4. MÉTHODOLOGIE

met en lumière les initiatives locales menées tout au long de la Décennie qui ont contribué à faire progresser les droits des femmes africaines.

La cinquième partie aborde ensuite (6) l’agriculture et la sécurité alimentaire ; (7) l’environnement et le changement climatique ; (8) l’éducation, la science et la technologie ; et (9) les mouvements de jeunes femmes. L’analyse de chacun de ces domaines donne un aperçu pour le continent de la question et des progrès réalisés ainsi que des lacunes, des défis et des recommandations. Là encore, l’analyse de chaque domaine est divisée en cinq parties, une pour chaque région géographique.

Des examens documentaires ont été entrepris pour recueillir des données concernant les réformes juridiques, politiques et institutionnelles. Les informations ont été recueillies auprès de sources crédibles, notamment les constitutions des pays, les lois, les rapports nationaux et les sites Internet des gouvernements, les bases de données des organisations gouvernementales internationales (telles que les différentes agences des Nations Unies et l’UA) et les sites Internet et rapports des organisations non-gouvernementales (ONG). Pour garantir la fiabilité des sources, toutes les données ont été vérifiées et contre-vérifiées autant que possible. Dans la plupart des cas, ce sont les auteurs du rapport qui ont effectué le travail de traduction. La principale difficulté résidait dans la collecte de données ventilées par sexe pour chacun des 55 pays africains. Ce problème ne s’applique pas seulement au continent africain, mais existe plutôt à l’échelle mondiale. Parallèlement, les données statistiques utilisées pour alimenter l’analyse comparative des données régionales ont été collectées en utilisant, dans la mesure du possible, le même indicateur. Les sources utilisées comprennent l’Union Inter-Parlementaire (UIP), les indicateurs de développement mondial (IDM) de la Banque mondiale, les bases de données des Nations Unies (Fonds des Nations Unies pour l’Enfance (UNICEF), ONU Femmes, etc.)

Afin d’élever la voix des femmes africaines et de permettre d’apprendre des experts, MEWC s’est adressé à des ONGs de terrain afin d’alimenter les éléments Afin d’élever la voix des femmes africaines et de permettre d’apprendre des experts, MEWC s’est adressé à des ONGs de terrain afin d’alimenter les éléments des études de cas de ce rapport. La recherche d’études de cas a été guidée par la nécessité de couvrir différents thèmes et de représenter différentes régions.

des études de cas de ce rapport. La recherche d’études de cas a été guidée par la nécessité de couvrir différents thèmes et de représenter différentes régions. Les études de cas ont été identifiées par le biais d’une analyse documentaire/recherche. Elles visent á capturer les actions, les stratégies et les leçons apprises qui pourraient servir de méthodes de meilleures pratiques et informer les uns et les autres. Les données ont été recueillies sur le site web de chaque acteur ainsi que par le biais d’entretiens (par e-mail/Zoom, téléphone) avec l’acteur afin de recueillir davantage de données et d’informations. L’accent a été mis sur une combinaison de différentes initiatives d’acteurs non étatiques et d’acteurs étatiques. Les acteurs non étatiques comprennent les organisations de la société civile (OSC), les médias, le secteur privé et les acteurs politiques, sociaux, religieux et traditionnels qui ont tenu les États responsables de leurs engagements, plaidé au niveau national pour l’adoption de politiques/lois ou mobilisé d’autres personnes pour défendre les droits des femmes. Les acteurs étatiques comprennent des décideurs, des politiciens et des organismes professionnels, afin d’illustrer leurs efforts pour la mise en œuvre des engagements à différents stades et avec différents résultats (par exemple, signature et ratification des instruments existants, changement de loi et de politique, amendement constitutionnel). Le manque de financement et les barrières technologiques pour les groupes de femmes locaux ont posé un sérieux défi aux efforts de reconnaissance de leur travail vital dans ce domaine.

Tableau 1 : Aperçu des Études de Cas Couvertes par le Rapport - DFA 2010-2020

Thèmes AWD Études de cas

Lutte contre la pauvreté et promotion de l’émancipation économique des femmes et de l’esprit d’entreprise, finances et budgétisation sensible au genre 1. Budgétisation sensible au genre en Ouganda : Le certificat pour le genre et l’équité 2. Promotion du droit au travail des femmes vivant avec un handicap à Madagascar

Gouvernance, protection juridique et participation des femmes à la prise de décision 3. Campagne pour la parité au Sénégal et adoption réussie de la loi sur la parité 2010 4. La salle de situation des femmes

Droits en matière de santé sexuelle et reproductive, mortalité maternelle et VIH/SIDA

Violence à l’égard des femmes et pratiques néfastes

Femmes, paix et sécurité 5. Une pétition historique donne aux droits en matière de santé maternelle leur place dans la

Constitution Ougandaise 6. Le pouvoir des grands-mères pour traiter la dépression et l’anxiété : Les bancs de l’amitié 7. La criminalisation des mutilations génitales féminines au Soudan 8. La campagne de l’Union Africaine pour mettre fin au mariage des enfants

9. S’unir dans la diversité : L’initiative des femmes pour le développement communautaire durable dans l’État du Plateau, au Nigeria 10. Faire progresser la paix et la sécurité des femmes dans la région des Grands Lacs : Étude de cas de la crise burundaise de 2015

Agriculture et sécurité alimentaire 11. Alliance Mama Ardhi : Garantir les droits fonciers des femmes en Tanzanie 12. L’égalité des droits fonciers pour les femmes au Botswana

Environnement et changement climatique

Éducation, science et technologie

Mouvement des jeunes femmes 17. Les femmes mènent le mouvement #EndSARS au Nigeria 18. La campagne «Ma robe, mon choix», Kenya

13. Mouvement des jeunes femmes : Les vendredis de l’avenir, section Ougandaise 14. Groupe d’agricultrices Kwataniza luttant contre le changement climatique 15. L’égalité des droits à l’éducation pour les filles et les femmes enceintes en Sierra Leone 16. Miss Geek Africa - Promouvoir les filles dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques