﻟﺤﺠﺔ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻓﻴﻪ ﻓﺮﺿﺖ اﻟﻤﻌﺮآﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ..‬إذ‬ ‫ﺟﺎءﻩ ﻣﻦ "ﺣﻤﺎة" إﺣﺪى ﻣﻨﺎﺋﺮ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺸﺎم‪ ،‬ﻧﻔﺮ ﻳﺤﻤﻠﻮن إﻟﻴﻪ‬ ‫آﺘﺎﺑًﺎ ﻳﺴﺄﻟﻪ ﻓﻴﻪ أهﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮأي ﻓﻲ اﻵﻳﺎت اﻟﺘﻲ وﺻﻒ اﷲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻬﺎ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺜﻞ اﻵﻳﺎت اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪:‬‬ ‫‪‬اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮش اﺳﺘﻮى‪ .‬و‪‬ﺟﺎء رﺑﻚ واﻟﻤﻠﻚ ﺻﻔ ًﺎ‬ ‫‪٤١‬‬


‫ﺻﻔ ًﺎ‪ ‬و‪ ‬ﻳﺪ اﷲ ﻓﻮق أﻳﺪﻳﻬﻢ‪ ..‬إﻟﻰ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺁﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‪..‬‬ ‫وآﺎﻧﺖ اﻵراء اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺘﻼﻃﻢ ﻓﻲ ﻣﻀﻄﺮب اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﺣﻴﻦ‪ . .‬وآﺎن اﻟﺘﻌﺼﺐ ﻳﻄﻤﺲ اﻟﺒﺼﺎﺋﺮ‪ ،‬وﻳﻌﻄﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮل‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ آﺎن أﺗﺒﺎع اﻟﻤﺬاهﺐ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻻ ﻳﺼﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺧﻠﻒ إﻣﺎم ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﺬهﺒﻪ‪.‬‬ ‫واﻵراء ﺣﻮل ﻣﺎ وﺻﻒ اﷲ ﺑﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﺘﺼﺎرع‪ ،‬واﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫هﻮ رأي اﻷﺷﺎﻋﺮة اﻟﺬي أرﺳﺎﻩ ﺣﺠﺔ اﻹﺳﻼم اﻹﻣﺎم اﻟﻐﺰاﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺣﻴﻦ‪. .‬‬ ‫وهﻮ ﻳﺬهﺐ إﻟﻰ أن هﺬﻩ اﻟﺼﻔﺎت ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﻬﻢ ﺣﺮﻓﻴًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻳﺠﺐ ﻓﻬﻤﻬﺎ ﺑﺄدوات اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻌﺮﺑﻰ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ إﻳﺠﺎز اﻟﺤﺬف‪ ،‬أو‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﺄوﻳﻠﻬﺎ ﺗﻨﺰﻳﻬًﺎ ﻟﻠﺬات اﻟﻌﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺄوﻳﻞ اﻟﻨﺺ هﻮ اﻟﻌﺪول‬ ‫ﻋﻦ ﻇﺎهﺮ اﻟﻤﻌﻨﻰ إﻟﻰ ﻣﻌﻨﻰ ﺧﻔﻲ ﻷﺳﺒﺎب ﺗﻮﺟﺐ هﺬا اﻟﻌﺪول‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻵﻳﺔ "اﺳﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮش" ﻻ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻗﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻌﻮد‬ ‫اﻟﺤﺴﻲ‪ ،‬ﺑﻞ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮش‪ ..‬وﺗﻔﺴﻴﺮ ‪‬ﺟﺎء رﺑﻚ‬ ‫واﻟﻤﻠﻚ ﺻﻔًﺎ ﺻﻔ ًﺎ‪ ‬ﻓﻴﻬﺎ إﻳﺠﺎز ﺣﺬف‪ ،‬وﻣﻌﻨﺎهﺎ ﺟﺎء أﻣﺮ رﺑﻚ‪.‬‬ ‫و‪ ‬ﻳﺪ اﷲ ﻓﻮق أﻳﺪﻳﻬﻢ‪ ‬ﻣﻌﻨﺎهﺎ ﻗﺪرﺗﻪ ﻓﻮق ﻗﺪرﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻦ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﺮب "وﺿﻊ اﻷﻣﻴﺮ ﻳﺪﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" وإن‬ ‫آﺎن ﻣﻘﻄﻮع اﻟﻴﺪﻳﻦ !! أي ﺑﺴﻂ ﺳﻠﻄﺎﻧﻪ وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺮأي اﻵﺧﺮ ﻓﻴﺬهﺐ إﻟﻰ أن هﺬﻩ اﻵﻳﺎت ﻳﺠﺐ أن ﺗﻔﻬﻢ‬ ‫ﺣﺮﻓﻴًﺎ‪ ،‬ﺑﻈﺎهﺮ اﻟﻨﺺ‪ ..‬ﻓﺎﻻﺳﺘﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮش ﺟﻠﻮس آﺠﻠﻮس‬ ‫‪٤٢‬‬


‫اﻟﻤﻠﻮك ﻋﻠﻰ ﻋﺮوﺷﻬﻢ‪ ،‬وﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﺟﺎء رﺑﻚ‪ .. .‬ﻣﻌﻨﺎهﺎ‬ ‫أن اﷲ ﻳﺠﻲء ﺑﺬاﺗﻪ اﻟﻌﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫و‪ ‬ﻳﺪ اﷲ‪ . .‬هﻰ ﻳﺪ ﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫وآﺬﻟﻚ ﺳﺎق اﷲ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ :‬ﻳﻮم ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺳﺎق‬ ‫وﻳﺪﻋﻮن إﻟﻰ اﻟﺴﺠﻮد‪‬‬ ‫ﻗﺎل أﺣﺪ ﻣﻔﺴﺮﻳﻬﻢ‪" :‬إﻧﻬﺎ ﺳﺎق ﺣﻘﻴﻘﺔ" ﺛﻢ ﺿﺮب ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻗﻪ‬ ‫وﻗﺎل "آﺴﺎﻗﻰ هﺬﻩ"‬ ‫ورﻣﻰ أﺻﺤﺎب هﺬا اﻟﺮأي ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﺸﺒﻬﻮن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻳﺠﺴﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬وهﻮ ﻣﻨﺰﻩ ﻋﻦ اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ واﻟﺘﺠﺴﻴﻢ‪..‬‬ ‫وأﻃﻠﻘﻮا ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻤﺸﺒﻪ واﻟﻤﺠﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وآﺎن هﻨﺎك رأي ﺛﺎﻟﺚ ﻳﺬهﺐ إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ هﺬﻩ‬ ‫اﻵﻳﺎت‪ :‬ﻓﻼ أﺣﺪ ﻏﻴﺮ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻳﺪرك ﻣﻌﻨﺎهﺎ‪ ..‬ﻓﻬﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺎت‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﻬﻲ اﻟﺮﺳﻮل ‪ ‬ﻋﻦ اﻟﺴﺆال ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وآﺎن‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻳﻀﺮب ﻣﻦ ﻳﺴﺄل ﻋﻨﻬﺎ‪..‬‬ ‫ورأي راﺑﻊ ﻳﺮى أن اﻟﺮﺳﻮل ‪ ‬ﺑﻴﻦ وﻓﺴﺮ آﻞ ﺁﻳﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮﺁن وﻋﻠﻤﻬﺎ ﺻﺤﺎﺑﺘﻪ‪ ..‬وﻟﻜﻨﻪ ﻧﻬﻰ ﻋﻦ اﻟﺴﺆال ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻬﺎت اﺑﺘﻐﺎء اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬أﻣﺎ إن آﺎن ﻳﻄﻠﺐ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻴﺠﺎب‪،‬‬ ‫وﻟﻬﺬا ﺿﺮب ﻋﻤﺮ اﻟﺴﺎﺋﻞ ﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺆال‪ ،‬ﻷﻧﻪ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ أدرك أن اﻟﺴﺎﺋﻞ ﻳﺮﻳﺪ إﺛﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ‪.‬‬

‫‪٤٣‬‬


‫ﻓﺎﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻵﻳﺎت ﺑﺰﻋﻢ أن اﷲ وﺣﺪﻩ‬ ‫هﻮ اﻟﺬي ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ‪ ،‬اﺗﻬﺎم ﻟﻠﺮﺳﻮل ‪ ‬ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺒﻴﻦ اﻟﻘﺮﺁن‪ ،‬وﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻎ رﺳﺎﻟﺘﻪ !!‬ ‫ﺛﻢ آﺎن اﻟﺮأي اﻟﺬي ﻳﻘﻮل إﻧﻪ ﻳﺠﺐ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﻬﺬﻩ اﻵﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺼﺪﻳﻖ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‪ . .‬آﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻮاء‪ ،‬وآﻴﻔﻴﺔ اﻟﻴﺪ‪ ،‬وآﻴﻔﻴﺔ اﻟﺴﻤﻊ واﻟﺒﺼﺮ‪..‬‬ ‫آﺎﻧﺖ هﺬﻩ اﻵراء ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﺗﺼﻄﺮع‪ ،‬وﻳﺘﺒﺎدل أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﺪ اﻻﺗﻬﺎم ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺑﺎﻟﺰﻳﻎ‬ ‫واﻟﻀﻼل!!‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﺣﻴﻦ وﺻﻞ اﻟﺴﺆال إﻟﻰ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬اﺗﺨﺬ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ‪،‬‬ ‫وأﻣﻠﻰ رﺳﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ أهﻞ ﺣﻤﺎة‪..‬‬ ‫ﺑﺪأهﺎ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬وﺧﺘﻤﻬﺎ ﻗﺒﻴﻞ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫وأﺳﻤﺎهﺎ "اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺤﻤﻮﻳﺔ"‬ ‫ﺷﺮح ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻬﻤﻪ ﻣﻦ ﺁﻳﺎت اﻟﺼﻔﺎت وأﺳﻤﺎء اﷲ اﻟﺤﺴﻨﻰ‪،‬‬ ‫وﺳﺎر ﻓﻲ هﺬا اﻟﻔﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺬهﺐ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‪ . .‬ﻓﺄﻧﻜﺮ‬ ‫ﺗﺄوﻳﻞ هﺬﻩ اﻵﻳﺎت‪ ،‬أو ﺗﻔﺴﻴﺮهﺎ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻣﺠﺎزي آﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎل اﻷﺷﺎﻋﺮة واﻹﻣﺎم اﻟﻐﺰاﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﻧﻜﺮ ﻓﻬﻤﻬﺎ ﺑﺤﺮﻓﻴﺔ اﻟﻨﺺ‪ ،‬وﺗﺸﺒﻴﻪ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻞ "ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺼﺪق آﻞ ﻣﺎ وﺻﻒ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻼ‬ ‫‪٤٤‬‬


‫ﺗﺄوﻳﻞ أو ﺗﺠﺴﻴﺪ أو ﺗﺸﺒﻴﻪ‪ ..‬ﻓﻬﺬا آﻠﻪ ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻟﻠﻜﻠﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻌﻪ"‬ ‫وﻣﺬهﺐ اﻟﺴﻠﻒ ﻓﻲ رأﻳﻪ أﻧﻬﻢ‪" :‬ﻻ ﻳﻤﺜﻠﻮن ﺻﻔﺎت اﷲ‬ ‫ﺻﻔﺎت ﺧﻠﻘﻪ‪ ،‬آﻤﺎ ﻻ ﻳﻤﺜﻠﻮن ذاﺗﻪ ﺑﺬوات ﺧﻠﻘﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﻔﻮن ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣﺎ وﺻﻒ ﺑﻪ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أو وﺻﻔﻪ ﺑﻪ رﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻌﻄﻠﻮا أﺳﻤﺎء اﷲ‬ ‫اﻟﺤﺴﻨﻰ وﺻﻔﺎﺗﻪ اﻟﻌﻠﻴﺎ"‬ ‫وﻳﻔﻴﺾ ﻓﻲ ﺷﺮﺣﻪ أن ﺁﻳﺎت اﻟﺼﻔﺎت ﻳﺠﺐ أن ﺗﻔﻬﻢ‬ ‫أﻟﻔﺎﻇﻬﺎ وﻋﺒﺎراﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻇﺎهﺮهﺎ‪ ،‬ﻻ ﻣﺆوﻟﺔ آﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﻐﺰاﻟﻲ‬ ‫وﺳﺎﺋﺮ اﻷﺷﺎﻋﺮة‪ ،‬وﻻ هﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻈﺎهﺮ اﻟﺤﺴﻲ آﻤﺎ ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻟﻤﺠﺴﻤﺔ واﻟﻤﺸﺒﻬﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻞ هﻲ ﻋﻠﻰ ﻇﺎهﺮهﺎ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺬاﺗﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ..‬أي ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ آﻴﻒ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎل اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟﻚ‪" :‬اﻻﺳﺘﻮاء ﻣﻌﻠﻮم‪ ،‬واﻟﻜﻴﻒ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮل‪ ،‬واﻹﻳﻤﺎن ﺑﻪ واﺟﺐ‪ ،‬واﻟﺴﺆال ﻋﻨﻪ ﺑﺪﻋﺔ"‬ ‫وﻗﺎل اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‪ " :‬اﺳﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮش آﻴﻒ‬ ‫ﺷﺎء‪ ،‬وآﻤﺎ ﺷﺎء وﻻ ﺣﺪ وﻻ ﺻﻔﺔ ﻳﺒﻠﻐﻬﺎ واﺻﻒ" وهﺬا‬ ‫ﺗﻔﻮﻳﺾ وﺗﻨﺰﻳﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻟﻠﻔﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻈﺎهﺮ‪ ،‬وﻻ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻈﺎهﺮ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أذاع اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ رأﻳﻪ هﺬا ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪ . .‬اﺗﻬﻤﻪ‬ ‫اﻟﻤﺠﺴﻤﺔ واﻟﻤﺸﺒﻪ ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ‪.‬‬ ‫‪٤٥‬‬


‫واﺗﻬﻤﻪ اﻷﺷﺎﻋﺮة ﺑﺎﻟﺰﻳﻎ‪ ،‬وﺑﺄﻧﻪ ﻳﺮى رأي اﻟﻤﺠﺴﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺒﻬﺔ‪!!..‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺰ ﺣﺴﺎدﻩ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻄﻠﻘﻮا ﻓﻲ ﺷﻮارع دﻣﺸﻖ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻬﻢ ﺣﺸﺪ ﻣﻦ أﺗﺒﺎﻋﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺸﻬﺮون ﺑﺎﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺄﻣﺮون اﻟﻨﺎس‬ ‫أﻻ ﻳﺄﺧﺬوا ﺑﻤﺎ أﻣﻼﻩ اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ "اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺤﻤﻮﻳﺔ"‬ ‫أﻣﺎ هﺬا اﻟﻨﻔﺮ ﻣﻦ أهﻞ "ﺣﻤﺎة"‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺧﺬوا ﻣﻌﻬﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺼﺪﻗﻴﻦ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﺧﻔﻮهﺎ ﻓﻲ ﻃﻴﺎت ﺛﻴﺎﺑﻬﻢ هﺎرﺑﻴﻦ إﻟﻰ ﺣﻤﺎة‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﻲ اﻟﺸﻴﺦ وﺣﺴﺎدﻩ‪،‬‬ ‫ﻓﻄﻠﺒﻮا ﻣﺤﺎآﻤﺘﻪ أﻣﺎم اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﺤﻨﻔﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ . .‬ﻷﻧﻪ آﺎن ﻻ ﻳﺜﻖ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ ..‬ﻓﺄﺟﻠﺒﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﻄﺮﻗﺎت‪ ،‬ﻳﺴﻔﻬﻮن رأﻳﻪ‪ ،‬وﻳﻜﻴﻠﻮن ﻟﻪ اﻟﺴﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﻋﺎد ﺷﻲء ﻳﺸﻐﻞ دﻣﺸﻖ إﻻ هﺬﻩ اﻟﺨﺼﻮﻣﺔ !‬ ‫واﻟﺘﺘﺎر ﻳﺰﺣﻔﻮن ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪!! . .‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن أﺣﺪ اﻷﻣﺮاء ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺠﺒﻴﻦ ﺑﺎﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﻌﺠﺒﻪ‬ ‫هﺬا اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻀﺎري ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ إﺛﺎرة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻣﺘﻄﻰ ﺟﻮادﻩ‪ ،‬وﻗﺎد ﻣﻤﺎﻟﻴﻜﻪ‪ ،‬واﻧﻄﻠﻖ ﻓﻲ ﻃﺮﻗﺎت دﻣﺸﻖ‪،‬‬ ‫ﻳﻀﺮب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻬﺮون ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ‪ . .‬ﻓﺎﺧﺘﻔﻰ ﻣﻨﻬﻢ آﺜﻴﺮون‪. .‬‬ ‫ورﺿﻲ اﻟﺸﻴﺦ أن ﻳﻨﺎﻇﺮﻩ ﻓﻲ رأﻳﻪ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﻬﺎء‬ ‫اﻟﻔﻀﻼء‪ ،‬ﻣﻦ ذوي اﻟﻤﻌﺘﻘﺪ اﻟﺤﺴﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺼﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺧﻼﻓﻬﻢ ﻣﻌﻪ‪. .‬‬ ‫‪٤٦‬‬


‫وﺟﻤﻊ ﻟﻪ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻘﺰوﻳﻨﻲ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ أآﺜﺮ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﺎء ورﻋًﺎ وﻋﻠﻤًﺎ وﺗﻘﻮى ﻣﻦ اﻟﻤﺬاهﺐ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺴﺄﻟﻮﻩ ﻓﻲ ﻣﻮاﺿﻊ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺤﻤﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻨﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺸﺮح ﻟﻬﻢ اﻟﺸﻴﺦ رأﻳﻪ ﻓﻲ ﺟﻮ ﻳﺠﻠﻠﻪ وﻗﺎر ﻟﻠﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺣﺐ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻬﻢ‪ " :‬إن ﻣﻦ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﺎﷲ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﻤﺎ وﺻﻒ ﺑﻪ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻓﻲ آﺘﺎﺑﻪ‪ ،‬وﺑﻤﺎ وﺻﻔﻪ ﺑﻪ رﺳﻮﻟﻪ ﻣﺤﻤﺪ ‪ ،‬ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺗﺤﺮﻳﻒ‬ ‫وﻻ ﺗﻌﻄﻴﻞ )أى ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻟﺼﻔﺎت اﷲ(‪ ،‬وﻻ ﺗﻜﻴﻴﻒ وﻻ ﺗﻤﺜﻴﻞ‪ .‬ﺑﻞ‬ ‫ﻧﺆﻣﻦ ﺑﺎﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ‪‬ﻟﻴﺲ آﻤﺜﻠﻪ ﺷﻲء‪ ،‬وهﻮ اﻟﺴﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺒﺼﻴﺮ‪ ،‬ﻻ ﻧﻨﻔﻲ ﻋﻨﻪ ﻣﺎ وﺻﻒ ﺑﻪ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻻ ﻧﻠﺤﺪ ﻓﻲ أﺳﻤﺎء‬ ‫اﷲ اﻟﺤﺴﻨﻰ‪ ،‬وﻻ ﻧﻜﻴﻒ أو ﻧﻤﺜﻞ ﺻﻔﺎﺗﻪ ﺑﺼﻔﺎت ﺧﻠﻘﻪ "‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ اﻟﻤﺤﺎآﻤﺔ اﻟﺘﻲ آﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﻖ ﻣﻨﺎﻇﺮة ﺑﻴﻦ ﻋﻘﻮل‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﻴﺮة ﺑﺎﺣﺜﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ . .‬وأﺟﻤﻊ اﻟﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﺮاءة ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻤﺎ ﺷﻨﻊ ﺑﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪. .‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻘﺰوﻳﻨﻲ اﻟﺬي آﺎن ﻳﺮأس ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻤﺤﺎآﻤﺔ ‪:‬‬ ‫" ﻣﻦ ﻗﺎل ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺷﻴﺌًﺎ ﻋﺰرﻧﺎﻩ"‬ ‫وﺧﺮج اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺤﻒ ﺑﻪ أﻧﺼﺎرﻩ‪ ،‬وﻣﻀﻰ إﻟﻰ ﺑﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺠﺪ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ أهﻞ "واﺳﻂ" ﺗﺴﺄﻟﻪ رأﻳﻪ ﻓﻲ ﺁﻳﺎت اﻟﺼﻔﺎت‪. .‬‬ ‫ﻓﺸﺮع ﻳﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺮأﻳﻪ اﻟﺬي ﻗﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻮﻳﺔ وﺑﺴﻄﻪ‬ ‫‪٤٧‬‬


‫أﻣﺎم ﻣﺤﺎآﻤﻴﻪ‪ ،‬وأﺳﻤﻰ ردﻩ "اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻮاﺳﻄﻴﺔ" وﻇﻬﺮت ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺤﻤﻮﻳﺔ ﺑﺸﻬﻮر‪. .‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻬﺪأ ﻋﻨﻪ ﺧﺼﻮﻣﻪ أو ﺣﺴﺎدﻩ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻇﻠﻮا‬ ‫ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﻟﻜﻴﺪ ﻟﻪ‪ ،‬وﻳﺸﻐﻠﻮن اﻟﻨﺎس ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﻄﺎﻋﻦ إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺸﻐﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪. .‬‬ ‫وﺣﺪﺛﺖ ﻣﻼﺣﺎة ﺑﻴﻦ اﻟﺨﺼﻮم واﻷﻧﺼﺎر‪ .. .‬واﻟﺘﺘﺎر‬ ‫ﻳﺰﺣﻔﻮن وﻳﺰﺣﻔﻮن‪ ،‬وآﺎﻧﻮا هﺬﻩ اﻟﻤﺮة ﻏﻴﺮ ﺑﻌﻴﺪ‪! . .‬‬ ‫ودﻣﺸﻖ ﻣﺎ ﺑﺮﺣﺖ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ ﺑﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻴﺦ وأﻧﺼﺎرﻩ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻨﺎﺑﻠﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻦ ﺧﺼﻮﻣﻪ وﺣﺴﺎدﻩ‪.. .‬‬ ‫وﺑﻐﺘﺔ‪ ،‬ارﺗﻔﻌﺖ اﻷﺻﻮات ﻓﻲ ﻓﺰع "اﻟﺘﺘﺎر ﻋﻠﻰ أﺑﻮاب‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ..‬ﻋﺎد اﻟﺘﺘﺎر "‪.. .‬‬

‫‪٤٨‬‬


‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺘﺘﺎر‪! .. .‬‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺘﺘﺎر ﺑﻜﻞ أﻟﻮان اﻟﻔﺠﻮر !!‬ ‫واﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻣﻤﺰﻗﻮن‪ :‬أﻣﺮاؤهﻢ ﻳﺘﻨﺎﺣﺮون‪ ،‬ﻓﺼﺎر ﺑﺄﺳﻬﻢ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪًا ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ . .‬ﺣﺘﻰ إذا ﺟﺎء اﻟﻌﺪو ﺑﺨﻴﻠﻪ وﺑﺮﺟﻠﻪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻨﻬﻀﻮا‬ ‫ﻟﺠﻬﺎدﻩ‪ . .‬واﺛﺎﻗﻠﻮا ﻟﻸرض ﻣﻦ ﺣﺐ اﻟﺤﻴﺎة‪ . .‬أو ﺻﺎﻧﻌﻮﻩ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﻔﺎء وﺟﺎهﺪوﻩ ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﺟﺮ !!‬ ‫ﻳﺎ ﻟﻠﺮﻋﺎة اﻟﺨﺎدﻋﻴﻦ اﻟﺴﺎرﻗﻲ ﻗﻮت اﻟﺮﻋﻴﺔ ! واﻟﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﺒﺎح وﺗﻨﺘﻬﻚ !!‬ ‫ﻳﺎ ﻟﻠﺮﻋﺎة اﻟﻤﺘﺨﻤﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺎع ! واﻟﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻀﻴﺎع !‬ ‫ﻓﻴﻢ اﻟﺨﺼﻮﻣﺔ ﺑﻴﻨﻜﻢ‪ ،‬وﻟﻢ اﻟﺼﺮاع‪ ،‬وآﻠﻜﻢ ﻣﺴﺘﻬﺪف‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﻗﺮﻳﺒﻜﻢ وﺑﻌﻴﺪآﻢ ؟!‬ ‫ﺑﻞ ﻻ ﻧﺠﺎة ﻟﻜﻢ ﺑﻐﻴﺮ اﻻﺗﺤﺎد‪ . .‬أﻳﻦ اﺗﺤﺎد اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ !؟‬ ‫أﺗﺰﻳﻔﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻳﺎ رﻋﺎة اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ؟!‬ ‫اﻧﻈﺮ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ أﺣﻮال اﻟﺮﻋﻴﺔ‪ ..‬هﺎ هﻢ أوﻻء‪ :‬ﺳﻮادهﺎ‬ ‫ﻳﺘﻠﻤﺴﻮن اﻟﻌﻮن ﻓﻲ اﻷﺣﻴﺎء ﻣﻦ ﻗﺎداﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إذا ﻣﺎ اﺳﺘﻴﺄﺳﻮا‬ ‫اﻟﺘﻤﺴﻮا اﻟﻤﻌﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻮر اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ !‪..‬‬ ‫ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻷﻣﺮاء هﺒﻮا ﻟﻠﺠﻬﺎد !!‪ ..‬أﺗﺰﻳﻔﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻳﺎ‬ ‫رﻋﺎة اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ؟!‬ ‫اﻟﻨﺎر ﺗﺰﺣﻒ ﻧﺤﻮآﻢ‪ ،‬وﺗﻜﺎد ﺗﺄآﻞ دورآﻢ‪.. .‬‬ ‫‪٤٩‬‬


‫اﻟﻨﺎر ﺣﻴﻦ ﺗﺸﺐ ﺗﻠﺘﻬﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء‪..‬‬ ‫هﻲ ﻟﻦ ﺗﻔﺮق ﺑﻴﻦ أآﻮاخ اﻟﻀﻴﺎع وﻻ ﻗﺼﻮر اﻷﻏﻨﻴﺎء !‬ ‫ﻳﺎ ﻟﻠﺮﺟﺎل !‪ ..‬دﻋﻮا اﻟﺨﺼﻮﻣﺔ ﺑﻴﻨﻜﻢ‪..‬‬ ‫ﻟﻴﺲ اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻬﺪد وﺣﺪهﺎ ﺑﻞ أﻣﻨﻜﻢ‪ ،‬وﺣﻴﺎﺗﻜﻢ‪،‬‬ ‫وﺻﻐﺎرآﻢ‪ ،‬وﻧﺴﺎؤآﻢ !!‬ ‫ﻳﺎ ﻟﻠﺮﺟﺎل ! ﺗﺤﺮآﻮا ﻟﺘﺪاﻓﻌﻮا ﻋﻦ ﻋﺮﺿﻜﻢ‪ ،‬وﺣﻴﺎﺗﻜﻢ !‬ ‫زﺣﻒ اﻟﺘﺘﺎر ﺑﻜﻞ أﻟﻮان اﻟﻔﺠﻮر‪!! . .‬‬ ‫ﻋﺎدوا ﺑﻐﺎﺷﻴﺔ اﻟﺪﻣﺎر‪.. .‬‬ ‫ﻳﺎ وﻳﻠﺘﺎ أﻳﻦ اﻟﺮﺟﺎل ؟! أﻳﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺼﺎﻣﺪون أوﻟﻮ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻟﺒﺼﺎﺋﺮ!!‬ ‫أﻳﻦ اﻟﺮﺟﺎل ذوو اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ ؟!‬ ‫ﻣﺎ ﻋﺪت أﻟﻘﻰ ﻏﻴﺮ ﻓﺮﺳﺎن اﻟﺤﻨﺎﺟﺮ‪ !! . .‬ﻳﺎ روح "ﺑﺪر"‬ ‫أﻳﻦ أﻧﺖ؟!‪ . .‬ﻳﺎ روح "ﺣﻄﻴﻦ" اﻣﻠﺌﻲ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﺮوع‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺴﺎرة !!‬ ‫أم ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻤﺸﻲ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﻓﺮﺳﺎن‬ ‫اﻟﺪﻋﺎرة‪. .‬؟!‬ ‫ﻗﻢ ﻳﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻠﺘﺤﺸﺪ ﺻﺤﺎﺑﻚ واﻟﺸﺒﺎب اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪..‬‬ ‫أﺣﻔﺎد أﺑﻄﺎل اﻟﻤﻌﺎرك ﻓﻲ اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت اﻟﻌﻈﺎم‪ ...‬أﺑﻄﺎل ﺣﺮب‬ ‫"اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ"‪...‬‬ ‫أﺣﻔﺎد ﻣﻦ آﺎﻧﺖ ﺳﻴﻮﻓﻬﻢ ﻋﻠﻰ "اﻟﻴﺮﻣﻮك" ﺗﺸﺮق ﺑﺎﻟﻌﺪاﻟﺔ‪..‬‬ ‫أﺣﻔﺎد ﻣﻦ ﺻﻨﻌﻮا اﻟﺤﻀﺎرة ﻓﻲ رﺑﻮع اﻷﻧﺪﻟﺲ‪..‬‬ ‫‪٥٠‬‬


‫ﻳﺎ ﻳﻮم "ﻋﻴﻦ ﺟﺎﻟﻮت" ﻣﻦ ﻟﻲ ﺑﺎﻟﺼﻨﺎدﻳﺪ اﻷﺷﺎوس !!؟‬ ‫ﻣﺎ زال ﻓﻲ هﺬا اﻟﺰﻣﺎن ﺑﻘﻴﺔ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻨﻔﺮ اﻟﻌﻈﺎم‪..‬‬ ‫ﻗﻢ ﻳﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ..‬ﻗﻢ ﻓﺎﺳﺘﻞ ﺳﻴﻔﻚ !‬ ‫ﻗﻢ ﺟﺎهﺪ اﻷﻋﺪاء ﺟﺎهﺪهﻢ ﻓﺈﻧﻚ ﻟﺴﺖ وﺣﺪك !‬ ‫ﻗﻢ ﻳﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺟﺎهﺪهﻢ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺟﺪوى اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﻘﺮاءة‬ ‫واﻟﻜﻼم ؟ واﻟﻮﺣﺶ ﻳﻨﺸﺐ ﻇﻔﺮﻩ ﻓﻲ آﻞ ﻗﻠﺐ ؟‬ ‫ﻓﺈذا ﺑﺄﺣﻮاض اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺗﺴﺘﺒﺎح‪..‬‬ ‫وإذا اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻗﺪ ﻏﺪت ﻣﺜﻞ اﻟﺴﺒﻴﺔ ﺗﻐﺘﺼﺐ !!‬ ‫ﻳﺎ ﻟﻠﺮﺟﺎل !!‪ ..‬ﻳﺎ ﻟﻠﺮﺟﺎل ذوي اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ واﻟﺒﺼﺎﺋﺮ‬ ‫واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻟﻤﻀﺎء!!‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺘﺘﺎر‪ . .‬ﻋﺎدوا ﺑﻐﺎﺷﻴﺔ اﻟﺪﻣﺎر !‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺘﺘﺎر إﻟﻰ اﻟﺸﺎم ﺳﻨﺔ ‪ ٦٩٩‬هﺠﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‪ ،‬ودﻣﺸﻖ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺤﻮار ﺣﻮل‬ ‫ﺻﻔﺎت اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ واﻷﺳﻤﺎء اﻟﺤﺴﻨﻰ !‬ ‫واﻟﺤﻮار ﻳﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻣﺸﺎﺣﻨﺎت‪ ،‬وﻳﻤﺘﺪ إﻟﻰ اﻟﻘﺎهﺮة وﺳﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺋﻦ !‬ ‫وﻣﺎ آﺎن هﺬا اﻻﻋﺘﻘﺎد أو ذاك‪ ،‬ﻟﻴﺰﻳﺪ أو ﻳﻨﻘﺺ ﻣﻦ إﻳﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟﺤﻖ‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﻘﻮم إﺳﻼﻣﻪ ﻋﻠﻰ اﻷرآﺎن اﻟﺨﻤﺴﺔ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻄﻴﻊ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻳﻤﺘﺜﻞ ﻷﻣﺮ اﷲ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‪ ،‬وأﻣﺮﻩ ﺑﺎﻟﻌﺪل‬ ‫‪٥١‬‬


‫واﻻﺣﺴﺎن وإﻳﺘﺎء ذي اﻟﻘﺮﺑﻰ‪ ،‬وﻧﻬﻴﻪ ﻋﻦ اﻟﻔﺤﺸﺎء واﻟﻤﻨﻜﺮ‬ ‫واﻟﺒﻐﻲ‪. .‬‬ ‫آﺎن ذﻟﻚ اﺳﻢ اﻟﺘﺘﺎر آﺎﻓﻴًﺎ ﻹﺛﺎرة اﻟﻔﺰع ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻮب‪ ،‬إﻻ ﻟﻤﻦ‬ ‫آﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ ﻗﻠﻮب ﻳﻔﻘﻬﻮن ﺑﻬﺎ !‬ ‫ذﻟﻚ أن اﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬آﺎﻧﺖ ﻣﺎ ﺗﺰال ﺗﺬآﺮ ﻓﻈﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وﻏﺰواﺗﻬﻢ اﻟﻤﺘﻼﺣﻘﺔ ﻟﻠﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻧﻘﻀﻮا ﻣﻦ أﻗﺼﻰ اﻟﺸﺮق‪ ،‬ﻓﺎﺟﺘﺎﺣﻮا أﻣﺎﻣﻬﻢ آﻞ اﻟﻤﻤﺎﻟﻚ‪،‬‬ ‫وأﺣﺮﻗﻮا‪ ،‬وﺳﻠﺒﻮا‪ ،‬وﻧﻬﺒﻮا‪ ،‬واﺳﺘﺒﺎﺣﻮا آﻞ ﺷﻲء‪. .‬‬ ‫وهﻜﺬا ﻣﻀﻮا ﻳﺪﻣﺮون‪ ،‬وﻳﻨﺘﻬﻜﻮن‪ ،‬ﻓﻲ أﻋﺪاد آﺜﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﻮﻗﻮن أهﻞ اﻟﺒﻼد اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺟﻴﻮﺷﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻴﺨﻴﻞ ﻟﻤﻦ ﻳﺮاهﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬أن ﻋﺪة ﺟﻴﻮﺷﻬﻢ ﻻ ﺗﺤﺼﻰ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻷﺣﺪ ﺑﻬﺎ !!‬ ‫وﺻﻔﻬﻢ ﻣﻌﺎﺻﺮوهﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ آﺎرﺛﺔ ﻣﻦ آﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫آﺎﻟﺰﻟﺰال‪ ،‬ﺗﻬﺰ اﻷرض هﺰًا ﻋﻨﻴﻔًﺎ !‬ ‫وﺷﺎﻋﺖ أﺧﺒﺎر ﻓﻈﺎﺋﻌﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ أﻗﺼﻰ ﺷﻤﺎل أوروﺑﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻣﺘﻨﻊ اﻟﺼﻴﺎدون ﻓﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﺨﺮوج ﻟﻠﺼﻴﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻮاﻃﺊ اﻧﺠﻠﺘﺮا‪ ،‬آﻤﺎ أﻟﻔﻮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.. .‬‬ ‫اﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻐﺪاد‪ ،‬وأﺳﻘﻄﻮا اﻟﺨﻼﻓﺔ‪ ،‬وارﺗﻜﺒﻮا ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻈﺎﺋﻊ‪ ،‬ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪! . .‬‬ ‫ﺣﺪث هﺬا ﻗﺒﻞ أن ﻳﻮﻟﺪ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﺑﺴﻨﻮات‬ ‫ﻗﻼﺋﻞ‪. .‬‬ ‫‪٥٢‬‬


‫ﺑﻠﻎ ﺗﺄﺛﻴﺮ هﺬﻩ اﻟﻔﻈﺎﺋﻊ اﻟﺘﻲ ﻋﺼﺮت اﻟﻘﻠﻮب‪ ،‬أن ﺟﻒ‬ ‫اﻟﻤﺪاد ﻣﻦ أﻗﻼم اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻟﺘﺴﻴﻞ اﻟﺪﻣﻮع !‬ ‫ﺧﺮﺳﺖ اﻷﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﺟﻤﺪت ﻓﻲ اﻷﻓﻮاﻩ‪ ،‬ﻟﺘﻨﻄﻠﻖ اﻟﺰﻓﺮات !!‬ ‫وﻓﻲ هﺬا ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺆرخ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺜﻘﺔ اﺑﻦ اﻷﺛﻴﺮ ‪" :‬ﻟﻘﺪ ﺑﻘﻴﺖ‬ ‫ﻋﺪة ﺳﻨﻴﻦ ﻣﻌﺮﺿًﺎ ﻋﻦ ذآﺮ هﺬﻩ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻌﻈﺎﻣًﺎ ﻟﻬﺎ آﺎرهًﺎ‬ ‫ﻟﺬآﺮهﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أﻗﺪم إﻟﻴﻬﺎ رﺟﻼ وأؤﺧﺮ أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﺬي ﻳﺴﻬﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻜﺘﺐ ﻧﻌﻲ اﻹﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ؟! ﺛﻢ رأﻳﺖ أن ﺗﺮك‬ ‫ذﻟﻚ ﻻ ﻳﺠﺪي‪ .‬إن هﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ ذآﺮ اﻟﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ‬ ‫واﻟﻤﺼﻴﺒﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﻋﻘﻤﺖ اﻷﻳﺎم واﻟﻠﻴﺎﻟﻲ ﻋﻦ ﻣﺜﻠﻬﺎ‪ .‬ﻋﻤﺖ‬ ‫اﻟﺨﻼﺋﻖ‪ ،‬وﺧﺼﺖ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ .‬ﻗﺎل ﻗﺎﺋﻞ‪ :‬ان اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﺬ ﺧﻠﻖ اﷲ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ إﻟﻰ اﻵن ﻟﻢ ﻳﺒﺘﻞ ﺑﻤﺜﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﺎن ﺻﺎدﻗًﺎ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺘﻮارﻳﺦ ﻟﻢ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرﺑﻬﺎ وﻻ ﻣﺎ ﻳﺪاﻧﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻟﺨﻠﻖ ﻻ ﻳﺮون ﻣﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﺤﺎدﺛﺔ إﻟﻰ أن ﻳﻨﻘﺮض‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.. .‬‬ ‫وهﺆﻻء ﻟﻢ ﻳﺒﻘﻮا ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺘﻠﻮا اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺮﺟﺎل‬ ‫واﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬وﺷﻘﻮا ﺑﻄﻮن اﻟﺤﻮاﻣﻞ‪ ،‬وﻗﺘﻠﻮا اﻷﺟﻨﺔ‪. .‬‬ ‫ﻓﺈن ﻗﻮﻣًﺎ ﺧﺮﺟﻮا ﻣﻦ أﻃﺮاف اﻟﺼﻴﻦ ﻓﻘﺼﺪوا ﺑﻼد‬ ‫ﺗﺮآﺴﺘﺎن‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﻼد ﻣﺎ وراء اﻟﻨﻬﺎر ﻣﺜﻞ ﺳﻤﺮﻗﻨﺪ‬ ‫وﺑﺨﺎرى وﻏﻴﺮهﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻠﻜﻮﻧﻬﺎ وﻳﻔﻌﻠﻮن ﺑﺄهﻠﻬﺎ ﻣﺎ ﻧﺬآﺮﻩ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﻌﺒﺮ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻨﻬﻢ إﻟﻰ ﺧﺮاﺳﺎن ﻓﻴﻔﺮﻏﻮن ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺨﺮﻳﺒًﺎ وﻗﺘﻼ‬ ‫‪٥٣‬‬


‫وﻧﻬﺒًﺎ ﺛﻢ ﻳﺘﺠﺎوزوﻧﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺮى وهﻤﺬان وﺑﻠﺪ اﻟﺠﺒﻞ وﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﻌﺮاق ﻓﻲ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‪ .. .‬هﺬا ﻣﺎ ﻟﻢ ﻧﺴﻤﻊ ﺑﻤﺜﻠﻪ‬ ‫وﻣﻀﺖ ﻃﺎﺋﻔﺔ أﺧﺮى ﻏﻴﺮ هﺬﻩ إﻟﻰ ﻏﺰﻧﺔ وأﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﺎورهﺎ ﻣﻦ ﺑﻼد اﻟﻬﻨﺪ وﺳﺠﺴﺘﺎن وآﺮﻣﺎن‪ ،‬ﻓﻔﻌﻠﻮا ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻓﻌﻞ هﺆﻻء وأﺷﺪ‪ .‬هﺬا ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻄﺮق اﻷﺳﻤﺎع ﻣﺜﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺈن اﻻﺳﻜﻨﺪر‪ ،‬اﻟﺬى اﺗﻔﻖ اﻟﻤﺆرﺧﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﻠﻚ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺴﺮﻋﺔ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻣﻠﻜﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﺤﻮ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘﺘﻞ أﺣﺪًا‪ ،‬إﻧﻤﺎ رﺿﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻄﺎﻋﺔ‪ .‬وهﺆﻻء ﻗﺪ ﻣﻠﻜﻮا‬ ‫ﻼ‪،‬‬ ‫أآﺜﺮ اﻟﻤﻌﻤﻮر ﻣﻦ اﻷرض وأﺣﺴﻨﻪ وأآﺜﺮﻩ ﻋﻤﺎرة وأه ً‬ ‫وأﻋﺪل أهﻞ اﻷرض أﺧﻼﻗ ًﺎ وﺳﻴﺮة ﻓﻲ ﻧﺤﻮ ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺒﺖ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻄﺮﻗﻮهﺎ إﻻ وهﻮ ﺧﺎﺋﻒ ﻳﺘﻮﻗﻌﻬﻢ وﻳﺘﺮﻗﺐ‬ ‫وﺻﻮﻟﻬﻢ‪ ..‬أﻣﺎ دﻳﺎﻧﺘﻬﻢ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﺴﺠﺪون ﻟﻠﺸﻤﺲ ﻋﻨﺪ ﻃﻠﻮﻋﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺤﺮﻣﻮن ﺷﻴﺌًﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﺄآﻠﻮن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪواب ﺣﺘﻰ اﻟﻜﻼب‪. .‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻧﻜﺎﺣًﺎ )زواﺟ ًﺎ( ﺑﻞ اﻟﻤﺮأة ﻳﺄﺗﻴﻬﺎ ﻏﻴﺮ واﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل ﻓﺈذا ﺟﺎء اﻟﻮﻟﺪ ﻻ ﻳﻌﺮف أﺑﺎﻩ "‬ ‫هﻜﺬا آﺎن اﻟﺘﺘﺎر‪. .‬‬ ‫ﻣﻠﻜﻮا أرض اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺣﺘﻰ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﺛﻢ اﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻠﺐ ودﻣﺸﻖ وﺳﺎﺋﺮ دﻳﺎر اﻟﺸﺎم ﺣﺘﻰ ﻏﺰة‪ ،‬وهﻢ ﺣﻴﺜﻤﺎ ﺳﺎروا‪،‬‬ ‫ﻳﻔﺴﺪون وﻳﻨﻬﺒﻮن وﻳﻘﺘﻠﻮن ﺑﻼ رﺣﻤﺔ‪. .‬‬ ‫وأرﺳﻞ ﻣﻠﻜﻬﻢ هﻮﻻآﻮ إﻟﻰ ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم ﺳﻔﺮاء‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻮن أﻣﺮًا ﺑﺎﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺠﺊ إﻟﻴﻪ ﺻﺎﻏﺮًا‪" :‬ﻓﺄي أرض‬ ‫‪٥٤‬‬


‫ﺗﺄوﻳﻜﻢ‪ ،‬وأي ﻃﺮﻳﻖ ﻳﻨﺠﻴﻜﻢ‪ ،‬وأي ﺑﻼد ﺗﺤﻤﻴﻜﻢ ؟ ﻓﻤﺎ ﻟﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﻮﻓﻨﺎ ﺧﻼص "‪. .‬‬ ‫ﻓﺄرس إﻟﻴﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن "ﻗﻄﺰ" ردًا ﻣﻨﻜﺮًا ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﻤﻊ ﻣﺠﻠﺴ ًﺎ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء ﻣﺼﺮ وﻓﻘﺎﺋﻬﺎ وأﻣﺮاﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫وأهﻞ اﻟﻤﺸﻮرة واﻟﺮأي ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﺟﻤﻌﻮا ﻋﻠﻰ أن ﻳﺠﺎهﺪوا اﻟﺘﺘﺎر‪.‬‬ ‫وﺧﺮج إﻟﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ رأس ﺟﻴﺶ‪ ،‬آﺎن أﺑﺮزﻩ ﻗﻮادﻩ اﻟﻈﺎهﺮ‬ ‫ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬ﻣﻦ رﺟﺎل ﻳﺆﺛﺮون اﻵﺧﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻣﻌﻬﻢ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫وﻓﻘﻬﺎء ﻳﻤﺘﻄﻮن اﻟﺼﻬﻮات‪ ،‬وﻳﻌﻤﺮون اﻟﻘﻠﺐ ﺑﺎﻷﻣﻞ ﻓﻲ ﻧﺼﺮ‬ ‫اﷲ‪.‬‬ ‫ﺻﺎح ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن "واﺳﻼﻣﺎﻩ" !‬ ‫وﺷﺪوا ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻓﺄذهﻠﻮهﻢ‪ ،‬واﻧﺨﻠﻊ ﻗﻠﺐ اﻟﺘﺘﺎر‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻟﻘﻮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻴﺸًﺎ آﻬﺬا‪ .‬وﺗﻄﺎﻳﺮت رؤوس ﻗﺎدة اﻟﺘﺘﺎر‪،‬‬ ‫وﺳﻘﻂ اﻟﻌﺪﻳﺪون ﻣﻨﻬﻢ ﺗﺤﺖ ﺳﻨﺎﺑﻚ اﻟﻔﺮﺳﺎن اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬وﺳﻘﻂ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﺟﻴﺶ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻓﻼذوا ﺑﺎﻟﻔﺮار‪ ،‬وﻻﺣﻘﻬﻢ اﻟﻤﺼﺮﻳﻮن ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺟﻠﻮهﻢ ﻋﻦ اﻟﺸﺎم‪ .‬ﻋﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﻋﻦ آﻞ أرض‬ ‫اﻟﺸﺎم‪.‬‬ ‫ﺣﺪث هﺬا ﻋﺎم ‪ ٦٥٨‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﻮﻟﺪ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻌﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺤﻖ أن ﺑﻐﺪاد ﻣﺎ آﺎﻧﺖ ﻟﺘﺴﻘﻂ ﺗﺤﺖ ﻏﺰوات اﻟﺘﺘﺎر‪،‬‬ ‫ﻟﻮﻻ اﻟﺘﻮاﻃﺆ!‬ ‫ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻞ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ رﺟﻞ واﺳﻊ اﻟﺤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺪهﺎء‪ ،‬ﺑﺎرع اﻟﻨﻔﺎق‪ ،‬ﻳﻨﻜﺮ اﻟﻴﻮم ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺑﺎﻷﻣﺲ‪ ،‬وﻳﻘﻮل ﻏﺪًا‬ ‫‪٥٥‬‬


‫ﻏﻴﺮ ﻣﺎ أﻗﺴﻢ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﻨﺎﻓﻘًﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺤﻨﻴًﺎ أﻣﺎم‬ ‫اﺗﺠﺎﻩ اﻟﺮﻳﺢ !!‬ ‫وﻣﺎ زال ﺑﺎﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﻄﻴﺐ‪ ،‬ﻳﺪاهﻨﻪ ﻓﻲ ذآﺎء‪ ،‬وﻳﻨﺎﻓﻘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺬق‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻋﻴﻨﻪ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ وزﻳﺮﻩ اﻷول‪ ،‬وأﻟﻘﻰ إﻟﻴﻪ ﺑﻤﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫اﻷﻣﻮر ﺟﻤﻴﻌًﺎ !‬ ‫ﺷﻌﺮ اﻟﻮزﻳﺮ اﻷول أﻧﻪ أﺣﻖ ﺑﺎﻟﺨﻼﻓﺔ ﻣﻦ ﺳﻴﺪﻩ‪ ،‬وأراد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ أن ﻳﻀﺮب ﺧﺼﻮﻣﻪ ﻣﻦ أﻋﺪاء ﻣﺬهﺒﻪ اﻟﺪﻳﻨﻲ‪. .‬‬ ‫واﻟﻜﻞ ﻣﺴﻠﻤﻮن !‬ ‫آﺎﺗﺐ اﻟﺘﺘﺎر ﺳﺮًا‪ ،‬واﺳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻓﺘﺢ ﻟﻬﻢ اﻷﺑﻮاب اﻟﺘﻰ‬ ‫اؤﺗﻤﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﻇﻞ ﻳﻨﺎﻓﻖ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ وﻳﺨﺪﻋﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺘﺎر ﻳﺰﺣﻔﻮن‪،‬‬ ‫ﻓﺰﻳﻦ ﻟﻪ أن ﻳﺼﺎﻟﺤﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻒ ﺧﺮاج اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻧﺼﺢ‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﺪهﻢ هﻮﻻآﻮ أن ﻳﺮﻓﺾ !‬ ‫وﻓﻮﺟﺊ أهﻞ اﻟﻌﺮاق ﺑﺎﻟﺘﺘﺎر ﻳﺴﺘﻮﻟﻮن ﻋﻠﻰ ﺑﻐﺪاد ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺔ‪ ،‬وﻳﻘﺘﻠﻮن اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻬﺒﻮن وﻳﺴﻔﻜﻮن‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻟﻴﺎﻟﻲ ﺑﻐﺪاد ﺣﻤﺮاء ﺑﻠﻬﺐ اﻟﺤﺮاﺋﻖ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻣﺎء دﺟﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎﻧﻴًﺎ ﺑﻠﻮن اﻟﺪم‪ ،‬وﺗﻌﻄﻞ ﻣﺠﺮاﻩ ﻟﻜﺜﺮة ﻣﺎ أﻟﻘﻲ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺟﺜﺚ‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‪ ،‬وﻣﻦ اﻵﻻف اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ أوراق ﻣﻜﺘﺒﺎت ﺑﻐﺪاد !!‪..‬‬ ‫ﺛﻢ وﻟﻮا اﻟﻮزﻳﺮ اﻷول ﻣﻜﺎن اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﺣﺘﻼﻟﻬﻢ‪..‬‬ ‫وﻣﺎ اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺘﺘﺎر أن ﻳﻔﺘﺤﻮا أي ﺑﻠﺪ ﻋﺮﺑﻰ أو اﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻮﻟﻮن ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮل ﺳﺎداﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫‪٥٦‬‬


‫وﻳﻜﺎﺗﺒﻮن اﻟﺘﺘﺎر ﺳﺮًا‪ ،‬وﻳﻔﺘﺤﻮن ﻟﻬﻢ اﻷﺑﻮاب اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ﺧﻴﺎﻧﺔ‬ ‫وﻏﺪرًا‪.‬‬ ‫هﻜﺬا آﺎن اﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻮن‪ ..‬وآﺬﻟﻚ ﻳﻔﻌﻠﻮن !‪..‬‬ ‫وﻟﻘﺪ ﺷﻬﺪ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺻﺒﺎﻩ زﺣﻒ اﻟﺘﺘﺎر ﻋﻠﻰ ﺣﺮان‪،‬‬ ‫وﻋﺎﻳﻦ ﻓﺰع اﻟﻨﺎس‪ ،‬وهﻢ ﻳﻔﺮون‪. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫آﺎن ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم هﻮ اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻦ ﻋﻠﻢ ﺑﺰﺣﻒ اﻟﺘﺘﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎم ﺗﺤﺪث ﻣﻊ أهﻞ ﻣﺸﻮرﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﺮاء ﻓﺮأى ﺑﻌﻀﻬﻢ أن ﻳﺴﺎﻟﻤﻮا اﻟﺘﺘﺎر وﻳﻌﺎهﺪوهﻢ ﻓﻬﻢ‬ ‫اﻵن ﻣﺴﻠﻤﻮن‪!! . .‬‬ ‫واﺳﺘﺸﺎر اﻟﺴﻠﻄﺎن أﺻﺤﺎب اﻟﻔﺘﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻘﻀﺎء‬ ‫واﻟﻔﻘﻬﺎء‪ ،‬ﻓﺄﻓﺘﻮﻩ أن اﻟﺘﺘﺎر ﻣﺴﻠﻤﻮن ﺣﻘﺎً‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻢ أﺻﺒﺤﻮا‬ ‫ﺑﺰﺣﻔﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﻼد ﻏﻴﺮهﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻏﺰاة ﺑﻐﺎة‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻗﺘﺎﻟﻬﻢ ﺷﺮﻋًﺎ‪.‬‬ ‫وﺧﺮج ﻋﺴﻜﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﻘﻮدﻩ أﻣﺮاء ﺗﻤﺰﻗﻬﻢ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫واﻷﻃﻤﺎع‪ ..‬وهﺞ اﻟﺸﻤﺲ ﻋﻠﻰ ﺧﻮذاﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺪروع‬ ‫واﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻤﻮﺷﺎة ﺑﺎﻟﺬهﺐ‪ ،‬وﻻ ﺷﻲء ﻓﻲ اﻟﺼﺪور ﻏﻴﺮ‬ ‫هﻮاﺟﺲ اﻟﺪﺳﺎﺋﺲ‪ ،‬وأﺣﻼم اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ . .‬و اﻟﻘﻠﻮب ﺧﻮاء !‬ ‫واﻧﻜﺴﺮ ﺟﻴﺶ اﻟﺴﻠﻄﺎن أﻣﺎم اﻟﺘﺘﺎر‪ . .‬وﻓﺮ اﻷﻣﺮاء‬ ‫ﺑﺄﺣﻼﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻘﻮدون ﺟﻨﺪًا ﻟﻢ ﻳﺤﺎرﺑﻮا إﻻ ﻣﻌﺮآﺔ واﺣﺪة أﺑﻠﻮا ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪٥٧‬‬


‫أﺣﺴﻦ اﻟﺒﻼء‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻣﺮاءهﻢ ﻟﻢ ﻳﺜﺒﺘﻮا‪ ،‬وﻓﺮوا ﺣﺮﺻًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺎدوهﻢ ﻋﻠﻰ أﺑﻮاﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻄﺮ اﻟﺬﻋﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻓﺮ آﻞ ﻣﻦ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﻣﻦ‬ ‫أوﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء !! وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺠﻮن‬ ‫ﺣﺮاس‪ ،‬ﻓﺨﺮج اﻟﻠﺼﻮص اﻟﻜﺒﺎر واﻟﻔﺘﺎك ﻳﻨﻬﺒﻮن وﻳﻌﺘﺪون !‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ إﻻ ﻧﻔﺮ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ آﺒﺎر رﺟﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳﻬﻢ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل هﺬا اﻟﻤﻀﻄﺮب‪ ،‬ﻃﺎف ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫واﻟﺠﻮاﻣﻊ ﻳﺤﺾ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎد‪. .‬‬ ‫وأﻣﺮ أﺗﺒﺎﻋﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻮدهﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ أﺑﺪاﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬أن ﻳﻨﻬﻀﻮا ﻟﻠﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺼﻮص واﻟﻔﺘﺎك اﻟﺬي‬ ‫هﺮﺑﻮا ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﺄﻣﻦ آﻞ ﻣﻦ ﺑﻘﻲ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻟﻪ وﻋﺮﺿﻪ !‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺮﻳﺪون ﺟﻬﺎد اﻟﺘﺘﺎر ﻷﻧﻬﻢ ﻣﺴﻠﻤﻮن‪ ،‬أن‬ ‫ﻳﺪرآﻮا أن اﻟﺘﺘﺎر ﺧﻮارج وﻗﺪ أوﺟﺐ اﷲ ﻗﺘﺎﻟﻬﻢ‪ . .‬وﻗﺪ ﻗﺎﺗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ أﻣﺜﺎﻟﻬﻢ‪ .‬وﻗﺎل آﺮم اﷲ‬ ‫وﺟﻬﻪ ‪" :‬ﺳﻤﻌﺖ رﺳﻮل اﷲ ‪ ‬ﻳﻘﻮل‪ :‬ﺳﻴﺨﺮج ﻗﻮم ﻓﻲ ﺁﺧﺮ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن أﺣﺪاث اﻷﺳﻨﺎن ﺳﻔﻬﺎء اﻷﺣﻼم ‪ :‬ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻣﻦ ﺧﻴﺮ ﻗﻮل‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺠﺎوز إﻳﻤﺎﻧﻬﻢ ﺣﻨﺎﺟﺮهﻢ‪ ،‬ﻳﻤﺮﻗﻮن ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ آﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﺮق اﻟﺴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻳﻨﻤﺎ ﻟﻘﻴﺘﻤﻮهﻢ ﻓﺎﻗﺘﻠﻮهﻢ‪ ،‬ﻓﺈن ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺘﻠﻬﻢ أﺟﺮًا ﻟﻤﻦ ﻗﺘﻠﻬﻢ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ"‪ .‬وﻓﻲ رواﻳﺔ ﻟﻤﺴﻠﻢ ﻋﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫‪٥٨‬‬


‫رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ ﻗﺎل‪" :‬ﺳﻤﻌﺖ رﺳﻮل اﷲ ‪ ‬ﻳﻘﻮل ‪ :‬ﻳﺨﺮج ﻗﻮم‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺘﻲ ﻳﻘﺮءون اﻟﻘﺮﺁن‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻗﺮاءﺗﻜﻢ إﻟﻰ ﻗﺮاءﺗﻬﻢ ﺑﺸﻲء‪،‬‬ ‫وﻻ ﺻﻼﺗﻜﻢ إﻟﻰ ﺻﻼﺗﻬﻢ ﺑﺸﻲء‪ ،‬وﻻ ﺻﻴﺎﻣﻜﻢ إﻟﻰ ﺻﻴﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸﻲء‪ ،‬ﻳﻘﺮءون اﻟﻘﺮﺁن ﻳﺤﺴﺒﻮن أﻧﻪ ﻟﻬﻢ وهﻮ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻻ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻗﺮاءﺗﻬﻢ اﻟﺴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻴﺔ "‬ ‫ﻗﺎل ‪ ‬ﻋﻦ أﻣﺜﺎﻟﻬﻢ ‪" :‬ﻳﻘﺘﻠﻮن أهﻞ اﻹﻳﻤﺎن‪ ،‬وﻳﺪﻋﻮن أهﻞ‬ ‫اﻷوﺛﺎن‪ ،‬ﻟﺌﻦ أدرآﻬﻢ ﻷﻗﺘﻠﻨﻬﻢ ﻗﺘﻞ ﻋﺎد "‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﺣﺮض ﻋﻠﻰ ﻗﺘﺎل اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﺤﻠﻮا دﻣﺎء ﺳﻮاهﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ . .‬ﻓﻬﺆﻻء هﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺘﻠﻬﻢ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﻃﺎف اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺘﺠﺎر اﻟﺴﻼح‪ ،‬ﻳﻔﺘﻴﻬﻢ أن ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﺘﺎر‬ ‫ﺟﻬﺎد ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ‪ . .‬ﻓﻠﻴﺠﺎهﺪ هﺆﻻء اﻟﺘﺠﺎر ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ‬ ‫ﺑﺄﻣﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻬﻢ أﺟﺮ اﻟﺠﻬﺎد ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ . .‬ﻓﻴﺒﺬﻟﻮا اﻟﺴﻼح ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﺑﻼ ﻣﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬أو ﺑﺜﻤﻦ ﺑﺨﺲ‪! .. .‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎت ﻗﻼﺋﻞ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎع ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ أن ﻳﺴﺘﻨﻔﺮ ﺳﻮاد‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﺄﻏﻠﻘﻮا أﺑﻮاب دﻣﺸﻖ‪ ،‬ووﻗﻔﻮا دوﻧﻬﺎ ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ ﻣﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ أﺗﺒﺎع ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‪. .‬‬

‫‪٥٩‬‬


‫وأﻣﺴﻚ هﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻟﻠﺼﻮص واﻟﻔﺘﺎك اﻟﺬﻳﻦ ﻓﺮوا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬وأﻋﺎدهﻢ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻴﻨﻮا ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺣﺮاﺳًﺎ ﻣﻦ أﺷﺪ ﺷﺒﺎب‬ ‫دﻣﺸﻖ ﺻﻼﺣ ًﺎ وﺻﻼﺑﺔ وﻗﻮة‪. .‬‬ ‫واﻃﻤﺄن آﻞ ﻣﻦ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺿﻪ وﻣﺎﻟﻪ !‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ هﻮ ﺣﺎآﻢ دﻣﺸﻖ اﻟﻔﺮد اﻟﻤﻄﺎع‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻣﺮ ﺑﺈﻏﻼق اﻟﺤﺎﻧﺎت‪ ،‬ودور اﻟﻔﺴﺎد وإراﻗﺔ اﻟﺨﻤﻮر‪.‬‬ ‫وﻣﻀﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻔﺘﺶ ﻋﻦ أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﻬﺎء‪ ،‬وأهﻞ اﻟﺸﻮرى‬ ‫واﻷﻋﻴﺎن‪ ،‬واﻷﻣﺮاء ووﻻةاﻷﻣﺮ ﻓﻠﻢ ﻳﺠﺪ أﺣﺪًا ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺸﺎورﻩ !‬ ‫ﻓﺮوا ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﺧﺎرج دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﺗﺮآﻮا اﻟﺮﻋﻴﺔ وﺣﺪهﺎ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﺘﺘﺎر‪! . .‬‬ ‫أﻳﻦ هﺆﻻء اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء اﻟﺬﻳﻦ آﺎﻧﻮا ﻳﺠﻠﺒﻮن ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻬﻤﻮﻧﻪ ﺑﺎﻟﺰﻳﻎ واﻟﻀﻼل واﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬ﻷﻧﻪ أﻓﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻮﻳﺔ ﺑﻮﺟﻮب اﻹﻳﻤﺎن ﺑﺼﻔﺎت اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬وأﺳﻤﺎﺋﻪ اﻟﺤﺴﻨﻰ‪،‬‬ ‫آﻤﺎ ﺟﺎءت ﻓﻲ اﻟﻘﺮﺁن واﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ إﻻ اﷲ‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ ؟! أﻳﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﻮﻩ ؟!‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻟﺬﻳﻦ اﻧﺘﺼﺮوا ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء‪ . .‬أﻳﻦ هﻢ ؟!‬ ‫ﻻ أﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق ‪ :‬ﻻ اﻟﺨﺼﻮم وﻻ اﻷﻧﺼﺎر‪!! . .‬‬ ‫آﻠﻬﻢ ﻓﺮ ﻧﺎﺟﻴ ًﺎ ﺑﻨﻔﺴﻪ وﻣﺎﻟﻪ‪ . .‬ﺣﺘﻰ اﻟﻔﻀﻼء‪!! . .‬‬ ‫ﻼ ﻣﻦ اﻷﻋﻴﺎن‪ ،‬ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ ﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺘﺪﺑﺮون‬ ‫وأﺧﻴﺮا وﺟﺪ ﻧﻔﺮًا ﻗﻠﻴ ً‬ ‫اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫‪٦٠‬‬


‫وﻋﻠﻢ ﻣﻨﻬﻢ أن ﺑﻌﺾ وﻻةاﻷﻣﺮ واﻟﻔﻘﻬﺎء‪ ،‬ﻗﺪ أﺳﺮﻋﻮا إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻳﺮﺣﺒﻮن ﺑﺴﻠﻄﺎﻧﻬﻢ ﻗﺎزان‪ ،‬وﻳﻌﻠﻨﻮن ﻟﻪ اﻟﻮﻻء‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻏﺰا اﻟﺸﺎم‪ ،‬وﻃﺮق ﻋﺎﺻﻤﺘﻪ‪ ،‬إﻻ‬ ‫ﻹﺻﻼح ﻣﺎ ﻓﺴﺪ ﻣﻦ أﻣﻮر اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ! . .‬ﻳﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻦ‪! . .‬‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﻦ أﻳﻦ ﺗﺆآﻞ اﻟﻜﺘﻒ‪ . .‬وآﺬﻟﻚ ﻳﻔﻌﻠﻮن‪! . .‬‬ ‫وﻋﻠﻢ أن هﺆﻻء اﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻲ‬ ‫دﻣﺸﻖ ﺑﺄن ﻳﺴﻠﻢ اﻟﻘﻠﻌﺔ ﻟﻠﺘﺎر ﺣﻘﻨًﺎ ﻟﺪﻣﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ‪ :‬أهﻞ اﻟﺸﺎم‬ ‫واﻟﺘﺘﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء !‬ ‫آﺎن ﻋﻠﻰ رأس هﺆﻻء "ﺳﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻤﻨﺼﻮري" وهﻮ‬ ‫رﺟﻞ ﻣﻦ أهﻞ اﻟﺴﻄﻮة واﻟﻨﻔﻮذ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وأﺣﺪ اﻟﺬﻳﻦ أﻟﺒﻮا‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ "اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ"‪ ،‬اﺣﺘﺠﺎﺟًﺎ ﻋﻠﻰ "اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺤﻤﻮﻳﺔ"‬ ‫وﺳﺄل اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻦ "ﺳﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ" ﻓﻌﻠﻢ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺳﺮﻋﻮا إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن "ﻗﺎزان" ﻟﻴﺮﺣﺒﻮا ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻨﻮا ﻟﻪ اﻟﻮﻻء‪،‬‬ ‫وﻳﻔﺎوﺿﻮﻩ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻘﻠﻌﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻼ ﻗﺘﺎل !!‬ ‫ﻓﺄرﺳﻞ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ إﻟﻰ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻠﻌﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ‪" :‬ﻟﻮ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺒﻖ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻌﺔ إﻻ ﺣﺠﺮ واﺣﺪ ﻓﻼ ﺗﺴﻠﻢ ذﻟﻚ اﻟﺤﺠﺮ إن‬ ‫اﺳﺘﻄﻌﺖ"‬ ‫واﺳﺘﻘﻮى ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻠﻌﺔ ﺑﻨﺼﻴﺤﺔ اﻟﺸﻴﺦ ورﻓﺾ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﻟﺤﺎح أآﺜﺮ اﻷﻋﻴﺎن واﻟﻔﻘﻬﺎء ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻠﻘﻲ اﻟﺴﻼح‬ ‫وﻳﺬﻋﻦ وﻳﺴﺘﺴﻠﻢ‪ . .‬واﻟﺼﻠﺢ ﺧﻴﺮ !!‬ ‫٭٭٭‬ ‫‪٦١‬‬


‫ﻧﻈﺮ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ وﻣﻦ اﺟﺘﻤﻊ ﺑﻬﻢ ﻓﻴﺎﻷﻣﺮ آﻠﻪ ﻓﻮﺟﺪوا أن‬ ‫اﻟﺘﺘﺎر ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن أن ﻳﺤﺎﺻﺮوا دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻬﻠﻚ أهﻠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻮﻋًﺎ‪..‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺑﺄدواﺗﻬﻢ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ أن ﻳﺤﺮﻗﻮهﺎ‬ ‫وﻳﺪﻣﺮوهﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻴﻮف واﻟﺤﺮاب وﻗﻀﺒﺎن‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻗﻄﻊ اﻟﺤﺠﺎرة !!‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ رأى أن ﻣﻦ ﺑﻘﻮا ﻓﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﺴﺘﺴﻠﻤﻮا‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻘﺎﺗﻠﻮا ﺣﺘﻰ ﺑﺎﻷﻇﻔﺎر !! ﻓﺈن اﻗﺘﺤﻢ اﻟﺘﺘﺎر دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻻﻗﻮا‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﺤﻴﻢ ﻓﻲ آﻞ ذراع ﻣﻦ اﻷرض‪ ،‬وﻓﻲ آﻞ دﻓﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻮاء‪ . .‬وﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻗﺘﺤﻢ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻮن ﻣﺪﻳﻨﺔ "اﻟﻤﻨﺼﻮرة" ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺎوﻣﻬﻢ أهﻞ اﻟﻤﻨﺼﻮرة ﺑﺎﻟﺤﺮاب واﻟﺴﻴﻮف‬ ‫واﻟﻘﻀﺒﺎن اﻟﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻟﺤﺠﺎرة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺰﻳﺖ اﻟﻤﻐﻠﻲ ﺗﺼﺒﻪ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻮق أﺳﻄﺢ اﻟﻤﻨﺎزل‪ . .‬وأﻣﺴﻚ اﻟﻨﺎس ﺑﺨﻨﺎق ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﻮﻳﺲ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻓﻲ أﺣﺪ ﻃﺮﻗﺎت اﻟﻤﻨﺼﻮرة ﻓﺄﺳﺮوﻩ‪ ،‬وﻓﺮ ﺟﻨﺪﻩ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﺼﺮي ﻗﻄﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﺮار‪ . .‬وﺳﺠﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻟﻮﻳﺲ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻔﻜﺮ اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻮن ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻐﺎﻣﺮة‬ ‫آﺘﻠﻚ‪!! . .‬‬ ‫ﺳﺘﻘﺎوم دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﺗﻈﻞ ﺗﻘﺎوم‪ ،‬إﻟﻰ أن ﺗﻬﺐ ﺟﻴﻮش اﻟﻌﺮب‬ ‫واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻟﻨﺠﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺳﻴﻨﺼﺮ اﷲ ﻣﻦ ﻳﻨﺼﺮﻩ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ أﻳﻦ هﻢ اﻟﻌﺮب واﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ؟! ﻟﻦ ﻳﻬﺐ ﻣﻨﻬﻢ أﺣﺪ !‬ ‫أهﻢ ﻳﻨﺼﺮون اﷲ ﺣﻘ ًﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺼﺮهﻢ اﷲ‪ . .‬؟!‬ ‫‪٦٢‬‬


‫إن ﺑﺄﺳﻬﻢ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻟﺸﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻣﺰﻗﺘﻬﻢ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺸﻐﻠﻮا ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺸﻬﺮ أﺣﺪهﻢ ﺳﻴﻔًﺎ ﻟﻨﺼﺮة إﺧﻮاﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮوﺑﻴﻦ‪ ،‬وإن رﻓﻌﻮا اﻷﺻﻮات ﺑﺎﻟﻨﻜﻴﺮ‪ ! . .‬آﻠﻤﺎت ﻟﻦ ﺗﻨﻘﺬ‬ ‫أرﺿًَﺎ‪ ،‬أو ﺣﻴﺎة إﻧﺴﺎن واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺴﺘﻨﻔﺮ اﻟﺘﺘﺎر ﻟﻠﻐﻠﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﺶ‪! . .‬‬ ‫ﺳﻴﺪك اﻟﺘﺘﺎر دﻣﺸﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺴﻔﻜﻮن وﻳﺴﻔﻜﻮن‬ ‫إﻟﻰ ﺁﺧﺮ ﻗﻄﺮة ﻓﻲ دﻣﺎء أﺻﻐﺮ ﻃﻔﻞ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮق أو اﻟﻤﻐﺮب ﻳﺸﻬﺮ ﺳﻴﻔﻪ ﻟﻠﻨﺠﺪة‪ ! . .‬ﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﺎل !!‬ ‫وإذن ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ ﺣﻞ ﺁﺧﺮ !‬ ‫ﻟﻘﺪ أﻋﻠﻦ اﻟﺘﺘﺎر إﺳﻼﻣﻬﻢ‪ ،‬وﺳﻠﻄﺎﻧﻬﻢ ﻗﺎزان ﻳﺰﻋﻢ أﻧﻪ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼم !‬ ‫وإذن ﻓﻠﺘﺬهﺐ إﻟﻴﻪ ﻳﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺘﻘﻨﻌﻪ ﺑﺄن ﺣﻜﻢ اﻟﺸﺮع‬ ‫ﻳﻨﻬﺎﻩ ﻋﻦ ﻏﺰو ﺑﻼد اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻦ أن ﻳﻔﺴﺪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺴﻔﻚ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎء‪! . .‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮﺳﻮل ‪ ‬آﻔﺎر ﻗﺮﻳﺶ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﻦ وﺟﺪ‬ ‫أن اﻟﺼﺪام ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪ . .‬ﻓﺎﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﺟﺎءوا ﺣﺠﺎﺟﺎ ورﻋﻴﻦ‬ ‫ﺑﻼ ﺳﻼح‪ ،‬وﻗﺮﻳﺶ ﻓﻲ اﻟﻌﺪة واﻟﻌﺪﻳﺪ‪!! .. .‬‬ ‫وهﻜﺬا ﻧﺠﺎ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﺑﺤﻜﻤﺔ اﻟﺮﺳﻮل ‪ ،‬وأﺛﺎﺑﻬﻢ اﷲ ﻓﺘﺤ ًﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪. .‬‬ ‫‪٦٣‬‬


‫ﻟﻴﺲ اﻟﺸﺠﺎع ﻣﻦ ﻳﺼﺮع ﻏﻴﺮﻩ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﻳﻤﻠﻚ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻟﻐﻀﺐ‪ . .‬هﻜﺬا ﻋﻠﻤﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ أذهﺐ ﻏﻴﻆ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪ ،‬وأﺷﻒ ﺻﺪور ﻗﻮم ﻣﺆﻣﻨﻴﻦ !‬ ‫ﻣﺎ أﻋﻈﻢ أﺟﺮ ﻣﻦ ﻳﺴﻌﻰ ﻓﻲ ﻋﻤﺎرة اﻷرض‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟﺒﻼء‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ !!‬ ‫وإذن ﻓﻠﺘﺬهﺐ ﻳﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬إﻟﻰ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺻﻠﺤًﺎ ﻣﺸﺮﻓ ًﺎ‪ :‬أن ﻳﻜﻒ ﻳﺪﻩ ﻋﻦ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وأن ﻳﺴﺤﺐ ﺟﻴﻮﺷﻪ‬ ‫وﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﺑﻼدﻩ‪ ،‬وإﻻ ﻳﻌﺪو وﻻ ﻳﺒﻐﻲ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﻠﻰ إﺧﻮاﻧﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ . .‬ﻓﻬﺬا هﻮ ﻗﻀﺎء إﻻﺳﻼم اﻟﺤﻖ !‪..‬‬ ‫ﻓﺈن ﻗﺒﻞ ﻗﺎزان‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻣﺘﺜﻞ ﻟﺤﻜﻢ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وإن أﺑﻰ‬ ‫واﺳﺘﻜﺒﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻲ اﻟﻘﺎرﻋﺔ‪! . .‬‬ ‫ﻓﻠﺘﻜﻦ اﻟﻘﺎرﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﻨﺎص‪ ،‬وﺳﻨﻘﺎوم ﺣﺘﻰ ﺁﺧﺮ ﻧﻔﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎة‪!! . .‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ إﻟﻰ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﻸ ﻣﻦ ﻗﻮﻣﻪ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻔﺰﻋﻮا ﻣﻦ ﻟﻘﺎء ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وﺧﺸﻮا أن ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫رؤوﺳﻬﻢ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺮﻓﻊ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺻﻮﺗﻪ ﺑﻜﻠﻤﺔ واﺣﺪة !‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻴﺸﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ اﻷﺑﻴﺔ‪ ،‬أن ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ اﻟﺼﻠﺢ ﻣﻊ‬ ‫هﺆﻻء اﻟﻮﺣﻮش اﻟﺒﻐﺎة‪ ،‬وﻟﻜﻦ إن آﺎن هﺬا اﻟﺴﻌﻲ ﺳﻴﺮﻓﻊ اﻟﺒﻼء‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ اﻧﺴﺤﺎﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺟﻬﺎد ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ‪.‬‬ ‫أﺗﺨﺎﻓﻮن اﻟﻘﺘﻞ إن ذهﺒﺘﻢ إﻟﻰ ﻗﺎزان‪ . .‬ﻓﻤﺎذا إن ﺑﻘﻴﺘﻢ ؟!‬ ‫ﺳﺘﻬﺘﻚ ﺣﺮﻣﺎﺗﻜﻢ‪ ،‬وأﻧﺘﻢ ﺗﻨﻈﺮون‪ ،‬وﻳﻔﺴﻖ ﺑﺒﻨﺎﺗﻜﻢ ووﻟﺪاﻧﻜﻢ‬ ‫‪٦٤‬‬


‫وأﻧﺘﻢ ﺻﺎﻏﺮون‪ . .‬ﺛﻢ ﺗﻘﺘﻠﻮن !!‪ . .‬ﻓﻠﻨﺮآﺐ إﻟﻰ "ﻗﺎزان" ﻋﺴﻰ‬ ‫اﷲ أن ﻳﻜﻒ ﻋﻨﺎ ﺑﺄس اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وﻟﻠﺮاآﺐ ﻓﻲ أﻣﺮ آﻬﺬا أﺟﺮ‬ ‫ﻣﺠﺎهﺪ ! ﻓﺈن أﺑﻮا إﻻ اﻟﺤﺮب‪ ،‬ﻓﺴﺘﺪاﻓﻊ دﻣﺸﻖ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮت !‬ ‫ورآﺒﻮا ﺣﺘﻰ إذا ﺑﻠﻐﻮا ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﻈﺮ ﻓﻲ وﺟﻮﻩ أﺻﺤﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪهﺎ ﻣﻤﺘﻘﻌﺔ‪ ،‬وﺧﻴﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻳﺮﺗﻌﺪون ! ودﻋﺎ اﷲ أن ﻳﺜﺒﺖ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺨﺎﻓﻮا وﻻ‬ ‫ﻳﺤﺰﻧﻮا‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وهﻮ ﻳﺪﺧﻞ ﺧﻴﻤﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪" :‬ﺗﻘﺪﻣﻮا وراﺋﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻠﺤﻆ ﻗﺎزان ﻋﻠﻴﻜﻢ ﺷﻴﺌًﺎ ﻓﻴﻐﺮﻳﻪ ﺑﻜﻢ وﺟﻠﻜﻢ ﻣﻨﻪ ! ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻖ واﷲ ﻣﻌﻨﺎ‪ ،‬واﷲ ﺧﻴ ٌﺮ ﺣﺎﻓﻈًﺎ وهﻮ أرﺣﻢ اﻟﺮاﺣﻤﻴﻦ "‬ ‫وﺗﻘﺪم ﻓﺴﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎزان‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪ ﻋﺪدًا ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫دﻣﺸﻖ وأﻣﺮاﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ ﺳﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻤﻨﺼﻮري‪ . .‬أﺷﺪ‬ ‫أهﻞ دﻣﺸﻖ ﻓﻈﺎﻇﺔ وﻗﺴﻮة !‬ ‫آﺎﻧﻮا ﻳﺪاهﻨﻮن ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺘﺘﺎر !!‬ ‫أﻳﻦ ﺷﻮآﺘﻜﻢ وﺗﺸﺎﻣﺨﻜﻢ وﺣﻤﻴﺘﻜﻢ ﺑﺎﻷﻣﺲ ؟ آﻨﺘﻢ ﺗﻐﺮون‬ ‫ﺑﻲ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬زاﻋﻤﻴﻦ أﻧﻜﻢ ﺗﻐﻀﺒﻮن ﷲ ؟! أﻻ ﻏﻀﺐ ﷲ ﺑﻌﺪ ؟!‪..‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺤﻤﺪ اﷲ وأﺛﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺻﻠﻰ‬ ‫وﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ رﺳﻮﻟﻪ اﻟﺬي ﺟﺎء ﺑﺎﻟﻌﺪل‪ ،‬واﻟﻬﺪى‪ ،‬وإﻻﺧﺎء ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫‪٦٥‬‬


‫آﺎﻧﺖ اﻟﻤﻬﺎﺑﺔ ﺗﻌﻠﻮ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬وﺗﺸﻊ ﻣﻨﻪ هﻴﺒﺔ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻲ إآﺒﺎرﻩ‪ ،‬وﻓﻲ ﺻﻮﺗﻪ وﻓﻲ ﻣﻼﻣﺤﻪ آﻠﻬﺎ ﺛﻘﺔ راﺳﺨﺔ‪. .‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻨﺤﻬﺎ اﻹﻳﻤﺎن‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﻤﺆﻣﻦ اﻟﺤﻖ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺎف ﻏﻴﺮ اﻟﺤﻖ !‪..‬‬ ‫ﺗﻼ اﻟﺸﻴﺦ اﻵﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ‪ :‬واذآﺮوا ﻧﻌﻤﺔ اﷲ ﻋﻠﻴﻜﻢ إذ‬ ‫آﻨﺘﻢ أﻋﺪاء ﻓﺄﻟﻒ ﺑﻴﻦ ﻗﻠﻮﺑﻜﻢ ﻓﺄﺻﺒﺤﺘﻢ ﺑﻨﻌﻤﺘﻪ إﺧﻮاﻧ ًﺎ‪ ‬وﻣﻀﻰ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺸﺮح ﻣﻌﻨﻰ اﻵﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻜﻢ اﷲ ﻓﻲ اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ ﻣﺴﻠﻤﺔ أﺧﺮى‪ . .‬ﻟﻘﺪ أﻣﺮ اﷲ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ أن ﻳﻘﺎﺗﻠﻮا‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻐﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻔﻲء إﻟﻰ أﻣﺮ اﷲ‪. .‬‬ ‫وهﺆﻻء اﻟﺘﺘﺎر ﻓﺌﺔ ﻣﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺣﻴﻦ ﺗﻐﺰو أرض‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻃﻤﻌًﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻩ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﻐﺖ وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻮارج‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻗﺘﺎﻟﻬﻢ‪ . .‬هﻜﺬا ﻗﺎﺗﻠﻬﻢ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ‪ . .‬ﻓﺈن ﺟﻨﺤﻮا‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻢ ﻓﺎﺟﻨﺢ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ورأى اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﻟﻠﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺮوى‬ ‫ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺘﻰ رواهﺎ اﻹﻣﺎم ﻋﻠﻲ آﺮم اﷲ وﺟﻬﻪ ﻓﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎب ﻗﺘﺎل اﻟﺨﻮارج‪ ،‬وهﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺘﻲ ﺷﺮﺣﻬﺎ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻷهﻞ دﻣﺸﻖ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﺮج ﻟﻠﻘﺎء ﻗﺎزان‪ . .‬ﻟﻌﻞ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﺔ ﻳﺨﺠﻠﻮن‪! . .‬‬

‫‪٦٦‬‬


‫أﺧﺬ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎزان ﺑﻬﻴﺒﺔ اﻟﺸﻴﺦ‪ . .‬وآﻠﻤﺎ ﺗﺮﺟﻢ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮﺟﻢ ﻋﺒﺎرة‪ ،‬آﺒﺮت ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻣﻬﺎﺑﻪ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻓﻼن ﻗﻠﺐ ﻗﺎزان‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺳﻄﻮﺗﻪ وﺟﺒﺮوﺗﻪ !!‬ ‫وﺻﻒ أﺣﺪ اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﻣﺎ دار‪" :‬ﺟﻠﺲ اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﻗﺎزان ﺣﻴﺚ ﺗﺠﻢ اﻷﺳﻮد ﻓﻲ ﺁﺟﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴﻘﻂ اﻟﻘﻠﻮب داﺧﻞ‬ ‫أﺟﺴﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬ﺧﻮﻓًﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﺴﺒﻊ اﻟﻤﺨﺘﺎل‪ ،‬واﻟﻨﻤﺮود اﻟﻤﺤﺘﺎل‪،‬‬ ‫واﻷﺟﻞ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺪﻓﻊ ﺑﺤﻴﻠﺔ ﻣﺤﺘﺎل‪ . .‬ﺟﻠﺲ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وأوﻣﺄ ﺑﻴﺪﻩ‬ ‫إﻟﻰ ﺻﺪرﻩ‪ ،‬وواﺟﻬﻪ ودرأ ﻓﻲ ﻧﺤﺮﻩ "‬ ‫وﻋﺠﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎزان ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻴﺦ اﻷﻋﺰل !‬ ‫ﻟﻜﺄﻧﻪ هﻮ اﻟﻤﻨﺘﺼﺮ واﻟﺴﻠﻄﺎن أﺳﻴﺮ ذﻟﻴﻞ !!‬ ‫إﻧﻪ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻗﺒﻀﺘﻚ ﻳﺎ ﻗﺎزان‪ ،‬وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺄﻣﺮ ﺑﻘﺘﻠﻪ‪،‬‬ ‫وأﻣﺮاء ﺟﻴﻮﺷﻚ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ ﻳﻨﻈﺮون ﻓﻲ ﺗﺮﺑﺺ ﻳﺨﺎﻟﺠﻪ‬ ‫اﻟﺬهﻮل !!‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻜﻒ ﻳﺪﻳﻚ ﻋﻨﻪ ؟!‬ ‫إﻧﻚ ﻟﺘﻤﻠﻚ آﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺜﻴﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺮﻋﺐ‪ ،‬وهﻮ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﺷﻴﺌًﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق !‬ ‫أى ﺳﺮ ﻓﻲ هﺬا اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗﺤﺘﻤﻠﻪ‪ ،‬وﺗﻨﺘﺤﻰ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻠﺴﺘﻚ‪ ،‬آﻠﻤﺎ دﻓﻊ ﺑﻴﺪﻩ ﻓﻲ ﺻﺪرك‪ ،‬أو ﻟ ّﻮح ﺑﺬراﻋﻴﻪ ﻓﻲ وﺟﻬﻚ‬ ‫؟!‬

‫‪٦٧‬‬


‫ﻣﺎ ﺑﺎل هﺬا اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺼﻨﻊ ﺑﻚ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺼﻨﻊ اﻟﻤﺪرب اﻟﺤﺎذق‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺒﻊ اﻟﻜﺎﺳﺮ‪ ،‬ﻳﺮوﺿﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺨﻀﻌﻪ‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ آﺎﻟﻘﻂ‬ ‫إﻻﻟﻴﻒ !!‪..‬‬ ‫إﻧﻚ ﻟﻤﺴﻠﻢ ﻣﺜﻠﻪ ﻳﺎ ﻗﺎزان‪ ،‬وأﻧﺖ ﺑﻌﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﻗﺎهﺮ‪ ،‬ﻳﺨﻠﻊ‬ ‫اﺳﻤﻚ ﻗﻠﻮب اﻵﺧﺮﻳﻦ !!‬ ‫وارﺗﻔﻊ ﺻﻮت اﻟﺸﻴﺦ ‪" :‬اﷲ اﻟﻘﺎهﺮ ﻓﻮق ﻋﺒﺎدﻩ‪ ..‬ﺻﺪق‬ ‫اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ "‬ ‫وﻧﻈﺮ إﻟﻴﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺘﻬﻴﺒًﺎ‪. .‬‬ ‫أى إﻳﻤﺎن ﺑﺎﷲ ﻳﺠﻌﻞ هﺬا اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺸﻌﺮ ﻓﻲ أﻏﻮار ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫أﻗﻮى ﻣﻦ آﻞ هﺬﻩ اﻵﻻف اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ اﻟﻤﺪﺟﺠﺔ ﺑﺎﻟﺴﻼح ؟! إﻧﻚ أﻧﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ ﻟﺘﺘﺰاﻳﻞ أﻣﺎﻣﻪ إﻟﻰ اﻷﻋﻤﺎق ﻳﺎ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺘﺘﺎر !‬ ‫واﺳﺘﻤﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻘﻮل ﻟﻠﻤﺘﺮﺟﻢ ‪" :‬ﻗﻞ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن إﻧﻚ ﺗﺰﻋﻢ‬ ‫أﻧﻚ ﻣﺴﻠﻢ‪ ،‬وﻣﻌﻚ ﻗﺎض وإﻣﺎم وﺷﻴﺦ وﻣﺆذن ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺑﻠﻐﻨﺎ‪،‬‬ ‫وأﺑﻮك وﺟﺪك آﺎﻧﺎ آﺎﻓﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻤﻼ اﻟﺬي ﻋﻤﻠﺖ‪ ،‬ﻋﺎهﺪا‬ ‫ﻓﻮﻓﻴﺎ‪ ،‬وأﻧﺖ ﻋﺎهﺪت ﻓﻐﺪرت‪ ،‬وﻗﻠﺖ ﻓﻤﺎ وﻓﻴﺖ‪ ،‬وﺟﺮت "‪....‬‬ ‫هﺎ هﻮ ذات ﻳﺘﻬﻤﻚ ﺑﺨﻴﺎﻧﺔ اﻟﻌﻬﺪ وﺑﺎﻟﻐﺪر واﻟﺠﻮر‪ ،‬أﻣﺎم‬ ‫رﺟﺎﻟﻚ وأﺗﺒﺎﻋﻚ واﻟﻼﺋﺬﻳﻦ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء دﻣﺸﻖ وأﻣﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫ووﺟﻬﺎﺋﻬﺎ‪ . .‬؟!!‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻚ ﺑﺒﻄﺶ ﺟﻨﻴﻜﺰﺧﺎن‪ ،‬وهﻮﻻآﻮ ؟!‬ ‫وﺗﺤﺪث ﺣﺴﺎد اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ وﺧﺼﻮﻣﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺗﻬﻤﻮﻩ ﺑﺎﻟﻐﺮور‬ ‫واﻟﺼﻠﻒ‪ ،‬وﺣﺎوﻟﻮا ﻓﻲ ﻧﻔﺎﻗﻬﻢ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬أن ﻳﻐﺮوﻩ ﺑﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻘﺘﻠﻪ‬ ‫‪٦٨‬‬


‫ﺗﻨﻔﻴﺬًا ﻟﺤﻜﻢ اﷲ ﻓﻴﻤﻦ ﻳﺨﺮج ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻳﺒﻐﻲ اﻟﻔﺘﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷرض‪ ،‬وﻳﻔﺮق آﻠﻤﺔ اﻷﻣﺔ اﻟﺘﻲ اﺟﺘﻤﻌﺖ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻء‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻗﺎزان‪!! .. .‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن أﻗﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻣﺼﻐﻴًﺎ ﻟﻪ‪ ،‬ﺷﺎﺧﺼًﺎ إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أوﻗﻊ اﷲ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻣﺤﺒﻪ ﻟﻠﺸﻴﺦ وﻣﻬﺎﺑﺔ‪ . .‬وإن ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻳﺸﻘﻖ ﻓﻴﺨﺮج ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺎء !!‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪" :‬ﻟﻢ أر ﻣﺜﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﺛﺒﺖ ﻗﻠﺒًﺎ ﻣﻨﻪ"‬ ‫وأراد اﻟﺴﻠﻄﺎن أن ﻳﺘﻘﺮب إﻟﻰ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬وﻳﻜﺮﻣﻪ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺻﻔﺖ اﻟﻤﻮاﺋﺪ ﺑﺄﺷﻬﻰ اﻟﻤﺄآﻮﻻت‪ ،‬وأﻗﺒﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻴﺄآﻼ ﻣﻌًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة واﺣﺪة‪ ..‬وﻣﻌﻬﻢ اﻟﻨﻔﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺎءوا‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻠﻤﺎء دﻣﺸﻖ وأﻣﺮاؤهﺎ وأﻋﻴﺎﻧﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻻذوا‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺟﺎءوﻩ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻔﺮﻗﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺋﺪ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪. .‬‬ ‫وﺑﺪأ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺄآﻠﻮن إﻻ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪. .‬‬ ‫ﺳﺄل اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻦ ﺳﺒﺐ اﻣﺘﻨﺎﻋﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ "آﻴﻒ ﺁآﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻌﺎﻣﻚ‪ ،‬وآﻠﻪ ﻣﻤﺎ ﻧﻬﺒﺘﻢ ﻣﻦ أﻏﻨﺎم اﻟﻨﺎس‪ . .‬وﻃﺒﺨﺘﻤﻮﻩ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻗﻄﻌﺘﻢ ﻣﻦ أﺷﺠﺎر اﻟﻨﺎس؟!"‬ ‫ﻓﻜﻒ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻦ اﻟﻄﻌﺎم‪ . .‬وﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺸﻴﺦ‪. .‬‬ ‫وﺳﺎد ﺻﻤﺖ ﻣﺘﻮﺗﺮ‪! . .‬‬ ‫‪٦٩‬‬


‫وﻳﺼﻒ أﺣﺪ ﻣﺼﺎﺣﺒﻴﻪ ﺑﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮهﻔﺔ ‪:‬‬ ‫"آﻨﺎ ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﺄﺧﺬﻧﺎ ﻧﺠﻤﻊ ﺛﻴﺎﺑﻨﺎ‪ ،‬ﺧﻮﻓ ًﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﻳﻦ ﻳﻘﺘﻞ ﻓﻨﻄﺮﻃﺶ ﺑﺪﻣﻪ "‬ ‫وﺑﻐﺘﻪ‪ . .‬ﺧﺮج اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻦ ﺻﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎء‪!. .‬‬ ‫دﻋﺎ اﻟﺸﻴﺦ ‪" :‬اﻟﻠﻬﻢ ان آﻨﺖ ﺗﻌﻠﻢ أﻧﻪ إﻧﻤﺎ ﻗﺎﺗﻞ ﻟﺘﻜﻮن آﻠﻤﺔ‬ ‫اﷲ هﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺄن ﺗﻨﺼﺮﻩ‪ ،‬وأن آﺎن ﻟﻠﻤﻠﻚ واﻟﺪﻧﻴﺎ واﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺄن ﺗﻔﻌﻞ ﺑﻪ وﺗﺼﻨﻊ"‪.‬‬ ‫وأﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﺎء‪! . .‬‬ ‫وﻣﺎزال اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻋﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﺴﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺎس ﺳﻴﺮة ﻣﺴﻠﻢ ﺣﺴﻦ اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﺳﻴﺴﺤﺐ ﺟﻴﻮﺷﻪ‬ ‫اﻟﺠﺮارة وﻳﻘﻔﻞ راﺟﻌًﺎ إﻟﻰ ﺑﻼدﻩ‪.‬‬ ‫وﺧﺮج ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﻌﺰزًا ﻣﻜﺮﻣًﺎ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺻﺤﺒﻮﻩ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺧﺎﻓﻮا أن ﻳﺮﺳﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎن وراءهﻢ ﻣﻦ ﻳﻨﻘﻀﻮن ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻏﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺘﻠﻮﻧﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ .. .‬وآﺎن اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﻌﺮوﻓًﺎ ﺑﺎﻟﺒﻄﺶ واﻟﺪهﺎء‬ ‫آﻐﻴﺮﻩ ﻣﻦ ﻣﻠﻮك اﻟﺘﺘﺎر‪..‬‬ ‫ﻗﺎل أﺣﺪ اﻟﺬﻳﻦ ﺻﺤﺒﻮﻩ ‪" :‬ﻟﻤﺎ ﺧﺮﺟﻨﺎ ﻗﻠﻨﺎ ﻟﻪ ‪ :‬آﺪت ﺗﻬﻠﻜﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﻚ‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻣﺎ ﻧﺼﺤﺒﻚ ﻣﻦ هﻨﺎ‪ .‬ﻓﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪ :‬وأﻧﺎ ﻻ‬ ‫أﺻﺤﺒﻜﻢ‪ .‬ﻓﺎﻧﻄﻠﻘﻨﺎ ﻋﺼﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺄﺧﺮ ﻓﺄﺗﺎﻩ أﻣﺮاﻩ اﻟﺘﺘﺎر ﻣﻦ آﻞ ﻓﺞ‪،‬‬ ‫وﺻﺎروا ﻳﺘﻼﺣﻘﻮن ﺑﻪ ﻟﻴﺘﺒﺮآﻮا ﺑﺮؤﻳﺘﻪ‪ .‬ﻓﻤﺎ وﺻﻞ دﻣﺸﻖ إﻻ‬ ‫‪٧٠‬‬


‫ﻓﻲ ﻧﺤﻮ ﺛﻠﺜﻤﺎﺋﺔ ﻓﺎرس ﻓﻲ رآﺎﺑﻪ‪ ،‬وأﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﻓﺨﺮج ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ )ﻣﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮﻳﻖ( ﻓﺸﻠﺤﻮﻧﺎ "‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﺎد اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ إﻟﻰ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻓﺄﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺣﻤﻞ إﻟﻴﻬﻢ وﻋﺪ‬ ‫ﻗﺎزان أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺪﺧﻞ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﻴﺮﺣﻞ ﻋﻦ اﻟﺸﺎم آﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ أن اﻧﺼﺮف اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﻗﺎزان‪ .‬ﺣﺘﻰ اﺟﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻘﻮادﻩ وﺗﺸﺎوروا ﻓﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺛﻢ أرﺳﻞ ﻣﻨﺸﻮرًا إﻟﻰ أهﻞ دﻣﺸﻖ‬ ‫ﻳﺆﻣﻨﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وأﻣﻮاﻟﻬﻢ وأﻋﺮاﺿﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ أن ﻳﺴﻠﻤﻮﻩ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﻼح وﺧﻴﻞ وأﻣﻮال !‬ ‫وﺣﺮﺿﻬﻢ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺴﻠﻤﻮا ﺷﻴﺌًﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﻋﺪﻩ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺪﺧﻞ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺸﺘﺮط ﻋﻠﻴﻪ ﺷﻴﺌًﺎ‪. .‬‬ ‫واﻧﺘﻈﺮ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻳﻮﻣﺎ ﻓﻴﻮﻣﻴﻦ‪.. .‬‬ ‫وﻣﺮت ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻳﺎم‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻒ ﻗﺎزان ﺑﻮﻋﺪﻩ‪ ،‬ﺑﻞ اﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺟﻨﻮدﻩ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ أﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ واﻟﺤﺸﺎﺷﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﻔﻮا اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻓﻬﺎﺟﻤﻮا أﻃﺮف دﻣﺸﻖ‪ ،‬وأﺣﺮﻗﻮا وأﺗﻠﻔﻮا‪ ،‬وﺳﺒﻮا‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﻗﺘﻠﻮا اﻟﺮﺟﺎل‪ . .‬آﻞ ذﻟﻚ ﺗﺤﺖ راﻳﺔ اﻹﺳﻼم !!‪. .‬‬ ‫وﺧﺮج اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى إﻟﻰ ﻗﺎزان‪ ،‬ﻳﺸﻜﻮ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻋﺪوان ﺟﻨﺪﻩ ﻋﻠﻰ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن وﻋﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ !‬ ‫وﻣﺎ زال اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻳﺠﺎدل اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎزان‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻋﺪﻩ ﺑﺄن‬ ‫ﺳﻴﻨﺴﺤﺐ اﻵن ﺑﺠﻴﺸﻪ‪ . .‬ﻓﻄﺎﻟﺐ ﺑﻔﻚ اﻷﺳﺮى‪ ،‬ﻓﻔﻚ ﻗﺎزان‬ ‫اﻷﺳﺮى ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪٧١‬‬


‫وﻟﻜﻦ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ أﻗﻌﻨﻪ أن ﻳﻄﻠﻖ اﻷﺳﺮى ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻴﻬﻮد‪ ،‬ﻓﻜﻠﻬﻢ ﻣﻦ أهﻞ اﻟﺸﺎم‪ ،‬وهﻢ أهﻞ ذﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ذﻣﺔ اﷲ‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﻃﻠﻖ ﻗﺎزان اﻷﺳﺮى ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬وأذن ﺑﺎﻟﺮﺣﻴﻞ‪ ،‬وﺗﺮك‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ،‬واﻟﺸﺎم ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪. .‬‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺸﻴﺢ إﻟﻰ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﻣﺮ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺑﺎﻟﻘﻠﻌﺔ ﻓﻬﻨﺄ ﻗﺎﺋﺪهﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧﺴﺤﺎب اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وﺣﻴﺎﻩ ﻋﻠﻰ ﺛﺒﺎﺗﻪ وﺷﺠﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ودﺧﻞ دﻣﺸﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺸﺮى ‪" :‬اﻧﺴﺤﺐ اﻟﺘﺘﺎر"‬ ‫ﺿﺠﺖ دﻣﺸﻖ ﺑﺎﻟﻔﺮح‪ ،‬وﺧﺮج اﻟﻨﺴﺎء ﺑﺄﻃﻔﺎﻟﻬﻦ ﻣﻬﻠﻼت‪،‬‬ ‫وأﻗﻴﻤﺖ اﻟﺰﻳﻨﺎت‪ .‬وﻋﺎﺷﺖ دﻣﺸﻖ أﻳﺎﻣًﺎ وﻟﻴﺎﻟﻲ ﺗﺤﺘﻔﻞ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺼﺎرهﺎ دون أن ﺗﺮﻳﻖ ﻣﻦ دﻣﺎء ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة !‬ ‫واﺗﺠﻬﺖ اﻟﻘﻠﻮب ﺑﺎﻹآﺒﺎر ﻟﻠﺸﻴﺦ‪ . .‬ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ ﻣﻠﻚ‬ ‫دﻣﺸﻖ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻮج‪.‬‬ ‫ﻓﻄﺎﻟﺐ اﻟﻨﺎس أن ﻳﻨﺼﺮﻓﻮا إﻟﻰ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬واﻧﺼﺮف هﻮ‬ ‫ﻳﺪرس وﻳﻌﻆ‪ ،‬وﻳﻘﺮأ‪ ،‬وﻳﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫وﻋﻜﻒ ﻳﺠﻤﻊ اﻵﻳﺎت واﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺘﻲ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎد‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺎول أن ﻳﺴﺘﻨﺒﻂ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻜﻤًﺎ ﻋﺎﻣ ًﺎ‪ ،‬وﻳﺪرس ﻓﻲ ذﻟﻚ آﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺧﻠﻔﻪ اﻟﺴﻠﻒ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‪. .‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء وأوﻟﻮاﻷﻣﺮ اﻟﺬﻳﻦ آﺎﻧﻮا ﻗﺪ هﺮﺑﻮا‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻋﺎدوا ﻣﻨﻜﺴﺮﻳﻦ !‬ ‫‪٧٢‬‬


‫وهﺪأ اﻟﺤﺴﺎد واﻟﺨﺼﻮم‪ ،‬ﻓﻤﺎ آﺎن أﺣﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻔﻮﻩ‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺔ أو ﻧﺴﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﻞء اﻟﺴﻤﻊ واﻟﺒﺼﺮ‬ ‫واﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪..‬‬ ‫ورأى ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻذوا ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎزان‪ ،‬أﻧﻬﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻓﺂﺛﺮوا أن ﻳﺼﺤﺒﻮﻩ وﻳﻠﺰﻣﻮﻩ‪،‬‬ ‫وذهﺒﻮا ﻣﻌﻪ‪ ،‬وآﺎن ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ ﺳﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻤﻨﺼﻮري‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬آﺎن اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻗﻼوون ﻣﻨﺬ ﻋﺎد ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﻨﻜﺴﺮ‪ ،‬ﻳﻌﺪ اﻟﻌﺪة ﻟﻜﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺘﺎر‪. .‬‬ ‫آﺎن داﺋﻢ اﻟﺒﻜﺎء‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻧﺴﺤﺐ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ‪ ،‬ودﺧﻞ دﻣﺸﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻠﻮل ﻣﻨﻬﺰﻣﺔ ﻋﺎﺋﺪًا إﻟﻰ اﻟﻘﺎهﺮة !‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻌﺬﺑﻪ ﺻﻮر ﻧﺴﺎء دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﻗﺪ ﺧﺮﺟﻦ ﺣﻮاﺳﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺼﺮهﻦ اﻟﺬﻋﺮ‪ ،‬وﻓﻲ اﻷﺣﻀﺎن أﻃﻔﺎل ﻳﺼﺮﺧﻮن !‬ ‫ﻣﺎزال ﻳﺬآﺮ ازراء اﻟﻨﺎس ﺑﻪ وﺑﺠﻴﺸﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﺮار‬ ‫واﻻﻧﻜﺴﺎر ﻣﻦ دﻣﺸﻖ إﻟﻰ اﻟﻘﺎهﺮة !‬ ‫ﻣﺮاﺋﻲ اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﺗﻤﺮ أﻣﺎم ﻋﻴﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪﻣﻮع‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫آﻞ ﻧﻬﺎر وﻟﻴﻞ‪.‬‬ ‫وإﻧﻪ ﻟﻴﺬآﺮ ﺗﺤﺖ وﻃﺄة اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻌﺎر واﻟﻤﻬﺎﻧﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺮﺳﺎن اﻷﺷﺎوس ﺧﻠﻌﻮا ﻣﻼﺑﺴﻬﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻜﺮوا‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻔﺎدوا زراﻳﺔ اﻟﻨﺎس وﺳﺨﻄﻬﻢ‪! . .‬‬ ‫‪٧٣‬‬


‫وﻟﻬﻮ ﻳﺒﻜﻲ وﻳﺘﺒﻬﻞ إﻟﻰ اﷲ أﻻ ﻳﺠﻌﻞ وﻻﻳﺘﻪ ﻧﺤﺴًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﺔ‪ ،‬إذ ﺑﺎﻟﺤﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ ﻳﺤﻤﻞ إﻟﻴﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫دﻣﺸﻖ‪،‬أن اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬أﺣﺪ آﺒﺎر اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻲ‬ ‫دﻣﺸﻖ ﻗﺪ أﻗﻨﻊ اﻟﺘﺘﺎر ﺑﺎﻻﻧﺴﺤﺎب ﻓﺎﻧﺴﺤﺒﻮا‪. .‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ هﺬا ؟! ﻟﻘﺪ ﺻﻨﻊ وﺣﺪﻩ‬ ‫ﻣﻌﺠﺰة ﻟﻢ ﻳﻘﺪر ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺴﻜﺮ ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻧﻔﺴﻪ !!‬ ‫وأﻣﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء ﻻﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وأﻗﺴﻢ أن ﻳﻜﺎﻓﺌﻪ أﺟﺰل‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺄة‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺣﺪ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻗﺎل ﻟﻪ إﻧﻪ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ وﻻ‬ ‫اﻟﻬﺒﺎت أو اﻟﻌﻄﺎﻳﺎ‪ . .‬ﻓﺄﻋﻠﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن أﻧﻪ ﺳﻴﺠﻌﻞ ﻻﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻘﺎﻃﻌﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸﻴﺮ ﺑﻪ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن ﻟﻪ اﻟﺮأي اﻟﺤﺎﺳﻢ ﻓﻴﻤﻦ‬ ‫ﻳﺘﻮﻟﻮن اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أﻳﺎم أرﺳﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎزان إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون وﻓﺪًا ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل آﺒﺎر‪ :‬ﻋﺮاﻗﻲ هﻮ‬ ‫ﻗﺎﺿﻲ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ إﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﺗﺮآﻲ‪ ،‬وهﻤﺎ‬ ‫أﻣﻴﺮان‪.‬‬ ‫وأﻣﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻓﺰﻳﺖ اﻟﻘﺼﺮ ﺑﺎﻟﺸﻤﻮع وأﻗﻴﻢ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎل راﺋﻊ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﺷﻬﺪﻩ ﻓﻘﻬﺎء ﻣﺼﺮ وﻗﻀﺎﺗﻬﺎ وأﻣﺮاؤهﺎ‬ ‫وأﻋﻴﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ أﻓﺨﺮ ﺛﻴﺎﺑﻬﻢ‪ . .‬وﺳﻄﻌﺖ أﺿﻮاء اﻟﺸﻤﻮع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ اﻷﻣﺮاء اﻟﻤﺰرآﺸﺔ اﻟﻤﺤﻼة ﺑﺎﻟﺬهﺐ‪..‬‬ ‫‪٧٤‬‬


‫رﺣﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺎﻟﻮﻓﺪ ﺗﺮﺣﻴﺒًﺎ ﺣﺎرًا‪ ،‬وﺧﻄﺐ اﻟﻤﻮﺻﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺬآﺮ أن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ أﻣﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﻟﻤﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ إﺧﻮاﻧًﺎ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ دﻋﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ وأﻣﺮاء ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺳﻠﻢ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺨﺘﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺧﺬهﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎن وﻓﻀﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈذا اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎزان ﻳﻨﻬﻲ إﻟﻴﻪ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺎ زﺣﻒ إﻟﻰ ﺑﻼد اﻟﺸﺎم ﻏﺎزﻳًﺎ أو ﺑﺎﻏﻴًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ردًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪوان ﻋﺴﻜﺮ اﻟﺸﺎم اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ آﺎﻧﻮا ﻏﺰوا‬ ‫أﻃﺮاف ﺑﻼدﻩ وﻧﻬﺒﻮهﺎ وأآﺜﺮوا ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻓﺨﺮج ذاﺋﺪًا ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻮض اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وزﺣﻒ ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وآﺎن ﻓﻲ وﺳﻌﻪ أن‬ ‫ﻳﻔﺘﺤﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻋﺎد إﻟﻰ وﻃﻨﻪ ﺣﻘﻨًﺎ ﻟﻠﺪﻣﺎء‪ ،‬وﺣﺮﺻًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد‬ ‫أﻻ ﺗﺨﺮب !‬ ‫وهﻮ اﻵن ﻳﻄﻠﺐ اﻟﺼﻠﺢ ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم‪ ،‬ﻓﺈذا‬ ‫أﺑﻰ إﻻ اﻟﺤﺮب ﻓﻬﻲ اﻟﺤﺮب‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺼﻠﺢ ﺧﻴﺮ‪.. .‬‬ ‫وﺧﺮج اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻌﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﺔ اﻷﻣﺮاء وأهﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻳﺘﺸﺎورون‪. .‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ دﻋﺎ إﻟﻴﻪ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ رﺋﻴﺲ وﻓﺪ ﻗﺎزان‬ ‫وﻗﺎل ﻟﻪ ‪" :‬أﻧﺖ ﻣﻦ أآﺎﺑﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬واﻟﺪﻳﻦ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻘﺎﺗﻞ إﻻ ﻟﻘﻴﺎم اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺈن آﺎﻧﺖ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ اﻟﺼﻠﺢ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﻴﻠﺔ واﻟﺪهﺎء‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺤﻠﻒ أن ﻣﺎ ﺳﺘﻘﻮﻟﻪ ﻟﻨﺎ ﺳﻴﺒﻘﻰ ﺳﺮًا ﺑﻴﻨﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﻪ أﺣﺪ ﺳﻮاﻧﺎ" ﻓﺄﻗﺴﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ أن اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﻗﺎزان‪ ،‬راﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺼﻠﺢ ﺣﻘًﺎ وﺻﺪﻗًﺎ‪. .‬‬ ‫‪٧٥‬‬


‫وآﺘﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ردًا إﻟﻰ ﻗﺎزان‪ ،‬ﻧﻔﻰ ﻓﻴﻪ أن‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻩ ﺑﺎﻟﺸﺎم ﻗﺪ اﻋﺘﺪوا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻠﻰ أﻃﺮاف دوﻟﺔ ﻗﺎزان‪. .‬‬ ‫ورﺣﺐ ﺑﺎﻟﺼﻠﺢ "واﺳﺘﻘﺮار ﻗﻮاﻋﺪﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺮﺿﻲ اﷲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ورﺳﻮﻟﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم "‪ .‬ودﻋﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﻟﻘﻤﻊ أهﻞ اﻟﺸﺮك ﻓﻲ ﺳﺎﺋﺮ اﻟﻤﻤﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﻗﺎم اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻟﻀﻴﻮﻓﻪ اﺣﺘﻔﺎﻻت آﺜﻴﺮة‪ ،‬وﺧﺮج‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻣﻊ ﺣﺎﺷﻴﺘﻪ واﻷﻣﺮاء ﻟﻠﺼﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺨﻼء‪ ،‬ﻓﺄﻗﺎﻣﻮا أﻳﺎﻣ ًﺎ‬ ‫وﻟﻴﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺑﻬﺮهﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺬخ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﺛﺮاء‪. .‬‬ ‫آﺎﻧﺖ اﻟﺨﻴﺎم أروع ﻣﻦ اﻟﻘﺼﻮر‪ ،‬واﻟﻠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء ﻳﻀﻲء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻋﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻜﺄﻧﻪ اﻟﻨﻬﺎر !‪..‬‬ ‫واهﺘﻢ اﻟﻮﻓﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺟﻴﺶ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وأﺑﺪى إﻋﺠﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺠﻴﺶ‪. .‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺘﻬﺖ اﻟﺰﻳﺎرة ﺣﻤﻠﻬﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺎﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﻔﺨﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎزان‪ ،‬وأﻧﻌﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻷﻣﻮال واﻟﻌﻄﺎﻳﺎ واﻷﻟﻄﺎف‪،‬‬ ‫وزودهﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ .‬ﺛﻢ ﺧﺘﻢ رﺳﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﺑﺨﺎﺗﻢ اﻟﺪوﻟﺔ وﺳﻠﻤﻬﺎ إﻟﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻓﺪ ‪ :‬اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﺎد أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ إﻟﻰ ﺳﻠﻄﺎﻧﻬﻢ ﻗﺎزان ﻳﺼﻔﻮن ﻟﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﺷﺎهﺪوا ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ ﻏﻨﻰ‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻴﻨﻮﻩ ﻣﻦ دﻗﺔ ﻓﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ‪ ،‬وﻣﺎ أﺗﻴﺢ ﻟﻬﻢ أن ﻳﺘﻌﺮﻓﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ أﺳﺮار أﺧﺮى‪! . .‬‬ ‫آﺎﻧﻮا آﻠﻬﻢ ﺟﻮاﺳﻴﺲ‪! . .‬‬ ‫‪٧٦‬‬


‫وﻓﻲ اﻟﺤﻖ أن ﻗﺎزان‪ ،‬آﺎن ﻳﻄﻤﻊ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻠﻴﻬﺎ ﻟﻴﺤﻜﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﻓﺄرﺳﻞ هﺬا اﻟﻮﻓﺪ ﻟﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺴﺐ ﺛﻘﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻳﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ آﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﺧﻄﺔ اﻟﻐﺰو‪،‬‬ ‫وأرﺳﻞ ﻣﻊ هﺆﻻء اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺣﺮﺳًﺎ ﺿﺨﻤًﺎ وﻓﻴﺮ اﻟﻌﺪد‪ ،‬آﻠﻬﻢ‬ ‫ﺟﻮاﺳﻴﺲ‪ ،‬وزودهﻢ ﺑﺎﻟﻤﺎل ﻟﻴﺼﻄﻨﻌﻮا اﻷﻋﻮان‪ . .‬ﻓﺎﻧﻄﻠﻘﻮا‬ ‫ﻳﺪرﺳﻮن آﻞ ﺷﻲء‪ ،‬وآﻞ ﻣﻜﺎن‪. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﺪ ﻳﻤﻀﻲ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ اﻧﺴﺤﺎب ﻗﺎزان ﺑﻌﺴﻜﺮﻩ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺷﺎع أﻧﻪ ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﻐﺰو ﻣﺼﺮ واﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬وﻳﺰﺣﻒ إﻟﻰ اﻟﻐﺮب ﻓﻴﺴﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻐﺮب وأﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وأورﺑﺎ‪ ! . .‬وأﻧﻪ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ ﻏﺰوﻩ ﺳﻴﺠﺘﺎح اﻟﺸﺎم ! وﻳﻀﻊ ﻳﺪﻩ‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻣﺸﻖ‪! . .‬‬ ‫ﻣﺎ آﺎن اﻧﺴﺤﺎﺑﻪ ﻋﻦ اﻟﺸﺎم‪ ،‬أو دﻋﺎؤﻩ ﺑﺎﻟﺼﻠﺢ إﻻ ﺧﺪﻋﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ أن ﻳﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮ ودروﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺤﺸﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻘﻬﺮهﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪة واﻟﻌﺪﻳﺪ‪ . .‬ﻓﻴﺴﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎهﺮة ﻋﺎﺻﻤﺔ دوﻟﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫واﻟﺸﺎم‪ . .‬وﻣﻨﻬﺎ ﻳﺤﻜﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ آﻠﻪ !‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺴﻮد اﻟﺬﻋﺮ أهﻞ دﻣﺸﻖ واﻟﺸﺎم‪ . .‬ﻓﺈذا ﺑﺎﻟﻨﺎس‬ ‫ﻳﺮﺣﻠﻮن‪ ،‬وإذا أهﻞ دﻣﺸﻖ ﻳﺘﺰاﺣﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻟﻒ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ أن ﻳﻠﻘﻲ دروﺳﻪ‪ ،‬وﻓﺘﺎواﻩ‪. .‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻠﻖ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ دروﺳًﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﺾ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎد‪. .‬‬ ‫‪٧٧‬‬


‫ﺧﺮج إﻟﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﺨﻄﺐ اﻟﻨﺎس‪ . .‬واﻧﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺠﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ‪ . .‬ﻳﺤﺮض اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺘﺎل‪ . .‬وﻳﻘﻨﻌﻬﻢ أن اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﻗﺎزان ﻻ ﻋﻬﺪ ﻟﻪ‪ ،‬وهﻮ ﻏﺎدر ﻓﺎﺗﻚ‪ ،‬ﻳﻘﻮد ﻓﺌﺔ ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﻣﻦ واﻻهﻢ ﻓﻬﻮ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﺎﻓﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺼﺎ اﷲ‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬ﻟﻘﺪ أذن اﷲ ﻟﻠﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬ ‫‪‬أذن ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻇﻠﻤﻮا‪ ،‬وان اﷲ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﺮهﻢ‬ ‫ﻟﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬﻳﻦ أﺧﺮﺟﻮا ﻣﻦ دﻳﺎرهﻢ ﺑﻐﻴﺮ ﺣﻖ إﻻ أن ﻳﻘﻮﻟﻮا رﺑﻨﺎ‬ ‫اﷲ‪ ،‬وﻟﻮﻻ دﻓﻊ اﷲ اﻟﻨﺎس ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺒﻌﺾ ﻟﻬﺪﻣﺖ ﺻﻮاﻣﻊ وﺑﻴﻊ‬ ‫وﺻﻠﻮات وﻣﺴﺎﺟﺪ ﻳﺬآﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﺳﻢ اﷲ آﺜﻴﺮًا‪ ،‬وﻟﻴﻨﺼﺮن اﷲ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻨﺼﺮﻩ‪ ،‬إن اﷲ ﻟﻘﻮي ﻋﺰﻳﺰ‪ .‬اﻟﺬﻳﻦ إن ﻣﻜﻨﺎهﻢ ﻓﻲ اﻷرض‬ ‫أﻗﺎﻣﻮا اﻟﺼﻼة وﺁﺗﻮا اﻟﺰآﺎة وأﻣﺮوا ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‪ ،‬وﻧﻬﻮا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬وﷲ ﻋﺎﻗﺒﺔ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫ﺛﻢ إن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أوﺟﺐ اﻟﻘﺘﺎل ‪ :‬آﺘﺐ ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل وهﻮ آﺮﻩ ﻟﻜﻢ‪ ،‬وﻋﺴﻰ أن ﺗﻜﺮهﻮا ﺷﻴﺌﺎ وهﻮ ﺧﻴﺮ ﻟﻜﻢ‪،‬‬ ‫وﻋﺴﻰ أن ﺗﺤﺒﻮا ﺷﻴﺌًﺎ وهﻮ ﺷﺮ ﻟﻜﻢ‪ .‬واﷲ ﻳﻌﻠﻢ وأﻧﺘﻢ ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻮن‪ .‬وأآﺪ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ إﻳﺠﺎب اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬وﻋﻈﻢ أﻣﺮ اﻟﺠﻬﺎد‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﺴﻮر اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وذم اﻟﺘﺎرآﻴﻦ ﻟﻪ‪ ،‬ووﺻﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﻔﺎق‬ ‫وﻣﺮض اﻟﻘﻠﻮب ﻓﻘﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ :‬ﻗﻞ إن آﺎن ﺁﺑﺎؤآﻢ وأﺑﻨﺎؤآﻢ‬ ‫وإﺧﻮاﻧﻜﻢ وأزواﺟﻜﻢ وﻋﺸﻴﺮﺗﻜﻢ وأﻣﻮال اﻗﺘﺮﻓﺘﻤﻮهﺎ وﺗﺠﺎرة‬ ‫ﺗﺨﺸﻮن آﺴﺎدهﺎ وﻣﺴﺎآﻦ ﺗﺮﺿﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬أﺣﺐ إﻟﻴﻜﻢ ﻣﻦ اﷲ‬ ‫‪٧٨‬‬


‫ورﺳﻮﻟﻪ وﺟﻬﺎد ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻠﻪ ﻓﺘﺮﺑﺼﻮا ﺣﺘﻰ ﻳﺄﺗﻲ اﷲ ﺑﺄﻣﺮﻩ‪ ،‬واﷲ‬ ‫ﻻ ﻳﻬﺪي اﻟﻘﻮم اﻟﻔﺎﺳﻘﻴﻦ‪ .‬وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ :‬إﻧﻤﺎ اﻟﻤﺆﻣﻨﻮن اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺁﻣﻨﻮا ﺑﺎﷲ ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﻢ ﻳﺮﺗﺎﺑﻮا وﺟﺎهﺪوا ﺑﺄﻣﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬وأﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ‪ ،‬وأوﻟﺌﻚ هﻢ اﻟﺼﺎدﻗﻮن‪ ‬وهﺬا آﺜﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﺁن‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻌﻈﻴﻤﻪ اﻟﺠﻬﺎد وﺗﻌﻈﻴﻢ أهﻠﻪ ﻓﻲ ﺳﻮرة اﻟﺼﻒ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ‪ :‬ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺁﻣﻨﻮا هﻞ أدﻟﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرة ﺗﻨﺠﻴﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺬاب أﻟﻴﻢ‪ .‬ﺗﺆﻣﻨﻮن ﺑﺎﷲ ورﺳﻮﻟﻪ وﺗﺠﺎهﺪون ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ‬ ‫ﺑﺄﻣﻮاﻟﻜﻢ وأﻧﻔﺴﻜﻢ‪ ،‬ذﻟﻜﻢ ﺧﻴﺮ ﻟﻜﻢ إن آﻨﺖ ﺗﻌﻠﻤﻮن‪ .‬ﻳﻐﻔﺮ ﻟﻜﻢ‬ ‫ذﻧﻮﺑﻜﻢ وﻳﺪﺧﻠﻜﻢ ﺟﻨﺎت ﺗﺠﺮى ﻣﻦ ﺗﺤﺘﻬﺎ اﻷﻧﻬﺎر‪ ،‬وﻣﺴﺎآﻦ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﺟﻨﺎت ﻋﺪن‪ ،‬ذﻟﻚ اﻟﻔﻮز اﻟﻌﻈﻴﻢ‪. .‬‬ ‫وﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ :‬ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺁﻣﻨﻮا ﻣﻦ ﻳﺮﺗﺪ ﻣﻨﻜﻢ ﻋﻦ‬ ‫دﻳﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺴﻮف ﻳﺄﺗﻲ اﷲ ﺑﻘﻮم ﻳﺤﺒﻬﻢ وﻳﺤﺒﻮﻧﻪ أذﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫أﻋﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﻓﺮﻳﻦ ﻳﺠﺎهﺪون ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ وﻻ ﻳﺨﺎﻓﻮن ﻟﻮﻣﺔ‬ ‫ﻻﺋﻢ ذﻟﻚ ﻓﻀﻞ اﷲ ﻳﺆﺗﻴﻪ ﻣﻦ ﻳﺸﺎء‪ .‬وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ذﻟﻚ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﺼﻴﺒﻬﻢ ﻇﻤﺄ وﻻ ﻧﺼﺐ وﻻ ﻣﺨﻤﺼﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻼ‪ ،‬إﻻ آﺘﺐ‬ ‫ﻳﻄﺄون ﻣﻮﻃﺌ ًﺎ ﻳﻐﻴﻆ اﻟﻜﺎﻓﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺎﻟﻮن ﻣﻦ ﻋﺪو ﻧﻴ ً‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬إن اﷲ ﻻ ﻳﻀﻴﻊ أﺟﺮ اﻟﻤﺤﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻨﻔﻘﻮن ﻧﻔﻘﺔ ﺻﻐﻴﺮة وﻻ آﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﻄﻌﻮن وادﻳًﺎ إﻻ آﺘﺐ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺠﺰﻳﻬﻢ اﷲ أﺣﺴﻦ ﻣﺎ آﺎﻧﻮا ﻳﻌﻤﻠﻮن‪.‬‬ ‫هﺬا هﻮ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ آﺎن ﻳﻘﻮﻟﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻠﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﺠﻮاﻣﻊ‬ ‫واﻟﻄﺮﻗﺎت‪.‬‬ ‫‪٧٩‬‬


‫وهﻜﺬا ﻋﺎش اﻟﺸﻴﺦ أﻳﺎﻣﻪ وﻟﻴﺎﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺻﻔﺮ ﺳﻨﺔ ‪٧٠٠‬‬ ‫هـ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻨﻔﺮ اﻟﻨﺎس ﺣﻴﺜﻤﺎ اﺟﺘﻤﻌﻮا‪ ،‬ﻟﻘﺘﺎل اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻟﻴﻈﻔﺮوا ﺑﺎﻟﺴﻠﻢ‬ ‫واﻷﻣﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺮب أﻧﻔﻰ ﻟﻠﺤﺮب‪.‬‬ ‫ﻼ ‪" :‬اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎد‪ ،‬وذآﺮ‬ ‫وﻣﺎ اﻧﻔﻚ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺠﻬﺎد ﻗﺎﺋ ً‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬أآﺜﺮ ﻣﻦ أن ﻳﺤﺼﺮ‪ ،‬وﻟﻬﺬا آﺎن‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﺗﻄﻮع ﺑﻪ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وآﺎن ﺑﺎﺗﻔﺎق اﻟﻌﻠﻤﺎء أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺼﻼة اﻟﺘﻄﻮع‪ ،‬واﻟﺼﻮم اﻟﺘﻄﻮع‪ ،‬آﻤﺎ‬ ‫دل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻗﺎل رﺳﻮل اﷲ ‪) :‬رأﺳﺎﻷﻣﺮ‬ ‫اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﻋﻤﻮدﻩ اﻟﺼﻼة‪ ،‬وذروة ﺳﻨﺎﻣﻪ اﻟﺠﻬﺎد(‪ .‬وﻗﺎل‪) :‬إن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺔ ﻟﻤﺎﺋﺔ درﺟﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺪرﺟﺔ آﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﻤﺎء‬ ‫واﻷرض‪ ،‬أﻋﺪهﺎ اﷲ ﻟﻠﻤﺠﺎهﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻠﻪ(‪ .‬وﻗﺎل‪) :‬ﻣﻦ اﻏﺒﺮت‬ ‫ﻗﺪﻣﺎﻩ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ ﺣﺮﻣﻪ اﷲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر(‪ .‬رواﻩ اﻟﺒﺨﺎري‪.. .‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺴﻨﻦ ‪) :‬رﺑﺎط ﻳﻮم ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﻳﻮم‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻮاﻩ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎزل(‪ .‬وﻗﺎل‪ ) :‬ﻋﻴﻨﺎن ﻻ ﺗﻤﺴﻬﻤﺎ اﻟﻨﺎر ‪ :‬ﻋﻴﻦ‬ ‫ﺑﻜﻴﺖ ﻣﻦ ﺧﺸﻴﺔ اﷲ‪ ،‬وﻋﻴﻦ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺤﺮس ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ (‪. .‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺴﻨﺪ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ‪" :‬ﺣﺮس ﻟﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ‪ ،‬أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ ﻳﻘﺎم ﻟﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺼﺎم ﻧﻬﺎرهﺎ "‪ . .‬وهﺬا ﺑﺎب واﺳﻊ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺮد ﻓﻲ ﺛﻮاب اﻷﻋﻤﺎل وﻓﻀﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ورد ﻓﻴﻪ‪ ،‬وهﻮ ﻇﺎهﺮ‪. .‬‬ ‫ﻓﺈن ﻧﻔﻊ اﻟﺠﻬﺎد ﻋﺎم ﻟﻔﺎﻋﻠﻪ وﻟﻐﻴﺮﻩ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺪﻧﻴﺎ‪ . .‬وﻣﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻟﻌﺒﺎدات اﻟﺒﺎﻃﻨﺔ واﻟﻈﺎهﺮة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻣﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﺒﺔ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬واﻹﺧﻼص ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻮآﻞ ﻋﻠﻴﻪ وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫‪٨٠‬‬


‫واﻟﻤﺎل ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺼﺒﺮ واﻟﺰهﺪ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻪ ﺑﻴﻦ إﺣﺪى اﻟﺤﺴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫داﺋﻤﺎ‪ ،‬إﻣﺎ اﻟﻨﺼﺮ واﻟﻈﻔﺮ‪ ،‬وإﻣﺎ اﻟﺸﻬﺎدة واﻟﺠﻨﺔ‪" . .‬‬ ‫هﻜﺬا آﺎﻧﺖ دروس اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ أﻣﻪ ﻣﻨﻬﻜًﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻄﻌﻤﻪ ﻓﺮﺣﺔ ﺑﻪ‪ ،‬داﻋﻴﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺮﺟﻔﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﺸﻴﻌﻮن أن اﻟﺘﺘﺎر ﻗﺪ اﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫"ﺣﻠﺐ" ﻓﻲ ﺷﻤﺎل اﻟﺸﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﻔﺰع ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻳﻠﻮذون ﺑﺎﻟﻔﺮار ﻣﻦ دﻣﺸﻖ‪ . .‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺛﺒﺖ اﷲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ‪ ،‬وأﺛﺮ ﻓﻴﻬﻢ آﻼم اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣﻤﻠﻮا‬ ‫اﻟﺴﻼح‪ ،‬وآﺎن ﻋﻠﻰ رأس هﺆﻻء ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﺸﻴﺦ وأﺗﺒﺎﻋﻪ‪ ،‬وﻟﺤﻘﻮا‬ ‫ﺑﻌﺴﻜﺮ اﻟﺸﺎم اﻟﺬي راﺑﻂ ﺧﺎرج دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻗﺪوم‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻋﻠﻰ رأس ﺟﻴﺶ ﻣﺼﺮ‪.. .‬‬ ‫وذهﺐ اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﺬى آﺎن ﻳﻘﻮد ﻋﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎم‪ ،‬وﺧﻄﺐ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺪ‪ ،‬ﺷﺎﺣﺬا هﻤﻤﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻼ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬ ‫‪‬وﻣﻦ ﻋﺎﻗﺐ ﺑﻤﺜﻞ ﻣﺎ ﻋﻮﻗﺐ ﺑﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﻐﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻴﻨﺼﺮﻧﻪ اﷲ‪ ،‬إن‬ ‫اﷲ ﻟﻌﻔﻮ ﻏﻔﻮر ‪‬‬ ‫وﺑﺎت ﻟﻴﻠﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ أن ﻳﻌﻮد إﻟﻰ دارﻩ ﺑﺪﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫أن ﻳﺄﻣﺮ ﺑﺄﻻ ﻳﺒﺮح أﺣﺪ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻓﺼﺪر أﻣﺮﻩ ﺑﻬﺬا‪.‬‬

‫‪٨١‬‬


‫وﻋﺎد اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ إﻟﻰ أﻣﻪ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﻟﻴﻠﺘﻬﺎ ﻗﻠﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ اﺳﺘﺄذﻧﻬﺎ ﻓﻲ أن ﻳﺒﻴﺖ ﻟﻴﻠﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪ ،‬ﻓﺄذﻧﺖ‬ ‫ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﺧﺮج إﻟﻰ درﺳﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺬﻋﺮ ﻳﻐﺸﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺷﺎع اﻟﻤﺮﺟﻔﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬أن ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﺤﺮك ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺸﺎم ﻟﻤﻼﻗﺎة اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻋﺎد ﺑﻌﺴﻜﺮﻩ إﻟﻰ اﻟﻘﺎهﺮة ! ﻓﻠﻦ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﺠﻴﺸﻪ ﻟﻴﺼﺪ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﺧﻮﻓ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺷﻪ ! وﺧﺸﻴﺔ أن ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ أﻣﺎم ﻗﺎزان آﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﻨﺬ ﻋﺎم !!‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺤﻖ أن اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻗﺪ ﺧﺮج ﺑﻌﺴﻜﺮ ﻣﺼﺮ ﺛﻢ ﻋﺎد‪ ،‬آﻤﺎ أﺷﺎع اﻟﻤﺮﺟﻔﻮن ﻓﻲ‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ آﺎن ﻣﺎ ﻳﺰال ﻳﻌﺪ اﻟﻌﺪة ﻟﻠﺨﺮوج‪ . .‬ﻟﻢ ﺗﺰاﻳﻠﻪ ﻗﻂ‬ ‫ﻣﺮارة اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ أﻟﺤﻘﻬﺎ ﺑﻪ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻓﻘﺮر أن ﻳﺤﺸﺪ‬ ‫ﻟﻬﻢ أﺳﻠﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة وﺟﻴﺸًﺎ ﺿﺨﻤًﺎ ﻳﺮهﺒﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻬﺰﻣﻬﻢ هﺰﻳﻤﺔ‬ ‫ﺳﺎﺣﻘﺔ ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺘﺄﻣﻨﻬﻢ ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم إﻟﻰ ﺁﺧﺮ اﻟﺰﻣﺎن‪. .‬‬ ‫وآﺎن ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺆﻣﻦ ﻇﻬﺮﻩ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻨﻘﺾ أﺣﺪ ﻣﻨﺘﻬﺰًا ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮآﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺜﻞ ﻋﺮﺷﻪ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻨﺴﻰ ذﻟﻚ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺬي ﻃﺮدﻩ واﺳﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺮﺷﻪ‪ . .‬آﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﺎ ﻳﺰال ﺻﻐﻴﺮًا‪.‬‬ ‫‪٨٢‬‬


‫ﻗﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ذﻟﻚ اﻷﻣﻴﺮ وﻗﺒﺾ ﻋﻠﻰ أﻣﻪ‪ ،‬وﺳﺠﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠﻌﺔ‪ ،‬وأﻋﻠﻦ ﻧﻔﺴﻪ ﺳﻠﻄﺎﻧًﺎ‪!! . .‬‬ ‫وذا ﺑﺄﻣﻴﺮ ﺁﺧﺮ آﺎن ﺷﺮﻳﻜًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺆاﻣﺮة‪ ،‬ﻳﻨﻘﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻴﻘﺘﻠﻪ‪ ،‬وﺣﻴﻦ رأى ﺣﺐ اﻟﻨﺎس ﻟﻠﻨﺎﺻﺮ وأﻣﻪ‬ ‫وإﺷﻔﺎﻗﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬أﻃﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻬﻤﺎ‪ ،‬وأﻋﺎد اﻷم إﻟﻰ ﻗﺼﺮهﺎ‬ ‫ﻣﻌﺰزة ﻣﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻧﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون إﻟﻰ اﻟﻜﺮك زاﻋﻤًﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻈﻞ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ أﻣﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻟﻠـﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺮﺑﻰ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻌﻮد ﺣﻴﻦ ﻳﺸﺐ وﻳﺼﻠﺐ ﻋﻮدﻩ‪ ،‬وﻳﺨﺸﻮﺷﻦ !‬ ‫وﺻﻠﺐ ﻋﻮد ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﺷﺎﺑًﺎ ﺟﻠﺪًا ﻳﺠﻴﺪ‬ ‫ﻓﻨﻮن اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻮﺛﺐ أﻣﻴﺮ ﺛﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن وﻗﺘﻠﻪ‪ ،‬ودﻋﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون ﻟﺘﻮﻟﻲ اﻟﻌﺮش !‬ ‫وﻟﻢ ﺗﺄﻣﻦ أﻣﻪ ﺣﺘﻰ أﺧﺬت ﻣﻮﺛﻘًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء‪،‬‬ ‫واﻷﻣﺮاء‪ ،‬وﻋﺎﻣﺔ اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬أن ﻳﺤﻤﻮا وﻟﺪهﺎ ﻣﺤﻤﺪًا‪. .‬‬

‫ﻧﺎﻗﺺ ﺻﻔﺤﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻷﺻﻞ ص ‪٨٠‬‬ ‫‪٨١ ،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟﻰ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﻧﺰل ﺑﻐﺰة‪ ،‬ﺑﻠﺪ اﻹﻣﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﺷﻴﺦ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‪ . .‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ وﻗﻔﺔ ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﺜﺮى‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﻃﻔﻮﻟﺔ اﻹﻣﺎم اﻟﻌﻈﻴﻢ !!‬ ‫رﺣﺐ ﺑﻪ أهﻞ ﻏﺰة‪ ،‬وأﺧﺬوا ﻳﺘﺒﺮآﻮن ﺑﻪ‪ ،‬وأﻟﻘﻰ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑًﺎ ﻓﻲ ﻓﻀﺎﺋﻞ اﻟﺠﻬﺎد‪.‬‬ ‫‪٨٣‬‬


‫وﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة اﺳﺘﻘﺒﻠﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون ﺑﺤﻔﺎوة‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬وأﻇﻬﺮ ﺑﻪ اﻟﻮد واﻹآﺒﺎر‪..‬‬ ‫واﺟﺘﻤﻊ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وأﺟﻠﺴﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪،‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪. .‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻓﺄﻓﻬﻤﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺄﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻌﺠﻞ ﺑﺎﻟﺨﺮوج ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻢ اﻻﺳﺘﻌﺪاد‪ ،‬ﻟﺌﻼ ﺗﺘﻜﺮر‬ ‫اﻟﻬﺰﻳﻤﺔ !!‬ ‫ورأى اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ رد اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺗﻘﺎﻋﺴًﺎ ﻋﻦ ﻧﺠﺪة أهﻞ اﻟﺸﺎم‬ ‫وهﻢ رﻋﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪" :‬إن آﻨﺘﻢ أﻋﺮﺿﺘﻢ ﻋﻦ اﻟﺸﺎم وﺣﻤﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬أﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﻟﻪ ﺳﻠﻄﺎﻧًﺎ ﻳﺤﻮﻃﻪ وﻳﺤﻤﻴﻪ وﻳﺴﺘﻐﻠﻪ ﻓﻲ زﻣﻦ اﻷﻣﻦ" ﺛﻢ ﺳﻜﺖ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻜﻤﻞ‪" :‬وﻟﻮ ﻗﺪر أﻧﻜﻢ ﻟﺴﺘﻢ ﺣﻜﺎم اﻟﺸﺎم‪ ،‬وﻻ ﻣﻠﻮآﻪ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻨﺼﺮآﻢ أهﻠﻪ‪ ،‬وﺟﺐ ﻋﻠﻴﻜﻢ اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ وأﻧﺘﻢ ﺣﻜﺎﻣﻪ‬ ‫وﺳﻼﻃﻴﻨﻪ‪ ،‬وهﻢ رﻋﺎﻳﺎآﻢ وأﻧﺘﻢ ﻣﺴﺌﻮﻟﻮن ﻋﻨﻪ‪ .. .‬ﻓﺈن ﺗﺨﻠﻴﺘﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸﺎم وﻧﺼﺮة أهﻠﻪ واﻟﺬب ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺈن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻳﻘﻴﻢ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻨﺼﺮﻩ ﻏﻴﺮآﻢ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺒﺪل ﺑﻜﻢ ﺳﻮاآﻢ‪ . .‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ :‬وإن‬ ‫ﺗﺘﻮﻟﻮا ﻳﺴﺘﺒﺪل ﻗﻮ ًﻣﺎ ﻏﻴﺮآﻢ ﺛﻢ ﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮا أﻣﺜﺎﻟﻜﻢ‪ .‬وﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪:‬‬ ‫‪‬أﻻ ﺗﻨﻔﺮوا ﻳﻌﺬﺑﻜﻢ ﻋﺬاﺑًﺎ أﻟﻴﻤًﺎ وﻳﺴﺘﺒﺪل ﻗﻮﻣﺎ ﻏﻴﺮآﻢ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻀﺮوﻩ ﺷﻴﺌًﺎ ‪ ‬ﺻﺪق اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺤﺴﻦ اﺑﻦ دﻗﻴﻖ اﻟﻌﻴﺪ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺛﻨﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺠﺎﻋﺘﻪ وﺣﺴﻦ اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﻪ‪.‬‬ ‫‪٨٤‬‬


‫وﻟﻢ ﻳﻐﻀﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ . .‬ﻓﻬﻮ ﻣﺎزال ﻳﺬآﺮ ﻣﺎ ﺳﻤﻌﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﻗﺎزان‪ ،‬وهﻮ ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ ﻳﺠﻠﻪ وﻳﻜﺒﺮﻩ‬ ‫وﻳﺤﺘﺮم ﻓﻴﻪ اﻟﺼﺪق واﻹﺧﻼص وﺷﺠﺎﻋﺔ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﻐﻀﺐ‬ ‫ﻟﻠﺤﻖ‪.‬‬ ‫أﺧﺬ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﺸﺮح ﻟﻠﺸﻴﺦ ﺧﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺘﺎر‬ ‫ﺑﺠﻴﺶ ﻳﻘﻞ ﻋﺪة وﻋﺪدًا ﻋﻦ ﺟﻴﺸﻬﻢ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺤﺸﺪ اﻟﺠﻴﻮش‬ ‫اﻟ ُﻤﺠﻴﺸﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺰل ﺑﺎﻟﺘﺘﺎر هﺰﻳﻤﺔ ﺗﻤﺤﻘﻬﻢ ﺑﺎذن اﷲ إﻟﻰ اﻷﺑﺪ‪. .‬‬ ‫وﻗﺒﻞ أن ﻳﺮد اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﺟﺎء اﻟﺤﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ ﻳﺒﺸﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫أن اﻟﺘﺘﺎر ﻋﺎدوا أدراﺟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺮﻓﻮا أﻧﺒﺎء اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة !‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ رﺑﻤﺎ ﻋﺎدوا ﺑﻌﺪ ﺣﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻳﻌﺪوا ﺟﻴﺸًﺎ ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺟﻴﻮش اﻟﺴﻠﻄﺎن‪.‬‬ ‫ﻋﻤﺖ اﻟﻔﺮﺣﺔ‪ ،‬وأﻗﻴﻤﺖ اﻷﻓﺮاح‪ ،‬وﺳﻄﻌﺖ ﻟﻴﺎﻟﻲ اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺑﺎﻷﺿﻮاء‪ ..‬آﻤﺎ أﺿﺎءت ﻟﻴﺎﻟﻲ دﻣﺸﻖ ﺑﺎﻟﺒﻬﺠﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﻋﺰم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ دﻣﺸﻖ‪ . .‬وﺣﺎول‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن أن ﻳﻘﻨﻌﻪ أن ﻳﺒﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة ﻋﺪة أﺷﻬﺮ‪ . .‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺷﻜﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ دﻣﺸﻖ ‪ :‬إﻟﻰ أﻣﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﺤﺎب‪ ،‬واﻟﻄﻼب‪. .‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺟﺎء ﻣﻊ اﻟﺒﺮﻳﺪ‪ ،‬وﺳﻴﻌﻮد ﻣﻊ اﻟﺒﺮﻳﺪ‪ . .‬إﻟﻰ اﻟﺪرس ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‪. .‬‬ ‫‪٨٥‬‬


‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﺗﺮك اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬واﻟﻠﻬﻔﺔ ﺗﻀﻄﺮم ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻗﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﺸﻮق إﻟﻰ أﻣﻪ اﻟﺮءوم‪ ،‬وإﻟﻰ ﺻﺤﺎﺑﻪ وﻃﻼﺑﻪ‪ ،‬وإﻟﻰ أﺷﻴﺎﺋﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺒﻬﺎ ‪ :‬ﺧﺰاﻧﺔ آﺘﺒﻪ‪ ،‬وﻣﺠﻠﺴﻪ ﻓﻲ درس اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وﺣﻠﻘﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣﻮي‪. .‬‬ ‫ﺁﻩ ﻟﻮ أﻧﻪ ﺳﺎﻓﺮ ﻋﻠﻰ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﺤﻤﺎم !!‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﻻﺣﺖ ﻟﻪ ﻣﺂذن دﻣﺸﻖ وﻗﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺴﻄﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أﺿﻮاء اﻟﻤﺸﺎﻋﻞ‪ ،‬وﺗﻨﺎهﺖ إﻟﻰ أذﻧﻴﻪ أﺻﺪاء اﻷﻏﺎرﻳﺪ‬ ‫واﻷﻧﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬وﺻﻴﺤﺎت اﻟﻔﺮح‪ . .‬ﻣﺎزاﻟﺖ دﻣﺸﻖ ﺗﺤﺘﻔﻞ آﻤﺎ‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ اﻟﻘﺎهﺮة‪ .‬ﻻ ﺿﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻤﺎت‪ ،‬ورﺟﻊ‬ ‫اﻟﺼﺮﺧﺎت !!‬ ‫وﺧﺎض اﻟﻠﻴﻞ اﻟﻤﺘﻸﻟﻰء ﺑﺎﻟﺸﻤﻮع‪ ،‬اﻟﺨﺎﻓﻖ ﺑﺎﻟﻔﺮﺣﺔ‪. .‬‬ ‫ﻣﺴﺮﻋًﺎ إﻟﻰ أﻣﻪ‪. .‬‬ ‫ورﺁﻩ اﻟﻤﺤﺘﻔﻠﻮن ﻓﺘﺰاﺣﻤﻮا ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻳﻬﺘﻔﻮن ﺑﺎﺳﻤﻪ‪ ،‬وﻳﺪﻋﻮن‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬وﻳﺘﺒﺮآﻮن ﺑﻪ‪. .‬‬ ‫إﻧﻪ وﺣﺪﻩ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻤﻸ ﻣﻦ أهﻞ دﻣﺸﻖ‪ ،‬هﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻘﺪم ﻹﻧﻘﺎذ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻧﺼﺮة اﻟﻨﺎس !‬ ‫هﻜﺬا ﺻﻨﻊ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‪ ،‬ﻓﺄﺟﻠﻰ ﻗﺎزان وﺟﻨﻮدﻩ ﻋﻦ أﺑﻮاب‬ ‫دﻣﺸﻖ‪. .‬‬ ‫‪٨٦‬‬


‫وهﺎ هﻮ ذا اﻟﻴﻮم ﻳﺬهﺐ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة ﻳﺴﺘﻨﻔﺮﻩ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻳﻜﺎد اﻟﺘﺘﺎر ﻳﻌﻠﻤﻮن أن اﻟﻘﺎهﺮة ﺗﺴﺘﻌﺪ ﺑﺠﻨﻮد ﻻ ﻗﺒﻞ ﻟﻬﺎ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻮﻟﻮا اﻷدﺑﺎر!‬ ‫ﺗﺄﻣﻞ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ اﺣﺘﻔﺎء اﻟﻨﺎس ﺑﻪ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻌﻪ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺪﻋﺎ اﷲ‬ ‫أن ﻳﺠﻨﺒﻪ اﻟﻐﺮور‪ . .‬ﻓﻼ ﻳﺠﺘﻤﻊ اﻟﻐﺮور واﻹﻳﻤﺎن ﻓﻲ ﻗﻠﺐ رﺟﻞ‬ ‫واﺣﺪ‪. .‬‬ ‫وﺳﺄل اﷲ أن ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ إﻻﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻗﻬﺮ‬ ‫أﻋﺪاء اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻌﻮدة ﺑﻪ إﻟﻰ ﻧﻀﺎرﺗﻪ اﻷوﻟﻰ‪. .‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺨﺮج ﻟﻴﻠﺘﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﺎح اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺣﺴﻦ أن ﻣﻦ اﻟﺒﺮ ﺑﺄﻣﻪ‪ ،‬أن ﻳﺒﻘﻰ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫أﺧﻮﻳﻪ‪. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح آﺎن ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺴﻪ ﻣﻦ دار اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﺛﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻠﻘﺘﻪ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣﻮي‪ ،‬ﻓﻄﻼﺑﻪ ورواد اﻟﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬هﻢ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺤﻖ اﻷول ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ أﻣﻪ‪. .‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺮغ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺘﻪ‪ ،‬رآﺐ ﻓﺮﺳﻪ إﻟﻰ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻠﻪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﺘﻔﻴًﺎ ﺑﻪ‪ ،‬ﻣﺘﻮاﺿﻌًﺎ ﻟﻪ‪ ،‬وأﻇﻬﺮ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮدة وإﻻآﺒﺎر‪ ،‬ﻟﻢ ﻟﻢ ﻳﺒﺪﻩ ﻗﻂ ﻷﺣﺪ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﺎم أو‬ ‫أﻣﺮاﺋﻪ‪.‬‬

‫‪٨٧‬‬


‫ﻗﺎل ﻟﻪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺒﺘﺴﻤًﺎ ‪" :‬رﺿﻴﻨﺎ ﻣﻨﻚ ﻳﺎ ﺷﻴﺨﻨﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﻧﻜﻮن ﺑﻌﺪ اﻷم اﻟﺮءوم‪ . .‬وﻟﻜﻦ أﻻ ﺗﺤﺴﺒﻨﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮﻳﺪﻳﻦ‬ ‫وﻃﻼب ﻋﻠﻤﻚ ؟ "‪.‬‬ ‫ﻓﻀﺤﻚ اﻟﺸﻴﺦ‪" :‬أﻧﺖ اﻟﺮاﻋﻲ وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺼﺒﺮ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻄﻼب ورواد اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻓﻼ ﻳﺼﺒﺮون "‬ ‫آﺎن اﻷﻣﺮاء واﻟﻔﻘﻬﺎء واﻷﻋﻴﺎن ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﻤﻌﻬﻢ ﻣﻨﺬ أرﺳﻞ إﻟﻴﻪ اﻟﺸﻴﺦ أﻧﻪ ﺳﻴﺠﻴﺌﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﺣﻠﻘﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣﻮي‪. .‬‬ ‫هﺆﻻء ﺟﻤﻴﻌًﺎ آﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﻓﺮوا ﻣﻦ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺎﺻﺮهﺎ‬ ‫اﻟﺘﺘﺎر ﻣﻨﺬ ﻋﺎم إﻻ ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬ﻓﻴﻬﻢ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻠﻌﺔ !‬ ‫وﻣﻦ هﺆﻻء اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻻذوا ﺑﺎﻟﺘﺘﺎر ﺣﻴﻨﺬاك‪! .‬‬ ‫آﺎن اﻟﺤﺎﺿﺮون ﻓﻲ أﺑﻬﻰ ﺣﻠﻠﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻠﻮح ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻈﺎهﺮ‬ ‫اﻟﻐﻨﻰ اﻟﻔﺎﺣﺶ‪ ،‬وأﻣﺎرات اﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬آﺄﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻘﺘﺮﻓﻮا‬ ‫ذات ﻳﻮم ﻣﺎ ﻳﺸﻴﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪ ! . .‬ﻣﺎ أﺻﺒﺮهﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎر‪! . .‬‬ ‫وﺳﺄﻟﻪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻦ أﺧﺒﺎر اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻢ ﻳﺠﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ آﺎن ﻻ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻘﻮل ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻩ‪ ،‬أﻣﺎم هﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪ ﻳﻔﺮون ﻋﻨﺪ اﻟﺮوع إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪو‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻋﺮﻓﻮﻩ ﻣﻦ أﺳﺮار‪! . .‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻘﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ أﺧﺒﺎر اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ذآﺮﻩ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬ودﻋﺎ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻪ ﺗﺮك اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬واﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﻣﻜﻴﻦ وأﻣﺮاؤهﺎ وﻋﻠﻤﺎؤهﺎ ﻓﻲ أﺣﺴﻦ ﺣﺎل‪.‬‬ ‫‪٨٨‬‬


‫وذآﺮ ﻃﺮاﺋﻒ ﻋﻦ أهﻞ اﻟﻘﺎهﺮة وهﻢ ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻌﺪول‬ ‫اﻟﺘﺘﺎر ﻋﻦ ﻏﺰو اﻟﺸﺎم‪. .‬‬ ‫وأدرك ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺎ ﻳﻘﺼﺪﻩ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻳﺴﺄﻟﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ ﻓﺾ اﻟﻤﺠﻠﺲ واﺳﺘﺒﻘﻰ اﻟﺸﻴﺦ‪. .‬‬ ‫ﺧﺮج ﺧﺼﻮم اﻟﺸﻴﺦ وﺣﺴﺎدﻩ‪ ،‬واﻟﻐﻴﻆ ﻳﺄآﻞ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن واﻟﺸﻴﺦ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﻼ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﺣﺪﺛﻪ ﻋﻤﺎ اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة ﻣﻦ أﻋﺪاد ﻟﻠﻌﺪو‪ ،‬وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ أن ﺗﻨﺸﻂ ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﺴﻼح ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﻻﺑﺘﻜﺎر أدوات ﺣﺮﺑﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬آﻤﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺘﺎر ﻻ رﻳﺐ ﺳﻴﺰﺣﻔﻮن‪ ،‬ﻳﻮم ﻳﺴﺘﻜﻤﻠﻮن اﺳﺘﻌﺪادهﻢ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺧﻼص ﻣﻨﻬﻢ إﻻ أن ﻳﻀﺮﺑﻬﻢ ﻋﺴﻜﺮ ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم ﺿﺮب‬ ‫رادﻋﺔ‪ ،‬ﺗﻜﻮن هﻰ اﻟﻘﺎﺿﻴﺔ !!‬ ‫وأﺧﺬ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻨﺼﻴﺤﺔ اﻟﺸﻴﺦ‪. .‬‬ ‫ﺛﻢ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﺸﻴﺦ إﺑﻄﺎل اﻟﺒﺪع واﻟﻤﻨﻜﺮات‪ ،‬وﺷﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﻟﻠﺸﻴﻌﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻇﺎهﺮوا اﻟﺘﺘﺎر ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮهﻢ ﻣﻤﻦ ﻳﻜﺎﺗﺒﻮن اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺒﺮص‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺎﺻﺮوﻧﻬﻢ ﻋﻠﻰ إﺧﻮاﻧﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺪﻳﻦ‪! . .‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن رأى أن ﺗﺤﺘﺸﺪ آﻞ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادًا ﻟﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﻔﺎﺟﺌﻬﻢ ﺑﻪ اﻟﺘﺘﺎر‪ .‬ﻓﻼ ﻳﺘﺸﺘﺖ اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ أآﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻴﺪان ! أﻣﺎ ﻋﻦ إﺑﻄﺎل اﻟﺒﺪع واﻟﻤﻨﻜﺮات‪ ،‬ﻓﺄﻣﺮ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻨﺸﻐﻞ اﻷﻣﺔ ﺑﻤﺎ هﻮ أﺟﺪى ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻔﻊ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﻜﻮن آﻞ‬ ‫‪٨٩‬‬


‫أﻓﺮادهﺎ أﻗﻮﻳﺎء أﺻﺤﺎء اﻟﻨﻔﻮس واﻷﺑﺪان‪ ،‬ﺻﺎﻟﺤﻴﻦ ﻟﻠﺠﻬﺎد آﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺸﻴﺦ‪. .‬‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻨﻬﺾ ﺑﺎﻷﻣﺮ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬وهﻮ ﻓﻲ هﺬا‬ ‫ﻳﻨﻮب ﻋﻦ وﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻣﻦ أﺗﺒﺎﻋﻪ ﺷﺒﺎن أﻗﻮﻳﺎء ﻣﺴﻠﺤﻮن‪ ،‬وهﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺗﺄدﻳﺐ أﻧﺼﺎر اﻟﺘﺘﺎر واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻴﻦ‪ ،‬وإﺑﻄﺎل اﻟﺒﺪع‬ ‫واﻟﻤﻨﻜﺮات‪.‬‬ ‫وأذن اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ وأﺻﺤﺎﺑﻪ وأﺗﺒﺎﻋﻪ‪ ،‬أن ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬رﺧﺺ ﻟﻬﻢ أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺈﺑﻄﺎل اﻟﺒﺪع واﻟﻤﻨﻜﺮات‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ردع ﻣﻦ ﺧﺮﺟﻮا ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﻇﺎهﺮوا اﻷﻋﺪاء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪. .‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ اﻧﻄﻠﻖ أﺗﺒﺎﻋﻪ ﻳﺮﻳﻘﻮن اﻟﺨﻤﻮر ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﻬﺎﺟﻤﻮن دور اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وﻳﺴﻠﻤﻮن ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎة !‬ ‫وﻣﻀﻰ أﺗﺒﺎع اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻌﻈﻮن زوار ﻗﺒﻮر اﻷوﻟﻴﺎء‪ ،‬أﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﺳﻠﻮا ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻔﻀﺤﻮن أﻻﻋﻴﺐ اﻟﻤﺸﻌﻮذﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﻋﻮن‬ ‫اﻟﺰهﺪ واﻟﺘﺼﻮف‪ ،‬وﻳﻌﺮﺿﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس اﻟﻤﺘﺤﻠﻘﻴﻦ ﺣﻮﻟﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗﺎت واﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ أﻟﻌﺎﺑﻬﻢ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬آﺎﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﻨﺎر‬ ‫وﻣﺪاﻋﺒﺔ اﻷﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﻴﺸﻐﻠﻮن اﻟﻨﺎس ﻋﻦ ﺟﺪ اﻷﻣﻮر‪ ،‬وﻳﺴﺘﻮﻟﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﻮاﻟﻬﻢ ﻓﻲ زﻣﻦ ﺻﻌﺐ ﻟﻢ ﻳﺼﻠﺢ ﻟﻠﻬﺰل ﺑﻌﺪ !‬ ‫وﻣﻀﻰ أﺗﺒﺎع اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻦ اﻷﺗﻘﻴﺎء اﻷﻗﻮﻳﺎء‪ ،‬ﻳﺘﺮﺑﺼﻮن ﺑﻤﻦ‬ ‫ﻳﺸﺎع ﻋﻨﻪ أﻧﻪ ﻳﻘﺒﺾ اﻟﺮﺷﻮة ﻓﺈذا ﺗﺄآﺪ ﻟﻬﻢ ﻣﺎ أﺷﻴﻊ‪ ،‬ﺷﻜﻮﻩ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ‪. .‬‬ ‫‪٩٠‬‬


‫وآﺎن اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻘﻮد أﺗﺒﺎﻋﻪ أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪ ،‬وﻳﻨﺼﺤﻬﻢ أﻻ ﻳﻐﻠﻈﻮا ﻣﻊ‬ ‫هﺆﻻء ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ . .‬ﻓﻠﻴﺒﺪؤهﻢ ﺑﺎﻟﻨﺼﻴﺤﺔ‪ ،‬ذﻟﻚ أﻧﺎﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﺎهﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺒﻴﻦ ﺣﻜﻢ اﻟﺸﺮع ﺑﺎﻟﻤﻮﻋﻈﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻟﻢ ﻳﺘﻌﻆ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻮن‪ ،‬ﺣﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻌﻘﺎب‪. .‬‬ ‫واﻟﻌﻘﺎب ﺣﻖ ﺧﺎﻟﺺ ﻟﻮﻟﻴﺎﻷﻣﺮ وﺣﺪﻩ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻵﻣﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﺎهﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻳﺴﺎﻋﺪوﻧﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻬﺬا أوﺟﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺸﻴﺦ أﻻ ﻳﻌﺎﻗﺒﻮا أﺣﺪًا‪ ،‬وﻳﻘﺪﻣﻮﻩ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻬﺪاء ﻋﻠﻴﻪ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻀﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻤﺎ أﻧﺰل اﷲ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺧﺮج وﻣﻌﻪ ﺧﻠﻖ آﺜﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﺠﺒﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺼﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮوا اﻟﺘﺘﺎر وآﺎﺗﺒﻮا اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻴﻦ‪ .‬ﻓﻠﻤﺎ أﺣﺴﻮا ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ وﺣﻤﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ﺟﺎء ﺷﻴﻮﺧﻬﻢ ﻧﺎدﻣﻴﻦ ﻋﻤﺎ ﺑﺪر ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻘﺎﺋﺪهﻢ‪ ،‬واﺳﺘﺘﺎﺑﻬﻢ ﻓﺘﺎﺑﻮا‪" . .‬وﺣﺼﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺧﻴﺮ آﺜﻴﺮ "‬ ‫وﺿﺞ ﻗﻮم ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﻣﻤﺎ ﻳﺼﻨﻌﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ وأﺗﺒﺎﻋﻪ‪ ،‬واﺳﺘﻬﺎل ﺣﺴﺎدﻩ أن ﻳﺄﻣﺮ اﻟﺸﻴﺦ وﻳﻨﻬﻲ‪ ،‬وﻳﺘﺨﺬ‬ ‫ﻣﻦ أﺗﺒﺎﻋﻪ ﺷﺮﻃﺔ وﻋﺴﻜﺮًا‪...‬‬ ‫وﺟﺎؤا ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻳﺸﻜﻮن اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﻮا‪ :‬ﻟﻘﺪ دﺧﻞ اﻟﻐﺮور اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ورآﺒﻪ اﻟﺼﻠﻒ‪ ،‬ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ وﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻢ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪" :‬إﻧﻪ ﻳﻔﻌﻞ هﺬا ﺑﺈذﻧﻲ وﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻲ‬ ‫"‬ ‫ﻓﺎﻧﺼﺮﻓﻮا ﻏﺎﺿﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺘﺮﺑﺼﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ !‪..‬‬ ‫‪٩١‬‬


‫٭٭٭‬ ‫ﺗﻮاري أهﻞ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻓﻬﺪأ اﻟﺸﻴﺦ وأﺗﺒﺎﻋﻪ‪. .‬‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻘﻀﻲ آﻞ وﻗﺘﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬واﻟﻄﻼب ورواد‬ ‫اﻟﺤﻠﻘﺔ‪.‬‬ ‫آﺎﻧﺖ اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻣﺰدﺣﻤﺔ ﺑﺮوادهﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﻮدوا ارﺗﻴﺎدهﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺂﺧﺮﻳﻦ آﺎن ﻋﺪدهﻢ ﻳﺰداد ﻓﻲ آﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ اﻷﻣﺮاء‬ ‫واﻷﻋﻴﺎن‪ ،‬وﺑﻌﺾ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﻠﺲ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻳﺸﺮح ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻷﺛﺮ‪ :‬ﻣﻦ ﺑﺎت ﺁﻣﻨًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺮﺑﻪ‪ ،‬ﻣﻌﺎﻓﻰ ﻓﻲ ﺑﺪﻧﻪ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻩ ﻗﻮت ﻳﻮﻣﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺄﻧﻤﺎ ﺣﻴﺰت ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﺤﺬاﻓﻴﺮهﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻃﻌﻪ أﺣﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﺧﺼﻮﻣﻪ ﺳﺎﺧﺮًا ‪" :‬ﺑﺎﻷﻣﺲ آﻨﺖ‬ ‫ﺗﺘﺼﺮف آﺄﻧﻚ وﻟﻴﺎﻷﻣﺮ ! ﻓﻬﻞ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم زاهﺪًا ؟!"‬ ‫واﺣﺘﺪ اﻟﺸﻴﺦ ‪" :‬زهﺪ اﻟﺸﺎآﺮ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻌﺎﻗﻞ اﻟﻤﺘﻮآﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﷲ‪ ،‬وهﺬا هﻮ ﻣﺎ أﻣﺮﻧﺎ ﺑﻪ‪ ،‬ﻻ زهﺪ اﻟﻤﺘﻨﻄﻊ اﻟﻤﺘﻮاآﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻬﺎﻧﺎ ﻋﻨﻪ‪ . .‬وﻻ زهﺪ اﻟﻤﺒﺘﺪﻋﻴﻦ آﺒﻌﺾ أﺻﺤﺎﺑﻚ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﻨﺘﺴﺒﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﺼﻮف !‪" ...‬‬ ‫وﺣﺎول ﻣﻘﺎﻃﻌﻪ أن ﻳﺮد‪ ،‬وﻟﻜﻦ أهﻞ اﻟﺤﻠﻘﺔ أﺳﻜﺘﻮﻩ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﺟﺎءوا إﻻ ﻟﻴﺴﻤﻌﻮا اﻟﺸﻴﺦ ﻻ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻪ‪!. .‬‬ ‫ﻼ وهﻮ ﻳﻌﺎهﺪ اﷲ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أن‬ ‫ﺻﻤﺖ اﻟﺸﻴﺦ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻳﺸﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ هﺆﻻء ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ...‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺠﻲء اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﻔﺮغ ﻣﻦ ﻗﺮاءة آﻞ ﻣﺎ آﺘﺒﻪ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ واﻟﻤﺘﺼﻮﻓﺔ‪!. .‬‬ ‫‪٩٢‬‬


‫وﻋﺎد ﻳﻜﻤﻞ ﺷﺮح ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻷﺛﺮ‪ ،‬ﻓﺬم آﻨﺰ اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻷﻣﺔ ذوو ﺣﺎﺟﺔ‪ ،‬وﺿﺮب اﻷﻣﺜﺎل ﻣﻦ زهﺪ اﻟﺮﺳﻮل ‪،‬‬ ‫وﺻﺤﺎﺑﺘﻪ‪ . .‬ﺛﻢ اﺳﺘﻄﺮد ﻳﺸﺮح ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ وﻟﻴﺎﻷﻣﺮ ﻋﻦ إﺧﺮاج‬ ‫اﻷﻣﻮال ﻗﻬﺮًا ﻣﻦ آﺎﻧﺰﻳﻬﺎ‪ ،‬إذا اﺣﺘﺎﺟﺖ اﻷﻣﺔ‪ ،‬أو آﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ‪. .‬‬ ‫وﻟﻴﺎﻷﻣﺮ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺰاهﺪﻳﻦ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ ﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﻓﻴﻦ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻮﻟﻲ‬ ‫ﻼ ﻳﺤﺘﺬى‪ ،‬ﻓﻴﻔﺮض هﻴﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬إﻻ إذا آﺎن هﻮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻣﺜ ً‬ ‫ﻗﻠﻮب اﻟﺮﻋﻴﺔ‪. .‬‬ ‫وﺧﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﻪ هﻮ أن ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻄﺎﻋﺔ ﷲ ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ ﻣﻦ أﻣﻮر اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ . .‬وهﻨﺎ ﻏﻨﻰ ﻟﻮﻟﻴﺎﻷﻣﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎورة‪ . .‬ﻓﺎﻟﺸﻮرى ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻪ اﻹﻟﻤﺎم ﺑﻤﺼﻠﺤﺔ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺮأي اﻟﺴﺪﻳﺪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﻪ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦ ﻟﻪ ﻗﺒﻮل اﻟﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻷواﻣﺮﻩ وﻧﻮاهﻴﻪ‪. .‬‬ ‫واﻟﺸﻮرى ﻻزﻣﺔ ﻷوﻟﻴﺎﻷﻣﺮ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬ﻻ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن واﻷﻣﺮاء‬ ‫وﺣﺪهﻢ‪" : . .‬وأوﻟﻮاﻷﻣﺮ ﺻﻨﻔﺎن‪ :‬اﻷﻣﺮاء واﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬وهﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫إذا ﺻﻠﺤﻮا ﺻﻠﺢ اﻟﻨﺎس‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ آﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ أن ﻳﺘﺤﺮى ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ‬ ‫وﻳﻔﻌﻠﻪ ﻃﺎﻋﺔ ﷲ ورﺳﻮﻟﻪ‪ . .‬ﻋﻦ أﺑﻰ هﺮﻳﺮة أﻧﻪ ﻗﺎل ‪" :‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫أﺣﺪ أآﺜﺮ ﻣﺸﻮرة ﻷﺻﺤﺎﺑﻪ ﻣﻦ رﺳﻮل اﷲ ‪ "‬وﻗﺪ ﻗﻴﻞ إن اﷲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ أﻣﺮ ﺑﻬﺎ ﻧﺒﻴﻪ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ‪ :‬ﻓﺄﻋﻒ ﻋﻨﻬﻢ واﺳﺘﻐﻔﺮ ﻟﻬﻢ‬ ‫‪٩٣‬‬


‫وﺷﺎورهﻢ ﻓﻲ اﻷﻣﺮ‪ ‬ﻟﻴﺘﺄﻟﻒ ﻗﻠﻮب أﺻﺤﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻴﻘﺘﺪي ﺑﻪ‬ ‫أوﻟﻮاﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻩ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺘﺨﺮج اﻟﺮأي ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻨﺰل ﺑﻪ‬ ‫وﺣﻲ ﻣﻦ أﻣﺮ اﻟﺤﺮوب واﻷﻣﻮر اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻓﺄوﻟﻮاﻷﻣﺮ ﺑﻌﺪ رﺳﻮل اﷲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ ،‬أوﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﻮرة‪ .‬وﻗﺪ أﺛﻨﻰ اﷲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪:‬وﻣﺎ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﷲ ﺧﻴﺮ وأﺑﻘﻰ ﻟﻠﺬﻳﻦ ﺁﻣﻨﻮا وﻋﻠﻰ رﺑﻬﻢ ﻳﺘﻮآﻠﻮن‪ .‬واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺠﺘﻨﺒﻮن آﺒﺎﺋﺮ اﻹﺛﻢ واﻟﻔﻮاﺣﺶ وإذا ﻣﺎ ﻏﻀﺒﻮا هﻢ ﻳﻐﻔﺮون‪.‬‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﺠﺎﺑﻮا ﻟﺮﺑﻬﻢ و أﻗﺎﻣﻮا اﻟﺼﻼة وأﻣﺮهﻢ ﺷﻮرى ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫وﻣﻤﺎ رزﻗﻨﺎهﻢ ﻳﻨﻔﻘﻮن ‪ ‬ﻓﻮﺿﻌﻬﺎ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣﻊ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﻪ‬ ‫وإﻗﺎم اﻟﺼﻼة وإﻳﺘﺎء اﻟﺰآﺎة‪ . .‬وإذا اﺳﺘﺸﺎر وﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻓﺒﻴﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺴﺘﺸﻴﺮهﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺠﺐ اﺗﺒﺎﻋﻪ ﻣﻦ آﺘﺎب اﷲ وﺳﻨﻪ رﺳﻮﻟﻪ أو‬ ‫إﺟﻤﺎع اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻪ اﺗﺒﺎع ذﻟﻚ‪ .‬وﻻ ﻃﺎﻋﺔ ﻷﺣﺪ ﻓﻲ ﺧﻼف‬ ‫ذﻟﻚ‪ .‬وإن آﺎن ﻋﻈﻴﻤًﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺪﻧﻴﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﺸﻮرى ﻣﻠﺰﻣﺔ‬ ‫واﺗﺒﺎع ﻣﺎ ﻳﺸﺎر ﺑﻪ ﻣﻠﺰم "‬ ‫وأﻋﺎد ﺻﻴﺎﻏﺔ هﺬا اﻟﺮأي ﻓﻲ ﻓﺼﻞ ﻣﻦ آﺘﺎﺑﻪ ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ إﺻﻼح اﻟﺮاﻋﻲ واﻟﺮﻋﻴﺔ‪. .‬‬ ‫وﺗﻬﺎﻣﺲ ﺧﺼﻮﻣﻪ‪ . .‬ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ ﻗﻮﻟﻪ‪":‬إن ﻋﻠﻰ وﻟﻴﺎﻷﻣﺮ أن‬ ‫ﻳﺘﺒﻊ ﻣﺎ ﻳﺸﺎر ﺑﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻻ ﻃﺎﻋﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬وإن آﺎن‬ ‫ﻋﻈﻴﻤًﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺪﻧﻴﺎ "‬ ‫وﻓﺴﺮوا ﻗﻮﻟﻪ هﺬا ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻐﻤﺰ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻞ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن !! إن اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻴﺸﺘﻐﻞ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺮهﺐ اﻟﺤﻜﺎم‪،‬‬ ‫‪٩٤‬‬


‫وﻳﺘﻘﺮب إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺮوح وﻳﺠﺊ‪ ،‬وﻳﻨﻬﻰ وﻳﺄﻣﺮ !! ﻟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﻄﻤﻊ ﻓﻲ أن ﻳﻜﻮن ﺳﻠﻄﺎﻧًﺎ‪!! . .‬‬ ‫ﻇﻞ ﺣﺴﺎدﻩ وﻣﺨﺎﻟﻔﻮﻩ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ ﺗﺮﺑﺼﻬﻢ ﺑﻪ‪ ،‬ﻳﻨﺎﻟﻮن‬ ‫آﻼﻣﻪ وﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻋﺴﻰ أن ﻳﺠﺪوا ﺳﻘﻄﺔ أو ﻣﻄﻌﻨ ًﺎ ﻓﻴﻘﻀﻮا‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺮﻳﺤﻮا‪! ..‬‬ ‫إﻧﻪ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻮﻃﺄة ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺴﻠﻘﻬﻢ ﺑﻜﻠﻤﺎﺗﻪ‪ ،‬وهﻮ ﺣﺘﻰ إن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘﻞ آﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻳﺰري ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻨﻈﺮاﺗﻪ‪ ،‬وآﺄﻧﻪ ﻳﻌﻴﺮهﻢ ﺑﺄن ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫هﺮﺑﻮا ﻳﻮم اﻟﺮوع‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻻذوا ﺑﺎﻟﺘﺘﺎر !‬ ‫٭٭٭‬ ‫وذات ﻣﺴﺎء ﺗﻠﻘﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن رﺳﺎﻟﺔ ﺗﺘﻬﻢ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺘﺎر ﺳﺮًا‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﺳﻴﻮﻟﻮﻧﻪ ﻋﻠﻰ دﻣﺸﻖ أو ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ‬ ‫آﻠﻬﺎ‪!! . .‬‬ ‫وروع ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﻦ هﺬا اﻻﺗﻬﺎم‪ ! . .‬إﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻠﻖ اﺑﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬هﺬا ﺣﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻌﺮف آﻞ ﺣﺮآﺎﺗﻪ‬ ‫وﺳﻜﻨﺎﺗﻪ‪ . .‬ﻓﻠﻠﺪوﻟﺔ ﻋﻴﻮن ﻻ ﺗﻨﺎم‪ ،‬وهﻲ ﺗﺮﺻﺪ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫هﺆﻻء اﻟﺸﺎﻣﺨﻴﻦ اﻟﻤﺘﺮﻓﻌﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﻠﻮب اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪ . .‬وأوﻟﻬﻢ وﺁﺧﺮهﻢ هﻮ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪. .‬‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻴﻌﺮف ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺮاغ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻼ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻌﻜﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻊ‪ ،‬ﻳﻌﻮد إﻟﻰ أﻣﻪ ﻓﻴﺘﺤﺪﺛﺎن ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻓﻴﻘﺮأ!! أي ﻣﻨﺼﺐ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻄﻤﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﻴﺦ وﻟﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ ﻋﻨﺪ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ واﻟﻬﻴﺒﺔ وﻟﻬﺎﻷﻣﺮ اﻟ ُﻤﻄﺎع ؟!‬ ‫‪٩٥‬‬


‫أهﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﺠﻠﻴﻞ اﻟﻤﺠﺎهﺪ‪ ،‬ﻳﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وﻳﺘﺂﻣﺮ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ؟!‬ ‫أدرك ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻤﻜﻴﺪة‪. .‬‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺴﻜﺖ ﻋﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻣﻜﺮوا ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ هﺬا اﻟﻤﻜﺮ اﻟﺴﻴﺊ‪. .‬‬ ‫وﺑﺎت ﻟﻴﻠﺘﻪ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ أي ﺧﺼﻮم اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻴﺪ ﻟﻪ‬ ‫هﺬا اﻟﻜﻴﺪ اﻟﻤﻨﻜﺮ !‬ ‫وﻋﺎد ﻳﺘﺄﻣﻞ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ . .‬إﻧﻪ ﻟﻴﻌﺮف ﺧﻄﻮط اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮم اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬وﻻ ﺧﺼﻮم ﻟﻪ ﻏﻴﺮهﻢ !! ﻃﺎﻟﻤﺎ دﺑﺞ هﺆﻻء‬ ‫اﻟﺨﺼﻮم رﺳﺎﺋﻞ ﻳﻄﻠﺒﻮن ﻓﻴﻬﺎ هﺒﺔ أم ﻣﻨﺼﺒًﺎ‪!! ..‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ أن ﻳﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ آﺎﺗﺐ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ . .‬ﻓﻬﺬا اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻏﺮﻳﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪ . .‬ﻟﻴﺲ ﺧﻂ أﺣﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء !!‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﺤﺸﺪ ﻣﻦ ﻳﺄﺗﻤﻦ ﻣﻦ اﻷ واﻟﻌﻴﻮن‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘﺤﺮوا ﻟﻪ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺸﻴﻌﻮا ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻘﺪهﺎ ﺣﺴﺎد اﻟﺸﻴﺦ‪،‬‬ ‫أن ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻠﻘﻰ ﻣﻦ آﺸﻒ ﻟﻪ ﻋﻮرة اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻟﻴﻤﻨﺤﻪ ﻣﻨﺼﺒ ًﺎ آﺒﻴﺮًا وﻣﻜﺎﻓﺄة ﺳﺨﻴﺔ !‬ ‫وﺑﻌﺪ أﻳﺎم ﺟﺎءوا ﺑﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪! . .‬‬ ‫واﻋﺘﺮف اﻟﺮﺟﻞ أن اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﺨﻄﻪ ﺣﻘًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺬي‬ ‫أﻣﻼهﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬هﻮ أﺣﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء !‬ ‫وﻗﻄﻊ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﺪ آﺎﺗﺐ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ .‬وأﻣﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺟﻠﺪ‪ ،‬وﺳﻴﻖ ﻣﻘﻠﻮﺑًﺎ ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ ﺣﻤﺎر‪ ،‬وﺣﻮﻟﻪ اﻟﺼﺒﻴﺔ‬ ‫‪٩٦‬‬


‫ﻳﺴﺨﺮون ! واﻟﻤﻨﺎدى ﻳﺬﻳﻊ اﻟﻤﻜﻴﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻳﻌﻠﻨﻬﻢ أن هﺬا‬ ‫هﻮ ﺟﺰاء ﻣﻦ ﻳﻜﻴﺪ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ !!‪..‬‬ ‫وﺑﻐﺘﺔ ﺿﺎع ﺻﻮت اﻟﻤﻨﺎدي‪ ،‬وﺧﻔﺘﺖ ﺿﺤﻜﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﺰاء !!‬ ‫ﻏﻤﺮﺗﻬﺎ ﺻﺮﺧﺎت اﻟﻔﺰع ‪" :‬اﻟﺘﺘﺎر ﻳﺰﺣﻔﻮن‪"!! . .‬‬ ‫وﻃﻴﺮ اﻟﺨﺒﺮ ﻋﻠﻰ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﺤﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺼﺮ‬ ‫واﻟﺸﺎم‪ ،‬ﻻ ﻳﺒﺎﻟﻲ هﺬﻩ اﻟﻤﺮة ﺑﺰﺣﻒ اﻟﺘﺘﺎر‪! . .‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أﻋﺪ ﻟﻬﻢ اﻟﻌﺪة واﻟﻌﺪﻳﺪ‪. .‬‬ ‫ﻟﻘﺪ وﻋﻰ آﺜﻴﺮًا ﻣﻦ اﻟﺪروس‪.‬‬ ‫أﻧﻀﺠﺘﻪ اﻟﻤﺤﻨﺔ‪ ،‬وﻣﺼﺎوﻟﺔ اﻷﺣﺪاث‪. .‬‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﺧﺮج وهﻮ ﺑﻌﺪ ﺷﺎب ﺻﻐﻴﺮ‪ ،‬ﻳﻘﻮد ﺟﻴﺸﻪ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺣﻮﻟﻪ أﻣﺮاء ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﺜﺒﻮا ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺴﻠﺒﻮﻩ اﻟﻤﻠﻚ !‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﺮب واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬أن ﻳﻬﺒﻮا ﻟﻨﺠﺪﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻨﺠﺪﻩ‬ ‫أﺣﺪا !!‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻘﺪ أدرك أﻧﻪ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻘﻮد اﻟﺠﻴﺶ ﺗﺤﺖ راﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬وأﻣﺮﻩ ﻧﺎﻓﺬ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻃﺎﻋﺘﻪ واﺟﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪! . .‬‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﺎرس ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬ﻓﺘﺪرب‪ ،‬وﺗﻌﻠﻢ !‬ ‫٭٭٭‬ ‫‪٩٧‬‬


‫ﻋﻨﺪﻣﺎ آﺎﻧﺖ اﻟﺨﻼﻓﺔ ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد‪ ،‬آﺎﻧﺖ اﻟﺪول واﻟﺪوﻳﻼت‬ ‫إﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻮﻻء ﻟﻠﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ‪..‬‬ ‫وﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ اﻟﻔﻌﻠﻲ‪ ،‬أو ﺗﻤﺮد ﺳﻼﻃﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وأﻣﺮاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻤﺎ آﺎن أﺣﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻬﺠﺮ ﺑﺎﻟﻌﺼﻴﺎن أو‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ إﺟﻤﺎع اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻌﺼﻰ‬ ‫وﻟﻴﺎﻷﻣﺮ اﻟﺸﺮﻋﻲ !‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ اﺳﺘﻮﻟﻰ اﻟﺘﺘﺎرﻋﻠﻰ ﺑﻐﺪاد‪ ،‬وﻗﺘﻠﻮا اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺷﺖ اﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻼ ﺧﻠﻴﻔﺔ!‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺠﻮا ﻣﻦ ﺑﻨﻲ اﻟﻌﺒﺎس‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺗﺨﺬوا اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺮًا وﻣﻘﺎﻣ ًﺎ‪ ،‬وﻟﻘﻮا ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ واﻹﺷﻔﺎق‪ ،‬ﻣﺎ ﺣﻤﻞ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺰاء‪! . .‬‬ ‫وﺣﻴﻦ اﺳﺘﻮﻟﻰ اﻟﻈﺎهﺮ ﺑﻴﺒﺮس ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬رأى أن ﻳﺒﺴﻂ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎﻧﻪ اﻟﺮوﺣﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ آﻞ اﻟﺒﻼد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺻﻄﻨﻊ أﺣﺪ‬ ‫أﻗﺎرب اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﻤﻘﺘﻮل‪ ،‬وﺑﺎﻳﻌﻪ ﺑﺎﻟﺨﻼﻓﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻳﻌﻪ ﻣﻌﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﻷﻣﺮاء واﻟﻤﻸ ﻣﻦ أهﻞ ﻣﺼﺮ‪. .‬‬ ‫آﺎﻧﺖ ﺧﻄﺔ اﻟﻈﺎهﺮ ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ رﻣﺰًا‪.. .‬‬ ‫هﻮ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻜﺘﺴﺐ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺗﻘﻮي ﻗﺒﻀﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪. .‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬أﺧﺬ اﻷﻣﻮر ﺑﺠﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺮض أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻠﻜًﺎ ﻳﻤﻠﻚ وﻻ ﻳﺤﻜﻢ‪ . .‬ﻳﺪﻩ ﻣﻐﻠﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻨﻄﻠﻖ ﻳﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬ﻓﻴﺼﻨﻊ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ‪! . .‬‬ ‫‪٩٨‬‬


‫وﺿﺎق اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻴﺒﺮس ﺑﺘﺪﺧﻞ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺷﺌﻮن اﻟﻤﻠﻚ‪،‬‬ ‫وﺧﺸﻲ أن ﻳﺒﻄﺶ ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﺘﺜﻮر اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ . .‬ﻓﺄﻗﻨﻊ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﺑﺎﻟﺰﺣﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻐﺪاد‪ ،‬ﻟﻴﺤﺮرهﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وﻳﺴﺘﺮد ﻋﺮﺷﻪ‪ ،‬وﺟﻬﺰ ﻟﻪ‬ ‫ﺟﻴﺸًﺎ‪.‬‬ ‫وأوﻋﺰ ﺑﻴﺒﺮس إﻟﻰ اﻟﺨﻠﺼﺎء ﻣﻦ أﻣﺮاء اﻟﺠﻴﺶ – وآﺎﻧﻮا‬ ‫ﻣﻤﺎﻟﻴﻜﻪ – أن ﻳﻨﺴﺤﺒﻮا ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ‪ ،‬وﻳﺘﺮآﻮا اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ وﺣﺎﺷﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬﻮن اﻟﺘﺘﺎر وﺣﺪهﻢ!‬ ‫ﻓﺎﻧﻘﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وﻗﺘﻠﻮهﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻤﻠﻪ ﻣﻦ أﻣﻮال ﻃﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﺳﺒﻮا اﻟﻨﺴﺎء‪. .‬‬ ‫ﻼ ﺁﺧﺮ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ اﻟﻌﺒﺎس‪ ،‬ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫وﺑﺎﻳﻊ اﻟﻈﺎهﺮ ﺑﻴﺒﺮس رﺟ ً‬ ‫وأﻣﻴﺮًا ﻟﻠﻤﺆﻣﻨﻴﻦ وﻟﻜﻨﻪ اﺷﺘﺮط ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻴﻌﺔ أﻻ ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺮ ﻣﻦ أﻣﻮر اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن رﺋﻴﺴًﺎ روﺣﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ !‬ ‫ورﺿﻲ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وﻣﻨﺢ اﻟﻈﺎهﺮ ﺑﻴﺒﺮس ﺑﺮآﺘﻪ‪ ،‬وأﺳﻤﺎﻩ‬ ‫ﻗﺴﻴﻢ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪ ،‬أي ﺷﺮﻳﻜﻪ ﻓﻲ وﻻﻳﺔ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮن آﻞ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎت اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻈﺎهﺮ ﺑﻴﺒﺮس ﺷﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻮﺟﺐ هﺬﻩ‬ ‫اﻟﺸﺮآﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺘﻬﻤﻪ أﺣﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻠﺐ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﺣﻘﻪ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻓﻲ‬ ‫وﻻﻳﺔ اﻷﻣﺮ‪! . .‬‬ ‫وهﻜﺬا أﺻﺒﺢ اﻟﺴﻠﻄﺎن هﻮ وﻟﻲ اﻷﻣﺮ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪ ،‬ﺣﺎآﻤًﺎ‬ ‫ﻓﺮدًا‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻓﻬﻮ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺮوﺣﻲ‪ ،‬ﻳﺪﻳﻦ ﻟﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﻮﻻء‪،‬‬ ‫وﻳﺴﻤﻮﻧﻪ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪ .‬وأﻧﺰﻟﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﻲ ﻗﺼﺮ ﺿﺨﻢ ﻓﺨﻢ‪،‬‬ ‫‪٩٩‬‬


‫ﻋﺎﻣﺮ ﺑﺎﻟﺠﻮاري اﻟﺸﺮآﺴﻴﺎت اﻟﺤﺴﺎن‪ ،‬وﻣﻤﺎﻟﻴﻚ ﻳﺨﺪﻣﻮﻧﻪ‬ ‫وﻳﺘﺠﺴﺴﻮن ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﻋﻄﺎﻩ راﺗﺒ ًﺎ ﺿﺨﻤ ًﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻤﻠﺖ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺌﻮﻧﺔ اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫وﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻪ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ هﺒﺎت اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﺸﺎء‪ . .‬وأﺻﺒﺢ آﻞ ﺣﻈﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻚ أن ﻳﺼﻠﻲ ﺑﺎﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ‪..‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﻨﺤﻮ ﺳﺎرت اﻷﻣﻮر ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻴﺒﺮس‪. .‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون رأى أن ﻳﻨﺘﻔﻊ ﺑﺎﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻔﻮذﻩ اﻟﺮوﺣﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ أﻗﻄﺎر آﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﺪﻋﺎﻩ إﻟﻰ أن ﻳﻘﻮد ﺟﻴﺶ اﻟﺠﻬﺎد‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻨﻔﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﺑﻦ ﻗﻼوون‪ ،‬ﺳﺎﺋﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬أن ﻳﻬﺒﻮا‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ ﺟﻴﺶ ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم‪ ،‬اﻟﺬى ﻳﺨﺮج ﻟﻠﻘﺎء ﺟﻴﺶ‬ ‫اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأرﺳﻞ ﺑﻬﺬا رﺳﺎﺋﻞ ﺑﺎﻟﺤﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻤﻠﻮك واﻷﻣﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺨﺠﻠﻮا أن ﻳﺘﺨﻠﻔﻮا ﻋﻦ ﻧﺼﺮة ﺟﻴﺶ اﻟﺠﻬﺎد ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪ ،‬وأرﺳﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﻣﺌﻮﻧﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻴﺶ اﻟﺠﻬﺎد‪. .‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺒﺎل اﻟﺸﺎم‪ ،‬وﻣﻦ واﻻهﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻋﺮاب‪ ،‬أﻋﻠﻨﻮا أﻧﻬﻢ ﻳﺮﺣﺒﻮن ﺑﺎﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬زاﻋﻤﻴﻦ أن اﻟﺘﺘﺎر‬ ‫ﻻ‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﻣﺎ‬ ‫أﺣﺴﻦ إﺳﻼﻣ ًﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮهﻢ‪ ،‬وﺣﻜﺎﻣﻬﻢ أآﺜﺮ ﻋﺪ ً‬ ‫‪١٠٠‬‬


‫ﺟﺎءوا ﺑﻐﻴًﺎ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﻨﻘﺬوا اﻟﺸﺎم وﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻮر‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن واﻷﻣﺮاء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻈﻠﻤﻮن اﻟﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻬﺒﻮن‬ ‫أﻣﻮاﻟﻬﺎ – ﻟﻴﻨﻔﻘﻮهﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوﺟﺎت واﻟﺠﻮاري واﻟﻐﻠﻤﺎن‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﺬاﺗﻬﻢ وﺷﻬﻮاﺗﻬﻢ‪!! . .‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﻮا اﻟﻨﺎس ﺑﺄن ﻳﻨﻘﻀﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺰاﺋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺼﻮر اﻷﻣﺮاء‪ ،‬ﻓﻴﺴﺘﺮدوا أﻣﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻓﻲ هﺬﻩ‬ ‫اﻟﻘﺼﻮر إﻟﻰ ﺟﻮاهﺮ وﺣﻠﻲ ﺗﺮﺻﻊ أﺣﺬﻳﺔ اﻟﻨﺴﺎء !!‬ ‫ﺛﻢ إﻧﻬﻢ دﻋﻮا اﻟﻨﺎس‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺨﺮوج ﺑﺄﺳﻠﺤﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ‪ ،‬ﻓﻠﻴﻠﻖ ﺳﻼﺣﻪ‪ ،‬وﻳﻠﺰم ﺑﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺄﻣﻦ !‬ ‫ﻓﻌﻠﺖ هﺬﻩ اﻷﻗﻮال أﻓﺎﻋﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﻴﻦ‬ ‫واﻟﻔﻘﺮاء ﻣﻦ أهﻞ دﻣﺸﻖ‪. .‬‬ ‫ﻻ ﻣﻦ أن ﻳﻨﺘﺸﻮا اﻟﺴﻼح ﻟﺠﻬﺎد اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬أﺧﺬوا‬ ‫ﻓﺒﺪ ً‬ ‫ﻳﺘﺼﺎﻳﺤﻮن ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮاء‪ ،‬وﻳﺴﺒﻮﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻠﻴﻦ ‪ :‬آﻴﻒ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺠﺪ اﻟﻄﻌﺎم أو اﻟﻤﻠﺒﺲ إﻻ ﺑﺸﻖ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫أﻗﺪام ﺑﻌﺾ ﻧﺴﺎء اﻟﻘﺼﻮر ﻗﺒﺎﻗﻴﺐ ﺗﺮﺻﻌﻬﺎ ﺟﻮاهﺮ وﺣﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻔﻲ ﺛﻤﻦ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺎﺟﺔ أﺳﺮة ﻓﻘﻴﺮة إﻟﻰ ﺁﺧﺮ اﻟﻌﻤﺮ‪!! . .‬؟‬ ‫٭٭٭‬ ‫وهﺎ هﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻌﻆ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻳﺬآﺮهﻢ ﺑﺄن ﺟﻬﺎد اﻟﺘﺘﺎر‬ ‫ﺟﻬﺎد ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻷرواﺣﻬﻢ وأﻋﺮاﺿﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأﻣﻮاﻟﻬﻢ‪. .‬‬ ‫‪١٠١‬‬


‫أي ﻣﺎل ﻟﻨﺎ ﻳﺎ ﺷﻴﺨﻨﺎ ﺳﻨﺤﻤﻴﻪ‪ ،‬إﻧﻤﺎ هﻲ أﻣﻮال اﻷﻣﺮاء‬ ‫؟!‪.. .‬‬ ‫أﻧﻤﻮت دﻓﺎﻋًﺎ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬أم ﻋﻦ ﻇﻠﻤﻬﻢ ﻟﻨﺎ‪ . .‬؟‪ . .‬ﻣﺎ ﻋﺴﺎﻧﺎ‬ ‫ﻧﺨﺴﺮ ؟!‬ ‫ﺳﻴﻔﺮون أﻣﺎم اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬آﻤﺎ ﻓﺮوا ﻣﻨﺬ ﺣﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺘﺮآﻮﻧﻨﺎ !‪..‬‬ ‫ﻓﻠﻨﺴﺎﻟﻢ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻀﻤﻦ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وﻳﺤﻤﻲ ﺣﺮﻣﺎﺗﻨﺎ !! ﻓﻠﻴﺬهﺒﻮا‬ ‫هﻢ وﻣﻤﺎﻟﻴﻜﻬﻢ ﻟﻴﺤﺎرﺑﻮا‪ . .‬أﻣﺎ ﻧﺤﻦ‪ ،‬ﻓﺈﻧﺎ هﺎ هﻨﺎ ﻗﺎﻋﺪون‪. .‬‬ ‫وذهﺐ رﺟﺎل إﻟﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺄﻟﻮﻧﻪ‬ ‫اﻟﺮأي ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺪاﻓﻌﻮن ﻋﻦ اﻷﻣﺮاء‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﺮﻓﻮا ﻣﻨﻬﻢ إﻻ اﻟﺠﻮر‬ ‫واﻟﻐﻄﺮﺳﺔ واﻏﺘﺼﺎب اﻟﺤﻘﻮق ؟‬ ‫أﻗﻨﻌﻬﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺄﻧﻬﻢ إﻧﻤﺎ ﻳﺪاﻓﻌﻮن ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ وأهﻠﻬﻢ‪ . .‬ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻼدهﻢ وأﻋﺮاﺿﻬﻢ‪ . .‬وﻳﺬودون ﻋﻦ ﺣﻮض اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ !‬ ‫ذهﺒﻮا إﻟﻰ ﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻋﺎدوا ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻟﻪ إن اﷲ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﻘﺘﺎل اﻟﻜﻔﺎر وﺣﺪهﻢ‪ ،‬وهﺆﻻء ﻟﻴﺴﻮا آﻔﺎرًا‪. .‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪" :‬إن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻢ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﻘﺘﺎل اﻟﻜﻔﺎر ﻷﻧﻬﻢ‬ ‫آﻔﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻷﻧﻬﻢ اﻋﺘﺪوا‪ . .‬ﻓﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻻ اﻟﻜﻔﺮ هﻮ ﺳﺒﺐ اﻟﻘﺘﺎل‪.‬‬ ‫ﻷﻧﻨﺎ أﻣﺮﻧﺎ ﺑﺄﻻ ﻧﻜﺮﻩ أﺣﺪًا ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻼم‪ :‬ﻻ إآﺮاﻩ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺒﻴﻦ اﻟﺮﺷﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﻲ‪ ‬ﺻﺪق اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ .‬وﻟﻮ آﺎن اﻟﻜﺎﻓﺮ‬ ‫ﻳﻘﺎﺗﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻜﺎن هﺬا أﻋﻈﻢ اﻹآﺮاﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘﺎﺗﻞ ﻟﺮد اﻟﻌﺪوان‪ .‬ﻳﻘﻮل ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ :‬وﻗﺎﺗﻠﻮا ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﷲ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﺎﺗﻠﻮﻧﻜﻢ‪ ،‬وﻻ ﺗﻌﺘﺪوا إن اﷲ ﻻ ﻳﺤﺐ اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻗﺘﻠﻮهﻢ ﺣﻴﺚ‬ ‫‪١٠٢‬‬


‫ﺛﻘﻔﺘﻤﻮهﻢ وأﺧﺮﺟﻮهﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﺧﺮﺟﻮآﻢ واﻟﻔﺘﻨﺔ أﺷﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫وﻻ ﺗﻘﺎﺗﻠﻮهﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺣﺘﻰ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮآﻢ ﻓﻴﻪ ﻓﺈن ﻗﺎﺗﻠﻮآﻢ‬ ‫ﻓﺎﻗﺘﻠﻮهﻢ آﺬﻟﻚ ﺟﺰاء اﻟﻜﺎﻓﺮﻳﻦ‪ .‬ﻓﺈن اﻧﺘﻬﻮا ﻓﺈن اﷲ ﻏﻔﻮر رﺣﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﺗﻠﻮهﻢ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻓﺘﻨﺔ وﻳﻜﻮن اﻟﺪﻳﻦ ﷲ ﻓﺈن اﻧﺘﻬﻮا ﻓﻼ‬ ‫ﻋﺪوان إﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﻈﺎﻟﻤﻴﻦ‪ .‬اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺮام ﺑﺎﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺮام‬ ‫واﻟﺤﺮﻣﺎت ﻗﺼﺎص ﻓﻤﻦ اﻋﺘﺪى ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻓﺎﻋﺘﺪوا ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻤﺜﻞ ﻣﺎ‬ ‫اﻋﺘﺪى ﻋﻠﻴﻜﻢ واﺗﻘﻮا اﷲ واﻋﻠﻤﻮا أن اﷲ ﻣﻊ اﻟﻤﺘﻘﻴﻦ‪ ‬ﻓﺎﻟﻘﺘﺎل‬ ‫ﻓﺮض ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻟﺪﻓﻊ اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻓﺘﻨﺔ‪ .‬وهﺆﻻء ﺟﺎءوا‬ ‫ﻣﻌﺘﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺘﻰ ﻳﺠﺐ اﻟﻘﺘﺎل ﻋﻠﻴﻨﺎ إن ﻟﻢ ﻳﺠﺐ اﻟﻴﻮم ؟!‬ ‫وﺧﺮج اﻟﺮﺟﺎل ﻣﻦ ﻋﻨﺪ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺮآﻮﻩ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺘﻪ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻋﺎدوا ﻳﻘﻮﻟﻮن ‪ " :‬ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﻓﺘﺎﻧﺎ أن ﺁﻳﺔ ‪ ‬ﻻ إآﺮاﻩ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ‪ ‬ﻣﻨﺴﻮﺧﺔ"‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻢ ‪" :‬ﺟﻤﻬﻮر اﻟﺴﻠﻒ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺨﺼﻮﺻﺔ‬ ‫وﻻ ﻣﻨﺴﻮﺧﺔ‪ .‬ﺑﻞ ﻳﻘﻮﻟﻮن إﻧﺎ ﻻ ﻧﻜﺮﻩ أﺣﺪًا ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻼم‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﻧﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ ﺣﺎرﺑﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈن أﺳﻠﻢ ﻋﺼﻢ دﻣﻪ وﻣﺎﻟﻪ وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫أهﻞ اﻟﻘﺘﺎل ﻟﻢ ﻧﻘﺘﻠﻪ‪ . .‬وآﺎن رﺳﻮل اﷲ ‪ ‬ﻳﻘﻮل ﻟﺠﻨﺪﻩ ‪:‬‬ ‫)اﻧﻄﻠﻘﻮا ﺑﺎﺳﻢ اﷲ وﺑﺎﷲ وﻋﻠﻰ ﻣﻠﺔ رﺳﻮل اﷲ‪ .‬وﻻ ﺗﻘﺘﻠﻮا ﺷﻴﺨ ًﺎ‬ ‫ﻼ‪ ،‬وﻻ اﻣﺮأة‪ ،‬وﻻ ﺗﻐﻠﻮا‪ ،‬وﺿﻤﻮا ﻏﻨﺎﺋﻤﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻧﻴ ًﺎ‪ ،‬وﻻ ﻃﻔ ً‬ ‫وأﺻﻠﺤﻮا وأﺣﺴﻨﻮا إن اﷲ ﻳﺤﺐ اﻟﻤﺤﺴﻨﻴﻦ (‪ .‬وﻟﻘﺪ ﻣﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﺑﺎﻣﺮأة ﻣﻘﺘﻮﻟﺔ ﻓﻘﺎل ‪) :‬ﻣﺎ آﺎﻧﺖ هﺬﻩ ﻟﺘﻘﺎﺗﻞ( ! ﻓﻘﺘﻠﻬﺎ‬ ‫ﺣﺮام ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﺘﺪ وﻟﻢ ﺗﻘﺎﺗﻞ‪ .‬إﻧﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻟﻢ ﻳﻜﺮﻩ‬ ‫‪١٠٣‬‬


‫أﺳﻴﺮًا ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻼم‪ .‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻘﻮﻟﻮن إن اﻵﻳﺔ ﻣﻨﺴﻮﺧﺔ‪ ،‬وآﻞ ﻣﻦ‬ ‫هﺎدﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎر ﻟﻢ ﻳﻘﺎﺗﻠﻪ‪ ،‬وهﺬﻩ آﺘﺐ اﻟﺴﻴﺮة واﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫واﻟﺘﻔﺴﻴﺮ واﻟﻔﻘﻪ واﻟﻤﻐﺎزي ﺗﻨﻄﻖ ﺑﻬﺬا‪ ،‬وهﺬا ﻣﺘﻮاﺗﺮ ﻣﻦ ﺳﻴﺮﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻟﻢ ﻳﺒﺪأ أﺣﺪ ﺑﻘﺘﺎل‪.‬‬ ‫وﻧﻬﺾ اﻟﺮﺟﺎل ﻟﻴﻐﺎدروا اﻟﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ اﺳﺘﻮﻗﻔﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻋﺮﺗﻪ اﻟﺤﺪة ﻏﻀﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎﺟﺔ ﻓﻲ أﻣﺮ آﻬﺬا‪ ،‬واﻟﺘﺘﺎر‬ ‫ﻳﺰﺣﻔﻮن‪. .‬‬ ‫وﺳﺄل ﻋﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺬﻳﻦ أﻓﺘﻮهﻢ ؟!‬ ‫ﻟﻌﻠﻬﻢ هﻢ هﺬا اﻟﻨﻔﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﻓﺮوا ﻳﻮم ﺣﺼﺎر دﻣﺸﻖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬أو ﻟﻌﻠﻬﻢ هﻢ هﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ رﺁهﻢ أﻳﺎﻣﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﻗﺎزان‪،‬‬ ‫ﻳﺘﺰﻟﻔﻮن‪ ،‬ﻣﻨﻜﺴﺮﻳﻦ ﺗﻘﺮﺑًﺎ إﻟﻴﻪ !!‬ ‫وأدرك اﻟﺸﻴﺦ أن اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺗﻮﺷﻚ أن ﺗﺸﺘﻌﻞ‪ ،‬واﻟﺘﺘﺎر‬ ‫ﻳﺰﺣﻔﻮن !!‬ ‫ﻓﻨﺸﻂ إﻟﻰ اﻟﻨﺎس ﺣﻴﺜﻤﺎ ﺗﺠﻤﻌﻮا ﻓﻲ اﻟﺠﻮاﻣﻊ واﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫ﻳﻌﻈﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻌﺪهﻢ ﺑﻌﺪل اﻷﻣﺮاء و ﺑﺤﻴﺎة أﻓﻀﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻳﻨﻬﺰم‬ ‫اﻟﺘﺘﺎر ﻋﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ هﺬا وﻗﺖ ﺣﺴﺎب اﻷﻣﺮاء‪ ..‬وﻻ هﻮ وﻗﺖ اﻟﻠﺠﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ واﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬وﻻ وﻗﺖ اﺧﺘﻼف اﻟﻌﻠﻤﺎء !!‬ ‫إن اﻟﺴﻨﺔ وإﺟﻤﺎع اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻃﺎﻋﺔ أوﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ زﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎد واﺟﺒﺔ ﻻزﻣﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟﻮ آﺎﻧﻮا ﺟﺎﺋﺮﻳﻦ !‬ ‫‪١٠٤‬‬


‫ﻋﻠﻰ أﻧﻨﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻟﻨﺎ ﻧﺼﺮ اﷲ‪ ،‬ﺳﻨﻘﻮﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪل‪ ،‬وإﻧﺼﺎف اﻟﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‪ ،‬واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ‪. .‬‬ ‫وﺧﻔﺖ ﻏﻀﺒﺔ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮاء ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺨﺘﻠﻒ !‬ ‫ﻇﻠﺖ آﺎﻟﻨﺎر ﺗﺤﺖ اﻟﺮﻣﺎد‪ ،‬ﻳﺤﺲ وهﺠﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺮى‬ ‫أﺟﻴﺠﻬﺎ‪! . .‬‬ ‫ﺛﻢ رأى اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻌﺾ زﻋﻤﺎء اﻷﻋﺮاب ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻠﻘﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣﻮي‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ أﻣﻴﺮهﻢ ﺣﺴﺎم ﺑﻦ ﻣﻬﻨﺎ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ‪. .‬‬ ‫وهﻮ ﻓﺎرس ﺷﺠﺎع‪ ،‬ﺣﺴﻦ اﻟﺮأي‪ ،‬ﻣﺤﺐ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮى‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻢ اﺳﺘﺮﻋﻰ اﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﺑﺤﺴﻦ اﻟﻔﻄﻨﺔ‪ ،‬وﻗﻮة اﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‪،‬‬ ‫وﺳﺮﻋﺔ اﻟﺒﺪﻳﻬﺔ وﺧﻔﺔ اﻟﻈﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة‪! . .‬‬ ‫وﻟﻘﺪ هﻢ اﻟﺸ ﻴﺦ أن ﻳﻜﻠﻤﻬ ﻢ ﻓ ﻲ ﺗﻌﺎه ﺪهﻢ ﻣ ﻊ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻓﻴﺒﻴﻦ ﻟﻬﻢ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻋﻬ ﺪهﻢ ه ﺬا ﻣ ﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔ ﺔ ﻟﻠﺸ ﺮع‬ ‫واﻟﻄﺒ ﻊ‪ .‬ﻓﻬ ﻢ أه ﻞ اﻟﻤ ﺮوءة واﻟﻨﺠ ﺪة ﻣ ﻦ أﺑﻨ ﺎء اﻟﺸ ﺎم‪ ،‬ﻓﻜﻴ ﻒ‬ ‫ﻳﻨﺼﺮون ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺪوًا ﻏﺎزﻳًﺎ ﺑﺎﻏﻴًﺎ ؟!‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﺧﺸﻲ أن ﻳﺸﺘﺪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺘﺤﻤﺴ ﻴﻦ‬ ‫ﻵراﺋﻪ‪ ،‬أو أن ﻳﺨﺮج أﻣﻴﺮهﻢ ﺣﺴﺎم ﺑﻦ ﻣﻬﻨﺎ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ‪ ،‬واﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﺣﺴﺎم ﺑﻦ ﻣﻬﻨﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﺤﻴﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺟﺴﺎرﺗﻪ !!‬ ‫‪١٠٥‬‬


‫ﻟﻘﺪ أﻣﺮﻧﺎ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ أن ﻧﺪﻓﻊ اﻟﺤﺮج‪. .‬‬ ‫ﺛ ﻢ إن ﻣﻨ ﺎﻇﺮة اﻷﻣﻴ ﺮ وﺻ ﺤﺒﻪ أﻣ ﺎم اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ ،‬وإﻟ ﺰاﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤﺠ ﺔ‪ ،‬ﻗ ﺪ ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﻌﻨ ﺎد‪ ،‬ﻓﺘﺘﺤ ﻮل اﻟﻤﻨ ﺎﻇﺮة إﻟ ﻰ ﻟﺠ ﺎج‪ ،‬وﺗﻀ ﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ !‬ ‫واﻟﺘﻔﺖ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎﺳﻤﺎ إﻟﻰ اﻷﻣﻴﺮ ‪" :‬آﻴﻒ ﺣﺎل اﻷﻣﻴﺮ ﺣﺴﺎم‬ ‫وﺻ ﺤﺒﻪ اﻷﻣﺠ ﺎد ؟‪ . .‬إﻧ ﻲ ﻣﺼ ﻞ ﺑﻜ ﻢ اﻟﻌﺼ ﺮ واﻟﻤﻐ ﺮب ﻏ ﺪًا‪،‬‬ ‫ﻓﻄﺎﻋﻢ ﻋﻨﺪك إن ﺷﺎء اﷲ "‬ ‫وﺿﺞ اﻷﻣﻴﺮ وﺻﺤﺒﻪ ﻣﺮﺣﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﺒﺎرات ﺣ ﺎرة‪ ،‬ﺗ ﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﺴﺮور !‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ آﺎن اﻟﻐﺪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻨﺸﻐﻞ اﻷﻋﺮاب وأﻣﻴ ﺮهﻢ ﺑﻐﻴ ﺮ اﺳ ﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ وﻣﺄدﺑﺘﻪ‪..‬‬ ‫وﺟﺎءﻩ ﺑﻌﺾ آﺒﺎر ﻣﺸﺎﻳﺨﻬﻢ ﻟﻴﺼﺤﺒﻮﻩ إﻟ ﻰ دﻳ ﺎرهﻢ‪ ،‬ﻓﻮﺟ ﺪ‬ ‫اﻷﻣﻴ ﺮ ﻓ ﻲ اﺳ ﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺸ ﺎرف اﻟ ﺪﻳﺎر‪ ،‬وﻣﻌ ﻪ ﻓﺮﺳ ﺎن ﻣ ﻦ‬ ‫أﻣﻬ ﺮ ﻓﺮﺳ ﺎﻧﻬﻢ‪ . .‬ﻓﻘ ﺪﻣﻮا أﻣ ﺎم اﻟﺸ ﻴﺦ رﻗﺼ ﺔ اﻟﺴ ﻴﻒ‪ ،‬وﺑﻌ ﺾ‬ ‫أﻟﻌﺎب اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬اﺑﺘﻬﺎﺟًﺎ ﺑﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻧﺤﺮت اﻟﺬﺑﺎﺋﺢ ﺗﺤﺖ ﻗﺪﻣﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻜﺮﻳﻤًﺎ وﺗﺮﺣﻴﺒًﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﺠﺪهﻢ ﺑﺪأ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻮﻋﻈﺘﻪ‪..‬‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻋ ﻦ اﻟﻘﺘ ﺎل‪ ،‬وﺣﻜﻤ ﺔ اﻟﺠﻬ ﺎد‪ ،‬وواﺟ ﺐ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ إذا‬ ‫اﻋﺘ ﺪى ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬أو إذا ﻏ ﺰا أرﺿ ﻬﻢ ﻣﺴ ﻠﻤﻮن‬ ‫ﺁﺧﺮون ﺑﻐﻴًﺎ وﻋﺪواﻧًﺎ‪ . .‬وﻃﻠﺐ أﻻ ﻳﻨﺎﺻ ﺮوا اﻟﺒﻐ ﻲ‪ ،‬وإﻻ أﺛﻤ ﻮا‬ ‫‪١٠٦‬‬


‫آﺎﻟﺒﻐﺎة‪ ،‬وأﻻ ﻳﺤﺮﺿﻮا اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺼﻴﺎن ﻓﻲ زﻣ ﻦ اﻟﺠﻬ ﺎد‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬا اﺑﺘﻐﺎء ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺬﻳﻞ ﻋﻦ ﻧﺼﺮة اﻟﺪﻳﻦ !!‬ ‫ﻓﺴﺄﻟﻪ أﻣﻴﺮ اﻟﻌﺮب ‪ :‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻋﺎهﺪﻧﺎ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺎﻟﻔﻨﺎهﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻧﻈﺎهﺮ اﻟﺘﺘﺎر ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﻠﻤﺘﻨﺎ أن اﻟﺮﺳ ﻮل اﷲ ‪ ‬ﻗ ﺎل إن‬ ‫ﺁﻳﺎت اﻟﻤﻨ ﺎﻓﻖ ﺛ ﻼث ﻣﻨﻬ ﺎ أﻧ ﻪ إذا ﻋﺎه ﺪ ﻏ ﺪر‪ ،‬وإذا وﻋ ﺪ ﺧﻠ ﻒ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﺗﺮﺿﻰ ﻟﻲ ﻳﺎ ﺷﻴﺨﻨﺎ أن أﺟﻤﻊ ﺧﺼﻠﺘﻴﻦ ﻣ ﻦ ﺁﻳ ﺎت اﻟﻤﻨ ﺎﻓﻖ‪،‬‬ ‫وأﻧﺖ اﻟ ﺬي ﻋﻠﻤﺘﻨ ﺎ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻋﻠﻤﺘﻨ ﺎ أن اﻟﻨﻔ ﺎق ﻣ ﻦ اﻟﻜﺒ ﺎﺋﺮ‪ ،‬وأن اﷲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺟﻌﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪرك اﻷﺳﻔﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎر ؟!"‬ ‫واﻧﺘﻈ ﺮ اﻟﺠﻤﻴ ﻊ رد اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬ﻓﺄﺟ ﺎب ‪" :‬أﻧ ﺎ أﻋﻠ ﻢ أﻧ ﻚ إذا‬ ‫ﻋﺎهﺪت أﻳﻬﺎ اﻷﻣﻴﺮ وﻓﻴﺖ‪ ،‬وإذا وﻋ ﺪت أﻧﺠ ﺮت‪ ،‬وأﻋ ﺮف ﻓﻴ ﻚ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮى واﻟﻐﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وإﻏﺎﺛﺔ اﻟﻀﻌﻴﻒ‪ ،‬وﻧﺠﺪة اﻟﻤﻠﻬ ﻮف‪.‬‬ ‫أﻧﺎ أﻋﺮف آﻞ ﺳﺠﺎﻳﺎك اﻟﺤﻤﻴﺪة ﻳﺎ أﻣﻴﺮ اﻟﻌﺮب‪ ،‬وأﺟﺪ ﻓﻴ ﻚ رﻳ ﺢ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ اﻷواﺋﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﺮﺳﺎن اﻟﻨﻬﺎر ورهﺒ ﺎن اﻟﻠﻴ ﻞ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ أي‬ ‫ﻋﻬﺪ هﺬا اﻟﺬي ﻋﺎهﺪت‪ ،‬وأي وﻋﺪ وﻋ ﺪت ؟! ﻟ ﺌﻦ ﻟ ﻢ ﺗﻨﺠ ﺰ ه ﺬا‬ ‫اﻟﻮﻋﺪ وﻟﻢ ﺗﻒ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﺧﻠﻔﺖ‪ ،‬وﻣﺎ ﻏﺪرت ! إﻧﻚ ﺗﻌﺎه ﺪ‬ ‫ﻗﻮﻣًﺎ ﺑﻐ ﺎة ﻋ ﺎدﻳﻦ ﺁﺛﻤ ﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﻋﻬ ﺪ ﻓ ﻲ ﻣﻌﺼ ﻴﺔ ! وﻗ ﺪ ﻧﻬﺎﻧ ﺎ اﷲ‬ ‫ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻋ ﻦ اﻟﺘﻌ ﺎون ﻋﻠ ﻰ اﻹﺛ ﻢ واﻟﻌ ﺪوان‪ ،‬وﻗ ﺎل ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ‪:‬‬ ‫‪‬وﺗﻌ ﺎوﻧﻮا ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺮ واﻟﺘﻘ ﻮى‪ ،‬وﻻ ﺗﻌ ﺎوﻧﻮا ﻋﻠ ﻰ اﻹﺛ ﻢ‬ ‫واﻟﻌﺪوان‪ ‬ﻓﻤﻦ اﻟﺒﺮ واﻟﺘﻘﻮى أن ﺗﺠﺎهﺪ اﻟﻐﺰاة اﻟﺒﻐﺎة ﺗﺤﺖ راﻳﺔ‬ ‫ﻗﻮﻣﻚ أهﻞ اﻟﺸﺎم‪ .‬وﻧﻘﺾ ﻣﺜﻞ هﺬا اﻟﻌﻬ ﺪ اﻟ ﺬي ﻋﺎه ﺪت ه ﻮ ﻣ ﻦ‬ ‫‪١٠٧‬‬


‫ﺑﺎب اﻟﺘﻮﺑﺔ اﻟﻨﺼﻮح‪ .‬ﻓﺘﻮﺑﻮا إﻟﻰ اﷲ ﻳ ﺮﺣﻤﻜﻢ اﷲ‪ .‬وﺟﺎه ﺪوا ﻓ ﻲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﷲ ﺑﺄﻧﻔﺴﻜﻢ وأﻣﻮاﻟﻜﻢ‪ ،‬وداﻓﻌﻮا ﻋﻦ دﻳﺎرآﻢ "‪.‬‬ ‫وأﻋﻠ ﻦ أﻣﻴ ﺮ اﻟﻌ ﺮب أﻧ ﻪ ﻳﺘ ﻮب إﻟ ﻰ اﷲ ه ﻮ وﻗﻮﻣ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﻀﻌﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺗﺤﺖ راﻳ ﺔ ﺟ ﻴﺶ اﻟﺸ ﺎم‪ ،‬وﺷ ﻴﻮخ اﻟﻌ ﺮب ﻣ ﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ ﻳﺴﺘﻐﻔﺮون اﷲ ﻋﻤﺎ ﺳﻠﻒ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻬﻠﻠﻮن وﻳﻜﺒﺮون‪. .‬‬ ‫وﺻﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻬﻢ اﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬ﺛﻢ ﻃﻌﻤﻮا‪.. .‬‬ ‫ورآ ﺐ اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬ﻳﺼ ﺤﺒﻪ اﺑ ﻦ ﻣﻬﻨ ﺎ أﻣﻴ ﺮ اﻟﻌ ﺮب‪ ،‬ﺗﺘﻘ ﺪﻣﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸ ﺎﻋﻞ‪ ،‬وﻣ ﻦ ﺧﻠﻔﻬﻤ ﺎ آﻮآﺒ ﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﻌ ﺮب وﻓﺮﺳ ﺎﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ اﻟﺸﻴﺦ دارﻩ‪. .‬‬ ‫وأﻣ ﺎم ﺑ ﺎب اﻟ ﺪار‪ ،‬ﻗ ﺪم ﻟ ﻪ اﻷﻣﻴ ﺮ ﻓﺮﺳ ًﺎ ﻗ ﺎل إﻧ ﻪ ﺧﻴ ﺮ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪهﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺻﻴﻠﺔ‪ ،‬وأﻗﺴ ﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ أن ﻳﻘﺒ ﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮس‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻟ ﻴﺲ ﻋﻄ ﺎء ﺳ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻻ هﺪﻳ ﺔ أﻣﻴ ﺮ ﻣﻤﻠ ﻮآﻲ ﻣ ﻦ‬ ‫أوﻟﻲ اﻷﻣﺮ !!‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻬﺪﻳﺔ ﺷﺎآﺮًا‪ ،‬وﺳﺄﻟﻮﻩ اﻟﺼﻔﺢ ﻋ ﻨﻬﻢ‪ ،‬واﻟ ﺪﻋﺎء‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬واﻧﺼﺮﻓﻮا ﻋﺎﺋﺪﻳﻦ‪. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﺧﺮج ﻋﺴﻜﺮ اﻟﺸﺎم ﺑﻘﻴﺎدة ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وأﻗﺒﻞ ﻋﺴﻜﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻳﻘﻮدهﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻪ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ واﻷﻣﻴﺮان‪،‬‬ ‫ﺳﻼر‪ ،‬وﺑﻴﺒﺮس اﻟﺠﺎﺷﻨﻜﻴﺮ‪ ،‬وهﻤﺎ أﺷﺪ أﻣﺮاء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ ﺑﺄﺳﺎ‬ ‫وﺳﻄﻮة‪ ،‬ودراﻳﺔ ﺑﻔﻨﻮن اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬وﻣﻌﻬﻢ أﺣﺪث اﻵﻻت اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺮاء ﻳﺘﻠﻮن اﻟﻘﺮﺁن‪ ،‬وﻳﺮددون ﺁﻳﺎت اﻟﺠﻬﺎد‪ ،‬ﻣﺴﺘﺜﻴﺮﻳﻦ‬ ‫‪١٠٨‬‬


‫ﺣﻤﺎﺳﺔ اﻟﺠﻨﺪ‪ ،‬وأﺻﺪاء اﻟﻨﻔﻴﺮ اﻟﻌﺰاف‪ ،‬ودﻗﺎت اﻟﻄﺒﻮل‪،‬‬ ‫وﺣﻤﺤﻤﺔ اﻟﺨﻴﻞ‪ ،‬ﺗﺮج اﻵﻓﺎق‪..‬‬ ‫واﻟﻨﺪاءات ﺗﺘﻌﺎﻟﻰ "اﷲ أآﺒﺮ‪ . .‬اﷲ أآﺒﺮ"!!‪. .‬‬ ‫واﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻳﺨﻄﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪" :‬ﻳﺎ ﻣﺠﺎهﺪون‪ ،‬ﻗﺎﺗﻠﻮا ﻋﻦ‬ ‫دﻳﻦ ﻧﺒﻴﻜﻢ ﻣﺤﻤﺪ ‪ ،‬وﻋﻦ ﺣﺮﻳﻤﻜﻢ"‬ ‫واﻧﻀﻢ اﻟﻌﺮﺑﺎن ﺑﻘﻴﺎدة اﻷﻣﻴﺮ ﺣﺴﺎم ﺑﻦ ﻣﻬﻨﺎ إﻟﻰ ﻋﺴﻜﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎم‪ ،‬وﺟﻌﻠﻮا ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﺧﺎﺻ ًﺎ ﻗﺮب أﺣﺪ ﺟﻨﺎﺣﻲ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ‪. .‬‬ ‫ووﻗﻒ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻬﻮة ﺟﻮادﻩ ﻓﻲ ﻣﻼﺑﺲ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺸﺪ أزر اﻟﺠﻤﻴﻊ‪..‬‬ ‫وﺳﻤﻊ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻨﻪ أﺣﺪ رﺟﺎل اﻟﺠﻴﺶ ﻳﻬﻤﺲ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ ‪:‬‬ ‫"آﻴﻒ ﻧﻘﺎﺗﻞ اﻟﺘﺘﺎر وهﻢ ﻣﺴﻠﻤﻮن ﻣﺜﻠﻨﺎ"‪ . .‬ﻓﺨﻄﺐ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮ ‪" :‬ﻣﺎ زال ﻳﻬﺠﺲ ﻓﻲ ﺻﺪور ﺑﻌﻀﻜﻢ هﺎﺟﺲ ﻳﻮﺳﻮس‬ ‫ﻟﻪ أن اﻟﺘﺘﺎر ﻣﺴﻠﻤﻮن ﻣﺜﻠﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺠﻮز ﻗﺘﺎﻟﻬﻢ‪ .‬وهﺬﻩ وﺳﻮﺳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ .‬ﻓﻬﺆﻻء ﻣﻦ ﺟﻨﺲ اﻟﺨﻮارج اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺮﺟﻮا ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ وﻣﻌﺎوﻳﺔ‪ ،‬ورأوا أﻧﻬﻢ أﺣﻖ ﺑﺎﻷﻣﺮ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺤﺎرﺑﻬﻢ‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ‪ .‬هﺆﻻء‬ ‫ﻳﺰﻋﻤﻮن أﻧﻬﻢ أﺣﻖ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻟﺤﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬و ﻳﻌﻴﺒﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﺎ هﻢ ﻣﺘﻠﺒﺴﻮن ﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﺻﻲ واﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬وهﻢ‬ ‫ﻣﺘﻠﺒﺴﻮن ﺑﻤﺎ هﻮ أﻋﻈﻢ ﻣﻨﻪ ﺑﺄﺿﻌﺎف ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‪ . .‬ﻓﺎن‬ ‫‪١٠٩‬‬


‫ذﻟﻚ‬

‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‬

‫وﻋﻠﻰ‬

‫رأﺳﻲ‬

‫ﻣﺼﺤﻒ‬

‫رأﻳﺘﻤﻮﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺎﻗﺘﻠﻮﻧﻲ !‪" ... .‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳﺘﻄﺮد ‪:‬‬ ‫"اﻧﻬﻢ ﺟﺎءوﻧﺎ ﻣﻌﺘﺪﻳﻦ ﻳﻐﺰون أرﺿﻨﺎ وﻳﺒﻐﻮن ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓﺠﺎهﺪوهﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وﻋﺪآﻢ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﻨﺼﺮ‪ .‬وﻣﻦ ﺑﻐﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻟﻴﻨﺼﺮﻧﻪ اﷲ "‪... .‬‬ ‫وأﺧﺬ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻄﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺴﻜﺮ ﺻﺎﺋﺤ ًﺎ ‪" :‬ﺟﺎهﺪوا ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﷲ ﺑﻌﺰﻳﻤﺔ ﺳﻠﻔﻜﻢ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬وإﻧﻜﻢ ﻟﻤﻨﺼﻮرون‪ . .‬إﻧﻜﻢ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮرون"‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻷﻣﺮاء ‪":‬ﻗﻞ إن ﺷﺎء اﷲ"‬ ‫ﻓﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪" :‬أﻗﻮﻟﻬﺎ ﺗﺤﻘﻴﻘ ًﺎ ﻻ ﺗﻌﻠﻴﻘًﺎ"‬ ‫وﺳﺮى ﻗﺒﺲ ﻣﻦ اﻟﻠﻬﺐ اﻟﺬي ﻳﺘﺄﺟﺞ ﻓﻲ أﻋﻤﺎق اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻠﻮب اﻟﻤﺘﺮددﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺎﺷﺘﻌﻠﺖ اﻟﺤﻤﺎﺳﺔ واﻟﺤﻤﻴﺔ‪. .‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﻦ اﻟﺸﻴﺦ أن ﻳﻜﻮن إﻟﻰ ﺟﻮارﻩ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺟﻴﺶ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ‪" :‬اﻟﺴﻨﺔ أن ﻳﻘﻒ اﻟﺮﺟﻞ ﺗﺤﺖ راﻳﺔ‬ ‫ﻗﻮﻣﻪ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﻦ ﺟﻴﺶ اﻟﺸﺎم ﻻ ﻧﻘﻒ إﻻ ﻣﻌﻬﻢ "‪.‬‬ ‫وﻣﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻠﻰ أذن اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺄذﻧﻪ أن ﻳﺄﻣﺮ ﺟﻴﻮش‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم ﺑﺎﻟﻤﺴﻴﺮ ﻟﻤﻼﻗﺎة اﻷﻋﺪاء‪ ،‬ﻓﺄذن اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻗﺎﺋ ً‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﻮد‪" :‬ﻳﺎ ﻣﺠﺎهﺪون‪ .‬داﻓﻌﻮا ﻋﻦ دﻳﻦ ﻧﺒﻴﻜﻢ ﻣﺤﻤﺪ ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ﺣﺮﻳﻤﻜﻢ "‬ ‫وﺗﺤﺮك اﻟﺠﻴﺶ‪. ..‬‬ ‫‪١١٠‬‬


‫وﻻﺣﻆ اﻟﺸﻴﺦ ﺷﻌﻮر اﻟﺠﻨﻮد ﺑﺎﻹﻋﻴﺎء واﻟﻔﺘﻮر‪. .‬‬ ‫آﺎن اﻟﻮﻗﺖ رﻣﻀﺎن‪ ،‬واﻟﺤﺮ ﺷﺪﻳﺪًا‪ ،‬ووﻃﺄة اﻟﺼﻴﺎم‬ ‫وﺣﻤﺎرة اﻟﻘﻴﻆ واﻟﻌﻄﺶ ﺗﺮهﻖ اﻷﺑﺪان‪. .‬‬ ‫ﻓﻮﻗﻒ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻔﺘﻲ اﻟﻨﺎس ﺑﻮﺟﻮب اﻹﻓﻄﺎر ﻟﻴﺘﻘﻮوا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎد‪ ،‬ﻓﻬﺬﻩ هﻲ اﻟﺴﻨﺔ‪. .‬‬ ‫وذآﺮهﻢ ﺑﻤﺎ ﺻﻨﻌﻪ رﺳﻮل اﷲ ‪ ‬ﻓﻲ ﻏﺰوة ﻓﺘﺢ ﻣﻜﺔ‪،‬‬ ‫وآﺎن اﻟﻮﻗﺖ رﻣﻀﺎن واﻟﺤﺮ ﺷﺪﻳﺪًا‪.‬‬ ‫ﻼ‪:‬‬ ‫أﻓﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ ،‬وأﻣﺮ اﻟﻨﺎس أن ﻳﻔﻄﺮوا ﻗﺎﺋ ً‬ ‫"إﻧﻜﻢ ﻣﻼﻗﻮا اﻟﻌﺪو‪ ،‬واﻟﻔﻄﺮ أﻗﻮى ﻟﻜﻢ "‬ ‫واﻋﺘﻠﻰ ‪ ‬ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌًﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺮاﻩ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وأﺧﺬ ﻳﺄآﻞ‬ ‫وﻳﺸﺮب أﻣﺎﻣﻬﻢ‪..‬‬ ‫واﺗﺒﻊ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻨﺔ اﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬ﻓﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺻﻬﻮة ﺟﻮادﻩ ﻟﻴﺮاﻩ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وأآﻞ وﺷﺮب‪ ،‬وﺟﺎل ﺑﻴﻦ ﺻﻔﻮف اﻟﺠﻨﺪ ﻳﺄآﻞ‬ ‫وﻳﺸﺮب‪ ،‬وﻳﺄﻣﺮهﻢ ﺑﺎﻹﻓﻄﺎر‪..‬‬ ‫وأﻓﻄﺮوا‪ ،‬ﻓﺸﻌﺮوا ﺑﻌﺪ أن أآﻠﻮا وﺷﺮﺑﻮا ﺑﺎﻟﻘﻮة ﺗﺪب ﻓﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻧﺸﻄﻮا إﻟﻰ ﻣﻼﻗﺎة اﻟﺘﺘﺎر‪. .‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺠﻤﻌﺎن ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻳﺪﻋﻰ "ﺷﻘﺤﺐ" وﺣﺎرب اﺑﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ آﻔﺎرس ﺣﺎذق‪ ،‬وﺑﻬﺮ ﻓﺮﺳﺎن اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ ﺑﺒﺴﺎﻟﺘﻪ !‬ ‫أﻳﻜﻮن ﻓﻘﻴﻪ ﺣﺮﻓﺘﻪ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺨﻄﺎﺑﺔ‪ ،‬أﺟﺮأ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮب‪ ،‬واﻟﺤﺮب ﺣﺮﻓﺘﻬﻢ ؟!‪. ..‬‬ ‫‪١١١‬‬


‫وﺗﺒﺎروا ﻓﻲ ﺿﺮب اﻟﻌﺪو‪ ،‬وﺻﻮت اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻤﻨﺤﻬﻢ اﻟﺜﻘﺔ ‪:‬‬ ‫اﷲ أآﺒﺮ‪ . .‬اﻧﻜﻢ ﻟﻤﻨﺼﻮرون !‬ ‫ورﻳﻊ اﻟﺘﺘﺎر ﻣﻤﺎ ﻳﺮون !!‬ ‫ﻣﺎ ﻋﻬﺪوا هﺆﻻء ﻳﺤﺎرﺑﻮن ﺑﻤﺜﻞ هﺬﻩ اﻟﺠﺴﺎرة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪! . .‬‬ ‫وأذهﻠﺘﻬﻢ اﻵﻻت اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﻗﻮة ﻓﺘﻜﻬﺎ‪.. .‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮ اﻟﻘﺘﺎل ﻃﻮال اﻟﻴﻮم اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪.. .‬‬ ‫وأدرك اﻟﺘﺘﺎر أﻧﻬﻢ ﺳﻴﻼﻗﻮن هﺰﻳﻤﺔ ﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮه ﺎ ﻣﻨ ﺬ "ﻋ ﻴﻦ‬ ‫ﺟ ﺎﻟﻮت" !!‪ ..‬ﻓﻠﺠ ﺄوا إﻟ ﻰ أﺣ ﺪ اﻟ ﺘﻼل‪ ،‬واﺧﺘﻔ ﻮا وراءﻩ واﻟﻠﻴ ﻞ‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻴﺨﻔﻴﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﻌﻴﻮن !!‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﺗﻮﻗﻒ اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﺿﻮء اﻟﻨﻬﺎر‪. .‬‬ ‫وﻟﺠﺄ اﻟﺘﺘﺎر إﻟﻰ ﺣﻴﻠﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أرﺳﻠﻮا إﻟﻰ دﻣﺸﻖ ﺑﻌﺾ‬ ‫أﻋﻮاﻧﻬﻢ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺬﻳﻌﻮا ﻋﻠﻰ أهﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ أن ﻋﺴﺎآﺮ اﻟﺸﺎم‬ ‫اﻧﻬﺰﻣﻮا‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻌﻮد ﻣﻨﻬﻢ أﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺘﻞ اﻟﺘﺘﺎر ﻣﻦ ﻗﺘﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأﺳﺮوا اﻟﺒﺎﻗﻴﻦ !!‬ ‫أﻣﺎ أﻣﺮاء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ اﻟﻔﺮﺳﺎن‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻓﺮوا‪! .. .‬‬ ‫ذﻋﺮ أهﻞ دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﺧﺮج اﻟﻨﺴﺎء إﻟﻰ اﻟﺸﻮارع ﺣﺎﺳﺮات‬ ‫ﻣﺮﺳﻼت اﻟﺸﻌﻮر‪ ،‬ﺑﺎآﻴﺎت ﻧﺎدﺑﺎت ﻳﻠﻄﻤﻦ اﻟﺨﺪود !‬ ‫واﻣﺘﻸ ﻟﻴﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﺸﻴﺞ واﻟﺼﺮﺧﺎت‪ ،‬واﻟﻔﺰع !!‬ ‫وﺳﻴﻄﺮ اﻟﺮﻋﺐ ﻋﻠﻰ آﻞ ﺷﻲء‪ . .‬وأﺧﺬ اﻟﻨﺎس ﻳﻠﻌﻨﻮن اﻷﻣﺮاء‬ ‫‪١١٢‬‬


‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻈﻠﻤﻮن اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻢ‪ ،‬وﻳﻔﺮون ﻓﻲ اﻟﺤﺮب‪،‬‬ ‫واﻗﺘﺤﻤﻮا اﻟﺨﺰاﺋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﻣﻮال‪.‬‬ ‫وﻟﺠﺄ ﺧﻠﻖ آﺜﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ وأﺿﺮﺣﻪ اﻷوﻟﻴﺎء‪ ،‬ﻳﺪﻋﻮن‬ ‫وﻳﺴﺄﻟﻮن اﷲ اﻟﻠﻄﻒ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء‪. .‬‬ ‫ﻋﺎﺷﺖ ﻟﻴﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ هﻠﻊ وﻓﻮﺿﻰ ورﻋﺐ وأﺣﺰان ﻟﻢ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ! وﺳﺮى ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ أﻋﻮان اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﻓﺮﺳﺎن ﺁﺧﺮون‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻧﺪﺳﻮا ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻨﻮد ﻳﺨﺬﻟﻮﻧﻬﻢ‪ . .‬وآﺎن اﻟﺠﻨﻮد ﻓﻲ ﺟﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة‪ . .‬ﻓﺄذاﻋﻮا ﻓﻲ آﻞ ﺟﻤﺎﻋﺔ أن اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻷﺧﺮى ﻗﺪ‬ ‫أﺳﺮهﺎ اﻟﺘﺘﺎر أو أﺑﺎدوهﺎ‪ .. .‬واﻟﻨﺠﺎة ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﺣﻜﻤﺔ !!‬ ‫واﺿﻄﺮب اﻟﺠﻨﺪ‪ ،‬وه ﱠﻢ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﺮار !!‬ ‫وأﺳﺮع اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﻨﺒﺌﻪ ﺑﺨﺪﻋﺔ اﻟﺘﺘﺎر‪.‬‬ ‫وﺳﺄﻟﻪ أن ﻳﺄﻣﺮ اﻟﺠﻨﻮد‪ ،‬ﺑﺄن ﻳﺼﻄﻔﻮا‪ ،‬وأﻻ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻒ أﺣﺪ‪ ،‬وﺑﺄن ﻳﺮﺳﻞ إﻟﻰ أهﻞ دﻣﺸﻖ ﻣﻦ ﻳﺪﺣﺾ اﻷآﺬوﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻤﻞ إﻟﻴﻬﻢ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‪ . .‬وأرﺳﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻤﻨﺎدﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺄﻋﻠﻨﻮا‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻓﻲ دﻣﺸﻖ أن اﻟﻌﺴﻜﺮ ﺑﺨﻴﺮ‪ ،‬وأن ﻧﺼﺮ اﷲ ﺁت ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ‪. .‬‬ ‫وأﻣﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﺪﻗﺖ اﻟﻄﺒﻮل‪ ،‬وﻋﺰف اﻟﻨﻔﻴﺮ‪ ،‬واﻧﺘﻈﻢ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮد ﻓﻲ اﻟﺼﻔﻮف ﻋﻠﻰ ﺿﻮء اﻟﻤﺸﺎﻋﻞ‪ ،‬واﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻳﺘﺠﻮل‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺳﻪ‪ ،‬ﻳﻜﺸﻒ ﻟﻬﻢ ﺣﻴﻠﺔ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وﻳﺒﻴﻦ ﻟﻬﻢ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮع ﻓﻴﻤﻦ ﻳﻔﺮ‪ ،‬أو ﻳﻨﻜﺺ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻴﺒﻪ‪ ،‬ﻣﻜﺮرًا ‪ :‬إﻧﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﻨﺼﻮرون‪ ،‬إﻧﻜﻢ ﻟﻤﻨﺼﻮرون‪.‬‬ ‫‪١١٣‬‬


‫وأﻋﻠﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪ " :‬ﻣﻦ ﻳﺨﺮج ﻣﻦ اﻷﺟﻨﺎد ﻋﻦ اﻟﺼﻒ‬ ‫ﻓﻠﻴﻘﺘﻞ‪ ،‬وﻟﻘﺎﺗﻠﻪ ﺳﻼﺣﻪ وﻓﺮﺳﻪ "‬ ‫واﻟﻔﺠﺮ ﻳﺸﺮق ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪.. .‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺷﻌﺎع اﻟﻔﺠﺮ‪ ،‬ﻗﺎد اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﺠﻴﻮش إﻟﻰ اﻟﺘﻞ اﻟﺬي‬ ‫اﺧﺘﻔﻰ وراءﻩ اﻟﻌﺪو ﻓﺮآﺒﻮﻩ‪ ،‬وأﻋﻤﻠﻮا ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻴﻮف واﻵﻻت‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪..‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗﺘﺮب اﻟﻌﺼﺮ ﻳﺌﺲ اﻟﺘﺘﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻼذوا‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮار‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﺻﺎح ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪" :‬ﻻ ﺗﺘﺮآﻮهﻢ"‪.‬‬ ‫وﻃﺎردهﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮ‪ ،‬وﻗﺘﻠﻮا ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻘﺘﻠﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬وأﺳﺮوا‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻨﺞ إﻻ اﻟﻘﻠﻴﻞ‪ . .‬وﻏﻨﻤﻮا ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻐﺎﻧﻢ آﺜﻴﺮة‪.. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﻨﺘﺼﺮ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وإﻟﻰ ﺟﻮارﻩ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‬ ‫واﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﻔﺎرس اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ . .‬ودﻗﺎت اﻟﻄﺒﻮل‬ ‫واﻷﺑﻮاق اﻟﻌﺰاﻓﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺒﻴﺮ اﻟﺠﻨﻮد‪ ،‬ﺗﻌﻠﻦ اﻟﺒﺸﺮى‪ . .‬ﻟﻘﺪ ﻧﺼﺮ‬ ‫اﷲ ﺟﻨﺪﻩ !‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻠﺖ دﻣﺸﻖ ﺟﻴﺸﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺼﺮ ﺑﺎﻷﻓﺮاح واﻟﺰﻳﻨﺎت‪. .‬‬ ‫وأرﺳﻠﺖ أﻧﺒﺎء اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﺤﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫آﻞ ﺑﻼد اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪. .‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت دﻣﺸﻖ ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﺎﻻﻧﺘﺼﺎر ﻋﺪة أﻳﺎم وﻟﻴﺎل‪،‬‬ ‫ﺳﻄﻌﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺰﻳﻨﺎت‪ ،‬ودوت اﻟﻀﺤﻜﺎت‪ . .‬ووزع اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﻬﺪاﻳﺎ واﻟﺨﻠﻊ‪.‬‬ ‫‪١١٤‬‬


‫وأﻗﺎم ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﺣﺘﻰ ﺻﻠﻰ اﻟﻌﻴﺪ‪. .‬‬ ‫وﺗﺮآﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﺷﻮال إﻟﻰ اﻟﻘﺎهﺮة‪. .‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة وﺟﺪ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ أﻗﻮاس اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬واﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫ﻣﻔﺮوﺷﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻴﻬﺎ أﺣﻮاض ﻣﻠﺌﺖ ﺑﻌﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﻠﻴﻤﻮن واﻟﺴﻜﺮ‪ . .‬واﻟﻨﺎس ﻓﻲ أﺑﻬﻰ ﺣﻠﻠﻬﻢ ﻳﻜﺒﺮون وﻳﺤﻤﺪون‬ ‫اﷲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻤﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺳﻪ ﻳﺒﻄﺊ اﻟﺴﻴﺮ رﻓﻘًﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻔﺮوش‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬وإﻟﻰ ﺟﻮارﻩ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫وهﻢ ﻳﻬﺘﻔﻮن ﻟﻪ وﻟﻠﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻠﻔﻬﻤﺎ أﻣﺮاء اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺼﺮ‪ ،‬ﻳﺴﻮﻗﻮن أﺳﺮاهﻢ ﻣﻦ أﻣﺮاء اﻟﺘﺘﺎر وﻗﻮادهﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺼﻔﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻷﻏﻼل‪ ،‬وﺧﻠﻔﻬﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮ وﺁﻻف اﻷﺳﺮى‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وأرﺗﺎل اﻹﺑﻞ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻐﻨﺎﺋﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن إﻟﻰ ﻗﺼﺮﻩ ﺑﺎﻟﻘﻠﻌﺔ وﺳﻂ اﻟﻬﺘﺎﻓﺎت‬ ‫واﻟﺰﻏﺎرﻳﺪ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺮ ﺑﻤﻨﺢ اﻟﻌﻄﺎﻳﺎ واﻟﻬﺒﺎت واﻟﺨﻠﻊ‪ ،‬أﻋﻴﺎن اﻟﺒﻼد‬ ‫وﻓﻘﺮاءهﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء‪. .‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت اﻷﻓﺮاح ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة أﻳﺎﻣًﺎ وﻟﻴﺎﻟﻲ ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﺗﻐﻤﺮ اﻟﺰوارق اﻟﻤﺰداﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮاﻳﺎت‪ ،‬ﺻﻔﺤﺎت اﻟﻨﻴﻞ واﻟﺨﻠﺠﺎن‬ ‫واﻟﺒﺤﻴﺮات اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺨﻠﻞ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬وﺗﻌﻤﺮ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﺑﺎﻟﻨﺎس‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﻟﻠﻬﻮ واﻟﺤﻮاة‪ . .‬وﻓﻲ اﻟﻠﻴﻞ ﺗﺘﻸﻷ اﻷﻧﻮار ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗﺎت وﺗﺰدﺣﻢ اﻟﺴﺮادﻗﺎت ﺑﺮوادهﺎ ﻳﺘﺴﻤﻌﻮن ﻷهﻞ اﻟﻐﻨﺎء‬ ‫واﻟﻄﺮب‪ ،‬وﻳﺸﺎهﺪون اﻟﺮاﻗﺼﺎت‪.‬‬ ‫‪١١٥‬‬


‫واﺳﺘﻤﺮ اﻟﺤﺎل ﻧﺤﻮ أﺳﺒﻮع‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺿﺞ اﻟﺼﺎﻟﺤﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬ﻓﺼﻌﺪ اﻟﺸﻴﺦ اﺑﻦ دﻗﻴﻖ اﻟﻌﻴﺪ إﻟﻰ اﻟﻘﻠﻌﺔ‪ ،‬وﺷﻜﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن إﺳﺮاف اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﻠﻬﻮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻗﺘﺮﻓﻮا اﻟﻤﻨﻜﺮات‬ ‫ﺟﻬﺎرًا‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺰوارق واﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﻄﺮﻗﺎت !! وﺳﺄﻟﻪ أن ﻳﻜﻒ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻋﻦ هﺬا اﻟﻔﺴﺎد‪.‬‬ ‫ﻼ ‪" :‬إﻧﻚ ﻟﺘﺬآﺮﻧﻲ ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﺄﺟﺎﺑﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺎﺋ ً‬ ‫ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﺮﺳﺎن "‬ ‫ﻓﻘﺎل اﺑﻦ دﻗﻴﻖ اﻟﻌﻴﺪ ‪" :‬ﻟﻮ أن اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‬ ‫آﺎن هﻨﺎ‪ ،‬وﻋﺎﻳﻦ ﻣﺎ ﻋﺎﻳﻨﺎﻩ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮات ﺑﺎﺳﻢ اﻻﺑﺘﻬﺎج‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻟﻘﺎد ﺟﻤﺎﻋﺘﻪ ﻣﻦ اﻵﻣﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﺎهﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬وﺣﺎرب أهﻞ اﻟﻔﺴﺎد !!‪. .‬‬ ‫أﻻ ﺗﺄﻣﺮ ﻳﺎ إﻧﺴﺎن )هﻜﺬا آﺎن ﻳﻨﺎدى اﻟﺴﻼﻃﻴﻦ واﻷﻣﺮاء (‬ ‫ﺑﺄن ﻳﺘﻠﻰ اﻟﻘﺮﺁن ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﺣﺘﻰ ﻳﺨﺘﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻘﺮأ اﻟﺒﺨﺎري‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ هﺬا ﻣﻦ اﻷﻳﺎم واﻟﻠﻴﺎﻟﻲ أﺿﻌﺎف اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي اﺳﺘﻐﺮﻗﺘﻪ‬ ‫اﻷﻓﺮاح واﻟﻤﻌﺎﺻﻲ ؟‬ ‫ﻋﺴﻰ اﷲ أن ﻳﺮﺿﻰ ﻋﻨﻚ وﻳﻐﻔﺮ ﻷهﻞ ﻣﺼﺮ ﻣﺎ ارﺗﻜﺒﻮﻩ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﺻﻲ "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪" :‬ﻟﻚ هﺬا ﻳﺎ ﺷﻴﺨﻨﺎ"‬ ‫اﺳﺘﻄﺮد اﺑﻦ دﻗﻴﻖ اﻟﻌﻴﺪ ‪" :‬ﺑﻌﺪ هﺬا ﻧﺴﺘﻘﺪم اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻨﺎ إﻟﻴﻪ ﺷﻮق‪ ،‬وأهﻞ ﻣﺼﺮ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻋﻠﻤﻪ‬ ‫"‪.‬‬ ‫‪١١٦‬‬


‫ﻗﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪" :‬أﻟﺤﺤﺖ ﻋﻠﻴﻪ وأﻧﺎ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ أن ﻳﺼﺤﺒﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﻟﻨﺘﺒﺮك ﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻴﻨﻔﻊ اﷲ ﺑﺘﻘﻮاﻩ وﻋﻠﻤﻪ أهﻞ اﻟﻜﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻗﺒﻞ "‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺁﺛﺮ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ أن ﻳﺒﻘﻰ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻟﻴﺮى آﻴﻒ ﻳﺴﻠﻚ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺎﺻﺮوا اﻟﺘﺘﺎر ﻣﻦ أهﻞ اﻟﺸﺎم‪ ،‬وﻇﺎهﺮوهﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻮﻣﻬﻢ !!‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺟﺎء وﻗﺖ اﻟﺤﺴﺎب !!‬

‫‪١١٧‬‬


‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫هﺪأ اﻟﻨﺎس واﺳﺘﻘﺮت أﻣﻮرهﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺼﺎر اﻟﻜﺎﺳﺢ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺘﺎر‪ . .‬إﻻ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺎ هﺪأ‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ‪! . .‬‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻴﺤﺎول أن ﻳﺴﺘﺨﻠﺺ اﻟﻌﺒﺮة‪ ،‬ﻣﻦ آﻞ ﻣﺎ ﻣﺮ ﺑﺎﻷﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺪاث‪! .. .‬‬ ‫ﻟﻘﺪ اﺳﺘﻘﺮ رأﻳﻪ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺤﺎﺳﺐ اﻟﻤﻔﺴﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﺧﺎﻧﻮا‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺎﺻﺮوا اﻟﺘﺘﺎر واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ آﺎن اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﻳﺤﺎرب‪.. .‬‬ ‫ﺳﻴﻈﻠﻮن ﺛﻐﺮة ﻳﺘﺴﻠﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﺪو‪ . .‬وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﺳﺪ‬ ‫اﻟﺜﻐﻮر‪.‬‬ ‫ﺣﻘﺎ‪ . .‬ﻟﻘﺪ ﺟﺎء ﻳﻮم اﻟﺤﺴﺎب واﻟﻌﻘﺎب‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ هﺆﻻء وﺣﺪهﻢ هﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻟﻌﻘﺎب‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﻮﻻة اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻈﻠﻤﻮن اﻟﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺪﻓﻌﻮﻧﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻴﺄس‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﺘﺴﺘﻮي ﻟﺪﻳﻬﺎ أﻇﻔﺎر اﻟﺬﺋﺎب اﻟﻤﻐﻴﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺼﻰ رﻋﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻈﺎﻟﻤﻴﻦ‪! ! .. .‬‬ ‫ﺛﻢ‪ . .‬ﺻﻨﺎع اﻟﺒﺪع واﻟﻀﻼﻻت‪ ،‬ﻣﻤﻦ ﻳﺨﺮﺟﻮن ﺑﺎﻷﻣﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻬﺞ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻳﺸﻐﻠﻮﻧﻬﺎ ﺑﺎﻷﺑﺎﻃﻴﻞ !‬ ‫هﺆﻻء وﺑﺎل ﻳﺠﺐ اﻟﺨﻼص ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫‪١١٨‬‬


‫وﻟﻜﻨﻪ إن اﻧﺸﻐﻞ ﺑﻬﺬا آﻠﻪ‪ ،‬ﻟﺰﻋﻢ ﺣﺴﺎدﻩ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬أﻧﻪ‬ ‫ﺗﺮك اﻟﻔﻘﻪ وﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻃﻠﺒًﺎ ﻟﻠﺮﻳﺎﺳﺔ واﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﻩ !‬ ‫ﻻ‪ . .‬ﻣﺎ اهﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﺒﻬﺘﺎن‪ . .‬؟ !‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻴﻌﺮف أن هﺪف اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ هﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻟﻸﻣﺔ‬ ‫ودﻓﻊ اﻟﻀﺮر‪ ،‬وإﻣﺎﻃﺔ اﻷذى !‬ ‫وإذن ﻓﺎﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﻴﺴﻮا ﻓﻴﺮان آﺘﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﺸﺎﻋﻞ‪،‬‬ ‫وأدوات ﺗﻨﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫هﻢ أوﻟﻮاﻷﻣﺮ آﺎﻟﻮﻻة‪ ،‬وهﻢ ﻣﺴﺌﻮﻟﻮن أﻣﺎم اﷲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻧﺼﺮة‬ ‫اﻟﺤﻖ‪ ،‬ودﺣﺾ اﻟﺒﺎﻃﻞ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻔﺎﺿﻞ‪. .‬‬ ‫وإﻻ ﻓﻤﺎ ﺟﺪوى ﻣﺎ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻣﻦ ﻋﻠﻢ ؟!‬ ‫إﻧﻬﻢ إن ﺳﻜﺘﻮا‪ ،‬ﺣﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﻌﻨﺔ اﷲ‪ ،‬وﺿﻠﻮا ﺿﻼﻻ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪًا‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﺳﻮل ‪ ‬ﺑﺸﺮ ﺑﺎﻟﺨﺴﺮان ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻵﺧﺮة‪ ،‬ﻗﻮﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻻ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻤﺎ ﺗﻌﻠﻤﻮﻩ‪! . .‬‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻖ ﻟﻜﺎذﺑﻮن ﺣﻤﻠﻮا اﻟﺘﻮارة ﻓﻠﻢ ﻳﺤﻤﻠﻮهﺎ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮا ﺑﻬﺎ‪ . .‬ﻓﻤﺜﻠﻬﻢ آﻤﺜﻞ اﻟﺤﻤﺎر ﻳﺤﻤﻞ أﺳﻔﺎرًا‪! .. ..‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻓﻠﻴﺬهﺐ إﻟﻰ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻜﻠﻤﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮوا اﻟﺘﺘﺎر وآﺎﺗﺒﻮا اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻴﻦ زﻣﻦ اﻟﺤﺮب‪. .‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﺗﺮدد ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﺤﺐ أن ﻳﻄﺮق‬ ‫أﺑﻮاب اﻟﺤﻜﺎم !!‬ ‫‪١١٩‬‬


‫ﻟﻘﺪ ﻗﺎم اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻧﻔﺴﻪ هﻨﺎ أﻳﺎﻣًﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺼﺎر‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ذهﺐ اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺎن اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﺪﻋﻮﻩ آﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﺑﻌﺪ اﻹﻓﻄﺎر‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺄﻟﻪ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ واﻟﻤﻮﻋﻈﺔ‪..‬‬ ‫إن اﻟﺸﻴﺦ ﻻ ﻳﺠﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﻜﺎم إﻻ ﻣﺎ ﻳﻮﺟﻊ اﻟﻘﻠﺐ ‪ :‬أهﻞ‬ ‫اﻟﺰﻳﻒ واﻟﻨﻔﺎق ﻳﺘﺰﻟﻔﻮن‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ واﺣﺮ ﻗﻠﺒﺎﻩ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪!. .‬‬ ‫اﻟﺤﻜﺎم ﺗﻌﻮدوا أن ﻳﺴﻤﻌﻮا ﻟﻐﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻘﻨﻬﺎ اﻟﺸﻴﺦ‪..‬‬ ‫اﺳﺘﻄﻌﻤﻮا اﻟﻤﺪاهﻨﺔ واﻟﻤﺪﻳﺢ‪ . .‬واﻟﺸﻴﺦ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرﺣﺔ واﻟﻤﻜﺎﺷﻔﺔ وﻗﻮﻟﺔ اﻟﺤﻖ !‪..‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺗﺮدد اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻢ ﻳﻄﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﺬهﺐ إﻟﻰ هﺬا اﻟﺤﺎآﻢ‬ ‫أو ذﻟﻚ ﻟﻠﻤﺆاﻧﺴﺔ وﻟﻜﻦ دﻓﻌًﺎ ﻟﻠﻀﺮر ﻋﻦ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﺟﻠﺒ ًﺎ ﻟﻤﻨﻔﻌﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫وذهﺐ إﻟﻰ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪ ﻣﺎ آﺎن ﻳﺘﻮﻗﻌﻪ‪ :‬ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻦ وﻃﻼب اﻟﻤﻨﺎﻓﻊ!‪..‬‬ ‫وﺧﻒ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺘﻮاﺿﻌ ًﺎ ﻟﻪ‪..‬‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن أن ﻳﻌﻠﻦ اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﺼﻤﻮن ﺑﺎﻟﺠﺒﻞ‪ ،‬ﺗﺄدﻳﺒ ًﺎ ﻟﻬﻢ ﻋﻤﺎ اﻗﺘﺮﻓﻮﻩ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻴﺎﻧﺔ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺎﺻﺮة اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ اﻟﺒﺎﻏﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪. .‬‬ ‫وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬أن ﻳﻬﻤﻠﻪ روﻳﺪًا‪ ،‬ﻓﺤﺮب آﻬﺬﻩ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﺄذن ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻧﻔﺴﻪ‪. .‬‬ ‫ﻓﻘﺮر اﻟﺸﻴﺦ أن ﻳﻜﺘﺐ هﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن‪ . .‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ رﺳﺎﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎح اﻟﺴﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫‪١٢٠‬‬


‫وﺗﻬﻴﺄ اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻠﺨﺮوج‪ ،‬وﻟﻜﻦ رؤﺳﺎء اﻟﻴﻬﻮد ﺑﺎﻟﺸﺎم أﻗﺒﻠﻮا‪،‬‬ ‫ﻷﻣﺮ ﻋﺎﺟﻞ أهﻤﻬﻢ‪. .‬‬ ‫وأﻟ ﺢ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ أن ﻳﺒﻘ ﻰ‪ ،‬ﻟﻴﺠ ﺎدل ﻋﻨ ﻪ‬ ‫رؤﺳﺎء اﻟﻴﻬﻮد‪.‬‬ ‫آﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﻃﻠﺒﻮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﻓﻊ اﻟﺠﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫أهﻞ اﻟﺬﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻟﻔﺘﺢ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺣﻴﻦ ﺧﻴﺮ اﻟﻔﺎﺗﺤﻮن أهﻞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻴﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻹﺳﻼم‪ ،‬أو دﻓﻊ اﻟﺠﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وآﺎن ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﺠﺪ ﺣﺮﺟﺎ ﻓﻲ اﻹﺟﺎﺑﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺠﺪ‬ ‫ﺣﺮﺟًﺎ ﻓﻲ رﻓﺾ ﻃﻠﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﻤﻠﻜﻮن أآﺜﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳﺤﺪﺛﻮن اﺿﻄﺮاﺑًﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس وأﻣﻮاﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم رؤﺳﺎء اﻟﻴﻬﻮد وﺛﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻔﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﺰﻳﺔ‪ ،‬وزﻋﻤﻮا‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻋﻬﺪ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮل ‪! ..‬‬ ‫وﻗﺪم ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻮرﻗﺔ ﻟﻠﺸﻴﺦ‪ ،‬وﺳﺄﻟﻪ اﻟﺮأي‪..‬‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻗﺮأهﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺎل إن اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﺰورة‪ ،‬ﻓﺄﺳﻠﻮﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﺲ هﻮ أﺳﻠﻮب اﻟﺮﺳﻮل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ أﺧﻄﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﻨﺤﻮ‪ ،‬ﻣﺎ آﺎن ﻟﻴﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺮﺳﻮل ﻧﻔﺴﻪ ؟!‬ ‫ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﻬﻢ إﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎﺑﻞ ﻗﺎزان ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬ﺣﺪﺛ ﻪ ﻋ ﻦ‬ ‫أه ﻞ اﻟﺬﻣ ﺔ ﻓ ﺄﻃﻠﻖ اﻷﺳ ﺮى ﻣ ﻦ اﻟﻴﻬ ﻮد واﻟﻤﺴ ﻴﺤﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻌﺼﺐ ﺿﺪهﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻬ ﻢ ﻓ ﻲ ذﻣ ﺔ اﷲ ورﺳ ﻮﻟﻪ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺘﻬﻢ واﺟﺒﺔ‪..‬‬ ‫‪١٢١‬‬


‫وﻟﻜﻨ ﻪ ﻻ ﻳﺮﺿ ﻰ ﻣ ﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜ ﺬب ﻋﻠ ﻰ رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﻴ ﺎل ﻋﻠ ﻰ وﻟ ﻲ ﻷﻣ ﺮ‪ ،‬وﻋﻠ ﻴﻬﻢ أن ﻳ ﺪﻓﻌﻮا اﻟﺠﺰﻳ ﺔ‪ ،‬وأﻻ‬ ‫ﻳﺮﺟﻌ ﻮا إﻟ ﻰ ﻣﺜ ﻞ ه ﺬﻩ اﻷآﺎذﻳ ﺐ‪ ،‬وإﻻ وﺟ ﺐ ﻋﻠ ﻰ وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ﺮهﻢ ‪ . .‬أي ﺣﺒﺴ ﻬﻢ وﺟﻠ ﺪهﻢ أو ﻣ ﺎ ﻳ ﺮاﻩ وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت !‪..‬‬ ‫واﻧﺼ ﺮف زﻋﻤ ﺎء اﻟﻴﻬ ﻮد‪ ،‬آﺎﺳ ﻔﻴﻦ ﺁﺳ ﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺘ ﺬرﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻬﺪوا أﻻ ﻳﻌﻮدوا ﻟﻤﺜﻠﻬﺎ أﺑﺪًا‪..‬‬ ‫واﻧﺼﺮف اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻜﺘﺐ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻗﻼوون‪ ،‬ﻟﻴﻄﻴﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺤﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ إﻟﻰ اﻟﻘﺎهﺮة‪..‬‬ ‫آﺘﺐ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ أﻧﻬﻢ ‪" :‬ﻟﻤ ﺎ ﻗ ﺪم اﻟﺘﺘ ﺎر إﻟ ﻰ اﻟ ﺒﻼد‬ ‫وﻓﺮﺣ ﻮا ﺑﻤﻘ ﺪﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻌﻠ ﻮا ﺑﻌﺴ ﻜﺮ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﻣ ﺎ ﻻ ﻳﺤﺼ ﻰ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻔﺴ ﺎد‪ ،‬وأرﺳ ﻠﻮا إﻟ ﻰ أه ﻞ ﻗﺒ ﺮص اﻟﺼ ﻠﻴﺒﻴﻴﻦ ﻓﻤﻠﻜ ﻮا اﻟﺴ ﺎﺣﻞ‪،‬‬ ‫وﺣﻤﻠﻮا راﻳﺔ اﻟﺼﻠﻴﺐ‪ ،‬وﺣﻤﻠﻮا إﻟﻰ ﻗﺒ ﺮص ﻣ ﻦ ﺧﻴ ﻞ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﺳ ﻼﺣﻬﻢ وأﺳ ﺮاهﻢ ﻣ ﺎ ﻻ ﻳﺤﺼ ﻲ ﻋ ﺪدﻩ إﻻ اﷲ‪ ،‬وأﻗ ﺎم ﺳ ﻮﻗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﻞ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻳﻮﻣ ﺎ ﻳﺒﻴﻌ ﻮن ﻓﻴ ﻪ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ واﻟﺨﻴ ﻞ واﻟﺴ ﻼح‬ ‫ﻋﻠﻰ أهﻞ ﻗﺒﺮص‪ .‬وﻟﻤﺎ ﺧﺮﺟ ﺖ اﻟﻌﺴ ﺎآﺮ اﻹﺳ ﻼﻣﻴﺔ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪﻳﺎر‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻇﻬﺮ ﻓﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﺰي واﻟﻨﻜﺎل ﻣﺎ ﻋﺮﻓﻪ اﻟﻨﺎس ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻤ ﺎ ﻧﺼ ﺮ اﷲ اﻹﺳ ﻼم اﻟﻨﺼ ﺮة اﻟﻌﻈﻤ ﻰ ﻋﻨ ﺪ ﻗ ﺪوم اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫آﺎن ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺷﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﻐﺒﺮاء‪ .‬آﻞ هﺬا وأﻋﻈﻢ ﻣﻨﻪ ﻋﻨﺪ هﺬﻩ اﻟﻄﺎﺋﻔ ﺔ‪،‬‬ ‫آ ﺎن ﻣ ﻦ أﺳ ﺒﺎب ﺧ ﺮوج ﺟﻴﻨﻜﻴ ﺰ ﺧ ﺎن إﻟ ﻰ ﺑ ﻼد اﻹﺳ ﻼم‪ ،‬وﻓ ﻲ‬ ‫اﺳ ﺘﻴﻼء هﻮﻻآ ﻮ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻐ ﺪاد وﻓ ﻲ ﻗﺪوﻣ ﻪ ﺣﻠ ﺐ وﻓ ﻲ ﻧﻬﺒ ﻪ‬ ‫‪١٢٢‬‬


‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣ ﻦ أﻧ ﻮاع اﻟﻌ ﺪاوة ﻟﻺﺳ ﻼم‪ . ..‬وﻗ ﺪ آ ﺎن‬ ‫ﺟﻴﺮاﻧﻬﻢ ﻣﻦ أهﻞ اﻟﺒﻘﺎع وﻏﻴﺮهﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ أﻣﺮ ﻻ ﻳﻀﺒﻂ ﺷ ﺮﻩ‪،‬‬ ‫آﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﺗﻨﺰل ﻣﻨﻬﻢ ﻃﺎﺋﻔﺔ‪ ،‬وﻳﻔﻌﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد ﻣﺎ ﻻ ﻳﺤﺼﻴﻪ إﻻ‬ ‫رب اﻟﻌﺒ ﺎد‪ .‬آ ﺎﻧﻮا ﻓ ﻲ ﻗﻄ ﻊ اﻟﻄﺮﻗ ﺎت وإﺧﺎﻓ ﻪ ﺳ ﻜﺎن اﻟﺒﻴﻮﺗ ﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻗﺒﺢ ﺳﻴﺮة ﻋﺮﻓﺖ ﻣﻦ أهﻞ اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت‪ :‬ﻳﺮد إﻟ ﻴﻬﻢ اﻟﻨﺼ ﺎرى‬ ‫ﻣ ﻦ أه ﻞ ﻗﺒ ﺮص ﻓﻴﻀ ﻴﻔﻮﻧﻬﻢ وﻳﻌﻄ ﻮﻧﻬﻢ ﺳ ﻼح اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻳﻮﻗﻌﻮن ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﺈﻣ ﺎ أن ﻳﻘﺘﻠ ﻮﻩ وإﻣ ﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﺒﻮﻩ "‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺤﺪث ﻋﻦ إﺑﺎﺣﺘﻬﻢ اﻟﻤﺤﺮﻣﺎت ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ﺐ ﻓ ﻲ ﺁﺧ ﺮ اﻟﺮﺳ ﺎﻟﺔ ﺑ ﺄن ﻳﺼ ﺪر اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أﻣ ﺮﻩ إﻟ ﻰ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒ ﻪ ﻓ ﻲ دﻣﺸ ﻖ ﺑﺤ ﺮﺑﻬﻢ‪ ،‬وإﻟ ﺰاﻣﻬﻢ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﺗﻄﻤ ﺌﻦ‬ ‫اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺴﻮد ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻃﺎر اﻟﺤﻤﺎم اﻟﺰاﺟﻞ ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻧﺘﻈﺮ اﻟﺮد‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺧ ﻼل اﻧﺘﻈ ﺎرﻩ ﻟ ﻢ ﻳﻠﺘ ﺰم اﻟﺼ ﻤﺖ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﺟﻌ ﻞ آ ﻞ‬ ‫دروﺳﻪ وﻋﻈﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻴﻬ ًﺎ ﻟﻠﻨ ﺎس ﻟﻴﺘﻄﻮﻋ ﻮا ﻟﺠﻬ ﺎد اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ‪ ،‬إن‬ ‫أذن ﻟﻬﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺳﻴﺄذن إن ﺷﺎء اﷲ‪..‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ وهﻮ ﻳﻌﻆ اﻟﻨﺎس ‪ " :‬ﻓ ﻲ رواﻳ ﺔ ﻟﻤﺴ ﻠﻢ أن اﻟﻨﺒ ﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺼ ﻼة واﻟﺴ ﻼم ﻗ ﺎل ‪ :‬ﺗﻜ ﻮن أﻣﺘ ﻲ ﻓ ﺮﻗﺘﻴﻦ ﻓﺘﺨ ﺮج ﻣ ﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺎرﻗﺔ )أي ﻓﺮﻗﺔ ﻣﺎرﻗﺔ( ﺗﻠﻲ ﻗﺘﻠﻬﻢ أوﻟﻰ اﻟﻄ ﺎﺋﻔﺘﻴﻦ ﺑ ﺎﻟﺤﻖ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﺆﻻء اﻟ ﺬﻳﻦ ﻗ ﺘﻠﻬﻢ أﻣﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻠ ﻲ‪ ،‬رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ‪ ،‬ﻟﻤ ﺎ‬ ‫‪١٢٣‬‬


‫ﺣﺼ ﻠﺖ اﻟﻔﺮﻗ ﺔ ﺑ ﻴﻦ أه ﻞ اﻟﺸ ﺎم وأه ﻞ اﻟﻌ ﺮاق‪ .‬وآ ﺎﻧﻮا ﻳﺴ ﻤﻮن‬ ‫اﻟﺤﺮورﻳﺔ‪ .‬ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬أن آﻠﺘﺎ اﻟﻄﺎﺋﻔﺘﻴﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮﻗﺘﻴﻦ ﻣﻦ أﻣﺘﻪ‪،‬‬ ‫وأن أﺻﺤﺎب ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺤﻖ‪ ،‬وﻟ ﻢ ﻳﺤ ﺮض إﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺘ ﺎل أوﻟﺌ ﻚ اﻟﻤ ﺎرﻗﻴﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ ﺧﺮﺟ ﻮا ﻣ ﻦ اﻹﺳ ﻼم وﻓ ﺎرﻗﻮا‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬واﺳ ﺘﺤﻠﻮا دﻣ ﺎء ﻣ ﻦ ﺳ ﻮاهﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ وأﻣ ﻮاﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﺜﺒﺖ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ وإﺟﻤ ﺎع اﻷﻣ ﺔ‪ ،‬أﻧ ﻪ ﻳﻘﺎﺗ ﻞ ﻣ ﻦ ﺧ ﺮج ﻋ ﻦ‬ ‫ﺷﺮﻳﻌﺔ اﻹﺳﻼم‪" . .‬‬ ‫وأﻓﺘ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ "إن ﻗﺘ ﺎل ه ﺆﻻء واﺟ ﺐ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻜﻔﻲ ﻓﻴﻪ ﻓﺌﺔ آﺎﻟﻌﺴ ﻜﺮ‪ ،‬ﻋ ﻦ ﺳ ﺎﺋﺮ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ذﻟ ﻚ‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻣﻌﺘ ﺪون‪ ،‬ﻓﺼ ﺎر دﻓ ﻊ ﻋ ﺪواﻧﻬﻢ "واﺟﺒ ًﺎ" ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘﺼ ﻮدﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪوان وﻏﻴﺮ اﻟﻤﻘﺼﻮدﻳﻦ‪ ،‬ﻹﻋ ﺎﻧﺘﻬﻢ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻗ ﺎل ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪  :‬وإن‬

‫اﺳﺘﻨﺼ ﺮوآﻢ ﻓ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﻓﻌﻠ ﻴﻜﻢ اﻟﻨﺼ ﺮ‪ ‬وآﻤ ﺎ أﻣ ﺮ اﻟﻨﺒ ﻲ ‪‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺑﻨﺼﺮ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪.. .‬‬ ‫وهﺬا ﻳﺠ ﺐ ﺑﺤﺴ ﺐ اﻹﻣﻜ ﺎن ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ ﻣﺴ ﻠﻢ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ وﻣﺎﻟ ﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ﻦ ﺧ ﺮوج اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﻟﻘﺘ ﺎﻟﻬﻢ ﻻ ﻳﺼ ﺢ ﺷ ﺮﻋًﺎ إﻻ ﺑ ﺎذن وﻟ ﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ وهﻮ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ . .‬ﻓﻠﻴﻨﺘﻈﺮوا أﻣﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن "‬ ‫وﺳﺄﻟﻪ ﺳﺎﺋﻞ ‪" :‬إذا آﺎن ﻗﺘﺎﻟﻬﻢ ﻳﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ ﻣﺴ ﻠﻢ ﻗ ﺎدر‪،‬‬ ‫ﻓﻔﻴﻢ اﻧﺘﻈﺎرﻧﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺄذن اﻟﺴﻠﻄﺎن ؟"‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ‪" :‬ﻷﻧ ﻪ وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ وه ﻮ اﻟﺮاﻋ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺌﻮل ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﺮﻋﻴﺔ ﺑﻨﺺ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ .‬وﻻ ﺗﻌﻠﻦ اﻟﺤ ﺮب إﻻ ﺑﺈذﻧ ﻪ وﻟ ﻪ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﻋﻴ ﺔ اﻟﻄﺎﻋ ﺔ‪ ،‬وإﻻ اﺿ ﻄﺮﺑﺖ أﻣ ﻮر اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬وﺗﺤﻜ ﻢ‬ ‫‪١٢٤‬‬


‫اﻟﻬﻮى‪ ،‬وﻋﻤﺖ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪ ،‬وﺗﻔﺮق اﻟﺸﻤﻞ واﺷ ﺘﻌﻠﺖ اﻟﻔﺘﻨ ﺔ ! وﻗ ﺪ‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻲ اﻷﺛﺮ أن ﻣﺎﺋﺔ ﻋﺎم ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺟﺎﺋﺮ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻳﻮم واﺣ ﺪ‬ ‫ﺑ ﻼ ﺳ ﻠﻄﺎن‪ .‬ﻓ ﺈذا أﺧﻄ ﺄ وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ ﻓﻠﻨ ﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻨﺼ ﻴﺤﺔ‪ .‬ﻗ ﺎل‬ ‫رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ) : ‬إن اﷲ ﻳﺮﺿ ﻰ ﻟﻜ ﻢ ﺛﻼﺛ ﺔ‪ :‬أن ﺗﻌﺒ ﺪوﻩ وﻻ‬ ‫ﺗﺸ ﺮآﻮا ﺑ ﻪ ﺷ ﻴﺌًﺎ‪ ،‬وأن ﺗﻌﺘﺼ ﻤﻮا ﺑﺤﺒ ﻞ اﷲ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ وﻻ ﺗﻔﺮﻗ ﻮا‪،‬‬ ‫وأن ﺗﻨﺎﺻﺤﻮا ﻣﻦ وﻻﻩ اﷲ أﻣﺮآﻢ‪" ( . .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ه ﺎ ه ﻮ ذا اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬وﻣﻌ ﻪ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺳ ﺎﺋﺮ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮون رد اﻟﻘﺎهﺮة ‪ :‬أن ﻳﺄذن اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻟﻠﻌﺴﻜﺮ‪ ،‬وﻟﻤﻦ ﻳﺘﻄﻮع‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﺘﺎل اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺎﺻﺮوا اﻟﺘﺘﺎر واﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﺎزال آﺎﻟﻌﻬ ﺪ ﺑ ﻪ ﻳﻘ ﺮأ وﻳﻜﺘ ﺐ ﻓ ﻲ ﻣﻨﺰﻟ ﻪ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫أآﺜ ﺮ وﻗﺘ ﻪ ﻣ ﻮزع ﺑ ﻴﻦ درﺳ ﻪ ﻓ ﻲ دار اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻣﻮاﻋﻈ ﻪ‬ ‫وﻓﺘ ﺎواﻩ ﻓ ﻲ اﻟﺠ ﺎﻣﻊ اﻷﻣ ﻮي‪ ،‬وﻟﻘﺎءاﺗ ﻪ ﺑ ﺒﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬاهﺐ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻨﻔﺮهﻢ ﻟﻴﻔﺘﻮا ﺑﻘﺘﺎل اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وآ ﺎن ﻻﺑ ﺪ ﻟ ﻪ أن ﻳﺴﺘﻘﺼ ﻲ ﻓﻜ ﺮ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ وﻣﻌﺘﻘ ﺪاﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺸﺮﺣﻬﺎ ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻴﺜﻴﺮ ﺣﻤﺎﺳﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ووﻗ ﻒ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻋﻠ ﻰ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﺼ ﻤﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻢ دوﻟﺔ ﺧﺎرج اﻟﺪوﻟﺔ ‪ :‬ﻟﻬﺎ ﻋﻘﺎﺋﺪهﺎ وأﻋﺮاﻓﻬﺎ‪..‬‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻋﺪة ﻓﺮق‪ ،‬آﻠﻬﻢ ﻳﻨﺴﺐ ﻧﻔﺴﻪ إﻟﻰ اﻟﺸﻴﻌﺔ ! !‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﺸﻴﻌﺔ اﻟﺰﻳﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻴﻌﺔ اﻹﻣﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺆﻻء ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪهﻢ اﻟﺤﺴﻦ‪ ،‬وﻟﻬﻢ اﺟﺘﻬﺎدهﻢ‪.‬‬ ‫‪١٢٥‬‬


‫واﻟﺸﻴﻌﺔ اﻹﻣﺎﻣﻴ ﺔ ﺗﺴ ﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻬ ﺞ اﻹﻣ ﺎم ﺟﻌﻔ ﺮ اﻟﺼ ﺎدق‪،‬‬ ‫وﻗﺪ آﺎن ﻣﻦ أﻋﻠﻢ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻌﻠﻢ ﻣﻨﻪ اﻹﻣ ﺎم أﺑ ﻮ ﺣﻨﻴﻔ ﺔ‬ ‫اﻟﻨﻌﻤ ﺎن‪ ،‬إذ ﺻ ﺤﺒﻪ ﺳ ﻨﺘﻴﻦ ﻗ ﺎل ﻋﻨﻬﻤ ﺎ ‪" :‬ﻟ ﻮﻻ اﻟﺴ ﻨﺘﺎن ﻟﻬﻠ ﻚ‬ ‫اﻟﻨﻌﻤﺎن‪".‬‬ ‫وآﺎن اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟﻚ ﻻ ﻳﻘﻄﻊ درﺳﻪ ﻟﻤﻘﺪم أﺣ ﺪ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬إﻻ إذا ﺟﺎءﻩ اﻹﻣﺎم ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺼﺎدق‪! ..‬‬ ‫واﻹﻣ ﺎم ﻣﺎﻟ ﻚ ﻻ ﻳﻌ ﺮف اﻟﻤﺠﺎﻣﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﺤ ﻴﻦ ﻧ ﺎﻇﺮﻩ اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮر ﻓﻲ ﻣﺴﺠﺪ رﺳﻮل اﷲ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌ ﻮد اﻟﺸ ﻴﺦ أن ﻳﻠﻘ ﻲ‬ ‫درﺳ ﻪ‪ ،‬ورﻓ ﻊ اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ ﺻ ﻮﺗﻪ‪ ،‬ﻗ ﺎل ﻟ ﻪ اﻹﻣ ﺎم ﻣﺎﻟ ﻚ ‪" :‬ﻳ ﺎ أﻣﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻻ ﺗﺮﻓﻊ ﺻﻮﺗﻚ ﻓﻲ ه ﺬا اﻟﻤﺴ ﺠﺪ‪ ،‬ﻓ ﺈن اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ أدب‬ ‫ﻗﻮﻣ ًﺎ ﻓﻘ ﺎل ‪ :‬ﻻ ﺗﺮﻓﻌ ﻮا أﺻ ﻮاﺗﻜﻢ ﻓ ﻮق ﺻ ﻮت اﻟﻨﺒ ﻲ‪ .‬وذم‬ ‫ﻗﻮﻣًﺎ ﻓﻘﺎل ‪ :‬ان اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺎدوﻧﻚ ﻣﻦ وراء اﻟﺤﺠ ﺮات أآﺜ ﺮهﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻘﻠﻮن‪ ‬وإن ﺣﺮﻣﺘﻪ ﻣﻴﺘًﺎ آﺤﺮﻣﺘﻪ ﺣﻴًﺎ "‬ ‫اﻹﻣ ﺎم ﻣﺎﻟ ﻚ اﻟ ﺬي ﺗﻌ ﻮد ه ﺬﻩ اﻟﺴ ﻴﺮة ﻣ ﻊ اﻟﺨﻠﻔ ﺎء‪ ،‬آ ﺎن إذا‬ ‫رأى اﻹﻣﺎم اﻟﺼﺎدق ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒ ﻮي ﻟ ﻴﺠﻠﺲ ﺣﻴ ﺚ اﻧﺘﻬ ﻰ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻗﻄﻊ اﻟﺪرس وﻧﺎداﻩ وأﺟﻠﺴﻪ إﻟ ﻰ ﺟ ﻮارﻩ‪ ،‬وﻧ ﺰل ﻟ ﻪ‬ ‫ﻋﻦ وﺳﺎدﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﺆﻻء اﻟﺸﻴﻌﺔ اﻹﻣﺎﻣﻴ ﺔ واﻟﺰﻳﺪﻳ ﺔ ﺣﻤ ﺎة ﻟﻠ ﺪﻳﻦ‪ .‬أﻣﻨ ﺎء ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻧﻐﺘﺮف ﻣ ﻦ ﻓﻘ ﻪ اﻹﻣ ﺎم ﺟﻌﻔ ﺮ اﻟﺼ ﺎدق‪ ،‬ﻓﻬ ﺆﻻء‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﺔ اﻹﻣﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬إﺧﻮان ﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫‪١٢٦‬‬


‫وإن اﺧﺘﻠﻒ ﻣﻌﻬﻢ أه ﻞ اﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﺧ ﻼف ﻻ ﻳﻤ ﺲ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ أو ﺟﻮهﺮ اﻟﻌﻘﻴﺪة‪ ،‬ﺑﻞ هﻮ ﺧﻼف ﻓﻲ اﻟﻔ ﺮوع‪ ،‬آﺨ ﻼف‬ ‫اﻷﺋﻤﺔ اﻷرﺑﻌﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ ﻓﻬ ﻢ ﻓ ﻲ واد ﺁﺧ ﺮ‪ ،‬وإن ادﻋ ﻰ ﺑﻌﻀ ﻬﻢ ﻣ ﺬهﺐ‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﺔ اﻹﻣﺎﻣﻴﺔ أو اﻟﺰﻳﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وه ﺆﻻء اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ ﺑﻔ ﺮﻗﻬﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻟ ﻮن إن اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‬ ‫ﻳﺤ ﻞ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺲ اﻹﻣ ﺎم‪ ،‬وﻳﺤ ﻖ ﻟﻺﻣ ﺎم أن ﻳﻌﻔ ﻴﻬﻢ ﻣ ﻦ اﻟﺘﻜ ﺎﻟﻴﻒ‬ ‫آﺎﻟﺼﻼة واﻟﺰآﺎة واﻟﺼﻮم وﺣﺞ اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ه ﺆﻻء ﻓﺮﻳ ﻖ ﻳﺴ ﻤﻰ اﻟﻨﺼ ﻴﺮﻳﺔ وه ﻢ ﻳ ﺬهﺒﻮن إﻟ ﻰ أن‬ ‫اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻗﺪ ﺣﻞ ﻓﻲ ﺟﺴ ﺪ أﻣﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻠ ﻲ ﺑ ﻦ أﺑ ﻲ ﻃﺎﻟ ﺐ‬ ‫رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ‪ ،‬ﻓﻬ ﻢ ﻳﺆﻟﻬﻮﻧ ﻪ‪ ..‬وﻣ ﻨﻬﻢ ﻣ ﻦ ﻳﻘ ﻮل إن ﺟﺒﺮﻳ ﻞ‬ ‫ﻻ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ! !‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم أﺧﻄﺄ ﻓﺒﻠﻎ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﺤﻤﺪًا ﺑﺪ ً‬ ‫وﻗ ﺪ ﺣ ﺎرب أﻣﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻠ ﻲ ﺑ ﻦ أﺑ ﻲ ﻃﺎﻟ ﺐ أﺳ ﻼﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺎدوا ﺑﻬﺬا‪ ،‬وﻗﺘﻠﻬﻢ‪ ،‬وأﻣﺮ ﺑﺈﺣﺮاﻗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪١٢٧‬‬


‫وﻣﻦ ه ﺆﻻء ﻣ ﻦ ﻳﻌﺘﻘ ﺪ أن اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻗ ﺪ ﺣ ﻞ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺟﺴ ﺪ اﻟﺤ ﺎآﻢ ﺑ ﺄﻣﺮ اﷲ اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ اﻟﻔ ﺎﻃﻤﻲ اﻟ ﺬي آﺎﺑ ﺪﻩ‬ ‫أه ﻞ ﻣﺼ ﺮ‪ ،‬وﻗﺘﻠ ﻪ ﺑﻌ ﺾ أﻗﺮﺑﺎﺋ ﻪ‪ .‬وه ﺆﻻء ه ﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎآﻤﻴ ﺔ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﻌﺒ ﺪون اﻟﺤ ﺎآﻢ ﺑ ﺄﻣﺮ اﷲ‪ ،‬وﻳﺰﻋﻤ ﻮن‬ ‫أﻧ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳﻤ ﺖ‪ ،‬ﻷن ﻣﺜﻠ ﻪ ﻻ ﻳﻤ ﻮت‪ ،‬وأﻧ ﻪ ﻗ ﺪ اﺧﺘﻔ ﻰ‬ ‫وﺳﻴﻌﻮد !‬ ‫وﻣ ﻦ ه ﺆﻻء اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ ﻓﺮﻗ ﺔ ﺗﺴ ﻤﻰ اﻹﺳ ﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وهﻢ ﻳﻌﺘﻘﺪون أن إﻣﺎﻣﻬﻢ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻪ‬ ‫ﻏﻴ ﺮﻩ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﻋﻠ ﻢ ﺧﺼ ﻪ ﺑ ﻪ اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ ،‬وأن اﻹﻣ ﺎم ﻻ‬ ‫ﻳﻠﺰم أن ﻳﻜﻮن ﻇ ﺎهﺮًا‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻳﺠ ﻮز أن ﻳﻜ ﻮن ﻣﺴ ﺘﻮرًا‪،‬‬ ‫واﻹﻣ ﺎم ﻋﻨ ﺪهﻢ ﻣﻌﺼ ﻮم ﻻ ﻳﺨﻄ ﺊ‪ .‬وﻣ ﻨﻬﻢ ﻃﻮاﺋ ﻒ‬ ‫ﺗﺆﻟﻪ اﻹﻣﺎم ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ آﺮم اﷲ وﺟﻬﻪ ‪.‬‬ ‫وه ﺆﻻء اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ ﺑﻜ ﻞ ﻓ ﺮﻗﻬﻢ ﻗ ﺪ اﺗﺨ ﺬوا اﺳ ﻤﻬﻢ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻋﺘﻘ ﺎدهﻢ أن ﻟﻠﺸ ﺮﻳﻌﺔ ﻇ ﺎهﺮًا وﺑﺎﻃﻨ ًﺎ‪ .‬وﻇ ﺎهﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ه ﻮ ﻣ ﺎ ﻳﻌﺮﻓ ﻪ أه ﻞ اﻟﺴ ﻨﺔ‪ . .‬أﻣ ﺎ اﻟﺒ ﺎﻃﻦ ﻓ ﻼ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓ ﻪ ﻏﻴ ﺮهﻢ‪ .‬وﻟﻠﺒ ﺎﻃﻦ ﺑ ﺎﻃﻦ‪ ،‬وﺑ ﺎﻃﻦ اﻟﺒ ﺎﻃﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻪ إﻻ إﻣﺎﻣﻬﻢ ! !‬

‫‪١‬‬


‫وﻟﻬﺬا أ ﱠوﻟﻮا ﺁﻳﺎت اﻟﻘﺮﺁن وأرآﺎن اﻹﺳﻼم‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا‬ ‫إن ﻟﻬ ﺎ ﺑﺎﻃﻨ ًﺎ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺎ ﻳﻔﻬ ﻢ ﻣ ﻦ ﻇﺎهﺮه ﺎ ‪ :‬ﻓﺎﻟﺼ ﻮم‬ ‫ﻋﻨﺪهﻢ هﻮ اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻟﻜﻼم‪ ،‬ودﻟﻴﻠﻬﻢ اﻵﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻟﺴ ﺎن ﻣ ﺮﻳﻢ‪ :‬إﻧ ﻲ ﻧ ﺬرت ﻟﻠ ﺮﺣﻤﻦ ﺻ ﻮﻣًﺎ ﻓﻠ ﻦ‬ ‫أآﻠ ﻢ اﻟﻴ ﻮم إﻧﺴ ﻴًﺎ‪ .‬واﻟﺰآ ﺎة ﻋﻨ ﺪهﻢ ه ﻲ ﺑ ﺚ ﻋﻠ ﻮﻣﻬﻢ‬ ‫ﻷه ﻞ ﻣ ﺬهﺒﻬﻢ ﻟﻴﺘﻄﻬ ﺮوا ﺑﻬ ﺎ‪ ،‬ﻷن اﻟﺰآ ﺎة ﻋﻨ ﺪهﻢ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺘﺰآﻴﺔ وهﻲ اﻟﻄﻬﺎرة‪. .‬‬ ‫وﻣ ﻦ أﻣﺜﻠ ﺔ ذﻟ ﻚ أﻧﻬ ﻢ أ ّوﻟ ﻮا اﻵﻳ ﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤ ﺔ ‪:‬‬ ‫‪‬وأوﺣﻰ رﺑﻚ إﻟﻰ اﻟﻨﺤﻞ أن اﺗﺨﺬي ﻣﻦ اﻟﺠﺒ ﺎل ﺑﻴﻮﺗ ًﺎ‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺸﺠﺮ وﻣﻤﺎ ﻳﻌﺮﺷﻮن‪ ‬ﻓﺎﻟﻨﺤﻞ هﻢ دﻋﺎة اﻹﻣ ﺎم‪،‬‬ ‫واﻟﺠﺒ ﺎل ه ﻢ دﻋ ﺎة اﻟ ﺒﻼغ‪ ،‬واﻟﺸ ﺠﺮ ه ﻢ اﻟﺤﺠ ﺞ‬ ‫واﻟﺒﺮاهﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻋﻈﻴﻤًﺎ‪ ،‬ﻓﺰﻋﻤﻮا أﻧ ﻪ ﻻ‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا ﻓﻲ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻗﻮ ً‬ ‫ﻳﻮﺻ ﻒ ﺑﻨﻔ ﻲ وﻻ إﺛﺒ ﺎت ﻓ ﻼ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﻪ ﻣﻮﺟ ﻮد وﻻ‬ ‫ﻣﻌ ﺪوم‪ ،‬وﻻ ﻗ ﺎدر وﻻ ﻏﻴ ﺮ ﻗ ﺎدر‪ ،‬وﻻ ﻋ ﺎﻟﻢ وﻻ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ‪ . .‬ﻓﻨﻔﻮا اﻟﺼﻔﺎت واﻷﺳﻤﺎء اﻟﺤﺴﻨﻰ ‪.‬‬ ‫وه ﻢ ﻳﺘﻌ ﺎﻃﻮن اﻟﺤﺸ ﻴﺶ واﻷﻋﺸ ﺎب اﻟﻤﺨ ﺪرة‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻠﻴﻠﺔ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ آﻞ ﺷﻬﺮ ﺗﺴﻤﻰ ﻟﻴﻠﺔ اﻹﻓﺎﺿﺔ‪،‬‬

‫‪٢‬‬


‫وﻓﻴﻬﺎ ﻳﺠﺘﻤ ﻊ اﻟﺮﺟ ﺎل واﻟﻨﺴ ﺎء‪ ،‬وﻳﻔﻀ ﻲ ﺑﻌﻀ ﻬﻢ إﻟ ﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻓﻲ ﻇﻼم‪ ،‬وﺑﻌ ﺪ إﻃﻔ ﺎء اﻟﻤﺼ ﺎﺑﻴﺢ‪ .‬وﻳ ﺮوى أن‬ ‫اﻣ ﺮأة ﻣ ﻨﻬﻢ أﺻ ﺒﺤﺖ ﺑﻌ ﺪ ﻟﻴﻠ ﺔ ﻣ ﻦ ﻟﻴ ﺎﻟﻲ اﻹﻓﺎﺿ ﺔ‪،‬‬ ‫"ﻓﺠ ﺰت ذواﺋﺒﻬ ﺎ‪ ،‬وﺧﺮﺟ ﺖ ﺗﺼ ﺮخ‪ ،‬وأﺧﺒ ﺮت أن‬ ‫وﻟﺪهﺎ ﻏﺸﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ "‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻏﻠ ﺖ اﻟ ﺪﻣﺎء ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﺮوق‪ ،‬وﻏﻤ ﺖ اﻟﻨﻔ ﻮس‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺜﻴ ﺎن‪ ،‬ﻟﻤ ﺎ ﻗﺎﻟ ﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﻋ ﻦ ه ﺬﻩ اﻟﻔ ﺮق‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪. .‬‬ ‫آ ﺎن اﻟﻨ ﺎس ﻳﻌﺮﻓ ﻮن أﻧﻬ ﺎ ﻓ ﺮق ﻓﺎﺳ ﺪة اﻻﻋﺘﻘ ﺎد‪،‬‬ ‫وأﻧﻬ ﺎ ﺗﻈ ﺎهﺮ اﻷﻋ ﺪاء ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ‪ ..‬وأﻧﻬ ﻢ أﻳ ﺎم ﺧ ﺮوج‬ ‫ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻴﺤﺮر اﻟﻘ ﺪس وأرض اﻟﺸ ﺎم وﻓﻠﺴ ﻄﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﻟﻔﻮا اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﻴﻦ ﺿﺪﻩ‪ ،‬وﺣﺎوﻟﻮا اﻏﺘﻴﺎﻟﻪ ‪.‬‬ ‫وآ ﺎن اﻟﻨ ﺎس ﻳﻌﺮﻓ ﻮن أﻧﻬ ﻢ ﻳﺘﻌ ﺎﻃﻮن اﻟﺤﺸ ﻴﺶ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﺮﻓﻮا ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺤﺸﺎﺷﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ﻦ ﻣ ﺎ ﻣ ﻦ أﺣ ﺪ آ ﺎن ﻳﺘﺨﻴ ﻞ أﻧﻬ ﻢ ﻳﻤﻜ ﻦ أن‬ ‫ﻳﻐﺮﻗﻮا ﻓﻲ أوﺣﺎل اﻟﺨﻄﺎﻳﺎ إﻟﻰ هﺬا اﻟﻤﺪى ! ! ذﻟ ﻚ أن‬ ‫هﺬﻩ اﻟﻔﺮق اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ آﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘﺼﻢ ﻓ ﻲ ﺟﺒ ﻞ اﻟﻨﺼ ﻴﺮﻳﺔ‬

‫‪٣‬‬


‫ﻟﺘﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤ ﻊ ﻣﻐﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌ ﺮف أﺣ ﺪ ﺷ ﻴﺌًﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻴﻤﺔ وأﻋﺮاﻓﻪ ‪..‬‬ ‫آﺎﻧ ﺖ ﺗﺄﺧ ﺬ ﺑﺎﻟﺘﻘﻴ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﺗﻜﺸ ﻒ ﻋﻘﺎﺋ ﺪهﺎ وﻻ‬ ‫ﻋﺎداﺗﻬﺎ ﻷﺣﺪ‪ ،‬وﺗﺴﺎﻳﺮ آﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺬهﺐ‪. .‬‬ ‫ﻏﻴ ﺮ أن اﻟﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ اه ﺘﻢ ﺑﻬ ﻢ ﻣﻨ ﺬ رﺁه ﻢ‬ ‫ﻳﻨﺎﺻ ﺮون اﻷﻋ ﺪاء‪ ،‬ﻓ ﺪرس ﻣﻌﺘﻘ ﺪاﺗﻬﻢ ﻣ ﻦ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫ﺣﻠﻔ ﺎﺋﻬﻢ ﻣ ﻦ اﻷﻋ ﺮاب ‪ ..‬وﺗﻘﺼ ﻰ أﺣ ﻮاﻟﻬﻢ‬ ‫وﻋﺎداﺗﻬﻢ ‪..‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫وأذن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑﻘﺘ ﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وأرﺳ ﻞ أﻣ ﺮﻩ إﻟ ﻰ ﻧﺎﺋﺒ ﻪ‬ ‫ﺑﺪﻣﺸ ﻖ‪ ،‬أن ﻳﻘ ﻮد ﺣﻤﻠ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻌﺴ ﻜﺮ إﻟ ﻰ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ‬ ‫وﻣﻌ ﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻦ ﻳﺘﻄ ﻮع‬ ‫ﻟﻠﻘﺘﺎل ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ أﻣﺮ اﻟﻘﺘﺎل ﻣﻊ أﺣﺪ زﻋﻤ ﺎء‬ ‫اﻟﺸ ﻴﻌﺔ اﻹﻣﺎﻣﻴ ﺔ‪ ،‬وه ﻮ ﻧﻘﻴ ﺐ اﻷﺷ ﺮاف ﻓﻮاﻓ ﻖ أن‬ ‫ﻳﺨ ﺮج ﺑﺮﺟﺎﻟ ﻪ ﻟﻘﺘ ﺎﻟﻬﻢ ﻣ ﻊ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬أداء ﻟﻠﻮاﺟ ﺐ‬ ‫اﻟﺸ ﺮﻋﻲ‪ ،‬وﺗﻄﻬﻴ ﺮًا ﻟﺴ ﻤﻌﺔ ﺷ ﻴﻌﺔ ﺁل اﻟﺒﻴ ﺖ‪ .‬ﺧﺮﺟ ﺖ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ آﺜﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ رأﺳ ﻬﺎ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪،‬‬

‫‪٤‬‬


‫وﻣﻌﻪ ﻧﻘﻴﺐ اﻷﺷﺮاف وﻣﻦ ﺑﻌﺪهﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮ ﺑﻘﻴﺎدة ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن‪. .‬‬ ‫وﺗﻘ ﺪم اﻟﺠﻨ ﺪ ﻓﺤﺎﺻ ﺮوا اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﺟﺎﻧ ﺐ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﺻﺮهﻢ اﻟﺸﻴﺦ ورﺟﺎﻟ ﻪ ﻣ ﻦ ﺟﺎﻧ ﺐ ﺁﺧ ﺮ‪ . .‬وﺷ ﻌﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ ﺑﻮﻃ ﺄة اﻟ ﺰاﺣﻔﻴﻦ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓ ﻼذوا ﺑﺎﻟﻐﺎﺑ ﺎت‪،‬‬ ‫واﺧﺘﻔﻮا ﻋﻦ اﻟﻌﻴﻮن ‪.‬‬ ‫وأﻓﺘﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻘﻄﻊ اﻷﺷﺠﺎر‪ ،‬وهﺪم اﻟﻤﻨﺎزل‪. .‬‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ‪ .. ." :‬إن اﻟﻨﺒ ﻲ ‪ ‬ﻟﻤ ﺎ ﺣﺼ ﺮ ﺑﻨ ﻲ‬ ‫اﻟﻨﻀﻴﺮ ﻗﻄ ﻊ أﺻ ﺤﺎﺑﻪ ﻧﺨ ﻴﻠﻬﻢ وﺣﺮﻗ ﻮﻩ‪ .. .‬وﻗ ﺪ اﺗﻔ ﻖ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻋﻠ ﻰ ﻗﻄ ﻊ اﻟﺸ ﺠﺮ وﺗﺨﺮﻳ ﺐ اﻟﻌ ﺎﻣﺮ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪ .‬ﻓﻠﻴﺲ ذﻟﻚ ﺑﺄوﻟﻰ ﻣﻦ ﻗﺘﻞ اﻟﻨﻔﻮس ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻘ ﻮم ﻟ ﻢ ﻳﺤﻀ ﺮوا آﻠﻬ ﻢ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺎآﻦ اﻟﺘ ﻲ‬ ‫اﺧﺘﻔﻮا ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎ أﻳﺴﻮا ﻣﻦ اﻟﻤﻘ ﺎم ﻓ ﻲ اﻟﺠﺒ ﻞ إﻻ ﺣ ﻴﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌ ﺖ اﻷﺷ ﺠﺎر‪ ،‬وإﻻ آ ﺎﻧﻮا ﻳﺨﺘﻔ ﻮن ﺣﻴ ﺚ ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻬﻢ " ‪.‬‬ ‫وﻋ ﺎد اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ وﻧﻘﻴ ﺐ اﻷﺷ ﺮاف وﻧﺎﺋ ﺐ‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ورﺟ ﺎﻟﻬﻢ إﻟ ﻰ دﻣﺸ ﻖ‪ ،‬ﺑﻌ ﺪ أن هﺰﻣ ﻮا‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪٥‬‬


‫ﻋﺎد اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬إﻟﻰ دﻣﺸ ﻖ ﻟﻴﺠ ﺪ آﺘﺎﺑ ًﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫ﻳﻨﻌﻲ ﻓﻴﻪ اﺑﻦ دﻗﻴﻖ اﻟﻌﻴﺪ إﻣﺎم دار اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﻣﺼ ﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﺴ ﺄﻟﻪ اﻟ ﺮأي ﻓ ﻴﻤﻦ ﻳﺨﻠﻔ ﻪ‪ ،‬وﻓ ﻴﻤﻦ ﻳﺘ ﻮﻟﻰ ﻣﻨﺎﺻ ﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ‪.‬‬ ‫واﺿ ﻄﺮم ﺣﻘ ﺪ ﺣﺴ ﺎدﻩ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﺒﺎل‪ ،‬وأﺟﺎب اﻟﺴﻠﻄﺎن إﻟﻰ ﻣﺴﺄﻟﺘﻪ ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻨﺘﺼﺮًا ﻟﻴﻮاﺟﻪ اﻷﻋﺪاء اﻵﺧﺮﻳﻦ ‪.‬‬ ‫آﺎﻧﺖ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﺗﻨﺘﺴﺐ إﻟ ﻰ اﻟﺘﺼ ﻮف‪ ،‬وﺗ ﺪﻋﻰ أﻧﻬ ﺎ‬ ‫ﻣ ﻦ أﺗﺒ ﺎع اﻟﺴ ﻴﺪ أﺣﻤ ﺪ اﻟﺮﻓ ﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺗ ﺰﺣﻢ اﻟﻄﺮﻗ ﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﺸ ﻐﻞ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ وﺗﺴ ﺘﻮﻟﻲ ﻋﻠ ﻰ أﻣ ﻮاﻟﻬﻢ ﺑﺄﻟﻌ ﺎب‬ ‫ﺗﺒﻬ ﺮهﻢ ‪ :‬آﻤﺪاﻋﺒ ﺔ اﻷﻓ ﺎﻋﻲ اﻟﺴ ﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟ ﺪﺧﻮل ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎر واﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻬﺎ دون أن ﺗﻤﺴﻬﻢ اﻟﻨﺎر‪! . .‬‬ ‫وآ ﺎﻧﻮا ﻳﻘﻮﻟ ﻮن إﻧﻬ ﻢ أﺻ ﺤﺎب ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮف‪ ،‬وﻳﻀﻌﻮن ﻓﻲ رﻗﺎﺑﻬﻢ أﻃﻮاق اﻟﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺗﻤﻴﺰًا‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻳﺴﻤﻮن أﻧﻔﺴ ﻬﻢ ‪ :‬اﻟﻔﻘ ﺮاء إﻟ ﻰ اﷲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫‪٦‬‬


‫وأﻋﻠ ﻦ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ أﻧ ﻪ ﻳﻨ ﺰﻩ اﻟﺴ ﻴﺪ أﺣﻤ ﺪ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻋﻦ اﻧﺘﺴﺎﺑﻬﻢ إﻟﻴﻪ‪. .‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺸ ﻴﺦ ﻗ ﺪ ﻗ ﺮأ ﻋ ﻦ اﻟﺮﻓ ﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻗ ﺮأ ﻟ ﻪ‪ ،‬وه ﻮ‬ ‫ﻳﺨﺎﻟﻔ ﻪ اﻟ ﺮأي‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ ﻣﻬﻤ ﺎ ﻳﺨﺘﻠ ﻒ ﻣ ﻊ ﺁراء ه ﺬا‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻒ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻌ ﺮف ﻣ ﺎ ﻟﻬ ﻢ ﻣ ﻦ ﻓﻀ ﻞ وإن‬ ‫آﺎن ﻻ ﻳﺨﻔﻲ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺂﺧﺬ‪! . .‬‬ ‫أﻣﺎ هﺆﻻء اﻟﺮﻓﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ أﺗﺒﺎع ﻣﺬهﺐ اﻟﺴ ﻴﺪ أﺣﻤ ﺪ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﻴﺦ ﻳﺮاهﻢ ﻣﻦ أهﻞ اﻟﺒﺪع اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻄﻬﺮ ﻣﻨﻬﻢ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺒﻄﻞ أﺣﺪوﺛﺘﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وﻣﻀ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻳﻨ ﺎﻗﺶ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﺮﻓﺎﻋﻴ ﺔ أﻣ ﺎم‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﻳ ﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸ ﻌﻮذة‪ ،‬وﺑ ﺎﻟﺨﺮوج ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻴﺮة‬ ‫ﺷﻴﺨﻬﻢ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ اﻟﺰاهﺪ اﻟﻮرع‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻨﻜﺮ اﻟﺒﺪع ‪..‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ﺐ اﻟﻨ ﺎس أن ﻳﻨﻔﻀ ﻮا ﻣ ﻦ ﺣ ﻮﻟﻬﻢ‪ ،‬وأﻻ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪوا ﻣﺎ ﺳﻤﺎﻩ أﻓﺎﻧﻴﻦ ﺷﻌﻮذﺗﻬﻢ‪. .‬‬ ‫وﺷ ﻜﺎﻩ زﻋﻤ ﺎء اﻟﺮﻓﺎﻋﻴ ﺔ إﻟ ﻰ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫وﺳﺎﻧﺪهﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﺧﺼﻮم اﻟﺸﻴﺦ وﺣﺴﺎدﻩ‪.‬‬ ‫ﻓﻄﻠﺒ ﻪ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺳ ﺄﻟﻪ أﻻ ﻳﺸ ﺪد اﻟﻨﻜﻴ ﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻓﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺪﻋﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﻬﻢ ‪.‬‬

‫‪٧‬‬


‫وآﺎن ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻓﻲ آﺮاﻣﺎﺗﻬﻢ ‪! ..‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﺸﻴﺦ‪" :‬ﺑﻞ أﻧﺎ أﺳﺄﻟﻚ أن ﺗ ﺄﻣﺮهﻢ ﺑ ﺎﻟﻜﻒ‬ ‫ﻋﻤ ﺎ ه ﻢ ﺁﺧ ﺬون ﻓﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﺑﺪﻋ ﺔ وﻣﻨﻜ ﺮ ! و ﻻﺑ ﺪ ﻟﻜ ﻞ‬ ‫ﻼ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻻ وﻓﻌ ً‬ ‫واﺣﺪ أن ﻳﺪﺧﻞ ﺗﺤﺖ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ ﻗﻮ ً‬ ‫ﺧﺮج ﻋﻨﻬﻤﺎ وﺟﺐ اﻹﻧﻜﺎر ﻋﻠﻴﻪ "‬ ‫ﻓﺄﺣﺼ ﺮ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن زﻋﻤ ﺎء اﻟﺮﻓﺎﻋﻴ ﺔ‪،‬‬ ‫وأﺧﺒ ﺮهﻢ أن اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻻ ﻳﺮﻳ ﺪ اﻟﻜ ﻒ ﻋ ﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ‬ ‫ﻳ ﺮى ﻓ ﻲ أﻓﻌ ﺎﻟﻬﻢ ﻣﻨﻜ ﺮًا وﺑ ﺪﻋًﺎ‪ ،‬ﺗﺨ ﺮج ﻋ ﻦ اﻟﻜﺘ ﺎب‬ ‫واﻟﺴﻨﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓ ﺎﻗﺘﺮﺣﻮا ﻋﻠ ﻰ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬أن ﻳﻌﻘ ﺪ ﻟﻬ ﻢ‬ ‫ﻣﺠﻠﺴ ًﺎ ﻳﺤﻀ ﺮﻩ ه ﻮ واﻟﻌﻠﻤ ﺎء واﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ﻟﻴ ﺮى‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ﻊ ﻣ ﺎ ﻳ ﺄﺗﻮﻩ ﻣ ﻦ آﺮاﻣ ﺎت‪ ،‬ه ﻲ ﺑﺮآ ﺎت ﺷ ﻴﺨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ودﻋﻲ إﻟﻴﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪. .‬‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻗﺒ ﻞ أن ﻳﺒ ﺪأ اﻟﺮﻓﺎﻋﻴ ﺔ أﻟﻌ ﺎﺑﻬﻢ ‪:‬‬ ‫"ﺗﻠﻚ أﺣﻮال ﺷﻴﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻃﻠﺔ‪ ،‬وأآﺜﺮ أﺣ ﻮاﻟﻬﻢ ﻣ ﻦ ﺑ ﺎب‬ ‫اﻟﺤﻴ ﻞ واﻟﺒﻬﺘ ﺎن‪ .‬وﻣ ﻦ أراد ﻣ ﻨﻬﻢ أن ﻳ ﺪﺧﻞ اﻟﻨ ﺎر‪،‬‬ ‫ﻼ ﺟﻴ ﺪًا‬ ‫ﻻ إﻟ ﻰ اﻟﺤﻤ ﺎم‪ ،‬وﻳﻐﺴ ﻞ ﺟﺴ ﺪﻩ ﻏﺴ ً‬ ‫ﻓﻠﻴ ﺪﺧﻞ أو ً‬

‫‪٨‬‬


‫وﻳﺪﻟﻜ ﻪ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻳ ﺪﺧﻞ اﻟﻨ ﺎر ﺑﻌ ﺪ أن ﻳﻐﺘﺴ ﻞ‪ ،‬ﻓ ﺈن ذﻟ ﻚ ﻻ‬ ‫ﻳﺪل ﻋﻠ ﻰ ﺻ ﻼﺣﻪ وﻻ آﺮاﻣﺘ ﻪ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﻦ أﺣ ﻮال‬ ‫اﻟﺪﺟﺎﺟﻠ ﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ﺔ ﻟﻠﺸ ﺮﻳﻌﺔ إذا آ ﺎن ﺻ ﺎﺣﺒﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ‪ :‬ﻓﻤﺎ اﻟﻈﻦ ﺑﺨﻼف ذﻟﻚ؟ "‬ ‫ﻓﻘﺎل زﻋﻴﻢ اﻟﺮﻓﺎﻋﻴﺔ ﻏﺎﺿﺒًﺎ ‪" :‬ﻧﺤﻦ أﺣﻮاﻟﻨﺎ إﻧﻤ ﺎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻖ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﻔﻖ ﻋﻨﺪ اﻟﺸﺮع" ﻓ ﺎﻟﺘﻘﻂ اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ هﺬا اﻟﻘ ﻮل‪ ،‬وﺳ ﺄل ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫واﻟﻌﻠﻤ ﺎء اﻟﺤﺎﺿ ﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻋ ﻦ رأﻳﻬ ﻢ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻗﺎﻟ ﻪ ﺷ ﻴﺦ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎﻋﻴﺔ !‬ ‫ﻓﺄﻧﻜﺮﻩ اﻟﺠﻤﻴﻊ واﺷﺘﺪوا ﻓ ﻲ اﻟﻠ ﻮم ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﻓﺎﻋﻴ ﺔ‬ ‫وﺷﻴﺨﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وأﺻﺪر ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن أﻣﺮﻩ أن "ﻳﺨﻠ ﻊ اﻟﺮﻓﺎﻋﻴ ﺔ‬ ‫أﻃ ﻮاق اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﻣ ﻦ أﻋﻨ ﺎﻗﻬﻢ‪ ،‬وأن ﻣ ﻦ ﻋ ﺎد ﻣ ﻨﻬﻢ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺒﺪﻋﺔ‪ ،‬وﺧﺮج ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺿﺮﺑﺖ ﻋﻨﻘﻪ ‪".‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻘﺪ ﺑﻘﻲ ﻋﻨﺪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺳﺄﻟﻪ أن‬ ‫ﻳﺄﻣﺮ ﺑﺈﺑﻄﺎل ﺑﺪﻋﺔ ﻣﻨﻜﺮة أﺧﺮى ‪ :‬ﻓﻘﺪ ﻋﻠﻢ أن ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺠﺒ ﺎل ﺻ ﺨﺮة ﺑ ﺎرزة ﻳﺘﺒ ﺮك ﺑﻬ ﺎ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﻳﺴ ﺄﻟﻮﻧﻬﺎ‬

‫‪٩‬‬


‫ﻗﻀﺎء اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬وﻳﻄﻮﻓ ﻮن ﺣﻮﻟﻬ ﺎ آﻤ ﺎ ﻳﻄﻮﻓ ﻮن ﺣ ﻮل‬ ‫اﻟﻜﻌﺒ ﺔ‪ ،‬وآ ﻞ ﻃ ﻮاف إﻻ اﻟﻄ ﻮاف ﺑﺎﻟﻜﻌﺒ ﺔ ﺑﺪﻋ ﺔ‪،‬‬ ‫آﺎﻟﻄﻮاف ﺣﻮل اﻟﺼﺨﺮة ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ !‬ ‫وأﺻ ﺪر ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أﻣ ﺮﻩ‪ ،‬ﺑﺈﺑﻄ ﺎل اﻟﻄ ﻮاف‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺼﺨﺮة اﻟﺘﻲ ذآﺮهﺎ اﻟﺸﻴﺦ‪. .‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻨﺎس ﻇﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻬﻢ ! ‪.‬‬ ‫ﻓﻄﻠﺐ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻦ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أن ﻳ ﺄذن ﻟ ﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮوج ﻟﻘﻄﻊ اﻟﺼﺨﺮة‪ ،‬ﻓﺄذن ﻟﻪ ‪.‬‬ ‫وﺧ ﺮج ﺑﺮﺟﺎﻟ ﻪ وﻣﻌ ﻪ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤﺠ ﺎرﻳﻦ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎوﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﻄﻌﻮا اﻟﺼﺨﺮة‪ . .‬وﻋﺎدوا ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻮدة ﺳﺄﻟﻪ أﺣﺪ أﺻﺤﺎﺑﻪ ‪" :‬ﻣﺎ ﺑﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺗﺤﻤﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﻻ ﻧﻐﻴﺮ ﻣﻨﻜﺮًا إﻻ ﺑﺈذن اﻟﺴﻠﻄﺎن أو‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﻪ؟‪ . .‬أﻣﺎ آﺎﻧﺖ ﺟﻤﺎﻋﺘﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ ﺗﺮه ﺐ‬ ‫أهﻞ اﻟﻔﺴﺎد؟ أﻣﺎ آﻨﺎ ﻧﻤﻀﻲ دون إذن ﻣﻦ أﺣ ﺪ ﻓﻨﻜﺴ ﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻧ ﺎت‪ ،‬وﻧﺮﻳ ﻖ اﻟﺨﻤ ﻮر‪ ،‬وﻧﻜ ﺒﺲ اﻟﺒﻴ ﻮت اﻟﻤﺘﺨ ﺬة‬ ‫ﻟﻠﻔ ﻮاﺣﺶ‪ ،‬وﻧﻀ ﺮب اﻟﻔﺴ ﺎق‪ ،‬وﻧﺤﻠ ﻖ ﺷ ﻌﻮر‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺒﻬﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء وﻏﻴ ﺮهﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻐﻠﻤ ﺎن‪،‬‬ ‫وﻧﺮﺟﻢ ﻣﻦ ﻳﻔﻌﻞ ﻓﻌﻞ ﻗﻮم ﻟﻮط؟! أﻣﺎ آﻨﺎ ﻧﻐﻴ ﺮ اﻟﻤﻨﻜ ﺮ‬

‫‪١٠‬‬


‫ﺑﺄﻳ ﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ ﺑﺎﻟ ﻚ اﻟﻴ ﻮم ﺗﻜ ﻒ أﻳ ﺪﻳﻨﺎ ﺣﺘ ﻰ ﻳ ﺄذن ﻟﻨ ﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن أو ﻧﺎﺋﺒﻪ؟! "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪" :‬ﺳﺄﺟﻴﺒﻚ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة إن‬ ‫ﺷﺎء اﷲ "‬ ‫وﻋﻨ ﺪﻣﺎ اآﺘﻤﻠ ﺖ ﻟ ﻪ ﺣﻠﻘﺘ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺠ ﺎﻣﻊ اﻷﻣ ﻮي‪،‬‬ ‫ﻗﺎل‪" :‬آﻨﺎ ﻧﻘﺎوم اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﺄﻳﺪﻳﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﻧﺤ ﻮ ﻋﺸ ﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫دوﻧﻤًﺎ إذن ﻣﻦ وﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓ ﺘﺢ اﷲ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ‬ ‫وزادﻧﺎ ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﻔﻀﻠﻪ‪ ،‬ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ أن ﻣﺎ آﻨ ﺎ ﻧﻘ ﻮم ﺑ ﻪ ﻟ ﻴﺲ‬ ‫ه ﻮ اﻟﺸ ﺮع‪ .‬ﻓ ﺎﻋﻠﻤﻮا ﻣﻨ ﺬ اﻟﻴ ﻮم أن إﻗﺎﻣ ﺔ اﻟﺤ ﺪود‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ﺮ اﻟﺨ ﺎﻃﺌﻴﻦ ﻣ ﻦ ﺿ ﺮب وﺳ ﺠﻦ وﺟﻠ ﺪ ﺧﻔﻴ ﻒ‬ ‫وﻧﺤﻮﻩ‪ ،‬وإﺗﻼف اﻟﻤﺎل اﻟﺤ ﺮام‪ .. .‬آ ﻞ ذﻟ ﻚ ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻞ‬ ‫وﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ اﻟﻤﺴ ﺌﻮل وﺣ ﺪﻩ ﻋ ﻦ إﻧ ﺰال اﻟﻌﻘ ﺎب‪،‬‬ ‫وﻟ ﻴﺲ ﻷﺣ ﺪ اﻷﻣ ﺔ أن ﻳﻘ ﻮم ﻋﻨ ﻪ ﺑﻬ ﺬا إﻻ إذا أذن ﻟ ﻪ‬ ‫وﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪. .‬‬ ‫وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ ه ﻮ اﻟ ﺬي ﻳﺤ ﻖ ﻟ ﻪ ﻋﻘ ﺎب أه ﻞ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت وﻗﻬﺮ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰام اﻟﺠ ﺎدة واﺗﺒ ﺎع ﺣﻜ ﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ‪.‬‬

‫‪١١‬‬


‫أﻣﺎ ﻣﺎ آﻨﺎ ﻧﻘ ﻮم ﺑ ﻪ ﻣﻨ ﺬ ﻋﺸ ﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻓﻬ ﻮ ﻏﻠ ﻂ‬ ‫ﺳﺒﺒﻪ ﻧﻘﺺ اﻟﻌﻠﻢ ‪.‬‬ ‫وﻗ ﺪ أوﻗﻌﺘﻨ ﺎ ﻓﻴ ﻪ اﻟﻐﻴ ﺮة ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وﺣﻤﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب وﺷﺮﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺠﻬﻞ ﺑﻤﺎ ﻟﻠﺮاﻋﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮق‪ .‬ﻓﻌﻔﺎ اﷲ ﻋﻤﺎ ﺳﻠﻒ‪ .‬رﺑﻨ ﺎ ﻻ ﺗﺆاﺧ ﺬﻧﺎ إن ﻧﺴ ﻴﻨﺎ‬ ‫أو أﺧﻄﺄﻧﺎ‪" .‬‬ ‫وﺳ ﻜﺖ اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬وﺳ ﺄل ﻣﺴ ﺘﻤﻌﻴﻪ أن ﻳﺤ ﺎوروﻩ‪،‬‬ ‫وآﺎﻧﺖ هﺬﻩ ﻋﺎدﺗﻪ ‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ﺎل أﺣ ﺪ ﺗﻼﻣﻴ ﺬ اﻟﺸ ﻴﺦ ‪" :‬ﻋﻠﻤﺘﻨ ﺎ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺨﻨﺎ أن‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ‪ ‬ﻗﺎل‪) :‬ﻣﻦ رأى ﻣﻨﻚ ﻣﻨﻜ ﺮًا ﻓﻠﻴﻐﻴ ﺮﻩ ﺑﻴ ﺪﻩ‪،‬‬ ‫ﻓ ﺈن ﻟ ﻢ ﻳﺴ ﺘﻄﻊ ﻓﺒﻠﺴ ﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻓ ﺈن ﻟ ﻢ ﻳﺴ ﺘﻄﻊ ﻓﺒﻘﻠﺒ ﻪ وه ﺬا‬ ‫أﺿ ﻌﻒ اﻹﻳﻤ ﺎن(‪ . .‬ﻓﻬ ﻞ ﺗﺮﺿ ﻰ ﻟﻨ ﺎ أﺿ ﻌﻒ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن؟‪ . .‬أﻳﻜﺘﻔﻲ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨ ﺎ ﺑ ﺄن ﻳﻬﺘ ﺪي‪ ،‬وﻻ ﻳﺒ ﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻀﻼل ﺳﻮاﻩ؟ "‬ ‫وﻗﺎل رﺟﻞ ﺁﺧﺮ ﻣﻦ رواد اﻟﺤﻠﻘ ﺔ ‪" :‬ﺳ ﻤﻌﻨﺎ ﻣﻨ ﻚ‬ ‫أﻧﻪ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻷﺛﺮ أن أﺑﺎ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ‬ ‫ﺻﻌﺪ ﻣﻨﺒ ﺮ رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ‬وﻗ ﺎل ‪" :‬أﻳﻬ ﺎ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬إﻧﻜ ﻢ‬ ‫ﺗﻘ ﺮءون ه ﺬﻩ اﻵﻳ ﺔ وﺗﻀ ﻌﻮﻧﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻏﻴ ﺮ‬

‫‪١٢‬‬


‫ﻣﻮﺿ ﻌﻬﺎ(ﻋﻠ ﻴﻜﻢ أﻧﻔﺴ ﻜﻢ ﻻ ﻳﻀ ﺮآﻢ ﻣ ﻦ ﺿ ﻞ إذا‬ ‫اهﺘ ﺪﻳﺘﻢ‪ ‬وإﻧ ﻲ ﺳ ﻤﻌﺖ رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ‬ﻳﻘ ﻮل ‪) :‬إن‬ ‫اﻟﻨ ﺎس إذا رأوا اﻟﻤﻨﻜ ﺮ ﻓﻠ ﻢ ﻳﻐﻴ ﺮوﻩ‪ ،‬أوﺷ ﻚ أن ﻳﻌﻤﻬ ﻢ‬ ‫اﷲ ﺑﻌﻘﺎب ﻣﻨﻪ(‪ .‬ﻓﻴﻜﻒ ﺗﺄﻣﺮ ﻳﺎ ﺷﻴﺨﻨﺎ أﻻ ﻧﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬ ‫ﺑﺄﻳﺪﻳﻨﺎ؟ "‬ ‫وﻗﺎل ﺛﺎﻟﺚ ‪" :‬أﻧﺖ اﻟﺬي ﻋﻠﻤﻨﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸ ﺮﻳﻒ‪:‬‬ ‫)إن اﻟﻤﻌﺼﻴﺔ إذا أﺧﻔﻴﺖ ﻟﻢ ﺗﻀﺮ إﻻ ﺻ ﺎﺣﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫إذا ﻇﻬﺮت ﻓﻠﻢ ﺗﻨﻜﺮ أﺿﺮت اﻟﻌﺎﻣﺔ( ﻓﻜﻴﻒ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨ ﺎ‬ ‫أن ﻧﺘﺮك أهﻞ اﻟﻔﺴ ﺎد ﻳﺠﻬ ﺮون ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﺻ ﻲ وﻳﻀ ﺮون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪ ،‬وﻧﺤ ﻦ ﻧﻨﻈ ﺮ‪ ،‬وﻻ ﻧﺘﺤ ﺮك ﻟﺘﻐﻴﻴ ﺮ اﻟﻤﻌﺎﺻ ﻲ‬ ‫ﺑﺄﻳﺪﻳﻨﺎ؟! "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪" :‬ﻟﻌﻦ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻨ ﻲ إﺳ ﺮاﺋﻴﻞ ﻷﻧﻬ ﻢ‬ ‫آ ﺎﻧﻮا ﻻ ﻳﺘﻨ ﺎهﻮن ﻋ ﻦ ﻣﻨﻜ ﺮ ﻓﻌﻠ ﻮﻩ‪ . .‬ﺑ ﻞ أﻧ ﺎ أﺧ ﺮج‬ ‫ﻣﻌﻜﻢ ﻟﻸﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ "‬ ‫ﻏﻴ ﺮ أن ه ﺬا ﻳﺠ ﺐ أﻻ ﻳﺘﺠ ﺎوز ﻣ ﺎ أﻣﺮﻧ ﺎ اﻟﺸ ﺮع‬ ‫ﺑﻪ‪ .‬وإﻻ ﺗﺠﺎوزﻧﺎ ﺣﺪود اﷲ‪ .‬ذﻟﻚ أن وﻻﻳﺔ أﻣﺮ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫ﻣ ﻦ أﻋﻈ ﻢ واﺟﺒ ﺎت اﻟ ﺪﻳﻦ وﻻ ﻳ ﺘﻢ اﻟ ﺪﻳﻦ إﻻ ﺑﻬ ﺎ‪ .‬ﻓ ﺈن‬ ‫ﺑﻨ ﻲ ﺁدم ﻻ ﺗ ﺘﻢ ﻣﺼ ﻠﺤﺘﻬﻢ إﻻ ﺑﺎﻻﺟﺘﻤ ﺎع‪ ،‬ﻟﺤﺎﺟ ﺔ‬

‫‪١٣‬‬


‫ﺑﻌﻀ ﻬﻢ إﻟ ﻰ ﺑﻌ ﺾ‪ ،‬وﻻﺑ ﺪ ﻟﻬ ﻢ ﻋﻨ ﺪ اﻻﺟﺘﻤ ﺎع ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ﺔ إﻟ ﻰ رأس‪ .‬ﺣﺘ ﻰ ﻗ ﺎل رﺳ ﻮل اﷲ ‪) :‬إذا‬ ‫ﺧ ﺮج ﺛﻼﺛ ﺔ ﻓ ﻲ ﺳ ﻔﺮ ﻓﻠﻴ ﺆﻣﺮوا أﺣ ﺪهﻢ( وﻃﺎﻋ ﺔ ه ﺬا‬ ‫اﻷﻣﻴ ﺮ واﺟﺒ ﺔ ﺷ ﺮﻋًﺎ‪ .‬وﻗ ﺪ روى اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺴﻨﺪﻩ ‪) :‬ﻻ ﻳﺤﻞ ﻟﺜﻼﺛﺔ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﺑﻔﻼة ﻣ ﻦ اﻷرض إﻻ‬ ‫أﻣﺮوا ﻋﻠﻴﻬﻢ أﺣﺪهﻢ(‪.‬‬ ‫ﻓﺄوﺟ ﺐ ﺻ ﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴ ﻪ وﺳ ﻠﻢ ﺗ ﺄﻣﻴﺮ اﻟﻮاﺣ ﺪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻘﻠﻴﻞ اﻟﻌﺎرض ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﺗﻨﺒﻴﻬ ًﺎ ﺑ ﺬﻟﻚ إﻟ ﻰ‬ ‫ﺳﺎﺋﺮ أﻧﻮاع اﻻﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬ ‫وأن اﷲ أوﺟ ﺐ اﻷﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ﻲ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ إﻻ ﺑﻘﻮة وإﻣﺎرة‪ ،‬وآﺬﻟﻚ ﺳﺎﺋﺮ ﻣﺎ‬ ‫أوﺟﺒ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺠﻬ ﺎد واﻟﻌ ﺪل‪ ،‬وإﻗﺎﻣ ﺔ اﻟﺤ ﺞ واﻟﺠﻤ ﻊ‬ ‫واﻷﻋﻴﺎد‪ ،‬وﻧﺼﺮ اﻟﻤﻈﻠﻮم‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﺤ ﺪود‪ ،‬ﻻ ﺗ ﺘﻢ إﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮة واﻹﻣﺎرة‪ .‬وﻟﻬﺬا روى )أن اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻇﻞ اﷲ ﻓﻲ‬ ‫اﻷرض(‪ .‬و ُﻳﻘﺎل ‪" :‬ﺳﺘﻮن ﺳﻨﺔ ﻣﻦ إﻣ ﺎم ﺟ ﺎﺋﺰ أﺻ ﻠﺢ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻟﻴﻠ ﺔ واﺣ ﺪة ﺑ ﻼ ﺳ ﻠﻄﺎن‪ .‬وﻟﻬ ﺬا آ ﺎن اﻟﺴ ﻠﻒ‬ ‫آﺎﻟﻔﻀ ﻴﻞ ﺑ ﻦ ﻋﻴ ﺎض‪ ،‬وأﺣﻤ ﺪ ﺑ ﻦ ﺣﻨﺒ ﻞ‪ ،‬وﻏﻴﺮهﻤ ﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﻮﻟ ﻮن ‪) :‬ﻟ ﻮ آ ﺎن ﻟﻨ ﺎ دﻋ ﻮة ﻣﺠﺎﺑ ﺔ ﻟ ﺪﻋﻮﻧﺎ ﺑﻬ ﺎ‬

‫‪١٤‬‬


‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن(‪ .. .‬وهﻮ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺮًا آ ﺎن أو ﻓ ﺎﺟﺮًا‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﻮﻟﻴﺔ اﻷﺑﺮار ﺧﻴﺮ ﻟﻸﻣﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﻟﻴﺔ اﻟﻔﺠﺎر ‪.‬‬ ‫ﻓﻤ ﻦ آ ﺎن ﻋ ﺎﺟﺰًا ﻋ ﻦ إﻗﺎﻣ ﺔ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫واﻟﺠﻬﺎد‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣ ﻦ أوﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻴﻔﻌ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﺪر‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ واﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬وه ﻮ ﻻ ﻳﻜﻠ ﻒ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻌﺠ ﺰ‬ ‫ﻋﻨﻪ ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ اﻟﻨﺼ ﺢ ﻟ ﻮﻟﻲ اﻷﻣ ﺮ‪ .‬ﻗ ﺎل ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ‪) :‬اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻨﺼ ﻴﺤﺔ‪ ،‬اﻟ ﺪﻳﻦ اﻟﻨﺼ ﻴﺤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ﺪﻳﻦ اﻟﻨﺼ ﻴﺤﺔ‪ .‬ﻗﻴ ﻞ‪ :‬ﻟﻤ ﻦ ﻳ ﺎ رﺳ ﻮل اﷲ؟ ﻗ ﺎل‪ :‬ﷲ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﺘﺎﺑﻪ ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻷﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻋﺎﻣﺘﻬﻢ(‬ ‫ﻋﻠ ﻰ أن وﻻة اﻷﻣ ﻮر ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻜﻮﻧ ﻮا أذﻟ ﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪ ،‬وإﻻ آﺎﻧﻮا آﻔﺮﻋﻮن وهﺎﻣﺎن‪ ،‬وﻗﺪ ﺟ ﺎء ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪) :‬ﻻ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ آﺎن ﻓ ﻲ ﻗﻠﺒ ﻪ ﻣﺜﻘ ﺎل ذرة‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﻜﺒ ﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳ ﺪﺧﻞ اﻟﻨ ﺎر ﻣ ﻦ آ ﺎن ﻓ ﻲ ﻗﻠﺒ ﻪ ﻣﺜﻘ ﺎل‬ ‫ذرة ﻣ ﻦ اﻹﻳﻤ ﺎن‪ .‬ﻓﻘ ﺎل رﺟ ﻞ‪ :‬ﻳ ﺎ رﺳ ﻮل اﷲ ‪ :‬إﻧ ﻲ‬ ‫أﺣﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺛﻮﺑﻲ ﺣﺴﻨًﺎ وﻧﻌﻠ ﻲ ﺣﺴ ﻨًﺎ‪ .‬أﻓﻤ ﻦ اﻟﻜﺒ ﺮ‬ ‫ذﻟ ﻚ؟( ﻗ ﺎل‪:‬ﻻ‪ .‬إن اﷲ ﺟﻤﻴ ﻞ ﻳﺤ ﺐ اﻟﺠﻤ ﺎل‪ .‬اﻟﻜﺒ ﺮ‬ ‫ﺑﻄ ﺮ اﻟﺤ ﻖ‪ ،‬وﻏﻤ ﻂ اﻟﻨ ﺎس(‪ . .‬ﺻ ﺪق رﺳ ﻮل اﷲ‪.‬‬

‫‪١٥‬‬


‫ﻓﺒﻄ ﺮ اﻟﺤ ﻖ ﺟﺤ ﺪﻩ ودﻓﻌ ﻪ‪ ،‬وﻏﻤ ﻂ اﻟﻨ ﺎس اﺣﺘﻘ ﺎرهﻢ‬ ‫وازدراؤه ﻢ‪ ،‬وه ﺬﻩ ﺣ ﺎل ﻣ ﻦ ﻳﺮﻳ ﺪ اﻟﻌﻠ ﻮ واﻟﻔﺴ ﺎد‬ ‫آﻔﺮﻋﻮن وهﺎﻣﺎن "‬ ‫ﻓﻘ ﺎل أﺣ ﺪ أﺻ ﺤﺎﺑﻪ‪" :‬وﻟﻜ ﻦ اﻟﺴ ﻠﻒ ﻣ ﻦ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ‬ ‫آ ﺎﻧﻮا ﻳﻐﻴ ﺮون اﻟﻤﻨﻜ ﺮ ﺑﺄﻳ ﺪﻳﻬﻢ وﺗﻨﻄﻠ ﻖ ﺟﻤ ﺎﻋﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻸﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ﻲ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻨﻜ ﺮ ﺗﻔﻌ ﻞ آﻤ ﺎ آﻨ ﺎ‬ ‫ﻧﻔﻌ ﻞ ﺑﺄه ﻞ اﻟﻤﻨﻜ ﺮ‪ ،‬أﻟ ﻴﺲ اﺗﺒ ﺎع ﺳ ﻨﺘﻬﻢ وه ﻢ اﻟﺴ ﻠﻒ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ أوﻟﻰ ﺑﻨﺎ؟"‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ‪" :‬هﺆﻻء ﺷﺎﻧﻮا اﻟﺤﻨﺎﺑﻠﺔ ﺷﻴﻨًﺎ ﻻ ﻳﻐﺴ ﻠﻪ‬ ‫ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺎر‪ ،‬آﻤﺎ ﻗﺎل أﺣﺪ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ ﻣ ﻦ ﺷ ﻴﻮﺧﻨﺎ‪ .‬ﻓﻘ ﺪ‬ ‫اﺷ ﺘﺪوا ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس ﺑﺎﺳ ﻢ اﻷﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ﻲ‬ ‫ﻋ ﻦ اﻟﻤﻨﻜ ﺮ‪ ،‬وﺻ ﺎروا ﻳﻜﺒﺴ ﻮن اﻟ ﺪور‪ ،‬ﻓ ﺈن وﺟ ﺪوا‬ ‫ﻧﺒﻴﺬًا أراﻗﻮﻩ‪ ،‬وإن وﺟﺪوا ﻣﻐﻨﻴﺔ ﺿﺮﺑﻮهﺎ وآﺴﺮوا ﺁﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐﻨﺎء‪ ،‬واﻋﺘﺮﺿﻮا ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء‪ ،‬وﻣﺸﻰ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺼﺒﻴﺎن‪ ،‬ﻓﺈن رأوا ذﻟ ﻚ ﺳ ﺄﻟﻮﻩ ﻋ ﻦ اﻟﺘ ﻲ‬ ‫ﻣﻌ ﻪ ﻣ ﻦ ه ﻲ ﻓ ﺄﺧﺒﺮهﻢ وإﻻ ﺿ ﺮﺑﻮﻩ‪ ،‬وﺣﻤﻠ ﻮﻩ إﻟ ﻰ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬وﺷ ﻬﺪوا ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﺎﻟﻔﺎﺣﺸ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺄزﻋﺠﻮا‬ ‫ﺑﻐﺪاد‪ ،‬وآﺮﻩ اﻟﻨ ﺎس اﻟﻤ ﺬهﺐ اﻟﺤﻨﺒﻠ ﻲ‪ ،‬وﺳ ﻤﻮا أﺗﺒﺎﻋ ﻪ‬

‫‪١٦‬‬


‫اﻷراذل‪ ،‬وﻓ ﻴﻬﻢ أروع اﻟﺨﻠ ﻖ وأﺗﻘ ﺎهﻢ و أﺳ ﻤﺤﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﺗﻬﻤﻮﻩ ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ واﻟﻐﻠﻮ‪ ،‬وهﻮ أآﺜ ﺮ اﻟﻤ ﺬاهﺐ ﺗﻴﺴ ﻴﺮًا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪ .‬وﻗﺪ أﻓﺘﻰ أﺣﺪ ﺷﻴﻮخ اﻟﻤ ﺬهﺐ‪ ،‬أن واﺟ ﺐ‬ ‫وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ ه ﻮ اﻟﻀ ﺮب ﻋﻠ ﻰ أﻳ ﺪي ه ﺬﻩ اﻟﺠﻤﺎﻋ ﺎت‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ‪ ،‬وإﻟ ﺰاﻣﻬﻢ ﻃﺎﻋ ﺔ وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ‪ ،‬وﺣﺒﺴ ﻬﻢ‬ ‫وﺟﻠﺪهﻢ ﻋﻘﺎﺑًﺎ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ارﺗﻜﺒﻮﻩ ﻣﻦ ﺟﻨﺎﻳﺎت ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ آﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺬهﺐ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ أﺷﺪ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺆذ أﺣﺪًا ﻗﻂ ﺑﻘﻮل أو‬ ‫ﻓﻌﻞ‪ .‬وﻗ ﺪ وﻗﻌ ﺖ ﻋﻠ ﻰ ﺧﺒ ﺮ ﻋﻨ ﻪ ﻳﺼ ﻠﺢ ﻟﻜ ﻢ ﻋﺒ ﺮة ‪:‬‬ ‫آ ﺎن ﻟ ﻪ ﺻ ﺪﻳﻖ ﻓﻘﻴ ﻪ‪ ،‬ﻳ ﻨﻔﺲ ﻋﻠﻴ ﻪ أﺗﺒ ﺎع أﺣﻤ ﺪ إﻳﺜ ﺎرﻩ‬ ‫ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‪ .‬وأرق اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ ذات ﻟﻴﻠ ﺔ وه ﻮ ﻳﻔﻜ ﺮ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻓﻘﻬﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎم إﻟ ﻰ ﺻ ﺎﺣﺒﻪ ﻟﻴﺤﺪﺛ ﻪ ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ‬ ‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﺑﻴﻦ إﻣﺎء ﻟ ﻪ ُﻳﻐﻨ ﻴﻦ وﻳﺮﻗﺼ ﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﺨﺠﻞ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ‪ ،‬وﻋﺎد‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح روى ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫أﺗﺒﺎﻋﻪ ﻣﺎ آﺎن‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﻮا ﻟﻪ ‪) :‬ﺻﺪﻳﻘﻚ ه ﺬا ﻳﻠﻬ ﻮ ﺑﺎﻟﻐﻨ ﺎء‬ ‫وﻳﺸﺮب اﻟﻨﺒﻴﺬ(‪ .‬ﻓﻘﺎل ﻟﻬ ﻢ اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ‪) :‬ﺷ ﺮب أم ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﺸﺮب ﻓﻬﻮ أﻓﻘﻬﻜﻢ(‪.‬‬

‫‪١٧‬‬


‫آ ﺎن اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ ﻳﻨﻬ ﻰ أﺗﺒﺎﻋ ﻪ‬ ‫ﻋ ﻦ إزﻋ ﺎج أﺣ ﺪ‪ ،‬وﻳﻠ ﺰﻣﻬﻢ ﺣ ﺪود اﻟﻨﺼ ﻴﺤﺔ ﻟ ﻮﻟﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬دون أن ﻳﻨﺎزﻋﻮﻩ ﺳﻠﻄﺎﻧﻪ ﻓ ﻲ ﺗﻮﻗﻴ ﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑ ﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ أهﻞ اﻟﻤﻨﻜﺮ وأﺻﺤﺎب اﻟﺠﻨﺎﻳﺎت "‬ ‫ﻓﺴﺄﻟﻪ ﺷﺎب ﻣﺘﺤﻤﺲ "ﻓﺈذا ﻗﺼ ﺮ وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑﻪ اﻟﺒﺪع واﻟﻔﺴﺎد واﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬أﻟﺴﻨﺎ ﻣﺄﻣﻮرﻳﻦ ﺑﺄن ﻧﻨﻬﺾ ﻋﻨﻪ ﺑﻬﺬا؟ "‬ ‫ﻗ ﺎل‪" :‬ﻣ ﻦ ذا اﻟ ﺬي ﻳ ﺄﻣﺮآﻢ ﺑﻬ ﺬا ﻳ ﺎ ﺑﻨ ﻲ؟!‪ . .‬إن‬ ‫ﻗﺼ ﺮ اﻟﺤ ﺎآﻢ أو ﺧ ﺮج ﻋ ﻦ ﺣ ﺪود اﻟﻌﺪاﻟ ﺔ وواﺟﺒ ﺎت‬ ‫وﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﺣﻜﻤﻪ ﻣﻠﻜًﺎ دﻧﻴﻮﻳًﺎ ﻻ ﺧﻼﻓﺔ ﻧﺒﻮﻳ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ﻮ ﺑﺈﺟﻤ ﺎع ﺟﻤﻬ ﻮر اﻟﻔﻘﻬ ﺎء ﻣﻠ ﻚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻃﺎﻋﺘﻪ واﺟﺒﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﺮ أوﻟﻰ ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﺮوج‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬ﻟﻤ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺜ ﻮرة ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻓﺘﻨ ﺔ ﻳﻨ ﺘﺞ ﻋﻨﻬ ﺎ ﻗﺘ ﻞ‬ ‫اﻷﺑﺮﻳ ﺎء‪ .‬آ ﻼ اﻷﻣ ﺮﻳﻦ ﻣﻜ ﺮوﻩ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ أﻗ ﻮى‬ ‫اﻟﻤﻜﺮوهﻴﻦ – أي اﻟﻔﺘﻨﺔ واﻟﻘﺘﻞ – أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺘﺮك ‪.‬‬ ‫وﻣﺜﻞ هﺬا اﻟﺤﺎآﻢ ﻳﻄﺎع ﻓﻲ اﻟﻌﺪل‪ ،‬وﻻ ﻳﻄ ﺎع إذا‬ ‫أﻣﺮ ﺑﻤﻌﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻃﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺼﻴﺔ ﻗ ﺎل ‪) : ‬ﻋﻠ ﻰ‬

‫‪١٨‬‬


‫اﻟﻤﺮء اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟﺴ ﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋ ﺔ ﻓﻴﻤ ﺎ أﺣ ﺐ وآ ﺮﻩ‪ ،‬ﻓ ﺈن‬ ‫أﻣﺮ ﺑﻤﻌﺼﻴﺔ ﻓﻼ ﺳﻤﻊ وﻻ ﻃﺎﻋﺔ(‪ .‬وﻗ ﺎل‪) :‬ﻣ ﻦ وﻟ ﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وال ﻓﺮﺁﻩ ﻳﺄﺗﻲ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣ ﻦ ﻣﻌﺼ ﻴﺔ اﷲ‪ ،‬ﻓﻠﻴﻜ ﺮﻩ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻣﻌﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺰﻋﻦ ﻳﺪًا ﻋﻦ ﻃﺎﻋﺘﻪ( وﻋﻠﻴﻨ ﺎ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﺑﻜﻠﻤﺔ اﻟﺤﻖ‪ .‬ﻗﺎل ‪) :‬أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎد آﻠﻤﺔ ﺣﻖ ﻋﻨﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﺟﺎﺋﺮ(‬ ‫أﻧﺎ أﺣﺪﺛﻜﻢ ﻋ ﻦ وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ اﻟ ﺬي ﻳﺘ ﻮﻟﻰ ﻣﻨﺼ ﺐ‬ ‫اﻹﻣﺎﻣ ﺔ اﻟﻜﺒ ﺮى آﺎﻟﺨﻠﻔ ﺎء واﻟﻤﻠ ﻮك واﻟﺴ ﻼﻃﻴﻦ‪ .‬أﻣ ﺎ‬ ‫أوﻟﻮ اﻷﻣﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻ ﺐ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻠ ﻲ اﻹﻣﺎﻣ ﺔ اﻟﻜﺒ ﺮى‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻐﻴﻴﺮهﻢ ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻓﺘﻨ ﺔ‪ ،‬وﻟ ﺬﻟﻚ ﻳﺠ ﺐ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ﺔ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﻴﺮهﻢ إذا ﺟﺎروا "‬ ‫وﻋﻨ ﺪﻣﺎ اﻧﺘﻬ ﻰ درس اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬ﺧ ﺮج ﺗﻼﻣﻴ ﺬﻩ‬ ‫ورواد ﺣﻠﻘﺘﻪ‪ ،‬ﻳﺘﻌﺎهﺪون ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴ ﻨﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ أﻻ ﻳﺰﻋﺠ ﻮا‬ ‫أﺣﺪًا ﺑﻌﺪ ﺑﺎﺳﻢ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ﻲ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻨﻜ ﺮ‪،‬‬ ‫وأﻻ ﻳﻨ ﺎزﻋﻮا وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ ﺳ ﻠﻄﺎﺗﻪ ﻓ ﻲ ﻋﻘ ﺎب أه ﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ واﻟﻔﺴﺎد وأﺻﺤﺎب اﻟﺒﺪع واﻟﺠﻨﺎﻳﺎت ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨ ﻪ ﻋﺠﺒ ﻮا ﻟﻤ ﺎ ﻗﺎﻟ ﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﺒﺮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺟﻮر اﻟﺤﺎآﻢ اﻟﻈﺎﻟﻢ ﺣﺬر اﻟﻔﺘﻨﺔ ! ! ‪..‬‬

‫‪١٩‬‬


‫أﺣﻖ هﺬا؟! !‬ ‫وﺳﻤﻌﻬﻢ أﺣ ﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻣ ﻦ ﻣﺨ ﺎﻟﻔﻲ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓﻘ ﺎل ‪:‬‬ ‫"أﺧﻄﺄ ﺷﻴﺨﻜﻢ‪ . .‬إﻧﻪ ﻣ ﺎ دﻋ ﺎآﻢ إﻟ ﻰ اﻹذﻋ ﺎن ﻟﻠﺠ ﻮر‪،‬‬ ‫إﻻ ﻷﻧﻪ ﻣﺤﺐ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ﻦ ﻗ ﻼوون‪ ،‬وﻳﺮﻳ ﺪ أن‬ ‫ﻳﺤﻤﻴﻪ ﻣﻦ ﻏﻀﺐ اﻟﺮﻋﻴﺔ " ‪.‬‬ ‫ﻗ ﺎل أﺣ ﺪ أﺗﺒ ﺎع اﻟﺸ ﻴﺦ ‪" :‬ﻓﻠﺘﻘ ﻞ رأﻳ ﻚ ه ﺬا ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺷﻴﺨﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺘﺒﻴﻦ أﻳﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ " ‪.‬‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ‪" :‬ﻣ ﺎ أﺣ ﺐ أن أﻧ ﺎﻇﺮﻩ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻳﺘﻬﻤﻨ ﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬ ﻞ‪ ،‬وأﻧ ﺎ أﺳ ﻦ ﻣﻨ ﻪ ﺑﻌﺸ ﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ ‪ ..‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫راﺟﻌﻮا ﻗﻮل اﻹﻣﺎم اﻷﻋﻈﻢ أﺑﻲ ﺣﻨﻴﻔﺔ اﻟﻨﻌﻤﺎن "‬ ‫ﻓﺎﻧﺼﺮﻓﻮا ﻋﻨﻪ ﻗﺎﺋﻠﻴﻦ ‪:‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻣﺎ ﻧﺘﺒﻊ إﻻ أﻗﻮال اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ وﺷ ﻴﺨﻨﺎ ﺗﻘ ﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻼ‪ ،‬وﺗﺘﻔ ﺮغ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺳ ﺖ اﻟ ﻨﻌﻢ‪":‬أﻻ ﺗﺘ ﺮك اﻟﻔﻘ ﻪ ﻗﻠ ﻴ ً‬ ‫ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ اﻟﻘﺮﺁن ﻳﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ؟ ﻓﻬﺬا ﺛﻮاﺑﻪ ﻋﻈ ﻴﻢ ﻳ ﺎ ﺑﻨ ﻲ‬ ‫"‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪" :‬آﻨﺖ ﻧﻬﻴﺘﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﻳﺎ أم"‬

‫‪٢٠‬‬


‫ﻗﺎﻟ ﺖ‪ " :‬آ ﺎن ه ﺬا وأﻧ ﺖ ﺷ ﺎب‪ ،‬أﻣ ﺎ اﻵن ﻓﺄﻧ ﺖ‬ ‫ﺗﻘﺘ ﺮب ﻣ ﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴ ﺔ واﻷرﺑﻌ ﻴﻦ وﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس ﻣ ﻦ‬ ‫ﻳﺪﻋﻮك ﺷﻴﺦ اﻹﺳﻼم "‬ ‫ﻗﺎل‪" :‬ﻻ أﺳﺘﺤﻖ هﺬا اﻟﻠﻘﺐ ﺑﻌﺪ‪ .‬أﻧ ﺎ أدرس وأﻋ ﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ ﻟﻠﺘﻔﺴﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻦ أﺷﺮع ﻓﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﻔﺘﺢ اﷲ ﻋﻠﻲ ﺑﻤﺎ‬ ‫أﺿﻴﻔﻪ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻷوﻟﻮن" ‪.‬‬ ‫ﺳ ﻤﻊ اﻟﺒ ﺎب ﻳﻄ ﺮق‪ ،‬ﻓﻔﺘﺤ ﻪ‪ ،‬ﻓﻮﺟ ﺪ أﻣﺎﻣ ﻪ أﻣﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮب ﺣﺴ ﺎم ﺑ ﻦ ﻣﻬﻨ ﺎ زاﺋ ﻎ اﻟﻨﻈ ﺮات‪ ،‬ﺗﺤ ﺖ ﺟﻔﻨ ﻴﻦ‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻣﻄﺒﻘﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ورﺣ ﺐ ﺑ ﻪ وﺳ ﺄﻟﻪ‪" :‬ﻣ ﺎ ﺑ ﺎل أﻣﻴ ﺮ اﻟﻌ ﺮب ﺷ ﺎرد‬ ‫اﻟﺒﺎل؟ أي أﻣﻮر اﻟﺪﻧﻴﺎ أو اﻟﺪﻳﻦ ﻳﺸﻐﻠﻚ؟"‬ ‫ﻗﺎل اﻷﻣﻴﺮ‪" :‬ﻻ ﺷﻲء ‪ ..‬ﻏﻴ ﺮ أﻧ ﻲ أآﺜ ﺮت اﻟﻴ ﻮم‬ ‫ﻣ ﻦ ﺗﻌ ﺎﻃﻲ اﻟﺤﺸﻴﺸ ﺔ‪ .‬اﻋ ﺬرﻧﻲ إذا ﻃﺮﻗ ﺖ ﺑﺎﺑ ﻚ ﻓ ﻲ‬ ‫هﺬﻩ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ " ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪" :‬ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﻚ ﻓﻲ أي وﻗﺖ‪ . .‬وﻟﻜﻦ ﻳ ﺎ‬ ‫أﻣﻴ ﺮ اﻟﻌ ﺮب‪ ،‬أﻻ ﺗﻌ ﺮف أن اﻟﺤﺸﻴﺸ ﺔ ﻣﺤﺮﻣ ﺔ‬ ‫آﺎﻟﺨﻤﺮ؟! "‬

‫‪٢١‬‬


‫ﻗ ﺎل اﻷﻣﻴ ﺮ ‪" :‬ﻣ ﺎ ﻗﻠ ﺖ ﻟﻨ ﺎ ه ﺬا ﻣ ﻦ ﻗﺒ ﻞ‪ ،‬وﻣ ﺎ‬ ‫اﻃﻠﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب أو اﻟﺴﻨﺔ أو إﺟﻤﺎع اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻧﺺ أو أﺛﺮ ﻳﺤﺮم اﻟﺤﺸﻴﺸﺔ "‪.‬‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪" :‬ﻣ ﺎ ﻋﺮﻓ ﻮا اﻟﺤﺸﻴﺸ ﺔ واﻟﻤﺨ ﺪرات‬ ‫ﻓﻲ زﻣﺎﻧﻬﻢ ﺑﻬﻴﺌﺘﻨﺎ اﻟﺘ ﻲ ﻧﻌﺮﻓﻬ ﺎ اﻟﻴ ﻮم ﻓ ﻲ ه ﺬا اﻟ ﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﺪ‪ .‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻞ ﻓﻌﻞ اﻟﺨﻤ ﺮ ﻓﻬ ﻲ ﺣ ﺮام‬ ‫"‬ ‫ﻗ ﺎل اﻷﻣﻴ ﺮ‪" :‬ﺳ ﺄﻟﺖ ﻋﻨﻬ ﺎ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻣ ﻦ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻓﺘﻮا أﻧ ﻪ ﻟ ﻢ ﻳ ﺮد ﺑﺘﺤﺮﻳﻤﻬ ﺎ‪ .‬وأﻧ ﺎ أﺗﻌ ﺎﻃﻰ‬ ‫اﻟﺤﺸﻴﺸﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﻓﻀﻼء ﻋﻠﻤﺎء دﻣﺸﻖ‪ .‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﺴ ﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ أو اﻟﺨﻄﺎﺑ ﺔ‪ ،‬إﻻ إذا ﺗﻌﺎﻃﺎه ﺎ‪ ،‬وﻣ ﻦ‬ ‫ﻗﺮاء اﻟﻘﺮﺁن‪ ،‬ﻣﻦ ﻻ ﻳﺤﺴﻦ ﺻﻮﺗﻪ‪ ،‬وﻳﻨﺴﺠﻢ أداؤﻩ‪ ،‬إﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺸﻴﺸﺔ "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪" :‬إن اﻟﺤﺸﻴﺸ ﺔ اﻟﻤﺼ ﻨﻮﻋﺔ ﻣ ﻦ ورق‬ ‫اﻟﻘﻨ ﺐ وﻣ ﺎ ﺷ ﺎﺑﻬﻬﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺨ ﺪرات‪ ،‬ﻣﺴ ﻜﺮة وﻗ ﺪ ﻗ ﺎل‬ ‫اﻟﺮﺳ ﻮل ‪) : ‬آ ﻞ ﻣﺴ ﻜﺮ ﺣ ﺮام(‪ .‬وﻟ ﻢ ﻳﺤ ﺪد ﺷ ﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﻜﺮ وﻻ هﻴﺌﺘﻪ ‪ :‬ﻓﺎﻟﺴﺎﺋﻞ ﻓﻴﻪ آﺎﻟﺠﺎﻣﺪ ‪.‬‬

‫‪٢٢‬‬


‫واﻟﺤﺸﻴﺸﺔ أﺧﺒﺚ ﻣﻦ اﻟﺨﻤﺮ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﻧﻬ ﺎ ﺗﻔﺴ ﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘ ﻞ واﻟﻤ ﺰاج‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻳﺼ ﻴﺮ ﻓ ﻲ اﻟﺮﺟ ﻞ ﺗﺨﻨ ﺚ‬ ‫ودﻳﺎﺛﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻐ ﺎر ﻋﻠ ﻰ أهﻠ ﻪ‪ ،‬وﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ ﻣ ﻦ اﻟﻔﺴ ﺎد‪.‬‬ ‫واﻟﺨﻤﺮ أﺧﺒ ﺚ ﻣ ﻦ ﺟﻬ ﺔ أﻧﻬ ﺎ ﺗﻘﻀ ﻲ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺨﺎﺻ ﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ‪ .‬وآﻼهﻤﺎ ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻦ ذآﺮ اﷲ ﻋﺰ وﺟﻞ وﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﻼة‪ .‬ﻓﺎﻟﺤﺸﻴﺸﺔ ﻧﺠﺴﺔ‪ ،‬وه ﻲ داﺧﻠ ﺔ ﻓﻴﻤ ﺎ ﺣ ﺮم اﷲ‬ ‫)إن ﻣ ﻦ اﻟﺤﻨﻄ ﺔ ‪‬ﻟﻔﻈ ًﺎ وﻣﻌﻨ ﻰ ﺑﻐﻴ ﺮ ﻗﻴ ﺎس‪ .‬ﻗ ﺎل‪:‬‬ ‫ﺧﻤﺮًا‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺸﻌﻴﺮ ﺧﻤﺮًا‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺰﺑﻴﺐ ﺧﻤﺮًا‪ ،‬وﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ ﺧﻤﺮًا‪ ،‬وﻣ ﻦ اﻟﻌﺴ ﻞ ﺧﻤ ﺮًا‪ ،‬وأﻧ ﺎ أﻧﻬ ﻰ ﻋ ﻦ آ ﻞ‬ ‫ﻣﺴﻜﺮ‪ (.‬وﻗﺎل ‪) :‬آﻞ ﻣﺴﻜﺮ ﺧﻤﺮ وآﻞ ﻣﺴﻜﺮ ﺣﺮام(‪.‬‬ ‫وﻣﺎ أﺳﻜﺮ اﻟﻔﺮق ﻣﻨﻪ ﻓﻤﻞء اﻟﻜﻒ ﻣﻨﻪ ﺣ ﺮام )واﻟ َﻔ َﺮق‬ ‫ﻼ (‪..‬‬ ‫ﺑﻔ ﺘﺢ اﻟﻔ ﺎء واﻟ ﺮاء ﻣﻜﻴ ﺎل ﻳﺴ ﻊ ﺳ ﺘﺔ ﻋﺸ ﺮ رﻃ ً‬ ‫أﻟﻴﺴﺖ اﻟﺤﺸﻴﺸﺔ ﺗﺨ ﺎﻣﺮ اﻟﻌﻘ ﻞ وﺗﻐﻴﺒ ﻪ؟ ﻓﻬ ﻲ ﻣﺴ ﻜﺮة‪.‬‬ ‫وآﻞ ﻣﺴ ﻜﺮ ﺣ ﺪث ﺑﻌ ﺪ اﻟﺮﺳ ﻮل ﻓﻬ ﻮ داﺧ ﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻜﻠ ﻢ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻣﻊ ﻣﻦ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﺣ ﺮام ﺑ ﺎﻟﻨﺺ دون‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻗﻴﺎس‪ .‬وآ ﻞ ﻣ ﺎ ﻗﺎﻟ ﻪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﺸﻴﺸﺔ أو أﻧﻮاع اﻟﻤﺴﻜﺮات ﻓﻬﻮ ﻏﻠﻂ أو ﺟﻬﻞ "‬

‫‪٢٣‬‬


‫وآﺒ ﺮ أﻣﻴ ﺮ اﻟﻌ ﺮب‪ ،‬وأﻋﻠ ﻦ ﺗﻮﺑﺘ ﻪ‪ ،‬وأﻗﺴ ﻢ أن‬ ‫ﻳﻘ ﻮم إﻟ ﻰ اﻟﻌ ﺎﻟﻢ اﻟ ﺬي آ ﺎن ﻳﺘﻌ ﺎﻃﻲ ﻣﻌ ﻪ اﻟﺤﺸ ﻴﺶ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻨﻬﺎﻩ وﺟﻠﺴﺎءﻩ ﻋﻦ هﺬا اﻟﻤﻨﻜﺮ ! !‬ ‫٭٭٭‬ ‫ذات ﻣﺴ ﺎء ذه ﺐ اﻟﺸ ﻴﺦ إﻟ ﻰ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﻮﺟ ﺪ ﻟﺪﻳ ﻪ ﺟﻤﺎﻋ ﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻋ ﺪدًا ﻣ ﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺬاهﺐ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪. .‬‬ ‫آ ﺎن ﻟﻜﺒ ﺎر اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻗ ﺪر ﺧ ﺎص ﻋﻨ ﺪ ﻧﺎﺋ ﺐ‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن وﻏﻴ ﺮﻩ ﻣ ﻦ أوﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ‪ . .‬آ ﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺴﺘﺮﺿ ﻮﻧﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺴ ﻤﺮون ﺑﻤ ﺎ ﻟﻬ ﺆﻻء اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫آﺮاﻣﺎت‪ ،‬وﻳﺘﻠﻤﺴﻮن ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺒﺮآﺎت ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻢ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﻊ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ أﻣ ﺮ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫اﻷﻣ ﺮاء‪ ،‬اﻟ ﺬﻳﻦ ﻇﻠﻤ ﻮا اﻟﺮﻋﻴ ﺔ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﺟﻌﻠﻮه ﺎ ﺗﺘﻤﻨ ﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺨﻠﺼﻬﺎ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻮ آﺎن ﻋﺪوًا ﻣﻐﻴﺮًا‪. .‬‬ ‫ذآﺮﻩ ﺑﻤﺎ ﺣﺪث أﻳﺎم ﻏﺰوة اﻟﺘﺘﺎر‪ ،‬واﻗﺘﺤﺎم اﻟﻨ ﺎس‬ ‫ﻗﺼﻮر اﻷﻣﺮاء‪ ،‬واﻟﺨ ﺰاﺋﻦ اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‪ . .‬ﺛ ﻢ اﺳ ﺘﻄﺮق‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ أﺳﺎس اﺧﺘﻴﺎر هﺆﻻء اﻟ ﻮﻻة‪" ،‬ﻷﻧﻬ ﻢ ﻟﻴﺴ ﻮا‬ ‫أﺻﻠﺢ ﻣﻦ ﻳﻠﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺑﻞ هﻲ اﻟﻤﺠﺎﻣﻠﺔ واﻟﻤﺤﺎﺑﺎة‪! . .‬‬

‫‪٢٤‬‬


‫وﻗﺪ ﺟ ﺎء ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﺼ ﺤﻴﺢ‪) :‬ﻣ ﻦ وﻟ ﻲ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ‬ ‫ﻼ وهﻮ ﻳﺠ ﺪ ﻣ ﻦ ه ﻮ أﺻ ﻠﺢ‬ ‫ﻰ رﺟ ً‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺷﻴﺌًﺎ‪ ،‬ﻓﻮﻟ ّ‬ ‫ﻣﻨ ﻪ ﻟﻠﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﺧ ﺎن اﷲ ورﺳ ﻮﻟﻪ واﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ(‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب‪) :‬ﻣﻦ وﻟﻲ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺷﻴﺌًﺎ‪ ،‬ﻓﻮﻟﻰ رﺟﻼ ﻟﻤﻮدة أو ﻗﺮاﺑﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺧﺎن اﷲ‬ ‫ورﺳ ﻮﻟﻪ واﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ(‪ .‬وأﻧ ﺘﻢ ﺗﻮﻟ ﻮن ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﻟﻴ ﻚ أه ﻞ اﻟﻤ ﻮدة وذوي اﻟﻘﺮﺑ ﻰ‪ ،‬أو ﻣ ﻦ ﻳﻄﻠ ﺐ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ﺔ‪ ،‬أو ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﺒﻖ ﺑﻄﻠﺒﻬ ﺎ‪ .‬وﻗ ﺪ دﺧ ﻞ ﻗ ﻮم ﻋﻠ ﻰ‬ ‫رﺳ ﻮل اﷲ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺼ ﻼة واﻟﺴ ﻼم ﻳﺴ ﺄﻟﻮﻧﻪ اﻟﻮﻻﻳ ﺔ‬ ‫ﻓﻘﺎل ‪) :‬إﻧﺎ ﻻ ﻧﻮﻟﻲ أﻣﺮﻧﺎ هﺬا ﻣﻦ ﻃﻠﺒﻪ(‬ ‫وﻗ ﺪ دﻟ ﺖ اﻟﺴ ﻨﺔ ﻋﻠ ﻰ أن اﻟﻮﻻﻳ ﺔ أﻣﺎﻧ ﺔ‪ .‬وﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ )إﻧﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وإﻧﻬﺎ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣ ﺔ ﺧ ﺰي‬ ‫وﻧﺪاﻣﺔ‪ .‬إﻻ ﻣﻦ أﺧﺬهﺎ ﺑﺤﻘﻬﺎ‪ ،‬وأدى اﻟﺬي ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﻬ ﺎ(‪.‬‬ ‫وﻗ ﺎل ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺼ ﻼة واﻟﺴ ﻼم‪) :‬إذا ﺿ ﻴﻌﺖ اﻷﻣﺎﻧ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﻈﺮ اﻟﺴﺎﻋﺔ( ﻗﻴﻞ‪) :‬ﻳ ﺎ رﺳ ﻮل اﷲ‪ ،‬وﻣ ﺎ أﺿ ﺎﻋﺘﻬﺎ(‬ ‫ﻗﺎل ‪) :‬إذا وﺳﺪ اﻷﻣﺮ إﻟﻰ ﻏﻴﺮ أهﻠﻪ ﻓﺎﻧﺘﻈﺮ اﻟﺴﺎﻋﺔ(‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﺮف ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻤﺎ ﻳﺠﻴﺐ اﻟﺸﻴﺦ ‪..‬‬

‫‪٢٥‬‬


‫وﻗ ﺎل أﺣ ﺪ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ‪" :‬اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﺑ ﺄﻣﻮر اﻟ ﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻳﻤﺴ ﻲ وﻳﺼ ﺒﺢ ﻣﺸ ﻐﻮ ً‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ أآﺜﺮ ﻣﻦ اﻧﺸﻐﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮﻳﻌﺔ "‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬وﻣ ﺎ ﻣﻘﺼ ﺪ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ إﻻ إﺻ ﻼح‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻋﻤﺎرة اﻷرض‪ ،‬وﺣﺴﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺮﻋﻴﺔ؟ "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺼﻮﻓﻲ‪" :‬هﻼ اﻧﺸﻐﻠﺖ ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؟!"‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪" :‬اﻟﺴ ﻨﺔ أن اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ه ﻲ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺧﺎرج اﻟﺸﺮع"‬ ‫ﻗ ﺎل أﺣ ﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ‪" :‬ﻣ ﺎ ﺷ ﺄن ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑﻤ ﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ؟ ه ﻼ آﺘﺒ ﺖ ﺑ ﻪ إﻟ ﻰ ﺳ ﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﻣﺤﻤ ﺪ ﺑ ﻦ ﻗ ﻼوون‪ .‬إﻧ ﻪ ﻳﺴ ﺄﻟﻚ اﻟ ﺮأي ﻓ ﻴﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌﻴ ﻨﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ دار اﻟﺤ ﺪﻳﺚ واﻟﻘﻀ ﺎء واﻟﺨﻄﺎﺑ ﺔ‬ ‫واﻟﺘ ﺪرﻳﺲ واﻟ ﻮﻋﻆ وﺳ ﺎﺋﺮ اﻟﻤﻨﺎﺻ ﺐ‪ .‬وﻳﻨ ﺰل ﻋﻨ ﺪ‬ ‫رأﻳ ﻚ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻓ ﻴﻤﻦ ه ﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺬهﺒﻚ‪ ،‬وﻟﺴ ﺖ‬ ‫أﻓﻀﻞ وﻻ أﺣﻴﺪ ﻣﻦ ﻳﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻚ ﺧﺼ ﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﺛﻢ إﻧ ﻚ ﺣﻨﺒﻠ ﻲ ﻓﻜﻴ ﻒ ﺗﻌ ﺪل ﻓ ﻲ ﺣﻜﻤ ﻚ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺎﻟﻜﻴ ﺔ‬ ‫واﻟﺤﻨﻔﻴﺔ واﻟﺸﺎﻓﻌﻴﺔ واﻹﻣﺎﻣﻴﺔ؟"‬

‫‪٢٦‬‬


‫آﺎﻧ ﺖ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت ﺗﺸ ﻲ ﻓ ﻲ ﺗﻮﺗﺮه ﺎ ﺑﺮﻧ ﺔ اﻟﻀ ﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﻟﻔﺤﺎت اﻟﺤﺴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ !‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺮد اﻟﺸﻴﺦ‪. . .‬‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺎﻟﻢ ﺁﺧﺮ ‪" :‬ﻟﻴﺘﻚ ﺗﺘﺮك اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻟﺘﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وﺣﺪﻩ ! "‬ ‫ﻓ ﺮد اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﺳ ﺎﺧﺮًا ‪" :‬ﻟﻌﻠﻜﻤ ﺎ ﻻ ﺗﻌﺮﻓ ﺎن‬ ‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﺸ ﺮﻳﻒ ‪) :‬ﻣ ﻦ ﻟ ﻢ ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑﺸ ﺌﻮن اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻨﻬﻢ( ﻓﺎﻋﺮﻓﺎﻩ واﻓﻘﻬﺎﻩ ﻳﺮﺣﻤﻜﻤﺎ اﷲ "‬ ‫ﻗﺎل ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ‪":‬ﻟﻴﺘ ﻚ ﺗ ﺬهﺐ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺨﻨﺎ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻘ ﺎهﺮة ﻓﺘﺤ ﺪث اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﺑﻤ ﺎ آﻠﻤﺘﻨ ﻲ ﻓﻴ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﺷﻴﺦ ﻟﻺﺳﻼم ! "‬ ‫اﻧﺼ ﺮف اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬وﻗ ﺪ أﺳ ﻘﻂ ﻣ ﻦ ﺣﺴ ﺎﺑﻪ آﻠﻤ ﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﻓﻀﺤﺖ ﻣﺎ ﻓﻲ أﻏﻮار اﻟﻨﻔﺲ !‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﺷﻐﻞ ﺑﻜﻼم اﻟﺼﻮﻓﻲ‪. .‬‬ ‫ﻣ ﺎ ه ﻲ ه ﺬﻩ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﻳﺘﺤ ﺪث ﻋﻨﻬ ﺎ؟! ﻟﻤ ﺎذا‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ !؟‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺘﺒﺮون أﻧﻔﺴﻬﻢ أهﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ !؟‬

‫‪٢٧‬‬


‫وﺑ ﻢ آ ﺎﻧﻮا أﻗ ﺮب إﻟ ﻰ اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻣ ﻦ أﺻ ﺤﺎب‬ ‫اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء واﻟﻔﻘﻬ ﺎء آﻤ ﺎ ﻳ ﺰﻋﻢ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫أﻗﻄﺎﺑﻬﻢ‪. .‬؟!‬ ‫وﺑ ﻢ آ ﺎﻧﻮا أﻗ ﺮب إﻟ ﻰ اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻣ ﻦ أﺻ ﺤﺎب‬ ‫اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء واﻟﻔﻘﻬ ﺎء آﻤ ﺎ ﻳ ﺰﻋﻢ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫أﻗﻄﺎﺑﻬﻢ‪. .‬؟!‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻟ ﺰم اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣﻜﺘﺒﺘ ﻪ ﻟﻴﻠﺘ ﻪ ﺗﻠ ﻚ‪ ،‬ﻳﻌﻴ ﺪ دراﺳ ﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ وأﻓﻜﺎرهﻢ‪. .‬‬ ‫ﻣﺎ اﻧﻔﻚ ﻓﻲ آﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﻳﺒﺤﺚ‪ ،‬وﻳﻨﻘﺐ ﻋ ﻦ آ ﻞ ﺁﺛ ﺎر‬ ‫اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺪﺑﺮ ﻓﻲ ﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻬﻢ وﺳﻴﺮﺗﻬﻢ‪. .‬‬ ‫ﺛﻢ ﺧﺮج‪ ،‬ﻓﺼﺎرح ﺑﻌ ﺾ أﺻ ﺤﺎﺑﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺄﻧ ﻪ ﻗ ﺪ اﻗﺘﻨ ﻊ ﺑ ﺄن اﻟﻤ ﺬاهﺐ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ اﻟﺴ ﺎﺋﺪة ﺗﺨ ﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ !‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻟﺒﺪﻋﺔ ﻳﺠﺐ إﻧﻜﺎرهﺎ‪ ،‬وإﺑﻄﺎل أﺣﺪوﺛﺘﻬﺎ !‬ ‫وﻟﻜ ﻦ أﺻ ﺤﺎﺑﻪ ﻧﺼ ﺤﻮﻩ أﻻ ﻳﺒ ﺪأ ﻣﻌﺮآﺘ ﻪ ﻣ ﻊ‬ ‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺒ ﻞ أن ﻳﻬﻴ ﺊ ﻟﻬ ﺎ أذه ﺎن اﻟﻌﺎﻣ ﺔ وأوﻟ ﻲ‬

‫‪٢٨‬‬


‫اﻷﻣ ﺮ‪ .‬اﻟﻨ ﺎس ﻳﻜﺒ ﺮون ﻓ ﻲ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ زه ﺪهﻢ‪،‬‬ ‫وورﻋﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ آﺮاﻣﺎﺗﻬﻢ‪. .‬‬ ‫إن ﻟﻬ ﺆﻻء اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻟﺸ ﺄﻧًﺎ ﻋﻈﻴﻤ ًﺎ ﻋﻨ ﺪ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻮاء‪ . .‬ﺳ ﺘﻜﻮن اﻟﺤﻤﻠ ﺔ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‬ ‫ﺻ ﺪﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴ ﻊ ﺑ ﻼ اﺳ ﺘﺜﻨﺎء‪ .. .‬ﺣﺘ ﻰ ﻟ ﺒﻌﺾ ﺗﻼﻣﻴ ﺬ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ وأﺗﺒﺎﻋﻪ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ ‪! ..‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ – وآ ﺎﻧﻮا أآﺒ ﺮ ﻣﻨ ﻪ‬ ‫ﺳ ﻨًﺎ وأوﻓ ﺮ ﺗﺠﺮﺑ ﺔ – أن ﻳﻜﺘ ﺐ ﻣ ﺎ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ ﻓﻴ ﻪ آﺒ ﺎر‬ ‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ وﻳﻤﺤﺼ ﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺪارﺳ ﻮﻩ ﻣﻌ ًﺎ ﻗﺒ ﻞ أن ﻳﺒﺎﻏ ﺖ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑ ﺎﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠ ﻰ زه ﺎد اﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻬ ﻢ آ ﻞ ﺗﻠ ﻚ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻘﻠ ﻮب‪ . .‬إن ﻣ ﺎ ﻳﻨﻜ ﺮﻩ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ‬ ‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻟ ﻢ ﻳﺠ ﻲء اﻟﻮﻗ ﺖ ﻹﻋﻼﻧ ﻪ ﺑﻌ ﺪ‪ ،‬وﻣ ﻦ ﺣﺴ ﻦ‬ ‫اﻟﻔﻄ ﻦ أن ﻳﻌﻠ ﻦ رأﻳ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﻤﻼﺋ ﻢ‪ ،‬وﺣﺴ ﺒﻪ ﻣ ﺎ‬ ‫آﺎن ﻣﻨﻪ ﻣﻊ اﻟﺮﻓﺎﻋﻴﺔ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ !‬ ‫٭٭٭‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻵن ﻣﻼﺋﻢ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺎ ﻳﻌﻠﻨﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﻮﻩ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺗﺄوﻳﻞ ﻟﺼﻔﺎت اﷲ واﻷﺳﻤﺎء اﻟﺤﺴﻨﻰ ‪! ..‬‬

‫‪٢٩‬‬


‫ﻣ ﻦ ﺟﺪﻳ ﺪ ﻟﻴﻨﻜ ﺮون أن اﷲ ﻳﻨ ﺰل إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻤﺎء‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻧﺰوﻟﻪ ﻣﻨﺼ ﻮص ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺢ ‪.‬‬ ‫وﻗ ﻒ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻳﺨﻄ ﺐ اﻟﻨ ﺎس ﻓ ﻲ ﺻ ﻼة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﺤ ﺪﺛﻬﻢ ﻋ ﻦ ﺻ ﻔﺎت اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ واﻷﺳ ﻤﺎء‬ ‫اﻟﺤﺴ ﻨﻰ ‪ ..‬ﻓ ﺄﻧﻜﺮ ﺗﺄوﻳ ﻞ ﻣ ﺎ ورد ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﺁﻳ ﺎت‬ ‫وأﺣﺎدﻳ ﺚ‪ ،‬وﻗ ﺎل ﻟﻠﻨ ﺎس إن اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ آﻤ ﺎ وﺻ ﻒ‬ ‫ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬وآﻤ ﺎ وﺻ ﻔﻪ رﺳ ﻮﻟﻪ‪ .‬وﻟﻜ ﻦ ﺑﻜﻴﻔﻴ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ إﻻ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ وﺣ ﺪﻩ‪ .‬وﻋﻠﻴﻨ ﺎ أن ﻧﺘﺒ ﻊ اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻬﻤﻬﻢ ﻟﻠﺼ ﻔﺎت واﻷﺳ ﻤﺎء اﻟﺤﺴ ﻨﻰ‪ ،‬وﻟ ﻴﺲ ﻟﻨ ﺎ أن‬ ‫ﻧﺆول‪ ،‬أو ﻧﻔﻬﻢ ﻏﻴﺮ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻇﺎهﺮ اﻟﻨﺼﻮص ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻗﺎل ‪" :‬إن اﷲ ﻳﻨﺰل إﻟﻰ اﻟﺴﻤﺎء اﻟﺪﻧﻴﺎ آﻨﺰوﻟ ﻲ‬ ‫هﺬا "‬ ‫وﻧﺰل درﺟﺔ ﻣﻦ درﺟﺎت اﻟﻤﻨﺒﺮ ‪.‬‬ ‫وﺻﻒ اﺑﻦ اﻷﺛﻴﺮ ﻣﺎ وﻗ ﻊ ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ ‪" :‬ﻓﻌﺎرﺿ ﻪ‬ ‫ﻓﻘﻴﻪ ﻣﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬وأﻧﻜﺮ ﻣﺎ ﺗﻜﻠﻢ ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻣﺖ اﻟﻌﺎﻣﺔ إﻟ ﻰ ه ﺬا‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ﻪ‪ ،‬ﻓﻀ ﺮﺑﻮﻩ ﺑﺎﻷﻳ ﺪي واﻟﻨﻌ ﺎل ﺿ ﺮﺑًﺎ آﺜﻴ ﺮًا ﺣﺘ ﻰ‬ ‫ﺳ ﻘﻄﺖ ﻋﻤﺎﻣﺘ ﻪ‪ ،‬وﻇﻬ ﺮ ﻋﻠ ﻰ رأﺳ ﻪ ﺷﺎﺷ ﻴﺔ ﺣﺮﻳ ﺮ‪،‬‬

‫‪٣٠‬‬


‫ﻓ ﺄﻧﻜﺮوا ﻋﻠﻴ ﻪ ﻟﺒﺎﺳ ﻬﺎ )ﻷن ﻟ ﺒﺲ اﻟﺤﺮﻳ ﺮ ﺣ ﺮام ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺮﺟ ﺎل ﻓ ﻲ رأي اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ ﺑ ﻦ ﺣﻨﺒ ﻞ( واﺣﺘﻤﻠ ﻮا‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ إﻟ ﻰ دار ﻗﺎﺿ ﻲ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺄﻣﺮ ﺑﺴ ﺠﻨﻪ‬ ‫وﻋﺰرﻩ ﺑﻌﺪ ذﻟ ﻚ )أﻣ ﺮ ﺑﺠﻠ ﺪﻩ(‪ ،‬ﻓ ﺄﻧﻜﺮ ﻓﻘﻬ ﺎء اﻟﻤﺎﻟﻜﻴ ﺔ‬ ‫واﻟﺸ ﺎﻓﻌﻴﺔ ﻣ ﺎ آ ﺎن ﻣ ﻦ ﺗﻌﺰﻳ ﺰﻩ‪ ،‬ورﻓﻌ ﻮا اﻷﻣ ﺮ إﻟ ﻰ‬ ‫ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻜﺘ ﺐ ﺑ ﺬﻟﻚ إﻟ ﻰ اﻟﻤﻠ ﻚ اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ"‬ ‫وﻓﻲ اﻧﺘﻈ ﺎر رد اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﺧ ﺮج ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫ﻓﻲ رﺣﻠﺔ ﺻﻴﺪ وﻏﺎب أﻳﺎﻣًﺎ ﻋﻦ دﻣﺸﻖ ‪.‬‬ ‫وﺣﺪث أن ﻗﻞ اﻟﻤﻄﺮ‪ ،‬ﻓﺨﺮج اﻟﻨﺎس إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻟﺼ ﻼة اﻻﺳﺘﺴ ﻘﺎء‪ .‬وﺑﻌ ﺪ اﻟﺼ ﻼة ﻗ ﺮأ أﺣ ﺪ ﺷ ﻴﻮخ‬ ‫اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ ﻣ ﻦ آﺘ ﺎب ﻟﻠﺒﺨ ﺎري ﻳﺴﺘﺴ ﻘﻲ ﺑ ﻪ ﻓﻐﻀ ﺐ‬ ‫ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤﺎﺿ ﺮﻳﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻔﻘﻬ ﺎء ﻷﻧﻬ ﻢ ﺣﺴ ﺒﻮا اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ ﻗﺪ اﺧﺘ ﺎر ه ﺬا اﻟﻜﺘ ﺎب ﻟﻠﺒﺨ ﺎري‪ ،‬ﺗﺄﻳﻴ ﺪًا ﻟ ﺮأي‬ ‫اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺴ ﺄﻟﺔ اﻟﺼ ﻔﺎت وﻧﺤﻮه ﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺮﻳﻀ ًﺎ‬ ‫ﺑ ﺂراﺋﻬﻢ‪ . .‬ﻓﺸ ﻜﻮا اﻟﺸ ﻴﺦ اﻟﺤﻨﺒﻠ ﻲ إﻟ ﻰ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺮ ﺑﺴ ﺠﻦ اﻟﺸ ﻴﺦ اﻟﺤﻨﺒﻠ ﻲ‪ .‬وﻟﻤ ﺎ ﻋﻠ ﻢ اﺑ ﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﺑﻤ ﺎ ﺟ ﺮى ﻟﺰﻣﻴﻠ ﻪ اﻟﺤﻨﺒﻠ ﻲ‪ ،‬ذه ﺐ إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﺠﻦ‬

‫‪٣١‬‬


‫ﻓ ﺄﺧﺮج اﻟﺴ ﺠﻴﻦ‪ .‬ﻓﺤﻠ ﻒ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﺸ ﺎﻓﻌﻲ أن ﻳﻌﻴ ﺪﻩ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴ ﺠﻦ‪ ،‬وإﻻ ﻋ ﺰل ﻧﻔﺴ ﻪ‪ .‬ﻓﻤ ﺎ آ ﺎن اﻷﻣﻴ ﺮ اﻟ ﺬي‬ ‫ﻳﻘ ﻮم ﺑﻌﻤ ﻞ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن إﻻ أن اﺳ ﺘﺪﻋﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ إﻟﻰ ﻗﺼﺮﻩ وﺣﺒﺴ ﻪ ﻓﻴ ﻪ ﺗﻄﻴﻴﺒ ًﺎ ﻟﻘﻠ ﺐ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ .‬وﻟﻤﺎ ﻗﺪم ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ذآ ﺮ ﻟ ﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻣ ﺎ ﺟ ﺮى ﻓ ﻲ ﺣﻘ ﻪ وﺣ ﻖ أﺻ ﺤﺎﺑﻪ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻏﻴﺒﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺘﺄﻟﻢ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻟﺬﻟﻚ وﻧﺎدى ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ أﻻ ﻳﺘﻜﻠﻢ أﺣﺪ‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘﺎﺋ ﺪ‪ ،‬وﻣ ﻦ ﻋ ﺎد إﻟ ﻰ ﺗﻠ ﻚ ﺣ ﻞ ﻣﺎﻟ ﻪ ودﻣ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺴﻜﻨﺖ اﻷﻣﻮر ﺑﻌﺪ أن وﻗﻊ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﺧﻠ ﻂ وﺗﻬ ﻮﻳﺶ‬ ‫"‬ ‫ﺛ ﻢ ﺟ ﺎء رد اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﻋﻠ ﻰ رﺳ ﺎﻟﺔ ﻧﺎﺋﺒ ﻪ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ أﻣﺮًا ﺑﺎﻣﺘﺤ ﺎن اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻓ ﻲ ﻋﻘﻴﺪﺗ ﻪ‪ ،‬وﺳ ﻴﺜﺒﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻜﺮﻳﻦ ﻋﻠﻴﻪ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻖ !‬ ‫وﻋﻘ ﺪت اﻟﻤﺤﺎآﻤ ﺔ ﻣ ﻦ ﻋﻠﻤ ﺎء اﻟﻤﺎﻟﻜﻴ ﺔ واﻟﺤﻨﻔﻴ ﺔ‬ ‫واﻟﺸﺎﻓﻌﻴﺔ‪ ،‬واﺗﻬﻤﻮا اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺄن ﻳﺸﺒﻪ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﺒﺸ ﺮ‬ ‫وﻳﺠﺴ ﻤﻪ‪ .‬ﻓ ﺄﻧﻜﺮ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ه ﺬا‪ ،‬وﻗ ﺎل إﻧ ﻪ إﻧﻤ ﺎ أراد أن‬ ‫ﻳﻘﺮب اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻟﻠﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أﻣﺎ رأﻳﻪ ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺎت واﻷﺳ ﻤﺎء‬ ‫اﻟﺤﺴﻨﻰ‪ ،‬ﻓﻬﻲ آﻤﺎ وﺻﻒ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰﻧﻔﺴﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮﺁن‪،‬‬

‫‪٣٢‬‬


‫وآﻤﺎ وﺻﻔﻪ رﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬ﺑﻜﻴﻔﻴ ﺔ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻬ ﺎ إﻻ اﷲ ﺗﻌ ﺈﻟﻰ‪.‬‬ ‫وهﺬا هﻮ رأي اﻷﺷﻌﺮي اﻟﺬي ﻳﺪﻳﻦ ﺑﻪ ﻣﺤﺎآﻤﻮﻩ‪! . .‬‬ ‫واﻧﺘﻬ ﺖ اﻟﻤﺤﺎآﻤ ﺔ ﺑﻘﺒ ﻮل ﻋﻘﻴ ﺪة اﻟﺸ ﻴﺦ واﻟﺜﻨ ﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﻋﻠﻨﻮا هﺬا ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس ‪.‬‬ ‫وﺧ ﺮج اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺤﺎآﻤ ﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺠ ﺪ أﻧﺼ ﺎرﻩ‬ ‫وأﺗﺒﺎﻋﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪﻳﻦ‪ .‬ﻓﻬﺘﻔﻮا ﻟ ﻪ وﺳ ﺎروا أﻣﺎﻣ ﻪ ﺑﺎﻟﺸ ﻤﻮع‬ ‫واﻟﻤﺼ ﺎﺑﻴﺢ واﻟﻤﺸ ﺎﻋﻞ‪ ،‬وأﺧ ﺬوا ﻳﻐﻤ ﺰون اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‬ ‫اﻟ ﺬﻳﻦ ﺧ ﺎﻟﻔﻮﻩ‪ ،‬وﻳﻘﻮﻟ ﻮن إن اﻟﺸ ﻴﺦ أﻓﺤﻤﻬ ﻢ‪ ،‬ﻓﻌﺠ ﺰوا‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻇﺮﺗﻪ ‪..‬‬ ‫واﺷﺘﻌﻞ اﻟﺘﻌﺼﺐ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑ ﻴﻦ أﺗﺒ ﺎع اﻟﻤ ﺬاهﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﺸﻜﺎ اﻟﻌﻠﻤﺎء إﻟ ﻰ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﺤﻨﻔ ﻲ واﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﻤ ﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺗﺒﺎع اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺤﻜﻤﻮا ﺑﺘﻌﺰﻳﺮهﻢ !‬ ‫وﻏﻀﺐ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ وﺷ ﻜﺎ إﻟ ﻰ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻣ ﺎ‬ ‫ﻳﺤ ﺪث ﻷﺻ ﺤﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻓ ﺄﻃﻠﻖ ﺳ ﺮاﺣﻬﻢ‪ . .‬وأﺻ ﺪر أﻣ ﺮﻩ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳ ﺪ أﻻ ﻳﺘﺤ ﺪث أﺣ ﺪ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘﺎﺋ ﺪ وإﻻ أه ﺪر دﻣ ﻪ‬ ‫وﻣﺎﻟﻪ‪. .‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻬﺪأ ﺧﺼﻮم اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﺸﻄﻮا ﻟﻺﻳﻘﺎع ﺑﻪ ‪..‬‬

‫‪٣٣‬‬


‫أرﺳ ﻠﻮا إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻳﺸ ﻜﻮن اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻬﻤﻮﻧ ﻪ ﺑ ﺎﻟﻜﻔﺮ وﺑﺄﻧ ﻪ ﻳﺤ ﺮض اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻋﻠ ﻰ أوﻟ ﻲ‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻳﺘﺼ ﺮف ﻏﻴ ﺮ ﻣﺒ ﺎل ﺑﻨﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وآﺄﻧ ﻪ‬ ‫هﻮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻧﻔﺴﻪ!!‬ ‫وأرﺳ ﻠﻮا ﺑ ﺬﻟﻚ إﻟ ﻰ اﻷﻣﻴ ﺮﻳﻦ ﺳ ﻼر وﺑﻴﺒ ﺮس‬ ‫اﻟﺠﺎﺷﻨﻜﻴﺮ‪ ،‬وهﻤﺎ أﻗﻮى اﻷﻣﺮاء‪ ،‬وأﺷ ﺪهﻢ ﻧﻔ ﻮذًا ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة ‪.‬‬ ‫آﺘﺒ ﺎ ﻟﻸﻣﻴ ﺮﻳﻦ أن اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻳﺘﻬﻤﻬﻤ ﺎ ﺑ ﺎﻟﺒﻄﺶ‬ ‫واﻟﻈﻠ ﻢ‪ ،‬وﺑ ﺄن هﻨ ﺎك ﻣ ﻦ ه ﻮ أﺣ ﻖ ﻣﻨﻬﻤ ﺎ ﺑ ﺎﻷﻣﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﻔﺘﻲ ﺑﻮﺟﻮب ﻋﺰﻟﻬﻤﺎ ﻟﻴﺘﻮﻟﻰ ﻣﻦ هﻮ أﺻ ﻠﺢ‪ ،‬ﻷﻧﻬﻤ ﺎ‬ ‫إﻧﻤﺎ ﺗﻮﻟﻴﺎ ﻣﺤﺎﺑﺎة ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻟﻬﻤ ﺎ‪ . .‬وآ ﺎن أﺣ ﺪهﻤﺎ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ دﻳﻮاﻧﻪ‪. .‬‬ ‫وﺑﻌ ﺪ أﻳ ﺎم‪ . .‬أرﺳ ﻞ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻣﺮﺳ ﻮﻣًﺎ ﻳﺴ ﺘﺪﻋﻲ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻟﻤﺤﺎآﻤﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة ! !‬ ‫وﺷ ﻌﺮ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ دﻣﺸ ﻖ ﺑ ﺎﻟﺨﻄﺮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ أﻻ ﻳﺒﺮح دﻣﺸﻖ‪ ،‬وﺳﻴﺮﺳ ﻞ ه ﻮ‬ ‫إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻣﺴﺘﺸ ﻔﻌًﺎ ‪ ..‬إﻧ ﻪ ﻟﻴﺨﺸ ﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣﻜﺎﺋ ﺪ‬

‫‪٣٤‬‬


‫ﺳ ﻼر ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﻨﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺒ ﺮس اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ رﺋ ﻴﺲ‬ ‫دﻳﻮان اﻟﺴﻠﻄﺎن‪! . .‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﺻﻤﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻣﻦ ﺷ ﻲء‬ ‫ﻳﺨﺸﺎﻩ هﻨﺎك !‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻌﺠﺐ ﻟﺘﻐﻴﺮ ﻗﻠﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺳﻤﺎﻋﻪ‬ ‫اﻟﻮﺷﺎﻳﺔ ﺑﻪ ! !‬ ‫وﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ ﻓﻼﺑ ﺪ ﻟﻠﺸ ﻴﺦ ﻣ ﻦ أن ﻳﻮاﺟ ﻪ‬ ‫اﻟﺨﻄﺮ‪ . .‬وﻗﺪ ﺗﻌﻮد اﻗﺘﺤﺎم اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ واﻟﻤﻜﺎرﻩ !‪. .‬‬ ‫ﺳﺎﻓﺮ اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﻳﻮدﻋ ﻪ إﺷ ﻔﺎق أﺧﻮﻳ ﻪ‪،‬‬ ‫ودﻣﻮع أﻣﻪ‪ ،‬وأﻧﺼﺎرﻩ اﻟﻌﺪﻳﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺪﻋﺎء ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫واﻟﻨﺠﺎة ﻣﻦ آﻴﺪ اﻟﻜﺎﺋﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺣﺴﺪ اﻟﺤﺎﺳﺪﻳﻦ‪! . .‬‬

‫‪٣٥‬‬


‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻣﺎذا دهﻰ اﻟﻘﺎهﺮة؟!‬ ‫ﻟﻜﺄﻧﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻬﺠﻮرة ‪.. ! ..‬‬ ‫أﻳ ﻦ اﻟﺰﺣ ﺎم اﻟﻤ ﺮح‪ ،‬وﻧ ﺪاءات اﻟﺒﺎﻋ ﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻀﺤﻜﺎت اﻟﻤﺠﻠﺠﻠﺔ؟‬ ‫أﻳ ﻦ ﻃ ﻼب اﻟﻌﻠ ﻢ‪ ،‬واﻟﻨﺴ ﺎء واﻷﻃﻔ ﺎل؟! ‪ ..‬أﻳ ﻦ‬ ‫ﺗﺴﺎﺑﻖ اﻟﻨﺎس ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻐﺮﻳﺐ اﻟﻘﺎدم؟!‬ ‫أﻳﻦ آﻞ ﻣ ﺎ أﺣ ﱠﺒ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﺣ ﻴﻦ ﺟﺎءه ﺎ‪ ،‬ﻣﻨ ﺬ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﻋﻮام‪. .‬؟! آ ﻞ اﻟﺤﻮاﻧﻴ ﺖ ﻣﻐﻠﻘ ﺔ‪ ،‬وﻻ أﺣ ﺪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق !‬ ‫وﻣﻀ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻟﻴﻠﻘ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‪ ،‬ﻓ ﻲ‬ ‫ﻗﺼ ﺮﻩ ﺑﻘﻠﻌ ﺔ اﻟﺠﺒ ﻞ‪ ،‬ﺧ ﻼل ﺳ ﻜﻮن ﻻ ﻳﺴ ﻤﻊ إﻻ وﻗ ﻊ‬ ‫ﺣﻮاﻓﺮ ﺟﻮادﻩ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻄﺮﻳﻖ ‪! ..‬‬ ‫وﺑﻠ ﻎ اﻟﺴ ﺎﺣﺔ اﻟﻔﺴ ﻴﺤﺔ أﻣ ﺎم ﻗﺼ ﺮ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﺄدرك آﻞ ﺷﻲء‪. .‬‬ ‫ه ﺎ ه ﻰ ذي اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬آ ﻞ رﺟﺎﻟﻬ ﺎ وﻧﺴ ﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ ‪ ! ..‬اﺣﺘﺸﺪ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﺳ ﻄﺢ‬

‫‪٣٦‬‬


‫اﻟﻤﻨ ﺎزل‪ ،‬وﻏﻴ ﺮ ﺑﻌﻴ ﺪ ﻣ ﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺮﺳ ﺎن اﻟﻤﻤﺎﻟﻴ ﻚ‬ ‫ﻳﺤﺎﺻﺮون ﻗﺼﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪! ..‬‬ ‫ﺳﻮاﻋﺪ اﻟﺮﺟﺎل ﺗﻬﺰ اﻟﺼﻤﺖ‪ ،‬واﻟﻨﺪاءات ﺗﺪوي ‪:‬‬ ‫"اﷲ ﻳﻨﺼﺮك ﻳﺎ ﻧﺎﺻﺮ ‪ ..‬ﻳﺎ ﻧﺎﺻ ﺮ ﻳ ﺎ ﻣﻨﺼ ﻮر ‪ ..‬اﷲ‬ ‫ﻳﺨﻮن اﻟﺨﺎﺋﻦ "‪ . .‬ﺳ ﺄل اﻟﺸ ﻴﺦ ﻋﻤ ﺎ ﻳﺤ ﺪث‪ ،‬واﻧﻬﺎﻟ ﺖ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت ﻋﻠﻴﻪ ﻣ ﻦ ﻋﺎﻣ ﺔ اﻟﺸ ﻌﺐ وﻣ ﻦ ﻃ ﻼب اﻟﻌﻠ ﻢ‪،‬‬ ‫وﺷﺒﺎب اﻟﻌﻠﻤﺎء ‪.‬‬ ‫اﻷﻣ ﺮاء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴ ﻚ ﻳﺤﺎﺻ ﺮون اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ‬ ‫ﻗﺼﺮﻩ ‪ ..‬اﷲ ﻳﻨﺼﺮ اﻟﻨﺎﺻﺮ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻀ ﻌﻔﻮا اﻟﻤﺴ ﻜﻴﻦ ﺑﻌ ﺪ أن ﻣﺎﺗ ﺖ أﻣ ﻪ‪ ،‬وآﻠﻬ ﻢ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ أﺑﻴﻪ !‬ ‫ﺿ ﻴﻘﻮا ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺎل‪ ،‬وﺗﺤﻤﻠﻬ ﻢ ‪..‬‬ ‫ﺳ ﻠﺒﻮﻩ ﺳ ﻠﻄﺘﻪ وﺻ ﺒﺮ‪ ،‬وه ﻢ اﻵن ﻳﺮﻳ ﺪون ﻗﺘﻠ ﻪ أو‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻞ ﺧﻠﻌﻪ !‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻳﺤﻤﻴﻨ ﺎ ﻣ ﻦ ﻇﻠﻤﻬ ﻢ‪ ،‬وﻟﻜ ﻨﻬﻢ ﻳﺮﻳ ﺪون‬ ‫واﺣﺪًا ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻴﻨﻬﺒﻮﻧﺎ وﻳﻈﻠﻤﻮﻧﺎ آﻤﺎ ﺷﺎءوا ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻦ اﷲ اﻟﺠﻼﺑ ﻴﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ ﺟ ﺎءوا ﺑﻬ ﻢ‪ ،‬واﻟﻨﺨﺎﺳ ﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺎﻋﻮهﻢ ﻟﻮاﻟﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪.‬‬

‫‪٣٧‬‬


‫ﺗﺼﻮر ﻳﺎ ﻣﻮﻻﻧ ﺎ اﻟﺸ ﻴﺦ أﻧﻬ ﻢ ﻳﺤﺮﻣ ﻮن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻷآﻞ اﻟﺬي ﻳﺤﺒﻪ؟!‬ ‫وﻟﻤ ﺎ ﺳ ﺎﻓﺮ إﻟ ﻰ اﻹﺳ ﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬وأراد أن ﻳﺸ ﺘﺮي‬ ‫هﺪﻳﺔ ﻳﺪﺧﻞ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ أهﻠﻪ‪ ،‬وﻳﻔﺮح ﺑﻬ ﺎ ﻋﻴﺎﻟ ﻪ‪ ،‬ﻟ ﻢ ﻳﺠ ﺪ‬ ‫ﻻ‪ ،‬ﻓﺒﻜﻰ وﺷﻜﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺤﻪ أﺣﺪ اﻟﻜﺮام أﻟﻔﻲ دﻳﻨﺎر! !‬ ‫ﻣﺎ ً‬ ‫آﻞ هﺬا ﻣﻦ أﻓﻌﺎل ﺑﻴﺒﺮس اﻟﺠﺎﺷﻨﻜﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫أﻣ ﻮر دﻳ ﻮان اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ . .‬ﻳﺤ ﺮم ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻤ ﺎل ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﺎﻟ ﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻨﻔﻘ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻠﺬاﺗ ﻪ‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻨ ﺎﻓﻘﻴﻦ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء‪ ،‬واﻟﻤﺪاهﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء !‬ ‫رﺣ ﻢ اﷲ اﻟﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ دﻗﻴ ﻖ اﻟﻌﻴ ﺪ ﺷ ﻴﺦ ﻋﻠﻤ ﺎء‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﻣﺼ ﺮ‪ .‬آ ﺎن ه ﺆﻻء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴ ﻚ ﻳﺮهﺒﻮﻧ ﻪ‪. .‬‬ ‫ﻓﻠ ﻮ أﻧ ﻪ آ ﺎن ﺣﻴ ًﺎ اﻟﻴ ﻮم ﻟﻤ ﺎ ﺟ ﺮؤ ه ﺬا اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ أن‬ ‫ﻳﺼﻨﻊ هﺬا ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎن ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ه ﻮ اﻟ ﺬي ﺻ ﻨﻊ ه ﺬا ﺑﻨﻔﺴ ﻪ‪ .‬ﻣ ﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﺷﻨﻜﻴﺮ؟ اﻧﻪ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﻳﺬوق ﻃﻌﺎم اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻘ ﺪم إﻟﻴ ﻪ؟‪ . .‬أﻳﺠﻌﻠ ﻪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن وزﻳ ﺮﻩ اﻷول؟‪. .‬‬ ‫آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺪﻩ ه ﻮ ﺑﺮاﻋ ﺔ اﻟﻨﻔ ﺎق‪ ،‬وﺣ ﺬق اﻟﻤﺼ ﺎﻧﻌﺔ‪،‬‬

‫‪٣٨‬‬


‫وﻃﺎﻟﻤ ﺎ ﺣ ﺬروا اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻣﻨ ﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ ﺑﺪهﺎﺋ ﻪ وﺳ ﻌﺔ‬ ‫ﺣﻴﻠﺘﻪ‪ ،‬رآﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن!!‬ ‫واﻟﺪاهﻴ ﺔ اﻵﺧ ﺮ ﺳ ﻼر‪ .‬أﻳﺠﻌﻠ ﻪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻧﺎﺋﺒ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﻨﺔ؟!‪. .‬‬ ‫اﻟﻌ ﻮض ﻋﻠ ﻰ اﷲ ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬اﺳ ﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨ ﺎﻓﻘﻮن واﻟﻤﺰﻳﻔ ﻮن‪ ،‬وه ﺎ ه ﻢ ﻳ ﺪﺑﺮون ﻟﻘﺘﻠ ﻪ ﻟﻴﺘ ﻮﻟﻰ‬ ‫أﺣﺪهﻢ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪. .‬‬ ‫ﻟ ﻢ ﻳﻈﻬ ﺮ ﺑﻴﺒ ﺮس وﻻ ﺳ ﻼر‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻤ ﺎ ﻳﻨﺘﻈ ﺮان‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺈذا ﻗﺘ ﻞ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﺗ ﻮﻟﻰ أﺣ ﺪهﻤﺎ‪ ،‬وﻟ ﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء ﻣﺠﻬﺰون ﻟﻠﺒﻴﻌﺔ !‬ ‫وإذا ﻧﺠ ﺎ‪ ،‬وهﺰﻣﻨ ﺎ ﻧﺤ ﻦ اﻟﺠﻤ ﻊ ﻣ ﻦ ﻓﺮﺳ ﺎن‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ‪ ،‬ﺟﺎءاﻩ ﻳﻌﺘﺬران!‬ ‫ه ﺬا اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر ﺣﻜﺎﻳﺘ ﻪ ﻏﺮﻳﺒ ﺔ‪ .‬ﻓﻬ ﻮ ﻳﺤﻤ ﻲ‬ ‫اﻟﻠﺼ ﻮص واﻟﻔﺘ ﺎك واﻟﺸ ﻄﺎر واﻟﺤ ﺮاﻓﻴﺶ واﻟﻘ ﻮادﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺸ ﺬاذ وﻳﻜ ﻮن ﻣ ﻨﻬﻢ ﻋﺼ ﺎﺑﺔ ﻣﺴ ﻠﺤﺔ ﻳﺴ ﺘﻘﻮي ﺑﻬ ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪.‬‬ ‫إﻧ ﻪ ﻳﻤﻠ ﻚ ﻋ ﺪدًا ﻣ ﻦ اﻟﺒﻴ ﻮت واﻟﺤﺎﻧ ﺎت‪ ،‬ﻳﺆﺟﺮه ﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺤﺸ ﺎء‪ ،‬وﻳﺴ ﻤﻴﻬﺎ ﺑﻴ ﻮت آ ﺮاء‪ ،‬وه ﻲ ﻓ ﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‬

‫‪٣٩‬‬


‫دور ﺑﻐ ﺎء‪ . .‬وه ﻮ ﻻ ﻳﻜﺘﻔ ﻲ ﺑﻤ ﺎ ﻳﺤﺼ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫أﺟﺮة‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺄﺧﺬ اﻟﻨﺼﻒ ﻣﻤﺎ ﺗﺮﺑﺤﻪ هﺬﻩ اﻟﺒﻴﻮت !‪. .‬‬ ‫ﻟﻤ ﺎ ﻋﻠ ﻢ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﺑﻬ ﺬا ﺧﻠﻌ ﻪ‪ ،‬وﺳ ﺠﻨﻪ‬ ‫وأﻏﻠ ﻖ ﺑﻴ ﻮت اﻟﻔﺴ ﺎد‪ .‬ﻓﺎﺣﺘﺸ ﺪت ﻋﺼ ﺎﺑﺔ ﺳ ﻼر ﻣ ﻦ‬ ‫رﺟ ﺎل وأﻧﺼ ﺎف رﺟ ﺎل‪ ،‬وﻗ ﻮادﻳﻦ‪ ،‬وﻧﺴ ﺎء‪ . .‬ﺣﺘ ﻰ‬ ‫اﻟﺒﻐﺎﻳﺎ ﺟ ﺌﻦ ﻓ ﻲ زﻳﻨ ﺘﻬﻦ‪ ،‬ووﻗﻔ ﻮا ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ أﻣ ﺎم اﻟﻘﺼ ﺮ‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻲ ﻳﺴ ﺒﻮن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻳﻔﺤﺸ ﻮن‪ ،‬وﺗﻜ ﺎﺛﺮوا‬ ‫ﺑﺄﺳ ﻠﺤﺘﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤ ﺮس اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓ ﺄﻣﺮ ﺑ ﺈﻃﻼق‬ ‫ﺳ ﺮاح ﺳ ﻼر‪ ،‬وأﻋ ﺎدﻩ إﻟ ﻰ ﻣﻨﺼ ﺒﻪ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺒ ًﺎ ﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫وﻧﺸﻄﺖ ﺗﺠﺎرﺗﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ‪! ..‬‬ ‫آﻞ ﺑﻴﻮت اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺤﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة ﺗﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎرة ﺳﻼر‪ ،‬وﻳﻌﻴﺪﻩ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﻪ !‪. .‬‬ ‫ﻟﻘ ﺪ اﺷ ﺘﺮى ه ﻮ وﺑﻴﺒ ﺮس ذﻣ ﺔ ﻣﻤﺎﻟﻴ ﻚ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﺤﺮس اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻲ‪! . .‬‬ ‫ﺷﺪوا ﻳﺎ رﺟﺎل ﻋﻠﻰ هﺆﻻء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﺤﻜﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘ ﻮادون واﻟﻠﺼ ﻮص واﻟﻔﺘ ﺎك واﻟﺒﻐﺎﻳ ﺎ واﻟﺸ ﺬاذ ﺑﻌ ﺪ‬ ‫اﻟﻴﻮم ‪.‬‬

‫‪٤٠‬‬


‫ﺷ ﺪوا ﻋﻠ ﻰ ﻓﺮﺳ ﺎن اﻟﻤﻤﺎﻟﻴ ﻚ‪ ،‬ﻓﺴ ﻴﻘﺘﻠﻮن‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن !‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻘﺘﻠﻮا اﻟﺴﻠﻄﺎن وﻧﺤﻦ أﺣﻴﺎء ‪! ..‬‬ ‫***************************‬ ‫واهﺘ ﺰت اﻟﻌﺼ ﻲ وﻗﻀ ﺒﺎن اﻟﺤﺪﻳ ﺪ ﻓ ﻲ أﻳ ﺪي‬ ‫اﻟﺮﺟ ﺎل‪ ،‬واﻧﻄﻠﻘ ﺖ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻘ ﺎﻟﻴﻊ اﻟﺘ ﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬ ﺎ اﻟﻨﺴ ﺎء‬ ‫واﻟﺼ ﻐﺎر‪ ،‬ﻗﻄ ﻊ ﺻ ﻐﻴﺮة ﺣ ﺎدة ﻣﺪﺑﺒ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺠ ﺎرة‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺎﺛﺮت اﻟﺼﺨﻮر ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺳﺎن اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ‪! . .‬‬ ‫وﺷ ﻬﺮ اﻟﻔﺮﺳ ﺎن ﺳ ﻴﻮﻓﻬﻢ‪ ،‬وﺣ ﺎوﻟﻮا أن ﻳﻘﺘﺤﻤ ﻮا‬ ‫زﺣﺎم اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺨﻴﻠﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﻄﻊ اﻟﺤﺠﺎرة واﻟﺼ ﺨﻮر‬ ‫اﻟﻤﺪﺑﺒ ﺔ ﺻ ﺪﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺷ ﺠﺖ رؤوس ﺑﻌﻀ ﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺴ ﻘﻄﻮا‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻮق ﺻﻬﻮات اﻟﺠﻴﺎد ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺮآ ﺖ ﻏﺎﺑ ﺔ آﺜﻴﻔ ﺔ ﻣ ﻦ ﻗﻀ ﺒﺎن اﻟﺤﺪﻳ ﺪ‬ ‫واﻟﻌﺼﻲ اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ‪ ،‬ﺗﻄﻮق ﻓﺮﺳﺎن اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ‪. .‬‬ ‫وﻓﺠ ﺄة ﻗ ﺪم أﻣﻴ ﺮ ﻣﻤﻠ ﻮآﻲ رﻓﻴ ﻊ اﻟﻤﻘ ﺎم‪ ،‬ﻓﺄﺻ ﺪر‬ ‫أﻣﺮﻩ إﻟﻰ اﻟﻔﺮﺳﺎن أن ﻳﻐﻤﺪوا اﻟﺴﻴﻮف‪ ،‬وأن ﻳﺘﺮاﺟﻌﻮا‬ ‫ﻋ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬وأن ﻳﺼ ﻄﻔﻮا ﺑ ﻼ ﺣ ﺮاك ! واﻣﺘﺜ ﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﺳﺎن ﻷﻣﺮﻩ ‪.‬‬

‫‪٤١‬‬


‫ﺛ ﻢ ﺗﻘ ﺪم إﻟ ﻰ اﻟﻨ ﺎس وأﻣ ﺮهﻢ أن ﻳﻌ ﻮدوا إﻟ ﻰ‬ ‫دوره ﻢ وأﻋﻤ ﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وأن ﻳﻔﺘﺤ ﻮا ﺣ ﻮاﻧﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬وأﻣ ﺮ‬ ‫ﻃ ﻼب اﻟﻌﻠ ﻢ أن ﻳﻌ ﻮدوا إﻟ ﻰ ﻣﻌﺎه ﺪهﻢ‪ ،‬وﺣﻠﻘ ﺎت‬ ‫ﺷﻴﻮﺧﻬﻢ‪. .‬‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﺤﻔﻞ ﺑﻪ أﺣﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬وارﺗﻔﻌ ﺖ أﺻ ﻮات‬ ‫ﺳ ﺎﺧﺮة‪" :‬ﻧﺤ ﻦ أه ﻞ اﻟﺒﻠ ﺪ‪ ،‬وﻟﺴ ﻨﺎ ﻣﻤﺎﻟﻴ ﻚ ﻣﺠﻠ ﻮﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧﺴﻤﻊ ﻷواﻣﺮك "‬ ‫ﻓﺎﺻ ﻄﻨﻊ اﻟﻬ ﺪوء‪ ،‬وﻧﺼ ﺤﻬﻢ أن ﻳﻔﺘﺤ ﻮا‬ ‫اﻟﺤﻮاﻧﻴ ﺖ‪ ،‬وﻳﻌ ﻮد اﻟﻨﺴ ﺎء واﻟﺼ ﺒﻴﺔ إﻟ ﻰ اﻟ ﺪور‪ ،‬وإﻻ‬ ‫ﻧﻬﺒﻬﺎ اﻟﻠﺼﻮص‪. .‬‬ ‫ﺗﺰاﺣﻤ ﺖ اﻷﺻ ﻮات‪" :‬ﻻ ﻧﻌ ﺮف ﻟﺼﻮﺻ ًﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮآﻢ‪ . .‬ﺗﺨﻮﻧﻮن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺳ ﻴﺪآﻢ واﺑ ﻦ ﺳ ﻴﺪآﻢ؟! ‪..‬‬ ‫اﷲ ﻳﺨ ﻮن اﻟﺨ ﺎﺋﻦ‪ . .‬ﻧﺤ ﻦ ﻣ ﺎ ﻧﻌ ﻮد ﺣﺘ ﻰ ﻳﻌ ﻮد‬ ‫اﻟﻔﺮﺳﺎن‪ ،‬وﻧﻌﺮف أن اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﻲ أﻣﺎن ‪ :‬ﻳﺎ ﻧﺎﺻﺮ ﻳ ﺎ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ‪ ..‬اﷲ ﻳﺨﻮن اﻟﺨﺎﺋﻦ "‬ ‫وأﻓﺴﺢ اﻷﻣﻴﺮ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﺳ ﺎن اﻟﻤﻤﺎﻟﻴ ﻚ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ‬ ‫أدرك أﻧﻪ إذا اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺠﻤﻌ ﺎن‪ ،‬ﻓﺴ ﺘﺤﺪث ﻣﻘﺘﻠ ﺔ ﻋﻈﻴﻤ ﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺮﺳﺎن واﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء‪. .‬‬

‫‪٤٢‬‬


‫وﻟﻢ ﻳﻨﺼﺮف اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺧﺮج إﻟ ﻴﻬﻢ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻠﻠ ﻮا وآﺒ ﺮوا‪ ،‬وﺣﻴ ﺎهﻢ وﺷ ﻜﺮهﻢ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻋ ﺎد إﻟ ﻰ‬ ‫ﻗﺼﺮﻩ‪. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫دﺧ ﻞ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻮﺟ ﺪﻩ ﻣﻬﻤﻮﻣ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﺮﻗًﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ‪.‬‬ ‫واﺳ ﺘﻘﺒﻠﻪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑﺎﺑﺘﺴ ﺎﻣﺔ ﻟ ﻢ ﺗﻔﻠ ﺢ ﻓ ﻲ ﺗﺒﺪﻳ ﺪ‬ ‫اﻟﻜﺂﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺸﻰ وﺟﻬﻪ‪ . .‬ﺑﺪت ﻓﺮﺣﺘﻪ ﺑﻤﻘﺪم ﺻ ﺪﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﺷﺎﺣﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﻤﻨﻜﺴﺮ اﻟﺸﺎرد‪! . .‬‬ ‫وﻗﺒ ﻞ أن ﻳ ﺘﻜﻠﻢ اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬أﺧ ﺬﻩ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻣ ﻦ ﻳ ﺪﻩ‬ ‫وﺧﺮج ﺑﻪ إﻟﻰ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﻘﺼﺮ‪. .‬‬ ‫إﻧ ﻪ ﻳﺮﻳ ﺪ أن ﻳﺒﺜ ﻪ هﻤ ﻪ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ اﻟﻘﺼ ﺮ ﻣﻠ ﻲء‬ ‫ﺑﻌﻴﻮن ﺑﻴﺒ ﺮس اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ‪ ،‬وﺳ ﻼر‪ . .‬إﻧﻬ ﻢ ﻳﺴ ﺘﺮﻗﻮن‬ ‫اﻟﺴ ﻤﻊ ﻓ ﻲ آ ﻞ ﻣﻜ ﺎن ﻣ ﻦ اﻟﻘﺼ ﺮ‪ :‬ﺧﻠ ﻒ اﻟﺴ ﺘﺎﺋﺮ‬ ‫واﻷﻋﻤﺪة‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﺠﻮاري ﻻ أﻣﺎن ﻟﻬﻦ !‪. .‬‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﺑﻌﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻘ ﻮل ﻣ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺨﺪﻋﻪ‪! . .‬‬

‫‪٤٣‬‬


‫إﻧﻪ ﻟﻜ ﻲ ﻳﻨﺠ ﻮ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ‪ ،‬ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﺼ ﺎﻧﻊ أﻋ ﺪاءﻩ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺘﺨﻠ ﻰ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻠ ﻚ ﻓ ﻲ ﺻ ﻤﺖ‪ . .‬ه ﻮ إﻣ ﺎ أن ﻳﻨ ﺰل‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺮﺷﻪ ﺛﻤﻨًﺎ ﻟﺤﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬أو ﻳﻔﻘﺪ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ . .‬وإﻧ ﻪ ﻟﻴﺨﺘ ﺎر‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪. .‬‬ ‫ﻻ‪! . .‬‬ ‫ﺳﻴﻨﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻀﻲ اﷲ أﻣﺮًا آﺎن ﻣﻔﻌﻮ ً‬ ‫وﻧﺼ ﺤﻪ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﺑﺎﻟﺼ ﺒﺮ واﻟﻤﺼ ﺎﺑﺮة‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻨﺼ ﺮﻩ اﷲ آﻤ ﺎ ﻧﺼ ﺮﻩ ﻓ ﻲ ﻣ ﻮاﻃﻦ ﺻ ﻌﺒﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ . .‬ﻓﻤﻦ ﺁﻳﺎت رﺿﺎ اﷲ ﻋﻨﻪ‪ ،‬أن اﻟﺮﻋﻴﺔ آﻠﻬﺎ ﺗﺬود‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ ﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻠﻤﺎء ‪..‬‬ ‫ﻓﺸﻜﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ . .‬ﻣﺎ ﻋﺎد ﻓ ﻴﻬﻢ رﺟ ﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ اﺑﻦ دﻗﻴﻖ اﻟﻌﻴﺪ رﺣﻤﻪ اﷲ !‬ ‫وآﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻨﻬﻢ ﻳﺘﻬﻤ ﻮن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑﺤﻤﺎﻳ ﺔ اﻟﻜﻔ ﺮة‬ ‫وأهﻞ اﻟﻀﻼل‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻳﺤﻤﻲ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻴﺒﻬﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻷﻣ ﺮ ﺑﻘﺘﻠ ﻪ !‪ . .‬ذﻟ ﻚ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻓ ﻲ ﺻ ﻔﺎت اﷲ واﻷﺳ ﻤﺎء‬ ‫اﻟﺤﺴ ﻨﻰ‪ ،‬ﻳﺨ ﺎﻟﻒ رأﻳﻬ ﻢ‪ ،‬وﺑﺄﻧ ﻪ ﺣﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻷﺣﻤﺪﻳ ﺔ‬ ‫وه ﻢ ﻣ ﻦ ﺧﻴ ﺮة اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺄﻧ ﻪ ه ﺎﺟﻢ ﺑﻌ ﺾ ﺁراء‬ ‫ﻣﺤﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻋﺮﺑﻰ!! وزادوا ﻋﻠ ﻰ ه ﺬا اﺗﻬﺎﻣ ًﺎ ﺑﺄﻧ ﻪ‬

‫‪٤٤‬‬


‫ﻳﺤ ﺮض اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻓ ﻲ دﻣﺸ ﻖ ﻋﻠ ﻰ أوﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ‪ ،‬وﻳﺜﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ . .‬وهﺬا آﻠﻪ ﺣﺪﻩ اﻟﻘﺘﻞ‪. .‬‬ ‫وإذن ﻓﻠﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻗﻠﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻐﻠﻮب ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﺮﻩ‪! . .‬‬ ‫وﻣﺎ ﺑﺮح اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻮاﺳﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻳ ﺬآﺮﻩ ﺑﺂﻳ ﺎت‬ ‫اﻟﺼﺒﺮ‪ ،‬وﻣﺎ ورد ﻓﻲ ﻓﻀﻠﻪ ﻣﻦ أﺣﺎدﻳﺚ ﺷﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫هﺪأ‪. .‬‬ ‫اﺳ ﺘﺮاح اﻟﺴ ﻠﻄﺎن إﻟ ﻰ ﻇ ﻞ ﺷ ﺠﺮة ﺑﺎﺳ ﻘﺔ ودﻋ ﺎ‬ ‫اﻟﺸ ﻴﺦ ﻟ ﻴﺠﻠﺲ إﻟ ﻰ ﺟ ﻮارﻩ‪ ،‬وأﻣﺎﻣﻬ ﺎ ﺣ ﻮض ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﺮ‪ ،‬ﺗﻨﺒﺜﻖ ﻣﻨﻪ ﻧﺎﻓﻮرة ﻳﺘﻄﺎﻳﺮ رذاذ ﻣﺎﺋﻬﺎ‪. .‬‬ ‫وهﺒ ﺖ ﻧﺴ ﻤﺎت ﻧﺪﻳ ﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻄ ﺮة ﺑ ﺄرج ﺣﺪﻳﻘ ﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼ ﺮ‪ ،‬ﻓﺨﻔ ﺖ ﻋﻨﻬﻤ ﺎ وﻃ ﺄة اﻟﺤ ﺮ ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ اﻟﻴ ﻮم‬ ‫اﻟﻼﻓﺢ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪ .‬وﺷﺎﻋﺖ ﻓﻲ أﻋﻤﺎق اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻜﻴﻨﺔ‬ ‫ﻼ‪ ،‬ﺛﻢ هﺘﻒ‪" :‬وﺑﺸﺮ اﻟﺼﺎﺑﺮﻳﻦ "‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ‪ ،‬وأﻃﺮق ﻗﻠﻴ ً‬ ‫وأﻗﺒ ﻞ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬واﻷﻣﻴ ﺮ‬ ‫ﺑﻴﺒﺮس اﻟﺠﺎﺷﻨﻜﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺳﻴﻬﻤﺎ‪. .‬‬ ‫ﻓﻮﺟﺊ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻬﻤﺎ أﻣﺎﻣﻪ‪. .‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪" :‬آﻴﻒ ﻋﺮﻓﺘﻤﺎ ﺑﻤﻜﺎﻧﻲ؟"‬

‫‪٤٥‬‬


‫ﻗﺎل ﺑﻴﺒﺮس ‪" :‬ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺨﻄﺊ ﻣﻜﺎﻧﻚ أﺑﺪًا‪ .‬ﺣﻴﺜﻤ ﺎ‬ ‫آﻨﺖ ﻧﻠﺤﻖ ﺑﻚ "‬ ‫وﻋﺠ ﺐ اﻟﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻣ ﻦ أﻣﺮهﻤ ﺎ ‪ ..‬إﻧﻬﻤ ﺎ‬ ‫ﻟﻴﺨﺎﻃﺒ ﺎن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن راآﺒ ﻴﻦ ‪ ..‬اﻷدب أن ﻳﺘ ﺮﺟﻼ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺣﻀﺮة اﻟﺴﻠﻄﺎن‪! . .‬‬ ‫ﻗﺎل اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻼر‪" :‬ﺟﺌﻨﺎ ﻣﻌﺘﺬرﻳﻦ ﻋﻦ ﺳﻮء أدب‬ ‫اﻟﻔﺮﺳﺎن اﻟ ﺬﻳﻦ ﺣﺎﺻ ﺮوا ﻗﺼ ﺮك‪ ،‬وﺳ ﻨﻨﺰل ﺑﻬ ﻢ أﺷ ﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎب "‬ ‫وﺳﻜﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪ ..‬ﺛﻢ ﻗﺎل‪" :‬هﻼ رﺣﺒﺘﻤ ﺎ ﺑﺎﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ؟"‬ ‫وﺗﺮﺟ ﻞ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر‪ ،‬وأﻗﺒ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ‪:‬‬ ‫"ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﻚ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ "‪ .‬أﻣﺎ اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﺒ ﺮس اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻇ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻓﺮﺳ ﻪ‪ ،‬ﻳﺴ ﺄل‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪" :‬آﻴ ﻒ ﺗﻀ ﻴﻒ رﺟ ﻼ ً ﻳﺤ ﺮض ﻋﻠﻴﻨ ﺎ‬ ‫اﻟﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻄﻌﻦ ﻓﻲ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﻓ ﻲ ﺻ ﻔﺎت اﷲ‬ ‫ﺑﻤ ﺎ ﻳﻨﻜ ﺮﻩ ﻋﻠﻤ ﺎء ﻣﺼ ﺮ؟! أﺗﺮﻳ ﺪ أن ﺗﺮه ﺐ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻤﺘﺤﻨﻮﻧﻪ ‪ ..‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﻨ ﻚ اﻟﻀ ﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺴﻼم "‬

‫‪٤٦‬‬


‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ ﺗ ﺆدة ‪" :‬اﻟﺴ ﻼم ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ اﺗﺒ ﻊ‬ ‫اﻟﻬﺪى "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪" :‬وﻟﻴﺘﻪ ﻳﻘﺒﻞ ﺿﻴﺎﻓﺘﻲ ! "‬ ‫ﻓﺮد ﺑﻴﺒﺮس ‪" :‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﺿ ﻴﺎﻓﺘﻨﺎ وﻻ ﻋﻄﺎءﻧ ﺎ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻳﺮى ﻓﻲ هﺬﻩ اﻷﻣﻮال ﺷﺒﻬﺔ ﻏﺼﺐ ﻳﺘﺪﻧﺲ ﺑﻬﺎ "‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬أﻧﻌ ﻢ اﷲ ﻋﻠ ﻲ ﺑﺮاﺗﺒ ﻲ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬وهﻮ ﻳﻜﻔﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻲ ﻓﻲ دﻧﻴﺎآﻢ "‬ ‫ﻓﻘﺎل ﺑﻴﺒﺮس ﻣﺤﺘﺪًا ‪ " :‬ﺗﺤ ﺎرب اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ وﺗ ﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﺑﻜﻼﻣﻬﻢ؟! ‪ ..‬ﻋﺠﺒﺎ ﻟﻚ " ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬ﻣﺎ ﺣ ﺎﺟﺘﻲ إﻟ ﻰ دﻧﻴ ﺎآﻢ " ورد ﻓ ﻲ‬ ‫اﻷﺛﺮ ﻋﻦ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻤﺮ وأﻣﻴﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻠ ﻲ‪،‬‬ ‫رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﻇﻬﻮر اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﺑﻘﺮون !‬ ‫وﻧﻈ ﺮ اﻟﺸ ﻴﺦ إﻟ ﻰ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺑﻴﺒ ﺮس ﻣﺘﻌﺠﺒ ًﺎ‪ . .‬ﻣ ﺎ‬ ‫هﻜﺬا ﻋﺮﻓﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ !‬ ‫آﺎن ﻓﻲ ﺣ ﺮب اﻟﺘﺘ ﺎر ﻓﺎرﺳ ًﺎ ﺷ ﺪﻳﺪ اﻟﺒ ﺄس‪ ،‬وﺑﻌ ﺪ‬ ‫اﻟﻨﺼ ﺮ اﻟﺘﻘ ﻰ ﺑ ﻪ ﻓ ﻲ ﻣﺠﻠ ﺲ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻮﺟ ﺪﻩ ﺷ ﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺤ ﺮص ﻋﻠ ﻰ أن ﻳﻈﻔ ﺮ ﻣﻨ ﻪ ﺑﻜﻠﻤ ﺔ رﺿ ﺎ !‪ . .‬رأى‬ ‫إآﺒ ﺎر اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻟﻠﺸ ﻴﺦ‪ ،‬ﻓﺤ ﺮص ﻋﻠ ﻰ اﺳﺘﺮﺿ ﺎء‬

‫‪٤٧‬‬


‫اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬وآﺴ ﺐ ﻣﻮدﺗ ﻪ ! !‪ . .‬أﻣ ﺎ اﻟﻴ ﻮم واﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫آﺴﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻌﺎﻟﻰ وﻳﺘﻜﺒﺮ ! ! ﻣﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ هﺬا اﻟﻜﺒﺮ‪. .‬؟!‬ ‫ﻗ ﺎل ﺳ ﻼر ‪ " :‬ﺳ ﻨﻌﻘﺪ ﻟ ﻚ ﻣﺠﻠﺴ ًﺎ ﻣ ﻦ ﻋﻠﻤ ﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة ﻟﻴﻤﺘﺤﻦ ﻋﻘﻴﺪﺗﻚ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ اﻹﺳﻼم " ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺧ ﺬ ﺑﻴﺒ ﺮس ‪ " :‬ﻣ ﻦ ﺟﻌﻠ ﻪ ﺷ ﻴﺦ اﻹﺳ ﻼم؟!‬ ‫ﻋﻠﻤﺎؤﻧﺎ ﻳﺘﻬﻤﻮﻧﻪ ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬وأرﻓﻘﻬ ﻢ ﺑ ﻪ ﻳﺘﻬﻤ ﻪ ﺑﺎﻟﻀ ﻼل‬ ‫"‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﺳﻼر ‪ " :‬ﻻ ﺣﻜﻢ ﻗﺒﻞ اﻻﻣﺘﺤﺎن ‪ ..‬ﻟﻜﻦ اﺑﺘﻌﺪ‬ ‫ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﺳ ﺎء ﻓﻴ ﻪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ! "‬ ‫ورد اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬اﷲ ﻳﻬﺪي ﻣﻦ ﻳﺸﺎء "‬ ‫ﻗﺎل ﺳﻼر ‪ " :‬ﺗﻔﻀﻞ أﻧﺖ ﻣﺼﺤﻮﺑًﺎ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ "‬ ‫وﻣﺎ إن ﺗﺮك اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ اﻣﺘﻄ ﻰ اﻷﻣﻴ ﺮ‬ ‫ﺳﻼر ﺻﻬﻮة ﺟﻮادﻩ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌ ﺖ أﺻ ﻮات اﻷﻣﻴ ﺮﻳﻦ وهﻤ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻓﺮﺳ ﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻔ ﺎن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑﻠﻐ ﺔ ﻟ ﻢ ﻳﻔﻬﻤﻬ ﺎ اﻟﺸ ﻴﺦ‪. .‬‬ ‫آﺎﻧﺎ ﻳﺘﺤﺪﺛﺎن ﺑﺎﻟﺘﺮآﻴﺔ‪. .‬‬

‫‪٤٨‬‬


‫وﻣﻀﻰ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻓﺰار ﻗﺒﺮ اﻹﻣ ﺎم اﻟﺸ ﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬وﻗ ﺮأ‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﺤﺔ‪ .‬وآﺎن ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ اﻟﻘﺎهﺮة ﻗﺪ اﺳﺘﺮاح ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺰة‪ ،‬وﺣﺎﺿ ﺮ أهﻠﻬ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺠﺪ ﻋ ﻦ ﻣﻨﺎﻗ ﺐ اﻹﻣ ﺎم‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬اﻟﺬي وﻟﺪ وﺷﺐ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻬﻢ‪. . .‬‬ ‫وروع اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻦ اﻟﺰﺣﺎم ﻋﻠﻰ ﻗﺒ ﺮ اﻟﺸ ﺎﻓﻌﻲ‪! . .‬‬ ‫اﻟﻨ ﺎس ﻳﺘﻤﺴ ﺤﻮن ﺑﺎﻟﻀ ﺮﻳﺢ وﻳﻘ ﺪﻣﻮن إﻟﻴ ﻪ ﺷ ﻜﺎوى‬ ‫ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺄﻟﻮن اﻹﻣﺎم ﻓﻲ ﻗﺒﺮﻩ ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ‪.‬‬ ‫وﺧ ﺮج إﻟ ﻰ ﻗﺒ ﺮ اﺑ ﻦ دﻗﻴ ﻖ اﻟﻌﻴ ﺪ‪ ،‬ﻓ ﺰارﻩ وﻗ ﺮأ‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﺤﺔ‪ ،‬وﺳﺄل اﷲ ﻟﻪ اﻟﺮﺣﻤﺔ‪. .‬‬ ‫ﺛ ﻢ ﻋ ﺎد إﻟ ﻰ اﻟﺨ ﺎن اﻟ ﺬي ﺳ ﻴﻘﻴﻢ ﻓﻴ ﻪ‪ . .‬وﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﺟﺪ ﻣﻮاآﺐ ﻣ ﻦ رﺟ ﺎل ﻓ ﻲ ﻣﻼﺑ ﺲ ﻋﺠﻴﺒ ﺔ‬ ‫ﺗﺘﺪﻟﻰ ﺷﻌﻮرهﻢ ﻋﻠﻰ أآﺘﺎﻓﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺪﻗﻮن اﻟﺪﻓﻮف‪ ،‬وﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫أﺻ ﻮاﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻐﻨ ﺎء‪ ،‬وه ﻢ ﻳﺘﻄﻮﺣ ﻮن ﻋﻠ ﻰ إﻳﻘ ﺎع‬ ‫اﻟﺼ ﻨﺎﺟﺎت ! ! وﻋﻠ ﻰ اﻟﺠ ﺎﻧﺒﻴﻦ زﺣ ﺎم ﻧﺴ ﺎء‪،‬‬ ‫ورﺟﺎل ! !‬ ‫أﻗﺎم اﻟﺸﻴﺦ أﻳﺎﻣ ًﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺨ ﺎن‪ ،‬ﻻ ﻳ ﺰورﻩ أﺣ ﺪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺮى ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﻏﻴﺮ اﻟﺒﺼﺎﺻﻴﻦ واﻟﺠﻮاﺳﻴﺲ !‬

‫‪٤٩‬‬


‫ﻓﻠﻤﺎ ﻋﺮف ﺑﻌﺾ اﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ ﺑﻮﺟ ﻮدﻩ دﻋ ﻮﻩ إﻟ ﻰ‬ ‫دورهﻢ ‪.‬‬ ‫آﺎﻧ ﺖ ﺟﻠﺴ ﺎت اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ دور اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪ ،‬ﺣﺎﻓﻠ ﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻇﺮة ﺣ ﻮل ﺁراﺋ ﻪ‪ . .‬أﻗﺒﻠ ﻮا ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﺮﺣﺒﻴﻦ ﺑ ﻪ ‪. .‬‬ ‫ﻓﻨﺼ ﺤﻬﻢ ﺷ ﺎآﺮًا أﻻ ﻳ ﺰوروﻩ ﺣ ﺬر اﻟﺠﻮاﺳ ﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻠ ﻢ‬ ‫ﻳﺒﺎﻟﻮا‪ ،‬ودﻋﻮﻩ إﻟ ﻰ ﻣ ﺂدب اﻹﻓﻄ ﺎر واﻟﺴ ﺤﻮر‪ .‬ودﻋ ﺎﻩ‬ ‫ﺑﻌﻀ ﻬﻢ إﻟ ﻰ إﻟﻘ ﺎء دروس ﻓ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ ﻓﻠﻤ ﺎ ﺣﺎﺿ ﺮ‬ ‫اﻟﻨ ﺎس أﻋﺠﺒ ﻮا ﺑ ﻪ‪ ،‬وﺑ ﺪأ اﺳ ﻤﻪ ﻳﺘ ﺮدد ﺑﺎﻹآﺒ ﺎر ﺑ ﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪. .‬‬ ‫وأﺑ ﺪى ﻟﻬ ﻢ ﻋﺠﺒ ﻪ ﻟﻤ ﺎ ﻳ ﺮاﻩ ﻣ ﻦ اﺣﺘﻔ ﺎل أه ﻞ‬ ‫اﻟﻘ ﺎهﺮة ﺑ ﺄﻣﺮﻳﻦ ‪ :‬ﺑﺸ ﻬﺮ رﻣﻀ ﺎن‪ ،‬وأﺿ ﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ !!‬ ‫آ ﻞ اﻟﺒﻴ ﻮت ﺗﻌﻠ ﻖ اﻟﻤﺼ ﺎﺑﻴﺢ ﻋﻠ ﻰ أﺑﻮاﺑﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻮاﻧﻴ ﺖ ﺗﻔ ﺘﺢ ﺑﻌ ﺪ ﺻ ﻼة اﻟﻌﺸ ﺎء إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﺤﻮر‪،‬‬ ‫ﻣﺰداﻧ ﺔ ﺑﺎﻟﺮاﻳ ﺎت واﻟﻜ ﻮر اﻟﻤﻠﻮﻧ ﺔ ﺗﺴ ﻄﻊ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬ ‫اﻷﺿﻮاء‪ . .‬واﻟﺼﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع ﺑﻔﻮاﻧﻴﺴﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺰرآﺸﺔ ﻳﺘﻐﻨﻮن ﺑﺮﻣﻀ ﺎن‪ . .‬وأآ ﺪاس ﻣ ﻦ اﻟﺤﻠ ﻮى‬ ‫واﻟﻤﻜﺴﺮات‪ ،‬ﺗﻐﻤﺮ اﻷرﺻ ﻔﺔ أﻣ ﺎم اﻟﺤﻮاﻧﻴ ﺖ ‪ ..‬وﻓ ﻲ‬

‫‪٥٠‬‬


‫اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ اﻟﻜﺒ ﺮى وأﻣ ﺎم ﺑﻴ ﻮت اﻷﺛﺮﻳ ﺎء‪ ،‬ﺗﻔ ﺮش‬ ‫اﻷﺳﻤﻄﺔ ﺑﺄﻓﺨﺮ أﻟﻮان اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﻳﺄآﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻳﺸﺎء‪. .‬‬ ‫وﻓﻲ ﺻﻼة اﻟﻌﺼ ﺮ‪ ،‬ﻳﻌﺒ ﻖ اﻟﺒﺨ ﻮر ﻓ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﻜﺒ ﺮى اﻟﺘ ﻲ ﺑﻬ ﺎ أﺿ ﺮﺣﺔ ﻟﻸوﻟﻴ ﺎء‪ ،‬وﻳﺘ ﺰاﺣﻢ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫ﺑﻌ ﺪ اﻟﺼ ﻼة ﻋﻠ ﻰ اﻷﺿ ﺮﺣﺔ ﻳﻘﺒﻠ ﻮن اﻷرض‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺴﺤﻮن ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻮﺳﻠﻮن ﺑﺴﻜﺎن اﻟﻘﺒﻮر‪! . .‬‬ ‫وﺳ ﺄﻟﻪ أﺣ ﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ‪ " :‬ﻋﺴ ﺎك ﺗﻨﻜ ﺮ ه ﺬا آﻠ ﻪ‬ ‫وﺗﺮاﻩ ﻣﻦ اﻟﺒﺪع واﻟﻀﻼﻻت ! "‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬ﻣ ﺎ ﻗﺮأﻧ ﺎ ﻋ ﻦ ه ﺬا ﻓ ﻲ ﻋﻬ ﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل أو اﻟﻘﺮون اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻈﻬﻮر‬ ‫اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ "‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ‪ " :‬ﻣ ﺎ آ ﻞ ﻣ ﺎ اﺳ ﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﻌ ﺪ ﻋﻬ ﺪ اﻟﺮﺳ ﺎﻟﺔ واﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘ ﺎﺑﻌﻴﻦ واﻷﺋﻤ ﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﺎم‪ ،‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑﺪﻋﺔ ! "‬ ‫وﻗ ﺎل ﻋ ﺎﻟﻢ ﺛﺎﻟ ﺚ ‪ " :‬اﻟﺒﺪﻋ ﺔ ه ﻲ ﻣ ﺎ اﺳ ﺘﺤﺪث‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔًﺎ ﻷﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﺸﺮع"‬ ‫ورد اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ‪ " :‬ه ﺬا ه ﻮ اﻟﻘ ﻮل‪ .‬أﻣ ﺎ‬ ‫اﺣﺘﻔ ﺎﻟﻜﻢ ﻳ ﺎ أه ﻞ ﻣﺼ ﺮ ﺑﺸ ﻬﺮ رﻣﻀ ﺎن‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ أﻣ ﺮ‬

‫‪٥١‬‬


‫ﻣﺴﺘﺤﺪث وﻟﻜﻨﻪ ﻣﺴﺘﺤﺐ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﻓﺮﺟﺔ ﻟﻠﻨ ﺎس‪ ،‬وإﻇﻬ ﺎر‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﺣ ﺔ ﺑﺎﻟﺸ ﻬﺮ اﻟﻤﻌﻈ ﻢ‪ ،‬وه ﺬا ه ﻮ ﻣ ﻦ ﺷ ﻌﺎﺋﺮ‬ ‫ﺗﻌﻈﻴﻤﻪ‪ ،‬وهﻮ ﺗﻴﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﺮاء ﺑﺈﻃﻌﺎﻣﻬﻢ ﻣ ﻦ ﺧﻴ ﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺄآﻠﻪ اﻷﻏﻨﻴﺎء‪ . .‬وﺗﻘﻮﻳﺔ ﻷواﺻ ﺮ اﻟﻤ ﻮدة ﺑﺎﺟﺘﻤ ﺎع‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻌﺎم‪ .‬أﻣ ﺎ ﻇﻬ ﻮر اﻟﺼ ﺒﻴﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﻮارع‬ ‫ﺑ ﺎﻟﻔﻮاﻧﻴﺲ اﻟﻤﺰرآﺸ ﺔ ﻓ ﺄﻣﺮ ﻳ ﺒﻬﺞ اﻟﻘﻠ ﻮب‪ ،‬وﻳﻌ ﻮد‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﺸﻬﺮ اﻟﺼ ﻴﺎم‪ ،‬وﺗﻌﻈﻴﻤ ﻪ ‪ ..‬وإن‬ ‫آﺎن ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﺸ ﻬﺮ اﻟﻤﺒ ﺎرك ﻳﺘ ﺄﺗﻰ ﻣ ﻦ ﻗ ﺮاءة اﻟﻘ ﺮﺁن‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺰام أﺻﻮل اﻟﺼﻴﺎم‪ ،‬وﺗﻔﻬﻢ ﺣﻜﻤﺘﻪ "‬ ‫ﻗ ﺎل أﺣ ﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ‪ " :‬أﻟ ﻢ ﺗﺸ ﺎهﺪ زﺣ ﺎم اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻜﻮﻓﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة اﻟﻘﺮﺁن ﺑﻌﺪ اﻟﺼ ﻼة‪،‬‬ ‫واهﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪروس اﻟﺘ ﻲ ﻳﻠﻘﻴﻬ ﺎ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻋ ﻦ اﻟﺼ ﻴﺎم‬ ‫وﺷ ﺮوﻃﻪ وﺣﻜﻤﺘ ﻪ وﺁداﺑ ﻪ؟!‪ . .‬أﻻ ﺗ ﺮى ه ﺬا ﺗﻌﻈﻴﻤ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸ ﻬﺮ اﻟﻤﺒ ﺎرك ﺑﻌ ﺪ ﻋﻬ ﺪ اﻟﺮﺳ ﺎﻟﺔ واﻟﻘ ﺮون اﻟﺜﻼﺛ ﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ؟! "‬ ‫رد اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬ﻟﻴﺴﺖ آ ﻞ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ‪ . .‬ﻓﻘ ﺪ ﻋﺎﻳﻨ ﺖ‬ ‫هﺬا ﺑﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ اﻟﺘ ﻲ ﺑﻬ ﺎ أﺿ ﺮﺣﺔ‪ .‬وﺷ ﺎهﺪت‬ ‫ﻓﻴﻬ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺒ ﺪع ﻣ ﺎ أﻋﺠ ﺐ ﻣ ﻦ ﺳ ﻜﻮﺗﻬﻢ ﻋﻠﻴ ﻪ ! ! إن‬

‫‪٥٢‬‬


‫هﺆﻻء اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﺼﻮف ﻳﺮﻓﻌﻮن ﻋﻘﺎﺋﺮهﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ ﺑﺎﻟﻐﻨ ﺎء‪ ،‬وﻳﻄﺮﺣ ﻮن أﺟﺴ ﺎدهﻢ وﻳﺮﻗﺼ ﻮن‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺬآﺮ‪. .‬‬ ‫وﻣ ﺎ ه ﺬا ه ﻮ اﻟ ﺬآﺮ اﻟ ﺬي أرادﻩ اﷲ ورﺳ ﻮﻟﻪ ‪..‬‬ ‫وﻟ ﻮ آ ﺎن ه ﺬا ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺮع ﻟﺴ ﻨﻪ اﻟﺮﺳ ﻮل ‪ ‬وﻟﺠ ﺮى‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﺻ ﺤﺎﺑﺘﻪ واﻟﺘ ﺎﺑﻌﻮن ! وﻟﻜﻨ ﻪ اﻟﺒﺪﻋ ﺔ!! اﻟﺒﺪﻋ ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ إﻧﻜﺎرهﺎ‪ ،‬وﺗﻐﻴﻴﺮهﺎ "‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ أﺣﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ‪ " :‬هﻮن ﻋﻠﻴﻚ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وآﻒ ﻳﺪك ﻋﻦ ﺻ ﻮﻓﻴﺔ ﻣﺼ ﺮ وﻣ ﺎ ﻳﺼ ﻨﻌﻮن‪،‬‬ ‫وإﻻ أدﺧﻠﺖ ﻧﻔﺴﻚ ﻣﺪاﺧﻞ ﻻ ﺗﻌﺮف ﻋﻘﺒﺎهﺎ "‬ ‫رد اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬اﻟﺤﻖ أن ﻳﻘﺎل‪ .‬أﺳﻨﺔ ﻣ ﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮﻧ ﻪ أم‬ ‫ﺑﺪﻋﺔ‪. .‬؟! "‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﻌ ﺎﻟﻢ ‪ " :‬ﻣ ﺎ ه ﻮ ﺑﺎﻟﺴ ﻨﺔ وﻻ اﻟﺒﺪﻋ ﺔ‪ .‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫ﻻ‪ ،‬وه ﻢ ﻳ ﺬآﺮون اﷲ ﻋﻠ ﻰ ﻃ ﺮﻳﻘﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻓ ﻼ‬ ‫ﻟﻬ ﻢ أﺣ ﻮا ً‬ ‫ﺿﻴﺮ ﻓﻲ هﺬا "‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﺷﻴﺦ ﺁﺧﺮ ‪ " :‬ﻟﻨ ﺎ ﻣﻌ ﻚ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻃﻮﻳ ﻞ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ وأﻓﻌ ﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻠﺴ ﻨﺎ ﻧﻘ ﺮ آﺜﻴ ﺮًا ﻣﻤ ﺎ ﻳﻔﻌﻠ ﻮن‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨ ﺎ ﻧﻌﺘ ﺮف ﻟ ﺒﻌﺾ ﺷ ﻴﻮﺧﻬﻢ ﻻ ﻟﻬ ﻢ آﻠﻬ ﻢ‪ .‬آ ﺎن‬

‫‪٥٣‬‬


‫اﻟﺠﻨﻴ ﺪ ﻳﻌﻠ ﻢ ﻣﺮﻳﺪﻳ ﻪ أن اﻟﻤ ﺪﺧﻞ اﻟﺤ ﻖ ﻟﻠﺘﺼ ﻮف ه ﻮ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ ‪ ..‬وﻟﻜ ﻨﻬﻢ ﻟﻴﺴ ﻮا ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‬ ‫آﺎﻟﺸﻴﺦ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺠﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣ ﻦ ﻏ ﺎﻟﻰ ﻓ ﻲ اﻹﺷ ﺎرة‬ ‫واﻹﺑﻬ ﺎم‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﺣﺴ ﺒﺖ ﻋﺎﻣ ﺔ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ أن اﻟﺘﻜ ﺎﻟﻴﻒ‬ ‫اﻟﺸ ﺮﻋﻴﺔ ﺗﺴ ﻘﻂ ﻋ ﻨﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺴ ﺒﻬﻢ اﻟ ﻮﻻء ﻟﻠﻘﻄ ﺐ‪ ،‬ﻓ ﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗ ﻪ وﻣﻤﺎﺗ ﻪ !‪ . .‬وﻣ ﻦ ه ﺆﻻء ﻣ ﻦ ﻳﺘﺤ ﺪث ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﺤﻠ ﻮل ووﺣ ﺪة اﻟﻮﺟ ﻮد‪ ،‬وه ﻲ ﻣ ﺬاهﺐ وﺛﻨﻴ ﺔ‪ . .‬وﻣ ﺎ‬ ‫ﻇ ﻨﻜﻢ ﺑ ﺎﺑﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ اﻟﻤﻐﺮﺑ ﻲ اﻟ ﺬي ﻋ ﺎش ﻓ ﻲ ﻣﺼ ﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﻠﻤﻴﺬﻩ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﺘﺼ ﻮف اﺑ ﻦ اﻟﻔ ﺎرض؟!‬ ‫أهﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺔ؟! أﻧﺎ ﻻ أﺳﻮي ﺑ ﻴﻦ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻠ ﻴﺲ ﻣ ﻦ ﻧ ﺎدى ﺑ ﺎﻟﺤﻠﻮل ووﺣ ﺪة اﻟﻮﺟ ﻮد آﻬ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﻼ‬ ‫اﻟﺮﺟﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﻦ ﺟﻌﻠﻮا إﺗﻘﺎن اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ ﻣﺪﺧ ً‬ ‫ﻟﻠﺘﺼ ﻮف‪ ،‬وﻋﺮﻓ ﻮا اﻟﺘﺼ ﻮف زه ﺪًا ﻳﻨ ﺰﻩ اﻟ ﻨﻔﺲ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻄﻤ ﻊ واﻟﺼ ﻐﺎر وﻣﺪاهﻨ ﺔ اﻟﺤﻜ ﺎم‪ ،‬ﻓﺠﻌﻠﻬ ﻢ ﺗﺼ ﻮﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﺠﺎه ﺪﻳﻦ أﺷ ﺪاء ﻓ ﻲ ﺳ ﺒﻴﻞ اﷲ‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ أﺑ ﻲ اﻟﺤﺴ ﻦ‬ ‫اﻟﺸ ﺎذﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺴ ﻴﺪ أﺣﻤ ﺪ اﻟﺒ ﺪوي‪ ،‬واﻟﺠﻴﻼﻧ ﻲ وأﺑ ﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺲ اﻟﻤﺮﺳ ﻲ‪ ،‬وﻏﻴ ﺮهﻢ وﻏﻴ ﺮهﻢ ‪ ..‬وإن آ ﺎن ﻣ ﻦ‬

‫‪٥٤‬‬


‫أﺗﺒ ﺎع ه ﺆﻻء ﻣ ﻦ ﺳ ﻠﻚ ﻃﺮﻳﻘ ًﺎ ﺁﺧ ﺮ‪ ،‬ﻓﺎﺳ ﺘﻐﺎﺛﻮهﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫أﺿﺮﺣﺘﻬﻢ ! ‪" ..‬‬ ‫ﻗ ﺎل أﺣ ﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ‪ " :‬ﻓﻠﺘ ﺪع ه ﺬا إﻟ ﻰ ﻏﻴ ﺮﻩ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺷ ﺌﻮﻧﻚ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﻓﺄﻧ ﺖ ﻣﻘﺒ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻣﺘﺤ ﺎن‬ ‫ﻋﺴﻴﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﻠﻤﺖ أن اﻷﻣﻴﺮ ﺑﻴﺒﺮس اﻟﺠﺎﺷﻨﻜﻴﺮ‪ ،‬أﻋ ﺪ‬ ‫ﻟ ﻚ ﻗﺎﺿ ﻲ اﻟﻤﺎﻟﻜﻴ ﺔ زﻳ ﻦ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ ﻣﺨﻠ ﻮف‪ ،‬وه ﻮ‬ ‫أﻗﺴ ﻰ اﻟﻘﻀ ﺎة‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻧﺼ ﺮ اﻟ ﺪﻳﻦ اﻟﻤﻨﺒﺠ ﻲ‪ ،‬وه ﻮ‬ ‫ﻣﺘﺼ ﻮف ﻳﻌﺘﻘ ﺪ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺑﻴﺒ ﺮس ﻓ ﻲ آﺮاﻣﺎﺗ ﻪ‪ . .‬وآ ﻼ‬ ‫اﻟﺮﺟﻠﻴﻦ ﻓﻆ ﻏﻠﻴﻆ اﻟﻘﻠﺐ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﺧﻼﻓًﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﻜﻢ ﺑﻤ ﺎ‬ ‫دون اﻟﻜﻔﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴ ﻪ ﻓ ﺪع ﺣ ﺪﻳﺚ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ اﻵن‪،‬‬ ‫أﺻﻠﺢ اﷲ ﺷﺄﻧﻚ "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬ﻟﻦ أآﺘﻢ ﻗﻮﻟﺔ اﻟﺤ ﻖ ﻣﻬﻤ ﺎ أﻟ ﻖ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺳ ﺒﻴﻠﻬﺎ ‪ ..‬ﻓﻜﻠﻤ ﺔ اﻟﺤ ﻖ أﻣ ﺎم ﺳ ﻠﻄﺎن ﺟ ﺎﺋﺰ ﺟﻬ ﺎد ﻓ ﻲ‬ ‫ﺳ ﺒﻴﻞ اﷲ‪ ،‬ﺑ ﻞ ه ﻲ أﻓﻀ ﻞ اﻟﺠﻬ ﺎد آﻤ ﺎ ﻗ ﺎل اﻟﺮﺳ ﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم " ‪.‬‬ ‫ﻗ ﺎل أﺣ ﺪ اﻟﺸ ﻴﻮخ ‪ " :‬ﻣﻌ ﺎذ اﷲ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ ﻣ ﺎ آ ﺎن‬ ‫أﺣ ﺪ ﻣﻨ ﺎ ﻟﻴ ﺪﻋﻮك إﻟ ﻰ آﺘﻤ ﺎن اﻟﺸ ﻬﺎدة ﺑ ﺎﻟﺤﻖ‪ .‬وﻧﺤ ﻦ‬ ‫ﻧﻨﻜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ آﺜﻴ ﺮًا ﻣﻤ ﺎ ﺗﻨﻜ ﺮﻩ‪.‬‬

‫‪٥٥‬‬


‫وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺮاك أﻣ ﺎم ﺷ ﺮك ﺗﺴ ﺘﺪرج إﻟﻴ ﻪ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﺗﻘ ﻊ ﻓﻴ ﻪ !‬ ‫وﻧﻨﺼ ﺢ ﻟ ﻚ ﺑﺤﺴ ﻦ اﻟﺤﻴﻠ ﺔ أﻣ ﺎم اﻟﻤﻜ ﺮ اﻟﺴ ﻴﺊ‪ ،‬وأﻧ ﺖ‬ ‫ﻓﻄ ﻦ‪ .‬وﻗ ﺪ ﻗ ﺎل اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪(:‬وﻻ ﺗﻠﻘ ﻮا ﺑﺄﻳ ﺪﻳﻜﻢ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺘﻬﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗﺒ ﻞ أن ﻳ ﺮد اﻟﺸ ﻴﺦ أﺿ ﺎف أﺣ ﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ‪" :‬‬ ‫واﻋﻠﻢ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺣﻤﺎك اﷲ‪ ،‬أن اﻷﻣﻴﺮ ﺑﻴﺒﺮس‬ ‫اﻟﺠﺎﺷﻨﻜﻴﺮ‪ ،‬آ ﺎن ﻗ ﺪ رﺳ ﻢ ﺑ ﺄن ﺗﺒﻘ ﻰ وﺣﻴ ﺪًا ﻣﺤﺎﺻ ﺮًا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻀ ﻨﻴﻚ اﻟﺴ ﺄم‪ ،‬ﻓﺘﻀ ﻌﻒ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ ﻋﻠ ﻢ‬ ‫أﻧ ﻚ ﺗ ﺮوح وﺗﺠ ﻲء‪ ،‬وﺗﻐﺸ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ واﻟﻤﺠ ﺎﻟﺲ‪،‬‬ ‫وﻟﻤ ﺎ ﻧﻘ ﻞ ﻟ ﻪ اﻟﺒﺼﺎﺻ ﻮن واﻟﺠﻮاﺳ ﻴﺲ‪ ،‬أﻧ ﻚ ﺗﻜﺴ ﺐ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻳﻮﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪ ،‬ﺧﺸﻲ أن ﻳﻜﺜ ﺮ أﻧﺼ ﺎرك‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻌﺐ ﺿﺮﺑﻚ ‪" ..‬‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻋﺎﻟﻢ ﺁﺧﺮ ‪" :‬وﺳﺘﺨﺴﺮ أﻧ ﺖ ﺣ ﺐ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻘﻠﺒ ﻮن ﻋﻠﻴ ﻚ وه ﻢ ﻗ ﻮة‪ ،‬إذا ﺟ ﺎهﺮت ﺑﻤﻬﺎﺟﻤ ﺔ‬ ‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ وﻣ ﺎ ﻳﻔﻌﻠ ﻮن ‪ ..‬ﻓﺄﻧ ﺖ ﻻ ﺗﻌ ﺮف ﺳ ﻠﻄﺎﻧﻬﻢ‬ ‫ﻼ ﻋﻦ اﻷﻣﺮاء "‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻀ ً‬ ‫رد اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬أﺳ ﻜﺖ واﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻳﺘﺸ ﻔﻌﻮن ﺑﺴ ﻜﺎن‬ ‫اﻟﻘﺒ ﻮر‪ ،‬وﻳﺘﻤﺴ ﺤﻮن ﺑﺎﻷﺿ ﺮﺣﺔ‪ ،‬وﻳﺼ ﻠﻮن ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪،‬‬

‫‪٥٦‬‬


‫وﻳﺪﻋﻮن ﻋﻨﺪهﺎ؟!! ﻟﻮ آﺎن هﺬا ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺮع ﻷﻣﺮﻧ ﺎ ﺑ ﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ‪ ،‬وﻗﺪ أﻣﺮ ﺑﻜ ﻞ ﻣﻌ ﺮوف‪ ،‬وﻧﻬ ﻰ ﻋ ﻦ آ ﻞ‬ ‫ﻣﻨﻜﺮ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺮك ﺷﻴﺌًﺎ ﻳﻘﺮب إﻟ ﻰ اﻟﺠﻨ ﺔ إﻻ وﻗ ﺪ ﺣ ﺪث‬ ‫أﻣﺘﻪ ﺑ ﻪ‪ ،‬وﻻ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻳﺒﻌ ﺪ ﻋ ﻦ اﻟﻨ ﺎر إﻻ وﻗ ﺪ ﺣ ﺬر أﻣﺘ ﻪ‬ ‫ﻣﻨ ﻪ‪ .‬ﻓﻜﻴ ﻒ ﺑﻨﻬﻴ ﻪ وﻟﻌﻨ ﻪ ﻋ ﻦ اﺗﺨ ﺎذ اﻟﻘﺒ ﻮر ﻣﺴ ﺎﺟﺪ؟‬ ‫ﻧﻬﻰ ﻋ ﻦ اﻟﺼ ﻼة ﷲ ﻣﺴ ﺘﻘﺒﻼ ﻟﻬ ﺎ‪ ،‬وإن آ ﺎن اﻟﻤﺼ ﻠﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺒ ﺪ اﻟﻤ ﻮﺗﻰ وﻻ ﻳ ﺪﻋﻮهﻢ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻧﻬ ﻰ ﻋ ﻦ اﻟﺼ ﻼة‬ ‫وﻗ ﺖ ﻃﻠ ﻮع اﻟﺸ ﻤﺲ ووﻗ ﺖ اﻟﻐ ﺮوب‪ ،‬ﻷﻧﻬ ﺎ وﻗ ﺖ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻤﺸﺮآﻴﻦ ﻟﻠﺸﻤﺲ وإن آ ﺎن اﻟﻤﺼ ﻠﻲ ﻻ ﻳﺴ ﺠﺪ‬ ‫إﻻ ﷲ‪ ،‬ﺳﺪًا ﻟﻠﺬرﻳﻌﺔ‪ . .‬ﻓﻜﻴﻒ إذا ﺗﺤﻘﻘ ﺖ اﻟﻤﻔﺴ ﺪة ﺑ ﺄن‬ ‫آ ﺎن اﻟﻌﺒ ﺪ ﻳ ﺪﻋﻮ اﻟﻤﻴ ﺖ وﻳ ﺪﻋﻮ ﺑ ﻪ؟! إن أﺻ ﻞ ﻋﺒ ﺎدة‬ ‫اﻷوﺛ ﺎن ﺟ ﺎء ﻣ ﻦ ﺗﻌﻈ ﻴﻢ اﻟﻘﺒ ﻮر‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻗ ﺎل ﺗﻌ ﺎﻟﻰﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرة ﻧﻮح‪ :‬وﻗﺎﻟﻮا ﻻ ﺗﺬرن ﺁﻟﻬﺘﻜﻢ‪ ،‬وﻻ ﺗ ﺬرون ودًا‬ ‫وﻻ ﺳ ﻮاﻋًﺎ وﻻ ﻳﻐ ﻮث وﻳﻌ ﻮق وﻧﺴ ﺮًا‪ .‬ﻗ ﺎل اﻟﺴ ﻠﻒ‬ ‫آﺎﺑﻦ ﻋﺒﺎس وﻏﻴﺮﻩ آﺎن هﺆﻻء ﻗﻮﻣًﺎ ﺻﺎﻟﺤﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻮم‬ ‫ﻧ ﻮح‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ ﻣ ﺎﺗﻮا ﻋﻜﻔ ﻮا ﻋﻠ ﻰ ﻗﺒ ﻮرهﻢ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﺻ ﻮروا‬ ‫ﺗﻤﺎﺛﻴﻠﻬﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﺒﺪوهﻢ ‪.‬‬

‫‪٥٧‬‬


‫وأﻣﺎ ﻣ ﺎ ﺣﻜ ﻰ ﻋﻨ ﻪ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﺸ ﺎﻳﺦ ﻣ ﻦ ﻗﻮﻟ ﻪ إذا‬ ‫ﻧﺰل ﺑﻚ ﺣﺎدث ﻓﺎﺳﺘﻮﺣﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻜﺸﻒ ﻣ ﺎ ﺑ ﻚ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺪة‬ ‫ﺣﻴ ًﺎ آﻨ ﺖ أو ﻣﻴﺘ ًﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ﺬا اﻟﻜ ﻼم وﻧﺤ ﻮﻩ إﻣ ﺎ أن ﻳﻜ ﻮن‬ ‫آﺬﺑًﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﻗﻞ أو ﺧﻄﺄ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻞ‪. .‬‬ ‫وﻣ ﻦ اﻟﻤﻌﻠ ﻮم أن اﷲ ﻟ ﻢ ﻳﺮﻏ ﺐ ﺑﻤﺜ ﻞ ه ﺬا‪ ،‬وﻻ‬ ‫رﺳﻠﻪ أﻣﺮوا ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬ﺑﻞ ﻗﺎل اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓ ﺈذا ﻓﺮﻏ ﺖ‬ ‫ﻓﺎﻧﺼ ﺐ‪ ،‬وإﻟ ﻰ رﺑ ﻚ ﻓﺎرﻏ ﺐ‪ ‬وﻟ ﻢ ﻳﻘ ﻞ ارﻏ ﺐ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻷﻧﺒﻴ ﺎء واﻟﻤﻼﺋﻜ ﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻴ ﻒ ﺑﻤ ﻦ ه ﻢ دوﻧﻬ ﻢ‪ ،‬وﻗ ﺎل‬ ‫ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬أدﻋ ﻮا اﻟ ﺬﻳﻦ زﻋﻤ ﺘﻢ ﻣ ﻦ دوﻧ ﻪ ﻓ ﻼ ﻳﻤﻠﻜ ﻮن‬ ‫ﻼ‪ .‬أوﻟﺌ ﻚ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳ ﺪﻋﻮن‬ ‫آﺸﻒ اﻟﻀﺮ ﻋ ﻨﻜﻢ وﻻ ﺗﺤ ﻮﻳ ً‬ ‫ﻳﺒﺘﻐ ﻮن إﻟ ﻰ رﺑﻬ ﻢ اﻟﻮﺳ ﻴﻠﺔ أﻳﻬ ﻢ أﻗ ﺮب وﻳﺮﺟ ﻮن‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ وﻳﺨﺎﻓﻮن ﻋﺬاﺑﻪ إن ﻋﺬاب رﺑ ﻚ آ ﺎن ﻣﺤ ﺬورًا‬ ‫‪‬‬ ‫ﻗﺎل ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻒ آﺎن أﻗ ﻮام ﻳ ﺪﻋﻮن اﻟﻌﺰﻳ ﺮ‬ ‫واﻟﻤﺴﻴﺢ واﻟﻤﻼﺋﻜﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺰل اﷲ هﺬﻩ اﻵﻳﺔ ‪.‬‬ ‫وهﺬا رﺳﻮل اﷲ ‪ ‬ﻟﻢ ﻳﻘﻞ ﻷﺣﺪ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻪ إذا‬ ‫ﻧﺰل ﺑﻚ ﺣﺎدث ﻓﺎﺳﺘﻮﺣﻨﻲ ﺑﻞ ﻗﺎل ﻻﺑ ﻦ ﻋﻤ ﻪ ﻋﺒ ﺪ اﷲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒ ﺎس وه ﻮ ﻳﻮﺻ ﻴﻪ‪ " :‬اﺣﻔ ﻆ اﷲ ﻳﺤﻔﻈ ﻚ‪ ،‬اﺣﻔ ﻆ‬

‫‪٥٨‬‬


‫اﷲ ﺗﺠ ﺪﻩ أﻣﺎﻣ ﻚ‪ .‬ﺗﻌ ﺮف إﻟ ﻰ اﷲ ﻓ ﻲ اﻟﺮﺧ ﺎء ﻳﻌﺮﻓ ﻚ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺪة‪ .‬إذا ﺳ ﺄﻟﺖ ﻓﺎﺳ ﺄل اﷲ وإذا اﺳ ﺘﻌﻨﺖ ﻓﺎﺳ ﺘﻌﻦ‬ ‫ﺑﺎﷲ "‬ ‫وأﻣﺎ ﻗﻮل اﻟﻘﺎﺋﻞ إن ﻣﻦ ﻗﺮأ ﺁﻳﺔ اﻟﻜﺮﺳﻲ واﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺟﻬ ﺔ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻋﺒ ﺪ اﻟﻘ ﺎدر اﻟﺠﻴﻼﻧ ﻲ رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ‪،‬‬ ‫وﺳ ﻠﻢ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬وﺧﻄ ﺎ ﺳ ﺒﻊ ﺧﻄ ﻮات‪ ،‬ﻳﺨﻄ ﻮ ﻣ ﻊ آ ﻞ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﺔ ﺧﻄﻮة إﻟﻰ ﻗﺒﺮﻩ‪ .‬ﻓﻬﺬا ﺷﺮك ﺑﺮب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ !‬ ‫وﻻ رﻳﺐ أن اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻘ ﺎدر اﻟﺠﻴﻼﻧ ﻲ ﻟ ﻢ ﻳﻘ ﻞ‬ ‫هﺬا‪ ،‬وﻻ أﻣﺮ ﺑﻪ‪ ،‬وﻣ ﻦ ﻧﻘ ﻞ ﻣﺜ ﻞ ذﻟ ﻚ ﻋﻨ ﻪ ﻓﻘ ﺪ آ ﺬب‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ !‪. .‬‬ ‫وﻗ ﺪ ﺛﺒ ﺖ ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﺤﻴﺢ ﻋ ﻦ اﻟﻨﺒ ﻲ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺼ ﻼة‬ ‫واﻟﺴﻼم‪) :‬ﻻ ﺗﺠﻠﺴﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﻮر‪ ،‬وﻻ ﺗﺼﻠﻮا إﻟﻴﻬﺎ(‬ ‫وﻣ ﺎ ﻳﻔﻌﻠ ﻪ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻨ ﺎس ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻼة واﻟ ﺪﻋﺎء‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺎل إﻧﻪ ﻗﺒﺮ ﻧﺒﻲ أو ﻗﺒﺮ أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ آﻤ ﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻊ اﻟﺬي ﻳﻘ ﺎل إﻧ ﻪ ﻗﺒ ﺮ ه ﻮد ﺑﺪﻣﺸ ﻖ‪،‬‬ ‫أو أن ﺗﺤﺘ ﻪ رأس ﻳﺤﻴ ﻰ ﺑ ﻦ زآﺮﻳ ﺎ وﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ‬ ‫ﻣﺨﻄ ﺊ ﻣﺒﺘ ﺪع ﻣﺨ ﺎﻟﻒ ﻟﻠﺴ ﻨﺔ‪ .‬ﻓ ﺈن اﻟﺼ ﻼة واﻟ ﺪﻋﺎء‬ ‫ﺑﻬﺬﻩ اﻷﻣﻜﻨﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﺰﻳﺔ ﻋﻨﺪ واﺣﺪ ﻣﻦ ﺳ ﻠﻒ اﻷﻣ ﺔ‬

‫‪٥٩‬‬


‫وأﺋﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻻ آﺎﻧﻮا ﻳﻔﻌﻠﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ آﺎﻧﻮا ﻳﻨﻬ ﻮن ﻋ ﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬آﻤﺎ ﻧﻬﺎهﻢ اﻟﻨﺒﻲ ﻋﻦ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ ودواﻋﻴﻪ‪. .‬‬ ‫ﻓ ﻼ ﻳﻘ ﺎل ﻋﻨ ﺪ ﻗﺒ ﺮ أﺣ ﺪ ﻣ ﻦ ه ﺆﻻء‪) :‬اﺷ ﻔﻨﻲ أو‬ ‫أﻏﻨﻨ ﻲ أو ارﻓ ﻊ اﻟﻜ ﺮب ﻋﻨ ﻲ(‪ .‬ﻓﻬ ﺬا آﻠ ﻪ ﻣ ﻦ ﺑ ﺎب‬ ‫اﻟﺸﺮك ‪ ..‬إﻧﻤﺎ اﻟﺪﻋﺎء ﷲ وﺣﺪﻩ‬ ‫ﻗ ﺎل أﺣ ﺪ اﻟﺤﺎﺿ ﺮﻳﻦ ‪ " :‬ﻣﺘ ﻰ ﻳ ﺄﺗﻲ اﻣﺘﺤﺎﻧ ﻚ‬ ‫وﺗﺨ ﺮج ﻣﻨ ﻪ ﺑﺴ ﻼم ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ؟ ﻓﺄﻧ ﺎ أﺧﺸ ﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ ﺑﻄﺶ اﺑﻦ اﻟﻤﻨﺒﺠ ﻲ‪ ،‬وه ﻮ ﻣ ﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺘﻤﺴ ﺤﻮن‬ ‫ﻻ ﻣ ﻦ أن ﻳ ﺪﻋﻮ‬ ‫ﺑﺎﻷﺿﺮﺣﺔ‪ ،‬وﻳﺪﻋﻮن ﺳﻜﺎن اﻟﻘﺒﻮر ﺑﺪ ً‬ ‫اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ"‬ ‫ودﺧ ﻞ أﺣ ﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻓﻘ ﺎل إﻧ ﻪ ﻋﻠ ﻢ أن اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫ﺳ ﻴﻤﺘﺤﻦ وﺷ ﻴﻜًﺎ‪ .‬ﻓﻘ ﺪ اﺗﻔ ﻖ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر واﻷﻣﻴ ﺮ‬ ‫ﺑﻴﺒ ﺮس اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺠﻠ ﺲ اﻻﻣﺘﺤ ﺎن‪ .‬وآ ﺎن‬ ‫اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر ﻗ ﺪ أراد اﺳ ﺘﺒﻌﺎد اﻟﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ اﻟﻤﻨﺒﺠ ﻲ‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ اﺑﻦ ﻣﺨﻠﻮف‪ ،‬ﻟﺴﻮء رأﻳ ﻪ ﻓﻴﻬﻤ ﺎ وﻟﻜ ﻦ اﻷﻣﻴ ﺮ‬ ‫ﺑﻴﺒ ﺮس ﺻ ﻤﻢ ﻋﻠﻴﻬﻤ ﺎ‪ ،‬وأوﺷ ﻚ اﻷﻣﻴ ﺮان أن ﻳﺨﺘﻠﻔ ﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ اﺗﻔﻘﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻠﻰ أﻻ ﻳﺨﺘﻠﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻲء ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺧﻄ ﺮﻩ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ﺘﻄﻴﻌﺎ اﻻﺳ ﺘﻤﺮار ﻓ ﻲ اﻻﺳ ﺘﺌﺜﺎر ﺑﺎﻟﺴ ﻠﻄﺔ‬

‫‪٦٠‬‬


‫دون اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ﻦ ﻗ ﻼوون‪ ،‬وﻟﻴﺴ ﺘﻄﻴﻌﺎ‬ ‫ﻋﺰﻟﻪ ﺁﺧﺮ اﻷﻣﺮ‪.‬‬ ‫واﺗﻔﻖ اﻷﻣﻴﺮان ﻋﻠﻰ إﺑﻌﺎد اﺑ ﻦ اﻟﻤﻨﺒﺠ ﻲ‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻦ ﻗﻀﺎة ﻳﺮأﺳﻬﻢ اﺑﻦ ﻣﺨﻠﻮف ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﻘ ﺪ اﻟﻤﺠﻠ ﺲ ﻓ ﻲ اﻟﻘﻠﻌ ﺔ ﻻﻣﺘﺤ ﺎن اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻘﻴﺪﺗﻪ ‪.‬‬ ‫ﺑ ﺪأ زﻳ ﻦ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ ﻣﺨﻠ ﻮف ﻣﺠﻠ ﺲ اﻻﻣﺘﺤ ﺎن‬ ‫ﺑﺴ ﺆال ﻻﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪ " :‬أﻧ ﺖ ﻣﻬ ﺘﻢ ﺑﺄﻧ ﻚ ﺗﻘ ﻮل إن اﷲ‬ ‫ﻳﺠﻠ ﺲ ﻓ ﻮق اﻟﻌ ﺮش ﺣﻘﻴﻘ ﺔ‪ ،‬وأﻧ ﻪ ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑﺤ ﺮف‬ ‫وﺻﻮت‪ .‬أﺟﺐ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻳﺎ ﻓﻘﻴﻪ " ‪.‬‬ ‫ﺑﺪأ اﻟﺸﻴﺦ إﺟﺎﺑﺘﻪ ﺑﺤﻤﺪ اﷲ واﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ واﻟﺼ ﻼة‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪ اﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻓﻠ ﻢ ﻳﺘﺮآ ﻪ اﺑ ﻦ ﻣﺨﻠ ﻮف ﻳﻜﻤ ﻞ‪ ،‬واﻋﺘﺮﺿ ﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺣﺪة ‪ " :‬أﺟﺐ وﻻ ﺗﺨﻄﺐ"‬ ‫ﻓﺎﺗﺠ ﻪ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﻘﻀ ﺎة أﻋﻀ ﺎء اﻟﻤﺠﻠ ﺲ‬ ‫ﻳﺴﺄﻟﻬﻢ ‪ " :‬ﻣﻦ اﻟﺤﺎآﻢ ﻓﻲ اﻟﻴ ﻮم" ﻗ ﺎﻟﻮا ﻟ ﻪ ‪" :‬اﻟﻘﺎﺿ ﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ اﻟﺸﻴﺦ زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻣﺨﻠﻮف " ‪.‬‬

‫‪٦١‬‬


‫ﻓﺴ ﻜﺖ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ وه ﻮ ﻳﺘﺄﻣ ﻞ ه ﺬا اﻟﻘﺎﺿ ﻲ‬ ‫اﻟﻤ ﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬اﻟ ﺬي اﺷ ﺘﻬﺮ ﺑﺎﻟﻘﺴ ﻮة واﻟﻐﻠﻈ ﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻌﺼ ﺐ‬ ‫ﺿﺪ ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻔﻪ اﻟﺮأي‪. .‬‬ ‫وﺗ ﺬآﺮ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻗﺼ ﺔ ﻋ ﺎﻟﻢ ﻓﺎﺿ ﻞ ﻣ ﻦ أآ ﺎﺑﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺎﻟﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬أوﻗﻌﻪ ﺳﻮء ﺣﻈ ﻪ أﻣ ﺎم اﺑ ﻦ‬ ‫ﻣﺨﻠ ﻮف‪ ،‬وآﺎﻧ ﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔ ﻴﻦ ﻓ ﻲ اﻟ ﺮأي‪ ،‬ﻓﺎﺗﻬﻤ ﻪ اﺑ ﻦ‬ ‫ﻣﺨﻠ ﻮف ﺑ ﺎﻟﻜﻔﺮ ﻓﺎﺳﺘﺸ ﻔﻊ اﻟﺮﺟ ﻞ ﺑ ﺎﺑﻦ دﻗﻴ ﻖ اﻟﻌﻴ ﺪ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺿ ﻲ اﻟﺸ ﺎﻓﻌﻴﺔ وﺷ ﻴﺦ ﻋﻠﻤ ﺎء اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﻓ ﻲ ﻋﺼ ﺮﻩ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺮﺟﻞ " ﻣ ﺎ ﺗﻌ ﺮف ﻋﻨ ﻲ؟" ﻗ ﺎل‪ " :‬أﻋ ﺮف ﻋﻨ ﻚ‬ ‫اﻟﻔﻀ ﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﺣﻜﻤ ﻚ إﻟ ﻰ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ زﻳ ﻦ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮف !"‬ ‫وﻟ ﻢ ﺗﻨﻔ ﻊ ﺷ ﻔﺎﻋﺔ اﻟﺸ ﻴﺦ اﻟ ﺬي ﻟ ﻢ ﻳﺮده ﺎ ﺳ ﻠﻄﺎن‬ ‫وﻻ أﻣﻴ ﺮ ﻗ ﻂ‪ ،‬وﺣﻜ ﻢ زﻳ ﻦ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ ﻣﺨﻠ ﻮف ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻔﺎﺿﻞ ﺑﺎﻹﻋﺪام‪! ! . .‬‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺴﻠﻢ ﻧﻔﺴﻚ ﻳﺎ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻘﺎﺳ ﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺼ ﺐ‪ ،‬اﻟ ﺬي ﻻ ﻳﻘﺒ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟ ﺮأي إﻻ ﻗ ﻮل اﻹﻣ ﺎم‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻴﺘﻪ ﻳﺤﺴﻦ ﻓﻬﻤﻪ‪! .. .‬‬

‫‪٦٢‬‬


‫ﻣﺎ أﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺰﻣﺘﻴﻦ اﻟﻤﻘﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻚ ﻳﺎ ﺗﻘﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ! !‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻃﺎل ﺻﻤﺖ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬أﻟﺢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﺑﻦ ﻣﺨﻠﻮف أن ﻳﺠﺒﻴﻪ‪ .‬ﻓﻌﺎد اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻳﺴ ﺄل ‪" :‬‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم"‬ ‫ﻗﺎﻟﻮا ‪ " :‬ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻣﺨﻠﻮف "‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ﻟﻠﻘﺎﺿ ﻲ ‪ " :‬آﻴ ﻒ ﺗﺤﻜ ﻢ ﻓ ﻲ وأﻧ ﺖ‬ ‫ﺧﺼﻤﻲ ‪ :‬أﻧﺎ ﻟﻦ أﺟﻴﺒﻚ "‬ ‫وﺗﻮﻗ ﻊ اﻟﺠﻤﻴ ﻊ أن ﻳﺘﻨﺤ ﻰ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ ﺑﻌ ﺪ أن ردﻩ‬ ‫اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺑﻦ ﻣﺨﻠﻮف ﻏﻀﺐ ﻏﻀﺒًﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻏ ﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ﻊ ﺑ ﺎﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺑﺎﻟﺴ ﺠﻦ‪ . .‬وﻏ ﺎدر‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬دون أن ﻳﻨﻄﻖ أﺣﺪ ﺑﻜﻠﻤﺔ‪ . .‬ودون أن ﻳﺤ ﺪد‬ ‫ﻣﺪة اﻟﺴﺠﻦ ! !‬ ‫ذهﺐ ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ وﻣﻌ ﻪ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء إﻟ ﻲ‬ ‫اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر‪ ،‬وآ ﺎﻧﻮا ﻳﻌﺮﻓ ﻮن إآﺒ ﺎرﻩ ﻟﻠﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ﻓﺸ ﻜﻮا ﻟ ﻪ ﻣ ﺎ آ ﺎن ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﺑ ﻦ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮف ‪.‬‬

‫‪٦٣‬‬


‫وﺗﻜﻠ ﻢ ﺳ ﻼر اﻷﻣﻴ ﺮ ﻣ ﻊ ﺑﻴﺒ ﺮس‪ ،‬ﻓﺼ ﻤﻢ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ﺬ اﻟﺤﻜ ﻢ وﻟﻜﻨ ﻪ اﺳ ﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺸ ﻔﺎﻋﺔ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر‪،‬‬ ‫ﺳﻤﺢ ﻷﺧﻮي اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺟﺎءا ﻣﻦ دﻣﺸﻖ ﺑﺄن ﻳﻘﻮﻣ ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ ‪.‬‬ ‫وﻟ ﻢ ﻳﻜ ﺪ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻳ ﺪﺧﻞ اﻟﺴ ﺠﻦ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻋ ﻢ اﻷذى‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠﺔ ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻣ ﺮت ﺷ ﻬﻮر ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ ﺳ ﺠﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺄرﺳ ﻞ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑًﺎ إﻟﻰ أﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻳﺼ ﻒ ﻣ ﺎ ﺟ ﺮى‬ ‫ﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ‪.‬‬ ‫وﻣ ﺎ إن ﻋﻠ ﻢ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ دﻣﺸ ﻖ ﺑ ﺄﻣﺮ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻃﻠﺒﻪ‪ ،‬وﻗﺮأﻩ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس ﺑﻌ ﺪ اﻟﺼ ﻼة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣﻮي‪. .‬‬ ‫وروع اﻟﻨ ﺎس ﻣﻤ ﺎ ﺟ ﺮى ﻟﻠﺸ ﻴﺦ‪ ،‬وﻃ ﺎﻟﺒﻮا ﻧﺎﺋ ﺐ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن أن ﻳﺴﻌﻰ ﻓ ﻲ إﺧﺮاﺟ ﻪ وإﻋﺎدﺗ ﻪ إﻟ ﻰ دﻣﺸ ﻖ‪.‬‬ ‫ﻓﻮﻋﺪهﻢ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺄن ﻳﺴ ﻌﻰ ﺟﻬ ﺪﻩ ﻻﺳ ﺘﺨﻼص‬ ‫اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬وﻗ ﺎل ‪ " :‬آﻨ ﺖ أﺗﻮﻗ ﻊ ﻣ ﺎ ﺟ ﺮى ﻟ ﻪ‪ ،‬وﻗ ﺪ‬ ‫ﻧﺼ ﺤﺘﻪ أﻻ ﻳ ﺬهﺐ إﻟ ﻰ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ ﺻ ﻤﻢ ﻋﻠ ﻰ‬

‫‪٦٤‬‬


‫اﻟﺬهﺎب آﻤﺎ ﺗﻌﻠﻤﻮن‪ .‬وإﻧﻲ ﻷﺷﻬﺪ أﻧﻲ ﻣ ﺎ رأﻳ ﺖ أﺣ ﺪًا‬ ‫ﻓ ﻲ ﻣﺜ ﻞ ﻋﻠﻤ ﻪ وﻓﻀ ﻠﻪ وزه ﺪﻩ‪ .‬ﻣ ﺎ رأﻳ ﺖ ﻣﺜﻠ ﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﺷ ﺠﻊ ﻣﻨ ﻪ‪ .‬وﻗ ﺪ آﻨ ﺎ ﻧﻠ ﺢ ﻋﻠﻴ ﻪ أن ﻳﻘﺒ ﻞ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎﻳﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻣﺎ ﺗﺪﻧﺲ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ ذﻟﻚ "‬ ‫وﺗ ﺄﻟﻢ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء اﻟﺤﺎﺿ ﺮون ﻣﻤ ﻦ أﻟﻔ ﻮا ﻗﺒ ﻮل‬ ‫اﻟﻌﻄﺎﻳﺎ واﻟﻬﺪاﻳﺎ واﻟﻜﺴﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺒﻬﺎ‪ ،‬وأوﻏﻠ ﻮا‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﺘ ﺪﻧﻴﺲ ﺑﻬ ﺎ‪ ! . .‬وأرﺳ ﻠﻮا ﺷ ﻜﻮى إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫ﻷن ﻧﺎﺋﺒﻪ ﻳﺴﻤﻰ ﻗﺒﻮل اﻟﻌﻄﺎﻳﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ ﺗﺪﻧﺴًﺎ ! !‬ ‫وﺑﻌ ﺚ ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻣ ﻦ دﻣﺸ ﻖ‪ ،‬رﺳ ﺎﻟﺔ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر‪ ،‬ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﻳ ﺬآﺮﻩ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬وﺣﺴﻦ ﺑﻼﺋﻪ ﻓﻲ ﺟﻬﺎد اﻟﺘﺘ ﺎر‪ ،‬وﻳﻄﺎﻟﺒ ﻪ‬ ‫ﺑﺄن ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻪ ‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ﻦ اﺑ ﻦ ﻣﺨﻠ ﻮف واﻷﻣﻴ ﺮ ﺑﻴﺒ ﺮس اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ‬ ‫رﻓﻀﺎ ﺷﻔﺎﻋﺔ اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻼر ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﻗﻀﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﺠﻦ‪ . .‬وآ ﺎن ﺳ ﺠﻨﻪ‬ ‫هﻮ اﻟﺠﺐ‪ ،‬وهﻮ ﺷﺮ أﻧﻮاع اﻟﺴﺠﻮن‪. .‬‬

‫‪٦٥‬‬


‫ﻓﻠﻤ ﺎ آﺎﻧ ﺖ ﻟﻴﻠ ﺔ ﻋﻴ ﺪ اﻟﻔﻄ ﺮ‪ ،‬أﻟ ﺢ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻼر ﻓﻲ إﻃﻼق اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬اﺑﺘﻬﺎﺟًﺎ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ !‬ ‫وآﺎﻧﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻗﺪ ﺗﻮزﻋﺖ ﺑ ﻴﻦ ﺑﻴﺒ ﺮس وﺳ ﻼر‪،‬‬ ‫واﺗﻔﻘ ﺎ ﻋﻠ ﻰ أﻻ ﻳﺘ ﺪﺧﻞ أﺣ ﺪهﻤﺎ ﻓ ﻲ ﺷ ﺌﻮن اﻷﺧ ﺮ‪،‬‬ ‫وﻋﻠ ﻰ أن ﻳﺒﻘ ﻰ اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻋﺮﺷ ﻪ‪ ،‬ﺳ ﻠﻄﺎﻧًﺎ ﺑ ﻼ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ ‪.‬‬ ‫وأﺻ ﺒﺢ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر ﺣﺎآﻤ ًﺎ ﻣﻄﻠﻘ ًﺎ اﻟﻴ ﺪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪.‬‬ ‫ﻓﻠ ﻢ ﻳﺴﺘﺸ ﺮ ﺷ ﺮﻳﻜﻪ ﺑﻴﺒ ﺮس‪ ،‬ﺑ ﻞ اﺳ ﺘﺪﻋﻰ ﻗﻀ ﺎة‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻴﺔ واﻟﻤﺎﻟﻜﻴﺔ واﻟﺤﻨﻔﻴ ﺔ‪ ،‬وذآ ﺮهﻢ ﺑﻔﻀ ﻞ اﻟﺸ ﻴﺦ‪،‬‬ ‫وﺣﺴ ﻦ ﺑﻼﺋ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺮب ﺿ ﺪ اﻟﺘﺘ ﺎر‪ ،‬وأﻋﻠ ﻨﻬﻢ أﻧ ﻪ‬ ‫ﻗﺮر إﻃ ﻼق اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﺠﻦ ﻓ ﻲ ﻟﻴﻠﺘ ﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺸ ﻬﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻏﺪﻩ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ !‬ ‫وإذ رأوا إﺻ ﺮار اﻷﻣﻴ ﺮ‪ ،‬ﻟ ﻢ ﻳﻐﺎﺿ ﺒﻮﻩ‪ .‬وﻟﻜ ﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻪ ﺗﻄ ﺐ ﻧﻔﻮﺳ ﻬﻢ ﺑ ﺈﺧﺮاج اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺳﺠﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺴﻜﺘﻮا‪. .‬‬

‫‪٦٦‬‬


‫ﻓﻘ ﺎل اﻷﻣﻴ ﺮ ﻟﻠﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﺸ ﺎﻓﻌﻲ ‪ " :‬أﻧ ﺖ ﻣ ﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﺸ ﻴﺦ اﻹﺳ ﻼم ﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﺑﻤﻨﺼ ﺒﻚ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ اﻟ ﺬي أﺷ ﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻚ‪ ،‬ﺑﻌﺪ وﻓﺎة اﺑﻦ دﻗﻴﻖ اﻟﻌﻴﺪ " ‪.‬‬ ‫وﺧﺠﻞ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬ﻓﺰﻋﻢ أﻧ ﻪ ﻳﻮاﻓ ﻖ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫إﺧﺮاج اﻟﺸﻴﺦ ‪.‬‬ ‫واﺷ ﺘﺮط اﻟﻘﻀ ﺎة اﻟﺜﻼﺛ ﺔ‪ ،‬أن ﻳﺘﻌﻬ ﺪ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻗﺒ ﻞ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع ﻋﻤﺎ أﻋﻠﻨﻪ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻋﻦ ﺻﻔﺎت‬ ‫اﷲ‪ ،‬وﻋﻦ آﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﻮاﺋﻪ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌ ﺮش‪ ،‬وآﻴﻔﻴ ﺔ‬ ‫ﻧﺰوﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﺴﻤﺎء اﻟﺪﻧﻴﺎ إﻟ ﻰ ﺁﺧ ﺮ ﻣ ﺎ أﻋﻠ ﻦ هﻨ ﺎك ﻣ ﻦ‬ ‫رأي وﻋﻘﻴﺪة !‬ ‫ﻓ ﺮﻓﺾ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﺎ اﻗﺘﺮﺣ ﻮﻩ‪ ،‬وﻓﻀ ﻞ اﻟﺒﻘ ﺎء ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ ﻋﻠﻰ اﻹذﻋﺎن ﻟﻤﻔﺘﺮﻳﺎت ﺧﺼﻮﻣﻪ !‬ ‫ﻋﻢ ﻳﺘﻨﺎزل؟‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻟﻴﻠﺼﻘﻮن ﺑﻪ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻘﻠﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﺘﻘﺪﻩ !‬ ‫ﻳﻠﺰﻣﻮﻧ ﻪ اﻹﻗ ﺮار ﺑﻤﻔﺘﺮﻳ ﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬واﻟﻌ ﺪول‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‪!!. .‬‬ ‫وﺗ ﺮددت اﻟﺮﺳ ﻞ ﺑﻴﻨ ﻪ وﺑ ﻴﻦ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر ﺳ ﺖ‬ ‫ﻣﺮات ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻀﺎة ﻳﻨﺘﻈﺮون إذﻋﺎﻧﻪ ‪.‬‬

‫‪٦٧‬‬


‫وﺟﺎء ﺁﺧ ﺮ رﺳ ﻮل ﻳﺤﻤ ﻞ ﻗ ﻮل اﻟﺸ ﻴﺦ إن ه ﺆﻻء‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة ﻟﻮ آﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وﻟ ﻮ آ ﺎﻧﻮا ﻳﻔﻬﻤ ﻮن ﺁراء‬ ‫أﺋﻤﺘﻬﻢ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ وﻣﺎﻟﻚ وأﺑﻲ ﺣﻨﻴﻔ ﺔ رﺿ ﻲ اﷲ ﻋ ﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻌﺮﻓﻮا أن ﺁراء هﺆﻻء اﻷﺋﻤﺔ اﻟﻌﻈﺎم ﻓ ﻲ ﺻ ﻔﺎت اﷲ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻬﻢ هﻮ إﺟﻤﺎع اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪. .‬‬ ‫وﻟﻜ ﻦ ه ﺆﻻء اﻟﻘﻀ ﺎة ﻻ ﻳﺮﻳ ﺪون اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﻞ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون إذﻻﻟ ﻪ‪ ،‬واﻹزراء ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬وﻟ ﻦ ﻳﺠﻴ ﺒﻬﻢ إﻟ ﻰ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون !‪. .‬‬ ‫واﻧﻔ ﺾ اﻟﻘﻀ ﺎة إﻟ ﻰ ﺑﻴ ﻮﺗﻬﻢ – ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺄﺟﻮرﻳﻦ‬ ‫آﻤ ﺎ ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ آﺜﻴ ﺮ – ﻟﻴﺤﺘﻔﻠ ﻮا ﺑﻠﻴﻠ ﺔ ﻋﻴ ﺪ اﻟﻔﻄ ﺮ ﻣ ﻊ‬ ‫أهﻠﻬﻢ وأﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪. .‬‬ ‫أﻣﺎ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻓﺎﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻴ ﺪ ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﺠﻦ‪ ،‬راﺿ ﻴًﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ !‬ ‫ض‪ ،‬ﻓﻌﻘﺪ ﻣﺠﻠﺴًﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻼر ﻟﻢ ﻳﺮ َ‬ ‫اﻟﻘﻀ ﺎة اﻟﺜﻼﺛ ﺔ ﺑﻌ ﺪ اﻟﻌﻴ ﺪ‪ ،‬واﺳ ﺘﺪﻋﻰ أﺧ ﻮي اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫ﻻ ﻣﻨ ﻪ وآﺎﻧ ﺎ ﻳﻌﻤ ﻼن ﺑﺘ ﺪرﻳﺲ اﻟﻔﻘ ﻪ‬ ‫ﻟﻴﻨ ﺎﻇﺮاهﻢ ﺑ ﺪ ً‬ ‫اﻟﺤﻨﺒﻠﻲ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ‪.‬‬

‫‪٦٨‬‬


‫ﻼ ‪ " :‬أﺧ ﺬ‬ ‫وﻳﺼ ﻒ اﺑ ﻦ آﺜﻴ ﺮ ه ﺬا اﻟﻤﺠﻠ ﺲ ﻗ ﺎﺋ ً‬ ‫اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﻤ ﺎﻟﻜﻲ اﺑ ﻦ ﻣﺨﻠ ﻮف ﻳﻨ ﺎﻗﺶ أﺣ ﺪهﻤﺎ وه ﻮ‬ ‫ﺷ ﺮف اﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻇﻬ ﺮ ﺷ ﺮف اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺤﺠ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ واﻟﺪﻟﻴﻞ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺧﻄﺄﻩ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻊ ادﻋﻰ ﻓﻴﻬ ﺎ دﻋ ﺎوى ﺑﺎﻃﻠ ﺔ‪ ،‬وآ ﺎن اﻟﻜ ﻼم ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻌﺮش‪ ،‬وﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻜﻼم‪ ،‬وﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻨﺰول "‬ ‫وﻣﺎ ﻧﺎﻇﺮ ﺷﺮف اﻟﺪﻳﻦ إﻻ ﺑ ﺂراء أﺧﻴ ﻪ وﻋﻘﻴﺪﺗ ﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ذآﺮهﺎ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﺁﻧﻔًﺎ‪ ،‬وه ﻲ اﻵراء اﻟﺘ ﻲ اﺟﺘﻤ ﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌﻮن واﻷﺋﻤﺔ اﻟﻌﻈﺎم ﻣ ﻦ ﺑﻌ ﺪهﻢ‪.‬‬ ‫وأﻋﻴﺪ أﺧﻮاﻩ إﻟﻰ اﻟﺴﺠﻦ ﻣﻌﻪ ‪..‬‬ ‫وﻣ ﺮت ﺳ ﺘﺔ ﺷ ﻬﻮر أﺧ ﺮى ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺳ ﺠﻨﻪ‪ ،‬وأه ﻞ اﻟﺸ ﺎم ﻳﻨﺘﻈ ﺮون ﻋﻮدﺗ ﻪ ﻓ ﻲ آ ﻞ ﻧﻬ ﺎر‬ ‫وﻟﻴﻞ‪. .‬‬ ‫وﺟ ﺎء أﻣﻴ ﺮ اﻟﺸ ﺎم‪ ،‬ﺣﺴ ﺎم ﺑ ﻦ ﻣﻬﻨ ﺎ ﺑ ﻦ ﻋﻴﺴ ﻰ‬ ‫ﺻ ﺪﻳﻖ اﻟﺸ ﻴﺦ وﺗﻠﻤﻴ ﺬﻩ ﻋﻠ ﻰ رأس آﻮآﺒ ﺔ ﻣ ﻦ أﺷ ﺠﻊ‬ ‫ﻓﺮﺳﺎن اﻟﻌﺮب وﻣﺸﺎﻳﺨﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وزار اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻼر‪ ،‬ﻓﻮﺟ ﺪ ﻣﻌ ﻪ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺑﻴﺒ ﺮس‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻴﺮهﻤﺎ ﺑﺠﺤﻮدهﻤﺎ ﻓﻀﻞ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪٦٩‬‬


‫ﻓﻠﻮﻻ ﻣﺎ ﺑﺬﻟﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ﻣ ﻊ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﺘﺘ ﺎر‬ ‫ﻗ ﺎزان‪ ،‬ﻻﺣﺘ ﻞ اﻟﺘﺘ ﺎر دﻣﺸ ﻖ ﺛ ﻢ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬وﻟﻜ ﺎن‬ ‫اﻷﻣﻴﺮان وأوﻻدهﻤ ﺎ وزوﺟ ﺎﺗﻬﻢ ﻋﺒﻴ ﺪًا وﺟ ﻮاري ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﺘﺘﺎر !‬ ‫وﻟ ﻮﻻ اﺳ ﺘﻨﻔﺎرﻩ اﻟﻨ ﺎس وﺗﺠﻤﻴﻌ ﻪ اﻟﻌ ﺮب ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤ ﺮب اﻷﺧﻴ ﺮة ﺿ ﺪ اﻟﺘﺘ ﺎر ﻓﺎﻧﻀ ﻤﻮا إﻟ ﻰ ﻋﺴ ﺎآﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺗﺮآﻮا اﻟﺤﻠ ﻒ ﻣ ﻊ اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ﺔ‪ ،‬ﻟ ﻮﻻ ه ﺬا ﻟﻤ ﺎ‬ ‫اﻧﺘﺼﺮت ﺟﻴﻮش اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻻﺳﺘﻌﺒﺪهﻢ اﻟﺘﺘﺎر !‬ ‫وذآ ﺮ اﻷﻣﻴ ﺮﻳﻦ وﺳ ﺎﺋﺮ اﻷﻣ ﺮاء ﺑﻔﻀ ﻞ اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ وﺗﻘﻮاﻩ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﻬﻢ ‪ :‬إن آﻨﺘﻢ ﻻ ﺗﻌﺮﻓﻮن ﻓﻀ ﻠﻪ‬ ‫ﻓ ﻲ ﻣﺼ ﺮ ﻓﻬ ﺬا ﻣ ﻦ ﺟﻬﻠﻜ ﻢ وﺟﻬ ﻞ ﻋﻠﻤ ﺎﺋﻜﻢ‪ ،‬ﻓ ﺪﻋﻮﻩ‬ ‫ﻳﻌ ﺶ ﻃﻠﻴﻘ ًﺎ ﺑ ﻴﻦ ﻣﺤﺒﻴ ﻪ وﻋ ﺎرﻓﻲ ﻓﻀ ﻠﻪ‪ . .‬ﺛ ﻢ أﻗﺴ ﻢ‬ ‫ﻟﻴﺤ ﺮرن اﻟﺸ ﻴﺦ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ‪ ،‬وﻳﻌ ﻮد ﺑ ﻪ اﻟﻠﻴﻠ ﺔ إﻟ ﻰ دﻣﺸ ﻖ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﻣﻪ راﻏﻤﻮن !‬ ‫وﺧﺮج ﺗﺎرآًﺎ اﻷﻣﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ ذهﻮل !‬ ‫آﺎﻧﺎ ﻳﺤﺴﺒﺎن ﻟﻌﺮب اﻟﺸﺎم ﺣﺴﺎﺑًﺎ آﺒﻴﺮًا‪ ،‬وﻳﻌﺮﻓﺎن‬ ‫أن ﻟﻬﻢ ﺑﻌﺮب ﻣﺼﺮ ﻗﺮﺑﻰ وﻣﻮدة ‪.‬‬

‫‪٧٠‬‬


‫وه ﻢ إن ﻏﻀ ﺒﻮا‪ ،‬وأﻋﻠﻨ ﻮا اﻟﻌﺼ ﻴﺎن‪ ،‬أﻳ ﺪهﻢ‬ ‫ﻋﺮب ﻣﺼﺮ ﻓﻤﺎ ﻳﻘﻮى ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﻋﺴﻜﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ أو اﻟﺸﺎم‪. .‬‬ ‫ﺳ ﺘﻜﻮن ﻓﺘﻨ ﺔ ﻻ ﻳﻌﻠ ﻢ أﺣ ﺪ أي اﻟ ﺮءوس ﺗﺴ ﻘﻂ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ . .‬رﺑﻤﺎ رأﺳﺎ اﻷﻣﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻗﺒﻞ آﻞ اﻟﺮءوس!!‬ ‫ذه ﺐ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺣﺴ ﺎم إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﺠﻦ‪ ،‬ﻓ ﺄﺧﺮج اﺑ ﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻣﻨﻪ وأراد أن ﻳﺮﺣ ﻞ ﺑ ﻪ ﻣ ﻦ ﻓ ﻮرﻩ إﻟ ﻰ دﻣﺸ ﻖ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ﻦ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر ﺳ ﺄل اﻟﺸ ﻴﺦ أن ﻳﻘ ﻴﻢ ﻓ ﻲ ﻣﺼ ﺮ‬ ‫ﻟﻴﻌﻆ اﻟﻨﺎس وﻳﻨﻔﻌﻬﻢ ﺑﻌﻠﻤﻪ‪! . .‬‬ ‫ورﺣﺐ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎﻹﻗﺎﻣ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺼ ﺮ ﺷ ﻬﺮًا واﺣ ﺪًا‪،‬‬ ‫ورأى ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ واﺟﺒ ًﺎ دﻳﻨﻴ ًﺎ ﺗﻔﺮﺿ ﻪ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺘﻪ‬ ‫ﻋ ﻦ إﺣﻴ ﺎء اﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬واﻷﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ﻲ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺒﺪع اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‪. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫وأﻗ ﺎم أﻣﻴ ﺮ اﻟﻌ ﺮب ورﺟﺎﻟ ﻪ ﻳ ﻮﻣﻴﻦ ﻓ ﻲ ﺿ ﻴﺎﻓﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر‪ ،‬ﻃ ﺎف ﺑﻬ ﻢ ﺧﻼﻟﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺘﻨﺰه ﺎت‬ ‫اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ورآﺒ ﻮا ﻧﻴﻠﻬ ﺎ‪ ،‬وﺷ ﺎهﺪوا ﺧﻠﺠﺎﻧﻬ ﺎ‪ ،‬وأه ﺮام‬ ‫اﻟﺠﻴﺰة‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﺎدوا إﻟﻰ دﻣﺸﻖ ‪.‬‬

‫‪٧١‬‬


‫وﻣﺎ إن ﻏﺎدر أﻣﻴﺮ اﻟﻌﺮب ورﺟﺎﻟﻪ ﻣﺼ ﺮ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ‬ ‫ﻗ ﺪم اﻟﻘﻀ ﺎة اﻟﺜﻼﺛ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر‪ ،‬ﻓﻄ ﺎﻟﺒﻮﻩ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄآﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺴﻦ ﻣﻌﺘﻘﺪ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ﻗﺒ ﻞ أن ﻳﺴ ﻤﺢ ﻟ ﻪ‬ ‫ﺑﻐﺸﻴﺎن اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ أو إﻟﻘﺎء اﻟﺪروس ﻓ ﻲ ﻣﻌﺎه ﺪ اﻟﺘﻌﻠ ﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﺪﻋﺎهﻢ ﺳﻼر إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻇﺮة اﻟﺸﻴﺦ أﻣﺎﻣﻪ‪ .‬وﺿ ﺮب ﻟﻬ ﻢ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪًا‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻋﺘﺬر اﻟﻘﻀﺎة اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮض ‪.‬‬ ‫ﻓﺄرﺳ ﻞ ﺳ ﻼر إﻟ ﻰ اﻟﺼ ﻔﻮة ﻣ ﻦ ﻋﻠﻤ ﺎء اﻟﻘ ﺎهﺮة‪،‬‬ ‫ودﻋﺎ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ وﺟﻤﻌﻬ ﻢ ﻓ ﻲ اﻟﻘﻠﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺄﻗﺮ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‬ ‫أن ﻋﻘﻴﺪﺗﻪ اﻟﺘﻲ آﺘﺒﻬﺎ وأﻋﻠﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ه ﻲ ﻣ ﺎ أﺟﻤ ﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌﻮن وﺗ ﺎﺑﻌﻮهﻢ واﻷﺋﻤ ﺔ اﻟﻌﻈ ﺎم ‪:‬‬ ‫أن اﻟﻘ ﺮﺁن ﻣﻌﻨ ﻰ ﻗ ﺎﺋﻢ ﺑﺬاﺗ ﻪ‪ .‬واﺳﺘﺸ ﻬﺪ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺑ ﺮأي‬ ‫اﻹﻣ ﺎم ﺟﻌﻔ ﺮ اﻟﺼ ﺎدق وه ﻮ ﻣ ﻦ أﺋﻤ ﺔ ﺁل اﻟﺒﻴ ﺖ‪،‬‬ ‫وإﺟﻤﺎع أهﻞ اﻟﺴﻨﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺋﻤﺔ اﻟﺪﻳﻦ‪ .‬ﺳﺌﻞ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻘ ﺮﺁن ‪) :‬أﺧ ﺎﻟﻖ ه ﻮ أم ﻣﺨﻠ ﻮق؟( ﻓﻘ ﺎل رﺿ ﻲ اﷲ‬ ‫ﻋﻨ ﻪ ‪) :‬ﻟ ﻴﺲ ﺑﺨ ﺎﻟﻖ وﻻ ﻣﺨﻠ ﻮق‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ آ ﻼم اﷲ( ‪..‬‬ ‫وه ﺬا ﻣﻤ ﺎ اﻗﺘ ﺪى ﺑ ﻪ اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺤﻨ ﺔ‪ ،‬ﺛ ﻢ‬ ‫اﺳ ﺘﻄﺮد اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ :‬ورأي اﻹﻣ ﺎم ﺟﻌﻔ ﺮ اﻟﺼ ﺎدق ه ﻮ‬

‫‪٧٢‬‬


‫رأي اﻟﺴ ﻠﻒ ﻗﺎﻃﺒ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻬ ﻢ‬ ‫ﺑﺈﺣﺴﺎن‪ ،‬وﺳﺎﺋﺮ أﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ‪ :‬أن اﻟﻘﺮﺁن آ ﻼم اﷲ‬ ‫ﻟ ﻴﺲ ﺑﻤﺨﻠ ﻮق‪ ،‬وه ﻮ ﺻ ﻔﺔ ﻣ ﻦ ﺻ ﻔﺎت ذاﺗ ﻪ اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ﻴﺲ ﺑﺤ ﺮف وﻻ ﺻ ﻮت‪ ،‬وأن ﻗﻮﻟ ﻪ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪:‬‬ ‫‪‬اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌ ﺮش اﺳ ﺘﻮى‪ ‬ﻟ ﻴﺲ ﻋﻠ ﻰ ﻇ ﺎهﺮﻩ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﻠﻢ آﻨﻪ اﻟﻤ ﺮاد ﺑ ﻪ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻻ ﻳﻌﻠﻤ ﻪ إﻻ اﷲ‪ ،‬واﻟﻘ ﻮل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺰول آ ﺎﻟﻘﻮل ﻓ ﻲ اﻻﺳ ﺘﻮاء ﺑﻜﻴﻔﻴ ﺔ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻬ ﺎ إﻻ‬ ‫هﻮ ‪.‬‬ ‫وواﻓﻖ اﻟﻘﻀﺎة ﻋﻠﻰ ﻗﻮل " اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ "‪ .‬وأﻗ ﺮوا‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ ﻋﻘﻴﺪﺗﻪ‪. .‬‬ ‫وﻋﺠﺐ اﻟﻨﺎس ‪ :‬ﻓﻴﻢ آﺎن اﻟﺨ ﻼف وﺳ ﺠﻦ اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫إذن؟!‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋ ﺎد اﻟﺸ ﻴﺦ ﻳﻠﻘ ﻲ دروﺳ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ ‪ :‬ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ إﻟﻰ ﻣﺴﺠﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﺣﻢ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺼﻐﻮن إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻔﺘﻮﻧﻪ ‪.‬‬

‫‪٧٣‬‬


‫وأﺣﺲ ﺧﺼ ﻮﻣﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء واﻟﻔﻘﻬ ﺎء أن اﻟﻨ ﺎس‬ ‫ﻳﺆﺛﺮوﻧ ﻪ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻀ ﻌﻮﻧﻪ ﻓ ﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬وﺣ ﺎآﻢ اﻟﻘ ﺎهﺮة‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻳﻜﻦ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﺮام‪ ،‬أآﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺒﺪﻳﻪ ﻟﻬﻢ‪. . .‬‬ ‫وأﺛ ﺎر ه ﺬا آﻠ ﻪ ﺿ ﻴﻘﻬﻢ ﺑ ﻪ‪ ،‬ﻓﺘﺮﺑﺼ ﻮا ﺑﻤ ﺎ ﻳﻘﻮﻟ ﻪ‬ ‫وﻳﻔﺘﻲ ﺑﻪ ﻟﻴﻜﻴﺪوا ﻟﻪ‪ ،‬ﺣﺴﺪًا ﻣﻦ ﻋﻨﺪ أﻧﻔﺴﻬﻢ ‪.‬‬ ‫أدرك اﻟﺸﻴﺦ أن إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻘ ﺎهﺮة ﺳ ﺘﻄﻮل‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ‬ ‫زال ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ وﻳﻔﻌﻠﻪ‪. .‬‬ ‫وﺧﺸﻲ أن ﻳﻨﺘﻘﻢ اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻼر ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ أودﻋ ﻮﻩ‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ‪ ،‬وﻓﻜﺮ ﻓ ﻲ أن ﻳﻜﻠﻤ ﻪ ﻓ ﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ آ ﺎن ﻳﺸ ﻌﺮ‬ ‫ﺑﺈﻋﺮاض ﻋﻦ اﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺳﻤﻊ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻘﺼﺮ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺤﺼﺎر‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻋﻨﻪ ﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻋﺎﻣﺔ اﻟﺸﻌﺐ !‬ ‫أﻳﻤﻠﻚ ﺑﻴﻮﺗًﺎ ﻳﺆﺟﺮهﺎ ﻟﻠﻔﺴﺎد واﻟﻔﺤﺸﺎء ﺣﻘ ًﺎ؟! أه ﻮ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤ ﺪ ﻋﻠ ﻰ أه ﻞ اﻟﻔﺴ ﻖ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺎﻳ ﺎت‪ ،‬واﻟﺸ ﺬاذ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺤﻤﻮﻩ؟!‬ ‫ﻻ دﻟﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ﻚ وﻟﻜ ﻦ أﻗ ﻮال اﻟﺨﻠ ﻖ أﻟﺴ ﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﺪق ! ‪..‬‬ ‫ورأى اﻟﺸ ﻴﺦ أن ﻳﻜﺘ ﺐ إﻟ ﻰ ﺻ ﺪﻳﻘﻪ ﻧﺎﺋ ﺐ‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ دﻣﺸ ﻖ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺸ ﻔﻌﻪ ﻋﻨ ﺪ ﺣ ﺎآﻢ اﻟﻘ ﺎهﺮة‬

‫‪٧٤‬‬


‫اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر‪ ،‬ﻓ ﻲ أوﻟﺌ ﻚ اﻟ ﺬﻳﻦ أﺳ ﺎءوا إﻟﻴ ﻪ‪ .‬ﻓﻜﺘ ﺐ‪:‬‬ ‫"ﺗﻌﻠﻤﻮن رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻜﻢ أﻧﻲ ﻻ أﺣﺐ أن ﻳﺆذى أﺣ ﺪ‬ ‫ﻼ ﻋ ﻦ أﺻ ﺤﺎﺑﻨﺎ ﺑﺸ ﻲء‬ ‫ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﻮم اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻀ ً‬ ‫ﻼ‪ ،‬ﻻ ﻇ ﺎهﺮًا وﻻ ﺑﺎﻃﻨ ًﺎ‪ ،‬وﻻ ﻋﻨ ﺪي ﻋﺘ ﺐ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫أﺻ ً‬ ‫ﻼ‪ .‬ﺑﻞ ﻟﻬ ﻢ ﻋﻨ ﺪي ﻣ ﻦ اﻟﻜﺮاﻣ ﺔ‬ ‫أﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ وﻻ أﻟﻮم أﺻ ً‬ ‫واﻹﻋﻈﺎم واﻟﺘﺒﺠﻴﻞ أﺿﻌﺎف ﻣﺎ آﺎن‪ ،‬آﻞ ﺑﺤﺴﺒﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺨﻠ ﻮ اﻟﺮﺟ ﻞ إﻣ ﺎ أن ﻳﻜ ﻮن ﻣﺠﺘﻬ ﺪًا‪ ،‬أو ﻣﺨﻄﺌ ًﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﺬﻧﺒًﺎ‪ .‬ﻓﺎﻷول ﻣﺄﺟﻮر ﻣﺸﻜﻮر‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻊ أﺟﺮﻩ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺟﺘﻬ ﺎد ﻣﻌﻔ ﻮ ﻋﻨ ﻪ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟ ﺚ ﻓ ﺎﷲ ﻳﻐﻔ ﺮ ﻟﻨ ﺎ وﻟ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﺴ ﺎﺋﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ‪ . .‬ﻻ أﺣ ﺐ أن ﻳﻨﺘﺼ ﻒ ﻣ ﻦ أﺣ ﺪ‬ ‫ﺑﺴ ﺒﺐ آﺬﺑ ﻪ ﻋﻠ ﻲ‪ ،‬أو ﻇﻠﻤ ﻪ‪ ،‬أو ﻋﺪواﻧ ﻪ‪ ،‬ﻓ ﺈﻧﻲ ﻗ ﺪ‬ ‫أﺣﻠﻠ ﺖ آ ﻞ ﻣﺴ ﻠﻢ‪ ،‬وأﻧ ﺎ أﺣ ﺐ ﻟﻜ ﻞ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وأرﻳ ﺪ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﺆﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺮ ﻣ ﺎ أرﻳ ﺪﻩ ﻟﻨﻔﺴ ﻲ‪ ،‬واﻟ ﺬﻳﻦ آ ﺬﺑﻮا‬ ‫وﻇﻠﻤﻮا هﻢ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻲ "‬ ‫وأﺣﺲ ﺑﺸﻮﻗﻪ إﻟﻰ أﻣﻪ ﻳﺒﺮح ﺑ ﻪ ‪ ! ..‬وأن إﺷ ﻔﺎﻗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻓ ﻲ وﺣ ﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬وه ﻮ ﻓ ﻲ ﻏﺮﺑﺘ ﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻌﺼ ﺮ ﻗﻠﺒ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺪﻓﻊ اﻟﺪﻣﻮع إﻟﻰ ﻋﻴﻨﻴﻪ ! ‪ ..‬وهﺎ هﻮ ذا ﻣﻀ ﻄﺮ ﻷن‬ ‫ﻳﻄﻴﻞ ﻏﻴﺎﺑﻪ !‪. .‬‬

‫‪٧٥‬‬


‫ﻓﻜﺘﺐ إﻟﻴﻬﺎ ‪" :‬إﻟﻰ اﻟﻮاﻟﺪة اﻟﺴﻌﻴﺪة أﻗﺮ اﷲ ﻋﻴﻨﻴﻬ ﺎ‬ ‫ﺑﻨﻌﻤﻪ‪ ،‬وأﺳﺒﻎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﺰﻳﻞ آﺮﻣ ﻪ‪ ،‬وﺟﻌﻠﻬ ﺎ ﻣ ﻦ إﻣﺎﺋ ﻪ‬ ‫وﺧﺪﻣﻪ‪.‬‬ ‫إﻧ ﺎ ﻧﺤﻤ ﺪ إﻟ ﻴﻜﻢ اﷲ اﻟ ﺬي ﻻ إﻟ ﻪ إﻻ ه ﻮ‪ ،‬وه ﻮ‬ ‫ﻟﻠﺤﻤ ﺪ أه ﻞ‪ ،‬وه ﻮ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ ﺷ ﻲء ﻗ ﺪﻳﺮ‪ ،‬وﻧﺴ ﺄﻟﻪ أن‬ ‫ﻳﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﺎﺗﻢ اﻟﻨﺒﻴﻴﻦ وإﻣﺎم اﻟﻤﺘﻘ ﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺤﻤ ﺪ‪ ،‬ﻋﺒ ﺪﻩ‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ وﺳﻠﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤًﺎ‪.‬‬ ‫آﺘ ﺎﺑﻲ إﻟﻴ ﻚ ﻋ ﻦ ﻧﻌ ﻢ ﻣ ﻦ اﷲ ﻋﻈﻴﻤ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻨﻦ‬ ‫آﺮﻳﻤ ﺔ‪ ،‬وﺁﻻء ﺟﺴ ﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻧﺸ ﻜﺮ اﷲ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪ ،‬وﻧﺴ ﺄﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳ ﺪ ﻣ ﻦ ﻓﻀ ﻠﻪ‪ .‬وﻧﻌ ﻢ اﷲ آﻠﻤ ﺎ ﺟ ﺎءت ﻓ ﻲ ﻧﻤ ﻮ‬ ‫وازدﻳﺎد‪ ،‬وأﻳﺎدﻳﻪ ﺟﻠﺖ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺪاد ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻤ ﻮن أن ﻣﻘﺎﻣﻨ ﺎ اﻟﺴ ﺎﻋﺔ ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ اﻟ ﺒﻼد‪ ،‬إﻧﻤ ﺎ‬ ‫ه ﻮ ﻷﻣ ﻮر ﺿ ﺮورﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺘ ﻰ أهﻤﻠﻨﺎه ﺎ ﻓﺴ ﺪ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ أﻣ ﺮ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻟﺴ ﻨﺎ واﷲ ﻣﺨﺘ ﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺒﻌ ﺪ ﻋ ﻨﻜﻢ‪ ،‬وﻟ ﻮ‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻨﺎ اﻟﻄﻴﻮر ﻟﺴﺮﻧﺎ إﻟﻴﻜﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﻋﺬرﻩ ﻣﻌ ﻪ‪،‬‬ ‫وأﻧ ﺘﻢ ﻟ ﻮ اﻃﻠﻌ ﺘﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﺎﻃﻦ اﻷﻣ ﻮر‪ ،‬ﻓ ﺈﻧﻜﻢ واﷲ ﻣ ﺎ‬ ‫ﺗﺨﺘ ﺎرون اﻟﺴ ﺎﻋﺔ إﻻ ذﻟ ﻚ‪ .‬وﻟ ﻢ ﻧﻌ ﺰم ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻘ ﺎم‬ ‫واﻻﺳﺘﻴﻄﺎن ﺷﻬﺮًا واﺣﺪًا‪ ،‬ﺑﻞ آﻞ ﻳﻮم ﻧﺴ ﺘﺨﻴﺮ اﷲ ﻟﻨ ﺎ‬

‫‪٧٦‬‬


‫وﻟﻜﻢ‪ ،‬وأدﻋﻮ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻨﺴﺄل اﷲ اﻟﻌﻈ ﻴﻢ أن ﻳﺨﻴ ﺮ‬ ‫ﻟﻨ ﺎ وﻟﻠﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﻣ ﺎ ﻓﻴ ﻪ اﻟﺨﻴ ﺮة ﻓ ﻲ ﺧﻴ ﺮ وﻋﺎﻓﻴ ﺔ‪ .‬وﻗ ﺪ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﷲ ﻣ ﻦ أﺑ ﻮاب اﻟﺮﺣﻤ ﺔ‪ ،‬واﻟﻬﺪاﻳ ﺔ واﻟﺒﺮآ ﺔ ﻣ ﺎ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻳﺨﻄﺮ ﺑﺎﻟﺒ ﺎل‪ ،‬وﻻ ﻳ ﺪور ﻓ ﻲ اﻟﺨﻴ ﺎل‪ ،‬وﻧﺤ ﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫آ ﻞ وﻗ ﺖ ﻣﻬﻤﻮﻣ ﻮن ﺑﺎﻟﺴ ﻔﺮ ﻣﺴ ﺘﺨﻴﺮﻳﻦ اﷲ ﺳ ﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ .‬ﻓ ﻼ ُﻳﻈ ﻦ أﻧﻨ ﺎ ﻧ ﺆﺛﺮ ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺮﺑﻜﻢ ﺷ ﻲء ﻣ ﻦ‬ ‫أﻣﻮر اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻗﻂ‪ .‬ﺑﻞ ﻻ ﻧﺆﺛﺮ ﻣﻦ أﻣﻮر اﻟ ﺪﻳﻦ ﻣ ﺎ ﻳﻜ ﻮن‬ ‫ﻗﺮﺑﻜﻢ أرﺟﺢ ﻣﻨﻪ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺛﻢ أﻣﻮر آﺒﺎر ﻧﺨﺎف اﻟﻀ ﺮر‬ ‫اﻟﺨﺎص واﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ إهﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺸﺎهﺪ ﻳﺮى ﻣﺎ ﻻ ﻳﺮى‬ ‫اﻟﻐﺎﺋﺐ ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻄﻠ ﻮب آﺜ ﺮة اﻟ ﺪﻋﺎء ﺑ ﺎﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬ﻓ ﺈن اﷲ ﻳﻌﻠ ﻢ‬ ‫وﻻ ﻧﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻳﻘﺪر وﻻ ﻧﻘﺪر‪ ،‬وهﻮ ﻋ ﻼم اﻟﻐﻴ ﻮب‪ .‬وﻗ ﺎل‬ ‫اﻟﻨﺒ ﻲ ‪) : ‬ﻣ ﻦ ﺳ ﻌﺎدة اﺑ ﻦ ﺁدم اﺳ ﺘﺨﺎرﺗﻪ اﷲ‪،‬‬ ‫ورﺿ ﺎﻩ ﺑﻤ ﺎ ﻗﺴ ﻢ اﷲ ﻟ ﻪ‪ .‬وﻣ ﻦ ﺷ ﻘﺎوة اﺑ ﻦ ﺁدم ﺗ ﺮك‬ ‫اﺳ ﺘﺨﺎرﺗﻪ اﷲ‪ ،‬وﺳ ﺨﻄﻪ ﺑﻤ ﺎ ﻳﻘﺴ ﻢ اﷲ ﻟ ﻪ( واﻟﺘ ﺎﺟﺮ‬ ‫ﻳﻜ ﻮن ﻣﺴ ﺎﻓﺮًا‪ ،‬ﻓﻴﺨ ﺎف ﺿ ﻴﺎع ﻣﺎﻟ ﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺤﺘ ﺎج إﻟ ﻰ أن‬ ‫ﻳﻘ ﻴﻢ ﺣﺘ ﻰ ﻳﺴ ﺘﻮﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻣ ﺎ ﻧﺤ ﻦ ﻓﻴ ﻪ أﻣ ﺮ ﻳﺠ ﻞ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻮﺻﻒ‪ ،‬وﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة إﻻ ﺑﺎﷲ ‪.‬‬

‫‪٧٧‬‬


‫واﻟﺴ ﻼم ﻋﻠ ﻴﻜﻢ ورﺣﻤ ﺔ اﷲ وﺑﺮآﺎﺗ ﻪ‪ ،‬آﺜﻴ ﺮًا‪،‬‬ ‫آﺜﻴ ﺮًا وﻋﻠ ﻰ ﺳ ﺎﺋﺮ ﻣ ﻦ ﻓ ﻲ اﻟﺒﻴ ﺖ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺒ ﺎر‬ ‫واﻟﺼ ﻐﺎر‪ ،‬واﻷه ﻞ واﻷﺻ ﺤﺎب واﺣ ﺪا ً‪ ،‬واﺣ ﺪًا‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻤ ﺪ ﷲ رب اﻟﻌ ﺎﻟﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺻ ﻠﻰ اﷲ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻴﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ وﺁﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ‪ .‬وﺳﻠﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤًﺎ "‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻣﺎ هﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﻣ ﻮر اﻟﻜﺒ ﺎر اﻟﺘ ﻲ رﺁه ﺎ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‬ ‫ﺗﺠ ﻞ ﻋ ﻦ اﻟﻮﺻ ﻒ‪ ،‬ﻓﻜﺘ ﺐ إﻟ ﻰ أﻣ ﻪ ﻳﺴ ﺘﺄذﻧﻬﺎ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻐﻴ ﺎب ﻷﻧ ﻪ ﻳﺨ ﺎف اﻟﻀ ﺮر اﻟﻌ ﺎم واﻟﺨ ﺎص ﻣ ﻦ‬ ‫إهﻤﺎﻟﻬﺎ؟! إﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ أﻣ ﻪ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻣ ﻦ أﻣ ﻮر اﻟ ﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻗﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ ﻳﺆﺛﺮ ﻣﻦ أﻣﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺮب إﻟﻴﻬ ﺎ‬ ‫أرﺟﺢ ﻣﻨﻪ‪ ،‬آﻤﺎ آﺘﺐ ﻟﻬﺎ‪. .‬‬ ‫إﻧﻬ ﺎ ﻷﻣ ﻮر ﺛﻼﺛ ﺔ‪ ،‬ﺗﻀ ﻄﺮﻩ إﻟ ﻰ اﻟﺒﻘ ﺎء ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة ‪.‬‬ ‫أوﻟﻬ ﺎ ‪ :‬أﻧ ﻪ وﺟ ﺪ ﻋﻠﻤ ﺎء ﻣﺼ ﺮ أﺷ ﺪ ﻣ ﻦ ﻋﻠﻤ ﺎء‬ ‫اﻟﺸﺎم‪ ،‬ﻓ ﻲ ﺗﻌﺼ ﺒﻬﻢ ﻟﻤ ﺬاهﺒﻬﻢ‪ ،‬وﻓ ﻲ اﻟﺘﻤﺴ ﻚ اﻟﺤﺮﻓ ﻲ‬ ‫ﺑﻌﻘﻴﺪة اﻷﺷﻌﺮي ‪.‬‬

‫‪٧٨‬‬


‫واﻷﺷﻌﺮي ﻳﺘﺒﻊ ﻓ ﻲ ﻓﻬ ﻢ اﻟﻨﺼ ﻮص ﻣ ﺬهﺐ أه ﻞ‬ ‫اﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وﺑﺼ ﻔﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣ ﺬهﺐ اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ‬ ‫ﻳﺠ ﺎدل اﻟﻤﺨ ﺎﻟﻔﻴﻦ ﺑﺎﻷدﻟ ﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴ ﺔ‪ ،‬ﻻ ﺑﺎﻟﻨﺼ ﻮص‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﻮﻟ ﺔ ! ‪ ..‬واﻟﻌﻘ ﻞ ﻓ ﻲ رأي اﻟﺸ ﻴﺦ ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻜ ﻮن‬ ‫ﺗﺎﺑﻌًﺎ ﻟﻠﻨﻘﻞ ‪ ..‬ﻓﺎﻟﻨﻘﻞ هﻮ اﻟﺬي ﻳﻘﻴﻢ اﻟﺒﺮاهﻴﻦ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻳ ﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ ﻓﻴﺆﻳﺪهﺎ أو ﻳﻔﺴﺮهﺎ !‬ ‫واﻷﺷ ﻌﺮي ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻌﻘﻴ ﺪة اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ ﺑﺎﺳ ﻤﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ﻢ ﻋ ﺎش ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮن اﻟﺮاﺑ ﻊ اﻟﻬﺠ ﺮي‪ ،‬وآ ﺎن ﻣ ﻦ‬ ‫ﺷ ﻴﻮخ اﻟﻤﻌﺘﺰﻟ ﺔ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺆﻣﻨ ﻮن ﺑﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻌﻘ ﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻜﻤﻮﻧ ﻪ ﻓ ﻲ ﻧﺼ ﻮص اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻳﺼ ﺮﻓﻮن ﻇ ﺎهﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻵﻳﺎت ﻋ ﻦ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ إﻟ ﻰ ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧﻔ ﻲ ﻟﺘﺘﻔ ﻖ ﻣ ﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘ ﻞ ﻓ ﻲ رأﻳﻬ ﻢ‪ ،‬وﻳﻘﻮﻟ ﻮن إن اﻟﻘ ﺮﺁن ﻣﺨﻠ ﻮق‪ ،‬وإن‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺴﺌﻮل ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وإﻻ ﻟﻤﺎ ﺟﺎز ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺜﻮاب‬ ‫واﻟﻌﻘﺎب‪. .‬‬ ‫وآﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ ﺻ ﻮﻟﺔ ﻓ ﻲ ﻋﺼ ﺮ اﻟﻤ ﺄﻣﻮن‪ ،‬ﻓ ﺄﻧﺰﻟﻮا‬ ‫اﻟﻤﺤﻨ ﺔ ﺑﺎﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ اﺑ ﻦ ﺣﻨﺒ ﻞ ﺣ ﻴﻦ ﺧ ﺎﻟﻔﻬﻢ ﺁراءه ﻢ‬ ‫وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ اﻟﻘﺮﺁن ‪.‬‬

‫‪٧٩‬‬


‫وأﺻ ﺒﺢ اﻟﻨ ﺎس ذات ﻳ ﻮم‪ ،‬ﻓﻮﺟ ﺪوا اﻷﺷ ﻌﺮي‬ ‫ﻳﺨﻄﺒﻬﻢ وﻋﻠﻴﻪ ﺑﺮدة ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻢ أﻧﻪ ﻳﺨﻠﻊ ﻣﺬهﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺰﻟ ﺔ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﺨﻠ ﻊ ﺑﺮدﺗ ﻪ ﺗﻠ ﻚ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻗ ﺎل إﻧ ﻪ ﻳ ﺪﻳﻦ "‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮ ﺗﺄوﻳ ﻞ‪ ،‬وﺑﻤ ﺎ روى‬ ‫اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘ ﺎﺑﻌﻴﻦ وأﺋﻤ ﺔ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬وﺑﻤ ﺎ آ ﺎن ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫أﺣﻤ ﺪ ﺑ ﻦ ﺣﻨﺒ ﻞ‪ ،‬ﻧﻀ ﺮ اﷲ وﺟﻬ ﻪ‪ ،‬ورﻓ ﻊ درﺟﺘ ﻪ‪،‬‬ ‫وأﺟﺰل ﻣﺜﺒﻮﺗﻪ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻟﻤ ﻦ ﺧ ﺎﻟﻒ ﻗﻮﻟ ﻪ ﺟ ﺎﻧﺒﻮن‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ‬ ‫اﻹﻣ ﺎم اﻟﻔﺎﺿ ﻞ‪ ،‬واﻟ ﺮﺋﻴﺲ اﻟﻜﺎﻣ ﻞ اﻟ ﺬي أﺑ ﺎن اﷲ ﺑ ﻪ‬ ‫اﻟﺤ ﻖ ﻋﻨ ﺪ ﻇﻬ ﻮر اﻟﻀ ﻼل‪ ،‬وأوﺿ ﺢ ﺑ ﻪ اﻟﻤﻨﻬ ﺎج‪،‬‬ ‫وﻗﻤ ﻊ ﺑ ﻪ ﺑ ﺪع اﻟﻤﺒ ﺪﻋﻴﻦ‪ ،‬وزﻳ ﻎ اﻟ ﺰاﺋﻐﻴﻦ‪ ،‬وﺷ ﻚ‬ ‫اﻟﺸﺎآﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺮﺣﻤﺔ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ إﻣﺎم ﻣﻘﺪم وآﺒﻴﺮ ﻣﻔﻬ ﻢ‪،‬‬ ‫ورﺣﻤﺔ اﷲ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ أﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ " ‪.‬‬ ‫ﻼ ‪ " :‬إن اﷲ اﺳ ﺘﻮى‬ ‫ﺛ ﻢ ﺷ ﺮح رأﻳ ﻪ اﻟﺠﺪﻳ ﺪ‪ ،‬ﻗ ﺎﺋ ً‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻋﺮﺷ ﻪ آﻤ ﺎ ﻗ ﺎل ‪ :‬اﻟ ﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻌ ﺮش‬ ‫اﺳﺘﻮى‪ ،‬وإن ﻟﻪ وﺟﻬًﺎ آﻤﺎ ﻗﺎل ‪ :‬وﻳﺒﻘﻰ وﺟ ﻪ رﺑ ﻚ‬ ‫ذو اﻟﺠ ﻼل واﻹآ ﺮام‪ ‬وإن ﻟ ﻪ ﻋﻴﻨ ًﺎ ﺑ ﻼ آﻴ ﻒ آﻤ ﺎ‬ ‫ﻗﺎل ‪ :‬ﺗﺠ ﺮي ﺑﺄﻋﻴﻨﻨ ﺎ‪ ..‬وﻧﻘ ﻮل إن اﻟﻘ ﺮﺁن آ ﻼم اﷲ‬ ‫ﻏﻴ ﺮ ﻣﺨﻠ ﻮق‪ ،‬وﻧ ﺆﻣﻦ ﺑﻘﻀ ﺎء اﷲ وﻗ ﺪرﻩ‪ ،‬ﺧﻴ ﺮﻩ‬

‫‪٨٠‬‬


‫وﺷﺮﻩ‪ ،‬وأن ﻣﺎ أﺻ ﺎﺑﻨﺎ ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ ﻟﻴﺨﻄﺌﻨ ﺎ‪ ،‬وﻣ ﺎ أﺧﻄﺄﻧ ﺎ‬ ‫ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ ﻟﻴﺼ ﻴﺒﻨﺎ‪ .. .‬وﻧ ﺮى أﻻ ُﻧﻜ ﱢﻔ ﺮ أﺣ ﺪًا ﻣ ﻦ أه ﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﺔ ﺑﺬﻧﺐ ارﺗﻜﺒﻪ‪ . .‬وﻧﻘ ﻮل إن اﷲ ﻳﺨ ﺮج ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎر‬ ‫ﻗﻮﻣ ًﺎ ﺑﺸ ﻔﺎﻋﺔ ﻣﺤﻤ ﺪ ‪ .‬وإن اﻹﻳﻤ ﺎن ﻋﻤ ﻞ ﻳﺰﻳ ﺪ‬ ‫وﻳﻨﻘﺺ ‪ ..‬وﻧ ﺮى اﻟ ﺪﻋﺎء ﻷﺋﻤ ﺔ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺼ ﻼح‪،‬‬ ‫واﻹﻗ ﺮار ﺑﺈﻣ ﺎﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻧ ﺪﻳﻦ اﻟﺨ ﺮوج ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴ ﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﺗﺮك اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ . .‬وﻧﻘﻮل إن اﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ ﻳﺠ ﻮز‬ ‫أن ﻳﺨﺼ ﻬﻢ اﷲ ﺑﺂﻳﺎﺗ ﻪ ‪ ..‬وﻧ ﺮى ﻣﻔﺎرﻗ ﺔ آ ﻞ داﻋﻴ ﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﻨﺔ وﻣﺠﺎﻧﺒﺔ أهﻞ اﻷهﻮاء "‬ ‫وﻗﺪ اﻋﺘﻨﻖ ﻋﻘﻴﺪﺗ ﻪ آﺜﻴ ﺮون ﻣ ﻦ أﺗﺒ ﺎع اﻟﻤ ﺬاهﺐ‬ ‫اﻷرﺑﻌ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﻮي اﻟﻤ ﺬهﺐ ﺑﻤﺴ ﺎﻧﺪة اﻟﺤﻜ ﺎم ﻟ ﻪ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ‬ ‫أﺻ ﺒﺢ اﻟﺨ ﺮوج ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬ﺧﺮوﺟ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ‪،‬‬ ‫وآﻔﺮا ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ ‪! ...‬‬ ‫وﻣﺎ آ ﺎن اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻟﻴﺨ ﺎﻟﻒ اﻷﺷ ﻌﺮي‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ أﻗ ﺮ‬ ‫اﻟﺸ ﻴﺦ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻘﻴ ﺪة اﻷﺷ ﻌﺮي‪ ،‬ﻋﻨ ﺪﻣﺎ اﻣﺘﺤﻨ ﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤ ﺎء دﻣﺸ ﻖ ﻓ ﻲ ﻋﻘﻴﺪﺗ ﻪ ﻣﻨ ﺬ ﺳ ﻨﻮات‪ ،‬ﺣ ﻴﻦ اﺗﻬﻤ ﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮﻣﻪ ﺑﺎﻟﻀﻼل‪ ،‬وﻃﺮح اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻷﺷﻌﺮﻳﺔ !‬

‫‪٨١‬‬


‫ﻏﻴﺮ أن اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺮى أن اﻷﺷﻌﺮي اﻟﺬي ﺗﺮﺑﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻤﻌﺘﺰﻟﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺒﻊ ﻃﺮﻳﻘﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﺳ ﺘﺪﻻل وه ﻲ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﻬﺞ أهﻞ اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪال ! ﻓﻬﻮ ﻳﻐﻠﺐ اﻟﻌﻘﻞ‪،‬‬ ‫وﻳﺆول ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﻮص ﻟﺘﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﻌﻘﻞ‪. .‬‬ ‫ورأى اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ أن اﻟﺘﺄوﻳ ﻞ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺴ ﻠﻒ ه ﻮ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ‪ ،‬وآﻞ ﺁﻳ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮﺁن ورد ﻓﻴﻬ ﺎ ﻟﻔ ﻆ اﻟﺘﺄوﻳ ﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻨﻲ ﺑﻪ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ آﺎن هﺬا اﻟﺨ ﻼف ﺣﺮﻳ ًﺎ ﺑ ﺄن ﺧﺼ ﻮﻣﻪ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫روح اﻟﻌﺼ ﺮ آﺎﻧ ﺖ ﻻ ﺗﺴ ﻤﺢ ﺑ ﻪ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ آ ﺎن اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‬ ‫ﻳﻘﻠﺪون اﻟﻤﺬاهﺐ اﻷرﺑﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬وﻳﻘﻠﺪون اﻷﺷﻌﺮي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﻤﺤﻮن ﻷﺣ ﺪ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ﺔ أو ﺑ ﺎﻟﺘﺤﺮر‬ ‫ﻣ ﻦ أﺳ ﺮ اﻟﺘﻘﻠﻴ ﺪ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒ ﺮون ه ﺬا آﻔ ﺮًا أو ﺑﺎﻟﻘﻠﻴ ﻞ‬ ‫ﻻ!‬ ‫ﺿﻼ ً‬ ‫هﻜﺬا وﺟﺪ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻓ ﻲ ﺣﺎﺟ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺒﻘ ﺎء‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺎهﺮة ﻟﻴﻨ ﺎﻇﺮ ﻋﻠﻤﺎءه ﺎ‪ ،‬وﻳﻘ ﻨﻌﻬﻢ ﺑﺨﻄ ﺄ ﻓﻬ ﻢ‬ ‫اﻷﺷﻌﺮي ﻟﻤﻌﻨ ﻰ آﻠﻤ ﺔ اﻟﺘﺄوﻳ ﻞ ‪ ..‬ﻓﻬ ﻮ ﻟ ﻴﺲ "ﺻ ﺮف‬ ‫اﻟﻠﻔﻆ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﻈﺎهﺮي إﻟ ﻰ ﻣﻌﻨ ﻰ ﺁﺧ ﺮ ﺧﻔ ﻲ ‪.. ..‬‬ ‫وأﻧ ﻪ ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﻜ ﻮن هﻨ ﺎك أﻟﻔ ﺎظ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮﺁن‪،‬‬

‫‪٨٢‬‬


‫ﺗﺼ ﺮف ﻋ ﻦ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ اﻟﻈ ﺎهﺮي‪ ،‬إﻟ ﻰ ﻣﻌﻨ ﻰ ﺧﻔ ﻲ‪،‬‬ ‫وﺳﻜﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺮﺳﻮل‪ .‬ذﻟﻚ أﻧﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺮﺁن آﻠﻪ وﻋﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﺑﺔ وهﺆﻻء ﻋﻠﻤﻮﻩ ﻟﻠﺘﺎﺑﻌﻴﻦ وهﻜﺬا ﻷن اﻟﺮﺳ ﻮل‬ ‫‪ ‬ﻻ ﻳﺠ ﻮز ﻋﻠﻴ ﻪ أن ﻳ ﺘﻜﻠﻢ ﺑ ﺎﻟﻜﻼم اﻟ ﺬي ﻣﻔﻬﻮﻣ ﻪ‬ ‫وﻣﺪﻟﻮﻟﻪ ﺑﺎﻃﻞ‪ ،‬وﻳﺴ ﻜﺖ ﻋ ﻦ ﺑﻴ ﺎن اﻟﻤ ﺮاد اﻟﺤ ﻖ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺠﻮز أن ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻖ أن ﻳﻔﻬﻤﻮا ﻣﻦ آﻼﻣﻬﻢ ﻣﺎ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﺒﻴﻨﻪ ﻟﻬﻢ وﻳﺪﻟﻬﻢ ﻋﻠﻴﻪ ! "‬ ‫وإذن ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘ ﻊ ﺗﻨ ﺎﻗﺾ ﺑ ﻴﻦ ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﺘﻨﺒﻄﻪ‬ ‫اﻟﻌﻘ ﻞ اﻟﺴ ﻠﻴﻢ أي اﻟﻤﻌﻘ ﻮل‪ ،‬وﺑ ﻴﻦ اﻟﻤﻨﻘ ﻮل اﻟﺼ ﺤﻴﺢ‬ ‫اﻟﺜﺎﺑ ﺖ ‪ ..‬ﻗ ﺎل ‪ " :‬اﻟﻤﻨﻘ ﻮل اﻟﺼ ﺮﻳﺢ ﻻ ﻳﻌﺎرﺿ ﻪ‬ ‫ﻣﻌﻘ ﻮل ﺻ ﺮﻳﺢ ﻗ ﻂ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﺗﺄﻣﻠ ﺖ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ ﻋﺎﻣ ﺔ ﻣ ﺎ‬ ‫ﺗﻨ ﺎزع اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻓﻴ ﻪ‪ ،‬ﻓﻮﺟ ﺪت ﻣ ﺎ ﺧ ﺎﻟﻒ اﻟﻨﺼ ﻮص‬ ‫اﻟﺼ ﺤﻴﺤﺔ اﻟﺼ ﺮﻳﺤﺔ ﺷ ﺒﻬﺎت ﻓﺎﺳ ﺪة ﻳﻌﻠ ﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌ ﻞ‬ ‫ﺑﻄﻼﻧﻬ ﺎ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻳﻌﻠ ﻢ ﺑﺎﻟﻌﻘ ﻞ ﺛﺒ ﻮت ﻧﻘﻴﻀ ﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻓ ﻖ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮع ‪.‬‬ ‫وهﺬا ﺗﺄﻣﻠﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻷﺻﻮل اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬آﻤﺴ ﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ واﻟﺼﻔﺎت‪ ،‬وﻣﺴ ﺎﺋﻞ اﻟﻘ ﺪر واﻟﺜﺒ ﻮت واﻟﻤﻌ ﺎد‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪ ،‬ووﺟﺪت ﻣﺎ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﺼﺮﻳﺢ اﻟﻌﻘﻞ ﻟ ﻢ ﻳﺨﺎﻟﻔ ﻪ‬

‫‪٨٣‬‬


‫ﺳﻤﻊ )أي ﻧﻘﻞ( ﻗﻂ‪ .‬ﺑ ﻞ اﻟﺴ ﻤﻊ اﻟ ﺬي ﻳﻘ ﺎل إﻧ ﻪ ﻳﺨﺎﻟﻔ ﻪ‬ ‫إﻣﺎ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻮﺿﻮع أو دﻻﻟﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ " ‪.‬‬ ‫دﺧ ﻞ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ ﻣﺤ ﺎورات ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻣ ﻊ ﻋﻠﻤ ﺎء‬ ‫ﻣﺼ ﺮ وﻓﻘﻬﺎﺋﻬ ﺎ‪ ،‬ﺣ ﻮل ﺁراء اﻷﺷ ﻌﺮي ﻓ ﻲ اﻟﺘﺄوﻳ ﻞ‪.‬‬ ‫وهﻮ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوراﺗﻪ ﻳﻜﺴ ﺐ اﺣﺘ ﺮاﻣﻬﻢ وﻣ ﻮدﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﻼف !‬ ‫دﻋ ﺎﻩ أﺣ ﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء إﻟ ﻰ ﻣﺄدﺑ ﺔ ﻋﺸ ﺎء‪ ،‬ﻣ ﻊ ﻋﻠﻤ ﺎء‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺬاهﺐ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‪ .‬وﺑﻌ ﺪ اﻟﻌﺸ ﺎء ﻗ ﺎل ﻟ ﻪ ‪ " :‬ﻳ ﺎ‬ ‫ﺷﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ .‬إﻧﻚ ﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ أﻣﻮر آﺒﺎر‪ ،‬ﺗﻌﺬب ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻧﻔﺴﻚ‪ ،‬وﺻﺤﺒﻚ‪ ،‬وﺗﺸﻖ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮك ! ﻓﻤﺎ ﺧﻼﻓﻚ‬ ‫ﻣﻊ اﻷﺷﺎﻋﺮة ﻓﻲ ﺗﺄوﻳ ﻞ ﺁﻳ ﺎت اﻟﺼ ﻔﺎت؟ أﻻ ﺗ ﺮى أﻧ ﻪ‬ ‫ﻳﻮﻗﻊ ﺑ ﻚ ﺗﺸ ﺒﻴﻪ ﺻ ﻔﺎت اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﺑﻨﻌ ﻮت اﻟﺒﺸ ﺮ؟ إن‬ ‫اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻈﺎهﺮ اﻟﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻴ ﻪ ﻣ ﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠﺔ‪ ،‬ﻻﺑﺪ أن ﻳﻮﻗﻌﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺴﻴﻢ واﻟﺘﺸﺒﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻷن ﻇﺎهﺮ ﻣﻌﻨ ﻰ ﻳ ﺪ اﷲ وﻋ ﻴﻦ اﷲ إﻧﻤ ﺎ ه ﻮ اﻟﺠﺎرﺣ ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻠﺒﺸﺮ‪ . .‬وﻟﻬﺬا وﻗﻊ ﺑﻌﺾ ﺷﻴﻮﺧﻜﻢ اﻟﺴ ﺎﺑﻘﻴﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺧﻄﺄ ﺷﺄن اﻟﺤﻨﺎﺑﻠﺔ ﺷﻴﻨًﺎ ﻻ ﻳﻐﺴﻠﻪ ﻣﺎء اﻟﺒﺤﺎر‪ ،‬آﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫اﺑ ﻦ اﻟﺠ ﻮزي وه ﻮ ﻣ ﻦ أﻓﺎﺿ ﻞ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ‬

‫‪٨٤‬‬


‫وﻋﻠﻤﺎﺋﻬﻢ‪ .‬إﻧﻜ ﻢ ﺑﺄﺧ ﺬآﻢ ﺑﺎﻟﻈ ﺎهﺮ ﺗﻨﺰﻟ ﻮن اﷲ ﺳ ﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓ ﻲ ﻣﻜ ﺎن اﻟﺤﺴ ﻴﺎت‪ .‬وأﻧ ﺘﻢ أﻋ ﺪاء ه ﺆﻻء اﻟﻤﺠﺴ ﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺒﻬﻴﻦ‪ .‬ﻓﻠﻮ أﻧﻜﻢ ﻗﺮأﺗﻢ اﻵﻳ ﺎت واﻷﺣﺎدﻳ ﺚ وﺳ ﻜﺘﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﺎ أﻧﻜﺮ ﻋﻠﻴﻜﻢ أﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﻤﻠﻜﻢ إﻳﺎه ﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻈ ﺎهﺮ‬ ‫ﻗﺒﻴﺢ ‪.‬‬ ‫ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪ " :‬أﺻ ﻠﺤﻚ اﷲ‪ .‬ﻧﺤ ﻦ ﻻ ﻧﺒﺘ ﺪع‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺬهﺐ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﻣ ﺎ ﻟ ﻴﺲ ﻣﻨ ﻪ‪ .‬وأﻧ ﺎ أﻧﻜ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺑﻌ ﺾ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ اﻟﺴ ﺎﺑﻘﻴﻦ ﺗﻤﺴ ﻜﻬﻢ اﻟﺤﺮﻓ ﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈ ﺎهﺮ‪ .‬ورأﻳ ﻲ أن اﻟﻘ ﻮل ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﻔﺎت آ ﺎﻟﻘﻮل ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺬات‪ .‬ﻓﺈن اﷲ ﻟ ﻴﺲ آﻤﺜﻠ ﻪ ﺷ ﻲء ﻻ ﻓ ﻲ ذاﺗ ﻪ وﻻ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺻ ﻔﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻻ ﻓ ﻲ أﻓﻌﺎﻟ ﻪ‪ .‬ﻓ ﺈذا آﺎﻧ ﺖ ﻟ ﻪ ذات ﻻ ﺗﻤﺎﺛ ﻞ‬ ‫اﻟ ﺬوات ﺣﻘﻴﻘ ﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﺬات ﻣﺘﺼ ﻠﺔ ﺑﺼ ﻔﺎت ﺣﻘﻴﻘﻴ ﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻤﺎﺛﻞ ﺳﺎﺋﺮ اﻟﺼﻔﺎت ! "‬ ‫ﻓﻘﺎل أﺣﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺿﺎﺣﻜًﺎ ‪ :‬ﻓﻬﺬا هﻮ اﻟﺘﺄوﻳﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﻜﺮﻩ ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺎﻋﺮة"‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ‪ " :‬ﺑﻞ هﻮ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﻻ اﻟﺘﺄوﻳﻞ "‬ ‫ﻗﺎل أﺣﺪهﻢ ‪" :‬ﻗﻞ ﻟﻨﺎ رأﻳﻚ ﻓﻲ ﻇﺎهﺮ اﻟﻨﺼﻮص‪،‬‬ ‫أﻣﺮاد هﻮ آﻤﺎ هﻮ؟ أم ﻏﻴﺮ ﻣﺮاد ﻓﻴﺼﺮف إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻨﻰ‬

‫‪٨٥‬‬


‫اﻟ ﺬي ﻳﺘﻔ ﻖ ﻣ ﻊ ذات اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ وﺻ ﻔﺎﺗﻪ آﻤ ﺎ ﻳﻘ ﻮل‬ ‫اﻷﺷﻌﺮي "؟‬ ‫ﻗ ﺎل ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟ ﺪار ‪ " :‬اﺣ ﺬر ﻣﻜ ﺮ ه ﺬا اﻟﻔﻘﻴ ﻪ‬ ‫اﻟﺤﻨﻔﻲ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ! ﻓﻬﻮ ﺻﺎﺣﺐ ﺣﻴﻞ آﺸ ﻴﺨﻪ‬ ‫اﻹﻣﺎم أﺑﻲ ﺣﻨﻴﻔﺔ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ "‬ ‫وﺿ ﺤﻚ اﻟﺠﻤﻴ ﻊ وه ﻢ ﻳﻬﻤﻬﻤ ﻮن ‪ " :‬رﺿ ﻲ اﷲ‬ ‫ﻋﻨﻪ "‬ ‫واﺳﺘﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟ ﺪار ﻳﻘ ﻮل ﻻﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪:‬‬ ‫" ﻓﺄﻧﺖ ﻳﺎ ﻓﻘﻴﻪ إن ﻗﻠﺖ ﺑﺄن ﻇﺎهﺮ هﺬﻩ اﻟﻨﺼ ﻮص ه ﻮ‬ ‫اﻟﻤﺮاد‪ ،‬ﻓﻬﻮ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺑﺼﻔﺎت اﻟﻤﺨﻠﻮﻗﻴﻦ أو ﻣﺎ ه ﻮ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺼ ﻬﻢ‪ .‬وه ﺬا ﻟ ﻴﺲ ﻣﻌﺘﻘ ﺪك وﻻ ﻣﻌﺘﻘ ﺪ إﻣﺎﻣ ﻚ‬ ‫أﺣﻤ ﺪ رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ‪ ،‬وإن ﻗﻠ ﺖ ﺑﻌﻜ ﺲ ذﻟ ﻚ ﻓﻬ ﻮ‬ ‫اﻟﺘﺄوﻳﻞ اﻟﺬي ﺗﻨﻜﺮﻩ "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪ " :‬اﺗﻔ ﻖ أه ﻞ اﻟﺴ ﻨﺔ وأﺋﻤ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ أن ﻇ ﺎهﺮ ه ﺬﻩ اﻵﻳ ﺎت ه ﻮ اﻟﻤ ﺮاد‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺲ آﻈﺎهﺮ اﻵﻳﺎت اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ‪ .‬ﻓ ﻨﺤﻦ‬ ‫ﻻ ﻧﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﻇ ﺎهﺮ ﺁﻳ ﺎت اﻟﺼ ﻔﺎت أن ﻋﻠ ﻢ اﷲ آﻌﻠﻤﻨ ﺎ‪.‬‬ ‫وﻻ أن ﻗﺪرﺗ ﻪ آﻘ ﺪرﺗﻨﺎ‪ .‬ﻓﻘﻮﻟ ﻪ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬ﻳﺤ ﺒﻬﻢ‬

‫‪٨٦‬‬


‫وﻳﺤﺒﻮﻧﻪ‪ ‬و‪‬رﺿ ﻲ اﷲ ﻋ ﻨﻬﻢ ورﺿ ﻮا ﻋﻨ ﻪ‪ ‬وﻗﻮﻟ ﻪ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ :‬ﺛﻢ اﺳﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮش‪. ‬‬ ‫ﻧﺤ ﻦ ﻧﻔﻬ ﻢ ه ﺬا آﻠ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻇ ﺎهﺮﻩ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ه ﺬا ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺘﻀ ﻲ أن ﻳﻜ ﻮن ﻇ ﺎهﺮﻩ اﺳ ﺘﻮاء آﺎﺳ ﺘﻮاء اﻟﻤﺨﻠ ﻮق‬ ‫وﻻ ﺣﺒًﺎ آﺤﺒﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﻤﻌﺎن ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺬاﺗﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺎﻟﻢ ﺷﺎﻓﻌﻲ ‪ " :‬ﻓﻬﺬا ﺻﺮف ﻟﻠﻔﻆ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﺎﻩ‬ ‫اﻟﻈﺎهﺮ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﺧﻼﻓﻚ ﻣ ﻊ اﻷﺷ ﺎﻋﺮة؟‬ ‫"‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬ﺑﻞ هﻮ ﻓﻬﻢ ﻟﻠﻈ ﺎهﺮ واﺗﺒ ﺎع ﻟﻺﻣ ﺎم‬ ‫أﺣﻤﺪ‪ ،‬واﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟﻚ وﺳﺎﺋﺮ اﻷﺋﻤﺔ‪ . .‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺴ ﻚ‬ ‫ﺳﺌﻞ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ أﻳﺎم اﻟﻤﺤﻨﺔ ﻋ ﻦ أﺣﺎدﻳ ﺚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﺎهﺮ ‪ُ ..‬‬ ‫اﻟﻨ ﺰول واﻟﺮؤﻳ ﺔ ووﺿ ﻊ اﻟﻘ ﺪم‪ .‬ﻗ ﺎل ‪) :‬ﻧ ﺆﻣﻦ ﺑﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﺼ ﺪق ﺑﻬ ﺎ‪ ،‬وﻻ آﻴ ﻒ وﻻ ﻣﻌﻨ ﻰ(‪ .‬وﺳ ﺌﻞ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻮاء ﻓﻘﺎل ‪) :‬اﺳﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ﺮش آﻴ ﻒ ﺷ ﺎء ﺑ ﻼ‬ ‫ﺣﺪ وﻻ ﺻﻔﺔ ﻳﺒﻠﻐﻬﺎ واﺻ ﻒ( وه ﺬا ﺗﻔ ﻮﻳﺾ وﺗﻨﺰﻳ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻟﻠﻔﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻈﺎهﺮ أو ﻏﻴ ﺮ اﻟﻈ ﺎهﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﺎل اﻹﻣﺎم ﻣﺎﻟ ﻚ‪) :‬اﻻﺳ ﺘﻮاء ﻣﻌﻠ ﻮم واﻟﻜﻴ ﻒ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮل واﻹﻳﻤﺎن ﺑﻪ واﺟﺐ واﻟﺴﺆال ﻋﻨﻪ ﺑﺪﻋﺔ(‬

‫‪٨٧‬‬


‫ﻗ ﺎل اﻟﻌ ﺎﻟﻢ اﻟ ﺬي ﺑ ﺪأ اﻟﺤ ﻮار ‪) :‬إن ﻗ ﻮل اﻹﻣ ﺎم‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ وﻣﻦ ﺑﻌﺪﻩ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻟﻴﺲ أﺧﺬًا ﺑﻈﺎهﺮ اﻟﻠﻔ ﻆ‪.‬‬ ‫ﺳ ﺌﻞ‬ ‫ﺑ ﻞ ه ﻮ ﺗﻔ ﻮﻳﺾ وﺗﻨﺰﻳ ﻪ‪ .‬ﻋﻠ ﻰ أن اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ ُ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ اﻵﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ‪ :‬وﺟ ﺎء رﺑ ﻚ‬ ‫واﻟﻤﻠ ﻚ ﺻ ﻔًﺎ ﺻ ﻔًﺎ‪ ‬ﻓﻘ ﺎل ‪) :‬ﻳﺠ ﻲء أﻣ ﺮﻩ وﻗﺪرﺗ ﻪ(‬ ‫أﻟﻴﺲ هﺬا ﺻﺮﻓًﺎ ﻟﻠﻔﻆ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﺎﻩ اﻟﻈﺎهﺮ؟(‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬إﻧ ﻪ اﻟﺘﻔﺴ ﻴﺮ ﺑﻤﺠ ﺎز اﻟﺤ ﺬف ﻻ‬ ‫اﻟﺘﺄوﻳﻞ "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ " :‬اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﺠ ﺎز ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺘﺄوﻳ ﻞ‬ ‫ﻳﺎ ﺷﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬إن اﻟﺴ ﻠﻒ ﻣ ﺎ آ ﺎﻧﻮا ﻳﻄﻠﻘ ﻮن اﺳ ﻢ‬ ‫اﻟﻈﺎهﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﺒﻴﻪ ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺨﻠﻮﻗﻴﻦ‪ .‬ﻓﻬﺬا ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣ ﺮاد ﻣ ﻦ ﺁﻳ ﺎت اﻟﺼ ﻔﺎت واﻷﺳ ﻤﺎء اﻟﺤﺴ ﻨﻰ‪ .‬ﻓﻬ ﻢ ﻻ‬ ‫ﻼ"‬ ‫ﻳﺮﺿﻮن أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺮاد ﺑﺎﻟﻘﺮﺁن آﻔﺮًا وﺑﺎﻃ ً‬ ‫ﻗ ﺎل ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟ ﺪار ‪ " :‬ﻣ ﺎ آ ﺎن اﻟﺴ ﻠﻒ اﻟﺼ ﺎﻟﺢ‬ ‫وﻣﻨﻬﻢ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﻳﻔﻬﻤ ﻮن اﻟﻈ ﺎهﺮ آﻤ ﺎ ﻓﻬﻤ ﻪ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫ﻣﺘ ﺄﺧﺮي اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ وأﻧ ﺖ ﻧﻔﺴ ﻚ ﺗﺼ ﺮف ﺑﻌ ﺾ‬ ‫اﻟﻨﺼ ﻮص ﻋ ﻦ ﻣﻌﻨﺎه ﺎ إذا أوﻗﻌﺘ ﻚ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻻ ﻳﻘﺒﻠ ﻪ‬

‫‪٨٨‬‬


‫ﻋﻘﻠ ﻚ ! وه ﺬا ه ﻮ اﻟﺘﺄوﻳ ﻞ‪ ،‬وأن آﻨ ﺖ ﺗﺘﻤﺴ ﻚ ﺑﻈ ﺎهﺮ‬ ‫ﺑﻌ ﺾ اﻟﻨﺼ ﻮص ﻓﺘ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ أﻣ ﻮر آﺒ ﺎر ﺗﺸ ﻘﻰ أﻧ ﺖ‬ ‫ﺑﻬﺎ وﺗﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﺸﻨﻌﻮا ﻋﻠﻴﻚ‪ ،‬وﺗﻀ ﻨﻲ ﺑﻬ ﺎ‬ ‫ﻣﺤﺒﻴﻚ‪ .‬أﻧﺎ أﺳﻦ ﻣﻨﻚ ﺑﻌﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣًﺎ ﻳﺎ ﺑﻨﻰ‪ ،‬وﻣ ﺎ أرى‬ ‫ﻓ ﻲ ﻣﻌﺘﻘ ﺪك ﻣ ﺎ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ اﻷﺷ ﻌﺮي ﺧﻼﻓ ًﺎ ﻳﻘﺘﻀ ﻲ‬ ‫اﻟﺨﺼ ﻮﻣﺔ‪ .‬وﻗ ﺪ أﻗ ﺮرت ﺑﻨﻔﺴ ﻚ أﻧ ﻚ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻘﻴ ﺪة‬ ‫اﻷﺷ ﻌﺮي ﻓ ﻲ ﺟﻤﻠﺘﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ ﺑﻘ ﻲ ﻋﻨ ﺪك ﻣ ﻦ وﺟ ﻮﻩ‬ ‫ﺧﻼف ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻋﻨﺎء اﻟﺨﺼﻮﻣﺔ‪ .‬ﻓﻬﻼ آﻔﻔﺖ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ‬ ‫ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﻋ ﻦ اﻻﻧﺸ ﻐﺎل ﺑﻬ ﺬا اﻷﻣ ﺮ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﻻ ﻳﻤﺜ ﻞ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ دﻳﻨﻴﺔ ﻳﺠ ﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬ ﺎ أو ﻣﻀ ﺮة ﻳﺠ ﺐ دﻓﻌﻬ ﺎ؟‬ ‫إن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ أﻟﻮان اﻟﺒﺪع واﻟﻤﻨﻜﺮات ﻣﺎ ﻳﻠﺰﻣﻨ ﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤ ﻞ‬ ‫ﻣﻌًﺎ‪. .‬‬ ‫وﺣﺴ ﺒﻚ ﻣ ﺎ ﻳﻔﻌﻠ ﻪ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ هﻨ ﺎ ﻓ ﻲ ﻣﺼ ﺮ ﻣﻤ ﺎ‬ ‫ﻋﺎﻳﻨﺖ وﻋﺎﻧﻴﺖ‪ .. .‬ﻟﻘﺪ ﺟﻤﻌﺘﻜﻢ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻟﻨﺼﻔﻲ اﻟﺨﻼف‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻨﻜﻮن ﻣﻌًﺎ ﺻﻔًﺎ واﺣﺪًا ﻓ ﻲ ﻣﺤﺎرﺑ ﺔ اﻟﺒ ﺪع‬ ‫واﻟﻤﻨﻜﺮات "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬ﻟﻜ ﻢ ﻋﺎﻳﻨ ﺖ ﻣ ﻨﻬﻢ وﻋﺎﻧﻴ ﺖ ! وﻗ ﺪ‬ ‫أدهﺸﻨﻲ ﺳﻜﻮﺗﻜﻢ ﻋﻨﻬﻢ ! "‬

‫‪٨٩‬‬


‫ﻗ ﺎل أﺣ ﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ‪ " :‬ﻟﻘ ﺪ اﺳ ﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠ ﻰ ﻋﻘ ﻞ‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن وﻋﻘ ﻮل اﻷﻣ ﺮاء‪ ،‬وأرهﺒ ﻮهﻢ ﺑﻜﺮاﻣ ﺎﺗﻬﻢ‬ ‫واﺳ ﺘﻴﻼﺋﻬﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻘ ﻮل اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ‪ ..‬وﻧﺨﺸ ﻰ إذا‬ ‫ﻧﺎهﻀﻨﺎهﻢ أن ﺗﻜﻮن ﻓﺘﻨﺔ "‬ ‫وﻗ ﺎل ﺁﺧ ﺮ ‪ " :‬إﻧﻨ ﺎ ﻗ ﺪ ﻧ ﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻐﻀ ﺐ ﻷﻧﻔﺴ ﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﺗﺒﺎع اﻟﻬﻮى !‪ . .‬ﻓﻬﻢ ﻳﺴﻤﻮن أﻧﻔﺴ ﻬﻢ أه ﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺰﻋﻤﻮن أﻧﻬﻢ وﺣ ﺪهﻢ اﺧﺘﺼ ﻮا ﺑﻤﻌﺮﻓﺘﻬ ﺎ ‪،‬أﻣ ﺎ ﻧﺤ ﻦ‬ ‫ﻓﻴﺴﻤﻮﻧﻨﺎ أهﻞ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻻ ﻧﻌ ﺮف إﻻ ﻇ ﺎهﺮ اﻟ ﺪﻳﻦ‪. .‬‬ ‫وهﻢ ﻳﻐﺎﻟﻮن ﻓﻴﻘﻮﻟﻮن إن اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺗﻔ ﺮق ﺑ ﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻ ﻲ‬ ‫واﻟﻤﻄﻴ ﻊ‪ ،‬ﻟﻜ ﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ﻻ ﺗﻔ ﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ أﻣ ﺎم اﻟﺨ ﺎﻟﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ﻮ ﺧ ﺎﻟﻖ آ ﻞ ﺷ ﻲء ‪ :‬اﻟﻠ ﺬات واﻟﺸ ﻬﻮات‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺄﻣﻮرات‪ ،‬واﻟﻤﻨﻬﻴﺎت‪ .‬ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ ﺗ ﺮى أﺗﺒ ﺎﻋﻬﻢ‬ ‫ﻳﻘﺘﺮﻓﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮات ﻣﺎ ﺗﻘﺸﻌﺮ ﻣﻨﻪ اﻷﺑﺪان "‬ ‫أﺿ ﺎف ﺁﺧ ﺮ ‪ " :‬إن أﺣ ﺪهﻢ ﻟﻴﺘﺒ ﺎهﻰ ﺑﻬ ﺎ ﻓﻴﺮﺳ ﻞ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن أﻧﻪ ﻳﻘﺘﺮف آﺬا وآﺬا‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻘﺎم ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤ ﺪ‬ ‫إﺷﻔﺎﻗًﺎ ﻣﻦ آﺮاﻣﺎﺗﻪ ! ‪" ..‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬إﻧﻜﻢ ﻣﺎ ﺳ ﻜﺘﻢ ﻋ ﻦ ه ﺬﻩ اﻟﻤﻨﻜ ﺮات‬ ‫ﺣ ﺬر اﻟﻔﺘﻨ ﺔ‪ ،‬أو ﺑﻌ ﺪًا ﻋ ﻦ ﺷ ﺒﻬﺔ اﻟﻐﻀ ﺐ ﻷﻧﻔﺴ ﻜﻢ !‬

‫‪٩٠‬‬


‫وﻟﻜﻦ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﺎﻟﺨﻼف اﻟﻤ ﺬهﺒﻲ‪ ،‬ﺻ ﺮف هﻤﻨ ﺎ إﻟ ﻰ‬ ‫هﺬا اﻟﺨﻼف‪ ،‬وﻋﻜﻔﻨ ﺎ ﻋﻠ ﻰ ﺗﻘﻠﻴ ﺪ اﻷﺋﻤ ﺔ اﻟﻜﺒ ﺎر وأﻟﻔﻨ ﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤ ﻮد ﻋﻨ ﺪ ﺁراﺋﻬ ﻢ ‪ ..‬ﻓ ﺈذا ﺗﻜﻠﻔﻨ ﺎ ﻣﺸ ﻘﺔ اﻟﺒﺤ ﺚ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﺤﻖ ﻓ ﻲ ﻣ ﺬهﺐ ﻏﻴ ﺮ ﻣ ﺬهﺐ إﻣﺎﻣﻨ ﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺮﺟﻨ ﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺗﺒﺎﻋﻪ‪ .‬ﻟﻤﺎذا؟ ﻟﻨﺘﺠﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺬهﺒﻨﺎ !‬ ‫وﻣﻨﺎ ﻣﻦ ﻳﻐﺾ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻷﺋﻤ ﺔ اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ .‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫هﺆﻻء اﻟﻌﻠﻤﺎء هﻢ ورﺛﺔ اﻷﻧﺒﻴﺎء‪ ،‬آﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﻌﻠﻬ ﻢ اﷲ ﺑﻤﻨﺰﻟ ﺔ اﻟﻨﺠ ﻮم اﻟﺘ ﻲ ُﻳﻬﺘ َﺪى‬

‫ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻇﻠﻤﺎت اﻟﺒﺮ واﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﺧﻠﻔﺎء رﺳﻮل اﷲ ‪‬‬ ‫ﻓ ﻲ أﻣﺘ ﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺤﻴ ﻮن ﻟﻤ ﺎ ﻣ ﺎت ﻣ ﻦ ﺳ ﻨﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻬ ﻢ ﻗ ﺎم‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وﺑ ﻪ ﻗ ﺎﻣﻮا‪ ،‬وﺑﻬ ﻢ ﻧﻄ ﻖ اﻟﻜﺘ ﺎب‪ ،‬وﺑ ﻪ ﻧﻄﻘ ﻮا‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻨﻌﻠﻢ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ اﺣﺪ ﻣﻦ اﻷﺋﻤﺔ ﻳﺘﻌﻤﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺴﻨﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺷﻲء دﻗﻴﻖ وﻻ ﺟﻠﻴﻞ‪ .‬ﻓ ﺈﻧﻬﻢ ﻣﺘﻔﻘ ﻮن اﺗﻔﺎﻗ ًﺎ ﻳﻘﻴﻨ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫وﺟ ﻮب اﺗﺒ ﺎع اﻟﺮﺳ ﻮل ‪ .‬وﻋﻠ ﻰ أن آ ﻞ أﺣ ﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻳﺆﺧﺬ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻪ وﻳﺘﺮك‪ ،‬إﻻ رﺳﻮل اﷲ ‪ .‬وإذا‬ ‫وﺟﺪ ﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻗﻮل ﻗﺪ ﺟﺎء ﺣﺪﻳﺚ ﺻ ﺤﻴﺢ ﺑﺨﻼﻓ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﺑﺪ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻋ ﺬر ﻓ ﻲ ﺗﺮآ ﻪ‪ .‬واﻷﻋ ﺬار ﺛﻼﺛ ﺔ ‪ :‬ﻋ ﺪم‬ ‫اﻋﺘﻘﺎدﻩ أﻧﻪ ﺣﺪﻳﺚ ﺻﺤﻴﺢ‪ .‬أو ﻋﺪم اﻋﺘﻘ ﺎدﻩ إرادة ﺗﻠ ﻚ‬

‫‪٩١‬‬


‫اﻟﻤﺴ ﺄﻟﺔ ﺑ ﺬﻟﻚ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬أو اﻋﺘﻘ ﺎدﻩ ﺑ ﺄن اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮخ ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ آﺎن هﺆﻻء ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻳﻮﺻ ﻮن ﺗﻼﻣﻴ ﺬهﻢ ‪) :‬إذا‬ ‫ﺻﺢ ﻟﻜ ﻢ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ ﻗﻮﻟﻨ ﺎ ﻓ ﺎﺗﺮآﻮا ﻗﻮﻟﻨ ﺎ واﺗﺒﻌ ﻮا‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ(‬ ‫آﺎن أﺑﻮ ﺣﻨﻴﻔﺔ وأﺻﺤﺎﺑﻪ ﻳﻔﺘﻮن ﺑ ﺒﻄﻼن اﻟﻮﻗ ﻒ‪،‬‬ ‫ﻷﻧ ﻪ ﺣ ﺒﺲ ﻟﻠﻤ ﺎل وﻗﻴ ﺪ ﻋﻠ ﻰ اﻹرادة ﻓ ﻲ رأﻳﻬ ﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ‬ ‫اﺳ ﺘﻘﺒﻞ اﻹﻣ ﺎم ﻣﺎﻟ ﻚ أﺑ ﺎ ﻳﻮﺳ ﻒ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‪ ،‬أراﻩ‬ ‫أوﻗﺎف اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺪل ﻋﻦ رأﻳﻪ ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ﻣﺎﻟﻚ ‪) :‬ﻟﻮ رأى ﺻﺎﺣﺒﻨﺎ أﺑ ﻮ ﺣﻨﻴﻔ ﺔ ه ﺬﻩ‬ ‫اﻷﺣﺒﺎس )اﻷوﻗﺎف( ﻟﻌﺪل ﻋﻦ رأﻳﻪ آﻤﺎ ﻋﺪﻟﺖ(‬ ‫وﻧﺤ ﻦ ﻧﻌ ﺮف أن اﻟﺸ ﺎﻓﻌﻲ ﺣ ﻴﻦ ﺟ ﺎء ﻣﺼ ﺮ‪،‬‬ ‫وﻋﺎش ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻃﻠﻊ ﻋﻠ ﻰ ﻓﻘ ﻪ اﻹﻣ ﺎم اﻟﻠﻴ ﺚ ﺑ ﻦ ﺳ ﻌﺪ‪،‬‬ ‫أﻋﺎد ﺻﻴﺎﻏﺔ آﺘﺒ ﻪ‪ ،‬وﻋ ﺪل ﻋ ﻦ آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﺁراﺋ ﻪ‪ .‬وﻗ ﺪ‬ ‫أوﺻﻰ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد ﻣﺎ آﺘﺒ ﻪ اﻟﺸ ﺎﻓﻌﻲ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺗﺮك ﻣﺎ ﻋﺪاﻩ ‪.‬‬ ‫وآ ﺎن اﻹﻣ ﺎم ﺟﻌﻔ ﺮ اﻟﺼ ﺎدق ﻳﻨ ﺎﻇﺮ أﺑ ﺎ ﺣﻨﻴﻔ ﺔ‬ ‫وﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ أﻧﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻌﺪﻻن ﻋﻦ ﺁراﺋﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة ‪.‬‬

‫‪٩٢‬‬


‫آ ﺎن ه ﺆﻻء اﻷﺋﻤ ﺔ ﻳ ﻮﻗﺮ اﻟﻮاﺣ ﺪ ﻣ ﻨﻬﻢ اﻵﺧ ﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﻔﻴﺪون ﻣ ﻦ ﺁراء ﺑﻌﻀ ﻬﻢ اﻟ ﺒﻌﺾ‪ .‬ﻓﻤ ﺎ ﺑ ﺎل أﺗﺒ ﺎﻋﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴ ﻔﻬﻮن ﻣ ﻦ ﺧ ﺎﻟﻔﻬﻢ وﻳﺠﻌﻠ ﻮن ﺧ ﻼف اﻷﺋﻤ ﺔ ﺣﺮﺑ ﺎ‬ ‫ﺿﺮوﺳًﺎ؟!‬ ‫ﻓﻠﻨﺘﻔﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺧﻼﻓﺘﻨﺎ ﻳﺠ ﺐ أﻻ ﺗﺸ ﻐﻠﻨﺎ‬ ‫ﻋ ﻦ اﻟﺤ ﺮب ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻨﻜ ﺮات‪ ،‬واﻟﺒ ﺪع‪ ،‬وﻋ ﻦ اﻟﺘﻌﺎه ﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺬود ﻋﻦ ﺣﻮض اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وإﺣﻴﺎء ﻣﺎ آﺎن ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻒ اﻟﺼ ﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮون اﻟﺜﻼﺛ ﺔ اﻷوﻟ ﻰ ﻟﻠﻬﺠ ﺮة‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻌ ﺮف اﻟﻨ ﺎس أن اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ه ﻲ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻤ ﺎء‬ ‫اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ ه ﻢ أه ﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‪ ،‬وأن ﻣ ﺎ ﻳﻘ ﺎل ﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ‬ ‫اﺑﺘﺪاع وﺿﻼل !‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻳﺰﻋﻢ أﻧﻪ ﻳﻌﺮف ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ ﻋﺮﻓ ﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم؟! وهﻮ ﻗﺪ ﻋﻠﻢ أﺻﺤﺎﺑﻪ‬ ‫آﻞ ﺷﻲء‪ ،‬وهﻢ ﻋﻠﻤﻮا اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﺗﻌﻠ ﻢ ﺗ ﺎﺑﻌﻮهﻢ‪،‬‬ ‫وأﺋﻤﺔ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻜﺒﺎر ‪.‬‬ ‫أﻧ ﺎ ﻻ أﺗﺤ ﺮج ﻣ ﺜﻠﻜﻢ ﻣ ﻦ ﻣﺤﺎرﺑ ﺔ ﻣﺘﺼ ﻮﻓﺔ ه ﺬا‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬وﻣﺎ أﺑﺈﻟﻰ أرﺿﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎن واﻷﻣﺮاء واﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫أم ﻏﻀﺒﻮا‪ !. . .‬وﻣﺎ أﺑﺎﻟﻲ أن ﻳﺘﻬﻤﻨﻲ أﺣﺪ ﺑﺄﻧﻨﻲ أداﻓﻊ‬

‫‪٩٣‬‬


‫ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻲ أﻣﺎم ﻣﻦ ﻳﺘﻬﻤﻮن رﺟ ﺎل اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﺑ ﺄﻧﻬﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓ ﻮن ﺣﻘﻴﻘ ﺔ اﻟ ﺪﻳﻦ ! ! ‪ ..‬ﻻﺑ ﺪ أن أدﺣ ﺾ ﺑﺎﻃ ﻞ‬ ‫ه ﺆﻻء اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وأﻟ ﺰﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴ ﻨﺔ‪ . .‬ﻓﻠﻴﻜﻮﻧ ﻮا‬ ‫آﺄﺳ ﻼﻓﻬﻢ اﻟﻌﻈ ﺎم اﻟ ﺬﻳﻦ أدرآ ﻮا أن ﻃ ﺮﻳﻘﻬﻢ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮف هﻮ اﻟﺘﺰام اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ "‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻧﻈ ﺮ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻓ ﻲ أﺣ ﻮال‬ ‫اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ وﻧﺸﺄﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪهﺎ ﺗﺴﺘﻨﺪ إﻟﻰ ﻧ ﻮع ﻣ ﻦ اﻟﺰه ﺪ‬ ‫ﻳﻨﻜﺮﻩ اﻹﺳﻼم‪ ،‬ﻓﻬﻮ رهﺒﺎﻧﻴ ﺔ ﻧﻬ ﻰ ﻋﻨﻬ ﺎ اﻟﺮﺳ ﻮل ‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ﺪ ﺟ ﺎء ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﺼ ﺤﻴﺢ ‪ :‬ﻻ رهﺒﺎﻧﻴ ﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻹﺳﻼم ‪.‬‬ ‫وﻗ ﺪ ﺟ ﺎءت اﻣ ﺮأة أﺣ ﺪ اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻴﺪة‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﻜﺮت أم اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻣﺎ رأﺗ ﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺒﻮس اﻟﺰاﺋﺮة وذﺑﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻋ ﺪم اهﺘﻤﺎﻣﻬ ﺎ ﺑﻬﻴﺌﺘﻬ ﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺸ ﻜﺖ اﻟﻤ ﺮأة زوﺟﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﻳﺼ ﻮم اﻟﻨﻬ ﺎر‪ ،‬وﻳﻘ ﻮم‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﺮﺑﻬﺎ! ﻓﻠﻤ ﺎ ﺣﻜ ﺖ اﻟﺴ ﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸ ﺔ ﻟﻠﺮﺳ ﻮل‬ ‫‪ ‬ﺧﺮج ﻓﺎﻋﺘﻠﻰ اﻟﻤﻨﺒﺮ‪ ،‬وﻧﻬﻰ ﻋﻦ اﻻﻧﻘﻄ ﺎع ﻟﻠﺼ ﻴﺎم‬ ‫واﻟﻘﻴ ﺎم‪ ،‬وﺗ ﺮك اﻟﻨﺴ ﺎء‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ أﺗﻘ ﺎهﻢ‪ ،‬وه ﻮ ﻳﺼ ﻮم‬

‫‪٩٤‬‬


‫وﻳﻔﻄ ﺮ‪ ،‬وﻳﻘ ﻮم وﻳﻨ ﺎم‪ ،‬وﻳﺘ ﺰوج اﻟﻨﺴ ﺎء وﻣ ﻦ ﺧ ﺎﻟﻒ‬ ‫ﺳﻨﺔ اﻟﺮﺳﻮل ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻨﻪ ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ أﻳﺎم ﺟﺎءت اﻟﻤﺮأة‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺴ ﻨﺔ اﻟﻬﻴﺌ ﺔ ﻣﻀ ﻴﺌﺔ اﻟﻮﺟ ﻪ‪ ،‬ﻓﺴ ﺄﻟﺘﻬﺎ ﻋﻤ ﺎ ﻏﻴﺮه ﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻬﺎ‪ " :‬أﺻﺎﺑﻨﺎ ﻣﺎ أﺻﺎب اﻟﻨﺎس"‬ ‫٭٭٭‬ ‫آ ﺎن اﻟﺰه ﺎد واﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ اﻷواﺋ ﻞ‪ ،‬ﻣﺠﺎه ﺪﻳﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺳ ﺒﻴﻞ اﷲ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﺘﺰﻟ ﻮن اﻟﺤﻴ ﺎة أو اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬وﻟﻜ ﻨﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﻔﻮن ﻋ ﻦ اﻟﻄﻤ ﻊ‪ ،‬وﻻ ﻳﺸ ﻐﻠﻮن اﻟﻘﻠ ﺐ ﺑﺠﻤ ﻊ اﻟﻤ ﺎل‪،‬‬ ‫ﺑ ﻞ ﻳﺴ ﻌﻮن ﻓ ﻲ ﺻ ﻼح اﻷﻣ ﺔ‪ ،‬وﻋﻤ ﺎرة اﻷرض‪،‬‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺜﻐﻮر‪ ،‬وﻳﺤﻘﺮون ﻣ ﻦ ﻳﻔﺘﻨ ﻪ زﺧ ﺮف اﻟﺤﻴ ﺎة‪،‬‬ ‫ﻋﻤ ﺎ ﻧﺪﺑ ﻪ اﷲ ﻟ ﻪ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ﻲ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ‪. .‬‬ ‫آﺎن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ أﻏﻨﻴﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﻜﻨ ﺰون اﻟﻤ ﺎل‪،‬‬ ‫أو ﻳﺸﺘﻐﻠﻮن ﺑﺠﻤﻌﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻨﻔﻘﻮﻧﻪ ﻋﻠ ﻰ ذوي اﻟﺤﺎﺟ ﺎت‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺤﺮﻣ ﻮن ﻋﻠ ﻰ أﻧﻔﺴ ﻬﻢ اﻟﻄﻴﺒ ﺎت ﻣ ﻦ اﻟ ﺮزق ‪..‬‬ ‫هﻜﺬا آﺎن ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬واﻟﻠﻴﺚ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ‪..‬‬

‫‪٩٥‬‬


‫ﻓﻠﻤ ﺎ أراد ﺣﻜ ﺎم اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ أن ﻳﻌﻄﻠ ﻮا اﻟﺸ ﻮرى‬ ‫وﻳﻨﻔ ﺮدوا ﺑﺎﻟﺴ ﻠﻄﺔ‪ ،‬ﺷ ﺠﻌﻮا اﻟﺰه ﺎد واﻟﻤﺘﺼ ﻮﻓﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻋﺘﺰال اﻟﺤﻴﺎة واﻟﻨﺎس‪ ،‬واﻻﻧﺸﻐﺎل ﺑﺄﻣﻮر أﺧﺮى ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻷﻣﺔ ‪ ..‬آﻤﺎ ﺷﺠﻌﻮا اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺬي ﻳﺬهﺐ‬ ‫إﻟ ﻰ أن اﻹﻧﺴ ﺎن ﻣﺴ ﻴﺮ ﻻ ﻣﺨﻴ ﺮ‪ ،‬وأﻧ ﻪ ﻳﺠﺒ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫أﻓﻌﺎﻟ ﻪ ‪ ..‬وإذن ﻓﻠﻴﺘﻘﺒ ﻞ ه ﺬا اﻟﺠﺒ ﺮ ! وإذن ﻓﻠﻴﺘﻘﺒ ﻞ‬ ‫اﺳﺘﺒﺪاد اﻟﺤﻜﺎم !‬ ‫وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻣﻦ ﺣﺮص اﻟﻤﺴﺘﺒﺪﻳﻦ ﻋﻠ ﻰ إﻗﺼ ﺎء أه ﻞ‬ ‫اﻟﻮرع واﻟﺼﻼح‪ ،‬أن أﻗﺎﻣﻮا ﻟﻬﻢ ﻣﺴﺎآﻦ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ‬ ‫واﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﻤﻄﺎﺑﺦ‪ . .‬ﻟﻴﺴﻜﻨﻮا ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻤﻠ ﻮا ﺷ ﻴﺌًﺎ‬ ‫إﻻ اﻟﻌﺒﺎدة ! وأﺟﺮوا ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻷﻣﻮال اﻟﻄﺎﺋﻠﺔ ! ‪..‬‬ ‫ﻋ ﺎﻳﻦ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻧﻔ ﻮذ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫واﻷﻣﺮاء واﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ !‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺒﻌﺘﻬﻢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻜ ﺎﻧﻮا ﻳﻘﻴﻤ ﻮن اﻷذآ ﺎر ﻋﻠ ﻰ‬ ‫أﻧﻐﺎم ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻳﺮﻗﺼﻮن‪ ،‬وﻳﺘﻄﻮﺣﻮن‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺴ ﻘﻄﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬وﻳﺘﻤﺮﻏﻮن‪ ،‬وهﻢ ﻳﺴ ﺘﻐﻴﺜﻮن أوﻟﻴ ﺎء اﷲ‬ ‫اﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ ﻣ ﻦ أﺻ ﺤﺎب اﻷﺿ ﺮﺣﺔ‪ . .‬وآﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻨﻬﻢ‬ ‫اﻧﻘﻄﻊ ﻟﻠﺘﺴﻮل ﺣﻮل اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ‪! ..‬‬

‫‪٩٦‬‬


‫ﻼ‪ ،‬ﻟﺠﻌﻠ ﻮا‬ ‫ﻟﻮ أن آﻞ واﺣﺪ ﻣ ﻦ ه ﺆﻻء ﻋﻤ ﻞ ﻋﻤ ً‬ ‫ﺻ ﺤﺎرى اﻟ ﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ ﺟﻨ ﺎت‪ ،‬وﻷﻗ ﺎﻣﻮا اﻟﻌﻤ ﺎﺋﺮ‪،‬‬ ‫وﻟﺼﻨﻌﻮا اﻟﺮﺧﺎء ﻷﻧﻔﺴﻬﻢ وﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪. .‬‬ ‫وﻟﻜ ﻨﻬﻢ اآﺘﻔ ﻮا ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ﺔ ﺷ ﻴﻮﺧﻬﻢ وأﻗﻄ ﺎﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻧﻘﻄﻌﻮا ﻣﻦ آﻞ ﺷﻲء ‪ :‬ﻋ ﻦ اﻟﻌﻤ ﻞ واﻟﻌﺒ ﺎدات ﻣﻌ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺤﺴﺒﻬﻢ أن ﻳﺮﺿﻮا اﻷﻗﻄﺎب ! !‬ ‫وﺷ ﺎع ذآ ﺮ آﺮاﻣ ﺎت ه ﺆﻻء اﻷﻗﻄ ﺎب‪ ،‬ﻓﺄﺧ ﺎﻓﻮا‬ ‫اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬وﻟ ﻢ ﻳﺠﺴ ﺮ أﺣ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻘ ﺪ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻣﻬﻤ ﺎ‬ ‫ﻳﺼﻨﻌﻮا‪ ،‬ﺣﺬر اﻻﻧﺘﻘﺎم اﻹﻟﻬﻲ ﻣﻨﻪ !‪. .‬‬ ‫وﻟ ﻢ ﻳ ﻨﺞ ﺑﻌ ﺾ ﻋﻠﻤ ﺎء اﻟ ﺪﻳﻦ ﻣ ﻦ ه ﺬا اﻟﺨ ﻮف‪،‬‬ ‫وإﻧﻬﻢ ﻟﻴ ﺮوون ﻗﺼ ﺔ أﺣ ﺪ أوﻟﺌ ﻚ اﻷﻗﻄ ﺎب ‪ ..‬آ ﺎن ﻟ ﻪ‬ ‫ﻣﺠﻠ ﺲ ﻳﻄ ﺮب ﻓﻴ ﻪ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﺑﺎﻷﻏ ﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻳﻘ ﻴﻢ ﺣﻠﻘ ﺎت‬ ‫ﻟﻠﺬآﺮ‪ ،‬ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺠﺎذﻳﺐ ﻓﻴﺮﻗﺼﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم‪. .‬‬ ‫ﺛ ﻢ ﻳﻘ ﻮم ﺑﻌ ﺪ ه ﺬا ﻟ ﻴﻌﻆ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬ﻓ ﻴﻠﺤﻦ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮﺁن‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺚ ‪.‬‬ ‫وﻗ ﺎم ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﻌ ﺾ ﻃﻠﺒ ﺔ اﻟﻌﻠ ﻢ‪ ،‬وﺷ ﻜﻮﻩ إﻟ ﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎﻳﺨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ ﻗﻀﺎة اﻟﻤﺬاهﺐ اﻷرﺑﻌﺔ وﻋﻘ ﺪوا ﻟ ﻪ‬ ‫ﻣﺠﻠﺴ ًﺎ ﺑﺎﻟﻘﻠﻌ ﺔ‪ .‬واﻣﺘﺤﻨ ﻮﻩ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮﺁن واﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪،‬‬

‫‪٩٧‬‬


‫ﻓﻮﺟ ﺪوﻩ آﻤ ﺎ ﻗ ﺎل اﻟﻄ ﻼب‪ ،‬ﻓ ﺄﻓﺘﻰ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﻤ ﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﻌ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟ ﻮﻋﻆ‪ ،‬واﻣﺘﻨ ﻊ اﻟﺜﻼﺛ ﺔ اﻵﺧ ﺮون‪ ،‬ﻓﻠ ﻢ‬ ‫ﻳﺘﻜﻠﻤﻮا ‪ ..‬ﻓﺘﺮآﻬﻢ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﻤ ﺎﻟﻜﻲ وﻧ ﺰل ﻣ ﻦ اﻟﻘﻠﻌ ﺔ‬ ‫ﻏﺎﺿ ﺒًﺎ‪ ،‬ﻓﺰﻟ ﺖ ﻗﺪﻣ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻠﻢ اﻟﻘﻠﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓﻮﻗ ﻊ‪،‬‬ ‫واﻧﻜﺴﺮت رﻗﺒﺘﻪ‪! . .‬‬ ‫ﻓﻘ ﺎم اﻟﻘﻀ ﺎة اﻟﺜﻼﺛ ﺔ اﻵﺧ ﺮون‪ ،‬ﻓﻘﺒﻠ ﻮا ﻗ ﺪﻣﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄ ﺐ اﻟﺼ ﺮﻓﻲ ﻓﻘ ﺎل ﻟﻬ ﻢ ‪ :‬ﻧﺤ ﻦ أه ﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ﻻ‬ ‫ﻧﻠﺤﻦ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﺳﻤﻌﻜﻢ هﻮ اﻟﺬي ﻳﻠﺤﻦ ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﺑﺪأ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻣﻌﺮآﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﺑﺘﻔﻨﻴﺪ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬وآ ﺎن اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻓﺮﻗ ًﺎ ﻣﺘﻌ ﺪدة‪ ،‬وإن‬ ‫آﺎﻧﻮا ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻳﻌﺘﻨﻘ ﻮن ﻣ ﺬهﺐ ﻣﺤ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻠﻤﻴﺬﻩ اﺑﻦ اﻟﻔﺎرض ‪.‬‬ ‫وﻗ ﺪ رﻓ ﻊ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴ ﺔ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﻮف ﺣﻴﻦ ﻳﻐﻠﺒﻪ ﺣﺐ اﷲ ﻓﻴﻔﻨﻰ ﻓﻲ هﺬا اﻟﺤﺐ‪. .‬‬ ‫" إن اﻟﻤﺤﺐ ﻏﻴﺮ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻵداب‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﻷدب ﻣﻦ آﺎن ﻟﻪ ﻋﻘﻞ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤﺐ وﻟﻬﺎن ﻣﺪﻟ ﻪ‬

‫‪٩٨‬‬


‫اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬ﻻ ﺗﺪﺑﻴﺮ ﻟﻪ ﻓﻬﻮ ﻏﻴﺮ ﻣﺆاﺧﺬ ﻓﻲ آﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺪر‬ ‫ﻋﻨﻪ "‬ ‫هﺠﺮ أﺗﺒﺎع هﺬا اﻟﻤﺬهﺐ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴ ﺎء آ ﻞ‬ ‫اﻟﻌﺒ ﺎدات‪ ،‬وأه ﺪروا اﻷﻋ ﺮاف اﻟﺨﻠﻘﻴ ﺔ‪ ،‬وارﺗﻜﺒ ﻮا ﻣ ﺎ‬ ‫ﺷﺎءوا ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﺻﻲ ! !‬ ‫ﺟﺎء اﺑﻦ ﻋﺮﺑﻲ ﺑﻤﺬهﺐ أﺳﻤﺎﻩ " وﺣﺪة اﻟﻮﺟ ﻮد "‬ ‫وﻗ ﺎل إن اﻟﻤﻮﺟ ﻮد واﺣ ﺪ‪ ،‬وإن اﻟﻤﺨﻠ ﻮق إذا أﺣ ﺐ‬ ‫اﻟﺨ ﺎﻟﻖ ﺣ ﻞ ﻓﻴ ﻪ اﻟﺨ ﺎﻟﻖ ! وﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ درﺟ ﺔ‬ ‫اﻟﺤ ﺐ ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ ﻏﻴﺒﻮﺑ ﺔ ه ﻲ اﻟﺴ ﻜﺮ‪ .‬وه ﻲ وﺣ ﺪة‬ ‫اﻟﺸ ﻬﻮد‪ .‬وه ﻲ آﻮﺣ ﺪة اﻟﻮﺟ ﻮد‪ . .‬وﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻳﺼ ﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﻮف إﻟﻰ هﺬا اﻟﺤﺎل‪ .‬ﻳﺼﺒﺢ ﺻ ﺎﺣﺐ ﺣ ﺎل‪ .‬وﻟ ﻪ‬ ‫ﺣﻜ ﻢ ﺁﺧ ﺮ ! ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ ‪ " :‬إن ﺣﻜ ﻢ ﺻ ﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺤﺎل ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺠﻨﻮن اﻟﺬي ارﺗﻔﻊ ﻋﻨﻪ اﻟﻘﻠﻢ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻳﻜﺘ ﺐ‬ ‫ﻟ ﻪ وﻻ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ .‬وه ﻞ ﻳﺤﺎﺳ ﺐ اﻟﻤﺠﻨ ﻮن اﻟ ﺬي ﻓﻘ ﺪ ﻋﻘﻠ ﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ أﻓﻌ ﺎل‪َ .‬أ َو ﻳﺴ ﺘﺤﻖ ﻣ ﻦ أﺟﻠﻬ ﺎ ﻣ ﺪﻳﺤًﺎ‬ ‫أو ﻣﻼﻣﺔ؟ واﷲ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻋﺒﺎدﻩ اﻟﻤﺤﺒ ﻴﻦ ﻟ ﻪ أﻧﻬ ﻢ ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺎ آﻠﻔﻬﻢ ﺑﻪ ﻓﺄﺳﻘﻂ ﻋﻨ ﻪ اﻟﺘﻜﻠﻴ ﻒ‪ .‬ﺑ ﻞ‬

‫‪٩٩‬‬


‫زاد ﻓﺄﺑﺎح ﻟﻬﻢ ﻣﺠﺎوزة اﻟﺤﺪود‪ .‬أي أﺣ ﻞ ﻟﻬ ﻢ ﻣ ﺎ ﺣ ﺮم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮهﻢ‪ .‬وأذن ﻟﻬﻢ أن ﻳﻔﻌﻠﻮا ﻣﺎ ﻳﺸﺎءون "‬ ‫وه ﺎﺟﻢ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ه ﺬﻩ اﻵراء ﻓ ﻲ آ ﻞ دروﺳ ﻪ‬ ‫وﺣﻠﻘﺎﺗ ﻪ ﺑﺎﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‪ ،‬واﺗﻬﻤﻬ ﺎ ﺑ ﺎﻟﺨﺮوج‬ ‫اﻟﺼ ﺮﻳﺢ ﻋﻠ ﻰ اﻹﺳ ﻼم‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﺟﻤﻴ ﻊ اﻷدﻳ ﺎن‬ ‫اﻟﺴ ﻤﺎوﻳﺔ‪ ،‬وﻣ ﺎ ﺗﻌ ﺎرف ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻨ ﺎس ﻣ ﻦ أﺧ ﻼق‪! . .‬‬ ‫واﺳﺘﺸ ﻬﺪ ﺑ ﺎﻟﻤﻌﺮوف ﺑﺎﻵﻳ ﺎت اﻟﻘﻄﻌﻴ ﺔ واﻷﺣﺎدﻳ ﺚ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎح‪. .‬‬ ‫ووﺿﺢ ﻟﻠﻨ ﺎس اﻧ ﻪ ﻟ ﻴﺲ ﻋ ﺪوا ﻟﻠﺘﺼ ﻮف‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ‬ ‫ﻋ ﺪو ﻟﻬ ﺬا اﻟﻔﻜ ﺮ اﻟ ﺬي ﻗ ﺎد ﺻ ﺎﺣﺒﻪ إﻟ ﻰ اﻟﺘﺴ ﻮﻳﺔ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫اﻹﻳﻤﺎن واﻟﺸﺮك‪ ،‬إذ ﻳﻘﻮل ‪:‬‬ ‫ﻓﻤﺮﻋ ﻰ‬ ‫ﻼ آﻞ ﺻﻮرة‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺻﺎر ﻗﻠﺒﻰ ﻗﺎﺑ ً‬ ‫ﻟﻐﺰﻻن ودﻳﺮ ﻟﺮهﺒﺎن‬ ‫وأﻟ ﻮاح‬ ‫وﺑﻴﺖ ﻷوﺛﺎن وآﻌﺒﺔ ﻃﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﻮراة وﻣﺼﺤﻒ ﻗﺮﺁن‬ ‫رآﺎﺋﺒ ﻪ‬ ‫أدﻳﻦ ﺑﺪﻳﻦ اﻟﺤﺐ أﻧﻰ ﺗﻮﺟﻬﺖ‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﺐ دﻳﻨﻲ وإﻳﻤﺎﻧﻲ‬ ‫وﻳﻘﻮل ‪:‬‬

‫‪١٠٠‬‬


‫ﻳ ﺎ ﻟﻴ ﺖ‬

‫اﻟﺮب ﺣﻖ واﻟﻌﺒﺪ ﺣﻖ‬ ‫ﺷﻌﺮي ﻣﻦ اﻟﻤﻜﻠﻒ‬ ‫أو ﻗﻠ ﺖ‬ ‫إن ﻗﻠﺖ ﻋﺒﺪ‪ ،‬ﻓﺬاك رب‬ ‫رب‪ ،‬أﻧﻰ ﻳﻜﻠﻒ؟‬ ‫ﻓﻬ ﺬا اﻻﺗﺤ ﺎد ﻓ ﻲ اﷲ واﻟﻔﻨ ﺎء ﻓﻴ ﻪ اﻟ ﺬي ﻳﻘ ﻮل ﺑ ﻪ‬ ‫اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ وأﺗﺒﺎﻋ ﻪ‪ ،‬واﻋﺘﺒ ﺎر وﺟ ﻮد اﻟﻤﺨﻠ ﻮق ه ﻮ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﺨﺎﻟﻖ‪ ،‬هﻮ ﻗ ﻮل أه ﻞ اﻹﻟﺤ ﺎد اﻟ ﺬﻳﻦ ه ﻢ أﺿ ﻞ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎد‪ .‬وﻓﻨﺎء اﻟﻤﻌﺒﻮد ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺑﺪ واﻟﻤﺤﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺒﻮب‬ ‫وﺣﺎﻟ ﺔ اﻟﺴ ﻜﺮ اﻟﺘ ﻲ ﻳﻐﻴ ﺐ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻹﻧﺴ ﺎن ﻋ ﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺴﺖ ﻣﻦ ﻟ ﻮازم اﻟﻄﺮﻳ ﻖ إﻟ ﻰ اﷲ‪ ،‬وﻟ ﻮ آﺎﻧ ﺖ آ ﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﺤﺪﺛﺖ ﻟﻠﺮﺳﻮل وﺻﺤﺎﺑﺘﻪ ‪.‬‬ ‫أﻣ ﺎ اﻟﻔﻨ ﺎء اﻟ ﺬي ﻳ ﺪﻋﻮ إﻟﻴ ﻪ اﻟﺴ ﻠﻒ اﻟﺼ ﺎﻟﺢ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺰه ﺎد واﻟﻤﺘﺼ ﻮﻓﺔ‪ ،‬وﻣ ﻦ ﺗ ﺒﻌﻬﻢ ﺑﺈﺣﺴ ﺎن إﻟ ﻰ ﻳﻮﻣﻨ ﺎ‬ ‫هﺬا ﻓﻬﻮ ﻓﻨﺎء ﺷﺮﻋﻲ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ ﻓﻨ ﺎء اﻟﻌﺒ ﺪ ﻓ ﻲ اﻟﻄﺎﻋ ﺔ‪" ،‬‬ ‫ﻓﻴﻔﻨ ﻰ ﻋ ﻦ ﻏﻴ ﺮ اﷲ ﺑﻌﺒ ﺎدة اﷲ‪ ،‬وﻋ ﻦ ﻣﺤﺒ ﺔ ﺳ ﻮاﻩ‬ ‫ﺑﻤﺤﺒﺘ ﻪ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ورﺳ ﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻋ ﻦ ﺧ ﻮف ﻏﻴ ﺮﻩ ﺑﺨﻮﻓ ﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ أﺣﺐ إﻟﻴﻪ ﻣﻤﻦ ﺳﻮاهﻤﺎ"‬

‫‪١٠١‬‬


‫هﺬا ه ﻮ اﻟ ﺬي ﻧ ﺎدى ﺑ ﻪ ﻋ ﺪد ﻣ ﻦ آﺒ ﺎر اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‬ ‫واﻋﺘﻨﻘ ﻮﻩ‪ ،‬ﻓﺄﻓ ﺎدوا اﻹﺳ ﻼم واﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وآ ﺎﻧﻮا ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺎﻓﻮن ﻓﻲ اﷲ ﻟﻮﻣﺔ ﻻﺋﻢ ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ هﺬا اﻟﻔﻨﺎء واﻟﺤﺐ واﻻﺗﺤ ﺎد‪ ،‬اﻟ ﺬي ﻳ ﺪﻋﻮ إﻟ ﻰ‬ ‫إﺳﻘﺎط اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬وإﺑﺎﺣﺔ آﻞ اﻟﻤﺤﺮﻣﺎت ﻟﻠﻤﺤ ﺐ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ‪ .‬وﺑﻬﺬا ﻗﺎل اﻟﺼ ﺎﻟﺤﻮن ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ‪ ..‬ﻓﺎﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫اﻟﻌ ﺰ ﺑ ﻦ ﻋﺒ ﺪ اﻟﺴ ﻼم ﻗ ﺎل ﻋ ﻦ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ ‪ " :‬ﺷ ﻴﺦ‬ ‫ﺳﻮء ﻣﻘﺒﻮح‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﺑﻘﺪم اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﺮم ﻓﺮﺟًﺎ " ‪.‬‬ ‫وﻗ ﺎل اﻟﺸ ﺎذﻟﻲ ﻓ ﻲ أﺗﺒ ﺎع ﻣ ﺬهﺐ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ ‪" :‬‬ ‫هﺆﻻء آﻔﺎر ﻳﻌﺘﻘﺪون أن اﻟﺼﻨﻌﺔ هﻲ اﻟﺼﺎﻧﻊ "‬ ‫واﻗﺘﻨ ﻊ ﻋ ﺪد ﻣ ﻦ ﻃ ﻼب اﻟﻌﻠ ﻢ وﺷ ﺒﺎب اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‬ ‫ورواد ﺣﻠﻘ ﺔ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺑﻤ ﺎ ﻗﺎﻟ ﻪ‪ ،‬وﻣﻀ ﻮا ﻳ ﺮددون‬ ‫ﺣﺠﺠﻪ ‪.‬‬ ‫واﻗﺘﻨ ﻊ ﻋ ﺪد آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﺷ ﺒﺎب اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﺑ ﺂراء‬ ‫اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬واﺷ ﺘﺪ إﻧﻜ ﺎرهﻢ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ ﻳﻔﻌﻠ ﻪ زﻣﻼؤه ﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﻨﻘﻮﻧﻪ ‪.‬‬ ‫وﻣﻀﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ إﻟ ﻰ أﺻ ﺪﻗﺎﺋﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻳ ﺮوي‬ ‫ﻟﻬ ﻢ ﻣ ﺎ آ ﺎن ﻣ ﻦ أﻣ ﺮﻩ ﻣ ﻊ أه ﻞ اﻟﻄ ﺮق اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ‪" :‬‬

‫‪١٠٢‬‬


‫ه ﺆﻻء اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔ ﻮن‪ ،‬وﻻ ﻳﻬﺘ ﺪون إﻟ ﻰ اﻟﺘﻤﻴﻴ ﺰ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻊ اﺳﺘﺸﻌﺎرهﻢ أﻧﻬﻢ ﻣﺘﻔﺮﻗ ﻮن‪ .‬وﻟﻬ ﺬا ﻟﻤ ﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨ ﺖ ﻟﻄﻮاﺋ ﻒ ﻣ ﻦ أﺗﺒ ﺎﻋﻬﻢ ورؤﺳ ﺎﺋﻬﻢ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ ﻗﻮﻟ ﻪ‪،‬‬ ‫وﺳﺮ ﻣﺬهﺒﻬﻢ‪ ،‬ﺻﺎروا ﻳﻌﻈﻤﻮن ذﻟﻚ‪ .‬وﻟﻮﻻ ﻣ ﺎ أﻗﺮﻧ ﻪ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻣ ﻦ اﻟ ﺬم‪ ،‬ﻟﺠﻌﻠ ﻮﻧﻲ ﻣ ﻦ أﺋﻤ ﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺑ ﺬﻟﻮا ﻟ ﻲ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻃﺎﻋﺔ ﻧﻔﻮﺳ ﻬﻢ وأﻣ ﻮاﻟﻬﻢ ﻣ ﺎ ﻳﺠ ﻞ ﻋ ﻦ اﻟﻮﺻ ﻒ‪ ،‬آﻤ ﺎ‬ ‫ﺗﺒ ﺬل اﻟﻨﺼ ﺎرى ﻟﺮؤﺳ ﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬واﻹﺳ ﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﻟﻜﺒ ﺮاﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﺑﺬل ﺁل ﻓﺮﻋﻮن ﻟﻔﺮﻋﻮن "‬ ‫وﻓﺮح اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎء اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎﻧﺘﺼﺎرﻩ‪. .‬‬ ‫ﻏﻴ ﺮ أن اﻟﻔﺮﺣ ﺔ ﻟ ﻢ ﺗﻄ ﻞ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ آ ﺎن ﻣ ﻦ آﺒ ﺮاء‬ ‫ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ إﻣﺎﻣ ًﺎ ﻟﻠ ﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣ ﺬهﺐ أه ﻞ اﻟﻈ ﺎهﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻌﺒ ﺎدات‪ ،‬ﻳﻨ ﺎدي ﺑﺎﺗﺒ ﺎع‬ ‫اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وﺗ ﺮك اﻟﻤ ﺬاهﺐ اﻷرﺑﻌ ﺔ‪ . .‬وﻟﻜﻨ ﻪ‬ ‫ﺑﺎﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻴﺪة ‪.‬‬ ‫آ ﺎن ﻷﺗﺒ ﺎع اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ ﻧﻔ ﻮذ آﺒﻴ ﺮ‪ . .‬وﻋﻠ ﻰ‬ ‫رأﺳﻬﻢ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻤﻨﺒﺠﻲ ﺷﻴﺦ اﻷﻣﻴﺮ ﺑﻴﺒﺮس اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ‬ ‫وﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻟﻨﺎﻓ ﺬة ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬واﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ‬

‫‪١٠٣‬‬


‫اﻟﺴ ﻜﻨﺪري‪ ،‬وه ﻮ ﻣﺘﺼ ﻮف ورع‪ ،‬وﻋ ﺎﻟﻢ ﻣ ﻦ ﻋﻠﻤ ﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪرﺳﻮن ﻓﻲ اﻷزهﺮ ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺤﻔﻞ ﺑﺴﺨﻂ ه ﺆﻻء‪ ،‬وﻣﻀ ﻰ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﺷﻌﺮًا ﺳﺎﺧﺮًا ﻓﻲ اﻟﻤﺘﺼﻮﻓﺔ اﻟﺬﻳﻦ آﺎﻧﻮا ﻳﺴﻤﻮن‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ اﻟﻔﻘﺮاء !‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻬﻢ ‪:‬‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﻓﻘﺮﻧﺎ‬ ‫واﷲ ﻣﺎ ﻓﻘﺮﻧﺎ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﺿﻄﺮار‬ ‫أآﻠﻨﺎ ﻣ ﺎ ﻟ ﻪ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ آﻠﻨﺎ آﺴﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋـﻴــــــﺎر‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ‬ ‫ﺗﺴﻤﻊ ﻣﻨﺎ إذا اﺟﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫آﻠﻬـــﺎ ﻓﺸــﺎر‬ ‫)ﻓﺸﺎر ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻓﺸﺮ(‪.‬‬ ‫وﻣﻀﻰ ﻃﻼب اﻟﻌﻠﻢ وﺷﺒﺎﺑﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺤﻤﺴ ﻮا ﻻﺑ ﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻐﻨ ﻮن ﺑﻬ ﺬﻩ اﻷﺑﻴ ﺎت ﻋﻠ ﻰ إﻳﻘ ﺎع اﻷﻧﻐ ﺎم‬ ‫اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺬآﺮ ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺳ ﺘﺨﻒ اﻟﻨ ﺎس ﺑﺎﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻃ ﺎردوهﻢ ﺑﻬ ﺬﻩ‬ ‫اﻷﺑﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻜﺜﺮت اﻟﺰراﻳﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪. .‬‬

‫‪١٠٤‬‬


‫ﻓ ﺬهﺐ اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ اﻟﺴ ﻜﻨﺪري‪ ،‬وﻣﻌ ﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫ﻧﺼ ﺮ اﻟﻤﻨﺒﺠ ﻲ ﻋﻠ ﻰ رأس ﺟﻤﺎﻋ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻘﻠﻌ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺎدﻋﻮا ﻋﻠ ﻰ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ أﻧ ﻪ ﻳﻄﻌ ﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳ ﺰري ﺑﻬ ﺎ وﻳﺤ ﺮض ﻃ ﻼب اﻟﻌﻠ ﻢ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫رﺟﺎﻟﻬ ﺎ‪ ،‬وادﻋ ﻮا ﻋﻠﻴ ﻪ أﻧ ﻪ ﻳﻨﻜ ﺮ اﻻﺳ ﺘﻐﺎﺛﺔ ﺑﺎﻟﺮﺳ ﻮل‬ ‫‪ ‬واﻟﺘﻮﺳﻞ ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﻨﻜﺮ ﺷﻔﺎﻋﺘﻪ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻘﺪت ﻟ ﻪ ﻣﺤﻜﻤ ﺔ ﻣ ﻦ ﻗﻀ ﺎة اﻟﻤ ﺬاهﺐ اﻷرﺑﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ .‬ورأى اﺑﻦ ﻣﺨﻠﻮف أن ﻳﻌﻴﻦ ﻗﺎﺿ ﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺬهﺒﻪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺸﻬﺪ هﻮ اﻟﻤﺤﺎآﻤﺔ ‪.‬‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ وه ﻮ ﻳ ﺪﺧﻞ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺤﺎآﻤ ﺔ ‪" :‬اﻟﻠﻬ ﻢ‬ ‫هﺐ ﻟﻲ ﻧﻮرًا ﻳﻬﺘﺪون ﺑﻪ إﻟﻰ اﻟﺤﻖ "‬ ‫وﻗﻒ اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ اﻟﺴ ﻜﻨﺪري ﻳ ﺪﻋﻲ ﺑﺎﻻﺗﻬ ﺎم‪.‬‬ ‫وﺁﺛﺮ أﻻ ﻳﺠﻌﻞ اﻻﺗﻬ ﺎم ه ﻮ اﻟﻬﺠ ﻮم ﻋﻠ ﻰ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳﻌ ﺮف أن اﻟﻌﻠﻤ ﺎء واﻟﻘﻀ ﺎة اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺤﺎآﻤﻮﻧ ﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺷﻘﺎق ﺑﻌﻴﺪ ﻣ ﻊ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻬ ﻢ ﻓ ﻲ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ واﺑ ﻦ‬ ‫اﻟﻔ ﺎرض ﻣﺜ ﻞ رأي اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬وإن آ ﺎﻧﻮا ﻻ‬ ‫ﻳﻔﺼ ﺤﻮن‪ . .‬ﺣﺘ ﻰ اﺑ ﻦ ﻣﺨﻠ ﻮف ﺷ ﻴﺦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻴ ﺔ ﻳﻨﻜ ﺮ‬

‫‪١٠٥‬‬


‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ وﺁراءه ﻢ وأﺣ ﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﻳﻜ ﺘﻢ رأﻳ ﻪ ﻧﻔﺎﻗ ًﺎ‬ ‫ﻟﻸﻣﻴﺮ ﺑﻴﺒﺮس اﻟﺠﺎﺷﻨﻜﻴﺮ‪! . .‬‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﻋﻄﺎء اﷲ اﻟﺴ ﻜﻨﺪري ‪ :‬اﻟﻔﻘﻴ ﻪ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‬ ‫ﻳﻨﻜ ﺮ اﻻﺳ ﺘﻐﺎﺛﺔ ﺑﺎﻟﺮﺳ ﻮل ‪ " .‬وه ﺬا ﻣﺨ ﺎﻟﻒ‬ ‫ﻟﻸﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﺿﻼل "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬ﻟﻢ ﻳﺼ ﺢ ﻋ ﻦ اﻟﺮﺳ ﻮل ‪ ‬ﺣ ﺪﻳﺚ‬ ‫واﺣﺪ أﻣﺮﻧ ﺎ ﻓﻴ ﻪ ﺑﺎﺳ ﺘﻐﺎﺛﺘﻪ‪ .‬ﺑ ﻞ ﺻ ﺢ ﻋﻨ ﻪ اﻟﻨﻬ ﻲ ﻋ ﻦ‬ ‫ذﻟ ﻚ‪ .‬ﻓﻘ ﺪ ﻧﺼ ﺢ اﺑ ﻦ ﻋﻤ ﻪ اﻟﻌﺒ ﺎس اﺑ ﻦ ﻋﺒ ﺪ اﻟﻤﻄﻠ ﺐ‬ ‫ﺑﺄﻧ ﻪ إذا اﺳ ﺘﻐﺎث ﻓﻠﻴﺴ ﺘﻐﺚ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰوﺣ ﺪﻩ‪ .‬ﻓﻬ ﻮ‬ ‫اﻟﻤﻐﻴﺚ وه ﺬا ﻣ ﻦ أﺳ ﻤﺎﺋﻪ اﻟﺤﺴ ﻨﻰ اﻟﺘ ﻲ ﻻ ﺷ ﺮﻳﻚ ﻟ ﻪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻧﻌ ﻢ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻐﺎث إﻻ ﺑ ﺎﷲ وﻻ ﻳﺴ ﺘﻐﺎث ﺑ ﺎﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﻌﺒﺎرة‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻮﺳﻞ ﺑﻪ وﻳﺘﺸﻔﻊ ﺑ ﻪ‪ .‬وﻗ ﺪ ﺟ ﺎء‬ ‫ﻓ ﻲ اﻷﺣﺎدﻳ ﺚ اﻟﺼ ﺤﺎح أﻧ ﻪ ‪ ‬رزق اﻟﺸ ﻔﺎﻋﺔ‪ .‬وه ﻮ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻣﺴﻨﺪ أﺣﻤﺪ "‬ ‫ﻗ ﺎل رﺋ ﻴﺲ ﺟﻠﺴ ﺔ اﻟﻤﺤﺎآﻤ ﺔ ‪ " :‬ﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻲ ه ﺬا‬ ‫ﺿﻼل وﻻ آﻔﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻗﻠﺔ أدب "‬

‫‪١٠٦‬‬


‫وﺗﺸﺎور اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﻮﺟﻮدون ﻓﻘﺎﻟﻮا ‪ " :‬ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻤ ﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﻪ ﺷﻲء‪ . .‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﺼﺪم اﻟﻌﺮف اﻟﺴﺎﺋﺪ "‬ ‫وﺻ ﻤﻢ أﺣ ﺪ اﻟﻘﻀ ﺎة ﻣ ﻦ أﺗﺒ ﺎع ﺑﻴﺒ ﺮس أن ﻳﺤﻜ ﻢ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳﺮ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬أي ﺳﺠﻨﻪ أو ﺟﻠﺪﻩ ‪.‬‬ ‫ﻓ ﺮﻓﺾ اﻟﺠﻤﻴ ﻊ‪ . .‬وﻗ ﺎل ﻗﺎﺿ ﻲ اﻟﻘﻀ ﺎة ‪ " :‬أﻣ ﺎ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ آﻔﺮ ﻓﺎﻟﺤﻜﻢ أن ﻳﻘﺘﻞ ﺑ ﻪ‪ ،‬وأﻣ ﺎ أﻧ ﻪ ﻻ‬ ‫ﺷﻲء ﻓﻴﻪ ﻓﻼ ﻣﻮﺟﺐ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺑﺘﻌﺰﻳﺮﻩ‪ .‬وﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ هﻮ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻗﻠﺔ أدب‪ .‬وﻗﺪ ﻗﻠﺘﻬﺎ ﻟﻪ " وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺤﻜﻤ ﺔ‬ ‫أن ﻳﻨﺼﺮف إﻟﻰ ﺣﺎﻟﻪ ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋ ﺎد اﻟﺸ ﻴﺦ إﻟ ﻰ ﻣﺠﺎﻟﺴ ﻪ وﺣﻠﻘﺎﺗ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ﺔ‪ ،‬ﻳﺸ ﺪد اﻟﻨﻜﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳ ﺘﻬﻢ اﺑ ﻦ‬ ‫ﻋﺮﺑ ﻲ ﺑﺎﻟﺘﻨ ﺎﻗﺾ أو اﻟﻨﻔ ﺎق‪ ،‬آﻴ ﻒ ﻳ ﺪﻋﻮ إﻟ ﻰ اﺗﺒ ﺎع‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وهﻮ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬ﻳﺒ ﻴﺢ ﻟﺼ ﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺤ ﺎل ﺗ ﺮك اﻟﺘﻜ ﺎﻟﻴﻒ اﻟﺸ ﺮﻋﻴﺔ ﻣ ﻦ ﺻ ﻼة وﺻ ﻴﺎم‬ ‫وزآﺎة وﺣﺞ‪ ،‬واﻗﺘﺮاف اﻟﻤﺤﺮﻣﺎت ! !‬ ‫وازداد ﺗﺸ ﻨﻴﻊ ﺷ ﺒﺎب اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻋﻠ ﻰ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧﻜ ﺎرهﻢ ﻟﻤ ﺎ ﻳﺄﺗﻮﻧ ﻪ‪ .‬ﻓ ﺬهﺐ اﻟﺸ ﻴﺦ اﻟﻤﻨﺒﺠ ﻲ‪ ،‬وﻃ ﺐ‬

‫‪١٠٧‬‬


‫ﻣﻦ اﻷﻣﻴ ﺮﻳﻦ ﺑﻴﺒ ﺮس وﺳ ﻼر‪ ،‬أن ﻳﺨﻠﺼ ﺎ اﻟﻨ ﺎس ﻣ ﻦ‬ ‫اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﻳﺜﻴ ﺮ اﻟﻔﺘﻨ ﺔ‪ ،‬واﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻏﺎﺿ ﺒﻮن‬ ‫ﻳﺘﻮﻋ ﺪون اﻟﺸ ﻴﺦ وأﻧﺼ ﺎرﻩ ﻓ ﺈذا اﺻ ﻄﺪم اﻟﻔﺮﻳﻘ ﺎن‬ ‫ﻋﻤﺖ اﻟﻔﻮﺿﻰ وﺗﻬﺪد اﻷﻣﻦ ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺪﻋﻲ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻠﻌﺔ وﺧﻴﺮﻩ ﺑﻴﻦ أﻣ ﻮر‬ ‫ﺛﻼﺛ ﺔ ‪ :‬أﻣ ﺎ أن ﻳﻌ ﻮد إﻟ ﻰ دﻣﺸ ﻖ‪ ،‬أو ﻳ ﺬهﺐ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻹﺳ ﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬وﻓ ﻲ آ ﻼ اﻟﺒﻠ ﺪﻳﻦ ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻜ ﻒ ﻟﺴ ﺎﻧﻪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وإﻣﺎ أن ﻳﺴﺠﻦ ! ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ‪ " :‬اﻟﺴﺠﻦ أﺣﺐ إﻟﻲ ﻣﻤﺎ ﻳﺪﻋﻮﻧﻨﻲ إﻟﻴﻪ "‬ ‫وﻟﻜ ﻦ أﺻ ﺪﻗﺎء اﻟﺸ ﻴﺦ وﺗﻼﻣﻴ ﺬﻩ وأﺗﺒﺎﻋ ﻪ اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫أﺻ ﺒﺤﻮا اﻵن ﻋﺪﻳ ﺪﻳﻦ‪ ،‬أﻟﺤ ﻮا ﻋﻠﻴ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻌ ﻮدة إﻟ ﻰ‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن هﻨ ﺎك ﺻ ﺪﻳﻖ ﻟ ﻪ ﻳﻌ ﺮف‬ ‫ﻗﺪرﻩ وﻟﻦ ﻳﻀﻴﻖ ﻋﻠﻴﻪ ‪.‬‬ ‫أﻋﻠ ﻦ اﻟﺸ ﻴﺦ أﻧ ﻪ ﻋ ﺪل ﻋ ﻦ اﺧﺘﻴ ﺎرﻩ‪ ،‬واﺧﺘ ﺎر‬ ‫اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ دﻣﺸﻖ ‪.‬‬ ‫وﺗﻬﻴﺄ ﻟﻠﺴﻔﺮ ‪ :‬إﻟﻰ أﻣﻪ واﻟﺼﺤﺎب‪ ،‬واﻟﻄﻼب ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬

‫‪١٠٨‬‬


‫وﺻ ﻞ إﻟ ﻰ ﺑﻠﺒ ﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻠﺤ ﻖ ﺑ ﻪ ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﺘﺪﻋﻴﻪ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة !‬ ‫ﻟﻘ ﺪ أﺻ ﺒﺢ ﺑﻴﺒ ﺮس ه ﻮ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﺬهﺐ اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﺠ ﻲ وﻣﻌ ﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ ﻣﺨﻠ ﻮف‪ ،‬ﻓﺄﻟﺤ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻴﺒﺮس ﻓﻲ ﻗﺘ ﻞ اﻟﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻓﻬ ﻮ ﻳﻨﻬ ﻰ‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻐﺎﺛﺔ ﺑﺎﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬وزﻳﺎرة أﺿﺮﺣﺔ اﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ إﻧﻪ ﻳﺤﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ وﻳﺸ ﻖ ﺻ ﻔﻮﻓﻬﻢ‪ ،‬وه ﺬا‬ ‫اﺑﺘﻐﺎء ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﻘﺘﻞ !‬ ‫وﺗﻜﻠﻢ ﺑﻴﺒﺮس ﻣﻊ ﺻﺪﻳﻘﻪ وﺷﺮﻳﻜﻪ ﺳﻼر ﻓﻲ أﻣ ﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎﻹﻋﺪام ‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ﻦ ﺳ ﻼر رﻓ ﺾ‪ ،‬واآﺘﻔ ﻰ ﺑ ﺄن ﻳﺤﻜ ﻢ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺒﺲ ‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ﺪت ﻣﺤﻜﻤ ﺔ ﻟﺘﻌﻴ ﺪ اﻟﻨﻈ ﺮ ﻓ ﻲ أﻣ ﺮﻩ‪ . .‬ﻗ ﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ وآﺎن ﻣﺨﺎﻟﻔ ًﺎ ﻟﻘﺎﺿ ﻲ ﻗﻀ ﺎة اﻟﻤﺎﻟﻜﻴ ﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺨﻠﻮف ‪ " :‬ﻣﺎ ﺛﺒﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﻲء "‬ ‫ﻓﻘﻴﻞ ‪ " :‬اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺎ ﺗﺮﺿﻰ إﻻ ﺑﺤﺒﺴﻪ "‬

‫‪١٠٩‬‬


‫ﻗ ﺎل ﻗﺎﺿ ﻲ اﻟﻘﻀ ﺎة ‪ " :‬اﻟﺤ ﺒﺲ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ﻟ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻳﺄﺗﻤﺮون ﺑﻪ وﺳﻴﺆذوﻧﻪ‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﺤﺒﺲ ﺣﻤﺎﻳﺘﻪ‬ ‫"‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬أﻧ ﺎ أﺗﺒ ﻊ ﻣ ﺎ ﺗﻘﺘﻀ ﻴﻪ اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ‬ ‫وأﻣﻀﻲ إﻟﻰ اﻟﺤﺒﺲ "‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﻤ ﺎﻟﻜﻲ ‪ " :‬ﻳﻜ ﻮن ﻓ ﻲ ﻣﻮﺿ ﻊ‬ ‫ﻳﺼﻠﺢ ﻟﻤﺜﻠﻪ "‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻪ ‪ " :‬اﻟﺪوﻟﺔ ﻻ ﺗﺮﺿﻰ إﻻ ﺑﻤﺴ ﻤﻰ اﻟﺤ ﺒﺲ‬ ‫"‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ أن ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺣ ﺒﺲ اﻟﻘﻀ ﺎة‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪﻩ ﻣﻦ ﻳﺨﺪﻣﻪ ‪.‬‬ ‫وﺣﺒﺲ اﻟﻘﻀ ﺎة ﺑﻴ ﺖ آﺒﻴ ﺮ ﻣ ﺮﻳﺢ‪ . .‬ﻟ ﻴﺲ آﻐﻴ ﺮﻩ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻮن ‪.‬‬ ‫وﻓ ﻲ ﺣ ﺒﺲ اﻟﻘﻀ ﺎة‪ ،‬أﻗﺒ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻃ ﻼب اﻟﻌﻠ ﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺮﻳ ﺪوﻩ‪ ،‬وﻣﺤﺒ ﻮﻩ‪ ،‬ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺮاء واﻟﺘﺠ ﺎر ﻳﺴ ﺘﻔﺘﻮﻧﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺄﻟﻮﻧﻪ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻓ ﻲ إﻟﻘ ﺎء دروﺳ ﻪ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ه ﻮ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺣﺒﺴﻪ‪ .‬ﻓﺄﺟﺎﺑﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪون !‬

‫‪١١٠‬‬


‫ﻣ ﺮة أﺧ ﺮى ذه ﺐ اﺑ ﻦ اﻟﻤﻨﺒﺠ ﻲ إﻟ ﻰ ﺑﻴﺒ ﺮس‬ ‫اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ‪ ،‬وﺷ ﻜﺎ ﻟ ﻪ اﻟﺘﻔ ﺎف اﻟﻨ ﺎس ﺣ ﻮل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺒﺴﻪ‪ . .‬وﻗﺎل إن اﻟﺪوﻟ ﺔ ﻟ ﻢ ﺗﺤﺒﺴ ﻪ‪ ،‬ﺑ ﻞ أآﺮﻣﺘ ﻪ‬ ‫وأﻧﺰﻟﺘ ﻪ ﻓ ﻲ دار ﺿ ﻴﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻳﺨ ﻒ إﻟﻴ ﻪ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟ ﺮواد‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺎﺑﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺸﺎﻃﻪ ‪.‬‬ ‫ورﺳ ﻢ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑﻴﺒ ﺮس اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ ﺑﺈﺑﻌ ﺎدﻩ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬وﻧﻔﻴﻪ إﻟﻰ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪.‬‬ ‫وأﻧﺰﻟ ﻮﻩ ﻓ ﻲ ﺑﻴ ﺖ ﺑﺎﻹﺳ ﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻴ ﻪ ﺣ ﺮس‬ ‫ﻏﻼظ ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻨﺎس أﻻﻧﻮا اﻟﺤﺮس‪ ،‬ﻓﺘﺮآﻮا اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺮوح‬ ‫وﻳﺠﻲء‪ ،‬وﻳﻠﺘﻘﻲ ﺑﻤﻦ ﻳﺸﺎء ‪.‬‬ ‫ووﺟ ﺪ ﻓ ﻲ اﻹﺳ ﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺣﺮآ ﺔ ﺻ ﻮﻓﻴﺔ ﻗﻮﻳ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫أﺗﺒ ﺎع اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ اﻟﺴ ﻜﻨﺪري‪ ،‬ﻓﺄﺧ ﺬ ﻳﺼ ﺎول‬ ‫أﻓﻜ ﺎرهﻢ‪ ،‬وﻳﻌﻴ ﺐ أﻋﻤ ﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وأآ ﺪ أن اﻟﻌﻠﻤ ﺎء اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴ ﻤﻴﻬﻢ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬أه ﻞ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ﻮا أﻋ ﺪاء‬ ‫ﻟﻠﺼﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ أﻋﺪاء ﻟﻠﺒﺪع واﻟﻤﻨﻜﺮات ‪.‬‬

‫‪١١١‬‬


‫وذآﺮهﻢ ﺑﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻌﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم ﻋ ﻦ‬ ‫أﺑﻲ اﻟﻌﺒ ﺎس اﻟﻤﺮﺳ ﻲ ﻟﻤ ﺎ ﺳ ﻤﻊ ﺷ ﺮﺣﻪ‪ .‬ﻗ ﺎل ﻟﻠﻨ ﺎس "‬ ‫اﺳﻤﻌﻮا هﺬا اﻟﻜﻼم ﻓﻬﻮ ﻗﺮﻳﺐ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺎﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ"‬ ‫واﻧﺸﻖ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌ ﻪ ﺧﻠ ﻖ آﺜﻴ ﺮ‪ .‬وﺷ ﻌﺮ ﺑﺈآﺒ ﺎر ﻃ ﻼب اﻟﻌﻠ ﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺴﺐ ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﺪث ! !‬ ‫ﺳﻴﺴﻤﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﻴﺒﺮس اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ ﺑﻬ ﺬا‪ ،‬ﻓﻴ ﺄﻣﺮ‬ ‫ﺑﻮﺿﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ‪ ،‬وﺣﺠﺒﻪ ﻋﻦ اﻟﻨﺎس ! !‬ ‫أﺑﻴﺒﺮس اﻟﺠﺎﺷﻨﻜﻴﺮ هﻮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺣﻘًﺎ؟!‬ ‫ورﻧﺖ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ رﻧﻴﻨًﺎ ﻏﺮﻳﺒًﺎ‪. .‬‬ ‫وﻣﺎذا ﺻﻨﻌﻮا ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ اﻟﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون؟!‬ ‫ﻗﻴ ﻞ ﻟ ﻪ ‪ " :‬ﻟﻘ ﺪ ﺗﻨ ﺎزل ﻋ ﻦ اﻟﻤﻠ ﻚ ﻃﺎﺋﻌ ًﺎ ﻟﻴﻨﺠ ﻮ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻋﻴﻦ أﻣﻴﺮًا ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮك ! "‬ ‫وأﻏﻔ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬وه ﻮ ﻳﻔﻜ ﺮ ﻓﻴﻤ ﺎ ﺁل إﻟﻴ ﻪ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﷲ أن ﻳﻮﻟﻲ أﻣﻮر اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺧﻴﺎرهﻢ ‪.‬‬

‫‪١١٢‬‬


‫٭٭٭‬ ‫ﺻﺤﺎ ﻋﻠﻰ أﺻﻮات ﺗﻨﺎدﻳ ﻪ ﻓ ﻲ ﻟﻬﻔ ﺔ ‪ " :‬ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ‬ ‫ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ . .‬اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﻄﻠﺒﻚ‪ . .‬ﺗﻬﻴﺄ ﻟﻠﺴﻔﺮ "‬ ‫هﺎ هﻮ ذا ﺑﻴﺒ ﺮس اﻟﺠﺎﺷ ﻨﻜﻴﺮ‪ ،‬ﻳﻄﻠﺒ ﻪ ﻟﻴﻀ ﻌﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﺒﺲ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﻻ ﻳ ﺮى ﺿ ﻮء اﻟﺸ ﻤﺲ ﺑﻌ ﺪ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺎر ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨ ﻪ ﺑ ﻼء ﻓ ﻲ اﷲ ﻳ ﺎ ﺗﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻌﻘﺒ ﻰ‬ ‫ﻟﻠﺼﺎﺑﺮﻳﻦ ! !‬ ‫وﺗﺜﺎﻗﻞ وهﻮ ﻳﻨﻬﺾ ‪.‬‬ ‫ﻓ ﺪﺧﻞ اﻟﺤﺠ ﺮة ﻋﻠﻴ ﻪ رﺟ ﺎل ﻳﺘﻌﺠﻠﻮﻧ ﻪ ‪ :‬اﻟﻔ ﺮح‬ ‫ﻳﺠﻠﺠﻞ ﻓﻲ أﺻﻮاﺗﻬﻢ‪ ،‬ووﺟﻮهﻬﻢ ﻳﻌﻠﻮهﺎ اﻟﺒﺸﺮ !‬ ‫" اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﻄﻠﺒﻚ‪ . .‬ﻋﺠﻞ ﻳﺎ ﺷﻴﺦ اﻹﺳﻼم "‬ ‫"ﺷﻴﺦ اﻹﺳﻼم؟! ! أي ﺳﻠﻄﺎن ﻳﻄﻠﺒﻨﻲ؟! "‬ ‫أﺑﺸ ﺮ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ اﻹﺳ ﻼم‪ . .‬ﻋ ﺎد اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ﺪ ﺑ ﻦ ﻗ ﻼوون إﻟ ﻰ ﻣﻠﻜ ﻪ أﻣ ﺲ‪ .‬وآ ﺎن أول ﻣ ﺎ‬ ‫رﺳﻤﻪ هﻮ اﻹﻓﺮاج ﻋﻨﻚ‪ .‬وإﺣﻀﺎرك إﻟﻴﻪ ‪.‬‬

‫‪١١٣‬‬


‫وﻧﺸﻂ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻌﺪ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻟﻠﺴ ﻔﺮ إﻟ ﻰ اﻟﻘ ﺎهﺮة وه ﻮ‬ ‫ﻳ ﺮدد ﺑﺼ ﻮت ﺧﺎﺷ ﻊ ‪ :‬إن ﻳﻨﺼ ﺮآﻢ اﷲ ﻓ ﻼ ﻏﺎﻟ ﺐ‬ ‫ﻟﻜﻢ‪ . .‬وﺑﺸﺮ اﻟﺼﺎﺑﺮﻳﻦ ‪.‬‬

‫‪١١٤‬‬


‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﻠ ﻎ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﺑﻌ ﺪ ﺻ ﻼة اﻟﻌﺼ ﺮ‪.‬‬ ‫وﺣﻮﻟ ﻪ اﻷﻣ ﺮاء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴ ﻚ اﻟ ﺬﻳﻦ اﺻ ﻄﺤﺒﻮﻩ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ .‬آﺄﻧﻬﻢ ﺣﺮس ﺷﺮف‪. .‬‬ ‫وﺻ ﺤﺒﻮﻩ إﻟ ﻰ ﻣﺴ ﻜﻦ ﻣ ﺮﻳﺢ أﻋ ﺪﻩ ﻟ ﻪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﻮار ﻣﺴﺠﺪ اﻹﻣﺎم اﻟﺤﺴﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺧﺮج إﻟﻰ اﻷزهﺮ‪ ،‬ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﺁذان اﻟﻤﻐ ﺮب‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻜ ﻒ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬ﻳﻘ ﺮأ اﻟﻘ ﺮﺁن وﺑﻌ ﺾ اﻷوراد‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺄﻣﻞ ﻓﻲ آﻞ ﺟ ﺮى ﻟ ﻪ وﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‪ ،‬وﻳﺘﺄﻣ ﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻜﻤﻪ اﷲ‪ ،‬وﻗﻀﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻔﺎﺿﺖ ﻋﻴﻨﺎﻩ ﺑﺎﻟﺪﻣﻊ‪! . .‬‬ ‫وﺣﻤ ﺪ اﷲ ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻗ ﺪرﻩ وﻗﻀ ﺎﻩ‪ ،‬وﺳ ﺄﻟﻪ‬ ‫اﻟﻠﻄﻒ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء‪ . .‬وﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬ﻓﻮﺟﺊ ﺑ ﻪ‬ ‫اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ اﻟﺴ ﻜﻨﺪري ﻳﺼ ﻠﻲ ﺧﻠﻔ ﻪ‪ ،‬ﻓﻬ ﺶ ﻟ ﻪ‪،‬‬ ‫وهﻨﺄﻩ ﺑﺴﻼﻣﺔ اﻟﻮﺻﻮل‪. . .‬‬ ‫وﺣﻴﻦ أدرك اﻟﻤﺼﻠﻮن أن اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬هﻠﻠﻮا‬ ‫وآﺒ ﺮوا ﻣ ﺮﺣﺒﻴﻦ ﺑ ﻪ‪ ،‬وأﻗﺒﻠ ﻮا ﻋﻠﻴ ﻪ ﻳﻬﻨﺌﻮﻧ ﻪ ﺑ ﺈﻃﻼق‬

‫‪١١٥‬‬


‫ﺳ ﺮاﺣﻪ‪ ،‬وﺑﻌ ﻮدة اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‪ . .‬إﻻ ﻗﻠ ﻴﻼ‬ ‫أﻋﺮﺿﻮا ﻋﻨﻪ !‬ ‫وﻗﺎل اﺑﻦ ﻋﻄﺎء اﷲ ‪ " :‬أﻟﻔﺖ أن أﺻﻠﻲ اﻟﻤﻐ ﺮب‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ ﻣﻮﻻﻧﺎ اﻟﺤﺴﻴﻦ‪ ،‬وأﺻﻠﻲ اﻟﻌﺸﺎء هﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻈﺮ‬ ‫ﺗﻘ ﺪﻳﺮ اﷲ‪ . .‬ﻗ ﺪر ﻟ ﻲ أن أآ ﻮن أول ﻣ ﻦ ﻳﻠﻘ ﺎك‪. .‬‬ ‫أﻋﺎﺗﺐ أﻧﺖ ﻋﻠﻲ ﻳﺎ ﻓﻘﻴﻪ‪" .‬‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪ " :‬أﻋ ﺮف أﻧ ﻚ ﻣ ﺎ ﺗﻌﻤ ﺪت‬ ‫إﻳ ﺬاﺋﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ اﻟﺨ ﻼف ﻓ ﻲ اﻟ ﺮأي‪ .‬ﻋﻠ ﻰ أن آ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺁذاﻧﻲ ﻓﻬﻮ ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﻨﻲ "‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﻋﻄﺎء اﷲ ‪ " :‬ﻣﺎذا ﺗﻌ ﺮف ﻋﻨ ﻲ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ‬ ‫اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ؟ "‬ ‫ﻗ ﺎل ‪ " :‬أﻋ ﺮف ﻋﻨ ﻚ اﻟ ﻮرع‪ ،‬وﻏ ﺰارة اﻟﻌﻠ ﻢ‪،‬‬ ‫وﺣ ﺪة اﻟ ﺬهﻦ‪ ،‬وﺻ ﺪق اﻟﻘ ﻮل‪ ،‬وأﺷ ﻬﺪ أﻧ ﻲ ﻣ ﺎ رأﻳ ﺖ‬ ‫ﻣﺜﻠﻚ ﻓﻲ ﻣﺼ ﺮ وﻻ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺎم ﺣﺒ ًﺎ ﷲ أو ﻓﻨ ﺎء ﻓﻴ ﻪ أو‬ ‫اﻧﺼﻴﺎﻋًﺎ ﻷواﻣﺮﻩ وﻧﻮاهﻴﻪ‪ .‬وﻟﻜﻨﻪ اﻟﺨﻼف ﻓﻲ اﻟ ﺮأي‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺎذا ﺗﻌﺮف ﻋﻨﻲ أﻧﺖ ﻟﺘﺪﻋﻲ ﻋﻠ ﻲ ﺑﺎﻟﻀ ﻼل إذ أﻧﻜ ﺮ‬ ‫اﺳﺘﻐﺎﺛﺔ ﻏﻴﺮ اﷲ "‬

‫‪١١٦‬‬


‫ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ ‪ " :‬إﻧ ﻲ أﻋﺠ ﺐ ﻟ ﻚ ﻳ ﺎ ﻓﻘﻴ ﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﻧ ﺖ ﻧﺼ ﻴﺮ ﻟﻠﺴ ﻨﺔ ﺗﺴ ﺘﻮﻋﺐ اﻵﺛ ﺎر ﺣﻔﻈ ًﺎ وﻓﻬﻤ ﺎ‪،‬‬ ‫آﺎﻣ ﻞ اﻟﻔﻜ ﺮ ﺳ ﺮﻳﻊ اﻹدراك‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻚ ﺗﻄﻠ ﻖ ﻋﺒ ﺎرات‬ ‫أﺣﺠ ﻢ ﻋﻨﻬ ﺎ اﻷوﻟ ﻮن واﻵﺧ ﺮون‪ ،‬وﺗﺨ ﺮج ﻓﻴﻬ ﺎ ﻋ ﻦ‬ ‫ﻣﺬهﺐ إﻣﺎﻣﻚ أﺣﻤﺪ‪ ،‬وﻣﺬاهﺐ ﺳﺎﺋﺮ اﻷﺋﻤﺔ "‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪ " :‬ﻣ ﻦ ﺗﻌﺼ ﺐ ﻟﻤ ﺬهﺐ ﺑﻌﻴﻨ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ أﺷﺒﻪ أه ﻞ اﻷه ﻮاء‪ ،‬وﻏﺎﻳ ﺔ اﻟﻤﺘﻌﺼ ﺐ ﻟﻮاﺣ ﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫أﺋﻤ ﺔ اﻟﻤ ﺬاهﺐ‪ ،‬أن ﻳﻜ ﻮن ﺟ ﺎهﻼ ﺑﻘ ﺪرﻩ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻠ ﻢ‬ ‫واﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻗ ﺪر اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ .‬ﻓﻴﻜ ﻮن ﻇﺎﻟﻤ ًﺎ‪ ،‬واﷲ ﻳﻨﻬ ﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻦ اﻟﺠﻬﻞ واﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬وﻳﺄﻣﺮ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﺪل‪ .‬ﻗﺎل‬ ‫ﻻ ‪.‬‬ ‫ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬وﺣﻤﻠﻬ ﺎ اﻹﻧﺴ ﺎن إﻧ ﻪ آ ﺎن ﻇﻠﻮﻣ ﺎ ﺟﻬ ﻮ ً‬ ‫وهﺬا أﺑﻮ ﻳﻮﺳﻒ وﻣﺤﻤﺪ آﺎﻧﺎ أﺗﺒ ﻊ اﻟﻨ ﺎس ﻷﺑ ﻲ ﺣﻨﻴﻔ ﺔ‬ ‫وأﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ ،‬ﺧﺎﻟﻔﺎﻩ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﺤﺼﻰ‪ ،‬ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒ ﻴﻦ ﻟﻬﻤ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻨﺔ واﻟﺤﺠ ﺔ ﻣ ﺎ أوﺟ ﺐ ﻋﻠﻴﻬﻤ ﺎ‬ ‫اﺗﺒﺎﻋﻪ ‪.‬‬ ‫وهﻤﺎ ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ ﻳﻌﻈﻤ ﺎن إﻣﺎﻣﻬﻤ ﺎ‪ .‬وأﻧ ﺎ أﻗ ﻮل ﺑﻤ ﺎ‬ ‫ﻗﺎم ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻨﺪي ﻻ أداهﻦ وﻻ أﺣﺎﺑﻲ‪ .‬وﻣ ﺎ ﻳﻈ ﻦ‬

‫أن أﺣ ﺪًا ﻣ ﻦ ﻓﻘﻬ ﺎء ه ﺬا اﻟﺰﻣ ﺎن أﺷ ﺪ ﺣﺒ ﺎ ﻟﺮﺳ ﻮل ‪‬‬

‫‪١١٧‬‬


‫ﻣﻨ ﻲ‪ ،‬وﻻ أآﺜ ﺮ اﺗﺒﺎﻋ ًﺎ ﻟ ﻪ ﻣﻨ ﻲ‪ .‬ﻓ ﺈذا ﺻ ﺢ ﻋﻨ ﺪي‬ ‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ﺗﺮآ ﺖ أﻗ ﻮال اﻷﺋﻤ ﺔ‪ ،‬وأﺧ ﺬت ﺑ ﻪ‪ ،‬وﺑﻬ ﺬا‬ ‫ﻧﺼﺤﻮا هﻢ أﻧﻔﺴﻬﻢ "‬ ‫ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ ‪ " :‬أﻣ ﺎ ﺁن ﻟ ﻚ ﻳ ﺎ ﻓﻘﻴ ﻪ أن‬ ‫ﺗﻌ ﺮف أن اﻻﺳ ﺘﻐﺎﺛﺔ ه ﻲ اﻟﻮﺳ ﻴﻠﺔ واﻟﺸ ﻔﺎﻋﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫رﺳﻮل اﷲ ‪ ‬ﻳﺴﺘﻐﺎث‪ ،‬وﻳﺘﻮﺳﻞ ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﺴﺘﺸﻔﻊ ﺑﻪ؟"‬ ‫ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪ " :‬أﻧ ﺎ ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ أﺗﺒ ﻊ اﻟﺴ ﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸ ﺮﻳﻔﺔ‪ .‬ﻓﻘ ﺪ ﺟ ﺎء ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﺼ ﺤﻴﺢ ‪) :‬أﻋﻄﻴ ﺖ‬ ‫اﻟﺸ ﻔﺎﻋﺔ(‪ .‬وﻗ ﺪ أﺟﻤﻌ ﺖ اﻵﺛ ﺎر ﻓ ﻲ ﺗﻔﺴ ﻴﺮ اﻵﻳ ﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ﺔ ‪ :‬ﻋﺴ ﻰ أن ﻳﺒﻌﺜ ﻚ رﺑ ﻚ ﻣﻘﺎﻣ ًﺎ ﻣﺤﻤ ﻮدًا‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﻘ ﺎم اﻟﻤﺤﻤ ﻮد ه ﻮ اﻟﺸ ﻔﺎﻋﺔ‪ .‬واﻟﺮﺳ ﻮل ‪،‬‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻣﺎﺗ ﺖ أم ﻣﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻠ ﻲ‪ ،‬رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨﻬﻤ ﺎ‪،‬‬ ‫دﻋ ﺎ ﻟﻬ ﺎ اﷲ ﻋﻠ ﻲ ﻗﺒﺮه ﺎ ‪) :‬اﷲ اﻟ ﺬي ﻳﺤ ﻲ وﻳﻤﻴ ﺖ‪،‬‬ ‫وه ﻮ ﺣ ﻲ ﻻ ﻳﻤ ﻮت‪ ،‬اﻏﻔ ﺮ ﻷﻣ ﻲ ﻓﺎﻃﻤ ﺔ ﺑﻨ ﺖ أﺳ ﺪ‪،‬‬ ‫ووﺳﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺪﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺤ ﻖ ﻧﺒﻴ ﻚ واﻷﻧﺒﻴ ﺎء اﻟ ﺬﻳﻦ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻗﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻚ أرﺣﻢ اﻟﺮاﺣﻤﻴﻦ(‪ .‬ﻓﻬ ﺬﻩ ه ﻲ اﻟﺸ ﻔﺎﻋﺔ‪ .‬أﻣ ﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﺎﺛﺔ ﻓﻔﻴﻬﺎ ﺷﺒﻬﺔ اﻟﺸﺮك ﺑﺎﷲ ﺗﻌﺈﻟﻰ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻣﻨﻌﻬ ﺎ‬ ‫ﺳﺪًا ﻟﻠﺬراﺋﻊ‪ .‬ﻗ ﺎل ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬وﻻ ﺗ ﺪﻋﻮا ﻣ ﻊ اﷲ أﺣ ﺪًا‪.‬‬

‫‪١١٨‬‬


‫ﺻﺪق اﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ " .‬وﻗﺪ أﻣ ﺮ اﻟﺮﺳ ﻮل اﺑ ﻦ ﻋﻤ ﻪ ﻋﺒ ﺪ‬ ‫اﷲ ﺑﻦ اﻟﻌﺒﺎس أﻻ ﻳﺴﺘﻌﻴﻦ ﻏﻴﺮ اﷲ "‬ ‫ﻗﺎل اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ ‪ " :‬أﺻ ﻠﺤﻚ اﷲ ﻳ ﺎ ﻓﻘﻴ ﻪ‪ .‬أﻣ ﺎ‬ ‫ﻧﺼﻴﺤﺔ اﻟﺮﺳﻮل ‪ ‬ﻻﺑﻦ ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ أراد أن ﻳﺘﻘ ﺮب‬ ‫إﻟﻰ اﷲ ﺑﻌﻤﻠﻪ ﻻ ﺑﻘﺮاﺑﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﺮﺳ ﻮل‪ ،‬وأﻣ ﺎ ﻓﻬﻤ ﻚ أن‬ ‫اﻻﺳ ﺘﻐﺎﺛﺔ اﺳ ﺘﻐﺎﺛﺔ ﺑﻐﻴ ﺮ اﷲ ﻓﻬ ﻲ ﺷ ﺮك‪ ،‬ﻓﻤ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺆﻣﻨ ﻮن ﺑ ﺎﷲ ورﺳ ﻮﻟﻪ ﻳﺤﺴ ﺐ أن‬ ‫ﻏﻴ ﺮﻩ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻳﻘﻀ ﻲ وﻳﻘ ﺪر وﻳﺜﻴ ﺐ وﻳﻌﺎﻗ ﺐ؟!‪ . .‬إﻧﻤ ﺎ‬ ‫ه ﻲ أﻟﻔ ﺎظ ﻻ ﺗﺆﺧ ﺬ ﻋﻠ ﻰ ﻇﺎهﺮه ﺎ‪ ،‬وﻻ ﺧ ﻮف ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺸ ﺮك ﻟﻨﺴ ﺪ إﻟﻴ ﻪ اﻟﺬرﻳﻌ ﺔ !‪ . .‬ﻓﻜ ﻞ ﻣ ﻦ اﺳ ﺘﻐﺎث‬ ‫اﻟﺮﺳ ﻮل‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ إﻧﻤ ﺎ ﻳﺴﺘﺸ ﻔﻊ ﺑ ﻪ ﻋﻨ ﺪ اﷲ ﻣﺜﻠﻤ ﺎ ﺗﻘ ﻮل‬ ‫أﻧ ﺖ‪ ،‬أﺷ ﺒﻌﻨﻲ ه ﺬا اﻟﻄﻌ ﺎم ﻓﻬ ﻞ اﻟﻄﻌ ﺎم وه ﻮ اﻟ ﺬي‬ ‫أﺷﺒﻌﻚ أم أن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ه ﻮ اﻟ ﺬي أﺷ ﺒﻌﻚ ﺑﺎﻟﻄﻌ ﺎم؟‪. .‬‬ ‫وأﻣ ﺎ ﻗﻮﻟ ﻚ إن اﷲ ﻧﻬﺎﻧ ﺎ أن ﻧ ﺪﻋﻮ ﻏﻴ ﺮﻩ‪ ،‬ﻓﻬ ﻞ رأﻳ ﺖ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ أﺣ ﺪًا ﻳ ﺪﻋﻮ ﻏﻴ ﺮ اﷲ؟ إﻧﻤ ﺎ ﻧﺰﻟ ﺖ ه ﺬﻩ‬ ‫اﻵﻳ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺸ ﺮآﻴﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ آ ﺎﻧﻮا ﻳ ﺪﻋﻮن ﺁﻟﻬ ﺘﻬﻢ ﻣ ﻦ‬ ‫دون اﷲ ! إﻧﻤ ﺎ ﻳﺴ ﺘﻐﻴﺚ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻮن ﻣﺤﻤ ﺪًا ‪ ‬ﺑﻤﻌﻨ ﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ﻞ ﺑﺤﻘ ﻪ ﻋﻨ ﺪ اﷲ‪ ،‬واﻟﺘﺸ ﻔﻊ ﺑﻤ ﺎ رزﻗ ﻪ اﷲ ﻣ ﻦ‬

‫‪١١٩‬‬


‫ﺷ ﻔﺎﻋﺔ‪ .‬أﻣ ﺎ ﺗﺤﺮﻳﻤ ﻚ اﻻﺳ ﺘﻐﺎﺛﺔ ﻷﻧﻬ ﺎ ذرﻳﻌ ﺔ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺸ ﺮك‪ ،‬ﻓﺈﻧ ﻚ آﻤ ﻦ أﻓﺘ ﻰ ﺑﺘﺤ ﺮﻳﻢ اﻻﺳ ﺘﻐﺎﺛﺔ ﻷﻧﻬ ﺎ‬ ‫ذرﻳﻌﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺮك‪ ،‬ﻓﺈﻧ ﻚ آﻤ ﻦ أﻓﺘ ﻰ ﺑﺘﺤ ﺮﻳﻢ اﻟﻌﻨ ﺐ‪،‬‬ ‫ﻷﻧ ﻪ ذرﻳﻌ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺨﻤ ﺮ‪ ،‬وﻳﺨﺼ ﻲ اﻟ ﺬآﻮر ﻏﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰوﺟﻴﻦ ﺳﺪًا ﻟﻠﺬرﻳﻌ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺰﻧ ﺎ‪ " . .! . .‬وﺿ ﺤﻚ‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﺎن ‪.‬‬ ‫واﺳ ﺘﻄﺮد اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ ‪ " :‬وأﻧ ﺎ أﻋﻠ ﻢ ﻣ ﺎ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣ ﺬهﺐ ﺷ ﻴﺨﻜﻢ اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ ﻣ ﻦ ﺳ ﻌﺔ‪ ،‬وﻣ ﺎ ﻟﻨﻈ ﺮك‬ ‫اﻟﻔﻘﻬ ﻲ ﻣ ﻦ إﺣﺎﻃ ﺔ‪ .‬ﻓﺴ ﺪ اﻟ ﺬراﺋﻊ ﻋﻨ ﺪآﻢ ﻣﺸ ﺮوط‬ ‫ﺑﻈﺮوﻓ ﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﻨ ﻊ اﻟﻤﺒ ﺎح إذا أدى إﻟ ﻰ ﺿ ﺮر ﻳﻐﻠ ﺐ‬ ‫وﻗﻮﻋ ﻪ‪ ،‬آﺘﺤ ﺮﻳﻢ ﺑﻴ ﻊ اﻟﺴ ﻼح ﻓ ﻲ زﻣ ﻦ اﻟﻔﺘﻨ ﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻢ زﻳﺎدة اﻟﺴﻌﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻊ إذا آﺎن اﻟﺜﻤﻦ ﻳﺪﻓﻊ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻓﺘ ﺮات‪ ،‬ﺳ ﺪًا ﻟﻠﺬرﻳﻌ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺮﺑ ﺎ‪ .‬إن اﻷﺧ ﺬ ﺑﻈ ﺎهﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻳﻮﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﻐﻠﻂ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻳﺎ ﻓﻘﻴﻪ‪ .‬وﻣﻦ ه ﺬا رأﻳ ﻚ‬ ‫ﻓﻲ اﺑﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ‪ ،‬وه ﻮ إﻣ ﺎم ورع ﻣ ﻦ أﺋﻤ ﺔ اﻟ ﺪﻳﻦ‪ .‬ﻓﻘ ﺪ‬ ‫ﻓﻬﻤ ﺖ ﻣ ﺎ آﺘﺒ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ﻇ ﺎهﺮﻩ‪ ،‬واﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ أﺻ ﺤﺎب‬ ‫إﺷﺎرات وﺷﻄﺤﺎت روﺣﻴ ﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻠﻤ ﺎﺗﻬﻢ أﺳ ﺮار‪ ،‬ﻓﻜ ﺎن‬ ‫ﻳﺘﻌ ﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ ه ﻮ ﻓ ﻲ ﻣﺜ ﻞ ﺣ ﺬﻗﻚ‪ ،‬وﺣ ﺪة ذهﻨ ﻚ‪،‬‬

‫‪١٢٠‬‬


‫وﻋﻠﻤﻚ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ أن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ اﻟﻤﻜﻨﻮﻧﺔ اﻟﺨﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫وراء ﻇ ﺎهﺮ اﻟﻜﻠﻤ ﺎت‪ .‬ﻓ ﺎﻟﻤﻌﻨﻰ اﻟﺼ ﻮﻓﻲ روح‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻠﻤﺔ ﺟﺴﺪ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻘﺺ ﻣﺎ وراء اﻟﺠﺴﺪ ﻟﺘﺪرك ﺣﻘﻴﻘ ﺔ‬ ‫اﻟﺮوح‪ .‬ﺛﻢ إﻧﻚ اﻋﺘﻤﺪت ﻓﻲ ﺣﻜﻤ ﻚ ﻋﻠ ﻰ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻮص ﻗ ﺪ دﺳ ﻬﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺧﺼ ﻮﻣﻪ !‪ . .‬أﻣ ﺎ ﺷ ﻴﺦ‬ ‫اﻹﺳ ﻼم ﻋ ﺰ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ ﻋﺒ ﺪ اﻟﺴ ﻼم‪ ،‬ﻓﺎﻧ ﻪ ﻟﻤ ﺎ ﻓﻬ ﻢ‬ ‫آﺘﺎﺑ ﺎت اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬وﺣ ﻞ رﻣﻮزه ﺎ وأﺳ ﺮارهﺎ‪ ،‬وأدرك‬ ‫إﻳﺤﺎءاﺗﻬﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻐﻔﺮ اﷲ ﻋﻤﺎ ﺳﻠﻒ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وأﻗﺮ ﺑﺄن ﻣﺤﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻋﺮﺑﻲ إﻣﺎم ﻣﻦ أﺋﻤﺔ اﻹﺳﻼم ‪.‬‬ ‫وأﻣ ﺎ آ ﻼم اﻟﺸ ﺎذﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻠ ﻴﺲ أﺑ ﻮ اﻟﺤﺴ ﻦ اﻟﺸ ﺎذﻟﻲ‬ ‫هﻮ اﻟﺬي ﻗﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺑﻞ أﺣﺪ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺎذﻟﻴﺔ‪ ،‬وه ﻮ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻓ ﻲ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﺮﻳ ﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻓﻬﻤﻮا آﻼﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ وﺟﻬﻪ "‬ ‫ﻼ ﺛﻢ ﺳﺄل ‪ " :‬ﻣ ﺎ رأﻳ ﻚ‬ ‫وﺳﻜﺖ اﺑﻦ ﻋﻄﺎء اﷲ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻴﺨﻚ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ؟ "‬ ‫ﻗ ﺎل ‪ " :‬أﺣﻤ ﺪ آ ﺎن أﻋﻠ ﻢ ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮﻩ ﺑﺎﻟﻜﺘ ﺎب‬ ‫واﻟﺴﻨﺔ وأﻗﻮال اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻬﻢ ﺑﺈﺣﺴﺎن‪ .‬وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻻ ﻳﻜﺎد ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻪ ﻗﻮل ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻧﺼ ًﺎ‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻟﻐﻴ ﺮﻩ‪،‬‬

‫‪١٢١‬‬


‫وﻻ ﻳﻮﺟ ﺪ ﻟ ﻰ ﻗ ﻮل ﺿ ﻌﻴﻒ‪ ،‬إﻻ وﻓ ﻲ ﻣﺬهﺒ ﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟ ﺐ ﻗ ﻮل ﻳﻮاﻓ ﻖ اﻷﻗ ﻮى‪ ،‬وأآﺜ ﺮ ﻣ ﺎ اﻧﻔ ﺮد ﺑ ﻪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ﺎ ﻣ ﺬهﺐ ﻏﻴ ﺮﻩ‪ ،‬ﻳﻜ ﻮن ﻗﻮﻟ ﻪ راﺟﺤ ًﺎ‪ ،‬آﻘﺒ ﻮل‬ ‫ﺷ ﻬﺎدة أه ﻞ اﻟﺬﻣ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﻋﻨ ﺪ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ‪،‬‬ ‫وآﺎﻟﻮﺻﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺮ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ "‬ ‫ﺳ ﺄل اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ ‪ " :‬ﻣ ﺎ رأﻳ ﻚ ﻓ ﻲ أﻣﻴ ﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ اﻹﻣﺎم ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ؟ "‬ ‫أﺟﺎب اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ‪ :‬رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ وأرﺿ ﺎﻩ‪ .‬ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺼ ﺤﻴﺢ أن رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ‬ﻗ ﺎل ‪) :‬أﻧ ﺎ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ وﻋﻠﻰ ﺑﺎﺑﻬﺎ( وهﻮ اﻟﻤﺠﺎه ﺪ اﻟ ﺬي ﻟ ﻢ ﻳﺒ ﺎرز أﺣ ﺪًا‬ ‫إﻻ ﻏﻠﺒﻪ‪ .‬ﻓﺴﻦ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء ﻣ ﻦ ﺑﻌ ﺪﻩ أن ﻳﺠﺎه ﺪوا‬ ‫ﻓ ﻲ ﺳ ﺒﻴﻞ اﷲ ﺑﺎﻟﻠﺴ ﺎن واﻟﻘﻠ ﻢ واﻟﺴ ﻴﻒ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‪ .‬وآ ﺎن‬ ‫آﺮم اﷲ وﺟﻬﻪ أﻗﻀﻰ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬وآﻠﻤﺎﺗﻪ ﺳﺮاج ﻣﻨﻴ ﺮ‬ ‫أﺳﺘﻀﻲء ﺑﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وﺁﻩ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻗﻠﺔ اﻟﺰاد وﻃﻮل اﻟﺴﻔﺮ ! "‬ ‫ﻓﻘﺎل اﺑﻦ ﻋﻄﺎء اﷲ ‪ " :‬ﻓﻬﻞ ﻳﺴﺄل أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‬ ‫اﻹﻣ ﺎم ﻋﻠ ﻲ رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ وآ ﺮم اﷲ وﺟﻬ ﻪ‪ ،‬ﻣ ﻦ‬ ‫ﺷ ﺎﻳﻌﻮﻩ‪ ،‬ﻓﻐ ﺎﻟﻮا‪ ،‬وزﻋﻤ ﻮا أن ﺟﺒﺮﻳ ﻞ أﺧﻄ ﺄ‪ ،‬ﻓﺠ ﺎء‬

‫‪١٢٢‬‬


‫ﻻ ﻣ ﻦ ﻋﻠ ﻲ !؟ أو ﻋ ﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳ ﺎﻟﺔ ﻣﺤﻤ ﺪًا ‪ ‬ﺑ ﺪ ً‬ ‫زﻋﻤﻮا أن اﷲ ﺣﻞ ﻓﻲ ﺟﺴﺪﻩ‪ ،‬ﻓﺼ ﺎر اﻹﻣ ﺎم إﻟﻬ ًﺎ؟!‪. .‬‬ ‫أﻟ ﻢ ﻳﻘ ﺎﺗﻠﻬﻢ وﻗ ﺘﻠﻬﻢ !؟‪ . .‬أﻣ ﺎ أﻓﺘ ﻰ ﺑﻘ ﺘﻠﻬﻢ أﻳﻨﻤ ﺎ‬ ‫ﺛﻘﻔﻮا‪. .‬؟! "‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ‪ " :‬وﺑﻬ ﺬﻩ اﻟﻔﺘ ﻮى ﺧﺮﺟ ﺖ ﻟﻘﺘ ﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺒﻞ ﺑﺎﻟﺸﺎم ﻣﻨﺬ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮة أﻋﻮام "‬ ‫اﺳ ﺘﻤﺮ اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ ‪ " :‬واﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ رﺿ ﻲ‬ ‫اﷲ ﻋﻨ ﻪ‪ ،‬أﻳﺴ ﺄل ﻋﻤ ﺎ ﻓﻌﻠ ﻪ ﺑﻌ ﺾ أﺗﺒﺎﻋ ﻪ‪ ،‬ﻣ ﻦ آ ﺒﺲ‬ ‫اﻟ ﺪور‪ ،‬وإراﻗ ﺔ اﻟﺨﻤ ﺮ‪ ،‬وﺿ ﺮب اﻟﻤﻐﻨﻴ ﺎت‬ ‫واﻟﺮاﻗﺼ ﺎت‪ ،‬واﻋﺘ ﺮاض اﻟﻨ ﺎس ﻓ ﻲ اﻟﻄﺮﻗ ﺎت ﺑﺎﺳ ﻢ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ﻲ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻨﻜ ﺮ؟! ! ! ﻓﻤ ﺎ أﻓﺘ ﻰ‬ ‫رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ ﺑﺘﻌﺰﻳ ﺮ ه ﺆﻻء‪ ،‬ﻓﺠﻠ ﺪوا وﺳ ﺠﻨﻮا‪،‬‬ ‫وﻃﻴ ﻒ ﺑﻬ ﻢ ﻣﻘﻠ ﻮﺑﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ ﻇﻬ ﻮر اﻟﺤﻤﻴ ﺮ؟! أم ه ﻞ‬ ‫اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ ﻣﺴﺌﻮل ﻋﻦ ﺗﻠ ﻚ اﻷﻋﻤ ﺎل‬ ‫اﻟﺘ ﻲ ﻣ ﺎ زال أراذل اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ ﻳﺄﺗﻮﻧﻬ ﺎ ﺣﺘ ﻰ ﻳﻮﻣﻨ ﺎ ه ﺬا‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ؟! "‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ‪ " :‬ﻓﺎﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻋﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺮيء ﻣﻤﺎ ﻳﺼﻨﻌﻪ أﺗﺒﺎﻋﻪ ﻣﻦ إﺳﻘﺎط اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬

‫‪١٢٣‬‬


‫واﻗﺘ ﺮاف اﻟﻤﺤﺮﻣ ﺎت؟!‪ . .‬أﺗ ﺮى ه ﺬا؟ وﻟﻜ ﻦ أﻳ ﻦ‬ ‫ﺗﺬهﺒﻮن ﻣﻦ اﷲ‪ ،‬وﻓ ﻴﻜﻢ ﻣ ﻦ ﻳ ﺰﻋﻢ أن ﺻ ﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﺑﺸ ﺮ اﻟﻔﻘ ﺮاء‪ ،‬ﺑ ﺄﻧﻬﻢ ﻳ ﺪﺧﻠﻮن اﻟﺠﻨ ﺔ ﻗﺒ ﻞ اﻷﻏﻨﻴ ﺎء‪،‬‬ ‫ﻓﺴ ﻘﻂ اﻟﻔﻘ ﺮاء ﻣﻨﺠ ﺬﺑﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺰﻗ ﻮا ﻣﻼﺑﺴ ﻬﻢ‪ .‬وﻋﻨﺪﺋ ﺬ‬ ‫ﻧﺰل ﺟﺒﺮﻳﻞ وﻗﺎل ﻟﻠﻨﺒﻲ إن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻳﻄﻠﺐ ﺣﻈﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫هﺬﻩ اﻟﻤﺰق‪ ،‬ﻓﺤﻤ ﻞ ﺟﺒﺮﻳ ﻞ واﺣ ﺪة ﻣﻨﻬ ﺎ وﻋﻠﻘﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻋﺮﺷ ﻪ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ؟!‪ ..‬وه ﺬا ﻳﻠ ﺒﺲ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ اﻟﻤﺮﻗﻌ ﺎت‬ ‫وﻳﺴﻤﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ اﻟﻔﻘﺮاء ! ! "‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ ‪ " :‬ﻣ ﺎ آ ﻞ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻳﻠﺒﺴ ﻮن‬ ‫اﻟﺨﺮق‪ ،‬وهﺄﻧﺬا أﻣﺎﻣﻚ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺗﻨﻜﺮ ﻣﻦ هﻴﺌﺘﻲ؟! "‬ ‫ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪ " :‬أﻧ ﺖ ﻣ ﻦ رﺟ ﺎل اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ ﺣﻠﻘﺔ ﻓﻲ اﻷزهﺮ"‬ ‫ﻗﺎل اﺑ ﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ ‪ " :‬واﻟﻐﺰاﻟ ﻲ آ ﺎن إﻣﺎﻣ ﺎ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ واﻟﺘﺼﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ﻮاء‪ .‬وﻗ ﺪ ﻋ ﺎﻟﺞ اﻷﺣﻜ ﺎم‬ ‫واﻟﺴ ﻨﻦ اﻟﺸ ﺮﻋﻴﺔ ﺑ ﺮوح اﻟﻤﺘﺼ ﻮف‪ ،‬وﺑﻬ ﺬا اﻟﻤ ﻨﻬﺞ‬ ‫اﺳ ﺘﻄﺎع إﺣﻴ ﺎء ﻋﻠ ﻮم اﻟ ﺪﻳﻦ‪ .‬ﻧﺤ ﻦ ﻧﻌﻠ ﻢ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ أن‬ ‫اﻟﻘ ﺬارة ﻟﻴﺴ ﺖ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬وأن اﻟﻨﻈﺎﻓ ﺔ ﻣ ﻦ اﻹﻳﻤ ﺎن‪،‬‬

‫‪١٢٤‬‬


‫وأن اﻟﺼ ﻮﻓﻲ اﻟﺼ ﺎدق ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻌﻤ ﺮ ﻗﻠﺒ ﻪ ﺑﺎﻹﻳﻤ ﺎن‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﺮﻓﻪ أهﻞ اﻟﺴﻨﺔ ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻇﻬﺮ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻣﻨ ﺬ ﻗ ﺮﻧﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺰﻣ ﺎن‪،‬‬ ‫أﺷﻴﺎء آﺎﻟﺘﻲ ﺗﻨﻜﺮهﺎ اﻵن‪ ،‬واﺳ ﺘﺨﻔﻮا ﺑ ﺄداء اﻟﻌﺒ ﺎدات‪،‬‬ ‫واﺳ ﺘﻬﺎﻧﻮا ﺑﺎﻟﺼ ﻮم واﻟﺼ ﻼة‪ ،‬ورآﻀ ﻮا ﻓ ﻲ ﻣﻴ ﺪان‬ ‫اﻟﻐﻔﻼت‪ .. .‬وادﻋ ﻮا أﻧﻬ ﻢ ﺗﺤ ﺮروا ﻣ ﻦ رق اﻷﻏ ﻼل‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻟﻢ ﻳﺮﺿﻮا ﺑﻤﺎ ﺗﻌﺎﻃﻮﻩ ﻣﻦ ﺳﻮء هﺬﻩ اﻷﻓﻌﺎل‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ‬ ‫أﺷ ﺎروا إﻟ ﻰ أﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﻘ ﺎﺋﻖ واﻷﺣ ﻮال‪ ،‬آﻤ ﺎ وﺻ ﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﺸﻴﺮي اﻹﻣﺎم اﻟﺼﻮﻓﻲ اﻟﻌﻈ ﻴﻢ ﻓﻮﺟ ﻪ إﻟ ﻴﻬﻢ اﻟﺮﺳ ﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺸﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺳﻢ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺼﻮﻓﻲ إﻟﻰ اﷲ وهﻲ ﺗﻤﺴﻜﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ ‪.‬‬ ‫إن أﺋﻤﺔ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻳﺮﻳﺪون اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺑﺎﻷدﻟﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﺑﺼ ﻔﺎء اﻟﻘﻠ ﺐ‬ ‫ورﻳﺎﺿﺔ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﻃﺮح اﻟﻬﻤﻮم اﻟﺪﻧﻴﻮﻳ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻳﻨﺸ ﻐﻞ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪ ﺑﻐﻴﺮ ﺣﺐ اﷲ ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬وهﺬا اﻻﻧﺸﻐﺎل اﻟﺴﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﺠﻌﻠ ﻪ ﻋﺒ ﺪًا ﺟ ﺪﻳﺮًا ﺑﻌﻤ ﺎرة اﻷرض‪ ،‬وإﺻ ﻼح ﻣ ﺎ‬ ‫أﻓﺴﺪﻩ ﺣﺐ اﻟﻤﺎل‪ ،‬واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻩ‪ ،‬واﻟﺠﻬ ﺎد ﻓ ﻲ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﷲ "‬

‫‪١٢٥‬‬


‫ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪ " :‬ه ﺬا اﻟﻜ ﻼم ﻋﻠﻴ ﻚ ﻻ ﻟ ﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺸ ﻴﺮي ﻟﻤ ﺎ رأى أﺗﺒﺎﻋ ﻪ ﻳﻀ ﻠﻮن اﻟﻄﺮﻳ ﻖ‪ ،‬ﻗ ﺎم‬ ‫ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ﻟﻴﺼ ﻠﺤﻬﻢ‪ .‬ﻓﻤ ﺎذا ﻓﻌ ﻞ ﺷ ﻴﻮخ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫زﻣﺎﻧﻨﺎ؟ إﻧﻤﺎ أرﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ أن ﻳﺴ ﻴﺮوا ﻋﻠ ﻰ ﺳ ﻨﺔ‬ ‫ه ﺬا اﻟﺴ ﻠﻒ اﻟﻌﻈ ﻴﻢ ﻣ ﻦ زه ﺎد اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘ ﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﻴﻬﻢ ﺑﺈﺣﺴﺎن‪ .‬إﻧﻲ أﻗﺪر ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ وأراﻩ‬ ‫ﻣﻦ أﺋﻤ ﺔ اﻟ ﺪﻳﻦ‪ .‬أﻣ ﺎ اﻻﺑﺘ ﺪاع وإدﺧ ﺎل أﻓﻜ ﺎر اﻟ ﻮﺛﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻣﺘﻔﻠﺴ ﻔﺔ ﻳﻮﻧ ﺎن وﺑﻮذﻳ ﺔ اﻟﻬﻨ ﺪ‪ ،‬آﺎدﻋ ﺎء اﻟﺤﻠ ﻮل‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد ووﺣ ﺪة اﻟﻮﺟ ﻮد‪ ،‬وﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ ﻣﻤ ﺎ ﻳ ﺪﻋﻮ إﻟﻴ ﻪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻚ هﻮ اﻟﻜﻔﺮ اﻟﻤﺒﻴﻦ "‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﻋﻄﺎء اﷲ ‪ " :‬اﺑﻦ ﻋﺮﺑﻲ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ‬ ‫آﺎن أآﺒﺮ ﻓﻘﻬﺎء اﻟﻈﺎهﺮ ﺑﻌﺪ اﺑﻦ ﺣﺰم اﻟﻔﻘﻴ ﻪ اﻷﻧﺪﻟﺴ ﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘ ﺮب إﻟ ﻴﻜﻢ ﻳ ﺎ ﻣﻌﺸ ﺮ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ‪ .‬آ ﺎن اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ‬ ‫ﻇﺎهﺮﻳًﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺴﻠﻚ إﻟﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻃﺮﻳ ﻖ‬ ‫اﻟﺒ ﺎﻃﻦ‪ ،‬أي ﺗﻄﻬﻴ ﺮ اﻟﺒ ﺎﻃﻦ !‪ . .‬وﻟ ﻴﺲ آ ﻞ أه ﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺳﻮاء !‪ . .‬وﻟﻜﻴﻼ ﺗﻀ ﻞ أو ﺗﻨﺴ ﻰ‪ ،‬أﻋ ﺪ ﻗ ﺮاءة‬ ‫اﺑﻦ ﻋﺮﺑﻲ ﺑﻔﻬﻢ ﺟﺪﻳ ﺪ ﻟﺮﻣ ﻮزﻩ وإﻳﺤﺎءاﺗ ﻪ‪ ،‬ﺗﺠ ﺪﻩ ﻣﺜ ﻞ‬ ‫اﻟﻘﺸﻴﺮي ﻗﺪ اﺗﺨﺬ ﻃﺮﻳﻘﻪ اﻟﺘﺼﻮف ﻓﻲ ﻇ ﻞ ﻇﻠﻴ ﻞ ﻣ ﻦ‬

‫‪١٢٦‬‬


‫اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪ .‬إﻧﻪ ﻣﺜﻞ ﺣﺠﺔ اﻹﺳﻼم اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻐﺰاﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻤﺬهﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺎﺋ ﺪ واﻟﻌﺒ ﺎدات‪،‬‬ ‫ﻻ ﺑﻤ ﺎ ﻻ ﺟ ﺪوى ﻣﻨ ﻪ‪ ،‬وﻳ ﺪﻋﻮ إﻟ ﻰ أن‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮهﺎ اﻧﺸﻐﺎ ً‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺤﺒ ﺔ اﷲ ه ﻰ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﻌﺒ ﺪ ﻓ ﻲ اﻹﻳﻤ ﺎن‪ .‬ﻓﻤ ﺎذا‬ ‫ﺗﻨﻜﺮ ﻣﻦ هﺬا ﻳﺎ ﻓﻘﻴﻪ؟ أم أﻧﻚ ﺗﺤﺐ اﻟﺠﺪل اﻟﺬي ﻳﻤ ﺰق‬ ‫أهﻞ اﻟﻔﻘﻪ ‪) :‬آﻠﻤﺎ ﺟ ﺎء رﺟ ﻞ أﺟ ﺪل ﻣ ﻦ رﺟ ﻞ‪ ،‬ﻧﻘ ﺺ‬ ‫اﻟ ﺪﻳﻦ(‪ .‬ﻗ ﺎل اﻟﻐﺰاﻟ ﻲ ‪) :‬اﻋﻠ ﻢ أن اﻟﺴ ﺎﻋﻲ إﻟ ﻰ اﷲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻴﻨﺎل ﻗﺮﺑﻪ هﻮ اﻟﻘﻠﺐ دون اﻟﺒ ﺪن‪ ،‬وﻟﺴ ﺖ أﻋﻨ ﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ اﻟﻠﺤ ﻢ اﻟﻤﺤﺴ ﻮس‪ ،‬ﺑ ﻞ ه ﻮ ﺳ ﺮ ﻣ ﻦ أﺳ ﺮار اﷲ‬ ‫ﻋﺰ وﺟ ﻞ ﻻ ﻳﺪرآ ﻪ اﻟﺤ ﺲ( إن أه ﻞ اﻟﺴ ﻨﺔ ه ﻢ اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻘﺒ ﻮا اﻟﻐﺰاﻟ ﻲ – ﺷ ﻴﺦ اﻟﻤﺘﺼ ﻮﻓﺔ – ﺑﺤﺠ ﺔ اﻹﺳ ﻼم‪،‬‬ ‫وﻻ ﻣﻌﻘ ﺐ ﻋﻠ ﻰ ﺁراﺋ ﻪ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻏ ﺎﻟﻲ ﺑﻌﻀ ﻬﻢ ﻓ ﻲ ﺗﻘ ﺪﻳﺮ‬ ‫آﺘﺎﺑﻪ إﺣﻴﺎء ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻳﻦ ﻓﻘﺎل ‪ " :‬آﺎد ﻹﺣﻴﺎء أن ﻳﻜ ﻮن‬ ‫ﻗﺮﺁﻧ ﺎ‪ " . .‬إن أداء اﻟﺘﻜ ﺎﻟﻴﻒ اﻟﺸ ﺮﻋﻴﺔ ﻓ ﻲ رأي اﺑ ﻦ‬ ‫ﻋﺮﺑ ﻲ واﺑ ﻦ اﻟﻔ ﺎرض‪ ،‬ﻋﺒ ﺎدة ﻣﺤﺮاﺑﻬ ﺎ اﻟﺒ ﺎﻃﻦ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺷ ﻌﺎﺋﺮ ﻇﺎهﺮﻳ ﺔ‪ . .‬ﻓﻤ ﺎ ﺟ ﺪوى ﻗﻴﺎﻣ ﻚ وﻗﻌ ﻮدك ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺼ ﻼة إذا آﻨ ﺖ ﻣﺸ ﻐﻮل اﻟﻘﻠ ﺐ ﺑﻐﻴ ﺮ اﷲ؟! ‪ ..‬ﻣ ﺪح‬ ‫اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰأﻗﻮاﻣًﺎ ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ :‬واﻟﺬﻳﻦ هﻢ ﻓﻲ ﺻﻼﺗﻬﻢ‬

‫‪١٢٧‬‬


‫ﺧﺎﺷﻌﻮن‪ ،‬وذم أﻗﻮاﻣًﺎ ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ :‬واﻟ ﺬﻳﻦ ه ﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺻﻼﺗﻬﻢ ﺳﺎهﻮن ‪ .‬وهﺬا هﻮ اﻟ ﺬي ﻳﻌﻨﻴ ﻪ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟ ﻪ ‪ :‬ان اﻟﺘﻌﺒ ﺪ ﻣﺤﺮاﺑ ﺔ اﻟﻘﻠ ﺐ أي اﻟﺒ ﺎﻃﻦ‪ ،‬ﻻ‬ ‫اﻟﻈ ﺎهﺮ !‪ . .‬إن اﻟﻤﺴ ﻠﻢ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺼ ﻞ إﻟ ﻰ‬ ‫إدراك ﻋﻠﻢ اﻟﻴﻘﻴﻦ وﻋﻴﻦ اﻟﻘﻴﻦ‪ ،‬إﻻ إذا أﻓ ﺮغ ﻗﻠﺒ ﻪ ﻣﻤ ﺎ‬ ‫ﻳﺸ ﻮش ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ أﻃﻤ ﺎع اﻟﺤﻴ ﺎة اﻟ ﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ورآ ﺰ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣ ﻞ اﻟﺒ ﺎﻃﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻐﻤﺮﺗ ﻪ ﻓﻴ ﻮض اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‪ .‬وﻣ ﻦ هﻨ ﺎ‬ ‫ﺗﻨﺒ ﻊ ﻗﻮﺗ ﻪ‪ .‬ﻓﺎﻟﺼ ﻮﻓﻲ اﻟﺤ ﻖ ﻟ ﻴﺲ ه ﻮ اﻟ ﺬي ﻳﺴ ﺘﺠﺪي‬ ‫ﻗﻮﺗ ﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻔ ﻒ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬إﻧﻤ ﺎ ه ﻮ ﻟﺼ ﺎدق اﻟ ﺬي ﻳﻬ ﺐ‬ ‫روﺣﻪ وﻗﻠﺒﻪ‪ ،‬وﻳﻔﻨﻰ ﻓﻲ اﷲ ﺑﻄﺎﻋﺔ اﷲ‪ ،‬وﻣﻦ هﻨﺎ ﺗﻨﺒﻊ‬ ‫ﻗﻮﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺨﺎف ﻏﻴﺮ اﷲ‪ . .‬وﻟﻌﻞ اﺑﻦ ﻋﺮﺑﻲ ﻗ ﺪ أﺛ ﺎر‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻷﻧ ﻪ أزرى ﻋﻠ ﻰ اهﺘﻤ ﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠ ﺪل ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺸﻮش ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺎء اﻟﻘﻠ ﺐ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻓ ﻲ ﻓ ﺮوع‬ ‫اﻟﻔﻘ ﻪ واﻓﺘﺮاﺿ ﺎﺗﻪ ﻓﺄﺳ ﻤﺎهﻢ ﻓﻘﻬ ﺎء اﻟﺤ ﻴﺾ وأﻋﻴ ﺬك‬ ‫ﺑﺎﷲ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻨﻬﻢ‪. .‬‬ ‫أﻟ ﻢ ﺗﻘ ﺮأ ﻗ ﻮل اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ ‪) :‬ﻣ ﻦ ﻳﺒﻨ ﻲ إﻳﻤﺎﻧ ﻪ‬ ‫ﺑ ﺎﻟﺒﺮاهﻴﻦ واﻻﺳ ﺘﺪﻻﻻت‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ اﻟﻮﺛ ﻮق ﺑﺈﻳﻤﺎﻧ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ﻮ ﻳﺘ ﺄﺛﺮ ﺑﺎﻻﻋﺘﺮاﺿ ﺎت‪ .‬ﻓ ﺎﻟﻴﻘﻴﻦ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻨﺒﻂ ﺑﺄدﻟ ﺔ‬

‫‪١٢٨‬‬


‫اﻟﻌﻘ ﻞ إﻧﻤ ﺎ ﻳﻐﺘ ﺮف ﻣ ﻦ أﻋﻤ ﺎق اﻟﻘﻠ ﺐ(‪ .‬أﻟ ﻢ ﺗﻘ ﺮأ ه ﺬا‬ ‫اﻟﻜﻼم اﻟﺼﺎﻓﻲ اﻟﻌﺬب ﻗﻂ؟! "‬ ‫ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪) :‬أﺣﺴ ﻨﺖ واﷲ ‪ ..‬إن آ ﺎن‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻚ آﻤﺎ ﺗﻘﻮل ﻓﻬﻮ أﺑﻌﺪ اﻟﻨ ﺎس ﻋ ﻦ اﻟﻜﻔ ﺮ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫آﻼﻣﻪ ﻻ ﻳﺤﻤﻞ هﺬﻩ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ(‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﻋﻄ ﺎء اﷲ ‪ " :‬إن ﻟ ﻪ ﻟﻐ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ‪ ،‬وه ﻲ‬ ‫ﻣﻠﻴﺌ ﺔ ﺑﺎﻹﺷ ﺎرات واﻟﺮﻣ ﻮز واﻹﻳﺤ ﺎءات واﻷﺳ ﺮار‬ ‫واﻟﺸ ﻄﺤﺎت‪ . .‬وﻟﻜ ﻦ ﻓﻠﻨﺸ ﺘﻐﻞ ﺑﻤ ﺎ ه ﻮ أﺟ ﺪى‪ ،‬ﺑﻤ ﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘ ﻖ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ اﻷﻣ ﺔ‪ .‬ﻓﻠﻨﺸ ﺘﻐﻞ ﺑ ﺪﻓﻊ اﻟﻈﻠ ﻢ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳ ﺔ‬ ‫اﻟﻌ ﺪل اﻟﻤﻨﺘﻬ ﻚ ‪ ..‬أرأﻳ ﺖ ﻣ ﺎ ﻓﻌﻠ ﻪ اﻟﻔﺎﺳ ﻘﺎن ﺑﺒﻴ ﺮس‬ ‫وﺳ ﻼر ﺑﺎﻟﺮﻋﻴ ﺔ‪ ،‬ﻣﻨ ﺬ ﺧﻠ ﻊ اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬ﻓ ﺎﻧﻔﺮدا‬ ‫ﺑ ﺎﻟﺤﻜﻢ؟! واﻵن ﻋ ﺎد اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‪ ،‬وه ﻮ ﻳ ﺆﺛﺮك‬ ‫ﻋﻠ ﻰ آ ﻞ اﻟﻔﻘﻬ ﺎء‪ ،‬وﻳﺴ ﻤﻊ ﻟ ﻚ‪ .‬ﻓﺄﺳ ﺮع إﻟﻴ ﻪ واﻧﺼ ﺢ‬ ‫ﻟﻪ‪. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬ﺟﺎء أﺣﺪ اﻷﻣﺮاء ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻳ ﺪﻋﻮ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ إﻟ ﻰ ﻣﻘﺎﺑﻠ ﺔ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻔﺴﺮ ﻣﻨﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻋﻤ ﺎ ﺟ ﺮى ﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓ ﺮوى ﻟ ﻪ‬

‫‪١٢٩‬‬


‫اﻷﻣﻴﺮ آﻞ ﺷ ﻲء ‪ :‬ﻟﻘ ﺪ أراد اﻷﻣﻴ ﺮان ﺳ ﻼر وﺑﻴﺒ ﺮس‬ ‫أن ﻳﺜﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻘ ﺘﻼﻩ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أﺣ ﺲ‬ ‫اﻟﻤﻜﻴ ﺪة‪ .‬ﻓ ﺄﻋﻠﻦ أﻧ ﻪ ذاه ﺐ إﻟ ﻰ اﻟﺤ ﺞ ﺑﻜ ﻞ أهﻠ ﻪ‬ ‫وﻣﻤﺎﻟﻴﻜﻪ‪ .‬وﺟﻬﺰ ﻟﻪ اﻷﻣﻴﺮان ﻣﻮآﺒﺎ ﺿ ﺨﻤًﺎ ﻳﺼ ﺤﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﺌﻮﻧﺔ اﻟﺤ ﺞ‪ ،‬ﻳﺤﻤﻠﻬ ﺎ ﺧﻤﺴ ﻤﺎﺋﺔ ﻣ ﻦ اﻹﺑ ﻞ‪ ،‬وﻗ ﺪم ﻟ ﻪ‬ ‫اﻷﻣﺮاء هﺪاﻳﺎ ﻧﻔﻴﺴﺔ ﻧﺎدرة ‪.‬‬ ‫وﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺑﻠ ﻎ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﻜ ﺮك‪ ،‬ﻟﺠ ﺄ إﻟ ﻰ‬ ‫ﻗﻠﻌﺘﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻗ ﺎم ﺑﻬ ﺎ ه ﻮ وأهﻠ ﻪ وﻣﻤﺎﻟﻴﻜ ﻪ‪ ،‬وأﻋﻠ ﻦ أﻧ ﻪ‬ ‫ﺗﻨ ﺎزل ﻋ ﻦ اﻟﻤﻠ ﻚ‪ ،‬ورد ﺷ ﺎرات اﻟﺴ ﻠﻄﻨﺔ‪ ،‬ورد ﻣﻌﻬ ﺎ‬ ‫اﻹﺑ ﻞ ﺑﻤ ﺎ ﺣﻤﻠ ﺖ‪ ،‬وﻃﻠ ﺐ أن ﻳﻌ ﻮد آ ﻞ ه ﺬا ﻟﺒﻴ ﺖ‬ ‫اﻟﻤ ﺎل‪ ،‬ورد ه ﺪاﻳﺎ اﻷﻣ ﺮاء وﻃﻠ ﺐ أن ﺗﻌ ﺎد إﻟ ﻰ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪. .‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻷﻣﻴﺮﻳﻦ ﺳﻼر وﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬اﺳﺘﻮﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ آﻞ‬ ‫ﻣﺎ ردﻩ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺣﻴﻦ ﻃﺎﻟﺐ اﻷﻣﺮاء ﺑﺎﻟﻬﺪاﻳﺎ‪ ،‬أﻏﻠﻆ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬وﺗﻮﻋﺪهﻢ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺮد ﺷﻴﺌًﺎ‪! . .‬‬ ‫ورﺷﺢ ﺳﻼر ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻟﺘﻮﻟﻲ اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ‬ ‫ﻗﺎم ﻓﺒﺎﻳﻊ ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬وﺁﺛﺮ أن ﻳﻈﻞ ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن‪ . .‬ذﻟ ﻚ‬ ‫أن ﺳ ﻼر ﺑﺪهﺎﺋ ﻪ رأى أﻧ ﻪ ﻟ ﻦ ﻳﻜﺴ ﺐ ﻣ ﻦ ﻣﻨﺼ ﺐ‬

‫‪١٣٠‬‬


‫اﻟﻤﻠ ﻚ‪ ،‬إﻻ اﻟﻘﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻰ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ ﻣ ﻦ دﺳ ﺎﺋﺲ اﻷﻣ ﺮاء‬ ‫اﻵﺧ ﺮﻳﻦ‪ ،‬وأﻧ ﻪ ﺳﻴﺨﺴ ﺮ ﺗﺠﺎرﺗ ﻪ ﺑﺎﻟﻤﺴ ﺎآﻦ اﻟﺘ ﻲ‬ ‫ﻳﺆﺟﺮه ﺎ ﻷه ﻞ اﻟﻔﺴ ﺎد‪ ،‬وﻧﺼ ﻴﺒﻪ ﻣ ﻦ ﺳ ﺎﺋﺮ اﻟﺘﺠ ﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ رﻓﻊ اﻷﺳﻌﺎر ‪.‬‬ ‫وﻟﻤ ﺎ ﺑﻮﻳ ﻊ ﺑﻴﺒ ﺮس‪ ،‬ﻧﺎزﻋ ﻪ ﺑﻌ ﺾ اﻷﻣ ﺮاء ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺼ ﺮ ﺣﻘ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﻠﻄﻨﺔ‪ ،‬ورﻓ ﺾ اﻟﺒﻴﻌ ﺔ ﻟ ﻪ أآﺜ ﺮ‬ ‫اﻷﻣﺮاء ﻣﻦ وﻻة اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ ﻓﻲ دﻳﺎر ﻣﺼ ﺮ ودﻳ ﺎر اﻟﺸ ﺎم‬ ‫ﻻ ﻃﺎﺋﻠ ﺔ ﻧﻬﺒﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﺑﻴ ﺖ اﻟﻤ ﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻏ ﺪق ﻋﻠ ﻴﻬﻢ أﻣ ﻮا ً‬ ‫وﻗﺎﻣ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﺗﺮﻓﻀ ﻪ وﺗﻬﺘ ﻒ ﺑﺤﻴ ﺎة اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﻨﺎﺻ ﺮ وﻓ ﻲ ﻣﻘﺪﻣ ﺔ ه ﺆﻻء ﻃ ﻼب اﻟﻌﻠ ﻢ‪ ،‬وﺷ ﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬واﻟﺼﺎﻟﺤﻮن ﻣﻨﻬﻢ‪. .‬‬ ‫وﺑﻄ ﺶ ﺑﻴﺒ ﺮس ﺑﻤﻌﺎرﺿ ﻴﻪ‪ ،‬وأﻃﻠ ﻖ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‬ ‫ﻋﺼ ﺎﺑﺔ ﺳ ﻼر ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﻄﺎر واﻟﺤ ﺮاﻓﻴﺶ‪ ،‬اﻟﺒﻐﺎﻳ ﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺘ ﺎك‪ ،‬واﻟﻘ ﻮادﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺨﻨﺜ ﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻨﻬﺒ ﻮن أﻣ ﻮاﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﺸﻨﻌﻮن ﻋﻠﻴﻬﻢ ! ‪ ..‬واﺷﺘﺪ ﻏﻀﺐ اﻷﻣﺮاء واﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﺄﻟﻘﻮا اﻟﺤﺠ ﺎرة ﻋﻠ ﻰ ﻣﻮآ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ﺪ ﺑﻴﺒ ﺮس‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒ ﻪ ﺳ ﻼر‪ ،‬وواﺟﻬﻮهﻤ ﺎ ﺑﺎﻟﻬﺘ ﺎف‬

‫‪١٣١‬‬


‫ﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‪ .‬وأﻣ ﺎ اﻷﻣ ﺮاء‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﺗﺮآ ﻮا ﻣﺼ ﺮ‪،‬‬ ‫واﻧﺤﺎزوا إﻟﻰ اﻟﻨﺎﺻﺮ ﺑﺎﻟﻜﺮك ‪.‬‬ ‫واﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﻳﺮﺳ ﻞ ﻟﺒﻴﺒ ﺮس و ﺳ ﻼر‪ ،‬ﻣﺘﻈ ﺎهﺮًا‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻀﻮع واﻟﻄﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺷﺎع أن اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺳﻴﺘﺤﺮك إﻟﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة ﻟﻴﺴﺘﺮد اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬ﻓﺄرﺳ ﻞ ﺑﻴﺒ ﺮس وﺳ ﻼر رﺟ ﺎ ً‬ ‫ﻋﺮﺑ ﺪوا ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وأه ﺎﻧﻮﻩ‪ ،‬وأﻧ ﺬروﻩ أن ﻳ ﺮد‬ ‫اﻷﻣﺮاء اﻟﻬﺎرﺑﻴﻦ‪ ،‬وﺳﺎﺋﺮ ﻣﻤﺎﻟﻴﻜﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻨﺪﻩ ﻣﻦ ﺧﻴﻞ‬ ‫وﺳﻼح‪ ،‬وإﻻ ﻗﻴﺪوﻩ‪ ،‬وﻧﻔﻮﻩ إﻟﻰ اﻟﻘﺴﻄﻨﻄﻴﻨﻴﺔ‪! . .‬‬ ‫ﻓ ﺮد ﻋﻠ ﻴﻬﻢ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ردًا أﻇﻬ ﺮ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺐ ﻣﻬﻠﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻷواﻣﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺛ ﻢ أرﺳ ﻞ إﻟ ﻰ اﻷﻣ ﺮاء ﻣ ﻦ وﻻة أﻗ ﺎﻟﻴﻢ اﻟﺸ ﺎم‬ ‫وﻣﺼﺮ رﺳﺎﻟﺔ ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ ‪" :‬ﻟﻤﺎ اﺷﺘﺪ ﻋﻠ ﻲ اﻟﻀ ﻨﻚ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻷﻣ ﺮاء‪ ،‬ﺧﺮﺟ ﺖ ﻣ ﻦ ﻣﺼ ﺮ‪ ،‬وﺗﺮآ ﺖ ﻟﻬ ﻢ اﻟﻤﻠ ﻚ‪،‬‬ ‫ورﺿ ﻴﺖ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﺑ ﺄﺣﻘﺮ اﻟﻤﺴ ﺎآﻦ‪ ،‬وأﺿ ﻴﻖ‬ ‫اﻷﻣ ﺎآﻦ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ﺘﺮﻳﺢ ﺧ ﺎﻃﺮي ﻣ ﻦ اﻟﻨﻜ ﺪ‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ ﺗﺮاﺟﻌ ﻮا‬ ‫ﻋﻨﻲ‪ ،‬وأرﺳﻞ ﺑﻴﺒﺮس ﻳﻬﺪدﻧﻲ ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ‪ ،‬وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻻ أﻗ ﺪر ﻋﻠﻴ ﻪ‪ .‬وأﻧ ﺘﻢ ﺗﻌﻠﻤ ﻮن ﻣ ﺎ ﻟﻮاﻟ ﺪي اﻟﻤﻠ ﻚ‬

‫‪١٣٢‬‬


‫اﻟﻤﻨﺼ ﻮر ﻋﻠ ﻴﻜﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻌﺘ ﻖ واﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﺎ أﻇ ﻨﻜﻢ‬ ‫ﺗﺮﺿﻮن ﻟﻲ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﺤﺎل "‬ ‫ﻓﺄﺟ ﺎﺑﻮﻩ ﺑ ﺄﻧﻬﻢ ﻣﻤﺎﻟ ﻚ أﺑﻴ ﻪ‪ ،‬وه ﻢ ﻃ ﻮع أﻣ ﺮﻩ إن‬ ‫أراد أن ﻳﺴﺘﺮد اﻟﻤﻠﻚ ‪.‬‬ ‫وﺧ ﺮج اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ إﻟ ﻰ دﻣﺸ ﻖ ﺑﺄهﻠ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺎﻟﻴﻜ ﻪ‪ ،‬وﻣ ﻦ اﻧﻀ ﻢ إﻟﻴ ﻪ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﺮاء‪ ،‬ﻓﻬ ﺮع إﻟﻴ ﻪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﻪ ﻋﻠﻰ دﻣﺸﻖ ﻟﻪ ﻳﻘﺪم اﻟﻮﻻء واﻻﻋﺘﺬار ﻋﻤ ﺎ ﺳ ﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﻌﺘﻪ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن ﺑﻴﺒﺮس‪! .. .‬‬ ‫وﻋﻠ ﻢ اﻟﻨ ﺎس أن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻗ ﺪ ﺗﺤ ﺮك ﻓ ﻲ اﺗﺠ ﺎﻩ‬ ‫اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬وآﻠﻤ ﺎ ﻣ ﺮ ﺑﻮﻻﻳ ﺔ‪ ،‬اﻧﻀ ﻢ إﻟﻴ ﻪ أﻣﻴﺮه ﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﺎم‬ ‫أه ﻞ اﻟﻘ ﺎهﺮة ﻳﺴ ﺒﻮن ﺑﻴﺒ ﺮس‪ ،‬ﻓﻨﺜ ﺮ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ اﻟ ﺬهﺐ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ﻨﻬﻢ ﻟ ﻢ ﻳﺤﻔﻠ ﻮا ﺑ ﻪ‪ ،‬وﻟ ﻢ ﻳ ﻨﺤﻦ أﺣ ﺪ ﻻﻟﺘﻘ ﺎط ﻗﻄﻌ ﺔ‬ ‫ذهﺒﻴﺔ !‬ ‫وﺟﻦ ﺟﻨﻮن ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬واﺗﻬ ﻢ ﺳ ﻼر ﺑﺎﻟﺘ ﺂﻣﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓ ﺄﻣﺮ ﺑﻤﻬﺎﺟﻤ ﺔ ﺑﻴ ﻮت اﻟﻔﺴ ﺎد اﻟﺘ ﻲ ﻳﻤﻠﻜﻬ ﺎ ﺳ ﻼر‪،‬‬ ‫واﻧﻘ ﺾ ﺟﻨ ﻮد ﺑﻴﺒ ﺮس ﻋﻠ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﺒﻴ ﻮت ﻓﻨﻬﺒ ﻮا ﻣ ﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺿﺮﺑﻮا ﻧﺴﺎءهﺎ وﻏﻠﻤﺎﻧﻬ ﺎ وﻗﻮادﻳﻬ ﺎ‪ ،‬واﺳ ﺘﻮﻟﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻤﻮر واﻟﺤﺸﻴﺶ‪. .‬‬

‫‪١٣٣‬‬


‫واﻧﺘﻬﺰ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬ﻓ ﺪﻟﻮا ﻋﻠ ﻰ ﺑﻴ ﻮت‬ ‫ﺧﺼ ﻮﻣﻬﻢ‪ ،‬زاﻋﻤ ﻴﻦ أﻧﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﺑﻴ ﻮت اﻟﻔﺴ ﺎد اﻟﺘ ﻲ‬ ‫ﻳﺆﺟﺮه ﺎ ﺳ ﻼر‪ ،‬ﻓﻬ ﺎﺟﻢ رﺟﺎﻟ ﻪ آﺜﻴ ﺮًا ﻣ ﻦ اﻟﺒﻴ ﻮت‬ ‫ﻓﺴ ﺮﻗﻮا‪ ،‬واﻧﺘﻬﻜ ﻮا اﻟﺤﺮﻣ ﺎت‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ ﺿ ﺎﻋﻒ اﻟﺴ ﺨﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺒﺮس ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء اﻟﻨﻴ ﻞ ﻣﻨﺨﻔﻀ ًﺎ‪ ،‬ﻓﺸ ﺤﺖ اﻷﻗ ﻮات‪ ،‬وارﺗﻔ ﻊ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﻘﻤﺢ واﻟﻠﺤﻢ واﻟﺨﻀﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻎ اﻟﺘﺠﺎر اﻟﻜﺒﺎر ﻣ ﻦ‬ ‫ﺷﺮآﺎء ﺳﻼر ﻓﻲ رﻓﻊ اﻷﺳﻌﺎر‪ ،‬وأهﻤﻞ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺷ ﻮارع اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﺸ ﺮت اﻟﺤﺸ ﺮات اﻟﺴ ﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻴ ﺮان‪ ،‬وﺟ ﺎء وﺑ ﺎء‪ ،‬ﻓﺮﻓ ﻊ اﻟﺘﺠ ﺎر أﺳ ﻌﺎر اﻟ ﺪواء‪،‬‬ ‫وﺷ ﺎﻋﺖ اﻟﺮﺷ ﻮة‪ ،‬وﺧ ﺮج اﻟﻨ ﺎس ﻳﺤﻤﻠ ﻮن أآﻔ ﺎﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﺠﻤﻌ ﻮا أﻣ ﺎم اﻟﻘﺼ ﺮ اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻲ ﺑﻘﻠﻌ ﺔ اﻟﺠﺒ ﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻴﺒﺮس ﺑﺮد ﻣ ﺎ ﻧﻬﺒ ﻪ ﻣ ﻦ ﺑﻴ ﺖ اﻟﻤ ﺎل‪ ،‬وﺗ ﺮك‬ ‫اﻟﻤﻠ ﻚ ﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‪ ،‬اﻟ ﺬي اﻗﺘ ﺮن ﻋﻬ ﺪﻩ ﺑﺎﻟﺮﺧ ﺎء‬ ‫واﻷﻣﻦ‪! . .‬‬ ‫ﻻ آﺜﻴ ﺮًا‪،‬‬ ‫وﻻذ ﺑﻴﺒ ﺮس ﺑﺎﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ‪ ،‬وﺣﻤ ﻞ إﻟﻴ ﻪ ﻣ ﺎ ً‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺠﻮاري اﻟﺤﺴﺎن واﻟﻐﻠﻤﺎن ‪.‬‬

‫‪١٣٤‬‬


‫آﺎن اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻗﺪ ﺷﻐﻞ ﺑﻤﻠﺬاﺗﻪ‪ ،‬ﻳﻘﻀﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﺳﻜﺮان‬ ‫ﻣﺨ ﺪرًا‪ ،‬ﻣﺴ ﺘﻤﻌًﺎ ﺑﻤ ﺎ أﻏﺮﻗ ﻪ ﻓﻴ ﻪ ﺳ ﻼر وﺑﻴﺒ ﺮس ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﺘ ﺎع ‪ .. ! ..‬واﻗ ﺘﺤﻢ ﺑﻴﺒ ﺮس ﻣﺨ ﺪع اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ ﻓ ﻲ ذﻟ ﻚ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر ﻓﻮﺟﺪﻩ ﻧﺎﺋﻤًﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻳﻘﻈﻪ‪ ،‬ﻓﻌﻘﺪ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ وهﻮ ﻧﺼ ﻒ‬ ‫ﻧﺎﺋﻢ ﻣﺠﻠﺴ ًﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻘﻀ ﺎة اﻷرﺑﻌ ﺔ‪ ،‬وﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺒﻠ ﻮا دﻋﻮﺗ ﻪ‪ ،‬واﻷﻣ ﺮاء اﻟﻘﻼﺋ ﻞ اﻟ ﺬﻳﻦ اﺻ ﻄﻨﻌﻬﻢ‬ ‫ﺑﻴﺒﺮس وأﻏﺮﻗﻬﻢ ﺑﺎﻷﻣﻮال ‪.‬‬ ‫وﻃ ﺎﻟﺒﻬﻢ اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ أن ﻳﺠ ﺪدوا اﻟﺒﻴﻌ ﺔ ﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬ﻓﺒ ﺎﻳﻌﻮﻩ وأﻓﺘ ﻰ اﻟﻘﻀ ﺎة اﻷرﺑﻌ ﺔ وﻣ ﻦ ﺣﻀ ﺮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ﺲ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪ ،‬أن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﻣﺤﻤ ﺪ ﺑ ﻦ ﻗ ﻼوون‬ ‫ﺧ ﺮج ﻋﻠ ﻰ إﺟﻤ ﺎع اﻷﻣ ﺔ‪ ،‬وأﺛ ﺎر ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻔﺘﻨ ﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺠ ﺐ‬ ‫ﻗﺘﻠﻪ ﺷﺮﻋًﺎ‪ .‬وأﺻﺪر اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﺑﻴﺎﻧًﺎ إﻟﻰ أﻣﺮاء اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻋﺴﻜﺮهﻢ وﻋﺎﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬أﻋﻠﻨﻬﻢ ﻓﻴﻪ " أن ﻃﺎﻋﺔ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻴﺒ ﺮس واﺟﺒ ﺔ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻨ ﻪ‪ ،‬وﺑ ﺬﻟﻚ أﻓﺘ ﻰ اﻟﻘﻀ ﺎة‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻋﺼﺎﻩ ﻓﻘﺪ ﻋﺼﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﻋﺼ ﺎﻧﻲ ﻓﻘ ﺪ‬ ‫ﻋﺼ ﻰ أﺑ ﺎ اﻟﻘﺎﺳ ﻢ اﺑ ﻦ ﻋﻤ ﻲ ‪ .‬وﺑﻠﻐﻨ ﻲ أن اﻟﻤﻠ ﻚ‬ ‫اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﺑ ﻦ اﻟﻤﻠ ﻚ اﻟﻤﻨﺼ ﻮر ﺷ ﻖ اﻟﻌﺼ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻓ ﺮق آﻠﻤ ﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺷ ﺘﺖ ﺷ ﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬وأﻃﻤ ﻊ‬

‫‪١٣٥‬‬


‫ﻋﺪوهﻢ‪ ،‬وﻋﺮض اﻟﺒﻼد اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ واﻟﻤﺼﺮﻳﺔ إﻟ ﻰ ﺳ ﺒﻰ‬ ‫اﻟﺤ ﺮﻳﻢ واﻷوﻻد وﺳ ﻔﻚ اﻟ ﺪﻣﺎء‪ . .‬وأﻧ ﺎ ﺧ ﺎرج إﻟﻴ ﻪ‬ ‫وﻣﺤﺎرﺑﺘ ﻪ‪ ،‬إن اﺳ ﺘﻤﺮ ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ﻚ‪ ،‬ﻷدﻓ ﻊ ﻋ ﻦ ﺣ ﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وأﻧﻔﺴﻬﻢ وأوﻻهﻢ هﺬا اﻷﻣﺮ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬وأﻗﺎﺗﻠ ﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻔﻲء إﻟﻰ أﻣﺮ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬وﻗ ﺪ أوﺟﺒ ﺖ ﻳ ﺎ ﻣﻌﺸ ﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟﺨﺮوج ﺗﺤﺖ ﻟﻮاﺋﻲ‪ ،‬وهﻮ اﻟﻠﻮاء اﻟﺸ ﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫وﻗ ﺪ أﺟﻤ ﻊ اﻟﻘﻀ ﺎة اﻷرﺑﻌ ﺔ واﻟﻌﻠﻤ ﺎء واﻟﻔﻘﻬ ﺎء ﻋﻠ ﻰ‬ ‫وﺟ ﻮب دﻓﻌ ﻪ وﻗﺘﺎﻟ ﻪ إن اﺳ ﺘﻤﺮ ﻋﻠ ﻰ ذﻟ ﻚ‪ ،‬وأﻧ ﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺼ ﺤﺐ ﻣﻌ ﻲ ﻟ ﺬﻟﻚ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻤﻈﻔ ﺮ رآ ﻦ اﻟ ﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﺒﺮس‪ ،‬ﻓﺠﻬﺰوا أرواﺣﻜﻢ " ‪.‬‬ ‫ﻋ ﺎد اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ إﻟ ﻰ ﻣﺨﺪﻋ ﻪ ﻟﻴﻜﻤ ﻞ ﻧﻮﻣ ﻪ‪ ،‬وﺧ ﺮج‬ ‫اﻟﻘﻀ ﺎة اﻷرﺑﻌ ﺔ وﻣ ﻦ ﺣﻀ ﺮ ﻣﻌﻬ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‬ ‫واﻟﻔﻘﻬﺎء‪ ،‬ﻟﻴﺬﻳﻌﻮا هﺬا اﻟﺒﻴﺎن ﻣﻦ ﻓﻮق ﻣﻨ ﺎﺑﺮ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻤ ﺎ وﺻ ﻠﻮا إﻟ ﻰ ذآ ﺮ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‪ ،‬دوت‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ ﺑﺎﻟﻬﺘﺎﻓ ﺎت ‪ " :‬ﻳ ﺎ ﻧﺎﺻ ﺮ ﻳ ﺎ ﻣﻨﺼ ﻮر‪ . .‬ﻻ‬ ‫ﺳ ﻠﻄﺎن إﻻ اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﻣﺤﻤ ﺪ اﺑ ﻦ ﻗ ﻼوون‪ .‬اﷲ ﻳﺨ ﻮن‬ ‫اﻟﺨ ﺎﺋﻦ‪ " . .‬ﻓﺄﺻ ﺪر ﺑﻴﺒ ﺮس أﻣ ﺮﻩ ﺑﻤﻨ ﻊ ﻗ ﺮاءة ﺑﻴ ﺎن‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻀﻰ ﻳﺠﻬﺰ ﺟﻴﺸًﺎ ﻳﻘ ﻮدﻩ اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺨ ﺮوج‬

‫‪١٣٦‬‬


‫إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن أﻣ ﺮاء اﻟﺠ ﻴﺶ اﻣﺘﻨﻌ ﻮا‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ورﻓﻀﻮا ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻨﺎﺻﺮ!!‬ ‫واﺳ ﺘﺪﻋﻰ ﺑﻴﺒ ﺮس ﻧﺎﺋ ﺐ ﺳ ﻼر‪ ،‬وﻣ ﻦ ﺑﻘ ﻲ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻮﻻء ﻣ ﻦ أﻣ ﺮاء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴ ﻚ‪ ،‬واﻟﻘﻀ ﺎة اﻷرﺑﻌ ﺔ ﻓﺄﺷ ﺎر‬ ‫ﺳﻼر ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺒﺮس أن ﻳﺘﻨﺤﻰ ﻋﻦ اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬وﻳﺮﺳﻞ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻣﻌﺘ ﺬرًا‪ ،‬ﻣﻠﺘﻤﺴ ًﺎ ﺗﻌﻴﻴﻨ ﻪ ﻓ ﻲ ﻣﻨﺼ ﺐ‬ ‫ﺧ ﺎرج ﻣﺼ ﺮ‪ .‬وواﻓ ﻖ اﻷﻣ ﺮاء ﻋﻠ ﻰ اﻗﺘ ﺮاح ﺳ ﻼر‪،‬‬ ‫ﻓ ﺄﻋﻠﻦ ﺑﻴﺒ ﺮس أﻧ ﻪ ﻳﺨﻠ ﻊ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻠ ﻚ‪ ،‬وﺳ ﻴﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻷﻣﻴ ﺮ ﺳ ﻼر اﻟﻤﻠ ﻚ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻳﻌ ﻮد اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻼوون ‪.‬‬ ‫وﻋ ﺎد اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ إﻟ ﻰ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﻓﺨ ﺮج‬ ‫أهﻠﻬ ﺎ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻳﻌﻠﻨ ﻮن اﻟﻔﺮﺣ ﺔ ﺑﻤﻘﺪﻣ ﻪ ﺣﺘ ﻰ اﻟﻨﺴ ﺎء‬ ‫واﻷﻃﻔ ﺎل‪ ،‬وﺟ ﺎء أه ﻞ اﻟﻘ ﺮى ﻳﺸ ﺎرآﻮن ﻓ ﻲ اﻟﻔﺮﺣ ﺔ‬ ‫ﺑ ﺰوال اﻟﻜ ﺎﺑﻮس‪ ،‬وﻋ ﻮدة اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﺒ ﺎﻟﻎ أﺻ ﺤﺎب‬ ‫اﻟﺤﺎﻧﺎت وﺑﻴ ﻮت اﻟﻜ ﺮاء ﻓ ﻲ رﻓ ﻊ اﻷﺳ ﻌﺎر‪ ،‬وﺗﻘﺎﺿ ﻰ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﺤﻮاﻧﻴﺖ اﻟﺘﻲ ﻳﻤ ﺮ ﺑﻬ ﺎ اﻟﻤﻮآ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫أﺟ ﺮة ﻣﻤ ﻦ ﻳﻘﻔ ﻮن أﻣ ﺎم ﺣ ﻮاﻧﻴﺘﻬﻢ ﻟﻠﺘﺮﺣﻴ ﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎن ! !‬

‫‪١٣٧‬‬


‫أﻣ ﺎ ﺑﻴﺒ ﺮس‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﺧ ﺮج ﺑﺄهﻠ ﻪ وﻣﻤﺎﻟﻴﻜ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﺑﻌ ﺪ أن اﺳ ﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﺎ اﺳ ﺘﻄﺎع ﻣ ﻦ ﺑﻴ ﺖ‬ ‫اﻟﻤ ﺎل‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ أن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﺪ ﻳﺴ ﺘﻘﺮ ﻓ ﻲ ﻗﺼ ﺮﻩ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ﻰ أﻣ ﺮ ﺑ ﺎﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻴﺒ ﺮس‪ ،‬واﺳ ﺘﺮداد آ ﻞ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻧﻬﺒ ﻪ ﻣ ﻦ ﺑﻴ ﺖ اﻟﻤ ﺎل‪ .‬وأرﺳ ﻞ إﻟ ﻰ اﻟﻘﻀ ﺎة اﻷرﺑﻌ ﺔ‬ ‫واﻟﻔﻘﻬ ﺎء اﻟ ﺬﻳﻦ ﺗ ﺎﺑﻌﻮا ﺑﻴﺒ ﺮس ﺳ ﻠﻄﺎﻧﺎ ﻳﺴ ﺘﻔﺘﻴﻬﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫أﻣﺮﻩ‪ ،‬ﻓﺄﻓﺘﻮا ﺑﻘﺘﻠﻪ هﻮ وﺳ ﻼر ! ﻓﻜﻼهﻤ ﺎ ﻃﻐ ﻰ وﺑﻐ ﻰ‬ ‫ﻓ ﻲ اﻷرض‪ ،‬وأآﺜ ﺮ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻔﺴ ﺎد‪ .‬ﻓﻮﺟ ﺐ ﻗﺘﻠ ﻪ‬ ‫ﺷﺮﻋًﺎ ‪!..‬‬ ‫وﺟﺎء ﺑﻴﺒﺮس ﻓ ﻲ اﻷﺻ ﻔﺎد‪ ،‬ﻓ ﺎرﺗﻤﻰ ﻋﻠ ﻰ ﻗ ﺪﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻳﻘﺒﻠﻬﻤ ﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻌﻄﻔ ﻪ‪ .‬ﻓ ﺄﻣﺮﻩ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑ ﺄن‬ ‫ﻳﻨﻬﺾ‪ ،‬ﻓﻮﻗﻒ ﻣﺮﺗﻌﺪًا‪ ،‬ﻓﺄﻣﺮﻩ ﺑﺎﻟﺠﻠﻮس ‪.‬‬ ‫وأﺧﺬ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﺬآﺮﻩ ﺑﻤ ﺎ اﻗﺘﺮﻓ ﻪ ﻓ ﻲ ﺣ ﻖ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫وﺣﻖ اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ‪..‬‬ ‫وﺻ ﺎر ﻳﻌ ﺪد ﻟ ﻪ ‪ " :‬أﺗ ﺬآﺮ ﻳ ﻮم ﺻ ﺤﺖ ﻋﻠ ﻲ‬ ‫ﺑﺴ ﺒﺐ ﻓ ﻼن؟ ورددت ﺷ ﻔﺎﻋﺘﻲ ﻓ ﻲ ﺣ ﻖ ﻓ ﻼن؟ وﻳ ﻮم‬ ‫ﻣﻨﻌﺖ ﻋﻨﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻃﻠﺒﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل؟ وﻳﻮم ﺣﺮﻣﺘﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ واﻟﺤﻠﻮى واﻟﻠﻮز؟ "‬

‫‪١٣٨‬‬


‫ﻓﺄﺟﺎب ﺑﻴﺒﺮس ‪ " :‬ﻳﺎ ﻣﻮﻻي‪ .‬آﻞ ﻣﺎ ﻗﻠﺘ ﻪ ﻓﻌﻠﺘ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻟ ﻢ ﻳﺒ ﻖ إﻻ ﻣ ﺮاﺣﻢ ﻣﻮﻻﻧ ﺎ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬واﻳ ﺶ ﻳﻘ ﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻮك ﻷﺳﺘﺎذﻩ؟ "‬ ‫ﻓﻘﺎل اﻟﻨﺎﺻﺮ ‪ " :‬أﻧﺎ اﻟﻴ ﻮم أﺳ ﺘﺎذك‪ ،‬وأﻣ ﺲ آﻨ ﺖ‬ ‫ﺗﻘ ﻮل ﻟ ﻲ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﻃﻠﺒ ﺖ أوزًا ﻣﺸ ﻮﻳًﺎ ‪ " :‬اﻳ ﺶ ﻳﻌﻤ ﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮز‪ .‬هﻮ اﻷآﻞ ﻋﺸﺮون ﻣﺮة ﺑﺎﻟﻴﻮم "‬ ‫وأﻣﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺈﻋﺪاﻣﻪ ﺧﻨﻘًﺎ ‪.‬‬ ‫أﻣ ﺎ ﺳ ﻼر‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ اﻟ ﺘﻤﺲ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أن ﻳﻌﻴﻨ ﻪ‬ ‫أﻣﻴﺮًا ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻮﺑﻚ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺎﺑﻪ‪. .‬‬ ‫وﺳ ﺎﻓﺮ اﻟﺮﺟ ﻞ‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ أن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺳ ﻤﻊ ﻋ ﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎرﺗﻪ اﻟﺸ ﺎﺋﻨﺔ‪ ،‬وﻋﻤ ﺎ ﻧﻬﺒ ﻪ ﻣ ﻦ ﺑﻴ ﺖ اﻟﻤ ﺎل‪ ،‬ﻓﺄرﺳ ﻞ‬ ‫ﻓ ﻲ أﺛ ﺮﻩ ﻣ ﻦ ﻳ ﺮدﻩ ﻣﻘﺒﻮﺿ ًﺎ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬وﻳﺼ ﺎدر ﺛﺮوﺗ ﻪ‬ ‫ﻼ ﻣﺤﻤﻠ ﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻓﺠﺎءوا ﺑﻨﺤﻮ ﺧﻤﺴ ﻴﻦ ﺟﻤ ً‬ ‫ﺑﺎﻟ ﺬهﺐ واﻟﺠ ﻮاهﺮ واﻟ ﺪﻧﺎﻧﻴﺮ‪ ،‬واﻷﻗﻤﺸ ﺔ اﻟﻤﺤ ﻼة‬ ‫ﺑﺎﻷﺣﺠ ﺎر اﻟﻜﺮﻳﻤ ﺔ‪ .‬وأﻟﻘ ﺎﻩ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ اﻟﺴ ﺠﻦ ﺑ ﻼ‬ ‫ﻃﻌ ﺎم أو ﺷ ﺮاب‪ . .‬ﺣﺘ ﻰ إذا ﻋﺬﺑ ﻪ اﻟﺠ ﻮع واﻟﻌﻄ ﺶ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﻳﺎم‪ ،‬أﻣﺮ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓﻘ ﺪﻣﻮا إﻟﻴ ﻪ أواﻧ ﻲ ﺛﻼﺛ ًﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ‬ ‫آﺸﻔﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻬﻔﺔ ﻟﻴﺄآﻞ وﻳﺸﺮب‪ ،‬وﺟﺪ ﻓﻲ إﺣﺪاهﺎ ذهﺒًﺎ‪،‬‬

‫‪١٣٩‬‬


‫وﻓ ﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴ ﺔ ﻓﻀ ﺔ‪ ،‬وﻓ ﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜ ﺔ ﺟ ﻮاهﺮ ‪ ! ..‬ﻓﻬﻠ ﻚ‬ ‫ﻏﻤًﺎ‪ ،‬وﺟﻮﻋًﺎ وﻋﻄﺸًﺎ‪. .‬‬ ‫وﺟ ﺎء اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ ﻓﻠ ﻢ ﻳﺴ ﺘﻘﺒﻠﻪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وأﺑﻘ ﺎﻩ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻼ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ دﺧ ﻞ ﻳﻬﻨ ﺊ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻗ ﺒﺾ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ﺎر ﻃ ﻮﻳ ً‬ ‫ﻳﺪﻩ‪ ،‬وﻗﺎل ‪ " :‬آﻴﻒ ﺗﺴﻠﻢ ﻋﻠ ﻰ ﺧ ﺎرﺟﻲ؟ ‪ ..‬ه ﻞ آﻨ ﺖ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴ ًﺎ وﺑﻴﺒ ﺮس ﻣ ﻦ ﺳ ﻼﻟﺔ اﻟﻌﺒ ﺎس؟ " وﻋﻨﻔ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻓﺴ ﻘﻪ وﻓﺠ ﻮرﻩ‪ ،‬ﺛ ﻢ أﺻ ﺪر ﻗ ﺮارًا ﺑﺨﻠﻌ ﻪ وﺳ ﺠﻨﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺟﺐ اﻟﻘﻠﻌﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻔﺎﻩ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗ ﻮص ﺑﺄﻗﺼ ﻰ اﻟﺼ ﻌﻴﺪ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻟﻘﻰ ﻓﻲ ﺳﺠﻨﻬﺎ ‪! ..‬‬ ‫أﻣ ﺎ اﻟﻘﻀ ﺎة واﻟﻌﻠﻤ ﺎء اﻟ ﺬﻳﻦ ﺑ ﺎﻳﻌﻮا ﺑﻴﺒ ﺮس ﻓﻘ ﺪ‬ ‫ﺟﺎءوﻩ ﻣﻬﻨﺌﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻘﺒﻞ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﺸﻴﺨﻬﻢ ‪:‬‬ ‫" ﻳﺎ ﻗﺎﺿ ﻲ‪ ،‬أﻧ ﺖ ﺗﻔﺘ ﻲ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﺑﻘﺘ ﺎﻟﻲ؟ " ﻓﻘ ﺎل ‪" :‬‬ ‫ﻣﻌﺎذ اﷲ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻔﺘ ﻮى آ ﺬﻟﻚ ‪ !.‬إﻧﻤ ﺎ اﻟﻔﺘ ﻮى ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻗﺪر آﻼم اﻟﻤﺴﺘﻔﺘﻲ "‬ ‫ﻓﺼﺮﻓﻬﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﻲ ﻏﻠﻈﺔ‪ ،‬وأﻣﺮهﻢ أن ﻳﻠﺰﻣﻮا‬ ‫ﻗﺼ ﻮرهﻢ اﻟﺘ ﻲ اﻗﺘﻨﻮه ﺎ ﺑﻤ ﻨﺢ ﺑﻴﺒ ﺮس وﺳ ﻼر ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺧﻠﺠﺎن اﻟﻘﺎهﺮة وﺑﺤﻴﺮاﺗﻬﺎ وﺣﺪاﺋﻘﻬﺎ‪ . .‬وﻗﺎل ﻟﻬ ﻢ إﻧﻬ ﻢ‬ ‫اﺷﺘﺮوا هﺬﻩ اﻟﻘﺼﻮر ﺑﻤﺎل ﺣﺮام‪ ،‬ﻓﻼ ﺣﻖ ﻟﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ !‬

‫‪١٤٠‬‬


‫وﻗ ﺮر اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أن ﻳﻘ ﺘﻠﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ اﻧﺘﻈ ﺮ‬ ‫ﻓ ﻴﻬﻢ رأى اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬وآﻠﻬ ﻢ ﻣ ﻦ ﺧﺼ ﻮم اﻟﺸ ﻴﺦ‪،‬‬ ‫اﺗﻬﻤﻮﻩ ﺑﺎﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬وﺁذوﻩ وﺣﺮﺿﻮا ﺑﻴﺒ ﺮس وﺳ ﻼر ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻗﺘﻠ ﻪ‪ ،‬وآ ﺎﻧﻮا ﻳﻐ ﺮون ﺑ ﻪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﻧﻔﺴ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪! . .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﺗﻮاﻟ ﺖ اﻟ ﺪﻗﺎت اﻟﺤ ﺬرة‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ ﺑ ﺎب اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺒ ﻞ اﻟﻔﺠ ﺮ ‪ ..‬وإذا ﺑﺎﻟﻘﻀ ﺎة اﻷرﺑﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻬ ﻢ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻳﻘﻔ ﻮن ﻣﺘﻬ ﺎﻟﻜﻴﻦ أﻣ ﺎم ﺑ ﺎب‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪! . .‬‬ ‫وأآﺮﻣﻬﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻤﺎ وﺳﻌﻪ‪ ،‬وﺑﺎدروﻩ ﺑﺎﻻﻋﺘ ﺬار‪،‬‬ ‫واﻋﺘﺮﻓ ﻮا ﻟ ﻪ أن ﺗﻌﺼ ﺒﻬﻢ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬ﺣﻤﻠﻬ ﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻌﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺘﻠﻪ‪ ،‬وأن ﻣﺎ ﻧﺎﻟﻪ ﻣﻦ أذى‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺑﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ أﻳﺪﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺳ ﺄﻟﻮﻩ اﻟﺼ ﻔﺢ واﻟﻌﻔ ﻮ اﻟﺠﻤﻴ ﻞ‪ ،‬واﻟﺸ ﻔﺎﻋﺔ ﻟﻬ ﻢ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻟﻮ أﺧﺬهﻢ ﺑﻤﺎ ﻋﻤﻠﻮا‪ ،‬ﻟﻮﺟﺪ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺮع‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺒﻴﺢ ﻟﻪ ﻗﺘﻠﻬﻢ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻞ ﺳﺠﻨﻬﻢ !‪ . .‬وﻣﺼﺎدرة ﻣ ﺎ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜﻮن !‬

‫‪١٤١‬‬


‫وﻗﺎل ﻟﻪ اﻟﻤﻨﺒﺠ ﻲ ‪ " :‬وأﻧ ﺎ واﷲ ﻟ ﻦ أﺧﺎﻟﻔ ﻚ أﺑ ﺪًا‪،‬‬ ‫وﺣﺘ ﻰ رأﻳ ﻚ ﻓ ﻲ ﺷ ﻴﺨﻨﺎ اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ أﻗﺴ ﻢ ﺑ ﺎﷲ أن‬ ‫أﺳﻜﺖ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وأن أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻪ "‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣﺒﺘﺴ ﻤًﺎ ‪ " :‬اﺑ ﻦ ﻋﺮﺑ ﻲ ه ﻮ أﻗ ﺮب‬ ‫أه ﻞ اﻻﺗﺤ ﺎد واﻟﺤﻠ ﻮل إﻟ ﻰ اﻹﻳﻤ ﺎن ‪ ..‬ﻓﻬ ﻮن ﻋﻠﻴ ﻚ‪،‬‬ ‫وﻟ ﻚ رأﻳ ﻚ ﻓ ﻼ ﺗﻌ ﺪل ﻋﻨ ﻪ ﺧﻮﻓ ًﺎ أو ﻃﻤﻌ ًﺎ ‪.‬وأﻣ ﺎ أﻧ ﺘﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻓ ﺎﻋﻠﻤﻮا أﺻ ﻠﺤﻜﻢ اﷲ‪ ،‬أن آ ﻞ ﻣ ﻦ ﺳ ﻌﻰ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻗﺘﻠﻲ أو ﺁذاﻧﻲ ﻓﻬﻮ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻲ "‬ ‫ﻓﻜﺒ ﺮوا‪ ،‬وﻗ ﺎم ﺑﻌﻀ ﻬﻢ ﻓﻘﺒ ﻞ ﻳ ﺪﻩ‪ .‬ﺛ ﻢ اﻧﺼ ﺮﻓﻮا‬ ‫ﺷﺎآﺮﻳﻦ‪. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﺪ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻳﻘﺼ ﺪ إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ ﻗﺎﻋ ﺔ‬ ‫ﻋﺮﺷ ﻪ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ه ﺐ ﻻﺳ ﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻘ ﺎﻩ ﺑﺎﻟﻌﻨ ﺎق ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻘﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻗﺒ ﻞ ﻳ ﺪﻩ‪ .‬وﻟ ﻢ ﻳﻔﻠ ﺢ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ ﺳ ﺤﺐ‬ ‫ﻼ ‪ " :‬أﻧ ﺎ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﺪﻩ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ أﺻ ﺮ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻋﻠ ﻰ ﺗﻘﺒﻴﻠﻬ ﺎ ﻗ ﺎﺋ ً‬ ‫أﻗﺒﻞ ﻳﺪ أﺣ ﺪ إﻻ اﺑ ﻦ دﻗﻴ ﻖ اﻟﻌﻴ ﺪ رﺣﻤ ﻪ اﷲ‪ ،‬وﻳ ﺪك ﻳ ﺎ‬ ‫ﺷ ﻴﺦ اﻹﺳ ﻼم أﻣ ﺪ اﷲ ﻓ ﻲ ﻋﻤ ﺮك‪ ،‬وﻧﻔﻌﻨ ﺎ ﺑ ﺪﻋﺎﺋﻚ‬ ‫وﻧﺼ ﺤﻚ !‪ . .‬ﻟﻤ ﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻳﻨﺤﻨ ﻲ اﻟﻤﻠ ﻮك إن ﻟ ﻢ‬

‫‪١٤٢‬‬


‫ﻳﻜ ﻦ ﻷﻣﺜﺎﻟ ﻪ وأﻣﺜﺎﻟ ﻚ‪ .‬أﺗﻌ ﺮف ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ‪ .‬ﺟ ﺎءﻧﻲ أﺣ ﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ﻓﺤ ﺎول أن ﻳﻘﺒ ﻞ اﻷرض ﺑ ﻴﻦ ﻗ ﺪﻣﻲ ﻓﺼ ﺤﺖ‬ ‫ﻓﻴ ﻪ ‪ " :‬ﻟ ﻴﺲ ه ﺬا ﻟﻠﻌﻠﻤ ﺎء ‪ :‬أه ﻞ اﻟﻌﻠ ﻢ ﻣﻨﺰه ﻮن ﻋ ﻦ‬ ‫هﺬا‪ . .‬إﻧﻤﺎ ﻳﻨﺤﻨﻲ ﻟﻜﻢ اﻟﻤﻠﻮك‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻧﻬﺾ ﺣﺘﻰ رآﻠﺘ ﻪ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪًا "‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬أﺻ ﻠﺢ اﷲ أﺣ ﻮال اﻟﺮاﻋ ﻲ‬ ‫واﻟﺮﻋﻴ ﺔ‪ . .‬اﻟﻌﻠﻤ ﺎء ورﺛ ﺔ اﻷﻧﺒﻴ ﺎء‪ ،‬آﻤ ﺎ ﺟ ﺎء ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺢ "‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪ " :‬ﻗﻞ ﻟﻲ ﻳﺎ ﻣﻮﻻﻧ ﺎ ﺷ ﻴﺦ اﻹﺳ ﻼم‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ﺪ ﺻ ﺢ ﻋﻨ ﺪي أن اﻟﺸ ﺮع ﻳﺤ ﺘﻢ ﻋﻠ ﻲ ﻗﺘ ﻞ ه ﺆﻻء‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة واﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟ ﺬﻳﻦ ﺟ ﺪدوا اﻟﺒﻴﻌ ﺔ ﻟﺒﻴﺒ ﺮس اﻟﻔﺎﺳ ﻖ‬ ‫اﻟﻤﻔﺴﺪ وزﻋﻤﻮا أﻧﻬﻢ ﻳﺠ ﺪدون ﺑﻴﻌﺘ ﻪ ﻟﺼ ﻼﺣﻪ ودﻳﻨ ﻪ‪،‬‬ ‫وأﻓﺘ ﻮا ﺑ ﺄﻧﻲ ﺧ ﺎرﺟﻲ ﻳﺠ ﺐ ﻗﺘﻠ ﻪ‪ ،‬وﻟﻘ ﺪ هﻤﻤ ﺖ ﺑ ﺄن‬ ‫أﺻﺪر اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وإﻋﺎدة أﻣﻼآﻬﻢ وﻗﺼ ﻮرهﻢ إﻟ ﻰ‬ ‫ﺑﻴ ﺖ اﻟﻤ ﺎل‪ .‬ﻓﻘ ﺪ ﻣﻠﻜﻮه ﺎ ﻣ ﻦ اﻷﻣ ﻮال اﻟﺘ ﻲ أﻏ ﺪﻗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻴﺒﺮس وﺳ ﻼر‪ ،‬وه ﻲ أﻣ ﻮال ﻣﻨﻬﻮﺑ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣ ﺎل‬ ‫اﷲ اﻟ ﺬي اﺳ ﺘﺨﻠﻔﻨﺎ ﻓﻴ ﻪ ﻹﺻ ﻼح أﻣ ﻮر اﻟﺮﻋﻴ ﺔ‪. .‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻲ اﻧﺘﻈﺮت‪ ،‬وأﻣﺮﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﺰام دورهﻢ وﻗﺼﻮرهﻢ‪.‬‬

‫‪١٤٣‬‬


‫ﺣﺘ ﻰ ﻳﻄﻤ ﺌﻦ ﻗﻠﺒ ﻲ ﺑﻤ ﺎ ﺗﻔﺘ ﻲ ﺑ ﻪ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﻓﻜ ﺮ ﻗﺒ ﻞ أن‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻓﺘ ﻮاك‪ ،‬ﻓ ﻲ أﻣ ﺮ ﻣ ﺎ ﻳﻤﻠ ﻚ ه ﺆﻻء اﻟﺸ ﻴﻮخ ﻣ ﻦ‬ ‫إﻣ ﺎء‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﺳ ﻤﻌﺖ أن ﺑﻌﻀ ﻬﻦ ﺣﻮاﻣ ﻞ‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ ﺣﻜ ﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮع ﻓﻴﻬﻦ؟! "‬ ‫ﻓﻘﺎل اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ‪ " :‬أﺻ ﻠﺢ اﷲ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وأﺻ ﻠﺢ‬ ‫ﺑﻪ أﺣﻮال اﻟﺮﻋﻴ ﺔ‪ ،‬ﻗ ﺪ واﷲ أﺣﺴ ﻨﺖ أن ﺳ ﻜﺖ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻘﺪﻣﻲ وﻓﺘﻮاي ﻓﻴﻬﻢ‪ .‬ﻓﺎﻟﻔﺘﻮى‪ ،‬أﻧﻪ ﻻ ﻳﺤ ﻞ‬ ‫ﻗﺘﻠﻬﻢ ﻓﻌﺴﺎهﻢ آﺎﻧﻮا ﻣﻜﺮهﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺠﺪﻳ ﺪ ﺑﻴﻌ ﺔ ﺑﻴﺒ ﺮس‪،‬‬ ‫وﻓ ﻲ إﻓﺘ ﺎﺋﻬﻢ ﺑﻤﺤﺎرﺑﺘ ﻚ‪ .‬وﺧ ﻮف اﻟﺤ ﺎآﻢ اﻟﺒ ﺎﻃﺶ‬ ‫اﻟﻔﺎﺳ ﺪ‪ ،‬ﺑ ﺎب ﻣ ﻦ أﺑ ﻮاب اﻹآ ﺮاﻩ‪ .‬وﻻ ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻩ‪ .‬واﻟﻌﻔﻮ ﻋﻨﻬﻢ أﺣﺮى ﺑﻚ‪ .‬واﷲ ﻏﻔﻮر رﺣﻴﻢ "‬ ‫ﻓﻘﺎل اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪ " :‬أأﻧﺖ ﺗﻔﺘﻲ ﺑﻬﺬا؟ ‪ ..‬آﻴﻒ؟ إﻧﻬﻢ‬ ‫ﻗ ﺪ ﺁذوك وأرادوا ﻗﺘﻠ ﻚ ﻣ ﺮارًا؟ " ﻗ ﺎل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪" :‬‬ ‫ﻣﻦ ﺁذاﻧﻲ ﻓﻬﻮ ﻓﻲ ﺣ ﻞ ﻣﻨ ﻲ‪ ،‬وﻣ ﻦ ﺁذى اﷲ ورﺳ ﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﷲ ﻳﻨﺘﻘﻢ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻻ أﻧﺘﺼﺮ ﻟﻨﻔﺴﻲ "‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ‪ " :‬أﻣ ﺎ أﻧ ﺎ ﻓﺄﻧﺘﺼ ﺮ ﻟﻨﻔﺴ ﻲ‬ ‫وﻟﺤﻘﻮق اﻟﻨﺎس‪ .‬ﻣﺎذا ﻟﻮ أﻃﺎع اﻟﺠﻨﺪ ﻓﺘﻮاهﻢ‪ ،‬وﺧﺮﺟﻮا‬ ‫ﻟﻘﺘﺎﻟﻲ‪ .‬ﻣﺎ آﺎﻧﺖ ﻓﺘﻮاهﻢ ﺧﻮﻓًﺎ‪ ،‬ﺑﻞ آﺎﻧﺖ ﻃﻤﻌًﺎ "‬

‫‪١٤٤‬‬


‫ﻓﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ أﻣﺮهﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻔﻮ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﺜﻠﻚ أﺣﺮى‪ ،‬اﻧﻚ إن ﻗﺘﻠﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﺠﺪ ﺑﻌﺪهﻢ ﻣﺜﻠﻬﻢ "‬ ‫وﻣﺎ زال اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﺤﺎورﻩ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻘ ﺪ آ ﺎد‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻄﻔﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻔﻮ ﻋﻦ هﺆﻻء اﻟﻘﻀﺎة واﻟﻌﻠﻤﺎء ‪.‬‬ ‫وأﺧﻴ ﺮًا ﻗ ﺎل اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ‪ " :‬واﷲ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ اﻹﺳ ﻼم‬ ‫إﻧﻲ ﻷﻋﺮف أﻧﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻟﺸﻨﻖ ﻋﻠﻰ أﺑ ﻮاب‬ ‫اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻲ أﻋﻔ ﻮ ﻋ ﻨﻬﻢ إرﺿ ﺎء ﻟ ﻚ‪ ،‬واﺳ ﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﺸﻔﺎﻋﺘﻚ‪ ،‬وإآﺮاﻣًﺎ ﻟﺨﺎﻃﺮك‪ .‬ﻋﻠﻰ أن ﻟﻲ ﺷﺮﻃًﺎ ‪ :‬أن‬ ‫ﺗﻘﻴﻢ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﺗﻌﻠﻢ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺪارس واﻟﺠﻮاﻣ ﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﻜﻮن إﻟﻰ ﺟﻮاري ﻓﺘﻌﻈﻨﻲ‪ .‬هﺪاﻧﻲ اﷲ ﺑﻚ "‬ ‫واﻓﻖ اﻟﺸﻴﺦ‪ .‬وﺧﺮج ﻳﺤﻤﻞ ﺑﺸ ﺮى اﻟﻌﻔ ﻮ ﻟﻠﻘﻀ ﺎة‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﺎء وﺣﺮص اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻠ ﻰ أن ﻳ ﺬﻳﻊ ﻓ ﻲ اﻟﻨ ﺎس‪،‬‬ ‫أﻧﻪ ﻋﻔﺎ ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬إﺟﺎﺑﺔ ﻟﻔﺘﻮى اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ وﺷﻔﺎﻋﺘﻪ ‪.‬‬ ‫ﻣﻀ ﻰ ه ﺬا اﻟﻨﻔ ﺮ ﻣ ﻦ ﺧﺼ ﻮم اﻟﺸ ﻴﺦ ﻳﻠﻬﺠ ﻮن‬ ‫ﺑ ﺬآﺮﻩ‪ ،‬وﻳﺜﻨ ﻮن ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬وﻓ ﻲ ﻣﻘ ﺪﻣﺘﻬﻢ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﺑ ﻦ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮف‪ . .‬ﻗﺎﻟﻮا ‪ " :‬ﻣﺎ رأﻳﻨﺎ ﻣﺜﻞ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺮﺿ ﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻗﺘﻠ ﻪ‪ ،‬وﺳ ﻌﻴﻨﺎ ﻓ ﻲ دﻣ ﻪ‪ ،‬ﻓﻠ ﻢ ﻧﻘ ﺪر‪ ،‬وﻗ ﺪر ﻋﻠﻴﻨ ﺎ‬ ‫ﻓﺼﻔﺢ وداﻓﻊ وﺣﺎج ﻋﻨﺎ "‬

‫‪١٤٥‬‬


‫٭٭٭‬ ‫اﻧﺼﺮف اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬واﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻳﺴ ﺘﻔﺘﻮﻧﻪ‪ ،‬وأرﺳ ﻞ إﻟ ﻲ دﻣﺸ ﻖ ﻳﻄﻠ ﺐ آ ﺮارﻳﺲ‬ ‫آﺘﺒ ﻪ‪ ،‬ﻟﻴ ﺘﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺼ ﺮ‪ .‬ووﺟ ﺪ ﻓ ﻲ ﻣﻜﺘﺒ ﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة آﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻊ ‪.‬‬ ‫آﺎن ﻗﻠﻴﻞ اﻟ ﺬهﺎب إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫آ ﺎن ﻳ ﺪﻋﻮﻩ إﻟﻴ ﻪ‪ ،‬إذا ﻏ ﺎب ﻋﻨ ﻪ أﻳﺎﻣ ًﺎ‪ .‬وآ ﺎن ﻳﻨﺼ ﺢ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻴﺴﺘﺠﻴﺐ ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ﺪث اﻟﺸ ﻴﺦ إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ آﺜﻴ ﺮ ﻣﻤ ﺎ‬ ‫ﻳﻨﻜ ﺮﻩ ‪ :‬ﻓﺎﻟﻨﺴ ﺎء ﻳ ﺬهﺒﻦ إﻟ ﻰ اﻟﻌ ﺮاﻓﻴﻦ ﻻﺳ ﺘﻄﻼع‬ ‫اﻟﻐﻴ ﺐ‪ ،‬وآﺘﺎﺑ ﺔ اﻷﺣﺠﺒ ﺔ اﺳ ﺘﺒﻘﺎء ﻟﺤ ﺐ اﻷزواج‪،‬‬ ‫وﻟﻴ ﺮزﻗﻦ ﺑ ﺎﻷوﻻد‪ .‬وآ ﺎن ه ﺆﻻء اﻟﻌﺮاﻓ ﻮن ﻳﺴ ﺘﻮﻟﻮن‬ ‫ﻋﻠ ﻰ أﻣ ﻮال آﺜﻴ ﺮة ﻣ ﻦ زاﺋ ﺮاﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻣ ﻨﻬﻢ ﻣ ﻦ آ ﺎن‬ ‫ﻳﻔﺴ ﻖ ﺑﻤ ﻦ ﺗﻄﺎوﻋ ﻪ‪ . .‬وﻗ ﺪ اﺷ ﺘﻬﺮ أﻣ ﺮ ﻋﺮاﻓ ﺔ أﻟﻔ ﺖ‬ ‫أن ﺗﻐﻠﻖ اﻟﺒ ﺎب إذا ﻗﺼ ﺪﺗﻬﺎ اﻣ ﺮأة ﺟﻤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ ﻣﺎﺗ ﺖ‬ ‫ﻼ !‪. .‬‬ ‫هﺬﻩ اﻟﻌﺮاﻓﺔ‪ ،‬اآﺘﺸﻔﻮا أﻧﻬﺎ آﺎﻧﺖ رﺟ ً‬ ‫واﻟﻨﺴ ﺎء ﻳ ﺬهﺒﻦ إﻟ ﻰ اﻟﻜﺘ ﺎب‪ ،‬ﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ اﻟﺸ ﻜﺎوى‬ ‫واﻟﻤﻈ ﺎﻟﻢ‪ ،‬وهﻨ ﺎك ﻳﻠﺘﻘ ﻮن ﺑﺎﻟﺮﺟ ﺎل‪ ،‬وﻳﺘ ﺮﺑﺺ ﺑﻬ ﻦ‬

‫‪١٤٦‬‬


‫ﺑﻌ ﺾ اﻟﻐ ﺰﻟﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺒﺎب‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ ﻳﻨﺸ ﺄ ﻋﻨ ﻪ ﻓﺴ ﺎد‬ ‫ﻋﺮﻳﺾ !‬ ‫واﻟﻨﺴ ﺎء ﻳﺨ ﺮﺟﻦ إﻟ ﻰ اﻷﺳ ﻮاق ﻣﺘﺒﺮﺟ ﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﺒ ﺎﻟﻐﻦ ﻓ ﻲ زﻳﻨ ﺘﻬﻦ‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ ﻳﻐ ﺮي اﻟﺮﺟ ﺎل ﺑ ﺎﻟﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻬﻦ !‪ . .‬ﺛﻢ إﻧﻬﻦ ﻓﻲ ﻟﻴﺎﻟﻲ اﻷﻋﻴﺎد ﻳﺒﺘﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮر ! ‪.‬‬ ‫وأﺻ ﺪر اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أواﻣ ﺮﻩ ﺑﻤﻄ ﺎردة اﻟﻌ ﺮاﻓﻴﻦ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺮهﻢ‪ ،‬وآﺒﺲ ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ أوﻟﻴ ﺎء ﻣ ﻦ ﻳﻜ ﻮن‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ‪ :‬ﺁﺑﺎء آﺎﻧﻮا أم أزواﺟًﺎ !‬ ‫ﻻ ﻳﺠﻠ ﺪون وﻳﺴ ﺠﻨﻮن‪،‬‬ ‫وﺷ ﻬﺪت اﻟﻘ ﺎهﺮة رﺟ ﺎ ً‬ ‫وﻳﻄ ﺎف ﺑﻬ ﻢ ﻣﻘﻠ ﻮﺑﻴﻦ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤﻤﻴ ﺮ‪ ،‬ﻷن ﻧﺴ ﺎءهﻢ‬ ‫ﻳﺰرن اﻟﻌﺮاﻓﻴﻦ !‬ ‫وﻣﻨ ﻊ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺗ ﺮدد اﻟﻨﺴ ﺎء ﻋﻠ ﻰ اﻟﻜﺘ ﺎب‬ ‫وﺧ ﺮوﺟﻬﻦ إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﻮارع ﺑﻐﻴ ﺮ ﻣﺤ ﺮم‪ ،‬وﺧ ﺮوﺟﻬﻦ‬ ‫ﻣﺘﺒﺮﺟﺎت أو ﻣﺘﺰﻳﻨﺎت‪ ،‬أو ﻳﺒﺘﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮر ‪.‬‬ ‫وهﻜﺬا ﻗﻀﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻠﻰ آ ﻞ ﻣ ﺎ أﻧﻜ ﺮﻩ اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫ﻣﻦ ذراﺋﻊ اﻟﻔﺴﺎد‪. .‬‬ ‫وﺗﻜﻠﻢ اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ أﻣ ﺮ اﻟﺮﺷ ﻮة اﻟﺘ ﻲ‬ ‫ﻳﻘﺒﻠﻬ ﺎ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤﻜ ﺎم ﻟﻘﻀ ﺎء ﺣﺎﺟ ﺎت اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬وﻳ ﺪﺧﻞ‬

‫‪١٤٧‬‬


‫ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﺮﺷﻮة ﻗﺒﻮل اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻣ ﻦ اﻟﺤﻜ ﺎم واﻟﻮﺳ ﻄﺎء‪،‬‬ ‫ﻓﺠﻠﻬﺎ ﺣﺮام‪ ،‬وآﻠﻬﺎ ﻳﻨﻄﺒ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻗ ﻮل اﻟﺮﺳ ﻮل ‪" :‬‬ ‫اﻟﺮاﺷﻲ واﻟﻤﺮﺗﺸﻲ آﻼهﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﺎر" وﻗﺪ ﻗﺎل رﺳﻮل‬ ‫اﷲ ‪ " :‬هﺪاﻳﺎ اﻷﻣﺮاء ﻏﻠﻮل " أي ﺧﻴﺎﻧﺔ ‪.‬‬ ‫أﻣ ﺮ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﺒﺼﺎﺻ ﻴﻦ واﻟﻌﻴ ﻮن‪ ،‬أن ﻳﺮاﻗﺒ ﻮا‬ ‫آﻞ ﻣﻦ وﻟﻲ أﻣﺮًا ﻣﻦ أﻣ ﻮر اﻟﺪوﻟ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺈن وﺟ ﺪوا ﻓ ﻴﻬﻢ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻳﺮﺗﺸ ﻲ أو ﻳﻘﺒ ﻞ اﻟﻬ ﺪاﻳﺎ‪ ،‬أو وﺟ ﺪوا وﺳ ﻴﻄﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺸﻴًﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻀﻮا ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﻣﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑﺘﻌﺰﻳ ﺮﻩ ﺑﺎﻟﺠﻠ ﺪ‬ ‫واﻟﺴ ﺠﻦ‪ ،‬وﺑ ﺄن ﻳﻮﺿ ﻊ ﻣﻘﻠﻮﺑ ًﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻇﻬ ﺮ ﺣﻤ ﺎر‪،‬‬ ‫وﻳﻄ ﺎف ﺑ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻄﺮﻗ ﺎت واﻷﺳ ﻮاق‪ ،‬وﻳﻨ ﺎدي ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨ ﺎدون ! أﻣ ﺎ ﻣﺤﺎﺑ ﺎة اﻟ ﻮﻻة ﻓ ﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ﺔ ﻣ ﻦ ﺑﻴ ﻊ‬ ‫وإﻳﺠ ﺎر وﻣﺰارﻋ ﺔ وﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‪ ،‬ﻣﻤ ﺎ ﻻ ﻳﺠ ﻮز ﻟﻠ ﻮﻻة‬ ‫اﻟﺤﺼ ﻮل ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ ﺣﺼ ﻠﻮا ﻋﻠﻴ ﻪ إﻻ ﺑﺴ ﺒﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻ ﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ‪ ،‬ﻧﺼ ﺢ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن أن ﻳﻤﻨﻌﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺎﻗ ﺐ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪ ،‬وأن ﻳﺴ ﺘﺮد ﻣ ﺎ ﺣﺼ ﻠﻪ اﻟ ﻮﻻة ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻊ‪ ،‬وﻳﺮدهﺎ إﻟﻰ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ﺈن ﺗﻌ ﺬر ذﻟ ﻚ ﺣﺎﺳ ﺐ‬ ‫اﻟﻮﻻة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ اﻣﺘﻠﻜﻮﻩ آﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وأﺧﺬ ﻣﻨﻬﻢ ﻧﺼﻒ ﻣ ﺎ‬

‫‪١٤٨‬‬


‫آﺴﺒﻮﻩ‪ ،‬وﺿﻤﻪ إﻟﻰ ﺑﻴﺖ اﻟﻤﺎل ﻟﻺﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻠﺴﻠﻄﺎن ‪ " :‬ﺷﺎﻃﺮ ﻋﻤﺮ ﻣ ﻦ ﻋﻤﺎﻟ ﻪ‬ ‫ﻣ ﻦ آ ﺎن ﻟ ﻪ ﻓﻀ ﻞ دﻳ ﻦ‪ ،‬وﻻﻣ ﺘﻬﻢ ﺑﺨﻴﺎﻧ ﺔ‪ ،‬واﻧﻤ ﺎ‬ ‫ﺷﺎﻃﺮهﻢ ﻟﻤ ﺎ ﺧﺼﺼ ﻮا ﺑ ﻪ ﻷﺟ ﻞ اﻟﻮﻻﻳ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﺤﺎﺑ ﺎة‬ ‫وﻏﻴﺮه ﺎ‪ .‬وآ ﺎن اﻷﻣ ﺮ ﻳﻘﺘﻀ ﻲ ذﻟ ﻚ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ آ ﺎن إﻣ ﺎم‬ ‫ﻋﺪل ﻳﻘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺴﻮﻳﺔ "‬ ‫وﻟ ﻴﺲ ﻟ ﻮﻻة اﻷﻣ ﻮال أن ﻳﻘﺴ ﻤﻮهﺎ ﺣﺴ ﺐ‬ ‫أهﻮاﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻤﺎ هﻢ وآ ﻼء ﻓ ﻲ ه ﺬا اﻟﻤ ﺎل ﻟﻴﺴ ﻮا ﻣﻼآ ﺎ‬ ‫ﻟ ﻪ‪ .‬ﻗ ﺎل ‪) : ‬إﻧ ﻲ واﷲ ﻻ أﻋﻄ ﻲ أﺣ ﺪًا وﻻ أﻣﻨ ﻊ‬ ‫أﺣﺪًا‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أﻧﺎ ﻗﺎﺳﻢ أﺿﻊ ﺣﻴ ﺚ أﻣ ﺮت(‪ .‬وﻗﻴ ﻞ ﻟﻌﻤ ﺮ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ ‪) :‬ﻳ ﺎ أﻣﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻟ ﻮ‬ ‫وﺳ ﻌﺖ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻚ ﻓ ﻲ اﻟﻨﻔﻘ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣ ﺎل اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ(‬ ‫ﻓﻘﺎل ‪) :‬إﻧﻤﺎ ﻣﺜﻠ ﻲ وﻣﺜ ﻞ ه ﺆﻻء آﻤﺜ ﻞ ﻗ ﻮم آ ﺎﻧﻮا ﻓ ﻲ‬ ‫ﺳ ﻔﺮ‪ ،‬ﻓﺠﻤﻌ ﻮا ﻣ ﺎﻻ وﺳ ﻠﻤﻮﻩ إﻟ ﻰ واﺣ ﺪ ﻣ ﻨﻬﻢ ﻟﻴﻨﻔﻘ ﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻳﺤﻞ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ أن ﻳﺴﺘﺄﺛﺮ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﺸ ﻲء‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺎل !؟( وﺣﻤ ﻞ إﻟﻴ ﻪ رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ ﻣ ﺮة ﻣ ﺎل‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ ﻓﻘﺎل ‪) :‬إن ﻗﻮﻣًﺎ أدوا اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ه ﺬا ﻷﻣﻨ ﺎء(‪.‬‬

‫‪١٤٩‬‬


‫ﻓﻘﺎل أﺣﺪ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ‪) :‬إﻧﻚ أدﻳﺖ اﻷﻣﺎﻧﺔ إﻟﻰ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻓﺄدوا إﻟﻴﻚ اﻷﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻟﻮ رﺗﻌﺖ رﺗﻌﻮا( "‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺸ ﺎرﻩ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ ﺗﻌﻴ ﻴﻦ رﺟ ﺎل ﻟﻠﻤﻨﺎﺻ ﺐ‬ ‫اﻟﻜﺒ ﺮى‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻋ ﺰل ﺟﻤﻴ ﻊ ﻣ ﻦ واﻟ ﻮا ﺑﻴﺒ ﺮس‪ ،‬ﻓﺄﺷ ﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ‪ .‬واﻗﺘ ﺮح أﺳ ﻤﺎء ﻧ ﻮاب اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ﺎت‪ ،‬وأﺳ ﻤﺎء أﻣ ﺮاء اﻟﻤ ﺪن‪ ،‬وأﻣ ﺮاء اﻟﺠﻨ ﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﻮﻋ ﺎظ وﻏﻴ ﺮهﻢ‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ أﺳ ﺲ ﺗﻮﻟﻴ ﺔ اﻷﺻ ﻠﺢ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻷﺻﻠﺢ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻬﻮى واﻟﻤﺤﺎﺑﺎة ‪.‬‬ ‫وأﺧ ﺬ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑﻜ ﻞ ﻣ ﺎ اﻗﺘﺮﺣ ﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ‪ .‬ﻓﻘ ﺎل‬ ‫اﻟﺸ ﻴﺦ وه ﻮ ﻳﻌ ﻆ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ‪ " :‬اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑﺎﻟﻮﻻﻳ ﺎت‬ ‫إﺻ ﻼح دﻳ ﻦ اﻟﺨﻠ ﻖ اﻟ ﺬي إذا ﻓ ﺎﺗﻬﻢ ﺧﺴ ﺮوا ﺧﺴ ﺮاﻧﺎ‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻨﻔﻌﻬﻢ ﻣﺎ ﻧﻌﻤﻮا ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وإﺻ ﻼح ﻣ ﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻘ ﻮم اﻟ ﺪﻳﻦ إﻻ ﺑ ﻪ ﻣ ﻦ أﻣ ﺮ دﻧﻴ ﺎهﻢ‪ .‬وه ﻮ ﻧﻮﻋ ﺎن ‪:‬‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻤﺎل ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺘﺤﻘﻴﻪ‪ ،‬وﻋﻘﻮﺑﺎت اﻟﻤﻌﺘﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﻌﺘﺪ أﺻﻠﺢ اﷲ ﻟﻪ دﻳﻨﻪ ودﻧﻴﺎﻩ ‪.‬‬ ‫وﻳﺠ ﺐ أن ﻳ ﻮﻟﻲ اﻷﺻ ﻠﺢ‪ .‬ﻗ ﺎل ‪ ): ‬ﻣ ﻦ ﻗﻠ ﺪ‬ ‫رﺟﻼ ﻋﻤﻼ ﻋﻠﻰ ﻋﺼﺎﺑﺔ )أي ﺟﻤﺎﻋﺔ( وه ﻮ ﻳﺠ ﺪ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ ﻣﻦ هﻮ أرﺿﻰ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺧﺎن اﷲ وﺧ ﺎن‬

‫‪١٥٠‬‬


‫رﺳ ﻮﻟﻪ وﺧ ﺎن اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ(‪ . .‬واﻟﻮﻻﻳ ﺔ ﺗﺸ ﻤﻞ آ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻳﻠﻲ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ أﻣﻮر اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﻧﻮاب اﻟﺴﻠﻄﺎن واﻟﻘﻀﺎة‬ ‫وﻣ ﻦ أﻓ ﺮاد اﻷﺟﻨ ﺎد وﻣﻘ ﺪﻣﻲ اﻟﻌﺴ ﺎآﺮ ووﻻة اﻷﻣ ﻮال‬ ‫واﻟﻮزراء‪ . .‬إﻟ ﻰ أﺋﻤ ﺔ اﻟﺼ ﻼة واﻟﻤ ﺆذﻧﻴﻦ واﻟﻤﻘ ﺮﺋﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤ ﻴﻦ‪ ،‬وﻋﻤ ﺎل اﻟﺒﺮﻳ ﺪ‪ . .‬واﻟﻌ ﺪول ﻋ ﻦ اﻷﺻ ﻠﺢ‬ ‫ﻟﻐﻴ ﺮﻩ ﻷﺟ ﻞ ﻗﺮاﺑ ﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ أو ﺻ ﺪاﻗﺔ أو ﻣﻮاﻓﻘ ﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺬهﺐ أو ﺑﻠﺪ أو ﻃﺮﻳﻘﺔ أو ﺟﻨﺲ آﺎﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ واﻟﻔﺎرﺳ ﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮآﻴ ﺔ واﻟﺮوﻣﻴ ﺔ‪ ،‬أو ﻟﺮﺷ ﻮة ﻳﺄﺧ ﺬهﺎ ﻣﻨ ﻪ ﻣ ﻦ ﻣ ﺎل‬ ‫أو ﻣﻨﻔﻌﺔ‪ ،‬أو ﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ ﻣ ﻦ اﻷﺳ ﺒﺎب‪ ،‬أو ﻟﻀ ﻐﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻗﻠﺒ ﻪ ﻋﻠ ﻰ اﻷﺣ ﻖ أو ﻋ ﺪاوة ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﺧ ﺎن اﷲ‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ واﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ‪ .‬ودﺧ ﻞ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻧﻬ ﻲ ﻋﻨ ﻪ ﻓ ﻲ ﻗﻮﻟ ﻪ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪  :‬ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺁﻣﻨﻮا‪ ،‬ﻻ ﺗﺨﻮﻧﻮا اﷲ واﻟﺮﺳ ﻮل‬ ‫وﺗﺨﻮﻧ ﻮا أﻣﺎﻧ ﺎﺗﻜﻢ وأﻧ ﺖ ﺗﻌﻠﻤ ﻮن‪ .. ‬واﻟﻮﻻﻳ ﺔ ﻟﻬ ﺎ‬ ‫رآﻨﺎن ‪ :‬اﻟﻘﻮة واﻷﻣﺎﻧ ﺔ‪ ،‬ﻗ ﺎل ﺻ ﺎﺣﺐ ﻣﺼ ﺮ ﻟﻴﻮﺳ ﻒ‬ ‫ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺴ ﻼم ‪ :‬إﻧ ﻚ اﻟﻴ ﻮم ﻟ ﺪﻳﻨﺎ ﻣﻜ ﻴﻦ أﻣ ﻴﻦ‪ .‬ﻗ ﺎل‬ ‫ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻓ ﻲ ﺻ ﻔﺔ ﺟﺒﺮﻳ ﻞ ‪  :‬إﻧ ﻪ ﻟﻘ ﻮل رﺳ ﻮل آ ﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ذي ﻗﻮة ﻋﻨﺪ ذي اﻟﻌﺮش ﻣﻜﻴﻦ‪ .‬ﻣﻄﺎع ﺛﻢ أﻣﻴﻦ ‪.‬‬

‫‪١٥١‬‬


‫واﻟﻘﻮة ﻓﻲ آﻞ وﻻﻳ ﺔ ﺑﺤﺴ ﺒﻬﺎ ‪ :‬ﻓ ﺎﻟﻘﻮة ﻓ ﻲ إﻣ ﺎرة‬ ‫اﻟﺤ ﺮب ﺗﺮﺟ ﻊ إﻟ ﻰ ﺷ ﺠﺎﻋﺔ اﻟﻘﻠ ﺐ‪ ،‬وإﻟ ﻰ اﻟﺨﺒ ﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮوب واﻟﻤﺨﺎدﻋﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺤﺮب ﺧﺪﻋﺔ ‪.‬‬ ‫واﻟﻘ ﻮة ﻓ ﻲ اﻟﺤﻜ ﻢ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻨ ﺎس ﺗﺮﺟ ﻊ إﻟ ﻰ اﻟﻌﻠ ﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌ ﺪل اﻟ ﺬي دل ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وإﻟ ﻰ اﻟﻘ ﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم ‪.‬‬ ‫واﻷﻣﺎﻧ ﺔ ﺗﺮﺟ ﻊ إﻟ ﻰ ﺧﺸ ﻴﺔ اﷲ‪ ،‬وأﻻ ﻳﺸ ﺘﺮي‬ ‫ﻼ‪ ،‬وﺗﺮك ﺧﺸ ﻴﺔ اﻟﻨ ﺎس‪ .‬وه ﺬﻩ اﻟﺨﺼ ﺎل‬ ‫ﺑﺂﻳﺎﺗﻪ ﺛﻤﻨﺎ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫اﻟﺜﻼث اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬهﺎ اﷲ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺣﻜ ﻢ اﻟﻨ ﺎس ﻓ ﻲ ﻗﻮﻟ ﻪ‬ ‫ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬ﻓ ﻼ ﺗﺨﺸ ﻮا اﻟﻨ ﺎس واﺧﺸ ﻮن‪ ،‬وﻻ ﺗﺸ ﺘﺮوا‬ ‫ﻼ‪ ،‬وﻣﻦ ﻟ ﻢ ﻳﺤﻜ ﻢ ﺑﻤ ﺎ أﻧ ﺰل اﷲ ﻓﺄوﻟﺌ ﻚ‬ ‫ﺑﺂﻳﺎﺗﻲ ﺛﻤﻨًﺎ ﻗﻠﻴ ً‬ ‫هﻢ اﻟﻜﺎﻓﺮون ‪ ‬وﻟﻬﺬا ﻗﺎل اﻟﻨﺒﻲ ‪) : ‬اﻟﻘﻀﺎة ﺛﻼﺛﺔ ‪:‬‬ ‫ﻗﺎﺿ ﻴﺎن ﻓ ﻲ اﻟﻨ ﺎر‪ ،‬وﻗ ﺎض ﻓ ﻲ اﻟﺠﻨ ﺔ‪ .‬ﻓﺮﺟ ﻞ ﻋﻠ ﻢ‬ ‫اﻟﺤ ﻖ وﻗﻀ ﻰ ﺑﺨﻼﻓ ﻪ ﻓﻬ ﻮ ﻓ ﻲ اﻟﻨ ﺎر‪ ،‬ورﺟ ﻞ ﻗﻀ ﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻞ ﻓﻬﻮ ﻓﻲ اﻟﻨﺎر‪ ،‬ورﺟﻞ ﻋﻠﻢ اﻟﺤﻖ‬ ‫وﻗﻀ ﻰ ﺑ ﻪ ﻓﻬ ﻮ ﻓ ﻲ اﻟﺠﻨ ﺔ( واﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﺳ ﻢ ﻟﻜ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ ﺑﻴﻦ اﺛﻨﻴﻦ أو ﺣﻜﻢ ﺑﻴﻨﻬﻤ ﺎ‪ ،‬ﺳ ﻮاء ﺳ ﻤﻲ ﺧﻠﻴﻔ ﺔ‪،‬‬ ‫أو ﺳﻠﻄﺎﻧًﺎ أو ﻧﺎﺋﺒ ًﺎ أو واﻟﻴ ًﺎ‪ ،‬أو آ ﺎن ﻣﻨﺼ ﻮﺑًﺎ ﻟﻴﻘﻀ ﻲ‬

‫‪١٥٢‬‬


‫ﺑﺎﻟﺸﺮع‪ ،‬أو ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﻟﻪ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﻳﺤﻜ ﻢ ﺑ ﻴﻦ اﻟﺼ ﺒﻴﺎن‬

‫ﻓ ﻲ اﻟﺨﻄ ﻮط‪ . .‬هﻜ ﺬا ذآ ﺮ أﺻ ﺤﺎب رﺳ ﻮل اﷲ ‪‬‬ ‫وهﻮ ﻇﺎهﺮ ‪.‬‬ ‫واﺟﺘﻤ ﺎع اﻟﻘ ﻮة واﻷﻣﺎﻧ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻨ ﺎس ﻗﻠﻴ ﻞ‪ ،‬وﻟﻬ ﺬا‬ ‫آﺎن ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ ﻳﻘ ﻮل ‪) :‬اﻟﻠﻬ ﻢ‬ ‫إﻟﻴ ﻚ أﺷ ﻜﻮ ﺟﻠ ﺪ اﻟﻔ ﺎﺟﺮ‪ ،‬وﻋﺠ ﺰ اﻟﺜﻘ ﺔ( ﻓﺎﻟﻮاﺟ ﺐ ﻓ ﻲ‬ ‫آ ﻞ وﻻﻳ ﺔ‪ ،‬اﻷﺻ ﻠﺢ ﺑﺠﻨﺴ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ﺈذا ﺗﻌ ﻴﻦ رﺟ ﻼن‬ ‫أﺣ ﺪهﻤﺎ أﻋﻈ ﻢ أﻣﺎﻧ ﺔ‪ ،‬واﻵﺧ ﺮ أﻋﻈ ﻢ ﻗ ﻮة‪ ،‬ﻓﻴﻘ ﺪم ﻓ ﻲ‬ ‫إﻣﺎرة اﻟﺤﺮوب اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻘ ﻮى اﻟﺸ ﺠﺎع‪ ،‬وإن آ ﺎن ﻓﻴ ﻪ‬ ‫ﻓﺠ ﻮر‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﻀ ﻌﻴﻒ اﻟﻌ ﺎﺟﺰ‪ ،‬وان آ ﺎن‬ ‫أﻣﻴﻨ ًﺎ‪ .‬آﻤ ﺎ ﺳ ﺌﻞ اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ ﻋ ﻦ اﻟ ﺮﺟﻠﻴﻦ ﻳﻜﻮﻧ ﺎن‬ ‫أﻣﻴ ﺮﻳﻦ ﻓ ﻲ اﻟﻐ ﺰو‪ ،‬وأﺣ ﺪهﻤﺎ ﻗ ﻮي ﻓ ﺎﺟﺮ‪ ،‬وأﺣ ﺪهﻤﺎ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺿﻌﻴﻒ‪ ،‬ﻣﻊ أﻳﻬﻤﺎ ﻳﻐ ﺰي‪ ،‬ﻓﻘ ﺎل ‪) :‬أﻣ ﺎ اﻟﻔ ﺎﺟﺮ‬ ‫اﻟﻘ ﻮي ﻓﻘﻮﺗ ﻪ ﻟﻠﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ وﻓﺠ ﻮرﻩ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬وأﻣ ﺎ‬ ‫اﻟﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻀ ﻌﻴﻒ‪ ،‬ﻓﺼ ﻼﺣﻪ ﻟﻨﻔﺴ ﻪ‪ ،‬وﺿ ﻌﻔﻪ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ .‬ﻳﻐﺰي ﻣﻊ اﻟﻘﻮي اﻟﻔﺎﺟﺮ(‬ ‫وﻟﻬﺬا آﺎن اﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤ ﺮب ﻣﻨ ﺬ أﺳ ﻠﻢ وﻗ ﺎل ‪) :‬إن ﺧﺎﻟ ﺪًا ﺳ ﻴﻒ ﺳ ﻠﻪ اﷲ‬

‫‪١٥٣‬‬


‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮآﻴﻦ( ﻣﻊ أﻧﻪ ﻗﺪ آﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﻜ ﺮﻩ اﻟﻨﺒ ﻲ‬ ‫‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧﻪ ﻣﺮة رﻓﻊ ﻳﺪﻳﻪ إﻟﻰ اﻟﺴﻤﺎء وﻗﺎل ‪) :‬اﻟﻠﻬﻢ‬ ‫إﻧ ﻲ أﺑ ﺮأ إﻟﻴ ﻚ ﻣﻤ ﺎ ﻓﻌ ﻞ ﺧﺎﻟ ﺪ( ﻟﻤ ﺎ أرﺳ ﻠﻪ إﻟ ﻰ ﺑﻨ ﻲ‬ ‫ﺧﺬﻳﻤ ﺔ ﻓﻘ ﺘﻠﻬﻢ‪ ،‬وأﺧ ﺬ أﻣ ﻮاﻟﻬﻢ ﺑﻨ ﻮع ﺷ ﺒﻬﺔ‪ ،‬وأﻧﻜ ﺮﻩ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ وداه ﻢ اﻟﻨﺒ ﻲ ‪ ‬وﺿ ﻤﻦ‬ ‫أﻣﻮاﻟﻬﻢ )أي دﻓﻊ ﻟﻬﻢ اﻟﺪﻳﺎت واﻟﺘﻌﻮﻳﻀ ﺎت( وﻣ ﻊ ه ﺬا‬ ‫ﻓﻤﺎ زال ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻓﻲ إﻣﺎرة اﻟﺤﺮب‪ ،‬ﻷﻧﻪ آﺎن أﺻﻠﺢ ﻓ ﻲ‬ ‫هﺬا اﻟﺒﺎب ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻩ‪ ،‬وﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﺑﻨﻮع ﺗﺄوﻳﻞ ‪.‬‬ ‫وآ ﺎن أﺑ ﻮ ذر رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ‪ ،‬أﺻ ﻠﺢ ﻣﻨ ﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧ ﺔ واﻟﺼ ﺪق‪ .‬وﻣ ﻊ ه ﺬا ﻗ ﺎل اﻟﻨﺒ ﻲ ‪) : ‬ﻳ ﺎ أﺑ ﺎ‬ ‫ذر‪ ،‬إﻧ ﻲ أراك ﺿ ﻌﻴﻔًﺎ‪ ،‬وإﻧ ﻲ أﺣ ﺐ ﻟ ﻚ ﻣ ﺎ أﺣ ﺐ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﻻ ﺗ ﺄﻣﺮن ﻋﻠ ﻰ اﺛﻨ ﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﺗ ﻮﻟﻴﻦ ﻣ ﺎل ﻳﺘ ﻴﻢ(‪.‬‬ ‫ﻓﻨﻬﻰ أﺑﺎ ذر ﻋ ﻦ اﻹﻣ ﺎرة واﻟﻮﻻﻳ ﺔ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ رﺁﻩ ﺿ ﻌﻴﻔًﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ﻊ أﻧ ﻪ ﻗ ﺪ روي ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﺸ ﺮﻳﻒ ‪) :‬ﻣ ﺎ أﻇﻠ ﺖ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء‪ ،‬وﻻ أﻗﻠ ﺖ اﻟﻐﺒ ﺮاء‪ ،‬أﺻ ﺪق ﻟﻬﺠ ﺔ ﻣ ﻦ أﺑ ﻲ‬ ‫ذر(‬ ‫وهﻜ ﺬا أﺑ ﻮ ﺑﻜ ﺮ ﺧﻠﻴﻔ ﺔ اﻟﺮﺳ ﻮل ‪ ،‬ﻣ ﺎزال‬ ‫ﻳﺴ ﺘﻌﻤﻞ ﺧﺎﻟ ﺪًا ﻓ ﻲ ﺣ ﺮب أه ﻞ اﻟ ﺮدة‪ ،‬وﻓ ﻲ ﻓﺘ ﻮح‬

‫‪١٥٤‬‬


‫اﻟﻌﺮاق واﻟﺸﺎم‪ ،‬وﺑﺪت ﻣﻨﻪ هﻔﻮات آﺎن ﻟﻪ ﻓﻴ ﻪ ﺗﺄوﻳ ﻞ‪،‬‬ ‫وﻗ ﺪ ذآ ﺮ ﻋﻨ ﻪ أﻧ ﻪ آ ﺎن ﻟ ﻪ ﻓﻴﻬ ﺎ ه ﻮى ﻓﻠ ﻢ ﻳﻌﺰﻟ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫أﺟﻠﻬ ﺎ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻋﻨﻔ ﻪ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻟﺮﺟﺤ ﺎن اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﻔﺴﺪة ﻓﻲ ﺑﻘﺎﺋﻪ‪ ،‬وأن ﻏﻴﺮﻩ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻘﻮم ﻣﻘﺎﻣﻪ ‪.‬‬ ‫ﻓﺈن آﺎﻧﺖ اﻟﺤﺎﺟ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻮﻻﻳ ﺔ إﻟ ﻰ اﻷﻣﺎﻧ ﺔ أﺷ ﺪ‪،‬‬ ‫ﻗﺪم اﻷﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺜ ﻞ ﺣﻔ ﻆ اﻷﻣ ﻮال وﻧﺤﻮه ﺎ‪ ،‬ﻓ ﺈذا ﻟ ﻢ ﺗ ﺘﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ ﺑﻮاﺣ ﺪ‪ ،‬ﻋ ﻴﻦ ﻓﻴﻬ ﺎ ﻋ ﺪد‪ .‬وﻳﻘ ﺪم ﻓ ﻲ وﻻﻳ ﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀ ﺎء اﻷﻋﻠ ﻢ‪ ،‬اﻷروع‪ ،‬اﻷآﻔ ﺄ‪ ،‬ﻓ ﺈذا آ ﺎن أﺣ ﺪهﻤﺎ‬ ‫أﻋﻠﻢ واﻵﺧﺮ أورع‪ ،‬ﻗﺪم ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﻈﻬﺮ ﺣﻜﻤﻪ وﻳﺨ ﺎف‬ ‫ﻓﻴ ﻪ اﻟﻬ ﻮى ‪ :‬اﻷورع وﻓﻴﻤ ﺎ ﻳ ﺪق ﺣﻜﻤ ﻪ وﻳﺨ ﺎف ﻓﻴ ﻪ‬ ‫اﻻﺷﺘﺒﺎﻩ ‪ :‬اﻷﻋﻠﻢ‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻨﺒﻲ ‪ ،‬أﻧﻪ ﻗﺎل‬ ‫)إن اﷲ ﻳﺤ ﺐ اﻟﺒﺼ ﺮ اﻟﻨﺎﻓ ﺬ ﻋﻨ ﺪ ورود اﻟﺸ ﺒﻬﺎت‬ ‫وﻳﺤﺐ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻨﺪ ﺣﻠﻮل اﻟﺸﻬﻮات(‬ ‫وﻳﻘ ﺪﻣﺎن ﻋﻠ ﻰ اﻷآﻔ ﺄ‪ ،‬إن آ ﺎن اﻟﻘﺎﺿ ﻲ ﻣﺆﻳ ﺪًا‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪًا ﺗﺎﻣًﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﻟﻲ اﻟﺤﺮب أو اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ﺪم اﻷآﻔ ﺄ‪ ،‬إن آ ﺎن اﻟﻘﻀ ﺎء ﻳﺤﺘ ﺎج إﻟ ﻰ ﻗ ﻮة‪،‬‬ ‫أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ﺣﺎﺟﺘ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﻌﻠ ﻢ واﻟ ﻮرع‪ .‬ﻓ ﺈن اﻟﻘﺎﺿ ﻲ‬ ‫ﻻ ﻗ ﺎدرًا‪ .‬ﺑ ﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ﻖ ﻳﺤﺘ ﺎج أن ﻳﻜ ﻮن ﻋﺎﻟﻤ ًﺎ ﻋ ﺎد ً‬

‫‪١٥٥‬‬


‫ل ﻟﻠﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ .‬ﻓ ﺄي ﺻ ﻔﺔ ﻣ ﻦ ه ﺬﻩ‬ ‫وآ ﺬﻟﻚ آ ﻞ وا ﱟ‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت ﻧﻘﺼﺖ‪ ،‬ﻇﻬﺮ اﻟﺨﻠﻞ ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻬﻢ ﻓﻲ هﺬا اﻟﺒﺎب ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷﺻﻠﺢ‪ .‬وذﻟﻚ إﻧﻤ ﺎ‬ ‫ﻳ ﺘﻢ ﺑﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﻘﺼ ﻮد اﻟﻮﻻﻳ ﺔ‪ .‬ﻓ ﺈذا ﻋﺮﻓ ﺖ اﻟﻤﻘﺎﺻ ﺪ‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺗﻢ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻬﺬا ﻟﻤﺎ ﻏﻠﺐ ﻋﻠﻰ أآﺜ ﺮ اﻟﻤﻠ ﻮك‬ ‫ﻗﺼﺪ اﻟﺪﻧﻴﺎ دون اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻗﺪﻣﻮا ﻓﻲ وﻻﻳ ﺘﻬﻢ ﻣ ﻦ ﻳﻌﻴ ﻨﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﺗﻠ ﻚ اﻟﻤﻘﺎﺻ ﺪ‪ ،‬وآ ﺎن ﻣ ﻦ ﻳﻄﻠ ﺐ رﻳﺎﺳ ﺔ ﻟﻨﻔﺴ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻴﻢ رﻳﺎﺳﺘﻪ‪ ،‬وﻗ ﺪ آﺎﻧ ﺖ اﻟﺴ ﻨﺔ أن ﻣ ﻦ‬ ‫ﻳﺼ ﻠﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ اﻟﺠﻤﻌ ﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋ ﺔ وﻳﺨﻄ ﺐ ﻓ ﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫هﻢ أﻣﺮاء اﻟﺤﺮب اﻟ ﺬﻳﻦ ه ﻢ ﻧ ﻮاب ذي اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨ ﺪ‪ .‬وﻟﻬ ﺬا ﻟﻤ ﺎ ﻗ ﺪم اﻟﻨﺒ ﻲ ‪ ‬أﺑ ﺎ ﺑﻜ ﺮ ﻓ ﻲ اﻟﺼ ﻼة‪،‬‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻓﻲ إﻣﺎرة اﻟﺤﺮب وﻏﻴﺮهﺎ ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ هﺪى هﺬﻩ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺼ ﻮﻏﻬﺎ‬ ‫ﻓ ﻲ آﺘﺎﺑ ﺔ )اﻟﺴﻴﺎﺳ ﺔ اﻟﺸ ﺮﻋﻴﺔ ﻓ ﻲ إﺻ ﻼح اﻟﺮاﻋ ﻲ‬ ‫واﻟﺮﻋﻴ ﺔ( ﺳ ﺎر اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ .‬ﻓﺄﻋ ﺎد ﺗﺮﺗﻴ ﺐ اﻟﺪوﻟ ﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‪ ،‬ﻣﻨﺘﺼﺤًﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺸﻴﺦ ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬

‫‪١٥٦‬‬


‫اﺳﺘﻤﺮت ﺣﻴﺎة اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ اﻟﻘ ﺎهﺮة هﺎدﺋ ﺔ ﻣﻨﺘﺠ ﺔ ‪:‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳﺬهﺐ إﻟﻰ ﻣﺪرﺳﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﻬ ﺎ آ ﻞ ﺻ ﺒﺎح‪ ،‬ﺛ ﻢ‬ ‫ﻳﻐﺸﻰ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻳﻌﻆ وﻳﻔﺘﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ ﺑﻴﺘ ﻪ‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻜﺒ ﺮاء‪ ،‬واﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪ ،‬وﻳ ﺬهﺐ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن إن دﻋﺎﻩ ‪.‬‬ ‫وﻧﺼ ﺢ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن ﺑ ﺄن ﻳﻘﻀ ﻲ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻻﺣﺘﻜ ﺎر‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ أﺛ ﺮ ﻣ ﻦ ﻋﻬ ﺪ ﺳ ﻼر وﺑﻴﺒ ﺮس‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺤﺘﻜﺮ ﻣﻠﻌﻮن ﺑﻨﺺ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸ ﺮﻳﻒ‪ .‬وأﻓﺘ ﺎﻩ ﺑ ﺄن‬ ‫ﻳﺴﻌﺮ اﻟﺒﻀ ﺎﺋﻊ‪ ،‬وأن ﻳﺼ ﺎدر ﻣ ﺎ ﻳﺨﻔﻴ ﻪ اﻟﺘﺠ ﺎر ﻣﻨﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻄﺮﺣﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس ﺑﺴﻌﺮ ﻳﺘﻴﺴﺮ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺧ ﺬ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑﻔﺘ ﻮاﻩ‪ ،‬ﻓ ﺎﻣﺘﻸت اﻷﺳ ﻮاق‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻀ ﺎﺋﻊ‪ ،‬واﻧﺨﻔ ﺾ ﺳ ﻌﺮهﺎ‪ ،‬وﺗﻴﺴ ﺮت اﻷﻣ ﻮر‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻬﺠﺖ اﻷﻟﺴﻨﺔ ﺑﺎﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬وزاد ﺣ ﺐ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‬ ‫ﻟ ﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻔ ﻮا ﺣﻮﻟ ﻪ‪ ،‬وإن ﻏﻀ ﺐ ﻋﻠﻴ ﻪ آﺒ ﺎر اﻟﺘﺠ ﺎر‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺤﺘﻜﺮون !‬ ‫وزاد ﺣﺴ ﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴ ﻴﻪ وﺧﺼ ﻮﻣﻪ‪ ،‬وﻧﺴ ﻮا أﻧ ﻪ أﻧﻘ ﺬ‬ ‫رﻗﺎﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﻜﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪.‬‬

‫‪١٥٧‬‬


‫واﻧﺘﻬ ﺰوا اﻟﻔﺮﺻ ﺔ ﻋﻨ ﺪﻣﺎ ﺳ ﺌﻞ ﻋ ﻦ أﻓﻌ ﺎل‬ ‫اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ﺄﻧﻜﺮ ﻋﻠ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ادﻋ ﺎءهﻢ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻐﻴ ﺐ أو اﻟﻜﺮاﻣ ﺎت‪ ،‬وﺳ ﻤﻰ ه ﺬا آﻠ ﻪ دﺟ ﻼ‬ ‫وﺷ ﻌﻮذة ! ﻓﺤ ﺮض ﺧﺼ ﻮﻣﻪ ﻋﻠﻴ ﻪ أﺗﺒ ﺎع اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‬ ‫وأﺷ ﻴﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺮﺑﺼ ﻮا ﻟ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺠ ﺎﻣﻊ وه ﻮ ﻳﺘﻌﺒ ﺪ ﺑﻌ ﺪ‬ ‫ﺻ ﻼة اﻟﻈﻬ ﺮ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﺧ ﻼ اﻟﻤﺴ ﺠﺪ ‪ ..‬ﻓﺎﻧﻘﻀ ﻮا ﻋﻠﻴ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻀﺮﺑﻮﻩ‪. .‬‬ ‫وﺗﺠﻤﻊ اﻟﻌﻤﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﺴﺠﺪ واﻧ ﺪﻓﻌﻮا إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻓﻜﻔﻮا ﻋﻨﻪ أذى ﺿﺎرﺑﻴﻪ ‪.‬‬ ‫ﺷ ﺎع اﻟﺨﺒ ﺮ‪ ،‬ﻓ ﺎﺟﺘﻤﻊ ﺧﻠ ﻖ آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺤﺴ ﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟ ﺎءوا ﺑ ﺎﻟﻬﺮاوات وﻗﻀ ﺒﺎن اﻟﺤﺪﻳ ﺪ‪ ،‬ﻟﻴﺆدﺑ ﻮا اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫اﻋﺘﺪوا ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ ‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ﻦ اﻟﺸ ﻴﺦ رده ﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ وﺟ ﺪ إﺻ ﺮارهﻢ ﻗ ﺎل‬ ‫ﻟﻬﻢ ‪ " :‬إﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺤﻖ ﻟﻲ أو ﻟﻜﻢ أو ﷲ‪ .‬ﻓ ﺎن آ ﺎن‬ ‫اﻟﺤ ﻖ ﻟ ﻲ ﻓﻬ ﻢ ﻓ ﻲ ﺣ ﻞ ﻣﻨ ﻪ‪ ،‬وإن آ ﺎن ﻟﻜ ﻢ‪ ،‬ﻓ ﺈن ﻟ ﻢ‬ ‫ﺗﺴ ﻤﻌﻮا ﻣﻨ ﻲ‪ ،‬وﻟ ﻢ ﺗﺴ ﺘﻔﺘﻮﻧﻲ ﻓ ﺎﻓﻌﻠﻮا ﻣ ﺎ ﺷ ﺌﺘﻢ‪ ،‬وإن‬ ‫آﺎن اﻟﺤﻖ ﷲ‪ ،‬ﻓﺎﷲ ﻳﺄﺧﺬ ﺣﻘﻪ إن ﺷﺎء " ‪.‬‬

‫‪١٥٨‬‬


‫وهﺪأ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻣﻜﺒﺮﻳﻦ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺻ ﻔﺤﻪ اﻟﺠﻤﻴ ﻞ‬ ‫ﻋﻤ ﻦ ﺁذوﻩ !‪ . .‬وأذن ﻟﺼ ﻼة اﻟﻌﺼ ﺮ‪ ،‬ﻓﺤ ﺎوﻟﻮا أن‬ ‫ﻳﻘﻨﻌﻮا اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺎﻟﺼﻼة ﻓ ﻲ ﻣﺴ ﺠﺪ ﺁﺧ ﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ أﺳ ﺮع‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺬي ﺿﺮب ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺳﺮﻋﻮا ﺧﻠﻔﻪ وأﻗ ﺎﻣﻮا‬ ‫ﻣﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺣﺮﺳًﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﻟﻔﻮا ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ أن ﻳﺼ ﺤﺒﻮﻩ‬ ‫ﻟﺤﺮاﺳﺘﻪ ﺣﻴﺜﻤﺎ راح أو ﺟﺎء‪. .‬‬ ‫وﺟﺎءﻩ ﻣ ﻦ ﻳﺼ ﻒ ﻟ ﻪ اﺳ ﺘﺒﺪاد واﻟ ﻲ دﻣﺸ ﻖ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ‬ ‫ﻻ آﺜﻴ ﺮة‪،‬‬ ‫أرهﻖ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻓ ﺮض ﻋﻠ ﻴﻬﻢ أﻣ ﻮا ً‬ ‫واﻧﺘﺰﻋﻬﺎ ﻣ ﻨﻬﻢ اﻧﺘﺰاﻋ ًﺎ‪ ،‬وﺳ ﺎﻣﻬﻢ ﺳ ﻮء اﻟﻌ ﺬاب‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ﻪ ﻧﻔ ﺮ ﻣ ﻦ ﻋﻠﻤ ﺎء دﻣﺸ ﻖ ﺑﺎﻟﻌ ﺪل‪ ،‬أه ﺎﻧﻬﻢ‬ ‫وﺿﺮﺑﻬﻢ‪ . .‬ﻓﺄﺳﺮع اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻟﻴﻌ ﺰل‬ ‫واﻟﻴ ﺎ ﻣ ﻦ أﻧﺼ ﺎرﻩ ﺑ ﻼ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ‪ ،‬ﻣﺼ ﺪﻗًﺎ ﻓﻴ ﻪ ﻣﻘﺎﻟ ﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪ .. ! . .‬ﻣﺎ ﻋﺴﻰ أن ﻳﺼﻨﻊ ﺑﻬﻢ اﻟﺴﻠﻄﺎن إذن ﻟﻮ‬ ‫ﺷﻜﺎهﻢ هﺬا اﻟﺸﻴﺦ ‪..‬؟! ﻣﺎ ﻣﻦ ﺳﺒﻴﻞ إﻟﻰ إﻓﺴﺎد ﻣ ﺎ ﺑ ﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن أو اﻟﺸﻴﺦ ‪ ..‬ﻓﻠﻴﺤﺎوﻟﻮا إﺳﻘﺎط هﻴﺒﺘ ﻪ إذن ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻀﻌﻒ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪! . .‬‬ ‫وﺟﻠﺲ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻮﻣًﺎ ﻳﻔﺘﻲ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺬآﺮ‬ ‫اﻟﺘ ﻲ ﻳﻘﻴﻤﻬ ﺎ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻓﻘ ﺎل ‪ " :‬ﻟ ﻴﺲ آ ﻞ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‬

‫‪١٥٩‬‬


‫ﺳ ﻮاء‪ ،‬وﻟﻜ ﻨﻬﻢ ﺛ ﻼث ﻃﺒﻘ ﺎت ﻣﺘﺒﺎﻳﻨ ﺔ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻓ ﻲ ذآ ﺮ‬ ‫اﷲ‪ ،‬أوﻻه ﺎ ﺻ ﻮﻓﻴﺔ اﻟﺤﻘ ﺎﺋﻖ‪ ،‬وه ﻢ اﻟ ﺬﻳﻦ اﺗﺨ ﺬوا‬ ‫اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ ﻃﺮﻳﻘ ﺎ إﻟ ﻰ اﻟﺘﺼ ﻮف‪ ،‬واﺗﺨ ﺬوا‬ ‫اﻟﺘﺼﻮف ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻓﻲ ﺣﺐ اﷲ وﻃﺎﻋﺘﻪ هﻮ ورﺳﻮﻟﻪ ‪..‬‬ ‫ﺛﻢ ﺻﻮﻓﻴﺔ اﻷرزاق‪ . .‬أﻣﺎ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬ ﻢ ﺻ ﻮﻓﻴﺔ اﻟﺮﺳ ﻮم‪ ،‬وه ﻢ اﻟﻤﻘﺘﺼ ﺮون ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﺸ ﺒﻪ‬ ‫ﺑﺼﻮﻓﻴﺔ اﻟﺤﻘ ﺎﺋﻖ ﻓ ﻲ اﻟﻠﺒ ﺎس واﻵداب اﻟﻮﺿ ﻴﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﺬي ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ زي أهﻞ اﻟﻌﻠﻢ ‪! ..‬‬ ‫وﺻ ﻮﻓﻴﺔ اﻟﺤﻘ ﺎﺋﻖ ﻳ ﺬآﺮون اﷲ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻞ واﻟﺨﺸﻮع واﻟﺘﺪﺑﺮ ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺻﻮﻓﻴﺔ اﻷرزاق اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺮآﻮن اﻟﻌﻤ ﻞ اﻟﻨ ﺎﻓﻊ‬ ‫وﻳﻨﻘﻄﻌ ﻮن ﻟﻠﻌﺒ ﺎدة‪ ،‬وه ﺆﻻء ﺗﺠ ﺮي ﻋﻠ ﻴﻬﻢ اﻷرزاق‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ﻢ آﺼ ﻮﻓﻴﺔ اﻟﺮﺳ ﻮم اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﻘﻠ ﺪون ﺁداب ﺻ ﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘ ﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻓﻜﻼهﻤ ﺎ ﺻ ﺎﺣﺐ ﺣﻠﻘ ﺎت ﻟ ﺬآﺮ اﷲ‪ . .‬وه ﻲ‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت رﻗﺺ ﺻﻮﻓﻲ ﻻ ذآ ﺮ ﺷ ﺮﻋﻲ‪ ،‬ﻓﻬ ﻲ ﺑﺪﻋ ﺔ ﻻ‬ ‫ﻋﻼﻗ ﺔ ﻟﻬ ﺎ ﺑﺎﻟ ﺬآﺮ اﻟﺸ ﺮﻋﻲ‪ .‬ﻓﻤ ﻦ رﻗ ﺺ ﻣﻌﻬ ﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺬآﺮ ﻣﺒﺘﺪع ﻣﺜﻠﻬﻢ؟؟‬

‫‪١٦٠‬‬


‫وارﺗﻔ ﻊ ﺻ ﻮت ﻏﺎﺿ ﺐ ‪ " :‬ﻗﻮﻟ ﻚ ه ﺬا ﻏﻠ ﻂ ! !‬ ‫ﻻ ﺻ ﻮﻓﻴﺔ ﺣﻘ ﺎﺋﻖ ! ﻓﻜ ﻞ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﺳ ﻮاء وه ﻢ‬ ‫ﻣﺒﺘ ﺪﻋﻮن ﺧ ﺎرﺟﻮن ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﻨﺔ‪ .‬واﻟﻘ ﻮل ﺑﻐﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ‬ ‫ﺿﻼل "‬ ‫وﻧﻈ ﺮ اﻟﺸ ﻴﺦ إﻟ ﻰ اﻟﻤ ﺘﻜﻠﻢ‪ ،‬ﻓ ﺈذا ه ﻮ ﻓﻘﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﻣﻪ‪ ،‬ﻓﻠ ﻢ ﻳ ﺮد ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬واﻧﺸ ﻐﻞ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺑ ﺎﻟﺮد ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺳ ﺆال وﺟﻬ ﻪ أﺣ ﺪ اﻟﺤﺎﺿ ﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻋ ﻦ اﻟﺤﻜ ﻢ ﻓ ﻲ ﺗﻘﺒﻴ ﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﻄﻌﺔ ﺣﺠﺮ‪ ،‬ﻳﻘﺎل إن ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺛﺮ ﻗﺪم رﺳ ﻮل اﷲ‬

‫‪.‬‬ ‫ﻗ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬ﻟ ﻴﺲ اﻟﻘ ﺪم اﻟ ﺬي ﺑﺎﻟﺼ ﺨﻮر‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﻮرة ﻋﻨ ﺪ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ‪ ،‬ﻗ ﺪم رﺳ ﻮل اﷲ‪ ،‬وﻻ ﻗ ﺪم أﺣ ﺪ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻷﻧﺒﻴ ﺎء وﻻ ﻳﻀ ﺎف إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ ﺟ ﻮاز ﺗﻘﺒﻴﻠ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻻ اﻟﺘﻤﺴﺢ ﺑﻪ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﺷ ﻲء ﻓ ﻲ اﻷرض ﻳﻘﺒ ﻞ وﻳﺘﻤﺴ ﺢ‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬ﺳ ﻮى اﻟﺤﺠ ﺮ اﻷﺳ ﻮد واﻟ ﺮآﻨﻴﻦ اﻟﻴﻤ ﺎﻧﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﻴ ﺖ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﻖ‪ ،‬وﺗﻨﺎزﻋﻮا ﻓﻲ ﺟﻮاز اﻟﺘﺴﻤﺢ ﺑﻤﻨﺒﺮﻩ ‪. " ‬‬ ‫ﻓﻘﺎم اﻟﻔﻘﻴﻪ ﻓﺨﻄ ﺄ اﻟﺸ ﻴﺦ‪ ،‬واﺗﻬﻤ ﻪ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎﺳ ﺮ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﻘ ﺎم رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ‬وﺳ ﺐ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺳ ﺒًﺎ ﺣ ﺎدًا ﻏﻠﻴﻈ ًﺎ‬ ‫ﻣﻨﻜﺮًا‪! . .‬‬

‫‪١٦١‬‬


‫وﺣ ﺎول ﺑﻌ ﺾ اﻟﺤﺎﺿ ﺮﻳﻦ أن ﻳﻀ ﺮﺑﻮا اﻟﻔﻘﻴ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺸﻴﺦ وﻗﻒ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻨﻪ ﺑﺠﺴﻤﻪ اﻟﻤﻠ ﻲء اﻟﻤﺘ ﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺣﺎل دون ذﻟﻚ‪ ،‬وأﻣﺮهﻢ ﺑﺎﻟﺠﻠﻮس ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺧﺬ اﻟﻔﻘﻪ ﻳﻌﺘﺬر ﻋﻤﺎ ﺑﺪر ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻳﺴﺄل اﻟﺸ ﻴﺦ أن‬ ‫ﻳﻌﻔﻮ ﻋﻨﻪ ‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬ﻋﻔ ﺎ اﷲ ﻋﻨ ﻚ‪ .‬ﻟﻘ ﺪ ﻗﻠ ﺖ ﻓ ﻲ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻗﻠﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻻ أﻧﺘﺼﺮ ﻟﻨﻔﺴﻲ "‬ ‫٭٭٭‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﺎﻩ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺴﻠﻄﺎن وﺟﺪ ﻋﺪدًا ﻣ ﻦ أه ﻞ اﻟﻌﻠ ﻮم‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﻮﻳ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻴﻬﻢ اﻟﻤﻬﻨ ﺪس اﻟ ﺬي ﻳﺨﻄ ﻂ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﺋﺮ‪ ،‬وﻃﺒﻴﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﻦ اﻟﺸﻴﺦ أن ﻳﻜﻒ ﻋﻦ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫ﻓﻲ أﻣﺮ اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻓﺤﺪﻳﺜﻪ ﻳﺜﻴﺮ ﺧﻼﻓﺎت‪ ،‬ﻗﺪ ﺗ ﺆدي إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘﻨ ﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ آﺮاﻣ ﺎت ‪ :‬ﺳ ﻮاء اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴ ﻤﻴﻬﻢ ﺻ ﻮﻓﻴﺔ اﻷرزاق أم اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺴ ﻤﻴﻬﻢ ﺻ ﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳ ﻮم‪ ،‬ﻓﻔ ﻴﻬﻢ ﻗ ﻮم ﻣ ﻦ أوﻟﻴ ﺎء اﷲ اﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗ ﺎل ﻓ ﻴﻬﻢ اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬أﻻ إن أوﻟﻴ ﺎء اﷲ ﻻ ﺧ ﻮف‬

‫‪١٦٢‬‬


‫ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻻ هﻢ ﻳﺤﺰﻧﻮن ‪ ‬إن ﻓﻲ اﻟﻤﺘﺼﻮﻓﺔ رﺟﺎﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﺁل اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬وﻗﺪ أﻣﺮﻧﺎ ﺑﺈآﺮاﻣﻬﻢ وﺗﻌﻈﻴﻬﻢ ‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬أﻋ ﺮف أن اﻟﻤﺘﺼ ﻮﻓﺔ ﻓ ﻴﻬﻢ اﻟﺒ ﺮ‬ ‫واﻟﻔﺎﺟﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻰ واﻟﻤﺬﻧﺐ‪ .‬وﻻ ﻳﺠﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬أن ﻳﺴﻜﺘﻮا ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻔﺠ ﺮة ﻣ ﻨﻬﻢ واﻟﻤ ﺬﻧﺒﻴﻦ‪ ،‬أو ﻋ ﻦ اﻟﻤﺨ ﺎﻟﻔﻴﻦ ﻟﻠﺸ ﺮع‬ ‫آﺎﻟﺬﻳﻦ ﻳﺰﻋﻤﻮن أن ﻟﻬﻢ وﺟ ﺪًا أو ﻣﻜﺎﺷ ﻔﺔ أو ﻣﺨﺎﻃﺒ ﺔ‬ ‫ﺗﺨ ﺎﻟﻒ اﻟﻘ ﺮﺁن واﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬أو اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﺰﻋﻤ ﻮن أن‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺼﻮﻓﻲ ﻳﺄﺧﺬ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺧﺬ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳ ﻮل‪ ،‬وإﻧ ﻪ ﻳﺄﺧ ﺬ ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ اﻟﻤﻌ ﺪن ﻋﻠ ﻢ اﻟﺘﻮﺣﻴ ﺪ‪،‬‬ ‫واﻷﻧﺒﻴﺎء آﻠﻬﻢ ﻳﺄﺧﺬون ﻣﻦ ﻣﺸﻜﺎﺗﻪ‪ ،‬أو ﻣﻦ ﻳﻘﻮل ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫إن اﻟ ﻮﻟﻲ أﻓﻀ ﻞ ﻣ ﻦ اﻟﻨﺒ ﻲ‪ ،‬وﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ ﻣ ﻦ ﻣﻘ ﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻠﺴﻔﺔ ﻟﻌﻨﻬﻢ اﷲ‪ ! ! . .‬وﻣ ﺎ أﻇ ﻦ أن اﷲ ﻳﻐﻔ ﻞ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻤ ﺄﻣﻮن ﻷﻧ ﻪ أﻣ ﺮ ﺑﺘﺮﺟﻤ ﺔ اﻟﻔﻠﺴ ﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻓﺴ ﺪ اﻟﻌﻘ ﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ﻲ اﻹﺳ ﻼﻣﻲ وﻗ ﺪ ﺻ ﺪق اﺑ ﻦ اﻟﺼ ﻼح ﺣ ﻴﻦ‬ ‫وﺻ ﻒ اﻟﻤﺘﻔﻠﺴ ﻒ اﺑ ﻦ ﺳ ﻴﻨﺎ ﺑﻘﻮﻟ ﻪ ‪) :‬ﺷ ﻴﻄﺎن ﻣ ﻦ‬ ‫ﺷﻴﺎﻃﻴﻦ اﻹﻧﺲ(‬

‫‪١٦٣‬‬


‫أﻣ ﺎ ﺁل اﻟﺒﻴ ﺖ ﻓ ﺈن ﻟﻬ ﻢ ﻣ ﻦ اﻟﺤﻘ ﻮق ﻣ ﺎ ﻳﺠ ﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﷲ ﺟﻌﻞ ﻟﻬ ﻢ ﺣﻘ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺨﻤ ﺲ واﻟﻔ ﻲء‪،‬‬ ‫وأﻣﺮ ﺑﺎﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ رﺳﻮل اﷲ ‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ﺎل ﻟﻨ ﺎ ﻗﻮﻟ ﻮا ‪) :‬اﻟﻠﻬ ﻢ ﺻ ﻞ ﻋﻠ ﻰ ﻣﺤﻤ ﺪ وﻋﻠ ﻰ ﺁل‬ ‫ﻣﺤﻤ ﺪ آﻤ ﺎ ﺻ ﻠﻴﺖ ﻋﻠ ﻰ ﺁل إﺑ ﺮاهﻴﻢ‪ ،‬وﺑ ﺎرك ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ ﺁل ﻣﺤﻤ ﺪ آﻤ ﺎ ﺑﺎرآ ﺖ ﻋﻠ ﻰ ﺁل إﺑ ﺮاهﻴﻢ‪.‬‬ ‫إﻧﻚ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺠﻴﺪ( وﻗﺪ ﻗ ﺎل اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬إﻧﻤ ﺎ ﻳﺮﻳ ﺪ اﷲ‬ ‫ﻟﻴﺬهﺐ ﻋﻨﻜﻢ اﻟﺮﺟﺲ أهﻞ اﻟﺒﻴﺖ وﻳﻄﻬ ﺮآﻢ ﺗﻄﻬﻴ ﺮًا ‪‬‬ ‫ﻓﺈن وﺟﺪ ﺑﻴﻦ أﻗﻄﺎب اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ ﻗﻮم ﻣﻦ أهﻞ اﻟﺒﻴﺖ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﺻﻮﻓﻴﺔ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ آﺮاﻣﺎت اﻷوﻟﻴﺎء ﻓﻤ ﺎ ﻳﻨﻜﺮه ﺎ ﻣ ﺆﻣﻦ‪ . .‬وﻣ ﻦ‬ ‫أﺻﻮل أه ﻞ اﻟﺴ ﻨﺔ اﻟﺘﺼ ﺪﻳﻖ ﺑﻜﺮاﻣ ﺎت اﻷوﻟﻴ ﺎء‪ ،‬وﻣ ﺎ‬ ‫ﻳﺠ ﺮي اﷲ ﻋﻠ ﻰ أﻳ ﺪﻳﻬﻢ ﻣ ﻦ ﺧ ﻮارق اﻟﻌ ﺎدات ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬واﻟﻤﻜﺎﺷﻔﺎت‪ ،‬وأﻧﻮاع اﻟﻘﺪرة‪ ،‬واﻟﺘﺄﺛﻴﺮات‪. .‬‬ ‫آﺎﻟﻤ ﺄﺛﻮر ﻓ ﻲ ﺳ ﻮرة اﻟﻜﻬ ﻒ وﻏﻴﺮه ﺎ‪ ،‬وﻋ ﻦ‬ ‫ﺻ ﺪر ه ﺬﻩ اﻷﻣ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ﺎﺑﻌﻴﻦ‪ ،‬وﺳ ﺎﺋﺮ‬ ‫ﻓ ﺮق اﻷﻣ ﺔ‪ .‬وه ﻲ ﻣﻮﺟ ﻮدة ﻓﻴﻬ ﺎ إﻟ ﻰ ﻳ ﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣ ﺔ‪. .‬‬ ‫واﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺔ ه ﻲ اﺗﺒ ﺎع اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وأن‬

‫‪١٦٤‬‬


‫ﻳﺘﻘﺮب اﻟﻌﺒﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺆﻣﻦ إﻟ ﻰ اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﻨﻮاﻓ ﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻜﺎﻓﺌﻪ ﺑﺎﻹﻓﺎﺿ ﺔ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻗﺪرﺗ ﻪ‪ ،‬ﻏﻴ ﺮ أن اﻟﺘﻈ ﺎهﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﻳ ﺔ ﻗﺒ ﻴﺢ‪ ،‬وإﻋ ﻼن اﻟﻜﺮاﻣ ﺎت أﻗ ﺒﺢ‪ ،‬ورب رﺟ ﻞ‬ ‫ﻳﺨﻔﻲ ﺗﻘﺮﺑﻪ إﻟﻰ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺧﻴﺮ ﻣﻤﻦ ﻳﻌﻠﻨﻮن "‬ ‫ﻓﻘ ﺎل أﺣ ﺪ اﻟﺤﺎﺿ ﺮﻳﻦ وه ﻮ ﻃﺒﻴ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ‪" :‬‬ ‫أراك ﺗﺤﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ اﺑ ﻦ ﺳ ﻴﻨﺎ ﻟﺘﻌﺎﻃﻴ ﻪ اﻟﻔﻠﺴ ﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ﺎ أﻧﺠ ﺰﻩ اﺑ ﻦ ﺳ ﻴﻨﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻠ ﻮم اﻟﺪﻧﻴﻮﻳ ﺔ ﻋﻈ ﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻧﺤ ﻦ ﻟ ﻢ ﻧﺤﺴ ﻦ اﻹﻓ ﺎدة ﻣﻨ ﻪ ﻷن ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﺸ ﺎﻳﺦ‪،‬‬ ‫ﺣﺮﻣ ﻮا ﻗ ﺮاءة اﺑ ﻦ ﺳ ﻴﻨﺎ‪ ،‬وه ﻢ ﻓ ﻲ أورﺑ ﺎ ﻳﺪرﺳ ﻮﻧﻪ‬ ‫وﻳﺴﺘﻔﻴﺪون ﻣﻤﺎ وﺻﻞ إﻟﻴ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻄ ﺐ وﻏﻴ ﺮﻩ‪ ،‬وﻟﻬ ﺬا‬ ‫ﻳﺘﻘﺪﻣﻮن‪ ،‬وﻧﺘﻮﻗﻒ ﻧﺤﻦ أو ﻧﺘﺄﺧﺮ‪! ! . .‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷﻴﺦ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ﻴﻦ ‪ " :‬ﻟﻘ ﺪ آ ﺎن اﻹﻣ ﺎم ﺟﻌﻔ ﺮ‬ ‫اﻟﺼ ﺎدق ﻳﺸ ﺠﻊ اﻟﻌﻠ ﻮم اﻟﺪﻧﻴﻮﻳ ﺔ‪ ،‬وه ﻮ اﻟ ﺬي أﻧﺸ ﺄ‬ ‫ﻣﻌﻤﻼ ﻟﺘﻠﻤﻴﺬﻩ ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺣﻴﺎن ﻟﻴﻌﺎﻟﺞ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪،‬‬ ‫ﻓﻮﺻ ﻞ إﻟ ﻰ ﻧﺘ ﺎﺋﺞ ﻻ ﻧﻜ ﺎد ﻧﻔﻴ ﺪ ﻣﻨﻬ ﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻨ ﺎ ﺣﺮﻣﻨ ﺎ‬ ‫اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﺎﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪ ،‬ﻣﻨ ﺬ رأﻳﻨ ﺎ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﺸ ﺘﻐﻠﻴﻦ ﺑﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻃﻮن اﻟﺴﺤﺮ "‬

‫‪١٦٥‬‬


‫ﻓﺮد اﻟﺸﻴﺦ ‪ " :‬آﺎن اﻹﻣﺎم ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺼﺎدق رﺿ ﻲ‬ ‫اﷲ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻌﻠ ﻮم اﻟﺪﻧﻴﻮﻳ ﺔ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻔﻴ ﺪ‪ ،‬واﻟﻔﻠﺴ ﻔﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺴﻠﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺸﺠﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻳﻎ واﻟﻀﻼل ‪" ..‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻃﺒﻴ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ‪ " :‬ﺗ ﺬآﺮ ﻳ ﺎ ﺷ ﻴﺦ اﻹﺳ ﻼم‬ ‫أن اﻹﻣﺎم اﻟﻠﻴﺚ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ اﻟ ﺬي ﻧﺸ ﺄ ﻋﻠ ﻰ ه ﺬﻩ اﻷرض‬ ‫اﻟﻤﺼ ﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻗ ﺪ أﻓ ﺎد اﻟﻔﻘ ﻪ اﻹﺳ ﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺑﻤ ﺎ ﻧﻘﻠ ﻪ إﻟﻴ ﻪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ﺔ ﻣ ﻦ ﺁﺛ ﺎر اﻟﻔﻜ ﺮ اﻟﻤﺼ ﺮي اﻟﻘ ﺪﻳﻢ‪ .‬ﻓﻠﻴﺴ ﺖ آ ﻞ‬ ‫ﻻ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬ ﺎ اﻟﻤﻨﻄ ﻖ اﻟ ﺬي ﻳﺴ ﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺣ ﺚ اﻟﻔﻠﺴ ﻔﺔ ﺿ ﻼ َ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ اﻻﺳﺘﺪﻻل‪ ،‬ودﻗﺔ اﺳﺘﻨﺒﺎط اﻟﺤﻜﻢ "‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬ﻟﻌ ﻦ اﷲ اﻟﻤﻨﻄ ﻖ واﻟﻤﻨﺎﻃﻘ ﺔ‬ ‫وأرﺳ ﻄﻮ اﻟ ﻮﺛﻨﻲ واﺿ ﻊ اﻟﻤﻨﻄ ﻖ ! آ ﺎن اﻟﻔﻘﻬ ﺎء‬ ‫ﻳﺴﺘﺪﻟﻮن وﻳﺴﺘﻨﺒﻄﻮن‪ ،‬وﻳﻘﻴﻤﻮن اﻟﺒ ﺮاهﻴﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺘ ﺎب‬ ‫واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺒ ﻞ اﻟﻤﻨﻄ ﻖ‪ .‬ﻓﻠﻤ ﺎ أﻣ ﺮ اﻟﻤ ﺄﻣﻮن ﺑﺘﺮﺟﻤﺘ ﻪ‪،‬‬ ‫ﻓ ﺘﻦ ﺑ ﻪ ﺑﻌ ﺾ أه ﻞ اﻟﻌﻠ ﻢ‪ ،‬ﻓﺎﺷ ﺘﻄﻮا وأآﺜ ﺮوا‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﺎت‪ ،‬واﺳﺘﺪﻟﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺑﻤ ﺎ ه ﻮ ﻏﺮﻳ ﺐ‬ ‫ﻋﻨﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓﺰاﻏ ﺖ اﻟﻌﻘ ﻮل‪ ،‬وﺿ ﻠﺖ اﻷﻓﻬ ﺎم‪ ،‬وﺷ ﺎﻋﺖ‬ ‫اﻵراء اﻟﻤﻠﺤ ﺪة‪ . .‬إن أﺧﻄ ﺎء اﻟﻔﻼﺳ ﻔﺔ ﻓ ﻲ اﻹﻟﻬﻴ ﺎت‬

‫‪١٦٦‬‬


‫ﺗﻨﺸ ﺄ ﻋ ﻦ اﻟﺨﻄ ﺄ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﻄ ﻖ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ أﺻ ﺒﺢ أآﺜ ﺮ‬ ‫اﻟﻔﻼﺳ ﻔﺔ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﺑﺮزﺧ ﺎ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻮﺛﻨﻴ ﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴ ﺔ‪،‬‬ ‫واﻹﺳﻼم‪ ،‬ﻓﻼ هﻢ آﻔﺎر وﻻ هﻢ ﻣﺴﻠﻤﻮن ! "‬ ‫ﻓﻘ ﺎل اﻟﻄﺒﻴ ﺐ ‪ " :‬أﻻ ﺗ ﺮى أن اﻹﻣ ﺎم اﻟﻤﺼ ﺮي‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟﻠﻴﺚ ﺑﻦ ﺳ ﻌﺪ‪ ،‬ﻗ ﺪ أﻓ ﺎد اﻟﻔﻘ ﻪ اﻹﺳ ﻼﻣﻲ؟ أﺧ ﺬ‬ ‫اﻟﺸ ﺎﻓﻌﻲ ﺣ ﻴﻦ ﺟ ﺎء ﻣﺼ ﺮ ﺑﻤ ﺬهﺐ اﻟﻠﻴ ﺚ ﻓ ﻲ اﻟﻔﻘ ﻪ‪،‬‬ ‫وأﺧﺬ ﺁﺧﺮون ﻋﻨﻪ ﺗﻔﺴﻴﺮﻩ ﻟﻠﻘﺮﺁن‪ . .‬ﻓﻨﺤﻦ اﻟﻤﺼ ﺮﻳﻴﻦ‬ ‫أﻏﻨﻴﻨﺎ اﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬وﺣﺎﻓﻈﻨﺎ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺤﺴ ﻦ اﻹﻓ ﺎدة ﻣ ﻦ‬ ‫ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وهﻮ ﺗﺮاث ﻏﻴﺮ إﺳ ﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺑ ﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮي ﻗﺢ ! "‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ‪ " :‬ﻣ ﺎ ﺑﺎﻟ ﻚ ﺗﻠ ﺢ ﻓ ﻲ ﻗﻮﻟ ﻚ ﻣﺼ ﺮ‬ ‫واﻟﻤﺼ ﺮﻳﻴﻦ واﻟﻔﻜ ﺮ اﻟﻤﺼ ﺮي‪ . .‬أﻧ ﺎ ﻻ أﻋ ﺮف ه ﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﻴ ﺰ ﻟﺠ ﻨﺲ أو أرض‪ . .‬ﻻ ﺗﻘ ﻞ إﻻ اﻟﻌ ﺮب‪ . .‬وﻻ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺪﻋﻮ ﻣﺴﻠﻢ ﻟﻐﻴﺮ وﺣﺪة اﻟﻌﺮب‪ ،‬واﻟﻌﺮب هﻢ‬ ‫ﻣﻦ آﺎن ﻟﺴ ﺎﻧﻬﻢ ﺑﺎﻟﻠﻐ ﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ وﻣ ﻦ آ ﺎﻧﻮا ﻣ ﻦ أوﻻد‬ ‫اﻟﻌ ﺮب‪ ،‬وﻣ ﻦ آﺎﻧ ﺖ ﻣﺴ ﺎآﻨﻬﻢ ﺑ ﺄرض اﻟﻌ ﺮب ! وﻻ‬ ‫ﻳﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﺮب إﻻ اﻟﻌﺠﻢ‪ .‬ﻓﻬﻞ أﻧﺘﻢ ﻋﺠ ﻢ أم ﻋ ﺮب؟ ﻟﻘ ﺪ‬ ‫ﺳ ﻜﻦ اﻟﻌ ﺮب ﺑ ﻼد أآﺎﻧ ﺖ ﻣ ﻦ ﻗ ﺒﻠﻬﻢ ﻣﺴ ﺎآﻦ ﻓ ﺎرس‪،‬‬

‫‪١٦٧‬‬


‫واﻟﺮوم‪ ،‬واﻟﺒﺮﺑﺮ‪ ،‬وﻗ ﺪ اﺳ ﺘﻌﺮﺑﺖ آ ﻞ ه ﺬﻩ اﻟ ﺒﻼد ﺑﻌ ﺪ‬ ‫اﻹﺳ ﻼم‪ ،‬إﻻ ﻣ ﻦ اﺣ ﺘﻔﻆ ﺑﻠﻐﺘ ﻪ اﻷﻋﺠﻤﻴ ﺔ وه ﺬا ﻗﺒ ﻴﺢ‬ ‫ﻣ ﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ أن ﻳﻌﺮﺑ ﻮا ﻟﺴ ﺎﻧﻬﻢ‪ .‬وﻗ ﺪ ﻗ ﺎل‬ ‫اﻟﺮﺳ ﻮل ‪) : ‬إذا ذﻟ ﺖ اﻟﻌ ﺮب ذل اﻹﺳ ﻼم(‪ .‬وﻗ ﺎل‬ ‫رﺳﻮل اﷲ ‪) : ‬أﻳﻬﺎ اﻟﻨﺎس‪ ،‬إن اﻟ ﺮب واﺣ ﺪ‪ ،‬واﻷب‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬واﻟﺪﻳﻦ دﻳﻦ واﺣﺪ‪ ،‬وإن اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ ﻟﻴﺴ ﺖ ﻷﺣ ﺪآﻢ‬ ‫ﺑ ﺄب وﻻ أم‪ .‬إﻧﻤ ﺎ ه ﻲ ﻟﺴ ﺎن‪ ،‬ﻓﻤ ﻦ ﺗﻜﻠ ﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴ ﺔ ﻓﻬ ﻮ‬ ‫ﻋﺮﺑ ﻲ( وﻗ ﺪ ﻗ ﺎل أﺑ ﻮ ﻳﻮﺳ ﻒ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻹﻣ ﺎم أﺑ ﻲ‬ ‫ﺣﻨﻴﻔ ﺔ ‪) :‬ﻻ ﺗﺆﺧ ﺬ اﻟﺠﺰﻳ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻌﺮﺑ ﻲ آﺘﺎﺑﻴ ًﺎ آ ﺎن أو‬ ‫وﺛﻨﻴ ًﺎ‪ ،‬وﺗﺆﺧ ﺬ اﻟﺠﺰﻳ ﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻌﺠﻤ ﻲ آﺘﺎﺑﻴ ًﺎ آ ﺎن أو‬ ‫وﺛﻨﻴًﺎ(‬ ‫واﻟﻤﺴ ﻠﻢ اﻟ ﺬي ﻳ ﺒﻐﺾ اﻟﻌ ﺮب ﻣﺮﺗ ﺪ ﻋﻨ ﺪ ﺑﻌ ﺾ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬ ﺎء وﻗ ﺪ روى اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ أن اﻣ ﺮأة ﻣ ﻦ ﺑﻴ ﺖ‬ ‫رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ،‬أﺧﺒﺮﺗ ﻪ أﻧﻬ ﺎ ﺳ ﻤﻌﺖ ﻣ ﻦ ﻳﻘ ﻮل ‪) :‬إن‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﻳﺤﺎﻧﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻨ ﺘﻦ(‪ .‬ﻓﺨ ﺮج ﺻ ﻠﻮات‬ ‫اﷲ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬ﻳﻌ ﺮف اﻟﻐﻀ ﺐ ﻋﻠ ﻰ وﺟﻬ ﻪ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﺻ ﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒ ﺮ ﻓﻘ ﺎل ‪) :‬ﻣ ﻦ أﻧ ﺎ؟( ﻓﻘ ﺎﻟﻮا ‪) :‬أﻧ ﺖ رﺳ ﻮل اﷲ(‬ ‫ﻓﻘﺎل ‪) :‬أﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻄﻠ ﺐ‪ .‬إن اﷲ‬

‫‪١٦٨‬‬


‫ﺧﻠ ﻖ اﻟﺨﻠ ﻖ‪ ،‬ﻓﺎﺧﺘ ﺎر ﺑﻨ ﻲ ﺁدم‪ .‬واﺧﺘ ﺎر ﻣ ﻦ ﺑﻨ ﻰ ﺁدم‬ ‫اﻟﻌ ﺮب‪ ،‬ﻓﺄﻧ ﺎ ﺧﻴ ﺎر ﻣ ﻦ ﺧﻴ ﺎر‪ ،‬ﻓﻤ ﻦ أﺣ ﺐ اﻟﻌ ﺮب‬ ‫ﻓﺒﺤﺒ ﻲ أﺣ ﺒﻬﻢ‪ ،‬وﻣ ﻦ أﺑﻐ ﺾ اﻟﻌ ﺮب‪ ،‬ﻓﺒﺒﻐﻀ ﻲ‬ ‫أﺑﻐﻀﻬﻢ(‬ ‫ﻋﻠ ﻰ أن اﻟﻌ ﺮب ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻜﻮﻧ ﻮا ﺧﻴ ﺎر اﻟﻨ ﺎس‬ ‫ﺣﻘ ًﺎ وﺻ ﺪﻗًﺎ‪ ،‬وﻳﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ أن ﻳﺘﻤﺴ ﻜﻮا ﺑﻤﻜ ﺎرم‬ ‫اﻷﺧ ﻼق اﻟﺘ ﻲ ﺟ ﺎء اﻟﺮﺳ ﻮل ﻟﻴﻜﻤﻠﻬ ﺎ وﻟﻴﻜﻮﻧ ﻮا ﺧﻴ ﺮ‬ ‫أﻣﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪ :‬أﺣﺴﻨﻜﻢ‪ ،‬أﺣﺴﻨﻜﻢ أﺧﻼﻗًﺎ !‬ ‫ﻓﻠﻴﺤﺬروا أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻦ أهﻞ اﻟﺴﻨﻴﻦ اﻟﻤﻀ ﻄﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘ ﻲ ﺟ ﺎء ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﺸ ﺮﻳﻒ ‪ " :‬إن ﺑ ﻴﻦ ﻳ ﺪي‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺳﻨﻴﻦ ﺧﺪاﻋ ﺔ‪ ،‬ﻳﺼ ﺪق ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻜ ﺎذب‪ ،‬وﻳﻜ ﺬب‬ ‫ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﺼ ﺎدق‪ ،‬وﻳ ﺆﺗﻤﻦ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﺨ ﺎﺋﻦ‪ ،‬وﻳﺨ ﻮن ﻓﻴﻬ ﺎ‬ ‫اﻷﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺮوﻳﺒﻀ ﺔ‪ .‬ﻗﻴ ﻞ ‪) :‬ﻳ ﺎ رﺳ ﻮل اﷲ‬ ‫وﻣ ﺎ اﻟﺮوﻳﺒﻀ ﺔ(؟ ﻗ ﺎل ‪) :‬اﻟﻔﺎﺳ ﻖ( ﻓ ﻲ رواﻳ ﺔ‪ ،‬وﻗ ﺎل‬ ‫)اﻟﻤﺮء اﻟﺘﺎﻓﻪ( ﻓﻲ رواﻳﺔ أﺧﺮى "‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻇ ﻞ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﻻ ﻳﻜ ﻒ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎورات آﻠﻤ ﺎ ﺳ ﻨﺤﺖ اﻟﻔﺮﺻ ﺔ‪ ،‬ﻣﺴ ﺘﻤﺮًا ﻓ ﻲ إﻟﻘ ﺎء‬

‫‪١٦٩‬‬


‫اﻟ ﺪروس‪ ،‬واﻟﻔﺘ ﺎوى‪ . .‬ﻳﺠﺘﻬ ﺪ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺬهﺐ اﻟﺤﻨﺒﻠ ﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺨﺮج ﻋﻨﻪ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻟﻴﺄﺧﺬﻩ ﺑﻐﻴﺮﻩ‪ .‬واﻟﻌﺎم ﻳﻤﻀ ﻲ ﺑﻌ ﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وهﻮ ﻣﺸﺪود اﻟﻘﻠﺐ إﻟﻰ أﻣﻪ ﻓ ﻲ دﻣﺸ ﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺒﺮح اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻠﻄﺎن ﻳﺒﻘﻴ ﻪ‪ ،‬واﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫أﺣﺒﻮﻩ ﻻ ﻳﺘﺮآﻮﻧﻪ‪! . .‬‬ ‫وﺟﺎءت إﻟﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أﺧﺒ ﺎر ﻋ ﻦ زﺣ ﻒ اﻟﺘﺘ ﺎر‪،‬‬ ‫ﻓ ﺄﻋﻠﻦ اﻟﺠﻬ ﺎد‪ ،‬وﺧﻄ ﺐ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺎﺟﺪ ﻳﺴ ﺘﻨﻔﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ .‬وﺧﺮج ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻟﻤﻼﻗﺎة اﻟﺘﺘﺎر‪. .‬‬ ‫وﻗﺒ ﻞ أن ﻳﺒﻠﻐ ﻮا ﺑﻴ ﺖ اﻟﻤﻘ ﺪس‪ ،‬ﺟ ﺎءت اﻷﺧﺒ ﺎر‪،‬‬ ‫أن اﻟﺘﺘﺎر ﻋﺪﻟﻮا ﻋﻦ اﻟﺰﺧ ﻒ‪ ،‬ﻟﻤ ﺎ ﻋﻠﻤ ﻮا أن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫ﺧﺮج ﻟﻘﺘ ﺎﻟﻬﻢ‪ . .‬ﻓﻌ ﺎد اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺑﻌﺴ ﻜﺮﻩ إﻟ ﻰ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪،‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻘﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ اﺳ ﺘﺎذن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‬ ‫أن ﻳﻌﻮد إﻟﻰ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻓﺄذن ﻟﻪ ‪.‬‬ ‫أﻗ ﺎم اﻟﺸ ﻴﺦ أﻳﺎﻣ ًﺎ ﻓ ﻲ ﺑﻴ ﺖ اﻟﻤﻘ ﺪس‪ ،‬ﺣ ﺎور ﻓﻴﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬وأﻓﺘﻰ‪ ،‬ودرس‪ . .‬ﺛﻢ اﺗﺠﻪ إﻟﻰ دﻣﺸﻖ ‪.‬‬ ‫وﺧﺮﺟ ﺖ دﻣﺸ ﻖ آﻠﻬ ﺎ ﻻﺳ ﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ اﻟﻨﺴ ﺎء‬ ‫واﻷﻃﻔﺎل !‬

‫‪١٧٠‬‬


‫واﻏﺮورﻗﺖ ﻋﻴﻨﺎﻩ‪ ،‬وهﻮ ﻳﺮى ﺣﻔﺎوة أهﻞ دﻣﺸ ﻖ‬ ‫ﺑﻪ‪. .‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ أﻓﻀﻰ إﻟﻰ دارﻩ‪ ،‬ﺷﻜﺮ اﻟﻨﺎس‪ ،‬واﺳ ﺘﻘﺒﻠﺘﻪ‬ ‫أﻣﻪ أﺣﺮ اﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬وﻓﺎﺿﺖ ﻣﻦ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ اﻟﺪﻣﻮع ‪.‬‬ ‫واﻣ ﺘﻸ دارﻩ ﻟﻌ ﺪة أﻳ ﺎم ﺑ ﺎﻟﻤﻬﻨﺌﻴﻦ ﺑﻌﻮدﺗ ﻪ‪. .‬‬ ‫واﺳﺘﺪﻋﺎﻩ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻮﺟ ﺪ اﻟﺸ ﻴﺦ رﺟ ﺎﻻ ﻳﻘﺒﻠ ﻮن‬ ‫اﻷرض ﺑ ﻴﻦ ﻳ ﺪي ﻧﺎﺋ ﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻨﻬ ﺎهﻢ ﻋ ﻦ ه ﺬا‪:‬‬ ‫ﺣ ﺮام ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﻠﻢ أن ﻳﺴ ﺠﺪ ﻟﻐﻴ ﺮ اﷲ‪ ،‬أو أن ﻳﺤﻨ ﻲ‬ ‫ﻇﻬﺮﻩ أو رأﺳﻪ ﻷﺣﺪ‪ ،‬أو أن ﻳﻘﺒﻞ ﻳﺪ أﺣﺪ‪ ،‬ﻓﻬ ﺬﻩ أﻣ ﻮر‬ ‫ﻧﻬ ﻰ ﻋﻨﻬ ﺎ رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ،‬ﻓﻴﺠ ﺐ إﺑﻄﺎﻟﻬ ﺎ‪ ،‬وﺑﺼ ﻔﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ﺔ‪ ،‬اﻋﺘﻴ ﺎد ﺑﻌ ﺾ اﻟﻨ ﺎس ﺗﻘﺒﻴ ﻞ أﻳ ﺪي اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‬ ‫واﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ !‪ . .‬ﻟﻜﻢ ﻋﺎﻧﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ هﺬﻩ اﻟﻌ ﺎدة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ! !‬ ‫ﻣﺎ آﺎن أﺣﺪ ﻳﻘﺒﻞ ﻳﺪ ﺳﻴﺪ اﻟﺨﻠﻖ أﺟﻤﻌﻴﻦ ‪ :‬ﻣﺤﻤ ﺪ‬ ‫رﺳﻮل اﷲ‪ ،‬أو ﻳﻨﺤﻨﻲ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻧﻬﻰ ﻋﻦ آﻞ ذﻟﻚ‪. .. .‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﻋﻴﻦ اﻟﺸﻴﺦ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟﺤﻨﺒﻠﻴ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺎد إﻟﻰ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺪروس ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻷﻣﻮي‪. .‬‬

‫‪١٧١‬‬


‫وﻓﻜ ﺮ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻓ ﺎت ﻣ ﻦ ﻋﻤ ﺮﻩ‪ ،‬وﻣ ﺎ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻨﻬﺾ ﺑ ﻪ اﻵن ‪ :‬ﻟﻘ ﺪ ﻋ ﺎش ﻓ ﻲ ﻣﺼ ﺮ‬ ‫ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ‪ ٧٠٥‬هـ‪ .‬إﻟ ﻰ ﺳ ﻨﺔ ‪٧١٢‬ه ـ‪ ،‬ﻟ ﻢ‬ ‫ﺗﻜ ﻦ آﻠﻬ ﺎ ﺳ ﻨﻮات ﻋﺠﺎﻓ ًﺎ‪ ،‬وﻻ ه ﻦ ﺑﺴ ﺒﻊ ﺳ ﻨﻮات‬ ‫ﺳﻤﺎن !‪. .‬‬ ‫ﻟﻘ ﺪ ﺟ ﺎوز اﻟﺨﻤﺴ ﻴﻦ اﻵن‪ ،‬وأﺻ ﺒﺢ ﻋﻠﻴ ﻪ أن‬ ‫ﻳﻨﺸﻐﻞ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ أآﺜﺮ ﻣﻤﺎ اﻧﺸﻐﻞ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿ ﻲ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ‬ ‫ﺿﺎق اﻟﺰﻣﺎن‪. .‬‬ ‫واﺑﺘﺴﻢ وهﻮ ﻳﺘ ﺬآﺮ ﺣﻜﺎﻳ ﺔ اﻟﺮﺟ ﻞ اﻟﺼ ﺎﻟﺢ اﻟ ﺬي‬ ‫ﺳﻤﻊ ﻓﺎﺳﻘًﺎ ﻳﺘﻐﻨﻰ ‪:‬‬ ‫ﻓﻮاﺻ ﻞ‬ ‫إذا اﻟﻌﺸﺮون ﻣﻦ ﺷﻌﺒﺎن وﻟﺖ‬ ‫ﺷﺮب ﻟﻴﻠﻚ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻓﻘ ﺪ ﺿ ﺎق‬ ‫وﻻ ﺗﺸﺮب ﺑﺄﻗﺪاح ﺻﻐﺎر‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن ﻋﻦ اﻟﺼﻐﺎر‬ ‫ﻓﻘﺎل اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻟﻨﻔﺴﻪ ‪ " :‬ﺣﻘ ًﺎ‪ . .‬ﻟﻘ ﺪ ﺿ ﺎق‬ ‫اﻟﺰﻣ ﺎن ﻋ ﻦ اﻟﺼ ﻐﺎر"‪ . .‬واﻋﺘﻜ ﻒ ﻳﻮاﺻ ﻞ اﻟﻠﻴ ﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﺎر ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﺪ !‬

‫‪١٧٢‬‬


‫رأى اﻟﺸ ﻴﺦ أﻧ ﻪ اه ﺘﻢ ﻓ ﻲ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ اﻟﻤﺎﺿ ﻴﺔ ﺑ ﺄﻣﻮر‬ ‫اﻻﻋﺘﻘ ﺎد وﻓ ﺮوع اﻟﻔﻘ ﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺠ ﺎدﻻت اﻟﻌﻨﻴﻔ ﺔ ﻣ ﻊ‬ ‫ﺧﺼﻮم ﺗﺒﺎدﻟﻮا ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت واﻹهﺎﻧﺎت‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺿ ﺎق‬ ‫اﻟﺰﻣ ﺎن ﻋ ﻦ اﻟﺼ ﻐﺎر ! ﻓﻴﺠ ﺐ أن ﺗﻮاﺻ ﻞ آ ﺪح ﻟﻴﻠ ﻚ‬ ‫ﻼ ﺑﺎﻟﻜﺒﺎر ﻣﻦ ﻣﺴ ﺎﺋﻞ اﻟﻔﻘ ﻪ وأﺻ ﻮﻟﻪ ﻳ ﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬ﻣﻨﺸﻐ ً‬ ‫ﺗﻘﻲ اﻟﺪﻳﻦ ! !‬ ‫آﺘﺐ أآﺜﺮ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪة ﻓﻲ هﺬﻩ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﻗ ﺪ‬ ‫أآﺴ ﺒﺘﻪ اﻟﺘﺠ ﺎرب ﻧﻀ ﺠًﺎ ﺧﺎﺻ ًﺎ‪ ،‬ﻳﺆهﻠ ﻪ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑ ﺔ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﻜﺒﺎر‪ . .‬وﻧﻈﺮ ﻓﻲ آﺘﺎﺑﺎﺗﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺣﻜﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﺳ ﺒﻖ أن آﺘﺒ ﻪ‪ ،‬أو أﻓﺘ ﻰ ﺑ ﻪ‪ ،‬وﺗﻜﻠ ﻢ ﻋ ﻦ اﻟﻤﻮﺿ ﻮع‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻲ أآﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺼﻨﻒ ‪.‬‬ ‫ﺛ ﻢ ﻋﻤ ﺪ إﻟ ﻰ اﻟﻤﺴ ﺎﺋﻞ اﻟﻜﺒ ﺮى ﻓ ﻲ اﻟﻔﻘ ﻪ‪ ،‬وإﻟ ﻰ‬ ‫أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ ‪.‬‬ ‫وآﺎن ﻳﺤﺎول اﻻﺟﺘﻬﺎد‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺬهﺐ اﻹﻣ ﺎم‬ ‫أﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻋﺪل ﻋﻨﻪ‪ ،‬أﺧﺬ ﻣﻦ ﻓﻘﻪ ﻣﺎﻟﻚ أو أﺑﻲ ﺣﻨﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬أو ﻓﻘﻪ ﺁل اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻘ ﻪ ﺟﻌﻔ ﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎدق‪ ،‬أو زﻳﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ أو اﻟ ﺬﻳﻦ ﺳ ﺒﻘﻮهﻢ آﺎﻟﺤﺴ ﻴﻦ‬ ‫واﺑﻦ اﻟﺤﻨﻔﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪١٧٣‬‬


‫وﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ ه ﺬا اﻟﻄ ﻮر ﻣ ﻦ أﻃ ﻮار ﺣﻴﺎﺗ ﻪ‪ ،‬ﻋ ﺮف‬ ‫ﺣﺰﻧًﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻂ‪. .‬‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ أﻣﻪ ﺑﻌﺪ أن ﺟﺎء دﻣﺸﻖ ﺑﺄﻋﻮام ﻗﻼﺋﻞ‪ ،‬وﻗ ﺪ‬ ‫ﻋﺎﺷﺖ ﺗﺮﻋﺎﻩ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻬ ﻪ إﻟ ﻰ اﻟﺮﻓ ﻖ ﻓ ﻲ اﻟﺨﺼ ﻮﻣﺔ‪. .‬‬ ‫ﻟﻘﺪ اﺣﺘﺴﺒﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﷲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ آﺎن آﻠﻤﺎ ﻋﺎد إﻟ ﻰ اﻟﺒﻴ ﺖ‬ ‫ذرف ﻋﻠﻴﻬ ﺎ اﻟ ﺪﻣﻮع‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻟﺘﺨﻀ ﻞ ﻟﺤﻴﺘ ﻪ اﻟﺘ ﻲ ﻟ ﻢ‬ ‫ﺗﻐﺰهﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺸﻌﺮات اﻟﺒﻴﺾ !‬ ‫وﻋﺎد إﻟﻰ ﻣﺴ ﺄﻟﺔ اﻟﺼ ﻔﺎت ﻟ ﻴﺤﻜﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ ﻓﻴﻬ ﺎ ‪..‬‬ ‫ﻓﻜﺘﺐ ‪ " :‬ﻣﺬهﺐ ﺳﻠﻒ اﻷﻣﺔ وأﺋﻤﺘﻬﺎ‪ ،‬أن ﻳﻮﺻ ﻒ اﷲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻤﺎ وﺻﻒ ﺑ ﻪ ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬وﺑﻤ ﺎ وﺻ ﻔﻪ ﺑ ﻪ رﺳ ﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺗﺤﺮﻳ ﻒ وﻻ ﺗﻌﻄﻴ ﻞ‪ ،‬وﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮ ﺗﻜﻴﻴ ﻒ وﻻ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻞ‪ ،‬ﻳﺜﺒﺘ ﻮن ﷲ ﻣ ﺎ أﺛﺒﺘ ﻪ ﻣ ﻦ ﺻ ﻔﺎت‪ ،‬وﻳﻨﻔ ﻮن ﻋﻨ ﻪ‬ ‫ﻣﺸ ﺎﺑﻬﺔ اﻟﻤﺨﻠﻮﻗ ﺎت‪ ،‬ﻳﺜﺒﺘ ﻮن ﻟ ﻪ ﺻ ﻔﺎت اﻟﻜﻤ ﺎل‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻔ ﻮن ﻋﻨ ﻪ ﺿ ﺮب اﻷﻣﺜ ﺎل‪ ،‬ﻳﻨﺰهﻮﻧ ﻪ ﻋ ﻦ اﻟ ﻨﻘﺺ‬ ‫واﻟﺘﻌﻄﻴﻞ‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﺘﺸ ﺒﻴﻪ واﻟﺘﻤﺜﻴ ﻞ‪ ،‬إﺛﺒ ﺎت ﺑ ﻼ ﺗﻤﺜﻴ ﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺰﻳ ﻪ ﺑ ﻼ ﺗﻌﻄﻴ ﻞ‪ .‬ﻟ ﻴﺲ آﻤﺜﻠ ﻪ ﺷ ﻲء‪ ‬رد ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ‪ ،‬وهﻮ اﻟﺴ ﻤﻴﻊ اﻟﺒﺼ ﻴﺮ ‪ ‬رد ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻌﻄﻠ ﺔ‬ ‫"‬

‫‪١٧٤‬‬


‫آ ﺎن ه ﺬا ه ﻮ ﺁﺧ ﺮ ﻣ ﺎ أﺣﻜﻤ ﻪ ﻣ ﻦ آ ﻼم ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﺼ ﻔﺎت‪ ،‬وﻣ ﻊ ذﻟ ﻚ ﻓﻘ ﺪ اﺗﻬﻤ ﻪ ﺧﺼ ﻮﻣﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻔﻘﻬ ﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺴ ﻴﺪ واﻟﺘﺸ ﺒﻴﻪ واﻟﻀ ﻼل واﻟﻜﻔ ﺮ‪ ،‬وأرﻓﻘﻬ ﻢ ﺑ ﻪ‬ ‫اﺗﻬﻤ ﻪ ﺑﺎﻟﺠﻬ ﻞ واﻟﻐ ﺮور‪ ،‬وﻋ ﺪم ﻓﻬ ﻢ اﻟﺴ ﻨﺔ‪ ! . .‬ﻓﻌ ﺎد‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪﺗﻪ‪ ،‬وآﺘ ﺐ ﻋ ﻦ ﻓﻘﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴ ﻪ ‪ " :‬ﻣ ﻦ ﻗ ﺎل‬ ‫هﺬا ﻓﻬﻮ آﺎﻟﺤﻤﺎر اﻟﺬي ﻓﻲ دارﻩ "‪. . .‬‬ ‫وأﻧﻜ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻔﻘﻬ ﺎء ﺣﺘ ﻰ ﻣﺆﻳﺪﻳ ﻪ ه ﺬا اﻷﺳ ﻠﻮب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺪل‪ ،‬وهﺬﻩ اﻟﺤﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪم اﻟﺨﺼﻮم ‪.‬‬ ‫ﺛ ﻢ ﻓ ﺘﺢ ﻣﻌﺮآ ﺔ ﺷ ﻴﻌﺔ ﻋﺼ ﺮﻩ‪ ،‬وأﻧﻜ ﺮ ﻗ ﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻹﻣ ﺎم اﻟﻤﻌﺼ ﻮم‪ ،‬واﺗﻬﻤﻬ ﻢ ﺑ ﺄﻧﻬﻢ ﻳﺨ ﺎﻟﻔﻮن ﻓﻘ ﻪ ﺁل‬ ‫اﻟﺒﻴ ﺖ ‪ " :‬أﻣ ﺎ اﻟﻜ ﻼم ﻓ ﻲ أن ه ﺆﻻء أﺋﻤ ﺔ ﻓ ﺮض اﷲ‬ ‫اﻹﻳﻤ ﺎن ﺑﻬ ﻢ وﺗﻠﻘ ﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ ﻋ ﻨﻬﻢ دون ﻏﻴ ﺮهﻢ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻋﺼﻤﺘﻬﻢ ﻋ ﻦ اﻟﺨﻄ ﺄ‪ ،‬ﻓ ﺈن آ ﻼ ﻣ ﻦ ه ﺬﻳﻦ اﻟﻘ ﻮﻟﻴﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻪ إﻻ ﻣﻔﺮط ﻓﻲ اﻟﺠﻬﻞ أو ﻣﻔﺮط ﻓﻲ اﺗﺒﺎع اﻟﻬ ﻮى‪.‬‬ ‫ﻓﻤ ﻦ ﻋ ﺮف دﻳ ﻦ اﻹﺳ ﻼم‪ ،‬وﻋ ﺮف ﺣ ﺎل ه ﺆﻻء آ ﺎن‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ًﺎ ﺑﺎﻻﺿ ﻄﺮار ﻣ ﻦ دﻳ ﻦ ﻣﺤﻤ ﺪ ‪ ‬ﺑﻄ ﻼن ه ﺬا‬ ‫اﻟﻘ ﻮل‪ .. .‬وأﺋﻤ ﺔ أه ﻞ اﻟﺒﻴ ﺖ آ ﺎﻧﻮا ﻳﺘﻌﻠﻤ ﻮن اﻟﺤ ﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪ ،‬آﻤ ﺎ ﻳ ﺘﻌﻠﻢ ﺳ ﺎﺋﺮ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻌﻠ ﻲ اﺑ ﻦ‬

‫‪١٧٥‬‬


‫اﻟﺤﺴ ﻴﻦ روى ﻋ ﻦ أﺑ ﺎن ﺑ ﻦ ﻋﺜﻤ ﺎن ﺑ ﻦ ﻋﻔ ﺎن ﻋ ﻦ‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ زﻳﺪ وأﺑﻲ هﺮﻳﺮة واﺑﻦ ﻋﺒ ﺎس‪ ،‬وأﺑ ﻮ ﺟﻌﻔ ﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ﺪ )اﻟﺒ ﺎﻗﺮ(‪ ،‬ﻳ ﺮوي ﻋ ﻦ ﺟ ﺎﺑﺮ ﺑ ﻦ ﻋﺒ ﺪ اﷲ‪ .‬ﻓ ﺈذا‬ ‫أرادوا ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻧﻘﻠﻮا ﻋﻦ ﺟﺪهﻢ‪ ،‬أﻧﻪ أوﺣﻲ إﻟﻴﻬﻢ ﻣ ﺎ ﻗﺎﻟ ﻪ‬ ‫ﺟﺪهﻢ‪ ،‬ﻓﻬﺬﻩ ﻧﺒ ﻮة‪ ،‬آﻤ ﺎ آ ﺎن ﻳ ﻮﺣﻰ إﻟ ﻰ اﻟﻨﺒ ﻲ ‪ ‬ﻣ ﺎ‬ ‫أوﺣﻲ إﻟﻰ ﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ اﻷﻧﺒﻴﺎء "‬ ‫واﺳﺘﻤﺮ ﻳﻬ ﺎﺟﻢ اﻟﺸ ﻴﻌﺔ اﻹﻣﺎﻣﻴ ﺔ اﻟﻤﺘ ﺄﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓ ﻲ‬ ‫آﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺻ ﻮل واﻟﻔ ﺮوع واﻟﻤﻌﻘﺘ ﺪات‪ ،‬وﻳﺆآ ﺪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ﺖ ﻧﻔﺴ ﻪ اﺣﺘﺮاﻣ ﻪ ﻵل اﻟﺒﻴ ﺖ‪ ،‬وإﻓﺎدﺗ ﻪ ﻣ ﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺮف ﻟﻠﺸﻴﻌﺔ اﻹﻣﺎﻣﻴﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻣﺴﻠﻤﻮن ﻣﺆﻣﻨﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻈ ﺎهﺮ واﻟﺒ ﺎﻃﻦ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﻓ ﻲ ﺑﻌ ﺾ أﻓﻜ ﺎرهﻢ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺆﻳ ﺪﻩ اﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﺣﺘ ﻰ ﺳ ﻠﻔﻬﻢ اﻟﺼ ﺎﻟﺢ‪ .‬وﻗ ﺪ اﺣ ﺘﺞ‬ ‫ﻋﻠ ﻴﻬﻢ اﻹﻣ ﺎم ﺟﻌﻔ ﺮ اﻟﺼ ﺎدق‪ ،‬ﻓ ﺈن ﻣﺘ ﺄﺧﺮي اﻟﺸ ﻴﻌﺔ‬ ‫ﻗ ﺎﻟﻮا إن اﻟﻘ ﺮﺁن ﻣﺤ ﺪث ﻣﻨﻔﺼ ﻞ ﻋ ﻦ اﷲ‪ ،‬ه ﻮ آﻼﻣ ﻪ‬ ‫ﻣ ﻦ ﺟﻤﻠ ﺔ ﻣﺼ ﻨﻮﻋﺎﺗﻪ اﻟﻤﻨﻔﺼ ﻠﺔ ﻋﻨ ﻪ‪ ،‬ﻓ ﺎﻗﺘﺮﺑﻮا ﻣ ﻦ‬ ‫زﻋ ﻢ اﻟﻤﻌﺘﺰﻟ ﺔ أن اﻟﻘ ﺮﺁن ﻣﺨﻠ ﻮق‪ . .‬وه ﺬا اﻟﻘ ﻮل‬ ‫ﻟﻠﺸﻴﻌﺔ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺴﻠﻒ ﻣﻦ أﺋﻤﺔ أهﻞ اﻟﺒﻴﺖ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺼﺎدق‪ ،‬اﻟﺬي ﻗ ﺎل إن اﻟﻘ ﺮﺁن ﻟ ﻴﺲ ﺑﺨ ﺎﻟﻖ وﻻ‬

‫‪١٧٦‬‬


‫ﻣﺨﻠﻮق وﻟﻜﻨﻪ آ ﻼم اﷲ‪ .‬وه ﺬا ﻣ ﺎ اﺣ ﺘﺞ ﺑ ﻪ أﺣﻤ ﺪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻨﺔ‪ ،‬وهﻮ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ أهﻞ اﻟﺴﻨﺔ ‪.‬‬ ‫ورد ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺸﻴﻌﺔ ﺑﻤﺜﻞ ﺣﺪﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺪل واﻟ ﺘﻬﻜﻢ‪،‬‬ ‫وﺳ ﺨﺮوا ﻣ ﻦ ﺗﺴ ﻤﻴﺘﻪ ﺷ ﻴﺦ اﻹﺳ ﻼم‪ ،‬وﻣ ﻦ رأﻳ ﻪ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻹﻣﺎﻣ ﺔ‪ ،‬ودﻋﻮﺗ ﻪ إﻟ ﻰ اﻻﻋﺘ ﺮاف ﺑﺎﻟﻤﻠﻜﻴ ﺔ اﻟﺪﻧﻴﻮﻳ ﺔ‪،‬‬ ‫وإﻳﺠﺎب ﻃﺎﻋﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻣﻠﻜ ﺎ آ ﺎن أو ﺧﻠﻴﻔ ﺔ‬ ‫أو ﺳ ﻠﻄﺎﻧًﺎ‪ ،‬وإن آ ﺎن ﻓ ﺎﺟﺮا ﻓﺎﺳ ﻘًﺎ ! ! وﺷ ﻨﻌﻮا ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧ ﻪ ﻻ ﻳﺤ ﺐ ﺁل اﻟﺒﻴ ﺖ‪ ،‬ﻓ ﺮد ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻳﺤ ﺐ ﺁل‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ وﻳﻌﺮف ﻓﻘﻪ ﺁل اﻟﺒﻴ ﺖ‪ ،‬أآﺜ ﺮ ﻣ ﻦ ه ﺆﻻء اﻟﻨﻔ ﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﺄﺧﺮي اﻟﺸﻴﻌﺔ !‪. .‬‬ ‫وﻣﻀ ﻰ ﻳ ﺪﻟﻲ ﺑﺂراﺋ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺪوﻟ ﺔ وﺷ ﺌﻮﻧﻬﺎ ‪" :‬‬ ‫ﺧﻼﻓ ﺔ اﻟﻨﺒ ﻮة ﺛﻼﺛ ﻮن ﺳ ﻨﺔ )ه ﻰ ﻋﺼ ﺮ اﻟﺨﻠﻔ ﺎء‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ اﻷرﺑﻌﺔ( ﺛﻢ ﺻ ﺎرت ﻣﻠﻜ ﺎ‪ . .‬وآ ﻮن اﻟﻮاﺣ ﺪ‬ ‫ﻣ ﻦ ه ﺆﻻء إﻣﺎﻣ ًﺎ ﺑﻤﻌﻨ ﻰ أﻧ ﻪ آ ﺎن ﻟ ﻪ ﺳ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻣﻌ ﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﻒ‪ ،‬ﻳﻮﻟﻲ وﻳﻌﺰل‪ ،‬وﻳﻌﻄﻲ وﻳﺤ ﺮم‪ ،‬وﻳﻨﻔ ﺬ‪ ،‬وﻳﻘ ﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺪود‪ ،‬وﻳﺠﺎهﺪ اﻟﻜﻔﺎر‪ ،‬وﻳﻘﺴﻢ اﻷﻣﻮال‪ ،‬أﻣﺮ ﻣﺸﻬﻮر‬ ‫ﻣﺘ ﻮاﺗﺮ ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ ﺟﺤ ﺪﻩ‪ ،‬وه ﺬا ﻣﻌﻨ ﻰ آﻮﻧ ﻪ إﻣﺎﻣ ﺎ‬ ‫وﺧﻠﻴﻔﺔ وﺳ ﻠﻄﺎﻧًﺎ ‪ ..‬وأﻣ ﺎ آﻮﻧ ﻪ ﺑ ﺮًا أو ﻓ ﺎﺟﺮًا‪ ،‬ﻣﻄﻴﻌ ًﺎ‬

‫‪١٧٧‬‬


‫أوﻋﺎﺻ ﻴًﺎ‪ ،‬ﻓ ﺬﻟﻚ أﻣ ﺮ ﺁﺧ ﺮ‪ . .‬وﻣ ﺬهﺐ أه ﻞ اﻟﺴ ﻨﺔ أن‬ ‫ه ﺆﻻء ﻳﺸ ﺎرآﻮن ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﺤﺘ ﺎج إﻟ ﻴﻬﻢ ﻓﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻃﺎﻋ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺼ ﻠﻲ ﺧﻠﻔﻬ ﻢ اﻟﺠﻤ ﻊ واﻟﻌﻴ ﺪﻳﻦ وﻏﻴﺮهﻤ ﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺼ ﻠﻮات اﻟﺘ ﻲ ﻳﻘﻴﻤﻮﻧﻬ ﺎ‪ . .‬وﻧﺠﺎه ﺪ ﻣﻌﻬ ﻢ اﻟﻜﻔ ﺎر‪،‬‬ ‫وﻧﺤ ﺞ ﻣﻌﻬ ﻢ اﻟﺒﻴ ﺖ‪ ،‬وﻳﺴ ﺘﻌﺎن ﺑﻬ ﻢ ﻓ ﻲ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﺤﺪود " ‪.‬‬ ‫وﻳ ﺮى اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻣﻨ ﻊ اﻟﺨ ﺮوج ﻋﻠ ﻰ اﻟﻨﻈ ﺎم‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ﻲ‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ ﻧﻘ ﻴﺾ اﻟﺸ ﻴﻌﺔ‪ . .‬ﻗ ﺎل ‪ " :‬وﻗ ﻞ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺧ ﺮج ﻋﻠ ﻰ إﻣ ﺎم ذي اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬إﻻ آ ﺎن ﻣ ﺎ ﺗﻮﻟ ﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮ أﻋﻈﻢ ﻣﻤﺎ ﺗﻮﻟﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺮ "‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ أﻳﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن وأﻣﺮاء اﻟﻤﻤﺎﻟﻴﻚ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ آﻞ ﺷﻲء ! واﻷﻣﺎﻧﺔ ﻋﻨﺪﻩ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻹﺟﺎرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ ‪.‬‬ ‫وآ ﺎن ﺑﻌ ﺾ اﻟﺴ ﻠﻒ اﻟﺼ ﺎﻟﺢ إذا دﺧ ﻞ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎوﻳﺔ ﻗﺎل ﻟﻪ " اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴ ﻚ أﻳﻬ ﺎ اﻷﺟﻴ ﺮ‪ .‬إﻧﻤ ﺎ أﻧ ﺖ‬ ‫أﺟﻴﺮ اﺳﺘﺄﺟﺮك رب هﺬﻩ اﻟﻐﻨﻢ "‬ ‫أﻣﺎ ﺷﺮوط اﻹﻣﺎﻣﺔ ﻓﻘﺪ ﺟﻤﻌﺘﻬ ﺎ اﻵﻳ ﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤ ﺔ ‪:‬‬ ‫‪‬إن ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﺳﺘﺄﺟﺮت اﻟﻘﻮى اﻷﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫‪١٧٨‬‬


‫ورأى أن اﻟﺪوﻟ ﺔ ﻳﺠ ﺐ أن ﺗﺘ ﺪﺧﻞ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﻟﺘﻘﻴ ﺪ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻔﺮد ﻓﻲ اﻟﺘﻤﻠﻚ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬إذا وﻗﻌﺖ ﻣﻀﺮة ﻣ ﻦ‬ ‫إﻃﻼق ﺣﺮﻳﺘﻪ ‪ " :‬إذا آﺎن اﻟﻨﺎس ﻣﺤﺘﺎﺟﻴﻦ إﻟﻰ ﻓﻼﺣ ﻪ‬ ‫ﻗﻮم‪ ،‬أو ﻧﺴﺎﺟﻬﺘﻢ‪ ،‬أو ﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﺻ ﺎر ه ﺬا اﻟﻌﻤ ﻞ واﺟﺒ ﺎ‬ ‫ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺠﺒ ﺮهﻢ وﻟ ﻲ اﻷﻣ ﺮ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬إذا اﻣﺘﻨﻌ ﻮا ﻋﻨ ﻪ‬ ‫ﺑﻌﻮض اﻟﻤﺜﻞ؟ "‪. .‬‬ ‫وه ﻮ ﻳ ﺮى اﻟﺘﺴ ﻌﻴﺮ ﻓ ﻲ اﻟﺒﻀ ﺎﺋﻊ إذا ‪ " :‬اﻣﺘﻨ ﻊ‬ ‫أرﺑﺎب اﻟﺴﻠﻊ ﻋﻦ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻣ ﻊ ﺿ ﺮورة اﻟﻨ ﺎس إﻟﻴﻬ ﺎ‪ ،‬إﻻ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨ ﺎ ﻳﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ ﺑﻴﻌﻬ ﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ﺔ اﻟﻤﺜ ﻞ‪ ،‬وﻻ ﻣﻌﻨ ﻰ ﻟﻠﺘﺴ ﻌﻴﺮ إﻻ إﻟ ﺰاﻣﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺜﻞ "‬ ‫وﺗﺤ ﺪث ﻋ ﻦ اﻻﺣﺘﻜ ﺎر واﻟﺘﺴ ﻌﻴﺮ ‪ " :‬أن ﻳﻜ ﻮن‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻗﺪ اﻟﺘﺰﻣﻮا أﻻ ﻳﺒﻴ ﻊ اﻟﻄﻌ ﺎم أو ﻏﻴ ﺮﻩ‪ ،‬إﻻ أﻧ ﺎس‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓ ﻮن‪ ،‬ﻻﺗﺒ ﺎع اﻟﺴ ﻠﻊ إﻻ ﻟﻬ ﻢ ﺛ ﻢ ﻳﺒﻴﻌﻮﻧﻬ ﺎ ه ﻢ ‪..‬‬ ‫ﻓﻬﻨﺎ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺴﻌﻴﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻ ﻳﺒﻴﻌ ﻮن إﻻ ﺑﻘﻴﻤ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺜﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﺸﺘﺮون أﻣﻮال اﻟﻨﺎس إﻻ ﺑﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﺜﻞ‪ ،‬ﺑ ﻼ‬ ‫ﺗﺮدد ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻨﺪ أﺣﺪ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ إذا آ ﺎن ﻗ ﺪ ﻣﻨ ﻊ‬ ‫ﻏﻴﺮهﻢ‪ ،‬أن ﻳﺒﻴﻊ ذﻟﻚ اﻟﻨﻮع أو ﻳﺸﺘﺮﻳﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﺳﻮغ ﻟﻬ ﻢ‬

‫‪١٧٩‬‬


‫أن ﻳﺒﻴﻌﻮا ﺑﻤ ﺎ اﺧﺘ ﺎروا‪ ،‬أو ﻳﺸ ﺘﺮوا ﺑﻤ ﺎ اﺧﺘ ﺎروا آ ﺎن‬ ‫ذﻟ ﻚ ﻇﻠﻤ ﺎ ﻟﻠﺨﻠ ﻖ ﻣ ﻦ وﺟﻬ ﻴﻦ ‪ :‬ﻇﻠﻤ ﺎ ﻟﻠﺒ ﺎﺋﻌﻴﻦ اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون ﺑﻴ ﻊ ﺗﻠ ﻚ اﻷﻣ ﻮال‪ ،‬وﻇﻠﻤ ﺎ ﻟﻠﻤﺸ ﺘﺮﻳﻦ ﻣ ﻨﻬﻢ‪. .‬‬ ‫واﻟﻮاﺟ ﺐ إذا ﻟ ﻢ ﻳﻤﻜ ﻦ دﻓ ﻊ ﺟﻤﻴ ﻊ اﻟﻈﻠ ﻢ أن ﻳ ﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻦ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺴﻌﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ هﺬا واﺟ ﺐ ﺑ ﻼ ﻧ ﺰاع‪،‬‬ ‫وﺣﻘﻴﻘﺘ ﻪ إﻟ ﺰاﻣﻬﻢ أﻻ ﻳﺒﻴﻌ ﻮا‪ ،‬وﻻﻳﺸ ﺘﺮوا‪ ،‬إﻻ ﺑ ﺜﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺜﻞ‪ ،‬وهﺬا واﺟﺐ ﻓﻲ ﻣﻮاﺿﻊ آﺜﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ"‬ ‫واﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻻ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺘﺴ ﻌﻴﺮ اﻟﺒﻀ ﺎﺋﻊ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻳﻔﺘ ﻲ‬ ‫ﺑﺘﺴ ﻌﻴﺮ اﻷﻋﻤ ﺎل‪ .‬واﻟﻨ ﺎس إذا اﺣﺘ ﺎﺟﻮا إﻟ ﻰ أه ﻞ‬ ‫اﻟﺼ ﻨﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧ ﻪ ﻳﻘ ﺪر أﺟ ﺮة اﻟﻤﺜ ﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﻄ ﺎﻟﺒﻮن‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ‪.‬‬ ‫وأﺟﺎز ﻟﻺﻣ ﺎم أن ﻳﻔ ﺮض ﻋﻠ ﻰ اﻷﻏﻨﻴ ﺎء ﻣ ﺎ ﻻﺑ ﺪ‬ ‫ﻣﻦ دﻓﻌﻪ ﻹﻋﺪاد اﻟﺠﻨﺪ‪ ،‬وإﻋﺪاد اﻟﺴﻼح‪ ،‬ﺣﻤﺎﻳ ﺔ ﻟﻠ ﺒﻼد‬ ‫واﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻻ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻔﻘﺮاء ﻣ ﻦ‬ ‫ذﻟ ﻚ ﺷ ﻲء‪ ،‬وﻓ ﻲ اﻷﻣ ﺔ أﻏﻨﻴ ﺎء‪ . .‬وه ﺬا ﻣ ﻦ ﺑ ﺎب‬ ‫اﻟﻌﺪل ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺪل ﻳﺠ ﺐ أن ﻳﻜ ﻮن أﺳ ﺎس اﻟﺤﻜ ﻢ‪ .‬وذه ﺐ ﻓ ﻲ‬ ‫هﺬا إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﻘﻮل ‪" :‬أﻣﻮر اﻟﻨﺎس ﺗﺴﺘﻘﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻊ‬

‫‪١٨٠‬‬


‫اﻟﻌﺪل اﻟﺬي ﻓﻴﻪ اﻻﺷﺘﺮاك ﻓ ﻲ أﻧ ﻮاع اﻹﺛ ﻢ‪ ،‬أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻊ اﻟﻈﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﺗﺸﺘﺮك ﻓ ﻲ إﺛ ﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻬ ﺬا ﻗﻴ ﻞ ‪) :‬إن اﷲ ﻳﻘ ﻴﻢ اﻟﺪوﻟ ﺔ اﻟﻌﺎدﻟ ﺔ‪ ،‬وإن آﺎﻧ ﺖ‬ ‫آ ﺎﻓﺮة وﻻ ﻳﻘ ﻴﻢ اﻟﻈﺎﻟﻤ ﺔ وإن آﺎﻧ ﺖ ﻣﺴ ﻠﻤﺔ(‪ .‬وﻳﻘ ﺎل ‪:‬‬ ‫)اﻟ ﺪﻧﻴﺎ ﺗ ﺪوم ﻣ ﻊ اﻟﻌ ﺪل واﻟﻜﻔ ﺮ‪ ،‬وﻻ ﺗ ﺪوم ﻣ ﻊ اﻟﻈﻠ ﻢ‬ ‫واﻹﺳ ﻼم(‪ .‬وﻗ ﺪ ﻗ ﺎل اﻟﻨﺒ ﻲ ‪) : ‬ﻟ ﻴﺲ ذﻧ ﺐ أﺳ ﺮع‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻣ ﻦ اﻟﺒﻐ ﻲ وﻗﻄ ﻊ اﻟ ﺮﺣﻢ(‪ . .‬ﻓﺎﻟﻌ ﺪل ﻧﻈ ﺎم آ ﻞ‬ ‫ﺷﻲء‪ ،‬ﻓﺈذا أﻗﻴﻢ أﻣﺮ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪل ﻗﺎﻣﺖ‪ . .‬وﻣﺘﻰ ﻟﻢ ﺗﻘ ﻢ‬ ‫ﺑﻌ ﺪل‪ ،‬ﻟ ﻢ ﺗﻘ ﻢ‪ ،‬وإن آ ﺎن ﻟﺼ ﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣ ﻦ اﻹﻳﻤ ﺎن ﻣ ﺎ‬ ‫ﻳﺠﺰى ﺑﻪ ﻓﻲ اﻵﺧﺮة "‪. . .‬‬ ‫واﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‪ ،‬ﺿ ﺮورة‬ ‫ﻹﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺪل وﺣﻤﺎﻳﺘﻪ‪. .‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻦ هﻮ اﻟﺬي ﻳﺄﻣﺮ ﺑ ﺎﻟﻤﻌﺮوف وﻳﻨﻬ ﻲ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﺮ؟‪. .‬‬ ‫ﻳﺠ ﺐ أن ﺗﺘ ﻮﻓﺮ ﻓﻴ ﻪ ﺛ ﻼث ﺷ ﺮوط ‪ :‬اﻟﻌﻠ ﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﻓﻖ‪ ،‬واﻟﺼﺒﺮ‪) . .‬ﻓﻼ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف وﻳﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜ ﺮ‪ ،‬إﻻ ﻣ ﻦ آ ﺎن ﻓﻘﻴﻬ ًﺎ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳ ﺄﻣﺮ ﺑ ﻪ‪ ،‬ﻓﻘﻴﻬ ًﺎ ﻓﻴﻤ ﺎ‬ ‫ﻳﻨﻬﻰ ﻋﻨﻪ‪ ،‬رﻓﻴﻘًﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﻪ‪ ،‬رﻓﻴﻘًﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﻬ ﻰ ﻋﻨ ﻪ‪،‬‬

‫‪١٨١‬‬


‫ﺣﻠﻴﻤًﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﻪ‪ ،‬ﺣﻠﻴﻤًﺎ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳﻨﻬ ﻰ ﻋﻨ ﻪ(‪ .‬وﻗ ﺪ ﻗ ﺎل‬ ‫اﻟﻨﺒ ﻲ ‪) : ‬ﻣ ﺎ آ ﺎن اﻟﺮﻓ ﻖ ﻓ ﻲ ﺷ ﻲء إﻻ زاﻧ ﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫آﺎن اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ ﺷﻲء إﻻ ﺷﺎﻧﻪ(‪ . .‬وﻟﻬﺬا ﻳ ﻨﻬﺾ ﺑ ﺄداء‬ ‫اﻟﻮاﺟ ﺐ اﻟﺸ ﺮﻋﻲ أوﻟ ﻮ اﻷﻣ ﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺤﻜ ﺎم واﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺬﻳﻦ اﺗﺼ ﻔﻮا ﺑ ﺎﻟﺮﻓﻖ واﻟﺼ ﺒﺮ ﻣ ﻦ اﻟﻔﻘ ﻪ ه ﻢ‬ ‫وﺣ ﺪهﻢ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳ ﺄﻣﺮون ﺑ ﺎﻟﻤﻌﺮوف وﻳﻨﻬ ﻮن ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜ ﺮ‪ .‬ﻓ ﻼ ﻳﺤ ﻖ ه ﺬا ﻟﻌ ﺎﻟﻢ ﻏﻠ ﻴﻆ ﻋﻨﻴ ﻒ أو ﻏﻴ ﺮ‬ ‫ﺻﺒﻮر ‪.‬‬ ‫وآﻞ ﻓ ﺮد ﻣ ﻦ اﻟﺮﻋﻴ ﺔ‪ ،‬ﻳﺠ ﺐ ﻋﻠﻴ ﻪ أن ﻳ ﺆدي ﻣ ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻣﻦ واﺟﺒﺎت‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺣﻘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴ ﻌﻰ ﻣ ﺎ اﺳ ﺘﻄﺎع ﻟﻠﻮﻓ ﺎء ﺑﻬ ﺬا اﻟﺤ ﻖ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ‬ ‫ﻣﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﺠﺰ ﻋﻦ اﻟﻤﺪﻳﻦ ﻋﻦ أداء دﻳﻨﻪ ﻟﻠﺪوﻟ ﺔ‪ ،‬أو‬ ‫دﻳﻨﻪ ﻟﺪاﺋﻦ ﺁﺧﺮ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد‪ ،‬أدﺗ ﻪ ﻋﻨ ﻪ اﻟﺪوﻟ ﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ﺮط‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻳﺴﻌﻰ ﻣﺎ اﺳﺘﻄﺎع‪ ،‬ﻓﻌﺠﺰ ﻋﻦ اﻷداء ‪.‬‬ ‫وآﻞ ﻓﺮد ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وه ﻲ ﺗﺤﻤﻴ ﻪ ﻣ ﻦ‬ ‫أي ﻋﺪوان‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻟ ﻮ ﻟ ﻢ ﺗ ﺮد ﺑﻬ ﺬا اﻟﻌ ﺪوان ﻋﻘﻮﺑ ﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﺈذا آﺬب ﻋﻠﻴﻪ أﺣﺪ‪ ،‬وأﺧﺬ ﺑﺎﻟﻜﺬﺑﺔ‪ ،‬وﻋﺰر وﻃﻴ ﻒ ﺑ ﻪ‬ ‫اﻷﺳﻮاق‪ ،‬وﺟﺐ ﻋﻠﻰ وﻟﻲ اﻷﻣﺮ‪ ،‬أن ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻣﻦ آﺬب‬

‫‪١٨٢‬‬


‫ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑ ﺬات اﻟﻌﻘﻮﺑ ﺔ اﻟﺘ ﻲ وﻗﻌ ﺖ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺒ ﺮيء‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻮض اﻟﺒﺮيء ﻣﻦ ﻣﺎل اﻟﻜﺬاب‪!. . .‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ أﻧ ﻪ ﻟ ﻴﺲ ﻟﻠﺤ ﺎآﻢ أن ﻳﻀ ﺮب ﻓ ﺮدًا ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺮﻋﻴ ﺔ إﻻ ﺑﺤﻜ ﻢ ﻗﻀ ﺎﺋﻲ ﺷ ﺮﻋﻲ ﺑﺘﻌﺰﻳ ﺮﻩ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﻳ ﺎت اﻟﺘ ﻲ ﻟﻴﺴ ﺖ ﻟﻬ ﺎ ﺣ ﺪود ﻓ ﻲ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ﺈذا ﺿ ﺮﺑﻪ اﻟﺤ ﺎآﻢ وﺟ ﺐ اﻟﻘﺼ ﺎص ﻣ ﻦ اﻟﻀ ﺎرب‪،‬‬ ‫وﻋﻠ ﻲ ﺻ ﺎﺣﺐ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺧﻠﻴﻔ ﺔ آ ﺎن أو ﻣﻠﻜ ًﺎ أو‬ ‫ﺳﻠﻄﺎﻧًﺎ‪ ،‬أن ﻳﻘﺘﺺ ﻣﻦ اﻟﺤ ﺎآﻢ اﻟﻤﻌﺘ ﺪي‪ ،‬وأن ﻳﻌ ﻮض‬ ‫اﻟﻤﻌﺘ ﺪى ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣ ﻦ ﻣﺎﻟ ﻪ‪ . .‬وهﻜ ﺬا آ ﺎن ﻋﻤ ﺮ‪ . .‬وﻗ ﺪ‬ ‫ﻗﺎل ‪ " :‬ﻣ ﺎ أرﺳ ﻠﺖ إﻟ ﻴﻜﻢ ﻋﻤ ﺎﻟﻲ ﻟﻴﻀ ﺮﺑﻮا أﺑﺸ ﺎرآﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻟﻴﻌﻠﻤﻮآﻢ وﻳﻔﻘﻬﻮآﻢ وﻳﺤﻤﻮآﻢ"‬ ‫٭٭٭‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻜﺘﺐ وﻳ ﺪرس وﻳﻔﺘ ﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻤ ﺪًا ﻓ ﻲ‬ ‫اﺳ ﺘﻨﺒﺎط ﺁراﺋ ﻪ ﻋﻠ ﻰ أﺻ ﻮل اﻟﻔﻘ ﻪ اﻟﺘ ﻲ أﻗﺮه ﺎ اﻹﻣ ﺎم‬ ‫أﺣﻤ ﺪ ‪ :‬ﻓ ﺎﻟﺤﻜﻢ ﻳﺆﺧ ﺬ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وﺣﺠﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﺴ ﻨﺔ ﺛﺎﺑﺘ ﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘ ﺎب ‪ :‬وﻣ ﺎ ﺁﺗ ﺎآﻢ اﻟﺮﺳ ﻮل ﻓﺨ ﺬوﻩ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻧﻬﺎآﻢ ﻋﻨﻪ ﻓﺎﻧﺘﻬﻮا ‪ .‬وهﻲ ﺷﺎرﺣﺔ ﻟﻪ‪ .‬ﺛﻢ إﺟﻤ ﺎع‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬أو إﺟﻤﺎع ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ أن ﻳﻜ ﻮن‬

‫‪١٨٣‬‬


‫ﺳﻨﺪ هﺬا اﻹﺟﻤﺎع ﻧﺼًﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟ ﺪ ﻣﺴ ﺄﻟﺔ ﻓﻴﻬ ﺎ إﺟﻤ ﺎع‬ ‫إﻻ وﻓﻴﻬ ﺎ ﻧ ﺺ‪ . .‬وهﻨ ﺎ ﻳﻜ ﻮن اﻟ ﻨﺺ ﻻ اﻹﺟﻤ ﺎع ه ﻮ‬ ‫اﻷﺻﻞ‪ .‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ آﺎﻧﺖ ﺷ ﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﺑ ﻴﻦ اﻟﻌ ﺮب ﻓ ﻲ اﻟﺠﺎهﻠﻴ ﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ ﺟ ﺎء اﻹﺳ ﻼم‪ ،‬ﻇ ﻞ‬ ‫اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ ﻳﺘ ﺎﺟﺮون ﺑﻤ ﺎل ﻏﻴ ﺮهﻢ ﺑﺎﻟﻤﻀ ﺎرﺑﺔ‪ .‬وأﻗ ﺮ‬ ‫رﺳ ﻮل اﷲ ﻋﻤﻠﻬ ﻢ‪ .‬ﻓﺼ ﺎرت اﻟﻤﻀ ﺎرﺑﺔ ﻣﺸ ﺮوﻋﺔ ﻻ‬ ‫ﺑﺈﺟﻤ ﺎع اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﺑﺎﻟﺴ ﻨﺔ‪ .‬واﻟﺴ ﻨﺔ ه ﻲ ﻗ ﻮل‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل وﻓﻌﻠﻪ‪ ،‬وإﻗﺮارﻩ ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻨﺔ ﻻ ﺗﻨﺴﺦ اﻟﻜﺘﺎب وﻻ ﻳﻨﺴﺨﻬﺎ إﺟﻤ ﺎع‪ ،‬آﻤ ﺎ‬ ‫أن اﻹﺟﻤ ﺎع اﻟﺼ ﺤﻴﺢ ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ أن ﻳﻌ ﺎرض آﺘﺎﺑ ًﺎ أو‬ ‫ﺳ ﻨﺔ‪ " .‬وﻟ ﻢ ﻳﻘ ﻊ إﺟﻤ ﺎع إﻻ إﺟﻤ ﺎع اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ ﻗﺒ ﻞ أن‬ ‫ﻳﺘﻔﺮﻗ ﻮا ﻓ ﻲ اﻷﻣﺼ ﺎر‪ .‬وﻏﻴ ﺮ ذﻟ ﻚ ﻓﻴ ﻪ ﺧ ﻼف " ﺛ ﻢ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ اﻟﻘﻴﺎس ﺑﻌﺪ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ واﻹﺟﻤ ﺎع‪ ،‬وﻳ ﺮى أن‬ ‫اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺬي ﻳﺠﺐ اﻷﺧﺬ ﺑﻪ هﻮ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺼ ﺤﻴﺢ‪ ،‬ه ﻮ‬ ‫ﻣﺎ واﻓﻘﺖ دﻻﻟﺘﻪ دﻻﻟﺔ اﻟﻨﺺ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺧﺎﻟﻔﺘ ﻪ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﻗﻴ ﺎس‬ ‫ﻓﺎﺳ ﺪ ﻻ ﻳﺆﺧ ﺬ ﺑ ﻪ‪ . .‬ورأﻳ ﻪ أن اﻟﻘﻴ ﺎس ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ أن‬ ‫ﻳﺨ ﺎﻟﻒ ﻧﺼ ًﺎ ‪ ..‬وإﻧﻤ ﺎ ه ﻮ اﺳ ﺘﻨﺒﺎط ﺣﻜ ﻢ ﻓ ﻲ أﻣ ﺮ‬ ‫ﻣﺴ ﺘﺤﺪث ﻣ ﻦ ﺣﻜ ﻢ أﻣ ﺮ ورد ﻓﻴ ﻪ ﻧ ﺺ‪ ،‬ﻟﺘﻤﺎﺛ ﻞ ﻋﻠ ﺔ‬

‫‪١٨٤‬‬


‫اﻟﺤﻜ ﻢ أو ﺣﻜﻤﺘ ﻪ‪ ،‬أو ﻟﺘﺤﻘﻴ ﻖ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ودﻓ ﻊ ﻣﻀ ﺮة‪،‬‬ ‫وﻳﻘ ﻮل ﻓ ﻲ ه ﺬا ‪ " :‬ﺗ ﺪﺑﺮت ﻣ ﺎ أﻣﻜﻨﻨ ﻲ ﻣ ﻦ أدﻟ ﺔ‬ ‫اﻟﺸ ﺮع‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ رأﻳ ﺖ ﻗﻴﺎﺳ ًﺎ ﺻ ﺤﻴﺤًﺎ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤًﺎ‪ ،‬آﻤﺎ أن اﻟﻤﻌﻘﻮل اﻟﺼﺮﻳﺢ ﻻ ﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﻤﻨﻘﻮل‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ .‬ﺑﻞ ﻣﺘﻰ رأﻳﺖ ﻗﻴﺎﺳًﺎ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ أﺛ ﺮًا ﻓﻼﺑ ﺪ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺿﻌﻒ أﺣﺪهﻤﺎ " ﺛﻢ اﻷﺧﺬ ﺑﻔﺘﻮى اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ إذا اﺗﻔﻘﻮا‪،‬‬ ‫ﻓ ﺈذا اﺧﺘﻠﻔ ﻮا أﺧ ﺬ ﺑ ﺎﻷﻗﺮب إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻨﺔ‪ . .‬ﺛ ﻢ ﻳﺠ ﻲء‬ ‫ﻼ ﻣﻦ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﻴ ﺎس‪ ،‬وﻗ ﺪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺼﺤﺎب أﺻ ً‬ ‫ﻋﺮﻓﻪ ﺑﺄﻧﻪ ‪ " :‬اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻷﺻ ﻞ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻟ ﻢ ﻳﻌﻠ ﻢ ﺛﺒﻮﺗ ﻪ‬ ‫أو اﻧﺘﻔﺎؤﻩ ﺑﺎﻟﺸ ﺮع "‪ ،‬واﻷﺋﻤ ﺔ ﻣﺘﻔﻘ ﻮن ﻋﻠﻴ ﻪ‪ ،‬ﻓ ﻲ آ ﻞ‬ ‫ﻋﻘ ﺪ أو ﺗﺼ ﺮف ﻳﺴ ﺘﺤﺪث‪ ،‬وﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ دﻟﻴ ﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺎﺣﺔ أو اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻓﻴﺤﻜﻢ ﺑﺎﻹﺑﺎﺣ ﺔ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻳﻘ ﻮم‬ ‫دﻟﻴ ﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺘﺤ ﺮﻳﻢ‪ " ،‬ﻷن اﻷﺻ ﻞ ﻓ ﻲ اﻷﺷ ﻴﺎء‬ ‫اﻹﺑﺎﺣ ﺔ‪ ،‬وه ﻲ اﻟﺤ ﺎل اﻟﺘ ﻲ ﺧﻠ ﻖ اﷲ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻣ ﺎ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻷرض ﺟﻤﻴﻌًﺎ "‬ ‫وﻟﻌﻞ أﺧﻄ ﺮ ﻣ ﺎ آﺘﺒ ﻪ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻓ ﻲ ه ﺬا اﻟﺒ ﺎب‪،‬‬ ‫ه ﻮ ﻣ ﺎ آﺘﺒ ﻪ ﻋ ﻦ اﻟﻌﻘ ﻮد‪ ،‬واﻟﺸ ﺮوط واﻟﻌﻬ ﻮد‬ ‫واﻟﻤﻌﺎهﺪات ‪.‬‬

‫‪١٨٥‬‬


‫أﻣ ﺎ اﻟﻤﻌﺎه ﺪات ﻣ ﻊ ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ آ ﺎن‬ ‫اﻷﺻ ﻞ ﻓ ﻲ اﻹﺳ ﻼم ه ﻮ اﻟﺴ ﻠﻢ‪ ،‬وﻻ ﺣ ﺮب إﻻ ﻟ ﺮد‬ ‫اﻟﻌﺪوان آﻤﺎ ﺛﺒﺖ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب واﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻓ ﺈن ﻟ ﻮﻟﻲ اﻷﻣ ﺮ‬ ‫أن ﻳﻌﻘ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻤﻌﺎه ﺪات‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻓﻴ ﻪ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻗﺘ ﺔ آﺎﻧ ﺖ أو داﺋﻤ ﺔ‪ . .‬وﻗ ﺪ اﺳ ﺘﺜﻨﻰ اﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎه ﺪﻳﻦ ﻣ ﻦ اﻟﻘﺘ ﺎل‪ .‬ﻓﻘ ﺎل ‪ . . :‬إﻻ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻋﺎه ﺪﺗﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺴ ﺠﺪ اﻟﺤ ﺮام ﻓﻤ ﺎ اﺳ ﺘﻘﺎﻣﻮا ﻟﻜ ﻢ ﻓﺎﺳ ﺘﻘﻴﻤﻮا ﻟﻬ ﻢ‬ ‫‪ ‬ﻓ ﺈذا ﺧ ﺎن ﻏﻴ ﺮ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﻌﺎه ﺪة‪ ،‬أو رﺟ ﺢ أﻧﻬ ﻢ‬ ‫ﻳﺨﻮﻧﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وﺟ ﺐ ﻗﺘ ﺎﻟﻬﻢ‪ .‬ﻗ ﺎل ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬وأﻣ ﺎ ﺗﺨ ﺎﻓﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻮم ﺧﻴﺎﻧﺔ ﻓﺎﻧﺒﺬ إﻟﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﻮاء ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ إﻟ ﻰ ﻣﻠ ﻚ‬ ‫ﻗﺒﺮص اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ ‪" :‬ﻧﺤﻦ ﻗ ﻮم ﻧﺤ ﺐ اﻟﺨﻴ ﺮ ﻟﻜ ﻞ أﺣ ﺪ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﺐ أن ﻳﺠﻤﻊ اﷲ ﻟﻜﻢ ﺧﻴﺮ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻵﺧﺮة "‬ ‫وأﻋﻈ ﻢ ﻣ ﺎ ﻋﺒ ﺪ اﷲ ﺑ ﻪ ﻧﺼ ﻴﺤﺔ ﺧﻠﻘ ﻪ‪ .. .‬وﻗ ﺪ‬ ‫ﻋ ﺮف اﻟﻨﺼ ﺎرى أﻧ ﻲ ﻟﻤ ﺎ ﺧﺎﻃﺒ ﺖ ﻣﻠ ﻚ اﻟﺘﺘ ﺎر ﻓ ﻲ‬ ‫إﻃ ﻼق اﻷﺳ ﺮى‪ ،‬وأﻃﻠﻘﻬ ﻢ ﻏ ﺎزان )ﻗ ﺎزان(‪ ،‬ﻓﺴ ﻤﺢ‬ ‫ﺑ ﺈﻃﻼق اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻗ ﺎل ﻟ ﻲ ‪) :‬ﻟﻜ ﻦ ﻣﻌﻨ ﺎ ﻧﺼ ﺎرى‬ ‫أﺧ ﺬﻧﺎهﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻘ ﺪس‪ ،‬ﻓﻬ ﺆﻻء ﻻ ﻳﻄﻠﻘ ﻮن( ﻓﻘﻠ ﺖ ﻟ ﻪ ‪:‬‬

‫‪١٨٦‬‬


‫)ﺑﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻣﻌﻚ ﻣﻦ اﻟﻴﻬ ﻮد واﻟﻨﺼ ﺎرى اﻟ ﺬﻳﻦ ه ﻢ‬ ‫أهﻞ ذﻣﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﺎ ﻧﻔﻜﻬﻢ‪ ،‬وﻻ ﻧﺪع أﺳ ﻴﺮًا ﻣ ﻦ أه ﻞ اﻟﻤﻠ ﺔ‬ ‫وﻻ ﻣ ﻦ أه ﻞ اﻟﺬﻣ ﺔ‪ ،‬وأﻃﻠﻘﻨ ﺎ ﻣ ﻦ اﻟﻨﺼ ﺎرى ﻣ ﻦ ﺷ ﺎء‬ ‫اﷲ‪ .‬ﻓﻬ ﺬا ﻋﻤﻠﻨ ﺎ وإﺣﺴ ﺎﻧﻨﺎ )ﻧﺤ ﻦ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ( واﻟﺠ ﺰاء‬ ‫ﻋﻨﺪ اﷲ "‬ ‫وأﻣ ﺎ اﻟﻌﻘ ﻮد واﻟﺸ ﺮوط‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ اﺧﺘﻠ ﻒ ﻓﻴﻬ ﺎ أﺋﻤ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺬاهﺐ اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺎ أﺑﻮ ﺣﻨﻴﻔ ﺔ واﻟﺸ ﺎﻓﻌﻲ ﻓﻘ ﺪ ذهﺒ ﺎ‬ ‫إﻟ ﻰ أﻧ ﻪ ﻻ ﻳﺼ ﺢ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻘ ﻮد واﻟﺸ ﺮوط إﻻ ﻣ ﺎ ﻧ ﺺ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨﺺ‪ ،‬وأﻣ ﺎ ﻣﺎﻟ ﻚ وأﺣﻤ ﺪ ﻓ ﺬهﺒﺎ إﻟ ﻰ أن اﻟﻌﻘ ﻮد‬ ‫واﻟﺸﺮوط ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬إﻻ ﻣﺎ ﻧﻬﻰ ﻋﻨﻪ اﻟﻨﺺ‪ .. .‬ووﺳﻊ‬ ‫أﺣﻤ ﺪ ﻓ ﻲ إﺑﺎﺣ ﺔ اﻟﻌﻘ ﻮد واﻟﺸ ﺮوط أآﺜ ﺮ ﻣﻤ ﺎ وﺳ ﻊ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺧ ﺬ ﺑ ﺮأي أﺣﻤ ﺪ ووﺳ ﻊ ﻓﻴ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻧﺎدى ﺑﺈﻃﻼق ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‪ .‬ذﻟﻚ أن ﻣﻦ ﺿ ﻴﻘﻮا ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺤﻨﻔﻴ ﺔ واﻟﺸ ﺎﻓﻌﻴﺔ‪ ،‬ذهﺒ ﻮا إﻟ ﻰ أن ﺁﺛ ﺎر اﻟﻌﻘ ﻮد ﻣ ﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﺸ ﺎرع‪ ،‬ﻓﺎﻷﺻ ﻞ ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻤﻨ ﻊ ﺣﺘ ﻰ ﻳﻘ ﻮم اﻟ ﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﺑﺎﺣﺔ ‪..‬‬

‫‪١٨٧‬‬


‫وﻟﻜ ﻦ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ رأى آﻤ ﺎ رأى اﻟﻤﺎﻟﻜﻴ ﺔ‬ ‫واﻟﺤﻨﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬أن ﺁﺛﺎر اﻟﻌﻘﻮد واﻟﺸﺮوط‪ ،‬ﻧﺎﺷ ﺌﺔ ﻣ ﻦ إرادة‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗ ﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺟﻌﻠ ﻮا اﻷﺻ ﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘ ﻮد واﻟﺸ ﺮوط‬ ‫اﻹﺑﺎﺣ ﺔ‪ ،‬ووﺟ ﻮب اﻟﻮﻓ ﺎء ﺑﻤ ﺎ ﺗﻌﺎﻗ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻄﺮﻓ ﺎن‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻮم دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻊ‪. .‬‬ ‫ﻗﺎل اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ‪ " :‬اﻷﺻ ﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘ ﻮد واﻟﺸ ﺮوط‬ ‫اﻟﺠﻮاز واﻟﺼ ﺤﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤ ﺮم وﻳﺒﻄ ﻞ ﻣﻨﻬ ﺎ‪ ،‬إﻻ ﻣ ﺎ دل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺮﻳﻤﻪ وإﺑﻄﺎﻟ ﻪ دﻟﻴ ﻞ ﻣ ﻦ ﻧﺼ ﺮ أو ﻗﻴ ﺎس ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻧﺺ‪ .‬وأﺻﻮل أﺣﻤﺪ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ ﺗﺠﺮي ﻋﻠ ﻰ ه ﺬا‬ ‫اﻟﻘﻮل‪ ،‬وﻣﺎﻟ ﻚ ﻗﺮﻳ ﺐ ﻣﻨ ﻪ‪ .‬ﻟﻜ ﻦ أﺣﻤ ﺪ أآﺜ ﺮ ﺗﺼ ﺤﻴﺤًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸ ﺮوط‪ ،‬ﻓﻠ ﻴﺲ ﻓ ﻲ اﻟﻔﻘﻬ ﺎء اﻷرﺑﻌ ﺔ أآﺜ ﺮ ﺗﺼ ﺤﻴﺤًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸ ﺮوط ﻣﻨ ﻪ‪ .‬وﻋﺎﻣ ﺔ ﻣ ﺎ ﻳﺼ ﺤﺤﻪ أﺣﻤ ﺪ ﻣ ﻦ اﻟﻌﻘ ﻮد‬ ‫واﻟﺸﺮوط ﻓﻴﻬ ﺎ ﺗﻨﺒﻴ ﻪ ﺑ ﺪﻟﻴﻞ ﺧ ﺎص ﻣ ﻦ أﺛ ﺮ أو ﻗﻴ ﺎس‪.‬‬ ‫وآ ﺎن ﻗ ﺪ ﺑﻠﻐ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘ ﻮد واﻟﺸ ﺮوط ﻣ ﻦ اﻵﺛ ﺎر ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬واﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺠﺪﻩ ﻓﻲ ﻏﻴﺮﻩ ﻣ ﻦ اﻷﺋﻤ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ﺎل ﺑ ﺬﻟﻚ وﺑﻤ ﺎ ﻓ ﻲ ﻣﻌﻨ ﺎﻩ ﻗﻴﺎﺳ ًﺎ‪ ،‬وﻣ ﺎ اﻋﺘﻤ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﻏﻴ ﺮﻩ ﻣ ﻦ ﻧ ﺺ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻳﻀ ﻌﻔﻪ أو ﻳﻀ ﻌﻒ دﻻﻟﺘ ﻪ‪،‬‬ ‫وآﺬﻟﻚ ﻗﺪ ﻳﻀﻌﻒ ﻣﺎ اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﺎس"‬

‫‪١٨٨‬‬


‫وﻳﻘ ﻮل اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻋ ﻦ اﻟﻌﻘ ﻮد اﻟﺘ ﻲ أﺑﺮﻣﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺸﺮع‪ ،‬وﻋ ﻦ اﻟﺸ ﺮوط اﻟﺘ ﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺨ ﺎﻟﻒ اﻟﺸ ﺮع وﻻ ﻣﻘﺼ ﻮد اﻟﻌﻘ ﺪ‪ . .‬ﻳﻘ ﻮل ﻋﻨﻬ ﺎ إﻧﻬ ﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌ ﺎ ﺻ ﺤﻴﺤﺔ ﺑﺪﻻﻟ ﺔ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ واﻹﺟﻤ ﺎع‬ ‫واﻻﺳﺘﺼ ﺤﺎب‪ .‬ﻓﺎﻟﻜﺘ ﺎب ﻳﺄﻣﺮﻧ ﺎ ﺑﺎﻟﻮﻓ ﺎء ﺑ ﺎﻟﻌﻘﻮد وﻟ ﻮ‬ ‫آﺎن اﻷﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺤﻈ ﺮ إﻻ ﻣ ﺎ أﺑﺎﺣ ﻪ اﻟﺸ ﺎرع‪،‬‬ ‫ﻣﺎ أﻣﺮﻧ ﺎ ﺑﺎﻟﻮﻓ ﺎء ﻣﻄﻠﻘ ًﺎ‪ .‬وﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ‪ " :‬ﻣ ﻦ ﺷ ﺮط‬ ‫ﺷ ﺮﻃًﺎ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻧﻘﻀ ﻪ ﻓﻘ ﺪ ﻏ ﺪر " و " اﻟﻨ ﺎس ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺷ ﺮوﻃﻬﻢ ﻣ ﺎ واﻓﻘ ﺖ اﻟﺤ ﻖ "‪ .‬وﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ‪" :‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻮن ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺮوﻃﻬﻢ إﻻ ﺷ ﺮط ﺣﻠ ﻞ ﺣﺮاﻣ ًﺎ أو‬ ‫ﻻ"‬ ‫ﺣﺮم ﺣﻼ ً‬ ‫واﻟﻌﻘ ﻮد واﻟﺸ ﺮوط إﻧﻤ ﺎ ه ﻲ ﻣﻌ ﺎﻣﻼت‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻋﺒﺎدات ﻓﻬﻲ ﻋﻠﻰ أﺻ ﻞ اﻹﺑﺎﺣ ﺔ‪ .‬وﻗ ﺪ ﻗ ﺎل ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪:‬‬ ‫وﻗﺪ ﻓﺼﻞ ﻟﻜﻢ ﻣﺎ ﺣﺮم ﻋﻠﻴﻜﻢ ‪ ‬ﻓﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺮﻣﻪ ﻣﺒﺎح ‪.‬‬ ‫وﻳ ﺮى اﻟﺸ ﻴﺦ أن " اﻷﺻ ﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘ ﻮد رﺿ ﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻗ ﺪﻳﻦ وﻧﺘﻴﺠﺘﻬ ﺎ ه ﻲ ﻣ ﺎ أوﺟﺒ ﺎﻩ ﻋﻠ ﻰ أﻧﻔﺴ ﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗ ﺪ " وآ ﻞ ﻣ ﺎ آ ﺎن ﺑﺎﻟﺮﺿ ﺎ وﻃﻴ ﺐ اﻟ ﻨﻔﺲ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪ‪ ،‬ﻳﻮﺟﺐ ﺣﻘﻮﻗًﺎ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻨﻬﻴًﺎ ﻋﻨﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪١٨٩‬‬


‫واﻟﺸ ﺮوط ﺗﻮﺿ ﻊ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘ ﻮد ﻟﻠﺤﺎﺟ ﺔ إﻟﻴﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ وﺟ ﻮب رﻓ ﻊ اﻟﺤ ﺮج واﻟﻀ ﻴﻖ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺜﺒﺖ ﺗﺤﺮﻳﻤﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮوط ﻣﺒ ﺎح ﻟﺤﺎﺟ ﺔ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وهﻨ ﺎك أﺻ ﻞ ﻓﻘﻬ ﻲ ﺁﺧ ﺮ‪ ،‬أﺧ ﺬ ﺑ ﻪ اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ‪،‬‬ ‫وﺗ ﺮدد ﻓﻴ ﻪ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ وه ﻮ اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳ ﻠﺔ وه ﻲ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻓ ﻲ اﻷﺣﻜ ﺎم واﻟﻌﻘ ﻮد‪ ،‬إذا ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ هﻨﺎك دﻟﻴﻞ ﺷﺮﻋﻲ ﻣﻦ اﻷﺣﻜ ﺎم اﻟﺴ ﺎﺑﻘﺔ وﻳﻌﺮﻓﻬ ﺎ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ ‪ :‬أن ﻳﺮى اﻟﻤﺠﺘﻬﺪ أن هﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻳﺠﻠﺐ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ‬ ‫راﺟﺤﺔ‪ ،‬وﻟ ﻴﺲ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺮع ﻣ ﺎ ﻳﻨﻔﻴ ﻪ‪ ،‬وأن اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ‬ ‫آﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﺑﺠﻠ ﺐ ﻣﻨﻔﻌ ﺔ‪ ،‬ﺗﻜ ﻮن ﺑ ﺪﻓﻊ ﻣﻀ ﺮة " وذﻟ ﻚ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎ ﻋﻠ ﻰ ﻧﻬ ﺞ اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻠ ﻴﺲ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮﺁن وﻻ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺴ ﻨﺔ ﻣ ﺎ ﻳﻘﻀ ﻲ ﺑﺠﻤ ﻊ اﻟﻘ ﺮﺁن ﻓ ﻲ ﻣﺼ ﺤﻒ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫ﻋﻨ ﺪﻣﺎ اﺳﺘﺸ ﻬﺪ آﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ ﺣﻔ ﺎظ اﻟﻘ ﺮﺁن ﻓ ﻲ ﺣ ﺮوب‬ ‫اﻟ ﺮدة‪ ،‬اﻗﺘ ﺮح اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺨﻠﻴﻔ ﺔ أﺑ ﻲ ﺑﻜ ﺮ‪ ،‬أن‬ ‫ﻳﺠﻤﻌﻪ وﻳﺪوﻧﻪ ﻓﻲ ﻣﺼﺤﻒ ﻓﻘﺎل ‪ " :‬آﻴﻒ أﻓﻌ ﻞ ﺷ ﻴﺌًﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻔﻌﻠﻪ رﺳﻮل اﷲ ‪‬؟ "‬

‫‪١٩٠‬‬


‫وﻟﻜﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻇﻠﻮا ﻳﺮاﺟﻌﻮﻧﻪ‪ ،‬وﻣ ﺎ أﻧﻔ ﻚ ﻋﻤ ﺮ‬ ‫ﻳ ﺪﻋﻮ أن ﻳﺸ ﺮح اﷲ ﺻ ﺪر أﺑ ﻲ ﺑﻜ ﺮ ﻟﻬ ﺬا‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ أﻣ ﺮ‬ ‫أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﻘﺮﺁن‪ .‬ﺛﻢ ﺟﺎء ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻔﺎن‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪ‬ ‫اﺧﺘﻼﻓ ًﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺮاءات ﻓ ﻲ اﻷﻣﺼ ﺎر‪ ،‬ﻓ ﺄﻣﺮ ﺑﺠﻤ ﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮﺁن ﻓﻲ ﻣﺼﺤﻒ واﺣﺪ‪ ،‬وأﺣﺮق ﻣﺎ ﻋﺪاﻩ ‪.‬‬ ‫وﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ أن " ﻋﻠ ﻲ ﺑ ﻦ أﺑ ﻲ ﻃﺎﻟ ﺐ‪ ،‬أﻣ ﺮ ﺑ ﺄن‬ ‫ﻳﻀ ﻤﻦ اﻟﺼ ﻨﺎع ﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺪهﻢ ﻣ ﻦ ﺣﺎﺟ ﺎت اﻟﻨ ﺎس‬ ‫وأﻣﺘﻌﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻬﺎ أﻣﺎﻧﺎت ﻋﻨﺪهﻢ واﻷﻣ ﻴﻦ ﻻ ﻳﻀ ﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ﻦ أﻣﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ ﺧ ﺎف اﻟﺨﻴﺎﻧ ﺔ واﻟﺘﻘﺼ ﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻘ ﺎل‬ ‫ﻓﻲ هﺬا ‪) :‬ﻻ ﻳﺼﻠﺢ اﻟﻨﺎس إﻻ ذاك(‬ ‫وﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ ‪ " :‬إذا رأى اﻹﻣ ﺎم ﺗﺤﺮﻳ ﻖ اﻟﻠ ﻮﻃﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ ﺎر‪ ،‬ﻓﻠ ﻪ ذﻟ ﻚ‪ .‬ﻷن ﺧﺎﻟ ﺪ ﺑ ﻦ اﻟﻮﻟﻴ ﺪ آﺘ ﺐ إﻟ ﻰ أﺑ ﻲ‬ ‫ﺑﻜ ﺮ رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ أﻧ ﻪ وﺟ ﺪ ﻓ ﻲ ﺑﻌ ﺾ ﻧ ﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻼ ﻳ ﻨﻜﺢ آﻤ ﺎ ﺗ ﻨﻜﺢ اﻟﻤ ﺮأة‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﺸ ﺎر‬ ‫اﻟﻌ ﺮب رﺟ ً‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻨﺒ ﻲ ‪ ،‬وﻓ ﻴﻬﻢ أﻣﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻠ ﻲ آ ﺮم‬ ‫اﷲ وﺟﻬﻪ‪ ،‬وآﺎن أﺷﺪهﻢ ﻗﻮﻻ ﻓﻘﺎل ‪) :‬إن هﺬا اﻟﺬﻧﺐ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌ ﺺ اﷲ ﺑ ﻪ أﻣ ﺔ إﻻ واﺣ ﺪة‪ ،‬ﻓﺼ ﻨﻊ اﷲ ﺑﻬ ﺎ ﻣ ﺎ ﻗ ﺪ‬ ‫ﻋﻠﻤ ﺘﻢ‪ .‬أرى أن ﻳﺤﺮﻗ ﻮﻩ ﺑﺎﻟﻨ ﺎر( ﻓ ﺄﺟﻤﻊ أﺻ ﺤﺎب‬

‫‪١٩١‬‬


‫رﺳﻮل اﷲ ‪ ‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺤﺮﻗﻮﻩ ﺑﺎﻟﻨﺎر‪ ،‬ﻓﻜﺘﺐ أﺑﻮ ﺑﻜ ﺮ‬ ‫اﻟﺼ ﺪﻳﻖ رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ ﺧﺎﻟ ﺪ ﺑ ﻦ اﻟﻮﻟﻴ ﺪ رﺿ ﻲ اﷲ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺑﺄن ﻳﺤ ﺮق ﻣ ﻦ ﻳﻔﻌﻠ ﻮن ﻓﻌ ﻞ ﻗ ﻮم ﻟ ﻮط ﻓﺤ ﺮﻗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺛ ﻢ ﺣ ﺮﻗﻬﻤﻢ اﺑ ﻦ اﻟﺰﺑﻴ ﺮ‪ ،‬ﺛ ﻢ ﺣ ﺮﻗﻬﻢ هﺸ ﺎم ﺑ ﻦ ﻋﺒ ﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ "‬ ‫وﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ " أن اﻟﻨﺴ ﺎء إذا ﺧﻴ ﻒ ﻋﻠ ﻴﻬﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺎﺣﻘﺔ‪ ،‬ﺣ ﺮم ﺧﻠ ﻮة ﺑﻌﻀ ﻬﻦ ﺑ ﺒﻌﺾ‪ .‬وإذا أﺗ ﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮأة‪ ،‬اﻟﻤﺮأة ﺗﻌﺎﻗﺒﺎن وﺗﺆدﺑﺎن "‬ ‫وﻣﻦ ذﻟﻚ أن " اﻟﻤﺨﻨ ﺚ ﻳﻨﻔ ﻰ ‪ :‬ﻷﻧ ﻪ ﻻ ﻳﻘ ﻊ ﻣﻨ ﻪ‬ ‫إﻻ اﻟﻔﺴ ﺎد‪ ،‬واﻟﺘﻌ ﺮض ﻟ ﻪ‪ ،‬وﻟﻺﻣ ﺎم أن ﻳﻨﻔﻴ ﻪ إﻟ ﻰ ﺑﻠ ﺪ‬ ‫ﻳﺄﻣﻦ ﻣﻦ ﻓﺴﺎد أهﻠﻪ‪ ،‬وإن ﺧﺎف ﺑﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺣﺒﺴﻪ"‬ ‫وﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻴﻤﻦ " ﺷ ﺮب ﺧﻤ ﺮًا ﻓ ﻲ ﻧﻬ ﺎر‬ ‫رﻣﻀ ﺎن‪ ،‬أو أﺗ ﻲ ﺷ ﻴﺌًﺎ ﻧﺤ ﻮ ه ﺬا ‪ :‬أﻗ ﻴﻢ اﻟﺤ ﺪ ﻋﻠﻴ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻏﻠﻆ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺜﻞ اﻟﺬي ﻳﻘﺘﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﺮم دﻳﺔ وﺛﻠﺚ "‬ ‫وﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ أﻣ ﺮ " اﻟﺴﻴﺎﺳ ﺔ‪ ،‬وه ﻰ ﻣ ﺎ آ ﺎن ﻣ ﻦ‬ ‫اﻷﻓﻌﺎل ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻟﻨﺎس ﻣﻌ ﻪ أﻗ ﺮب إﻟ ﻰ اﻟﺼ ﻼح‪،‬‬ ‫وأﺑﻌ ﺪ ﻋ ﻦ اﻟﻔﺴ ﺎد‪ ،‬وإن ﻟ ﻢ ﻳﺸ ﺮﻋﻪ اﻟﺮﺳ ﻮل ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻧ ﺰل ﺑ ﻪ وﺣ ﻲ‪ ،‬ﻓ ﺈن أردت ﺑﻘﻮﻟ ﻚ ﻻ ﺳﻴﺎﺳ ﺔ إﻻ ﻣ ﺎ‬

‫‪١٩٢‬‬


‫واﻓ ﻖ اﻟﺸ ﺮع‪ ،‬أي ﻟ ﻢ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ ﻣ ﺎ ﻧﻄ ﻖ ﺑ ﻪ اﻟﺸ ﺮع‬ ‫ﻓﺼ ﺤﻴﺢ‪ ،‬وإن أردت ﻣ ﺎ ﻧﻄ ﻖ ﺑ ﻪ اﻟﺸ ﺮع‪ ،‬ﻓﻠﻐ ﻂ‬ ‫وﺗﻐﻠﻴﻆ ﻟﻠﺼﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﺮى ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷ ﺪﻳﻦ ﻣ ﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﺠﺤﺪﻩ ﻋﺎﻟﻢ ﺑﺎﻟﺴﻴﺮ‪ ،‬وآ ﺎن رأﻳ ﺎ اﻋﺘﻤ ﺪوا ﻓﻴ ﻪ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺗﺤﺮﻳﻖ اﻟﻤﺼ ﺎﺣﻒ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳ ﻖ‬ ‫ﻋﻠﻲ آﺮم اﷲ وﺟﻬﻪ اﻟﺰﻧﺎدﻗﺔ ﻓﻲ اﻷﺧﺎدﻳﺪ‪ ،‬وﻣﺜ ﻞ ﻧﻔ ﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ ﻷﺣﺪ اﻟﻤﺨﻨﺜﻴﻦ ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻣﻘ ﺎم ﺿ ﻨﻚ ﻓ ﻲ ﻣﻌﺘ ﺮك ﺻ ﻌﺐ‪ ،‬ﻓ ﺮط‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻃﺎﺋﻔﺔ ﻓﻌﻄﻠﻮا اﻟﺤﺪود‪ ،‬وﺿﻴﻌﻮا اﻟﺤﻘﻮق وﺟ ﺮءوا‬ ‫أهﻞ اﻟﻔﺠﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وﺟﻌﻠﻮا اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ ﻗﺎﺻ ﺮة ﻻ‬ ‫ﺗﻘ ﻮم ﺑﻤﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻌﺒ ﺎد‪ ،‬وﺳ ﺪوا ﻋﻠ ﻰ أﻧﻔﺴ ﻬﻢ ﻃﺮﻗ ﺎ‬ ‫ﺻ ﺤﻴﺤﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﺮق اﻟﺘ ﻲ ﻳﻌ ﺮف ﺑﻬ ﺎ اﻟﻤﺤ ﻖ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻄﻞ‪ ،‬وﻋﻄﻠﻮهﺎ ﻣ ﻊ ﻋﻠﻤﻬ ﻢ وﻋﻠ ﻢ اﻟﻨ ﺎس أﻧﻬ ﺎ أدﻟ ﺔ‬ ‫ﺣﻖ‪ .‬ﻇﻨﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻨﺎﻓﺎﺗﻬﺎ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺸﺮع‪ .‬واﻟ ﺬي أوﺟ ﺐ‬ ‫ﻣ ﻨﻬﻢ ذﻟ ﻚ ﻧ ﻮع ﺗﻘﺼ ﻴﺮ ﻓ ﻲ ﻣﻌﺮﻓ ﺔ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴ ﻖ ﺑ ﻴﻦ اﻟﻮاﻗ ﻊ وﺑﻴﻨﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ﺎ رأى وﻻة اﻷﻣ ﻮر‬ ‫ذﻟﻚ وأن اﻟﻨﺎس ﻻ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ أﻣﺮهﻢ إﻻ ﺑﺸ ﻲء زاﺋ ﺪ ﻋﻤ ﺎ‬ ‫ﻓﻬﻤﻪ هﺆﻻء ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺣﺪﺛﻮا ﻟﻬﻢ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬

‫‪١٩٣‬‬


‫ﻳﻨ ﺘﻈﻢ ﺑﻬ ﺎ ﻣﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻌ ﺎﻟﻢ‪ . .‬واﷲ ﺗﻌ ﺎﻟﻰ ﻟ ﻢ ﻳﺤﺼ ﺮ‬ ‫ﻃﺮق اﻟﻌ ﺪل وأدﻟﺘ ﻪ وأﻣﺎرﺗ ﻪ ﻓ ﻲ ﻧ ﻮع واﺣ ﺪ‪ ،‬وأﺑﻄ ﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﺘ ﻲ ه ﻲ أﻗ ﻮى ﻣﻨ ﻪ وأدل وأﻇﻬ ﺮ‪،‬‬ ‫ﺑ ﻞ ﺑ ﻴﻦ ﻣ ﺎ ﺷ ﺮﻋﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻄ ﺮق أن ﻣﻘﺼ ﻮدﻩ إﻗﺎﻣ ﺔ‬ ‫اﻟﺤ ﻖ واﻟﻌ ﺪل‪ ،‬وﻗﻴ ﺎم اﻟﻨ ﺎس ﺑﺎﻟﻘﺴ ﻂ‪ .‬ﻓ ﺄي ﻃﺮﻳ ﻖ‬ ‫اﺳ ﺘﺨﺮج ﺑﻬ ﺎ اﻟﺤ ﻖ وﻣﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻌ ﺪل‪ ،‬وﺟ ﺐ اﻟﺤﻜ ﻢ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺒﻬ ﺎ وﻣﻘﺘﻀ ﺎهﺎ‪ ،‬واﻟﻄ ﺮق أﺳ ﺒﺎب ووﺳ ﺎﺋﻞ‪ .‬ﻻ‬ ‫ﺗ ﺮاد ﻟ ﺬواﺗﻬﺎ‪ ،‬وإﻧﻤ ﺎ اﻟﻤ ﺮاد ﻏﺎﻳﺎﺗﻬ ﺎ اﻟﺘ ﻲ ه ﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺻﺪ‪ . .‬وﻟﻦ ﺗﺠﺪ ﻃﺮﻳﻘًﺎ ﻣﻦ اﻟﻄ ﺮق اﻟﻤﺜﺒﺘ ﺔ ﻟﻠﺤ ﻖ‬ ‫إﻻ وه ﻲ ﻣﻮاﻓﻘ ﺔ ﻟﻠﺸ ﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وه ﻞ ﻳﻈ ﻦ ﺑﺎﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠ ﺔ ﺧ ﻼف ذﻟ ﻚ؟ وﻻ ﻧﻘ ﻮل أن اﻟﺴﻴﺎﺳ ﺔ اﻟﻌﺎدﻟ ﺔ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﺸﺮﻳﻌﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﻞ ه ﻲ ﺟ ﺰء ﻣ ﻦ أﺟﺰاﺋﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ أﻣﺮ اﺻﻄﻼﺣﻲ‪ ،‬وإﻻ ﻓﺈذا آﺎﻧﺖ ﻋ ﺪﻻ ﻓﻬ ﻲ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺮع‪ .‬وﻗ ﺪ أﺣ ﺮق ﻋﻤ ﺮ رﺿ ﻲ اﷲ ﻋﻨ ﻪ ﻗﺼ ﺮ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺑﻦ أﺑ ﻲ وﻗ ﺎص‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ اﺣﺘﺠ ﺐ ﻓﻴ ﻪ ﻋ ﻦ اﻟﺮﻋﻴ ﺔ‪،‬‬ ‫وأﻟﺰم ﺑ ﺎﻟﻄﻼق اﻟ ﺜﻼث ﻟﻤ ﻦ أوﻗﻌ ﻪ ﺑﻔ ﻢ واﺣ ﺪ‪ ،‬ﻋﻘﻮﺑ ﺔ‬ ‫ﻟ ﻪ آﻤ ﺎ ﺻ ﺮح ه ﻮ ﺑ ﺬﻟﻚ‪ ،‬وإﻻ ﻓﻘ ﺪ آ ﺎن ﻋﻠ ﻰ ﻋﻬ ﺪ‬ ‫رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ‬وأﺑ ﻲ ﺑﻜ ﺮ وﺻ ﺪرا ﻣ ﻦ إﻣ ﺎرة ﻋﻤ ﺮ‪،‬‬

‫‪١٩٤‬‬


‫ﻳﺠﻌﻞ واﺣﺪة إﻟﻰ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺎﺳﻮا ﺑﻬﺎ اﻷﻣﺔ "‬ ‫هﺬا ه ﻮ رأي اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳ ﻠﺔ‪،‬‬ ‫وهﻮ اﻟﺮأي اﻟﺬي آﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﻣﺼﻨﻔﺎﺗﻪ ورﺳﺎﺋﻠﻪ‪ ،‬أو آﺘﺒﻪ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺗﻠﻤﻴﺬﻩ وﻧﺎﺷﺮ ﻓﻘﻬﻪ " اﺑﻦ ﻗﻴﻢ اﻟﺠﻮزﻳﺔ" ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ﻰ أن اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻗ ﺪ ﺗ ﺮدد ﻓ ﻲ ﺗﺴ ﻤﻴﺔ ه ﺬا‬ ‫اﻷﺻﻞ ﻣﻦ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ ‪" :‬اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ "‪ .‬وهﻮ‬ ‫ﺑﻬﺬا ﻳﺨﺎﻟﻒ ﺷﻴﺨﻪ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ‪ .‬وﻳﺴﺘﻘﻞ ﻋﻨ ﻪ ﺑ ﺎﻟﺮأي‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺎ أﺳ ﻤﺎﻩ اﻹﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ " ﻣﺼ ﺎﻟﺢ ﻣﺮﺳ ﻠﺔ "‬ ‫ﻼ ﻓﻴﻤ ﺎ ﻳ ﺪل ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ دﻻﻟ ﺔ واﺿ ﺤﺔ‬ ‫داﺧ ً‬ ‫ﻼ ﻓ ﻲ اﻟﻘﻴ ﺎس اﻟﺼ ﺤﻴﺢ أو‬ ‫ﺑﻌﻤ ﻮم اﻟ ﻨﺺ‪ ،‬أو داﺧ ً‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﺴﺎن أو اﻻﺳﺘﺼﺤﺎب‪ .. .‬ﻗﺎل ‪ " :‬اﻟﻘﻮل اﻟﺠﺎﻣﻊ‬ ‫أن اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻻ ﺗﻬﻤﻞ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻗﻂ‪ ،‬ﺑﻞ إن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻗﺪ‬ ‫أآﻤﻞ هﺬا اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وأﺗﻤ ﻢ اﻟﻨﻌﻤ ﺔ‪ ،‬ﻓﻤ ﺎ ﻣ ﻦ ﺷ ﻲء ﻳﻘ ﺮب‬ ‫إﻟ ﻰ اﻟﺠﻨ ﺔ إﻻ وﻗ ﺪ ﺣ ﺪﺛﻨﺎ ﺑ ﻪ اﻟﻨﺒ ﻲ ‪ ،‬وﺗﺮآﻨ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺠ ﺔ اﻟﺒﻴﻀ ﺎء ﻟﻴﻠﻬ ﺎ آﻨﻬﺎره ﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰﻳ ﻎ ﻋﻨﻬ ﺎ ﺑﻌ ﺪﻩ‬ ‫إﻻ هﺎﻟ ﻚ‪ ،‬ﻟﻜ ﻦ ﻣ ﺎ اﻋﺘﻘ ﺪﻩ اﻟﻌﻘ ﻞ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ وإن آ ﺎن‬ ‫اﻟﺸ ﺮع ﻟ ﻢ ﻳ ﺮد ﺑ ﻪ ﻓﺄﺣ ﺪ اﻷﻣ ﺮﻳﻦ ﻻزم ﻟ ﻪ ‪ :‬إﻣ ﺎ أن‬

‫‪١٩٥‬‬


‫اﻟﺸﺮع دل ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﻌﻠﻢ ه ﺬا اﻟﻨ ﺎﻇﺮ‪ ،‬أو أﻧ ﻪ‬ ‫ﻟ ﻴﺲ ﺑﻤﺼ ﻠﺤﺔ واﻋﺘﻘ ﺪﻩ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﻤﻨﻔﻌ ﺔ ه ﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﻌﺔ اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ أو اﻟﻐﺎﻟﺒ ﺔ‪ ،‬وآﺜﻴ ﺮًا ﻣ ﺎ ﻳﺘ ﻮهﻢ اﻟﻨ ﺎس‬ ‫أن اﻟﺸﻲء ﻳﻨﻔﻊ ﻓﻲ اﻟ ﺪﻳﻦ واﻟ ﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻳﻜ ﻮن ﻓﻴ ﻪ ﻣﻨﻔﻌﺘ ﻪ‬ ‫ﻣﺮﺟﻮﺣﺔ ﺑﺎﻟﻤﻀﺮة‪ ،‬آﻤﺎ ﻗ ﺎل ﺗﻌ ﺎﻟﻰ‪ :‬ﻳﺴ ﺄﻟﻮﻧﻚ ﻋ ﻦ‬ ‫اﻟﺨﻤ ﺮ واﻟﻤﻴﺴ ﺮ ﻗ ﻞ ﻓﻴﻬﻤ ﺎ إﺛ ﻢ آﺒﻴ ﺮ وﻣﻨ ﺎﻓﻊ ﻟﻠﻨ ﺎس‪،‬‬ ‫وإﺛﻤﻬﻤﺎ أآﺒﺮ ﻣ ﻦ ﻧﻔﻌﻬﻤ ﺎ ‪ ..‬واﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ ﺗﺴ ﻤﻰ رأﻳ ﺎ‬ ‫ﻋﻨ ﺪ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻔﻘﻬ ﺎء )واﻟ ﺮأي ه ﻮ اﻟﻘﻴ ﺎس(‪ .‬وﺗﺴ ﻤﻰ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎﻧًﺎ ﻋﻨﺪ ﺁﺧﺮﻳﻦ "‬ ‫وﻣﺎ اﺗﺨﺬ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ه ﺬا اﻟﻤﻮﻗ ﻒ‪ ،‬إﻻ ﻷن اﻟﺤﻴ ﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﻓﺮﺿ ﺘﻪ ﻋﻠﻴ ﻪ‪ . .‬وآ ﻢ ﻓﺮﺿ ﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺤﻴ ﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ وﺁراء ! !‬ ‫ذﻟ ﻚ أﻧ ﻪ رأى اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ﻳﻌﺘﺒ ﺮون أذواﻗﻬ ﻢ‬ ‫وإﺷ ﺎراﺗﻬﻢ وإﻟﻬﺎﻣ ﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣ ﻦ ﺑ ﺎب اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳ ﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ﺎﻋﺘﺒﺮهﻢ ﻳﺤ ﺎوﻟﻮن اﻹﻓ ﻼت ﻣ ﻦ أﺣﻜ ﺎم اﻟﻨﺼ ﻮص‬ ‫ﺑﻬ ﺬﻩ اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ‪ . .‬ﻗ ﺎل ‪ " :‬ذوق اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ ووﺟ ﺪهﻢ‬ ‫وإﻟﻬﺎﻣ ﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓ ﺈن ﺣﺎﺻ ﻠﻬﺎ أﻧﻬ ﻢ ﻳﺠ ﺪون ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﻮل أو‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺬوﻗﻮن ﻃﻌﻢ ﺛﻤﺮﺗﻪ"‬

‫‪١٩٦‬‬


‫ﺛﻢ إﻧﻪ رأى أن اﻷﺧﺬ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ ﻗ ﺪ " ﺣﺼ ﻞ‬ ‫ﻣﻨ ﻪ ﻓ ﻲ أﻣ ﺮ اﻟ ﺪﻳﻦ اﺿ ﻄﺮاب ﻋﻈ ﻴﻢ‪ ،‬وآﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻷﻣﺮاء واﻟﻌﺒﺎد رأوا ﻣﺼ ﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻓﺎﺳ ﺘﻌﻤﻠﻮهﺎ ﺑﻨ ﺎء ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ه ﺬا اﻷﺻ ﻞ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﻳﻜ ﻮن ﻣﻨﻬ ﺎ ﻣ ﺎ ه ﻮ ﻣﺤﻈ ﻮر ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮع‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮﻩ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻗﺪم ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ‬ ‫آﻼﻣًﺎ ﺧﻼف اﻟﻨﺼ ﻮص‪ ،‬وآﺜﻴ ﺮ ﻣ ﻨﻬﻢ أهﻤ ﻞ ﻣﺼ ﺎﻟﺢ‬ ‫ﻳﺠ ﺐ اﻋﺘﺒﺎره ﺎ ﺷ ﺮﻋًﺎ ﺑﻨ ﺎء ﻋﻠ ﻰ أن اﻟﺸ ﺮع ﻟ ﻢ ﻳ ﺮد‬ ‫ﺑﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓﻔ ﻮت واﺟﺒ ﺎت وﻣﺴ ﺘﺤﺒﺎت‪ ،‬أو وﻗ ﻊ ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﺤﻈﻮرات وﻣﻜﺮوهﺎت‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺸﺮع ورد ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻌﻠﻤﻪ "‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺧﺸﻲ أن ﻳ ﺘﺤﻜﻢ اﻟﻌﻘ ﻞ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺧ ﺬ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ ﺗﻄﺒﻴ ﻖ ﻟﻤﺒ ﺪأ ‪) :‬إن اﻷﻣ ﻮر ﻳ ﺪرك ﺣﺴ ﻨﻬﺎ‬ ‫وﻗﺒﺤﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ(‪ . .‬وهﻮ ﻳﻨﻜﺮ ه ﺬا اﻟﻤﺒ ﺪأ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ ﻳﺸ ﺮع‬ ‫ﻣ ﻦ اﻟ ﺪﻳﻦ ﻣ ﺎ ﻟ ﻢ ﻳ ﺄذن ﺑ ﻪ اﷲ‪ .‬ﻓﻬ ﻮ ﻳ ﺮى أن اﻟ ﻨﺺ‬ ‫ﻳﺤ ﺪد اﻟﺤﺴ ﻦ ﻣ ﻦ اﻷﻋﻤ ﺎل ﻓﻨﺄﺗﻴ ﻪ‪ ،‬واﻟﻘﺒ ﻴﺢ ﻓﻨﻨﺘﻬ ﻲ‬ ‫ﻋﻨﻪ ! !‬ ‫رأى اﻟﻨ ﺎس ﻳﻌﺘﻤ ﺪون ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳ ﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺒﺘ ﺪﻋﻮن‪ ،‬ورأى اﻟﺤﻜ ﺎم ﻗ ﺪ اﺗﺨ ﺬوهﺎ وﺳ ﻴﻠﺔ ﻟﻠﻈﻠ ﻢ‪،‬‬

‫‪١٩٧‬‬


‫وﻣﺒ ﺮرًا ﻹﻟﺤ ﺎق اﻷذى ﺑﺎﻟﺮﻋﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟ ﻨﻔﺲ واﻟﻤ ﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﻄ ﺮح ه ﺬﻩ اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳ ﻠﺔ‪ ،‬ورأى اﻷﺧ ﺬ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ .‬ﻗ ﺎل‪ " :‬آﺜﻴ ﺮ ﻣﻤ ﺎ اﺑﺘﺪﻋ ﻪ‬ ‫اﻟﻨ ﺎس ﻣ ﻦ اﻟﻌﻘﺎﺋ ﺪ واﻷﻋﻤ ﺎل‪ ،‬ﻣ ﻦ ﺑ ﺪع أه ﻞ اﻟﻜ ﻼم‪،‬‬ ‫وأهﻞ اﻟﺘﺼﻮف‪ ،‬وأهﻞ اﻟﺮأي‪ ،‬وأه ﻞ اﻟﻤﻠ ﻚ ‪ :‬ﺣﺴ ﺒﻮﻩ‬ ‫ﻣﻨﻔﻌ ﺔ أو ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ﻧﺎﻓﻌ ﺔ‪ ،‬وﺣﻘ ًﺎ وﺻ ﻮاﺑًﺎ‪ ،‬وﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ‬ ‫آﺬﻟﻚ‪ .‬ﺑﻞ آﺜﻴﺮ ﻣ ﻦ اﻟﺨ ﺎرﺟﻴﻦ ﻋ ﻦ اﻹﺳ ﻼم ﻳﺤﺴ ﺒﻮن‬ ‫أن ﻣﺎ هﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎدات واﻟﻤﻌﺎﻣﻼت واﻟﻌﺒﺎدات‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺪﻧﻴﺎ "‬ ‫ﺛ ﻢ إن " آ ﻞ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ وﻟﻴﺴ ﺖ وهﻤﻴ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺟﺎءت دﻟﻴﻞ ﻣ ﻦ اﻟﺸ ﺮع ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺎ‪ . .‬أن آ ﻞ ﻣﺼ ﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﺒ ﺎد‪ ،‬واﻟﻤﻨ ﺎﻓﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ه ﻲ ﻋﻠ ﻰ ﻋﻠ ﻢ اﻹﺑﺎﺣ ﺔ‬ ‫اﻷﺻﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻘﺘﻀﻰ ﺣﻜﻢ اﻻﺳﺘﺼﺤﺎب اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ آ ﻞ‬ ‫ﻧﻔﻊ ﻣﺒﺎﺣًﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻘﻮم اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻼﻓﻪ "‬ ‫ﻓﻼ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻬﺪ ﺑﺎﺳ ﺘﻨﺒﺎط اﻟﺤﻜ ﻢ اﻋﺘﻤ ﺎدًا ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ﻖ اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳ ﻠﺔ‪ ،‬ﻷن اﻟﺤﻜ ﻢ ﺑﻤﻘﺘﻀ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼ ﻠﺤﺔ ﻳﻤﻜ ﻦ اﺳ ﺘﻨﺒﺎﻃﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ ﺛ ﻢ‬

‫‪١٩٨‬‬


‫اﻹﺟﻤﺎع – واﻷﻣﺔ ﻻ ﺗﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻃﻞ – أو ﺑﺎﻟﻘﻴﺎس‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﺼﺤﺎب ‪.‬‬ ‫أﻣ ﺎ ﺁﺧ ﺮ أﺻ ﻞ ﻣ ﻦ أﺻ ﻮل اﻟﻔﻘ ﻪ اﻟﺘ ﻲ اﻋﺘ ﺪ ﺑﻬ ﺎ‬ ‫اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﻮ ﺳ ﺪ اﻟ ﺬراﺋﻊ‪ . .‬وه ﻮ أه ﻢ ﻣ ﺎ ﻳﻤﻴ ﺰ‬ ‫ﻣﺬهﺐ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ ‪.‬‬ ‫وﻗ ﺪ ﺗ ﺎﺑﻊ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﺷ ﻴﺨﻪ ﻓ ﻲ ه ﺬا اﻷﺻ ﻞ‪،‬‬ ‫واﺟﺘﻬﺪ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﺗﻮﺳﻊ ﺁﺧﺬًا ﺑﻤ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺬهﺐ ﻣ ﻦ ﺳ ﻌﺔ‪،‬‬ ‫وه ﻮ ﻳﻨﺒﻨ ﻲ ﻋﻠ ﻰ أن اﻷﺣﻜ ﺎم اﻟﺸ ﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘ ﺪر‬ ‫اﻟﺘﺼ ﺮﻓﺎت‪ ،‬ﺑﻤ ﺎ ﻳﺴ ﺪ اﻟﺬرﻳﻌ ﺔ إﻟ ﻰ اﻗﺘ ﺮاف اﻟﺤ ﺮام "‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟ ﻰ اﻟﻤﻨﻬ ﻲ ﻋﻨ ﻪ أﻳﻀ ًﺎ‪ ،‬وﻣ ﺎ ﻳﻜ ﻮن وﺳ ﻴﻠﺔ‬ ‫إﻟ ﻰ اﻟﻤﻄﻠ ﻮب ﻣﻄﻠ ﺐ آ ﺬل ﻓﻴﺠ ﺐ اﻟﻨﻈ ﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘ ﻮد‬ ‫واﻟﺘﺼﺮﻓﺎت إﻟﻰ اﻟﺒﻮاﻋﺚ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺂﻻﺗﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺳ ﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﻘﺎﺻﺪ واﻟﻐﺎﻳﺎت "‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﺎﻋﺚ إن آﺎن ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺣﺮام‪ .‬آﻌﻘﺪ زواج ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ اﻟﻌﺸ ﺮة اﻟﺰوﺟﻴ ﺔ‪ ،‬ﺑ ﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴ ﻞ ﻟﻤ ﻦ ﻃﻠ ﻖ‬ ‫ﺛﻼﺛﺎ‪ ،‬وآﻌﻘﺪ اﻟﺒﻴﻊ اﻟ ﺬي ﻻ ﻳﻘﺼ ﺪ ﺑ ﻪ ﻧﻘ ﻞ اﻟﻤﻠﻜﻴ ﺔ ﺑ ﻞ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮد واﻟﺘﺼ ﺮﻓﺎت اﻟﺘ ﻲ ﻳﻜ ﻮن‬ ‫اﻟﺒﺎﻋﺚ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺤﺮﻣﺎ‪. .‬آﻠﻬ ﺎ ﻋﻘ ﻮد ﻣﺤﺮﻣ ﺔ ‪ :‬ﻓ ﺎﻟﻌﺒﺮة‬

‫‪١٩٩‬‬


‫ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد ﺑﺎﻟﻨﻴ ﺔ ﻻ ﺑﺎﻷﻟﻔ ﺎظ " ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺻ ﺪ واﻟﻤﻌ ﺎﻧﻲ ﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻧﻲ " أﻣﺎ اﻟﻤﺂﻻت أو اﻟﻐﺎﻳﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﻬﻲ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﺼ ﺮف‪ ،‬ﻓ ﺈن آﺎﻧ ﺖ أدت إﻟ ﻰ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ ﻣﺼ ﻠﺤﺔ‬ ‫ﺷ ﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﻲ ﻣﺒﺎﺣ ﺔ‪ ،‬وإن أدت إﻟ ﻰ ﺗﺤﻘﻴ ﻖ ﻣﻔﺴ ﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻣﺤﺮﻣﺔ " ﻓﺎﻟﻌﺒﺮة ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪. .‬‬ ‫ﻗﺎل ‪ " :‬ﻟﻠﺸﺮﻳﻌﺔ أﺳﺮار ﻓﻲ ﺳ ﺪ اﻟ ﺬارﺋﻊ‪ ،‬وﺣﺴ ﻢ‬ ‫ﻣﺎدة اﻟﺸﺮ‪ ،‬ﻷن اﻟﺸﺎرع ﻋﻠﻴﻢ ﺑﻤﺎ ﺟﺒﻠﺖ اﻟﻨﻔﻮس‪ ،‬وﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﻔ ﻰ ﻋﻠ ﻰ اﻟ ﻨﻔﺲ ﻣ ﻦ ﺧﻔ ﻲ هﻮاه ﺎ اﻟ ﺬي ﻻ ﻳ ﺰال‬ ‫ﻳﺴ ﺮي ﻓﻴﻬ ﺎ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻳﻘﻮده ﺎ إﻟ ﻰ اﻟﻬﻠﻜ ﺔ‪ .‬ﻓﻤ ﻦ ﺗﺤ ﺬﻟﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع‪ ،‬واﻋﺘﻘﺪ ﻓﻲ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﺤﺮﻣ ﺎت أﻧﻬ ﺎ إﻧﻤ ﺎ‬ ‫ﺣﺮﻣﺖ ﻟﻌﻠﺔ آﺬا‪ ،‬وﺗﻠﻚ اﻟﻌﻠﺔ ﻣﻘﺼﻮدة ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻇﻠ ﻮم‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺟﻬﻮل ﺑﺄﻣﺮ رﺑﻪ‪ ،‬هﻮ إن ﻧﺠﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳ ﻨﺞ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﻦ ﺑﺪﻋﺔ‪ ،‬أو ﻓﺴﻖ‪ ،‬أو ﻗﻠﺔ ﻓﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻋ ﺪم‬ ‫ﺑﺼ ﻴﺮة " وﻳﻀ ﺮب أﻣﺜﻠ ﺔ ﻟﺴ ﺪ اﻟ ﺬراﺋﻊ ﻣﻀ ﻴﻔﺎ إﻟ ﻰ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ‪:‬‬ ‫ﻧﻬﻰ اﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬ﻋﻦ أن ﻳﺴ ﺐ اﻟﺮﺟ ﻞ أﺑ ﻮي ﺁﺧ ﺮ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ ذرﻳﻌﺔ إﻟﻰ أن ﻳﺴﺐ اﻵﺧﺮ أﺑﻮﻳﻪ ‪.‬‬

‫‪٢٠٠‬‬


‫ﻧﻬ ﻰ اﻟﺸ ﺎرع ﺧﻄﺒ ﺔ اﻟﻤﻌﺘ ﺪة‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ ﻳ ﺆدي إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﺰواج ﻓﻲ اﻟﻌﺪة وهﻮ ﻣﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ ‪.‬‬ ‫ﻧﻬ ﻰ اﻟﻤﻘ ﺮض ﻋ ﻦ ﻗﺒ ﻮل هﺪﻳ ﺔ اﻟﻤﻘﺘ ﺮض ﻟﻜ ﻴﻼ‬ ‫ﺗﻜﻮن ذرﻳﻌﺔ ﻟﻠﺮﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺘ ﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋ ﺔ ﺑﺎﻟﻮاﺣ ﺪ ﺑﺎﺗﻔ ﺎق اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ﻴﻼ‬ ‫ﻳﻜ ﻮن اﻟﺘﻌ ﺪد ذرﻳﻌ ﺔ إﻟ ﻰ اﻹﻓ ﻼت ﻣ ﻦ ﺣ ﺪ ﻣ ﻦ ﺣ ﺪود‬ ‫اﷲ‪ ،‬وهﻮ اﻟﻘﺼﺎص ‪.‬‬ ‫ﻧﻬﻴ ﻪ ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺼ ﻼة واﻟﺴ ﻼم ﻋ ﻦ اﻗﺘ ﺮان اﻟﺒﻴ ﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ﻠﻒ‪ ،‬ﺳ ﺪًا ﻟﻠﺬرﻳﻌ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺮﺑ ﺎ )ﻓﻘ ﺪ ﻳﻘﺮﺿ ﻪ ﻣﺎﺋ ﺔ؛‬ ‫ﻳﺒﻴﻌﻪ ﺷﻴﺌًﺎ ﺗﺎﻓﻬًﺎ ﺑﺄﻟﻒ(‬ ‫ﻣﻨﻊ آ ﻞ اﻟﺤﻴ ﻞ اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﺆدي إﻟ ﻰ ﻣﺤ ﺮم‪ " ،‬وﻟﻜ ﻦ‬ ‫ﺗﺠﻮز اﻟﺤﻴﻠﺔ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﺤﻖ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﺗ ﻮهﻢ ﺑﻐﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺮاد‪،‬‬ ‫وﺗﺠ ﻮز ﻓ ﻲ اﻟﻄﺮﻳ ﻖ اﻟﺤ ﻼل ﻟﻠﻮﺻ ﻮل إﻟ ﻰ ﺣ ﻼل‪.‬‬ ‫ﻓ ﺬﻟﻚ ﻣﺒ ﺎح ﺑﺎﺗﻔ ﺎق اﻟﻔﻘﻬ ﺎء ﻣ ﺎ داﻣ ﺖ ﻻ ﺗﺘﻌ ﺎرض ﻣ ﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮع "‬ ‫ﻣ ﻦ اﺿ ﻄﺮ إﻟ ﻰ اﻻﺳ ﺘﺪاﻧﺔ ﻣ ﻦ اﻟﻐﻴ ﺮ‪ ،‬ﻓ ﺄﺑﻰ أن‬ ‫ﻳﻌﻄﻴﻪ إﻻ ﺑﺮﺑﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺬﻩ ﻣﻨﻪ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟ ﻢ ﻳﺴ ﺘﺤﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ إﻻ‬ ‫ﻣﻘﺪار رأس ﻣﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺳﺪًا ﻟﻠﺬرﻳﻌﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﺑﺎ "‬

‫‪٢٠١‬‬


‫ﻋﻠﻰ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺘﺎوى اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ﺪ‬ ‫اﻟ ﺬراﺋﻊ‪ ،‬ﺟ ﺎءت ﻋﻠ ﻰ أﺳ ﺎس اﻟﻤﺼ ﺎﻟﺢ اﻟﻤﺮﺳ ﻠﺔ‪. .‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﺜﻞ ‪:‬‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻜﻦ ﻓﻘ ﺎل ‪ " :‬إذا ﻗ ﺪر أن ﻗﻮﻣ ﺎ‬ ‫اﺿﻄﺮوا إﻟﻰ اﻟﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ إﻧﺴﺎن ﻻ ﻳﺠﺪون ﺳ ﻮاﻩ‪،‬‬ ‫أو اﻟﻨﺰول ﻓﻲ ﺧﺎن‪ ،‬أو اﺳﺘﻌﺎرة ﺛﻴﺎب ﻳﺴ ﺘﺪﻓﺌﻮن ﺑﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫أو دﻟ ﻮ ﻟﻨ ﺰع اﻟﻤ ﺎء‪ ،‬أو ﻗ ﺪر أو ﻓ ﺄس أو ﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‪،‬‬ ‫وﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻪ ﺑﺬﻟ ﻪ ﺑ ﻼ ﻧ ﺰاع وﻳﺠ ﺐ ﻋﻠﻴ ﻪ ذﻟ ﻚ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧ ًﺎ‪ ،‬آﻤ ﺎ دل ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وإن آ ﺎن رأي‬ ‫اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ أﻧﻪ ﻳﺄﺧﺬ أﺟﺮة اﻟﻤﺜﻞ "‬ ‫إﻳﺠ ﺎب ﻃﺎﻋ ﺔ اﻹﻣ ﺎم‪ .‬ﻋﻠ ﻰ أن اﻹﻣ ﺎم ﻳﺠ ﺐ أن‬ ‫ﺗﺘ ﻮﻓﺮ ﻓﻴ ﻪ ﺛﻼﺛ ﺔ ﺷ ﺮوط ‪ :‬أن ﺗﻜ ﻮن وﻻﻳﺘ ﻪ ﺑﻤﺸ ﻮرة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ .‬واﻟﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻃﺎﻋﺘﻪ واﺟﺒ ﺔ ﺣﺘ ﻰ‬ ‫إن ﻇﻠ ﻢ‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﻻ ﻳﻄ ﺎع ﻓ ﻲ ﻣﻌﺼ ﻴﺔ‪ ،‬وﻓ ﻲ آ ﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت ﻓﺎﻟﺨﺮوج ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺴﻴﻒ ﻣﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬ ‫وﻟﻜﻦ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻳﻨﺼﺢ اﻟﻤﺠﺘﻬﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﺳ ﺘﻨﺒﺎﻃﻬﻢ‬ ‫اﻷﺣﻜ ﺎم‪ ،‬واﻟﺮﺟ ﻮع إﻟ ﻰ اﻟﻜﺘ ﺎب واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻌ ﺪول‬

‫‪٢٠٢‬‬


‫ﻋ ﻦ ﺁراء اﻟﻤ ﺬهﺐ‪ ،‬إن ﺻ ﺢ ﻋﻨ ﺪهﻢ ﺣ ﺪﻳﺚ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ‬ ‫رأﻳﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻬ ﺬا ﻧﺼ ﺢ اﻷﺋﻤ ﺔ اﻷرﺑﻌ ﺔ‪ ،‬وه ﺬا ه ﻮ ﻧﻬ ﺞ‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷ ﺪﻳﻦ‪ ،‬وه ﻢ أﻋﻠ ﻢ اﻷﻣ ﺔ ﺑﻄﺮاﺋ ﻖ اﺳ ﺘﻨﺒﺎط‬ ‫اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﻠﻤﻬﻢ اﻟﻨﺒﻲ ‪ . .‬آﺎن اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻣ ﻨﻬﻢ ﻳﻌﻠ ﻦ رأﻳ ًﺎ أو ﻳﺼ ﺪر ﺣﻜﻤ ًﺎ‪ ،‬ﻓ ﺈذا ﺗﺒ ﻴﻦ ﻟ ﻪ أن‬ ‫هﻨ ﺎك ﺣ ﺪﻳﺜًﺎ ﺻ ﺤﻴﺤًﺎ ﻳﺨﺎﻟﻔ ﻪ‪ ،‬أﺧ ﺬ ﺑﺎﻟﺤ ﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻋ ﺪل‬ ‫ﻋﻦ اﺟﺘﻬﺎدﻩ‪. .‬‬ ‫ﺳ ﺄﻟﺖ اﻣ ﺮأة أﺑ ﺎ ﺑﻜ ﺮ ﺣﻘﻬ ﺎ ﻓ ﻲ ﻣﻴ ﺮاث ﺣﻔﻴ ﺪهﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ﺎل ﻟﻬ ﺎ ‪ " :‬أﻧ ﺖ ﺟ ﺪة‪ ،‬وﻣﺎﻟ ﻚ ﻓ ﻲ آﺘ ﺎب اﷲ ﻣ ﻦ‬ ‫ﺷﻲء‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﻠﻤﺖ ﻟﻚ ﻓﻲ ﺳ ﻨﺔ رﺳ ﻮل اﷲ ﻣ ﻦ ﺷ ﻲء‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ أﺳﺄل اﻟﻨﺎس "‪ .‬ﻓﺴﺄﻟﻬﻢ ﻓﻘ ﺎم اﺛﻨ ﺎن ﻣ ﻦ اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﺸﻬﺪا أن اﻟﻨﺒﻲ ‪ ‬أﻋﻄﻰ اﻟﺠﺪة اﻟﺴﺪس ‪.‬‬ ‫وآ ﺎن ﻋﻤ ﺮ ﻻ ﻳﻌﻠ ﻢ أن اﻟﺰوﺟ ﺔ ﺗ ﺮث ﻣ ﻦ دﻳ ﺔ‬ ‫زوﺟﻬ ﺎ ﺣﺘ ﻰ أﻋﻠﻤ ﻪ أﺣ ﺪ اﻟﺼ ﺤﺎﺑﺔ أن اﻟﺮﺳ ﻮل ﻗ ﺪ‬ ‫ورث اﻣ ﺮأة ﻣ ﻦ دﻳ ﺔ زوﺟﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﺎل ﻋﻤ ﺮ ‪ " :‬ﻟ ﻮ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻧﺴﻤﻊ هﺬا ﻟﻘﻀﻴﻨﺎ ﺑﺨﻼﻓﻪ "‬ ‫وﻟﻤﺎ اﻧﺘﺸﺮ اﻟﻄﺎﻋﻮن ﻓﻲ اﻟﺸﺎم وﻋﻤﺮ ﻗ ﺎدم إﻟﻴ ﻪ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﺸ ﺎر اﻟﻤﻬ ﺎﺟﺮﻳﻦ اﻷوﻟ ﻴﻦ‪ ،‬ﺛ ﻢ اﻷﻧﺼ ﺎر ﻓﻴﻤ ﺎ‬

‫‪٢٠٣‬‬


‫ﻳﺼ ﻨﻌﻪ‪ ،‬أﻳ ﺬهﺐ إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺎم أو ﻻ ﻳ ﺬهﺐ؟ ﻓﻠ ﻢ ﻳﺨﺒ ﺮﻩ‬ ‫أﺣ ﺪ ﺑﺸ ﻲء‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ أﺧﺒ ﺮﻩ ﻋﺒ ﺪ اﻟ ﺮﺣﻤﻦ ﺑ ﻦ ﻋ ﻮن أن‬ ‫رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ‬ﻗ ﺎل‪ :‬إذا ﻧ ﺰل اﻟﻄ ﺎﻋﻮن ﺑ ﺄرض وأﻧ ﺘﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺨﺮﺟﻮا ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وإذا ﺳﻤﻌﺘﻢ ﺑﻪ ﻣ ﻦ ﻓ ﻲ أرض‬ ‫ﻓﻼ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ "‬ ‫٭٭٭‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ ﺗﻠ ﻚ‪ ،‬ﻣ ﺎرس اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‬ ‫ﻧﺸ ﺎﻃﻪ اﻟﻔﻘﻬ ﻲ‪ ،‬وأآﺜ ﺮ ﺁراﺋ ﻪ اﺗﺒ ﺎع ﻟﻺﻣ ﺎم أﺣﻤ ﺪ‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ﺾ اﻵراء ﻋ ﺪول ﻋ ﻦ اﻟﻤ ﺬهﺐ اﻟﺤﻨﺒﻠ ﻲ‪ ،‬إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻤﺬاهﺐ اﻷﺧﺮى‪ .‬وﻗﺪ ﻻﺣﻆ أﻧﻪ ﻋﻨﺪ اﺧ ﺘﻼف اﻷﺋﻤ ﺔ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻔﻖ رأي أﺣﻤﺪ وﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬أو أﺣﻤﺪ واﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻗﻠﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ رأي أﺣﻤﺪ وأﺑﻲ ﺣﻨﻴﻔﺔ‪. .‬‬ ‫وﻻﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﺁراء ﻗﻠﻴﻠ ﺔ‪ ،‬ﺗ ﺮك ﻓﻴﻬ ﺎ اﻟﻤ ﺬاهﺐ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺄﺧﺬ ﻣﻦ ﻓﻘ ﻪ ﺁل اﻟﺒﻴ ﺖ‪ ،‬وﻟ ﻪ ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ ﺁراء‬ ‫اﻧﻔﺮاد ﺑﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﺗﺒﻊ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﺁراء أﺣﻤ ﺪ ﺟﻤﻴﻌ ﺎ ﺣﺘ ﻰ ﻓﻴﻤ ﺎ‬ ‫اﻧﻔﺮد ﺑﻪ‪ ،‬إﻻ ﻓﻲ ﻓﺘﺎوى ﻗﻠﻴﻠﺔ ‪.‬‬ ‫وﻣﻤﺎ اﺗﺒﻌﻪ ﻓﻲ ﻣﻔﺮدات أﺣﻤﺪ ‪:‬‬

‫‪٢٠٤‬‬


‫ﻗﺒ ﻮل ﺷ ﻬﺎدة أه ﻞ اﻟﺬﻣ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬آﺎﻟﻮﺻﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺮ ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻢ زواج اﻟﺰاﻧﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮب ‪.‬‬ ‫ﺟﻮاز ﺷﻬﺎدة اﻟﻌﺒﺪ ‪.‬‬ ‫ﻃﻼق اﻟﺴﻜﺮان ﻻ ﻳﻘﻊ ‪.‬‬ ‫أﻣ ﺎ اﺧﺘﻴﺎراﺗ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﻤ ﺬاهﺐ اﻷﺧ ﺮى ﻓﻜﺜﻴ ﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻀ ﻬﺎ آ ﺎن ﻗ ﺪ واﻓ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ أﺣﻤ ﺪ‪ ،‬وﺑﻌﻀ ﻬﺎ ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ‬ ‫اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﻳﺄﺧﺬ ﺑﻪ‪ ،‬وﻣﻦ اﻻﺧﺘﻴﺎرات ‪:‬‬ ‫ﻳﺠ ﻮز ﻧﻘ ﻞ اﻟﺰآ ﺎة ﻣ ﻦ إﻗﻠ ﻴﻢ ﻹﻗﻠ ﻴﻢ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺼ ﺮ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ )اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ(‬ ‫اﻟﺰآﺎة ﻟﻸﺻ ﻮل وإن ﻋﻠ ﻮا )آﺎﻷﺟ ﺪاد( وﻟﻠﻔ ﺮوع‬ ‫وإن هﺒﻄ ﻮا )آﺎﻷﺣﻔ ﺎد( إذا آ ﺎﻧﻮا ﻣﺤﺘ ﺎﺟﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺴ ﺪد‬ ‫دﻳﻮﻧﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺰآﺎة‪ .‬وأﺣﻤﺪ ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ هﺬا اﻟﺮأي ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﺠﻮز إﻋﻄﺎء ﺷﻲء ﻣﻦ اﻟﺰآﺎة ﻟﻤﻦ ﻻ ﻳﺴ ﺘﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻋﺔ اﷲ ﻓﺮﺿﻬﺎ ﻣﻌﻮﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﻋﺘﻪ ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﺠ ﻮز أن ﻳﻌ ﺎن ﺑﺎﻟﻤﺒ ﺎح ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻌﺼ ﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ﻼ‬ ‫ﻳﻌﻄ ﻰ اﻟﻠﺤ ﻢ أو اﻟﺨﺒ ﺰ ﻟﻤ ﻦ ﻳﺸ ﺮب ﻋﻠﻴ ﻪ اﻟﺨﻤ ﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﻴﻦ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮاﺣﺶ ‪.‬‬

‫‪٢٠٥‬‬


‫ﺗﺆدى اﻟﺰآ ﺎة ﻟ ﻮﻟﻲ اﻷﻣ ﺮ اﻟﻌ ﺎدل ﻟﺼ ﺮﻓﻬﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن آﺎن وﻟﻲ اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺼﺮف اﻟﺰآﺎة ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرف اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ أﻻ ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ‬ ‫إﻟﻴﻪ ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﺼﺢ ﺑﻴﻊ ﻣﺎ ﻗﺼ ﺪ ﺑ ﻪ اﻟﺤ ﺮام‪ ،‬آﻌﺼ ﻴﺮ ﻳﺘﺨ ﺬ‬ ‫ﺧﻤ ﺮًا‪ ،‬إذا ﻋﻠ ﻢ ذﻟ ﻚ‪ .‬وﻟ ﻮ ﻇ ﻦ اﻵﺟ ﺮ أن اﻟﻤﺴ ﺘﺄﺟﺮ‬ ‫ﻳﺴ ﺘﺄﺟﺮ اﻟ ﺪار ﻟﻤﻌﺼ ﻴﺔ‪ ،‬ﻟ ﻢ ﻳﺠ ﺰ ﻟ ﻪ أن ﻳ ﺆﺟﺮﻩ ﺗﻠ ﻚ‬ ‫اﻟﺪار‪ .‬وهﺬا اﻟﺮأي اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎﻟﻚ واﺣﻤﺪ ‪.‬‬ ‫ﻃﻼق اﻟﻤﻜﺮﻩ ﻻ ﻳﻘ ﻊ وه ﺬا اﺗﻔ ﺎق ﻣﺎﻟ ﻚ اﻟﺸ ﺎﻓﻌﻲ‬ ‫وأﺣﻤﺪ ‪.‬‬ ‫" اﻟﺴﻜﺮان إذا ﺳﻜﺮ ﺑﻘﺼﺪ اﻟﻘﺘﻞ أو اﻟﺰﻧﺎ أو ﻏﻴﺮ‬ ‫ذﻟ ﻚ ﻣ ﻦ اﻟﻤﺤﺮﻣ ﺎت‪ ،‬ﺛ ﻢ ﻓﻌ ﻞ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ ﺣ ﺎل اﻟﺴ ﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﻓ ﺎن إﺛﻤ ﻪ ﻣﺜ ﻞ إﺛ ﻢ ﻣ ﻦ ﻓﻌ ﻞ ذﻟ ﻚ ﻓ ﻲ ﺣ ﺎل اﻟﺼ ﺤﻮ‬ ‫وأآﺜ ﺮ‪ .‬وإن ﻟ ﻢ ﻳﻜ ﻦ ﻗﺼ ﺪﻩ ﺑ ﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑ ﻞ اﺑﺘ ﺪأﻩ ﻏﻴ ﺮﻩ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻬﺎﻧﺔ ﻓﻘﺘﻠﻪ‪ ،‬ﻓﺈن إﺛﻤﻪ ﻳﻜﻮن أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ "‬ ‫اﻟﺨ ﻂ ﺑﻴﻨ ﻪ ﻓ ﻲ اﻹﺛﺒ ﺎت‪ " .‬اﻟﻌﻤ ﻞ ﺑ ﺎﻟﺨﻂ ﻣ ﺬهﺐ‬ ‫ﻗ ﻮي ﺑ ﻞ ه ﻮ ﻗ ﻮل ﺟﻤﻬ ﻮر اﻟﺴ ﻠﻒ )اﺗﻔ ﻖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﻣﺎﻟ ﻚ‬ ‫واﻟﺸﺎﻓﻌﻲ وأﺣﻤﺪ( "‬

‫‪٢٠٦‬‬


‫آﻞ ﺷﺮط ﻻ ﻳﺨ ﺎﻟﻒ اﻟﺸ ﺮﻳﻌﺔ أو ﻣﻘﺼ ﻮد اﻟﻌﻘ ﺪ‪،‬‬ ‫واﺟﺐ اﻻﺣﺘﺮام آﺎﺷ ﺘﺮاط اﻟﺰوﺟ ﺔ أﻻ ﻳﺘ ﺰوج ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫أو أﻻ ﻳﻨﻘﻠﻬ ﺎ ﻣ ﻦ ﺑﻠ ﺪهﺎ وﻧﺤ ﻮ ذﻟ ﻚ‪ ،‬ﻟﻤ ﺎ ﺟ ﺎء ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ‪ " :‬إن أﺣ ﻖ اﻟﺸ ﺮوط أن ﺗﻮﻓ ﻮا ﻣ ﺎ اﺳ ﺘﺤﻠﻠﺘﻢ‬ ‫ﺑﻪ ﻓﺮوج اﻟﻨﺴﺎء "‬ ‫وﻳﺠ ﻮز ﻟﻠﺒ ﺎﺋﻊ أن ﻳﺸ ﺘﺮط اﻻﻧﺘﻔ ﺎع ﺑ ﺎﻟﻤﺒﻴﻊ ﻣ ﺪة‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ﺔ‪ ،‬وﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ ‪ :‬اﻟﻨ ﺎس ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﺮوﻃﻬﻢ ﻣ ﺎ‬ ‫واﻓﻘﺖ اﻟﺤﻖ ‪.‬‬ ‫إذا ﺗﻠ ﻒ اﻟﻤﻌﻘ ﻮد ﻋﻠﻴ ﻪ ﺑﺠﺎﺋﺤ ﺔ ﻗﺒ ﻞ اﻟ ﺘﻤﻜﻦ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻗﺒﻀ ﻪ‪ ،‬ﻻ ﻳ ﺪﻓﻊ ﻓﻴ ﻪ اﻟ ﺜﻤﻦ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ أﺧ ﺬ ﻟﻠﻤ ﺎل ﺑﻐﻴ ﺮ‬ ‫ﻋﻮض ﻣﻦ ﻏﻴﺮ رﺿﺎ ﺻ ﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬وأآ ﻞ ﻷﻣ ﻮال اﻟﻨ ﺎس‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻃ ﻞ‪ ،‬وﻗ ﺪ ﻧﻬ ﻰ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰﻋﻨ ﻪ ‪ :‬ﻳ ﺎ أﻳﻬ ﺎ اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﺁﻣﻨ ﻮا ﻻ ﺗ ﺄآﻠﻮا أﻣ ﻮاﻟﻜﻢ ﺑﻴ ﻨﻜﻢ ﺑﺎﻟﺒﺎﻃ ﻞ‪ ،‬إﻻ أن ﺗﻜ ﻮن‬ ‫ﺗﺠﺎرة ﻋﻦ ﺗﺮاض ﻣﻨﻜﻢ ‪ .‬واﻟﺠﺎﺋﺤﺔ هﻲ اﻵﻓ ﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜ ﻦ ﻓﻴﻬ ﺎ ﺗﻀ ﻤﻴﻦ )أي ﺗﻌ ﻮﻳﺾ( أﺣ ﺪ ‪ :‬آ ﺎﻟﺮﻳﺢ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻄﺮ‪ ،‬واﻟﺒﺮد‪ ،‬واﻟﺤﺮ‪ ،‬واﻟﺼﻮاﻋﻖ‪ ،‬واﻟﺠ ﻴﺶ ﺣ ﻴﻦ‬ ‫ﻳﺘﻠﻒ‪ ،‬واﻟﻠﺼﻮص‪ .‬ﻓﺈذا أﻣﻜﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨﻴﺎر ﺑﻴﻦ‬ ‫إﺟﺮاء اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻣﻊ ﺗﻌ ﻮﻳﺾ ﻣ ﺎ ﺗﻠ ﻒ ﻣﻨﻬ ﺎ‪ ،‬أو اﻟﻔﺴ ﺦ‪.‬‬

‫‪٢٠٧‬‬


‫واﻟﻌﻘ ﻮد اﻟﺘ ﻲ ﺗﻨﻄﺒ ﻖ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ اﻟﻘﺎﻋ ﺪة ه ﻲ ﻋﻘ ﻮد اﻟﺒﻴ ﻊ‬ ‫واﻹﺟ ﺎرة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻨﻔﻌ ﺔ اﻟﻤﻘﺼ ﻮدة ﺑﻌﻘ ﺪ اﻹﺟ ﺎرة‪ ،‬إذا ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻴﻔﺎؤهﺎ ﺑﻄﻠﺖ اﻹﺟﺎرة‪ ،‬ﻓﺈذا زال ﺑﻌﺾ ﻧﻔﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼ ﻮد ﺑﺎﻟﻌﻘ ﺪ‪ ،‬وﺑﻘ ﻲ اﻟ ﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻓﻠﻠﻤﺴ ﺘﺄﺟﺮ ﺣ ﻖ‬ ‫اﻟﻔﺴﺦ‪ ،‬أو ﻳﻨﻘﺺ ﻣﻦ اﻷﺟﺮة ﺑﻘﺪر ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻨﻔﻌﺔ ‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻢ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣﻌﺎرﺿ ﻲ ه ﺬا اﻟ ﺮأي ﺑ ﺄﻧﻬﻢ )ﻏﻔﻠ ﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ رأي ﻻ ﻳﻨﻜﺮﻩ آ ﻞ ذي ﻓﻄ ﺮة ﺳ ﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻤﺎرس اﻟﻔﻘﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﻼﺣﻴﻦ‪ ،‬وﺷﺬاذ اﻟﻤﺘﻔﻘﻬﺔ "‬ ‫دور ﻣﻜﺔ ﻻ ﺗﺆﺟﺮ‪ ،‬وأن ﻣﻦ اﺳﺘﺄﺟﺮهﺎ ﻻ ﺗﻠﺰﻣ ﻪ‬ ‫اﻷﺟﺮة‪ ،‬وﻳﺤ ﺮم ﻋﻠﻴ ﻪ دﻓﻌﻬ ﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻳﻜ ﻮن ﻣﻀ ﻄﺮًا‪،‬‬ ‫ﺑ ﺄن ﺗﻐﻠ ﺐ ﻋﻠ ﻰ ﻣﻜ ﺔ ﻣﺘﻐﻠ ﺐ‪ ،‬أو آ ﺎن أه ﻞ ﻣﻜ ﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨ ﻮن اﻟﺤﺠ ﻴﺞ ﻣ ﻦ اﻟ ﺪور إﻻ ﺑ ﺄﺟﺮة‪ .‬ﻗ ﺎل‪ " :‬ﻣﻜ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ﺮﻓﺔ ﻓﺘﺤ ﺖ ﻋﻨ ﻮة‪ ،‬وﻻ ﺗﺠ ﻮز إﺟﺎرﺗﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓ ﺈن‬ ‫اﺳ ﺘﺄﺟﺮهﺎ‪ ،‬ﻓ ﺎﻷﺟﺮة ﺳ ﺎﻗﻄﺔ ﻳﺤ ﺮم ﺑ ﺬﻟﻬﺎ )ﻓ ﺪور ﻣﻜ ﺔ‬ ‫ﻓ ﻲ ﺣ ﺮم اﷲ اﻵﻣ ﻦ(‪ . .‬وآ ﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﺠ ﻮز ﺑﻴ ﻊ ه ﺬﻩ‬ ‫اﻟﺪور "‬ ‫وﻗ ﺪ روي أن ﻋﻤ ﺮ ﻗ ﺎل ‪ " :‬ﻳ ﺎ أه ﻞ ﻣﻜ ﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺨ ﺬوا ﻟﺒﻴ ﻮﺗﻜﻢ أﺑﻮاﺑ ًﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻨ ﺰل اﻟﻨ ﺎس " وآ ﺎن رﺿ ﻲ‬

‫‪٢٠٨‬‬


‫اﷲ ﻋﻨ ﻪ ﻳﻨﻬ ﻰ ﻋ ﻦ ﺑﻴ ﻊ اﻟﻄﻌ ﺎم ﻓ ﻲ ﻣﻮﺳ ﻢ اﻟﺤ ﺞ‪" ،‬‬ ‫ﺣﺘ ﻰ ﻻ ﻳﺠﻬ ﺪ اﻟﺤﺠ ﺎج‪ ،‬وﻳﻜ ﻮن اﻻﺣﺘﻜ ﺎر‪ ،‬وﺗﺮﺗﻔ ﻊ‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر " وﻳﻘﻮل أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪة ‪ " :‬إن رﺳ ﻮل اﷲ ‪ ‬ﻗ ﺪ‬ ‫ﺳﻦ ﻟﻤﻜﺔ ﺳﻨﻨًﺎ ﻟﻢ ﻳﺴﻨﻬﺎ ﻟﺸﻲء ﻣﻦ ﺳ ﺎﺋﺮ اﻟ ﺒﻼد‪ . .‬ﻓ ﻼ‬ ‫ﺗﺒﺎع رﺑﺎﻋﻬﺎ )دوره ﺎ(‪ ،‬وﻻ ﺗﺆﺧ ﺬ إﺟﺎرﺗﻬ ﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﺤ ﻞ‬ ‫ﺿ ﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻐﻠ ﻖ دوره ﺎ دون اﻟﺤ ﺎج‪ ،‬وﻻ ﻳﻄﻴ ﺐ‬ ‫آﺮاء ﺑﻴﻮﺗﻬﺎ‪ ،‬وإﻧﻬﺎ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ "‬ ‫" ﻳﺠ ﻮز ﺑﻴ ﻊ اﻟﻤﺼ ﻮغ ﻣ ﻦ اﻟ ﺬهﺐ واﻟﻔﻀ ﺔ‬ ‫ﺑﺠﻨﺴﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﺷﺘﺮاط اﻟﺘﻤﺎﺛﻞ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻞ اﻟﺰﻳ ﺎدة ﻓ ﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ﻞ اﻟﺼ ﻨﻌﺔ‪ ،‬وﻟ ﻴﺲ ه ﺬا رﺑ ﺎ "‪ .‬وه ﻮ رأي ﻣﺎﻟ ﻚ‪،‬‬ ‫ورأى ﺿﻌﻴﻒ ﻷﺣﻤﺪ ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺁراؤﻩ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻘﻞ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﺎ ‪:‬‬ ‫" ﻗﺼﺮ اﻟﺼﻼة ﻓ ﻲ آ ﻞ ﻣ ﺎ ﻳﺴ ﻤﻰ ﺳ ﻔﺮًا " وه ﻮ‬ ‫ﻗﻮل ﺑﻌﺾ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ‪.‬‬ ‫" ﻣ ﻦ أآ ﻞ ﻓ ﻲ ﺷ ﻬﺮ رﻣﻀ ﺎن ﻣﻌﺘﻘ ﺪًا أﻧ ﻪ ﻟﻴ ﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺎن أﻧﻪ ﻧﻬﺎر‪ ،‬ﻻ ﻗﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬آﻤﺎ ه ﻮ اﻟﺼ ﺤﻴﺢ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮ "‬

‫‪٢٠٩‬‬


‫ﻣ ﺎ ﻣﻠﻜ ﺖ أﻳﻤ ﺎﻧﻜﻢ ﻣ ﻦ اﻟﻮﺛﻨﻴ ﺎت‪ ،‬ﻟﻬ ﻦ ﺣﻜ ﻢ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺎت ‪.‬‬ ‫" ﻳﺠﻮز اﻟﺘﻴﻤﻢ‪ ،‬ﻣ ﻊ وﺟ ﻮد اﻟﻤ ﺎء ﻟﻠﻮﺿ ﻮء‪ ،‬ﻟﻤ ﻦ‬ ‫ﺧﺎف ﻓﻮات اﻟﻌﻴﺪ واﻟﺠﻤﻌﺔ أو وﻗﺖ ﺻﻼة أﺧ ﺮى ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺼﻠﻮات اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ "‬ ‫ﻳﺠﻮز ﺗﻮرﻳﺚ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﺬﻣﻲ ‪.‬‬ ‫" اﻟﻤ ﺮأة إذا ﻟ ﻢ ﻳﻤﻜﻨﻬ ﺎ اﻻﻏﺘﺴ ﺎل ﻓ ﻲ اﻟﺒﻴ ﺖ‪ ،‬أو‬ ‫ﺷﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﺰول إﻟﻰ اﻟﺤﻤ ﺎم وﺗﻜ ﺮرﻩ‪ ،‬ﻟﻬ ﺎ أن ﺗﺘ ﻴﻤﻢ‬ ‫وﺗﺼﻠﻲ "‬ ‫ﻻ ﺣ ﺪ ﻷﻗ ﻞ اﻟﺤ ﻴﺾ‪ ،‬وﻻ ﻷآﺜ ﺮﻩ‪ ،‬وﻻ ﻷﻗ ﻞ‬ ‫اﻟﻄﻬﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﻀﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﺣﺪ ﻟﺴ ﻦ اﻹﻳ ﺎس )اﻟﻴ ﺄس(‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺾ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻣﺎ ﺗﻌﺮﻓﻪ اﻟﻤﺮأة ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫" ﺗﺎرك اﻟﺼﻼة ﻋﻤﺪًا ﻻ ﻗﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺸ ﺮع‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻹآﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﻓﻞ رﺟﺎء ﻏﻔﺮان‬ ‫اﷲ "‬ ‫ﻟﻘ ﺪ ﺣ ﺎول اﻟﺸ ﻴﺦ اﻻﺟﺘﻬ ﺎد‪ ،‬ﻣﺴ ﺘﻨﺒﻄًﺎ أﺣﻜﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺮﻓ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﻨ ﺎس اﻟﻈﻠ ﻢ واﻟﺤ ﺮج ﻣ ﻦ ﻓﺘ ﺎوى‬

‫‪٢١٠‬‬


‫اﻟﻔﻘﻬ ﺎء اﻟﺠﺎﻣ ﺪﻳﻦ اﻟﻤﻘﻠ ﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻋﺴ ﻰ أن ﺗﻨﻀ ﺒﻂ أﻣ ﻮر‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻟﺴﻤﺤﺔ ‪.‬‬ ‫وﻧﻈ ﺮ ﻓ ﻲ أﺣ ﻮال اﻟﻨ ﺎس ﺣﻮﻟ ﻪ‪ ،‬ﻓﺮاﻋ ﻪ ﻣ ﺎ ﻳ ﺮاﻩ‬ ‫ﻣ ﻦ اﻧﻬﻴ ﺎر ﺑﻴ ﻮت وﺗﻤ ﺰق ﻋ ﺎﺋﻼت‪ ،‬ﻷن رب اﻟﺒﻴ ﺖ‬ ‫ﺣﻠﻒ ﻋﻠﻰ ﺷﻲء ﺑﺎﻟﻄﻼق‪ ،‬وﺣﻨﺚ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺘﺘﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ وأوﻻدهﺎ‪ ،‬ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﺣﻤﺎﻗﺔ اﻟﺰوج ! !‬ ‫ورأى اﻟﺮﺟﻞ ﻳﻄﻠﻖ اﻟﻤﺮأة ﺛﻼﺛًﺎ ﻓﻲ ﻓﻢ واﺣ ﺪ‪ ،‬أو‬ ‫ﻓ ﻲ ﻣﺠﻠ ﺲ واﺣ ﺪ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﺗﺤ ﻞ ﻟ ﻪ ﺣﺘ ﻰ ﺗ ﻨﻜﺢ زوﺟ ًﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮﻩ‪ ! . .‬وﻧﻈ ﺮ ﻓ ﻲ أﺻ ﻮل اﻟﻤﺴ ﺄﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺪﺗ ﻪ دراﺳ ﺘﻪ‬ ‫ﻓ ﻲ ﻓﻘ ﻪ ﺁل اﻟﺒﻴ ﺖ إﻟ ﻰ أن اﻟﻴﻤ ﻴﻦ ﺑ ﺎﻟﻄﻼق ﺑﺎﻃ ﻞ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﻘ ﻊ ﺑ ﻪ ﻃ ﻼق‪ ،‬وإﻟ ﻰ أن ﻟﻠﻄ ﻼق ﺷ ﺮوﻃًﺎ ﺣ ﺪدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ‪ :‬أن ﻳﻄﻠﻖ اﻟﺮﺟﻞ اﻣﺮأﺗ ﻪ ﻃﻠﻘ ﻪ واﺣ ﺪة‪ ،‬ﺑﺸ ﺮط‬ ‫أن ﺗﻜ ﻮن ﻗ ﺪ اﻏﺘﺴ ﻠﺖ ﻣ ﻦ اﻟﺤ ﻴﺾ‪ ،‬وﻗﺒ ﻞ أن ﻳ ﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳ ﺪﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ ﺣﺘ ﻰ ﺗﻜﻤ ﻞ ﻋ ﺪﺗﻬﺎ‪ . .‬ﻓ ﺎن‬ ‫أراد أن ﻳﺮاﺟﻌﻬﺎ ﻓﻠﻪ ذﻟ ﻚ‪ ،‬ﺑ ﺪون رﺿ ﺎهﺎ‪ ،‬وﻻ رﺿ ﺎ‬ ‫وﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣﻬﺮ ﺟﺪﻳﺪ ‪.‬‬ ‫وان ﺗﺮآﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﻘﻀﻲ اﻟﻌﺪة‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺎﻧﺖ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫‪٢١١‬‬


‫ﻓﺈن أراد أن ﻳﺘﺰوﺟﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻀﺎء اﻟﻌ ﺪة ﺟ ﺎز ﻟ ﻪ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻌﻘﺪ ﺟﺪﻳﺪ ‪.‬‬ ‫ﻓ ﺈذا ﺗﺰوﺟﻬ ﺎ ﻣ ﺮة ﺛﺎﻧﻴ ﺔ‪ ،‬وأراد أن ﻳﻄﻠﻘﻬ ﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ﻪ‬ ‫ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ آﻤﺎ ﺗﻘﺪم‪ ،‬ﻓﺈن ﻃﻠﻘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺣﺮﻣﺖ ﻋﻠﻴ ﻪ ﺣﺘ ﻰ‬ ‫ﺗﻨﻜﺢ زوﺟًﺎ ﻏﻴﺮﻩ‪ .‬ﻓﺎﻟﻄﻼق ﺛﻼﺛًﺎ ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة واﺣ ﺪة أو‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ واﺣﺪ‪ ،‬أو ﻓ ﻲ ﻃﻬ ﺮ واﺣ ﺪ‪ ،‬واﻟﻄ ﻼق ﻋﻠ ﻰ‬ ‫ﻏﻴ ﺮ اﻟﻮﺟ ﻪ اﻟﻤ ﺬآﻮر ﺁﻧﻔ ًﺎ‪ ،‬آ ﻞ أوﻟﺌ ﻚ ﻃ ﻼق ﻻ ﻳﻘ ﻊ‬ ‫ﺛﻼﺛًﺎ‪ . .‬إﻧﻤﺎ هﻮ ﻃﻠﻘﺔ واﺣﺪة‪. .‬‬ ‫آﺎﻧﺖ هﺬﻩ هﻲ أﺣﻜ ﺎم اﻟﻄ ﻼق ﻓ ﻲ ﻋﻬ ﺪ اﻟﺮﺳ ﻮل‬ ‫‪ ،‬وﺧﻠﻴﻔﺘﻪ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ‪ ،‬وﺧﻼل ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﻬﺪ ﻋﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻤ ﺎ رأى ﻋﻤ ﺮ اﻷزواج ﻳﺴ ﺮﻓﻮن ﻓ ﻲ اﻟﺤﻠ ﻒ‬ ‫ﺑ ﺎﻟﻄﻼق‪ ،‬أو ﻳﻨ ﺪﻓﻊ اﻟﻮاﺣ ﺪ ﻣ ﻨﻬﻢ ﻓﻴﻄﻠ ﻖ اﻣﺮأﺗ ﻪ ﺛﻼﺛ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة واﺣﺪة‪ .‬ﻓﻠﻤﺎ رأى ﻋﻤﺮ ذﻟ ﻚ أراد أن ﻳ ﺆدب‬ ‫اﻷزواج‪ ،‬ﻓﻘﻀ ﻰ ﺑﻮﻗ ﻮع اﻟﻄ ﻼق ﻓ ﻲ ه ﺬﻩ اﻟﺤ ﺎﻻت‬ ‫ﺛﻼﺛ ًﺎ‪ . .‬وﺳ ﺎر اﻟﻔﻘﻬ ﺎء ﻣ ﻦ ﺑﻌ ﺪﻩ ﻋﻠ ﻰ ه ﺬا‪ ،‬وﻧﺴ ﻮا‬ ‫اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﻀﻰ ﺑﻪ ﻋﻤﺮ‪. .‬‬ ‫أﻋﻠ ﻦ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ رأﻳ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻄ ﻼق ﻓ ﻲ آﺘﺒ ﻪ‪،‬‬ ‫ودرﺳ ﻪ وأﻓﺘ ﻰ ﺑ ﻪ‪ ،‬وأﺿ ﺎف إﻟ ﻰ رأي ﺁل اﻟﺒﻴ ﺖ ﻓ ﻲ‬

‫‪٢١٢‬‬


‫اﻟﺤﻨ ﺚ ﺑﻴﻤ ﻴﻦ اﻟﻄ ﻼق‪ ،‬أﻧ ﻪ وان آ ﺎن اﻟﻄ ﻼق ﻻ ﻳﻘ ﻊ‬ ‫إﻃﻼﻗ ًﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻋﻠ ﻰ اﻟﺤ ﺎﻟﻒ آﻔ ﺎرة ‪ :‬إﻃﻌ ﺎم ﻋﺸ ﺮة‬ ‫ﻣﺴ ﺎآﻴﻦ أو ﺻ ﻴﺎم ﺛﻼﺛ ﺔ أﻳ ﺎم‪ .‬وه ﻲ آﻔ ﺎرة اﻟﺤﻨ ﺚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻤﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺗﻘ ﻊ ﻃﻠﻘﺘ ﺎن ﻓ ﻲ ﻃﻬ ﺮ واﺣ ﺪ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻳﺠ ﺐ أن‬ ‫ﺗﻨﻘﻀﻲ اﻟﻌﺪة ‪.‬‬ ‫ﺿ ﺞ اﻟﻨ ﺎس ﺑﺎﻟﻔﺮﺣ ﺔ ﻟﻬ ﺬﻩ اﻟﻔﺘ ﻮى‪ ،‬ﻓﻬ ﻲ ﺗﻨﻘ ﺬ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮت ﻣﻦ اﻻﻧﻬﻴ ﺎر واﻟﺘﻤ ﺰق‪ ،‬وﺗﻤﻨ ﻮا ﻟ ﻮ أن اﻟﻘﻀ ﺎة‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ ﻋﻤﻠﻮا ﺑﻬﺎ‪! ! . .‬‬ ‫ﻏﻴ ﺮ أن اﻟﻘﻀ ﺎة اﻷرﺑﻌ ﺔ ﺿ ﺠﻮا ﺑ ﺎﻟﻨﻜﻴﺮ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻣﻮا وﻣﻌﻬﻢ اﻟﻔﻘﻬﺎء واﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺬاهﺐ اﻷرﺑﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺎﺟﻤﻮا رأي اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺎل إﻧﻪ اﺟﺘﻬﺎد ﺧﻄ ﺄ‪،‬‬ ‫وﻣ ﻨﻬﻢ ﻣ ﻦ ﻗ ﺎل إﻧﻬ ﺎ اﻟﺒﺪﻋ ﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ﻲ ﺿ ﻼﻟﺔ‪ ،‬وﻗ ﺎل‬ ‫ﺁﺧ ﺮون اﻧ ﻪ اﻟﻐ ﺮور واﻟﺰﻳ ﻎ وﺣ ﺐ اﻟﻈﻬ ﻮر‪ ،‬وﻃﻠ ﺐ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺳﺔ‪ . .! ! . .‬ﻓﻤ ﺎ اﻟﺸ ﻴﻌﺔ‪ ،‬وﻣ ﺎ ﻣ ﻦ أﺣ ﺪ ﻣ ﻦ أه ﻞ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻲ هﺬا اﻟﺰﻣﺎن ﻳﺄﺧﺬ ﺑﺮأي اﻟﺸﻴﻌﺔ !‬

‫‪٢١٣‬‬


‫وأﺳ ﺮع ﻗﺎﺿ ﻲ ﻗﻀ ﺎة اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ ﺗﻘ ﻲ‬ ‫اﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻨﺼ ﺤﻪ ﺑ ﺄن ﻳﻌ ﺪل ﻋ ﻦ ه ﺬا اﻟ ﺮأي‪ ،‬ﻓﺄآ ﺪ ﻟ ﻪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻖ !‬ ‫وﻣﺎ زال ﻗﺎﺿ ﻲ اﻟﻘﻀ ﺎة ﺑﺎﻟﺸ ﻴﺦ ﺣﺘ ﻰ ﻋﺎه ﺪﻩ أن‬ ‫ﻳﻜﺘﻢ هﺬا اﻟﺮأي وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻦ ﻳﻌﺪل ﻋﻨﻪ‪! . .‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺬﻳﻦ أﻧﻜ ﺮوا اﻟﻔﺘ ﻮى ﻣ ﻦ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‬ ‫واﻟﻔﻘﻬﺎء‪ ،‬أرﺳﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻓﻲ اﻟﻘﺎهﺮة‪ ،‬ﻳﻄﻠ ﺐ ﻣﻨ ﻪ‬ ‫ﻋﻘﺎب اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ﺎ اﺑﺘﺪﻋ ﻪ‪ ،‬وﻋﻠ ﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔ ﺔ رأي‬ ‫أﻣﻴ ﺮ اﻟﻤ ﺆﻣﻨﻴﻦ ﻋﻤ ﺮ ﺑ ﻦ اﻟﺨﻄ ﺎب‪ ،‬وﺳ ﺎﺋﺮ اﻟﺴ ﻠﻒ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻩ‪. .‬‬ ‫وآ ﺎن اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﻗ ﺪ ارﺗﻤ ﻰ ﻓ ﻲ‬ ‫أﺣﻀ ﺎن اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺛﻘ ﺖ ﻋﻼﻗﺘ ﻪ ﺑ ﺒﻌﺾ ﺷ ﻴﻮخ‬ ‫ﻃﺮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻪ ﺧﺮج ﻟﻠﺼ ﻴﺪ ﻳﻮﻣ ًﺎ‪ ،‬ﻓﺪاهﻤ ﻪ أﻟ ﻢ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺑﻄﻨ ﻪ وه ﻮ ﺑ ﺎﻟﻘﺮب ﻣ ﻦ ﻗﺮﻳ ﺔ " ﺳ ﺮﻳﺎﻗﻮس "‪ ،‬ﻓﺼ ﺎر‬ ‫ﻳﺘﻠ ﻮى وﻳﺼ ﻴﺢ‪ ،‬وﻳﺘﻮﺟ ﻊ‪ ،‬ﻓﻨ ﺬر ﷲ ﻟ ﺌﻦ ﺷ ﻔﺎﻩ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻣﺮﺿﻪ ه ﺬا‪ ،‬ﻟﻴﺮﺿ ﻴﻦ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ اﻟ ﺬﻳﻦ ﻳﻌﺮﻓ ﻮن أآﺜ ﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮهﻢ‪ ،‬اﺳﺘﻘﺎﻣﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ اﷲ‪! . .‬‬

‫‪٢١٤‬‬


‫ﻓﻠﻤﺎ ﺷﻔﻲ‪ ،‬أﻣﺮ ﺑﺈﻧﺸ ﺎء دار آﺒﻴ ﺮة )ﺧﺎﻧﻘ ﺎﻩ( ﺗﺴ ﻊ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ ﺻﻮﻓﻲ‪ ،‬وأﻟﺤﻖ ﺑﻬﺎ ﻣﺴ ﺠﺪًا‪ ،‬وﻣﻄ ﺎﺑﺦ‪ ،‬وﺣﺪﻳﻘ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺰرﻋﺔ‪ . .‬وأﻣﺮ ﺑﺄن ﺗﻘﻮم هﺬﻩ اﻟﻤﻨﺸﺂت ﺣﻴﺚ داهﻤﻪ‬ ‫اﻟﻤ ﺮض‪ ،‬وﺣﻴ ﺚ ﺷ ﻔﺎﻩ اﷲ ﺑﺒﺮآ ﺔ رﺿ ﺎ اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻪ ‪.‬‬ ‫وﻟ ﻢ ﻳ ﺮض اﻟﺸ ﻴﺦ ﻋﻤ ﺎ ﺻ ﻨﻌﻪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﺗﻜﻠ ﻢ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺒﻠﻎ ذﻟﻚ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻓﻐﻀﺐ !‪. .‬‬ ‫وإذن ﻓﻘﺪ ﺗﻐﻴﺮ ﻗﻠﺐ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ !‪. .‬‬ ‫أﺻ ﺪر اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أﻣ ﺮﻩ ﺑﻤﻨ ﻊ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﻦ ه ﺬﻩ‬ ‫اﻟﻔﺘﻮى‪ ،‬وﺑ ﺄن ﻳ ﺆذن ﻓ ﻲ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬أن ﻓﺘ ﻮى اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ‬ ‫اﻟﻄ ﻼق ﺑﺎﻃﻠ ﺔ ﺑﺈﺟﻤ ﺎع ﻗﻀ ﺎة وﻓﻘﻬ ﺎء اﻟﻤ ﺬاهﺐ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‪. .‬‬ ‫آﺎن اﻟﺸﻴﺦ ﻗﺪ ﻋﺎهﺪ ﻗﺎﺿﻲ اﻟﻘﻀﺎة اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ ﺳ ﺮًا‬ ‫ﺑﺄن ﻳﻤﺘﻨﻊ ﻋﻦ هﺬﻩ اﻟﻔﺘﻮى‪ ،‬وأﻧﺠﺰ وﻋ ﺪﻩ‪ . .‬وﻟﻜ ﻦ أن‬ ‫ﻳﺼ ﺪر ﺑ ﺎﻟﻤﻨﻊ أﻣ ﺮ ﺳ ﻠﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وأن ﻳﺸ ﻬﺮ ﺑﺼ ﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻔﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي آﺎن ﺣ ﺪث‪ ،‬ﻓﻬ ﺬا أﻣ ﺮ ﺁﺧ ﺮ !‬ ‫ﻟﻘ ﺪ اﻣﺘﻨ ﻊ ﻣ ﻦ ﺗﻠﻘ ﺎء ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬ﺳ ﺪًا ﻟ ﺬراﺋﻊ اﻟﺨ ﻼف ﻣ ﻊ‬ ‫ﺳﺎﺋﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻔﻘﻬﺎء واﻟﻘﻀﺎة‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻴ ﻮم ﻓﺘﻮﻗﻔ ﻪ ﻋ ﻦ‬

‫‪٢١٥‬‬


‫اﻟﻔﺘﻴ ﺎ‪ ،‬ﺳ ﻴﻈﻬﺮﻩ آﻤ ﺎ ﻟ ﻮ آ ﺎن رأﻳ ﻪ ﺧﻄ ﺄ‪ ،‬أو آﺄﻧ ﻪ‬ ‫ﻣﻘﻬﻮر ﻋﻠﻰ آﺘﻤﺎن ﺷﻬﺎدة اﻟﺤﻖ ‪.‬‬ ‫وﻣﺎزاﻟ ﺖ اﻟﺒﻴ ﻮت ﻣﻤﺰﻗ ﺔ اﻟﺸ ﻤﻞ‪ ،‬واﻟﻤﻀ ﺮة‬ ‫واﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوﺟﺎت واﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ إﻗﺮار اﻟﻄﻼق‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي ﻳﻨﻜﺮﻩ اﻟﺸﻴﺦ ‪.‬‬ ‫وأﺣﺲ أن ﻣﺴ ﺌﻮﻟﻴﺘﻪ ﻋ ﻦ دﻓ ﻊ اﻟﻤﻀ ﺮة اﻟﻮاﻗﻌ ﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻀ ﻄﺮﻩ إﻟ ﻰ اﻟﺘﻤﺴ ﻚ ﺑﻔﺘ ﻮاﻩ‪ ،‬واﻟﻌﻤ ﻞ ﻋﻠ ﻰ إﻗﻨ ﺎع‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻖ أﺣﺪ ﺑﻌﺪ‪ ،‬أن ﻳﻀﻄﺮﻩ إﻟ ﻰ‬ ‫إﺧﻔ ﺎء اﻟﺤ ﻖ‪ ،‬وآﺘﻤ ﺎن اﻟﺸ ﻬﺎدة ﷲ ‪ :‬ﻻ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة‪ ،‬وﻻ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬وﻻ هﻮ ﻧﻔﺴ ﻪ ! !‪ .‬ﻓﻜﺘﻤ ﺎن آﻠﻤ ﺔ‬ ‫اﻟﺤ ﻖ اﻟﺘ ﻲ ﺗﻨﻘ ﺬ اﻟﻨ ﺎس ﻣ ﻦ ﺑ ﻼء ﻳﻌﻤﻬ ﻢ‪ ،‬إﻧﻤ ﺎ ه ﻮ‬ ‫اﻗﺘﺮاف إﺛﻢ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻪ !‬ ‫وﻋ ﺎد ﻳﻔﺘ ﻲ ﺑﺮأﻳ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻄ ﻼق‪ ،‬آﻠﻤ ﺎ اﻟﺘﻘ ﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ ﺎس‪ . .‬وﻓ ﺮح ﺧﺼ ﻮﻣﻪ ‪ :‬ﻟﻘ ﺪ وﻗ ﻊ ! !‪ . .‬ﺧ ﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻣ ﺎ اﺳ ﺘﻤﺪ ﻗﻮﺗ ﻪ إﻻ ﻣ ﻦ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬وﻣ ﻦ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﺔ !‪. .‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ ﻋﻠ ﻢ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن أن اﻟﺸ ﻴﺦ ﻳﺘﺤ ﺪى أواﻣ ﺮﻩ‪ ،‬ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﻐﻔﺮهﺎ ﻟ ﻪ‪ ،‬واﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻣﻨ ﺬ ﻋ ﺎد إﻟ ﻰ اﻟﻌ ﺮش ﻳﻜﺘﺸ ﻒ‬

‫‪٢١٦‬‬


‫ﻣﺆاﻣﺮات ﺿ ﺪﻩ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ ﻟﻘ ﺪ وﺟ ﺪ ﻋﻠ ﻰ ﻓﺮاﺷ ﻪ ﺧﻄ ﺎب‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺑﺎﻻﻏﺘﻴﺎل‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ﺣﻘﻖ ﺗﺒﻴﻦ أن اﻟﺬي ﺑﻠﻎ هﻮ اﻟﺬي‬ ‫آﺘﺐ اﻟﺨﻄﺎب‪ . .‬وهﻮ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻪ ‪! ..‬‬ ‫وﺗﺨﻴﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬أن ﺻﺪﻳﻘﻪ اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ رﺑﻤﺎ آ ﺎن‬ ‫اﻧﻀ ﻢ إﻟ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻟﻤﺘ ﺂﻣﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻨ ﺬ ﻋﻠ ﻢ أن اﻟﺼ ﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻳﻈﺎهﺮون اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ . .‬ﺛﻢ إن ﻟﻪ اﻵن رأﻳًﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ﺔ‬ ‫ﻳﺮﻳﺐ ! !‬ ‫أﺻ ﺪر اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﻣﺮﺳ ﻮﻣًﺎ ﻳﻤﻨ ﻊ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻹﻓﺘ ﺎء‪ ،‬وﻋﺰﻟ ﻪ ﻣ ﻦ اﻟﺘ ﺪرﻳﺲ‪ ،‬وﺳ ﺠﻨﻪ ﻓ ﻲ ﻗﻠﻌ ﺔ‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻋﻘﺎﺑًﺎ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺼﻴﺎن أواﻣﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ! !‬ ‫وﻟﺒﺚ ﻓﻲ ﺳ ﺠﻨﻪ ﻧﺤ ﻮ ﺧﻤﺴ ﺔ أﺷ ﻬﺮ‪ ،‬وﺗﺸ ﻔﻊ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫ﻋ ﺪد ﻣ ﻦ أﺻ ﺪﻗﺎﺋﻪ ﻣ ﻦ ﻋﻠﻤ ﺎء ﻣﺼ ﺮ‪ ،‬وﻓﻘﻬﺎﺋﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫وأﻣﺮاﺋﻬﺎ‪ ،‬وأوﺿ ﺤﻮا ﻟﻠﺴ ﻠﻄﺎن‪ ،‬أﻧ ﻪ ﻣ ﺎ آ ﺎن ﻳﺮﻳ ﺪ أن‬ ‫ﻳﻌﺼ ﻰ اﻷواﻣ ﺮ اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أو ﻳﺘﺤ ﺪاهﺎ‪ ،‬أو ﻳﺤﻘﺮه ﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ رأي ﺑﺪا ﻟﻪ !‪. .‬‬ ‫وﻣﺎ زاﻟﻮا ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺎن ﺣﺘﻰ أﻓﺮج ﻋﻨﻪ‪ ،‬وأﻋﺎدﻩ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻪ‪! . .‬‬

‫‪٢١٧‬‬


‫وﻋ ﺎد اﻟﺸ ﻴﺦ إﻟ ﻰ ﻓﺘ ﻮاﻩ ﻓ ﻲ اﻟﻄ ﻼق‪ ،‬ﻓﻨ ﺎﻇﺮﻩ‬ ‫ﺑﻌ ﺾ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء أﻣ ﺎم اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬وﻻﺣ ﻆ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻋﻠ ﻴﻬﻢ‬ ‫ﻣﻈ ﺎهﺮ اﻟﺜ ﺮاء‪ ،‬ﻓﻘ ﺎل ‪ " :‬رﺣ ﻢ اﷲ اﺑ ﻦ دﻗﻴ ﻖ ﺣ ﻴﻦ‬ ‫وﻋﻨ ﺪﻧﺎ‬ ‫ﻗﺎل ‪ :‬ﻟﻬﻢ ﻣﺮﻳﺤﺎن ﻣﻦ ﺟﻬﻞ وﻓﺮط ﻏﻨﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺒﺎن اﻟﻔﻘﺮ واﻟﻌﺪم‬ ‫واﺳ ﺘﻤﺮ ﻳﻔﺘ ﻲ ﻣﺘﺤ ﺪﻳًﺎ ﺧﺼ ﻮﻣﻪ‪ ،‬ﻣﺰرﻳ ًﺎ ﺑﻬ ﻢ‪،‬‬ ‫ﺳ ﺎﺧﺮًا ﻣ ﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘ ﺮروا اﻟﺨ ﻼص ﻣﻨ ﻪ‪ ،‬وإﺳ ﻘﺎﻃﻪ ﻋﻨ ﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬آﻤﺎ أﺳﻘﻄﻮﻩ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن‪ . .‬ﻓﻤ ﺎ ﻳﺤﻤﻴ ﻪ اﻵن‬ ‫ﻏﻴﺮ هﺆﻻء اﻟﻌﺎﻣﺔ‪. .‬‬ ‫ﺑﺤﺚ ﺧﺼﻮم اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ آﻞ ﻣﺎ آﺘﺒ ﻪ‪ ،‬وأﻓﺘ ﻰ ﺑ ﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ﻰ وﺟ ﺪوا ﻓﺘ ﻮى ﺑﺨﻄ ﻪ‪ ،‬ﻳﺤ ﺘﻔﻆ ﺑﻬ ﺎ أﺣ ﺪ أه ﻞ‬ ‫دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﺗﺒﺮآًﺎ ﺑﺨﻂ اﻟﺸﻴﺦ !‪. .‬‬ ‫آ ﺎن اﻟﺴ ﺆال ﻋ ﻦ زﻳ ﺎرة ﻗﺒ ﻮر اﻷﻧﺒﻴ ﺎء‬ ‫واﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻓ ﺄﻓﺘﻰ اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬إن اﻟﺰﻳ ﺎرة ﻟﻠﻌﻈ ﺔ‬ ‫واﻻﻋﺘﺒ ﺎر ﻣﺴ ﺘﺤﺒﺔ‪ ،‬أﻣ ﺎ اﻟﻘﺼ ﺪ ﻟﺰﻳ ﺎرة ﻗﺒ ﺮ أﺣ ﺪ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬أو أﺣﺪ اﻷﻧﺒﻴﺎء‪ ،‬ﺑﻌﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻠﺪﻋﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﻘﺒ ﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ﺬا ﻻ ﻳﺠ ﻮز‪ .‬ﻓﻬ ﺬا اﻟﻔﻌ ﻞ ذرﻳﻌ ﺔ إﻟ ﻰ اﻟﺸ ﺮك‬ ‫واﻟﻮﺛﻨﻴﺔ‪ .‬ﻗﺎل اﻟﻨﺒ ﻲ ‪) : ‬اﻟﻠﻬ ﻢ ﻻ ﺗﺠﻌ ﻞ ﻗﺒ ﺮي وﺛﻨ ًﺎ‬

‫‪٢١٨‬‬


‫ﻳﻌﺒﺪ‪ .‬اﺷﺘﺪ ﻏﻀﺐ اﷲ ﻋﻠﻰ ﻗﻮم اﺗﺨﺬوا ﻗﺒ ﻮر أﻧﺒﻴ ﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻣﺴ ﺎﺟﺪ(‪ .‬ﻓ ﻼ ﺗﺸ ﺪ اﻟﺮﺣ ﺎل ﻟﺰﻳ ﺎرة ﻗﺒ ﻮر اﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻗﺒ ﻮر اﻷﻧﺒﻴ ﺎء‪ .‬وﻓ ﻲ اﻟﺤ ﺪﻳﺚ اﻟﺸ ﺮﻳﻒ ‪) :‬ﻻ ﺗﺸ ﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣ ﺎل إﻻ إﻟ ﻰ ﺛﻼﺛ ﺔ ﻣﺴ ﺎﺟﺪ ‪ :‬اﻟﻤﺴ ﺠﺪ اﻟﺤ ﺮام‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺠﺪي هﺬا‪ ،‬واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ(‪ .‬وﻗﺪ أﺟﻤ ﻊ اﻷﺋﻤ ﺔ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ ﻋ ﺪم ﻣ ﺲ ﻗﺒ ﺮ اﻟﺮﺳ ﻮل‪ ،‬واﻟ ﺪﻋﺎء ﻋﻨ ﺪ اﻟﻘﺒ ﺮ‬ ‫ﻣﺴ ﺘﻘﺒﻼ اﻟﻘﺒ ﺮ ﻏﻴ ﺮ ﺟ ﺎﺋﺰ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ آ ﺎن اﻟﺴ ﻠﻒ اﻟﺼ ﺎﻟﺢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻮن ﻓﻲ دﻋﺎﺋﻬﻢ اﻟﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻻ اﻟﻘﺒﺮ "‬ ‫وهﺐ اﻟﻔﻘﻬﺎء واﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬ﻳﻔﻨ ﺪون رأﻳ ﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻬﻤﻮﻧ ﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺑﺘ ﺪاع‪ ،‬وﺑﺎﻟﺸ ﺬوذ ﻓ ﻲ اﻟﻔﺘﻴ ﺎ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻟﻔ ﺔ اﻹﺟﻤ ﺎع‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺗﺮ ﻣﻨﺬ ﻗﺮون‪ .‬واﺳﺘﻤﺮ اﻹﻧﻜﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺼﺮًا ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺼﺮ‪. .‬‬ ‫وﻳﺮى اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺠﻠﻴﻞ اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ أﺑ ﻮ‬ ‫زه ﺮة‪ ،‬أن " ﺧ ﻮف اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﻦ أن ﻳ ﺆدي ذﻟ ﻚ إﻟ ﻰ‬ ‫اﻟﻮﺛﻨﻴ ﺔ‪ ،‬ﺧ ﻮف ﻓ ﻲ ﻏﻴ ﺮ ﻣﺨ ﺎف‪ ،‬ﻷن اﻟﻨ ﺎس آ ﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳ ﺰورون ﻗﺒ ﺮ اﻟﺮﺳ ﻮل إﻟ ﻰ أواﺋ ﻞ اﻟﻘ ﺮن اﻟﺜ ﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺛ ﻢ‬ ‫ﺑﺘﻮاﻟﻲ اﻟﻌﺼﻮر ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻩ إﻟﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ هﺬا‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﻨﻈﺮ أﺣﺪ إﻟﻴﻪ ﻧﻈ ﺮة ﻋﺒ ﺎدة أو وﺛﻨﻴ ﺔ‪ ،‬ﻧﻌ ﻢ ﺗﻔ ﺮط ﻣ ﻦ‬

‫‪٢١٩‬‬


‫اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻋﺒ ﺎرات آﺎﻟﺘﻮﺳ ﻞ ﺑﺠﺎه ﻪ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﺸ ﻔﺎع‬ ‫ﺑﺸ ﻔﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬وه ﻲ ﻋﺒ ﺎرات ﻻ وﺛﻨﻴ ﺔ ﻓﻴﻬ ﺎ‪ . .‬واﻟﺴ ﻠﻒ‬ ‫اﻟﺼ ﺎﻟﺢ آ ﺎﻧﻮا ﻳﺘﺒﺮآ ﻮن ﺑﺰﻳ ﺎرة ﻗﺒ ﺮﻩ اﻟﺸ ﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﺠﺪوا ﻓﻴﻬ ﺎ وﺛﻨﻴ ﺔ‪ ،‬وﻻ ﻣ ﺎ ﻳﺸ ﺒﻬﻬﺎ‪ . .‬إﻧﻨ ﺎ ﻧﺨ ﺎﻟﻒ اﺑ ﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻌﻪ اﻟﺘﺒﺮك ﺑﺰﻳﺎرة ﻗﺒﺮ اﻟﺮﺳﻮل‪ . .‬ﻓﺎﻟﺘﺒﺮك‬ ‫ﻟﻴﺲ هﻮ اﻟﻌﺒﺎدة ﺑﻞ هﻮ اﻻﺳﺘﺒﺼﺎر "‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺤﻨﺎﺑﻠﺔ ﻓﺄﻳﺪوا اﻟﺸﻴﺦ ‪.‬‬ ‫وأﻣ ﺎ اﻟﻌﺎﻣ ﺔ ﻓﻘ ﺪ ﺻ ﺪﻣﺘﻬﻢ اﻟﻔﺘ ﻮى ! وﺗﺴ ﺎءﻟﻮا‬ ‫ﻣﺘﻌﺠﺒ ﻴﻦ ‪ " :‬ﻣ ﺎ ﺑ ﺪل اﻟﺸ ﻴﺦ اﻟ ﺬي وه ﺐ ﺣﻴﺎﺗ ﻪ آﻠﻬ ﺎ‬ ‫ﻟﻠ ﺪﻓﺎع ﻋ ﻦ اﻟﺴ ﻨﺔ وإﺣﻴﺎﺋﻬ ﺎ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﺑﺎﻟ ﻪ وﻗ ﺪ اﻗﺘ ﺮب ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ﺔ واﻟﺴ ﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻤﻨ ﻊ " زﻳ ﺎرة ﻗﺒ ﺮ اﻟﺮﺳ ﻮل‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻋﺎء ﻋﻨﺪﻩ؟! وﺻﺪﻗﻮا ﻓﻴﻪ ﻣﺎ أذاﻋ ﻪ ﺧﺼ ﻮﻣﻪ‪ ،‬أﻧ ﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﻤﻞ ﻟﻠﺮﺳﻮل ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﻦ اﻹآﺒﺎر‪.‬‬ ‫وإذ وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺎن أﻣ ﺮ ه ﺬﻩ اﻟﻔﺘ ﻮى‪ ،‬وأﻣ ﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻓﺘﻮى اﻟﻄﻼق‪ ،‬أﻣﺮ ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل اﻟﺸﻴﺦ ‪.‬‬ ‫وﺿ ﻊ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ ﺳ ﺠﻦ اﻟﻘﻠﻌ ﺔ‪ " ،‬ودﺧ ﻞ ﻋﻠﻴ ﻪ‬ ‫ﻗﺎﺿ ﻲ اﻟﻘﻀ ﺎة ﻳﺴ ﺄﻟﻪ ﻋ ﻦ ﻣﻀ ﻤﻮن ﻗﻮﻟ ﻪ ﻓ ﻲ ﻣﺴ ﺄﻟﺔ‬ ‫اﻟﺰﻳ ﺎرة‪ ،‬وﻋﻤ ﺎ أراد ﻣ ﻦ ذﻟ ﻚ‪ .‬ﺛ ﻢ آﺘ ﺐ ﻣﺤﻀ ﺮًا ﺑﻤ ﺎ‬

‫‪٢٢٠‬‬


‫أﺟﺎب ﺑﻪ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ﺟ ﺎء ﻓﻴ ﻪ ‪) :‬ﻗﺎﺑﻠ ﺖ اﻟﺠ ﻮاب ﻋ ﻦ‬ ‫ه ﺬا اﻟﺴ ﺆال اﻟﻤﻜﺘ ﻮب‪ ،‬ﻋﻠ ﻰ ﺧ ﻂ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪. .‬‬ ‫واﻟﻤﺤ ﺰن ﺟﻌﻠ ﻪ زﻳ ﺎرة ﻗﺒ ﺮ اﻟﻨﺒ ﻲ ‪ ‬وﻗﺒ ﻮر اﻷﻧﺒﻴ ﺎء‬ ‫ﺻﻠﻮات اﷲ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ . .‬ﻣﻌﺼﻴﺔ ﺑﺎﻹﺟﻤﺎع ﻣﻘﻄﻮﻋًﺎ ﺑﻬ ﺎ(‬ ‫"‬ ‫وﻳﻌﻠﻖ اﺑﻦ آﺜﻴ ﺮ ﻋﻠ ﻰ ه ﺬا ﻓ ﻲ أﺳ ﻒ ‪ " :‬ﻓ ﺎﻧﻈﺮ‬ ‫اﻵن ه ﺬا اﻟﺘﺤﺮﻳ ﻒ ﻋﻠ ﻰ ﺷ ﻴﺦ اﻹﺳ ﻼم )ﻳﻌﻨ ﻲ اﺑ ﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴ ﺔ( ﻓ ﺈن ﺟﻮاﺑ ﻪ ﻋﻠ ﻰ ه ﺬﻩ اﻟﻤﺴ ﺄﻟﺔ ﻟ ﻴﺲ ﻓﻴ ﻪ ﻣﻨ ﻊ‬ ‫ﻗﺒﻮر اﻷﻧﺒﻴﺎء واﻟﺼ ﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬وإﻧﻤ ﺎ ﻓﻴ ﻪ ذآ ﺮ ﻗ ﻮﻟﻴﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫ﺷﺪ اﻟﺮﺣﺎل‪ ،‬واﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ ﻣﺠﺮد زﻳﺎرة اﻟﻘﺒﻮر‪ .‬وزﻳﺎرة‬ ‫اﻟﻘﺒ ﻮر ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮ رﺣ ﻞ إﻟﻴﻬ ﺎ ﻣﺴ ﺄﻟﺔ‪ ،‬وﺷ ﺪ اﻟﺮﺣ ﻞ‬ ‫ﻟﻤﺠﺮد اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺴﺄﻟﺔ أﺧﺮى‪ .‬واﻟﺸﻴﺦ ﻟﻢ ﻳﻤﻨﻊ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﻴ ﺔ ﻣ ﻦ ﺷ ﺪ اﻟﺮﺣ ﻞ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻳﺴ ﺘﺤﺒﻬﺎ وﻧ ﺪب إﻟﻴﻬ ﺎ‪،‬‬ ‫وآﺘﺒﻪ ﺗﺸﻬﺪ ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮض إﻟﻰ هﺬﻩ اﻟﺰﻳﺎرة ﻋﻠ ﻰ‬ ‫هﺬا اﻟﻮﺟﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﻴﺎ‪ ،‬وﻻ ﻗﺎل إﻧﻬﺎ ﻣﻌﺼ ﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺣﻜ ﻰ‬ ‫ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﻨ ﻊ ﻣﻨﻬ ﺎ‪ ،‬وﻻ ه ﻮ ﺟﺎه ﻞ ﻗ ﻮل اﻟﺮﺳ ﻮل ‪:‬‬ ‫)زوروا اﻟﻘﺒﻮر ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺬآﺮآﻢ ﺑﺎﻵﺧﺮة( ‪..‬‬

‫‪٢٢١‬‬


‫واﺑﻦ آﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺆرخ أﻣ ﻴﻦ ﻣ ﺪﻗﻖ‪ ،‬وﻻﺑ ﺪ أن ﻳﻜ ﻮن‬ ‫ﻗﺪ اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻄﻮﻃﺎت ﻻﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟ ﻢ ﻳﻄﻠ ﻊ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ‬ ‫ﻣ ﻦ أﻧﻜ ﺮوا ﻓﺘ ﻮاﻩ‪ .‬واﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑﻘ ﻲ ﻣ ﻦ آﺘﺎﺑﺎﺗ ﻪ‬ ‫ﻧﻬﻰ ﻋﻦ اﻟﺪﻋﺎء ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ اﻟﻘﺒﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻓﻬﻮ إذن ﻳﻘ ﺮ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة ‪.‬‬ ‫ﻧﻔﻰ اﺑﻦ آﺜﻴﺮ اﻻدﻋﺎء ﻋﻠﻰ اﺑ ﻦ ﺗﻴﻤﻴ ﺔ ﺑﺄﻧ ﻪ ﻳﻤﻨ ﻊ‬ ‫اﻟﺰﻳ ﺎرة‪ ،‬ﺑ ﻞ ه ﻮ ﻳﻤﻨ ﻊ ﺷ ﺪ اﻟﺮﺣ ﻞ‪ ،‬ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ زﻳ ﺎرة‬ ‫اﻟﻘﺒ ﺮ اﻟﺸ ﺮﻳﻒ ﻓﺤﺴ ﺐ‪ .‬ﻓﺸ ﺪ اﻟﺮﺣ ﻞ‪ ،‬أي ﻧﻴ ﺔ اﻟﺴ ﻔﺮ‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﻪ وﺗﺤﻤ ﻞ ﻣﺸ ﻘﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻳﺠ ﺐ أن ﺗﻜ ﻮن ﻟﺰﻳ ﺎرة‬ ‫اﻟﻤﺴ ﺠﺪ اﻟﻨﺒ ﻮي اﻟﺸ ﺮﻳﻒ‪ ،‬وﺗ ﺄﺗﻲ ﺑﻌ ﺪ ذﻟ ﻚ اﻟﺰﻳ ﺎرة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻔﺮﻗﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﻳﺼﻌﺐ إدراآﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وﻣﻬﻤ ﺎ ﻳﻜ ﻦ ﻣ ﻦ أﻣﺮه ﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪ اﺳ ﺘﻨﻔﺮت ﻓﺘ ﻮاﻩ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ﺔ واﻟﺨﺎﺻ ﺔ ﻋﻠ ﻰ اﻟﺴ ﻮاء‪ ،‬وﺟ ﺮح ه ﺬا اﻟ ﺮأي‬ ‫ﻣﺸ ﺎﻋﺮهﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴ ﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘ ﺔ‪ ،‬وﺣ ﺒﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻌﻈ ﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺮﺳﻮل ‪. ‬‬ ‫واﻋﺘﺮت اﻟﺸﻮارع ﺣﺪة‪ . .‬ﻓﻘﺪ ﺗﺤ ﺎور اﻟﻨ ﺎس ﻓ ﻲ‬ ‫ﻓﺘﻮاﻩ‪ ،‬ﻓﺰﻋﻢ ﺑﻌﻀ ﻬﻢ أن ﻓﻴﻬ ﺎ ﻏﻀ ًﺎ ﻣ ﻦ ﻣﻘ ﺎم رﺳ ﻮل‬ ‫اﷲ ‪. ‬‬

‫‪٢٢٢‬‬


‫وﻗ ﺎل أﺣ ﺪ اﻟﻤ ﺪاﻓﻌﻴﻦ ‪ :‬إﻧﻤ ﺎ ه ﻮ رأي اﺟﺘﻬ ﺪ ﻓﻴ ﻪ‬ ‫ﻓﺄﺧﻄﺄ‪ " ،‬واﷲ ﻣﺎ رأﻳﺖ أﺣﺪًا أﺷﺪ ﺗﻌﻈﻴﻤًﺎ ﻟﺮﺳ ﻮل اﷲ‬ ‫ﻣﻨﻪ "‬ ‫أﺧﻠﻴ ﺖ ﻟﻠﺸ ﻴﺦ ﻗﺎﻋ ﺔ ﻓﺴ ﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻓ ﻲ ﻗﻠﻌ ﺔ دﻣﺸ ﻖ‪،‬‬ ‫وأﺟ ﺮى إﻟﻴﻬ ﺎ اﻟﻤ ﺎء‪ ،‬وأﻗ ﺎم ﻣﻌ ﻪ أﺧ ﻮﻩ ﻳﺨﺪﻣ ﻪ ﺑ ﺈذن‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬وأﺟﺮى ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻜﻔﺎﻳﺘﻪ ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﺪ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻳﺴ ﺘﻘﺮ ﻓ ﻲ ﻣﺤﺒﺴ ﻪ ﺑﺎﻟﻘﻠﻌ ﺔ‪ ،‬ﺣﺘ ﻰ‬ ‫أﺻ ﺪر ﻗﺎﺿ ﻲ اﻟﻘﻀ ﺎة‪ ،‬ﺣﻜﻤ ًﺎ ﺑﺤ ﺒﺲ ﺟﻤﻴ ﻊ ﻋﻠﻤ ﺎء‬ ‫اﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ﺔ وﺗﻌﺰﻳ ﺮهﻢ‪ " .‬وﻋ ﺰر ﺟﻤﺎﻋ ﺔ ﻣ ﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠﻠ ﺪ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﺎﻋﺔ ﺑﺈرآﺎﺑﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺪواب واﻟﻤﻨﺎداة ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ أﻃﻠﻘﻮا ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺑﺴﻬﻢ ﻣﺎ ﻋﺪا ﺗﻠﻤﻴﺬﻩ وﺻﻔﻴﻪ ﺷﻤﺲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﻴﻢ اﻟﺠﻮزﻳﺔ‪ .‬ﻓﺈﻧﻪ ﺣﺒﺲ ﺑﺎﻟﻘﻠﻌﺔ "‬ ‫وﻗﺪ أﺑﺪى اﻟﺸﻴﺦ ﻓﺮﺣﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻓﻘﺎل ‪ " :‬أﻧﺎ آﻨ ﺖ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﺮًا ذﻟﻚ وهﺬا ﻓﻴﻪ ﺧﻴﺮ آﺜﻴﺮ‪ ،‬وﻣﺼﻠﺤﺔ آﺒﻴﺮة "‬ ‫وزارﻩ واﻟﻲ دﻣﺸﻖ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺑﻠﻐ ﻪ أﻧ ﻪ ﻣ ﺮض‪ ،‬وأﺧ ﺬ‬ ‫ﻳﻌﺘﺬر ﻟﻠﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻓﻘﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ‪ " :‬إﻧ ﻲ ﻗ ﺪ أﺣﻠﻠﺘ ﻚ وﺟﻤﻴ ﻊ‬ ‫ﻣ ﻦ ﻋ ﺎداﻧﻲ‪ ،‬وه ﻮ ﻻ ﻳﻌﻠ ﻢ أﻧ ﻲ ﻋﻠ ﻰ ﺣ ﻖ‪ ،‬وأﺣﻠﻠ ﺖ‬ ‫اﻟﺴ ﻠﻄﺎن اﻟﻤﻌﻈ ﻢ اﻟﻤﺎﻟ ﻚ اﻟﻨﺎﺻ ﺮ ﻣ ﻦ ﺣﺒﺴ ﻪ إﻳ ﺎي‪،‬‬

‫‪٢٢٣‬‬


‫ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻣﻘﻠﺪًا ﻣﻌﺬورًا‪ ،‬وﻟ ﻢ ﻳﻔﻌﻠ ﻪ ﻟﺤ ﻆ ﻧﻔﺴ ﻪ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أﺣﻠﻠﺖ آﻞ أﺣﺪ ﻣﻤﺎ ﺑﻴﻨﻰ وﺑﻴﻨﻪ‪ ،‬إﻻ ﻣﻦ آﺎن ﻋﺪوًا‬ ‫ﷲ ورﺳﻮﻟﻪ "‬ ‫وﺣﻤﻞ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻃﻠ ﺐ ﻣ ﻦ آﺘ ﺐ‪ ،‬وأوراق‬ ‫وأﻗﻼم ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻜﻒ ﻋﻠﻰ آﺘﺒﻪ ﻳﻨﻔﺤﻬﺎ وﻳﺤﻜﻤﻬ ﺎ‪ ،‬وﻳﻌﻴ ﺪ ﻗ ﺮاءة‬ ‫ﻼ‪":‬ﻻ‬ ‫اﻟﻘ ﺮﺁن وﻳﺘﺄﻣ ﻞ ﻓﻴ ﻪ‪ ،‬وﻳﻘ ﻮم ﻟﻴﻠ ﻪ ﻣﺘﻌﺒ ﺪًا‪ ،‬ﻗ ﺎﺋ ً‬ ‫ﺗﻨﺎل اﻹﻣﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ إﻻ ﺑﺎﻟﻔﻘﺮ واﻟﺼ ﺒﺮ !‪. .‬وﻋﺠ ﺐ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻦ ﺳﻤﻌﻪ ﻓﻬﺬا آﻼم‪ ٠‬ﺷﺒﻴﻪ ﺑﻜﻼم اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‪! . .‬‬ ‫وﺑﺪأ ﻳﻔﺴﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮﺁن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻳﻔﻨﺪ ﻓﻲ ﻋﻨ ﻒ‬ ‫ﺁراء ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻪ ﻓﻲ أﻣﻮر اﻻﻋﺘﻘ ﺎد‪ ،‬وﻳﺮﺳ ﻞ آﺘﺎﺑﺎﺗ ﻪ إﻟ ﻰ‬ ‫أﺗﺒﺎﻋ ﻪ وأﺻ ﺪﻗﺎﺋﻪ ﺧ ﺎرج اﻟﺴ ﺠﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻘﺮءوﻧﻬ ﺎ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻳﻨﺎﻇﺮون ﻓﻴﻬﺎ ‪..‬‬ ‫وﺿﺎق ﺧﺼﻮﻣﻪ ﺑﻬﺬا‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺟ ﺪوى ﺳ ﺠﻦ اﻟﺸ ﻴﺦ‪،‬‬ ‫إن آﺎﻧ ﺖ ﺁراؤﻩ وآﺘﺎﺑﺎﺗ ﻪ ﻣﺎزاﻟ ﺖ ﺷ ﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬ﻳﻬ ﺘﻢ ﺑﻬ ﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎس؟!‪. .‬‬ ‫وﺣﻤﻞ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺾ زوارﻩ ﻓﺘﻮى ﻟﻠﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﻤ ﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﻓ ﻲ اﻟﻘ ﺎهﺮة‪ ،‬ﻳﻬ ﺎﺟﻢ ﻓﻴﻬ ﺎ رأي اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ زﻳ ﺎرة ﻗﺒ ﺮ‬

‫‪٢٢٤‬‬


‫اﻟﺮﺳﻮل‪ ،‬ﻓﺮد اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻴﻪ ردًا ﻗﺎﺳ ﻴًﺎ‪ ،‬واﺗﻬﻤ ﻪ ﺑﺎﻟﺠﻬ ﻞ‬ ‫واﻟﻐﺒﺎء‪! . .‬‬ ‫وذه ﺐ اﻟﻘﺎﺿ ﻲ اﻟﻤ ﺎﻟﻜﻲ إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺷ ﺎآﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟ ﺔ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓﻴ ﻪ ﻣﻨﻜ ﺮًا اﻟﺴ ﻤﺎح ﻟﻠﺸ ﻴﺦ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺪاول أﻓﻜﺎرﻩ‪ ،‬وﻣﺎ ﺳ ﺠﻦ إﻻ ﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ اﻟﻌﺒ ﺎد ﻣ ﻦ ﺷ ﺮ‬ ‫هﺬﻩ اﻷﻓﻜﺎر‪ ! . .‬ﻓﺄﻣﺮ اﻟﺴﻠﻄﺎن ﺑ ﺈﺧﺮاج ﻣ ﺎ آ ﺎن ﻟ ﺪى‬ ‫اﻟﺸ ﻴﺦ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺘ ﺐ‪ ،‬واﻷوراق‪ ،‬واﻟﻤﺤ ﺎﺑﺮ‪ ،‬واﻷﻗ ﻼم‪،‬‬ ‫وآﺎﻧ ﺖ ﻧﺤ ﻮ ﺳ ﺘﻴﻦ ﻣﺠﻠ ﺪًا‪ ،‬وأرﺑ ﻊ ﻋﺸ ﺮة رﺑﻄ ﺔ‬ ‫آﺮارﻳﺲ ‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ﻢ ﻓﻘﻬ ﺎء اﻟﻌ ﺮاق ﺑﻤ ﺎ ﺟ ﺮى ﻟﻠﺸ ﻴﺦ ﻓﺄرﺳ ﻠﻮا‬ ‫إﻟ ﻰ اﻟﺴ ﻠﻄﺎن ﺧﻄﺎﺑ ًﺎ ﻳﻠﺘﻤﺴ ﻮن ﻓﻴ ﻪ اﻟﻌﻔ ﻮ ﻋ ﻦ اﺑ ﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴ ﺔ‪ ،‬ووﻗﻌ ﻪ ﻓﻘﻬ ﺎء اﻟﻤ ﺬاهﺐ اﻷرﺑﻌ ﺔ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‪. .‬‬ ‫ﻗ ﺎﻟﻮا ‪ " :‬إن اﻋﺘﻘ ﺎل اﻟﺸ ﻴﺦ ﻋﻈ ﻢ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺴ ﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺷﻖ ﻋﻠ ﻰ ذوي اﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬وارﺗﻔﻌ ﺖ رؤوس اﻟﻤﻠﺤ ﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﺑﺖ ﻧﻔﻮس أه ﻞ اﻷه ﻮاء واﻟﻤﺒﺘ ﺪﻋﻴﻦ‪ . .‬وﻟﻤ ﺎ ﻋﻠ ﻢ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء أهﻞ هﺬﻩ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﻤﺎﺗﺔ أهﻞ اﻟﺒ ﺪع‪ ،‬وأه ﻞ‬ ‫اﻷهﻮاء ﺑﺄآ ﺎﺑﺮ اﻟﻔﻀ ﻼء‪ ،‬وأﺋﻤ ﺔ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪ ،‬أﻧﻬ ﻮا ﺣ ﺎل‬ ‫ه ﺬا اﻷﻣ ﺮ اﻟﻔﻈﻴ ﻊ‪ ،‬إﻟ ﻰ اﻟﺤﻀ ﺮة اﻟﺸ ﺮﻳﻔﺔ اﻟﺴ ﻠﻄﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪٢٢٥‬‬


‫زادهﺎ اﷲ ﺷﺮﻓًﺎ‪ ،‬وآﺘﺒﻮا ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻣ ﺎ أﺟ ﺎب ﺑ ﻪ اﻟﺸ ﻴﺦ‬ ‫– ﺳﻠﻤﻪ اﷲ – ﻓﻲ ﻓﺘﻮاﻩ‪ ،‬وذآﺮوا ﻣﻦ ﻋﻠﻤ ﻪ وﻓﻀ ﺎﺋﻠﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﺎ هﻮ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﺣﻤﻠﻮا ذﻟ ﻚ ﺑ ﻴﻦ ﻳ ﺪي ﻣﻮﻻﻧ ﺎ ﻣﻠ ﻚ‬ ‫اﻷﻣﺮاء‪". . .‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺠﺒﻬﻢ‪. .‬‬ ‫ﺣﺎول اﻟﺸﻴﺦ أن ﻳﺘﻌﻮد اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻼ آﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻻ ﺷ ﺪﻳﺪًا‪ . .! . .‬ﻣ ﺎ ﻋ ﺮف‬ ‫ﻳﺴ ﺘﻄﻊ‪ .. .‬وزﻟ ﺰل زﻟ ﺰا ً‬ ‫ﻣﺜﻞ هﺬا اﻟﺒﻼء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪. .‬‬ ‫وأﺻﺎﺑﻪ اﻟﻬﺰل‪ ،‬وﺳﺌﻤﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ . .‬وﺳﻠﻢ أﻣﺮﻩ إﻟ ﻰ‬ ‫اﷲ‪ ،‬وأﺧﺬ ﻳﻘﻀﻲ وﻗﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎدة‪ ،‬وﺗﻼوة اﻟﻘﺮﺁن‪. .‬‬ ‫وذات ﻳﻮم‪ ،‬أراد أن ﻳﻜﺘﺐ ﺑﻌﺾ ﺧﻮاﻃﺮﻩ‪ .‬ﻓﺴﺄل‬ ‫اﻟﺴ ﺠﺎن ورﻗ ًﺎ وﻗﻠﻤ ًﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ﺪم إﻟﻴ ﻪ اﻟﺴ ﺠﺎن ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻔﺤﻢ‪ ،‬ورﻗﻌﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻮرق‪. .‬دﺳﻬﺎ إﻟﻴﻪ ﻓﻜﺘﺐ ‪:‬‬ ‫" ﻧﺤ ﻦ وﷲ اﻟﺤﻤ ﺪ ﻓ ﻲ ﻋﻈ ﻴﻢ اﻟﺠﻬ ﺎد ﻓ ﻲ ﺳ ﺒﻴﻠﻪ‪ ،‬ﺑ ﻞ‬ ‫ﺟﻬﺎدﻧ ﺎ ﻓ ﻲ ه ﺬا اﻟﻴ ﻮم ﻣﺜ ﻞ ﺟﻬﺎدﻧ ﺎ ﻳ ﻮم ﻗ ﺎزان‪،‬‬ ‫واﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪ ،‬وأﻣﺜ ﺎل ذﻟ ﻚ‪ ،‬وذﻟ ﻚ ﻣ ﻦ أﻋﻈ ﻢ‬ ‫ﻧﻌ ﻢ اﷲ ﻋﻠﻴﻨ ﺎ وﻋﻠ ﻰ اﻟﻨ ﺎس‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ أآﺜ ﺮ اﻟﻨ ﺎس ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻮن "‬

‫‪٢٢٦‬‬


‫وآﺘﺐ ﻋﻦ ﺧﺼ ﻮﻣﻪ ﻓ ﻲ رﻗﻌ ﺔ أﺧ ﺮى ‪ " :‬آ ﺎﻧﻮا‬ ‫ﻗﺪ ﺳ ﻌﻮا ﻓ ﻲ أﻻ ﻳﻈﻬ ﺮ ﻣ ﻦ ﺟﻬ ﺔ ﺣ ﺰب اﷲ ورﺳ ﻮﻟﻪ‬ ‫ﺧﻄ ﺎب وﻻ آﺘ ﺎب‪ . .‬ﻓﻠ ﻢ ﻳﻤﻜ ﻨﻬﻢ أن ﻳﻈﻬ ﺮوا ﻋﻴﺒ ًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺮع واﻟ ﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑ ﻞ ﻏﺎﻳ ﺔ ﻣ ﺎ ﻋﻨ ﺪهﻢ أﻧ ﻪ‬ ‫ﺧﻮﻟﻒ ﻣﺮﺳﻮم ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺨﻠﻮﻗﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺨﻠﻮق آﺎﺋﻨًﺎ ﻣﻦ‬ ‫آﺎن‪ ،‬إذا ﺧﺎﻟﻒ أﻣﺮ اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺠ ﺐ‪ ،‬ﺑ ﻞ‬ ‫ﻻ ﺗﺠﻮز ﻃﺎﻋﺘ ﻪ ﻓ ﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔ ﺔ أﻣ ﺮ اﷲ ورﺳ ﻮﻟﻪ ﺑﺎﺗﻔ ﺎق‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ"‬ ‫وﺗﺴ ﺎءل ﻓﻴﻤ ﺎ ﺑﻴﻨ ﻪ وﺑ ﻴﻦ ﻧﻔﺴ ﻪ‪ ،‬ﻣ ﺎ ﻋﺴ ﺎهﻢ‬ ‫ﻳﺼ ﻨﻌﻮن ﺑﻤﺨﻄﻮﻃﺎﺗ ﻪ اﻟﺘ ﻲ اﺳ ﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻴﻬ ﺎ؟! ﻓﻠﻴﺴ ﺖ‬ ‫آﻠﻬﺎ ﺗﻨﻘﻴﺤًﺎ ﻟﻜﺘﺒﻪ وﻓﺘﺎواﻩ اﻟﻤﻨﺸﻮرة‪ ،‬ﺑﻞ إن ﻓﻴﻬﺎ ﻣ ﺎ ﻟ ﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠ ﻊ ﻋﻠﻴ ﻪ أﺣ ﺪ ﺑﻌ ﺪ ‪ :‬ﺗﻔﺴ ﻴﺮ ﺑﻌ ﺾ اﻵﻳ ﺎت وﻗﺼ ﺎر‬ ‫اﻟﺴﻮر‪ . .‬وآﺎن اﻟﺸﻴﺦ ﻗﺪ رأى أﻧﻪ ﻻ ﺿﺮورة ﻟﺘﻔﺴ ﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘ ﺮﺁن آﻠ ﻪ‪ ،‬ﻷﻧ ﻪ رأى ﻣﻨ ﻪ ﻣ ﺎ ه ﻮ ﺑ ﻴﻦ ﺑﻨﻔﺴ ﻪ‪" . .‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﺑﻴﻨ ﻪ اﻟﻤﻔﺴ ﺮون ﻓ ﻲ آﺘ ﺐ آﺜﻴ ﺮة‪ ،‬وﻟﻜ ﻦ ﻓ ﻲ‬ ‫آﺘﺎب اﷲ ﺁﻳﺎت أﺷﻜﻞ ﺗﻔﺴﻴﺮهﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻤ ﺎء‪ ،‬ﻓﻘﺼ ﺪت‬ ‫ﺗﻔﺴ ﻴﺮ ﺗﻠ ﻚ اﻵﻳ ﺎت ﺑﺎﻟ ﺪﻟﻴﻞ ﻷﻧ ﻪ أه ﻢ ﻣ ﻦ ﻏﻴ ﺮﻩ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﺁﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻴﻦ ﻣﻌﺎﻧﻲ ﻧﻈﺮاﺋﻬﺎ "‬

‫‪٢٢٧‬‬


‫ﻓﺴﺮ ﺳﻮرة اﻷﻋﻠﻰ ‪ :‬ﺑﺄن " اﷲ هﻮ اﻟﻌﻠﻰ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻬ ﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤ ﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ﺔ ﻣ ﻦ ﻣﻌﻨ ﻰ‪ .‬وﻳ ﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ ﻣﻌﻨ ﻰ‬ ‫آﻮﻧﻪ اﻷﻋﻠﻰ‪ ،‬أﻧﻪ ﻣﺘﻌﺎل ﻋﻦ آﻞ ﻋﻴﺐ وﻧﻘ ﺺ‪ .‬وﻋ ﻦ‬ ‫اﺗﺨ ﺎذﻩ ﺷ ﺮﻳﻜًﺎ ووﻟ ﺪًا ﻟ ﻪ "‪ .‬وه ﺬا رأي ﻻ ﻳﻌﺠ ﺐ‬ ‫اﻟﺨﺼ ﻮم ! ﻋﺴ ﻰ اﷲ أن ﻳﻬ ﺪي ﺧﺼ ﻮﻣﻪ اﻟ ﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺮاﺟﻌﻮن ﻣ ﺎ آﺘﺒ ﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺘﻔﺴ ﻴﺮ‪ ،‬ﻓ ﻼ ﻳﺸ ﺘﻄﻮن‪. .! . .‬‬ ‫ﻟﻘ ﺪ ﻓﺴ ﺮ اﻟﻘ ﺮﺁن واﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬وه ﺎﺟﻢ اﻟﺘﻔﺴ ﻴﺮ ﺑ ﺎﻟﺮأي‬ ‫وﻣﺤﺺ اﻟﺘﻔﺎﺳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺧﺬ ﺑﺒﻌﻀ ﻬﺎ‪ ،‬وﻃ ﺮح‬ ‫اﻟ ﺒﻌﺾ‪ ،‬واهﺘ ﺪى ﺑ ﺄﻗﻮال اﻟﺴ ﻠﻒ ﺣﺘ ﻰ اﻟﻘ ﺮن اﻟﺜﺎﻟ ﺚ‬ ‫وﻧﺒ ﻪ إﻟ ﻰ ﺑﻌ ﺾ اﻹﺳ ﺮاﺋﻴﻠﻴﺎت اﻟﻤﺪﺳﻮﺳ ﺔ ﻋﻠ ﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺳﻴﺮ‪. .! . .‬‬ ‫وﻓﺴﺮ ﺳﻮرة اﻟﻔﻠﻖ وﺳﻮرة اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺳﻮرة اﻟﻨ ﻮر‬ ‫ﺁﺧ ﺬًا ﻓ ﻲ ﺗﻔﺴ ﻴﺮﻩ ﺑﻤ ﺬهﺐ أه ﻞ اﻟﺴ ﻨﺔ‪ ،‬ورد ﻋﻠ ﻰ ﻣ ﻦ‬ ‫ﻳﺨﺎﻟﻒ أهﻞ اﻟﺴ ﻨﺔ ﻓ ﻲ أﻣ ﻮر اﻻﻋﺘﻘ ﺎد‪ ،‬وﺑ ﺚ ﻓ ﻲ ه ﺬا‬ ‫اﻟﺘﻔﺴ ﻴﺮ ﺁراءﻩ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻘﺎﺋ ﺪ‪ ،‬اﻟﺘ ﻲ ﻧ ﺎﻓﺢ ﻋﻨﻬ ﺎ‪ ،‬و ﻋ ﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻠﻬﺎ ﻃﻮل اﻟﻌﻤﺮ ‪.‬‬ ‫٭٭٭‬

‫‪٢٢٨‬‬


‫ﻇ ﻞ اﻟﺸ ﻴﺦ ﻓ ﻲ ﺳ ﺠﻨﻪ ﻧﺤ ﻮ ﻋ ﺎﻣﻴﻦ ﻣﻤﻨﻮﻋ ًﺎ ﻣ ﻦ‬ ‫اﻟﻘ ﺮاءة‪ ،‬واﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴ ﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻜﺘ ﺐ إﻻ ﺑ ﺎﻟﻔﺤﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻗﻊ ﺻﻐﻴﺮة ﻣ ﻦ اﻟ ﻮرق‪ ،‬ﺗﻬ ﺮب إﻟﻴ ﻪ ! واﺣ ﺘﻔﻆ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﺮﻗﻊ‪. .‬‬ ‫ﻼ وﻃ ﺄة اﻟﻤﻨ ﻊ ﻣ ﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑ ﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺤﺘﻤﻞ ﻃﻮﻳ ً‬ ‫واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ !‪. .‬‬ ‫آﺎن ﻳﺼﺒﺮ ﻧﻔﺴ ﻪ ﺑ ﺘﻼوة اﻟﻘ ﺮﺁن‪ ،‬ﺑﺼ ﻮت ﺧﺎﺷ ﻊ‬ ‫ﻣﺘﻬﺪج‪. .‬‬ ‫وﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ اﻻﺛﻨﻴﻦ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣ ﻦ ﺷ ﻬﺮ ذي اﻟﻘﻌ ﺪة‬ ‫ﻋ ﺎم ‪ ٧٦٨‬ه ـ آ ﺎن ﻳﺘﻠ ﻮ ‪ :‬إن اﻟﻤﺘﻘ ﻴﻦ ﻓ ﻲ ﺟﻨ ﺎت‬ ‫وﻧﻬﺮ ٭ ﻓﻲ ﻣﻘﻌﺪ ﺻﺪق ﻋﻨﺪ ﻣﻠﻴﻚ ﻣﻘﺘﺪر‪‬‬ ‫وﻓﺎﺿﺖ روﺣﻪ ﻋﻨﺪ هﺬﻩ اﻵﻳﺔ‪. .‬‬ ‫وﺧﺮﺟﺖ دﻣﺸﻖ آﻠﻬﺎ ﺑﺮﺟﺎﻟﻬﺎ وﻧﺴﺎﺋﻬﺎ وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻮدﻋﻪ‪ ،‬وﺗﺒﻜﻴﻪ أﺣﺮ اﻟﺒﻜﺎء‪. .‬‬ ‫وهﻜﺬا ﺻﻤﺖ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﻣﻸ اﻟﺤﻴ ﺎة ﻣ ﻦ ﺣﻮﻟ ﻪ‬ ‫ﺿ ﺠﻴﺠًﺎ‪ ،‬وزﺣﺎﻣ ًﺎ‪ ،‬واﺿ ﻄﺮاﻣًﺎ ﺑﺂراﺋ ﻪ واﻗﺘﺤﺎﻣﺎﺗ ﻪ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪. .‬‬

‫‪٢٢٩‬‬


‫وﻣ ﺎ زال ﻓﻜ ﺮﻩ ﻳﻤ ﻸ اﻟﺤﻴ ﺎة ﻣ ﻦ ﺑﻌ ﺪﻩ ﺿ ﺠﻴﺠًﺎ‪،‬‬ ‫واﺿﻄﺮاﻣًﺎ‪. .‬‬ ‫وﻣ ﺎ زال ﺣﺘ ﻰ اﻟﻴ ﻮم ﻳﺤ ﺘﻔﻆ ﺑﻀ ﺮاوة اﻟﺨﺼ ﻮم‪،‬‬ ‫وﺣﻤﺎﺳﺔ اﻷﻧﺼﺎر‪! . .‬‬

‫‪٢٣٠‬‬


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.